从心出发,平凡之处显不凡
从心出发，平凡之处显不凡
———班主任德育工作手记担当班主任已几年有余，从刚开始的彷徨不安、不知所措，到后来的略有头绪、渐入佳境，再到现在的得心应手、举重若轻，我经历了一个短暂而又漫长的心路历程，即人生四味酸甜苦辣皆存。现今回想，辛酸不再，辛苦不再，辛辣不再，而甘甜永存并历久弥新，可谓苦尽甘来。若问甘甜何来，于我而言，一言以蔽之：从心出发，平凡之处显不凡。
即发自内心重视班主任工作，事无巨细，将班主任工作了然于胸，并落实到实处；将平凡的工作做好，好到极致即为不凡。有句话说得好，“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。
具体做法如下：
一、情感铺垫：发自内心爱上班主任
许多老师不愿意当班主任，可谓谈“班主任”而色变。究其原因不外乎以下两种：一是惧怕当班主任，对自己没有自信，认为自己处理不了班级里的各类事务；二是认为担当班主任需要处理的事务太多，会导致自身过于劳累而不愿意当班主任。其实不然，“惧怕”是给自身上的一道枷锁，而“劳累说”则是对班主任工作认识的误区。实话说来，这两者心态我都存在过，而现如今我已化“惧怕”为“喜爱”，化“劳累说”为“轻松说”。此时的我，实在认为班主任工作是一项再可爱不过的工作。在这样的情感引领下，班主任工作怎会做不好呢？
所以，不喜欢当班主任而已是班主任的老师不防给自己找个理由爱上班主任工作，比如：担当班主任可以提高自己的组织管理能力，使自己变得更为强大；可以当做挑战来克服，收获克服挑战的快乐；可以更好地融入班级，体味师生间的真善美……到最后，你会发现，理由不再是理由，你已经爱上了班主任工作。此时，正是成为一个优秀的班主任的开始。
二、知识储备：用心学习理论知识
奥地利哲学家波尔茨曼曾经说过“理论是思考的根本，也就是说，是实践的精髓”，理论知识的重要性可见一斑。因此，要想尽快成为一名合格优秀的班主任，仅凭热爱是不够的，还需要丰富的理论积累。虽然凭着自身的摸索也有可能总结出当好班主任的规律，但势必会走不少弯路。当然，加强理论学习也是适应社会发展需要，不断提高自身素质的客观要求。
牛顿也说过：“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”。因此，班主任，尤其是新入职的班主任，可以虚心请教老教师的做法，加以筛选整合运用到自身的班级中去；也可以阅读和班主任相关的书籍，如朱仁宝的《做一个创新型的班主任》，万玮的《班主任兵法》，魏书生的《班主任工作漫谈》和赖华强的《班主任工作案例教程》等等，不断更新知识结构，丰富知识内涵，拓宽理论视野。
另外，很重要的一点，要用心去学习理论知识，用心去体悟，用心将理论知识运用到实践中去。
三、实践出真知：细节决定成败，平凡造就不凡
班主任工作说难不难，说易不易，关键在于处理好每一个细节。班主任工作并不是试卷上的难题，需要我们绞尽脑汁不断思考。相信每个班主任都知道自身应该负责处理好哪些事情，但往往说起来头头是道，做起来却虎头蛇尾、善始恶终。究其原因，无外乎忽视了细节的重要性。统领全局固然重要，但细节亦决定成败。
细节虽小，其中却蕴含着大智慧。要真正把心中所想化为身体力行，大处着眼，小处着手，勿眼高手低。一个成功的班主任，必定是一个用细节来说话的班主任，也必定是一个不凡的班主任。
1.慎一言一行
“学高为师，身正为范”，这就要求班主任时刻规范自己的一言一行，为学生树立一个良好健康的榜样。在学生眼里，教师是无所不能的，是没有任何缺点的，他们会以教师的行为为标杆来衡量自己和他人的行为，哪怕是再小的细枝末节。因此，作为班主任要时刻注意自己每日的着装是否
整洁端庄；自己说得每一句话是否文明有礼；上课不要带手机；不随便扔垃圾；不随便吐痰；答应学生的事要说到做到等等。
2.细节中融入爱
做一个有人情味的班主任，用人性化的行为感染学生“亲其师，信其道”。学生是人而非机器，他们可能没有理性的思考，但一定要感性的判断。被融入爱的细节，学生能感受到，被融入爱的细节，学生更愿意去接受、去学习、去执行。比如在学生读书写字时亲手扶一扶他的腰；亲手捡起学生身边的纸片；天气变化时，及时叮嘱学生加减衣服、带好雨具；为学生抚平褶皱的书页等等。这些浸润着爱的细节往往更能打动学生，让学生更加拥护你、敬重你。
3.细节要有方
身边常常会出现这种现象，很多班主任同样努力，同样关注细节，但效果却不尽相同。有的班级被管理的井然有序、有声有色，而有的班级却不尽人意、一团乱麻。是什么原因导致这种“事半功倍”和“事倍功半”的不同效果呢？
很有可能，在处理细节方面，有的班主任用的是巧劲，有的班主任用的是蛮劲。要想“事半功倍”，必然要做到:细节有方。比如说：在纪律管理方面，不要一味吆喝批评，可以针对不同个人具体问题具体分析，有的学生批评即可，有的学生则褒扬之法更佳；培养每个学生的集体荣誉感和团结感，抵制一切不利于班级的行为，让每个学生都能成为纪律的监督者和管理者。在卫生打扫方面，则要充分利用好班干部，督促班干部及时督促监督相关人员打扫卫生，将每一成员的工作都进行具体化安排，避免相互推诿，并制定适当奖惩措施。
总而言之，要想成为一名优秀出色的班主任，就必须要拥有一颗对岗位的热爱之心、对细节的关注之心、平凡之处显不凡之心。
平凡如沙,亦能精彩
平凡如沙，亦能精彩 “沙子一定要变成珍珠，才能被人承认与尊重吗？”前途迷茫的年轻人发出了这样的感慨。万颗沙子可以成就一片沙漠；万棵青松可以成就慢慢林海；万朵鲜花可以成就辽阔的花园；万朵浪花可以成就雄浑的大海……不论是沙子，青松，鲜花还是浪花他们都是同样不凡，但平凡如沙，亦能精彩。 雷锋是党的好儿子，是亿万人民学习的楷模，他在军旅生活中助人为乐，不求名利，他虽然是一名普通的解放军战士，但他的事迹却家喻户晓，他的精神万世传颂，他不计较个人得失，把百姓，战友的事放在心上，把为他人排忧解难作为自己最快乐的事，因此领导欣赏他，战友学习他，百姓敬重他。他的精神得以升华，雷锋虽然地位平凡，然而他却从未因此而犹豫过帮助别人，此所谓平凡如沙，亦能精彩。 平凡者以一颗平凡的心，默默地为不平凡的事业不断贡献，人应该安于平凡，平凡亦能精彩。 17岁那年，上海知青姜万富到新疆支边，43年来，在叶城二牧场，这个平均海拔3000多米的高原牧场，他用全部的爱心和精湛的医术，历经艰险，呵护着当地各族群众的生命健康，在为病人诊断回家的路上，他差点摔下悬崖，在简陋的手术室里，他成功实施2000多例手术。姜万富常说在自己行医的43年里，并没有什么惊天动地的大事，只是做了一件又一件的平凡的小事。
邯郸学步讲的是一燕国人听说股邯郸人的走姿很漂亮，便来到邯郸学习走路，未得其能，又忘记了自己的走姿，最后爬着回到燕国。燕国人的行为告诫我们，要安于平凡，不要一味地向别人学习，最后忘掉本心，沙子也是如此，未必要成为珍珠，平凡的沙子建造了公路，房屋，它亦能精彩…… 陶渊明正因为追求平凡，才能有“采菊东篱下，悠然见南山”的清闲；王维正因为追求平凡，才能有“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的清静；苏轼正因为追求平凡，才能有“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”的乐趣。所以平凡如沙，亦能精彩。 【拓展阅读】 不怕黑 遇见·青春 人生需要掌声 关爱和友爱 你说我说 让我尊敬的人 刘墉散文集 林清玄散文集 张小娴散文集 徐志摩散文集 周作人散文集 丰子恺散文集
平凡的人生作文800字
平凡的人生作文800字 俞敏洪曾在他的文章中说自视平凡。大多数人眼中的他的确那么的不平凡。可见，平庸并不是碌碌无为，而是在实现梦想后心中的淡然自若与朴实无华。我们需要的就是这样一种人生。 伟大的思想家、教育家孔子带来先进的见解。他曾指出：平庸实为愉悦，因为内心无所求。君子平凡，气概不凡。故平凡的人生需要不平凡的姿态。余华作为思想者先跑，他曾在她的书中指出要过平凡的生活。他们的平凡都是建立在奋斗与努力多年过后的安逸中实现的。可见，没有基本保障，再多的平凡也是假话，终将成为衣食担忧的凡夫俗子，痛苦与日俱增。所以，平凡始于实现人生目标。 东晋隐士陶渊明采菊东篱，悠然南山，够平凡了。他不惜权贵，舍名逐利，毅然决然来到“桃花源”。性本爱丘山的陶渊明在归隐之后能有如此闲适之态，可谓可敬。清高脱俗并非人人都有，但这种平凡修身养性，精神上得快乐才是真正的快乐，如此，便造就真正的心灵之歌，洗礼后代。 所以，平凡终于实现精神愉悦。 那么，如何才能拥有平凡的人生呢？ 显然，我们首先需要设立一个目标，并下定决心实现它。只有满足追求，才不会痛苦。并为将来的安逸做好打算，给足保障。如果连必需物质都没有，何来梦想之人生，恐怕只
会如恶魔缠身，跌入欲望之渊。 再者，我们在实现梦想达成目标之后便要去除多余之念。佛语有云：“事来心应，事去心止。”像扎西拉姆·多多，那位《班扎古鲁白玛的沉默》的笔者，便归于禅，犹如莲，静静躺于荷叶之上，接受大自然的沐浴。我们可能不会像那样，但能求得心灵的安宁，与精神的快乐。平庸与快乐并不对立，也不矛盾，只是所处的态度不同，结果便不同罢了。平庸与快乐可以同处一个时期——成功人生后享受。 平凡的人生，同样拥有不平凡的前程，我们的态度决定我们选择的路。有了对的路，有了对的心，一切如约而来。平庸为快乐之本固然不错，我们应为之奋斗，而不是无所事事，随波逐流。 平凡的人生，亦有耀眼夺目的舞台。
平凡中的不平凡作文
平凡中的不平凡作文 平凡中的不平凡作文（一） 夕阳散尽了一抹的余辉，夜幕缓缓的降临了。此刻，我在院中静静的走着，怜惜地观察着每一从鲜花，每一片芬草；用心地谛听着鸟儿的歌唱，虫子的鸣叫。转瞬间，明月的银辉洒满了花园，我情不自禁的陶醉于柔美的夜景之中，品味着生命的内蕴，生活的因缘。 花是大自然的组成部分，也是大自然生气的美妙展现。我这位以养花为生的园丁，最易体悟到花草的灵性和美质。当我看到寄予希望的种子面对春寒破土而出的时候，我仿佛觉得有一种可贵的精神出现在人们眼前；当我问到沁人心脾的鲜花溢香之际，我顿感自然的圣洁和生命的可爱；当我望见五颜六色的花草在游人面前迎风伴着绰约芳姿的时候，我油然而生奇异的遐想，好像感悟到花草在倾诉着生命的喜悦，在透发出青春的活力；尤其是成群结队的蜜蜂采蜜的镜头跃入我眼帘的时候，我的思绪就会荡起难以平静的涟漪…… 花草装点着人们的生活的环境，给人们带来了无限的欢乐和美感。而我用辛勤的汗水默默的侍弄着大自然的宠儿。我认识到了平凡生活的厚重。原来一个人能在自己的工作岗位上为人们乃至人类做出有益的事情，尽了音符的责任，那么，即便在平凡的岗位上，从事平凡的工作，也是无愧人生，也会在精神世界中产生令人认同的自豪感。一个人终生能在什么岗位上做出贡献，则是很难测的未知数，但无论在哪里都要为社会努力奉献。 夜深了，鸟儿栖巢，紧锁歌喉，只有虫声唧唧。我的思绪仍在纷飞，一阵清风送来花香，我深深地吸了口气。感到生命的充实和自豪的力量。 平凡中的不平凡作文（二） “平凡”与“不平凡”仅一字之差却有着天壤之别，让我们来道道平凡中的不平凡。 平凡中的不平凡是帮助别人的体现。生活中，有着许多平凡的职业，如：环卫工人，警察，医生，军人……但在这些平凡的职业中又有着许多不平凡。骄阳似火的夏天，如果没有警察叔叔辛勤的指挥着交通，那么恐怕交通会变得一团糟；白雪皑皑的清晨，如果没有环卫工人不畏艰辛的扫雪，那么恐怕每个人的出行会变得十分困难；抗震救灾的第一线，如果没有军人不知疲惫的救援，那么恐怕不知道会断送了多少无辜的生命。这些造就了他们在平凡职业中的不平凡。 平凡中的不平凡是成功的基础。马云，一个现代人都耳熟能详的名字。阿里巴巴集团主要创始人之一，曾任阿里巴巴首席执行官，最终？以195亿美元成为中国内地新首富。但在他拥有如此巨大成功的背后又有着许多平凡中的不平凡。1994年底，马云首次
平凡亦是不平凡_高一散文
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不好笑的笑话，在哈哈大笑中把烦恼抛得一干二净。 不凡的写作动机很平凡，写出来的目的也并不纯洁。想当年不凡还是小学生的时候，常常提笔写文，写起来就是几千字，然后拿出来给大家看，大家惊讶不已。不凡也满足了虚荣心，写作的目的已变成了虚荣。不过当后来不凡听别人无意间说“那个不凡真厉害，一千字里有三百不认识的字，三百错别字，还有三百不是字的字”，于是心灰意冷，以后写作也只是聊以自慰，不敢拿出来给人看了。
演讲稿
亲，是到了说再见的时候了。本想留个转身的背影，多潇洒啊。可今天吃了你们的生日蛋糕，拿了你们的祝福卡片，才知道什么叫吃人的嘴软、拿人的手短啊。那只能在晚自习后用这短了一点的手写点什么了，权当为这一起书写的三年时光画上一个简单的句号。谨以此八句话致我亲爱的381、391。 高考是一场到达，更是一次出发。 三天之后，你们就将踏入高考的考场，如果你觉得高考是战场更是赌场，而你自己是战士也是赌徒，成败在此一搏，那你难免会心慌意乱。其实，高考只能决定你18岁时的一场到达，却决定不了你整个人生的到达。它宣告你拼分的日子告一段落，拼实际能力、拼综合素质、拼临场应变、拼EQ情商的日子即将到来，所以，高考的真正意义是出发。 你们会因为高考而走向不同的平台，平台的高低当然会影响你的成长，但你们最终是否能成人成才，最关键的不是平台，而是平台上的你，你才是所有问题的关键，你才是自己未来的设计者，你才是所有可能的创造者，你的思考你的选择你的付出才是最重要的！ 所以无需锁死你18岁的选择，有很多遗憾与抱怨都不过是你的一场自虐。你无需太在意考场是不是如你所望，也不必强迫自己孤注一掷，没有那么多的非你莫属、非赢不可，也许你向往高山，现实却让你走向了大海，那我只能说这是命运的转弯也是人生的契机。能抵达哪里，就从哪里再次出发！少一点这样的不如意那样的不痛快，负能量积聚多了就是一种慢性毒药，伤人伤己。谁都愿意和正能量的人相处，这不是势利，这是人的本能，就像植物总是向光而生。每个人都是世间独一无二的珍品，你不要把自己活成毒品。 出发是你勇敢的选择，而到达则是水到渠成的结果。如果你眼光够长远，就应该明白，人生其实可以有很多次精彩的到达。相信自己，利剑出鞘，总有你锋芒惊现的那一天，这是你对自己的铮铮誓言，也是你对青春、对生命的郑重承诺！ 我没有教你什么，我只是努力做一个天天向上的自己。 说起来我是你们的老师，应该教你们很多东西，可我觉得这方面并没有什么值得说道的，唯一让自己欣慰的，不过是我一直在努力做一个天天向上的自己。 最好的教育就是做好自己。就像之前在我们的读书笔记上写的那样：既然希望你们一生都勤于阅读，那我哪能只站在旁边当吹鼓手呢；既然鼓励你们去抵达未知的远方，那我怎能停止行走的脚步呢；既然期盼你们去发现更好的自己，那我又如何能凝滞自己的目光！ 教育是一种行为，而不是一堆空洞的说教。我只想用真实的行走，代替我所有想对你们言说的道理！ 还是喜欢德国的哲学家雅思贝尔斯说的那句话：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我想，我们正是这样在相互推动相互唤醒中度过了难忘的三年时光。 从这一点来说，我要对你们说声感谢，是你们成全了一个更好的我。我想，当你们不断做好自己的时候，你们一样会成全更多的人、更美的世界。 我没有送你什么，我只是陪伴你走过懵懂又珍贵的青春。 三年，我没有送过你们什么，但在你最美好的年华，我曾温柔相待，如此，无憾三年。 先让我们回忆一下最浓墨重彩的读书活动：韩建伟开演《茶馆》，让伍开强和唐昌宇两个“兵痞”一举成名，嘉人组和梦圆组联合拍摄的《目送》视频实在是创意加温馨，周建锟集两班之力《品中国文人》可谓是盛大开场，向曾雨组让《精神的雕像——西南联大纪实》引领了一种精神，文雪钰率着一众人饶（绕）行了一本《行者无疆》，李翼丰贴在黑板上的《寂寞圣哲》群像真是蛮震撼，蒯云帆的《边城》很诱人，贺颖念《没有梦想，何必远方》时的安静有没有打动你，明星月，《微晕的树林》，结果让我捡了一堆树枝回家。还有借三毛而得到的卡片，借张晓风而品到的咖啡……
(平凡的世界)读后感：名为平凡,予人不凡_读后感.doc
(平凡的世界)读后感：名为平凡，予人不凡_读后感 名为平凡，予人不凡 ——《平凡世界》读后感 高一（1）班靳佳艺 “生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗。” 读罢《平凡世界》，轻轻地合上书卷，我静静地用心回味着这文字给我带来震撼与感动。《平凡世界》，虽名为平凡，却予人不凡之感。 劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，古老而厚重土地似乎在坚韧生命奋力挣扎中颤动。一个个鲜活生命好像就生活在我们生长土地上，就生活在你你我中间。路遥为我打开了一扇通往高尚心灵大门，坚硬是土地，柔软心灵。 孙少安是立足于乡土矢志改变命运奋斗者。13岁就肩负起生活重担，在贫穷困苦夹缝中，他失去了和润叶真挚爱情，用更多地时间竭尽全力地去照顾家人，守护这难得而珍贵亲情。正是这一份责任，正是这一份担当，深深地打动了我。孙少安在艰难中依然奋力向前，依然心如砥柱，脚踏实地地努力奋斗，想方设法改变自己处境，而如今物质条件渐丰我们，又有什么理由埋怨命运不公？ 而孙少平是有文化、有知识，渴望融入城市逐梦者。跌宕困顿生活曾让他一度陷入深深自卑，但与此同时他内心也在艰涩成长过程中悄然茁壮。他对未来满怀憧憬与渴望，并为此不懈努力。可命运之手素来反复难料，又有谁能捉摸？当我看到一直陪伴少平晓霞意外身亡时，不禁留下了热泪，生活竟无情地给了少平沉重一击！不论是有怎样深切惋惜，我知道少平生活也终会回归正轨……或许命运不幸注定要将美好梦撞碎，即使生活中充满遗憾和惋惜，早已意气风发拼搏化为丝丝平凡，毕竟明天又是新一天。 “生命里有着多少无奈和惋惜，又有着怎样愁苦和感伤？雨浸风蚀落寞与苍楚一定是水，静静地流过青春奋斗日子和触摸理想岁月。”是啊，一星陨落，并不会黯淡整片星空；一花凋零，并不会荒芜整个春天。 孙少安和孙少平都没有和自己深切爱过人一起走到终点，再真切爱恋也会在东升西落日月轮回中湮没成已逝沧桑，最终归于平淡。生命以退让、以不完满空缺显现，正因为不完美，因为平凡，所以寻常，所以坎坷，没有轰轰烈烈，但是，因为梦想，因为爱与希望，也足以在每个人心底漾起最汹涌波涛。 孙少安和孙少平人生轨迹并不相同，但他们却流着相同血液，是同一类型人——在平凡世界中不懈奋斗、不断超越自身极限人。即使低落到尘埃里，也要做一只奋力振翅蝴蝶，从而逃脱桎梏，逆风飞翔。他们是平凡人，却予人不凡之感——高尚心灵不会平凡，伟大人格亦不会平凡。 路遥写道：“其实我们每个人生活都是一个世界，即使最平凡人也要为他生活那个世界而奋斗。”他笔下文字平淡而质朴，为我们阐释了平凡和苦难，这才是生活本来意义。而人格是脊梁，它让平凡人有了非凡高度。就算只是一朵平凡野花，纵然不能扭转乾坤，但至少可以把握自己，也应对着生活绽放自己花瓣，无悔于生命原野。一路走来，一路盛开。 《平凡世界》带给我不仅仅是个人奋斗史，还有社会变迁、人情冷暖。田润叶、田晓霞思想与父辈们深植门第观念截然不同，她们大胆、开明，让我心生敬意；孙玉厚一家互助、关心，浓厚亲情芬芳了屋里每一道墙缝，也温暖了我心……毕淑敏曾言：“幸
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2019高考作文终极预测题及范文：在平凡岗位上成就不 凡人生 作文题 在庆祝改革开放40周年大会上，当主持人宣读完获得“改革先锋”称号人员名单后，全场响起热烈掌声。以下是其中六位，请以其中两三位人物的先进事迹为基础确定立意，写一篇文章。 1.基础教育改革的优秀教师代表——于漪 2.数字经济的创新者——马云 3.我国首位奥运冠军——许海峰 4.不忘初心、奉献一生的退休干部楷模 ——杨善洲5.航天科技事业创新发展的重要推动者 ——孙家栋6.塑造传承“女排精神”的优秀代表 ——郎平要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。（60分） 命题方向 人文底蕴：审美情趣 科学精神：理性思维、勇于探究 学会学习：信息意识
健康生活：健全人格 责任担当：社会责任 审题 限制性 1.立意基础限制。这是一则有明确写作任务的材料，核心内容是获得“改革先锋”称号的六位人物及其先进事迹。考生在构思时，需要把其中有内在联系的两位或三位人物及事迹组合起来，抓住其共性和联系，并将之置于改革开放40周年表彰大会这一特定语境和社会背景中进行思考。 2.思维方向限制。“请以其中两三位人物的先进事迹为基础确定立意，写一篇文章”，要求考生将思维限定在所提供的范围内，立足于人物与事迹，开发出其精神与品质，并思考这种精神与品质和他们做出的巨大贡献之间的深层联系，从而确定有深度的写作立意。 3.价值判断限制。材料中隐含着命题人的感情倾向，意在提醒考生思考如下问题：改革开放需要什么样的先锋？如何做人做事才堪称改革先锋？在改革开放的大潮中，每一个人要担负起什么样的责任才能助推社会发展，最大程度地实现人生价值？引导考生思考人物的精神和价值，并深入探究这些内容在当前改革再出发这一特定社会背景中的意义。
平凡与不凡作文700字完美版
平凡与不凡作文700字 在我们的身边有很多平凡的人，他们或许在我们心中有着不一样的平凡地位，比如，有些人是长相平凡；有些人是衣着平凡；有些人是名字平凡；有些人是性格平凡。长相平凡的人往往有些让人看一万遍也记不住的脸庞，我们把这类人叫做平凡的人。衣着平凡的人往往穿着过时的白衬衫，牛仔裤，运动鞋，没有任何花样，我们把这类人称作平凡的人。名字平凡的人多是因为他的名字太过大众化，在网上随便一搜同名同姓一大堆的人，我们把这类的人也叫做平凡的人。最后一类性格平凡的人在我们生活中的具体表现大概是和别人的处事方式没有任何不同，大多是那些随波逐流的人，我们把这类人也叫做平凡的人。 但是，我认为在这些平凡中还有一些不平凡的人，比如说一个人他拥有平凡的容貌，平凡的衣着，平凡的名字，平凡的性格，但是他却为这些平凡付出了很多努力，平凡的容貌证明着他还有着一张脸，虽然及其容易让别人忘记，但是至少他还活着。平凡的衣着也许很简单，但是或许他之前只是一个乞丐，这样一比，他付出的努力就很可观了。平凡的名字，甚至有可能他之前根本没有名字，有了名字，之前证明他存在过，至于平凡的性格也许他可能是一个忧郁的人，他不善和人交往，那么面对如此，他随波逐流也证明着他付出了很多的努力。 你看，无数个我们看都不想看一眼的平凡人，他们背后付出了多少努力，其实我们也是平凡人，你以为学霸，殊不知你只是一堆学沫里面的头头，顶多算个学渣罢了，但是也许你为此付出了很多努力。 平凡背后的努力我们永远看不到，我们只能看到别人的光鲜艳丽，却忘了，别人也是从平凡变得不平凡的，如果你愿意付出自己所有的时间去变得不平凡那么最后所有人都会敬仰你，但如果你吃喝玩乐，浪费人生，那么最后你只能是一个平凡的人。 不甘于平凡，就去付出努力，让自己变得不平凡。
从心出发,平凡之处显不凡
从心出发，平凡之处显不凡 ———班主任德育工作手记担当班主任已几年有余，从刚开始的彷徨不安、不知所措，到后来的略有头绪、渐入佳境，再到现在的得心应手、举重若轻，我经历了一个短暂而又漫长的心路历程，即人生四味酸甜苦辣皆存。现今回想，辛酸不再，辛苦不再，辛辣不再，而甘甜永存并历久弥新，可谓苦尽甘来。若问甘甜何来，于我而言，一言以蔽之：从心出发，平凡之处显不凡。 即发自内心重视班主任工作，事无巨细，将班主任工作了然于胸，并落实到实处；将平凡的工作做好，好到极致即为不凡。有句话说得好，“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。 具体做法如下： 一、情感铺垫：发自内心爱上班主任 许多老师不愿意当班主任，可谓谈“班主任”而色变。究其原因不外乎以下两种：一是惧怕当班主任，对自己没有自信，认为自己处理不了班级里的各类事务；二是认为担当班主任需要处理的事务太多，会导致自身过于劳累而不愿意当班主任。其实不然，“惧怕”是给自身上的一道枷锁，而“劳累说”则是对班主任工作认识的误区。实话说来，这两者心态我都存在过，而现如今我已化“惧怕”为“喜爱”，化“劳累说”为“轻松说”。此时的我，实在认为班主任工作是一项再可爱不过的工作。在这样的情感引领下，班主任工作怎会做不好呢？ 所以，不喜欢当班主任而已是班主任的老师不防给自己找个理由爱上班主任工作，比如：担当班主任可以提高自己的组织管理能力，使自己变得更为强大；可以当做挑战来克服，收获克服挑战的快乐；可以更好地融入班级，体味师生间的真善美……到最后，你会发现，理由不再是理由，你已经爱上了班主任工作。此时，正是成为一个优秀的班主任的开始。 二、知识储备：用心学习理论知识
平凡中的不凡人生
平凡中的不凡人生 ——理性的思考数学自己的课堂模式 甘肃省张家川县闫家学区马宝宝 摘要：我们平凡的教学课堂中可以实现不平凡的人生价值，只要你我做有心人，通过理性的思辨，归纳，整理，可以是实现自己的高效课堂模式。 关键词：理性思考、自我反思、回归本位、高效课堂 在我们的课堂中总会时不时的闪现与新课程理念不谋而合的举动、言行，虽然有时是不经意为之，或一闪而过，但正是这些闪亮的元素，才是我们最可贵之处。然而，这些难能可贵之处，或是无意为之，或是凭借教师多年教学摸索的经验之举，或是没有形成稳定而有效的模式，缺乏与之相配套的后续教学行为、方法，难以达到其应有的效果，使之成为我们打造高效课堂的有力手段。（这点在课堂中我们已经见证了），实为可惜！ 那么，面对现状我们如何去做呢？让我们以理性的思考、以跳出问题看问题的方法，多角度辩问题，宏观把握问题的方式来审视我们的课堂模式，通过查找错误与不足，总结方法，归纳经验，形成共识，最后打造属于自己的高效课堂。这需要多次、长期的探索才可初现效果，不可能一蹴而就，本文只是一个开始，一个药引而已。 “高效数学课堂”教学模式的打造从何入手呢？笔者认为首先我们每个人都应当找回“三个回归”这个前提。 1.回归自我的理性反思：这有2个层面（1）教学层面上，“静能生慧，海纳百川”。记得去年参加培训时一位专家的名言：“数学上负数比零更小，教学中自我封闭比无知更糟！”他深刻的说明，我们在教学中要时时反思自
我，多方求教，千万不可故步自封。（2）价值层面上，时光飞逝，眨眼间一辈子就走完了，思量我们绝大多数的人生轨迹，可以用“忙-茫-盲，繁-烦-凡”来刻画吧！难道我们真要如此去过完后半辈子吗？ 2.回归课标的理性解读。给大家十五个字“不盲从、不愤青、不自我、多角度、求客观”以次为基础，结合自己的教学去解读课标，俗话说“理念决定行为”，不同的理念直接影响着我们不同的课堂教学行为。 3.回归教材的深度钻研。读懂教材，吃透文本，精心预设。也许我们教了十几年，几十年书了，对小学的知识已经滚瓜烂熟了，可我们潜心去钻研教材的时间有多少呢？如：知识的编排体系、章节的编写意图、知识的建构原理、学生的认知规律及知识的生成点等等，你我是否了然于胸呢？我们还是直面当前我们自身最大的问题：教师本体性知识的缺失！ 正因为这三个“回归”的缺失，我们才会有这样，那样的问题，也是我们一切课堂问题的根源！ 现在我们再回到我们的本位上来思考：我们应该如何来构建属于自己的高效课堂呢？需要做些什么？怎样才能快速提升自己的教学能力呢？这是我们每位教师都迫切需要的，也是本次活动的终极目标。 结合多年的教学实践，笔者认为要想建立新课标下的高效课堂，每位数学教师应做好“五个注重”，回归数学课的本质。具体为： 1.注重因材施教，触底灵魂 提到因材施教，我们更多的想法是“分层教学、开小灶、根据学习水平来布置任务”等教学方法，而对其正确的解读是：因材施教是让我们回到教育的原点，真正的走进孩子们的心灵，走进孩子们的世界，以尊重为
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平,亦可不凡
羽,固然轻盈,却可助鹏鸟扶摇直上,笑傲九天;叶,固然卑微,却可使雨林生机盎然,绿荫锦簇;煤,固然污浊,却让城市万家灯火,温馨安然。普,亦可非常,平,亦可不凡。 珍珠固然光彩夺目,而沙滩上平庸的黄沙,却可以筑起雄伟的大厦,令人不禁仰目感叹! 平,亦可不凡,一个普通工人成为活雷锋。郭明义,鞍钢的一名普通工人,却在十几年的时间中,义务献血数十次,所捐献的血液几乎是他全身血量的2倍。他与工友们自发创立了“郭明义爱心助学基金”,资助了上百名贫困儿童。“有人说我是郭傻子,而我只知道,做好事,人活在世上才有价值。”郭明义这句话尽管简单朴实,却早已成为很多人的信条,成为人们争相学习和效仿的楷模。平,亦可不凡,即使是一名普通的工人,他也能用自己无私奉献的方式,昭告世人,一粒普通的小“沙子”,却能支撑时代精神的大厦,彰显出他平凡中的伟大。 平,亦可不凡,贫民窟中飞出的流行歌后。已故美国流行歌后惠特尼?休斯顿,自幼生活在贫民窟中。父亲嗜酒如命,又染毒在身,家中仅靠母亲打零工维持生计。父亲死后,家中的生活更加艰难,正巧母亲在教堂做一名黑人歌手,于是在工作闲暇之余,母亲便教惠特尼唱歌,惠特尼没有辜负母亲的希望,用了三年的时间,自学完成了高中全部课程,并用做平面模特的报酬,参加了当地电视选秀节目,一举夺魁。经过多年的努力,惠特尼这个名不见经传的小人物,却满载荣誉成为了与麦当娜、杰克逊齐名的天后级人物。平,亦可不凡,惠特尼虽生于贫民窟,却可以用努力,创造了不凡的业绩和人生的辉煌,使自己倍受世人的敬仰与膜拜。 平,亦可不凡,逃学的孩子也能成为大师。高晓松大二那年,认为学习永远成就不了自己的出路,于是,做出了逃学的决定,并付诸行动,正式成为街头艺人。开始了他人生最为艰难的阶段。经过几年的艰难打拼,他制作出了多首经典的优秀作品,并成为了娱乐圈里公认的大师级人物。一个逃学的孩子,尘世中的一粒普通的“沙子”,却最终依靠自己的努力,一步一步成为了被人称道的音乐大师。其实在现实社会,平凡之中更能蕴含伟大与不凡的影子。 平,亦可不凡,件件小事细微之处见精神。你看,暴雨如注,车子熄火,马路上一位交警迅速上前,冒雨帮忙推车;马路上,一位老人跌倒,好心的路人将其扶起;铁轨旁,铁路工人挥汗如雨,游客双手送上一瓶水……这些平凡的人,用着不同却都平常的行动,述说着平凡之中的不凡。伟大固然可敬可爱,平凡之人亦可被人尊敬仰慕,平凡之事亦可被人长久地称道诉说。平凡与伟大之间,其实没有什么明显的不可逾越的界限。青年朋友,想成为不凡的人吗?那就行动起来吧,把简单的事情做好了,就是不简单;把平凡的事情做好了,就是不平凡。 平,亦可不凡。
高一作文：在平凡中寻找不凡作文800字
在平凡中寻找不凡 对于很多人来说，这个世界是平凡的，他们为了一个共同的目标而努力着。最后免不了被这个世界同化为平凡。但是，也总有那么一些不省甘于平凡。平平凡凡，怎是他们所能接受的？ 《平凡的世界》中的孙少平就是如此地不平凡。 家境贫寒的少平没有停下学习的脚步。不论是学习条件还是食宿条件，他都不如人家，但他对知识的渴望却是任何人都无法企及的。在那个动乱的年代，在革命的潮流中紧握对学习的热情，是何等的不容易啊！但，他还是邰平凡了，就像是那个时代所有热爱学习的学生的缩影一般。世界啊！你又怎么能让如此平凡的一个人成为一个平凡的存在呢？ 家庭束缚住了他的行为，却没能束缚住他的思想。他深爱着自己的家庭，却又不甘于拘束在这一小片山区当一辈子农民。他想象自己的哥哥孙少安一样回报养育了他的家，却又不想于平凡，因此萌生出闯荡这个大胆的想法。 原来如此，世界，是因为你的神秘所引发的，对他自身不凡的追寻吗？ 而也正是因为这个想法，他与哥哥产生了分歧，哥哥少安也是个热爱学习的人，本来有机会上高中的他却主动放弃学习，肩负起了家庭的责任，最终成为一名平凡的农民。在这样的一位哥哥面前，少平依然走向了那一条不平凡的道路。不能说是谁对谁错，只能说是各有选择，但我惊讶于少平的坚持。
世界啊！你也会为此感到惊讶吗？ 不平凡注定不顺利。外面的世界美丽，却也残酷。有着极高的精神追求的他依然得面对一个个如同锁链般阻挡着他的现实问题。但他丝毫没有退缩，带着自身的精神追求和对知识的渴望，他搬起石块砸向这些锁链，怎能屈于平凡？明知自己的一个行为可能会导致自己的失业，却依旧站出来拯救魔爪下的小翠；明知自己身为一个工人并不需要过多文化知识，却依旧坚持在如此艰难的环境汲取知识。 世界啊！你怎造就了如此不平凡的人。 原来，平凡也可以造就不凡，如同孙少平青年时期一般平凡的我，是不是也应该去造就一份属于自己的不凡呢？是不是也应该大胆地追寻自己的精神追求呢？是的！即便这个世界是平凡的，我也要在这一片平凡中，寻找自己的不凡！
感恩教育主题演讲稿：《从心出发》
感恩教育主题演讲稿：《从心出发》 Theme speech of Thanksgiving Education: starting from the he art 演讲人：JinTai College
感恩教育主题演讲稿：《从心出发》 前言：演讲是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针 对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进 行宣传鼓动的一种语言交际活动。本文档根据题材主题演讲内容要求展开说明，具 有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家下午好！ 今天我为大家演讲的题目是《从心出发》。 有一个故事，听过的人都泪流满面；有一条短信，看过的人都为之动容；有一颗真心，所有的人都为之感动！XX年4月20 日雅安发生了7级地震，有一位母亲用瘦弱的肩膀，顶住了巨大的水泥板，用弯曲的脊背挡住了重重的瓦砾；用纤弱的双手抵住了坚硬的地板。然而在她身下却有一个不满周岁的婴儿，婴儿受到惊吓哇哇啼哭，她安慰孩子：“宝贝，不哭。”孩子迷茫地望着母亲继而沉沉入睡。渐渐地，母亲已经筋疲力尽了，但她仍然用尽自己所有的力气完成了一条短信：“亲爱的宝贝，如果你有幸能够存活下来，一定要记住，妈妈爱你！”这是母亲的遗言，更是母爱的宣言啊！
这个故事让我们感到了母爱的无私和伟大。我们应该感恩父母，因为当我们遇到困难时能倾注所有来帮助我们的人一定是父母；我们应该感恩父母，因为当我们受到委屈时能耐心听我们哭诉的人一定是父母；我们应该感恩父母，因为当我们在远方学习的时候，依然牵挂我们的一定还是父母。 记得放暑假那天下午，爸爸到学校帮我拿东西，因为书本太多，我说分两次拿吧，可是爸爸他却挥挥手说：“没事儿，爸爸能行！”爸爸他为了能一次拿完就把被子和书本放在一起，想扛到肩上，可是爸爸他第一次没有扛起来，第二次才勉强把东西扛到了肩膀上，我在后面看着爸爸踉跄地下了46级台阶。到 了楼梯口早已是满头大汗的他还不忘回头看我跟上了没有，看着爸爸气喘吁吁的样子，我问：“爸，您累吗？咱们歇会儿吧！”可爸却笑着说：“没事儿，爸爸不累，我们赶紧回家吧，你妈妈还在盼着你呢！”说完爸爸就背着东西往前走，我在后面默默地跟着他，我抬头看着他那若隐若现的白发，看着他那不再挺拔的身体，看着他那消瘦的背影，不禁鼻子一酸，眼泪掉了下来。因为，我知道，他把爱全部倾注在我身上了。 每次回家，看着爸爸妈妈忙碌的样子，看着他们的头发在渐渐变白，看着他们在一天天的老去，可是，我却无能为力。但是，
高分作文范文-平凡做人 不凡做事
砂石，遍于山川，虽不像翡翠玛瑙令人侧目，但亦可顶千钧筑大厦。 每个人都有梦想自己是蒙尘的金块儿，是未羽化的天使，但事实却并非如此。我们这一生平凡也好，绚烂也罢，一定不要忘记，平凡但决不平庸。要用自己平凡的一生造就不凡的传奇。平凡做人，不凡做事。 不凡做事，需要耐得住寂寞。白芳礼老人，一个普通的蹬三轮的是极平凡的。但他几十年如一日，将自己挣来的三十五万元全部倾心给了下一代，资助贫困学生，却不曾在自己的银行帐户上存上一元钱。他虽然是一个非常平凡的三轮车夫，一个收废品的老人，却用不平凡的事感动了无数中国人。他这几年省吃俭用、默默无闻，平凡得让人感觉不到，然而正是他耐得住了寂寞，积攒了点滴，才成就饿了他的不平凡。 不凡做事，需要坚持恒定的信念。“麻风村”，一个听了令人胆寒的名字，里面却有十位十年来与麻风村村民居住在一起的工作者。他们最小的才二十多岁，最大的也就是四十岁左右。每天都要与长相怪异的村民接触，有时甚至还冒着生命危险，为他们近距离服务。他们都是平凡的医师，但十年因为有共同的信念聚在一起，生活在深山里，村子里的人都有病，外界很少与其联系。如果没有坚定的信念，没有坚持到现在的毅力，那么，麻风病人将被人遗忘，甚至遗弃。倘若不坚持，半途而废，会有“不凡”的一天？假使他们不坚定，弃病人于不顾，麻风病会像现在一样得到有效的控制？他们虽是平凡的医师，但却在平凡的岗位上做出了不凡的事。 不凡做事，需要务实和真诚。现在有的网友帮助老人，救了落水儿童后，在微博上大肆宣扬，沾沾自喜。他们虽然做了不凡的事，但是高调行善，不但不会受到他人的尊敬，还会受到谴责。真真正正的不凡，是真诚的，不求回报的。而不是作秀。 有“中国居里夫人”之称的何泽慧，也是一个平凡的科研工作者，她生活简朴却有一番不凡的事业；曼德拉也是一位普通的黑人，他却用自己黑色的皮肤给南非带来了不凡的民族平等；美国总统林肯也只是一个普通修鞋匠的儿子…… 我们可能不是金子，但未必不能发光；我们可能不是天使，但并非不会飞翔。我们或许平凡，但未必平凡做事！
高中优秀作文 平凡中不凡的自己
高中优秀作文平凡中不凡的自己2019.3 每个人生而平凡，在平凡的生命里演绎了不平凡，这就是平凡中不凡的自己。 平凡的世界里生活着无数平凡的生命，却共同奏响了一曲不凡的生命赞歌。每个人都是平凡的，我们不是祖国的女娲，也不是西方的宙斯，我们只是我们自己，一个平凡的不能再平凡的自己。我们选择不了明天，但能改变今天，我们改变不了现实，但能改变自己。我们过的都是一种平凡的生活，平凡的生活里处处充满了精彩！ 如果说，大地是床，天为被，我宁愿自己是那小溪，不怕艰险曲折勇敢地投入大海的怀抱；如果说，葱木为衣，小鸟为伴，我宁愿自己是那大山，用宽博的胸怀包容一切是非；如果说，碧空为海，宇宙为莹，我宁愿自己是那尘埃，漂浮于尘世又超脱了尘世．小溪的一生是平凡的，但它却用坚持不懈与勇往直前活出了不平凡，这就是平凡中不凡的小溪；大山是平凡的，但它用自己那宽博的胸怀证明了自己的不凡，这就是平凡中不凡的大山；一粒尘埃是平凡的，但它的世界、它的精神是不凡的，于尘埃中看破尘世乃是大智，于尘埃中悟出平凡乃是不凡。 每个人都有其闪光的一面，只是发现的早晚不同，有的人发现的早，可有的人却迟迟不能找到，就像是为自己裹上了一层外壳，照照镜子，你看不见真实的自己，别人也看不见你的真面目。 鲁迅是平凡的，但他却用一支笔写出了自己不凡的人生；钱学森是平凡的，但他却用一颗爱国之心展现了自己的不凡；袁隆平是平凡的，但他却用一双勤劳的双手以及勇于钻研的精神告诉了世人他的不凡；马云也是从一个平凡的小人物做起，用自己那不怕苦，敢于创新
的精神成为了今天这样一个不凡的人物，马云的事例告诉我们小人物也可以成就不凡的人生。 我们每个人都是一个平凡的小人物，但我们可以通过自身的努力与不懈追求成为一个像马云那样了不起的人物。 每个人生而平凡，命运掌握在自己手中，谁也改变不了，你现在的所思所想以及所做的都只是为以后埋下伏笔而已。相信自己的潜在能力吧，脱去那层厚重的外壳，你会发现一个全新的自己，这样的自己是不凡的。这就是平凡中不凡的自己。
从心出发机关作风永远在路上
从心出发机关作风永远在路上 德州市城市规划设计研究院邱振 一滴水虽然渺小却能够折射出太阳的光辉，一朵鲜花的绽放可以象征着春天的到来，我们每一位干部职工可以体现整个队伍的工作作风，机关作风建设是我们每一个人义不容辞的责任和义务。 有时会听到这样的声音“你们是专业性部门，机关作风建设好像与你们无关”。在这里，我想说的是，规划设计确实是一项需要不断研究、探索、深化的专业性工作，但要做好岗位工作，仍需要良好的机关作风建设做保障。 “善谋者行远，实干者乃成”。没有全心全意为群众服务的宗旨意识，就难以切实有效的提升工作效率。在编制陵城区李官屯美丽乡村规划时，我的同事深入到田间地头了解实际情况时，有一位老大爷问：“规划啥啊，要怎么规划啊？”周围的乡亲们也都围了上来，我们的设计人员耐心细致地说“看看咱们村子里，哪些路、哪些房子需要修了，哪些地方需要种树和建设活动场地，就是为了方便咱老百姓的日常生活，让咱们村的面貌更漂亮。”乡亲听完了说：“好事呀，谢谢啊”。一年后，在规划的引领下，村子发生了巨大的变化。村里的老教师陈庭福更是作诗一首来表达喜悦的心情：“鲁山贫瘠一小庄，高山流水情自达，用心为民作风正，幸福长久你我他”。朴实无华的几句话便树立了我们机关作风在群众心目中的新形象。同事回来对我说，这本是一件很平常的小事，但听着乡亲肯定的语言，心中不由得感慨万千。
看着同事拿着照片手舞足蹈地神情，我突然明白了：正是我们心头坚定了信念，工作作风扎实了，群众的满意度提高，我们的工作才会更有意义，更有价值，更有获得感和幸福感。也正是我院干部职工奋斗实干、用心做事的工作作风，所编制的规划项目多次荣获省、部级奖励。 机关作风建设无小事，在办公室工作中需要我从“服务”上下功夫，虽然没有像外勤人员抬着几十公斤中的仪器不分寒暑开展工作，没有像窗口人员每天接待近百位来访群众办事，但“饺子有肉不在褶上”，我相信在办公桌前做好后勤保障工作也是非常重要的。我们办公室有位孙大姐，每天上班来得最早，下班离的最晚，整理会议室、分发书刊、传达电话、复印、登记、存档等等，努力为大家提供优良服务。在单位中，无数个作风的闪光点不断的感动着我、激励着我，机关作风建设不能光说不做，我将向同事们学习，用心立足岗位工作，从身边的细微小事入手，从点点滴滴做起，以严谨、细致、快速、高效的作风对待每一次的工作。 作风建设是一项长期的任务，绝非轻轻松松、敲锣打鼓就能实现。“时不我待，只争朝夕”，我们正面临着千载难逢的发展机遇，任重道远更需策马扬鞭，作为新时代的职工，我们更要坚定舍我其谁的信念、勇当尖兵的决心，坚定不移加强作风建设，让我们凝聚在一起，扎根于我们的岗位，从心出发，筑梦前行，汇聚起推动机关作风建设的磅礴力量，不忘初心、牢记使命，用实际行动创造国土空间规划事业的
平凡的岗位 不凡的人生
平凡的岗位不凡的人生 我从1996年成为一名教师，12年来始终坚持在教学第一线。在平凡的工作岗位上勤恳敬业，踏踏实实做好教学工作，在各项活动中，以身作则，为人师表，以高尚的品格塑造人，以渊博的学识培养人，用良好的师德形象展现了平凡的不凡。 爱心 教师是爱的传递者。成为教师以来，我把爱的阳光无私地洒向我的事业，我的学生，并希望学生再拿这些爱来奉献给身边的人，将来奉献给祖国和人民。 学生有困难时，我总会及时掌握情况并给予切实帮助。当学生成绩落后或下降时，我会把一句句名言警句，或催人奋进的话语写到他们的作业本上。当学生家庭出现了变故，我会及时疏导，并安排学生经常与他沟通，替他排解抑郁。当学生心理不能健康发展时，我会格外关注，并引导他正常发展。我所在班级有个女孩性格内向，郁郁寡欢，偏偏在三年级时，她的妈妈又人间蒸发似的消失了，这更是如雪上加霜。这个孩子更沉默，不与身边的同学接触、交谈。我看在眼里，急在心里。多次找她聊天，抚摸她的脸，告诉她老师和同学们都是她的好朋友。之后，又让班上几个负责任又开朗的女孩子在课间和体育课上和她一起玩，也许是时间在推移，也许是身边的颗颗爱心温暧了她，笑颜重又展现在她的脸上。我高高兴得很，在我的爱护下，使孩子又重新又回到了爱的阳光中。
一首歌唱得好“我的眼里只有你”。作为老师，眼里只有学生，从成绩到人性，从身体健康到心理健康。 责任心 自从担任班主任工作以来，为形成良好的班风，我每天早来晚走。使学生们形成了良好的晨读午写的习惯，即使没有老师的监督也能自觉遵守。很少再出现迟到或校后追跑打闹的现象了。我的恪尽职守影响和培养了一批负责的小班干部，他们能自己开班会，批评不文明的人和事，表扬好同学好现象，他们能说动辅导学习有困难的同学，他们能在不知不觉中给班集体换来新笤帚，修补桌凳。我欣慰地感受到责任心带来劳累的同时，也给了我心灵的愉悦。 内心总在回避着两个时间，2001年11月29日凌晨，我的孩子出生，11月28上午我仍在上课。2004年6月25日中午老母病故，而我是上完上午第二节课后才离开学校，去面对妈妈的死别。至于自己头疼脑热，又何曾请过假？我想别的岗位可以因小病小灾请假休养，但作为教师，我们撇不开这份责任，我们得对得起班上六十多个孩子，抛不开教师的这份责任。 进取心 为了使学生们有更大进步，我在更新自己的教育理念，潜心学问，积极探索、主动创新。我时刻不忘学习来完备自己，积极参加各种学习和培训，钻研各种教育书刊，学习各种教育理念，为自己“充电”，为全面提高素质不遗余力。我能够体会到自己