初中古诗分类赏析

考点归纳

1、对诗词中的词句的理解、鉴赏。

2、感知诗词中的艺术形象，能够从形象、修辞、言语和表达技巧等方面对古诗进行鉴赏。

3、评价诗词的思想内容和作者的观点态度。

解题方法

一、诗词的主题分类

〔一〕伤今怀古

怀古诗一般是思念古代的人物和事迹，往往将史实与现实联系在一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。

主要内容有：

①表达像古人那样建立功业的志向，抒发对古人的缅怀之情；

②抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途和命运,多借古讽今；

③悲叹年华消逝，壮志难酬。

如《泊秦淮》〔唐杜牧〕借“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。〞表达他对国家命运的忧虑。《破阵子》〔宋辛弃疾〕“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！〞表达壮志难酬的感慨。

〔二〕咏物言志

借所咏之物表达自己的志向或品质，或表达自己对生活的思考、对人事的评价。

内容上，以某一物为描写对象,由物到人，由实到虚。常用比喻、象征、拟人、比照、用典等。如曹操《龟虽寿》中“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已〞表达自己建功立业的渴望；《江城子》中，苏轼借“持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。〞一句，表达自己立功报国的心愿。

〔三〕写景抒情

以描写自然风光、农村景物及安逸恬淡的生活为主，诗境隽永优美，风格恬静淡雅，言语清丽洗练。

其主题有：①描写山川美景，抒发爱自然、爱祖国河山、爱生活的感情；②

厌弃官场黑暗，归隐田园，钟情山水，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品行。如《西江月》〔宋辛弃疾〕写出了乡村夜晚恬美的生活情趣，表达了词人对农村生活的热爱。《早春呈水部张十八员外》〔唐韩愈〕“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。〞描写了细雨蒙蒙、春草乍生的早春之景，表达了诗人对早春景色的喜欢与珍惜。

〔四〕X动乱

这类诗词主题主要有：保家卫国的决心、山河沦丧的痛苦、久居边关的乡愁、塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈、报国无门的怨愤和归家无望的哀痛。

如杜甫的《春望》反映战乱给人民带来的痛苦。文天祥《过零丁洋》中的“山河

破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。〞表达山河沦丧、国运衰微的痛苦。

〔五〕行旅送别

行旅诗：这类诗的主题一般表现行旅之人旅途的艰辛、寂寞，以及对家乡和亲人的思念。主要内容：或写羁旅之思，如《天净沙秋思》〔元马致远〕

，或写思念亲友,如唐王湾的《次北固山下》，或写征人思乡如宋范仲淹《渔家傲》。。

送别诗：古人离别之际，往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别。

主题主要有：依依不舍的留恋、情深意长的鼓舞、坦陈心志的告白、别后情境的想像、担忧与对友人的思念。如王维《谓城曲》抒写对友人依依不舍的留念之情；王勃《送杜少甫之任蜀州》“海内存知己，天涯假设比邻〞表达了对友人情深意长的鼓舞。

诗词经常选取一些具有特定的象征意义的典型意象来营造感人的艺术魅力，表达作者的思想感情。如：

月亮：对故土、亲人、朋友的思念；松菊：高洁的品行和情操；

羌笛：幽怨凄凉，别意与乡情；梧桐：凄凉悲伤萧瑟冷寂；

杨花：随风飘散，使人想到飘零；杜鹃：凄凉、哀伤的象征；

竹：虚心、脱俗、孤、刚毅；亭：抒写离情别绪的意象；

雁：游子的思乡、鸿雁传书。

二、诗词的表达技巧分类：

诗词的表达技巧往往表现在三大方面

1、表达方法：有记叙、描写、抒情、议论等,其中描写抒情表现得尤其突出。《忆江南》中“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝〞，借景抒情，诗人白居易借助于“红胜火〞的“江花〞和“绿如蓝〞的“江水〞表达出对江南水乡的魂牵梦绕、久久不忘的思乡之情。

2、表现手法，又叫艺术手法。主要有渲染、衬托、用典、托物言志、以动写静、虚实结合、欲扬先抑、象征、比照等。如“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙〞中的“家家雨〞“处处蛙〞就渲染出约客时的环境气氛，突出诗人心中的孤寂落寞。

3、修辞手法的成功运用，能增强诗词的表现力。如采纳对偶、比喻、拟人、双关等手法能使诗中字句更为精巧。

三、正确揣摩诗词言语的精妙

阅读时要特别留心富有表现力的字词在诗中所表达的意蕴。《早梅》有句“前村深雪里，昨夜一枝开。〞“一〞字扣题，说明梅花开得特别早。再如“感时花溅泪，恨别鸟惊心。〞其中的“溅〞、“惊〞二字，不仅用字新奇，而且增加了诗人感时恨别的内痛心苦。“黄河远上白云间，一片孤城万仞山〞，一个“孤〞字，写尽环境之孤苦，由此可达人心。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天〞，黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致，而且由点到线，向着无限的空间延伸，画面静中有动，富有鲜亮的立体感。

诗歌言语特色有清新自然、平淡质朴、绚丽瑰奇、明快简洁、含蓄隽永等

有时我们还可以从作家的风格〔豪放、婉约〕去领悟诗句的含义和表达的感情。