中考化学模拟试题

黑龙江省中考化学模拟试卷

一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分．1-12小题每题各有一个正确选项，13-15小题每题各有一个或两个正确选项）

1．下列变化中，属于化学变化的是（）

A．海水晒盐B．瓷碗破碎C．食物腐败D．干冰升华

2．下列实验基本操作正确的是（）

A．B．C．D．

3．物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，下列物质的性质与用途对应关系错误的是（）

A．金刚石硬度大﹣﹣切割玻璃

B．氧气有氧化性﹣﹣供给呼吸

C．生石灰能和水反应﹣﹣做食品干燥剂

D．铜有导热性﹣﹣做电线

4．一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量见下表，下列说法中正确的是（）物质 a b c d

反应前物质质量/g 18 1 2 32

反应后物质质量/g 待测26 2 12

A．该反应的基本类型为化合反应

B．待测数据是23

C．参加反应a、d的质量比为4：1

D．c物质一定是该反应的催化剂

5．下列有关实验现象的描述中，正确的是（）

A．铁丝在空气中剧烈燃烧

B．一氧化碳还原氧化铁的实验中，观察到玻璃管内红色粉末变成黑色

C．把干燥的紫色石蕊小花放入盛满干燥的二氧化碳气体的集气瓶中，紫色小花变红

D．向氢氧化钠溶液中滴入几滴无色酚酞溶液，溶液由无色变蓝色

6．酸奶中的乳酸（化学式为C3H6O3）对健康有益，有关乳酸的说法正确的是（）

A．乳酸由碳、氢、氧三种原子构成

B．乳酸中氢元素的质量分数最小

C．乳酸属于氧化物

D．一个乳酸分子由碳、氢、氧三个元素组成

7．下列说法错误的是（）

A．在溶液中K+和SO42﹣能大量共存

B．氯化钠是由氯化钠分子构成的

C．最外层电子数决定了元素的化学性质

D．氯离子和氯原子的核外电子层数相同

8．关于生活中的化学，下列说法正确的是（）

A．用厨房清洁剂除水垢

B．喝完汽水打嗝是因为压强增大气体溶解度减小

C．室内起火时立即打开所有门窗

D．人被蚊虫叮咬后常抹牙膏、肥皂水

9．下列微观示意图中和分别表示氢原子和氧原子，下列说法正确的是（ ）

A ． 参加反应的是两种物质

B ． 反应物和生成物中只有一种单质

C ． 化学变化中原子可分

D ． 化学变化前后原子种类不变 10．下列说法正确的是（ ） A ． 空气的成分按体积计算氮气最多 B ． 催化剂只能加快化学反应速率 C ． 植物叶片发黄应施加磷肥 D ． 碳酸氢钠俗称苏打，是发酵粉成分之一

11．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（ ） A ． 化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物 B ． 氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素 C ． 在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数 D ． 金属能导电，所以能导电的物质一定是金属

12．某学习小组测定实验室里一瓶NaOH 溶液是否变质，以及变质程度，进行了下列实验，实验方案正确的是（ ） A ． 取少量样品，加入几滴酚酞溶液，溶液由无色变红色，证明氢氧化钠溶液没有变质 B ． 取少量样品，加入少量稀盐酸，没有气泡产生，证明氢氧化钠溶液没有变质 C ． 取少量样品，加入过量的氯化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入几滴酚酞

溶液，溶液不变色，证明氢氧化钠溶液完全变质 D ． 取少量样品，加入过量的氢氧化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入几滴酚

酞溶液，溶液由无色变红色，证明氢氧化钠溶液部分变质

13．下列四个图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（ ）

A 、向一定量的氢氧化钠溶液中加入水

C 、向等质量等溶质质量分数的稀硫酸中加入足量的铁和锌

B 、加热一定质量的高锰酸钾固体

D 、向一定量的稀盐酸中加入大理石

14．下表中除去物质中所含少量杂质的方法正确的是（）

选项物质所含杂质除杂质的方法

A 氯化亚铁溶液氯化铜加适量的铁粉、充分反应后过滤

B 硫酸钠溶液硫酸加过量的碳酸钠溶液

C 铁硫酸铜加适量的水溶解、过滤、洗涤、干燥

D 一氧化碳二氧化碳将气体先通过足量的氢氧化钠溶液，再通过足量的浓硫酸

A．A B．B C．C D．D

15．现有一不纯的氧化铜样品16g，可能混有氧化铁、氧化镁、木炭粉、氯化钠中的一种或几种，加入200g稀硫酸恰好完全反应，没有固体剩余，生成3.6g水，则下列判断正确的是（）

A．原固体样品中肯定不含木炭粉

B．原固体样品中只混有氧化镁

C．恰好完全反应后溶液中水的质量为184g

D．所用的稀硫酸中溶质质量分数为19.6%

二、填空题（本题共8小题，每空1分）

16．（4分）用适当的化学符号和数字回答：

（1）三个银原子；（2）二个甲烷分子；

（3）标出氧化镁中镁元素化合价；（4）硫离子．

17．（4分）请你用所学的化学知识回答下列问题：

（1）为了健康，我们要均衡摄入六大营养素，如鸡蛋中富含的营养素是；化学元素与人体健康也密切相关，贫血是因为人体中缺元素造成的；从元素在人体中的含量来说，它属元素（填“常量”或“微量”）；（2）衣服的面料有用天然纤维织成的，也有用合成纤维织成的，与天然纤维相比，合成纤维具有的一条优点是．18．（4分）水和溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途．

（1）在日常生活中常采用方法使硬水软化；洗衣服需要用水，但衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净，可用汽油清洗，是因为汽油能油污；

（2）电解水的实验中，负极和正极产生的气体体积比大约是；

（3）配置溶质质量分数为3%的氯化钠溶液时，可用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液和水配制，若量取溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时仰视读数，其他操作均正确，则配制的溶液中溶质质量分数3%（填“＞”、“＜”、“=”）．19．（5分）金属材料在生产生活中有着广泛的应用．

（1）地壳中含量最高的金属元素是；

（2）铁生锈的条件是，为了防止自行车的支架生锈常采用的方法是；

（3）将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是

（用化学式表示），所得滤液中一定含有的溶质是．（用化学式表示）．

20．（4分）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：

（1）10℃时，甲物质的溶解度乙物质的溶解度（填“＞”、“＜”、“=”）；

（2）40℃时，将40克甲物质放入100克水中，形成的溶液是（填“饱

和溶液”或“不饱和溶液”）；

（3）若固体甲中含有少量的乙，可用方法提纯甲（填“蒸发结晶”或“降温结

晶”）；

（4）40℃时，将等质量的甲和乙分别溶解于水恰好形成饱和溶液时，甲物质需要水

的质量乙物质需要水的质量（填“＞”、“＜”、“=”）．

21．（4分）现有A、B、C、D四种没有标签的无色溶液，分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清的石灰水、氢氧化钠溶液中的一种，为了鉴别它们进行以下实验，实验步骤及现象如下：

（1）先分别取少量的四种溶液样品于洁净的试管中，再分别向四种溶液中滴加适量紫色石蕊溶液，结果A溶液显红色，B、C、D溶液显蓝色；

（2）B、C溶液混合后有白色沉淀产生．根据现象回答下列问题：

①A物质是（填物质名称）；D溶液中溶质是（用化学式表示）；

②B和C溶液混合发生反应的化学方程式；

③在A、B、C、D四种溶液中，若其中两种溶液混合能发生反应但无明显现象，加入另一种溶液，有白色沉淀产生，则加入另一种溶液之前，两种溶液混合反生反应的化学方程式．

三实验探究

22．（7分）某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题：

（1）图A中的药品加热的仪器名称：；

（2）写出利用A装置实验室制取氧气的化学方程式；该反应的基本类型是，用排水集气法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出不宜立即收集的原因

是，要利用B装置制取氧气时，长颈漏斗水伸入液面以下的原因是；

（3）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置和收集装置为（填字母），检验二氧化碳是否收集满的方法是．

23．（7分）研究性学习在实验室进行了化学实验，向一盛有镁和铜混合物的烧杯中加入一定量的稀盐酸，充分反应后，观察到烧杯中有固体剩余，对反应后所得溶液中溶质的成分进行探究．

（1）写出上述烧杯中发生反应的化学方程式

（2）对反应后所得溶液中溶质的成分进行猜想，请你再补充一种猜想．

【猜想】小光猜想：溶质为氯化镁；

小红猜想：溶质为氯化铜和氯化镁；

你的猜想：溶质为．

（3）【讨论】你认为的猜想不合理，理由是由于活动性由于铜在H后面，所以铜不能与盐酸反应，所以溶质中不可能有氯化铜．

（4）【实验】若你的猜想正确，设计一种实验方案证明你的猜想并完成下表：

实验步骤实验现象实验结论

取少量反应后溶液：你的猜想正确

（5）【应用】如果你的猜想正确，把该废液倒入铁质下水管道可能造成的一条危害．

24.（7分）实验室现有氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰、大理石、火柴、药匙、镊子及以下仪器：

（1）若补充仪器____________和___________（填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，则发生反应的化学方程式为____________________________________。制取该气体时，需先检查装置的气密性：连接好仪器。将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，使容器内温度_________，压强变______，观察到水中导管口有_____________时，说明装置不漏气。

（2）若要制备并检验二氧化碳，需补充一种溶液，该溶液中溶质的俗称有_____________。

①请连接A、B，并将装置图补充完整；

②B中可观察到的实验现象是____________________________。

25.（4分）下图是初中化学常见六种物质之间的关系图（物质是溶液的只考虑溶质）。图中

用“—”表示两种物质之间能发生化学反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质（部分反应物或生成物及反应条件已略去）。

A中含有人体中含量最多的金属元素，B、C中不含相同元素．C、D中所含元素种类相同。

（1）请分别写出A、B、C、D物质的化学式（或溶质的化学式）：

A．___________ B．___________ C．___________ D．___________；

（2）写出转化①的化学方程式_________________________________（写一个）；

（3）写出Fe203与足量B反应的实验现象_______________________________________。

26.（6分）某化学活动小组在一次实验中进行了如图所示实验：

此时观察到的实验现象是（1）__________________________。

实验后，小组同学充分振荡U形玻璃管，将U形玻璃管内的物质过滤后，对滤液成分产生了浓厚的兴趣，进行了进一步的探究活动。

【提出问题】滤液中除Na+外，还含有什么离子？

【猜想与假设】A同学：含有OH-、Cl-、C032-

B同学：含有OH-、Cl-、Ba2+

C同学：含有（2）__________________（填离子符号）

【实验探究】B同学为了验证自己的猜想，取滤液于试管中，向其中滴加少量的硫酸钠溶液，观察到无明显现象。

由此B同学得出结论：自己的猜想不成立，A同学的猜想成立。

【评价与交流】请你评价B同学的结论：（3）_____________________________________。同学们经过讨论后一

致认为：B 同学在验证自己的猜想时，若将所加试剂调换成足量的另一种试剂 （4）_____________（填化学式），既能验证自己的猜想．也能确定滤液中的离子成分。 C 同学取该试剂进行实验，最终确定了滤渡中的离子成分。

【归纳与总结】通过上述实验我们能够总结出：在确定化学反应后所得溶液中的离子成分 时，一般应加入（5） ，

验证（6） 就可以确定溶液中的离子成分。 （本题共3小题，每小题3分，共9分）

27．右图为原子构成示意图，请你仔细观察此图片。

你从中能获得哪些信息？（答出三条信息）

28．在日常生活中，我们每一个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活。让我们积极行动起来，从一点一

滴做起，努力减少二氧化碳等温室气体的排放，为保护地球尽一份责任。在日常生活中怎样做才算是“低碳”呢？请回答你在生活中的具体做法。（答出三点即可）

29．在课外小实验中，小强同学以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料，制成的气体发生装置（如图所示）。请回答该

实验设计的优点。（答出三点即可）

五、化学计算

30．将4g 含有可溶性杂质的硫酸铜样品溶于足量水，再向所得溶液中逐滴加入75g 一定溶质质量分数的氯化钡溶

液（杂质不与氯化钡溶液反应）。实验过程中，生成沉淀的质量与滴入氯化钡溶液的质量关系如图所示。试计算：

（1）恰好完全反应时，生成沉淀的质量是 g 。 （2）样品中硫酸铜的质量分数是多少？ （3）反应后的溶液中，氯化钡的质量是多少？

得分 评卷人

75 50

生成沉淀/g

4.66

的质量/g