2018高一生物寒假作业2
2019--2019 年高一生物寒假作业( 2)
一、选择题
1. 人在发高烧时，常常不思饮食，其基本原因是( )
A、消化道内的事物尚未消化
B、发烧使胃肠蠕动减弱
C、体内食物残渣排出受阻
D、高烧使酶的活性减弱
2. 在人体和高等动物体内，在PH由5上升到10的过程中，
胃蛋白酶的催化速度将( )
A、先升后降
B、不断上升
C、不断下降
D、先降后升
3. 关于酶的性质，下列表达中错误的一项是( )
A、化学反应前后，酶的化学性质和数量不变
B、一旦离开活细胞，酶就失去了催化能力
C、酶是活细胞产生的有催化能力的一类特殊的有机物，其
中绝大多数是蛋白质，少数是RNA
D、酶的催化效率很高，但易受温度和酶碱度的影响
4. 在唾液淀粉酶催化淀粉分解实验中，将唾液稀释10 倍，与用唾液原液(没稀释)实验效果基本相同，这表明酶具有
( )
A、专一性
B、稳定性
C、多样性
D、高效性
5. 在人体和高等动物体内，在PH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的催化速度将( )
A、不断上升
B、不断下降
C、没有变化
D、先降后升
6. 关于反应ATP ADP + Pi + 能量的叙述，正确的是( )
A、物质和能量都是可逆的
B、物质和能量都是不可逆的
C、物质可逆，能量不可逆
D、物质不可逆，能量可逆
7、植物细胞生成ATP的途径（）
①无氧呼吸②光合作用③有氧呼吸④磷酸肌酸能量的转移
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
8、动物或人进行各种生命活动所需的能量都是提供的。（）
A、淀粉水解为葡萄糖
B、蛋白质水解为氨基酸
C、葡萄糖分解
D、ATP水解为ADP
9、下面关于ATP和ADP的描述中，哪一项是正确的（）
A ATP在酶的作用下，可以连续脱下3个P,释放大量能量
B、ATP在酶的作用下，可以加上一个P，储存能量
C、ATP和ADP的相互转化都要有酶参加
D、ATP转化成ADP不需酶参加
10、ADP向ATP转化主要在细胞内（）
A、线粒体
B、高尔基体
C、核糖体
D、内质网
11、植物进行有氧呼吸最常利用的物质是（）
A、淀粉
B、纤维素
C、葡萄糖
D、蛋白质
12、有氧呼吸中产生ATP最多的阶段是（）
A、第一阶段
B、第二阶段
C、第三阶段
D、三个阶段一样多
13、有氧呼吸中产生二氧化碳的阶段、氧气利用的阶段、水
参加反应的阶段、有水生成的阶段分别是( )
①第一阶段②第二阶段③第三阶段
A、②③②③
B、①②③③
C、②①③②
D、③②②③
14、有氧呼吸产生的水中的氧来自于反应物( )
A、葡萄糖和水
B、氧气
C、葡萄糖和氧气
D、水
15、有氧呼吸产生的CO2中的0来自于反应物()
A、葡萄糖和水
B、氧气
C、葡萄糖和氧气
D、水
16、植物体细胞在有氧呼吸中氧化一摩尔葡萄糖，可获得多少千焦的能量用于生命活动( )
A、2870
B、1161
C、196.65 D 、61.08
17、将H20中的0用180标识后用于有氧呼吸，180将出现
在( )
A、产物水中
B、C02中
C、丙酮酸中
D、ATP
18、一摩尔葡萄糖在乳酸发酵中放出多少千焦的能量( )
A、2870
B、1161
C、196.65 D 、61.08
19、下列物质不能在马铃薯块茎无氧呼吸时产生的是( )
A、酒精
B、乳酸
C、丙酮酸
D、ATP
20、有氧呼吸中氧气发生作用的场所是( )
A、细胞间隙
B、细胞质基质
C、线粒体
D、内质网
21、生长在较弱光照条件下的绿色植物，当提高C02浓度，
其光合作用速度并未随之增加，主要限制因素是( )
A、水分代谢和暗反应
B、光反应
C、暗反应
D、细胞呼吸
22、用14C标记参加光合作用的CO2可以了解光合作用的
哪一过程( )
A、光反应必须在有光条件下进行
B、暗反应不需要光
C、C02被还原为糖类的过程
D、光合作用过程中能量的转移
过程
23、在光合作用的实验里，如果所用的水中0.20%的水分子
中含180,二氧化碳中有0.68%的二氧化碳分子含
180,那么植物进行光合作用释放的氧气中，含180的比例
为( )
A、0.20%
B、0.44%
C、0.68%
D、0.88%
24、一棵重8g 的植物栽在水分、空气、温度、光照均适宜
的环境中，一个月后重达20g，增加的质量来自()
A、光照
B、空气
C、水分
D、水分和空气
25、在圆形滤纸的中央点上对叶绿体的色素滤液进行色素分
离,会得到近似同心环的四个色素圈,排列在最外圈的色素所呈现的颜色及其吸收的光分别是
A、蓝绿色，红光，蓝紫光
B、黄绿色，红光
C、橙黄色，蓝紫色
D、黄色，红光和蓝紫色
26、对某植物作如下处理：( 甲)持续光照10min, ( 乙) 光照5s
后再黑暗处理5s，连续交替进行20min。
若其他条件不变,则在甲、乙两中情况下植株所制造的有机
物总量是( )
A、甲多于乙
B、甲少于乙
C、甲和乙相等
D、无法确定
27、检查植物光合作用的速度是否增加的最有效的方法是检查( )
A、光合作用产生的水量
B、植物体的叶绿素含量
C、CO2的耗用量
D、植物体糖类的生成量
28、下列有关光合作用的叙述中错误的是( )
A、叶绿体离开叶肉细胞不能进行光合作用
B、光合作用包括光反应和暗反应
C、绿色植物利用绿光很少
D、叶绿素吸收的光能要转移给ADP形成ATP
29、下列关于光合作用的叙述，哪一项是不正确( )
A、把二氧化碳和水转变成有机物
B、把光能转变成化学能
C、全过程都必须在光下进行
D、有氧气放出
30、光合作用过程中产生的[H] 和有氧呼吸过程中产生的
[H] ，分别用于( )
A.氧化02和CO2 B 氧化C02和02
C、还原02和C02 D 还原C02和02
二、非选择题
31、下图是在不同温度下，A、B、C D四种酶的催化效率，请根据曲线所示回答问题：
(I) 当温度为10 0C时，催化效率达最大值的酶为____________
(2) 曲线说明温度对人体酶的影响，因为_____________
(3) 对于酶的催化效率的一般情况而言，曲线很可能是错误的，因为 ______________
32、实验研究pH 对酶活性的影响，准备5 支含有等量酶溶液但pH各不相同的试管，每支试管加1块1cm3的正方体凝
固蛋白质，试管均置于25 0C 室温条件下，各试管蛋白块消失的时间记录于下表：
(1) 蛋白块消失的时间与酶活性强弱有何关系?
(2) PH 多大时酶的活性最强?
(3) 如何根据蛋白质的性质制取实验所需的蛋白块?
(4) 提供3 种方法使实验能在更短的时间内完成?
(5) 人体消化道哪一部分能分泌本实验中的酶?
(6) 为确认蛋白块的消失是由于酶的作用而不是其他因素的作用，还应如何设计实验?
33、将酵母菌研磨，取出一部分匀浆进行离心，得到上清液
( 喊细胞质基质) 和沉淀物( 含细胞器) 。将等量上清液、沉淀
物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管，如图5-26 所示，请根据下列实验结果回答：
(1) 向三个试管分别滴入等量的葡萄糖液，各试管的最终产
物是：甲 __________ ，乙 __________ ，丙__________ 。
(2) 向三个试管分别滴入等量的丙酮酸，甲试管的产物是
__________ ，乙试管的产物是 ___________ ，丙试管的产物(3) 在隔绝空气的条件下重做实验一，三个试管的最终产物
是：甲 _________ ，乙__________ ，丙__________ 。34、下图中是生命活动中能量转移的图解，分解并填空回答：(1) 图解中过程①是___________ ，过程② __________ ，过
程③ __________
(2) 过程④和⑥只发生在高等动物和人的细胞中。在剧烈运动时，磷酸肌酸以过程［］来维持ATP的数量，保证生命活动的正常进行。
(3) _____________________________ 图解过程中⑤如果发生在高等动物体内，那么葡萄糖转化为多糖的变化主要是在和中进
行
35. 在一个透明的容器中加入适量NaHCO稀溶液，将杨树叶片迅速封入其中，装置如图所示，摇动容器，使容器内空气中的CO2和溶液的CO2达到动态平衡，在保持温度不变的条件下，进行如下实验，试根据实验回答下列问题：
(1) 光照几分钟后，容器内溶液的pH _____ (增大、减小)，其
原因是 _____________________。
市2017-2018学年高一寒假作业英语试题(10) 含答案
高一英语寒假作业 10 命题人：李欢学生训练日期： 一 Do you like travelling? Staying 1 (health) while travelling can help to ensure your trip is a happy and 2 (joy) one. When you are travelling abroad, here are the tips you need to make your trip much 3 (easy). Make sure you have got the passport and visa. Also, before you go, fill in the emergency 4 (inform) page of your passport! Make two copies of your passport identification page. This will help a lot if your passport 5 (steal). Leave one copy at home with friends or relatives. Carry the other 6 you in a separate place from your passport. Read the Public Announcement or Travelling Warnings for the countries you plan to visit. Get yourself familiar with local laws and customs of the countries to which you are travelling. Leave a copy of your itinerary(旅行日程) with relatives or friends at home so that you can 7 (contact) in case of an emergency. Do not accept packages from strangers. Do not carry too much money or 8 (necessary) credit cards. If we make enough 9 (prepare), we will succeed. Have 10 good time! 二、阅读理解 The London Underground (The Tube） The main source of public transport in London revolves around the Underground (or the Tube as it is known to Londoners). This network of 12 lines can get you to most places in the center of the city quickly. It’s most necessary to get an Oyster Card or a Travelcard. Single tickets are priced starting at the intentionally absurd (荒谬的) price of ￡ 4.80 (Zone 1-3), if you pay cash. Using an Oyster card, a single fare is ￡ 2.30 if you are traveling within the central Zone 1. On hot days it is also advisable to take a bottle of water with you as Underground trains are not air-conditioned.
高一生物寒假作业习题精炼
2019高一生物寒假作业习题精炼查字典生物网高中频道收集和整理了高一生物寒假作业习题精炼，以便考生在高考备考过程中更好的梳理知识，轻松备战。预祝大家寒假快乐。 一、选择题(每小题3分,共45分) 1.如图是有关生态系统的概念图,其中①②③④分别是() A.生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网、信息传递 B.生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性、物质循环和能量流动规律 C.生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网、信息传递 D.生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网、物质循环和能量流动规律 解析:根据生态系统中各相关概念的关系,很容易看出①②③④分别是生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网、信息传递。答案:C 2.下面关于生态系统功能的叙述,错误的是() A.能量流动是生态系统的动力 B.物质循环是生态系统的基础 C.并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递 D.信息传递的作用与能量流动、物质循环一样,把生态系统各组分联系成一个整体,并且有调节系统稳定性的作用 解析:能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的基本功能,正是这
三个基本功能使生态系统的各个营养级之间以及生物与非生物成分之间组成一个完整的功能单位。 答案:C 3.草羊人是草原生态系统中的一条食物链,据此分析,下列叙述正确的是() A.能量在此食物链中的传递效率一定在10%~20%之间 B.与自然的草原生态系统比较,该草原生态系统中的能量更多地流向人类 C.羊排泄的粪便中的能量属于第二营养级的能量 D.为了提高草原生态系统的能量利用率,羊的种群密度越大越好 解析:在一个生态系统内,各营养级之间的能量传递效率是在 10%~20%之间,但是对某个食物链而言,能量传递效率不一定是这个范围。羊排泄的粪便中的能量是没有被同化的部分,不属于第二营养级的能量。羊的种群密度超过一定值时会引起草场退化,生态系统的稳定性遭到破坏。 答案:B 4.食物链:大米鼠蛇人,该食物链可与其他多条食物链彼此交错形成复杂的食物网,在该食物网中() A.任何一种生物的灭绝,都将导致其他生物的消失 B.生物之间存在着十分复杂的客观联系 C.有些生物的存在只是为别的生物的存在提供食物 D.任何一种生物的灭绝,都将导致生态系统稳定性的破坏
人教新课标生物高一上学期寒假作业2 细胞的结构和功能 (含答案)
1．下列关于真核细胞的结构与功能的叙述，正确的是（） A．根据细胞代谢需要，线粒体可在细胞质基质中移动和增殖 B．细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类相同 C．人体未分化的细胞中内质网非常发达，而胰腺外分泌细胞中则较少 D．高尔基体与分泌蛋白的合成、加工、包装和膜泡运输紧密相关 【答案】A 【解析】线粒体是细胞的“动力车间”，根据细胞代谢的需要，线粒体可以在细胞质基质中移动和增殖，A正确；细胞质基质中含有RNA，不含DNA，而线粒体基质和叶绿体基质中含有DNA和RNA，所含核酸种类不同，B错误；内质网是蛋白质等大分子物质合成、加工的场所和运输通道，在未分化的细胞中数量较少，而胰腺外分泌细胞由于能合成并分泌含消化酶的胰液，细胞中的内质网数量较多，C错误；分泌蛋白是在附着在内质网上的核糖体上合成的，高尔基体与分泌蛋白的加工、包装和膜泡运输紧密相关，D错误。 2．溶酶体是内含多种酸性水解酶的细胞器。下列叙述错误的是（） A．高尔基体断裂后的囊泡结构可形成溶酶体 B．中性粒细胞吞入的细菌可被溶酶体中的多种酶降解 C．溶酶体是由脂双层构成的内、外两层膜包被的小泡 D．大量碱性物质进入溶酶体可使溶酶体中酶的活性发生改变 【答案】C 【解析】溶酶体是由高尔基体断裂后的囊泡结构形成，其内包裹着多种水解酶，A正确；溶酶体的功能是消化细胞从外界吞入的颗粒和细胞自身产生的碎渣，因此中性粒细胞吞入的细菌可被溶酶体中的多种水解酶降解，B正确；溶酶体是由脂双层构成的单层膜包被的小泡，C错误；酶的活性会受到pH的影响，大量碱性物质进入溶酶体会使其中的酶活性发生改变，D正确。 作业 2 细胞的结构和功能
生物七年级寒假作业答案2020
生物七年级寒假作业答案2020 1.A 。豌豆自然条件下闭花自花授粉，杂交实验中对于母本必须开花前人工去雄、套袋、授粉和再套袋 2.D。科学发现的一般过程为：观察-问题-假设-实验-结论。孟德尔对遗传规律的探索使用了假说演绎法：观察-问题-假设-演绎-实验-结论。 3.C。因为纯合子自交能稳定遗传，杂合子自交会发生性状分离，所以自交后代中纯合子比率提升，杂合子比率下降。而豌豆自然条件下闭花自花授粉，即自交。 4.B孟德尔分离定律实质是等位随同源染色体的分离而分离，所以发生减数分裂的第一次分裂的后期。因为是等位基因分离，所以应该在杂合体中。 5.D 6.D 7.D 8.C。测定某个个体是杂合子还是纯合子的方法有两种：(1)测交法，(2)自交法。因为本题的对象是动物，所以只能用测交法。 6.(1)基因的自由组合定律(和分离定律) (2)aaBB、AAbb (3)等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合 红色：沙色：白色=9 ：6 ：1 (4)Aabb) 2/3 练习二： 1.C。该细胞中无同源染色体，不可能是AB，.卵细胞中没有姐妹染色单体 2.C.根据染色体的行为(所有染色体的着丝点排列细胞中央)和有无同源染色体(无)确定为减数分裂第二次分裂中期
3.A.有一对等位基因可形成两种配子，图中细胞有两对等位基因且独立遗传，所以可产生四种配子，其中一个为卵细胞 4.B。同源染色体有三大特点(1)能联会的两条染色体(2)一条来自父方，一条来自母方的染色体(3)形状和大小都相同的染色体.其中第一点是本质因素 5.C 6.B 7. (1)减数分裂 1：2 (2)精细胞、第二极体 (3)极体和卵细胞 (4)3，6 练习三： 1.A 。伴性遗传是因为基因位于性染色体上，所以遗传上总是和性别相联系。而根本原因是因为X和Y染色体有部分不同源，特别是Y 染色体决定男性，所以当决定性状的基因位性染色体不同源区时，则在不同性别会有不同表现。 2.B。X染色体上的显性遗传的特点是：显性男性的母亲和女儿总是显性;X染色体上的隐形遗传的特点是：隐性女性的父亲和女儿总是隐性。所以题中的雌果蝇应为隐性，雄果蝇为显性。 3.C 关于遗传图谱题的解题步骤：(1)判断显隐性.(2)确定是否为伴X的显隐性，伴X染色体的显隐性特点同上。 4.C 5.C 6.C 。因为色盲基因位于X染色体上，而男性的X染色体只能来自于母亲。 7. (1)乙常隐 (2)AaXBXb AAXbY或AaXbY AAXBXb
初三年级2018年寒假作业答案参考寒假作业整本答案
初三年级2018年寒假作业答案参考寒假作业整本答案 二、1.昔者鲁人不能为酒/唯中山之人善酿千日之酒/鲁人求其方/弗得 2.D 3.自鸣得意地自以为有了独到的见解。 4.讽刺那些以不知为知，拾人牙慧而沾沾自喜，到处炫耀的人(或：有了一知半解 就自以为了不起而夸夸其谈的人)。 三、1.⑴塞下秋来风景异 ⑵斜晖脉脉水悠悠 ⑶沙场秋点兵 ⑷只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 ⑸史记司马迁(每空1分)
2.①三国演义关羽②西游记猪八戒③水浒传鲁智深(每空0.5分) 3.①如：传承节日文化，创造美好生活;关注节日文化，就是关注生活;为了节日文化的繁荣，我们牵起手来等。 ②如：年轻人对节日文化的认识与理解;我心中的中西节日;节日文化对家庭的 影响等。 ③说出道理即可。如西洋节日文化的活泼自由，时代感强，切合年轻人的审美情趣; 民族传统节日文化底蕴丰厚，影响深远，民族传统节日文化是中国的悠久文明的 象征。 四、1.美在古代诗词，美在自然。2.城市的美丽只适宜拍照，从照片或书本里才能看到。3.对城市美的失望和不满，引出下文对整
体美的议论。4.大江东去，浪淘尽，千古风流人物苏轼宋朝采菊东篱下，悠然见南山陶渊明东晋5.示例：“能在生活中常常看见美是一大幸事，如能看到他人未能体察的美尤为幸福。”生活中，常常有很多人不能发现美，可是美无时不在，关键在于你是否有一颗发现美的心。你能发现人家不容易发现的美，就可说明你有比别人更细腻的心。 一、古代诗词曲复习资料(略) 二、四大名著知识填空练习题(答案)参考答案： 1、曹雪芹 2、(1)鲁智深(2)曹操 3、林黛玉贾宝玉4，林黛玉5，赤壁之战失街亭 三、6、吴用智取生辰纲7，林教头曹操8，吴用水浒传9，武松10、关羽大意失荆州(温酒斩华雄)11、青梅煮酒论英雄12，草船借箭、空城计、七擒七纵等13、六出祈山、东和孙吴、收取东川西川、七擒孟获、北拒曹魏、摆设八阵图。14，C15，大闹天空16、示例：(1)武松打虎(花和尚倒拔垂杨柳)(2)鼓上蚤时迁，轻功上乘，善于偷盗。17，不屈不挠的反抗精神，如大闹天空(或与各种恶势力坚决斗争的精神，如三大白骨精)18，三国演义19，红楼梦20，“天下三分”是指天下分裂为魏、蜀、吴三国。21，章回22，曹操23，孙悟空。24，赤壁之战。25，略。26，(1)艺高胆大，悟空勇斗魔。(2)
2019-2020学年高一生物人教版(2019)寒假作业：(13)主动运输与胞吞、胞吐 Word版含答案
2019-2020学年高一生物人教版（2019）寒假作业：（13）主动 运输与胞吞、胞吐 1、下列运输方式中属于主动运输的是( ) A.蛋白质等生物大分子通过核孔进入细胞核 B.酒精被胃黏膜吸收和氨基酸进入小肠上皮细胞 C.胰岛细胞分泌胰岛素和葡萄糖进入红细胞 D.原尿中的葡萄糖进人肾小管上皮细胞 2、下列关于真核生物细胞中物质运输的描述,错误的是( ) A.性激素以自由扩散的方式进入靶细胞起作用 B.神经细胞在静息状态下不是以主动运输方式排出钾离子的 C.兴奋产生时钠离子内流需要消耗ATP D.突触小泡和囊泡都是依靠膜的流动性释放被运输的物质 3、下列哪种情况不会出现饱和现象（） A.氧气进入细胞时，氧气浓度差与运输速率的关系 B.红细胞吸收葡萄糖时，葡萄糖浓度差与运输速率的关系 C.小肠上皮细胞吸收氨基酸时，氧气浓度与运输速率的关系 D.叶肉细胞吸收镁离子时，载体数量与运输速率的关系 4、将水稻幼苗培养在含MgSO4的培养液中，一段时间后，发现营养液中Mg2+和SO42-的含量下降，下列叙述不合理的是( ) A.Mg2+通过自由扩散进入根细胞 B.MgSO4必须溶解在水中才能被根吸收 C.根吸收的Mg2+可以参与叶绿素的形成 D.降低温度会影响水稻根系对Mg2+的吸收 5、下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是( ) A.主动运输过程中,需要载体蛋白协助和ATP提供能量 B.在静息状态下,神经细胞不进行葡萄糖的跨膜运输 C.质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高 D.抗体分泌过程中,囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分 6、如图甲、乙表示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运（每种物质转运的方向由箭头表示，黑点的数量代表每种物质的浓度）。下列叙述正确的是( )
2018高一生物寒假作业2
2019--2019 年高一生物寒假作业( 2) 一、选择题 1. 人在发高烧时，常常不思饮食，其基本原因是( ) A、消化道内的事物尚未消化 B、发烧使胃肠蠕动减弱 C、体内食物残渣排出受阻 D、高烧使酶的活性减弱 2. 在人体和高等动物体内，在PH由5上升到10的过程中， 胃蛋白酶的催化速度将( ) A、先升后降 B、不断上升 C、不断下降 D、先降后升 3. 关于酶的性质，下列表达中错误的一项是( ) A、化学反应前后，酶的化学性质和数量不变 B、一旦离开活细胞，酶就失去了催化能力 C、酶是活细胞产生的有催化能力的一类特殊的有机物，其 中绝大多数是蛋白质，少数是RNA D、酶的催化效率很高，但易受温度和酶碱度的影响 4. 在唾液淀粉酶催化淀粉分解实验中，将唾液稀释10 倍，与用唾液原液(没稀释)实验效果基本相同，这表明酶具有 ( ) A、专一性 B、稳定性 C、多样性 D、高效性 5. 在人体和高等动物体内，在PH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的催化速度将( ) A、不断上升 B、不断下降 C、没有变化 D、先降后升 6. 关于反应ATP ADP + Pi + 能量的叙述，正确的是( )
A、物质和能量都是可逆的 B、物质和能量都是不可逆的 C、物质可逆，能量不可逆 D、物质不可逆，能量可逆 7、植物细胞生成ATP的途径（） ①无氧呼吸②光合作用③有氧呼吸④磷酸肌酸能量的转移 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 8、动物或人进行各种生命活动所需的能量都是提供的。（） A、淀粉水解为葡萄糖 B、蛋白质水解为氨基酸 C、葡萄糖分解 D、ATP水解为ADP 9、下面关于ATP和ADP的描述中，哪一项是正确的（） A ATP在酶的作用下，可以连续脱下3个P,释放大量能量 B、ATP在酶的作用下，可以加上一个P，储存能量 C、ATP和ADP的相互转化都要有酶参加 D、ATP转化成ADP不需酶参加 10、ADP向ATP转化主要在细胞内（） A、线粒体 B、高尔基体 C、核糖体 D、内质网 11、植物进行有氧呼吸最常利用的物质是（） A、淀粉 B、纤维素 C、葡萄糖 D、蛋白质 12、有氧呼吸中产生ATP最多的阶段是（） A、第一阶段 B、第二阶段 C、第三阶段 D、三个阶段一样多 13、有氧呼吸中产生二氧化碳的阶段、氧气利用的阶段、水
2014七年级生物寒假作业
七年级生物寒假作业(复习+预习) 第四单元生物圈中的人 时间：腊月十七第一、二章复习指导 一、知识点拨与学法指导 1．学习目标 ①概述人类起源于森林古猿、生殖系统的结构及的功能、食物的消化和营养物质的吸收过程； ②描述受精过程、胚胎发育过程、青春期的发育特点、人体消化系统的组成； ③说出我国计划生育的目标和具体要求、人体需要的主要营养物质、小肠的结构与吸收功能相适应的特点、什么是合理营养； ④参加科学探究和技能训练等活动，提高分析判断能力、识图能力，尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图。 二、本单元知识结构 第一章人的由来 化石 两性生殖系统 受精、胚胎、胎儿、分娩 体重迅速增长 青春期的身体形态变化和功能发育神经系统、心脏、肺等器官的功能明显增强 性器官开始发育 2．青春期青春期的性发育出现月经、遗精，做好卫生保健 正确对待自身出现的身心变化，学会保持心理平衡青春期的心理变化树立远大的理想，培养高尚情操 开展正常的人际交往，做到自尊自爱 3.练习 （1）男性生殖系统的主要器官是，作用是①、②；女性生殖系统的主要器官是，作用是①、②。（2）、描述受精过程 受精卵在处形成，再形成，移动到里发育。第二个月末呈现人的形态，称为。在中，通过和从母体获得养料氧气、排出废物，胚胎期约天。
2 第二章 人体的营养 营养物质的种类、作用及来源。 1．食物中的营养物质 探究测定某种食物中的能量 消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。 消化腺：唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏。 实验：观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用 2．消化与吸收 食物的消化 淀粉 麦芽糖 葡萄糖 营养物质的吸收：小肠是人体吸收营养的主要场所，与小肠的结构有关。 每日均衡地吃“平衡膳食宝塔” 中的食物 合理营养： 一日三餐，按时进餐 3．关注合理营养与食品安全 早、中、晚三餐能量比例应为30%、40%、30% 关注食品安全 4.练习 右图是消化系统的结构图,据图回答问题 （1）在食物的成分中，淀粉的消化分解开始于图中 [ ] 处，蛋白质的消化分解开始于图中 [ ] 处，脂肪的消化分解开始于在图中 [ ] 处。这三种大分子物质最终在图中 [ ] 处被彻底消化和吸收。 （2）图中[ ] 是人体最大的腺体，它的 分泌物是 。 （3）人体的消化系统包括 和 两部 分。 （4）从图中可以看到消化道最长的一段是图g ，它 是人体 的主要器官。 牙齿的咀嚼、舌的搅拌、酶 酶 消化系统的组成
2018年小学一年级上学期语文寒假作业
ǎ p ò f m d ǘ l n t b--á→bá p--ī→pī f--ú→fú 二、读读词语。（2*12，共24分） 牛奶草地银行五颜六色 歌唱白鹅上网四面八方 上课面包金鱼七上八下 三、读读句子。（4*5，共20分） 1、我家小区里有一片青青的草地。 2、阿姨带我看到很多美丽的天鹅。 3、高文在电脑房学上网，我在操场上踢足球。 4、小兔穿过草地去采蘑菇。
一、连一连，把意思相反的词连起来。（1*8，共8分） 上 去 | 天 小 来 西 | 晚 早 东 少 | 哭 地 多 下 | 大 笑 二、把相应的序号填入括号内。（2*4，共8分） ①片 ②杯 ③群 ④只 一（ ）牛奶 一（ ）白鹅 一（ ）草地 八（ ）鹦鹉 三、 拼一拼，读一读。 b ēi sh àn ɡ xi ǎo sh ū b āo ， ti ān ti ān sh àn ɡ xu ? xi ào 。 t ú sh ū ɡu ǎn l ǐ l ái k àn sh ū, di àn n ǎo f án ɡ l ǐ xu ? sh àn ɡ w ǎn ɡ. 四、照样子，用两个字组成一个新字，写在括号里。 ( 早 ) ( ) ( ) （ ） 日 十 北 人 月 云 口
2018年1月28日 一、数 （一） 1、 8 5 10 （ ） 7 6 2 （ ） （ ） 2 6 （ ） 4 5 （ ） 2 （ ）（ ） 2、看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）＞（ ） （ ）＜（ ） 3、一个十和 3个一合起来是（ ）；18里面有（ ）个一和（ ）个十。 9 和7的和是（ ），差是（ ）。 4、和9相邻的两个数是( )和( )。18的相邻数是（ ）和（ ）。 5、6和8中间的数是( )。 6、从1数到10，有( )个数，7是第( )个数，第4个数是( )。 7、在□里填上适当的数。 7＞□ 5=□ □＜3 8、把8、2、0、7、1、4、10、9这些数按从大到小的顺序排列起来。（2分） □＞□＞□＞□＞□＞□＞□＞□ 9、3和6相比，( )比8小得多。 10、5的右边是( )，左边是( )。 11、个位上是6，十位上是1，这个数是（ ），读作（ ）。 12、19里面有（ ）个十和（ ）个一。 13、比8多5的数是（ ），（ ）比19少9，10比5多（ ）。 14、被减数和减数都是9，差是（ ）。 15、最小的两位数是（ ），最大的一位数是（ ），它们的和是（ ），差是（ ）。 16、20里面有（ ）个十 17、18和20中间的数是（ ），15前面的一个数是（ ） 18、比15大1的数是（ ），13比10多（ ）。 19、（18、10、6、9、13、20、1、11、2、15）一共有（ ）个数，最大的数是（ ），最小的数是（ ），从左数起，第4个数是（ ），从右数20在第（ ）。 20、 9＋
【原创】新课标高一生物寒假作业含答案_2
新课标2016年高一生物《分子与细胞》寒假作业2 一、单选题。 1.甲型H1N1流感病毒的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质——血细胞 凝集素和神经氨酸酶，病毒结构如图所示。下列叙述正确的是（） A．病毒属于生命系统的结构层次 B．甲型H1N1流感病毒仅含核糖体一种细胞器 C．病毒表面的两类蛋白是在宿主细胞的核糖体上合成的 D．甲型H1N1流感病毒只能进行无氧呼吸 2.细胞核控制合成的RNA进入细胞质，以及细胞质中合成的酶等蛋白质分子进入细胞核的通道是（） A.核膜 B.核孔 C.胞间连丝 D.染色体 3.下列关于细胞或细胞结构的说法中，正确的有几项（） ①高等植物的成熟细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体； ②正在分裂的人肿瘤细胞内无大液泡，但有较多的线粒体和核糖体； ③高倍显微镜下的动物细胞，能观察到细胞膜的亚显微结构； ④细胞膜中载体种类和数量是其功能特性的基础； ⑤细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和核膜； ⑥细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解； ⑦原核细胞与真核细胞的主要区别是有无染色体；⑧叶绿体的类囊体薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素 A．3项B．4项C．5项D．6项 4.下列核苷酸中，在DNA结构中不可能具有的是（） 5.下列关于真核细胞结构和功能的叙述，错误的是（） A．细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应 B．高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所 C．抗体分泌过程中囊泡膜经膜融合可成为细胞膜的一部分 D．细胞膜上的载体是的合成需要经过核糖体、内质网、高尔基体等细胞器 6.将玉米叶肉细胞放于KCl溶液中，一段时间后发生了质壁分离。下列说法正确的是（） A．发生质壁分离的原因是细胞壁没有伸缩性 B．此溶液浓度小于细胞液浓度 C．此细胞是活细胞 D．细胞膜、液泡膜及细胞液构成的原生质层具有选择透过性 7.下列有关生物膜之间转化的叙述中，正确的是（） A．具膜结构中膜的转化是不可逆的
人教版(新课程标准)七年级上生物寒假作业-作业六
人教版（新课程标准）七年级上生物寒假作业-作业六 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 西瓜甘甜可口，主要是因为下列哪个细胞器中含有较多糖分（） A．细胞壁B．细胞质C．液泡D．细胞核 2 . 绘制生物图形时，对图中较暗的部位应该采取的措施是（） A．用铅笔涂黑B．用钢笔打细点 C．用钢笔画斜线D．用铅笔打细而密的点 3 . 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体、用于漱口的液体、染色用的液体分别是（）A．清水、生理盐水、碘液B．碘液、生理盐水、凉开水 C．碘液、清水、生理盐水D．生理盐水、凉开水、碘液 4 . 使用显微镜进行对光，首先使下列哪项中的部件成一条直线（） A．目镜、物镜、通光孔、反光镜B．物镜、镜筒、目镜、载物台 C．目镜、镜筒、物镜、反光镜D．物镜、目镜、转换器、反光镜 5 . 上实验课时，一同学用解剖针挑取少许番茄果肉，制成的玻片标本叫做（） A．临时涂片B．永久涂片 C．临时切片D．临时装片 6 . 下列关于制作临时玻片标本的叙述中错误的是 A．制作洋葱鳞片叶表皮细胞标本滴加清水，人口腔上皮细胞标本滴加生理盐水 B．盖盖玻片时应该让一侧先接触水滴边缘再慢慢放下，避免产生气泡 C．显微镜使用结束后应该用餐巾纸把镜片擦干净再收起来 D．临时玻片标本的制作中应该选择薄而透明的生物材料 7 . 制作洋葱鳞片叶临时装片的正确顺序是（） A撕取薄膜 B盖盖玻片 C染色 D放置材料 E滴清水
A．EADBC B．DAEBC C．EADCB D．ADEBC 8 . 下面是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，正确的顺序应该是 ①用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块内表皮 ②在载玻片中央滴一滴清水 ③在载玻片一侧滴加稀碘液，在另一侧用吸水纸吸 ④把撕下的内表皮浸入水滴中，并用镊子将它展平 ⑤盖上盖玻片 ⑥擦拭干净盖玻片和载玻片 A．⑥⑤④②①③B．⑥②①④⑤③C．⑤④⑥②①③D．③⑥⑤④②① 9 . 用显微镜观察的材料必须是（） A．新鲜的标本B．活动生物C．完整的细胞D．薄而透明 10 . 在下列实验中会用到碘液，其中与观察人体口腔上皮细胞滴加碘液目的相同的是（） A．观察洋葱鳞片叶表皮细胞B．检验绿叶在光下制造淀粉 C．验证玉米的胚乳储存淀粉D．探究馒头在口腔中的变化 二、填空题 11 . 用液体的生物材料经过涂抹制成的玻片标本叫做____________。用从生物上切取的薄片制成的玻片标本叫做______ 。 三、判断题 12 . 要想观察血液中的红细胞，可将材料制成装片。（____） 13 . 常用的玻片标本有切片、装片、涂片三种。（____） 14 . 植物细胞的形态多种多样，结构互不相同。（________） 15 . 请根据如图判断（图中①是最外层的结构）
高一生物寒假作业
高一生物寒假作业（一） 城头高级中学王升友 完成时间： 2015、2、9---2、10 家长检查签名 一、【基础知识识记与回顾】 1．1细胞的分子组成 1.1-01氨基酸的结构与脱水缩合理解 1．蛋白质的基本组成单位的结构通式是怎样的？结构特点是 什么？(必修1P21) 蛋白质的基本组成单位——氨基酸。约有20种。每种氨基 酸分子至少都含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并 且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。 氨基酸的不同是由于R基的不同 2．氨基酸是以什么方式连接的？它们之间形成的化学键叫什 么？如何表示？(必修1P22) 两个氨基酸形成二肽的缩合反应： R1R2 R1R2 | | 酶| | NH2—C—COOH + NH2—C—COOH NH2—C—CO—NH—C—COOH +H2O | | | | H H H H 氨基酸分子通过脱水缩合形成肽，连接两个氨基酸分子的键叫肽键（—NH—CO—）。 氨基酸形成蛋白质的过程： 氨基酸→二肽→三肽…→多肽→蛋白质 3．n个氨基酸形成1条肽链时，脱掉几个分子H2O？形成几个肽键？如果n个氨基酸形成m 条肽链呢？ n个氨基酸形成1条肽链时，脱掉n-1个H2O，形成n-1个肽键。同理，n个氨基酸形成m 条肽链，脱掉n-m个H2O，形成n-m个肽键。 肽键数＝脱去的水分子数＝蛋白质中氨基酸总数—肽链条数 1.1-02蛋白质的结构理解 4．蛋白质的分子结构具有多种多样的原因是什么？(必修1P23) 氨基酸的种类和数目不同、排列顺序千变万化；肽链空间结构千差万别。 1.1-03蛋白质的功能理解 5．举例说明蛋白质的功能。 ①构成细胞和生物体；②运输作用：如血红蛋白、载体。③催化作用：如绝大多数的酶 都是蛋白质。④调节作用：如蛋白质激素中的胰岛素。⑤免疫作用：如抗体是蛋白质。 总之，蛋白质是生命活动的主要承担者 1.1-04核酸的结构和功能了解 6.生物体内核酸的种类和遗传物质的种类。 核酸种类遗传物质原核生物2种（DNA和RNA）是DNA 真核生物2种（DNA和RNA）是DNA 病毒DNA病毒只有一种核酸是DNA（如：噬菌体）是DNA RNA病毒只有一种核酸是RNA（如：烟草花叶病毒、 HIV病毒、SRAS病毒） 是RNA 7．核酸的种类及基本单位是什么？(必修1P26) 遗传信息的携带者——核酸，核酸的基本单位——核苷酸。 种类脱氧核糖核酸（DNA）核糖核酸（RNA）组成单位脱氧核苷酸（4种）核糖核苷酸（4种） 核苷酸组成 碱基T、A、G、C U、A、G、C 五碳糖脱氧核糖核糖 磷酸磷酸磷酸 分布细胞核、线粒体、叶绿体细胞质 空间结构双螺旋结构单链结构功能决定生物的遗传和变异参与蛋白质的合成
2020届高一生物寒假作业2实验班含答案
寒假作业2 1.微量元素在生物体内含量虽然很少,却是维持正常生命活动不可缺少的。这可通过下面的哪一实例得到证实( ) A.缺Mg时叶片变黄 B.油菜缺B时只开花不结果 C.动物血液中钙盐的含量太低会抽搐 D.缺P会影响核酸的合成 2.如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量,以下按①②③④顺序排列,正确的是( ) A.水、蛋白质、糖类、脂质;N、H、O、C B.水、蛋白质、脂质、糖类;O、C、H、N C.蛋白质、水、脂质、糖类;O、C、H、N D.蛋白质、水、脂质、糖类;C、O、H、N 3.南欧紫荆是一种耐碱抗寒的绿化植物,其细胞液的浓度很高,有利于根从周围土壤中吸收水分。该植物根细胞中含量最多的物质是( ) A.蛋白质 B.脂质 C.水 D.无机盐 4.下列有关组成生物体元素和化合物的叙述,正确的是( ) A.同一生物体内不同细胞的功能不同,主要是由不同细胞内有机物的种类和含量差异引起的,而构成这些细胞的化学元素的种类基本是一致的 B.一个分子彻底水解后能得到4种脱氧核苷酸,而一个蛋白质分子彻底水解后就能得到20 种氨基酸 C.蛋白质和分子的多样性都与它们的空间结构密切相关 D.淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后,得到的产物是不同的 5.以花生子叶为实验材料进行脂肪的检测时,制作临时装片的步骤是( ) ①盖上盖玻片②切子叶③苏丹Ⅲ染液染色④滴蒸馏水⑤用酒精洗去浮色 A.④→②→①→③→⑤ B.②→③→⑤→④→① C.④→②→③→①→⑤ D.②→④→①→③→⑤ 6.下图是由4个橢圆所构成的元素概念的关系图,其中4为最大圆,3、2、1依次减小。试判断下列各项中符合这种关系的是( ) A.1.大量元素、2.主要元素、3.基本元素、4.最基本元素 B.1.最基本元素、2.基本元素、3.主要元素、4.大量元素 C.1.基本元素、2.最基本元素、3.大量元素、4.主要元素 D.1.主要元素、2.大量元素、3.最基本元素、4.基本元素 7.在“鉴定生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验中,对实验材料的选择叙述中,错误的是( )
七年级生物寒假作业答案参考
2019 七年级生物寒假作业答案参考放寒假了，同学们应该怎样度过这个寒假呢?初中阶段是我们一生中学习的黄金时期。寒假这一个月的时间对初一的同学们尤其重要。下文为大家准备了七年级生物寒假作业答案参考。 一.请你选择： 1. 当鱼损失了胸鳍、腹鳍的时候，鱼会出现() A. 只能下沉，不能上浮 B. 只能上浮，不能下沉 C. 游动时身体常常侧翻 D. 不能保持游泳方向，游泳速度减慢 2. 下列不属于陆生动物的特征的是() A. 一般有防止水分散失的结构 B.用体壁呼吸 C. 绝大多数用气管或肺呼吸 D. 一般具有发达的感觉器官和神经系统 3. 把水中生活的鲸分类到哺乳动物的主要依据是() A. 鲸用肺呼吸 B. 鲸的心脏有四腔 C. 鲸的体温恒定 D. 鲸是胎生哺乳的 4. 对于动物能够促进生态系统的物质循环，下列叙述中错误的是( ) A. 动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收自身 组成物质
B. 进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液等物质，并释放能量，分解出的物质可以被植物吸收利用 C. 动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质 D. 动物可以帮助植物传粉和传播种子 5. 下列关于芽孢的叙述中错误的是( ) A. 芽孢是细菌用来繁殖的结构 B. 芽孢是细菌的休眠体 C. 一个芽孢可以萌发出一个细菌 D. 芽孢是不良环境中的细菌形成的结构 6. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞的诗句分别描绘了这两类昆虫的() A. 防御行为、取食行为 B. 防御行为、迁徙行为 C. 取食行为、繁殖行为 D. 迁徙行为、繁殖行为 7. 下列动物行为中，属于先天性行为的是() A. 小狗算算术 B. 刚出生的小猪吃奶 C. 大山雀喝牛奶 D. 海豚表演顶球、跳跃 8. 雷达是依照某种动物的回声定位原理发明的，这种动物是 () A. 蝙蝠 B. 海豚 C. 长颈鹿 D. 乌龟 9. 下列食品的制作过程中没有使用细菌和真菌的是()
2018年寒假作业展评方案
2018年玉门街小学寒假作业展评 实施方案 一、活动目的 为了深化教育改革，全面提升学生核心素养，倡导真实、有效地学习，使学生的寒假过得快乐有意义，玉门街小学经过不断的摸索、实践，改革取消了以往征订“假期作业”的惯例，创造性地布置了和生活息息相关、孩子乐于实践的作业，让学生走进社会、走进自然、体验生活、感悟成长，让学生真正成了“作业”的主人。各班班主任在假期作业的创新方面也积累了丰富的经验，形成了自己班级独特的风格。为展示各班假期作业的成果，学校将以班级为单位，组织假期作业的展评活动。 二、评比内容 1．1—6年级学生寒假作业全员参与做作品展示：寒假作业单中学生布置的手工作品、寒假作业册、安全手抄报、读书积累（读后感）等。 2．3月14日下午14:30——16:00展示作品，全校师生进行参观，学校评委、家长评委打分评比。 三、评比要求 1．数量：要求每个班展示全部作品。 2．内容：将作品分类集中摆放，形式丰富、材料充实，能够体现年级和班级特色。 3．设计：每班可设计富有创意的班牌，摆放在醒目的位置。作品布展做到新颖、别致，具有个性特色。
4. 解说：各班安排1-2名学生，负责本班作品介绍及参观过程中的整理摆放。 四、评比流程 1．参观布展： （1）操场布展：2019年3月14日下午2点25分之前，各班班主任指导学生在操场指定位置完成作业展评布展。 （2）作业展评各班指定位置如图： （3）参观顺序：2019年3月14日下午14:30--16:00按上图标注的桔色箭头。所有班级从北门出，在乒乓球台前集合，参观后从东门进教学楼。参观时，由年级组长负责，按参观线路，一班到五班。具体参观时段如下： 14:30--15:00 一、二年级
【原创】新课标高一生物寒假作业含答案_9
新课标2016年高一生物《分子与细胞》寒假作业9 一、单选题。 1.下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是（） A．分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦 B．骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛 C．神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅 D．上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马 2.人体内有20多种微量元素，它们的质量总和不到体重的千万分之一，但是对人的健康却起着重要的作用，下列各组元素全部是微量元素的是（） A．Na K Cl S O B．F I Fe Zn Cu C．N H O P C D．Ge Ca Cu Mg C 3.生物界和非生物界具有统一性，是因为（） A．生物与非生物都是物质的 B．构成细胞的化合物都来自岩石圈 C．构成生物体的20多种化学元素都可在无机自然界找到 D．生物和非生物有着共同的代谢作用 4.如下表所示,a、b、c、d最有可能是（） A.病毒、植物、动物、细菌 B.植物、动物、细菌、病毒 细胞结构细胞壁细胞大小核膜 a 有有较大有 b 有无较大有 c 有有小无 d 无——— A．与一个氢原子和一个—C2H4O2N相连B．约有20种 C．至少有一个氨基和一个羧基D．至少有一个氨基或一个羧基 6.用显微镜观察葫芦藓叶的装片时，为使视野内看到的细胞数目最多，应选用（） A．目镜5×物镜40× B．目镜5×物镜10× C．目镜10×物镜15× D．目镜10×物镜40× 7.叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（） ①分解有机物，释放能量②具有双层膜③含有DNA④产生氧气⑤水作为生理功能的一种原料⑥内部含有酶 A．①②⑤⑥B．②③⑤⑥ C．③④⑤⑥D．①③④⑤ 8.把体积与浓度(质量百分比浓度)分别相同的葡萄糖(甲)和蔗糖溶液(乙)用半透膜(允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过)隔开(如右图)，一段时间后液面情况是（）A．甲高于乙 B．先甲高于乙，后乙高于甲 C．乙高于甲
七年级生物寒假作业
七年级生物寒假作业腊月二十八家长签字 1.“补钙新观念，吸收是关键”。小丽的妈妈一直给她吃钙片，医生却说小丽缺钙，建议给小丽增服： A .维生素A B.维生素 B C.维生素 C D.维生素D 2. 最近，小明出现浑身乏力、头晕等症状，到医院检查后确诊为贫血。小明在加强营养时，应特别增加哪类无机盐的摄入? A.含钙的 B.含磷的 C.含铁的 D.含碘的 3. 儿童、青少年以及术后病人应多吃一些奶、蛋、鱼、肉，是因为这些食物中含有丰富的 A.脂肪 B.糖类 C.蛋白质 D.维生素 4. 小军患了夜盲症，到了夜晚就看不清东西，这主要是因为他体内缺乏 A.维生素A B.维生素B2 C.维生素C D.维生素D 5. 人们现在所食用的盐都是加碘盐，主要是为了预防 A.地方性甲状腺肿大（俗称大脖子病） B.坏血病 C.糖尿病 D.脚气病 6. 实验证明，维生素B1在140 ℃时还不至于被分解破坏。有人做馒头时爱加过量的碱，长此以往，容易患脚气病。这是什么道理? A. 高温会破坏维生素B1 B. 碱能破坏维生素B1 C. 面粉中缺乏维生素B1 D. 患者吸收不到足够的维生素B1 7. 下列关于小肠的结构特点中，与消化无关的是 A.小肠是消化道中最长的一段，一般有5～6米长 B.小肠壁内的肠腺能分泌肠液 C.小肠壁内表面有很多环形皱襞，皱襞上有很多小肠绒毛 D.小肠绒毛壁由一层上皮细胞组成，而且绒毛内有丰富的毛细血管 8. 有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免药物对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是 A．胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠 C．胆汁不能消化淀粉D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽 9. 细细咀嚼米饭一段时间后，我们会感觉到甜味，这是因为 A.米饭本来是甜的 B.米饭中部分淀粉分解成麦芽糖 C.米饭中部分蛋白质分解成氨基酸 D.米饭中部分脂肪分解成甘油和脂肪酸 10. 人体消化和吸收的主要场所是 A. 口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠 11. 小肠是主要的消化和吸收器官，下列与此无关的是 A. 小肠绒毛壁、毛细血管壁仅由一层上皮细胞组成 B. 有肠液、胰液、胆汁等消化液 C. 小肠壁内表面有大量环形皱襞，并有很多小肠绒毛 D. 小肠与大肠相连 12. 在四支试管中注入等量的植物油，然后分别滴加下列几组消化液，振荡并静置于37 ℃温水中，观察 发现植物油最先消失的是 A. 胆汁、唾液、胃液 B. 胆汁、唾液、肠液 C. 胃液、肠液、胰液 D. 胆汁、胰液、肠液 13. 肝炎病人怕吃油腻食物，主要是因为 A. 人体内脂肪过多 B. 油腻食物有浓厚的气味 C. 油腻食物营养不丰富 D. 胆汁分泌不足，影响到脂肪消化 14. 下列对于如图的叙述中，哪项是错误的？ A. ①分泌的消化液含消化脂肪的酶 B. ②能消化蛋白质 C. ③分泌的消化液含有多种消化酶 D. ④是消化食物和吸收营养物质的主要器官 15. 在我们的食物中主要有六类营养成分，其中既能给我们的生命活动提供能量，又是组织细胞构成物质 的是 A. 水、无机盐、蛋白质 B. 维生素、糖类、蛋白质 C. 糖类、蛋白质、脂肪 D. 维生素、水、糖类
2018_2019学年高二英语上学期寒假作业12
河北省武邑中学2018-2019学年高二英语上学期寒假作业12 第一节（共10小题；每小题2分，共20分） 阅读下面短文,从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项 涂黑。 A The human beings seem to be facing a crisis (危机). After our best Go players were defeated one by one by the artificial intelligence (AI) AlphaGo, we lost our pride of being at the top of the intelligence chain. And in October, when Saudi Arabia gave citizenship to a robot named Sophia, another privilege of being human was taken away. It looks like everything that separates humans and AI is at risk right now. But we keep hoping that instead of “everything”, there’s still something left in us that makes us irreplaceable. To Hao Jingfang, winner of the 2016 Hugo Award for Best Novelette, that “something” is our consciousness. “AlphaGo is intelligent in a cer tain way, but not intelligent enough to ask the important questions —— Do I like playing Go? Do I want to play Go today? Why do I have to play Go when you tell me to?” she once said. In other words, computer programs don’t have a choice to say “no”. They probably don’t even know what a “choice” is —— all they ever do is calculate. And to He Huaihong, a philosophy (哲学) professor at Peking University, imagination and creativity are also what make us special. “A machine couldn’t have come up with the theory o f gravity just because it was hit by a falling apple”, he said. “It’s human imagination that connects what seem to be completely random and irrelevant concepts, something that a machine——which works by fixed rules only——can't do, at least for now.” This is why BBC reporter Viktor Mayer-Schonberger suggested that instead of focusing on how computers have overshadowed us on calculating abilities than humans, we should probably “consider our quality at a different end of the spectrum (光谱)：creativity, originality (原创性), even plain illogical craziness, instead of hard-nosed (顽固的) logic”, he wrote.