文言文强化训练

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国庆期间高二文言文强化训练班级:姓名:

一、阅读下文,完成1——3题。

盛彦,字翁子,广陵人。母王氏因疾失明,彦躬自侍养。母食,必自哺之。母疾既久,至于婢使数见捶挞。婢忿恨,闻彦暂行,取蛴螬[注]炙饴之。母食,以为美,然疑是异物,密藏以示彦。彦见之,抱母恸哭,绝而复苏。母目豁然即开,于此遂愈。——[晋]干宝《搜神记》[注]蛴螬:金龟子的幼虫

1.写出下列加点词在句中的意思

⑴彦躬.自侍养躬:⑵母食,必自哺.之哺:

⑶取蛴螬炙饴.之饴:⑷然疑是异.物异物:

2.翻译下面的句子

母疾既久,至于婢使数见捶挞。

3.干宝的《搜神记》是晋朝“志怪”小说的代表作品,请你说说这个故事的“怪”体现在哪?

二、阅读下文,完成4——6题。

古巢,一日江水暴涨,寻复故道,港有巨鱼,重万斤,三月乃死,合郡皆食之。一老姥独不食。忽有老叟曰:?此吾子也。不幸罹此祸,汝独不食,吾厚报汝。若东门石龟目赤,城当陷。?姥日往视。有稚子讶之,姥以实告。稚子欺之,以朱傅龟目。姥见,急出城。有青衣童子曰:?吾龙之子。?乃引姥登山,而城陷为湖。——[晋]干宝《搜神记》

4.写出下列加点词在句中的意思

⑴寻.复故道寻:⑵三月乃.死乃:

⑶不幸罹.此祸罹:⑷以朱傅.龟目傅:

5.翻译下面的句子

姥日往视,有稚子讶之,姥以实告。

6.用自己的话说说“城当陷”的征兆“东门石龟目赤”是如何发生的?

三、阅读下文,完成7——9题。

东坡既就逮,下御史府。一日慈圣曹太皇语上曰:?官家何事数日不怿??对曰:?更张数事未就绪,有苏轼者,辄加谤讪,至形于文字。?太皇曰:?得非轼、辙乎??上惊曰:?娘娘何以闻之??曰?吾尝记仁宗皇帝策试制举人罢归,喜而言曰:‘朕今日得二文士,谓苏轼、辙也。然吾老矣,虑不能用,将以遗后人,不亦可乎?’?因泣问二人安在。上对以轼方系狱,则又泣下。上亦感动,始有贷轼意。——[宋]方勺《泊宅编》

7.写出下列加点词在句中的意思

⑴官家何事数日不怿.怿:⑵得非

..轼、辙乎?得非:

⑶将以遗.后人遗:⑷始有贷.轼意贷:

8.翻译下面的句子

⑴更张数事未就绪,有苏轼者,辄加谤讪,至形于文字。

⑵上对以轼方系狱,则又泣下。

9.文中“上(宋神宗)亦感动,始有贷轼意”的原因有哪些?

四、阅读苏轼《东坡志林》中的一段文字,完成10——12题。

临皋亭下八十余步,便是大江。其半是峨眉雪水,吾饮食沐浴皆取焉,何必归乡哉?江山风月,本无常主,闲者便是主人。问范子丰新第园池,与此孰胜?所以不如君者,上无两税及助役钱尔。

10.写出下列加点词在句中的意思

⑴吾饮食沐浴皆取焉.焉:⑵所以

..不如君者所以:11.翻译下面的句子

问范子丰新第园池,与此孰胜?

12.文中“江山风月,本无常主,闲者便是主人”这个意思作者在《前赤壁赋》中是如何表达的?请写出相关语句。

五、阅读下文,完成13——15题。

江西风土,与江南迥异。江南山水树木虽美丽,而有富贵闺阁气,与吾辈性情不相浃洽。江西则皆森秀竦插,有超然远举之致。吾谓目中所见山水,当以此为第一。它日纵不能卜居,亦当流寓一二载,以洗涤尘秽,开拓其心胸,死无恨矣。——[清]刘献廷《广阳杂记》13.写出下列加点词在句中的意思

⑴有超然远举之致.致:⑵开拓其.心胸其:

14.翻译下面的句子

它日纵不能卜居,亦当流寓一二载,以洗涤尘秽,开拓其心胸,死无恨矣。

15.作者喜爱江西风土的原因有哪些?请用自己的话分条简述。

六、阅读下文,完成16——18题。

漆畏蟹。予尝使工作漆器,工以蒸饼,洁手而食之,宛转如中毒状。急以蟹黄食之,乃苏。墨入漆最善,然以少蟹黄败之乃可。不尔,即坚顽不可用也。——苏轼《仇池笔记》16.写出下列加点词在句中的意思

⑴急以蟹黄食.之,乃.苏食:乃:⑵不尔.,即坚顽不可用尔:

17.翻译下面的句子

予尝使工作漆器,工以蒸饼,洁手而食之,宛转如中毒状。

18.从文中来看,作者有个用墨的窍门,请用自己的话说说。

七、阅读下文,完成19——21题。

京师绝艺所萃,惟琵琶以李近楼为第一。故籍锦衣,当袭百户。幼以瞽废,遂专心四弦。夜卧以手爪从被上按谱,被为之穴。其声能以一人兼数人,以一音兼数音,前辈纪之者甚多。先人在都时,曾于席间得闻,则作八尼僧修佛事,经呗鼓钹笙箫之属,无不毕举,酷似其声。老稚高下,各各曲尽。——[明]沈德符《万历野获编》

19.写出下列加点词在句中的意思

⑴京师绝艺所萃.萃:⑵幼以.瞽废以:

⑶经呗鼓钹笙箫之属.属:⑷无不毕举.举:

20.翻译下列句子

⑴夜卧以手爪从被上按谱,被为之穴。

⑵老稚高下,各各曲尽。

21.从文中来看,李近楼高超的琵琶技艺体现在哪些方面?

八、阅读下文,完成22——24题。

魏武尝过曹娥碑下,杨修从。碑背上见题作?黄绢幼妇,外孙齑臼?八字,魏武谓修曰:?解不??答曰:?解。?魏武曰:?卿未可言,待我思之。?行三十里,魏武乃曰:?吾已得。?令修别记

所知。修曰:?黄绢,色丝也,于字为‘绝’;幼妇,少女也,于字为‘妙’;外孙,女子也,于字为‘好’;齑臼,受辛也,于字为‘辞’。所谓‘绝妙好辞’也。?魏武亦记之与修同,乃叹曰:?我才不及卿,乃觉三十里。?——[南朝〃宋]刘义庆《世说新语》22.写出下列加点词在句中的意思

⑴魏武谓修曰:“解不.?”不:⑵魏武乃.曰:“吾已得。”乃:

23.翻译下列句子

⑴黄绢,色丝也,于字为‘绝’。

⑵我才不及卿,乃觉三十里。

24.文中的曹娥碑字谜被称作中华第一字谜,作者是东汉的蔡邕。你能模仿曹、杨解谜的方法猜出下面的谜语吗?

⑴保护视力(打一俗语)谜底:⑵人面不知何处去(打一俗语)谜底:

九、阅读下文,完成25——27题。

唐娄师德,其弟守代州,辞之官,教之耐事。弟曰:?人有唾面者,洁之乃已。?师德曰:?未也。洁之是违其怒,正使其自干耳。?盖本《尚书大传大战篇》:?太公曰:‘骂汝毋叹,唾汝毋干。毋叹毋干,是谓艰难’。?——[宋]吴曾《能改斋漫录》25.写出下列加点词在句中的意思

⑴辞之.官,教之耐事之:⑵人有唾面者,洁.之乃已洁:

⑶骂汝毋叹,唾汝毋干.干:

26.翻译下面的句子

⑴洁之是违其怒,正使其自干耳。

⑵毋叹毋干,是谓艰难。

27.文中含有个成语,请写出来,并说说它的意思。

十、阅读下文,完成28——30题。

某家娶妇之夕,有贼来穴壁,已入矣,会其地有大木,贼触木倒,破头死。烛之,乃所识邻人。仓皇间,惧反饵祸。新妇曰;?无妨。?令空一箱,纳贼尸于内,舁[注]至贼家门首,喙啄数下。贼妇开门见箱,谓是夫盗来之物,欣然收纳。数日夫不还,发视乃是夫尸。莫知谁杀,因密瘗[注]之而遁。——[明]冯梦龙《智囊》注①:舁,抬。注②:瘗,埋。

28.写出下列加点词在句中的意思

⑴有贼来穴.壁工巧匠穴:⑵会.其地有大木会:

⑶烛.之,乃所识邻人烛:⑷仓皇间,惧反饵.祸饵:

29.翻译下面的句子

仓皇间,惧反饵祸。

30.文中新媳妇的机智令人赞叹。请你说说她为什么能成功避祸。

十一、阅读下文,完成31——33题。

刘实诣石崇[注],如厕。见有绛纱帐大床,茵蓐甚丽,两婢持锦香囊。实遽反走,即谓崇曰:?向误入卿室内。?崇曰:?是厕耳。?实更往,向乃守厕婢所进锦囊,实筹。良久不得,便行出。谓崇曰:?贫士不得如此厕。?乃如他厕。——[晋]裴启《语林》[注]石崇:西晋豪门,生活奢糜。

31.写出下列加点词在句中的意思

刘实诣.石崇,如.厕诣:如:

32.翻译下面的句子

实遽反走,即谓实曰:?向误入卿室内。?

33.刘实是西晋权臣,为什么对石崇自称“贫士”呢?

十二、阅读下文,完成34——36题。

钱塘人喜杀,日屠百鹅。予自湖上夜归,屠者之门,百鹅皆号,声振衢路,若有所诉。鹅能警盗,亦能却蛇。其粪杀蛇。蜀人园池养鹅,蛇即远去。有二能而不能免死,又有祈雨之厄。悲夫,安得人如逸少乎!——苏轼《仇池笔记》

34.写出下列加点词在句中的意思

⑴日屠.百鹅屠:⑵又有祈雨之厄.厄:

⑶安.得人如逸少乎!安:

35.翻译下面的句子

⑴鹅能警盗,亦能却蛇。

⑵悲夫,安得人如逸少乎!

36.最后一句中的“逸少”是谁?作者为什么要说起他?

十三、阅读刘义庆《世说新语》中的一段文字,完成37——39题。

魏武将见匈奴使,自以形陋,不足雄远国,使崔季珪代帝,自捉刀立床头。既毕,令闲谍问曰:?魏王何如??匈奴使答曰:?魏王雅望非常,然床头捉刀人,此乃英雄也。?魏武闻之,追杀此使。

37.写出下列加点词在句中的意思

⑴自以形.陋以:形:⑵不足雄.远国雄:

38.翻译下面的句子

魏王雅望非常,然床头捉刀人,此乃英雄也。

39.请你说说曹操为什么要“追杀此使”?

十四、阅读下文,完成40——42题。

太宗曾罢朝,怒曰:?会杀此田舍汉!?文德后问:?谁触忤陛下??帝曰:?岂过魏征,每廷争辱我,使我常不自得。?后退而具朝服立于庭。帝惊曰:?皇后何为若是??对曰:?妾闻主圣臣忠。今陛下圣明,故魏征得直言。妾幸备数后宫,安敢不加贺??——[唐]刘餗《隋唐嘉话》40.写出下列加点词在句中的意思

⑴会.杀此田舍汉会:⑵每廷.争辱我廷:

41.翻译下面的句子

⑴岂过魏征,每廷争辱我,使我常不自得。

⑵妾幸备数后宫,安敢不加贺?

42.故事虽短,但人物形象却非常生动传神。请简要评析一下作者是如何做到这点的。

十五、阅读下文,完成43——45题。

真宗尝谕宰臣一外补郎官,称其才行甚美,俟罢郡还朝,与除监司。及还,帝又语及之。执政拟奏,将以次日上之。晚归里第,其人来谒。明日,只以名荐奏,上默然不许。察所以,乃知已为伺察密报矣。终真宗朝,其人不复进用。真宗恶人奔竞如此。——[宋]王辟之《渑水燕谈录》43.写出下列加点词在句中的意思

⑴真宗尝谕.宰臣一外补郎官谕:

⑵俟.罢郡还朝俟:⑶察所以

..所以:44.翻译下面的句子

⑴俟罢郡还朝,与除监司。

⑵真宗恶人奔竞如此。

45.文中“其人不复进用”的原因是什么?

参考答案

一、

1、⑴亲自⑵喂⑶拌上糖⑷不一般的东西

2、盛彦的母亲生病时间长了(脾气暴躁),以致服侍她的婢女多次被她打。

3、婢女拿虫子给盛彦的母亲吃是本想害人,盛彦的母亲却反而因此病愈目明,不能说不奇怪。(考察对文意的理解)

二、

4、⑴不久⑵才⑶遭受⑷涂抹

5、老婆婆每天都去看,有个小孩子对此很吃惊,老婆婆就把实情告诉了他。

6、小孩子想骗老婆婆,用红色的颜料把石龟的眼睛涂红了。(考察对文意的理解)

三、

7、⑴喜悦⑵不就是⑶赠给⑷宽恕

8、⑴筹划的几件事还没有安排妥当,有个叫苏轼的,就加以诽谤讥笑,以致用文字表现出来。

⑵皇上把苏轼正关在监狱的事告诉她,(她听了)就又流下了眼泪。

9、①苏轼的过人才华②先王仁宗皇帝对苏轼的赏识③慈圣曹太皇的同情

四、

10、⑴兼词,于之⑵……的地方

11、请问范子丰新建宅第中的园池和这相比哪一个景致更好?

12、唯江上之清风,与山间之明月,耳得之为声,目遇之成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。五、

13、⑴情趣⑵代自己

14、以后纵然不能在此居住,也应当想法在此客居一二年,以洗涤尘世的污秽,开阔自己的心胸,(那样就)死也没有什么遗憾了。

15、⑴没有富贵闺阁之气,而有超然远举之致⑵同作者的性情相浃洽

六、

16、⑴喂才⑵这样

17、我曾经让工匠做漆器,工匠(做成后)用它来蒸饼,洗净了手拿饼吃,一会儿好像就有中毒的症状。

18、在墨(汁)中加些漆,再加入少许蟹黄

七、

19、⑴聚集⑵因为⑶类⑷表演,演奏

20、⑴晚上睡觉的时候就用手指在被子上弹奏,被子为此破了。

⑵老老少少高高低低的声音,一个个都曲尽其妙。

21、⑴能以一个兼数人⑵能以一音兼数音

八、

22、⑴通“否”⑵才

23、⑴黄绢,就是有颜色的丝织品,对字来说就是“绝”字。

⑵我的才能比不上你,现在我才发现有三十里远。

24、⑴小心眼⑵丢脸

九、

25、⑴到……去⑵使……洁,弄干净⑶使……干,擦干净

26、⑴把它弄干净是违背了他的怒气,正当让它自己干了罢了。

⑵不要叹气不要把它擦干净,这就叫做艰难。

27、唾面自干。意思是人家往自己脸上吐唾沫,不擦掉而让它自干。指受了侮辱,极度容忍,不加反抗。

十、

28、⑴打洞⑵适逢,恰逢⑶点亮灯照⑷招致

29、事发突然之间,大家都害怕反而会招致祸害。

30、抓住贼夫偷赃贼妇纳赃的做法和其做贼心虚的心理,将贼夫的尸体放进一只空箱子里交回给贼妇。待贼妇发觉,不敢声张,只得自吞苦果。

十一、

31、到……去到……去

32、刘实立即返身跑开,到石崇那对他说:“先前我错误地闯进了你的卧室。”

33、在生活如此奢侈的石崇面前,刘实只得这样自嘲和自惭。

十二、

34、⑴杀⑵灾祸⑶怎么

35、⑴鹅能在盗贼来的时候报警,也能让蛇退却。

⑵可悲啊,怎么能让人都像王羲之一样呢?

36、“逸少”是王羲之的字,因为他非常喜欢鹅。作者希望钱塘人能像王羲之一样爱鹅。

十三、

37、⑴认为形象⑵称雄

38、魏王的仪容非常庄重,但是床头拿刀的哪个人,他才是真正的英雄。

39、⑴曹操性格多疑⑵此人识见非凡,对手中有这样一个能人,让曹操觉得可怕。

十四、

40、⑴应当⑵在朝廷上

41、⑴除了魏征还有谁!他经常在朝廷上和我争论羞辱我,让我经常下不了台。

⑵我有幸充当您后宫中的一员,怎么敢不向您表示祝贺呢?

42、⑴在激烈的矛盾冲突中塑造人物⑵以白描的手法刻画人物形象,讲求数笔传神

⑶注意语言、动作(神态)等的描写

十五、

43、⑴告诉⑵等到⑶……的原因

44、⑴等到结束郡里的事务回到朝廷后,就授予他监司之职。

⑵宋真宗厌恶人奔走求官竟然到这个地步。

45、⑴宋真宗非常厌恶人奔走求官⑵此人虽“才行甚美”,但却拜谒执政以求擢用,被真宗暗中察知

中考语文文言文阅读模拟训练含答案(1).doc

中考语文文言文阅读模拟训练含答案(1) 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 一、文言文阅读(共16题) 1.水益涩①,曳②舟不得进,陆行六七里,止药师寺。寺负紫芝山,僧多读书,不类 城府。 越信宿,遂缘小溪,益出山左,涉溪水,四山回环,遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑,盖涧水尔。桑畦麦陇④,高下联络,田家隐翳竹树,樵童牧竖⑤相征逐,真行画图中!欲问地所历名,则舆夫朴野,不深解吴语,或强然诺,或不应所问,率十问仅得二三。 越二岭,首有亭当道,髹书⑥“雪窦山”字。 (节选自邓牧《雪窦游志》) 宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同;若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 (节选自诸葛亮《出师表》) [乙]诸葛亮之为相国也,抚百姓,示仪轨①,约②官职,从权制③,开诚心,布公道;尽忠益时者虽仇必赏,犯法怠慢者虽亲必罚,服罪输情④者虽重必释,游辞巧饰者虽轻必戮;善无微而不赏,恶无纤而不贬;庶事精炼,物⑤理其本,循名责实,虚伪不齿;终于邦域之内,咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。可谓 识治之良才,管、萧之亚匹⑥矣。 [注]①仪轨:礼仪制度。②约:省减,简约。③权制:合乎适宜的制度。④服罪输情:认罪并表示悔改。⑤物:指人,百姓。⑥亚匹:同一流人物。亚:同类。 (1)下面选项中加点词,意思相同的一项是( ) A. 先帝称____________ 尽忠益时____________②____________④苏秦喟____________②固不可 ____________④虎亦__________________卒去__________________ (2)翻译下列语子。 ①曾不能损魁父之丘,如太行王屋何? 译文: ②虎熟视久之,至以首抵触,庶几其一惧。 译文:

12篇文言文强化训练及答案

文言文强化训练 五柳先生传 一、基础知识 1.结合语境,解释文中加点词的意思。 ⑴造.饮辄尽 _______________ (2) 兹若人之俦.乎 (3)先生不知何许.人也(4)既.醉而退(5) 欣然 ..忘食 2、把下面句子译成现代汉语。 (1)环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。 (2))不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 二.内容理解: 3、从文中看,五柳先生的三个爱好是: 4.“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义,为什么五柳先生“好读书,不求甚解”? _________________________________________________________ __ 5、请概括指出五柳先生是一个什么样的人。 ______________________________________________________ ______ 6、陶渊明通过写五柳先生的“醉”,反映了他自己怎样的内心世界? _________________________________________________________ __ 送东阳马生序 一、基础知识 1、解释下列加点的字词 ①未尝稍降辞色 ..( )( ) (2)援.疑质.理( ) ()(3)右备容臭.( ) (4)执经叩.问() ( 5)四支.僵劲不能动() (6)同舍生皆被.绮绣()2.翻译下列句子. (1)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请 (2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 二.内容理解: 1.文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难,请你用简洁的语言概括。 2.思索作者的求学经历,就你感受最深的一点,谈谈所获得的启示。 3.请从语文积累中找出表现古人“好学”的两个成语:①② 醉翁亭记

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中考初中文言文练习题及答案 (一)细柳营 上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:”军中闻将军令,不闻天子之诏''.“居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:”吾欲入芝军。“亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:”将军约,军中不得驱驰。“于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!” 1.选出下列句子中加点字的意思相同的一项(3分) A.将以下骑送迎齐使田忌将而往 B.天子且至且欲与常马等不可得。 C.已而之细柳军之虚所卖之 D.其将固可袭而俘也汝心之固,固不可彻。 2.用“/”为下文的句子断句,断两处。(2分) 将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。 3.用现代汉语翻译文中的画线句。(3分) 将军约,军中不得驱驰。_____________________________________ 4.简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。(3分) 答案: ____________________________________________ 译文 皇帝亲自慰问军队。来到霸上和棘门军营,皇帝车马径直驰进军营,将领们都下马迎接和送别。接着往细柳军营,细柳军营的军士官吏身披铠甲,拿着锋利的刀,拉开弓弩,拉得满满的。天子先行的卫队到了,不能进入军营。先行的卫队说:“天子将要到了。”军营门的军官说:“将军命令说:‘军队中听从将军命令,不听皇帝发布的命令。’”过了不久,皇帝到了,又不能进入。于是皇帝就派使臣拿着符节下诏令给周将军:“我想要进军营慰劳军队。”周亚夫才传话打开营垒门。营门的军官对跟随的车马上的人说:“将军规定,军营中不能驱马快跑。”于是天子就控制马缰绳慢行。到了营中,将军周亚夫手持兵器作揖说:“穿戴着盔甲的将士不行跪拜之礼,请求用军礼拜见。”天子被感动了,在车上俯身扶着车前的横木。皇帝派人告知说:“皇帝尊敬地慰劳将军。”完成礼仪就离开了。 出了军营门以后,大臣们都很惊讶。汉文帝说:“哎呀,这才是真正的将军啊!先前霸上、棘门军营,像儿戏罢了,那些将军一定会被袭击而俘获。至于周亚夫,难道能够侵犯他吗?” 参考答案: 一.1.C 2。将军亚夫持兵揖曰/介胄之士不拜/请以军礼见。

高三语文二轮复习文言文专题强化训练(三)

高三语文二轮复习文言文专题强化训练(三) 一、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成5~8题。 何攀,字惠兴,蜀郡郫人也。仕州为主簿。刺史皇甫晏为牙门张弘所害,诬以大逆。时攀适丁母丧,遂诣梁州拜表,证晏不反。故晏冤理得申。王濬为益州,辟.为别驾。濬谋伐吴,遣攀奉表诣台,口陈事机,诏再引见,乃令张华与攀筹量进时讨之宜。濬兼遣攀过羊祜,面陈伐吴之策。攀善于将命,帝善之,诏攀参濬军事。及孙皓降于濬,而王浑恚于后机,欲攻濬。攀劝濬送皓与浑,由是事解。 除廷尉。时廷尉卿诸葛冲以攀蜀士,轻之,及共断疑狱,冲始叹服。迁散骑侍郎。杨骏执政,多树亲属,厚封赏,欲以恩泽自卫。攀以为非,乃与石崇共立议奏之,奏曰:“今承洪基,此乃天授。至于班赏行爵,优于泰始革命之初,不安一也;今恩泽之封,优于灭吴之功,不安二也;今之开制,当垂.于后,若尊卑无差,有爵必进,数世之后,莫非公侯,不安三也。臣等敢冒陈闻。窃谓泰始之初,及平吴论功,制度名牒,皆悉具存。纵不能远遵古典,尚当依准旧事。”帝不纳。 以豫.诛骏功,封西城侯,邑万户,赐绢万匹。攀固让所封户及绢之半,余所受者分给中外宗亲,略不入己。征为扬州刺史,在任三年,迁大司农。转兖州刺史,加鹰扬将军,固让不就。太常成粲、左将军卞粹劝攀莅职,中诏又加切.厉,攀竟称疾不起。及赵王伦篡位,遣使召攀,更称疾笃。伦怒,将诛之,攀不得已,扶疾赴召。卒于洛阳,时年五十八。 攀居心平允,莅官整肃,爱乐人物,敦儒贵才。为梁、益二州中正,引致遗滞。巴西陈寿、阎义皆西州名士,并被乡闾所谤,清议十余年。攀申明曲直,咸免冤滥。攀虽居显职,家甚贫素,惟以周穷济乏为事。 (选自《晋书·何攀传》,有删改)5.下列句子中加点词的解释,不正确 ...的一项是(3分)() A.辟.为别驾辟:征召 B.当垂.于后垂:留传 C.以豫.诛骏功豫:参与 D.中诏又加切.厉切:恳切 6.下列句子中,全都表现何攀“居心平允”的一组是(3分)() ①遂诣梁州拜表,证晏不反②攀善于将命,帝善之③攀以为非,乃与石崇共立议奏之④攀固让所封户及绢之半⑤攀不得已,扶疾赴召⑥攀申明曲直,咸免冤滥 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②④⑤ 7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确 ...的一项是(3分)()A.王濬谋划讨伐吴国,派遣何攀带着奏章到中央口述计谋,皇帝又召见何攀,命令他与张华筹划讨伐事宜。

高考文言文阅读模拟训练:《宋史-苏辙传》(附参考答案与译文)

高考文言文阅读模拟训练:《宋史·苏辙传》 (附参考答案与译文) 阅读下面的文言文,完成1-4题。 苏辙,字子由,年十九,与兄轼同登进士科,又同策制举 ..。仁宗春秋高,辙虑或倦于勤,因极言得失。而于禁廷之事,尤为切至。策入,辙自谓必见黜。考官司马光第以三等,范镇难之。考官胡宿以为不逊,请黜之。仁宗曰:“以直言召人,而以直言弃之,天下其谓我何?” 宰相 ..不得已,置之下等,授商州军事推官。三年,辙为大名推官。逾年,丁父忧。服除,神宗立已二年,辙上书言事,召对延和殿。 王安石以执政与陈升之领三司条例,命辙为之属。安石出《青苗书》使辙熟议,辙尽言其弊。会河北转运判官王广廉奏乞度僧牒数千为本钱,于陕西漕司私行青苗法,春散秋敛,与王安石意合,于是青苗法遂行。安石因遣八使之四方,访求遗利。中外知其必迎合生事,皆莫敢言。辙以书抵安石,力陈其不可。安石怒,将加以罪。陈升之止之,以为河南推官。 宣仁后临朝 ..,用司马光、吕公著,欲革弊事。光以安石私设《诗》、《书新义》考试天下士,欲改科举,别为新格。辙言:“进士来年秋试,日月无几,而议不时决。诗赋虽小技,比次声律,用功不浅。至于治经,诵读讲解,尤不轻易。要之,来年皆未可施行。乞来年科 场,一切如旧,惟经义兼取注疏 ..及诸家论议,或出己见,不专用王氏学。仍罢律义,令举人知有定论,一意为学,以待选试,然后徐议元佑五年以后科举格式,未为晚也。”光皆不能从。 辙性沉静简洁为文汪洋澹泊似其为人不愿人知之而秀杰之气终不可掩其高处殆与兄轼相迫。所著《诗传》、《春秋传》、《古史》、《老子解》、《栾城文集》并行于世。 (节选自《宋史·苏辙传》) 1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是() A.辙性沉静简洁/为文汪洋澹泊/似其为人/不愿人知之/而秀杰之气终不可掩/其高处殆与兄轼相迫。 B.辙性沉静简洁/为文汪洋澹泊/似其为人/不愿人知之/而秀杰之气终不可掩其高处/殆与兄轼相迫。 C.辙性沉静/简洁为文/汪洋澹泊/似其为人/不愿人知之/而秀杰之气终不可掩其高处/殆与兄轼相迫。 D.辙性沉静/简洁为文/汪洋澹泊/似其为人/不愿人知之/而秀杰之气终不可掩/其高处殆与兄轼相迫。 2.下列对文中加点词语的相关内容解说,不正确的一项是() A.制举,又叫制科,是由皇帝下诏而举行的小范围考试,通过策论文章考察应试者水平,选拔各类特殊人才。 B.宰相,中国古代最高行政长官的通称,各朝代所对应的官名有所不同,可不受君主限制,具有独立处理政务的权力。 C.临朝,特指皇室女性亲临朝廷处理政事。古时后宫是不能上厅堂的,所以后妃要掌权就要“临朝”。 D.注疏,注是对经书字句的注解;疏,对经书所做注解的注解。注疏的内容关乎经籍中词语的意义、史实等。

2019年高考复习文言文阅读强化训练

2019年高考复习文言文阅读强化训练 文言文阅读。(本题共4小题,19分)(2019贵阳一模) 萧瑀,字时文,后梁明帝子也。九岁,封新安王。国除,以女兄为隋晋王妃,故入长安。瑀爱经术,善属文。性鲠急,鄙远浮华。晋王为太子,授右千牛。即帝位,妃为后,而瑀浸亲宠,频迁尚衣奉御、检校左翊卫鹰扬郎将,后拜内史侍郎。数言事忤旨,稍见忌。雁门围解,帝素意伐辽,又衔瑀以谋擫其机,谓群臣曰:“突厥何能为,瑀乘未解时乃绐恐我!”遂出瑀为河池郡守。 高祖入京师,招之,挈郡自归。武德元年迁内史令,帝委以枢管,内外百务悉关决。或引升御榻,呼曰萧郎。瑀自力孜孜,抑过绳违无所惮。上便宜,每见 纳用。手诏曰:“得公言,社稷所赖,朕既宝之。”久之,迁左仆射 ..。 贞观初,房玄龄、杜如晦新得君,事任稍分,瑀不能无少望,乘罅切诋,辞旨疏躁。太宗怒,废于家。俄拜特进、太子少师,复为左仆射,实封六百户。帝尝曰武德季太上皇有废立议顾朕挟不赏之功于昆弟弗见容瑀于尔时不可以利怵死惧社稷臣也因赐诗曰:“疾风知劲草,版荡识诚臣。”又曰:“公守道耿介, 古无以过,然善恶太明,或有时而失。”瑀顿首 ..谢曰:“既蒙教,又许以忠亮,虽死日,犹生年也。” 瑀素贵,但中狭。每燕见,辄言:“玄龄辈朋党盗权,若胶固然,特未反耳。”帝曰:“知臣莫若君。朕虽不明,宁顿懵臧否?”因为瑀晓解。瑀以帝有所偏信,帝积久亦不平。乃诏夺爵,下除商州刺史。未几,复其封,加特进。 卒,年七十四。遗命敛以单衣,无卜日 ..。诏赠司空、荆州都督,陪葬昭陵。 太常谥曰肃,帝以其性忌,改谥 ..贞褊。 赞曰:梁萧氏兴江左,实有功在民。自瑀始,凡八宰相,名德相望,与唐盛衰。世家之盛,古未有也。 (节选《新唐书·列传第二十六》,有改动)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分) A.帝尝曰/武德季/太上皇有废立/议顾朕挟不赏之功于昆弟/弗见容瑀于尔时/不可以利怵死/惧社稷臣也 B.帝尝曰/武德季/太上皇有废立议/顾朕挟不赏之功/于昆弟弗见容瑀于尔时/不可以利怵死惧/社稷臣也 C. 帝尝曰/武德季/太上皇有废立/议顾朕挟不赏之功于昆弟/弗见容/瑀于尔时

【语文】诗歌鉴赏+文言文阅读练习题含答案

【语文】诗歌鉴赏+文言文阅读练习题含答案 一、中考语文诗歌鉴赏训练 1.阅读下面这首宋词,完成小题。 相见欢 朱敦儒 金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州 (1)下列对这首词的解说,不正确的一项是() A. “金陵城上西楼,倚清秋。”“西楼”点明作者登楼的地点,“清秋”交代当时正值初秋时节。 B. “中原乱,簪缨散”,“乱”概括了中原沦丧的现实;“散”揭露了统治阶级无心抗战的心理。 C. “试倩悲风吹泪过扬州”是点睛之笔,词人乞求西风把自己的泪水吹过大江,吹到已成为战争前线的扬州,充满无限感慨。 D. 词的下片抒情,格调由舒缓变为高亢激越,表达了词人在国破家亡的残酷现实警醒下,深重的忧国忧民的情怀 (2)“万里夕阳垂地大江流”运用了什么修辞手法?请简要赏析。 【答案】(1)A (2)夸张;“万里”极言作者所见大地之广、长江之远。 【解析】【分析】A解说有误,“清秋”意思是清冷的秋天,诗中并没有显示是初秋时节。BCD解说正确。 (2)抓住“万里”可以知道这句话运用的是夸张的修辞手法。结合诗歌上片内容分析,作者登高望远,看着万里的大江在夕阳下流去,因此“万里”形容大江非常的辽远,大地非常的广阔。 故答案为:⑴A; ⑵夸张;“万里”极言作者所见大地之广、长江之远。 【点评】⑴本题属于综合考查题。考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握能力。解答此题要对诗歌进行整体的把握,又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个要点,对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概况。 ⑵本题考查从修辞角度赏析古诗语言的能力。答题时首先要结合平时掌握的修辞手法知识判断其所用的修辞手法,然后再结合诗歌内容赏析其表达效果。 2.阅读下面一首诗歌,完成小题。 重登云台山 (清)陶澍① 又踏金牛顶②上行,海风飞舄③上蓬瀛。 蛟龙瀑外晴犹挂,鸡犬云中夜有声。 为访仙人④寻旧榻,喜偕词客证初盟。 长松迓⑤路三年别,却笑公髯雪已盈。

(全国通用版)2019版高考语文一轮复习 专题七 文言文阅读 专题专项突破 演练25 文言文阅读综合模拟训练(

专题专项突破 演练25 文言文阅读综合模拟训练(三) 一、(2018·成都模拟)阅读下面的文言文,完成1~4题。(19分) 赵世卿,字象贤,历城人。隆庆五年进士。授南京兵部 ..主事。张居正当国。世卿奏匡时五要。居正欲重罪之。吏部尚书王国光曰:“罪之适成其名,请为公任怨。”遂出为楚府右长史。 迁户部右侍郎,督理仓场。世卿饶心计。凡所条奏,酌剂赢缩,军国赖焉。进户部尚书。时矿税使四出为害,曩时关税所入岁四十余万,自为税使所夺,商贾不行,数年间减三之一,四方杂课亦如之。岁入益寡,国用不支,边储告匮,而内供日繁。岁增金花银二十万,宫帑日充羡。世卿请复金花银百万故额,罢续增数,不许。乞发内库银百万以济边储,忤旨切责。世卿复言脂膏已竭,闾井萧然,丧乱可虞,揭竿非远。帝亦不省。 税监刘成以水灾请暂停米税。帝以不当尽停。世卿上言:“乡者既免米税旋复再征已失大信于天下今成欲免税额之半而陛下不尽从岂恻隐一念中使尚存而陛下反漠然不动心乎?”不报。 诏罢矿使,税亦稍减。然辽东、云南、四川税使自若,吏民尤苦之。云南遂变作,杨荣被戕。而西北水旱时时见告,世卿屡请减租发振,国用益不支。逾月复奏请捐内帑百万佐军用,不从。世卿遂连章求去, 至十五上,竟不许。先是,福王 ..将婚,进部帑二十七万,帝犹以为少,数遣中使趣之。中使出谇语,且劾.世卿抗命。世卿以为辱国,疏.闻于朝,帝置不问。 世卿素励清操,当官尽职。帝雅重之。吏部缺尚书,尝使兼署,推举无所私。李廷机辅政,世卿力推之。廷臣遂疑世卿党比。于是给事中杜士全等,御史苏为霖等先后劾之,世卿遂杜门乞去。章复十余上,不报。乘柴车径去。廷臣以闻,帝亦不罪也。家居七年卒。 (选自《明史·赵世卿传》,有删改) 1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( ) A.乡者既免米税/旋复再征/已失大信于天下/今成欲免税额之半/而陛下不尽从/岂恻隐一念/中使尚存/而陛下反漠然不动心乎 B.乡者既免米税/旋复再征/已失大信于天下/今成欲免税额之半/而陛下不尽/从岂恻隐一念中使/尚存而陛下/反漠然不动心乎 C.乡者既免米税/旋复再征/已失大信于天下/今成欲免税额之半/而陛下不尽从/岂恻隐一念中使/尚存而陛下/反漠然不动心乎 D.乡者既免米税/旋复再征/已失大信于天下/今成欲免税额之半/而陛下不尽/从岂恻隐一念/中使尚存/而陛下反漠然不动心乎

部编中考语文文言文阅读专项练习详细答案

部编中考语文文言文阅读专项练习详细答案 一、初中文言文练习题 1.阅读文言文,回答问题。 记过合浦① 苏轼 余自海康②适合浦,连日大雨,桥梁大坏,水无津涯。自兴廉村净行院下,乘小舟至官寨,闻自此西皆涨水,无复桥船,或劝乘疍③并海④即白石。是日六月晦⑤,无月,碇宿大海中。天水相接,星河满天,起坐四顾太息:“吾何数乘此险也已济徐闻复厄于此乎?”稚子过⑥在旁酣睡,呼不应。所撰《书》、《易》、《论语》皆以自随,而世未有别本。抚之而叹曰:“天未欲使从是也,吾辈必济!”已而果然。七月四日合浦记,时元符三年也。 【注】①合浦:郡名,即廉州,治所为今广西省合浦县。廉州,辖今广西省合浦县西南。 ②海康:郡名,即雷州。其下“廉村”、“官寨”、“白石”、“徐闻”皆地名。③乘疍:乘坐疍船(指南方少数民族的船舶)。④并海:依海,沿着海路。⑤晦:农历每月的最后一天。⑥过:苏轼幼子苏过,字叔党,人称小坡。苏过亦为北宋文学家,自号斜川居士,有《斜川集》留世。 (1)文言文字词解释。 ①或:或劝乘疍并海即白石________ 而或长烟一空________ ②适:余自海康适合浦________ 而此地适与余近________ ③碇:形声,字从石,定从声。“定”意为平息静止。“石”指石块或石墩。故“碇”本义表示稳定船身或系船的石墩;在“碇宿大海中”句中,“碇”意思是________。 (2)用“/”给下面文字断句。(限断两处) 吾何数乘此险也已济徐闻复厄于此乎 (3)翻译文中画线句。 天未欲使从是也,吾辈必济! (4)文中写了两次叹息,“四顾太息”和“抚之而叹”,作者“叹息”的是________,更“叹”________。 (5)研读全文,分析苏轼的心境变化。 【答案】(1)有的人;有时;到;恰好;船停泊或下碇 (2)吾何数乘此险也/已济徐闻/复厄于此乎 (3)老天要是没打算把你们带走,那我们此次一定能度过一难”结果还真是灵验。 (4)自己命运如此不济,屡遭险境;自己所修订的《书》《易》《论语》怕是难度此险,不能传于世间 (5)苏轼的人生经历了乌台诗案后的三起三落,被贬到海南这样的一个荒凉之地,生活非常困苦。从海康到合浦,多日大雨冲毁了桥梁,无法通行,漫无边际的洪水让苏轼的内心忧虑不已。中途,船被迫停泊在大海之中,虽星河满天,但内心却明朗不起来,非常迷茫,想不通自己为何会屡次遭遇险境,对自己的人生境遇充满了感叹。但这样的苏轼却不沉溺在迷惘之中,“吾辈必济”,看到了一个不畏艰险,对未来充满坚定信念的苏轼。

小升初文言文阅读练习题及参考答案一

小升初文言文阅读练习 (一) 郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。” 1.翻译句子。 ①郑人有欲买履者: ②先子度其足: ③而置之其坐: 3.郑人买履告诉我们什么道理? 4.文中的之字解释。 ①而置之其坐( ) ②至之市( ) ③而忘操之( ) ④反归取之( ) ⑤何不试之以足( ) (二)

王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,或牵牛来责蹊田,父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为? 冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,;冕小儿, 恬若不知。 1.解释加点字 ①窃入学舍窃:( )②辄默记辄 ( )③儿痴如此痴( ) ④恬若不见恬⑤父怒挞之挞( ) ⑥曷不听其所为曷( ) 2.翻译句子 ①王冕者,诸暨人( ) ②夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之( ) 3.王冕能成为画家的原因?( )

北人生而不识菱者,仕于南方,席而啖菱,并角入口。或曰:“啖菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!”夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。 1.解释加点字 ①席而啖菱啖( ) ②欲以去热也去( ) 2.翻译句字。 夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。( ) 3.阅读本文,说说你对北人“强不知以为知”的看法。

楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎? 1.解释加点字。 其剑自舟中坠于水自( )是吾剑之所从坠是( ) 2.翻译句子 舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?( ) 从表达方式上看,选问中前两句的是( ),最后一句是( )。 5.文中刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他什么特点?( ) 6.这寓言叫什么?他说明了什么道理?

高考文言文翻译强化训练题

高考文言文翻译强化训练题 将文中划线的句子翻译成现代汉语。(每题8分) 1.颜渊季路侍。子曰:“盍各言尔志。”子路曰:“愿车马衣轻①裘,与朋友共,敝之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀②之。” (《论语·公冶长》) 注:①“轻”可能是多出的字。②怀:归依。 子曰:“盍各言尔志。” 译文: 愿车马衣轻裘,与朋友共,敝之而无憾。 译文: 子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。” 译文: 2.厉王虐,国人谤王。邵公告王曰:“民不堪命矣。”王怒。得卫巫,使监谤者。以告,则杀之。国人莫敢言,道路以目。王喜,告邵公曰:“吾得弭谤矣,乃不敢言!”邵公曰:“是障之也。防民之口甚于防川。川壅而溃,伤人必多,民亦如之。是故为川者决之使导,为民者宣之使言。……夫民虑之于心而宣之于口,成而行之。胡可壅也?若壅其口,其与能几何?”王不听。于是国人莫敢言,三年,乃流王于彘。 (《国语·周语》)(1)国人莫敢言,道路以目。 译文: (2)是故为川者决之使导,为民者宣之使言。 译文: (3)若壅其口,其与能几何? 译文: 3.季文子相宣成①,无衣帛之妾②,无食粟之马。仲孙它谏曰:“子为鲁上卿,相二君矣,妾不衣帛,马不食粟,人其以子为爱,且不华国乎!”文子曰:“吾亦愿之。然吾观国人,其父兄之食粗而衣恶者犹多矣,吾是以不敢。”人之父兄食粗衣恶,而我美妾与马,无乃非相人者乎?且吾闻以德荣为国华,不闻以妾与马。(《国语·鲁语》) 注:①宣成:指春秋时期鲁宣公和鲁成公。②妾:指婢女。 (1)妾不衣帛,马不食粟,人其以子为爱,且不华国乎! 译文: (2)人之父兄食粗衣恶,而我美妾与马,无乃非相人者乎? 译文:

2020届中考语文复习强化训练题:文言文强化训练(含答案)

文言文强化训练 文言文强化训练一 (一)课内文言文阅读(9分) 鱼我所欲也 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )(3分) A.故患有所不辟.也辟:躲避 B.乡.为身死而不受乡:从前 C.乞人不屑.也屑:因轻视而不肯接受 D.此之谓失其本心 ..本心:自己的修养 2.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉! 参考答案: 3.对选文内容的理解、分析、概括有误的一项是( )(3分) A.《鱼我所欲也》出自儒家经典之作《孟子》,《孟子》记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养。《鱼我所欲也》从怎样对待生与死、义与利的角度,阐述了孟子的主张:人性是善的。 B.本文开篇运用道理论证方法,以鱼和熊掌为喻,论述了人生的选择应以“义”为重,必要时要“舍生而取义”,同时批判了那些见利忘义的人。 C.“非独贤者有是心也”的“是心”指恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心等这些善心。

文言文经典试题阅读练习及参考答案

文言文经典试题阅读练习及参考答 案 阅读下面两则古诗文,完成下面试题 甲:于是入朝见威王,曰:臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。 王曰:善。乃下令:群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (节选自《战国策邹忌讽齐王纳谏》) 乙:吴王欲伐楚,告其左右曰:敢有谏者,死!舍人①有少孺子②者,欲谏不敢,则怀丸操弹,游于后园,露沾其衣,如是者三旦③,吴王曰:子来何苦沾衣如此?对曰:园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也!螳螂委身曲附④,欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也!黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也!此三者皆务⑤欲得其前利而不顾其后之有患也。吴王曰:善哉!乃罢其兵。 【注】①舍人:门客:指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。 ②小孺子:年轻人。③三旦:三天。④委身曲附:变着身子紧贴着树

枝。⑤务:一心,一定。 1、请从两篇短文中各找出(归纳)一个成语。 2、与则怀丸操弹,游于后园中加点字于的意义和用法相同的一项是 A、皆以美于徐公 B、奉命于危难之间 C、管夷吾举于士 D、惧其不已也,告之于帝 3、解释下列各句中加点词的意义。 (1)群臣吏民能面刺寡人之过者面刺: (2)期年之后,虽欲言,无可进者期年: 4、翻译文中画线的句子。(6分,每小题3分) (1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 译: (2)此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。 译: 5、请比较两篇短文的相同点。 (1)从进谏方式看,邹忌与少孺子: (2)从进谏结果看,威王与吴王: 参考答案 1、门庭若市或从谏如流螳螂捕蝉,黄雀在后 2、B

2019高考模拟文言文阅读训练(一)复习过程

2019年高考模拟文言文阅读训练(一) 一、(济宁一中2019届高三上学期第一次调研考试)阅读下面的文言文,完成下面小题。 范宁字武子。少笃学,多所通览。简文帝为相,将辟之,为桓温所讽,遂寝不行。故终温之世,兄弟无在列位者。时以浮虚相扇,儒雅日替,宁以为其源始于王弼、何晏,二人之罪深于桀纣。乃著论曰:“王何叨海内之浮誉,资膏粱之傲诞,画螭魅以为巧,扇无检以为俗。郑声之乱乐,利口之覆邦,信矣哉!”宁崇儒抑俗,率皆如此。温薨之后,始解褐为余杭令,在县兴学校,养生徒,洁己修礼,志行之士莫不宗之。期年之后,风化大行。自中兴已来,崇学敦教,未有如宁者也。征拜中书侍郎。在职多所献替,有益政道。孝武帝雅好文学,甚被亲爱,朝廷疑议,辄谘访之。宁指斥朝士,直言无讳。王国宝,宁之甥也,以谄媚事会稽王道子,惧为宁所不容,刀相驱扇,因被疏隔。求补豫章太守,帝曰:“豫章不宜太守,何急以身试死邪?”宁不信卜占,固请行。宁在郡又大设庠序,遣人往交州采磐石,以供学用,改革旧制,不拘常宪。远近至者千余人,资给众费,一出私禄。并取郡四姓子弟,皆充学生,课读五经。又起学台,功用弥广。江州刺史王凝之上言曰:“豫章郡居此州之半。太守臣宁入参机省,出宰名郡,而肆其奢浊,所为狼藉。郡城先有六门,宁悉改作重楼,复更开二门,合前为八。私立下舍七所……愿出臣表下太常,议之礼典。”诏曰:“汉宣云:可与共治天下者,良二千石也!若范宁果如凝之所表者,岂可复宰郡乎!”以此抵罪。子泰时为天门太守,弃官称诉。帝以宁所务惟学,事久不判。会赦,免。既免官,家于丹阳,犹勤经学,终年不辍。年六十三,卒于家。初宁以春秋谷梁氏未有善释遂沈思积年为之集解其义精审为世所重既而徐邈复为之注世亦称之。 (节选自《(晋书?范宁传》,有删节) 10.下列对文中划波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分) A.初/宁以春秋谷梁氏未有善释/遂沈思/积年为之集解/其义精审/为世所重/既而徐邈复为之注/世亦称之 B.初/宁以春秋谷梁氏未有善释/遂沈思积年/为之集解/其义精审/为世所重/既而徐邈复为之注/世亦称之

初中课外文言文阅读强化练习及答案

初中课外文言文阅读试题 范仲淹有志于天下 范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适(1)长山朱氏。既长,知其世家(2),感泣辞母,去之南都(3),入学舎。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄(4)以水沃面。往往饘粥(5)不继,日昃(6)食。遂大通“六经”(7)之旨,慨然有志于天下,常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。” 注释(1)适:女子出嫁。(2)世家:家世。(3)南都:今河南商丘。(4)辄:总是,就。(5)饘粥:稠粥。(6)昃;日偏西。六经:儒家的六部经典著作。(8)慨然:慷慨的样子。 1、下列句中加点的“之”的用法和意思与其他三句不相同的是:() A、去之.南都 B、先天下之.忧而忧 C、送孟浩然之.广陵 D、之.虚所卖之 2、解释下列句中加点的字。 (1)范仲淹二岁而孤(2)去之南都 3、把文中加横线的句子译成现代汉语。 4、请用简洁的语言概括这则短文的主要内容。 【答案】 119、范仲淹有志天下 1 B 2 (1)幼年死去父亲(2)离开 3于是他精通“六经”的旨意,慨然豪迈,立志以天下为己任。 4记叙了范仲淹的身世及求学的经历,表达了他心忧天下的大志。 读孟尝君传

世皆称孟尝君能得士,士以故归之,而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳①, 岂足以言得士?不然,擅齐之强,得一士焉,宜可以南面而制秦,尚何取鸡鸣狗盗之力哉?夫鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不至也。 导读:孟尝君传,指《史记·孟尝君列传》。王安石指出孟尝君非将士之人,只不过是鸡鸣狗盗之雄而已。而贤明之士是指能治国安邦的人,正因孟尝君门下尽是一些雕虫小技之士,所以真正的贤明之士是不肯投靠他的。观点有新意。其实这里有一个人才的标准问题。 注释:①孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳:孟尝君只不过是个鸡鸣狗盗之徒的头领罢了。特,只不过。狗盗,披狗皮,钻狗洞,进入别人家里进行偷盗。孟尝君被困于秦,使人到秦昭王宠姬处求援,宠姬向他索取狐白裘。孟尝君有一狐白裘,已献昭王。客有能为狗盗者,潜入宫内,将昭王之狐白裘盗出,献给宠姬而得以释放。鸡鸣,学公鸡叫。孟尝君逃脱后,恐秦王追赶,连夜奔走至函谷关,而该处规矩,须待天亮鸡鸣才能开关放行。客中有善作鸡鸣者,一鸣而群鸡齐鸣,守吏开关,遂得脱身。 精练 一、解释加点的词 1.士.以故归.之( )( ) 2.而卒.赖其力以脱.于虎豹之秦( )() 3.夫鸡鸣狗盗之出其.门( ) 4.此士之所以 ..不至也( )( ) 二、翻译 1.孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士? _____________________________ 2.不然,擅齐之强,得一士焉,宜可以南面而制秦。 ___________________________________________________________ 三、1.孟尝君是战国时齐国公子,名田文,他和___、___、___合称为战国“四公子”。 2.作者王安石,____临川人,人称临川先生。唐宋散文八大家之一,本文中他的观点是_____________。

文言文试题及答案阅读

(一)阅读下面的文言文,完成4-7题。(共计22分) 余靖传 朱熹 余靖,字安道,建州人。事仁宗,官至工部尚书。范文正以.言事忤大臣,贬知饶州。谏官御史缄.口避祸,无敢言者。公独上书曰:“陛下亲政以来,三逐言事矣。若习以为常,不甚重惜,恐钳天下之口。”书既上,落职监筠州酒税。尹洙、欧阳修相继抗疏论列,又以书让.谏官以得罪远谪。时天下贤士相与惜其.去,号为“四贤”。 奉使契丹,入辞。书所奏事于笏,各用一字为目.。上顾见之,问其所书者何?靖以实对。上指其字一一问之,尽而后已。 庆历四年,元昊请和,将加封册。而契丹以兵临境上,遣使言为中国讨贼,请止毋与之和。朝廷患之,久议未决。公独谓中国厌兵久矣,此契丹所幸。一日使吾息兵养勇,非其利也,故用此扰我耳,是不可听。朝廷虽是公言,犹留夏册不遣.,而假公谏议大夫以报。公从十余骑驰居庸关,见虏于九十九泉,从容坐账中,辨析往往复数十,卒屈其议,取其要领而还。朝廷遂发册臣元昊。西师既解严而北边亦无事。 使契丹,能为胡语,契丹爱之。及再往,虏情益亲。余作胡语诗,虏主大喜,还坐贬.官。 唐之番舶装船,旧皆取税。公奏罢之,以来达商。又请立法,戒当任官吏不得市南药。及公北归,不载南海一物。 本名希古,韶州人。举进士,未预解荐,曲江主簿王仝(tóng)善遇之。时知韶州者举制科,仝亦举制科。知州怒,以为玩己。捃其罪无所得,惟得仝与希古接坐。仝坐“违敕”停任,希古杖臀二十。仝遂闲居虔州,不复仕进,希古更名靖,取他州解放及第。范公参政,引为谏官。秘书丞茹孝标丧服未除,入京私营身计。靖上言孝标冒哀求仕不孝。孝标由是获罪,深恨靖。靖迁龙图阁直学士,王仝数书于靖求仕,靖不能应其求。孝标闻靖尝犯刑,诈匿应举,乃.自诣韶州,购求其案得之。时钱子飞为谏官,方攻范党。孝标以其事诏之,子飞即以闻,诏下虔州问王仝。靖阴使人讽仝,令避去,仝辞以贫不能出。靖置银百两于.茶篚中托人饷之,所托者怪其重,开视窃银而致茶于仝。仝大怒,及诏至,州官劝仝对,当日接坐者余希古今不知所在。仝不从对,称希古即靖是也。靖遂以将军分司。 (本文节选自《五朝名臣言行录》) 4、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()(3分) A.谏官御史缄.口避祸缄:闭口 B.又以书让.谏官以得罪远谪让:指派 C.各用一字为目.目:纲领 D.犹留夏册不遣.遣:派遣 5、下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一项是()(3分) A.范文正以.言事忤大臣焚百家之言,以.愚黔首 B.时天下贤士相与惜其.去今其智乃反不能及,其.可怪也欤 C.乃.自诣韶州设九宾于廷,臣乃.敢上璧 D.靖置银百两于.茶篚中托人饷之苏子与客泛舟游于.赤壁之下 6、以下六句话分别编为四组,全都体现余靖“敢于直言”的一组是()(3分) ①不甚重惜,恐钳天下之口②又请立法,戒当任官吏不得市南药 ③余作胡语诗,虏主大喜④及公北归,不载南海一物 ⑤靖上言孝标冒哀求仕不孝⑥靖阴使人讽仝,令避去

2017高考文言文翻译强化训练

2017年高考文言文专题训练 (一) 狄仁杰以资授汴州判佐,工部尚书阎立本黜陟 ..河南,仁杰为吏人诬告,立本惊谢曰:“仲尼云:‘观过,斯知仁矣。’足下可谓海曲明珠,东南遗宝。”特荐为并州法曹。其亲在河阳别业, 仁杰赴任,于并州登太行,南望白云孤飞,谓左右曰:“吾亲所居,近此云下。”悲泣伫立,久之,候云移乃行。 权善才,高宗朝为将军,中郎将范怀义宿卫昭陵,有飞骑①犯法,善才绳之。飞骑因番请见,先涕泣不自胜,言善才等伐陵柏,大不敬。高宗悲泣不自胜,命杀之。大理丞狄仁杰断善才罪止免官。高宗大怒,命促刑。仁杰曰:“法是陛.下.法,臣仅守之。奈何以数株小柏而杀大臣请不奉诏。”高宗涕泣曰:“善才斫我父陵上柏,我为子不孝,以至是。知卿好法官,善才等终须死。” 仁杰固谏,侍中张文瓘以笏挥令出,仁杰乃引张释之高庙、辛毗牵裾②之例,曰:“臣闻逆龙鳞 ...,忤人主,自古以为难,臣以为不难。居桀纣时则难,尧舜时则不难。臣今幸逢尧舜,不惧比干之诛。陛下不纳臣言,臣瞑目之后,羞见释之、辛毗于地下。”高宗曰:“善才情不可容,法虽不死, 朕之恨深矣。须法外杀之。”仁杰曰:“陛下作法,悬诸象魏③,徒流 ..及死,具有等差。岂有罪非极刑,特令赐死?法既无恒,万方何所措其手足?陛下必欲变法,请今日为始。”高宗意乃解,曰:“卿能守法,朕有法官。”命编入史。又曰:“仁杰为善才正朕,岂不能为朕正天下耶?”授侍御史。 后因谏事,高宗笑曰:“卿得权善才便也。”时左司郎中王本立恃宠用事,朝廷惧之,仁杰按之,请付法。高宗特原之,仁杰奏曰:“虽国之英秀岂少本立之类陛下何惜罪人而亏王法必不欲推问请曲赦之弃臣于无人之境以为忠贞将来之戒”高宗乃许之。由是朝廷肃然。 (选自《大唐新语》,有删改)【注】①飞骑:唐代皇帝的侍卫军士。②张释之:西汉人,以善谏闻名。辛毗:三国魏人,以力谏闻名。③象魏:古代天子、诸侯宫门外的一对高建筑,也叫“阙”或“观”,为悬示教令的地方。 25.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.虽国之英秀/岂少本立之/类陛下何惜罪人而亏王法/必不欲推问/请曲赦之/弃臣于无人之境/以为忠贞将来之戒/ B.虽国之英秀/岂少本立之/类陛下何惜罪人而亏王法/必不欲/推问请曲赦之/弃臣于无人之境/以为忠贞将来之戒/ C.虽国之英秀/岂少本立之类/陛下何惜罪人而亏王法/必不欲推问/请曲赦之/弃臣于无人之境/以为忠贞将来之戒/ D.虽国之英秀/岂少本立之类/陛下何惜罪人而亏王法/必不欲/推问请曲赦之/弃臣于无人之境/以为忠贞将来之戒/ 26.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.“黜陟”指人才的进退,官吏的升降。其中“黜”指对官员的晋升或进用,“陟”指对官吏的降职或罢免。 B.“陛下”原来指的是帝王宫殿的台阶之下,后来引申为与帝王面对面应对时,对帝王的敬称。 C.“逆龙鳞”比喻犯人主或强权之怒。传说龙喉下有逆鳞径尺,若人有触之者则必杀人。后人用“龙鳞”指皇帝或其威严。 D.“徒流”是古代刑法。“徒”是剥夺罪犯一定期限的自由并强制其服劳役,“流”是将罪犯放逐到边远地区进行惩罚。 27.下列原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.狄仁杰凭着资历、声望被授予汴州判佐之职,却被吏人诬告,当时工部尚书阎立本为河南道黜陟使,得悉他的冤情后连忙向他道歉,并推荐他为并州法曹。

2020高考文言文阅读模拟练习:《明史-毛伯温传》(答案解析)

高考文言文阅读模拟练习:《明史?毛伯温传》 (答案解析) 毛伯温,字汝厉,吉水人。祖超,广西知府。伯温登正德 ..三年进士,授绍兴 府推官。擢御史 ..,巡按福建、河南。世宗即位,中官张锐、张忠等论死,其党萧敬、韦霦等阴缓之。伯温请并诛敬、霦,中官为屏气。 嘉靖 ..初,迁大理寺丞。擢右佥都御史,巡抚宁夏。李福达狱起,坐为大理时 失入,褫职归。用荐起故官,抚山西,移顺天,皆未赴。改理院事,进左副都御史。为赵府宗人祐椋所讦,解官候勘。已,复褫职。 十五年冬,皇嗣生,将颁诏外国。礼部尚书夏言以安南 ..久失朝贡,不当遣使,请讨之。遂起伯温右都御史,与咸宁侯仇鸾治兵待命。以父丧辞,不许。明年五 月至京,上方略六事。会安南世孙黎宁遣陪臣郑惟僚等诉莫登庸弑逆,请兴师复仇。帝疑其不实,命暂缓师,敕两广、云南守臣勘报,而命伯温协理院事。御史 何维柏请听伯温终制,不许。伯温引疾不出,至禫除 ..始起视事。其冬迁工部尚书。 十七年春,黔国公沐朝辅等以登庸降表至,请宥罪许贡。先是,云南巡抚汪 文盛奏登庸闻发兵进讨,遣使潜觇。帝已敕遵前诏进兵,文盛又纳安南降人武文渊策,具言登庸可破状,复传檄安南令奉表献地。及是,帝下奏付廷议,佥言不 可许。乃改伯温兵部尚书,克期启行。帝以用兵事重无必讨意特欲威服之而兵部 尚书张瓒无所画视帝意为可否朝论多主不当兴师顾不敢显谏制下数月,两广总督侍郎张经以用兵方略上,且言须兵三十万,饷百六十万石。钦州知州林希元则极言登庸易取,请即日出师。瓒不敢决,复请廷议。议上无成策,帝不怿,让瓒,师复止。命伯温仍协理院事。 明年二月,帝幸承天。诏伯温总督宣、大、山西军务。俄选宫僚,加兼太子 宾客。大同所辖五堡,距城二百余里,极边近贼帐。自巡抚张文锦以筑堡致乱后,无敢议修者。伯温曰:“变所由生,以任用匪人,非建议谬也。”卒营之。 (节选自《明史?毛伯温传》)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.帝以用兵事重/无必讨意/特欲威服之/而兵部尚书张瓒无所画/视帝意为可否/朝论多主不当兴师/顾不敢显谏/ B.帝以用兵/事重无必讨/意特欲威服之/而兵部尚书张瓒无所画/视帝意为可否/朝论多主不当/兴师顾不敢显谏/ C.帝以用兵事重/无必讨/意特欲威服之/而兵部尚书张瓒无所画/视帝意/为可否朝论多/主不当兴师/顾不敢显谏/ D.帝以用兵/事重无必讨意/特欲威服之/而兵部尚书张瓒无所画视/帝意为可否/朝论多主不当兴师/顾不敢显谏/ 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.正德、嘉靖,均是年号,这里采用的是帝王年号纪年法。古代除此纪年法外,还有干支纪年法等,如“壬戌之秋,七月既望”。 B.御史,本为史官,如《廉颇蔺相如列传》:“秦御史前书日”。秦以后设置御史大夫,主管弹劾、纠察官员过失诸事。

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