怎样学习新闻传播学

怎样学习新闻传播学

本文稿为2007年9月陈力丹给人民大学新闻学院本科生做的入学报告大纲

一、传播实践对于新闻传播学的学习很重要

新闻传播学是一门应用学科,因而首要先要努力体验各种职业传播活动,从具体的传媒活动要求出发,感觉需要学习什么。没有实践,很难想象新闻传播学是什么。在游泳中学习游泳。

报纸(不同种类的报纸)、杂志(同样的不同种类)、广播电台、电视台、出版社、摄影、企业公司的宣传部门或公共关系部门、广告公司,以及党政机关的文秘工作等等,都属于新闻传播专业涉及的将来活动的领域。

这个学科只有很少的领域涉及专业的理论和历史研究,即新闻传播学的高校教师和研究机构(例如中国社会科学院新闻与传播研究所),需要的人员是有限的。

二、感受学术

毕竟你们到了大学,尽管新闻传播学是应用学科,可能你本来就没有从事研究和教学的志向,但是也要按照学术来对待,培养基本的学术素养是必要的。现在外面发表的新闻学术论文,大部分不要说内容,就是从形式上都够不上论文,是用新闻语言写学术文章,或者用政治套话编织文章。正因为这种情形,新闻传播学科被其他学科看不起。我们自己对此要有自知之明。

建议浏览马克思的《博士论文》、韦伯的《新教伦理与资本主义精神》、霍尔的《无声的语言》。

马克思《博士论文》,有人民出版社单行本,也可以从人民出版社《马克思恩格斯全集》1983年版第40卷、《马克思恩格斯全集》1995年第2版第1卷中找到。

这是马克思在柏林大学法律系本科毕业时完成的哲学论文,以此一举获得耶拿大学哲学系授予的哲学博士学位。论文内容涉及古希腊哲学家德默克利特和伊壁鸠鲁哲学观点的比较,十分艰深。时年马克思23岁。希望同龄的同学们对照一下自己,思考一下能够从马克思写作博士论文的过程和论文本身,学到些什么?

马克斯·韦伯《新教伦理与资本主义精神》,三联书店1987年中文版。

这是社会学的一本经典著作,注释部分的篇幅超过了正文。作者努力探求现代西方社会促进物质社会发展的一种精神因素。也许你一时看不懂,但感受一下严谨的治学之道,很有必要。

爱德华·霍尔(Edward Hall)《无声的语言》,中国对外翻译出版公司1995年版。

这是一本仅有185页的小32开本的书,作者属于传播学中的一个微不足道的学派——旧金山市郊学派。读一读这本书,感受一下如何从日常生活的观察入手,深刻地思考人类微妙的传播现象。很有必要因为你正在跨进这个学科的门槛。

有两个认识的误区需要注意:

这个学科就是学习写作。写作只是一种技术(技巧),用不着上大学,最多专科学习就够了。大学的新闻传播专业是各种新闻传播学知识的综合学习,特别要加强理论、历史(包括本专业的理论和历史)知识的积累。毛泽东:只有理解了,才能深刻的感觉它。

这个学科就是搞“关系学”。人是各种社会关系的总和(马克思),新闻传播学要在研究各种社会关系的基础上研究写作、编辑和各种不同技术性的信息制作,但社会性传播不是简单的拉关系,公共关系是与新闻传播学有联系的一门应用的小学科,有一套活动规则和理论。真正理解社会了,在其中活动就显得“自由”,不然会总感觉要呛水。

三、培养广泛的学习兴趣

新闻传播是一种社会性的职业传播活动,古今中外、三教九流、天文地理、草木岩石、人情世故、百科知识,都要懂得一些,因为你面对的是社会,不像其他学科那样较为“专业”,经济、法律、历史、地理、文学、工科和各种具体的理科等等,这些学科的常识,新闻传播学专业的人,都需要知道一点。因为你无法在遇到具体的传播问题时对人家说,对不起,当初我没学过。

在已经设置的专业课程内外,要侧重学些什么?社会学、社会心理学、大众经济学、法学、修辞、历史、地理、科学常识。

这是学理上的。你们中的多数将在中国工作,必须了解中国社会,所以建议读一二本关于中国社会文化传统的书,例如《中国文化的深层结构》(孙隆基)或《中国思维形态》(吾淳)。

新闻记者被称为社会活动家,其知识结构应该是百科全书式的。

马克思的女婿拉法格谈到马克思时说:“他的头脑就像一艘生火待发的军舰,只要一接到命令,就能够立即驶向任何思想的海洋。”我们不能要求你们都像马克思那样知识渊博,但是一接到采访或写作的指令,应该至少知道在哪里能够找合适而充足的能源,以便开动头脑的机器,立即驶向特定的思想海洋。以下格言值得品味:

地球上最美的花朵——思维着的精神。(恩格斯)

念书是一种真正的艺术,只有经过长期的学习才能学会。(恩格斯)

无知总是一种缺陷。我们已经习惯于把它看作负数。(马克思)

“知识会使我们产生更大和更多的欲望,而人的愿望越少,他的需要也就越容易满足。”(孟德维尔语,马克思引证)

“没有知识的劳动是微不足道的”。(汤普逊语,马克思引证)

下面是建议具体阅读的其他学科的基础书籍:

社会学。北川隆吉主编的《现代社会学》(上下册,中国人民大学出版社1994年版),这本书分为35章,从社会的最小单位――家庭到社会的方方面面,很详尽,虽然划分为章节,但以词条的形式写作和编排,针对问题查找起来较为方便。

社会心理学。现代社会发生的种种事实,起因涉及社会心理的越来越多,因而社会心理学应是必备的知识。现在社会心理学的书籍很多,读任何一本都可以。就材料的新而言,建议读周晓虹博士所著《现代社会心理学》(上海人民出版社1997年版)。

大众经济学。我们处于市场经济的环境中,认识这个社会的特点,必须要掌握基本的经济学知识。建议读“大众经济学丛书”(三联书店2000年和2002

年陆续出版)。这套丛书有4本:《宏观经济学纵横谈》(梁小民)、《微观经济学纵横谈》(梁小民)、《钱说――货币金融学》(陈彩虹)、《没有规矩不成方圆》(王跃生)。每本通过20多个生活中的故事,娓娓讲述了宏观经济学、微观经济学、金融学和经济法知识。找不到这些书,也可以读读“经济学茶座”之类的普及类经济学书。

法学。现在我们处于建设法治社会,各种新闻传播活动经常遇到“新闻官司”,例如最近的富士康诉记者案。因而主少要知道一些与传播相关的法律知识。魏永征教授的《中国新闻传播法教程》(第二版),把我国现行的各种法律法规中涉及大众传播的条款,分们别类地搜集了起来,相当丰富,我们可以翻翻。

修辞。我们很看重具体的新闻写作知识,可是即使读了这样的书,还是写不好,因为缺乏基本的表达和修辞知识。因而,这种基础知识的修养应必备。建议读张炼强教授的《修辞理据探索》(首都师范大学出版社1994年版),该书的案例大多来自新闻和小说,现实感很强,而且很有深度。

现代符号学在叙事方面也有深刻研究,新闻的本质不就是讲述真实的故事吗?因而,建议读高小康的《人与故事》(东方出版社1993年版),该书用生活语言介绍了叙事学的基本知识。再进一步,可以读荷兰符号学家梵·迪克的专著《作为话语的新闻》(华夏出版社2003年版),作者是著名的符号学家,通过对新闻的语言结构分析,把新闻说透了。

历史。中、外普通史在脑子里要知道大体的发展脉络,掌握基本的朝代前后顺序、朝代存在的大体地理范围和方位,以及中国或世界层面的重量级历史人物,这些人物存在的年代(世纪)。

地理。基本的地名、地理方位要知道。中国的省的划分、地级以上市的名字、主要山川要能够一看到听到就能立即在脑子里产生反应:这是在哪个省区、大体的方位。外国的国家、首都和主要大城市,以及世界区域级的山川,看到或听到,应该能够在脑子里产生正确的反应。还有,要有全球的时差概念。

自然科学常识。这个较难限定,只是要求大家平常对遇到的各种自然知识保持兴趣,看到的东西不知道,不要放过,要学习,多问。就从身边看到的做起,例如你看到的草、岩石是叫什么?

四、到哪里找相关的知识?

人的记忆是有限的,不要求大家全部记在脑子里,但是要知道遇到问题到哪里去找材料、找答案,这也是一种知识,特别是从事职业传播的人,要能够在最短的时间内找到需要的东西。

我们不要养成一种这样的坏习惯,即放过自己不懂的问题或有疑问的事物。自己没有把握的时候,一定要查一查,一般情况下,以下的书就够用了:

《新华词典》、《现代汉语词典》(必备)。除了经常查找字词外,这两本词典的后面的附录,要充分利用,有度量衡、中国历史年表、一行字的各国概况等等。关心国际事务的,必备一本最新版的《各国概况》。

学会并习惯于使用《辞源》。这套书四大本,可以查到古字词的读音和含义,以及最早的来源。查的时候从第四本后面的音序来查较为方便。现在有一本《古今汉语大词典》(商务印书馆),这本词典可以说是“《辞源》+《现代汉语字典》”的缩写本。

查阅综合性百科知识,要学会使用《辞海》。现在遇到的知识问题,这本书基本可以解决。《辞海》有音序编排本和分类本。我使用分类本感到较为方便,主要集中在社会科学-人文科学部分,自然科学偶然涉及。

中英、英中词典(必备)。学英文的,要能够使用其他拉丁文字的词典(法德西葡等等)。学俄文、日文的,要学会使用英文词典。外语学习非常重要,当今世界不懂外语就像瞎子、聋子,无法走出去,很难受的。

世界地图、中国地图和本地城市图(必备)。这是学新闻传播专业人出门在外,必须要有的工具书。一本地图在手,走遍东西南北。如果有兴趣,还可以进一步,再备各种专业地图,例如地质地形图、旅游图、气候图和《中国历史地图集》。

当今,利用各种搜索引擎查找,也是一种很方便的方法。除了一般的搜索引擎外,下面介绍的是本专业的一些网站:

国内的:

1.中华传媒网https://www.360docs.net/doc/301019185.html,

2.中国新闻传播学评论https://www.360docs.net/doc/301019185.html,

3.传播研究网https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/

4.《新闻记者》https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/

5.西祠胡同https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/main.asp

6.新华传媒https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/newmedia/

7.人民传媒https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/

8.《新闻战线》https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/gb/xw/xw.htm

9.媒中媒https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/

10.慧聪网·报刊资讯行业https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/

11.中国人民大学新闻与社会发展研究中心

https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/xw/index.asp

12.南京大学网络传播研究中心https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/gb/index.htm

13.清华大学国际传播研究中心https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/

14.媒体安都https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/

https://www.360docs.net/doc/301019185.html,报纸观察Link传媒研究链接

https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/chuanmeiyanjiulianjie/

16.紫金网https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/

17.传播学论坛(阮志孝)https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/

18.新传播资讯网https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/

19.五洲传媒网https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/new/

20.中国新闻研究中心CDDC https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/

境外中国人的:

1.国际中华传播学会(CCA)https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/cca.html

2.Association for Chinese Communication

Studies(ACCS)https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/comstudy/ ACCS/home.html

3.中华传播学会(CCS)https://www.360docs.net/doc/301019185.html,.tw/

4.中文传播资料库https://www.360docs.net/doc/301019185.html,.tw/age/WebApp/

5.政大传播学院媒体素养研究室https://www.360docs.net/doc/301019185.html,.tw/

6.《新闻学研究》https://www.360docs.net/doc/301019185.html,.tw/Mcr/

7.文化研究学会https://www.360docs.net/doc/301019185.html,.tw/

8.传播学生门阵https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/scstw/

9.香港传媒教育计划

https://www.360docs.net/doc/301019185.html,.hk/~alicelee/media-education/

10.香港大学新闻及传媒研究中心http://jmsc.hku.hk/index.asp

外国新闻传播学综合网站:

1.Columbia Journalism Review-https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/(哥伦比亚新闻评论)

2.Quill-https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/quill_list.asp(新闻评论杂志)

3.The CIOS's Electronic Encyclopedia of

Communicationhttps://www.360docs.net/doc/301019185.html,/encyclopedia/enindex.htm(新闻传播研究搜索)

4.Online Journalism Review-https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/(在线新闻评论杂志)

5.International Communication Association(ICA)-

https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/(国际传播学会)

6.National Communication Association(NCA)-

https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/nca/Template2.asp(美国全国传播学会)

7.The American Communication Association(ACA)-

https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/(美国传播学会)

8.American Communication Journal-https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/(美国传播学杂志)

9.Canadian Journal of Communication-

http://info.wlu.ca/~wwwpress/jrls/cjc/index.html(加拿大传播学杂志)

10.The European Communication Association(ECA)-

https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/(欧洲传播学会)

11.The European Institute for the Media(EIM)-https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/(欧洲媒介研究)

https://www.360docs.net/doc/301019185.html,n Journal of Communication-

https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/journals/titles/01292986.asp(亚洲传播杂志)

13.Poynter Online-https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/(新闻职业教育培训机构)

14.Mediachannel-https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/(媒介研究资源)

15.Mediatribe-

http://collection.nlc-bnc.ca/100/202/300/mediatribe/(本科生传播研究)

国外新闻传播学专题网站:

1.Journal of Mass Media Ethics-https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/(传媒伦理)

2.The News Media&The Law-https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/news/mag/index.php (传播法制)

3.Fairness&Accuracy In Reporting:https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/index.php(公平精确报道)

4.Media Awareness Network-http://www.media-awareness.ca/(媒介素养)

5.International Visual Literacy Association(IVLA)-

https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/(视觉教养)

6.The Media Ecology Association(MEA)-

https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/(媒介生态研究)

7.Advertising Age-https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/(美国广告时代杂志)

8.Editor&publisher-

https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/eandp/index.jsp(编辑与出版)

9.The Public Relations Society of America(PRSA)-

https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/(美国公共关系)

10.The Journal of Electronic Publishing-

https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/jep/(电子出版)

11.https://www.360docs.net/doc/301019185.html,/(新闻博物馆)

五、用批判的精神读书

为社会提供新闻或其他传播内容时,必然要提供思想和知识。自己的思想没有深度,你制作的东西难有深度;自己的知识浅薄,拿给别人的东西只能更浅薄。如果只是从网上或跟着其他电子媒介学习,就算能够达到目的,也是非常有限的,我们不可能提着电脑满街跑,更不可能在大漠、深山为电脑找电源。读书,依然是提高自身的基本学习途径。

马克思在回答女儿的提出“您喜爱的箴言”时,他的答复是De omnibus dubitandum[怀疑一切]。(《全集》31卷589页)

作为大学生,应逐渐形成独立的思想,批判的意识,客观的判断,学会系统的分析。只向真理投降,不惟书不惟上

“一个头脑受过训练的人在看一件事是用批判和客观的态度,而且也用适当的智识学问为凭依。他不容许偏见和个人的利益来影响他的判断和左右他的观点。他一直都是好奇的,……也不轻易地附和他人的意见,他宁愿耽搁一段时间,一直等到他有充分的时间来查考事实和证据后,才下结论。”(胡适)

“达摩东来,只是要寻一个不受人惑的人。”

例如:

《人民日报》2004年5月13日赞扬一本关于老子的书是“人文之光照耀科学摇篮”。

《中国教育》杂志网2004年5月11日说它“背靠五千年培育民族精神”。

《光明日报》2004年5月10日说它是“素质教育的好形式,开辟了一条利用文化经典《道德经》对学生进行素质教育的新途径,具有理论和现实意义,具有在全国高校推广的价值。”

这就需要我们自己去看看、想想。

这本书是熊良山著《道德经浅释》,华中科技大出版社2003年9月版。破折号后面是作者对老子原话的解释,下面是正确的解释。请比较一下,这样对老子名言望文生义的胡说,该不该揭露?

18章:智慧出,有大伪——知识太突出,大家都虚伪

大意:智慧出现,才有所谓诈伪

20章:如享太牢——心里像坐大牢一样痛苦

大意:如同享食太牢般的盛宴。牢,盛着牺牲品的容器,太牢,最好的牺牲,一般指牛;少牢,一般指羊。

20章:我愚人之心也哉——用我的愚昧去满足人民的心愿

大意:我真是只有一颗愚人的心啊

24章:自伐者无功——自己砍伐的没有功

大意:自我夸耀的建立不起功勋

28章:复归于婴儿——归根到底是传宗接代

大意:恢复到单纯婴儿的时候

28章:为天下谷——这就是天下的稻谷

大意:甘愿做天下的川谷

48章:无为则无不为——开始什么都不会,炼到后来什么都会

大意:无为反而会无所不能为

54章:善建者不拔——搞建筑的人,其建筑不容易损坏

大意:善于建立的拔不倒

58章:其政闷闷,其民淳淳——掌权的闷闷不乐,人民喝得酩酊大醉

大意:一国的政治糊糊涂涂,它的人民就淳淳朴朴

80章:使民重死,而不远徒——即使百姓受重刑而死,也不愿意离去

大意:使人民看重生命,而不轻易向远方迁移

再如:

李敖在北大礼堂对学生们演说,批判马克思抄袭,他说得有根据吗?

李敖说:“马克思就是典型的唯心论者,你们认为他唯物吗,我认为他很唯心,尤其他在抄别人的东西的时候,更唯心。你们说马克思,我们北大还有马克思学院,抄什么东西,大家核对核对,英国首相格莱斯顿演讲,马克思资本论里面捏造了格莱斯顿的话,马克思说亚当斯密的话,亚当没有说过这话。马克思说,工人无祖国,这句话不是马克思说的,这句话是法国大革命时候英雄马拉讲的话。”

李敖让大家核对核对,但是李敖自己说这个话显然就没有核对。这是130

多年的一件文坛旧案。1872年,一个叫布伦坦诺的人“揭露”马克思捏造了格莱斯顿的一句话,后来一个叫泰勒的人又在1883年的《泰晤士报》再谈此事。为此,恩格斯于1890年出版了一本7万多字的小册子《布伦坦诺反对马克思——关于所谓捏造引文问题。事情的经过和文件》,用极为详尽的材料明白无误地说明(包括8家当时著名的伦敦报纸的报道):马克思引之有据。现在出版的《资本论》第一卷,通常附有恩格斯的第四版序言,其中也谈到这件事情。他在最后写道:此后,“任何人也不敢再怀疑马克思写作上的认真态度了。”

李敖提到的“工人无祖国”的话,马克思和恩格斯合著的《共产党宣言》讲过。那是共产主义者同盟的党纲,里面不仅吸收了马拉的思想,还吸收了德国作家歌德、英国作家卡莱尔和著名革命家维尔纳?松巴特的思想。最后的口号“全世界无产者联合起来”,明显地借鉴了海涅的作品。一部党的纲领不是学术著作,如果一句话或一个观点被重复了一下,就定性为“抄袭”,那么除非不说话,文化的传承使得我们现在每说三四句话,就可能有一二句“抄袭”了前人。我们不能这样定义“抄袭”。

六、关于笔记

原始的方式:分类做卡片或使用活页纸的本子。现代的:电脑分类录入。

原则:自己能够便于查找。

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