农业区位评价

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中国农业的区位地理的综合分析

中国农业的区位地理的综合分析一、东北区（黑、吉、辽） 1、自然条件分析（1）长冬严寒但夏季温暖，日照时间较长，一年一熟；年降水量平均达400—600mm，属湿润半湿润区，灌溉水源充足。（2）东北平原地势低平，土层深厚，遍布肥力较高的黑土，对农业机械化耕作极为有利。（3）冻土广布，保证了土壤有较好的墒情。（4）沼泽地面积很大，也已通过排干水分来开发利用，但在开发中也引起了气候变干，所以沼泽地开发不宜过量。（5）本区纬度较高，热量资源不足，农作物在秋季降霜早或春季温度低时会受到低温冷害，农作物大幅减产。 2、农业特色（1）以玉米、春小麦为主的商品粮基地，主要在三江平原和松嫩平原。（2）以大豆、甜菜为主要经济作物，大豆产量占全国的1/3以上，出口量占全国90%以上，黑龙江是我国最大的大豆产区。甜菜产量占全国一半以上，以松嫩平原为最多。（3）其它经济作物有亚麻、柞树（柞蚕）、苹果、烤烟等。二、黄河中下游区（陕、晋、豫、鲁、京、津） 1、自然条件分析：（1）多数地方属于暖温带，夏季气温相当高，农作物多为一年两熟或两年三熟；大部分地区雨季短，降水集中在七、八两月，春旱（春季和初夏干旱）威胁农业生产是个普遍问题。由于气候比较干燥，多数地方灌溉水源不足。（2）华北平原、渭河平原、汾河谷地的许多地方，盐碱危害很严重。（3）黄土高原的黄土由较细的粉沙颗粒组成，便于耕作，黄土含有不少氮磷钾等养分，比较肥沃。但土质疏松，地表无植被保护，水土流失严重。 2、农业特色：（1）冬小麦、玉米为主要粮食作物，主要分布在华北平原，其次是渭河平原、汾河谷地。黄土高原谷子种植较多，山东丘陵和低山甘薯种植较多。（2）棉花是本区最主要的经济作物。冀、鲁、豫三省是我国最大的产棉区和商品棉基地，渭河平原和汾河谷地也是重要的产棉区。本

2020届高三地理命题方向探究：农业区位因素选择和评价

2020届高三地理命题方向探究：农业区位因素选择与评价命题方向一、鲜花生产区位因素选择例题1：哥伦比亚已经成为世界重要的鲜切花生产国。读下图，完成(1)～(2)题。 (1)每年情人节(2月14日)，在美国销售的鲜切玫瑰花多来自哥伦比亚。与美国相比，在此期间，哥伦比亚生产鲜切玫瑰花的优势自然条件是( ) A．地形较平 B．降水较丰沛 C．气温较高 D．土壤较肥沃 (2)目前，墨西哥已成为哥伦比亚在美国鲜切花市场的竞争对手，与哥伦比亚相比，墨西哥开拓美国鲜切花市场的优势在于( ) A．运费低 B．热量足 C．技术高 D．品种全解析第(1)题，由图可知，美国大部分位于中纬度地区，2月为冬季，气温较低，不利于鲜花生长。哥伦比亚位于赤道附近，气温较高，利于鲜花生长，C项正确。第(2)题，墨西哥与哥伦比亚相比，距美国近，运费低，A项正确；墨西哥纬度较高，热量无优势，B项错误；两国均为发展中国家，墨西哥鲜切花生产发展晚，技术水平不具优势，C项错误；水热方面和技术上的劣势决定了墨西哥在品种方面无优势，D项错误。答案(1)C (2)A 命题方向二、种植西瓜区位因素选择例题2：自20世纪90年代初，浙江温州的一些瓜农到海南岛承包土地，种植西瓜，产品销往全国各地。他们每年8月底到海南岛种西瓜，次年5月中旬返回温州。据此完成(1)～(2)题。 (1)温州瓜农选择在海南岛种植西瓜，是因为海南岛( )

A．西瓜品种优 B．种植成本低 C．种植利润高 D．市场需求大 (2)温州瓜农每年5～8月离开海南岛，主要原因是此期间( ) A．温州正值农忙季节 B．海南岛不宜种植西瓜 C．瓜地休耕以恢复肥力 D．海南岛西瓜竞争力弱解析第(1)题，以温州瓜农到海南岛种植西瓜为背景材料，主要考查了农业区位因素的相关知识。8月底到次年5月中旬，是我国北方广大地区一年中气温偏低，不利于西瓜种植的季节，而同期海南岛因为纬度低，气温高，利于西瓜的生长，既能降低种植成本，又能利用冬季全国市场需求较大的优势，极大地提高种植利润，综合比较四个选项，C项为最佳选项。第(2)题，考查影响农业的区位因素随时间变化的规律。5～8月，全国南北普遍高温，西瓜大量种植，海南岛的西瓜种植和市场优势大为削弱，D项正确。命题方向三、工业化、城市化对粮食生产的影响例题3：随着工业化、城市化的飞速发展，耕地不断被挤占。但2004年以来，我国粮食总产量仍连续增长。据此完成(1)～(2)题。 (1)近年来，我国粮食总产量连续增长的主要原因是( ) A．扩大了粮食播种面积 B．加大了农业科技投入 C．改进了农田水利设施 D．完善了粮食流通体系 (2)改革开放以来，下列粮食主产区在全国商品粮生产中的地位下降最为显著的是( ) A．太湖平原 B．洞庭湖平原 C．江汉平原 D．成都平原解析第(1)题，粮食总产量的提高，主要通过两个途径：一是扩大粮食播种面积，二是加大农业科技的投入。而依据题干可知，随着工业化、城市化的发展，耕地不断被侵占，只能通过科技手段提高粮食的单位面积产量从而增加粮食总产量。第(2)题，考查我国主要农业区的区位因素变化。选项中四个粮食主产区相比，改革开放以来太湖平原工业化、城市化发展速度最快，耕地被挤占最多，符合题意。答案(1)B (2)A 命题方向四、农业生产与环境问题

【微专题】农业区位因素评价

【微专题】农业区位因素评价 (1)自然因素 (2)人文因素

云南蒙自市是我国主要的葡萄种植基地之一。近年来该市种植的早熟葡萄品种第一茬在每年5、6月份上市，而通过盖棚、摘心、促花等措施改变了露天葡萄一年一收的现状，实现了第二茬上市，上市时间在11月份到次年1月份。第二茬葡萄产量比第一茬略低，但甜度较高，经济效益是第一茬的3倍左右。进入11月份，该地的葡萄主要依托电商平台销售，快递企业采用真空充气袋包装后运往全国各地。下图示意蒙自市所在位置。据此完成1～3题。 1．蒙自市能够实现葡萄一年双收的原因有( ) ①热量条件好，生长周期长 ②市场需求量大 ③通过盖棚提高温度，延长生长周期 ④ 采用农业技术保证了第二茬葡萄的成熟 A ．①②③ B ．①②④ C ．②③④ D ．①③④ 2．与第一茬葡萄相比，蒙自市第二茬葡萄甜度高的气候条件是( ) A ．地处高原，昼夜温差大 B ．冬季降水少，晴天多，光照条件好 C ．气温较高，糖分积累多 D ．灌溉水源充足 3．蒙自市第二茬葡萄依托电商平台销往兰州时采用真空充气袋包装，主要是因为( ) ①保鲜效果好 ②节约运输成本 ③减少运输过程中的磨损 ④缩短运输时间 A ．①③ B ．②④

C．①④D．②③ 答案 1.D 2.B 3.A 解析第1题，作物熟制主要受热量条件和技术因素的影响。蒙自市位于云南省，纬度较低，热量条件好，生长周期长；通过盖棚提高温度，延长了生长周期；采用摘心、促花等农业技术保证了第二茬葡萄的成熟。市场与作物熟制没有关系，选D。第2题，该地属于季风气候，冬季降水少，晴天多，光照条件好，昼夜温差大，利于养分积累；气温较低，生长周期长，糖分积累多；地处高原，昼夜温差大是第一茬和第二茬葡萄种植共同的区位条件；灌溉水源不属于气候条件。故选B。第3题，真空隔绝空气，利于保鲜；充气袋可减少运输过程中的磨损。故选A。兰州高原夏菜具有很高的质量安全水平，在国家农业农村部进行的质量安全例行监测中，一直名列前茅，是我国著名的夏菜外调基地之一，热销全国多个城市，其中兰州市榆中县是我国重要的冷凉蔬菜生产基地，菜花、娃娃菜等产品大量供应上海、广州等地。但是，2016年出现“史上最严重”菜价暴跌，地头价不到往年的十分之一，菜农损失惨重。与此相对的是，最终消费者却没有明显感觉到夏菜价格的下降。据此完成4～5题。 4．2016年兰州高原夏菜陷入销售困境的可能原因有() ①交通不便，距离市场远②收获期集中上市③品质变差④种植规模扩大过快 A．①②B．③④ C．①③D．②④ 5．避免兰州高原夏菜再次陷入滞销困境的有效途径有() ①完善蔬菜市场营销战略，拓宽流通渠道，增加流通环节 ②提高蔬菜加工转化能力，扩大蔬菜用量③摸准市场信息，开展订单经销④大量使用化肥、农药，提高蔬菜品质 A．①②B．②③ C．①③D．②④ 答案 4.D 5.B 解析第4题，2016年之前此地就是我国夏菜外调之地，因此交通和市场距离不是滞销的原因，①错；兰州高原夏菜具有很高的质量安全水平，③错；夏菜陷入销售困境的可能原因是收获期集中上市、种植规模扩大过快，竞争压力大，故D正确。第5题，应减少流通环节，降低成本，扩大市场，①错；大量使用化肥、农药会降低农产品质量，导致市场需求量减少，④错。故选B。河西走廊是我国“丝绸之路经济带”的要道，也是我国最大的玉米制种基地。近年来，该地制种业结构发生变化，蔬菜、瓜果、花卉等制种规模迅速扩大。下图示意“河西走廊地区”。据此完成6～7题。

06工业、农业、交通类：2024届高三地理一轮复习综合题答题思路(经典版)

九、产业类 60. 农业区位因素（农业生产条件）一、农业区位条件及其评价（一）自然条件 1、气候条件答题规范语言描述（1）光照：光照充足，利于有机质积累。（2）热量：熟制（东北：一年一熟；华北：一年两熟或两年三熟；南方：一年两熟或三熟）生长期长（短）（3）降水：降水多，水资源丰富；冬季降雪量大，春季融化，利于缓解春旱。（4）昼夜温差：昼夜温差大，利于养分和糖分的积累，品质好（5）自然灾害：纬度低或海拔高，气温低，病虫害少；受山地阻挡，受冷空气影响小，冻害小 2、地形和土壤答题语言规范描述（6）地形：地形平坦，耕地面积广，利于大规模机械化耕作；地形类型多样，利于发展多种经营（立体农业）；坡度适中，便于排水；海拔低，气温较高；海拔高，大气稀薄，光照充足，昼夜温差大；迎风坡，降水较多；阳坡，光照充足。（7）土壤：土层深厚、土壤肥沃、土壤透气性好 3、水源答题语言规范描述（8）水源：降水丰富/靠近河流（湖泊）/地下水丰富/冰雪融水丰富，灌溉水源充足。（二）社会经济因素（1）市场：（决定农业发展类型和规模）经济发达/人口众多，市场需求大；靠近市场（2）交通：（扩大市场）靠近公路（铁路、港口、机场），交通便利（3）劳动力：（影响农业生产类型和规模）人口众多，劳动力丰富（廉价）（4）政策：国家政策支持（5）科技：科技水平高，机械化水平高；培育良种，提升产品品质和单位面积产量；冷藏保鲜技术好，保障品质，扩大销售范围；喷灌、滴管技术，提高水资源利用率。（三）其它因素：资金充足、地价低（地租低）、历史悠久，经验丰富、人口密度（地广人稀）等【例】冀中南、鲁西北和豫北商品棉基地的区位优势。 1）自然因素：地形平坦；土层深厚肥沃；光、热资源丰富，降水适中。 2）社会经济因素：劳动力丰富，植棉历史悠久；交通便利；市场广阔（棉纺织工业基础好）。【例】塔里木盆地种植长绒棉的有利自然条件。 1）属温带大陆性气候区，光热充足，昼夜温差大； 2）地形平坦，土壤肥沃；3）灌溉水源充足。【例】上海市郊区农业的区位因素。 1）自然因素：热量充足，雨热同期；地形平坦，土壤肥沃；水源充足。 2）社会经济因素：市场消费量大；交通便利；种植花卉、蔬菜等农作物单位面积的产值高，可获得更高的经济效益；土地面积小，有利于集约化生产。【例】云南成为我国花卉供应基地的原因。 1）气温较高，终年温暖。2）光照较强，水源充足。3）土壤较肥沃。4）交通运输条件改善。5）冷藏和保鲜技术的发展。

《农业区位因素》评课

高中地理组《农业区位因素》同课异构评课周六上午在南校区多媒体二教室高中地理组进行了有关《农业区位因素》同课异构的教学，课后对三节教学进行评课，内容如下：闻民勇老师：语言幽默风趣，课堂气氛非常好，学生听课认真，反映强烈。整堂课教学结构设计合理、完整，运用大量的图片和视频来引导学生思考问题，运用大量案例以及三个探究活动一步步让学生挖掘和总结出影响农业的区位因素，并通过即时练习的方式让学生及时巩固课上所学内容，教学效果非常好，知识体系构建合理。本节课的知识内容有深度、有广度、有活，肚子有东西。并利用身边的乡土案例，亲近大自然，理论联系实际。一看就是有多年教学经验的老教师，是年轻教师学习的榜样和典范，可以说是一堂高水平、高质量的示范课。李娜老师：以学生为主体，采用小组合作方式让学生来展示小组讨论的成果，体现学生合作的意识，整堂课让人感觉很自由、很轻松、很活跃地就学到本节课的重点内容，让人感受最深的是语言很简练、有力，落地有声，非常到位。并利用启发式的问题让学生去独立探究影响农业的区位因素，学生自己去总结，然后老师来点评和总结，整个体系和结构轻松愉快、很顺畅，让人通俗易懂，很容易接受。特别注重学生情感、态度、价值观的培养，利用素材方面有精度，与本节课结合有度且非常巧妙，注重发挥案例的整体性功能，特别贴合南校区的情况，运用临沂每个县区特色的农业特点来引导学生总结出农业区位因素，贴合教学实

际，贴合实际生活，让地理走进生活，在生活中普及地理，体现了学生的主体地位。最后环节通过高考题的提升来拓展延伸，举一反三并学以致用。张莹老师：采用“三四三”教学模式，以主体、合作、小组学习和积分榜的形式调到学生的积极性和课堂的参与性，教师语言幽默、机智，学生主动展示，课堂气氛活跃。通过预习交流、互动探究、质疑反思、当堂达标四个环节的结构体系，以农业概述—区位因素—区位变化—影响为主线，课堂设计完整严密。整堂课的两点之处采用小组辩论的方式，让学生角色扮演，将小组分成我国四大区域，落实到实际考试中去，理论与实际的紧密结合，贴近学生实际，很到位、准确、清晰，是一种思想的延伸和升华。总结：三位老师对《农业区位因素》这节课上的非常成功，分别运用自己独特的思想来演绎本节课，教学效果非常好。三位老师在教材结构安排上比较合理。教学目标明确，教学方法上各具特色。都较好的把握了学生的学习基础和层次。在教学手段上都采用了多媒体教学以及相关案例和生活素材，让学生能够更清楚的理解所学的知识。总之，三位老师的课都按到自己的教学设计较好的完成了自己的教学任务。这次教研活动的目的得到充分的体现，都是以学位主体，教为主导，最终落实到学生身上，思维、方法、语言的引导，三节课都体现了同课异构的教学思想和理念，充分发挥个人智慧，共同交流、共同提高。

答题模板03 农业区位条件分析与评价类-备战2023高考地理常见答题模板及对点训练(解析版)

备战2023高考地理常见答题模板及对点训练答题模板3 农业区位条件分析与评价类【命题角度】角度一分析农业区位因素及农业区位选择角度二分析区域农业生产条件、农业布局特点、农业发展中的问题及解决措施【模板构建】 1．种植业区位条件分析与评价答题模板分析角度答题模板自然因素气候、地形、水源、土壤等纬度较低(较高)，热量充足(不足)，降水多(少)，光照充足(不足)，昼夜温差大(小)；靠近(远离)河流，水源丰富(缺乏) ；地形平坦 (崎岖)，利于(不利于)农耕；土壤肥沃(贫瘠) 经济因素市场、交通、劳动力、科技等市场广阔(狭小)；海陆交通便利(深居内陆，交通不便)；劳动力丰富(不足)；科技水平高(低)；机械化水平高(低) 社会因素国家政策、种植历史等政策支持(限制)；历史悠久，经验丰富(历史较短，经验不足) 关键词答题模板观点：赞成/反对；有利/不利；效益/影响支持，发展的有利区位条件是××，将产生××效益反对，发展的不利条件是××，将带来××不利影响

分析角度答题模板(有利) 自然因素气候、地形、草场、水源等大牧场放牧业：干旱、半干旱地区，地形平坦、地广人稀，草场广阔、草类茂盛，水源充足。乳畜业：气候温和湿润，地形平坦开阔，适宜多汁牧草生长等社会经济因素市场、交通、政策、科技等市场广阔；交通便利；政策优惠；科技发达，机械化水平高等分析角度答题模板(有利) 自然因素水域面积、水域条件、饵料、大陆架、洋流、河流注入等海洋水产：大陆架广阔；浅海滩涂面积广大；寒暖流交汇或上升补偿流；河流注入等。淡水养殖：水域面积广；水域条件适宜鱼类生长；营养物质多，饵料丰富等社会经济因素市场、交通、科技、政策、养殖经验等市场广阔；交通便利；技术先进；政策优惠；养殖历史悠久，养殖经验丰富等【高考经典】 [例1]（2022·湖北·高考真题）阅读图文材料，完成下列要求。最近几年，南疆地区农民利用房前屋后自家庭院，搭建拱棚，种植蔬菜，足不出户，增收致富。这些大棚里生产出来的新鲜蔬菜，不仅满足了本地需要，而且还跨越天山南北，被端上全疆千家万户的餐桌。目前，在政府、企业和农户的共同参与下，南疆地区设施蔬菜种植得到快速发展，面积由过去占全疆的四成提高到近八成，成为新疆最重要的设施蔬菜生产基地。图示意该地区蔬菜大棚。 (1)描述南疆地区蔬菜种植面临的自然条件。

农业区位条件评价类题目答题技巧

农业区位条件评价类题目答题技巧农业区位条件包括自然条件(气候、地形、土壤、水源)和社会经济条件(市场、交通、劳动力、科技、政策等)，评价类问题主要有三种类型：第一类，只要求回答出有利条件或指出区位选择的原因，常见设问词有“分析”“说明”“归纳”等；第二类，针对特定区域，从有利和不利两个方面分析其区位条件的特点和表现，常见设问词是“评价”；第三类，先选择对某种农业生产活动的支持或反对态度，然后阐述自己的理由，常见的设问方式是“你认为……，说明理由”“你是否赞成？简述理由”等。 [解题流程] 角度农业区位条件的评价，答题思路为： [典例] (2010·全国卷Ⅰ节选)阅读图文资料，完成下列问题。葡萄的糖分含量越高，酿制出的葡萄酒酒精度越高。葡萄生长过程中，特别是成熟期的光照及昼夜温差与其糖分积累呈正相关。图a中甲、乙两地均为优质葡萄产地。图b为乙地典型的葡萄种植园景观。世界上酒精度最高(16.2度)的优质葡萄酒就是使用乙地及其附近所产的葡萄酿制而成的。 (1)分析甲地有利于种植葡萄的地形、气候条件。 (2)简述乙地气候类型和特点，并说明气候条件以及葡萄种植园地表鹅卵石对葡萄生长的影响。

[应用流程] 第(1)题，第(2)题， [答案] (1)甲地位于(南北向的)河谷中，灌溉(和排水)条件好；(北纬45°附近)葡萄生长季节日照时间长，光照充足，葡萄成熟昼夜温差大，利于糖分积累。 (2)乙地(临地中海)为地中海气候；冬季温和多雨，夏季炎热干燥。葡萄生长季节光照、热量充足。鹅卵石利于保持土壤水分(利于地表水下渗，防止土壤水分蒸发)；鹅卵石白天(受到太阳辐射)增温快，夜间降温也快，增大气温的日较差，利于葡萄的糖分积累。 [答题术语] 思考方向满分术语答题要素有利条件高温多雨；雨热同期；光照充足；昼夜温差大；地形平坦；土壤肥沃；水源充足；交通便利；市场广阔；科技发达；机械化水平高等不利条件热量、光照、水分不足；多旱涝等灾害；土壤贫瘠；交通不便；机械化程度低、科技水平低等 [应用体验] (2012·海南高考节选)图示区域人口密集，其中甲市出产的白酒驰名中外。酿造该种白酒的原料主要为生长在甲市周边区域的糯红高粱。为了确保白酒品

高三地理一轮复习优质学案：农业区位因素选择与评价

专题四农业区位因素选择与评价考情分析农业区位选择与评价是高中地理的最重要内容之一，也是一直以来高考中出现频率最高的考查点。在高考中选择题和综合题都有，分值比例也较高。通常与区域图相结合，对区域自然特征和农业生产活动综合考查。微专题一农业区位分析与合理选择的方法 [核心突破] 1．农业区位分析的方法农业生产的区位因素很多，在进行区位选择时应抓住主导区位因素。一般来说，自然因素中的气候和地形、社会经济因素中的市场和交通，往往成为农业区位选择中的主导区位因素。 (1)从宏观角度对大范围地区进行分析和选择首先根据经纬度位置及其他信息确定各地的气候特征，根据等高线等信息，分析各地的地形特征，再结合各种作物的生长习性进行区位选择。具体分析如下：常见农作物的生长习性与分布

在进行局部地区农业区位选择时，应主要考虑以下几个方面： 2．农业区位因素的变化分析农业区位因素的变化分析，一般采取材料表述的方式进行，分析时要注意能够影响到农业生产的区位因素的变化，具体分析如下：交通、科技、市场因素在农业生产中的影响逐渐增强，劳动力逐渐被机械替代，一些不利的自然条件(如地形、温度、热量、水源等)可以得到改善。 3．描述农业区位的方法 (1)自然条件 ①气候

耕作。 ③土壤：肥沃(黑土、紫色土、水稻土等)。 ④水源：充足，灌溉便利(有丰富的地下水、河湖水、冰雪融水等)。 (2)社会经济条件 ①市场条件：国内外市场位置远近、城市人口数量、生活水平高低、消费习惯。 ②交通条件：海运及内河航运条件(对外贸易)、铁路和公路运输网络(国内市场)、航空运输条件(花卉、高档果品等)。 ③农业技术：机械化水平、生物技术、耕作技术、灌溉技术、农业科技水平。 ④国家政策：政策、价格、补贴、资金、技术。 ⑤劳动力：数量、价格、素质、种植养殖技术。 4．不同设问方式的答题思路设问方式不同，答题思路也不同。农业区位分析主要有下列设问方式： ①综合分析，要求分析农业发展的有利自然因素或社会经济因素等； ②主导分析，要求在限制性因素和优势因素之间选择决定性因素，如西北地区发展农业的限制性条件是降水少，优势条件是光照强，昼夜温差大，故农业发展的主导因素是水源，有河流和地下水的地区发展绿洲农业和灌溉农业； ③比较分析，要求对不同地区农业发展区位条件进行比较，发现异同； ④辨证分析，同一区位因素，可能有有利的方面，也有不利的方面，必须全面分析，一分为二看待，如河流中下游地区，灌溉水源充足，但也可能洪涝灾害频繁等。 [对接高考] 命题角度一农业生产自然因素分析 1．[2015·北京文综，40(2)，12分]丝绸之路东起中国西安，西至埃及亚历山大。

农业区位因素的分析

1、影响农业的三大区位因素： ●自然条件：热量——农作物生长发育的基本条件。它不仅制约着农作物的产量，也关系到作物种类、耕作制度和栽培方法。光照——是地球生物的能量源泉，也是农作物生产的基本条件。光照长短、强弱的地区分布，在很大程度上决定着农作物的地区分布。地形——地形影响水、热、光照条件，不同的地形类型适宜发展不同类型的农业，平原地区宜发展耕作业，坡度过大不利于发展种植业；山地自然条件的垂直分异使农作物的分布随海拔变化有所不同山地宜发展林业、畜牧业。也因自然条件的垂直分异，可以发展立体农业。土地——土壤的酸碱性、肥力、质地及土层的厚度等影响农业生产。(土壤的肥沃程度，土壤的酸碱性，土地的面积)土地资源是最基本的农业生产资料。土地资料是有限的。不同地理位置的土地具有不同的使用价值，接近水源的土地具有较高的经济价值，接近城镇的土地适宜于发展城郊农业和高效农业。水分——是农业生产的基本条件，水分条件较好的地方可以发展水稻生产和淡水养殖，水分条件较差的地方适合经营旱作农业或牧业。在年降水量较少的干旱、半干旱地区发展农业生产的决定性因素是水源，农业布局在河湖水、地下水、冰雪融水丰富的地方 ●科学技术因素：包括劳动力(数量与素质)、技术装备（农机）---能够提高劳动生产率、加强农业的专业化进程生产技术------良种的培育，耕作技术，作物栽培水肥控制、病虫害防治。种植方式------单、间、套、混连作。耕作制度-------熟制比如：东北-一年一熟；华北两年三熟、一年一熟；南方—年两熟或一年三熟。 ●社会经济条件：市场——市场因素很大程度上决定着农业生产的规模和类型。交通运输—交通运输的发展，使市场的影响在地域上扩大。园艺业、乳畜业等应布局在交通运输方便快捷的地方国家政策——政府制定相应的政策，直接干预农业生产。 2、农业生产条件的改善光照①通过铺垫反射率大的物体使光照增强，如反光薄膜、鹅卵石等，如西北地区的瓜果；②通过分层套种减少对喜阴作物的光照，如东北地区的人参种植热量①建温室、大棚等增加室内热量，如种植反季节蔬菜；②通过盆栽减少地温对农作物的影响，如帕米尔高原种植蔬菜日温差①通过铺垫热容量小的物体增强日温差，如鹅卵石、砂砾等，从而增加作物的养分积累，如法国罗讷河的葡萄种植；②通过增加水面等热容量大的物体减小日温差，或在土壤表层铺垫稻草等减小日温差，从而避免冻害，如我国北方地区种植大蒜降水①降水少，则采取人工增雨、抽取地下水、跨流域调水、海水淡化等，以及改进灌溉技术，采取喷灌、滴灌等，如以色列地区；②降水多，修建排涝设施，如南美奥里诺科平原；③降水季节、年际变化大，则修建具备蓄水、灌溉、排涝功能的水利工程，如我国南方地区风营造防护林等，减少大风对农作物的损害地形①通过修建梯田等改造地形，使之平缓；既增加耕地面积，也减少水、土、肥流失，如东南丘陵地区；②半干旱、半湿润地区通过修筑台田等改造地形，使之减少土壤盐碱化，如华北平原；③湿润地区通过修建花基鱼塘等改造地形，充分利用当地的水热资源发展混合农业，如珠江三角洲；④高海拔地区在湖区修筑台田，既提高了夜晚气温，又获得较便捷的河运，如南美的的喀喀湖周边；⑤平整土地，有利于机械化耕作，提高劳动生产率土壤①增施有机质，提高土壤肥力；②覆盖薄膜、稻草、鹅卵石等，有利于保湿、保温，并能减少土壤养分流失，有利于保持地力；③轮耕、休耕等，保持地力(注：河流洪水泛滥会给两岸耕地带来肥沃的土壤，如埃及的尼罗河流域) 面积 ①扩大耕地面积，扩大农业生产规模，利于大型农业机械操作，提高生产效率，获得规模效应；②退耕还林还草等，减少耕地面积，取得良好的生态环境效益灌溉水源 ①一般是强调有河流、淡水湖泊等；②通过修建水利工程等措施确保灌溉水源的稳定供应交通 ①鲜奶、普通鲜花等要求高速公路等速度快的运输方式；②距市场较远的高档鲜花强调航空运输；③大豆等对时效性要求不高的农产品可以选择运输量大的铁路、水运等方式 3、农业区位条件评价分析术语理解记忆区位因素关键词答题术语自然因素气候、地形、水源、土壤、气象灾害纬度低（高），（海拔高低），气温高（低），热量充足(不足)，影响熟制、病虫害，生长期长（短）；距海远（近），降水多(少)，（海拔高（低）空气稀薄），晴天多，云量少，光照充足（不充足），有利于光合作用；昼夜温差大，白天有利于有机质的合成，晚上呼吸作用弱，消耗少，有利于有机质的积累。雨热同期；气象灾害-台风、寒潮的危害大（小），靠近(远离) 河流，水源丰富(缺乏)；地形平坦（起伏大），坡度大（小），利于（不利于）排水，是否集中连片，利于(不利)农耕；地形类型多样，有利于农业多种经营，发展立体农业，平原有利于机械化耕作；土层深厚，疏松，土壤肥沃(贫瘠)，墒情好（不好）经济条件市场、交通、劳动力、科技靠近城市，市场广阔；错开一般上市季节价格高；海陆交通便利(深居内陆，交通不便)；劳动力丰富(不足)、科技水平高(低)、机械化水平高(低) 社会因素国家政策、种植历史政策支持；历史悠久，经验丰富 1、评价环地中海国家水果、花卉、蔬菜等生产的气候条件。 2、读东北地区的示意图，回答下列问题：评价热量条件对我国东北农业生产的影响。 3、东北地区是我国重要的农业基地，这里土地资源条件在全国首屈一指的，试说明东北地区土地资源的优势？

高中地理农业区位条件评价类答题思路

高中地理农业区位条件评价类答题思路农业区位条件包括自然条件和社会经济条件，评价类问题一般有三种类型： (1)直接评价某农业区或农业地域类型的区位因素，或是对比分析两地农业区的区位因素，此类问题一般要从多角度分析，针对其优势因素展开多方面论证。(2)给出限制性条件，如评价某农业区或农业地域类型发展的优势区位或不利因素，或者特别指出从某一方面或几个因素去分析农业的发展条件。(3)开放性区位条件评价：如某地区是否可以大力发展某种作物或某种农业地域类型，说出你的观点，然后针对观点阐述理由。答题思路答题模板 1．农业区位条件评价分析模板

2．开放性区位条件评价模板例1、(2014·高考安徽卷)根据材料和下图，结合所学知识，回答下列问题。很多中药材生长习性独特，有的喜阴，有地喜光，有的喜湿，有的耐寒，有的耐旱，有的耐盐碱……。甘肃省地理位置独特，是全国中药材资源大省，素有“天然药库”、“千年药乡”之称。近年来，

依托中药材，甘肃制药、药膳食品、日化用品等工业蓬勃发展。分析甘肃省种植中药材的区位优势。参考答案：自然地理环境具有过渡性、多样性的特点，适合多种中药材生长，中药材资源丰富；种植历史悠久，经验丰富；劳动力充足；产品质量好，中药材用途扩大，市场需求增加；地处西北交通要道；中药材加工技术进步；政府政策引导，推动中药材种植。例2、(2016·全国Ⅰ卷,36节选)阅读图文材料,回答问题:茉莉喜高温,抗寒性差，25℃以上才能孕育花蕾，32～37℃是花蕾成熟开放的最适温度，喜光。根系发达。生长旺季要求水分充足，但土壤过湿不利于其根系发育。开花季节，于天黑之前采成熟花蕾，花蕾开放吐香时间从20时左右至次日10时左右，是将茶叶染上花香、制作茉莉花茶的最佳时间。广西横县种植茉莉历史悠久。改革开放后，茉莉花茶

2020届高考地理二轮高频考点突破8-4 农业区位(含解析)

8-4 农业区位知识系统考点精讲【农业区位条件评价的一般方法】农业区位分析设置的角度一般有四类： 1．总体评价法这种方法常用于分析某一区域图中某种农业发展的条件，或是对比分析两地农业区的区位因素。即在分析某地发展农业的自然条件和社会经济条件的基础上，分析评价其有利条件和不利条件(限制性条件)。 2．关键因素法

即从影响某种农业区位的众多因素中，找出该类农业发展的关键区位因素。它可分为主要区位因素、主导区位因素、限制性区位因素三大类。详见下表所示： 3.开放性区位条件评价：如某地区是否可以大力发展某种作物或某种农业地域类型，说出你的观点，然后针对观点阐述理由。赞成：从这里的气候条件适宜生长阐述；××需求量大，市场广阔；经济效益高，促进当地人就业，增加经济收入；增加当地政府税收；兴修道路、桥梁、水电、港口工程等，促进基础设施建设和经济发展，带动相关产业发展等。反对：主要从不利于生态环境、人类发展的角度作答，角度要多样化。（角度二：是否可以发展加工工业，有利条件） 4.发展分析法农业生产活动及其影响因素处在不断的发展变化中，必须以发展的眼光动态地分析农业区位图上反映的问题。 (1)市场需求的变化。在影响农业发展的诸多因素中，市场是变化最大的因素。市场的规模、产品的价格乃至政府的政策等都将直接影响市场，进而会影响农业区位。 (2)交通条件的改善和技术进步也极大地改变了农业区位。现代交通条件的进步大大缩短了农产品的运输时间，加之保鲜和冷藏技术的进步极大地促进了农业的发展。例如，铁路、水路及航空运输等条件的改善会直接影响某一地区的农业发展。课后巩固（湖北省华中师大附中2020届高三教学质量联合测评）据考古和文献研究发现，我国桑蚕产业有三大发源地——黄河中下游、长江中下游流域和四川盆地。早期，长江中下游的桑蚕产业发展成熟度较高；

农业地域类型及区位条件

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农业地域类型及区位条件一、水稻种植业分布：东亚、东南亚和南亚的季风气候区，以及东南亚的热带雨林气候区。区位优势：1、高温多雨的气候 2、地势低平，土壤肥沃3、人口稠密，劳动力丰富 4、人多地少，粮食需求量大 5、历史悠久，经验丰富亚洲水稻种植的特点、原因及发展措施：二、商品谷物农业分布：美国、加拿大、阿根廷、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰等特点：生产规模大机械化程度高美国发展的区位优势：

三、大牧场放牧业分布：美国、阿根廷、（牧牛）澳大利亚、新西兰、南非（牧羊）阿根廷发展的区位优势：自然因素：气候温和，草类茂盛，一年四季都可放牧社会经济因素：1、地广人稀，租金低，有利于大规模经营 2、距海港近，产品便于运出，促进商品经营 3、增加科技投入，培育良种牛，改善交通运输，开辟水源，种植饲料

四、混合农业分布：欧洲、北美、南非、澳大利亚、新西兰澳大利亚发展的区位因素：五、热带种植园农业分布：拉丁美洲、东南亚、南亚和撒哈拉以南的非洲（南北回归线间的热带常年高温多雨区）特点：①以单一热带经济作物为主②生产规模大，商品率高，耗劳力多③生产国为发展中国家，进口国多为发达国家，受国际经济旧秩序控制，有时增产却不增收六：农业区位优势条件分析一、自然因素 1.气候：光照充足、热量丰富、降水多、昼夜温差大 2.水源：（充足） 3.地形：（平坦） 4.土壤：（肥沃）二、社会经济因素 1.市场：（广阔） 2.交通：（便利）

农业区位评课稿

《农业区位因素》评课稿泗水实验中学王宜涛 2013年6月

农业区位评课稿今天听了张淑萍老师的《农业区位》这节课，感觉受益匪浅，对以后本人的教学质量的提高起到很大的作用。下面我从教学基本功、教学目标、处理教材、教学环节、教学方法、课堂教学值得讨论的问题等几个方面进行评课。一、从教师教学基本功上分析张教师在课堂上仪表端庄，教态明朗、快活，举止从容，态度热情。语言生动形象，准确清楚，有启发性。语速快慢适度，抑扬顿挫，富于变化，学生听课的兴趣大增。板书设计较合理，依纲扣本，言简意赅，条理性强，字迹工整美观。二、从教学目标上分析 1、从教学目标制订来看：能从知识、能力、情感态度价值观等几个方面来把握，知识目标有量化要求，能力、思想情感目标也有所要求，体现地理学科特点；能以新课程的大纲为指导，体现年段、单元教材特点，符合学生年龄实际和认识规律，难易适度。关注学生分析综合能力和知识迁移能力的培养，和新课程要求的教学目的相符。 2、从目标达成来看：教学目标能体现在每一教学环节中，教学手段紧紧围绕目标，为实现目标服务。课堂上能较快地接触重点内容，重点内容的教学时间得到保证，重点知识和技能得到巩固和强化。注重学生主体性的发挥，从提问到练习，都能把“以学生为本”的教学思想贯穿课堂始终。三、从处理教材上分析对该节课知识内容的传授较准确，在教材处理和教法选择方面突出了重点，突破了难点，抓住了关键。四、从教学环节上分析 1、从教学思路设计看：课堂导入以学生的实际生活为侧击点，引发学生学习的兴趣，使学生很快融入到学习当中。在教学过程中注重知识的形成过程，不是简单的给出结论，而是通过学生讨论分析总结得出。实践图示教学法，加强直观性教学，充分体现了地理教学的特点。 2、从课堂结构安排看：课堂结构较严谨、环环相扣，严格按照教材的顺序进行教学，过渡自然，讲解和学生活动时间分配合理，密度适中，效率较高。五、从教学方法和手段上分析 1、传统教学手段和现代化多媒体教学手段相互补充。张老师熟练适时的运用多媒体技术弥补了传统教学手段的不足，为学生

中国主要农业区区位评价

中国农业地理一、北方地区（一）东北地区（黑、吉、辽） 1、条件评价（1）有利条件：①夏季气温高，降水多，高温期与多雨期一致，水热配合较好。冬季积雪厚，夏季日照长；②平原广阔，耕地面积大且集中连片，便于大规模机械化耕作；，人均耕地多，宜农荒地多；③土层深厚，黑土肥沃（2）不利条件 ①纬度高，热量不足，农作物生长期短，一年一熟；②受寒潮影响大，春秋多低温冻害，西部风沙威胁大。 2、农业特色 ①重要的农耕区，以旱作为主； ②我国最大的商品粮基地特点：商品谷物农业（生产规模大，机械化水平高），商品率最高（原因三点）方向：在继续发展种植业（加大科技投入，提高单产和品质）的基础上，发展养殖业和农产品加工业。 ③我国最大的林业基地

地；最大的温带水果产区。 3、主要农作物：粮食作物：冬小麦、玉米，杂粮（谷子）经济作物：棉花、花生、烤烟等 4、主要农业基地华北平原、渭河平原、汾河谷地、山东丘陵二、南方地区（一）长江中下游平原 1、条件评价：（1）有利条件：①高温期与多雨期一致，水热资源丰富、配合好。江淮地区梅雨适时适量，有利于水稻生长。②长江中下游平原、地势低平、土壤肥沃（多水稻土），河汊纵横，既灌溉便利，也利于发展淡水养殖；③长江流域农业生产历史悠久，生产水平高。（2）不利条件：①江淮地区伏旱期，气温高，降水减少，蒸发旺盛，易对水稻生产产生影响、②长江以南地区为红壤分布区，土壤酸性强，土质粘重，不利于种植业的发展。 2、农业活动特点：（1）重要的农耕区之一，以水田为主，水稻种植面积全国第一。

（2）长江以北一年两熟，长江以南一年三熟。农耕区畜牧业为主。（3）淡水养殖发展很快。（有利条件：）3、农作物：（1）粮食作物：水稻、小麦（2）经济作物：油菜、桑蚕（太湖平原我国最大）棉花：①地区：江汉平原、长江下游沿江、滨海平原 ②条件：（二）江南丘陵（1）有利条件：①高温期与多雨期一致，水热资源丰富、配合好。江淮地区梅雨适时适量，有利于水稻生长。②地表水丰富、灌溉便利；③丘陵地区，土地类型丰富，有利于多种经营。（2）不利条件： ①夏季伏旱期 ②红壤分布区（特点：酸、粘、瘦；治理：） ③水土流失严重，生态脆弱：原因：措施：调整农业产业结构；封山育林；解决农村生活用能问题（办法）