怎样写好一次活动
怎样写好一次活动
在丰富多彩的校园生活中，你一定参加过不少的集体活
动吧？比如：精彩激烈的篮球赛，紧张忙碌的大扫除，喜气洋洋的联欢会，庄重严肃的升旗仪式，欢声笑语的秋游这些活动，要么妙趣横生，要么意义深远，宛如一道亮丽的风景线，使我们的生活更加多姿多彩。这一次又一次的活动给我们留下了深刻的印象。它不仅是我们认识生活，走进社会的重要阶梯，而且是我们写作文极好的素材。我们在写这类作文时，就是通过对某些活动生动细致地描写，从一个侧面反映我们绚丽多彩的校园生活。那么，如何写好活动类的文章呢？我认为应从以下五个方面入手：
、根据题目，确定内容
我们参加过那么多的活动，哪一次的活动场面还清晰地
出现在我们眼前，耳畔还回荡着活动中欢乐的叫喊声，回想起这次活动心里就无比的激动、紧张,, 这就是我们印象最深的、最难忘的一次活动。
、写好开头，引人入胜
在写这类文章时大多采用“开门见山”或“开头先交代
活动目的或意义”的方法。如《老鹰捉小鸡》中，宋宇轩同学就采用了“开门见山” 的写法：人们说：童年是最快乐的。
我说：童年的游戏才是最快乐的。可童年的游戏种类很多。
其中，我最喜欢玩“老鹰捉小鸡” 。再如，李恺伦的作文《做 水果拼盘》就使用了“开头先交代活动目的或意义” 的方法： 为了迎接奥运的到来，我们班开展了“我为奥运添光彩，争 做文明小学生”的活动。当然也可以使用声音开头的方法， 先“声”夺人，吸引读者。如吴淑媛同学的作文《激烈的拔
河比赛》写道： “四（ 3）班，加油！四（ 3）班，加油！ ”操 比赛正在紧张而激烈地进行着。
三、按照顺序，写出过程 写好一次活动，首先要写清楚活动的顺序。活动进展是
随着时间的变化而发展变化的，要按时间顺序对活动进行介 绍：①活动的时间、地点、参加的人员。②活动是怎样开始 的。③活动有哪些内容。④活动的一些具体情况怎样。⑤参
加活动对自己的心情或他人有什么影响。⑥活动是怎样结束
四、点面结合，突出重点 写活动过程时，既要注意整个活动场面的描写，又要注
意典型人物的刻画，做到由点到面，全面生动地反映活动的 全过程。如，程自棚同学在《欢乐的游戏》中这样描写：游
戏开始了，老鹰左冲右突地扑过来，可是小鸡们都很灵敏， 小心翼翼地跟在鸡妈妈后面左躲右闪，弄得老鹰眼花缭乱， 晕头转向，一个也抓不着，气得老鹰满脸通红，一肚子火没 处发呢。老鹰气急败坏地说道： “小不点，我要把你们通通
都消灭到我的肚子里。哈哈哈！ ”小鸡们骄傲地说道： 在白日做梦吧？” 老鹰又扑了过来， 可还是竹篮打水一场空，
场边传来一阵阵呐喊声，我们四（
3）班与四（ 1）班的拔河
的。⑦参加活动后有什么收获或感受。 如果想到什么就写什 么，那只能让人觉得乱糟糟的。当然， 运用插叙或倒叙的手 法是可以的，但在描写活动的过程中， 仍要按顺序进行。 你是
连一根鸡毛都没摸到。老鹰不甘示弱，抓头挠耳，终于想出了一个调虎离山之计。老鹰先向左飞又向右飞,, 累得鸡妈妈汗流浃背，然后老鹰来了一个声东击西，两眼圆睁，张牙舞爪地扑了过来，捉住了一只又肥又嫩的小鸡。老鹰高兴极了，大声地吼道：“我捉住了，我捉住了，太棒了，哈哈哈，我捉住了！”鸡妈妈只能眼睁睁地看着鸡宝宝被老鹰“吃” 掉了。当老鹰的魔爪再次逼近我时，这可真是十万火急啊！我急中生智想出了一个好办法：我先向前面跑，再往后面退，然后疾速往左边拐，才让鸡妈妈重新迎战老鹰，这么说来还是我救了小鸡们呢。
五、抓住关键，畅谈感受写活动既要把看到的、听到的写具体
写生动，也要结合
活动特点，抓住关键畅谈自己的收获或感受。不同的活动，给人的感受是不一样的：有的活动增进友谊，有的活动使人轻松愉快，有的活动使人增长见识，有的活动能催人奋进,, 文中写了真情实感，才能感染读者。如，姚鑫同学在
激烈的接力比赛》中对心理活动的刻画就有一定的特点：过了一会儿，要轮到我了，我心里紧张得不得了，像揣
了一只兔子，“扑通，扑通”地跳个不停，我努力让自己镇定下来，可怎么都控制不住。
我心里不停地念：“不能掉棒啊，千万不要掉棒！掉了
棒，不仅影响自己的名誉，还给班级抹了黑！真是赔了夫人又折兵！所以，千万不能掉棒啊,, ”
我正想着，红白相间的接力棒已经到了跟前！此时不接
”我心更待何时！我伸手一接，“耶！哈哈！我稳稳接住了！中
暗叫。
写一次活动作文范文
写一次活动作文范文 同学们参加活动可以锻炼他们的实践能力也可以给他们带来快乐下面是小编收集的写活动作文欢迎大家阅读了解 今天学校举行了“跳蚤市场”的活动我们为这个活动准备了很久很久 开始布置时我们组是手忙脚乱我和曹汐负责布和书的摆放发现布太小了便找来一些布袋子加大空间在穿灯笼时我们组的最高周维维也够不到柱子只好从楼上搬了两把凳子才够到了柱子 在售卖时我为给里赚来了许多钱第一个小顾客过来了我一眼就盯上了他“小朋友你需要什么呀”我熟练的说着小朋友紧张地说：“你们这儿有查理九世”我亲切地回答：“有是15元钱”可是我并没有带这么多钱我只有10元！小朋友说“因为你是我们购买的第一个顾客所以你可以只用10元钱买这本书”“谢谢”小朋友接过书给了我钱后说到我的第一笔生意就这么做成了 时间过得快我已经赚到了37元钱现在我该出去逛了 我还没迈出5步我们班上的殷小雅就跟我推介他们的书“安举若快来看看我们的书吧！”她说我看了这两本书看起来还不错便问她这多少钱啊她高兴地说：“这两本原价62元但现在只买你30元这可是史上最低价”我想了想觉得还很便宜便买了这两本书在这之后我又买了另外两本中意的书 叮呤呤收店了我看着我手上的钱和书心里感到很甜蜜这真是一次有趣的活动
今天范老师该我们做了一个游戏她还给我们讲了一个故事故事的名字是“打井挖人”“从前有个叫甲的人他家里缺水所以他在门口挖了一口井在挖井的过程中他挖到了一个死人于是他把这件事跟乙说了一下乙又把这件事说给了丙听丙又把这件事说给了丁听丁又其实到头来这件事是否是真的还不一定可是这么一传倒是一定有这么一事似的 来说说活动吧这个活动的规则是：坐在第一桌的同学上去看纸条上写的一段话然后把这段话轻声的告诉给坐在第二桌的同学再由第二桌同学把这段话轻声的告诉给第三桌的同学依次传下去直到最后一桌同学再由最后一桌同学把这段话写到黑板上去太搞笑了我们那一组本来是芝麻开门丁丁对当当可是到后来就传成芝麻开门当当对当当 今天的活动老师是想告诉我们的道理是：眼见为实耳听为虚 今天早上上课时老师宣布去寻找最美的叶子听完以后全班立刻轰动起来同学们纷纷争先恐后跑出教室有的同学满面笑容地跑着；有的同学飞快地跑着；有的充满激动的议论着……我也飞快地跑向花园走到操场同学们纷纷迎着微风跑向花园大家纷纷散开各自去寻找最美的叶子只见陈芷欣仔细地在灌木丛中寻找最美的叶子她的一举一动真像一个经验丰富的探险家姚晨在灌木丛下寻找最美的叶子只见他静静地趴在那儿望着叶子看那神情真像罗丹在打量他的雕塑品唐凯奕和李浩冉还有王杨在一棵树旁花园的瓷砖上向下跳起初我以为他在玩我想这三个人可真不听老师的话可仔细一看原来他们三
如何写策划书以及做好一次活动的主要步骤
如何写策划 一、策划书名称 尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然也可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。 二、活动背景 这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。 三、活动目的、意义和目标 活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性 四、资源需要： 列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。 五、活动开展（步骤）： 作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相
应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。 这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。（一般这里面也包括了活动所需资源和各负责人和参与人）六、经费预算： 活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。 七、活动中应注意的问题及细节： 内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。 八、活动负责人及主要参与者： 注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。 注意： 1、本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充；大型策划书可以 不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观； 2、可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如 用设计的徽标做页眉，图文并茂等； 3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订； 4、策划书需从纸张的长边装订； 5、一个大策划书，可以有若干子策划书。、
怎样写好一次活动
怎样写好一次活动 在丰富多彩的校园生活中，你一定参加过不少的集体活 动吧？比如：精彩激烈的篮球赛，紧张忙碌的大扫除，喜气洋洋的联欢会，庄重严肃的升旗仪式，欢声笑语的秋游这些活动，要么妙趣横生，要么意义深远，宛如一道亮丽的风景线，使我们的生活更加多姿多彩。这一次又一次的活动给我们留下了深刻的印象。它不仅是我们认识生活，走进社会的重要阶梯，而且是我们写作文极好的素材。我们在写这类作文时，就是通过对某些活动生动细致地描写，从一个侧面反映我们绚丽多彩的校园生活。那么，如何写好活动类的文章呢？我认为应从以下五个方面入手： 、根据题目，确定内容 我们参加过那么多的活动，哪一次的活动场面还清晰地 出现在我们眼前，耳畔还回荡着活动中欢乐的叫喊声，回想起这次活动心里就无比的激动、紧张,, 这就是我们印象最深的、最难忘的一次活动。 、写好开头，引人入胜 在写这类文章时大多采用“开门见山”或“开头先交代 活动目的或意义”的方法。如《老鹰捉小鸡》中，宋宇轩同学就采用了“开门见山” 的写法：人们说：童年是最快乐的。
我说：童年的游戏才是最快乐的。可童年的游戏种类很多。 其中，我最喜欢玩“老鹰捉小鸡” 。再如，李恺伦的作文《做 水果拼盘》就使用了“开头先交代活动目的或意义” 的方法： 为了迎接奥运的到来，我们班开展了“我为奥运添光彩，争 做文明小学生”的活动。当然也可以使用声音开头的方法， 先“声”夺人，吸引读者。如吴淑媛同学的作文《激烈的拔 河比赛》写道： “四（ 3）班，加油！四（ 3）班，加油！ ”操 比赛正在紧张而激烈地进行着。 三、按照顺序，写出过程 写好一次活动，首先要写清楚活动的顺序。活动进展是 随着时间的变化而发展变化的，要按时间顺序对活动进行介 绍：①活动的时间、地点、参加的人员。②活动是怎样开始 的。③活动有哪些内容。④活动的一些具体情况怎样。⑤参 加活动对自己的心情或他人有什么影响。⑥活动是怎样结束 四、点面结合，突出重点 写活动过程时，既要注意整个活动场面的描写，又要注 意典型人物的刻画，做到由点到面，全面生动地反映活动的 全过程。如，程自棚同学在《欢乐的游戏》中这样描写：游 戏开始了，老鹰左冲右突地扑过来，可是小鸡们都很灵敏， 小心翼翼地跟在鸡妈妈后面左躲右闪，弄得老鹰眼花缭乱， 晕头转向，一个也抓不着，气得老鹰满脸通红，一肚子火没 处发呢。老鹰气急败坏地说道： “小不点，我要把你们通通 都消灭到我的肚子里。哈哈哈！ ”小鸡们骄傲地说道： 在白日做梦吧？” 老鹰又扑了过来， 可还是竹篮打水一场空， 场边传来一阵阵呐喊声，我们四（ 3）班与四（ 1）班的拔河 的。⑦参加活动后有什么收获或感受。 如果想到什么就写什 么，那只能让人觉得乱糟糟的。当然， 运用插叙或倒叙的手 法是可以的，但在描写活动的过程中， 仍要按顺序进行。 你是
五年级作文——写一次参观活动 (500字)
四、记一次参观活动 （六年制第九册基础训练5第六题） 【训练要求】 记一次参观活动。参观的过程要详细地写，参观前后要简略地写。 【训练步骤】 指导积累
（一） 小朋友，你在电视屏幕上看的“新闻”，在报刊杂志上读到的“新闻报道”，知道那是谁的劳动吗？全是出自记者的笔下。记者叔叔、阿姨为了以最快的速度、真实地反映祖国一日千里的变化，传递各条战线上的捷报，表扬宣传英雄模范的动人事迹，他们天天不辞劳苦地奔波，进行实地参观、采访。电视台的叔叔、阿姨不但要拍下一个个珍贵的镜头，而且还要配上说明。他们的劳动既辛苦，又有价值，多么光荣呀！ 你今天一边参观，一边学习写作文，就是为明天当记者作准备啊！祝你作文成功，为今后实现自己的理想迈出第一步。 参观活动是同学们十分喜爱的活动。暑假里，寒假里，你们家长（或亲戚、朋友）带你参观过哪些地方？最近，老师又带领你们参观过哪些地方？是祖国的名胜，还是雄伟的建筑？是热闹的灯会，还是沸腾的工厂？??请你把参观的地方及看到的主要内容填入下面表内：
在以上参观活动中，哪一次给你留下的印象最深？请你按要求写下来。 （二） 1．将你平时从课外阅读中学到的有关记叙参观活动方面的优美词语写在下面（看谁写得多）。 例如：恋恋不舍浮想联翩从??来到顺着??来到举目远望古香古色 ____________________________________________________ ____________________________________________________
____________________________________________________ 2．下面几篇习作都是写参观活动的，仔细阅读后思考：作者是按什么顺序来写的？用“”划出过渡句，用“ 想：为什么小作者要把参观的过程写详细？ 参观农贸市场 ”划出写得详细的语句。想一
写一次活动的启示作文团结就是力量
写一次活动的启示作文团结就是力 量 记得有人说过，团结就是力量！就是大家在一起要互帮互助，古语有说：“一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。”其实在我们学习、有许多事情需要和别人帮助，需要合作才能完成。 “同学们，你们都听明白了吗？”老师面带微笑说道。“听明白了”因为老师上课时讲的有声有色，所以我们当然听明白喽！ “好，同学们，光说不练可不是真本事。”老师说着又在黑板上写了一道题目。“哪个小组上来分享呢？给大家两分钟分工时间”说到老师也举张的拿起了手想让我们积极发表见解！ “我们组也上去分享呗，老师刚讲过这样类似的题目啦！”张俊涵道。“可是...我怕我一紧张会说错”我纠结的说道。“不会哒！才不会呢！你不是试一试又怎么知道呢？你还没有尝试就知道自己不会成功？再说了，还有我陪你呢！”张俊涵拍拍我的手，想让我不要紧张。 这时，老师仿佛也注意到我们这组的纠结了。老师的目光，落到我的身上，仿佛知道我在想些什
么。在纠结些什么。老师的目光仿佛能透照人心，我在那个眼神中仿佛看到了另一个自己，在讲台上自信的叙述做题方法，光彩照人的我。 哼！三个臭皮匠还顶个诸葛亮呢！再说了，我怎么可能会说错呢？我是不会说错的！ 但想是这样想的，心里多少还是会有一点紧张的。我的手，这时候不知怎么了。像灌满了铅似的，有千斤重。但我又想起老师那鼓励的目光，伙伴安慰的话语。我顿时热血沸腾，激动的举起了自己的手。 这时，是有什么东西连接般，老师朝我这边看过，给我一个微笑，一个能够给我很大的勇气的微笑！ 不出意料，老师挑了我们分享。我走向讲台，我的心一直都在剧烈的跳动着，“怦，怦怦” 我走上了讲台感到有几十双眼睛盯着我，我说话的声音都在发抖，手心里都捏出了汗，心里像揣了几只小兔子一样怦怦直跳。刚说了几句，脸就红得像柿子一样了。老师用那慈祥目光看着我。我一下子受到了鼓舞！自信了起来！ ...... 分享完之后，我坐在座位上，深吸一口气，又
写事作文 我最喜欢的一次活动-精品
我最喜欢的一次活动 军训，它会令所有学生觉得非常辛苦吧。而我呢，却觉得军训非常难忘，不知为 什么，总觉得军训非常好玩。 上一年4月15日是我们五年级军训的日子。我一大早就拿着“工具”回到学校。在班里和同学们议论着，有的说军训那里的宿舍闹过鬼，有人说那里一点也不辛苦， 很好玩……车到了，我们排着队来到了上车的地方。一到四年级的学生都好像用羡慕 的眼光看着我们，我心里感觉又开心又自豪。上了车，不一会儿就到了平洲的德育基地，发了军服和军鞋后，我们迅速地换了下来，来到集中地，只见我们的教官拿着九 连的旗，不用说啦，我们班肯定是九连了。教官先教我们怎么拿凳子才合适。结束了 开营仪式后，真真正正严酷的军训开始了。中午，我们像搀嘴猫似的来到了饭堂，教 官教了我们要饭和要汤的手势后，开始吃饭了。丰富的午餐使我总想再吃多一次。洗 完饭盒，上了宿舍就准备午睡了。我睡的是下床，整理内务特别方便。下午，教官教 我们怎样叠被子，他耐心地叠了一次又一次，我们个个都目不转睛地看着，听着。到 了晚上，自由活动的时间到了，我们宿舍和隔壁宿舍有的洗澡，有的写日记，还有的 在聊天。我立刻洗完澡，写完日记，趁这个机会，我们宿舍的人集中起来参加商量密码。舍长唐楚欣说:“以后我们宿舍的人进来就用“咚---咚---叭---叭---咚叭---咚叭”这个暗号，如果不是我们室的一听就知道了！”大伙不约而同地说:“好主意！” 突然，集中号响了，我们立刻拿着凳子下去集中。原来下去是看录象和学唱歌…… 时间过得真快，一转眼就到了最后一天了，首先是会操表演。我们九连精神饱满 地走了出来，前面动作还算好，可是到了报数时，因调位缘故，黄泳文报了8，又报了9，弄得赵家欢不知报啥好，搞得大家都在笑。表演完毕，一些男同学都抱怨赵家欢， 使赵家欢非常伤心。紧张的时刻到了——颁奖的时候。第一个奖我们班拿了，但内务 评比被十二连拿了，当读到会操表演和先进年队都有九连时，我们班激动得不得了， 真是“功夫不负有心人”呀。照完相后，下起了雨来，我们要和教官离别了，好像天 看见这场面都哭了起来。的确，那时的场面实在是感人啊！许多同学都流下了眼泪。 当车开到校门口时，我们已经和德育基地差不多有十多公里远了，我们十分怀念。 2019年12月02日
如何写一次活动
作文第七次课 学习目标：如何描写出一次活动； 讲解几种具体的写作方法（场景描写和动作描写）。 教学重点：主要教导学生如何使用写作方法（场景描写和动作描写）并在课堂上训练，观察视频，描述出视频中的场景。 课时安排： 第一课时：（1）观察四篇范文，了解如何写启示（5分钟学生阅读这几篇范文，3分钟总结“要求用自己的话将文中作者写的是什么，通过怎样的方式写出来的”）； （2）细讲场景描写，动作描写。 一、什么是场面描写？ 场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。场面描写要表现出一种特定的气氛，单一的表达方式和写作手法是不够的，要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及映衬、象征等多种手法，这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。 二、什么是景物描写？ 所谓景物描写也叫环境描写，其中包括自然景物描写、社会环境描写。本课我们重点学习有关自然景物描写的一些方法。自然景物描写一般是指描写日月星辰、草木山川、时令变化等。绘景，必须抓住景物特征。景物特征就是某处景物的形态、布局、格调、氛围等区别于其他景物的地方。时间、地点、景物的不同，也赋予景物各自的特征。要写好景物的特征，就要考虑时间的特点、地点的特点，时代的特点。不仅如此，还要融入自己的感情。好的景物描写应做到栩栩如声，如见如闻，情寓其里，意蕴其中。 【合作探究】 一、怎么写场面描写？ 场面描写的要点：在场面描写中，人物不能是一个，必须是很多个。场面描写要为表现人物服务为突出中心服务的。场面描写少不了景物，人物的心理活动和语言。 写好场面要注意以下五点： 第一，要把观察的视线向横的方向展开，要看到整个场面在同一个时间里所发生的事，不能只集中看一点。 第二，要交待清楚场面的背景。如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。要注意的是，场面描写若是活动前的介绍就不宜过多，只要简单地说明一下就可以了。 第三，要在写好总体的基础上写具体。写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解；但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面。一般采用先总述再分述的方法。 第四，要写出气氛。气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛；比赛场面有紧张的气氛；送别场面有难舍难分的气氛等等。 第五，写场面要有顺序。场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来。因此，写场面时要安排好先后的顺序。一般来说，场
记一次有意义的活动(作文)(20篇)
记一次有意义的活动(作文)(20篇) 记一次有意义的活动(作文) 第1篇： 在一个阳光明媚的早上，我和同学们来了莱芜战役纪念馆参观。 一了那儿，我感十分的惊奇，宏伟的大厦直达云霄，隐隐约约看楼顶，在蓝天白云的衬托下显得格外庄严肃穆。广场中间，陈毅将军的雕像肃立在我们面前。“听说陈毅雕像是1999年5月做的呢！”“我还特意从网上查陈毅雕像重5吨，高3.5米呢！”同学们纷纷议论道。这时教师走过来说：“你们说的都对，陈毅铜像还是由上海民营企业家须福根先生捐资19万元，由中国著名雕刻艺术家左耀辉先生精心制作而成的。”教师又给我们讲了讲陈毅的故事。听完这些，我再往陈毅雕像望去，心中生出一阵敬仰，仿佛看了他在战场上运筹帷幄，指挥若定的场面。 了第二楼，我们看了莱芜战役中用的枪、刀、炮。虽然看上去年代已久，可是上头仿佛仍然保留着战士上战场厮杀的气息，使人热血沸腾。我在心里暗暗冥想：为什么国人之间要发生战争，应当是和睦相处、团结友爱呀！可是那个野心蓬勃的蒋介石，一心想独裁专制，从而发生了战争，真想去痛扁一下蒋介石。 时间过得飞快，不一会儿我们已经纪念馆的最深处――高台。了高台顶上的圆盘，我还没来得及站稳，高台已经开始缓缓转动了。满眼是硝烟滚滚的战争场面，机枪、冲锋枪不停的扫射，大炮掀起的尘埃直逼人的双眼；满目是人们的
呐喊声、枪炮声还有战马的鸣叫声。我被眼前的景象震撼了，仿佛进入战争年代。在浓烟滚滚不远处，有一个人在那里挥舞着双手指挥战斗。啊――那就是陈毅！他在那里意气风发、大气磅礴的指挥着部队作战，就在他的亲自指挥下，我们的战士们英勇冲杀，勇往直前。战场的空气中充满着血腥味，有的战士拿大刀砍敌人，有的拿枪瞄准敌人，甚至有的与敌人肉搏。场面十分残酷，地上血流成河，尸体遍地都是。我深深的沉浸在战争的残杀中，我被战士们忘我拼搏的精神震撼了，以至于很长时间没有回过神来。 战争是残酷的，它让我们不堪回首。正是我们的战士英勇无畏、不怕牺牲才有了今日的和平康宁，才有了我们幸福的生活。我心里禁不住对先烈们充满了敬意、充满了怀念！ 记一次有意义的活动(作文) 第2篇： 星期三，教师让我们搞一次“护蛋活动”，还提出一些具体要求。我心想，不就是让鸡蛋不破吗，说得那么玄乎，甭想吓唬我。然而，亲身一实践，才明白还真不是件容易的事。 午饭后，我把一个白色的生鸡蛋包了几层布，细心翼翼地放进一个小盒子里。一路上，我不时用手摸着它，生怕有任何闪失。刚进教室，陈明阳的鸡蛋就打碎了，同学们一片唏嘘声。紧之后，张晨的鸡蛋也“报销”了。哈哈，少了两个竞争对手，我心里暗暗高兴。 课间休息时，李宗蔓、罗鹏飞和赵雨倩的鸡蛋也都打碎了。我很担心自我的鸡蛋，又拿出来检查了一遍，确认完好
写学校的一次活动作文一次难忘的汇报会
写学校的一次活动作文一次难忘的 汇报会 上星期我们班举行了一场汇报会，是一场难忘的汇报会。在汇报会上我们表演了朗诵《我长大了》、全班男生表演了《小毛驴》、全班女生表演了《英语歌》……还玩了《乐在圈中传》,这些节目和游戏都非常受大家欢迎。活动的成功和我们训练有着密切的关系。 汇报会的前几周，麦老师带着我们全班去排练， 每一位同学都很认真对待，每一位同学的心里都盼着快点到家长汇报会的那一天。终于盼到这一天了，大家都穿着自己喜爱的衣服早早地来到学校的报告大厅，我的心情既兴奋又紧张，兴奋的是很快就要进行表演了，紧张的是害怕自己不是做错动作就是说错话。 等主持人李栩乐说晚会即将开始的时候，我的心砰砰直跳，心里像揣了一只调皮的兔子。轮到我上台了，舞台非常大，而且光芒四射，我在舞台上脸带微笑，但是我很紧张，所以我努力控制自己的紧张，节目表演完后，台下的观众热烈地鼓起掌来，
我感到了喜悦，是因为自己得到成功。 通过这次汇报会我懂得了一分耕耘一分收获， 同时也得到了舞台的经验。 这是一次难忘的汇报会。 上星期我们班举行了一场汇报会，是一场难忘 的汇报会。在汇报会上我们表演了朗诵 《我长大了》、 全班男生表演了 《小毛驴》、全班女生表演了 《英语 歌》……还玩了《乐在圈中传》，这些节目和游戏都 非常受大家欢迎。活动的成功和我们训练有着密切 的关系。 汇报会的前几周， 麦老师带着我们全班去排练， 每一位同学都很认真对待，每一位同学的心里都盼 着快点到家长汇报会的那一天。 终于盼到这一天了， 大家都穿着自己喜爱的衣服早早地来到学校的报告 大厅，我的心情既兴奋又紧张，兴奋的是很快就要 进行表演了，紧张的是害 说错话。 等主持人李栩乐说晚 会即将开始的时候，我的 心砰砰直跳，心里像揣了一只调皮的兔子。轮到我 上台了，舞台非常大，而且光芒四怕 JL , rH 一 —己不是做错动作就是
怎样写好活动类作文
怎样写好活动类作文 写好一次活动，首先要写请活动的顺序。活动进展是随着时间的变化而发展变化的，要按时间顺序对活动进行介绍，如果想到什么就写什么，那只能让人觉得乱糟糟的。当然，运用插叙或倒叙的手法是可以的，但在潇洒活动的过程时。仍要按顺序进行。 按顺序进行并不意味着活动的每一个环节都平均使用力量，要注意祥略得当。一般来说，给你印象最深的地方往往是活动的高潮部分，也就是要祥写的部分，这一部分要有细节描写，要有当时的感受描写，要尽量做到祥细具体，重点突出。其他非主要环节，不妨略写，交待明白就可以了。倘若处处祥写，面面俱到，效果会适得其反。 在写活动类作文时，必须注重场面的描写，因为活动总是在一定的场合、气氛中进行的，写好了场面就读者一个整体印象，也可烘托当时的气氛。那么，如何进行场面描写呢？观察是我们的法宝，在活动中有重点地观察，注意活动的进展及场上的气氛，再结合自己的感受猜测参加活动者的心情，场面描写就成功了一半。但是，光有场面描写还远远不够，还应该注意点面结合。“面”有了，“点”怎么表现？ 这要通过对活动的某个具体环节，对活动中的典型的人进行细致地描写，按躍需要安排“点”“面”，力争做到“点”“面”交叉，彼此呼应，就可让人对活动有个既全面又清晰的了解。 因此，按时间顺序，详略得当，点面结合是写好活动类作文的三个要点。 活动是有组织、有目的、有许多人参加的一系列行为的总称。它可以是学校或班组织开展的，也可以是街道、社区组织的，还可以是几个小伙伴之间开展的有益活动。怎样把活动写得生动精彩呢？ 一、根据题目，确定内容。 同学们参加一些活动之后，常常感到收获很多，激动不已。从活动的开始到结束，可写的内容那么多，从哪里入手呢？怎样来安排这么多的材料呢？这就必须紧扣题意，确定内容。写活动的题目有两类：一类是限定了活动内容，比如“拔河比赛”“迎新年联欢晚会”“环保分队在行动”等；另一类是没有限定活动的内容，比如“记一次主题班会”等，像这类题目就必须结合自己的实际生活，挑选最典型的一项活动来写。如范文《绕毛线》： 今天，妈妈要我帮她绕毛线，我想：绕毛线有什么难的，还不就是那样绕来绕去嘛！于是便爽快答应了。 妈妈把线圈放在我手上，解开结头，绕起了毛线。绕着绕着，我看妈妈的样子好象很累，就问：“妈妈，您很累吗？”妈妈说：“挺累的，绕毛线可不是一件简单的事，这手要动，眼睛要看，还要防止
《怎样写好一次活动》写作教案名师制作优质教学资料
记一次活动的文章属于写事的记叙文。在小学生生活中，活动内容丰富，形式多样，可以写的材料很多，但要写好它，需要了解写活动的要求，掌握一些方法。 写活动，要写清活动的时间、地点、参加活动的对象、人数和活动的形式。一般来说，写活动应先写活动的目的，再写活动的准备，然后写活动的过程，最后写活动的结果。和写一般的记事文章相比，写活动的难度要大，因为活动过程中的人物较多，场面也较大，不容易把握。 具体来说，要写好活动，应该做到这几点： 第一，要将活动的意义和目的写明确。 活动是有组织、有计划进行的，总是有一定的目的和意义。把握活动的目的和意义，并将它们写明确，才能通过写活动来表达一个明确的中心，从而给读者某种教育或启示。 第二，要写清楚活动的形式和特点。 活动内容丰富多彩，因此，不同的活动内容，就会有不同的形式和特点。比如，有的活动是采取文艺演出的形式来进行，有的活动是以竞赛的形式来进行的，有的活动是通过做好 人好事的形式来进行的，等等。由于不同的活动形式，有它不同的特点，写清楚活动的形式和特点，能使读者感受到文章中某项活动的独到之处。 第三，将有代表性的人物活动写深写细，突出重点。 写活动，必然要写人物的活动。在一个活动中，参加的人必然很多，如果不加选择地将参加活动的每个人的情况都写一写，文章就没有重点了。要在总写群体人物活动的概况时， 抓住有代表性的人物的活动来写，写深写细，具体地写他在活动中是怎么说、怎么想、怎么做的，略写其他人物的活动。比如，有篇作文写踩汽球比赛，因为参加者多，动作性强，场面也大，是不容易写好的。小作者先简单地写一写场面上“混战”的情况，然后集中笔墨抓住有代表性的人物——“我”，进行点上的描写，描写的重点是人物的动作。小作者用了“瞅见”、“一个箭步冲”、“一踩”、“鹞子翻身”、“躲到”、“踩炸”、“进攻”等一系列的动词，把“我”的活动写得非常形象，突出了重点，写出了活动紧张激烈的特点。第四，注意点面结合，写好总的活动场面，烘托气氛。 写活动，为了突出重点，要写好“点”上人物的活动。但由于活动是由许多人参加的，因此不能忽视对整个活动场面的描写，要写出活动中大多数人的反应和感受，做到点面结合。有写出活动的场面，才能让人感到活动是在行进之中的，不然，文章就缺乏情趣，显得单调乏味。 进行场面描写要注意概括写与具体写相结合，正面描写和侧面衬托相结合。比如写运动会，可以从正面写双方运动员的激烈争夺，又可以通过写观众情绪的变化衬托比赛的紧张程度。写场面，还可以穿插一些对气候、景色等环境的描写，以渲染气氛写好各种活动的方法多种多样，上面所说的几种，是最基本、最常 用的方法。《怎样写好一次活动》 【教学目标】： 1、了解如何写好活动的注意要点。 2、培养学生条理清晰地写好活动过程的能力。 3、培养学生生动形象地描写精彩场面的能力。 【教学重点】 培养学生条理清晰地写好活动过程的能力。 【教学难点】 培养学生生动形象地描写精彩场面的能力。
如何写好活动类作文
辅导教师：申建琼 活动的概念： 活动与一般的叙事虽然有共同的特点，但是它有以下明显的特点：一般正规的活动是有组织、有计划的，是预先知道的；在规定和约定的时间、地点进行，是集体行动，参加的人数较多，场面较大；活动的开始、进行、结束都在预料之中，有一定的规律性。活动类作文写作要点： 1、写清活动顺序 活动进展是随着时间的变化而发展变化的，要按时间顺序对活动进行介绍，如果想到什么写什么，只能让人觉得乱糟糟的。当然，运用插叙和倒叙的手法是可以的，但在叙述活动过程时，仍要按顺序进行。 2、详略得当 按顺序进行并不意味着活动的每一个环节都平均使用力量，要注意详略得当。一般来说，给你印象最深的地方往往是活动的高潮部分，也就是要详写的地方。这一部分要有细节描写，要有当时的感受描写，要尽量做到详细具体，重点突出。其他非主要环节，不妨略写，交代清楚就可以了。倘若处处详写，面面俱到，效果会适得其反。以我们学过的《开国大典》为例，这是一次隆重盛大的活动，过程有毛主席宣布新中国成立、升旗放礼炮、宣读公告、阅兵式和群众游行，其中阅兵式写得最详细，而前三个环节就相对略些。 3、写活动类作文时，必须注重场面描写，因为活动总是在一定的场合、气氛中进行的，写好了场面就给读者一个整体印象，也可烘托当时的气氛。 如何进行场面描写呢？观察是我们的法宝，在活动中有重点地观察，注意活动的进展及场上的气氛，再结合自己的感受，猜测参加活动者的心情，场面描写就成功了一半了。 但是，光有场面描写远远不够，还应该注意“点面结合”。“面”有了，“点”怎么表现？这要通过对活动的某个具体环节，对活动中的典型的人进行细致地描写，按照需要安排“点”“面”，力争做到“点”“面”交叉，彼此呼应，就可让人对活动有个既全面又清晰的了解。 ４、畅谈感受
怎样写好活动类作文讲课教案
怎样写好活动类作文
怎样写好活动类作文 写好一次活动，首先要写请活动的顺序。活动进展是随着时间的变化而发展变化的，要按时间顺序对活动进行介绍，如果想到什么就写什么，那只能让人觉得乱糟糟的。当然，运用插叙或倒叙的手法是可以的，但在潇洒活动的过程时。仍要按顺序进行。 按顺序进行并不意味着活动的每一个环节都平均使用力量，要注意祥略得当。一般来说，给你印象最深的地方往往是活动的高潮部分，也就是要祥写的部分，这一部分要有细节描写，要有当时的感受描写，要尽量做到祥细具体，重点突出。其他非主要环节，不妨略写，交待明白就可以了。倘若处处祥写，面面俱到，效果会适得其反。 在写活动类作文时，必须注重场面的描写，因为活动总是在一定的场合、气氛中进行的，写好了场面就读者一个整体印象，也可烘托当时的气氛。那么，如何进行场面描写呢？观察是我们的法宝，在活动中有重点地观察，注意活动的进展及场上的气氛，再结合自己的感受猜测参加活动者的心情，场面描写就成功了一半。但是，光有场面描写还远远不够，还应该注意点面结合。“面”有了，“点”怎么表现？这要通过对活动的某个具体环节，对活动中的典型的人进行细致地描写，按躍需要安排“点”“面”，力争做到“点”“面”交叉，彼此呼应，就可让人对活动有个既全面又清晰的了解。 因此，按时间顺序，详略得当，点面结合是写好活动类作文的三个要点。 活动是有组织、有目的、有许多人参加的一系列行为的总称。它可以是学校或班组织开展的，也可以是街道、社区组织的，还可以是几个小伙伴之间开展的有益活动。怎样把活动写得生动精彩呢？
一、根据题目，确定内容。 同学们参加一些活动之后，常常感到收获很多，激动不已。从活动的开始到结束，可写的内容那么多，从哪里入手呢？怎样来安排这么多的材料呢？这就必须紧扣题意，确定内容。写活动的题目有两类：一类是限定了活动内容，比如“拔河比赛”“迎新年联欢晚会”“环保分队在行动”等；另一类是没有限定活动的内容，比如“记一次主题班会”等，像这类题目就必须结合自己的实际生活，挑选最典型的一项活动来写。如范文《绕毛线》： 今天，妈妈要我帮她绕毛线，我想：绕毛线有什么难的，还不就是那样绕来绕去嘛！于是便爽快答应了。 妈妈把线圈放在我手上，解开结头，绕起了毛线。绕着绕着，我看妈妈的样子好象很累，就问：“妈妈，您很累吗？”妈妈说：“挺累的，绕毛线可不是一件简单的事，这手要动，眼睛要看，还要防止线圈滑出。”我听了妈妈的话，觉得绕毛线是挺难的，正在我想的时候，毛线一下子从我的手上滑了出去，搞得乱糟糟的，害得我和妈妈整理了好长时间。在绕第二支毛线时，我也学着妈妈用眼用心，妈妈说我绕得比第一支要好得多了。我想我还是有进步的。终于，第三支，第四支绕得比开始的更好了。 毛线绕好了，我意识到了原来绕毛线也不是件很容易的事。 二、按照顺序，写出过程。 记一次活动和一般记叙文一样，也必须按照活动的先后顺序，写出活动的开展过程：①活动的时间、地点、参加的人员。②活动是怎样开始的。③活动有哪些内容。
写一次活动作文 难忘的拓展训练
写一次活动作文难忘的拓展训练5月2日开始，我们进行了为期四天的拓展训练，让我我印象颇深，受益匪浅。在这里我学习到了很多东西，对我的影响很大。其中有两件事尤其让我印 象深刻。 我们在基地时第一天是在饭厅吃饭，第二天上午教官宣布要来一次野炊，大家都特别兴奋，既期待又吃紧于是一次欢愉的野炊就开始了。首先教官先向我们强调了野炊时的注意事项，接着把要做的蔬菜原料放到了桌子上，接下来就该我们下厨自己做饭。大家在组长的安排下，分工合作，有条不紊地进行着，切菜的切菜，炒菜的炒菜……欢乐的笑声在上空盘旋着、飞舞着，终于在我们的不懈的努力下我们组终于把饭都做好了。开饭的时候，大家的脸上洋溢着开心的笑容，大家吃的是那么的香，大家都很开心，很爱护自己的劳动成果，大家你一口我一口地将菜全部吃完了，坚决不浪费粮食。从这次活动中，我明白了合作的严重意义和团队意识，使我受益匪浅。 还有一个活动是定向越野，这次我们以小组为单位进行活动，大家齐心协力地寻找地图上的点，活动开始的时候，大家都十分用心地找地图上的点，可是找着找着大家就沉不住气了，慢慢的就跑累了，于是精神上就不那么重视了松驰了，但是同学们之间相互鼓励，相互为对方加油，终于，在我们的不懈努力下。我们的任务完成的很出色，获得了小组第二名。我们的内心是多么的自豪啊！在这次活动中，使我懂得了一个团体的成长离不开每个人的努力和付出，团结合作、齐心协力才能成就一支无坚不催的团队。 短短的几天里这样使我感受颇深的事还有很多，它们使我们懂得团队的力量，团队的温暖，这是我人生中的一笔宝贵财富。在我们的不懈努力下，在最终综合评比中我们班取得班级第一的好成绩，大家个个都十分开心，高兴的笑脸在明朗的天空下绽放。 这次拓展训练对我来说真的很有意义，它锻炼了我的坚强意志、团结合作意识、陶冶了我的情操，对我以后的学习生活积累了宝贵的经验。 1/ 1
写一次活动的作文200字优秀作文
写一次活动的作文200字 篇一：参加英语活动 今天，下午我学英语的地方有个活动，我报名了。 这个活动是去超市老师用英语告诉我们要买什么我们去买。我被分配到的任务是去买五个苹果。接到任务，我与我同组的小伙伴连忙去了卖水果的地方，挑了五个又大又红的苹果。我们都买好了水果回到了老师那里。老师又分配了一个任务给我们，让我们去找一个店员，教她：Can I help you？我们也找到一个店员也教会了她。之后我们都回到了学英语的地方。我们之后在教室里分享买来的东西，因为我们我买了很多水果和面包，分了早餐组和水果组，我在水果组，我切了我买来的苹果。之后，所有的水果都混合在了一起，变成了一盆大大的水果沙拉。吃着水果和面包，我想这次活动真让我难忘啊！ 篇二：秋游活动张涵闵 今天，我们参观了运河博物馆，知道了运河是从杭州一直延伸到北京，全长有1794公里，它是最长、最古老的运河之一。最后我们还去了图书馆。今天的活动真丰富啊！ 今天，学校组织秋游活动。我和小朋友们在季老师的带领下一起去了京杭大运河博物馆。 参观后，我们找了个最凉快的地方坐下来野餐。每个人都拿出自制的美食放在餐垫上，颜色五彩缤纷，馋得我口水直流。 开始吃了，我们一起享受带来的美食，有可口的三明治，有香喷喷的意大利面，还有卷卷的寿司，实在是太丰盛了。大家左一口右一口，一会就吃得饱饱的了。 今天的秋游可真开心啊！ 篇三：跳长绳活动 1月24日，我们小队在学校进行了跳长绳活动。 活动开始了，我们先进行了连跳。钱敬一跃而起，犹如一只正在追捕猎物的猛虎跳了过去。 接着潘亦函、马珺和我也都进行了连跳，但是潘亦函跑出去的速度太慢了，正好被绳子绊住了，我们看着她狼狈的样子，哈哈大笑起来。 经过，一段时间练习，我们终于能连跳了。一个个从长绳中穿过，让人目不暇接，也让我们气喘吁吁。 紧接着，胡利源同志让我们进行了万众齐心跳。开始跳绳了，不是这个同学绊住，就是那个同学绊住，试了好多次都不成功。最后一次，我们齐心协力地跳着，并且喊着口号：一二、一二。我们最终跳了五个！耶，我们兴奋地喊着。 我希望再多一些这样的活动，从而提高同学的跳绳能力。 篇四：参加兰亭讲学活动邓冯玮 暑假，北京的黄波老师带着学语草堂的同学们走唐诗之路，一路游学，于8月20日来到绍兴兰亭。我应茅老师之邀去了兰亭风景区的瓷砚馆参加黄波老师的讲学活动。 下午，几番周折后，我们终于乘3路车到达风景区，找到了瓷砚馆。我到时，黄波老师正在教学语草堂的同学们写游记，之后便开始了吟诵交流。大家八仙过海，各显神通，或吟，或唱，或器乐相和，吟诵的有《江南》、《忆江南》、《渔歌子》、《陋室铭》、《将进酒》、《出师表》、《兰亭集序》有人给我们分享了在游学时写的小诗，还有人在现场诗兴大发，作了首诗。
写活动方案的步骤
写活动方案的步骤 【篇一：活动策划步骤】 一,策划书名称 二, 活动背景 : 根据策划书的特点在以下项目中选取以下内容重点阐述;具体项目有:基本情况简介,主要执行对象,近期状况,组织部门,活动开展原因,社会影响,以及相关目的动机.其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势,弱点,机会及威胁等因素,对其作好全面的分析,将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划.如情况不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充. 三, 活动目的,意义和目标: 活动的目的,意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益,社会利益,媒体效应等)都应该明确写出.活动目标要具体化,并需要满足重要性,可行性,时效性 四,资源需要: 列出所需人力资源,物力资源,包括使用的地方,如教室或使用活动中心都详细列出.可以列为已有资源和需要资源两部分. 五,活动开展: 作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解,但表述方面要力求详尽,写出每一点能设想到的东西,没有遗漏.在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查.人员的组织配置,活动对象,相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑. 这里可以提供一些参考方面:会场布置,接待室,嘉宾座次,赞助方式,合同协议,媒体支持,校园宣传,广告制作,主持,领导讲话,司仪,会场服务,电子背景,灯光,音响,摄像,信息联络,技术支持,秩序维持,衣着,指挥中心,现场气氛调节,接送车辆,活动后清理人员,合影,餐饮招待,后续联络等.请根据实情自行调节. 六,经费预算: 活动的各项费用在根据实际情况进行具体,周密的计算后,用清晰明了的形式列出.七,活动中应注意的问题及细节:
写一次活动的作文
写一次活动的作文 学校里总会举办各种各样的活动以下是小编整理的写一次活动的作文欢迎阅读 在星期三最后的一节课老师对我们说：“最后一节课大家大扫除因为这节课上完了之后就要洁、齐、美评比了所以我们不能留下垃圾要把教室打扫干净”同学们听了就开始大扫除了 有的同学在擦比如窗户、讲台、三角厨有的同学扫地还有的同学在洒水拖地正在擦窗户、讲台、三角厨的同学都要用抹布擦可是没有几个同学带过来所以只能等别人擦完了再擦自己要擦的东西同学们都在非常卖力还笑得很开心个个生龙活虎我也在擦东西那就是讲台旁边的柜子我先擦下面因为如果我擦上面的话就会打扰到老师老师正在批补充习题我再把两侧擦了擦然后老师批完作业我就擦上面了不过上面有个白色的斑点我搞也搞不掉不过我向朱蒙借了一把铁尺不一会儿功夫我就弄完了但是我干完了自己的事情我就去找别人我看到桂娇正在擦外面的瓷砖我就去问：“要我帮忙?”她说：“不用马上就弄好了”我就到黑板那里我看见黄培霞在用抹布擦黑板正好够不到就给我擦了一下我擦完之后她的脸上出现了笑容在黄培霞的笑容里我感到让人舒畅的感觉我又看到扫地的同学埋头苦干在扫地时他们嘻嘻哈哈干得那样欢快真是八仙过海各显神通呀 这次大扫除多么有趣呀
连续几场大雨过后这里的天气格外晴朗空气十分清新五月十六日下午第一节课我们三年级一班在教室里开展了一次有意义的活动“助人为乐献爱心” “叮叮……”上课铃响了董老师笑容满面地走进教室随手拿出一个包装精致的红色捐款箱摆在讲桌上只见箱子上写着七个醒目的大字“助人为乐、献爱心”接着她和颜悦色地说：“同学们：我们学校与仁兴镇大箐小学建立‘手拉手’活动一是为了更好地展现我们学校的精神文明风貌密切城乡联系二是为了让那里的贫困学生能在学校里快乐地学习、健康地成长我们学校少先队大队部号召全体师生捐款、捐物献爱心去帮助大箐小学的贫困学生现在让我们伸出援助之手献出我们一片真诚的爱心吧” 董老师的话音刚落同学们就迫不及待地把自己平时积攒的零花钱纷纷拿了出来排着长龙似的队伍把钱投在捐款箱里仔细一看他们有的捐一元有的捐五元有的捐十元还有的捐十二元……其中捐得最多的是我怪不得董老师夸我是“助人为乐”的好同学呢不一会儿捐款箱就装得满满的、沉甸甸的董老师就派了三位同学去数呀一个惊人的数字164元这是164元这是53颗火热的心此时此刻我们被这激动人心的场面溶化了因为我们捐的不只是我们的零花钱还是我们对贫困地区学生伸出的友谊之手送去的是我们诚挚的祝福……捐款活动结束了我的心久久不能平静下来……我们只是少吃一碗早点少穿了一件漂亮的新衣服少买一件精致的玩具……就能为社会做了一件好事何乐而不为呢?