部编人教小学五年级下册语文：习作：写简单的研究报告优秀例文

第三单元习作学写简单的研究性报告

,美文展示

关于汉字谐音的研究报告

一、问题的提出

在语文学习中，我们发现，汉字的谐音是神奇的、有趣的，许多谚语、歇后语、笑话中都有谐音存在。谐音是怎样

被人们广泛运用的？我们应该怎样运用谐音才不至于闹笑话？为了能更加了解汉字的谐音，增强学习汉字的积极性，

在语言运用的过程中不闹出笑话，我决定对汉字谐音的使用

做一次调查。

二、研究方法

1．查阅关于汉字谐音的资料，了解谐音的使用情况。

2．请教老师，了解汉字谐音的情况和成因。

3．采访开广告公司的爸爸妈妈。

三、调查研究情况和资料整理

信息来源具体内容

网络搜索古诗和谚语中的谐音现

象

查阅图书与谐音有关的对联或笑

话

采访爸爸妈妈谐音在广告中的运用

四、研究情况和资料分析

1．我发现汉字的谐音在古诗、谚语、对联、笑话、广告中运用得比较广泛。汉字的谐音都很有趣，能很形象地表明事物的特征。如，歇后语：“八十岁的老太太打哈欠——一望无涯(牙)”，既说明了老太太老了没牙了的样子，也说明了“一望无涯”的意思。谐音也可以用于人们的玩笑之中。有一次，清朝文臣纪晓岚乘舟，迎面驶来一位武将的船，两人互不让道，武将说：“两舟争渡，橹速(鲁肃)不如帆快(樊哙)。”纪晓岚答到：“百管齐鸣，笛清(狄青)难比箫和(萧和)。”读这副对联，既能感觉到有趣，又让我们领略到了历史上的文臣(鲁肃、萧和)、武将(樊哙、狄青)的风采。

2．通过查阅图书，我还知道：笑话、歇后语中的谐音是为了给我们带来欢乐，广告词中的谐音则是为了吸引我们的眼球，而古诗(对诗)中的谐音则是为了寄托某种寓意，表达诗人的思想情感。比如，“猫儿竹下乘凉——全无暑(鼠)气”“蝴蝶花间向日——更有风(蜂)来”这两句歇后语中，“暑”与“鼠”谐音，“风”与“蜂”谐音。其实只要仔细想想，就能体会到其中的趣味。猫都在乘凉休息了，还能有老鼠吗？蝴蝶都来花丛中采蜜了，更何况蜜蜂？真是太有意思了！

3．我通过询问爸爸妈妈得知，在日常生活中，广告招牌

关注生活中的汉字谐音现象，提出所调查的问题。

列出调查方法，清晰明了。

按照所列出的调查方法，针对汉字谐音现象，进行了分门别类的调查，对资料进行了详尽的分析。