《工程水文学》习题册全解
《工程水文学》习题康艳巨娟丽编
专业班级：
学号：
姓名：
西北农林科技大学
2011年9月
前言
为了学生能全面、系统和有重点地掌握工程水文学的基本概念、原理和计算方法，提高学生分析解决问题的能力，编者编写了本习题集。本习题集中的习题主要来源于武汉大学水电学院编写的《工程水文学题库及题解》一书，同时还采用了河海大学水文水资源及环境工程学院的部分习题，本书第三章的习题引用了陕西省宝鸡水文局千阳水文站和益门镇水文站的实测资料，在此，一并向他们表示衷心地感谢！
本课程作业的具体要求如下：
习题作业前，应阅读习题中涉及的有关基本理论和方法；
严肃、认真、仔细、按时完成作业，达到“分析正确，计算无误、图幅美观，字迹端正”，作业中的曲线图严格按照工程制图要求进行绘制，文字说明和计算数据书写应工整；
鼓励学生使用计算机，应用Excel进行数据处理；
要求统一用A4白纸书写作业；
作业经教师批改，认真改正错误之处；
作业要妥为保存，待课程学习结束后，作业装订成册，以留毕业参加实际工作参考使用；
切忌随手乱涂乱划，以作为期末考查的依据。
编者
2011年9月
目录
第一章绪论 (1)
第二章流域径流形成过程 (2)
第三章水文信息采集与处理 (7)
第四章流域产流与汇流计算 (12)
第五章水文预报 (22)
第六章水文统计 (25)
第七章设计年径流分析 (31)
第八章由流量资料推求设计洪水 (37)
第九章由暴雨资料推求设计洪水 (43)
第一章绪论
学习本章的意义：学习本章的目的，主要了解什么是工程水文学?它主要包括哪些内容?在国民经济建设，尤其在水利水电建设中有哪些重要作用?希望能结合某一工程实例进行学习。本章内容主要有：水文学与工程水文学，水资源，水文变化基本规律与计算方法。
本章内容：水文学与工程水文学的基本概念、主要内容及作用，水文变化基本规律及基本研究方法。
一、填空题
1.水文学是研究自然界各种水体的的变化规律，预测、预报
的变化情势的一门水利学科。
2.工程水文学的内容，根据在工程规划设计、施工、管理中的作用，基本可分为两个方法：
和。
3.水文现象变化的基本规律可分：、和。
4.根据水文现象变化的基本规律，水文计算的基本方法可分为、
和。
二、选择题
1．水文现象的发生[ ]。
a、完全是偶然性的
b、完全是必然性的
c、完全是随机性的
d、既有必然性也有随机性
2．水文分析与计算，是预计水文变量在[ ]的概率分布情况。
a、任一时期内
b、预见期内
c、未来很长很长的时期内
d、某一时刻
3．水文预报，是预计某一水文变量在[ ]的大小和时程变化。
a、任一时期内
b、预见期内
c、以前很长的时期内
d、某一时刻
4．水资源是一种[ ]。
a、取之不尽、用之不竭的资源
b、再生资源
c、非再生资源
d、无限的资源
5．水文现象的发生、发展，都具有偶然性，因此，它的发生和变化[ ]。
a、杂乱无章
b、具有统计规律
c、具有完全的确定性规律
d、没有任何规律
6．水文现象的发生、发展，都是有成因的，因此，其变化[ ]。
a、具有完全的确定性规律
b、具有完全的统计规律
c、具有成因规律
d、没有任何规律
三、简答题
1.工程水文学与水文学有何联系？主要包括哪两方面的内容？
2.工程水文学在水利水电工程建设的各个阶段有何作用？
第二章流域径流形成过程
学习本章的意义：本章主要学习工程水文学的基本概念，如流域、河流、降雨、蒸发、下渗、径流；再是最基本的水文学原理，如水文循环、区域与流域水量平衡、流域径流的形成过程；三是掌握水文要素的定量计算方法，如流域面积、河流长度、河流坡降、蒸发量、径流量、径流深等，为后面学习水文分析计算及水文预报打下坚实基础。学好本章内容，对今后的学习具有非常重要的指导意义。
本章的内容：自然界水文循环及水资源；河流与流域及其对水文变化的影响；降水成因、分类与计算；蒸发分类与计算；下渗过程与计算；径流及其形成的基本概念与定量描述方法；流域水量平衡原理与计算。
一、填空题
1.地球上的水以态、态、态三种形式存在于自然界的、
和中。
2.按水文循环的规模和过程不同，水文循环可分为循环和循环。
3.水文循环的外因是，内因。
4.水文循环的重要环节有、、和。
5.水文循环过程中，对于某一区域、某一时段的水量平衡方程可表述为。
6.一条河流，沿水流方向，自上而下可分为、、、、五段。
7.河流某一断面的集水区域称为。
8.地面分水线与地下分水线在垂直方向彼此相重合，且在流域出口河床下切较深的流域，称
流域；否则，称流域。
9.自河源沿主流至河流某一断面的距离称该断面以上的。
10.河长的落差称为。
11.流域平均单位面积内的河流总长度称为。
12.在闭合流域中，流域蓄水变量的多年平均值近似为。
13.按暖湿空气抬升而形成动力冷却的原因，降雨可分为雨、雨、雨和雨。
14.计算流域平均雨深的方法通常有、和。
15.观测水面蒸发，我国水文和气象部门一般采用的水面蒸发器类：、、和。
16.流域的总蒸发包括：蒸发、蒸发和蒸散发。
17.包气带土壤中所能保持的水分最大量称为。
18.在充分供水条件下，干燥土壤的下渗率f随时间t呈变化，称为曲线。
19.降雨初期的损失包括、、、和等。
20.河川径流的形成过程可分为过程和过程。
21.河川径流的成分包括、和。
22.某一时段的降雨量P与形成的径流深R，则R与P之比值称为。
二、选择题
l．使水资源具有再生性的是因为自然界的[ ]。
a、径流 b 水文循环c、蒸发d、降水
2．自然界中，海陆间的水文循环称为[ ]。
a、内陆水循环
b、小循环 c 大循环d、海洋水循环
3．山区河流的水面比降一般比平原河流的水面比降[ ]。
a、相当
b、小
c、平缓
d、大
4．甲乙两流域，除甲的流域坡度大于乙的外，其它的流域下垫面因素和气象因素都一样，则甲流域出口断面的洪峰流量比乙流域的[ ]。
a、洪峰流量大、峰现时间晚
b、洪峰流量小、峰现时间早
c、洪峰流量大、蜂现时间早
d、洪峰流量小、峰现时间晚
5．甲流域为羽状水系，乙流域为扇状水系，其它流域下垫面因素和气象因素均相同，对相同的短历时暴雨所形成的流量过程，甲流域的洪峰流量比乙流域的[ ]。
a、洪峰流量小、峰现时间早
b、洪峰流量小、峰现时间晚
c、洪峰流量大、蜂现时间晚
d、洪蜂流量大、峰现时间早
6．某流域有两次暴雨，除暴雨中心前者在上游，后者在下游外，其它情况都一样，则前者在流域出口断面形成的洪峰流量比后者的[ ]。
a、洪峰流量大、峰现时间晚
b、洪蜂流量小、峰现时间早
c、洪峰流量大、蜂现时间早
d、洪蜂流量小、峰现时间晚
7．甲、乙两流域除流域植被率甲大于乙外，其它流域下垫面因素和气象因素均相同，对相同降雨所形成的流量过程，甲流域的洪峰流量比乙流域的[ ]。
a、峰现时间晚、洪峰流量大
b、峰现时间早、洪峰流量大
c、峰现时间晚、洪峰流量小
d、峰现时间早、洪峰流量小
8．甲乙两流域除河网密度甲大于乙的外，其它流域下垫面因素和气象因素均相同，对相同降雨所形成的流量过程，甲流域的洪峰流量比乙流域的[ ]。
a、峰现时间晚、洪峰流量小
b、峰现时间早、洪峰流量小
c、峰现时间晚、洪峰流量大
d、峰现时间早、洪峰流量大
9．某流域两次暴雨，除降雨强度前者小于后者外，其它情况均相同，则前者形成的洪峰流量比后者的[ ]。
a、峰现时间早、洪峰流量大
b、峰现时间早、洪峰流量小
c、峰现时间晚、洪峰流量小
d、峰现时间晚、洪峰流量大
10．对于较干燥的土壤，在充分供水条件下，下渗的物理过程可分为三个阶段，它们依次为[ ]。
a、渗透阶段—渗润阶段—渗漏阶段
b、渗漏阶段—渗润阶段—渗透阶段
c、渗润阶段—渗漏阶段—渗透阶段 d 渗润阶段—渗透阶段—渗漏阶段
11．土壤稳定下渗阶段，降水补给地下径流的水分主要是[ ]。
a、毛管水 b 重力水c、薄膜水d、吸着水
12．下渗容量(能力)曲线，是指[ ]。
a、降雨期间的土壤下渗过程线
b、干燥的土壤在充分供水条件下的下渗过程线
c、充分湿润后的土壤在降雨期间的下渗过程线
d、土壤的下渗累积过程线
13．决定土壤稳定入渗率f大小的主要因素是[ ] 。
a、降雨强度
b、降雨初期的土壤含水量
c、降雨历时 d 土壤特性
14．降雨期间，包气带土壤蓄水量达到田间持水量之后，其下渗能力为[ ]。
a、降雨强度
b、后损期的平均下渗率 c 稳定下渗率d、初损期的下渗率
15．形成地面径流的必要条件是[ ]。
a、雨强等于下渗能力
b、雨强大于下渗能力
c、雨强小于下渗能力
d、雨强小于、等于下渗能力
16．流域汇流过程主要包括[ ]。
a、坡面漫流和坡地汇流
b、河网汇流和河槽集流
c 坡地汇流和河网汇流d、坡面漫流和坡面汇流
17．一次流域降雨的净雨深形成的洪水，在数量上应该[ ]。
a 等于该次洪水的径流深b、大于该次洪水的径流深
c、小于该次洪水的径流深
d、大于、等于该次洪水的径流深
18．河网汇流速度与坡面汇流速度相比，一般[ ]。
a、前者较小 b 前者较大c、二者相等d、无法肯定
19．某流域的一场洪水中，地面径流的消退速度与地下径流的相比，其情况是[ ]。
a、前者小于后者
b、前者大于后者
c、前者小于等于后者
d、二者相等
20．某闭合流域多年平均降水量为950mm，多年平均径流深为450mm，则多年平均年蒸发量为[ ]。
a、450mm b 500mm c、950mm d、1400mm
21．某流域面积为500km2，多年平均流量为7.5m3/s，换算成多年平均径流深为[ ]。
a、887.7mm
b、500mm
c、473mm
d、8052mm
22．某流域面积为1000km2，多年平均降水量为1050mm，多年平均流量为15m3/s，该流域多年平均的径流系数为[ ]。
a、0.55 b 0.45 c、0.65 d、0.68
23．已知某流域，一次历时3h的降雨，降雨强度均大于上层土壤人渗能力4.0mm/h，下层土壤入渗能力为2.5mm/h，不考虑其它损失，则此次降雨所产生的壤中流(表层流)净雨为[ ]。
a、2.0mm
b、6.0mm
c、4.5mm
d、7.5mm
24．某闭合流域的面积为1000km 2，多年平均降水量为1050mm，多年平均蒸发量为576mm，则多年平均流量为[ ]。
a、150m3/s b l 5 m3/s c、74 m3/s d、18m m3/s
25．某流域多年平均降水量为800mm，多年平均径流深为400mm，则该流域多年平均径流系数为[ ]。
a、0.47
b、0.50
c、0.65
d、0.35
26．水量平衡方程式P-R-E＝?W(其中P、R、E、?W分别为某一时段的流域降水量、径流量、蒸发量和蓄水变量)，适用于[ ]。
a、非闭合流域任意时段情况
b、非闭合流域多年平均情况
c、闭合流域多年平均情况
d、闭合流域任意时段情况
27．流域中的湖泊围垦后，流域的多年平均年径流量一般比围垦前[ ]。
a、增大
b、减少
c、不变
d、不肯定
28．流域中大量毁林开荒后，流域的洪水流量一般比毁林开荒前[ ]。
a、增大
b、减少
c、不变
d、减少或不变
29．流域退田还湖，将使流域蒸发[ ]。
a 增加b、减少c、不变d、难以肯定
30、下渗率总是[ ]。
a、等于下渗能力
b、大于下渗能力
c、小于下渗能力
d、小于、等于下渗能力
31．田间持水量可以转化为[ ]。
a、地下径流
b、地面径流
c、地面和地下径流
d、蒸、散发水量
32．某流域(为闭合流域)上有一场暴雨洪水，其净雨量将[ ]。
a、等于其相应的降雨量
b、大于其相应的径流量
c、等于其相应的径流量
d、小于其相应的径流量
三、简答题
1. 如何确定河流某一指定断面控制的流域面积？
2. 蒸发折算系数K值的大小随哪些因素而异？
3. 对于闭合流域来说，为什么径流系数必然小于1？
4. 河川径流是由流域降水形成的，为什么久晴不雨河水仍然川流不息？
5. 同样暴雨情况下，为什么流域城市化后的洪水比天然流域的显著增大？
四、计算题
1.已知某河从河源至河口总长L为5500m，其纵断面如图2-2，A、B、C、D、E各点地面高程分
l l, l, l分别为2000、1400、、1300、800m，试推求该河流别为48、24、17、15、14m，各河段长度1, 234
的平均纵比降。
图2-2 某河流纵断面图
2.根据某流域附近的水面蒸发实验站资料，已分析得E 601型蒸发器1~12月的折算系数K 依次为0.98，0.96，0.89，0.88，0.89，0.93，0.95，0.97，1.03，1.03，1.06，1.02。本流域应用E 601型蒸发器测得8月30、31和9月1～3日的水面蒸发量依次为5.2mm ，6.0mm ，6.2mm ，5.8mm ，5.6mm ，试计算该流域某水库这些天的逐日水面蒸发量。
3.某平原流域，流域面积F=360km 2，其中水面面积占21%，从有关水文手册中查得该流域的多年流域平均降水量P =1115.0mm ，多年平均陆面蒸发量E 陆
=750.0mm ，多年平均水面蒸发量E
水
=1040.0mm ，试求该流域的多年平均径流深为多少？
4. 闭合流域，流域面积21000km F =，多年平均降水量mm P 1400
=，多年平均流量为20m 3/s ，其多年平均蒸发量是多少？今拟在该流域修建一水库，库面面积为2100km F =水，当地蒸发器测得多年平均水面蒸发值为2000mm ，蒸发器折算系数为0.8。若修建水库后流域的气候条件保持不变，试问建库后多年平均流量'Q （m 3/s ）？
5. 某水文站控制流域面积F=8200km 2
，测得多年平均流量
s m Q /1403=，多年平均降雨量mm P 1050=，问该站多年平均径流量、多年平均径流深、多年平均径流系数、多年平均径流模数各为
多少？
第三章水文信息采集与处理
学习本章的意义：本章主要学习水文信息的采集与处理技术，包括水文测站的设立和水文站网的布设；水位、流量、泥沙、水质等各种水文信息要素的观测；水文的调查方法；以及水文数据的处理方法和技术。本章研究的水文信息采集与处理是工程水文学中最基本的概念和方法之一，是以后学习水文统计、流域产汇流计算、水文预报等内容的基础。
本章内容：水文测站的设立、水文站网的布设、水位的测验方法、日平均水位的计算、流速的测验方法、断面面积的测量和计算、断面流量和流速的计算、流量资料的整理、泥沙的测验方法、悬移质含沙量和输沙率的计算、水质监测的方法、水文调查的方法、水文资料的收集等。
一、填空题
1．水文测站是指。
2．根据水文测站的性质，测站可分为和两大类。
3．水文测站的建站包括和两项工作。
4．目前按信息采集工作方式的不同，采集水文信息的基本途径可分为、、和。
5．水位是指。
6．我国现在统一规定的水准基面为。
7．水位观测的常用设备有和两类。
8．水位的观测包括和的水位。
9．我国计算日平均水位的日分界是从时至时。
10．由各次观测或从自记水位资料上摘录的瞬时水位值计算日平均水位的方法有
和两种。
11．单位时间内通过河流某一断面的水量称为。时段?t内通过河流某一断面的总水量称为，将径流量平铺在整个流域面积上所得的水层深度称为。
12．流量测量工作实质上是由和两部分工作组成。
13．断面测量包括测量、和。
14．水道断面面积包括和。
15．测量水深常用的方法有、、和。
16．起点距是指。
17．河流中的泥沙，按其运动形式可分为、和三类。
18．水位流量关系可分为和两类，同一水位只有一个相应流量，其关系呈单一的曲线。这时的水位流量关系称为。同一水位不同时期断面通过的流量不是一个定值，点绘出的水位流量关系曲线，其点据分布比较散乱，这时的水位流量关系称为。
19．一般说来，天然河道的水位流量关系是不稳定的，其影响的主要因素
有：、、、、等。
20为推求全年完整流量过程，必须对水位流量关系曲线高水或低水作适当延长，一般要求高水外延幅度不超过当年实测水位变幅的，低水外延不超过。
二、选择题
1.对于测验河段的选择，主要考虑的原则是[ ]
A.在满足设站目的要求的前提下，测站的水位与流量之间呈单一关系
B.在满足设站目的要求的前提下，尽量选择在距离城市近的地方
C.在满足设站目的要求的前提下，应更能提高测量精度
D.在满足设站目的要求的前提下，任何河段都行
2.基线的长度一般[ ]
A. 愈长愈好
B.愈短愈好
C.长短对测量没有影响
D.视河宽B而定，一般应为0.6B
3.水位观测的精度一般准确到[ ]
A.1m
B.0.1m
C.0.01m
D.0.001m
4.当一日内水位变化较大时，由水位查水位流量关系曲线以推求日平均流量，其水位是用[ ] 。
A.算术平均法计算的日平均水位
B.12时的水位
C.面积包围法计算的日平均水位
D.日最高水位与最低水位的平均值
5.我国计算日平均水位的日分界是从[ ]时至[ ]时。
A.0~24
B.08~08
C.12~12
D.20~20
6.我国计算日降水量的日分界是从[ ]时至[ ] 时。
A.0~24
B.08~08
C.12~12
D.20~20
7.用流速仪施测点流速时，每次要求施测的时间[ ]
A.越短越好
B.越长越好
C.大约100s
D.不受限制
8.一条垂线上测三点流速计算垂线平均流速时，应从河底开始分别施测[ ]处的流速。
A.0.2h、0.6h、0.8h
B. 0.2h、0.4h、0.8h
C. 0.4h、0.6h、0.8h
D. 0.2h、0.4h、0.6h
9.用流速仪施测某点的流速，实际上是测出流速仪在该点的[ ]。
A.转速
B.水力螺距
C.摩阻常数
D.测速历时
10.我国计算日平均流量的日分界是从[ ]时至[ ]时。
A.0~24
B.08~08
C.12~12
D.20~20
11.我国计算日蒸散发量的日分界是从[ ] 时至[ ]时。
A.0~24
B.08~08
C.12~12
D.20~20
12.用浮标法测流，断面流量等于断面虚流量再乘以[ ]。
A.风速
B.水位
C.浮标系数
D.糙率
13.常用来表示输沙特征的指标有[ ]。
A. 输沙率、流量
B. 含沙量、输沙率
C. 含沙量、流量
D. 输沙率、输沙量
14.历史洪水的洪峰流量是由[ ]得到的。
A. 在调查断面进行测量
B.由调查的历史洪水的洪峰水位查水位流量关系曲线
C.查当地洪峰流量的频率曲线
D.向群众调查
15.某水文站的水位流量关系曲线，当受洪水涨落影响时，则［］
A.水位流量关系曲线上抬
B.水位流量关系曲线下降
C.水位流量关系曲线呈顺时绳套状
D.水位流量关系曲线呈逆时绳套状
16.当受回水顶托影响时，水位流量关系点据，是在稳定的水位流量关系曲线[ ]
A.以下
B.以上
C.上下摆动
D.不变
17.某站水位流量关系为单一线，当断面淤积时，则[ ]
A.水位流量关系曲线上抬
B.水位流量关系曲线下降
C.水位流量关系曲线呈绳套状
D.水位流量关系无变化
18.某河流断面，在同一水位情况下，一次洪水中涨洪段相应的流量比落洪段的流量[ ]
A.小
B.相等
C.大
D.不能肯定
19.水位流量关系曲线低水延长方法中的断流水位为[ ]
A.水位为零
B.河床最低点
C.流量等于零的水位
D.断面中死水区的水位
三、简答题
1．什么是流量？流量测验的方法有哪些？
2．河道断面的测量是如何进行的？
3．流速仪测流速的原理是什么?
4．采用积点法测流速是如何进行的？
5．水位流量关系不稳定的原因何在？
四、计算题
1.某水文站每日4段制观测水位的记录如表1示，水尺零点高程为：P6=37.955m，P7=37.200m，P8=36.289m，请计算瞬时水位值，并试用面积包围法推求8月24日的日平均水位。
表3-1 某测站水位观测记录表
2．按照图3-1资料计算断面流量和断面平均流速。
图3-1 某河某站横断面及测流资料 图3-2 某河某站横断面 3．在表3-2中计算千阳站的断面流量。
4．某河断面如图3-2所示，根据测验及计算得垂线平均含沙量为31m C kg m =0.800/，
31m C kg m =0.500/，部分面积流量为311q m s =.00/，2q =32.00m /s ，3q =31.50m /s 。试计算
该断面得输沙率S Q 、平均含沙量s C 和流量Q 。
5.根据表3-3中的数据，绘制稳定的水位流量关系曲线。
表3-3 清姜河益门镇水文站2006年实测流量成果表
表3-2 千阳（三）站测、测速记载及流量计算表(畅流期流速仪法)
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第四章 流域产流与汇流计算
学习本章的意义：本章从定量上研究降雨形成径流的原理和计算方法，包括流域的产流计算
和汇流计算。产流计算主要研究流域上降雨扣除植物截留、补充土壤缺水量、填洼、蒸发等损失，转化为净雨过程的计算方法。汇流计算主要研究净雨沿地表和地下汇入河网，并经河网汇集形成流域出口断面径流过程的计算方法。本章研究的流域产汇流计算是工程水文学中最基本的概念和方法之一，是以后学习由暴雨资料推求设计洪水，降雨径流预报等内容的基础。
本章内容：流域产汇流计算基本资料的整理与分析；前期流域蓄水量及前期影响雨量的计算；降雨径流相关图法推求净雨； 初损后损法计算地面净雨过程；流域汇流分析；单位线法推求流域出口洪水过程；瞬时单位线法推求流域出口洪水过程。
一、填空题
1．流域产汇流计算所需要的基本资料一般包括 、 、 三大套资料。 2．图4—l 是一次实测洪水过程，ac 为分割线，ad 为水平线，请指出下列各面积的含义：abca 代表 ，acdefa 代表 ，abcdefa 代表 。
图4-1 一次实测洪水过程
3．常用的地面地下径流分割方法有 和 。
4．蓄满产流是以 为产流的控制条件。
5．按蓄满产流模式，当降雨使土壤未达到田间持水量时，降雨全部用以补充 ；当流域蓄满时，以后的降雨减去雨期蒸发后，剩余的雨水全部转化为 。
6．按蓄满产流模式，当流域蓄满以后，下渗的水量将成为 径流； 超过下渗雨水的部分将成为 径流。
7．我国常用的流域前期影响雨量Pa 的计算公式为)(,1,t t a t a P P K P +=+，其中1,+t a P 为 ；
t a P ,，为 ；Pt 为第t 天的降雨量；K 为蓄水的日消退系数，并必须控制1,+t a P 。
8．超渗产流是以 为产流控制条件。
9．按超渗产流原理，当满足初期损失后，若雨强大于下渗率，则超渗部分产生 径流。 10．流域上一次降雨的最大损失量一般 流域的土壤蓄水容量WM 。 l 1．初损后损法将下渗损失过程简化为 和 两个阶段。 12．净雨从流域最远点流到流域出口的时间称为 。
13．等流时线是 ；等流时面积是 。 14．根据等流时线汇流原理，地面径流总历时T 与净雨历时Ts 及流域汇流时间m τ的关系
为。
15．流域汇流的计算法一般有，和。
16．设某流域的时段单位线历时为Tq个时段，地面净雨为Ts个时段，则该净雨形成的地面径流历时等于个时段。
17．一个流域上各场暴雨洪水分析的单位线将随和的不同而有一定的变化。
二、选择题
1．某流域的一场洪水中，地面径流的消退速度与地下径流的相比[ ]。
a、前者大于后者
b、前者小于后者
c、前者小于等于后者
d、二者相等
2．一次暴雨的降雨强度过程线下的面积表示该次暴雨的[ ]。
a、平均降雨强度
b、降雨总量
c、净雨总量
d、径流总量
3．一次洪水地面径流过程线下的面积表示[ ]。
a、平均地面径流流量
b、地面径流深
c、地面径流总量
d、地面径流模数
4．某闭合流域一次暴雨洪水的地面净雨与地面径流深的关系是[ ]。
a、前者大于后者
b、前者小于后者
c、前者等于后者
d、二者可能相等或不等
5．下渗容量(能力)曲线，是指[ ]。
a、降雨期间的土壤下渗过程线
b、充分供水条件下的土壤下渗过程线
c、充分湿润后的土壤下渗过程线
d、下渗累积过程线
6．在湿润地区，当流域蓄满后，若雨强i大于稳渗率f c，则此时下渗率f为[ ]。
a、f＞i
b、f＝i
c、f＝f c
d、f＜f c
7．在湿润地区用蓄满产流法计算的降雨径流相关图的上部，表现为一组[ ]。
a、间距相等的平行曲线
b、间距相等的平行直线
c、非平行曲线
d、非平行直线
8．决定土壤稳定下渗率f c大小的主要因素是[ ]。
a、降雨强度
b、降雨初期的土壤含水量
c、降雨历时
d、土壤特性
9．以前期影响雨量(Pa)为参数的降雨(P)径流(R)相关图P-Pa-R，当P相同时，应该Pa越大，[ ]。
a、损失愈大，R愈大
b、损失愈小，R愈大
c、损失愈小，R愈小
d、损失愈大，R愈小
10以前期影响雨量(Pa)为参数的降雨(P)径流(R)相关图P-Pa-R，当Pa相同时，应该P越大，[ ]。
a、损失相对于P愈大，R愈大
b、损失相对于P愈大，R愈小
c、损失相对于P愈小，R愈大
d、损失相对于P愈小，R愈小
11．对于超渗产流，一次降雨所产生的径流量取决于[ ]。
a、降雨强度
b、降雨量和前期土壤含水量
c、降雨量
d、降雨量、降雨强度和前期土壤含水量
12．当降雨满足初损后，形成地面径流的必要条件是[ ]。
a、雨强大于植物截留
b、雨强大于下渗能力
c、雨强大于填洼量 d.小雨强大于蒸发量
时，洪峰流量是由[ ]。
l3．在等流时线法中，当净雨历时t s小于流域汇流时间
m
a 、全部流域面积上的部分净雨所形成
b 、全部流域面积上的全部净雨所形成
c 、部分流域面积上的部分净雨所形成
d 、部分流域面积上的全部净雨所形成 l4．在等流时线法中，当净雨历时t s 大于流域汇流时间m τ时，洪峰流量是由[ ]。 a 、部分流域面积上的全部净雨所形成 b 、全部流域面积上的部分净雨所形成 c 、部分流域面积上的部分净雨所形成 d 、全部流域面积上的全部净雨所形成
15．某流域由某一次暴雨洪水分析出不同时段的10mm 净雨单位线，它们的洪峰将随所取时段的增长而[ ]。
a 、增高
b 、不变
c 、减低
d 、增高或不变
16．降雨在流域上分布不均匀是单位线变化的主要原因之一，一般暴雨中心在上游的单位线比暴雨中心在下游的单位线[ ]。
a 、峰值小、峰现时间早
b 、峰值大、峰现时间早
c 、峰值小、峰现时间迟
d 、峰值大、峰现时间迟
17．某流域根据三场雨强相同，但暴雨中心分别在上、中、下游的洪水分析的三条单位线，它们的洪峰流量分别为q 1，q 2，q 3，则它们之间的关系一般应该[ ]。
a 、q 1＞q 2＞q 3
b 、q 1＜q 2＜q 3
c 、q 1＝q 2＝q 3
d 、q 1＞q 2＞q 3
18．某流域根据暴雨中心都在中游，但三场净雨强度分别为5、l0、20mm /h 的洪水分析出三条单位线，它们的单位线洪峰流量分别为q 5，q l0，q 20，则它们之间的关系一般应[ ]。 a 、q 5＞q 10＞q 20 b 、q 5＝q 10 ＝q 20 c 、q 5＜q 10＜q 20 d 、q 5＞q 10＞q 20
19．若?t 、?T 分别为原单位线和所求单位线的时段长，S (t )表示S 曲线，S (t -?T )为相对S (t )移?T 后的S 曲线，则所求时段为?T 的单位线q (?T ，t )的数学表达式[ ]。 a 、)]()([),(T t S t S t T t T q ?--??=? b 、)]()([),(t S T t S t T t T q -?-??=? c 、)]()([),(T t S t S T t t T q ?--??=
? d 、 )]()([),(t S T t S T
t t T q -?-??=? 20．纳希瞬时单位线),0(t u 的两个参数n ，k 减小时，则瞬时单位线),0(t u [ ]。 a 、洪峰增高，峰现时间提前 b 、洪峰增高，峰现时间推后 c 、洪峰减低，峰现时间提前 d 、洪峰减低，峰现时间推后
三、简答题
1. 写出计算流域（面）平均雨量的方法、公式及其适用条件。
2. 图4-2中有四个雨量站，用垂直平分法求面雨量可以连成三角形ABC 、BDC ，也可连成三角形ADC 、ABD ，哪一种连法比较好，面雨量成果有无不同。
图4-2 雨量站点分布图
3.在进行流域产汇流分析计算时，为什么还要将总净雨过程分为地面、地下净雨过程？简述蓄满产流模型法如何划分地面、地下净雨？
4．目前常用分割地面、地下径流的方法有哪几种，简述其适用条件？
5．何谓超渗产流，何谓蓄满产流，它们的主要区别是什么？
6．简述时段单位线的定义及基本假定？
7．请简述时段单位线存在的问题及处理方法？
四、计算题
1．利用表4-1、4-2计算某流域（F=793km2）1960年6月13～14日的流域平均降水量P、前期影响雨量Pa和相应的径流深R。
（1）求6月13～14日的流域平均降水量P（资料见表4-1，表中A、B、C、三个雨量站的面积权重各为20%、50%、30%）。
（2）求6月13～14日降雨开始时的Pa值。（资料见表4-1，I m＝100mm，K＝0.92）。说明初始P at确定的方法，若发现P a值超过I m时，该如何处理，为什么。
（3）计算6月13～14日一次降雨所产生的径流深R，本次暴雨所对应的径流过程见表4-2。（请先在方格纸上点绘流量过程线图，对上次径流进行分割，基流Q基=18m3/s，计算时段可自选，由峰顶开始向两旁读数。）
2．把第1题中计算的P、Pa、R值填入表4-3的洪号3中，根据表4-3中的资料：
（1）点绘P+Pa～R的降雨径流相关图；
（2）该流域6月23日和24日一次降雨过程，雨量分别为58.0mm、60mm，起始Pa值为75.0mm，试求这场降雨的产流量。
表4-1 某流域P和Pa计算表单位：mm
表4-2 某流域1960年6月14～19日洪水过程
表4-3 某流域各次降雨P、径流深R及Pa成果表单位：mm
3．南河开峰峪水文站控制流域面积5253km2，1981年5月2日和3日流域上降了一场暴雨，逐时段流域平均P-E列于表4-4，根据流域的降雨径流关系，求得各时段净雨深也列于表4-4中。已分析得本流域稳渗率fc=0.4mm/h，试划分地面、地下净雨。
表4-4 南河开峰峪水文站以上流域降水及径流资料表
P=420mm，其过程如下表4-5，径流系数α=0.85，平均后损率4．已知百年一遇的设计暴雨1%
，试用初损、后损法确定初损I0及设计净雨过程。
f1.5mm/h
表4-5 某流域百年一遇的设计暴雨过程
5．某流域（F
降雨过程，应用降雨径流相关图和稳定下渗率f c已求出时段地面净雨深为：5月10日16～19时h1＝12mm；19～22时h2＝7.4mm。
（1）求该流域面积；（2）试用本次洪水过程分析3h单位线；
（3）将3h单位线转换为6h单位线。
表4-6 单位线分析表单位：m3/s
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小说阅读练习题 一、阅读下文,回答一下问题 卖白菜 莫言 ①1967年冬天，我12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去， 时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。 母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上， 端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说： ②“社斗，去找个篓子来吧……” ③“可是，您答应过的，这是我们留着过年包饺子的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。 ④母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子！” ⑤她靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前，委屈地抽噎着。我感到母亲 用粗糙的大手抚摸着我的头，我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。 ⑥集市在邻村，距离我们家有三里远。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭的样子。我的手 很快就冻麻了，以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。一棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里。母亲在我头上打了一巴掌，我知道闯了大祸，站在篓边，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲将那棵白菜放进篓子，原本是十分生气的样子，但看到我哭得真诚，母亲的脸色缓和了，没有打我也没有再骂我。她蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头，我在后边帮扶着， 让她站直了身体。 ⑦终于挨到了集上。母亲让我走，去上学，我也想走，但我看到一个老太太朝着我们的白菜 走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。老太太蹲下身，开始翻动我们那三棵 白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又逐棵地戳着我们的白菜，撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧。 ⑧我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们 的白菜卷得不紧。老太太开始撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！” ⑨“大婶子，别撕了，放到这时候的白菜，老帮子脱了五六层，成了核了。”母亲也劝说着她。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中，我们的白 菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜，包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太搬着白菜站起来，让 母亲给她过秤。母亲用秤钩子挂住白菜根，将白菜提起来。老太太把她的脸几乎贴到秤杆上，仔细地 打量着上面的秤星。 ⑩终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。” ⑾母亲因为偏头痛，算了一会儿也没算清，对我说：“社斗，你算。”我找了一根草棒，用我刚刚学过的乘法，在地上划算着。我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字。 ⑿“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。 ⒀“你自己算就是了。”我说。 ⒁老太太从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里， 沾了唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点。 ⒂等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边，三 棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说： ⒃“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？” ⒄“娘，”我哭着说，“我……” ⒅“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。
工程水文学复习题
工程水文学复习题
《工程水文学》课程 练习3 一、选择题（每小题2分，共28分） 得分： 分 1．对于超渗产流，一次降雨所产生的径流量取决于[ D ]。 a 、降雨强度 b 、降雨量和前期土壤含水量 c 、降雨量 d 、降雨量、降雨强度和前期土壤含水量 2．一次暴雨的降雨强度过程线下的面积表示该次暴雨的[ B ]。 a 、平均降雨强度 b 、降雨总量 c 、净雨总量 d 、径流总量 3．在湿润地区，当流域蓄满后，若雨强i 大于稳渗率f c ，则此时下渗率f 为[ c ]。 a 、 f ＞i b 、f ＝i c 、f ＝f c d 、f ＜f c 4．以前期影响雨量(Pa )为参数的降雨(P )径流(R )相关图P -Pa -R ，当Pa 相同时，应该P 越大，[ c ]。 a 、损失相对于P 愈大，R 愈大 b 、损失相对于P 愈大，R 愈小 c 、损失相对于P 愈小，R 愈大 d 、损失相对于P 愈小，R 愈小 5． 用典型暴雨同倍比放大法推求设计暴雨，则 [d ]。 a 、务历时暴雨量都等于设计暴雨量 b 、各历时暴雨量都不等于设计暴雨量 c 、各历时暴雨量可能等于、也可能不等于设计暴雨量 d 、所用放大倍比对应历时暴雨量等于设计暴雨量，其他历时暴雨量不一定等于设计暴雨量 6．用同频率法计算设计暴雨相应的前期影响雨量Pa,p ，其计算公式为[ b ]。 a 、 m p p a p a I x P x P =-+=)(, b 、m p p a p a I x P x P ≤-+=)(, c 、m p p a p a I x P x P >-+=)(, d 、m p a p a I x P x P ≤-+=)(, 7．在等流时线法中，当净雨历时t s 小于流域汇流时间m τ时，洪峰流量是由[d ]。a 、全部流域面积上的部分净雨所形成 b 、全部流域面积上的全部净雨所形
理论力学题库(含答案)---1
理论力学---1 1-1.两个力，它们的大小相等、方向相反和作用线沿同一直线。这是 (A)它们作用在物体系统上，使之处于平衡的必要和充分条件； (B)它们作用在刚体系统上，使之处于平衡的必要和充分条件； (C)它们作用在刚体上，使之处于平衡的必要条件，但不是充分条件； (D)它们作用在变形体上，使之处于平衡的必要条件，但不是充分条件； 1-2. 作用在同一刚体上的两个力F1和F2，若F1 = - F2，则表明这两个力 (A)必处于平衡； (B)大小相等，方向相同； (C)大小相等，方向相反，但不一定平衡； (D)必不平衡。 1-3. 若要在已知力系上加上或减去一组平衡力系，而不改变原力系的作用效果，则它们所作用的对象必需是 (A)同一个刚体系统； (B)同一个变形体； (C)同一个刚体，原力系为任何力系； (D)同一个刚体，且原力系是一个平衡力系。 1-4. 力的平行四边形公理中的两个分力和它们的合力的作用范围 (A)必须在同一个物体的同一点上； (B)可以在同一物体的不同点上； (C)可以在物体系统的不同物体上； (D)可以在两个刚体的不同点上。 1-5. 若要将作用力沿其作用线移动到其它点而不改变它的作用，则其移动范围 (A)必须在同一刚体内； (B)可以在不同刚体上； (C)可以在同一刚体系统上； (D)可以在同一个变形体内。 1-6. 作用与反作用公理的适用范围是 (A)只适用于刚体的内部； (B)只适用于平衡刚体的内部； (C)对任何宏观物体和物体系统都适用； (D)只适用于刚体和刚体系统。 1-7. 作用在刚体的同平面上的三个互不平行的力，它们的作用线汇交于一点，这是刚体平衡的 (A)必要条件，但不是充分条件； (B)充分条件，但不是必要条件； (C)必要条件和充分条件； (D)非必要条件，也不是充分条件。 1-8. 刚化公理适用于 (A)任何受力情况下的变形体； (B)只适用于处于平衡状态下的变形体； (C)任何受力情况下的物体系统； (D)处于平衡状态下的物体和物体系统都适用。 1-9. 图示A、B两物体，自重不计，分别以光滑面相靠或用铰链C相联接，受两等值、反向且共线的力F1、F2的作用。以下四种由A、B所组成的系统中，哪些是平衡的？
工程水文学题库
第六章由流量资料推求设计洪水 本章学习的内容和意义：在进行水利水电工程设计时，为了建筑物本身的安全和防护区的安全，必须按照某种标准的洪水进行设计，这种作为水工建筑物设计依据的洪水称为设计洪水。设计洪水包含三个要素，即设计洪峰流量、设计洪水总量和设计洪水过程线。按工程性质不同，设计洪水分为：水库设计洪水; 下游防护对象的设计洪水; 施工设计洪水; 堤防设计洪水、桥涵设计洪水等。推求设计洪水有多种途径，本章研究由流量资料推求设计洪水,目的是解决水库、堤防、桥涵等工程设计洪水的计算问题。 本章习题内容主要涉及：防洪标准及其选择；洪峰、洪量样本系列的选样，资料的可靠性、一致性、代表性审查；特大洪水的处理，即不连续系列的经验频率和统计参数的计算方法；典型洪水的选择及放大方法；入库洪水、分期洪水、洪水地区组成等内容。 一、概念题 （一）填空题 1.设计洪水的标准按保护对象的不同分为两类：第一类为保障 的防洪标准；第二类为确保水库大坝等水工建筑物自身安全的洪水标准。 2.设计洪水的标准按保护对象的不同分为两类：第一类为保障防护对象免除一定洪水灾害的防洪标 准；第二类为确保的洪水标准。 3.设计洪水的标准高时，其相应的洪水数值就；则水库规模亦，造价亦；水库安 全所承担风险则。 4.目前我国的防洪规划及水利水电工程设计中采用先选定，再推求与此 相应的洪峰、洪量及洪水过程线。 5.设计永久性水工建筑物需考虑及两种洪水标准，通常称前者为设计 标准，后者为校核标准。 6.目前计算设计洪水的基本途径有三种，它们分别是、 、。 7.通常用、及三要素描述洪水过程。 8.洪水资料系列有两种情况：一是系列中没有特大洪水值，称为系列；二是系列中有特大 洪水值，称为系列。 9.用矩法计算不连续系列(N年中有a次特大洪水) 统计参数时，假定实测洪水(n年) 除去实测特大洪 水( l次)后构成的(n-l)年系列的和与除去特大洪水后的(N-a)年系列
高考小说阅读阅读技巧(附练习题)
高考小说阅读阅读技巧（附练习题）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术 小说的语言一般具有准确简练、生动形象、含蓄丰富的特点。语言的品味赏析，包括含义理解、作用分析、语言技巧和手法的赏析。品味语言要抓住关键词去品味语言的丰富内涵；品味语言，还要挖掘语言中的潜台词；品味语言，还要注意字句凝练，称谓变化，注意个性化的语言等。 “丰富含意”重在思想性。体会重要语句的丰富含意，要求能够联系上下文或时代背景去分析语句的深刻含意。“表达艺术”重在艺术性。品味精彩语句的表现力，要求能够分析这类语句采用了什么表现手法，对作者的表情达意起到了怎样的作用，产生了怎样的艺术效果。 体会重要语句的丰富含意和品味精彩的语言表达艺术，首先要理解句子的表层意义，即字面意义；其次要理解句子语境义，即在一定的语境中句子的临时意义；第三要理解句子的“言外之意”，各种转义的修辞手法，如反语、双关、婉曲等，表达的往往是言外之意。 在考查中，“体会重要语句的丰富含意”和“品味精彩的语言表达艺术”经常是结合在一起的，即要求在体会了词语、句子的含意之后，还要对这样写的好处加以品味赏析。请看下面的例子 后娘 红柯 暑假开学，爹给铲子新娶的后娘和后娘带来的那个圆胳膊圆腿儿圆肚肚圆脑袋圆脸盘圆眼睛的五岁小弟弟都走出院子送铲子回学校读高三，后娘很温和地同铲子再见，铲子心里就装进了一个春天的太阳。 春天的太阳一直挂在铲子心里，所以铲子的笑脸就多。老师同学都说铲子变了一个人儿，铲子忍不住抿嘴儿笑：当然！爹终于不再孤寂，铲子能一门心思冲高考了！ 可是，上半学期的一天上午，铲子正由寝室去教室，突见邻居兴堂叔找来。兴堂叔看见他喊： “铲子——铲子——” 铲子忙跑过来：“叔，你来了？” “我进城买农药，你……你爹让我顺道看看你。” “我爹好吗？” “好……好，你娘对他一千个好哩。” “我……后娘好吗？” “好，好呀。可是……” “咋？” “你娘她……她不要你了。她不许你回家去。” “可我想爹呀。” “想也别回。你娘说你要回去，她就走。你爹让你千万别回家去。” 铲子的眼一潮。他九岁上就没了妈，他多想有爹又有妈呀。可是，铲子得听话，铲子心疼爹。铲子潮着眼说：“我不回家，一定不回。” 兴堂叔的眼也潮。兴堂叔叫声“铲子呀”，从兜里掏出一沓钱说：“这是你爹捎给你的一千块钱。省些用，
工程水文学复习题及答案
√水文现象变化的基本规律可分为二个方面，它们是：动态物理规律（成因规律）和统计规律。 √按水文循环的规模和过程不同，水文循环可分为大循环和小循环。 √自然界中，海陆之间的水文循环称大循环。√自然界中，海洋或陆面局部的的水循环称小循环。 √水循环的重要环节有蒸发、水汽输送、降水、径流、。 √单位河长的落差称为河道纵降比。√河流某一断面的集水区域称为流域。 √地面分水线与地下分水线在垂直方向彼此相重合，且在流域出口河床下切较深的流域，称闭合流域；否则，称不闭合流域。√日雨量大于等于50mm的降水成为暴雨。√当气温下降，空气达到饱和水汽压时的温度成称为露点。 √按暖湿空气抬升而形成动力冷却的原因，降雨可分为锋面雨、地形雨、对流雨和气旋雨。 √每日8时至次日8时降水量为当日降水量。 √水面蒸发量每日8时观测一次，将今日8至明日8时的蒸发水深，作为本日的水面蒸发量。 √我国计算日平均水位的日分界是从0时至24 时。√计算日平均流量的日分界是从0时至24时。 √由各次观测或从自记水位资料上摘录的瞬时水位值计算日平均水位的方法有算术平均法和面积包围法两种。 √水位流量关系可分为稳定的水位流量关系和不稳定的水位流量关系两类，同一水位只有一个相应流量，其关系呈单一的曲线，这时的水位流量关系称为稳定的水位流量关系，同一水位不同时期断面通过的流量不是一个定值，点绘出的水位流量关系曲线，其点据分布比较散乱，这时的水位流量关系称为不稳定的水位流量关系 √土壤中的水分按主要作用力的不同，可分为吸湿水、薄膜水、毛管水和重力水等类型。 √包气带土壤中所能保持的水分最大量称为田间持水量。 √在充分供水条件下，干燥土壤的下渗率(f)随时间(t)呈递减变化，称为下渗曲线。 √以埋藏条件为依据，地下水可划分为包气带水、潜水和承压水三种类型。 √流域总蒸发包括水面蒸发、土壤蒸发和植物蒸发。√河川径流的形成过程可分为产流过程和汇流过程。 √河川径流的成分包括地面径流、壤中流和地下径流。√汇流过程包括坡地汇流和河网汇流两个阶段。 √某一时段的降雨与其形成的径流深之比值称为径流系数（应当是径流深与降雨之比值）。 √流域出口断面的流量与流域面积的比值称为径流模数。 √计算流域平均降水量（雨深）的方法通常有器测法、雷达探测、利用卫星云图估算。 √降水量累积曲线上每个时段的平均坡度是平均降雨强度，某点的切线坡度则为瞬时降雨强度。 √取多次洪水过程线的退水部分，沿时间轴平移使其尾部重合，作出光滑的下包线，该下包曲线称为流域地下水退水曲线。√常用的地面地下径流分割方法有_________和_______。√蓄满产流是以__________为产流的控制条件。 √按蓄满产流模式，当流域蓄满以后，下渗的水量将成为____径流，超过下渗雨水的部分将成为__径流。 √超渗产流是以______________________________为产流控制条件。 √按超渗产流原理，当满足初期损失后，若雨强大于下渗率，则超渗部分产生___________径流。 √初损后损法将下渗损失简化为______和_____两个阶段。√净雨从流域最远点流到流域出口的时间称为___________。√等流时线是__________________________。√等流时面积是______________________________。 √单位线净雨深一般取______mm，分析使用时有___________和___________两条基本假定。
理论力学复习题
1.图示结构中的各构件自重不计。已知P =5 kN ，M=5 kN. m，q = 2.5kN/m 。 试求固定端A及滚动支座B处的约束反力。 2、一重W的物体置于倾角为α的斜面上，若摩擦系数为f， 且tgα 第一章绪论 三、简答题 1.工程水文学与水文学有何联系？主要包括哪两方面的容？ 答：工程水文学是水文学的一个重要分支，随着水利水电工程建设的大规模开展，为满足工程规划设计、施工和运行管理的迫切需要，水文工作者针对提出的问题，进行大量的、深入的试验研究，使水文学发展到工程水文学阶段。它主要包括水文分析与计算及水文预报两方面的容。 2.工程水文学在水利水电工程建设的各个阶段有何作用？ 答：工程水文学在水利水电工程建设的各个阶段的作用主要是：（1）规划设计阶段，为规划设计工程位置、规模提供设计洪水、设计年径流等水文数据；（2）施工阶段，为施工设计提供设计水文数据，为指导现场施工，提供施工水文预报；（3）运用管理阶段，提供各类水文预报成果，确保工程安全和发挥最大效益；同时，还需不断进行水文复核，提供新情况下的设计水文数据。 第二章流域径流形成过程 三、简答题 1. 如何确定河流某一指定断面控制的流域面积？ 答：（1）搜集指定断面以上河流所在地区的地形图；（2）在地形图上画出地面集水区的分水线；（3）用求积仪量出地面分水线包围的面积，即流域面积。 2. 蒸发折算系数K值的大小随哪些因素而异？ 答：蒸发器折算系数K值的大小主要随下列因素影响而变化： （1）蒸发器的类型； （2）地理环境情况； （3）季节月份的不同。 3. 对于闭合流域来说，为什么径流系数必然小于1？ 答：因为流域出口的径流过程是相应的降雨扣除损失后的净雨形成的，显然，其径流量必然比相应的降雨量小，所以径流系数必然小于1。 4. 河川径流是由流域降水形成的，为什么久晴不雨河水仍然川流不息？ .答：河川径流是流域降雨通过产流、汇流过程形成的，汇流包括地面汇流和地下汇流，前者主要受控于河网、湖泊的调蓄作用，后者主要受控于地下水库的调蓄作用，使径流过程变远远比降雨过程平缓和滞后，尤其是地下汇流速度极其缓慢，使河川径流常年不断。 高一小说阅读训练题 （一）阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分） 铁圈 索洛杜布 一天清晨，一位妇人带着一个4岁的小男孩在郊区的街道上散步。那孩子天真活泼，面色绯红。那妇人年龄不大，穿着考究。她一边幸福地微笑着，一边细心地照看着自己的儿子。孩子正在滚着一个黄色的大铁圈，他穿着短裤，挥动着棍棒欢快地笑着，跟在铁圈后面跑。他把棒子举得高高的，本来没有那种必要，可他就是那么做的。 真开心！方才他还没有铁圈，可是现在有了，真叫人高兴！一个双手粗糙、衣服褴褛的老头，身体紧靠栅栏站在十字路口，好让那女人和小孩走过去。①老头用那昏花的两眼凝视着孩子，脸上露出呆痴的笑容。“一个富户人家的公子，”老头心里思忖道，“是个好孩子，你看他多么天真可爱，毕竟是阔人家的孩子！” 当他——这个老头儿——还是个孩子的时候，他过的是苦难的日子。即使现在，他虽然不再挨打受饿了，但生活还谈不上美好。在他的孩提时代，他过的是挨打受骂、饥寒交迫的生活。那时，他没有铁圈，也没有其他这类阔少爷的玩具。他整个一生都是在艰辛困苦中度过的。他没有什么值得回忆的事，也没有一件让人高兴的事。 他咧开没有牙齿的嘴朝那小孩微笑着，心里不禁产生了嫉妒，心想：“这种玩意没有意思。”嫉妒又转而变成了烦恼。于是他回到工作的地方——一家他从幼年起一直工作到现在的工厂。 那小孩边跑边笑追逐铁圈的情景萦绕在他的脑际，不管机器声多么嘈杂，他都忘不了那个孩子和铁圈，晚上也总梦见他们。 第二天早晨，他又做起白日梦来。机器隆隆地响，工作机械单调，没有必要过多操心，再说他已干惯了这种活。厂房里的空气充满了灰尘，传送带平稳地运转着，远处各个角落声音嘈杂，光线晦暗。人们像鬼魂一样地走来走去，人的说话声淹没在机器声里。 这个老头仿佛觉得自己也变成了一个小男孩，他的母亲也是一位贵妇人，他也有一个铁圈和滚铁圈的棒子，他也在穿着白裤衩滚着铁圈玩耍。 天天干着同样的活，做着同样的梦。 一天晚上下班回家时，老头在街上看见一个从旧木桶上掉下来的又大又脏的铁箍。老头高兴得发抖，昏花的老眼流下了泪水。一种意外的，几乎没有想过的愿望进入了他的心灵。他小心地朝四面张望了一下，然后弯下腰哆哆嗦嗦地捡起那个铁箍，虽然他面带笑容，但还是不大好意思把它拿回家去。 没人看见他，也没有人问他。这与别人有什么相干？一个小穷老头捡了一个无论对谁都没有用处的旧箍，谁会管呢？可他还是提心吊胆地偷偷把它拿走了。他为什么要捡？为什么要把它拿回家？他自己也说不清。只是由于它像那个小男孩的玩具，所以他才把它带回家来。 铁箍在老头家破旧的房子里放了几天，闲着没事的时候，他就把它拿出来看看，因为这个肮脏的铁箍对他是个安慰，使那个经常出现在他梦境中的幸福的小男孩，终于变得更加真实了。 一个晴朗、温暖的早晨，当城里树上的鸟正叫得比往常更加欢快的时候，老头早早起了床，洗漱完毕，便拿着他捡来的铁箍出了城。 他一路咳嗽，穿过了枝叶茂密的森林。他不明白这些阴暗的树木为何这样寂静，还散发着奇特的香气，那些昆虫也令他惊奇。露水正像童话中描述的那样。那里既没有嘈杂声，也没有灰尘，树林后面是一片柔和、奇妙而暗淡的景色。 老头折下一根干树枝穿上铁箍。 他眼前展现出一片明亮寂静的田野，青草叶上的露珠闪闪发光。老头突然用那根树枝做成的木棒滚起铁箍来，铁箍轻松地在田野里滚动，老头跟在后面跑，他笑逐颜开，像那个跟着铁圈跑的小男孩一样，有时也将木棒高高地举过头去。 他觉得自己仿佛再一次变成了一个有教养的幸福的小孩，并且好像感到母亲慈祥地微笑着跟在后面。灰白的胡须在憔悴的脸庞上颤抖着，不住的笑声和咳嗽声同时从他那没有牙齿的嘴里迸发出来。 老头喜欢早晨到树林里来滚铁箍，有时他也怕人看见笑话他，一想到这里，他便感到有一种难堪的羞 《理论力学》试题库 第一部分 填空题： 第一类： 1，已知某质点运动方程为x=2bcoskt,y=2bsinkt,其中b 、k 均为常量，则其运动轨迹方程为————————————，速度的大小为————————————，加速度的大小为————————————。 2、已知某质点运动方程为x=2cos3t,y=2sin3t,z=4t 则其运动速度的大小为 ，加速度的大小为 。 3、已知某质点运动方程为r=e ct ,θ=bt,其中b 、c 是常数，则其运动轨道方程为——————————————————————，其运动速度的大小为——————————，加速度的大小为————————————。 4、已知某质点的运动方程为x=2bcos 2kt ，y=bsin2kt ，则其运动轨道方程为 ；速度大小为 ；加速度大小为 。 5、已知质点运动的参数方程为y=bt ，θ=at ，其中a 、b 为常数，则此质点在极坐标系中的轨道方程式为 ，在直角坐标系中的轨道方程式为 。 6、已知某质点的运动方程为r=at,θ=bt,其中a 、b 是常数，则其运动轨道方程为——————————————————————，其运动速度的大小为——————————，加速度的大小为————————————。 7、已知某质点运动方程为r=at,θ=b/t,其中a 、b 是常数，则其运动轨道方程为———————————————，其运动速度的大小为——————————，加速度的大小为—————————。 8、已知某质点的运动方程为x=at,y=a(e t －e －t )/2,其中a 为常数，则其运动轨道方程为——————————————————————，曲率半径为——————————。 第二类： 9、质点在有心力作用下，其————————————————————均守恒，其运动轨道的微 分方程为——————————————————————，通常称此轨道微分方程为比耐公式。 10、柯尼希定理的表达式为————————————————————，其中等式右边第一项和第 东北农业大学网络教育学院 工程水文学网上作业题 第1章绪论 一、填空题 1、水资源通常是指地球上可供人类利用的淡水，包括（）和（）2个方面。 2、对人类最为实用的水资源，是陆地（）量、江河（）量和浅层地下（）量。 3、江河径流和浅层地下淡水的补给来源是（）。 4、降水量和江河径流量在各年之间和年内各月之间水量都不均衡，多水年和年内的多水期常造成（）灾害，少水年和年内的少水期常发生（）灾害。 5、从数量上看，降水量和江河径流量都处于动态变化之中，年内的多水期称汛期或（）期，年内的少水期称非汛期或（）期。 6、评价一个区域的水资源数量指标一般包括（）量、（）水资源量、（）水资源量、（）总量等。 7、常用统计时段内的（）年降水量和（）年降水量的比值表示降水量的年际变化，该比值称为极值比。 8、当采用极值比表示降水量的年际变化时，极值比大表示降水量的（）变化大，反之亦然。 9、广义的水文学包括（）水文学、（）水文学、水文气象学和（）水文学。 10、在学科分支方面，工程水文学属于（）水文学范畴。 11、工程水文学的主要内容为水文测验、水文（）和水文预报，由于水文测验和水文预报现已成为一门独立的学科，因此水文（）是工程水文学的主要内容。 12、水文分析计算可为水利水电工程的（）阶段、（）阶段和（）阶段提供水文数据。 13、在水利水电工程的（）阶段、（）阶段和（）阶段，一般都要进行水文计算。 14、自然界中的水文现象极其复杂，但仍具有一定的规律性，主要表现为（）性、（）性和（）性。 15、由于水文现象具有（）性，因此可将数理统计方法应用于水文分析计算。 16、按照要求不同，工程水文学的研究方法通常可以分为3类，即（）法、（）法和（）法。 二、名词解释 1、水资源 2、水文学 3、成因分析法 三、简答题 1、我国水资源具有哪些特点？ 2、按照年降雨量和年径流深的大小，可将我国划分成哪几个地带？ 3、我国水资源开发利用的主要问题是什么？ 4、我国水资源开发利用的对策是什么？ 四、论述题 1、实施水资源可持续利用发展战略有何意义？ 2、水文分析计算在水利工程建设和管理中的作用是什么？ 3、水文现象有哪些基本特性？ 4、水文分析计算经常采用哪些研究方法？其根据是什么 第2章水循环与径流的形成 一、填空题 课时作业(十四)小说阅读(一) 一、阅读下面的文字，完成1～4题。 冯前 孙犁 在朋友中，我同冯前，可以说相处的时间最长了。 一九四五年，我回到冀中，在一家报社认识了他。他说，其实我们在一九三九年就见过了。不过那时他还只有十七岁，没有和我交谈罢了。 冯前短小精悍，爽朗、热情，文字也通畅活泼。我正奉命编辑一本杂志，他是报社编辑，就常常请他写一些时事短评之类的文章。 这家报纸进城以后，阴错阳差，我也成了它的正式工作人员，而且不愿动弹，经历了七任总编的领导。冯前进城以后，以他的聪明能干，被提拔得很快。他是这家报纸的第三任总编。 我原以为，我们是老相识，过去又常请他看作品，会很合得来，比起前几任总编，应该更没有形迹。其实，总编一职，虽非官名，但系官职之培基。谁坐在这个位置上，也不能不沾染一些官气。 我体会到这一点以后，当众就不再叫他冯前，而是老冯，最后则照例改为冯前同志了。 不久，就来了“文化大革命”。七月间，大家在第一工人文化宫心惊肉跳地听完传达，一出会场，我看见人们的神情、举止、言谈，都变了。第二天，集中到干部俱乐部学习。传达室的人告诉我：冯前同志先坐吉普车走了，把他的卧车留给我坐。当时，我还很感激，事到如今，还照顾我。若干年后，忽然怀疑：当时，他可能是有想法的。他这样做，使群众看到，在机关，第一个养尊处优的不是总编，而是我。 在机关，我是第一个被查封“四旧”的人。我认为，这是他的主意。当时的“文化大革命”，还是在“御用”阶段，主事的都是他的亲信。查封以后，他来到我的屋里看了一下，一句话也没说。也好像是来安慰我。当天晚上，又派人收去了我从老区带来的一支手枪。 不管怎么样抛我，我总不是报社的当权派。他最后还是成为斗争的重点，被关了起来。 理论力学部分 第一章 静力学基础 一、是非题 1．力有两种作用效果，即力可以使物体的运动状态发生变化，也可以使物体发生变形。 （ ） 2．两端用光滑铰链连接的构件是二力构件。 （ ） 3．作用在一个刚体上的任意两个力成平衡的必要与充分条件是：两个力的作用线相同，大小相等，方向相反。 （ ） 4．作用于刚体的力可沿其作用线移动而不改变其对刚体的运动效应。 （ ） 5．三力平衡定理指出：三力汇交于一点，则这三个力必然互相平衡。 （ ） 6．约束反力的方向总是与约束所能阻止的被约束物体的运动方向一致的。 （ ） 二、选择题 线但方向相反。 1．若作用在A 点的两个大小不等的力1F 和2F ，沿同一直则其合力可以表示为 。 ① 1F －2F ； ② 2F －1F ； ③ 1F ＋2F ； 2．三力平衡定理是 。 ① 共面不平行的三个力互相平衡必汇交于一点； ② 共面三力若平衡，必汇交于一点； ③ 三力汇交于一点，则这三个力必互相平衡。 3．在下述原理、法则、定理中，只适用于刚体的有 。 ① 二力平衡原理； ② 力的平行四边形法则； ③ 加减平衡力系原理； ④ 力的可传性原理； ⑤ 作用与反作用定理。 4．图示系统只受F 作用而平衡。欲使A 支座约束力的作用线与AB 成30?角，则斜面的倾角应为 ________。 ① 0?； ② 30?； ③ 45?； ④ 60?。 5．二力A F 、B F 作用在刚体上且 0=+B A F F ，则此刚体________。 ①一定平衡； ② 一定不平衡； ③ 平衡与否不能判断。 三、填空题 1．二力平衡和作用反作用定律中的两个力，都是等值、反向、共线的，所不同的是 。 2．已知力F 沿直线AB 作用，其中一个分力的作用与AB 成30°角，若欲使另一个分力的大小在所有分力中为最小，则此二分力间的夹角为 度。 3．作用在刚体上的两个力等效的条件是 欢迎阅读 高一小说阅读训练题 （一）阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分） 铁圈 索洛杜布 一天清晨，一位妇人带着一个4岁的小男孩在郊区的街道上散步。那孩子天真活泼，面色绯红。那妇人年龄不大，穿着考究。她一边幸福地微笑着，一边细心地照看着自己的儿子。孩子正在滚着一个黄色的大铁圈，他穿着短裤，挥动着棍棒欢快地笑着，跟在铁圈后面跑。他把棒子举得高高的，本来没有那种必要，可他就是那么做的。???? 真开心！方才他还没有铁圈，可是现在有了，真叫人高兴！一个双手粗糙、衣服褴褛的老头，身体紧靠栅栏站在十字路口，好让那女人和小孩走过去。①老头用那昏花的两眼凝视着孩子，脸上露出呆痴的笑容。????“一个富户人家的公子，”老头心里思忖道，“是个好孩子，你看他多么天真可爱，毕竟是阔人家的孩子！”???? 当他——这个老头儿——还是个孩子的时候，他过的是苦难的日子。即使现在，他虽然不再挨打受饿了，但生活还谈不上美好。在他的孩提时代，他过的是挨打受骂、饥寒交迫的生活。那时，他没有铁圈，也没有其他这类阔少爷的玩具。他整个一生都是在艰辛困苦中度过的。他没有什么值得回忆的事，也没有一件让人高兴的事。???? 他咧开没有牙齿的嘴朝那小孩微笑着，心里不禁产生了嫉妒，心想：“这种玩意没有意思。”嫉妒又转而变成了烦恼。于是他回到工作的地方——一家他从幼年起一直工作到现在的工厂。???? 那小孩边跑边笑追逐铁圈的情景萦绕在他的脑际，不管机器声多么嘈杂，他都忘不了那个孩子和铁圈，晚上也总梦见他们。???? 第二天早晨，他又做起白日梦来。机器隆隆地响，工作机械单调，没有必要过多操心，再说他已干惯了这种活。厂房里的空气充满了灰尘，传送带平稳地运转着，远处各个角落声音嘈杂，光线晦暗。人们像鬼魂一样地走来走去，人的说话声淹没在机器声里。???? 这个老头仿佛觉得自己也变成了一个小男孩，他的母亲也是一位贵妇人，他也有一个铁圈和滚铁圈的棒子，他也在穿着白裤衩滚着铁圈玩耍。???? 天天干着同样的活，做着同样的梦。???? 一天晚上下班回家时，老头在街上看见一个从旧木桶上掉下来的又大又脏的铁箍。老头高兴得发抖，昏花的老眼流下了泪水。一种意外的，几乎没有想过的愿望进入了他的心灵。他小心地朝四面张望了一下，然后弯下腰哆哆嗦嗦地捡起那个铁箍，虽然他面带笑容，但还是不大好意思把它拿回家去。???? 没人看见他，也没有人问他。这与别人有什么相干？一个小穷老头捡了一个无论对谁都没有用处的旧箍，谁会管呢？可他还是提心吊胆地偷偷把它拿走了。他为什么要捡？为什么要把它拿回家？他自己也说不清。只是由于它像那个小男孩的玩具，所以他才把它带回家来。???? 铁箍在老头家破旧的房子里放了几天，闲着没事的时候，他就把它拿出来看看，因为这个肮脏的铁箍对他是个安慰，使那个经常出现在他梦境中的幸福的小男孩，终于变得更加真实了。 一个晴朗、温暖的早晨，当城里树上的鸟正叫得比往常更加欢快的时候，老头早早起了床，洗漱完毕，便拿着他捡来的铁箍出了城。 他一路咳嗽，穿过了枝叶茂密的森林。他不明白这些阴暗的树木为何这样寂静，还散发着奇特的香气，那些昆虫也令他惊奇。露水正像童话中描述的那样。那里既没有嘈杂声，也没有灰尘，树林后面是一片柔和、奇妙而暗淡的景色。???? 老头折下一根干树枝穿上铁箍。???? 他眼前展现出一片明亮寂静的田野，青草叶上的露珠闪闪发光。老头突然用那根树枝做成的木棒滚起铁箍来，铁箍轻松地在田野里滚动，老头跟在后面跑，他笑逐颜开，像那个跟着铁圈跑的小男孩一样，有时也将木棒高高地举过头去。???? 工程水文学本科复习题 一、概念题 标准地下退水曲线：1、标准地下退水曲线：取多次洪水过程线的退水部分,沿时间轴平移使其尾部重合,作出光滑的下包线,该下包曲线称为标准地下退水曲线。 2、径流系数：流域出口断面的流量与流域面积的比值称为径流系数 3、洪峰流量模数：流域出口断面的洪峰流量与流域面积的比值称为洪峰流量模数 4、露点：水汽含量不变，气压一定的条件下，气温下降，空气达到饱和时的温度 5、流域面积：指河流某断面以上地面分水线所包围的水平投影面积 6、对流雨：因地表局部受热，气温向上递减率增大，大气稳定性降低，因而使地表的湿热空气膨胀，强烈上升而降雨，称这种降雨为对流雨 7．河网密度：流域平均单位面积内的河流总长度。 8.连序系列：系列中没有特大洪水值，在频率计算时，各项数值直接按大小次序统一排位，各项之间没有空位，序数m是连序的。 9．水文测站：在流域内一定地点(或断面)按统一标准对所需要的水文要素作系统观测以获取信息并进行处理为即时观测信息而指定的地点。 10、水循环：地球上的广大水体，在太阳的辐射作用下，被蒸发成水汽，随风向各处输送，并在适当的气象条件下，成云致雨，降落在地面或海洋上，前者又形成地面、地下径流，回归大海。地球上这种蒸发—水汽输送—降水—径流—再蒸发……的循环过程，称水文循环。形成水文循环的原因，可分为两个方面：一是水具有固、液、气三态转化的特性；再是太阳辐射和重力作用。 11、重现期：事件的平均重现间隔时间，即平均间隔多少时间出现一次 12、设计洪水：符合设计标准要求的洪水称为设计洪水。设计洪水三要素包括：设计洪峰流量、设计洪水总量和设计洪水过程线。 13、流量历时曲线；流量累积频率曲线，表示出现大于或等于某一流量的累积频率 14、推移质输沙率：单位时间内通过测验断面的推移质总重量 15、单位水样含沙量：在与断面平均含沙量关系稳定的垂线上取样测得的含沙量 16、多年平均输沙量：年输沙量的多年平均值 二、填空题 1. 地球上的水以__汽__态，__液__态，__固__态三种形式存在于自然界的__空中__ 、__海洋__ 和__陆地___ 中。 2. 空气中的水汽凝结需要同时具备两个条件，即要有吸附水分的___微粒____, 以及使空气湿度_达到或超过饱和__状态。 3. 按水文循环的规模和过程不同，水文循环可分为____大___循环和____小____循环。 4. 水循环的重要环节有___蒸发_____，___降雨_____，___下渗____，____径流_____。 5. 一条河流，沿水流方向，自上而下可分为河源、上游、中游、下游、河口五段。 《理论力学》试题库 ————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 《理论力学》试题库 第一部分填空题： 第一类： 1，已知某质点运动方程为x=2bcoskt,y=2bsinkt,其中b、k均为常量，则其 运动轨迹方程为 ————————————，速度的大小为 ———————————— ，加速度的大小为 ———— ———————— 。 2、已知某质点运动方程为x=2cos3t,y=2sin3t,z=4t则其运动速度的大小为，加速度的大小为。 3、已知某质点运动方程为r=e ct,θ=bt,其中b、c是常数，则其运动轨道方程 为 ——————————————————————，其运动速度的大小为 —————————— ，加速度的大小为 — ——————————— 。 4、已知某质点的运动方程为x=2bcos2kt，y=bsin2kt，则其运动轨道方程 为 ；速度大小为；加速度大小为。 5、已知质点运动的参数方程为y=bt，θ=at，其中a、b为常数，则此质点在极坐标系中的轨道方程式为，在直角坐标系中的轨道方程式为。 6、已知某质点的运动方程为r=at,θ=bt,其中a、b是常数，则其运动轨道方 程为 ——————————————————————，其运动速度的大小为 —————————— ，加速度的大小为 ———————————— 。 7、已知某质点运动方程为r=at,θ=b/t,其中a、b是常数，则其运动轨道方 程为 ———————————————，其运动速度的大小为 —————————— ，加速度的大小为 —————— ——— 。 8、已知某质点的运动方程为x=at,y=a(e t－e－t)/2,其中a为常数，则其运动 轨道方程为 ——————————————————————，曲率半径为 —————————— 。 第二类： 9、质点在有心力作用下，其 ———————————————————— 均守恒，其运动轨道的微 (1-2章计算) 1.某河段上、下断面的河底高程分别为725m和425m，河段长120km，则该河段的河道纵比 降[ ]。 a、0.25 b、2.5 c、2.5% d、2.5‰ 3.某闭合流域多年平均降水量为950mm，多年平均径流深为450mm，则多年平均年蒸发量为 [ ]。 a、450mm b、500mm c、950mm d、1400mm 4.某流域面积为500km2，多年平均流量为7.5m3/s，换算成多年平均径流深为[ ]。 a、887.7mm b、500mm c、473mm d、805mm 5.某流域面积为1000km2,多年平均降水量为1050mm，多年平均流量为15m3/s，该流域多年平均的径 流系数为 a、0.55 b、0.45 c、0.65 d、0.68 6.某水文站控制面积为680km2，多年平均年径流模数为10 L/(s·km2) ，则换算成年径流深为 a、315.4mm b、587.5mm c、463.8mm d、 408.5mm 8.某闭合流域的面积为1000km2，多年平均降水量为1050mm，多年平均蒸发量为576mm，则多年平 均流量 a、150m3/s b、15 m3/s c、74m3/s d、18m3/s 10.某闭合流域面积F =1000km2，流域多年平均年降水量 P =1400mm ，多年平均流量Q = 20m3 / s ，今后拟在本流域修建水库，由此增加的水面面积ΔF =100km2，按当地蒸发皿实测的多年平均蒸发值 E器 = 2000mm ，蒸发皿折算系数k= 0.8，该流域原来的水面面积极微，可忽略。若修建水库前后流域的气候条件保持不变，试问建库后多年平均流量 Q' （ m3 /s ）为多少？11.某闭合流域，流域面积 F=1000 km2 ，多年平均降水量 P = 1400 mm ，多年平均流量Q = 15m3 / s ，蒸发器测得多年平均水面蒸发值为 2000mm，蒸发器折算系数为 0.8，水面面积为 F 水 =100km2，试求多年平均陆面蒸发量E陆。 12.某流域面积F = 600km2，其上有一次暴雨洪水，测得流域平均雨量P = 190mm，该次洪水的 径流总量W =8000×104m3,试求该次暴雨的损失量为多少？ 13.某流域面积F = 120 km2，从该地区的水文手册中查得多年平均年大洪峰流量模数MQ = 2.8 m3 /(s.km2) ，试求该流域的多年平均年大洪峰流量Qm 为多少？能否按所给资料推求多年平均年大洪峰的洪量？ 《工程水文学》习题康艳巨娟丽编 专业班级： 学号： 姓名： 西北农林科技大学 2011年9月 前言 为了学生能全面、系统和有重点地掌握工程水文学的基本概念、原理和计算方法，提高学生分析解决问题的能力，编者编写了本习题集。本习题集中的习题主要来源于武汉大学水电学院编写的《工程水文学题库及题解》一书，同时还采用了河海大学水文水资源及环境工程学院的部分习题，本书第三章的习题引用了陕西省宝鸡水文局千阳水文站和益门镇水文站的实测资料，在此，一并向他们表示衷心地感谢！ 本课程作业的具体要求如下： 习题作业前，应阅读习题中涉及的有关基本理论和方法； 严肃、认真、仔细、按时完成作业，达到“分析正确，计算无误、图幅美观，字迹端正”，作业中的曲线图严格按照工程制图要求进行绘制，文字说明和计算数据书写应工整； 鼓励学生使用计算机，应用Excel进行数据处理； 要求统一用A4白纸书写作业； 作业经教师批改，认真改正错误之处； 作业要妥为保存，待课程学习结束后，作业装订成册，以留毕业参加实际工作参考使用； 切忌随手乱涂乱划，以作为期末考查的依据。 编者 2011年9月 目录 第一章绪论 (1) 第二章流域径流形成过程 (2) 第三章水文信息采集与处理 (7) 第四章流域产流与汇流计算 (12) 第五章水文预报 (22) 第六章水文统计 (25) 第七章设计年径流分析 (31) 第八章由流量资料推求设计洪水 (37) 第九章由暴雨资料推求设计洪水 (43) 第一章绪论 学习本章的意义：学习本章的目的，主要了解什么是工程水文学?它主要包括哪些内容?在国民经济建设，尤其在水利水电建设中有哪些重要作用?希望能结合某一工程实例进行学习。本章内容主要有：水文学与工程水文学，水资源，水文变化基本规律与计算方法。 本章内容：水文学与工程水文学的基本概念、主要内容及作用，水文变化基本规律及基本研究方法。 一、填空题 1.水文学是研究自然界各种水体的的变化规律，预测、预报 的变化情势的一门水利学科。 2.工程水文学的内容，根据在工程规划设计、施工、管理中的作用，基本可分为两个方法： 和。 3.水文现象变化的基本规律可分：、和。 4.根据水文现象变化的基本规律，水文计算的基本方法可分为、 和。 二、选择题 1．水文现象的发生[ ]。 a、完全是偶然性的 b、完全是必然性的 c、完全是随机性的 d、既有必然性也有随机性 2．水文分析与计算，是预计水文变量在[ ]的概率分布情况。 a、任一时期内 b、预见期内 c、未来很长很长的时期内 d、某一时刻 3．水文预报，是预计某一水文变量在[ ]的大小和时程变化。 a、任一时期内 b、预见期内 c、以前很长的时期内 d、某一时刻 4．水资源是一种[ ]。 a、取之不尽、用之不竭的资源 b、再生资源 c、非再生资源 d、无限的资源 5．水文现象的发生、发展，都具有偶然性，因此，它的发生和变化[ ]。 a、杂乱无章 b、具有统计规律 c、具有完全的确定性规律 d、没有任何规律 6．水文现象的发生、发展，都是有成因的，因此，其变化[ ]。 a、具有完全的确定性规律 b、具有完全的统计规律 c、具有成因规律 d、没有任何规律 三、简答题 1.工程水文学与水文学有何联系？主要包括哪两方面的内容？ 2.工程水文学在水利水电工程建设的各个阶段有何作用？工程水文学习题册简答
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