温州医学院精品课程 病理学练习 ,临一的出卷老师让他们看的
第一章细胞与组织的适应与损伤
一、名词解释
1、萎缩Atrophy
2、化生
3、虎斑心
4、Necrosis
5、机化
6、坏疽
7、凋亡(apoptosis)
二、选择题
A型题
1、下列哪种病变不属于细胞、组织的适应性变化
A、萎缩
B、变性
C、化生
D、肥大
E、增生
2、细胞内出现哪种色素表示细胞萎缩
A、胆色素
B、黑色素
C、疟色素
D、脂褐素
E、含铁血黄素
3、指出下列何种病症的肢体或器官萎缩属失用性
A、癌症病人的肢体
B、骨折病人的肢体
C、绝经后妇女的子宫
D、主动脉瘤患者的脊椎骨
E、脑积水时脑组织
4、消化道癌肿所致进食困难造成全身器官萎缩称
A、营养不良性
B、失用性
C、压迫性
D、去神经性
E、内分泌性
5、肉眼观察心脏标本,判断其萎缩的主要根据就是
A、体积小
B、颜色加深
C、心肌质地变硬
D、心脏表面血管弯曲
E、心脏变形,表面血管绷直
6、指出下列何种组织器官的肥大不具有代偿适应意义
A、左心室肥大
B、右心室肥大
C、垂体腺瘤所致肢端肥大症
D、膀胱肥大
E、子宫肥大
7、化生的发生就是由
A、一种成熟的组织直接转化为另一种成熟的组织过程
B、比较幼稚的具有分化潜能的细胞增生转化即细胞的转型性分化。
C、残留的胚胎组织转化
D、邻近的组织增生
E、异位的组织增生
8、鳞状上皮化生的概念就是
A、原来无上皮的部位出现鳞状上皮
B、柱状上皮或移行上皮转变为鳞状上皮
C、胃粘膜上皮转变为肠粘膜上皮
D、鳞状上皮发生角化
E、以上都不就是
9、下述器官体积增大由代尝性肥大引起的就是
A、哺乳期乳腺
B、妊娠期子宫
C、功能亢进的甲状腺
D、运动员的与运动有关的骨骼肌
E、垂体细胞腺瘤病人的肾上腺
10、含铁血黄素就是在下列哪种细胞破裂后见到在细胞外的
A、中性粒细胞
B、嗜酸性粒细胞
C、嗜碱性粒细胞
D、红细胞
E、巨噬细胞
11、细胞水肿,电镜下的形态改变就是
A、溶酶体增大增多
B、线粒体及内质网肿胀
C、线粒体嵴增多
D、微绒毛增多
E、高尔基器增多
12、判断细胞就是否坏死的标志就是
A、细胞膜的变化
B、细胞浆的变化
C、细胞核的变化
D、细胞器的变化
E、以上都不就是
13、气球样变的细胞最常见于
A、心
B、肝
C、肾
D、脾
E、脑
14、脂肪变常见于
A、心、肝、
B、肾、肝
C、肝、脾
D、心、肾
E、肝、胰
15、肝脂肪变就是
A、肝内脂肪组织增多
B、肝细胞浆内出现脂滴
C、肝细胞核内含脂肪成分
D、肝细胞变为脂肪细胞
E、肝细胞内出现脂肪组织
16、虎斑心就是指
A、心肌弥漫性脂肪变
B、心肌间质内脂肪组织浸润
C、左心内膜下心肌不均匀的脂肪变
D、左心内膜下的脂肪组织浸润
E、脂肪心
17、引起细胞脂肪变的主要原因不包括
A、严重挤压
B、感染
C、缺氧B、中毒E、营养障碍
18、下列细胞死亡方式中,哪一种可以发生在生理状况下
A、溶解性坏死
B、凋亡
C、酶解性坏死
D、凝固性坏死
E、干酪样坏死
19、血管壁玻璃样变主要发生在
A、大动脉
B、中等动脉
C、小动脉
D、细动脉
E、大静脉
20、肾小球通透性增高时,在肾小管上皮细胞内出现大小不等、红染园形小滴为
A、颗粒变
B、透明变
C、空泡变
D、纤维素样变
E、淀粉样变
21、坏疽时使坏死组织颜色变黑的物质就是
A、脂褐素
B、黑色素
C、含铁血黄素
D、钙盐
E、硫化铁
22、下列关于坏死的叙述,哪项就是错误的
A、坏死的形态改变均由组织与细胞的自溶性变化引起
B、细胞核的变化就是坏死的主要标志
C、坏死一般由变性发展而来
D、坏死组织周围有炎性反应
E、坏死就是不可逆的变化
23、什么组织坏死后能形成软化
A、肺
B、肾
C、脑
D、心
E、肝
24、组织坏死合并不同程度的腐败菌感染称
A、凝固性坏死
B、液化性坏死
C、脂肪坏死
D、坏疽
E、溶解坏死
25、患者大足趾发生黑褐色,凝固干燥,界限清楚的病变,正确的诊断应为
A、凝固性坏死
B、坏疽
C、贫血性梗死
D、干性坏疽
E、缺血性坏死
26、干酪样坏死的本质就是
A、纤维蛋白样坏死
B、彻底的凝固性坏死
C、液化性坏死
D、坏疽
E、脂肪坏死
27、湿性坏疽多见于:
A、肺、肠、阑尾
B、肝、脾、子宫
C、肺、肾、四肢
D、手、足、心
E、肠、肝、脑
28、组织脱落造成局部粘膜或皮肤较深的缺损叫
A、空洞
B、窦道
C、瘘管
D、糜烂
E、溃疡
29、坏死组织不会出现下列哪种变化
A、软化
B、分化
C、机化
D、钙化
E、脱落
30、下列哪一项不就是引起萎缩的原因
A、四氯化碳中毒
B、慢性肝淤血
C、垂体功能低下
D、幽门狭窄
E、肾盂积水
31、纤维素样坏死多见于
A、恶性高血压病的小动脉
B、纤维素性心包炎
C、假膜性肠炎
D、白喉
E、大叶性肺炎
32、普鲁士蓝反应阳性的病理性色素就是
A、脂褐素
B、含铁血黄素
C、黑色素
D、胆色素
E、橙色血质
33、关于凋亡下列哪一项就是错误的
A、凋亡的发生与基因调节有关
B、就是活体单个细胞的死亡
C、细胞质膜破裂,核也破裂
D、不破坏组织结构
E、无炎症反应X型题
34、引起局部组织与器官萎缩的原因有
A、局部缺血
B、局部长期受压
C、长期饥饿
D、左下肢骨折长期卧床
E、慢性消耗性疾病
35、机化可发生于
A、血栓
B、炎性渗出物
C、坏死组织
D、异物
E、血凝块
36、引起脂肪变的原因为
A、感染
B、变态反应
C、中毒
D、缺氧
E、营养障碍
37、易发生化生的组织有
A、肌肉组织
B、上皮组织
C、骨组织
D、神经组织
E、纤维组织
38、病理性钙盐沉着可见于
A、脂肪坏死
B、死亡的虫卵
C、血管壁玻璃样变
D、结核病干酪样坏死
E、脑软化灶
三、填空题
1、适应在形态上表现为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿与＿＿＿＿。
实质上就是＿＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿＿受到调整的结果。
2、常见可逆性损伤的类型有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、与＿＿＿等。
3、细胞水肿的原因为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
4、坏死的基本表现就是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
5、玻璃样变常见的有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三种。
6、凝固性坏死常见于＿＿＿＿＿。其镜下特点为＿＿＿＿、＿＿＿＿,而干酪
样坏死主要见于＿＿＿＿菌引起的坏死,其镜下特点为＿＿＿＿、＿＿＿。
7、坏死时细胞核的改变有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
8、坏死的类型有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
9、坏死的结局有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
10、凋亡的发生与＿＿＿＿有关,又称为＿＿＿＿。
四、问答题
1、试述萎缩的眼观及镜下改变。
2、试述细胞水肿的主要原因、好发器官与病变特点。
3、化生常见于哪些情况下,有何临床意义。
4、简述坏死的基本病理变化。坏死有哪些结局？
5、坏死与凋亡在形态学上有何区别？
参考答案
一、名词解释
病理学考试试题库(带答案解析](2020年九月整理).doc
第一部分 第一、二章细胞的损伤、适应与修复 一、单选题（共132道） 1.外科病理学应用最广泛的病理学研究方法是 A．尸体剖验 B．细胞培养和组织培养 C．动物实验 D．电镜 E．活检 2．易发生干性坏疽的器官是： A．肺 B．阑尾 C．膀胱 D．四肢 E．子宫 3.脱落细胞学可用来检查 A．痰液 B．尿液 C．胸腔积液 D．乳房穿刺物 E．以上均可 4．细胞水肿和脂变常发生在 A．肺、脾、肾 B．心、脾、肺 C．心、肝、肠 D．肝、肾、脾 E．心、肝、肾 5.病理学被视为桥梁学科的原因是A．与基础医学关系密切 B．与临床医学关系密切 C．能为临床医学的学习打下坚实的基础D．能指导临床的治疗 E．与A、B、C有关 6．下列哪种组织再生能力最强: A．腺体 B．骨骼肌 C．神经细胞 D．软骨 E．平滑肌 7.下列哪种不是病理学的研究范畴A．病因学 B．发病机制 C．疾病的治疗 D．病理变化 E．患病机体的功能、代谢变化8.关于动物实验，下列描述中哪项是错误 的 A．在适宜的动物身上可以复制某种疾病 的模型 B．动物实验的结果可以直接应用于人体 C．可以了解疾病的病理发展过程 D．可在一定程度上了解药物或其他因素 对某种疾病的疗效和影响 E．可利用动物研究疾病的病因、发病机 制 9.“静脉石”的形成是静脉内的血栓发生 了 A．机化 B．钙化 C．包裹 D．脱落 E．吸收 10.下列哪种色素与细胞萎缩有关 A．胆色素 B．疟色素 C．脂褐素 D．黑色素 E．含铁血黄素 11.不属于细胞、组织的适应性变化的病 变是 A．萎缩 B．发育不全 C．肥大 D．增生 E．化生 12．缺碘所致的甲状腺肿大属于: A．过再生性增生 B．再生性增生 C．甲状腺肥大 D．内分泌障碍性增生 E．甲状腺增生合并肥大 13.组织发生坏死时，间质发生变化的情 况应该是 A．和实质细胞同时发生 B．较实质细胞出现更早 C．一般不发生改变 D．在实质细胞病变之后发生 E．只发生轻度变化 14．“肥大”是指： A．实质细胞数目增多 B．实质细胞体积增大 C．组织、器官体积的增大 D．是细胞、组织、器官体积的增大 E．间质增生 15.在坏死组织发生分离排出的过程中， 下列哪项描述的内容不够合适 A．有溶解现象出现 B．有炎性过程参与 C．可产生空洞 D．不会形成包裹 E．一定会形成溃疡 16.结核球的形成是干酪样坏死物被 A．机化 B．钙化 C．包裹 D．排出 E．吸收 17.一般来说，当坏死灶较大不能溶解吸 收或完全机化时，下列哪一项叙述较合适 A．一定形成空洞 B．最易分离排除 C．不会形成溃疡 D．大多产生包裹 E．长期不发生变化 18．在组织学上看到有细胞核固缩、碎裂、 溶解时．说明： A．细胞正开始死亡 B．细胞的功能还有可能恢复 C．细胞的功能虽然可能恢复．但已极为 困难 D．细胞已经死亡了一段时间 E．细胞浆可能还没有发生改变 19．肉芽组织是由……组成： A．吞噬细胞和成纤维细胞 B．新生毛细血管和成纤维细胞 C．新生毛细血管和单核细胞 D．单核细胞、巨细胞和淋巴细胞形成的 结节 E．以上都不是 20.急性胃炎时，表浅胃黏膜坏死脱落可 形成 A．糜烂 B．窦道 C．瘘管 D．空洞 E．溃疡
中专病理学试题集及答案
中专病理学试题集 第一章绪论与疾病概论 一、名词解释 1、病理学：研究人体疾病发生的原因、发生机制、发展规律以及疾病过程中机体的形态结构、功能代谢变化和病变转归的一门基础医学学科。 2、疾病：机体在一定的病因作用下，因自稳调节紊乱而发生的异常生命活动过程. 二、填空题 3、病理学研究疾病的方法有_活体组织学检查__、__脱落细胞学检查__、__尸体解剖___、_组织细胞培养__、_动物实验__ 4、病理过程是指__是指存在于不同疾病中的共同的、成套的功能、代谢和形态结构的异常变化。_ 5、判断脑死亡的依据有_不可逆的昏迷和大脑无反应，对外界刺激无反应___、__自主呼吸停止__、_颅神经反射消失，瞳孔散大或固定__、_脑电波消失____、__脑血液循环停止。 三、问答题 6、病理学在医学中有什么作用？ 答:病理学是一门介于基础医学和临床医学之间的学科。它与前期的基础学科密切相关，也为后期的临床学科提供诊断、治疗和预防的依据，特别是在疾病的诊断方面有重要意义。 第二章细胞和组织的适应、损伤与修复 一、名词解释 1、萎缩：是指发育正常的质细胞、组织或器官的体积缩小。 2、肥大:是指细胞,组织或器官体积的增大。 3、增生：是指组织或器官内实质细胞数量增加。 4、化生：一种分化成熟的组织或细胞被另一种分化成熟的组织或细胞所取代的过程 5、变性：由于物质代谢障碍,细胞或细胞间质内出现异常物质或原有正常物质的量显著增多 6、坏死：是指活体局部组织、细胞的死亡. 7、坏疽：是较大范围的组织坏死合并腐败菌感染。
8、机化：肉芽组织取代坏死组织、血栓、异物等的过程。 9、肉芽组织：主要由新生的毛细血管，增生的成纤维细胞及少量炎细胞组成的幼稚的结缔组织。 二、填空题 10、适应在形态上一般表现为__萎缩__、__肥大_、_增生__、__化生____.损伤主要有_变性__和_坏死__ 11、化生是指_一种分化成熟的组织或细胞被另一种分化成熟的组织或细胞所取代的过程_，常见的类型_鳞状上皮化生_、_肠上皮化生_和_结缔组织化生。 12、坏死的主要类型有_凝固性坏死、_液化性坏死、坏疽 __、 __纤维素样坏死__ 13、坏死的结局包括_溶解吸收、分离排除、机化、包裹和钙化__ 三、单项选择题 A型题 ( D ）14、化生不可能发生于 A 结缔组织 B 膀胱粘膜上皮 C 支气管粘膜上皮 D 神经组织 E 贲门部粘膜 上皮 （ B ） 15、实质器官最容易发生脂肪变性的是 A 心脏 B 肝脏 C 脾脏 D 肺脏 E 肾脏 （ C ）16、坏死组织经腐败菌作用后常用可发生 A 栓塞 B 脂肪坏死 C 坏疽 D 梗死 E 凝固 B型题 A 凝固性坏死 B 液化性坏死 C 溶解性坏死 D 干酪性坏死 E 脂肪坏死 （ D )17、肺结核可发生 （ B ）18、脑梗死属于 四、多项选择题 （ BCE ）19、实质细胞常见的有 A 纤维素样变性 B 玻璃样变性 C 水变性 D 粘液样变性 E 脂肪变性 五、问答题
病理学试题库答案
第一部分 组织和细胞的损伤与修复 单选题 1. 易发生干性坏疽的器官是： A. 肺 B .阑尾 D. 四肢 E .子宫 2. 细胞水肿和脂变常发生在： A. 肺、脾、肾 C. 心、肝、肠 E. 心、肝、肾 3. 下列哪种组织再生能力最强 : A. 腺体 B .骨骼肌 D. 软骨 E .平滑肌 4. 缺碘所致的甲状腺肿大属于 : A. 过再生性增生 C. 甲状腺肥大 E 甲状腺增生合并肥大 5 . “肥大”是指： A. 实质细胞数目增多 B. 实质细胞体积增大 C. 组织、器官体积的增大 D. 是细胞、组织、器官体积的增大 E 间质增生 6.在组织学上看到有细胞核固缩、碎裂、溶解时.说明： A .细胞正开始死亡 B .细胞的功能还有可能恢复 C. 细胞的功能虽然可能恢复.但已极为困难 D. 细胞已经死亡了一段时间 E. 细胞浆可能还没有发生改变 7 .肉芽组织是由……组成： A. 吞噬细胞和成纤维细胞 B. 新生毛细血管和成纤维细胞 C. 新生毛细血管和单核细胞 D. 单核细胞、巨细胞和淋巴细胞形成的结节 E. 以上都不是 8. 一种成熟的组织变成另一种成熟组织的过程称： A .机化 B .钙化 D. 化生 E.适应 9. 四肢骨折石膏固定后引起的骨骼肌萎缩.主要属于： A .神经性萎缩 D .营养不良性萎缩 10. 液化性坏死主要发生 于： A .肺 B .肾 11. 细胞水肿发生的机理是： C 膀胱 B.心、脾、肺 D .肝、肾、脾 c.神经细胞 B .再生性增生 D .内分泌障碍性增生 c 分化 B .废用性萎缩 E.生理性萎缩 c 压迫性萎缩 D .心 E.肝 C .脑
病理学教学计划
2018—2019 学年度第一学期 <<病理学基础>>教学计划 一、指导思想病理学是中等职业学校护理专业的一门主修专业课程，是研究疾病发生发展规律、阐明疾病本质的一门医学基础学科。病理学的主要任务是：研究疾病发生的原因、发病机制，以及疾病过程中患病机体的形态结构、功能代谢改变与疾病的转归，从而为疾病的诊断、治疗、预防提供必要的理论基础和实践依据。同时，由于病理学能为临床医学提供学习疾病知识的必要理论。在授课过程中联系生活实践和临床病例进行举例说明，开展以问题为中心的学习，让学生随着实际病例的病变发展，掌握疾病发生的规律。 二、教学目标培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，能够正确掌握机体在正常状态下和病理状态下的表现。从而具有一定的综合职业能力的中初级护理专业人才。了解病理学的性质、范畴、学习和研究方法即在医学中所处的地位。熟悉病理学涉及的基本概念，初步掌握病理学的基本理论、基本知识和基本技能。培养学生爱岗敬业、吃苦耐劳和团队合作精神以及严谨的科学态度和热情服务病人的优良作风。具有帮助和指导病人进行自我保健的能力。通过学习，理解病理学的精神和科学性内涵，认识病理学在医疗卫生服务中的重要性，激发同学们的学习热情。培养良好的职业素质和行为习惯。通过认识机体正常的变化和疾病的病情表现的对比，分辨出对人的身心危害，以及护理对象对维持和促进其健康的护理需求，进一步认识和珍爱生命，初步养成自觉地关心、爱护、
尊重护理对象，全心全意为护理对象服务的观念与行为意识。通过对学习与实践，养成自觉按照生理要求工作的观念和认真、热情、主动地态度的工作意识。通过对实践的认识，建立对医学的“洁净”观，不怕“脏”和累，爱岗敬业。 三、情况分析 (一)学情分析：经过前面的学习，学生已经具有了一定的医学知识，对护理学也有了一定的了解。全书每节均有学习要求，便于学生掌握内容。希望学生用动态、联系和辩证的思路学习，本课程是一门研究发病机制的基础课，需要学生从正常人体的知识逐渐转向对患病机体的认识；患病机体条件的变化会直接影响疾病的进展和转归，需要学生运用动态、联系和辩证的观点进行学习和思考。学生在学习过程中经常不适应这种新的学习的方法和思路。为了解决这个问题，本课程开课前都由负责人进行开课动员，介绍授课内容和学习思路。在授课过程中联系生活实践和临床病例进行举例说明，开展以问题为中心的学习，让学生随着实际病例的病变发展，掌握疾病发生的规律。其逻辑性强，重点突出，且易于理解记忆，从而利于学生的了解熟悉及掌握，从而根据任务需求解决学习中的一些简单的实际问题，提高理论知识及实训技能。所以在这一学期的教学中要注意培养学生综合利用所学知识解决实际问题的能力。（二）教材分析：病理学是研究正常机体的病理功能及其发生机制的基础科学。本学年教学活动，是在保持病理学课程体系科学性和完整性的基础上，增加知识的先进性和互动性。调动学生的主观能动
病理学试题库与答案
病理学试题库 第一部分组织和细胞的损伤与修复 一、是非题` 1．湿性坏疽属液化性坏死，而干性坏疽属凝固性坏死。() 2．坏死细胞核的改变为核固缩，核碎裂，核溶解。() 3．不完全再生早期常以肉芽组织代替坏死组织。() 4．纤维素样变性实质上就是纤维素样坏死。() 5．肉芽组织及肉芽肿内均有较多的纤维母细胞。() 6．脂肪变性有时也可以见于细胞外。（） 7．气球样变性是脂肪变性的一种类型，制片过程中脂肪溶解，细胞呈气球样。() 8．脑组织坏死多属凝固性坏死。() 9．由于实质细胞数量增多而造成组织器官体积的增大称肥大。() 10．干酪样坏死的镜下特征是组织轮廓保持一段时间。（） 11．骨再生能力弱，因此骨折后须固定。() 12．坏疽是组织坏死后继发腐败菌感染而形成的特殊形态。（） 13．萎缩的器官其体积均缩小。() 14．变性是指细胞内出现了异常物质或正常物质数量增多。(正常物质异常蓄积) 15．凡是组织器官的体积变小都称为萎缩。() 16．气球样变，水变性、脂肪变性和纤维素样变性均属可复性的病变。（） 17．结缔组织玻变在镜下可见一片模糊的颗粒状无结构的红染物质。(均质) 18．生理性再生属完全再生，而病理性再生属于不完全再生。（） 19．外周神经纤维损伤时，如其相连神经细胞未受损，可完全再生。() 20．骨和软骨的再生能力很强．故损伤后一般均能完全再生。() 21．机体组织细胞的死亡称坏死．是一种不可逆性的损伤。() 22．干酪样坏死及脂肪坏死均属凝固性坏死。() 23．骨折后骨组织可通过完全再生而修复。() 24．肺出血性梗死并腐败菌感染即为湿性坏疽。() 25．二期愈合见于组织缺损大，创缘不整，伴感染的伤口。() 26．支气管粘膜上皮出现鳞状上皮化生，属于适应性改变。()
病理生理学精品课程练习及思考题.
绪论 1．病理生理学的主要任务是： A．诊断疾病B. 治疗疾病C. 揭示疾病的机制和规律D. 鉴定疾病的类型E. 描述疾病的表现2．侧重机能、代谢方法研究疾病机制的学科为： A．病理学B. 病理生理学C.生理学D. 生物化学E. 遗传学 3．下列哪项不属于基本病理过程： A．DIC B. 酸碱平衡紊乱C. 水肿D. 呼吸衰竭E. 发热 4．病理生理学的大量研究成果主要来自 A．流行病学研究B. 临床实验研究C. 循证医学研究D. 分子生物学研究E. 动物实验研究 5．病理生理学研究疾病的主要手段是 A．流行病学研究B. 临床实验研究C. 动物实验研究D. 分子生物学研究E. 循证医学研究 【答案】1.C 2.B 3.D 4.E 5.C 疾病概论 1．有关健康的正确概念是 A．不生病就是健康B. 健康是指躯体没有病C. 健康是指精神上的良好状态 D. 健康是躯体上、精神上和社会上处于完好状态 E. 健康是指没有疾病 2．下列有关疾病的概念哪一项较确切 A．疾病是指机体不舒服B.疾病是不健康的生命活动过程 C. 疾病是细胞受损的表现 D.疾病是机体对外环境的协调障碍 E. 疾病是机体在一定病因损害作用下，因机体自稳调节紊乱而发生的异常生命活动过程 3．下列对疾病条件的叙述哪一项是错误的 A．条件包括自然条件和社会条件B. 对某一疾病是条件的因素，可能是另一疾病的原因 C. 疾病的条件是必不可少的 D. 条件可以促进或延缓疾病的发生 E. 条件是指在病因作用下，对疾病发生和发展有影响的因素 4．色盲的主要致病因素是 A.生物性因素 B.营养性因素 C.遗传性因素 D.先天性因素 E.免疫性因素 5．佝偻病的主要致病因素是 A.理化性因素 B.营养性因素 C.遗传性因素 D.先天性因素 E.免疫性因素 6．决定疾病发生发展和转归因素是 A．机体的抵抗力B.病因的种类C. 病因的强D. 损伤与抗损伤力量的对比E. 机体免疫调节的能力7．死亡的标志是 A．脑死亡B. 心跳停止C. 呼吸停止D. 脑神经反射消失E. 瞳孔散大 8．死亡的概念是指 A．脑电波消失B. 呼吸、心跳停止C. 意识永久消失 D. 机体作为一个整体的功能永久停止 E. 脑神经反射消失 9．可促进疾病发生发展的因素为 A．疾病的内因B. 疾病的外因C. 疾病的原因D. 疾病的条件E. 疾病的诱因 【答案】1．D 2.E 3.C 4.C 5.B 6.D 7.A 8.D 9.E 水、电解质代谢紊乱 1．正常成人的体液总量约占体重的 A．40% B．50% C．60% D．70% E．80% 2．正常成人血浆约占体重的 A．4% B．5% C．6% D．7% E．8% 3．内环境是指： A．细胞外液B．细胞内液C．穿细胞液D．体液E．血浆 4．血浆中最多的阳离子是： A．Na+B．K+C．Ca2+D．Mg2+E．Fe2+ 5．细胞内液中最主要的阳离子是： A．Na+B．K+C．Ca2+ D．Mg2+E．Fe2+ 6．正常机体水、电解质的动态平衡主要是通过什么作用来调节的？ A．神经系统B．内分泌系统C．神经-内分泌系统D．肾、肺E．胃肠道 7．以下何种情况可能使机体ADH分泌增多： A．饮水过多B．低渗性脱水早期C．摄入NaCl过少D．严重呕吐腹泻所致休克早期E．以上都不可能8．低渗性脱水时体液减少 A．以血浆部分最明显B．以细胞内液部分最明显C．以组织间液部分最明显 D．细胞内外液都明显减少E．以上都不对 9．下述情况何种易引起高渗性脱水 A．小儿消化不良、腹泻尚能饮水B．用速尿大量利尿时（低渗性脱水）C．用输注甘露醇利尿时
病理学考试损伤的修复-习题及答案
第3章损伤的修复习题及答案 一、 A 型题 1 ．下列哪种细胞属于永久性细胞 A. 肾小管上皮细胞 B. 心肌细胞 C. 肝细胞 D. 表皮细胞 E. 造血细胞 2 ．下列哪种情况，组织不能完全再生 A. 一个肺小叶的坏死 B. 一骨多发骨折 C. 断裂后缝合的肌腱 D. 肝脏多发点状坏死 E. 直径约 10cm 的表皮缺损 3 ．皮肤损伤后由结缔组织取代的过程称为 A. 不典型增生 B. 完全性再生 C. 异常增生 D. 瘢痕修复 E. 化生 4 ．创伤伤口的收缩是在 A. 受伤后 2 － 3 天后发生，直至 14 天左右停止 B. 受伤后 1 － 2 天后发生，直至 14 天左右停止 C. 受伤后 3 － 4 天后发生，直至 14 天左右停止 D. 受伤后 1 － 3 天后发生，直至 14 天左右停止 E. 受伤后 4 － 5 天后发生，直至 14 天左右停止 5 ．肉芽组织具有收缩功能、同时又能产生基质和胶原的细胞是 A ．血管内皮细胞 B ．肥大细胞 C ．纤维细胞 D ．成肌纤维细胞 E ．中性粒细胞 6 ．肉芽组织抗感染的主要成分是 A ．毛细血管 B ．成纤维细胞 C ．炎细胞 D ．细胞外基质 E ．成肌纤维细胞 7 ．肉芽组织的结局是 A ．填补缺损 B ．纤维化 C ．抗感染 D ．能产生细胞外基质 E ．分泌大量成长因子，调控细胞再生 8. 由肉芽组织生长修复的伤口称为 A ．一期愈合 B ．二期愈合 C ．伤口愈合 D ．再生 E ．纤维性修复 9. 下列哪项是伤口二期愈合的特点 A ．创面小 B ．创面不洁、伴感染 C ．手术切口 D ．肉芽组织少 E ．形成瘢痕小 二、X 型题 10 ．纤维组织再生是，成纤维细胞的来源是 A ．静止状态的成纤维细胞转变而来 B ．未分化的间叶细胞转化而来 C ．肉芽组织 D ．结缔组织化生 E ．血管内皮细胞索转化而来 11 ．新生毛细血管通透性较高的原因有 A ．新生毛细血管腔小 B ．基膜不完整 C ．内皮细胞间隙较大
(完整版)病理学试题库带答案1
病理学（临）名词、判断 一、名词解释： 1、适应：适应是内、外环境中各种有害因子的刺激作用而 使细胞、组织或器官产生非损伤性应答反应，并得以存活 的过程，形态学表现为萎缩、肥大、增生、化生。 2- 萎缩-萎缩是发育正常的器官和组织，其实质细胞体积缩小，可伴有细胞数量的减少。萎缩的细胞细胞器减少，功能减弱。 3- 肥大-肥大是组织的实质细胞内细胞器增多引起实质细胞、组织或器官体积增大。 4- 增生-增生是组织或器官内实质细胞数目增多引起组织、器官体积增大。 5- 脂肪变-脂肪变是非脂肪细胞的胞质内甘油三酯蓄积，细胞内出现脂滴或脂滴明显增多，主要见于肝、心、肾等实质 器官。 6- 虎斑心-虎斑心是心肌脂肪变性时，左心室内膜下和乳头肌处心肌呈黄色条纹，与正常的暗红色心肌相间，状似虎皮斑纹。 7- 玻璃样变-玻璃样变是细胞内、纤维结缔组织内或细动脉壁有蛋白质沉着和蛋白变性等,HE染色呈均质、红染、半透明状，是一组物理性状相同、发生组织、原因、发生机制、化学成分各异的病变统称。 8- 坏死-坏死是活体内局部细胞的死亡，在水解酶的作用下所出现的细胞崩解、结构自容、核固缩、核碎裂、核溶解等形态学变化，并出现局部急性炎症反应。 9- 液化性坏死-液化性坏死是坏死组织呈液态，并可形成坏死囊
腔的一类坏死，见于坏死组织中蛋白质较少、脂质多或 水解酶多的组织坏死。 10- 脂褐素-脂褐素是细胞自噬溶酶体未被消化的细胞器碎片的残体，位于细胞质内，HE染色呈黄褐色颗粒状，主要见于萎缩的细胞。 11- 机化-肉芽组织长入坏死组织、纤维素性渗出物、浓缩的脓液、组织内的血肿、血栓和异物等无生命物质并将其取代，这个过程称为机化，最后形成瘢痕组织。 12- 痿-坏死组织分离、排出，形成缺损。两端开口的通道样坏死性缺损称为痿管，即痿。 13- 化生-是指一种分化成熟的细胞因受刺激因素的作用，而转化为另一种分化成熟细胞的过程。化生通常只发生在同源性细胞之间，可能与干细胞调控分化的基因重新编程有关，属细胞的转型性分化。 14- 肉芽组织-是由新生的薄壁毛细血管、大量增生的成纤维细胞和较多的各种炎细胞构成的幼稚结缔组织。肉眼观呈鲜红色、颗粒状，柔软湿润，似新鲜肉芽状。肉芽组织内胶原纤维少，无神经纤维，故无痛觉。 15- 纤维性修复-是指通过肉芽组织增生，溶解、吸收损伤局部坏死组织及异物，并填补组织缺损，最后转化为以胶原纤维为主的瘢痕组织的这一修复过程。在多数情况下，它属—种不完全性再生。 16- 瘢痕组织-瘢痕组织是由肉芽组织改建成熟形成的纤维结缔组织。肉眼上呈收缩状态，灰白色、半透明、质硬韧；镜下为透明变性的纤维结缔组织。 17- 永久性细胞-永久性细胞又称非分裂细胞。此种细胞出生后都无分裂、增生能力，破坏后则由纤维性修复完成。包括神经细胞、骨骼肌细胞和心肌细胞。 18、淤血-由于静脉回流受阻，血液淤积在毛细血管和小静脉。
课程基本情况
一、课程基本情况 课程名称：病理学 课程性质：必修课 学时分配：计划学时90；理论课学时56；实验课学时34；理论课学时/实验课学时之比为1.6：1 使用教材：病理学主编：王恩华出版社：高等教育出版社教学方式：理论讲授与实习相结合 参考书目： 1、《中华病理学》杨光华主编，人民卫生出版社出版。 2、《病理学》宋继谒主编，科学出版社出版，1999年1月第1版，杨光华主编，人民 卫生出版社出版。 3、《病理学》第二版，白希清主编，科学出版社出版，1987年第一次印刷。 二、有关教学要求的说明 《病理学》教学大纲 绪论 [目的要求] 1.掌握病理学的学科性质任务和教学内容。 2.熟悉病理学在医学中的地位。 3.了解病理学的研究方法、观察方法、新技术应用的发展动态。 [教学内容] 1学时 掌握： 1.病理学的概念。 2.病理学的内容和任务。 熟悉： 病理学在医学中的地位。 了解： 1.病理学的研究方法、观察方法和新技术的应用。 2.病理学的发展。 思考题：
1.何谓病理学？ 2.病理学的内容和任务是什么？ 3.病理学的研究方法有那些？ 4.病理学的观察方法有那些？ 5.病理学研究观察中应用了哪些新技术？ 6.简述病理学的发展？ 第一章细胞、组织的适应和损伤 [目的要求] 1.掌握适应、萎缩、肥大、增生、化生、损伤、变性、坏死、溃疡、糜烂、窦道、瘘 管、空洞、机化、包裹、凋亡等概念及适应和损伤的形态学变化。 2.熟悉适应和损伤的发生机制及坏死的结局、后果。 3.了解适应和损伤的原因。 [教学内容] 5学时 掌握： 1.适应、萎缩、肥大、增生、化生的概念及形态学变化。 2.损伤、变性、坏死及各种变性坏死的概念、形态学变化。 熟悉： 1.损伤的发生机制。 2.坏死的结局及后果。 3.溃疡、窦道、瘘管、空洞、机化凋亡的概念。 了解： 适应和损伤的原因。 [实习内容] 2学时 实习（一） 大体标本：心肌萎缩肾盂积水肾浊肿肝脂变脑液化性坏死 切片标本：肾浊肿脾细动脉硬化肝脂变 思考题： 1. 试述肝脂肪变性的原因、发病机制、病理变化及后果。 2. 简述坏死的过程及其基本病理变化。 3. 变性与坏死有何关系？如何从形态学上区别变性与坏死？ 4. 坏死对机体的影响与哪些因素有关？举例说明。 5. 坏死与凋亡在形态学上有何区别？ 第二章损伤的修复 [目的要求] 1.掌握常见组织的再生潜能及再生过程；纤维性修复、肉芽组织、瘢痕组织、创伤性 愈合的概念；创伤愈合的类型、过程。 2.熟悉损伤出细胞再生与分化的分子机制、影响创伤愈合的因素。 3.了解创伤骨折愈合的过程和影响骨折愈合的因素。 [教学内容] 2学时 掌握：
病理学基础试题
病理学基础试题 一、名词解释： 1、病理学 2、坏死 3、淤血 4、肿瘤 5、原发综合症 二、填空 1、细胞核的变化主要有__________、___________和___________三种形式。 2、左心衰竭可引起_________淤血，右心衰竭可引起_________淤血。 3、坏死的类型有_________、__________、__________和__________。 4、坏疽的类型有_________、__________和__________。 5、血栓的类型有_________、__________、__________和__________。 6、栓塞中最常见的类型是___________。 7、梗死的类型有_____________和_____________。 8、炎症的基本病理变化有__________、__________和__________。 9、肿瘤的生长方式有_____________、_____________和_____________。 10、肿瘤转移的方式有__________、____________和___________。 11、病理学是研究人体疾病发生的原因___________、发展规律以及疾病过程中机体的形态结构、功能代谢变化和病变转归的一门基础医学课程。 12、肿瘤的生长方式为：___________、浸润性生长、外生性生长。 13、病毒性肺炎的诊断依据为：___________。 14、动静脉血氧含量差增大的缺氧类型是___________。 15、结核病的病变特点为：___________、发热、消瘦。 三、单项选择题 1、实质器官最容易发生脂肪变性的是 A、心脏 B、肝脏 C、脾脏 D、肾脏 2、坏死组织经腐败菌作用后常可发生 A、栓塞 B、脂肪坏死 C、坏疽 D、梗死 3、肺结核可发生 A、凝固性坏死 B、液化性坏死 C、干酪样坏死 D、脂肪坏死 4、脑梗死属于 A、溶解坏死 B、脂肪坏死 C、细胞变性 D、液化性坏死 5、左心衰竭首先引起淤血的是 A、肝 B、脾 C、肺 D、肾 6、下列哪些脏器易发生血性坏死 A、心肝 B、脾肾 C、肺肠 D、脑心 7、股骨骨折可引起 A、空气栓塞 B、脂肪栓塞 C、氮气栓塞 D、血栓栓塞 8、潜水员浮水上升过程中可发生 A、血栓栓塞 B、氮气栓塞 C、空气栓塞 D、脂肪栓塞 9、恶性肿瘤的常见生长方式 A、外生性生长 B、浸润性生长 C、膨胀性生长 D、血管性生长
病理学综合测试卷及答案
一、名词解释题 1.增生：增生是由于实质细胞数量增加而造成的组织、器官的体积增大。增生细胞的各 种功能物质如细胞器和核蛋白等并不或仅轻微增多。通常为可复性的。 2.淤血：淤血即局部器官或组织由于静脉血液回流受阻使血液淤积在小静脉和毛细血管 内而发生的充血，称为静脉性充血。 3.化生：化生是一种已分化组织转化为另一种相似性质的分化组织的过程。是由具有分裂能力的未分化细胞向另一方向分化而形成，一般只能转化为性质相似的而不能转化为性质 不同的细胞。 4.再生：再生即由损伤部位周围的同种细胞来完成修复。（如能完全恢复原组织的结构 及功能则称为完全性再生。） 5.细胞水样变性：细胞内水分增多形成严重的细胞水肿，镜下细胞体积增大，胞浆透明、 淡染。有时整个细胞膨大如气球，故有气球样变之称。 6.干酪样坏死：这种坏死主要见于结核病。坏死组织崩解较彻底，因而镜下组织结构的轮廓不复存在。只见一片红染无定形的颗粒状物。同时坏死组织含较多的脂质略带黄色，加之脂质阻抑了溶酶体酶的溶蛋白作用，故肉眼呈奶制品干酪的外观。 二、单项选择题 答题说明：每道题有A、B、C、D、E五个备选答案，只许从中选一个最合适的答案， 并将答卷相应字母涂黑，以示正确。 1.关于坏死的说法，正确的是： A.细胞核改变总是首先发生核浓缩 B.胞浆内嗜酸性物质增多，红染 C.组织、细胞轮廓立即消失 D.损伤不能再恢复 E.组织坏死后1小时，光镜下就能见到其形态改变 【答案】D 2.大循环的动脉栓塞，栓子绝大多数来自： A.动脉粥样硬化溃疡形成 B.动脉瘤内膜表面的血栓 C.下肢静脉的血栓形成 D.亚急性细菌性心内膜炎时二尖瓣瓣膜赘生物
病理学课程标准
课程类别：基础课适用专业：口腔专业 授课教研室：病理教研室学时：50学时 一、课程定位和课程设计 （一）课程性质 病理学是口腔专业的重要专业基础课程，它以患病机体为研究对象，应用辩证唯物主义方法研究疾病的病因、发病机制、病理变化、临床病理联系及疾病的转归和预后。通过本课程的学习，帮助医学生认识、掌握疾病本质和发生发展的规律，为口腔各科学习奠定坚实的基础。病理学既是一门基础学科，它既是先修基础课程的复习与运用，又是后续课程的重要理论基础，长期以来病理学被称为基础医学和口腔专业课之间的“桥梁”课程。 （二）课程基本理念 针对目前高职高专课程建设的现状：1、学科本位思想仍起主导作用；2、课程体系建设过程缺乏协调；3、重“形式”，轻“内容”；4、课程建设与行业需求缺乏衔接。我们根据口腔助理医师岗位的要求，结合我校口腔专业人才培养目标，充分考虑学生未来工作岗位需要具备的核心职业能力，兼顾前期和后续课程的需要，融入口腔助理医师资格考试所需知识，提出了“三符合”的课程设计理念：符合高职学生认知规律（已知到未知）、符合职业生涯成长（从“生手” 到“熟手” 到“能手” 到“高手”）、符合职业能力培养需求（教学与职业能力“零”对接）。力求达到培养学生主动构建自我发现问题、分析问题、解决问题的知识体系的能力，培养终身学习的意识和能力。 （三）课程设计思路 1、框架设计和内容安排： 《病理学》有理论课、实验课的形式。理论课的安排：先学习总论来把握疾病病理变化的共性规律，掌握疾病的病变及相关的基本理论；再学习各系统疾病的病理变化，联系基本规律掌握各系统代表性的常见病多发病的特性。在理论课程授课过程中，穿插介绍病理学重要的进展和研究热点及其科学意义，开拓学生的视野，启迪学生对生命科学研究的兴趣，增强学习动力。实验课与理论课并进，每学习完一部分理论，跟进相应的实验内容，是学生通过观察大体标本、组织切片的形式巩固理论内容。为后续临床课程的学习打下坚实的基础。在每一系统课程之后，跟进典型病例讨论，讨论过程中，引导学生思考和发言，以学生为主体，教师适时点评。 2、教学实施： 授课教师认真对待每次课程和每个教学环节。1、定期举行集体备课，在充分理解课程标准的基础上，对每次理论课程和实验课程的重点、难点内容进行分析。2、充分利用教研室的教学资源,如：标本、切片、视听教材、动画和网络资源等，激发学生学习兴趣、调动学生学习的主观能动性。3、结合学科进展、理论前沿和课程的研究方向，引导学生在学习教材的同时，查阅相关参考资料、文献，了解课程动态，鼓励学生开展读书报告和课外研究活动。
病理生理试题库及答案
第一章绪论一、选择题 1. 病理生理学是研究 (C ) A. 正常人体生命活动规律的科学 B. 正常人体形态结构的科学 C. 疾病发生发展规律和机制的科学 D. 疾病的临床表现与治疗的科学 E. 患病机体形态结构改变的科学 2. 疾病概论主要论述 (A ) A. 疾病的概念、疾病发生发展的一般规律 B. 疾病的原因与条件 C. 疾病中具有普遍意义的机制 D. 疾病中各种临床表现的发生机制 E. 疾病的经过与结局 ( B) 3. 病理生理学研究疾病的最主要方法是 A. 临床观察 B. 动物实验 C. 疾病的流行病学研究 D .疾病的分子和基因诊断 E. 形态学观察 简答题：1. 病理生理学的主要任务是什么？病理生理学的任务是以辩证唯物主义为指导思想阐明疾病的本质，为疾病的防治提供理论和实验依据
2. 什么是循证医学？所谓循证医学主要是指一切医学研究与决策均应以可靠的科学成果为依据，病理生理学的研究也必须遵循该原则，因此病理生理学应该运用各种研究手段，获取、分析和综合从社会群体水平和个体水平、器官系统水平、细胞水平和分子水平上获得的研究结果，为探讨人类疾病的发生发展规律、发病机制与实验治疗提供理论依据。 3. 为什么动物实验的研究结果不能完全用于临床因为人与动物不仅在组织细胞的形态上和新陈代谢上有所不同，而且由于人类神经系统的高度发达，具有与语言和思维相联系的第二信号系统，因此人与动物虽有共同点，但又有本质上的区别。人类的疾病不可能都在动物身上复制，就是能够复制，在动物中所见的反应也比人类反应简单，因此动物实验的结果不能不经分析机械地完全用于临床，只有把动物实验结果和临床资料相互比较、分析和综合后，才能被临床医学借鉴和参考，并为探讨临床疾病的病因、发病机制及防治提供依据。 第二章疾病概论 一、选择题 1．疾病的概念是指 ( c) A. 在致病因子的作用下，躯体上、精神上及社会上的不良状态 B. 在致病因子的作用下出现的共同的、成套的功能、代谢和结构的变化 C. 在病因作用下，因机体自稳调节紊乱而发生的异常生命活动过程 D. 机体与外界环境间的协调发生障碍的异常生命活动 E. 生命活动中的表现形式，体内各种功能活动进行性下降的过程 2．关于疾病原因的概念下列哪项是正确的 (E)
温州医学院精品课程 病理学练习 ,临一的出卷老师让他们看的
第一章细胞与组织的适应与损伤 一、名词解释 1、萎缩Atrophy 2、化生 3、虎斑心 4、Necrosis 5、机化 6、坏疽 7、凋亡(apoptosis) 二、选择题 A型题 1、下列哪种病变不属于细胞、组织的适应性变化 A、萎缩 B、变性 C、化生 D、肥大 E、增生 2、细胞内出现哪种色素表示细胞萎缩 A、胆色素 B、黑色素 C、疟色素 D、脂褐素 E、含铁血黄素 3、指出下列何种病症的肢体或器官萎缩属失用性 A、癌症病人的肢体 B、骨折病人的肢体 C、绝经后妇女的子宫 D、主动脉瘤患者的脊椎骨 E、脑积水时脑组织 4、消化道癌肿所致进食困难造成全身器官萎缩称 A、营养不良性 B、失用性 C、压迫性 D、去神经性 E、内分泌性 5、肉眼观察心脏标本,判断其萎缩的主要根据就是 A、体积小 B、颜色加深 C、心肌质地变硬 D、心脏表面血管弯曲 E、心脏变形,表面血管绷直 6、指出下列何种组织器官的肥大不具有代偿适应意义 A、左心室肥大 B、右心室肥大 C、垂体腺瘤所致肢端肥大症 D、膀胱肥大 E、子宫肥大 7、化生的发生就是由 A、一种成熟的组织直接转化为另一种成熟的组织过程 B、比较幼稚的具有分化潜能的细胞增生转化即细胞的转型性分化。 C、残留的胚胎组织转化 D、邻近的组织增生 E、异位的组织增生 8、鳞状上皮化生的概念就是 A、原来无上皮的部位出现鳞状上皮 B、柱状上皮或移行上皮转变为鳞状上皮 C、胃粘膜上皮转变为肠粘膜上皮 D、鳞状上皮发生角化 E、以上都不就是 9、下述器官体积增大由代尝性肥大引起的就是 A、哺乳期乳腺 B、妊娠期子宫 C、功能亢进的甲状腺 D、运动员的与运动有关的骨骼肌 E、垂体细胞腺瘤病人的肾上腺 10、含铁血黄素就是在下列哪种细胞破裂后见到在细胞外的 A、中性粒细胞 B、嗜酸性粒细胞 C、嗜碱性粒细胞 D、红细胞 E、巨噬细胞 11、细胞水肿,电镜下的形态改变就是 A、溶酶体增大增多 B、线粒体及内质网肿胀 C、线粒体嵴增多 D、微绒毛增多 E、高尔基器增多 12、判断细胞就是否坏死的标志就是 A、细胞膜的变化 B、细胞浆的变化 C、细胞核的变化 D、细胞器的变化 E、以上都不就是
病理学选择题与答案
成人高考病理学复习题及答案 第一部分组织和细胞的损伤与修复 单选题 1．易发生干性坏疽的器官是：D A．肺B．阑尾C．膀胱D．四肢E．子宫 2．细胞水肿和脂变常发生在：E A．肺、脾、肾B．心、脾、肺C．心、肝、肠D．肝、肾、脾E．心、肝、肾 3．下列哪种组织再生能力最强A: A．腺体B．骨骼肌C．神经细胞D．软骨E．平滑肌 4．缺碘所致的甲状腺肿大属于A: A．过再生性增生B．再生性增生C．甲状腺肥大D．内分泌障碍性增生E．甲状腺增生合并肥大 5．“肥大”是指：D A．实质细胞数目增多B．实质细胞体积增大C．组织、器官体积的增大 D．是细胞、组织、器官体积的增大E．间质增生 6．在组织学上看到有细胞核固缩、碎裂、溶解时．说明：D A．细胞正开始死亡B．细胞的功能还有可能恢复C．细胞的功能虽然可能恢复．但已极为困难 D．细胞已经死亡了一段时间E．细胞浆可能还没有发生改变 7．肉芽组织是由……组成：B A．吞噬细胞和成纤维细胞B．新生毛细血管和成纤维细胞C．新生毛细血管和单核细胞D．单核细胞、巨细胞和淋巴细胞形成的结节E．以上都不是 8．一种成熟的组织变成另一种成熟组织的过程称：D A．机化B．钙化C．分化D．化生E．适应 9．四肢骨折石膏固定后引起的骨骼肌萎缩．主要属于：B A．神经性萎缩B．废用性萎缩C．压迫性萎缩D．营养不良性萎缩E．生理性萎缩 10．液化性坏死主要发生于：C A．肺B．肾C．脑D．心E．肝 11．细胞水肿发生的机理是：B A．内质网受损B．线粒体受损C．高尔基氏器受损D．核糖体受损E．中心体受损 12．按组织再生能力的强弱来比较．下列各组的排列哪个是正确的C A．结缔组织＞神经细胞＞肝细胞B．软骨＞腱＞肾小球C．骨＞平滑肌＞神经细胞 D．鳞状上皮细胞＞横纹肌＞周围神经纤维E．肾小管上皮细胞＞骨髓细胞＞脂肪细胞 13．细胞萎缩在电镜下最显著的特点是：E A．肌丝增多B．线粒体增多C．滑面内质网增多D．粗面内质网增多E．自噬泡增多 14．组织损伤后由结缔组织增生来修补的过程称：E A．再生B．增生C．化生D．机化E．不完全再生15．细胞缺氧．细胞膜受损．细胞内出现：A A．钠多，钾多，水多B．钠少，钾多，水少C．钠多，钾少，水多 D．钠多，钾少，水少E．钠少，钾多，水多
病理学试题库带答案
病理学(临）名词、判断一、名词解释： １、适应：适应就是内、外环境中各种有害因子得刺激作用而使细胞、组织或器官产生非损伤性应答反应，并得以存活得过程，形态学表现为萎缩、肥大、增生、化生。 2－萎缩—萎缩就是发育正常得器官与组织,其实质细胞体积缩小，可伴有细胞数量得减少。萎缩得细胞细胞器减少，功能减弱。 ３—肥大－肥大就是组织得实质细胞内细胞器增多引起实质细胞、组织或器官体积增大。 ４-增生－增生就是组织或器官内实质细胞数目增多引起组织、器官体积增大。 ５-脂肪变－脂肪变就是非脂肪细胞得胞质内甘油三酯蓄积，细胞内出现脂滴或脂滴明显增多,主要见于肝、心、肾等实质器官。 6—虎斑心-虎斑心就是心肌脂肪变性时，左心室内膜下与乳头肌处心肌呈黄色条纹，与正常得暗红色心肌相间，状似虎皮斑纹。 ７—玻璃样变－玻璃样变就是细胞内、纤维结缔组织内或细动脉壁有蛋白质沉着与蛋白变性等，HE染色呈均质、红染、半透明状，就是一组物理性状相同、发生组织、原因、发生机制、化学成分各异得病变统称。 8－坏死—坏死就是活体内局部细胞得死亡,在水解酶得作用下所出现得细胞崩解、结构自容、核固缩、核碎裂、核溶解等形态学变化,并出现局部急性炎症反应。 9—液化性坏死－液化性坏死就是坏死组织呈液态，并可形成坏死囊腔得一类坏死,见于坏死组织中蛋白质较少、脂质多或水解酶多得组织坏死。 10—脂褐素-脂褐素就是细胞自噬溶酶体未被消化得细胞器碎片得残体，位于细胞质内,HE染色呈黄褐色颗粒状,主要见于萎缩得细胞. 1１-机化-肉芽组织长入坏死组织、纤维素性渗出物、浓缩得脓液、组织内得血肿、血栓与异物等无生命物质并将其取代，这个过程称为机化，最后形成瘢痕组织。 12-瘘-坏死组织分离、排出，形成缺损。两端开口得通道样坏死性缺损称为瘘管，即瘘. １３-化生-就是指一种分化成熟得细胞因受刺激因素得作用，而转化为另一种分化成熟细胞得过程.化生通常只发生在同源性细胞之间，可能与干细胞调控分化得基因重新编程有关,属细胞得转型性分化。
“病理学”课程线上教学模式的探索与实践
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/333542100.html, “病理学”课程线上教学模式的探索与实践 作者：茹泽园付海晓田佳郑锦花陆竞艳 来源：《教育教学论坛》2020年第28期 [摘要]2020年初突如其来的特殊情况，让整个社会高度关注在线教学。桂林医学院于2020年春季采用线上教学方式进行授课，病理学教研室通过对线上教学模式的初步探讨，制 定了线上教学方案。该方案基于病理学数字化教学平台，结合腾讯直播课堂+录播课程+QQ群辅助开展特殊时期的大学生病理学理论课和实验课的教学，并取得了较好的成效。 [关键词]病理学课程;线上教学;病理学数字化教学平台 [基金项目]2015年度广西教育科学规划课题“基于提高应用型人才培养质量的病理学课程考试改革研究”（2015C387）;2019年度桂林医学院教学研究与教学改革课题“混合式教学在临床医学本科专业‘病理学’课程的应用与研究”（JG201907） [作者简介]茹泽园（1991—），女，山西运城人，硕士，桂林医学院附属医院病理学教研室助教，主要从事病理学教学研究;陆竞艳（1978—），女，广西桂林人，硕士，桂林医学院附属医院病理学教研室副主任医师（通信作者），主要从事病理学教学和临床病理诊断研究。 [中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2020）28-0227-02 [收稿日期] 2020-04-10 2020年春季是一个特殊时期。根据教育部、自治区教育厅的相关文件精神，2019—2020 学年第二学期我校笔者所在学校学生推迟返校[1]。为贯彻教育部“停课不停学、停课不停教”的指导方针，病理学教研室在学校教务处统一安排下，建立了病理学线上学习课程平台，使学生能够在家开展线上学习。 一、探索并制定病理学线上教学模式 特殊时期，全国各高校都在摸索和探讨线上教学的新模式，但单纯的线上教学存在各种各样的问题，导致学习效果与预期相差甚远。鉴于此，混合式教学模式应运而生。混合式教学是指紧密结合信息化技术，教师在教学中为学生提供数字化教学环境和信息化的学习资源，引导学生构建自己的知识体系，以取得良好学习效果的教学方式[2]。然而，混合式教学还存在一 些问题，我们笔者所在教研室在疫情期间也在积极探索线上教学这一模式。 病理学课程是医学的主干课程，也是基础医学与临床医学之间重要的桥梁和纽带。针对不同层次的专业学生，病理学教研室以“同步进度、同步课堂、同步教学、同步作业、同步答疑、同步反馈”为原则，对教学安排进行科学思考与设计，合理调整教学方式，架起“空中课
(完整版)兽医病理学试题库和参考答案解析
《兽医病理学》题库 一、判断题（请在正确的括号内划√，不正确的划×）（20分） 1、损伤与抗损伤的斗争贯穿于疾病发展的始终。( ) 2、结核病导致的干酪样坏死属于液化性坏死的一种类型。( ) 3、凡是使动脉血流中断、血管阻塞的因素都可造成梗死。( ) 4、增生是细胞体积增大，而肥大是细胞数量增多。( ) 5、发生炎性水肿时，有大量的白细胞渗出。( ) 6、良性肿瘤组织学特点，分化良好，无明显的异型性，可见核分裂相。（） 7、体温升高就是发热。（） 8、肺气肿是指肺组织含量异常减少而致体积过度膨大。（） 9、休克是生命重要器官循环灌流量危急性锐减，使机体发生严重的机能代谢障碍和细胞损害的病理过程。( ) 10、急性肾小球性肾炎通常以增生为主。眼观肾体积肿大，被膜紧张，易剥离。表面与切面光滑潮红，俗称“大红肾”。( ) 11、蜡样坏死是特指心肌的坏死。( ) 12、动脉性充血是指组织或器官因静脉回流受阻，血液在小静脉和毛细血管内淤积，使局部组织血量增多。（） 13、营养不良性钙化是指钙盐沉着在变性、坏死组织或病理性产物中的过程。 14、脓细胞是从血液中渗出的中性粒细胞。（） 15、肿瘤的实质就是肿瘤细胞，它决定肿瘤的性质。 16、代谢性酸中毒是由于机体内固定酸生成过多或NaHCO3原发性减少，致血液pH值趋向低于正常。（） 17、心脏在缺氧时出现的心率加快，心收缩力和输出量增加提高全身供氧量，对急性缺氧有一定代偿意义。（） 18、浮膜性纤维素性肠炎时，肠粘膜表面形成凝固性假膜，例如猪瘟。( ) 19、疣性心内膜炎时，其疣状物是由纤维素、红细胞、白细胞和血小板构成。（） 20、慢性出血性贫血时间久了，可引起缺铁性贫血，血液中有核RBC和小RBC增多。（） 21、生物性致病因素的致病特点是有一定的潜伏期。（） 22、栓塞仅指血栓随着血流运行堵塞血管的过程（）。 23、转移性钙化是指钙盐沉着在变性、坏死组织或病理性产物中的过程。（） 24、发热、白细胞增多、单核巨噬细胞系统的机能亢进和细胞增生、实质器官的病变可见于炎症的全身反应。 25、良性肿瘤生长方式多取膨胀性生长，边界清楚，常无包膜。（） 26、由于外界环境温度过高或湿度过大，使机体散热障碍而导致的体温升高称为发热。（）