三年级语文下册背诵内容汇总
三年级下册重点背诵内容
第1课燕子
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊（jùn）俏(qiào)轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑（cóu）成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂(fú)着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠(lǜe)过，唧(jī)唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶(ǒu)尔沾(zhān)了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾(yàng)开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱(pǔ)啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
第2课古诗两首
咏(yǒng) 柳
唐?贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦(tāo)。不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
春日
宋?朱熹
胜日寻芳泗(sì)水滨(bīn)，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
第3课荷花
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨(aī)挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀(zhàng)得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
园地一
（读读背背写景成语12个）
chà zǐ yān bīn yù bò xù
群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升
hào chòng jù xuán qiào luán
夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴
第5课翠鸟
翠鸟喜欢停在水边的苇秆（gǎn）上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄(gǎn)榄（lǎn）色的头巾，绣(xiù)满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤(chì)褐(hè)色的衬(chèn)衫(shān)。它小巧玲珑(lòng)，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛(fàn)着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐(ru ì)利的眼睛。翠鸟蹬(dēng)开苇秆，像箭一样飞过去，叼(diāo)起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾(yàng)。
我们真想捉一只翠鸟来饲(sì)养。老渔翁(wēng)看了看跟我们说：“孩子们，你人知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭(qiào)的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”
我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。
园地二
（反义词）
zhuò lián zuì piān
清对浊廉对贪功对罪正对偏
fá liè
奖对罚优对劣善对恶勤对懒
（写景古诗名句）
万壑(hè)树参天，千山响杜鹃。（王维）
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭(zhuàn)黄鹂。（王维）
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）
穿花蛱(jiá)蝶深深见，点水蜻蜓款(kuǎn)款飞（杜甫）
池上碧苔(tái)三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
园地三
（读读背背——五句表现思想方法的谚语）
绳在细处断，冰在薄处裂。
(绳子通常断在最细的地方，冰层也总是从最薄的地方裂开。意思的说问题总是出在薄弱环节上。)
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
（亲自下河才知道河的深浅，亲口品尝梨子才知道梨的酸甜。比喻任何事只有亲自做了才知道。）
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
（看问题不能被事物的表象所迷惑，而要透过现象看到事物的本质，这样才能解决问题或躲开危险。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
（什么环境造就什么样的人或事物，一般不会有太大出入。）
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
（天天走路，不怕千万里路遥，天天做事，则不怕千万件事多。）
第13课和时间赛跑
读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧（yōu）伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来了呢？”我问。
“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母永远不能回来了。”爸爸说。
爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭(suō)”更让我觉得有一种说不出的滋味。
以后，我每天放学回家，在庭(ting)院时看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天再飞过这条路线，不是老鸟，而是小鸟了。
时间过的飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快回家。”我狂(kuág)奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若(ruó)你一直和时间赛跑，你就可以成功。
园地四
（成语）
博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤
专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地
园地五
游子吟
孟郊(唐) 【体载】：乐府
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
第21课太阳
有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳温度很高，表面温度有六千摄氏(shì)度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估(gū)计是表面温度的三千倍。
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟兽、虫、鱼才能生存，繁殖(zhí)。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬(shū)菜、水果、肉类，穿的棉、麻、丝，都和太阳
有密切关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了无数水蒸气。水蒸气遇冷，凝(níng)成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
太阳光有杀菌(jūn)的能力，我们可以利用它来预防和治疗(liáo)疾病。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也没有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
描写月亮的古诗
①小时不识月，呼作白玉盘。
②月来满地水，云起一天山。
③露从今夜白，月是故乡明。
④峡深明月夜，江静碧云天。
⑤海上生明月，天涯共此时。
⑥明月松间照，清泉石上流。
园地六
（气象谚语）
日落胭（yān）脂(zhī)红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水重，明天太阳红。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
第25课太阳是大家的
西边天上的朵朵白云，
变成了红彤彤(tòng)的晚霞，
从东山上升起的太阳，
到西山上就要落下！
一天中太阳做了多少好事：
她把金光往鲜花上洒，
她把小树往高处拔；
她陪着小朋友在海边戏水，
看他们扬起欢乐的浪花……
太阳就要从西山落啦！
她要去哪儿？
她要趁人们睡觉的时侯，
走向另外的国家。
在别的国家里，
也有快乐的小朋友，
也有小树和鲜花。
那里的小朋友和鲜花，
正在睡梦中等她、盼她……
园地七
（成语）
栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道
源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝
(古诗句)
海内存知己，天涯若比邻。（王勃）
海上生明月，天涯共此时。（张九龄）
久旱(hàn)逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）
岁寒知松柏，患(huàn)难见真情。（无名氏）
千里宋鹅毛，礼轻情义重。（邢俊臣）
第29课古诗两首
乞(qǐ)巧
作者：林杰
七夕今宵(xiāo)看碧霄(xiāo)，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
嫦娥
作者: 李商隐
云母屏风烛(zhú)影深，长江渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
语文园地八
（成语）
四面八方七嘴八舌成千上万 (数字式词语)
人山人海诚心诚意惟妙惟肖（ABAC式词语）
零零星星结结实实郁郁葱葱（AABB式词语）
异口同声大惊小怪南辕北辙（含有反义词形式的词语）
（歇后语）
八仙过海----各显神通孙悟空大闹天空-----慌了神
韩（hán）信点兵----多多益善张飞穿针---粗中有细
包公断案------铁面无私姜(jiāng)太公钓鱼-----愿者上钩
三年级下册语文书词语表
三年级下册语文书词语表1.燕聚增掠稻尖偶沾圈漾倦符演赞 2.咏碧妆裁剪滨紫 3.荷挨莲蓬账仿佛裳翩蹈蜻蜓 4.（选读课文） 5.翠秆腹赤衬衫透泛泡饲翁陡壁 6.欧洲瑞士舒启殊骤涉疲政踏救载 7.森郁葱湛盖犁砍裸扩栋柴喘黎 8.（选读课文） 9、寓则窟窿狼叼街劝悔盘缠硬 10、弓魏射箭猎雁弦悲惨愈痛裂 11、叮嘱排靠幅审肃晌悦熟悉诲 12、（选读课文） 13、赛疼忧慰梭虽狂赢暑益穷将若 14、俱博鸦截伍默局棒羡慕禁席众纠 15、匠替抄墨骂缩承肩扛缘愤毕戒既 16、（选读课文） 17、贺顾迅速复恰犯缓婆议达稚烦享 18、炸医输眉型否垫酒掩咬拳制柔 19、渴罐累竟匆哀舔反递忍凑咽唾沫涌 20、（选读课文） 21、差抵氏庄稼兽存繁殖蔬麻较杀预 22、幕临悬曾奥努登任撒藻旦项估龄 23、络箱迫悟盯鼠唐警眯览敞寄秒恋 24、（选读课文） 25、彤霞 陪趁 26、窄脖段漆 胆踪镇摊鼻忧换摔竖 27、卖售驮构端掏馆饭辨堆 模付标齿 28、（选读课 文） 29、乞巧霄渡屏烛晓偷 30、淹官逼姓睁旱徒腾催吊 跪渠灌溉 31、隆塌露燃熊挣熄喷缺纯 冶炼盆 32、（选读课文） 三年级下册 第一组 1 燕子 2 古诗两首 3 荷花 4* 珍珠泉 语文园地一 第二组 5 翠鸟 6 燕子专列 7 一个小村庄的故事 8* 路旁的橡树 语文园地二 第三组 9 寓言两则 10 惊弓之鸟 11 画杨桃 12* 想别人没想到的 语文园地三 第四组 13 和时间赛跑 14 检阅 15 争吵 16* 绝招 语文园地四 第五组 17 可贵的沉默 18 她是我的朋友 19 七颗钻石 20 妈妈的账单 语文园地五 第六组 21 太阳 22 月球之谜 23 我家跨上了“信息高速路” 24* 果园机器人 语文园地六 第七组 25 太阳是大家的 26 一面五星红旗 27 卖木雕的少年 28* 中国国际救援队，真棒！ 语文园地七 第八组 29 古诗两首 30 西门豹 31 女娲补天 32* 夸父追日 语文园地八 选读课文 1 山城的雾 2 我爱故乡的杨梅 3 小狮子爱尔莎 4 在金色的海滩上 5 七色花 6 妙不可言的位置 7 手术台就是阵地 8 除三害 1——4单元近义词反义词 近义词： 盼望---渴望（希望） 欣喜---高兴 照耀---照射 嗔怪---责怪 包括---包含 匆忙---急忙 长进---进步 愉悦---愉快 飘散---飞散 集合---聚拢 品尝---品味
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小学英语三年级下册堂堂清训练题 Unit1 Welcome back to school 第一课时 一、情景选择。 1、班里来了一名新同学，你应该说：_________ A. Welcome. B. Thank you. C. Oh ,no. 2、早上，你的同学对你说：“Good morning ”你会说：______ A. Good evening. B. Good morning. C .Good afternoon. 3你想介绍自己是从加拿大来的，你应该说：_________ A. I'm from Canada. B. I'm China. C .My name is China. 二、我是小小翻译家。 ( ) 1. 同学们！ A. Boy and girl! B. Boys and girls! ( ) 2. 今天我们班来了两位新朋友! A. I have a new friend ! B. we have two new friends today ! ( ) 3.我是艾米，我来自英国。 A. I'm Amy. I'm from USA. B. I'm Amy. I'm from UK. ( ) 4. 你呢？ A. What about ? B. What about you? 三、Choose the right answer. (选择填空。) （）（1）Hi! I’m _______. A. Zhang Peng B. zhang peng （）（2）Hello! I’m _______ the UK. A. to B. from （）（3）We have two new _______ today. A. friend B. friends （）（4）I have _______ friend. A. a B. an 第二课时 一、我能找到好朋友(把句子编号填入适当的括号内)。 ( ) ( ) ( ) ( ) A. Zhang Pang : I'm from China. B. Amy: I'm from the USA. C. Mike: I'm from Canada. D. Sarah: I'm from the UK. 二、我来选 （）https://www.360docs.net/doc/308143704.html,A A. 美国 B. 英国 C. 中国 ( ) 2. new A. 好的 B. 新的 C. 旧的 ( ) 3. student A. 朋友 B. 学生 C. 教师
人教版三年级语文下册背诵内容 (2)
人教版三年级语文下册背诵内容 第1课燕子 一身乌黑光亮的羽毛.一对俊（jùn）俏(qiào)轻快的翅膀.加上剪刀 似的尾巴. 凑（cóu）成了活泼机灵的小燕子. 才下过几阵蒙蒙的细雨.微风吹拂(fú)着千万条才展开带黄色的嫩叶 的柳丝.青的草.绿的叶.各色鲜艳的花.都像赶集似的聚拢来.形成了光彩 夺目的春天.小燕子从南方赶来.为春光增添了许多生机. 在微风中.在阳光中.燕子斜着身子在天空中掠(lǜe)过.唧(jī)唧地叫着.有的由这边的稻田上.一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面.尾尖偶(ǒu)尔沾(zhān)了一下水面.就看到波纹一圈一圈地荡漾(yàng)开去. 几对燕子飞倦了.落在电线上.蓝蓝的天空.电杆之间连着几痕细线.多么像五线谱(pǔ)啊!停着的燕子成了音符.谱成了一支正待演奏的春天的赞歌. 第2课古诗两首 咏(yǒng) 柳 唐?贺知章 碧玉妆成一树高. 万条垂下绿丝绦(tāo). 不知细叶谁裁出. 二月春风似剪刀. 春日 宋?朱熹 胜日寻芳泗(sì)水滨(bīn).
无边光景一时新. 等闲识得东风面. 万紫千红总是春. 第3课荷花 清早.我到公园去玩.一进门就闻到一阵清香.我赶紧往荷花池边跑去. 荷花已经开了不少了.荷叶挨(aī)挨挤挤的.像一个个碧绿的大圆盘.白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全都展开了.露出嫩黄色的小莲蓬.有的还是花骨朵儿.看起来饱胀(zh àng)得马上要破裂似的. 这么多的白荷花.一朵有一朵的姿势.看看这一朵.很美；看看那一朵.也很美.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画.那画家的本领可真了不起. 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花.穿着雪白的衣裳.站在阳光里.一阵微风吹来.我就翩翩起舞.雪白的衣裳随风飘动.不光是我一朵.一池的荷花都在舞蹈.风过了.我停止了舞蹈.静静地站在那儿.蜻蜓飞过来.告诉我清早飞行的快乐.小鱼在脚下游过.告诉我昨夜做的好梦…… 过了一会儿.我才记起我不是荷花.我是在看荷花呢. 园地一 （读读背背写景成语12个） chà zǐ yān bīn yù bò xù群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升 hào chòng jùn xuán qiào luán 夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴第5课翠鸟
(完整版)部编人教版三年级语文下册词语表
部编人教版三年级语文下册 词语表 2、乌黑剪刀活泼春日轻风吹拂洒落赶集聚拢形成加入春光湖面偶尔纤细电线 3、荷花清香赶紧圆盘花瓣莲蓬花骨朵儿饱胀破裂姿势眼前画家本领了不起仿佛随风飘动舞蹈停止 6、国王骄傲看不起傲慢谦虚懦弱神气住嘴王朝尘土擦洗光洁美观古代价值动手 7、狮子痛快池塘倒映倒影着急欣赏精美匀称别致没精打采机灵回头哎呀机会叹气 10、造纸术伟大文字记录青铜器保存方便学问轻便盛放西汉大约东汉吸收经验树皮破布原料切断满足朝鲜半岛日本阿拉伯欧洲社会进步文化影响 11、赵州桥石匠设计中间桥洞河面创举流水冲击节省而且水花各自双龙戏珠似乎人民智慧才干历史 13、花钟争奇斗艳芬芳迷人留心开放艳丽笑脸睡莲醒来万寿菊欣然苏醒含笑温度湿度光照气温长期展示昆虫修建组成时钟
14、蜜蜂听说辨认能力公里记号几乎阻力花粉将近包括亲眼检查迷失准确尽管沿途陌生景物确实记忆本能 16、牧场露天被子麻烦悠闲椅子卖力泡沫冰激凌冲洗海带难受入神 17、吃饭形状狐狸担心丁零失望背包巧克力香肠面包花生牛奶继续饭菜排骨水珠嘴巴秘密 18、水墨画垂柳钓竿扑腾扇动戏耍拨动浪花葫芦松树清爽松针蘑菇 19、大师表弟胆小中药姑父理发欢迎害人精仇人摆布痛苦双倍过年央求虽然天分睡衣镜子清除 20、肥皂泡种类其中网球透明分裂娇软形式圆满飞越婴儿目送希望 22、奇妙火球飞行呈现变幻夜空群星蜡烛奇迹生根发芽诱人圆润夏日乘凉感叹神奇光芒建造冰雪锋利刀剑普通模型存在无穷23、宁静光线器官行进危险海参爬行小时攻击反推力迅速后退轮船长途地球生物石油天然气 24、火烧云晚饭胡子金灿灿凶猛威武镇静
25、性子布料交货笑话大方夸奖道理实在提前服务衬衫对不起摇头负责名声放心手艺感动 27、里屋莫非厉害发抖松手粘胶跟前甘心滴答
最新人教版三年级语文下册全册教案
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1古诗三首 教学目标： 1.认识“融、燕”等7个生字;会写“鸳、鸯”等12个生字。 2.联系生活实际，利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚、阴”等词语的意思，初知古诗大意。
3.能正确朗读、背诵古诗并默写《绝句》。感受诗中蕴藏的春天的情趣。 教学重点： 能正确朗读、背诵古诗；默写《绝句》。 教学难点： 能用联系生活实际、利用图文结合等方法了解古诗大意。 教学准备： 教师准备：课件 学生准备：预习课文、找有关春天的诗句。 教学时数： 3课时 教学课程： 第一课时 1、古诗三首惠崇《春江晚景》教学设计 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。 2、借助注释和有关资料，结合插图展开联想，理解诗意，感受诗人对画面生动的描述和对生活热爱的情感。 3、借助此诗的学习，初步了解题画诗的特点。 教学重点与难点 能借助注释和有关资料，结合插图展开联想、理解诗意，学习诗人对画面生动的描述，感受诗人对生活热爱的情感。 教学理念 1、遵循古诗的教学规律，以读促学。 2、把握古诗的特点，因材施教。 3、挖掘教学资源，拓展延伸学习内容。 4、循序渐进，螺旋上升。 教学准备
挂图、苏轼的相关资料 教学过程 一、导入课题，板书课题 1、小黑板出示小知识。 课外知识积累：苏轼，（1037——1101），字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家、书画家，唐宋八大家之一。他学识渊博，多才多艺，在书法绘画、诗词、散文等各方面有很高的造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”；散文与欧阳修齐名，诗歌与黄庭坚齐名。他与南宋辛弃疾合称“苏辛”。 2、板书课题：惠崇《春江晚景》 3、出示惠崇《春江晚景》的教学挂图。 引导学生读懂诗题，指导学生观察教学挂图上的内容；让学生知道这是一首题画诗，是苏轼为北宋名僧惠崇所作之画《春江晚景》而题诗，写的是江南初春的景象。 二、初读古诗 1、小黑板出示自学提示（一） ①自由读古诗，要求读得正确、流利、有感情。 ②能认识“蒌蒿”二字，正确书写“崇”、“轼”二字。 2、学生自学。 3、检测学生的学习情况（相机出示教学挂图）。 ①识字“蒌蒿”、“崇”、“轼” ②指多名学生读诗，集体评价，用“/”画出诗中停顿的地方，再齐读。 惠崇/《春江晚景》 （宋）苏轼 竹外/桃花/三两枝，
小学三年级下册语文书词语表汇编
小学三年级下册语文书词语表汇编 第1课 燕子聚拢增添掠过稻田尾尖偶尔沾水一圈荡漾疲倦音符演奏赞歌俊俏吹拂曲谱乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼机灵微风赶集生机五线谱一转眼光彩夺目 第2课 歌咏碧玉妆扮裁剪剪刀海滨紫色丝绦涕泗细叶光景万紫千红 第3课 荷花挨着莲蓬饱胀仿佛衣裳翩翩舞蹈蜻蜓清香碧绿破裂挨挨挤挤翩翩起舞 园地一 动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴 第5课 翠鸟苇秆腹部赤褐色衬衫透亮广泛泡泡饲养渔翁陡峭石壁绣花赤子褐色锐利清脆疾飞逃脱打消念头一眨眼又尖又长 第6课 欧洲瑞士舒适启程特殊骤降涉及疲劳政府踏步救护运载跋涉濒临覆盖车厢专列空调列车站台长途麻烦气温风雪温暖纷纷开动友情致谢长途跋涉成千上万饥寒交迫皑皑白雪 第7课 森林忧郁葱绿湛蓝盖房木犁砍树裸露扩大栋梁火柴喘气黎明清澈咆哮山谷甜润工具家具锋利洪水一栋栋郁郁葱葱各式各样应有尽
有 园地二 挺立混浊廉政贪心罪过偏心惩罚劣等万壑鸟啭蛱蝶款式碧苔 第9课 寓言法则窟窿狼狗叼走街坊劝告后悔盘缠硬要羊圈把式亡羊补牢南辕北辙 第10课 弓箭魏国射箭打猎大雁拉弦悲惨愈合痛苦裂开本事惊弓之鸟大吃一惊孤单失群 第11课 叮嘱前排靠边一幅画审视严肃半晌喜悦熟悉教诲准确讲台神情轮流角度相似和颜悦色 园地三 楚国骆驼石板泼洒珍珠深浅甜酸江面水底苍松雄鹰装饰宝珠盒子想方设法买椟还珠 第13课 赛跑疼爱忧伤安慰梭子虽然狂奔赢得暑假利益穷人将来假若哀痛持续欺骗实话度过路线形容用途庭院光阴似箭日月如梭受益无穷第14课 俱乐部博士乌鸦截肢队伍沉默局面木棒羡慕禁止主席台观众纠正拄拐洪亮检阅挑选商定方便盛大隆重街道淹没议论贵宾鸦雀无声情不自禁人山人海 第15课 石匠代替抄写墨水骂人缩回承认肩膀扛柴缘故愤怒毕竟戒尺既
最新小学三年级下册语文全册
小学三年级下册语文 全册
新人教版小学语文三年级下册精品教案全册 1、燕子 教学目标: 1、会认9个生字，会写14个生字。能正确读写“燕子、赶集”等22个词语。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然春天的思想感情。 4、学习作者细致地观察和一些表达方法，积累好词佳句。 教学重难点: 引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法。教学准备： 课前让学生注意观察身边春天的景物，想想你了解的春天是什么样的；搜集有关春天的图片(特别是有关燕子的资料)，诵读歌颂春天的诗歌和文章。 教学安排:3课时 教学过程： 第一课时 (资料交流导入课题；初读课文，读准字音，了解文章脉络;学习课文第一自然段；学习7个生字) 一、交流“我知道的春天”，导入课题 1、展示自己收集的有关春天的图片并用优美词句描述给大家听。
2、师小结导入:从同学们介绍的鸟语花香、潺潺流水中，我们感受到春天已经来临了，特别是小燕子，更是给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。今天，就让我们一起来学习第一篇课文《燕子》。(出示课题齐读) 二、初读课文，读准字音，了解文章脉络 1、学生自由读课文，要求读准字音 2、小组合作学习生字词 (1) 读准字音:开火车读个个过关。 (2) 讨论识记难记的生字、不懂的词语。 (3) 出示生字词集体点拨:“俏”读“qiào”，要和“悄”区别读音和字形。“拂”的读音是“fú”，不要错读成“fó”。“掠”是撮口音。 3、再读课文，边读边思考:课文是按什么顺序写燕子的? 4、集体交流。（按由近及远的观察顺序来描写） 三、学习课文第一自然段 1、轻声读第一自然段，思考:这段话写什么?(燕子的外形特点) 2、你想怎么读这段话?为什么？试着读读。 "一身/乌黑光亮的/羽毛，--对/俊俏轻快的/翅膀，加上剪刀似的/尾巴，凑成了/活， 机灵的小燕子。“一身羽毛”“一对翅膀”“凑成小燕子”是小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。让学生在读中体会小燕子的活泼可爱。
三年级语文下册背诵内容汇总
三年级下册重点背诵内容 第1课燕子 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊（jùn）俏(qiào)轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑（cóu）成了活泼机灵的小燕子。 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂(fú)着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠(lǜe)过，唧(jī)唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶(ǒu)尔沾(zhān)了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾(yàng)开去。 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱(pǔ)啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 第2课古诗两首 咏(yǒng) 柳 唐?贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦(tāo)。不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 春日 宋?朱熹 胜日寻芳泗(sì)水滨(bīn)， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 第3课荷花 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 荷花已经开了不少了。荷叶挨(aī)挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀(zhàng)得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。 园地一 （读读背背写景成语12个） chà zǐ yān bīn yù bò xù 群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升 hào chòng jù xuán qiào luán 夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴
部编版三年级语文下册课本内生字词汇总(2020年)
一、识字表（250字） 第一单元 1.古诗三首 鸳鸯惠崇豚减 2.燕子 伶俐翼漾倦闲散纤杆痕 3.荷花 挨蓬胀翩蹈 4.昆虫备忘录 录凡距款绸膜瞎益约蚂斑语文园地一 援掷捞缚缭络资贡贷 第二单元 5.守株待兔 宋耕释冀 6.陶罐和铁罐 陶罐娇谦虚懦弱恼代价 7.鹿角和鹿腿 称禁皱配怨狮逼撒挣
8.池子与河流 滔涯妇碌遵循尊验 第三单元 9.古诗三首 屠苏魂酒牧兄倍 10.纸的发明 创携存制蔡伦累鲜欧洲社 11.赵州桥 县拱济匠计横史爪智慧历 12.一幅名扬中外的画 择都宫摊贩吏作态驴寸乘笼栏貌语文园地三 税档咖啡阅废贸 第四单元 13.花钟 芬芳内燥灼适雅吻组 14.蜜蜂 概阻括误逆途陌超 15.小虾
缸隙掀末副钳搏较腹 第五单元 16.小真的长头发 栅麻悠揉沫唯碍系 17.我变成了一棵树 希痒鳄丁零肠醋秘 第六单元 18.童年的水墨画 墨染碎浪溅爽 19.剃头大师 剃执否骂仇惯刑替厘模20.肥皂泡 廊和若较薄颤巍巅婴21.我不能失信 耀庆盼叠歉 语文园地六 旭屿瞭巡缆锚
第七单元 22.我们奇妙的世界 呈雕幻蜡烛辉芒型 23.海底世界 窃私警肌章差胞藻达储属24.火烧云 檀喂盈彤跪庙模 第八单元 25.慢性子裁缝和急性子顾客 缝箱夸歪承袖衬衫负泄艺26.方帽子店 橱改蕉扣嚷溜筒董 27.漏 婆脊贼莫颠胶旋纵 28.枣核 核妻爹犁折困牲府罢涨 语文园地八 咳嗽呕吐唠叨嘀谚谣诫辩
二、写字表（250字） 1.古诗三首 融燕鸳鸯惠崇芦芽短梅溪泛减2.燕子 凑拂集聚形掠偶尔沾倦纤痕 3.荷花 瓣蓬涨裂姿势仿佛随蹈止 第二单元 5.守株待兔 守株待宋耕触颈释其 6.陶罐和铁罐 骄傲谦虚懦弱尘捧代价 7.鹿角和鹿腿 鹿塘映欣赏匀致配传哎狮叹 第三单元 9.古诗三首
(完整word版)部编版三年级语文下册全册知识点汇总
第一单元 一、读准字音 1、易错字音 鸳鸯(yāng)蒌蒿(hāo)河豚(tún) 伶俐(líng) 掠过(lüè) 沾水(zhān)闲散(sǎn)纤细(xiān)莲蓬(péng) 姿势(zī) 琢磨(zuó) 衬裙(chèn) 益虫(yì) 摔晕(yūn)捏住(niē) 2、多音字 sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿) shì(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散) ái（挨打）gǔ(骨头) 二、认清字形 1、形近字 崇(崇高) 乏(缺乏) 减(减少) 奏(奏乐) 宗(宗旨) 泛(广泛) 喊(呼喊) 凑(凑合) 拂(吹拂) 聚(聚会) 形(形状) 掠(掠过) 佛（仿佛）骤(骤然) 型（题型）凉（冰凉） 偶（偶尔）沾(沾水) 卷（试卷）瓣（花瓣） 遇(遇到) 站(站立) 倦（疲倦）辫（辫子） 蓬(莲蓬) 资(资本) 仿（仿照）矩（规矩） 篷(篷车) 姿(姿态) 访（访问）距（距离） 绸(丝绸) 害(害怕) 约(大约) 斑(斑马) 稠(稠密) 瞎(瞎说) 药(吃药) 班(班级) 2.词语听写
融化燕子鸳鸯惠崇芦芽短小梅子小溪 泛尽减少凑成吹拂集合聚集形状掠过 偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣莲蓬胀裂 姿势仿佛跟随舞蹈停止乌黑剪刀活泼 春日轻风洒落春光湖面电线荷花清香 赶紧圆盘花骨朵儿眼前画家本领了不起飘动 三、词语积累 1、近义词 俊俏—俊美轻快—轻捷活泼—活跃鲜艳—艳丽 聚拢—聚集偶尔—有时姿势—姿态仿佛—好像 朴素—朴实洁白—雪白琢磨—思考特别一非常2、反义词 轻快—沉重偶尔—经常纤细—粗壮 展开—合拢雪白—乌黑走近—远离 朴素—华丽灵敏—迟钝讨厌—喜欢 3、词语搭配 （乌黑)的羽毛(轻快有力)的翅膀 (活泼可爱)的小燕子(如毛)的细雨 (烂漫无比)的春天(波光粼粼)的湖面 (纤细)的电线(有趣)的图画 (碧绿)的大圆盘(雪白)的衣裳 4、量词
人教版小学语文三年级下册词语解释
人教版小学三年级下册语文词语解释（第一单元） １、燕子 俊俏：（相貌）好看。 轻快：1、（动作）不费用。2、轻松愉快。课文中取第1种意思。 凑成：拼凑成，聚集成。 机灵：聪明伶俐；机智。 蒙蒙：1、雨点很细小。2、模糊不清的样子。课文中取第1种意思。 吹拂：（微风）掠过；轻轻擦过。 赶集：到集市上买卖货物。课文指春天来了，草、叶、花竞相生长的景象。 聚拢：聚集，集合，凑在一起。 光彩夺目：形容颜色和光泽非常耀眼。 增添：添加；加多。 生机：1、生存的机会。2、生命力；活力。课文中取第2种意思。 掠过：轻轻地擦过或拂过。 偶尔：有时候，不经常。 沾：稍微碰上或挨上。 荡漾：（水波）一起一伏地动。 几痕：课文中指几条电线看起来很细，隐隐约约的。痕，物体留下的印儿。 音符：乐谱中表示音长或音高的符号。 赞歌：赞美人或事物的歌曲或诗词。课文中指赞美春天美好的歌。 ２、古诗两首 咏：1、依着一定的腔调缓慢地诵读。2、用诗词等来赞颂或叙述。课文中取第2种意思，指诗人用诗来描述柳树，表达感受，是歌颂、赞美的意思。 碧玉：青绿色的玉石。诗中形容柳树枝叶的青翠。 妆：修饰，打扮。 丝绦：用丝线编织成的带子。诗中用来比喻随风飘动的柳枝。 裁：用剪刀剪布或用刀子割纸。诗中用来比喻春风像灵巧的剪刀剪出了细巧的柳叶。 胜日：优美的日子。诗中指阳光明媚的日子。 寻芳：游览、赏玩美好的风景。芳，花草的香味。诗中指春天美丽的风光。 泗水滨：泗水河边。泗水，河流名，在山东省中部。滨，水边。 无边：没有边际。 光景：1、风光景物。2、境况，状况。诗中取第1种意思。 一时：1、一个时期。2、短时间；暂时。诗中取第2种意思。 等闲：平常，轻易。 东风：诗中指春风。 万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。 ３、荷花 清香：清淡的香味。 挨挨挤挤：（人、物）紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密，互相挤在一起。 冒：向外透；往上升。课文中是形容在一片绿色的荷叶叶，白荷花突现出来的样子。 莲蓬：荷花开过后的花托，倒圆锥形，里面有莲子。 花骨朵儿：花蕾的通称，没有开放的花。 饱胀：形容非常饱满。课文指荷花含苞欲放的样子。 姿势：身体呈现的样子。 衣裳：衣服。 翩翩起舞：形容舞姿轻快优美。
四年级语文下册 1-3单元堂堂清 练习题
长春版语文教材 四年级下册 1—1小蓝裙的故事（第一课时） 1、我是词语小能手。 chéng zhèn gòng xiàn zāng luàn xié tiáo shū lǐ（）（）（）（）（） 2、调音专家，把正确读音写在括号里。 tiáo diào 调．动（）调．解（）低调．（）协调．（） jīn jìn 不禁．（）禁．止（）情不自禁．（）禁．令（） 3、根据意思在文中找出合适的词语 （1）激发勉励。（） （2）配合得适当。（） （3）拿出物资、力量、经验等献给国家或公众。（） （4）抑制不住，禁不住。（） 4、读句子，并用带点的词写话。 一个下午的工夫，家里就焕然一新 ．．．．了。 原来小女孩浑身脏兮兮的，与小蓝裙不很协调 ．．。
1—1小蓝裙的故事（第二课时）、 1、这篇文章是按（）顺序来写的。 A、时间 B、空间 C、事情发展的顺序 2、把文中“不协调”的句子按顺序排列并回答问题 （）第二天爸爸上班时，看到家里的庭院杂草丛生，与屋里的环境很不协调。（）小女孩浑身脏兮兮的，与小蓝裙不很协调。 （）邻居们看到了这样的房子，不禁对自己住的地方也感到不对劲儿了。 （）家里也脏兮兮的一团糟，与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调。 读文中这四个“不协调”有什么不同？ 3、当你看到小蓝裙带来的一系列的变化，你懂得了什么道理？ 4、写一写你身边不协调的事吧！ 1—2渡河少年（第一课时） 1、一锤定音，选择正确的读音圈一圈。 停泊．（bó bǒ）竹篙．（hāo gāo）缆．线（lǎn xiàn） 奇葩．（bā pā）倔．强（jué juè）锦．缎（jǐn jīn） 2、孪生兄弟辨长相，比一比，再组成词。 渡（）尚（）绵（）滑（） 度（）裳（）锦（）猾（） 3、说文解字，给带点的字选择正确的解释。 奇葩．： A、奇丽 B、花 C、伤疤 蹙．眉： A、紧迫 B、皱，收缩 C、生气 擎．起： A、往上托；举 B、用手拿着 C、高 4、按故事的起因、经过、结果把课文分成三个部分，并说说每部分的大概意思。第一段：（第到自然段）
(2019年)三年级下册科学堂堂清检测题
第一单元植物的生长变化 1.植物新生命的开始 一、我会填空 1．植物在它们的生命过程中都要经历直至死亡的过程。 2. 我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从开始它们新的生命的。 3.不同植物的种子，它们的等外部特征各不相同。但种子的里面是相同的，都有。 二、我知道对错 1.植物只能靠种子繁殖后代。（） 2.植物的生命过程都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。（） 三、我能说一说 观察各种植物的种子说说它们有什么相同的结构特点。 2.种植我们的植物 一、我会填空 1.凤仙花的播种方法是。 2.选种要挑选的种子。 3.种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好等工作 二、我知道对错 1.种子发芽需要充足的水分，所以种花时水浇得越多越好。（） 2.什么样的种子都能发芽。（） 3.播种的时候一定要深度适宜。（） 三、我能写一写 你想选择哪种方式撰写植物生长的观察日记，试着写一写。 3.我们先看到了根 一、我会填空 1.通过观察，我们发现种子萌发先，再。 2.植物的总是生长的。根的生长速度。 二、我知道对错 1. 种子发芽过程中，最先生长出来的就是植物小叶子。（） 2. 给凤仙花浇水时，一般可以往凤仙花周围的土壤浇水。（） 三、我能发现
通过“根吸收水分的实验”，你发现了根有什么作用？ 4.种子变成了幼苗 一、我会填空 1.植物的可以制造植物生长所需要的。植物叶都是平展的，且在植株上是生长的，这有利于接受更多的阳光。 2.绿色植物中的能够利用光把和转化成养料，并释放出氧气。 二、我知道对错 1.绿色植物的叶子交叉生长仅仅是因为这样生长比较美观。（） 2.植物也和人一样会吸收空气中的氧气，释放出二氧化碳。（） 3.光合作用的原理图如下： 阳光 二氧化碳＋水——→氧气＋养料（） 三、我要搜集 1.植物的叶子为什么都是平展的，而且在植株上交叉生长？ 2.光合作用是由哪个国家的哪位科学家发现的？ 5.茎越长越高 一、我会填空 植物的具有及运输的作用。植物的茎能将根吸收的 和运输到植物体的各个部分；将绿叶制造的运输到植物体的各个部分。 二、我收集的资料库 1.凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，这样的茎叫；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫；红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫。 2.任何植物的茎上都有，它是茎最本质的特征。 三、我能说一说 植物身体各部分的作用有什么作用？
小学三年级语文词语表(下册) 带拼音
小学三年级语文词语表(下册) 带拼音 1燕y àn 子z ǐ 乌w ū 黑h ēi 轻q īng 快ku ài 翅ch ì 膀b ǎng 剪ji ǎn 刀d āo 活hu ? 泼p ō 尾w ěi 巴b ā 机j ī 灵l íng 微w ēi 风f ēng 赶g ǎn 集j í 聚j ù 拢l ǒng 增z ēng 添ti ān 光gu āng 彩c ǎi 夺du ? 目m ù 掠lu a 过gu ? 演y ǎn 奏z ?u 赞z àn 歌g ē 疲p í 倦ju àn 稻d ào 田ti án 吹chu ī 拂f ú 偶ǒu 尔ěr 一y ì 圈qu ān 音y īn 符f ú 俊j ùn 俏qi ào 荡d àng 漾y àng 曲q ǔ 谱p ǔ 生sh ēng 机j ī 尾w ěi 尖ji ān 一y ì 转zhu ǎn 眼y ǎn 五w ǔ 线xi àn 谱p ǔ 沾zh ān 水shu ǐ 2 歌g ē 咏y ǒng 碧b ì 玉y ù 妆zhu āng 扮b àn 裁c ái 剪ji ǎn 紫z ǐ 色s a 丝s ī 绦t āo 剪ji ǎn 刀d āo 涕t ì 泗s ì 光gu āng 景j ǐng 海h ǎi 滨b īn 细x ì 叶y a 万w àn 紫z ǐ 千qi ān 红h ?ng 3 荷h ? 花hu ā 挨āi 着zhe 舞w ǔ 蹈d ǎo 饱b ǎo 胀zh àng 破p ? 裂li a 碧b ì 绿l ǜ 仿f ǎng 佛f ú 蜻q īng 蜓t íng 清q īng 香xi āng 翩pi ān 翩pi ān 起q ǐ 舞w ǔ 莲li án 蓬p ?ng 衣y ī 裳shang 挨āi 挨āi 挤j ǐ 挤j ǐ 4. 晶j īng 亮li àng 饱b ǎo 满m ǎn 绽zh àn 开k āi 交ji āo 错cu ?
四年级语文下册 13单元堂堂清练习题(无答案) 长版
四年级语文下册 1-3单元堂堂清练习题（无答案）长春版 1—1小蓝裙的故事（第一课时） 1、我是词语小能手。 chéng zhèn gòng xiàn zāng luàn xié tiáo shū lǐ （）（）（）（）（） 2、调音专家，把正确读音写在括号里。 tiáo diào 调．动（）调．解（）低调．（）协调．（） jīn jìn 不禁．（）禁．止（）情不自禁．（）禁．令（） 3、根据意思在文中找出合适的词语 （1）激发勉励。（） （2）配合得适当。（） （3）拿出物资、力量、经验等献给国家或公众。（） （4）抑制不住，禁不住。（） 4、读句子，并用带点的词写话。 一个下午的工夫，家里就焕然一新 ．．．．了。 原来小女孩浑身脏兮兮的，与小蓝裙不很协调 ．．。 1—1小蓝裙的故事（第二课时）、 1、这篇文章是按（）顺序来写的。 A、时间 B、空间 C、事情发展的顺序 2、把文中“不协调”的句子按顺序排列并回答问题 （）第二天爸爸上班时，看到家里的庭院杂草丛生，与屋里的环境很不协调。 （）小女孩浑身脏兮兮的，与小蓝裙不很协调。 （）邻居们看到了这样的房子，不禁对自己住的地方也感到不对劲儿了。 （）家里也脏兮兮的一团糟，与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调。 读文中这四个“不协调”有什么不同？
3、当你看到小蓝裙带来的一系列的变化，你懂得了什么道理？ 4、写一写你身边不协调的事吧！ 1—2渡河少年（第一课时） 1、一锤定音，选择正确的读音圈一圈。 停泊．（bó bǒ）竹篙．（hāo gāo）缆．线（lǎn xiàn） 奇葩．（bā pā）倔．强（jué juè）锦．缎（jǐn jīn） 2、孪生兄弟辨长相，比一比，再组成词。 渡（）尚（）绵（）滑（） 度（）裳（）锦（）猾（） 3、说文解字，给带点的字选择正确的解释。 奇葩．： A、奇丽 B、花 C、伤疤 蹙．眉： A、紧迫 B、皱，收缩 C、生气 擎．起： A、往上托；举 B、用手拿着 C、高 4、按故事的起因、经过、结果把课文分成三个部分，并说说每部分的大概意思。第一段：（第到自然段） 第二段：（第到自然段） 第三段：（第到自然段） 1 — 2 渡河少年（第二课时） 1、联系上下文理解词语 （1）奇葩： （2）倔强： 2、读出文中的这三个比喻句，并写一写把什么比做了什么？ （1）落满彩霞的河水被孩子的肩膀切割成一条条五彩的锦缎。 把比作
人教版小学三年级语文下册全册基础知识总集
词语搭配 蒙蒙的细雨蓝蓝的天空乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀 增添生机谱成赞歌一阵清香一朵荷花一幅画 一片花瓣一首歌曲一身羽毛一眼清泉一对翅膀一束金光一串珍珠展开花瓣露出莲蓬闻到清香△词语积累 1带有“春”的词语：春风化雨春风得意春华秋实春色满园春意盎然满面春风阳春白雪雨后春笋春兰秋菊春花秋月2带有“花”的词语：花容月貌鸟语花香花团锦簇百花齐放昙花一现落花流水奇花异草火树银花花红柳绿花枝招展△近义词 俊俏——俏丽聚拢——聚集生机——生气掠过——横过 光景——风景等闲——平常清香——芳香破裂——分裂
姿势——姿态仿佛——好像裁——剪似——像 △反义词 偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋机灵——笨拙 快乐——痛苦微风——狂风细——粗新——旧 △词语搭配 橄榄色的头巾翠绿色的花纹浅绿色的外衣赤褐色的衬衫 舒适的列车特殊的客人冻僵的燕子美丽的村庄 锋利的斧头裸露的土地咆哮的洪水各式各样的工具 应有尽有的家具鸣声清脆羽毛美丽眼睛透亮 森林郁郁葱葱河水清澈见底天空湛蓝深远空气清新甜润 遇到麻烦濒临死亡寻找燕子冒着春寒盯着大雪踏着山路△词语积累 1带有“鸟”的词语：鸟语花香小鸟依人鸟枪换炮惊弓之鸟
笨鸟先飞鸟尽弓藏一石二鸟笼中之鸟百鸟朝凤 2形容天气情况的词语：风和日丽秋高气爽阳光明媚天寒地冻烈日炎炎骄阳似火天高云淡雨过天晴一叶知秋鹅毛大雪3带有“雨”的词语：暴风骤雨倾盆大雨春雨如油大雨滂沱风吹雨打风雨交加和风细雨狂风暴雨疾风暴雨春雨绵绵△近义词 鲜艳——艳丽灵活——灵巧逃脱——逃跑注视——凝视 透亮——光亮摇晃——摇动特殊——特别疲劳——疲倦 寻找——搜寻展览——深蓝锋利——锐利裸露——暴露 △反义词 灵活——迟钝喜欢——厌恶鲜艳——暗淡容易——困难陡峭——平缓舒适——难受坚硬——柔软特殊——普通减少——增加扩大——减少消失——出现裸露——遮盖
小学三年级语文下册书后词语表
1、燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼机灵微风赶集聚拢光彩夺目增添生机掠过稻田一转眼偶尔一圈 音符演奏赞歌 2、细叶光景万紫千红 3、荷花清香挨挨挤挤碧绿莲蓬破裂仿佛衣裳 翩翩起舞舞蹈蜻蜓 5、翠鸟苇秆腹部衬衫透亮又尖又长清脆疾飞一眨眼泡泡逃脱饲养渔翁石壁打消念头 6、专列欧洲瑞士舒适空调列车启程站台特殊长途成千上万麻烦气温骤降风雪疲劳饥寒交迫温暖政府纷纷救护开动友情致谢 7、山谷森林郁郁葱葱湛蓝甜润锋利盖房裸露扩大一栋栋各式各样工具应有尽有家具喘气儿黎明洪水9、寓言亡羊补牢羊圈窟窿叼走街坊后悔劝告把式盘缠硬要 10、惊弓之鸟魏国射箭打猎大雁拉弦大吃一惊本事悲惨愈合孤单失群裂开 11、叮嘱前排靠边准确审视讲台神情严肃半晌 轮流和颜悦色熟悉角度相似教诲 13、赛跑疼爱排除忧伤持续安慰欺骗实话度过 日月如梭虽然路线狂奔暑假形容受益无穷用途将来假若 14、检阅俱乐部商定鸦雀无声截肢队伍沉默局面 方便羡慕情不自禁盛大隆重街道人山人海主席台 观众纠正淹没议论
15、石匠抄写墨水故意报复缩回诚心诚意承认 缘故愤怒独自戒尺不料既然 17、祝贺神气十足左顾右盼迅速重复安静沉静恰恰缓和外婆建议惊喜表达烦恼享受 18、医院医生护士消息确认输血血型是否草垫酒精掩盖拳头制止轻柔周围 19、钻石焦渴水罐喜出望外匆匆忙忙反正递给 忍不住唾沫涌出新鲜 21、传说寸草不生差不多抵得上温度摄氏钢铁庄稼生存繁殖蔬菜热量比较杀菌预防世界 22、夜幕降临夜空悬挂奥秘努力登上任何一旦曾经估计年龄神秘探索 23、信息网络遍布信箱五湖四海迫不及待目不转睛米老鼠赞叹敞开恋恋不舍新奇功能 25、红彤彤晚霞浪花睡觉睡梦 26、假日背包防止脖子漆黑壮胆无影无踪荒无人烟小镇处境交易鼻子犹豫反应摔倒竖起费用心爱27、游览工艺品名不虚传游人如织壮观出售摊点 陈列构思五官端正观赏掏钱即将晚饭清晰可辨 一模一样付钱标准牙齿 30、管理田地人烟稀少老百姓眼睁睁旱灾迎接徒弟扑腾提心吊胆渠道灌溉收成 31、轰隆隆塌下露出燃烧熊熊大火围困挣扎熄灭喷火缺少冶炼液体大盆金光四射云霞
人教PEP版三年级英语下册课课练堂堂清(全册)
Unit1 Welcome back to school 第一课时 一、情景选择。 1、班里来了一名新同学，你应该说：_________ A. Welcome. B. Thank you. C. Oh ,no. 2、早上，你的同学对你说：“Good morning ”你会说：______ A. Good evening. B. Good morning. C .Good afternoon. 3你想介绍自己是从加拿大来的，你应该说：_________ A. I'm from Canada. B. I'm China. C .My name is China. 二、我是小小翻译家。 ( ) 1. 同学们！ A. Boy and girl! B. Boys and girls! ( ) 2. 今天我们班来了两位新朋友! A. I have a new friend ! B. we have two new friends today ! ( ) 3.我是艾米，我来自英国。 A. I'm Amy. I'm from USA. B. I'm Amy. I'm from UK. ( ) 4. 你呢？ A. What about ? B. What about you? 三、Choose the right answer. (选择填空。) （）（1）Hi! I’m _______. A. Zhang Peng B. zhang peng （）（2）Hell! I’m _______ the UK. A. to B. from （）（3）We have two new _______ today. A. friend B. friends （）（4）I have _______ friend. A. a B. an 四、活动运用，任务落实Make a survey 运用所学句型，如：I’m Zhang Peng. I’m 7 years old. I’m from Shandong. What about you? 询问同伴，完成表格。
部编人教版三年级语文下册全册课文主题归纳
部编版三年级语文下册全册课文主题归纳 第一单元 课文主题归纳 1.古诗三首：《绝句》描写了春天到来时江山美丽，花草飘香，燕子翻飞，鸳鸯安睡的情景，表现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象，表达了作者欢愉、闲适的心情。 《惠崇春江晚景》通过对竹外的几枝桃花、戏水的鸭子、满地蒌蒿和短短的芦芽的描写，表现出了早春时节春江的景色，抒发了对早春的喜爱之情。 《三衢道中》用生动的笔触，描写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。 2.《燕子》：作者通过对燕子的外形和在春光中飞行、休憩的燕子的动作的描写，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。 3.《荷花》：作者以丰富的想象，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具情态、色彩明丽的荷塘景色。表达了作者热爱大自然的情感。 4.《昆虫备忘录》：作者用清新、有趣的语言描述对复眼的琢磨，花大姐、独角仙和蚂蚱的样子和特点。描述生动，特点突出，表现了童真童趣，表达了对大自然的喜爱之情。
课文主题归纳 5.《守株待兔》：本文通过农夫偶然得到一只撞死在树桩上的兔子，从此就丢掉农具整天守着树桩，结果再也没有得到兔子的故事，告诉我们：做任何事情都不能心存侥幸，只有通过自己的劳动，才能有所收获。 6.《陶罐和铁罐》：本课讲了国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。然而，埋在土里许多年后，陶罐出土成宝，铁罐却无影无踪的故事。这个故事告诉人们：每个人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。 7.《狮子和鹿》：鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条腿细长难看。但是当凶猛的狮子向他扑来时，鹿的四条有力的长腿帮他狮口脱险；而美丽的角被树枝挂住，险些让他丧命。这个故事告诉我们：事物各有所长，不要因为长处而看不见短处，也不要因为短处而否定长处；在认识事物时，不要只看美丽的外表，也要讲究实用。 8.《池子与河流》：这首寓言诗通过池子和河流的对话以及它们不同的结局告诉我们：不可贪图安逸，只想着享受生活，这样只会被人遗忘；应当通过自己的努力和勤奋为社会多做贡献，为人们带来幸福，成为一个有用的人，这样才会被人记住，成为“长流不断的河流”。
统编版三年级语文下册课文背诵内容及闯关表
统编版三年级语文下册课文背诵内容及闯关表
部编版三年级必背古诗文 1.绝句 唐代杜甫(fǔ ) 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 2.惠崇春江晚景 宋代苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 3.三衢道中 宋代曾几 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 4.忆江南 唐代白居易 江南好，风景旧曾谙(ān)。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ 5.守株待兔 《韩非子?五蠹（dù）》 宋人有耕（gēng）者。 田中有株。 兔走触株，折颈而死。 因释（shì）其耒（1ěi）而守株，冀（jì）复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 6.元日 宋代王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏(tú sū)。 千门万户瞳(tóng)瞳日，总把新桃换旧符。
7.清明 唐代杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂(hún)。 借问酒(jiǔ)家何处有？牧(mù)童遥指杏花村。 8.九月九日忆山东兄弟 唐代王维(wéi) 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸(zhūyú)少一人。 9.滁(chú)州西涧(jiàn) 唐代韦应物 独怜幽(yōu)草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 10.大林寺桃花 唐代白居易 人间四月芳菲(fēi)尽，山寺桃花始盛开。 长恨(hèn)春归无觅处，不知转入此中来。 必背成语归纳 1.寓言故事成语 邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃 自相矛盾刻舟求剑画蛇添足 杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影 2.八字成语 兵来将挡，水来土掩。 不入虎穴，焉(yān)得虎子。 眼见为实，耳听为虚。 近朱者赤(chì)，近墨者黑。