工程量化考核评分表

工程质量、进度检查评分表（表一）受检单位：检查日期：

检查人：复核：

安全生产检查评分表（表二）

受检单位：年月日

检查人：复核：

文明施工检查评分表（表三）

检查人：复核：

监理单位评分表（表四）

检查人：复核：

设计单位评分表（表五）

受检单位：检查日期：

检查人：复核：

检测单位评分表（表六）

检查人：复核：

勘察单位评分表（表七）

受检单位：检查日期：

检查人：复核：

(完整版)专业建设量化考核评价标准说明【精选】

专业建设量化考核评价标准说明 1、专业设置与调整：主动适应经济、社会发展需要，坚持每年都进行行业或地区人才需求和毕业生跟踪调研，能以人才市场需求变化优化专业内涵，提高毕业生就业竞争力。 2、培养规格与毕业生质量标准：专业培养规格符合预期就业岗位对知识、能力、素质的要求，毕业生质量标准明确具体、可检测、可操作、可实现，符合社会需要和国家规定。 3、知识能力素质结构：较好地体现了以素质教育和职业能力培养为主线，知识能力素质结构合理，能满足预期就业岗位的要求。 4、理论与实践教学体系：改革力度大，打破学科体系束缚，进行课程开发有措施、成效显著；建立了理论与实践密切结合的课程体系；课程设置能和培养目标衔接并与国家职业资格证书考试要求接轨；重点（主干）课程与课程目标（标准）明确具体，内容的深广度适当；选修课≥150学时（有文化素质教育选修课），能促进学生个性特长发展；精品课程建设有计划、有成效（有学院、省级及以上精品课）。 5、教学计划与教学大纲：制定教学计划和教学大纲的基本原则正确、结构适当、时间安排合理、计划和大纲吻合、具有鲜明的高职教育特色。 6、人才培养模式：对产学研结合人才培养模式进行了探索和实践，并取得一定成效。 7、教师参与企业科研及培训状态：教师参与企业培训的参与率≥80%为优、≥50%为良、≥30%为合格；科研参与率≥50%为优、≥30%为良、≥10%为合格；地市级以上鉴定的科技成果或获奖成果≥3项为优、≥1项为良，并有效地促进了教学内容改革。 8、机制与保障：形成了产学研结合的长效机制；企业参与教学全过程，教师积极参与企业科技和培训工作。 9、职业能力训练：训练内容能满足培养目标对职业能力培养标准的要求，并能根据技术发展的实际与以更新，实训时间累计一般不少于半年（三年制）；必修实践实训课开出率达到100%，全部由双师素质教师或兼职教师在具有真实或仿真职业氛围的校企两个实训基地内进行。

施工单位考核管理办法和评分表.

XX有限公司施工单位考核管理办法 xx有限公司目录一、目的

二、适用范围三、考核条款相关主要工作内容和要求 1、项目组人员配备 2、施工准备 3、安全、文明施工 4、质量控制 5、进度控制 6、工程资料及档案管理 7、工程分包的管理、配合 8、竣工移交 9、配合情况 10、廉政保密四、考核管理办法 1、执行考核单位 2、考核维度及评分表 3、考核内容、权重、评定等级 4、考核结果应用五、其他

一、目的为全面提高施工单位的工程建设质量，确保工程进度和施工安全，杜绝工程事故，规范工程管理，使工程建设规范化、标准化、科学化。二、适用范围适用于XX工程建设施工单位管理。` 三、考核相关主要工作内容及要求 1、人员配备 1.1 项目组织架构接到中标通知书后1周内向监理单位报审项目组织架构、项目经理及主要技术人员名单，报监理单位审核后呈建设单位。 1.2人员执行力项目管理人员具备良好的工作态度、沟通协调能力和较高专业水平，按时参加工程例会，服从建设单位、监理单位、楼宇发开商和相关主管部门的组织，及时响应建设单位、监理单位安排的紧急工作，接受监理和建设单位的考评。 2、施工准备 2.1设计文件会审认真审核收到的初步设计文件（图纸），按时参加设计文件（图纸）会审，在设计文件（图纸）会审前以书面形式向监理单位反馈设计文件（图纸）中发现的问题及修改意见和建议，避免因设计文件（图纸）问题造成施工困难或须变更设计等。 2.2外部报建手续

及时办理进入XX区施工所需的入园施工手续、占道许可证以及路政、交警、边防等部门要求办理交通疏解的其他有关证件。根据设计情况及施工需要，结合XX建设工程管理相关要求，及时办理开工手续及相关工程施工许可证。 2.3资源准备 2.3.1施工准备阶段组建项目经理部，按照投标文件的承诺配备齐全的办公设施、施工机械设备和车辆等，并配合监理单位检查所列的机械、设备、仪器仪表等资源配备情况。 2.3.2施工阶段根据确定的施工内容和各专业、各单位工程进度计划，组织施工力量、工具、仪器、车辆和材料准备就绪。确保后续不因以上资源供应不及时或分配不合理等原因造成施工进度延误。 2.4前期资料报审编制《施工组织设计（方案）报审表》、《施工进度计划》、《工程开工报审表》、《安全生产报审表》等文件提交监理公司审批。《施工组织设计（方案）报审表》附施工组织设计，包括但不限于：通信管道工程安装铺设、通信光缆工程安装铺设、装修工程施工等专项施工方案。乙供材料采购必须收集材料合格证及材料检验报告等证明材料，填写《工程材料/构配件报审表》附合格证明文件及时上报监理单位审核。 3、安全、文明施工 3.1危险源识别专项方案和进度计划编制前，应对现场存在的所有管线、构筑物、邻近建筑物、交通道路、古树名木等作进一步的调查、了解和排

工程管理评分表模板

注：工程管理类第三方考核标准： 85-100为优，70-85为良，60-70为中，60以下为差工程质量管理评分表项目名称考评时间被考核人：XXX 考核人：XXX 被考评项目评分序号分项评分细则分值项目 1、建设单位无健全、有效的质量管理体系并落实到人，扣2分； 2、建设单位未按规定参加监理工程例会，扣2分；质量 1 10 3、施工单位无健全、有效的质量管理体系并落实到人，扣2分；管理质量 4、施工单位未按规定参加监理工程例会，扣2分；体系 5、重要或是关键部位无专项质量控制方案，扣2分。保证 1、未通过相应质量管理认证，扣2分；体系 2、项目经理没有相应工作经验、能力扣4分；资质 2 10 3、项目部管理人员无有相应工作经验、能力扣2分；管理 4、特殊工种是无特殊工种操作证，扣2分。 1、未按质保体系进行质量巡视，扣3分；质量 2、发现问题未及时通知监理工程师，扣4分； 3 10

巡查 3、通知后未积极配合监理工程师进行督促整改，扣3分。 1、对集团职能部门下发的质量整改文件，没有有效督促施工单位整改到位扣6分/处，可倒扣；质量 4 14 2、对监理单位抄送的（质量）监理通知单，没有有效配合监理整改质量单位督促施工单位整改到位扣5分/处，扣完为止。管理 1、不积极配合集团职能部门的索赔工作，扣3分；质量 5 8 2、不积极配合监理工程师索赔工作，扣3分；索赔 3、不积极配合监理工程师（来宁）检测工作，扣2分。 1、有重大质量问题故意隐瞒或未发现，扣20分；质量 6 20 2、已上报重大问题，但未及时妥善处理，扣15分；事故 3、有重大质量问题且及时妥善处理，扣10分。 1、质保证书不齐全或是与不符合合同要求。扣2分；进场 2、到货数量不符合合同要求，扣2分； 7 6 甲供验收 3、到货时间不符合合同要求，扣2分。材验 1、付款手续不符合集团及合同要求，扣2分；货款收 8 4 2、付款节点不符合合同要求，扣2分。支付

小学班级量化考核评分细则

长田小学班级目标管理一、评比内容（100分）每日流动红旗评比内容包括： 1、公共区卫生和教室卫生工作检查（20分【各10分】） 2、早读检查（10分） 3、课间操、眼保健操检查（10分）； 4、考勤、路队、安全（15分） 5、纪律情况（15分） 6、午休、（10） 7、用餐（10分） 8、仪表（10分） 9、奖励加分（1—5分）二、评比分组、评比方式和评比办法 1、评比分组：为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正, 少先队值日生成员由三、四年级中工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。并按年级搭配方式分成5个小组，每个班选出5名同学担任，分别负责周一到周五的值勤和检查工作。 2、流动红旗文明班级评选方法（1）按班级总数约30%分配流动红旗指标，全校5班级，1个指标。（2）流动红旗根据本周班级日常量化考核得分，按同组班级排序，排在前面的班级为获得流动红旗班级。（3）本周内若被学校查处到有打架、盗窃、侮辱师长、故意损坏公私财物等严重违纪现象，或出现重大安全事故，则取消本周流动红旗和文明班级评选资格。（4）流动红旗星期一升旗时领取，星期五下午由班主任交回大队部，不交回者，下周取消流动红旗评选资格。（5）文明班级评选为一周一次，将一周的量化考核名次合计起来，按同类班级排序，排在前面的班级为获得流动红旗班级。三、评分标准及评分细则（一）卫生扣分细则 1、教室地板有废纸、果皮等垃圾，扣1分； 2、卫生工具摆放不整齐，扣1分； 3、教室放学后不擦黑板，扣1分； 4、课桌椅摆放不整齐，扣1分， 5、教室护拦或窗台有灰尘，扣1分 6、讲台不收拾整齐干净，扣1分 7、教室天花板有蜘蛛网较明显的，扣1分 8、下午放学后没有及时清空垃圾桶，扣1分（二）早读扣分细则早读学生有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象，各扣1分。（三）课间操、眼保健操扣分细则 1、班级列队有学生迟到，扣1分； 2、列队时，班级有学生吵闹现象，扣1分 3、列队时，班级队列不整齐，扣1分。

乡村医生基本公共卫生服务绩效考核细则

屯子镇2013年度乡村医生基本公共卫生服务绩效考核方法（评分细则）一、家庭档案（8分） 1、死亡登记本（0.5分）无本不得分，电脑与登记本对照一项不符扣0.1分，无报告卡，缺1人份扣0.2分。扣完为止。 2、迁出迁入登记本（0.5）无本不得分，电脑与登记本一项不符扣0.1分，扣完为止。 3、新生儿登记本（新生儿人数以妇保登记人数为准）（0.5分）无本不得分，电脑与登记本一项不符扣0.1分，扣完为止。 4*、15岁人员体检（1.5）有15岁体检人员名单，无名单扣0.5分，有体检内容并与电脑相符，1项不符看0.1分，扣完为止。该入档时不入档，1人份扣0.2分。扣完为止。 5、抽查10份家庭健康档案（5）无身份证号码，发现1人扣0.2分；纸质档案与电子档案不符的发现一处扣0.1分;体检中存在严重逻辑错误的扣0.1分;；必填项目未填的发现一处扣0.1分。二、孕产妇管理（13分） 1、孕产妇登记本（2）无本不得分，电脑与登记本对照一项不符扣0.2分，扣完为止。 2、孕产妇保健手册（5）

查看5份孕产妇保健手册，结卡单位不签名扣0.2分，电脑与本对照7天、42天未随访，发现一项扣0.2分，扣完为止。 3、高危登记本(0.5) 无本不得分 4、叶酸发放登记表（0.5）无表不得分，少登记1人扣0.1分，扣完为止 5、叶酸发放同意书（0.5）无孕产妇本人签字不得分 6、发放卡与随访表(1) 无发放记录此项不得分，随访少一次扣0.2分，扣完为止 7、妇幼保健工作制度（0.5） 8、早孕建卡（0.5） 9*、婚检登记本（0.5）有本有通知，无本不得分 10、群众知晓率（2）走访5户群众，知晓率应达100%。如果有1人不知扣0.2分，以此类推三、儿童保健管理（8.5分） 1、0-6岁儿童登记本（0.5）无本不得分，少登记1人扣0.1分，扣完为止 2、高危儿童登记本（0.25）无本不得分

初中常规教学量化考核评价表

初中常规教学量化考核评价表项目考核内容考核办法及评分细则常规管理学校应依据学校实际制订切实可行的常规教学、考研计划，活动安排具体，有检查有落实。对存在的问题有整改意见与措施。无计划的按扣10分计；计划质量不高，不能给学校教学工作进行管理与导向的，按扣8分计；有计划但某些活动未落实按扣5分计；学校常规教学检查每学期两次，每少一次按扣3分计；对常规教学检查中存在的问题没有整改措施并进行整改的按扣3分计。领导、教师听课、评课学校领导经常性地深入课堂听课；教师间相互听课切磋教艺，并举行相应研讨活动。学校校长不少于20节学期，学校其他领导不少于18节学期；任课教师不少于15节学期，每人次少听一节课按扣1分计。听课后没有开展评课研讨活动的按每科次扣1分计。备课必须有明确的教学目的；有教学的重点、难点；有教法与学情分析；有清晰的教学思路；能突出学生的主体地位；能运用新型的学习方式；在把握基础知识的基础上，注重学生能力的培养；教学流程中能突出教学重点，突破教学难点；有新颖简明板书设计；有教后反思与调整教学策略的思考；书写工整，篇幅分量适度；以教研组为单位进行集体备课。考试试卷七八年级一般不计教案备课课时不足者按每少一课时扣1分计；备课达到一般要求，但未体现课改理念，按每位教师扣2分计；教案中能基本渗透课改理念，但某些教学环节安排不恰当，某些教学方式安排不符合学生实际的按每位教师扣1分计。教师备课态度不端正，教案过于简单，按每课时扣1分计。无集体备课的单位按每教研组扣1分计。讲课禁止不备课上课，每节课堂必须带教案进课堂；不能出现知识性错误；能突出教学的重点与难点；教学流程清晰完整；能营造民主和谐的教学氛围，激发学生学习的积极性与主动性；有突出学生地位；能自如地运用新型的学习方式；能追求课堂教学艺术，让学生快乐学习；能注重学习方法的引导，课堂教学质量高。课堂教学出现知识性错误按每课时扣3分计。没有出现知识性错误，有教学的重点、难点，教学思路清晰，但方法滞后，一讲到底，教学效果差，按每课时扣2分计；教学能体现课改理念与新型的学习方式，但只注重外在形式，学生学无所获，按每课时扣1分计。作业批改作业以课后作业为主，教师也可根据教学实际与学

量化考核评分表

工程质量、进度检查评分表（表一）受检单位：检查日期：指标分值检查内容扣分原因得分履约主要人员（10分） l、项目经理、总工发生变更，每1人次分别扣3分、 2分。 2、主要人员调换未按规定办理报批手续的，项目经理、总工每发生1人次，分别扣5分、3分，其他主要人员每发生1人次扣0.5分。 3、人员持假证，每人扣10分。 4、主要人员无故离岗时间超过5天，每人次扣5分。主要机械设备 (10分) 1、主要机械设备未能满足招标文件规定或施工要求的，每一项扣1分。 2、主要机械设备调换未按规定办理报批手续的，每一项扣1分。 3、未建立主要机械设备台帐的扣1分、台帐不齐全扣0.5分。质量、进度控制（50分）1、开工报告未批复就擅自开工的，每项扣5分。 2、未制定质量管理制度的，每项扣5分。制度有明显欠缺的扣3分，制度不执行每项扣5分。 3、未进行分项工程技术交底，每一分项扣3分。 4、上道工序未经监理批准就进入下阶段施工的，每项扣5分。 5、业主和监理在日常管理中发现偷工减料行为的，每次扣10分。考核小组发现现场施工中有偷工减料行为的，扣30分。 6、对质监站、建设中心及监理指令不整改的，每次扣5分，未在规定时间内彻底整改完毕的，每次扣3分。 7、无总体施工进度计划的，扣10分，无月进度计划的扣8分，无周进度计划的，扣6分。 8、因承包人自身原因未完成阶段性工期计划的且无整改措施的，扣10分。 9、试验检制数据造假，每项扣20分。 10、外委不规范、频率不足每项扣2分。 11、收到有效质量投诉扣5分。 12、被质量监督站出具红单扣10分。 13、被质量监督站出具黄单扣8分。 14、被建设中心出具整改通知扣7分。

幼儿园教师量化考核评分表

幼儿园教师量化考核评分表一、卫生（10分）（一）班级卫生 1、地面卫生：视纸屑、尘土、垃圾的多少扣1-2分。 2、门窗、玻璃、桌椅、电器不干净每处扣1-2分。 3、卫生区：视纸屑、果皮、杂物、污水的多少扣1-2分。 4、班内桌椅、玩教具、生活用具、卫生工具摆放无序的扣1-2分。 5、室内外墙角有蜘蛛网，墙壁有手印、污渍的每处扣1-2分。（二）公共卫生： 1、在园内乱扔果皮、纸屑、零食袋等杂物，每人次扣1-2分。 2、攀折花木摇绿树、攀爬护栏楼梯扶手的一人次扣1-2分。 3、阴雨天故意在泥泞地或水坑玩耍而无人监管，一人次扣1-3分。 4、玩水、浪费水资源、污染饮用水一人次扣1-3分。 5、随地大小便的，每人次扣2分。二、纪律（10分）（一）课堂纪律 1、上课大声喧哗，一次扣该班1-2分。 2、学生在课堂上交头接耳、窃窃私语，一次扣分。 3、下位打闹一人次扣1分。》 4、师生吵闹或班级纪律混乱的，每次扣1分。 5、上课期间，幼儿无正当原因不进教室，每人次扣2分。（二）课间纪律 1、幼儿打架、没有及时制止的一次扣3分。 2、骂人、说脏话的一人次扣该班分。 3、课间玩滑梯、玩具或做游戏时无老师监护的，每次扣3分。 4、所教幼儿无因游离教师身外，一人次扣分。 5、集体活动，不讲秩序，乱成一团的，每次扣3分。 6、幼儿放学没有秩序，老师不亲自把孩子交到家长手中，每次扣责任人3分。（三）就餐纪律 - 1、值班教师无故不打饭、不监管孩子就餐，每人扣2分。 2、学生不按时就餐或不指定位置就餐，一人次扣分。 3、饮水或就餐不按秩序，组织较乱的，每次扣3分。三、安全（25分）（一）学生人身安全 1、幼儿没有老师带领私自离校，每人次扣30分；造成严重后果的，除直接追究当事人的法律责任外，一律辞退。 2、幼儿因无人监管掉水池或水坑摔倒，一人次扣5分。 3、出现较大安全事故的，一次扣10-20分。、 4、出现因打架、碰撞、抓挠、扎割、搞砸等引起的流血、红肿、起包等人身伤害的，一次扣10-15分。 5、不能严格实行早中晚学生到校、就餐点名制度，不能追踪未到校学生去向，且不及时报告校领导的，一次扣3-10分。 | 6、出现重大责任事故，实行一票否决，根据责任大小追究法律责任，作出经济制裁。（二）班级财产安全 1、门窗、玻璃、电器等非自然损坏，除照价赔偿外，一次扣2-10分。 2、幼儿在桌椅上乱刻乱画或恶意损坏，一人次扣1-5分。 3、放学后门窗电器不关或插头不拔一次扣2分，雷雨天因插头未拔造成电器损坏的，除责任人赔偿外，另扣10-20分。 4、幼儿不爱护班级财产，恶意破坏公共财物的，除照价赔偿外，每人次扣5分。 5、幼儿物品放置教室因教师管理不好丢失的，由所在班级教师赔偿，若将责任上交到幼儿园，使幼儿园造成损失的，扣所在班级教师20分。

(工程建筑)工程管理检查评分表精编

（工程建筑套表）工程管理检查评分表

安全管理检查评分表表3.0.2 序号检查项目扣分标准应得分数扣减分数实得分数 1 保证项目安全生产责任制未建立安全责任制的，扣10分各级各部门未执行责任制的，扣4~6分经济承包中无安全生产指标的，扣10分未制定各工种安全技术操作规程的，扣10分未按规定配备专(兼)职安全员的，扣10分管理人员责任制考核不合格的，扣5分 10 2 目标管理未制定安全管理目标（伤亡控制指标和安全达标、文明施工目标）的，扣10分未进行安全责任目标分解的，扣10分无责任目标考核规定的，扣8分考核办法未落实或落实不好的，扣5分 10 3 施工组织设计施工组织设计中无安全措施，扣10分施工组织设计未经审批，扣10分专业性较强的项目，未单独编制专项安全施工组织设计，扣8分安全措施不全面，扣2~4分安全措施无针对性，扣6~8分安全措施未落实，扣8分 10 4 分部（分项）工程安全技无书面安全技术交底，扣10分交底针对性不强，扣4~6分 10

术交底交底不全面，扣4分交底未履行签字手续，扣2~4分 5 安全检查无定期安全检查制度，扣5分安全检查无记录，扣5分检查出事故隐患整改做不到定人、定时间、定措施，扣2~6分对重大事故隐患改通知书所列项目未如期完成，扣5分 10 6 安全教育无安全教育制度，扣10分新入厂工人未进行三级安全教育，扣10分无具体安全教育内容，扣6~8分变换工种时未进行安全教育，扣10分每有壹人不懂本工种安全技术操作规程，扣2分施工管理人员未按规定进行年度培训的，扣5分专职安全员未按规定进行年度培训考核或考核不合格的，扣5分 10 小计60 7 壹般项目班前安全活动未建立班前安全活动制度，扣10分班前安全活动无记录，扣2分 10 8 特种作业持证上岗壹人未经培训从事特种作业，扣4分壹人未持操作证上岗，扣2分 10 9 工伤事故处工伤事故未按规定报告，扣3~5分10

中国建筑工程施工项目管理考核办法及表格

中国建筑工程施工项目管理考核办法 (试行) 1目的为落实股份公司（以下简称集团）关于“区域化、专业化、标准化、信息化、国际化”的发展策略，强化工程项目施工管理，防范风险，提高效率与效益。 2适用范围集团内各级工程施工企业项目管理能力的考核，以及承担工程施工的项目部管理绩效的考核。 3相关文件中建股份《项目管理手册》；其它有关项目管理的文件或规定，各级企业质量体系、安全及职业健康管理体系、环境管理体系文件。 4项目管理考核 4.1企业（含派出机构）的项目管理能力考核 4.1.1考核对象：集团内各级企业及其派出机构或担负项目管理职能的办事机构。派出机构一般指承担工程经营管理的实体，办事机构一般指承担工程施工管理监督的办事处、经理部等相关机构。 4.1.2考核依据：《项目管理手册》及股份公司有关制度。 4.1.3考核结论：被考核企业项目管理能力的整体或其某一方面可以按以下四个等级进行考核评价。

4.1.3.1优秀项目管理能力：考核得分95分以上；企业建立了以项目全过程管理为核心的项目管理体系并基本实现项目管理信息化；无管理亏损项目、项目平均毛利在8%以上；无重大安全及质量事故。 4.1.3.2优良项目管理能力：考核得分在80～94分之间；企业建立了项目管理体系；无管理亏损项目、项目平均毛利率在7%以上；无重大安全及质量事故。 4.1.3.3合格项目管理能力：考核得分在65～79分之间；企业项目管理体系基本健全；有管理亏损的项目部不超过企业整体的10%、企业平均毛利水平在3%以上；无重大安全及质量事故。 4.1.3.4有待改进的项目管理：考核得分在64分及以下；企业没有建立统一的项目管理体系；有管理亏损的项目个数超过企业整体的10%；企业的平均毛利在3%以下。 4.2项目部管理绩效考核 4.2.1考核对象：集团内各级企业负责工程施工管理的项目部。 4.2.2考核依据：《项目管理手册》及股份公司有关制度。 4.2.3考核结论：被考核项目部的管理绩效的整体或部分可以按以下四个方面给予评价。 4.2.3.1杰出管理绩效：考核得分在95分以上；项目部建立了实施计划并实施全过程管理；项目经理月报、项目商务月报、项目每日情况报告及时、准确、有效；项目部的毛利在10%以上；无劳务工资纠纷及质量或安全事故。 4.2.3.2优秀管理绩效：考核得分在80～94分之间；项目部建立了实施计划并实施全过程管理；项目经理月报、项目商务月报、项目每日情况

2019年工程管理检查评分表

安全管理检查评分表表 3.0.2 序号检查项目扣分标准应得分扣减分实得分数数数 10
1
未建立安全责任制的，扣 10 分各级各部门未执行责任制的，扣 4~6 分安全生产责经济承包中无安全生产指标的，扣 10 分任制未制定各工种安全技术操作规程的，扣 10 分未按规定配备专(兼)职安全员的，扣 10 分管理人员责任制考核不合格的，扣 5 分
2
目标管理
未制定安全管理目标（伤亡控制指标和安全达标、 10 文明施工目标）的，扣 10 分未进行安全责任目标分解的，扣 10 分无责任目标考核规定的，扣 8 分考核办法未落实或落实不好的，扣 5 分施工组织设计中无安全措施，扣 10 分施工组织设计未经审批，扣 10 分专业性较强的项目，未单独编制专项安全施工组织设计，扣 8 分安全措施不全面，扣 2~4 分安全措施无针对性，扣 6~8 分安全措施未落实，扣 8 分 10
3 保证项 4
施工组织设计
无书面安全技术交底，扣 10 分分部（分项）交底针对性不强，扣 4~6 分工程安全技目交底不全面，扣 4 分术交底交底未履行签字手续，扣 2~4 分无定期安全检查制度，扣 5 分安全检查无记录，扣 5 分检查出事故隐患整改做不到定人、定时间、定措施，扣 2~6 分对重大事故隐患改通知书所列项目未如期完成，扣5分无安全教育制度，扣 10 分新入厂工人未进行三级安全教育，扣 10 分无具体安全教育内容，扣 6~8 分变换工种时未进行安全教育，扣 10 分每有一人不懂本工种安全技术操作规程，扣 2 分施工管理人员未按规定进行年度培训的，扣 5 分专职安全员未按规定进行年度培训考核或考核不合格的，扣 5 分
10
10
5
安全检查
10
6
安全教育
小计
60
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党员量化百分制考核评分表

附件1：党员量化百分制考核评分表类别内容标准分项编码分值评议标准基本要求（35分）学习教育（15 分） 1、积极参加党组织的各类会议、学习、培训，无特殊原因不缺席。 1 10 一次无故不参加党的会议扣2分；会议学习、培训迟到、早退每次扣1分，旷课每次扣2分，学习笔记少一次扣1分。 2、认真完成党支部规定的学习任务。 2 5 组织生活（20 分） 1、按时、足额交纳党费。 3 8 不按时缴纳党费的每次扣1分，连续六个月不交的按《党章》规定处理。参加党组织安排的组织生活会、“七?一”表彰会、民主评议党员、义务劳动、党日活动及其他形式的组织生活，迟到、早退每次扣1分，未经批准不参加的每次扣2分。没有以书面或口头形式定期向党支部汇报思想的少一次扣2 分；外出三个月以上，没有向所在党支部报告，开具党员证明信或流动党员活动证，发现一次扣2 分；流动党员不能及时参加流入地党组织组织生活的少一次扣2分。 2、积极按党组织的安排参加 “三会一课”及党支部组织的组织生活。 4 8 3、定期向党支部汇报思想。 5 4 模范作用（65分）履行职责（30 分） 1、敬业爱岗，熟悉业务，较好地完成本职工作任务。 6 8 不热爱、不熟悉本职工作的扣5分；工作主动性差，工作效率低，不能按时完成工作的扣5分；有不团结行为的扣3分；不配合工作的每次扣2 分；对待前来办事群众态度恶劣的发现一次扣1 分；不能严肃认真对待群众意见、建议的每次扣2 分，不尽职尽责解决群众困难的每次扣5分；工作拖拉、推诿扯皮的每次扣3分；对党组织安排的任务有抵触，不积极主动的每次扣1分；不能按时完成党支部安排任务的每次扣1分。 2、团结同志，相互配合。7 8 3、具有全心全意为人民服务的思想和行为。8 6 4、能自觉完成党组织分配的工作。9 4 5、积极参与村（社区）建设，参加“设岗定责”活动。10 4 廉洁自律（15 分） 1、廉洁奉公，严格遵守廉洁自律有关规定。11 6 有利用工作之便吃、拿、卡、要的每次扣2分；有公车私用、私驾公车的每次扣1分；把个人应支付的费用列入单位开支的每次扣2分；有利用婚丧嫁娶大操大办借机敛财的每次扣3分；不能对身边的违法违纪行为坚决予以制止（揭露）的扣5分。对工作对象分远近亲疏，不能平等对待的，每次扣 3分；个人主义严重，不能坚持原则的，每次扣3 分；有打击报复他人等行为的一次扣5分。在工作、生活中不遵守公民道德规范的每次扣1分；不尊老爱幼、家庭不和睦的扣3分；有不遵守行业职业道德的每次扣1分。 2、勇于抵制和揭露党内和行业不正之风。12 3 3、秉公办事，坚持原则。13 3 4、自觉实践“八荣八耻”，认真履行公民义务,具有良好社会道德。 14 3 遵纪守法（20 分） 1、严格遵守各项法律法规及党内条规。15 5 党员违纪违法受党纪处分但没有达到开除党籍程度的，按下列规定扣分：受警告处分者扣8分，受严重警告处分者扣10分，受撤销党内职务处分者扣12分，受留党察看处分者扣15分。在工作、生活中有违反相关规章制度和工作纪律行为的视情节扣1－4分。参与封建迷信、赌博性质等活动影响较坏的每次扣5分；本人及家庭成员有违法违纪及其他违反政策行为的扣4分。制造传播流言蜚语，搬弄是非，影响群众思想政治工作的扣3分；参与群体上访、闹事的扣5分。 2、遵守各项规章制度和工作纪律。16 5 3、本人及家庭成员无违法、违纪现象。17 5 4、主动作群众思想政治工作, 引导群众通过正常渠道反映问题。 18 5 评议等次优秀合格基本合格不合格评议标准90分以上70－89分60－69分60分以下 '.

工程项目施工管理检查考核评分表(新)

工程项目管理检查考核评分表工程名称：报告期：年月项目经理：填报日期：年月日附件2-2 工程项目管理检查考核评分表（项目评分汇总表）标准分综合管理技术管理质量管理安全管理文明施工、环境管理劳务、材料、设备管100分检查得分检查得分检查得分检查得分检查得分理检查得分加权加权加权加权加权加权权重权重得分权重得分权重总计得分得分得分权重得分权重得分得分得分得分得分得分得分 15% 35% 10% 10% 15% 15% 主要情况评述备注 1、分表内各分项分数扣完为止，不计负分；2、考评期内指上次检查结束至本次检查结束的时间段。检查人员受检单位受检项目项目经理附件2-2-1 工程项目施工管理检查考核评分表（项目综合管理）工程名称开工时间施工单位项目经理序标准扣减实得检评项目扣分标准号分分分项目机构设臵不符合规定要求扣1-5分，安全、质量等专业管理人员组织体系配备不齐全扣3分/人，岗位目标责任未落实到人扣2分/岗项目应具有完整的进度、质量、技术、安全、文明施工与环境、材料、制度建设设备、资料、考核等系列管理制度，每缺少一项管理制度扣2分未按月组织项目综合考评扣5分/次，考评及专项检查（包括上一级各管理体 1 30 检查考评项检查）发现的重大问题及重大隐患（以整改通知为准）未整改扣 2 系分/项，

项目考评工作质量、效果差扣1-3分项目例会未按时组织项目例会、例会无记录、记录未发放扣2分/次安全、质量等专业管理人员无证上岗扣3分/人，特种作业人员无证上岗扣人员管理 2分/人，项目管理人员未定期考核扣1分/次未编制分时段进度计划扣3分/时段，分时段进度计划未经审批扣3分 10 计划编制/时段，进度计划不能满足合同要求的扣6分扣除业主有效签证工期后，实际进度偏离有效计划：当前重大节点进度计划严重延误（＞5天）或月度进度计划严重延误（＞7天）扣2分，总进度计划严重延误（＞30天）扣5分15 实施情况进度管出现重大变更及业主原因造成工期顺延签证未及时办理扣2分/次 2 理分时段进度计划未下达至相关管理人员和分包单位扣2分由于施工调度原因导致重大进度偏差无纠偏措施或出现重大工程变更未调整施工进度的扣2分，调整后的进度不能满足履约要求扣3分 10 检查调整进度严重偏离有效计划未组织延误原因分析及制定补救措施扣5分 10 进度投诉监理、业主就工期滞后问题向上级单位发函投诉扣3分/次顾客满意本次顾客满意调查项：不满意项扣5分/项顾客关 3 10 系重大投诉考评期内出现质量、安全、劳务等重大投诉扣3分/次考评期内因项目管理问题受到局、总公司、政府部门通报或处罚扣10 4 管理绩效 15 分，在局、总公司专项检查中排名倒数三名扣5分/次合计100 检查人员：检查时间：接受检查人员：

教师量化考核评分表

幼儿园教师量化考核评分表；一、班级管理（100分） 1、卫生（30分）；（一）班级卫生； 1、班内地面是否干净、是否有垃圾一次扣1-5分； 2、门窗、玻璃、电器不干净共扣1-5分； 3、班内玩教具、生活用具、卫生工具摆放无序扣1-5分； 4、室内外墙角有蜘蛛网，墙壁有手印、污渍的共扣1-5分； 5、厕所地面，便池是否干净，桌面是否每天消毒。玩具是否每周消毒一次。共扣1-10分（二）区域卫生（共30分） 1、班级区域有果皮、纸屑、零食袋等杂物共扣1-5分。 2、区域玩具是否摆放整齐有序玩具是否干净。共扣1-5分。 3、区域卫生脏乱教师不及时打扫一次扣1-10分。 4、区域桌面，门窗，玻璃，桌椅是否干净一次扣1-5分。 5、是否定期对区域卫生桌面桌椅，地面消毒一次扣1-5分。

（三）保育工作（40分） 1、每班的学生的口杯、饭碗、勺子、毛巾等生活用品必须进行定期消毒，违者每次扣5分。 2、各班进餐后，桌面或地面上饭菜浪费较多的，扣所在班级和生活老师各5分。 3、每次用餐前，教师必须让幼儿洗手，餐后让幼儿擦嘴，如不执行，每次扣5分。 4、幼儿教师必须记录家长给孩子带的药物，并按照家长交待按时按量、按名喂药，否则发现一次扣10分，由此产生的后果由当事人承担。 5、幼儿进餐时，教师一人组织进餐，一人添饭菜并帮助不爱吃饭的幼儿进餐、喝汤；没遵守着扣1-5分。 6、大班以下的孩子上厕所没人照看，孩子尿裤子，必须及时更换或清洗；如教师置之不理，或处理不及时，每次扣1-10分。二、保教工作（共100分）（一）备课（30分） 1、按计划内容备课，字迹工整，条理清晰，重点突出，教学准备明确，课后有反思，并提前一周备课可得满分一次扣1-10分 2、质量不符合要求，课时不够或没有提前一周上交每次扣1-10分。

小组合作学习量化考核评分细则

小组合作学习量化考核评分细则主良小学五年级（一）组长的选拔： ①组长要有较强的责任心； ②组长成绩比较优秀； ③组长要有较强的语言表达能力；（二）组长的职责： 1、组织督促组内学生一起完成学习任务； 2、给组内同学分配确定具体的学习任务并帮助其确定知识的展示的方式； 3、负责本组的上课纪律； 4、评价本本组学生的上课表现和目标任务达标情况。（三）为了更好的调动小组合作学习积极性，奖先评优；最大程度激发同学们自主学习的热情，真正实现全班同学自主学习，自主管理。特制订以下小组量化考核评分细则。小组内学生评价细则 1、每个组准备二个考评本，设正负两个组长。 2、正组长负责学习，副组长负责管理纪律生活，一节课一考评，一天一统计，一周一评比。 3、组内“兵教兵”结对明确，成员间互相帮助，主动为学习有困难的组员解惑答疑，达到共同进步。 4、要求每人一周内至少主动发言不少于3次（老师点名不算），学科组长、课代表做好记录。加分：

(1)课堂答题：鼓励各小组成员积极回答老师或其他同学提出的问题，每回答一个问题，①号同学加小组积分一分，②号同学加小组积分2分；以此类推，几号同学加小组积分几分。 (2)课堂练习：鼓励各小组成员积极正确的解题，全对加10分。不全对不加分。 (3)课堂展示：鼓励各小组成员积极展示自己的才能，替代老师，为同学讲题，点评，大胆阐述自己的观点或上黑板解题。每展示一次，①号同学加小组积分2分，②号同学加小组积分4分；以次类推。展示失败不加分。 (4)平时小考：满分加5分，90以上加4分，80以上加3分，,70以上加2分，60以上加1分,60分以下扣1分。（语文：过关每人加一分，不过关的每人减2分）(5)每周五组长检查学生订正、保存试卷的情况，全部保存完好并订正，每组加10分，每人每丢失一份试卷减2分。（此项周五中午检查） (6)为班级争取荣誉，做好人好事受到学校表扬者，加小组积分30分。减分： (1)．平时：上课及自习课迟到早退扣10分；（上课以预备铃响为准） (2)．作业：小组出现不交作业或者不按时完成作业或抄袭作业（课堂，家庭或老师布置的其它如背诵等）或考试作弊者，每人每次扣10分，此项由各科课代表执行，每天随堂记录，下课后在班级小组量化考核栏中立即更新。 (3)．组内讨论：在小组学习过程中，讨论和问题无关的、注意力不够集中、纪律差的每次扣除5分，老师点名批评的扣除10分，组员连续两天多次违纪的的请出小组，需向老师、组长申请方可回组以观后效。该项由副组长认定，一节课结束后由组长记录。

幼儿园教师量化考核评分表_图文

幼儿园教师量化考核评分表_图文幼儿园教师量化考核评分表一、卫生（10分）（一）班级卫生 1、地面卫生：视纸屑、尘土、垃圾的多少扣1-2分。 2、门窗、玻璃、桌椅、电器不干净每处扣1-2分。 3、卫生区：视纸屑、果皮、杂物、污水的多少扣1-2分。 4、班内桌椅、玩教具、生活用具、卫生工具摆放无序的扣1-2分。 5、室内外墙角有蜘蛛网，墙壁有手印、污渍的每处扣1-2分。（二）公共卫生 1、在园内乱扔果皮、纸屑、零食袋等杂物，每人次扣1-2分。 2、攀折花木摇绿树、攀爬护栏楼梯扶手的一人次扣1-2分。 3、阴雨天故意在泥泞地或水坑玩耍而无人监管，一人次扣1-3分。 4、玩水、浪费水资源、污染饮用水一人次扣1-3分。 5、随地大小便的，每人次扣2分。二、纪律（10分）（一）课堂纪律 1、上课大声喧哗，一次扣该班1-2分。 2、学生在课堂上交头接耳、窃窃私语，一次扣0.5分。 3、下位打闹一人次扣1分。 4、师生吵闹或班级纪律混乱的，每次扣1分。 5、上课期间，幼儿无正当原因不进教室，每人次扣2分。（二）课间纪律

1、幼儿打架、没有及时制止的一次扣3分。 2、骂人、说脏话的一人次扣该班0.5分。 3、课间玩滑梯、玩具或做游戏时无老师监护的，每次扣3分。 4、所教幼儿无因游离教师身外，一人次扣0.5分。 5、集体活动，不讲秩序，乱成一团的，每次扣3分。 6、幼儿放学没有秩序，老师不亲自把孩子交到家长手中，每次扣责任人3分。（三）就餐纪律 1、值班教师无故不打饭、不监管孩子就餐，每人扣2分。 2、学生不按时就餐或不指定位置就餐，一人次扣0.5分。 3、饮水或就餐不按秩序，组织较乱的，每次扣3分。三、安全（25分）（一）学生人身安全 1、幼儿没有老师带领私自离校，每人次扣30分；造成严重后果的，除直接追究当事人的法律责任外，一律辞退。 2、幼儿因无人监管掉水池或水坑摔倒，一人次扣5分。 3、出现较大安全事故的，一次扣10-20分。、 4、出现因打架、碰撞、抓挠、扎割、搞砸等引起的流血、红肿、起包等人身伤害的，一次扣10-15分。 5、不能严格实行早中晚学生到校、就餐点名制度，不能追踪未到校学生去向，且不及时报告校领导的，一次扣3-10分。 6、出现重大责任事故，实行一票否决，根据责任大小追究法律责任，作出经济制裁。（二）班级财产安全 1、门窗、玻璃、电器等非自然损坏，除照价赔偿外，一次扣2-10分。 2、幼儿在桌椅上乱刻乱画或恶意损坏，一人次扣1-5分。

基本公共卫生考核评分工具表

2015年度基本公共卫生服务项目考核评分工具表一、2015年度基本公共卫生服务项目现场考核工具表--组织管理 .信息系统建设与应用［区（市）级] 指标说明： 1.各级卫生计生部门开展以健康档案为基础的信息系统的建设并投入使用，能够使用该信息系统对基本公共卫生服务项目进行管理。 2.本指标最终得分：区（市）级和基层机构有得分，区（市）得分为区（市）级得分+基层机构得分的平均分。考核人：考核时间：年月日

人员培训、社区诊断报告［区（市）级] 指标说明： 1.基层卫生人员对基本公共卫生服务基础知识的熟悉程度。反映卫生计生部门、专业公共卫生机构开展培训和提供技术指导工作的质量和效果及开展辖区基本公共卫生服务项目实施效果的评价，并形成社区诊断报告。 2.本指标最终得分：仅区（市）级有得分考核对象：县级卫生计生部门、基层医疗卫生机构

绩效考核［区（市）级] 本指标最终得分：区（市）级和基层机构有得分，全区（市）得分为区（市）级得分+基层机构级得分的平均分。考核人：考核时间：年月日

问题整改指标说明： 1.卫生计生部门对2014年度市级考核中发现的问题，进行整改情况。 2.本指标最终得分：仅区（市）级有得分。考核对象：区（市）级卫生计生部门

项目评估指标说明： 1.区（市）级卫生计生行政部门对本地区本年度各项目的完成情况。重点评估孕产妇健康管理、高血压患者健康管理、2型糖尿病患者健康管理、重性精神疾病患者管理和契约式服务项目完成情况 2.本指标最终得分：仅区（市）级有得分。考核对象：区（市）级卫生计生部门考核人：考核时间：年月