广西壮族自治区示范幼儿园评估验收实施细则

广西壮族自治区示范幼儿园评估验收实施细则
广西壮族自治区示范幼儿园评估验收实施细则

附件2

广西壮族自治区示范幼儿园评估验收

实施细则

一、评估目的

贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》,促进幼儿园端正办园思想,转变教育观念,遵循教育规律,实施科学的保育教育,规范办园行为,提高保教质量和办园水平。

督促政府及教育行政部门履行职责,加强领导和指导,加大投入,创造条件,在办好每一所幼儿园的基础上,努力建设好一批示范幼儿园,以满足人民群众对优质学前教育资源的需求。充分发挥示范幼儿园的辐射带动作用,推动学前教育健康发展。

二、申报条件

申报自治区级示范幼儿园的单位,办园时间应达到三年以上,办园规模达到6个班,通过市级教育行政部门组织的市级示范幼儿园评估。

由政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个个依法举办的幼儿园均可申报。

三、申报及评估时间

每年6月底前为申报时间,逾期当年不安排评估。评估分

两次进行,第一次评估时间为申报当年第四季度,第二次评估时间为次年第二季度。

四、申报及评估程序

(一)申报和审核。申报幼儿园在自评的基础上,确认已符合自治区示范幼儿园申报条件,填写《广西壮族自治区示范幼儿园评估验收申报表》,形成自评材料,向县(市、区)教育局提出申请(设区市直属幼儿园直接向市教育局申请)。县(市、区)教育局经核实并签署意见后,报市教育局,由市教育局负责对幼儿园的申报资格进行初审。通过初审后,向自治区教育厅提出评估申请。

(二)组织评估。根据市教育局提出的评估申请报告及幼儿园自评材料,自治区教育厅组织专家组赴申报幼儿园进行现场评估。专家组评估后,经集体讨论形成评估意见,并向幼儿园及当地教育行政部门反馈。申报幼儿园根据专家组评估意见,拟定整改方案。

(三)确认结果。自治区教育厅对专家组的评估意见和申报幼儿园的整改方案进行审核,确定通过评估的幼儿园名单,以正式文件形式公布评估结果,并向幼儿园授牌。

五、评估方法

(一)听取汇报:听取当地党委、政府、教育行政部门和幼儿园的工作汇报。

(二)现场察看:对幼儿园的园舍设施、环境建设、园容园貌、园风园纪、保教活动等进行实地察看。

(三)查阅资料:查阅有关档案资料,包括工作计划、规划、规章制度、会议记录、总结、报告、教学成果、幼儿成长档案、保教工作档案、财务收支账目、资产管理清单等。

(四)问卷调查:对幼儿园领导、家长及教师随机进行问卷调查。

(五)召开座谈会:召开部分教师、家长座谈会。

(六)个别访问:根据需要,对教职工、家长及有关人员进行个别访问。

(七)听课、看游戏活动:听课4节、看游戏活动4个以上。

六、其它

(一)对申报幼儿园的评估分两次进行。第一次在过程指导的基础上,指出幼儿园存在的问题及整改建议;第二次在重点检查整改落实措施和效果的基础上,进行全面评估。

(二)在评估过程中,若发现有严重弄虚作假行为的,将取消当年的评估资格。自治区级示范幼儿园不搞“终身制”,自治区教育厅将进行定期和不定期复查,经复查发现问题,责成当地政府和幼儿园予以改正;对办园问题较多、达不到自治区级示范幼儿园要求,且不积极整改的,将取消其自治区示范幼儿园的称号。

省优质幼儿园评估标准及评估细则

江苏省优质幼儿园评估标准及评估细则 (2014年修订稿) 评估标准 评价细则 A C 一 保教队伍1.正、副园长具备 学前教育专业大专以上学历,符合《幼儿园园长任职资格》要求和园长“岗位能力要求”。 (1)正、副园长具备学前教育大 专以上学历。具有幼儿园教师资格, 有三年以上幼儿园工作经历和一定的 组织管理能力。 (2)有省属部门颁发的幼儿园园 长岗位培训证书,能履行《规程》规 定的幼儿园园长岗位职责。 (1)园长无幼儿 教师资格。 (2)园长工作能 力较弱不能履行《园 长岗位职责》。 2.保教人员配备保证两教一保,满足工作需要。 (1)保教人员配备达到两教一保 (规模6班及以上幼儿园,其兼课园 长、保健教师均不计为专任教师)。 (1)保教人员配 备低于两教半保。 3.专任教师均具备幼儿教师资格,50%以上达大专学历。 (1)专任教师全部具有幼儿园教 师资格证书。 (2) 50%以上专任教师达到大专 学历。 (1)40%专任教 师无幼儿教师资格 证书(中小学教师资 格证书)。 4.保健教师具有中等卫生学校及以上学历,保育员受过幼儿保育专业培训。 (1)配有专职保健教师(卫生医 疗系统聘用的必须全日制在岗,且相 对稳定,至少一年一聘),具有卫生专 业合格学历,且定期参加专业培训。 (2)保育员均为高中以上学历, 并全部接受过县级以上有关部门组织 的专业培训。 (1)6班以上幼 儿园无专职保健教 师。 (2)40%以上的 保育员未接受过县 级以上有关部门组 织的专业培训。 5.注重园本教研和学历提高,制定并实施教师专业发展规划;幼儿园保教人员业务档案健全。 (1)幼儿园和教师均制定实施教 师专业发展规划,学历提高计划完成 情况良好。 (2)保教人员业务档案建立健全。 (1)教师无专业 发展规划,近三年学 历达标率未提高。

2020年南宁幼儿园园长证报名条件

2020年南宁幼儿园园长证报名条件 广西幼儿园园长岗位培训合格证书是从事幼儿园管理持有的资格证书,发证机关为广西壮族自治区幼儿教师培训中心,终身有效,全国通用。 招生对象: 1.早教、幼教管理人员及投资人。 2.有志于从事幼儿园管理工作的专业人员。 3.各级各类幼儿园投资人,园长,副园长。 4.各级各类幼儿园保教主任,骨干教师。 培训方式:专题课程学习+教育外出考察+反岗学习 1.幼儿园教研活动、幼儿园环境创设与指导,如何提高幼儿园竞争力 2.幼儿教育法规知识 3.幼儿园一日生活与管理 4.游戏关照下的一日生活管理 5.园长谈管理、幼儿园保教质量管理与监控,幼儿心理发展 6.幼儿园招生发展 7.外出考察日期待定需要1-3天示范性幼儿园参观学习 园长班的报名须知: 1、填写《幼儿园园长岗位培训班报名表》 2、大专或以上学历复印件一份(中专学历需是桂师毕毕业,且拥有幼儿教师资格证。成人继续教育大专亦可,包含继续教育函授、网

络教育及电大) 3、本人身份证复印件(正反面A4纸)两份 4、近期免冠白底小2寸彩色免冠照片2张(证件照),保留照片电子档 5、幼儿园出具任职满3年的工作证明 园长班培训阶段: 第一阶段:集中培训时间:周末培训,参培老师均是幼教老师,由于时间问题,课程分开上,安排在周末上课。 第二阶段:教育考察,主要是去市县一级机关示范性幼儿园学习参观,参观园内创设及特色幼儿教育课程,听取、学习借鉴别人的幼儿园管理理念等。 第三阶段:考核与总结,提交课程总结及外出考察心得等相关作业。 学习、考核及发证要求: 1、参训学员必须参加面授、自学和考察阶段的活动,认真听课,做好笔记,完成作业,完成1份考察心得总结,1份幼儿园发展规划,1篇幼教管理论文,。 2、学习结束后通过考核,成绩合格者颁发自治区教育厅核发的《广西幼儿园园长岗位培训合格证书》 3、发证周期:通过考核后2-6个月左右 园长证发证机关:广西壮族自治区幼儿教师培训中心,全国通用 1、学习结束后通过考核,成绩合格者颁发自治区教育厅核发的

广西壮族自治区乡镇幼儿园建设标准

广西壮族自治区乡镇中心幼儿园建设标准(试行) 一、总则 为贯彻落实国家、自治区的中长期教育改革和发展规划纲要,根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发41号)、《广西壮族自治区人民政府关于当前促进学前教育发展的若干意见》(桂政发〔2010〕20号)和《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《教育部发展规划司、国家发展改革委社会发展司关于进一步加强农村学前教育推进工程、边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设规划编制工作的通知》(教发司〔2011〕94号)精神,结合我区实际,特制定本标准。 乡镇中心幼儿园(以下简称幼儿园)建设应坚持先规划后建设的原则。改、扩建幼儿园在充分利用原有设施的基础上参照此标准进行改造。村屯幼儿园建设参照此建设标准执行。 二、建设规模 (一)幼儿园的办园规模,应根据当地经济发展水平和人口发展趋势合理确定。幼儿园的建设,应根据办园规模和园舍建筑面积指标、用地面积指标确定。 (二)招收3-6岁幼儿的全日制幼儿园一般不超过12个班,最多不超过15个班。幼儿园规模为6班以下的参照规模6—12班的标准适当删减。幼儿园规模与班级规模如下表: 三、幼儿园总体规划

(一)幼儿园布局和选址 1.幼儿园布局应根据乡镇建设总体规划和当地教育发展规划的要求,考虑幼儿就近入园,方便家长接送的需求,结合人口密度与人口分布及生源发展趋势、地形地貌、交通、环境等因素综合考虑,原则上设在乡镇政府所在地。 2.园址应选在地质条件较好、环境适宜、空气流通、日照充足、交通方便、场地平整、排水通畅、基础设施完善、周边绿色植被丰富、符合卫生和环保要求的地段。避开高层建筑的阴影区、地震危险地段、可能发生地质灾害的地段、输气管道和高压供电走廊,与铁路、公路干道有足够的安全、卫生防护距离。 3.幼儿园不应靠近集贸市场、娱乐场所、医院传染病房、太平间、殡仪馆、垃圾场、养殖场、屠宰场、污水处理站等喧闹杂乱的场所,不应与生产经营贮藏有毒有害危险品、易燃易爆物品等危及幼儿安全的场所毗邻。 (二)建设用地 幼儿园建设用地包括园舍建筑用地、室外活动场地、绿化用地等。其中: 1.园舍建筑用地包括建筑物、构筑物基底占地面积、建筑物周围道路等。幼儿园容积率不宜大于0.65。 2.室外活动场地包括共用活动场地和分班活动场地。共用活动场地宜集中设置,场地内配置各种活动器械、沙池、嬉水池及30米直跑道等,生均2平方米。分班活动场地宜分布在建筑物的四周,生均2平方米。室外活动场地应设置软质地坪,应保证有一半以上的活动场地面积在冬至日日照有效时间不少于2小时。 3.绿化用地包括集中绿地面积、种植园地和房前屋后、道路两侧的零星绿地面积。绿化用地面积应不小于生均2平方米,有条件的幼儿园应尽量扩大绿化面积。绿地中严禁种植有毒、带刺的植物。 4.幼儿园建设用地面积指标。如下表:

2019年幼儿园开展精细化管理实施方案

2019年幼儿园开展精细化管理实施方案 一、指导思想老子曰: “天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。”精辟地论述了宏大与细微之间的逻辑联系。把简单的事情做好就是不简单,把平凡的事情做好就是不平凡。分析当前,在贯彻落实科学发展观的良好时机,基础教育已经进入了更加注重内涵发展和质量提高的新阶段,向管理要质量和效益,提高幼儿园管理水平,已经成为发展的迫切需要。推进幼儿园精细化管理是进一步提高管理效能的客观要求,是进一步提高教育质量的重要保证,是促进教育进一步发展提高的重要举措。 二、工作目标 1、树立教育无小事,事事都育人;教师无小节,处处皆楷模的主人翁意识。 2、进一步落实管理责任,变一人操心为人人操心。 3、在“精”字上提要求,在“细”字上下工夫,在“实”字上做文章,将管理目标具体化,责任明确化。做到人人都管理,处处有管理,事事见管理。 4、通过开展“精细化管理”,激发广大师生积极主动配合幼儿园管理,支持幼儿园工作,关心幼儿园发展,实现“管理出效益、管理出质量”。 三、具体内容 1、幼儿园管理在管理中要做到制度严密、管理细致、易于考核,让每一位教师都要明确:

幼儿园人人都是管理者,人人都在管理中,人人都被管理着。让精细化管理成为全体师生的共识,充分发挥人的主观能动性。幼儿园制定的各项工作计划、方案、管理制度必须做到细致入微;幼儿园领导平时工作要深入一线,要走到教师中去,在检查、督促的同时掌握第一素材,用科学的机制激励团队,实现幼儿园的有序运转。 2、教育教学管理加强幼儿园德育工作,幼儿园要以“养成教育” 为核心来制订教育教学工作的学期计划,使养成教育贯穿于工作始终。在养成教育实施过程中始终坚持务实的作风,着重从幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯、品德习惯的培养入手来提高幼儿综合素质。积极探索幼儿的养成教育之路,在课堂教学活动中狠抓幼儿良好学习习惯的养成,学习能力的提高、学习品质的形成;在平日幼儿园生活中,狠抓幼儿良好行为习惯的养成,同时在校园内树立典型,评选优秀班级、教师和幼儿,在全校营造浓郁的养成教育氛围,促进每一个幼儿充分、全面、和谐发展。 3、教师管理强化教师职业道德教育,加强教师业务水平的提高,优化教师队伍结构,坚持校务公开制度,发挥教职工主人翁意识,让党员干部在教师中永远起到模范带头作用。 4、幼儿管理根据幼儿园实际,加强安全教育;安全教育要深入人心,幼儿园利用国旗下讲话进行宣传教育,班级充分发挥各种阵地的教育功能,大力开展安全教育活动。幼儿园领导带班、教师值日要到岗到位,幼儿园门卫管理、食堂管理等都必须制定完善的制度,签署安全责任状,制定应急预案,把师生的生命安全和身体健康放在重要的地位。幼儿园德育工作要从幼儿主动、和谐、全面发展的高度来培养孩子们的自主、自立、自强、自护意识,提高幼儿各方面的能

广西幼儿园园长班基地研修的主要学的什么呢

广西幼儿园园长班基地研修的主要学的什么呢 一、基地研修学习安排 (一)基地研修学习内容。 1.了解当地幼教政策与发展情况; 2.向当地园长了解幼儿园管理经验与特色; 3.观摩幼儿园早操、教学、生活等活动; 4.参观4所幼儿园(机构),参观幼儿园环境布置等; 5.撰写基地研修报告。 二、如何提升教研质量? 1、专家引领,将现实问题上升为研究问题 教研应该把现实问题上升到研究问题。 比如,教师的现实问题是“班中某孩子常常会与同伴起冲突,我如何引导?”研究问题是“教师对研究主体的多种具体问题的概括”。上述问题可被抽象为“教师有效帮助幼儿解决常见冲突的策略”。现实问题往往是教师在教学实践活动中直接感知到的困惑,但研究的问题则需教师结合已有知识经验,从现实问题中提炼出来。现实问题往往是教师在教学实践活动中直接感知到的困惑,但研究的问题则需教师结合已有知识经验,从现实问题中提炼出来。 2、真正关注专业成长 新教师成长需专业理念、专业知识和专业能力,但现实中,教研活动可能会更注重问题的解决,能让班级工作顺利展开就行。

比如,关于幼儿一日生活的组织与保育,很多园领导会推出一个幼儿一日生活时间安排讨论稿,教研活动时让老师们讨论,老师们会就事论事地讨论,确定后再遵照执行。 但是,园长并没有意识到,合理安排和组织各环节,将教育灵活地渗透到一日生活中去是教师的专业能力,完全可以利用这一教研内容让教师更好地思考与实践。 园长可先让教师学习先进的理念和调动原有专业知识,设计自己的一日活动安排,再以同伴互助的方式设计一个大家认同的一日生活时间安排表,关键是要引发教师思考为什么要这样安排,这样做对儿童发展有啥意义。时间安排表运行后还要再进行教研活动,请教师反馈使用情况,调整出更好的方案。 小娟老师 1-5-2-9--659--69--7-0 同微 3、提供适当的专业支持 幼儿园教师参与教研非常需要外部支持,作为管理者要想方设法引入专家资源,如果能给每个研究小组配上合适的指导专家是最好的,但专家从头到尾的支持是不可能的,只要在一些关键的节点上给予支持引导就行。 此外,幼儿园管理者应努力让自己成为引导教师专业成长指导教研的专家,还要努力培养一支能带领教师研究、组织教师合作、吸引新成员的教研骨干团队。 咨询报名地点: 1、南宁市青秀区民族大道49号民族宫B座2306 远航教育小娟老师

省二级幼儿园复评台账资料内容讲课稿

一、园舍空间与设施总分:12分 1.园舍条件(1.5分) 指标内容: 1-1 园舍独立,产权明晰、合法(0.5分) 1-2 园舍设置在安全区域内,建筑质量符合国家相关建筑规范标准要求。(0.5分)1-3 园舍场地布局合,日照充足,道路平整,排水通畅,清洁整齐,远离污染源。(0.5分) 自评说明: 华埠江东幼儿园创办于1998年,是华盛别墅小区的一所现代化配套幼儿园.幼儿园座落于开化县华埠镇华盛别墅21、22、25、26幢,幼儿园占地面积1174.0m2,生均3.8m2,户外活动面积 644.0m2,生均 3.8m2,我园有独立的园舍无污染、无危房、园内设计新颖美观,布局合理,建筑布局科学合理,排水通畅,清洁整齐,是一所真正的儿童之家。 自评得分:1.5分 备查材料: 1.房权证(含房产平面图) 2.房屋租赁合同。 3.幼儿园办学许可证民办、非企业单位登记证书、开户许可证、机构信用代码证、税务登记证。 4.房屋建筑工程竣工验收备案表。 5.园舍场地照片。

2. 户外场地( 3.0分) 指标内容: 2-1 户外活动场地生均面积不少于 3 平方米,建筑物二楼及二楼以上平台面积 二分之一计算。(1.0分) 2-2 有运动场、玩沙、玩水、种植/饲养园地等户外活动区域。(0.5分) 2-3 户外活动场地安全,布局基本合理。(0.5分) 2-4 绿化面积生均 0.5 平方米以上。(0.5分) 2-5 有一定的室内体育活动空间可供幼儿在恶劣天气下使用。(0.5分) 自评说明: 我园户外活动面积644.0m2,生均3.8m2,绿化面积105.5m2,生均0.6m2,设有玩沙、种植,538.5m2的塑胶操场。 自评得分:3.0分 备查材料: 1.幼儿园户外活动场地照片及文字说明。 2.玩水、玩沙、种植照片及文字说明。 3.户外活动场地布局照片及文字说明。 4.户外绿化场地照片及文字说明。 5.恶劣天气下室内体育活动场地照片。

对幼儿园精细化管理的探索与思考.

对幼儿园精细化管理的探索与思考 精细化管理是源于发达国家的一种管理理念,它是社会分工的精细化以及服务质量的精细化对现代管理的必然要求,它是建立在常规管理的基础上,并将常规管理引向深入的关键一步。精细化管理就是落实管理责任,将管理责任具体化、明确化,要求每一个人都要到位、尽职,第一次就把工作做到位,对工作负责,对岗位负责,人人都管理,处处有管理,事事见管理。在日常管理中,它要求每一个步骤都要精心,每一个环节都要精细。 精细化管理体现了组织对管理的完美追求,是组织严谨、认真、精益求精思想的贯彻。幼儿园的工作由一个一个细节组成,若切切实实把每一个细节做好,精心对待每一件小事,精细完成每一个步骤,就能打造一个精品幼儿园。 为探索精细化管理的有效方法,我园将精细化管理的理念渗透于教育教学管理的方方面面,渗透于管理的全过程。 一、引进企业管理“五常法”,推进园所环境精细化 “五常法”起源于20世纪50年代的日本,直至目前,仍有90%以上的日本跨国公司以及许多像海尔一样的国内著名上市公司运用此法进行日常管理。“五常法”可以概括为:常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律。具体的说就是要求我们做到:“工作常组织,天天常整顿,环境常清洁,事物常规范,人人常自律”。 “五常法”管理在幼儿园的运用涉及到管理的各个层面,也遍及到幼儿园的任何一个岗位,需要每一位教职员工的参与,我们先从班子成员中入手,统一思想,只有这样才能影响、管理全园教职工。在实施过程中,首先注重的理念的转变及提升,我们本着“幼儿园工作无小事,事事皆教育”的管理理念,从大处着眼,从细微处入手,把每一项工作力争都做精做细。

(一)落实班级、功能活动室五常管理 班级和功能活动室里的幼儿玩具、学具、书本及物品等多种多样,要做到按规律摆放,让孩子自主收拾、整理物品,老师就必需做大量的工作。运用“五常法管理”,让所有的物品都有自己的标签和位置,不但可以减轻老师的压力,还可以帮助孩子提高有序取放物品的能力。我们为物品配上标记,并在摆放的位置贴上标志,幼儿每次玩完玩具或操作完学具以后,就能够按玩具上的标志寻找相应的柜子进行摆放,令柜子整齐有序。盥洗室里老师清洁卫生用的地拖、擦桌布、消毒粉,还有幼儿用的洗手液我们也都有相应标志,让人一目了然。睡室被子折叠、枕头放置统一要求,严格规范。现在,班级物品摆放规范整齐,拿取方便、标签清楚,定位准确;教师、幼儿能自觉将用品归类和放回原处,也起到培养幼儿自我服务意识的作用。 (二)落实办公室、储藏室五常管理 宽广明亮、视野开阔的工作场所,能使人一目了然,心情舒畅。由于幼儿园的工作琐碎、繁多,园内的行政办公室相对来说比较凌乱。为此,我们在办公室环境管理中运用“五常法”,我们运用标签法和透明法对办公室物品进行管理,使得物品管理走向规范、有序。“五常法”的引入减少办公人员寻找物品时间,提高了办公人员的工作效率;“五常法”对文件的规范管理避免了工作的延误。 仓库、保管室物品繁多,如果物储杂乱,便会造成储存领取不便。我们运用“五常法”管理仓库,使得物品领用效率大大加快。我们根据使用频率,确定物品在各级仓库的放置位置,使用频率越高,位置应更有利于存取,确定位置后,以标签固定下来,并且取用之后立即复位。仓库环境做到存货有标签;物品先进先出的摆放有序;物品摆放区域划分明显;尽量用玻璃门柜和透明的储物箱把物品分类放置,并贴上标签,做到在最短的时间里可取出所需物品。

2021广西幼儿园园长资格证报名培训费用

2021广西幼儿园园长资格证报名培训费用 广西幼儿园园长岗位培训合格证书是从事幼儿园管理持有的资格证书,发证机关为广西壮族自治区幼儿教师培训中心,终身有效,全国通用,是申办幼儿园的必备证件。丹妮老师 1--8--5---7--9--9--9--2--2--1--9- 一、培训与收费: 1、培训费:2000元 二、报名材料: 1、填写《幼儿园园长岗位培训班报名表》 2、毕业证复印件2份 3、本人身份证复印件(正反面A4纸)2份 4、近期免冠蓝底两寸证件照电子版照片一份 5、提交满3年幼儿园工作证明一份 三、培训时间: 分阶段培训: 第一阶段:集中面授培训时间 4个周末(8天) 第二阶段:教育考察、基地研修、返岗实践 第三阶段:考核与总结 备注:上课时间早上9:00-12:00,下午:14:00-16:30,具体上课时间如调整再通知 四、发证机关:广西壮族自治区幼儿教师培训中心 五、学习、考核及发证要求:

1、参训学员必须参加面授、自学和考察阶段的活动,认真听课,做好笔记,完成作业,完成1份考察心得总结,1份幼儿园发展规划,1篇上课总结及学员手册、培训之旅。 2、学习结束后通过考核,成绩合格者颁发自治区教育厅核发的《广西幼儿园园长岗位培训合格证书》 3、发证周期:通过考核提交材料后3-6个月左右 六、咨询报名地点: 1、南宁市民族大道民族宫B座2306 远航教育丹妮老师1---8---5---7---9---9---9---2----2---1--9 2、百色市向阳路阳光新城B座601室学习中心(旧汽车总站对面) 3、梧州市长洲区新兴二路125-9号梧州日报社9楼

广西壮族自治区幼儿园办园基本标准

广西壮族自治区幼儿园办园基本标准 总则第一条为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔xx〕41号)和《广西壮族自治区人民政府关于当前促进学前教育发展的若干意见》(桂政发〔xx〕20号),适应教育现代化和教育改革发展的需要,促进我区幼儿园办园标准化、规范化、科学化,依据国家有关法律法规,结合我区学前教育发展实际,制定本标准。第二条幼儿园办园基本标准适用于我区各类幼儿园,是各级教育行政部门规划、设置、评估和管理幼儿园的依据。 第三条幼儿园设置应按照“因地制宜、规模适度、就近入园、方便接送”的原则,根据城乡建设总体规划、学前教育发展及幼儿园布局规划的要求,结合人口密度、生源发展趋势、地形地貌、交通、环境等因素综合考虑,合理布局。第二章幼儿园园舍第四条幼儿园选址应符合下列规定。 一、幼儿园必须设置在安全区域内。应选在地质条件较好、环境适宜、交通方便、场地平整、排水通畅、日照充足、空气流通、公用配套设施较为完善、远离各种污染源的地段。 二、幼儿园应独立设置。应有围墙(或安全隔离措施)、大门与传达(警卫)室。

三、园址应避开地震危险地段、泥石流易发地段、滑坡体、悬崖边及崖底、风口、河道、洪水沟口、输气管道、交通干道、高层建筑的阴影区及高压输变电线路、加油(气)站等。 四、幼儿园不应与不利于儿童身心健康成长和危及儿童安全的场所毗邻,包括:集贸市场、娱乐场所、医院传染病房、太平间、殡仪馆、垃圾场及污水处理站、公安看守所、生产(经营和贮藏)有毒有害危险品、易燃易爆物品的场所、通讯发射塔(台)等。第五条幼儿园规模和班级人数。 一、幼儿园规模: (一)6班(2轨),180人; (二)9班(3轨),270人; (三)12班(4轨),360人。 二、班级人数: (一)小班(3-4周岁)21-25人; (二)中班(4-5周岁)26-30人; (三)大班(5-6周岁)31-35人。第六条园舍面积定额。幼儿园建设用地包括建设用地面积、户外场地面积、绿化面积(幼儿园建设用地面积测算详见表1)。表1 幼儿园建设用地面积测算表(单位:㎡)规模项目6班(180人)9班(270人)12班(360人)园舍占地用地270037804680室外共用游戏场地5408101080集中绿化用地360540720生均用地面积151413(边远乡村规模低于6个班的幼儿园生均用地面积标准可适当提高)第七

幼儿园精细化管理

幼儿园精细化管理 福建师大吴荔红 一、幼儿园管理新理念 1、树立明确的法制理念 2、树立以人为本合理利用人力资源的理念 3、树立科学的信息理念 4、树立可持续发展理念 二、幼儿园精细化管理内容与要求 (一)组织机构——健全 1.园务委员会 园长定期召开研究幼儿园工作计划与总结及每阶段的要事大事 2.保教部门 分管园长根据幼儿园工作计划,制定保教工作计划,有序开展各项工作,定期评价和总结 3.行政后勤卫生保健部门 分管园长根据幼儿园工作计划,制定行政后勤卫生保健工作计划,有序开展各项工作,定期评价和总结。 4.教职工代表大会 工会主席定期召开教代会(每学年1~2次,如遇特殊情况,根据实际进行调整)。 审议幼儿园工作汇报,听取园级领导述职报告并进行民主评议;听取工会委员汇报工作总结。 反馈去年提案处理情况,园长宣读新提案立项,围绕本届话题进行研讨。 5.家长学校 家长学校校长根据幼儿园工作计划,制定家长学校工作计划,组织开展家委会、家长开放日、家长讲座等工作。 6.膳食委员会 膳食委员会主任每学期至少召开2次伙食委员会会议。定期了解幼儿园进

食情况,提出幼儿园带量食谱建议。 7.党支部 党支部书记根据上级党委精神,制定工作计划,开展工作,撰写工作总结. 8.团支部 团支书根据党支部工作精神,制定工作计划,开展团支部工作,撰写工作总结。 9.工会组织 工会主席在党支部领导下,根据上一级工会工作精神,制定工会计划,开展工作,撰写工作总结。 (二)目标管理——明确 1.办园理念与特色 能根据本园实际确立正确的办园理念,形成办园特色。 2. 3~5年发展规划 根据本园实际制定切实可行的3~5年发展规划。 3.学年计划与总结 教研组、年段长、班主任、卫生保健组负责人、总务主任、食堂负责人等根据实际制定学年工作计划,撰写总结。 (三)师资队伍管理——规范 1.学历与资格 ●教师应具有大专以上的学历和幼儿教师资格证书, 幼儿园教师具有幼儿师范学校毕业及以上的学历和幼儿教师资格证书,转岗教师必须持有教育厅颁发的培训合格证书,保育员具有初中以上的文化和保育员上岗证书,医务等其他工作人员按要求持证上岗。 保育员应具有初中以上的文化程度和保育员上岗证书。 ●医务人员应具有中等及以上医学专业学历且取得医师或护士执业资格,并受过儿童卫生保健培训。 ●厨师应接受过专业培训,并有岗位资格证书。

广西壮族自治区幼儿园教育办园基本实用标准

桂教基教〔2013〕52号关于印发《广西壮族自治区幼儿园 办园基本标准》的通知 各市、县(市、区)教育局: 现将《广西壮族自治区幼儿园办园基本标准》印发给你们,请遵照执行。 广西壮族自治区教育厅 2013年10月22日

广西壮族自治区幼儿园办园基本标准 第一章总则 第一条为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号)和《广西壮族自治区人民政府关于当前促进学前教育发展的若干意见》(桂政发〔2011〕20号),适应教育现代化和教育改革发展的需要,促进我区幼儿园办园标准化、规化、科学化,依据国家有关法律法规,结合我区学前教育发展实际,制定本标准。 第二条幼儿园办园基本标准适用于我区各类幼儿园,是各级教育行政部门规划、设置、评估和管理幼儿园的依据。 第三条幼儿园设置应按照“因地制宜、规模适度、就近入园、方便接送”的原则,根据城乡建设总体规划、学前教育发展及幼儿园布局规划的要求,结合人口密度、生源发展趋势、地形地貌、交通、环境等因素综合考虑,合理布局。 第二章幼儿园园舍 第四条幼儿园选址应符合下列规定。

一、幼儿园必须设置在安全区域。应选在地质条件较好、环境适宜、交通方便、场地平整、排水通畅、日照充足、空气流通、公用配套设施较为完善、远离各种污染源的地段。 二、幼儿园应独立设置。应有围墙(或安全隔离措施)、大门与传达(警卫)室。 三、园址应避开地震危险地段、泥石流易发地段、滑坡体、悬崖边及崖底、风口、河道、洪水沟口、输气管道、交通干道、高层建筑的阴影区及高压输变电线路、加油(气)站等。 四、幼儿园不应与不利于儿童身心健康成长和危及儿童安全的场所毗邻,包括:集贸市场、娱乐场所、医院传染病房、太平间、殡仪馆、垃圾场及污水处理站、公安看守所、生产(经营和贮藏)有毒有害危险品、易燃易爆物品的场所、通讯发射塔(台)等。 第五条幼儿园规模和班级人数。 一、幼儿园规模: (一)6班(2轨),180人; (二)9班(3轨),270人; (三)12班(4轨),360人。 二、班级人数: (一)小班(3-4周岁)21-25人; (二)中班(4-5周岁)26-30人; (三)大班(5-6周岁)31-35人。

幼儿园管理办法及细则[1]

长湖乡幼儿园管理考评办法 为了加强幼儿园精细化管理,规范办园行为,不断提高幼儿园教育教学质量,创办特色幼儿园,促进我乡学前教育事业健康、规范、有序的发展,特制定本办法。 一、组织机构 组长:付宇 成员:方小明刘胜峰 二、考评原则 以科学发展教育观为指导,以加强幼儿园精细化管理为目的。采用过程考核与终端考核相结合,以过程为主,考核评估与服务指导相结合,以服务指导为主,严格按照实事求是、客观公正、公平透明的原则进行考评。 三、考评对象:全乡各幼儿园 四、考评时间及办法: 1、长湖乡中心学校综合考评时间:上学期六月份,下学期十二月份,考评结果一学年一总评。(上学年9月至下学年8月) 2、过程考评与终端考评相结合,每学期集中入园检查一次,采取查、问、看、听、访等方法,全面获取相关信息,依据考评指标量化打分。 五、考评内容 对幼儿园工作的每学期考评分综合考评和过程管理考评两部分,实行百分制加分与扣分办法。 1、综合考评(60分) 每期一次入园检查,检查内容包括保教保育管理、安全管理两个方面,各占30分。详见细则:附表一《长湖乡幼儿园保教保育管理评估细则》、附表二《长湖乡幼儿园安全管理评估细则》。 2、过程管理考评(40分) 此项考评即动态管理,包括日常的会议、上交表册资料、校车督查、落实布置的工作、管理费上交、违规办园等内容。详见细则:附表三《长

湖乡幼儿园常规工作执行情况评价表》。 六、奖与罚相关措施 1、每年度由乡中心学校对全乡各幼儿园的安全工作、保教保育及常规工作执行情况三方面进行专项评估(即上下两学期的评价分相加得出年度总分),对成绩显著的幼儿园评为先进幼儿园,给予表彰奖励。 2、每期的考评分与奖罚金额浮动挂钩,在全乡幼儿园检查平均分的基础上,下浮1分罚40元,上浮1分奖40元(在上下浮动经费中兑现)。 3、有如下不规范的办园行为予以处罚:(在常规工作执行违规办园中以每项4分计入管理。此项处罚金在普惠幼儿教育奖励经费中兑现)一是不按照上级收费文件和幼教协会议定的收费标准收费,采取降低收费标准,乱打广告、乱送赠品、争抢生源的罚款500-5000元; 二是不按办园规模园舍条件核定基本人数和招生范围,乱超员招生的罚款200-2000元。(小班≤28人,中班≤33人,大班≤38人); 三是不按上级教育行政主管部门通知,乱放假或提前开学和推迟放假的,罚款300-3000元; 四是不注重幼儿园安全管理,造成安全责任事故的,视其安全事故的轻重,予以500-5000元的处罚,有不合格车辆接送幼儿的每台罚500元;并报县交警大队查处。(超载、不符资质、保险不足接送手续不规范按《中洲乡校车管理条例》处罚) 五是不注意社会影响和媒体影响,在电视台和红网等宣传媒体上乱发贴报道消息的,处以500-2000元罚款。 4、有下列情况之一的,不仅不能评先进单位,严重的吊销《办园许可证》: (1)不服从乡中心学校统一管理; (2)未取得乡中心学校和社管办同意,私自将幼儿园转让或变换办园场地的; (3)班额超过国家规定30%及以上的; (4)超过核定的办班数量的;

2020年广西幼儿园园长证培训要求

2020年xxxx园长证培训要求 根据教育部《中小学校长培训规定》及广西壮族自治区教育厅有关文件的精神和要求,为适应幼儿教育发展的需要,造就一支政治素质好、业务能力强、管理水平高的幼儿园园长队伍,广西壮族自治区实行幼儿园园长持证上岗制度,幼儿园园长必须参加岗位培训并取得《幼儿园园长岗位培训合格证书》后方能上岗。为配合做好这项工作,培训中心决定继续举办幼儿园园长岗位培训班。欢迎广大幼教老师踊跃参加培训。 招生对象: 1.早教、幼教管理人员及投资人。 2.有志于从事幼儿园管理工作的专业人员。 3.各级各类幼儿园投资人,园长,副园长。 4.各级各类xx保教主任,骨干教师。 培训方式:专题课程学习+教育外出考察+反岗学习 1.幼儿园教研活动、幼儿园环境创设与指导,如何提高幼儿园竞争力 2.幼儿教育法规知识 3.xx一日生活与管理 4.游戏关照下的一日生活管理 5.园长谈管理、幼儿园保教质量管理与监控,幼儿心理发展 6.xx招生发展 7.外出考察日期待定需要1-3天示范性幼儿园参观学习 园长班培训阶段: 第一阶段:集中培训时间:周末培训,参培老师均是幼教老师,由于时间问题,课程分开上,安排在周末上课。

第二阶段:教育考察,主要是去市县一级机关示范性幼儿园学习参观,参观园内创设及特色幼儿教育课程,听取、学习借鉴别人的幼儿园管理理念等。 第三阶段:考核与总结,提交课程总结及外出考察心得等相关作业。 园长班的报名xx: 1、填写《xx园长岗位培训班报名表》 2、大专或以上学历复印件一份(中专学历需是桂师毕毕业,且拥有幼儿教师资格证。成人继续教育大专亦可,包含继续教育函授、网络教育及电大) 3、本人身份证复印件(正反面A4纸)两份 4、近期免冠白底小2寸彩色免冠照片2张(证件照),保留照片电子档 园长证发证机关:广西壮族自治区幼儿教师培训中心,全国通用1、学习结束后通过考核,成绩合格者颁发自治区教育厅核发的《广西幼儿园园长岗位培训合格证书》 2、发证周期:通过考核后3-6个月左右 咨询报名地点: 1、xxxx民族xxB座2306 2、百色市向阳路阳光新城B座601室学习中心(旧汽车总站对面) 3、梧州市长洲区新兴二路125-9号梧州日报社9楼 咨询联系:黄老师一五二九六四八一一七六

广西壮族自治区幼儿园办园审核标准

广西壮族自治区幼儿园办园审核标准 第一章总则 第一条为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号)和《广西壮族自治区人民政府关于当前促进学前教育发展的若干意见》(桂政发〔2011〕20号),适应教育现代化和教育改革发展的需要,促进我区幼儿园办园标准化、规范化、科学化,依据国家有关法律法规,结合我区学前教育发展实际,制定本标准。 第二条幼儿园办园基本标准适用于我区各类幼儿园,是各级教育行政部门规划、设置、评估和管理幼儿园的依据。 第三条幼儿园设置应按照“因地制宜、规模适度、就近入园、方便接送”的原则,根据城乡建设总体规划、学前教育发展及幼儿园布局规划的要求,结合人口密度、生源发展趋势、地形地貌、交通、环境等因素综合考虑,合理布局。 第二章幼儿园园舍 第四条幼儿园选址应符合下列规定。 一、幼儿园必须设置在安全区域内。应选在地质条件较好、环境适宜、交通方便、场地平整、排水通畅、日照充足、空气流通、公用配套设施较为完善、远离各种污染源的地段。 二、幼儿园应独立设置。应有围墙(或安全隔离措施)、大门与传达(警卫)室。培训咨询韦老师(一五一七七一七六九零七)微信:一五一七七一七六九零七欢迎大家前来报读! 三、园址应避开地震危险地段、泥石流易发地段、滑坡体、悬崖边及崖底、风口、河道、洪水沟口、输气管道、交通干道、高层建筑的阴影区及高压输变电线路、加油(气)站等。

四、幼儿园不应与不利于儿童身心健康成长和危及儿童安全的场所毗邻,包括:集贸市场、娱乐场所、医院传染病房、太平间、殡仪馆、垃圾场及污水处理站、公安看守所、生产(经营和贮藏)有毒有害危险品、易燃易爆物品的场所、通讯发射塔(台)等。培训咨询韦老师(一五一七七一七六九零七)微信联系:一五一七七一七六九零七欢迎大家前来报读! 第五条幼儿园规模和班级人数。 一、幼儿园规模: (一)6班(2轨),180人; (二)9班(3轨),270人; (三)12班(4轨),360人。 二、班级人数: (一)小班(3-4周岁)21-25人; (二)中班(4-5周岁)26-30人; (三)大班(5-6周岁)31-35人。 第六条园舍面积定额。 幼儿园建设用地包括建设用地面积、户外场地面积、绿化面积(幼儿园建设用地面积测算详见表1)。 表1 幼儿园建设用地面积测算表(单位:㎡) (边远乡村规模低于6个班的幼儿园生均用地面积标准可适当提高) 第七条幼儿园园舍由活动辅助用房、办公及辅助用房和生活用房三部分构成。有关园舍标准参见表2。

关于印发《广西壮族自治区幼儿园保育教育常规管理暂行办法》的通知.doc

桂教基教〔2013〕54号关于印发《广西壮族自治区幼儿园保育教育常规管理暂 行办法》的通知 各市、县(市、区)教育局: 现将《广西壮族自治区幼儿园保育教育常规管理暂行办法》印发给你们,请贯彻执行。 广西壮族自治区教育厅 2013年10月22日

谢谢观赏 谢谢观赏广西壮族自治区幼儿园保育教育常规管理暂行办法 第一章总则 第一条为加强全区幼儿园保育教育常规管理,规范保教行为,建立正常的教学秩序,全面实施素质教育,提高保教质量,根据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等,特制定本暂行办法。 第二条全区各级各类幼儿园应贯彻“保教结合”的原则,树立“一日活动即课程”的思想,将保育、教育渗透于一日活动的各个环节中,为幼儿的终身发展奠定基础。 第三条幼儿园应树立整体教育意识,综合利用各种资源,逐步实现幼儿园、家庭与社区教育的一体化,共同为幼儿的发展创造良好的条件。 第四条幼儿园应加强教职员工的职业道德教育,提高教职员工的政治素养和专业能力,尊重幼儿的人格和权利,提供满足幼儿多方面发展需求的师资保障。 第五条幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习的特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。

第六条幼儿园可以根据本园的实际,以增强体质、促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展为目的,开展适宜幼儿身心发展的各类活动;不得开展和参与违背幼儿教育规律、有损幼儿身心健康的活动;不得进行小学化教学。 第二章师德规范 第七条教职员工应依法治教,树立正确的世界观、人生观、价值观。自觉遵守《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规。全面贯彻国家教育方针,认真履行教师职责。运用法律维护幼儿园、教职员工和幼儿的合法权益,严禁在园进行宗教宣传和迷信活动。 第八条教职员工应爱岗敬业,以强烈的事业心和责任感勤奋工作,争创一流工作业绩。 第九条教职员工应廉洁从教,坚守高尚情操,自觉抵制社会不良风气。不搞以教谋私,不收受家长的礼物,不向家长和幼儿推销玩具和书刊等,严禁巧立名目乱收费。 第十条教职员工应举止文明,态度和蔼,尊重家长和幼儿。密切与幼儿家长联系,平等、真诚地对待每一位家长。建立民主和谐的师幼关系,关心、尊重、爱护每一位幼儿,平等地对待和评价每一位幼儿。采取正面教育的方法,严禁体罚或

广西幼儿园园长任职资格证报名流程

广西幼儿园园长任职资格证报名流程 幼儿园园长任职资格培训合格证书是从事幼儿园管理持有的资格证书,发证机关为广西壮族自治区幼儿教师培训中心,全国通用,终身有效。 幼儿园园长班开班时间:滚动开班(每期人数50—100人)。报名联系人:杨老师 根据中国教育部《中小学校长培训规定》及广西壮族自治区教育厅有关文件的精神和要求,广西壮族自治区实行幼儿园园长持证上岗制度,幼儿园园长必须参加岗位培训并取得《幼儿园园长岗位培训合格证书》后方能上岗。 一、园长班培训对象: (1)各级各类幼儿园中尚未取得《幼儿园园长任职资格培训合格证书》的现任幼儿园正、副园长; (2)各级各类幼儿园园长助理及后备干部; (3)有学习需要的各级各类幼儿园其他人员。 二、培训地点:广西幼儿师范高等专科学校幼师大厦 三、咨询报名地点:南宁市青秀区民主路21号广西日报传媒集团原办公大楼5楼 四、园长班的收费标准:2000元培训费+200元的教材费+外出考察费用。外出考察费用包含(外出考试时间3天,考察费用包括来回车费、食宿、幼儿园参观考察等) 五、培训方式:专题课程学习+教育外出考察 1.幼儿园教研活动、幼儿园环境创设与指导,如何提高幼儿园竞争力 2.幼儿教育法规知识 3.幼儿园一日生活与管理 4.游戏关照下的一日生活管理 5.园长谈管理、幼儿园保教质量管理与监控,幼儿心理发展 6.外出考察日期待定需要1-3天示范性幼儿园参观学习 备注:上课时间早上9:00-12:00,下午:14:00-16:30,具体上课时间如有调整再行通知 六、园长班培训阶段: 第一阶段:集中培训时间:周末培训,参培老师均是幼教老师,由于时间问题,课程分开上,安排在周末上课。 第二阶段:教育考察,主要是去市县一级机关示范性幼儿园学习参观,参观园内创设及特色幼儿教育课程,听取、学习借鉴别人的幼儿园管理理念等。 第三阶段:考核与总结,提交课程总结及外出考察心得等相关作业。 师资力量:授课老师均是幼儿教育方面的专家教授、区一级幼儿园的园长分享管理办园经验、教导主任等;所有课程均按照国培级别来开设; 七、园长班的报名须知: 1、填写《幼儿园园长岗位培训班报名表》 2、大专或以上学历复印件一份 3、本人身份证复印件(正反面A4纸)两份 4、交近期免冠白底小2寸彩色照片2张(证件照),保留照片电子档 八、发证机关:广西壮族自治区幼儿教师培训中心 1、学习结束后通过考核,准时提交考察心得,完成论文报告,成绩合格者颁发自治区教育厅核发的《广西幼儿园园长岗位培训合格证书》

广西壮族自治区区直文化系统幼儿园

广西壮族自治区区直文化系统幼儿园 关于2015年公开招聘通过资格审查公告 根据《广西区直文化系统幼儿园2015年事业单位公开招聘工作人员工作方案》,广西区直文化系统幼儿园2015年公开招聘报名工作于2015年6月19日结束。经资格审查,现有兰慧静等52位同志符合相应招聘岗位条件要求,现将通过资格审查名单予以公告,具体名单见附件。 附件:广西区直文化系统幼儿园2015年公开招聘通过资格审查人员名单 广西壮族自治区区直文化系统幼儿园 2015年9月1日

广西区直文化系统幼儿园 2015年公开招聘通过资格审查人员名单 应聘岗位名称姓名性别学历学位教师岗(2)兰慧静女本科学士教师岗(2)方华女本科学士教师岗(2)黄枚娴女本科学士教师岗(2)莫婉玲女本科学士教师岗(2)黄丽昌女本科学士教师岗(2)黄丽娟女本科学士教师岗(2)阳永慧女本科学士教师岗(2)姚佳女本科学士教师岗(2)兰燕萍女本科学士教师岗(2)邓迪予女本科学士教师岗(2)吴桐女本科学士教师岗(2)黄灵凤女本科学士教师岗(2)黄欣女本科学士教师岗(2)黄宇施女本科学士教师岗(2)张柏瑾女本科学士教师岗(2)罗洁女本科学士教师岗(2)陈倩女本科学士教师岗(2)潘星宇女本科学士

教师岗(2)谢庭娇女本科学士教师岗(2)黄美静女本科学士应聘岗位名称姓名性别学历学位教师岗(2)陈小娟女本科学士教师岗(2)覃卫宁女本科学士教师岗(2)杨敏女本科学士教师岗(2)莫丽女本科学士教师岗(2)阙燕女本科学士教师岗(2)古来婷女本科学士教师岗(2)李祉烨女本科学士教师岗(2)卢小灵女本科学士教师岗(2)劳婕女本科学士教师岗(2)李方女本科学士教师岗(2)黄金梅女本科学士教师岗(2)陈金铃女本科学士教师岗(2)温悻女本科学士教师岗(2)钟巧女本科学士教师岗(2)雷文婷女本科学士教师岗(2)叶青晶女本科学士会计唐丽女本科学士会计黄筱媛女本科学士会计黄霁荟女本科学士

2017年广西直属机关第一、二、三幼儿园和广西实验幼儿园招聘公告

2017年广西直属机关第一、二、三幼儿园和广西实验幼儿园招聘公告 【发布日期:2017-05-12】【来源:广西公务员考试网】 摘要:2017年广西壮族自治区直属机关第一、二、三幼儿园和广西实验幼儿园拟公开招聘工作人员28名。报名时间为2017年5月26日至5月27日,报名方式为按照招聘岗位具体要求到广西壮族自治区直属机关第X幼儿园或广西实验幼儿园指定地点现场报名并递交应聘材料,或将应聘材料以挂号信方式寄至幼儿园。广西公务员考试网现将有关事项公告如下: 广西壮族自治区直属机关第一、二、三幼儿园和 广西实验幼儿园2017年公开招聘工作人员公告 根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》(人事部2005年第6号令)、《关于进一步规范事业单位公开招聘工作的通知》(人社部发〔2010〕92号)、《广西壮族自治区事业单位公开招聘工作人员试行办法》(桂政发〔2005〕45号)以及《广西壮族自治区事业单位公开招聘人员实施办法》(桂人社发〔2011〕155号)等文件精神,现将广西壮族自治区直属机关第一、二、三幼儿园和广西实验幼儿园2017年公开招聘工作人员方案公告如下: 一、招聘的岗位、专业及人数 广西壮族自治区直属机关第一幼儿园 拟增人员岗位类别 拟增人员岗位名称 人数 专业 学历学位 职称 其他资格条件 专业技术岗 体育教师 1 教育学类(学前教育、音乐教育、舞蹈教育、体育教育、英语教育、美术教育)

大专及以上学历 1.有教师资格证; 2.年龄在30岁以下(即1987年1月以后出生); 3.有1年以上(含1年)幼儿园工作经验; 4.有体育特长,能承担适合男性安保、维修等工作。 专业技术岗 幼儿教师 2 教育学类(学前教育、音乐教育、舞蹈教育、体育教育、英语教育、美术教育)大专及以上学历 1.有教师资格证; 2.年龄在30岁以下(即1987年1月以后出生)。 专业技术岗 出纳 1 财务管理、会计、财务会计、会计与审计 大专及以上学历 有会计从业资格证。 专业技术岗 保健医生 1 临床医学儿科或预防医学专业

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