诗朗诵安全像花
安全是一首歌男：也许，在有些人眼里，
注意安全
只是空洞的口号
是远离生活的繁文缛节
女：也许，在很多人看来
“安全”这两个字，
只是抽象的词语。
男：但
你享受了生活的赠予，
就会明白它的真正含义。
女：如果失去了
你就会怀恋美好生活的赐福
珍惜曾经拥有的一切
男：注意安全
一个寻常的话语
就像人生分叉路口的警示牌
女：注意安全
一个普通词句，
就像一张通行证，
把守在人生的十字路口。
男：多少次在你耳边响起，
为的是不让你失去自己！
女：多少回在你身边萦绕
为的是不让你失去亲人、朋友
男：母亲的思念
女：妻子的祈盼
男：儿子的祝愿
合：千言万语汇成一句话：安全安全
女：安全不是天上的白云
可望而不可及
男：安全不是拂过的清风
能感到却看不见
女：安全是幸福祥和
男：安全是爱护关怀
女：安全使生活丰富多彩，
男：安全让你生命可爱
女：安全让天高水蓝，
让你每天都快乐无限。
男：安全让地久天长
让你幸福永远
男：安全
女：安全
合：安全是一首歌，消除隐患，从我们项目的每一个细微之处做起！
清花安全操作规程示范文本
清花安全操作规程示范文 本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
清花安全操作规程示范文本 使用指引：此操作规程资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 1、必须严格按照开关车的程序操作。 2、工作时必须穿戴好工作服、扎紧衣袖口，不能穿拖 鞋、打赤膊、赤脚上班。 3、开车前必须做好机前、机后检查工作，注意是否有 人在本机台周围工作。 4、生头不得用手撑形，引棉层进入天平罗拉或紧压罗 拉，应用拳形引入棉层。 5、车停稳后，才可在机内作清洁工作和处理罗拉、导 盘漏底等。 6、高度重视安全生产，严防火灾，如发现火警时应立 即停止给棉、成卷打手、马达停车，根据不同情况按电
钮，取出着火的棉卷，浸入水桶中，或使用滑石粉和四氯化碳灭火器扑灭。 请在此位置输入品牌名/标语/slogan Please Enter The Brand Name / Slogan / Slogan In This Position, Such As Foonsion
安全诗歌朗诵
安全诗歌朗诵 世界上什么最宝贵？ 我们肯定地回答： 它不是金钱， 而是人的生命。 人，是万物之灵， 是创造美好世界的精英。 如果没有人， 我们的家园地球， 就会苍白无为，寂寞悲哀，冰冷而无情， 只在一片荒芜的岁月中， 毫无生机的沉睡， 日复一日，年复一年地绕着太阳没精打采地运行，身后留下的是凄凉无声的足迹。 正因为，这个世界上有了我们人类， 才使它变更朝气勃勃，娇艳妩媚， 充满了无限的活力， 变成如诗似画的天地。 一幢幢高楼平地崛起， 一座座城市风光秀丽； 宽阔的公路车辆川流不息， 南来北往，运客送货； 洪亮的汽笛打破山区的宁静， 列车穿越隧道缩短了里程的距离；
宇宙飞船遨游太空， 送回科研的数据…… 这些都离不开人， 也只有人才能创造出这样的奇迹！ 然而，在人们改造自然，装点山河，创造人间奇迹的背后，却留下了一幕幕触目惊心的悲剧—— 煤矿瓦斯爆炸，有多少灵魂被掩埋在井下； 交通事故，有多少生命在车轮下丧生； 无情的火灾，葬送了多少鲜活的人生，吞噬了多少财富；高空坠落，有多少人生被剥夺了生命； 设备伤人，有多少兄弟姐妹丧失了生存的权利；触电死亡，有多少生灵瞬间命归黄泉…… 一桩桩，一件件惨不忍睹的事故， 都是违背安全酿造的苦泪。 流血的沉痛告诫人们， 时时处处必须把安全铭记心里， 警钟常鸣，总结教训，让流血的悲剧不再重演。建设的征途还很漫长，我们面临着新的严峻的安全考验， 这就需要我们，一切以人为本，脚踏实地，小心小心再小心，谨慎谨慎再谨慎， 始终把安全责任扛在肩头。 人的生命虽然只有短暂的几十年， 但来世并不那么容易， 要使短暂的生命，生活的平安幸福， 这就需要每一个人倍加珍惜。
鲁冰花赏析
歌曲《鲁冰花》赏析 《鲁冰花》是电影‘鲁冰花’的主题曲90年代初期经甄妮演唱后风靡一时，成为流行歌曲中歌颂母爱的经典名曲。虽然许多人对此歌都非常熟悉，但是却不大知道什么是鲁冰花。也有人误以为鲁冰花是电影里面主人公母亲的名字，其实并非如此。 背景故事： 春天，鲁冰花盛开的时候，郭云天由大城市调到水城乡小学担任美术教师。水城乡山水秀丽但贫富悬殊。云天发现班上的学生古阿明是个绘画小天才。阿明家境贫穷，调皮捣蛋，学业不好，但对色彩和周围事物有极敏锐的感觉和想象力。云天走访了阿明的家庭，知道他自幼丧母，父亲是个朴实的茶农，姐姐茶妹身肩母职，善体人意。云天关怀他们，并与他们建立了深厚的感情。云天独特的作风和气质也在学校两位女老师心中荡起涟漪。 云天受校长之托，主持美术选手训练班，准备选出优秀者代表学校外出比赛。他极力培养阿明，阿明也是表现最杰出的选手。其他老师却认为乡长的儿子林志鸿才是最有资格的代表，他们抵制云天的做法。经过投票，阿明落选了。云天被迫悄然离开水城乡，带走了阿明画的茶虫。阿明因老师离去而伤心，后因营养不良，感染上肝病而夭折。葬后不久，传来阿明画的茶虫获世界儿童画的金牌首奖。记者争相来水城乡采访，大家都说阿明是天才早逝。茶妹心想，在阿明生前，只有郭云天老师说他是天才，现在都说他是天才也没用了，因为阿明永远不能作画了。 鉴赏： 作品一部分旋律采用羽调式并下行，表现了女孩对家乡、母亲的深切思念和凄婉伤感的情绪。第二部分调式转为大调式，节奏活跃，给人带来明亮、温暖的感觉，这是对美好童年的回忆。但旋即音调跳跃动荡，情绪变得激动起来，表现了无奈的感慨与执著不渝的渴求。随着歌曲第一部分的再现，又使人深深地沉浸在魂牵梦萦的不尽思念之中 歌曲《鲁冰花》 系电影《鲁冰花》主题曲 作词：姚谦作曲：陈阳原唱：甄妮 我知道半夜的星星会唱歌 想家的夜晚 它就这样和我一唱一和
清花机安全操作规程(最新版)
( 操作规程 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 清花机安全操作规程(最新版) Safety operating procedures refer to documents describing all aspects of work steps and operating procedures that comply with production safety laws and regulations.
清花机安全操作规程(最新版) 项目 工作标准 一、危险（害）因素 1、纤维、飞花或灰尘（尤其是与高温运转轴承接触后的棉花）受到光照、金属性尘粒集聚产生的火花和电火花可能产生车间火灾。 2、运转的机器不得拆卸安全罩壳，不得停止使用安全联锁装置，肢体不得触摸打手、棉帘，否则可能造成人体伤害。 3、清花机生产过程中，会无组织排放粉尘，工作时应佩戴口罩。 4、配电箱内有电压，应保持关闭。电器维护应由经过专业培训的电工进行维护。否则可能电击造成伤亡。 二、操作规范 1、只有当您接受过从事清花机操作培训后，方可在机器上操作。
2、不允许留没有保护的长发，穿宽松的衣服和装饰物件（包括指环）. 3、应清理机器表面和机器内部任何工具或其他不属于机器的物品。 4、启动机器时，或者在机器运转时，所有的安全保护门必须关闭，而且它们的安全限位开关、安全联锁开关也要处于功能状态。 5、启动时应确保机器的作用区域内不得有任何人在机器上操作。 6、开车程序：先启动下部机台所附凝棉器风机（或多仓混棉机风机）→002（打手→小车）→035混开棉机→106开棉机→161振动给棉机→076单打手成卷机关车程序：→076单打手成卷机→161振动给棉机→106开棉机→035混开棉机→002（打手→小车）。 7、076成卷机棉卷生头，紧压罗拉、棉卷罗拉转动时引头，应使用生头器。严禁手指推送棉层操作。 8、发现抓包机打手刀片碰肋条或打手轴转动后与轴端罩盖相磨擦，应立即关车请保全工修理。每盘料做完后应认真全面清理磁棒
母亲节背景纯音乐
母亲节背景纯音乐篇一:感恩父母环节背景音乐 感恩父母环节背景音乐 1、《Kiss the Rain》(李闰珉) 2、《Annie Laurie》(The Kings Singers) 3、《圣母颂》(纯音乐) 4、《知足》(五月天) 5、《懂你》(满文军) 6、《懂你》(纯音乐) 7、《爱的代价》(张艾嘉) 8、《Schumann Dreaming》(Giovanni Marradi) 9、《风筝》(陈升) 10、《爸妈谢谢你》(许景淳) 11、《I Am You Child》(Barry Manilow) 篇二:27首适合母亲节唱的歌曲 27首适合母亲节唱的歌曲 1、《爸爸妈妈》张栋梁 2、《烛光里的妈妈》毛阿敏 3、《鲁冰花》江淑娜 4、《母亲》阎维文 5、《世上只有妈妈好》优必胜 6、《懂你》满文军 7、《妈妈我爱你》张含韵
8、《听妈妈的话》周杰伦 9、《母亲节快乐》艾可 10、《妈妈的吻》朱晓琳 11、《真的爱你》 beyond 12、《亲爱的妈妈》刘德华 13、《妈妈的爱有多少斤》阿牛 14、《念亲恩》陈百强 15、《慈祥的母亲》亚东 16、《听妈妈讲那过去的事情》黑鸭子 17、《 白发亲娘》彭丽媛 18、《沉默的母亲》苏芮 19、《妈妈》汪峰 20、《最美的女人是妈妈》宋祖英 21、《妈妈的歌》邓丽君 22、《唱给妈妈的歌》贾堂霞 23、《妈妈》吴建豪 24、《再听妈妈的话》陆虎 25、《跪羊图》萧蔓宣 26、《今天是你的生日，妈妈》钟立风 27、《献给妈妈的歌》甘雅丹颂母古诗篇三:母亲80寿宴音乐方案 音乐方案 一、大厅音乐:
上午10点半开始播放，反复播放下列音乐，至12点: 1(步步高 - 纯音乐 2(戴娆 - 我爱我家 3(儿童歌曲 - 生日快乐歌 - 节庆歌曲音乐 4(轻音乐 - 巴比伦河 5(轻音乐 - 初雪 6(试音碟 - 高山流水 7(名曲 - 生日快乐歌 8(宋祖英 - 今天是个好日子 9(童声合唱 - 感恩的心 10(喜洋洋 - 中国经典喜庆民乐 二、主持上场前一刻音乐: 12点准时播放:鞭炮声 三、主持结束，寿宴开始音乐: 主持中按要求播放掌声 主持结束后即播放，由强渐弱至完 军歌 - 祝酒歌 音乐播放全部结束。
除尘机组安全操作规程(正式)
编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 除尘机组安全操作规程 (正式) Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑
文件编号：KG-AO-7783-62 除尘机组安全操作规程(正式) 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构进行设置固定的规范，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 1、除尘设备操作人员及相关设备维修人员应加强学习和掌握该设备性能和处理各种事故的正确方法。按要求巡回检查，尽职尽则的维护设备正常运转。 2、开机前，检查各箱内是否有人或异物，对周围的人开机前要先打招呼。 3、维修人员和操作人员在机内外处理故障时要关闭电源，并在除尘机电器操作板上挂维修车牌，以防他人误开而酿成事故。 4、定时运走除尘机排出的废花、粉尘，以免尘纤二次飞扬污染环境和影响纤维压实器和粉尘压实器的排花排尘。 5、按时走巡回查看一级和二级滤尘的压差表读数是否在正常数值内（清花系统压差应控制在150pa以上，二级压差不能超过150pa；梳棉系统压差应控制
在1000pa以上，二级压差不能超过150pa），如反常可推断一级和二级滤尘和布袋堵死、松动、滤料、吸风软管损坏等故障，出现故障及时修复。 6、定时查看纤维压紧器和粉尘压实器是否有堵塞现象，特别要注意纺化纤时，遇到纤维压实器缠花的情况，要及时处理，否则极易发生由于摩擦发热起火造成烧坏电机等设备。 7、不要用手擦纤维压紧器和粉尘压实器里的落棉及粉尘，以防伤手，和倒灌风影响除尘效果。 8、遇到纤维器起火，应立即关掉主风机及除尘机其他开关。掀开压紧器所有塑料盖，用灭火器灭火，确实扑灭后按“点动反转”开关，将纤维压紧器内的纤维逐步排出。同时还应详细检查除尘机各部分及其附近是否有火星并处理干净方可开车。 9、遇到梳棉机或清花机起火情况时，应区别不同情况。采取关除尘机组运行系统，关清花机，梳棉机，扯掉软管等措施。灭火后拆开除尘机有关部位逐一彻底清除火源，检查。
安全知识朗诵稿.docx
安全知识朗诵稿 篇一：也许安全朗诵稿 生命之树 生命是一棵绿色的大树 每一片新叶都弹奏快乐的音符 粗壮的树干支撑季节的天空 岁月的记录成长的脚步 生命是一棵绿色的大树 有时也显得十分脆弱 事故的飓风一旦袭来 就被摧毁走向死亡的归宿 生命是一棵绿色的大树 每一片新叶都弹奏快乐的音符 快快筑起安全的防风林带 让生命尽情享受 春风，阳光和雨露 前两句是写诗人早上醒来后看到的景物，朗诵时要用柔和、舒缓的语调，音量不要过大。“鸟”字的尾音可稍向上扬，表现出诗人见到的是春光明媚，鸟语花香的明朗景象。后两句写诗人想起昨天夜里又刮风又下雨，不知园子里的花被打落了多少。在读“花落知多少”时，要想象出落花满园的景象。可重读“落”字，再逐渐减轻“知多少”三个字的音量，表现出诗人对落花的惋惜心情。 （一）把握作品的内容 准确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，是作品朗诵重要的前提和基础。固然，朗诵中各种艺术手段的运用十分重要，但是，如果离开了准确透彻地把握内容这个前提，那么，艺术技巧成了无源之水，也就无法做到传情，无法让听众动情了。 要准确透彻地把握作品内容，应注意以下几点：
1. 正确、深入的理解 朗诵者要把作品的思想感情准确地表现出来，需要透过字里行间，理解作品的内在含义. 首先要清除障碍，搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义。其次，要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才会准确地理解作品。（师生共同朗诵例2《海燕》片段） n狂风吼叫雷声轰响 n一堆堆乌云，象青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活象一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。 n——暴风雨！暴风雨就要来啦！ n 这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： n——让暴风雨来得更猛烈些吧！ 2．丰富、逼真的想象 在理解感受作品的同时，往往伴随着丰富的想象，这样才能使作品的内容在自己的心中、眼前活动起来，就好象亲眼看到、亲身经历一样。以《囚歌》为例，在对作品进行综合分析的同时，可以设想自己就是叶挺,当时正处在这样的情境中：皖南事变，被国民党逮捕，在狱中饱受折磨，但信仰毫不动摇，满怀对敌人的愤恨和藐视，满怀革命必胜的坚定信念，自豪地写下了“怒斥敌酋”式的《囚歌》。这样通过深入的理解、真挚的感受和丰富的想象，使己动情，从而也使人动性。 例3.朗诵叶挺同志的《囚歌》，要有想象，并注意语调的处理： 想一想： 朗诵诗歌时，想象和语调有关吗？ （二）朗诵的基本表达手段 u语调 语调是指一个句子声音高低升降的变化。不同的句调，表达不同的思想感情，反映说话人对事物的不同态度。句子尾音的抑扬是句调的主要标志，按照句子末尾非轻声音节的抑扬变化，句调可以分为四种类型。
歌曲鉴赏
歌曲鉴赏《鲁冰花》____徐佳莹 经过一个学期音乐选修课的我，我开始学会欣赏音乐，对音乐也有了不一样的认识，以及音乐发展的历史。马克思说过：“对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义”，这说明，如果我们缺乏必要的音乐欣赏能力，那么音乐的美感也不能为我们所感受，音乐本身也会变得黯然失色。 我开始去仔细感受我很喜欢听的一首歌叫《鲁冰花》，不过这不是原版的，这是经过徐佳莹改版的，她在我是歌手的节目中演唱的，我第一遍听得时候就深深的喜欢上了，在我是歌手最后一夜的巅峰会上，她精心改编一首年代久远的经典儿歌《鲁冰花》获大众一致好评，让网友直呼：“不小心被敲开了心里的一扇小窗”。在现场，她身穿白色长裙优雅现身，犹如莲花般盛开，温暖的笑意流露而出，当《鲁冰花》前奏响起时，将我们的思绪带回了遥远的童年，她干净透彻的嗓音下，唱出了歌曲中新的温暖与力量，又多了些徐佳莹的味道。 据她透露，《鲁冰花》这首歌还有一段趣事：“《鲁冰花》原本是打算第一次参加歌唱比赛的时候，练了这首歌，那时候才8岁，但当时离比赛时间还有几个小时，就跑回家睡觉，结果醒来的时候比赛已经结束了，而这个全新改编的版本是在八年前就弄好的，没想到会在《我是歌手》最后一场终于可以演唱了”。 “天上的星星会唱歌，地上的娃娃想妈妈.......夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花......”化作春泥更护花，并不起眼的鲁冰花，却正如同世间最真挚的爱 --- 母爱一样无私和伟大。 “流星怎么舍不得落下知道我想你吗许愿说的话你听见了吗星光能不能带你找到家孩子怎么来不及长大你还在哭泣吗听妈妈的话你许愿了吗” 这段她改编歌词以及她唱的旋律都深深的停在我的脑海里，我的嘴里总是自觉不自觉的哼唱起这段旋律。她将原作的副歌作主歌，然后重新写副歌，能融入高音与转音的技巧。副歌大致意为“孩子对着星空在想象中与母亲的对话”，作者旁观并代入到情境之中。高音、转音与副歌内容很契合，巧妙地表现出一种百转千回的渴望，直抵人心。吉他与打击音效，改编出了一股升级了格调了的丽江清吧的味道，鲁冰花像是变成了红蔷薇，间奏与结尾串进了《在那遥远的地方》，作为一首童谣，更增强了一种记忆中的氛围。表达了人们对妈妈和家以及人们对这种幸福的渴望。 鲁冰花象征着母爱，歌颂着这世界最伟大的母爱。化作春泥更护花，并不起眼的鲁冰花，却正如同世间最真挚的爱 --- 母爱一样无私和伟大。
鲁冰花音乐 教案
《鲁冰花》音乐教案 2、游戏跳格子 3、听辨音的高低 4、选用内容：学习用竖笛演奏歌曲 教学目标 一、引导学生欣赏歌曲《小白菜》，体验感受乐曲中音乐作品旋律线条级进下行，每句落音依次下跌，形成带有哭泣性质的音调，深刻地表现了一个旧时农村中失去亲娘而受人虐待、孤苦无依的女孩悲凉凄苦的心情。 二、引导学生欣赏歌曲《鲁冰花》，进一步体验感受乐曲中音乐作品一部分旋律采用羽调式并下行，表现了女孩对家乡、母亲的深切思念和凄婉伤感的情绪。第二部分调式转为大调式，节奏活跃，给人带来明亮、温暖的感觉，这是对美好童年的回忆。但旋即音调跳跃动荡，情绪变得激动起来，表现了无奈的感慨与执著不渝的渴求。随着歌曲第一部分的再现，又使人深深地沉浸在魂牵梦萦的不尽思念之中 三、组织学生参与《跳格子》游戏，巩固四分休止符，训练思维的敏捷。 四、引导学生用竖笛演奏歌曲《小白菜》增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。 教学过程： 一、常规练习 1：随乐曲自编动作进室，（要求自创，无规范动作要求，但要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。 2：复习前课内容：表演及唱。 3：竖笛小练习。(结合学唱歌曲演奏6、1、2、3、5、6六音进行练习) 4、复习《唱给妈妈的摇篮曲》指明学生演唱（其余学生评价）边听音乐边唱边表演 二、欣赏歌曲《鲁冰花》、《小白菜》 1、谈话：老师今天又带来两首歌曲《鲁冰花》、《小白菜》，请小朋友们听后说说这两首歌曲讲述的内容好似什么？（放录音后师生交流） 这两首歌曲的歌名都是两个主任翁的名字，一个叫《鲁冰花》，一个叫《小白菜》，这两首歌曲都是对妈妈的思念，但背景不一样，谁能分析一下？请大家再听一边。 2、复听这两首歌曲。（师生分析讨论两首歌曲的不同背景。） 这两首歌曲给你带来怎样的感受？（生：自由回答后，幻灯出示图片，让学生选择。 3、设问：这两首歌曲的演唱形式有什么不同？（师生讨论演唱形式与这两首歌曲的相同和不同之处） 4、再次复听，在轻声跟录音哼唱 三、游戏：跳格子 1、导入：接下来我们来做个游戏《跳格子》，看哪个小朋友跳得最棒 2、讲游戏规则（教师边讲边示范） 格子中的“Х”是一个代号，可以是节奏，可以是任意唱名或模拟动物的叫声等等“0”代表休止符 3、方法：可以任意一个方向切入跳格子
安全诗朗诵
安全是一首歌（诗朗诵） 男：也许，在有些人眼里,注意安全/ 只是空洞的口号/ 是远离生活的繁文缛节 . 女：也许，在很多人看来“安全”这两个字，只是抽象的词语。 男：但/你享受了生活的赠予，就会明白它真正的含义。 女：如果失去了,你就会怀恋美好生活的赐福/ 珍惜曾经拥有的一切 男：注意安全/一个寻常的话语/就像人生分叉路口的警示牌 女：注意安全 /一个普通词句，就像一张通行证，把守在人生的十字路口。 男：多少次在你耳边响起，为的是不让你失去自己！ 女：多少回在你身边萦绕,为的是不让你失去亲人、朋友. 男：父母的思念 女：老师的祈盼 男：朋友的祝愿 合：千言万语汇成一句话：安全安全! 女：安全不是天上的白云可望而不可及男：安全不是拂过的清风能感到却看不见女：安全是幸福祥和男：安全是爱护关怀 女：安全使生活丰富多彩，男：安全让生命可爱 女：安全让天高水蓝，让你每天都快乐无限。男：安全让地久天长 ,让你幸福永远 女：安全男：安全 合：让我们唱响安全之歌，消除隐患，从我们身边的每一个细微之处做起！ 安全常识小快板词 （甲）竹板响，走上前，我们来把安全说。（乙）哪些方面要注意，一条一条听仔细。（甲）不玩火，不玩电，火电无情很危险。（乙）110、 119，报警电话记心间。（甲）消防安全很重要，学校安全也要道：（乙）校园内外不打闹，上下楼道不乱跑。（甲）走楼梯，不拥挤，排队做到快静齐。（乙）游戏活动守纪律，遇到矛盾找老师。（甲）棍棒玩具不乱玩，自我保护很重要。（乙）学校安全真重要，生活安全更要道：（甲）家来人，仔细看，开门不能太随便，（乙）电源插座不乱摸，高压电线不靠近。（甲）食品卫生要记清，小摊购物要当心。（乙）注意安全很重要。 （合）对对对，注意安全很重要，安全常识要记牢。 （甲）竹板响，走上前，我们来把安全说。（乙）交通安全很重要，交通规则要记牢。（甲）食品卫生要记清，小摊购物要当心。（乙）注意安全很重要 （合）对对对，注意安全很重要，安全常识要记牢。 （甲）竹板响，走上前，我们来把安全说。（乙）红灯停，绿灯行，黄灯亮了停一停。（甲）过马路，左右看，人行横道我来行。（乙）行车道上不玩耍，来往车辆要看清。（甲）上车下车不拥挤，先下后上有次序。（乙）上学骑车很危险，上学放学靠右行。（甲）安全大事数第一，时时刻刻要小心。 （合）对对对，安全大事数第一，时时刻刻要小心。 （合）人人都来讲安全，生活一定更美好！人人都来讲安全，生活一定更—美—好！
有关安全诗朗诵
有关安全诗朗诵 “安全”这两个字， 可是，你享受了生活的赠予， 就会明白它的含义。 “注意安全!” 一个普通语句， 就像一张通行证， 把守在人生的十字路口。 多少次在你耳边响起， 为的是不让你失去自己! 朋友，工作时千万别大意! 因为亲人们盼望， 回家时仍是一个完整的你。 安全使生活丰富多彩， 人人有自己的位置， 安全让你延伸生命的轨迹， 更多地为社会创造价值。 安全让天蓝水清， 让你每天都快乐地生息。 安全的意义也不仅仅如此， 生活会给你更多的启示，
安全，其实是一首诗。 安全连着你我他 ——题记 幸福是什么? 幸福就是用妩媚的脸轻轻的，与晨曦暖味 去感受阳光的气息 不惧嘲讽，不畏寒流 幸福是什么? 幸福就是拉着妻子的手， 与湖边的柳，水中的鱼 一起打着哈欠 学着小鱼吹泡泡 让温馨和甜蜜绚烂脚下的石板路让飞舞的精灵伴奏着和美的乐章彩蝶飞舞，婵娟映月 羡煞旁人 幸福是什么? 幸福就是陪在老父身边 比划着楚河汉界 谈论着将帅危机，小卒勇往直前看庭前花开花落 观天边云卷云舒
数着父亲头上的白霜 听一边叨念着今年田里收成 一边唱着儿歌驮着孙子在院中赛跑当万家灯火醉了静夜霓虹 行走在窈窕的风景线上 那潜在的安全隐患就像这暗夜的蚂蚁手持斩断亲情藤蔓的巨斧 嘴含切碎友情桅杆的魔牙 趁着这，蛐蛐声声，霓虹宁谧 趁火打劫 那一位穿着金装铠甲 唤作“安全”的侍卫 被一个一个的麻痹大意 被一个一个的“一时不注意” 抛掷于千里之外 于是，一幕幕惊心动魄在餐桌上上演亲人的潸然泪下沁血成河 一场没有硝烟的战争 就在一滴滴鲜血淋漓 嘶喊裂肺中惨败收场 安全连着你我他 没有安全就没有幸福 没有天空蔚蓝就没有飞翔
安全诗朗诵
安全诗朗诵 标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]
安全是一首歌（诗朗诵） 男：也许，在有些人眼里,注意安全/?只是空洞的口号/?是远离生活的繁文缛节?. 女：也许，在很多人看来?“安全”这两个字，?只是抽象的词语。 男：但/你享受了生活的赠予，?就会明白它真正的含义。 女：如果失去了,你就会怀恋美好生活的赐福/?珍惜曾经拥有的一切? 男：注意安全/一个寻常的话语/就像人生分叉路口的警示牌? 女：注意安全?/一个普通词句，?就像一张通行证，?把守在人生的十字路口。男：多少次在你耳边响起，为的是不让你失去自己！? 女：多少回在你身边萦绕,为的是不让你失去亲人、朋友. 男：?父母的思念 女：老师的祈盼? 男：朋友的祝愿? 合：千言万语汇成一句话：安全 ?安全! 女：安全不是天上的白云?可望而不可及男：安全不是拂过的清风? 能感到却看不见? 女：安全是幸福祥和? 男：安全是爱护关怀 女：安全使生活丰富多彩，男：安全让生命可爱 女：安全让天高水蓝，?让你每天都快乐无限。男：安全让地久天长?,让你幸福永远? 女：安全? 男：安全? 合：让我们唱响安全之歌，消除隐患，从我们身边的每一个细微之处做起！ 安全常识小快板词 （甲）竹板响，走上前，我们来把安全说。? （乙）哪些方面要注意，一条一条听仔细。? （甲）不玩火，不玩电，火电无情很危险。 ?（乙）110、??119，?报警电话记心间。 （甲）消防安全很重要，学校安全也要道： ?（乙）校园内外不打闹，上下楼道不乱跑。? （甲）走楼梯，不拥挤，排队做到快静齐。?（乙）游戏活动守纪律，遇到矛盾找老师。 （甲）棍棒玩具不乱玩，自我保护很重要。 ?（乙）学校安全真重要，生活安全更要道：? （甲）家来人，仔细看，开门不能太随便，? （乙）电源插座不乱摸，高压电线不靠近。? （甲）食品卫生要记清，小摊购物要当心。? （乙）注意安全很重要?。（合）对对对，注意安全很重要，安全常识要记牢。? （甲）竹板响，走上前，我们来把安全说。? （乙）交通安全很重要，交通规则要记牢。? （甲）食品卫生要记清，小摊购物要当心。 ?（乙）注意安全很重要? （合）对对对，注意安全很重要，安全常识要记牢。
烂花机安全操作规程(标准版)
The prerequisite for vigorously developing our productivity is that we must be responsible for the safety of our company and our own lives. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 烂花机安全操作规程(标准版)
烂花机安全操作规程(标准版)导语：建立和健全我们的现代企业制度，是指引我们生产劳动的方向。而大力发展我们生产力的前提，是我们必须对我们企业和我们自己的生命安全负责。可用于实体印刷或电子存档（使用前请详细阅读条款）。 1.操作要求： 要求操作人员熟悉本操作规程，了解各注意事项及安全措施 2.操作指引 2.1单据阅读：参照流程卡及工艺单进行各项准备，严格按单操作，禁止私自篡改。 2.2开机升温：开机前检查气压是否正常，导带是否运行正常，各种物理参数是否正常，灯管有无损坏，风机是否关闭（关闭风机再升温）等问题，确保无误后再开机升温。 2.3刮刀准备：刮刀使用前先检查有无磨损、缺口，根据实际需要进行磨刀（进行印花使必须严格执行磨刀操作），根据花型及其深浅调整刀口厚薄。 2.4花辊装卸：按流程卡要求进行花辊装卸，装卸花辊时必须轻拿轻放、包裹完整。 2.5花辊清洗：生产前必须清洗花辊，并保证上布时花辊无水渍等，
生产结束必须彻底洗刷花辊，并对机台卫生进行彻底清理。 2.6上布生产：穿布时必须保证花辊机台处于停止状态，正式压辊生产时必须提醒班组成员，生产当中注意浆料的添加，所进布料必须干净无浮毛等杂物，保证花辊干净无杂物，保护刮刀无卡毛等，注意安全生产严禁作危险动作。 2.7出布水洗：出布水洗注意防护，防止碱屑损失皮肤，注意用水及酸液的添加。 2.8生产完毕及时做好各种清理工作。 3、安全注意事项: 3.1印花机运转时，严禁擦拭碰触机台后的花辊 3.2印花机严禁不熟者操作，严禁违规操作 3.3.洗车时，必须停机后再洗刀 3.4印花机操作时要做到，没有警示不开机，没有二人不洗车. XX设计有限公司 Your Name Design Co., Ltd.
安全生产安全生产诗歌朗诵
安全生产安全生产诗歌朗诵 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
开场白:巍峨东山,紫气东来,浩浩江水,映飘彩带 我是来自五厂的陈颖世秋,下面我为大家带来诗歌朗诵<安全与生命> 安全与生命 男：“人，最宝贵的是生命。生命只有一次。” 女：诗人是这样诠释着生命价值的 男：诗人是如此诚挚地珍爱的生命 却如同水晶般的花朵，美丽却脆弱 合：是安全在延续着生命的美丽 女：为了看看灿烂的阳光， 我，来到这个世界 男：生命是美丽的，但不要用鲜血和眼泪去交换。 男：事故的发生，给企业的安全生产带来巨大压力， 我们的心中泛起了揪心的波澜， 安全，敲响了我们内心的警钟。 男：安全是企业中“天”字号的大事， 时时刻刻不能忽视， 更来不得半点虚假； 女：有“假”就会造成损失， 男：或是带来经济的损失， 女：或是带来生命的流失， 合：这都是用血的代价，用鲜活的生命，换来的宝贵经验。 男：在消失的生命面前， 任何的话语都会显得苍白无力； 女：在痛不欲生的亲人面前， 再多的悔恨都会显得为时已晚； 男：一起起事故的发生， 女：一个个生命的远去， 男：如果当鲜血直逼双目，才能唤醒我们对生命的珍视， 女：如果当哭喊充盈双耳，才能唤醒我们对安全的渴望， 男：这是生命不能承受之重， 女：这是安全不能承受之重。 合：逝者已去，生者当长思。 男：生命不复，曾几何时，他是父亲，肩负家的梁柱；女：命轮不回，曾几何时，她是母亲，肩负家的幸福；男：事故面前，一切的梦想都将破碎， 谁可以挽回一个个不再完整的家庭？ 女：事故之后，一切的幸福都将幻灭， 谁可以挽回一个个不再完整的家庭？ 男：许多时候， 不少警句往往我们耳熟能详， 女：许多时候， 不少事例往往我们尽人皆知， 男：但我们需要的并不完全是这些， 女：最重要的是，谨于思而慎于行。 男：丝丝缕缕都是爱， 女：点点滴滴系(xi)着情， 男：安全，是一个家庭幸福的源泉， 女：安全，是一个社会进步的动力， 合：让我们携起手来，用心关注安全，让事故不再发生，让生命继续它最美丽的延续。
小学三年级鲁冰花音乐教案【三篇】
小学三年级鲁冰花音乐教案【三篇】 篇一 教学内容：1、欣赏歌曲《鲁冰花》、《小白菜》 2、游戏跳格子 3、听辨音的高低 4、选用内容：学习用竖笛演奏歌曲 教学目标 一、引导学生欣赏歌曲《小白菜》，体验感受乐曲中音乐作品旋律线条级进下行，每句落音依次下跌，形成带有哭泣性质的音调，深刻地表现了一个旧时农村中失去亲娘而受人虐待、孤苦无依的女孩悲凉凄苦的心情。 二、引导学生欣赏歌曲《鲁冰花》，进一步体验感受乐曲中音乐作品一部分旋律采用羽调式并下行，表现了女孩对家乡、母亲的深切思念和凄婉伤感的情绪。第二部分调式转为大调式，节奏活跃，给人带来明亮、温暖的感觉，这是对美好童年的回忆。但旋即音调跳跃动荡，情绪变得激动起来，表现了无奈的感慨与执著不渝的渴求。随着歌曲第一部分的再现，又使人深深地沉浸在魂牵梦萦的不尽思念之中 三、组织学生参与《跳格子》游戏，巩固四分休止符，训练思维的敏捷。 四、引导学生用竖笛演奏歌曲《小白菜》增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。 教学过程：
一、常规练习 1：随乐曲自编动作进室，（要求自创，无规范动作要求，但要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。 2：复习前课内容：表演及唱。 3：竖笛小练习。(结合学唱歌曲演奏6、1、2、3、5、6六音进行练习) 4、复习《唱给妈妈的摇篮曲》指明学生演唱（其余学生评价）边听音乐边唱边表演 二、欣赏歌曲《鲁冰花》、《小白菜》 1、谈话：老师今天又带来两首歌曲《鲁冰花》、《小白菜》，请小朋友们听后说说这两首歌曲讲述的内容好似什么？（放录音后师生交流） 这两首歌曲的歌名都是两个主任翁的名字，一个叫《鲁冰花》，一个叫《小白菜》，这两首歌曲都是对妈妈的思念，但背景不一样，谁能分析一下？请大家再听一边。 2、复听这两首歌曲。（师生分析讨论两首歌曲的不同背景。） 这两首歌曲给你带来怎样的感受？（生：自由回答后，幻灯出示图片，让学生选择。 3、设问：这两首歌曲的演唱形式有什么不同？（师生讨论演唱形式与这两首歌曲的相同和不同之处） 4、再次复听，在轻声跟录音哼唱 三、游戏：跳格子
电火花机工安全操作规程通用范本
内部编号：AN-QP-HT935 版本/ 修改状态：01 / 00 The Procedures Or Steps Formulated T o Ensure The Safe And Effective Operation Of Daily Production, Which Must Be Followed By Relevant Personnel When Operating Equipment Or Handling Business, Are Usually Systematic Documents, Which Are The Operation Specifications Of Operators. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 电火花机工安全操作规程通用范本
电火花机工安全操作规程通用范本 使用指引：本操作规程文件可用于保证本部门的日常生产、工作能够安全、稳定、有效运转而制定的，相关人员在操作设备或办理业务时必须遵循的程序或步骤，通常为系统性的文件，是操作人员的操作规范。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 1、工作时，须身著工衣，并将拉链拉好，袖口扣紧，长发员工必须戴工作帽，并将长发盘好塞入帽内。 2、开机前认真检查机床各机械部件及防护装置、自动灭火装置是否完好。 3、装卸铜公时要把轴盘沿纵向提升到一定安全距离，以免碰伤手臂或触电。 4、修整铜公打披锋时要戴防护手套。 5、按加工工件要求选择好冲油板电容量、电阻值和工作电压。 6、加工过程按工艺规定选择冷却剂，不准使用燃点低的油类做冷却剂，并随时注意冷却
鲁冰花说课稿
鲁冰花说课稿 教学内容： 1、欣赏歌曲《鲁冰花》、《小白菜》 2、游戏跳格子 3、听辨音的高低 4、选用内容：学习用竖笛演奏歌曲 教学目标 一、引导学生欣赏歌曲《小白菜》，体验感受乐曲中音乐作品旋律线条级进下行，每句落音依次下跌，形成带有哭泣性质的音调，深刻地表现了一个旧时农村中失去亲娘而受人虐待、孤苦无依的女孩悲凉凄苦的心情。 二、引导学生欣赏歌曲《鲁冰花》，进一步体验感受乐曲中音乐作品一部分旋律采用羽调式并下行，表现了女孩对家乡、母亲的深切思念和凄婉伤感的情绪。第二部分调式转为大调式，节奏活跃，给人带来明亮、温暖的感觉，这是对美好童年的回忆。但旋即音调跳跃动荡，情绪变得激动起来，表现了无奈的感慨与执著不渝的渴求。随着歌曲第一部分的再现，又使人深深地沉浸在魂牵梦萦的不尽思念之中 三、组织学生参与《跳格子》游戏，巩固四分休止符，训练思维的敏捷。 四、引导学生用竖笛演奏歌曲《小白菜》增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。 教学过程： 一、常规练习 1：随乐曲自编动作进室，(要求自创，无规范动作要求，但要引导学生跟随音乐节拍或节奏)。 2：复习前课内容：表演及唱。 3：竖笛小练习。(结合学唱歌曲演奏6、1、2、3、5、6六音进行练习) 4、复习《唱给妈妈的摇篮曲》指明学生演唱(其余学生评价)边听音乐边唱边表演 二、欣赏歌曲《鲁冰花》、《小白菜》
1、谈话：老师今天又带来两首歌曲《鲁冰花》、《小白菜》，请小朋友们听后说说这两首歌曲讲述的内容好似什么?(放录音后师生交流) 这两首歌曲的歌名都是两个主任翁的名字，一个叫《鲁冰花》，一个叫《小白菜》，这两首歌曲都是对妈妈的思念，但背景不一样，谁能分析一下?请大家再听一边。 2、复听这两首歌曲。(师生分析讨论两首歌曲的不同背景。) 这两首歌曲给你带来怎样的感受?(生：自由回答后，幻灯出示图片，让学生选择。 3、设问：这两首歌曲的演唱形式有什么不同?(师生讨论演唱形式与这两首歌曲的相同和不同之处) 4、再次复听，在轻声跟录音哼唱 三、游戏：跳格子 1、导入：接下来我们来做个游戏《跳格子》，看哪个小朋友跳得最棒 2、讲游戏规则(教师边讲边示范) 格子中的“Х”是一个代号，可以是节奏，可以是任意唱名或模拟动物的叫声等等“0”代表休止符 3、方法：可以任意一个方向切入跳格子 A、教师执棒，学生跳格子试一次 B、学生执棒，分组比赛，看哪一组最准确 C、依次轮流，从不同方向进行跳格子。 以上就是小学三年级音乐：鲁冰花说课稿全部内容供学生参考，请认真阅读!!
安全生产安全生产诗歌朗诵
安全生产安全生产诗歌 朗诵 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
开场白: 巍峨东山,紫气东来,浩浩江水,映飘彩带 我是来自五厂的陈颖世秋,下面我为大家带来诗 歌朗诵<安全与生命> 安全与生命 男：“人，最宝贵的是生命。生命只有一次。” 女：诗人是这样诠释着生命价值的 男：诗人是如此诚挚地珍爱的生命 却如同水晶般的花朵，美丽却脆弱 合：是安全在延续着生命的美丽 女：为了看看灿烂的阳光， 我，来到这个世界 男：生命是美丽的，但不要用鲜血和眼泪去交换。男：事故的发生，给企业的安全生产带来巨大压力，我们的心中泛起了揪心的波澜， 安全，敲响了我们内心的警钟。 男：安全是企业中“天”字号的大事， 时时刻刻不能忽视， 更来不得半点虚假； 女：有“假”就会造成损失， 男：或是带来经济的损失， 女：或是带来生命的流失， 合：这都是用血的代价，用鲜活的生命，换来的宝贵经验。 男：在消失的生命面前， 任何的话语都会显得苍白无力； 女：在痛不欲生的亲人面前， 再多的悔恨都会显得为时已晚； 男：一起起事故的发生， 女：一个个生命的远去， 男：如果当鲜血直逼双目，才能唤醒我们对生命的珍视， 女：如果当哭喊充盈双耳，才能唤醒我们对安全的渴望， 男：这是生命不能承受之重， 女：这是安全不能承受之重。 合：逝者已去，生者当长思。 男：生命不复，曾几何时，他是父亲，肩负家的梁柱； 女：命轮不回，曾几何时，她是母亲，肩负家的幸福； 男：事故面前，一切的梦想都将破碎， 谁可以挽回一个个不再完整的家庭 女：事故之后，一切的幸福都将幻灭， 谁可以挽回一个个不再完整的家庭 男：许多时候， 不少警句往往我们耳熟能详，女：许多时候， 不少事例往往我们尽人皆知， 男：但我们需要的并不完全是这些， 女：最重要的是， 谨于思而慎于行。 男：丝丝缕缕都是爱， 女：点点滴滴系(xi)着情， 男：安全，是一个家庭幸福的源泉， 女：安全，是一个社会进步的动力， 合：让我们携起手来，用心关注安全，让事故不再发生，让生命继续它最美丽的延续。
小学三年级音乐课件：《鲁冰花》
小学三年级音乐课件：《鲁冰花》【篇一】 教学内容：1、欣赏歌曲《鲁冰花》、《小白菜》 2、游戏跳格子 3、听辨音的高低 4、选用内容：学习用竖笛演奏歌曲 教学目标 一、引导学生欣赏歌曲《小白菜》，体验感受乐曲中音乐作品旋律线条级进下行，每句落音依次下跌，形成带有哭泣性质的音调，深刻地表现了一个旧时农村中失去亲娘而受人虐待、孤苦无依的女孩悲凉凄苦的心情。 二、引导学生欣赏歌曲《鲁冰花》，进一步体验感受乐曲中音乐作品一部分旋律采用羽调式并下行，表现了女孩对家乡、母亲的深切思念和凄婉伤感的情绪。第二部分调式转为大调式，节奏活跃，给人带来明亮、温暖的感觉，这是对美好童年的回忆。但旋即音调跳跃动荡，情绪变得激动起来，表现了无奈的感慨与执著不渝的渴求。随着歌曲第一部分的再现，又使人深深地沉浸在魂牵梦萦的不尽思念之中 三、组织学生参与《跳格子》游戏，巩固四分休止符，训练思维的敏捷。 四、引导学生用竖笛演奏歌曲《小白菜》增强学生学习音乐作品的兴趣，提升学生器乐的演奏水平。 教学过程： 一、常规练习
1：随乐曲自编动作进室，（要求自创，无规范动作要求，但要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。 2：复习前课内容：表演及唱。 3：竖笛小练习。(结合学唱歌曲演奏6、1、2、3、5、6六音实行练习) 4、复习《唱给妈妈的摇篮曲》指明学生演唱（其余学生评价）边听音乐边唱边表演 二、欣赏歌曲《鲁冰花》、《小白菜》 1、谈话：老师今天又带来两首歌曲《鲁冰花》、《小白菜》，请小朋友们听后说说这两首歌曲讲述的内容好似什么？（放录音后师生交流） 这两首歌曲的歌名都是两个主任翁的名字，一个叫《鲁冰花》，一个叫《小白菜》，这两首歌曲都是对妈妈的思念，但背景不一样，谁能分析一下？请大家再听一边。 2、复听这两首歌曲。（师生分析讨论两首歌曲的不同背景。） 这两首歌曲给你带来怎样的感受？（生：自由回答后，幻灯出示图片，让学生选择。 3、设问：这两首歌曲的演唱形式有什么不同？（师生讨论演唱形式与这两首歌曲的相同和不同之处） 4、再次复听，在轻声跟录音哼唱 三、游戏：跳格子 1、导入：接下来我们来做个游戏《跳格子》，看哪个小朋友跳得最棒 2、讲游戏规则（教师边讲边示范）
消防安全诗歌朗诵(新版)
编号：YB-JH-0837 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 消防安全诗歌朗诵(新版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.
消防安全诗歌朗诵(新版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 有这么一群人 在危险事故发生的时候 我们总会看见他们苦战的身影 在紧急突发事件的时候 我们总会听到他们拼搏的呼声 为了还我大地回春 他们刻苦训练 不管是熊熊烈火还是滚滚洪水面前 他们都奋不顾身 就只为了他们不辱光荣的使命 祖国的繁荣和昌盛便是他们不朽的追求 那就是我们所称为“和平时代最可爱的人” ——消防官兵
他们时刻紧绷着安全的弦根 时刻做好与火魔斗争 随时准备与猛洪作战 可是没有人能读懂他们背后的辛酸 也没有人体会得到他们胜利归队的喜乐然而 失落，也冷切不了他们牵挂的心灵 他们总是这样无限地奉献着他们所有的爱啊—— 我最可爱人 不管是在车间还是库房 到处都印有您护卫的足迹 不管是隐患还是险情 也都难逃您警惕的双眼 就这样 日复一日年复一年地兼程