中山大学博雅学院推荐书目(已附院长说明)

中山大学博雅学院推荐书目（已附院长说明）说明：

一

博雅学院的学习，课堂的教学仅仅是一个部分，另一个同样重要的部分是学生自己的课外阅读与写作。

博雅学生第一学年除完成课堂要求的作业以外，要求每月提交一篇课外阅读的读书报告。写作读书报告的目的，一是训练学生的中文写作能力，二是了解学生的课外阅读进展，三是培养学生的自学能力。因此，读书报告的题目要求学生从自己课外阅读中自选。阅读范围不限于下面的书目，学生可提出自己喜欢的书籍写作读书报告。

每篇读书报告的字数不低于5000字。第一学期的四篇读书报告分别要求在十月底，十一月厎，十二月底，和一月底提交给学院。

学生读书报告不计评分，不作为衡量学习成绩的依据，仅供学院了解学生写作能力和读书兴趣的发展。必要时学院将根据学生的特点与兴趣联系有关博雅导师进行课外指导。

二

博雅学院的课堂教学一般以经典著作的精读为主，但学生平时的课外阅读则建议大量泛读。所谓泛读者，首先求其面要广，量要大，阅读速度要快。因此，不求甚解，囫囵吞枣，泛泛浏览，均为初读阶段可以允许。量的积累到一定程度，自己的读书方法也就可能逐渐形成。所谓读书方法其实只有一条，就是自己大量阅读。

三

以下为院长推荐的部分课外阅读书目，偏重思想学术类著作，因此未包括文学作品类。建议学生自己相互推荐，在书目中自由增补任何文学类泛读书籍，不要怕肤浅通俗。读书人无书不可观。

第一类：第一学期课外必读：

谭其骧主编，简明中国历史地图集

钱穆，国史大纲，上下卷

RobertLamm,TheHumanitiesinWesternCulture（BriefVersion,4thedition,1996）.注：此书有中译本：拉姆，西方人文史，两卷。但建议学生尽可能阅读英文简明第四版，博雅学生必须从一开始就培养自己的英语实际阅读能力。

第二类：中国文明论述

李泽厚，美的历程

张光直，中国青铜时代

李学勤，走出疑古时代

伊佩霞（PatriciaEbrey）,剑桥插图中国史

谢和耐（JacquesGernet），中国社会史

L.Ledderose，万物：中国艺术中的模件化和规模化生产

徐复观，中国艺术精神

扬之水，诗经名物新证

巫鸿，美术史十议

汉宝德，中国建筑文化讲座

赵辰，立面的误会：建筑，理论，历史

钱穆作品系列（三联书店共18种）：

中国史学名著

中国文学论丛

中国思想通俗讲话

中国历代政治得失

黄帝

孔子传

秦汉史

宇文所安（StephenOwen）作品系列（三联书店多种）：

初唐诗

盛唐诗

中国中世纪的终结

第三类：西方文明论述

贡布里希（Gombrich）,艺术的故事

伊利亚德（(M.Eliade),宗教思想史

巴恩（（PaulBahn）主编，剑桥插图考古史

维尔南（Vernant），希腊人的神话和思想

芬利（M.I.Finley）主编,希腊的遗产

詹金斯（R.Jenkys）主编，罗马的遗产

萨迪(StanleySadie)主編，剑桥插图音乐指南

鲁宾逊FrancisRobinson主编，剑桥插图伊斯兰世界史

巴尔赞JacquesBarzun,從黎明到衰落:西方文化生活五百年

霍华德（E.Howard），明日的田园城市

雅各布斯（JaneJacobs），美国大城市的死与生

弗兰姆普敦（K.Franpton）,现代建筑：一部批判的历史

西学源流丛书（甘阳／刘小枫主编，三联书店多种）布克哈特，历史讲稿

莫米利亚诺，现代史学的古典基础

中大校史

中大校史建校初期-->>抗日战争胜利 (光辉历程之一) 1924年－1927年（建校初期）中山大学，原名广东大学，是伟大的民主主义革命家孙中山先生于1924年创办的。为了培养革命的军事、政治干部和科学人才，孙中山在创办黄埔军校的同时，把当时的国立广东高等师范学校、广东法科大学和广东省立农业专门学校合并，创立了广东大学，任命邹鲁为校长。广东大学下设文、理、法、农、医5科16个学系。校本部设在广州文明路。1925年3月，孙中山先生逝世。廖仲恺在国民党第一届中央执委会第七十一次会议上提议将广东大学改名为中山大学，以纪念孙中山先生。8月，广东大学校务会议正式通过改名，得到国民政府批准。1926年7月，国民政府正式明令将广东大学改名为中山大学。 1927年－1938年 1927年至1937年，中山大学各方面都有发展。1930年9月至12月朱家骅为校长。1931年6月至1932年1月由著名教育家许崇清任校长。1931年设有文、法、理、农、医五个学科，同年将学科改称学院。1932年2月后校长仍为邹鲁。1 934年成立工学院，1935年春成立研究院，开始招收研究生。至此，中山大学设有文、法、理、工、农、医、研7个学院，

23个学系，以及天文台、各研究所、医院、中小学等主要附属单位共19个。中山大学校园建设方面也取得了显著的成绩，在邹鲁校长等努力下，在广州市东郊白云山侧的石牌兴建了占地达12000亩的新校园。1937年夏，广东法科学院并入中大法学院。1938年夏，广东省立勤大学工学院并入中大工学院，1938年秋设立师范学院。至1938年全校发展为文、理、法、工、农、医、师、研等8个学院，31学系。 1938年－45年（抗日战争时期）抗日战争期间，中山大学曾三易校址，辗转跋涉。校舍、图书、仪器设备损失惨重。1938年10月，日军侵入广州，中山大学初迁广东罗定，后改迁云南江。1940年4月许崇清复任校长（代）。同年秋，他主持由江迁校回粤北坪石。坪石时期，聘著名学者李达、洪琛、王亚南、陈寅恪、杨东莼等来校任教、讲学。数学家胡金昌、艺术家许幸之、音乐家马思聪、黄友棣等亦曾任教于坪石。在江和坪石时期，条件非常艰苦，各学院、系因陋就简、因地制宜，进行教学、科研活动，并开展社会调查，对弄清粤北、湖南、广西等地区的政治、经济、社会、少数民族情况，以及矿藏、水土、森林、植物资源作出了贡献，并在宣传抗战、普及科学文化知识等方面做了许多有益的工作。1944年秋，日军进犯粤北，坪石告急，中山大学被迫迁往粤北连县、仁化和粤东兴宁、梅县各地。

中山大学各单位英文译名

中山大学文件中大办〔2009〕7号关于发布中山大学各单位英文译名的通知校机关各部、处、室，各学院、直属系，各直属单位，各附属单位，后勤集团、产业集团：为适应学校建设高水平大学的目标和要求，使我校各类机构、单位名称的英文表述更趋规范和准确，学校组织有关专家对各单位英文译名进行了统一的修订和翻译工作。经多次征求意见和论证，在尊重原单位使用习惯和吸取专业意见的基础上，由专家组审定，英文译名已于日前定稿。学校各类机构和单位英文译名的规范和正确运用，是学校行政管理水平的重要体现。现将学校各二级单位英文译名（见附件1）予以发布，请各单位在日后工作过程中严格遵照执行。同时，为便利工作，加强规范，专家组根据各单位

提交的下设机构名单（附件2）进行了翻译和修订，同予发布，供参考使用。附件：1．学校各二级单位英文译名 2．有关单位下设机构英文译名二〇〇九年三月二十日主题词：行政事务机构英文译名△通知中山大学校长办公室2009年4月27日印发责任校对：王莉婧附件1

学校各二级单位英文译名机关部、处、室党委办公室 Office of the SYSU Committee of the CPC 党委宣传部 Publicity Department of the SYSU Committee of the CPC 纪委办公室 Discipline Inspecting Commission Office 监察处 Supervision Department 审计处 Audit Department 党委组织部 Organization Department of the SYSU Committee of the CPC 党委统战部 The United Front Work Department of the SYSU Committee of the CPC

中山大学四大校区学院分布

中山大学四大校区学院分布很多考生不明白中山大学校区分布，在此我们特意收集并整理了这方面的信息，以供考生参考，中山大学总共分为四大校区：南校区，北校区，东校区以及珠海校区。南校区历史最为悠久，康乐园即是中大南校区，中大康乐园与武大珞珈山北大未名湖并称为三大中国大学自然景观之最美丽者；东校区即大学城校区，中大近60%的本科生都在东校区就读；珠海校区是四大校区中建筑面积最大的，校区三面环山，一面环海，风景如画；北校区是中山大学医科的主要集中地。中山大学南校区：中国语言文学系、历史学系、哲学系、社会学与人类学学院、博雅学院、亚太研究院、岭南学院、外国语学院、国际汉语学院、教育学院、马克思主义研究院、社会科学教育学院、心理学系、数学与计算科学学院、物理科学与工程技术学院、化学与化学工程学院、地球科学与地质工程学院、生命科学学院、地理科学与规划学院；中山医学院临床医学（八年制）一、二年级在此就读，之后将搬回北校区就读。

具体地址：广州市海珠区新港西路135号。中山大学东校区：法学院、政治与公共事务管理学院、管理学院、传播与设计学院、资讯管理学院、信息科学与技术学院、软件学院、中山大学—卡内基梅隆大学联合工程学院、超级计算学院、环境科学与工程学院、工学院、药学院为整建制学院整建制学院(即:本科四年、研究生、博士阶段的学习除实习外,其他均在珠海校区完成。).；中山医学院、光华口腔医学院、公共卫生学院、护理学院一年级本科生在此就读，之后将搬回北校区就读。

具体地址：广州市番禺区大学城外环东路132号。中山大学珠海校区：国际商学院、翻译学院、旅游学院、中法核工程与技术学院、海洋学院、移动信息工程学院为整建制学院整建制学院(即:本科四年、研究生、博士阶段的学习除实习外,其他均在

中山大学南方学院学生奖励管理规定

附件1：中山大学南方学院学生奖励管理规定第一章宗旨和适用范围第一条为了全面贯彻党的教育方针，促进学生综合素质的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力，激励学生勤奋学习、刻苦钻研、奋发向上，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，建设优良的校风和学风，根据《普通高等学院学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》、《中山大学南方学院学生管理规定》中的有关规定，结合本院实际情况，特制定本规定。第二条本规定的适用对象为普通全日制在校学生。第三条学院对学生的奖励坚持精神奖励和物质奖励相结合，以精神奖励为主的原则。第四条各项奖励的评选坚持公开、公平、公正和实事求是的原则，严格按照本规定实施。第二章评奖机构第五条学院成立学生奖励评定工作领导小组，负责本规定的全院各种奖励项目的组织评定、审查以及对各个系评奖工作进行指导、监督和协调。第六条各系设立学生奖励评定工作小组，负责本系学生奖励工作的组织、领导、监督和协调工作。系学生奖励工作小组成员应包括各系主管教学工作的系领导、系秘书、学生教育管理教师等。第三章奖励项目和方式第七条学生奖励分为集体奖励和个人奖励。第八条学院设立以下集体奖励： (一) 优良学风班； (二) 优秀红旗团支部； (三) 文明宿舍奖； (四) 优秀社团奖。第九条学院设立以下个人奖励： (一) 优秀新生奖学金； (二) 优秀学生奖学金(分一、二、三等奖)； (三) 单项奖学金； (四) 优秀毕业生奖。第十条学院对获得上述奖励的集体与个人采用以下方式予以表彰： (一) 授予荣誉称号； (二) 通报表扬； (三) 寄发喜报； (四) 颁发奖章、奖状、锦旗或证书； (五) 颁发奖金或纪念品； (六) 其他。

2017年中山大学南方学院专插本《数据结构与算法》考试大纲

本科插班生考试大纲《数据结构与算法》《数据结构与算法》专业课程考试大纲考试科目名称：数据结构与算法一、考试性质普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。该考生所包含的内容将大致稳定，试题形式多种，具有对学生把握本课程程度的较强识别、区分能力。二.考试内容及要求一、考试基本要求通过数据结构与算法理论的学习，使学生学会分析研究计算机加工的数据结构的特性，以便为应用涉及的数据选择适当的逻辑结构、存储结构及相应的算法，并初步了解对算法的时间分析和空间分析技术；配合算法设计和上机实践的训练，还应培养学生的数据抽象能力和程序设计的能力，对理论和实践的操作使学生得到全面的领会和深刻的认识。二、考核知识点及考核要求本大纲的考核中，按照“识记”、“领会”、“简单应用”和“综合应用”等四个层次规定应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：要求考生知道有关的名词、概念、原理、知识的含义，并能正确认识或识别。领会：要求在识记的基础上，能把握相关的基本概念、基本原理和基本方法，掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。简单应用：要求在领会的基础上，运用所掌握的基本概念、基本原理和基本方法中的少量知识点，分析和解决一般的理论问题或实际问题。综合应用：要求在简单应用的基础上，运用学过的多个知识点，综合分析和解决比较复杂的实际问题。

第1章绪论一、考核知识点 1、数据结构的基本概念 2、抽象数据类型的表示和实现 3、算法的概念和特性 4、算法时间复杂度和空间复杂度分析二、考核要求 1、识记（1）数据结构的研究内容 2、领会（1）抽象数据类型的表示和实现（2）算法的定义和特性（3）评价算法优劣的基本标准 3、简单应用（1）简单数据结构的程序设计（2）简单数据结构程序的时间复杂度和空间复杂度分析 4、综合应用（1）数据结构的一些基本概念（2）算法的时间复杂度分析第2章线性表一、考核知识点 1、线性表的类型定义 2、线性表的顺序表示和实现 3、线性表的链式表示和实现 4、线性表的应用

中山大学培养方案之数学及计算科学学院数学类

数学与计算科学学院专业培养方案一、培养目标培养德育、智育、体育和美育全面发展，具有坚实数学或统计理论基础及计算能力，综合素质高的优秀本科毕业生。为全国重点高校输送高素质的研究生生源。培养今后能从事数学基础研究和教学的后备军。二、培养规格和要求 1．坚持四项基本原则，立志成为社会主义事业的建设者和接班人。 2．具有比较扎实的数学基础，受到严格的科学思维训练，初步掌握数学或统计科学的思想方法。 3．了解数学、计算科学与统计学的发展与应用前景，具有应用数学、计算科学或统计学知识，解决实际问题或专业教学的能力。 4. 能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些数学软件），具有一定的软件设计能力。 5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询，文献索引以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究或教学研究能力。 6．具有健康的体魄和良好的心理素质，能胜任将来负担的工作。三、授予学位修业年限：按要求完成学业者授予理学学士学位，学制四年。四、毕业总学分及课内总学时五、专业核心课程：数学分析、几何与代数、概率统计、常微分方程、复变函数、实变函数、泛函分析、代数学、微分几何、偏微分方程、高级语言程序设计、数据结构与算法等。六、专业特色课程：国家及省级精品课程：数学分析校级重点课程：几何与代数、概率论校级精品课程：偏微分方程、现代常微分方程七、专业课程设置及教学计划（见附表一）八、辅修、双专业、双学位教学计划（见下文）

附件表一： 12013级《大学英语》课程将进行课程教学内容与教学模式改革，按12学分列入公共必修课板块。2包含政治理论社会实践活动2个学分。 3包括技能18天，理论36学时。

中山大学数学学院(珠海)本科生

中山大学数学学院（珠海）本科生综合测评实施方案（征求意见稿）第一部分总则第一条为了贯彻国家教育部《普通高等学校学生管理规定》，落实我校“人心向学”教育理念，及“德才兼备、领袖气质、家国情怀”人才培养目标，提升学生专业素养与综合素质，根据《中山大学本科学生奖励管理规定》，结合我院专业特点与教学管理、学生活动等各方面实际情况，制订《中山大学数学学院（珠海）本科生综合测评实施方案》。第二条本方案实施宗旨为保证学院本科生综合测评评定及奖学金评定工作程序规范、过程公开、标准客观、结果公正。适用对象为具有中山大学学籍的数学学院（珠海）在校全日制本科生。第三条我校奖学金包括政府奖学金（国家奖学金、国家励志奖学金）、中山大学优秀学生奖学金（一等奖、二等奖、三等奖）、中山大学逸仙励志奖学金、中山大学单项奖学金、校级捐赠奖学金（如永旺奖学金）、院级捐赠奖学金共五大类别。以上奖学金按学生综合绩点评定，部分奖学金评定会综合考虑家庭经济情况。一、综合绩点=原始绩点+德育绩点二、关于原始绩点： 1.学生原始绩点以学院教务部门所出具绩点为准（故原始绩点又称裸绩，平均绩点）。 2.单科原始绩点:若原始成绩（百分制）小于60分，则原始绩点为0；若原始成绩（百分制）大于或等于60分，则原始绩点= （原始成绩-50分）/10。 3.学年原始绩点：各科目绩点分别乘以对应科目学分后求和，再除以该学年总学分，所得值即为学年原始绩点。 4.原始绩点核算科目为公共必修课，专业必修课和专业选修课三部分。三、德育绩点计算方法：

1.德育绩点=德育加分/10 2.德育加分项目包括“政治思想与道德品质”、“文章发表”、“学术竞赛与学习成绩”、“文体竞赛”、“学生工作”、“课外实践”共六大部分。各部分加分细则见第二部分。 3.德育加分幅度：德育加分上限为6分，超过6分按6分计算；且德育绩点不得超过学生原始绩点的20%。如某同学原始绩点为2.0，则其德育绩点上限为2.0*20%=0.4，即德育加分不得超过4分。加分必须有相应证明。四、综合绩点计算示例：某同学的原始绩点为3.5，德育加分为：0.2 + 0.3 + 0.4 + 0.5 + 0.2 + 0.1 =1.7分（“政治思想与道德品质”部分加0.2分，“文章发表”部分加0.3分，“学术竞赛及学习成绩”部分加0.4分，“文体竞赛”部分加0.5分，“学生工作”部分加0.2分，“课外实践”部分加0.1分），则该同学的德育绩点=德育加分/10=1.7/10=0.17。综上，该生综合绩点 =原始绩点+德育绩点=3.5+0.17=3.67。第四条学生所获“中山大学优秀学生奖学金”等级只能较以原始绩点排名所获等级上调一级。例如：某同学原始绩点为3.5，按照原始绩点排名，获优秀学生奖学金三等奖；该生德育加分0.6分，综合绩点为4.1，按照综合绩点排名，获优秀学生奖学金一等奖。根据本项规定，优秀学生奖学金等级只能上调一级，则该生只能获得优秀学生奖学金二等奖。第五条在中山大学本科学生奖励管理规定的基础下，我院参与评选学校各类奖学金必须同时满足以下条件：一、所有科目（含辅修，公选，双专业，双学位）修满后第一次考试无不及格者；二、未受到党、政、团通报批评（含院级）及纪律处分者；三、在公益活动方面应满足以下对公益活动的要求之一：参加社会公益活动的时间需要30小时以上；因公益表现突出获得院级或院级以上表彰或者奖励

中山大学南方学院

中山大学南方学院中山大学南方学院中山大学南方学院是2006年经教育部批准，由中山大学与广东珠江投资集团合作创办的独立学院，是一所多学科全日制应用型本科高等学校，2016年被遴选为广东省普通本科转型试点高校。基本情况学院位于素有“北回归线上的明珠”和“广州后花园”之誉的广州市从化区，校园占地面积1000亩。经过十年的建设和发展，现已拥有完备的教学生活和文化体育设施，校园布局有致，秀丽宁静，是陶冶情操、读书治学的胜境。学院图书馆面积2.91万平方米，藏书189万册，共享中山大学图书馆电子图书165.8万册、电子期刊8300余种，还有超星移动图书馆、博看畅销期刊数据库和联图随书光盘检索平台，已初步建设成为数字化图书馆，更开创广东省高校图书馆24小时开放的管理模式，全方位满足读者需求。学科发展学院设有10个院系35个专业，形成以管理学、经济学、文学为主，工学、理学、医学、艺术学协调发展、结构合理、优势互补的学科体系。现有本科生17755人，继续教育在校生1167人。学院现有1个广东省省级实验教学示范中心，1个省级战略新兴产业特色专业项目，7个省级综合改革试点专业项目，5个校级重点专业建设项目和3个校级特色专业建设项目。并先后成立了金融市场与动能策略研究中心等14个研究中心和1个数据分析研究校级科研团队。

目前，学院承担国家级项目3项，省部级项目95项，横向项目 28项，项目经费总额达1680.7万元。自2013年起，学院教职员工共发表学术论文507篇，被SCI、SSCI、EI、TSSCI等国际权威期刊论文索引收录的应用性研究论文54篇，其中教师50篇、学生4篇，位居全国独立学院前列。学生积极参加各类专业相关比赛,荣获省部级及以上奖项近600项，在各类校外竞赛中共计获奖近700项。师资建设学院大力实施“人才强院”战略，师资主要来自中山大学教师，国内“985”、“211”高校具有硕士、博士学位研究生，以及美国、英国、法国、瑞典、日本、韩国、台湾、香港等地的优秀教师人才，同时面向全国招聘具有海外留学经验和有关行业、企业富有实践经验的高层管理人士、专业技术骨干任教师，建立了一支具有国际视野、结构合理的高素质师资队伍。学院现有教师816人，其中博士生导师12人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”2人，广东省特支计划教学名师1人，广东省高等学校教学名师1人、南粤优秀教师3人，广东省高等学校优秀青年教师培养计划培养对象1人、中青年教师国内访问学者23人、“千百十人才培养工程”校级培养对象5人，广东省省级教学团队 1个，广东省民办教育优秀教育工作者1人，广东省民办教育优秀教师1人。学院特聘知名学者夏书章、黄天骥、陈平原等3名教授担任学术顾问，聘请巴曙松、任剑涛、张军、钟玫、谭劲松、王哲民和陈树衡等9名具有重要影响力的学者(教授)担任讲座教授。同时，学院不断完善并创新人才引进机制，从2014年起引进台湾博士52人，建立了一流的、有特色的本科教学团队及科学研究团队。人才培养学院坚持“高起点、有特色、更开放”的办学理念，坚持为地方经济建设和社会发展培养和输送综合素质高、实践能力强、具有创新精神的应用型人才的办学定位，不断深化教学改革，按照“宽口

中山大学工学院青马学堂实施方案

中山大学工学院青年马克思主义者培养工程之青马学堂项目实施方案一、培养目标为提高我院学生党员、团员干部、学生干部等优秀学生骨干的培养，提高他们的思想政治素质、组织协调能力、创新能力、实践能力，培养一批有马克思主义信仰、坚定跟党走中国特色社会主义道路理想信念的学生骨干。我院将整合校内外资源，成立工学院青马学堂。我院“青马学堂”按照校团委部署的“中山大学青年马克思主义者培养工程”（简称“青马工程”）的要求，积极摸索培养学生干部的方法，着重培训学生干部成为具有国际视野、人文情怀、领袖气质和专业素养的新时代人才。二、培养方式及依托平台 1.言传身教主要由学院行政老师、教授、辅导员组成，并依靠校学生工作相关部门，邀请老师为学生干部授课和指导。邀请各行业年轻校友代表担任导师，传授学生干部经验，学习其各方面的经验，以座谈会、校友论坛等方式开展相关活动。 2.开卷有益青马学堂将采取理论与实践相结合的学习方式，选择与个人发展、组织建设、时政民生、国家发展紧密相关的书籍，定期开展读书活动，并进行读书分享；并充分利用互联网平台，拓宽阅读范围和保证信息时效性，采用灵活的多样的活动形式开展读书活动。 3.在线学习建立独立的青马工程学习平台，通过微博、微信等网络新媒体媒

介，搭建一个可以的动态时尚学习交流平台；通过新媒体途径定期推送经典文集、时事新闻、美文欣赏、好书推荐等符合当代大学生发展需要的内容，提升青马学员学习兴趣。 4.政治时事论坛要求学员利用课外时间，关注国内外政治时事，对政治时事有个人理智的的立场和思考。并且定期组织政治时事交流会。学员可以在交流会上自由交流，提出自己的意见和看法。通过时事论坛途径，让学员了解到更多的国内外甚至是身边的新闻。这也是作为一个马克思主义者的基本要求，关注时事关注社会动态，心怀“天下兴亡，匹夫有责”的担当意识。 5.实践活动平台（1）志愿服务及公益活动类利用课余和假期，组织学生干部参与志愿服务及公益实践，我院结合本学院青年志愿者部、能源科技协会，学校青年志愿者协会等公益服务组织，积极合作开展活动，服务大众，回报社会。现阶段已启动对接或成功对接的实践平台包括：番禺图书馆志愿者服务，中山纪念堂志愿者服务，广科志愿者服务。（2）能力及综合素质培养类促进学生干部德智体诸方面全面发展，组织、领导、协调合作等能力的提升，学院现阶段已开展或正筹备开展的活动有：干部内培，学生干部素质拓展，学生干部能力培训。青马学堂将借用以上活动经验和平台，开展相关培训活动，提升青马学员的综合能力素质。（3）工院品牌活动基于实践平台的建设，青马学堂结合我院团委学生会活动开展的品牌活动包括：团委：党章学习活动、节能减排宣传活动、工科生演讲比赛、学术比赛学生会：校友论坛、摄影活动党支部：工学院读书月经典阅读等

中山大学考研15年各学院复试拟录取名单

中山大学考研15年各学院复试拟录取名单中山大学考研初试，复试各占50%，其中复试成绩发挥的好坏直接影响到考研录取，为此鸿儒中大考研网整理了相关信息，考生可以在复试名单中了解到各专业的复试比例，复试录取分数，复试一般录取成绩，其中有初试低分被录取的情况，也有初试高分被刷的情况，这一切的一切都源于复试的发挥。另外，考生可以在“更多信息”里了解到该学院的更多信息，例如奖助金情况，课程安排，复试方法，统考招生人数等与考研息息相关的信息，如有疑问可以联系我们的咨询老师。学院复试名单其他管理学院2015年中山大学考研管理学院复试拟录取名单更多信息岭南学院2015年中山大学考研岭南学院复试拟录取名单更多信息生命科学学院2015年中山大学考研生命科学学院复试拟录取名单更多信息信息科学与技术学院2015年中山大学考研信息科学与技术学院复试拟录取名单（花都） 2015年中山大学考研信息科学与技术学院复试拟录取名单（顺德） 2015年中山大学考研信息科学与技术学院复试拟录取名单（本院）更多信息化学与化学工程学院2015年中山大学考研化学与化学工程学院复试拟录取名单更多信息药学院2015年中山大学考研药学院复试拟录取名单更多信息中国语言文学系2015年中山大学考研中国语言文学系硕士生入学考试复试结果更多信息外国语学院2015年中山大学考研外国语学院复试拟录取名单更多信息翻译学院2015年中山大学考研翻译学院复试拟录取名单更多信息法学院2015年中山大学考研法学院复试拟录取名单更多信息物理科学与工程技术学院 2015年中山大学考研理工学院复试拟录取名单更多信息环境科学与工程学院2014年中山大学考研之环境学院复试拟录取名单更多信息政治与公共事务管理学院2015年中山大学考研政治与公共事务管理学院复试拟录取名单更多信息历史学系2015年中山大学考研历史学系复试拟录取名单更多信息国际商学院2015年中山大学考研国际商学院复试拟录取名单更多信息哲学系2015年中山大学考研哲学系复试拟录取名单更多信息国际汉语学院2015年中山大学考研国际汉语学院复试拟录取名单更多信息

2012-2013年度中山大学南方学院

2012-2013年度中山大学南方学院优秀集体及个人名单一、中山大学南方学院红旗团支部会计系： 12会计4班 12财管3班 13财管实验班 12会计7班 13CGA1班 11财务分析师4班 12财管4班 12会计2班 12会计6班经济学与商务管理系： 11经济6班 11旅管1班 12经济3班 12旅管1班 12旅管2班 13创新班 13国贸1班 13国贸5班文学与传媒系： 11新闻A班 13新闻4班 13新闻6班 13汉语言2班13汉语言3班外国语言文学系： 12级商英8班 11级英语7班 11级英语9班 12级商英6班12级对外1班电子通信与软件工程系： 11电子1班 11电子2班 12电子1班 12通信1班13通信3班工商物流系： 13市销3班 13市销1班 13物理4班 12电商3班 12酒管1班 12工管7班 11物管理1班 11酒管3班 11工管2班公共管理系：

11人力6 11人力3 11公关3 11行管5 12人力5 11行管2 艺术设计与创意产业系： 11艺术2班 12数媒1班音乐系： 12音乐2班护理系：健康管理班二、中山大学南方学院“优秀团干”：团委：冯晓彤邓浩源刘宁盘家兴车德棠高胜利会计系：李施丽洪琳温妙君张红梅朱淑君冯远福郑惠瑜梁彤宇江斯棉许丽敏李慧曾宝华黄妍柯王桂萍刘汉东谢雪静何海榕黄建辉叶佩佩李思蕴经济学与商务管理系：李嘉欣李晓梅徐雅陈永悠李英婷张春娜谢晓洁张嘉文罗月圆欧楠楠范鹏科庄婷婷吴玉贞王梓怡陈诗颖苏婷婷谢绮璇林煜媛张珂张佳芸杨慧婷陈新星肖慧霖洪思娜朱倩雅文学与传媒系：陈秋霞陈燕璇陈奕璇黄媚李焕桃李丽珍李妍梁瀛之梁玉珊林坤丽刘思思王冬梅王瑞琪巫毓秀吴运正曾媚媚张愉

香港中文大学数学系怎么样

香港中文大学的数学系教职员研究水平一流，一个只有十四个教授的学系和两个教授的研究所可以把中大的数学系排到亚洲第一。不过，对于本科教育水平和他的亚洲第一的排名并不很相称。 360教育集团介绍：首先，中大的数学课程安排不够合理。这里一味的效仿北美的课程安排和设置，殊不知亚洲和北美的高中数学教育有天壤之别。这点在基础课的安排上体现的淋漓尽致：本来应该当成分析上的微积分被单独拿了出来，并分成了上中下一共三个学期的课，每门课进度只有内地教程的两三章，而且不需掌握分析，难度和广度上都远逊于北大给文科生上的高等数学。数学分析在微分之前构建实数体系的七大等价定理只讲了一个。之后的数学课事实上内容也不很多，但由于不太了解内地的这些课的教学情况了，就没法对比了。不过总体的情况就是，绝大多数课一学期的内容用一两天看懂并掌握绰绰有余。当然，对于有研究性质的课程比如讨论课而言，教育质量是很高的，因为学的东西可以直接与教授的研究相关，因此他能给你相对前沿的引导，会使你收获颇丰。另外，对于内地学生的第一学年，香港中文大学的做法显得很不负责任。一年只有3门数学课给可以上，而且上的内容不是高中学过的就是之后还要再学一遍的，好在这个情况应该在明年香港本地学生学制改变后会有所改变。另外，评价一个本科数学系很重要的标准就是学生质量，在跟教授水平差距非常大的情况下，同学之间的互相交流和对大神的追赶基本上是提高水平的原动力。中大本科数学系学生的整体水平非常差，前文提到的那门都称不上数学分析的数学分析课，居然有14个人不及格。对于内地学生，基本都是上进的好学生，不过并没有人可以被称为大神。缺少知识面很广的同学，又处于中大这个非常小，课程也不多的数学系，学术方面的视野很容易被局限住，这是很可惜的。中大的数学系教授非常友善，也愿意帮助学生，但是没有可以称作老师的。大家基本上是履行自己上课的任务，然后安心搞自己的研究。在香港这种工厂流水线式的教育体系中，这种意义上的各司其职显得非常理所当然，但并不是人们所期待的教育。最后再说说数学系的申请，之前已经提到了，申请结果并不太好。学系里教授的推荐信我觉得都没什么特别大的作用（对于申请顶尖学校而言），另外中大数学系还有个劣势，就是GPA普遍比其他学校低。在港大，城大等有A+档的学校，3.7, 8比比皆是，而在这里的数学系，上3.5的人其实也只是寥寥无几。另外由于之前消息不充分，没有意识到考试的重要性，很多人T和G考的也不尽如人意。不过，如之前提到的，数学系会有一些暑期实习的项目，这是些非常好的体验不同生活的机会。截止目前，留学360更新海外名校录取86789枚，其中哈佛大学43人、耶鲁大学56人、斯坦福大学43人、麻省理工学院25人、牛津大学38人、剑桥大学35人、多伦多大学290人、麦吉尔大学353人、悉尼大学1874人、墨尔本大学1286人、澳洲国立大学110、香港大学120人、新加坡国立大学150人、南洋理工大学227人、新西兰奥克兰大学1241人。

中山大学南方学院ppt模板

竭诚为您提供优质文档/双击可除中山大学南方学院ppt模板篇一：中大南方开题报告样板本科毕业论文(设计) 姓名：学号：_____院（系）：专业：指导教师：开题报告陈文 09000000000___ 外国语言文学系英语王红业注：1．本表可根据实际所填写之内容修改行高，但页面设置不得修改。 2．本表正文（不包括文内标题）需学生填写处均用五号、宋体字，单倍行距，用a4纸双面打印，并于页面左侧1/3及2/3处装订,再交由指导教师填写评语。

篇二：中山大学南方学院优秀个人简历院校：中山大学南方学院专业：×××专业学历：本科姓名：杜宗飞……………………….………………………………………………………………… 一份菜鸟也修改的简历模板手机： e–mail：地址：唯图设计因为专业，所以精美。为您的求职锦上添花，word自荐信版欢迎下载。尊敬的领导：您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。我是中山大学南方学院×专业的20xx届毕业生。中山大学南方学院四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。在大学四年里，我积极参加中山大学南方学院×专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创

新能力和实际操作动手能力。在中山大学南方学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在中山大学南方学院×专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于中山大学南方学院*本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任中山大学南方学院*01班班级班长、学习委员、中山大学南方学院*协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！中山大学南方学院求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。此致敬礼！自荐人：×××20xx年11月12日 1 毕业综合测评成绩

2020中山大学南方学院文科录取分数线(江西)

2020中山大学南方学院文科录取分数线(江西) 院长致辞六年来，中山大学南方学院秉承“高起点、有特色、更开放”的办学理念，在人才培养模式、专业设置特色、教学管理理念、校园文化培育、基础设施建设等方面，积极推进和创新，学生多次在国家级、省级各类竞赛中取得优异成绩。中山大学南方学院积极开展国际交流与合作，与国外十余所高等院校保持紧密联系，开展形式多样的合作交流。目前，在新的历史形势下，中山大学南方学院正在大力推进多渠道的国际交流与合作，全面提升办学的国际化水平。社会实践是全人教育的重要环节。重视社会实践、培养有用人才是南方学院的一贯作风。六年来，学院知名度、美誉度不断提升，办学成效得到社会各界认可和好评。在中国科教评价网首次发布的 2012中国独立学院排行榜上，南方学院名列第四。各位亲爱的考生，中山大学南方学院是你们放飞理想、实现自我的精神家园，也必将成为你们迈向美好未来的新起点。在高考来临之际，我衷心祝愿你们取得优异成绩，也热忱欢迎你们报考中山大学南方学院，与我们共建南方、发展南方。我相信，中山大学南方学院因为你们的到来会增添更多的色彩与活力，你们也因为选择了中山大学南方学院而自豪终生！中山大学南方学院院长谢富康教授学院性质中山大学南方学院是依据教育部教发[2003]8号文的精神，由中山大学与广东珠江投资集团合作举办，经教育部批准设立的独立学院（教发函[2006]87号，院校代码为：12619），是一所多科性全日制应用型本科高等学校。

（铜像广场）校园建设学院位于素有“北回归线上的明珠”和“都市桃园”之誉、以温泉著称于世的广州市从化，距广州市中心约80公里。校园布局有致，秀丽宁静，是陶冶情操、读书治学的胜境。学院占地面积1000亩，规划建筑面积46万平方米，可容纳约 1.8万名学生就读。

2014中山大学数学分析考研真题与答案

《2014中山大学数学分析考研复习精编》编写说明《复习精编》是博学中大精品考研专业课系列辅导材料中的核心产品。本书严格依据学校官方最新指定参考书目，并结合考研的精华笔记、题库和内部考研资讯进行编写，是博学中大老师的倾力之作。通过本书，考生可以更好地把握复习的深度广度，核心考点的联系区分，知识体系的重点难点，解题技巧的要点运用，从而高效复习、夺取高分。主要内容考试分析——解析考题难度、考试题型、章节考点分布以及最新试题，做出考试展望等；复习之初即可对专业课有深度把握和宏观了解。复习提示——揭示各章节复习要点、总结各章节常见考查题型、提示各章节复习重难点与方法。知识框架图——构建章节主要考点框架、梳理全章主体内容与结构，可达到高屋建瓴和提纲挈领的作用。核心考点解析——去繁取精、高度浓缩初试参考书目各章节核心考点要点并进行详细展开解析、以星级多寡标注知识点重次要程度便于高效复习。历年真题与答案解析——反复研究近年真题，洞悉考试出题难度和题型；了解常考章节与重次要章节，有效指明复习方向。主要特色《复习精编》具有以下特点：（1）立足教材，夯实基础。以指定教材为依据，全面梳理知识，注意知识结构的重组与概括。让考生对基本概念、基本定理等学科基础知识有全面、扎实、系统的理解、把握。（2）注重联系，强化记忆。复习指南分析各章节在考试中的地位和作用，并将各章节的知识体系框架化、网络化，帮助考生构建学科知识网络，串联零散的知识点，更好地实现对知识的存储,提取和应用。（3）深入研究，洞悉规律。深入考研专业课考试命题思路，破解考研密码，为考生点拨答题技巧。

使用说明 1、全面了解，宏观把握。备考初期，考生需要对《复习精编》中的考前必知列出的院校介绍、师资力量、就业情况、历年报录情况等考研信息进行全面了解，合理估量自身水平，结合自身研究兴趣，科学选择适合自己的研究方向，为考研增加胜算。 2、稳扎稳打，夯实基础。基础阶段，考生应借助《复习精编》中的考试分析初步了解考试难度、考试题型、考点分布，并通过最新年份的试题分析以及考试展望初步明确考研命题变化的趋势；通过认真研读复习指南、核心考点解析等初步形成基础知识体系，并通过做习题来进一步熟悉和巩固知识点，达到夯实基础的目的。做好充分的知识准备，过好基础关。 3、强化复习，抓住重点。强化阶段，考生应重点利用《复习精编》中的复习指南（复习提示和知识框架图）来梳理章节框架体系，强化背诵记忆；研读各章节的核心考点解析，既要纵向把握知识点，更应横向对比知识点，做到灵活运用、高效准确。 4、查缺补漏，以防万一。冲刺阶段，考生要通过巩固《复习精编》中的核心考点解析，并参阅备考方略，有效把握专业课历年出题方向、常考章节和重点章节，做到主次分明、有所侧重地复习，并加强应试技巧。 5、临考前夕，加深记忆。临考前夕，应重点记忆核心考点解析中的五星级考点、浏览知识框架图，避免考试时因紧张等心理问题而出现遗忘的现象，做到胸有成竹走向考场。考生体悟考生A：博学版复习精编对知识点的归纳讲解得很不错，其中复习指南在复习期间给我指明了方向，让我不再盲目。另外书中还将核心考点解析做了整理，使我可以更有侧重点地复习，效率提高的同时，自信心也增强了。相信我一定可以给自己一个满意的结果。考生B：考研是一场持久战，在这长时间的复习过程中选择一本好的复习资料相当于缩短了复习时间。博学版复习精编有对真题的详细解析，以及对出题规律的把握，通过该精编我能更高效地进行备考，更坚定考研的道路。考生C：622数学分析公式又多又杂，博学版复习精编将这些公式整理得挺清楚的，对知识点的归纳讲解也还不错，配合着教材复习，省了很多事。

中山大学工学院12月活动策划之各班支部活动2

工学院12月志愿者服务月活动之主题活动策划案中山大学工学院团委青年志愿者部

活动背景十二月份为“中山大学志愿者服务月”，为响应中山大学十二月全校集中开展志愿服务活动，鼓励学生学以致用，我院团委将动员各团支部开展一系列结合专业特色的活动，做到从身边小事做起，让服务更加贴近生活，更加体现我院学子风采。主办单位共青团中山大学工学院委员会工学院团委青年志愿者部承办单位工学院各班团支部活动时间 2009年12月活动人员工学院学生

活动对象全校师生、社会人士活动形式请各个专业结合本专业特色，发挥创新精神和实践能力，选择适当的主题，开展主题团日系列活动。也可参考下列主题开展相关的活动。相关主题：交通工程专业团支部： 1、广州亚运会带来的交通拥挤问题； 2、交通安全知识宣传；理论力学与应用力学专业与土木工程专业团支部： 1、广州亚运场馆建筑分析 2、广州地标建筑分析热能与动力工程专业团支部： 1、广州亚运会带来的能源浪费分析； 2、节能环保知识宣传。各班支部完成主题活动方式：形式不限。

宣传动员：1、在工学院的网站上张贴公告； 2、在主题团日相关会议上鼓励并向各班团支书详细说明活动要求。 3、通过飞信与各班班长取得联系，告知他们详情，请他们在班内宣传；活动要求各班团支部确定好主题后将相关策划与活动成果分别于12月9号与12月31号之前上交，并把相应电子版发到邮箱egqzb@https://www.360docs.net/doc/3010740026.html,，经审核后各班开始展开活动。活动流程事项时间负责人备注在工学院的网站上张贴公告12月7号青志部网络部飞信联系班长12月7号青志部大一：单锦华谢洁旻大二：谢淳贤大三：郭德铭柯梁良 QQ海报12月6号之前仇文辉把QQ海报发给联系班长的负责人。活动进行12月7~27号大一、大二、大三各班支部各班支部根据主题开展活动，要写活动策划和活动成果，并以电子稿的形式上交。收集活动策划12月9号青志部大一：单锦华谢洁旻

中山大学南方学院工商管理专业

中山大学南方学院工商管理专业篇一：20XX-20XX年度中山大学南方学院 20XX-20XX年度中山大学南方学院优秀集体及个人名单一、中山大学南方学院红旗团支部会计系： 12会计4班 12财管3班 13财管实验班12会计7班13CGA1班 11财务分析师4班 12财管4班 12会计2班12会计6班经济学与商务管理系： 11经济6班11旅管1班12经济3班 12旅管1班 12旅管2班13创新班 13国贸1班 13国贸5班文学与传媒系： 11新闻A班13新闻4班13新闻6班 13汉语言2班 13汉语言3班外国语言文学系： 12级商英8班 11级英语7班11级英语9班12级商英6班 12级对外1班电子通信与软件工程系： 11电子1班11电子2班 12电子1班 12通信1班 13通信3班工商物流系： 13市销3班 13市销1班 13物理4班 12电商3班 12

酒管1班 12工管7班 11物管理1班11酒管3班 11工管2班公共管理系： 11人力6 11人力311公关3 11行管5 12人力5 11行管2 艺术设计与创意产业系： 11艺术2班 12数媒1班音乐系： 12音乐2班护理系：健康管理班二、中山大学南方学院“优秀团干”：团委：冯晓彤邓浩源刘宁盘家兴会计系：李施丽洪琳温妙君张红梅郑惠瑜梁彤宇江斯棉许丽敏黄妍柯王桂萍刘汉东谢雪静叶佩佩李思蕴经济学与商务管理系：李嘉欣李晓梅徐雅陈永悠谢晓洁张嘉文罗月圆欧楠楠吴玉贞王梓怡陈诗颖苏婷婷张珂张佳芸杨慧婷陈新星朱倩雅文学与传媒系：陈秋霞陈燕璇陈奕璇黄媚李妍梁瀛之梁玉珊林坤丽王瑞琪巫毓秀吴运正曾媚媚车德棠朱淑君李慧

中山大学南方学院综合素质测评实施办法(试行)

附件：中山大学南方学院学生综合素质测评办法（试行）第一章总则第一条为贯彻落实党的教育方针，加强学生教育管理，鼓励学生在校期间勤奋学习、努力进取，德智体美劳全面发展，根据中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（中发[1999]9号）、《关于进一步加强和改进大学生思想政治工作的意见》（中发[2004]16号），以及教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号）等文件的精神，结合我院实际，制定本办法。第二条凡我院全日制本科二年级（含二年级）以上学生每年均应参加综合素质测评。综合素质测评的结果，作为评定奖学金、评优、学生资助以及推荐就业的重要依据。第三条综合素质测评遵循客观、公正、民主、公开的原则。测评的标准、程序以及结果公开，并接受广大师生的监督。综合测评结果存入学生本人档案。第二章综合素质测评的项目及评分标准第四条综合素质测评采取量化方式，对学生在校期间综合表现进行全面评价。包括基础性素质、发展性素质与学业能力三个方面。其中基础性素质与发展性素质测评共占15%，学业测评占85%。计算公式如下：

综合素质测评分=（基础性素质分+发展性素质分）×15%+学业成绩分×85% 第五条基础性素质测评。基础素质主要包括思想道德素养、组织法纪素养、学习发展素养、科学文化素养与身心健康素养等五个一级指标构成，依据《基础素质测评指标体系》（见附件），由所在班级的测评小组进行评分。第六条发展性素质测评。发展性素质测评是对学生在测评学年自身素质拓展方面进行的综合评价，包括荣誉称号、文体艺术等竞赛、社会工作、知识与技能四个加分维度（加分上限为40分）和日常操行减分项。（一）荣誉称号加分 1.在本学年度获得如下荣誉称号的，可按如下标准加分：