国庆节诗歌朗诵教师活动方案
国庆节诗歌朗诵教师活动方案
近年来，国庆节诗歌朗诵活动已经成为学校举办的一项重要活动，也是向学生传递爱国主义教育的有效途径之一。为了让更多的教师积极参与，我依据学校情况及从以往的经验中总结出了以下的国庆节诗歌朗诵教师活动方案。
一、活动目的
国庆节诗歌朗诵教师活动是为了激发教师的爱国情感，培养学生的爱国主义情感,坚定一国团结，向祖国母亲表达祝福和感恩之心,提高教师的教育水平和朗诵能力。
二、活动时间及地点
时间:选择在国庆节前一周进行活动，可以增加教师们对祖国的热爱以及对祖国历史文化文明的了解，让教师们更加深刻地体验祖国繁华盛世的发展。地点:活动可以在学校礼堂进行，以让更多的教师参与。
三、活动流程
1、主持人介绍活动目的和流程。
2、教师们就祖国的相关诗歌进行朗诵，每位教师朗诵不超过3分钟。
3、朗诵完毕，主持人会将朗诵教师分为三个等级，给予有奖励的优胜者。
4、颁发证书和奖品，并对参赛教师进行表彰。
5、全体教师一同唱国歌，结束此次活动。
四、活动要求
1、参赛教师须准备丰富，准时参与。
2、参赛诗歌需符合主题，内容积极向上，并符合社会主义核心价值观。
3、参赛诗歌需保持原始的朗诵风格，朗诵中要注意情感抒发，语音、语调、语速等方面要注意美感与感染力的体现。
4、评委选手分为两轮评选。一轮为资格预选，二轮为决赛。预选评判方式根据朗诵者的朗诵情况、表现力、语音语调等基本条件加分扣分的方式。决赛评价标准则综合评估朗诵者的语音语调、词汇表达能力、语言统筹能力等三个方面。
五、活动效果
通过国庆节诗歌朗诵教师活动的开展，全体教师将更加热爱祖国，爱护祖国。以此向学生传递爱国主义情感，提高教师们的朗诵能力，进一步积极发挥学校爱国主义教育育人的重要作用。整个活动不仅激发了师生们的热爱国家的精神，而且旨在引导师生准确把握祖国的发展方向，深入了解祖国的历史、文化、文明，帮助学生快速提升爱国主义教育的品质和成效。
(最新)国庆节诗朗诵比赛活动方案策划5篇汇总
诗歌朗诵活动策划方案5篇 本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。 党在我心中红色诗歌朗诵方案 为了深入贯彻学校管理工作整顿活动的精神，发挥我系广大入党积极分子、团员、团干的楷模作用，进一步加强和改进学生团员、团干部、入党积极分子素质教育工作，教育广大团员、团干部、入党积极分子，牢固树立跟着党走的理想信念，把青年学生强烈的爱国情怀化为勤奋学习工作，争当德才兼备的高技能人才的实际行动，决定在学生团员、团干部、入党积极分子中开展迎“七·一”红色歌曲、诗歌文艺晚会，现将有关事项通知如下： 一、活动宗旨 文艺晚会紧紧围绕“党在我心中”这一主题，采用红色歌曲、诗歌的形式，讴歌党的丰功伟绩，抒发青年学子的爱国情怀，展示我系学生团员、团干部、入党积极分子的风采。 二、活动时间 （1）报名时间：xxx年5月20日——5月28日 报名地点：化学应用技术团总支办公室（教学楼403室） 报名形式：以个人、集体、团支部、部门 组织部门：化学应用技术系团总支、青年楷模团 （２）初赛时间：２０１０年６月20日下午１６：４０ 初赛地点：校大礼堂 （３）决赛时间：XX年6月27日晚上19：30 决赛地点：校大礼堂 三、参加范围 化学应用技术系全体团员 四、活动要求 1、参赛诗歌、歌曲题材不限，内容必须健康、积极、向上；
2、每个节目用时原则不超过6分钟； 3、参赛作品可融合音乐、舞台剧、背景图片等各种创新元素； 4、各团支部、学生会、个人、集体，统一报到团总支处； 5、各团支部、学生会部门要高度重视，按时要求积极组织人员参加比赛。 五、奖项设置 奖项：活动设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，策划奖、优秀团支部组织奖等奖项若干名，并给予表彰奖励。 六、活动组织 本次活动由化学应用技术系党支部、团总支、青年楷模团主办，各班团支部、学生会协办。 诵读活动方案 一、指导思想 以经典诵读活动为载体，营造经典诵读氛围，积极构建学习型校园。促进学校精神文明建设，走学校内涵发展之路。 二、诵读措施 营造经典诵读氛围，树立书香立人，书香建校意识，通过经典诵读，使学生认识到诵读的必要性和重要性，激发诵读兴趣，养成诵读习惯。改变阅读质量，提升阅读品味。 1、低段目标：能准确、流利诵读诗歌或童谣，做到正腔圆，富有韵律。学会在规定时间内准确无误背诵有关篇目，并做到精神饱满，乐于识记和背诵。注意培养学生的注意力和记忆力。 2、中段目标：能准确、流利、富有感情诵读传统诗文或经典美文，做到情真意切，声韵悠长。初解诗文大意，富有想象力，能有兴趣地比赛背诵，有一定背诵速度，培养持之以恒的毅力和百折不饶的信心。 3、高段目标：能能准确、流利、富有感情诵读传统诗文或经典美文，做到情真意切，声韵悠长。理解诗文大意，感受经典美文内蕴，能有兴趣地比赛背诵，有一定背诵速度，初步了解行文特点并模仿写作。提高文学作品鉴赏能力和书面语言表达能力。
最新迎国庆诗歌朗诵的活动方案总结
【篇一】迎国庆诗歌朗诵的活动方案总结 根据教体局文件，我校特开展国庆"中国梦、爱国悄、成才志”中华经典诵读 活动。通过诵读活动，让这些传统美德根植于学生的心灵，对于丰富学校教育内容，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。 一、指导思想 中华文化源远流长，传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，继承和发扬中华民族的灿烂文明是每一个教师的神圣职责，诵读经典就是一个重要的途径。 二.活动主题 “中国梦、爱国情、成才志”中华经典诵读。 三.活动U标 1?通过诵读经典，让学生了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思，最终弘扬祖国优秀的传统文化,增强民族自信心和自豪感。 2?通过经典诵读，让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，培养学生ft好的道德悄操和健康的审美1W趣。 3?通过经典诵读，培养学生形象思维、想象力和创造力等思维能力。 4?通过经典诵读，培养学生养成ft好的学习习惯和学习方法。 5?通过经典诵读活动的开展，努力塑造学校文化氛营造书香校园，书香班级。 四、诵读内容 教师：根据活动主题自选内容。 学生：《语文课程标准》规定的中学阶段必背古诗词70首：各年级语文教材中的“诵读与感悟”和现代经典段落；根据活动主题自选内容等。 五、活动安排 1、参赛对象 一至九年级各个班级及各教研组。
2、参赛形式 每班必须保证一个高质量的诵读节U ,但可根据班级实际请况多报一至两 个。 3、参赛要求 ① 参赛选手必须遵守相关规定抽签、比赛。 ② 选手参赛必须使用普通话并S 有感W 色彩及丰a 的肢体语言。 ③ 每位选手比赛时间限定在3-5分钟内，过短或过长评委都将适当扣分。 ④ 比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行。 ⑤ 全体师生必须在赛前按学校要求入场，遵守会场纪律，不起哄，做文明观 众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。 4、奖项设置 根据我校实际此次活动分为初中组和小学组。 初中组设一个一等奖，一个二等奖，一个三等奖。 小学组设一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖。 参赛教研组设一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖。 六、评分标准（合计：10分） 1、仪表形象1分 2、语言表达3分 普通话标准，吐字清楚、准确 语言生动, 化，轻a 缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容, 悦耳，娓娓动听。 3、态势神情2分 姿态、动作、手势、表悄、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容 和思想感W 渲染气氛，增强表达效果。 服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正 精神饱满态度亲切。 语气、语调、声音、节奏a 于变 能准确、恰当地表情达意，舒心
国庆节诗歌朗诵活动方案及流程
国庆节诗歌朗诵活动方案及流程 国庆节是中华人民共和国的一项非常重要的节日，每年国庆节都会有一系列的庆祝活动，其中最重要的就是升旗仪式和诗歌朗诵活动。国庆节诗歌朗诵活动是一项非常受人欢迎的活动，它可以让人们更好地了解祖国的历史和文化传承，感受祖国的强大和荣耀。因此，本文将针对国庆节诗歌朗诵活动方案及流程进行详细阐述，以供参考。 一、活动主题 本次国庆节诗歌朗诵活动的主题是：“热爱祖国，建设美好家园”，这个主题体现了祖国建设的意义和重要性，也表达了人们对祖国的深深热爱之情。同时，这个主题也将成为本次活动的核心理念，贯穿始终。 二、活动方式 本次国庆节诗歌朗诵活动的方式分为个人和集体，个人可以选择一首自己喜欢的作品进行朗诵，集体可以选择一首与主题相符的诗歌进行朗诵，参赛者在活动组织方的要求下准备好朗诵内容，到达现场准备参与比赛。 三、活动流程 1、活动宣传
组织方通过立体媒体、网络和宣传板等多种形式，对本次活动进行广泛的宣传，让更多的人了解活动的意义，提高响应率和活动参与度。 2、报名登记 参赛者在活动开始前通过QR 码报名或进行现场报名登记，完成入场手续。 3、朗诵比赛 个人和集体的朗诵比赛按照时间、主题和创意等方面进行分组比赛，比赛方式可以自由组合，不过需要参赛者自己提供朗诵必要道具或技能演出，以增加比赛的趣味性。 4、颁奖仪式 比赛结束后，评委会根据作品的创意性、朗诵表现、语言感染力、情感表达力、艺术气息和整体协调性等多个维度进行评选，对表现优异的个人和团体进行颁奖仪式，同时也可以当场让领奖人就本次活动进行发言致谢。 四、活动安排 本文所述国庆节诗歌朗诵活动具体安排如下： 时间：10月1日（约两个小时） 地点：学校体育馆 主持人：学生会成员 评委：语文、文学等相关领域学者和教师
国庆节教师朗诵活动方案策划书
国庆节教师朗诵活动方案策划书 尊敬的领导： 经过我们学校组织的评审和讨论，结合实际情况，决定在国庆节期间开展一场主题为“我和祖国共欢腾”的教师朗诵活动。此次活动旨在增强教师的爱国情怀，激发学生的爱国热情，助力学校营造浓郁的爱国主义氛围。 一、活动主题：我和祖国共欢腾 二、活动时间：2021年10月1日 三、活动形式 1、朗诵比赛 教师们在活动前可以自由选择《我的中国梦》、《歌唱祖国》、《钱塘湖春行》等诗歌或散文作品进行朗诵比赛。二至三名获胜者将被评为本次教师朗诵比赛优胜者，并颁发证书和奖品。 2、朗诵节目展示 除了比赛环节，还可以邀请学校的盲人合唱团队为学生和教师们带来一场精彩的朗诵节目展示。合唱团队将演唱《国家》、《我和我的祖国》等经典歌曲，力求表现出教师们的爱国情怀，引导学生弘扬爱国主义精神。 3、亲子互动游戏
在比赛和展示环节间，我们还将设置亲子互动游戏环节。通过玩游戏，学生与家长之间可以加深亲子关系，增进沟通。此环节的游戏将以国庆节为主题，涵盖“双语接龙”、“国旗拼图”、“音乐大赛”、“祖国知识问答”等等，旨在培养学生对爱 国知识的兴趣和学习习惯。 四、活动收益 1、增强爱国主义情怀。通过开展本次教师朗诵比赛活动，全体教师可以汇聚出巨大能量来，将国庆节洋溢在学校的每个角落，让校园充满国庆氛围，学生的爱国情感得到了有效的加强。 2、促进校园和谐氛围。在活动的各个环节，学生与家长 之间、学生与教师之间，都将形成一股浓厚的互动氛围，从而培养同学之间的交往能力，促进校园中多元的文化共存。 3、提升学校荣誉感。本次教师朗诵比赛为学校树立了良 好的形象，展现了学校充满活力的教育生态，进一步提升了学校的声誉和形象。 五、活动总结 在本次活动中，我们不仅得到了家长和学生的积极支持，也锻炼了教师的专业素养和组织能力，同时学生的爱国感情也得到了进一步加强。我们相信通过这场活动的开展，我们能够更好地激发学生和教师的爱国主义热情，为营造爱国主义文化建设贡献力量。 请领导们积极支持我们的活动策划，谢谢！
国庆节诗歌朗诵活动方案及流程
国庆节诗歌朗诵活动方案及流程 国庆节诗歌朗诵活动方案及流程 一、活动目的 国庆节是中华民族的重要节日，为了展示爱国主义情怀，弘扬中华传统文化，加强学生对祖国的认同和热爱，我校决定开展一次国庆节诗歌朗诵活动。通过此活动，让学生感受到祖国的历史积淀和珍贵成果，提升自身的文学素养和审美水平，以及培养他们的表达能力和自信心。 二、活动安排 1. 活动日期：国庆节假期前最后一天，即10月1日。 2. 活动地点：学校礼堂。3. 参与人员：全校学生。4. 活动主题：《歌唱祖国，奋进新时代》。 三、活动准备 1. 确定角色：校长担任主持人，教师担任评委，学生参 与诗歌朗诵。2. 选择诗歌：根据主题，教师为各个年级的学 生选择一些与祖国和国庆节相关的诗歌，保证内容浅显易懂，有趣且饱含情感。3. 练习时间：学生在课余时间进行诗歌朗 诵的排练，教师对学生的发音、语调、动作等进行指导。4. 制作道具：根据所选的诗歌内容，准备一些简单的道具和服装，用于增强表演的效果。5. 舞台布置：在礼堂舞台上设置一座
象征祖国的塑胶山丘，山丘的两侧摆放鲜花，舞台背景悬挂国旗，营造出浓厚的节日气氛。 四、活动流程 1. 开场白：由主持人校长上台，致开幕辞，对即将进行 的活动进行简洁的介绍，表达对祖国的美好祝福和希望。2. 学生表演：校长宣布活动正式开始，各个年级的学生轮流上台，进行诗歌朗诵表演。每个班级朗诵各自准备的诗歌，表达对祖国的热爱和祝福。每次表演之前，主持人解释一下诗歌的背景和意义，让观众更加了解诗歌的内涵。3. 互动环节：在朗诵 之间，插入一些互动环节，例如学生口述故事、小品表演等，通过形式多样的表演，增加观众的娱乐性和参与感。4. 教师 点评：每次表演结束后，由评委教师进行点评，对学生的发音、语调、动作等进行评价和指导。教师可以提出一些具体的建议，帮助学生进一步提升表演水平。5. 集体诵读：最后，全体学 生一起进行一首简短的诗歌集体诵读，以表达对祖国的热爱和团结一致的精神风貌。6. 结束语：校长再次上台，致辞致谢，对活动取得的成果进行总结，表达对学生的鼓励和祝福。7. 国歌奏唱：活动最后，全体师生起立，进行国歌奏唱，祝福祖国繁荣富强。8. 活动结束：校长宣布活动圆满结束，师生自 由参观庆祝场地和道具。 五、活动评估 活动结束后，由评委教师对学生的表演进行评估，包括内容的准确性、发音的标准性、语调的适宜性、动作的协调性以及整体的表现力等方面进行综合评定。同时，也要收集学生和观众的反馈意见，以进一步改进和提升后续活动。
国庆节诗歌朗诵方案
国庆节诗歌朗诵方案 国庆节诗歌朗诵方案 国庆节是中华人民共和国最重要的节日之一，它象征着祖国的独立和繁荣。为了庆祝这一特殊的日子，各个机构和学校经常组织各种形式的文艺活动，其中包括诗歌朗诵。诗歌朗诵是一种通过声音和语调来表达诗歌情感的形式，它可以让人们更深入地感受到祖国的壮丽和伟大。为了确保国庆节的诗歌朗诵活动的成功，以下是一份国庆节诗歌朗诵方案。 一、活动主题确定首先，必须确定诗歌朗诵的主题。考虑到国庆节的特殊性，主题可以以爱国主义为中心。选择一些具有中国特色、颂扬祖国的优秀诗歌，如《赠嫦娥》、《古诗十九首·秋风辞·其三》等。这些诗歌不仅有经典的艺术魅力，还 能唤起民众的爱国情感。 二、诗歌选取根据主题，选择适合国庆节的诗歌进行朗诵。可以编排一些短诗，如《登高》、《青春之歌》等，也可以选择一些较长的诗歌，如《杜甫诗选读》、《毛泽东诗选读》中的作品。重点是选择那些文化内涵丰富、意境深远、节奏优美的诗作。 三、制定角色分工诗歌朗诵活动中，通常会有朗诵者和合唱团两个角色。朗诵者是主要的音乐表演者，他们需要通过语调和表情来将诗歌中的情感传达给听众。合唱团则负责诗歌的背景音乐和合唱部分，他们通过合唱来加强诗歌的艺术效果。
根据朗诵者和合唱团的人数进行分工，并进行适当的配音工作。 四、进行排练排练是确保诗歌朗诵活动成功的关键步骤。在活动开始前，要给予充分的时间和机会进行排练，以保证在演出中没有失误。要确保朗诵者在朗读时能够准确地理解诗歌的情感和背景，并且通过音调和节奏来引发共鸣。同时，合唱团也要进行充分的排练，以保证和谐的音乐效果。 五、演出布置在国庆诗歌朗诵活动中，演出场地的布置也是需要重视的。舞台的布置要和诗歌的主题相契合，创造出一种庄重、热烈的氛围。可以使用国旗、彩旗等进行装饰，也可以张贴一些颂扬祖国的横幅或图片。此外，音响设备的准备和调试也是必要的，保证每个观众都能听到清晰的声音。 六、演出进行在演出进行时，朗诵者要把握好节奏和情感的表达。通过调整语速和音调，将诗歌中的情感传递给每个观众。朗诵的声音要清晰、响亮，表情要自然、激动，以引发观众的共鸣。合唱团要注意协调和和谐，确保音乐与诗歌的结合效果。 七、展示形式多样除了朗诵和合唱，还可以通过其他形式来展示诗歌。可以邀请舞蹈团进行与诗歌相关的舞蹈表演，或者邀请话剧团表演与诗歌相关的场景剧。这样可以丰富演出的形式和内容，提高观众的兴趣和参与度。 总之，在国庆节的诗歌朗诵活动中，通过精心选取诗歌、分工合理、充分排练、合理布置演出场地和展示形式等措施，可以保证音乐朗诵的成功。诗歌朗诵是表达爱国情感的重要方
幼儿园国庆节诗歌朗诵活动方案
幼儿园国庆节诗歌朗诵活动方案 一、活动主题及活动目的 主题：《我爱中国》 活动目的： 1、通过集体诗歌朗诵形式，增强幼儿对国家的认知和爱国意识。 2、提高幼儿的语言表达能力以及阅读能力，培养幼儿爱诗、读诗、诵诗的良好习惯。 二、活动时间及地点 时间：10月1日（星期五）上午10点 地点：幼儿园音乐房 三、活动流程 1、开场：老师引言 尊敬的家长，亲爱的小朋友们： 今天我们欢聚一堂，庆祝祖国70周年华诞。在这个美好的日子里，我们将通过集体诗歌朗诵的形式，表达我们对祖国的爱和祝福。让我们共同激扬起对祖国的热爱之情，为祖国应有的荣光而自豪！ 2、诗歌朗诵环节
活动环节集体诗歌朗诵 （1）《我爱中国》 我爱这片土地， 这里有茁壮成长的青山， 和细腻润泽的田野， 这里有曲折流淌的江河， 和广袤无垠的大海。 我爱这片土地， 这里有灿烂的日出， 和绚烂的晚霞， 这里有孤独的星星， 和洁白的月亮。 我爱这片土地， 这里有勤劳勇敢的人民， 岁月的沉淀，岁月的美好，让我们共同见证祖国的进步，展现我们丰富的神韵。 （2）《我的祖国》 我爱我的祖国，
这片美丽的土地， 巍峨的山河， 摇曳的杨柳， 幸福和繁荣， 在这片土地上深深生根。 我爱我的祖国， 这里五颜六色的民族， 传统的文化和礼仪， 让我们热爱和尊敬民族大家庭。我爱我的祖国， 这里有好望角的璀璨， 伟大航迹，灿烂文明， 茁壮成长，腾飞发展的中国，是我们世代传承的红色基因。 3、合唱环节 幼儿园师生合唱《我的祖国》合唱《我的祖国》 我爱我的祖国， 这片美丽的土地，
巍峨的山河， 摇曳的杨柳， 幸福和繁荣， 在这片土地上深深生根。 让我们守护这片土地， 共同谱写幸福的旋律， 展现中华民族的伟大风采， 照亮我们前行的道路。 4、总结：颁奖环节 活动最后根据评分结果评选出优秀表现的小朋友，并颁发奖状，表扬他们的努力和成绩。 四、活动评价 1、活动既弘扬了民族文化，又加强了幼儿对国家的认知和爱国意识。 2、活动充分展示了幼儿的良好语言表达能力，也培养了他们爱诗、读诗、诵诗的良好习惯。 3、活动既增强了幼儿们的团队意识和集体荣誉感，又提升了班级的整体美誉度，获得了家长和学校的肯定。
国庆节朗诵主题活动方案
国庆节朗诵主题活动方案国庆节朗诵主题活动方案 一、活动背景介绍国家庆典日，即国庆节，是一个庄严而庆祝的日子。为了更好地传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感和集体荣誉感，提高学生的演讲技巧，激发他们的爱国热情和责任感，我们学校决定举办一场以“国庆节”为主题的朗诵活动。 二、活动目标1. 增强学生对国家的了解和热爱，培养他们的爱国情感；2. 提高学生的朗诵表达能力，培养他们的自信心；3. 弘扬中华优秀传统文化，传承民族精神；4. 培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。 三、活动策划与组织1. 活动时间：国庆节前一周，活动持续两天；2. 活动形式：分为初赛和决赛两个环节；3. 参与对象：全校学生，每班选拔2名学生参赛；4. 活动组织：学校团委负责活动的策划与组织，班主任负责选拔学生，学校文化艺术教师担任评委。 四、活动方案1. 初赛环节：a) 时间：第一天上午，每班选手逐个进行朗诵表演；b) 考核内容：学生根据提供的文学经典或自选文章进行朗诵表演；c) 评判标准：发音准确、语调舒展、节奏合理、情绪表达到位；d) 选拔方式：每班选举评选出一名优秀选手晋级决赛。
2. 决赛环节：a) 时间：第二天上午，各班优秀选手进 行决赛；b) 决赛环节：学生根据主题“国庆节”进行朗诵表演；c) 考核标准：基本要求同初赛，要求学生能够将自己 对国庆节的理解融入表演；d) 评奖方式：设立一、二、三 等奖，班级奖等。 五、活动准备 1. 活动宣传：学校团委负责制作宣传海报，并在校园内进行张贴和宣传；2. 资料准备：文化艺术教师准 备一些经典文学作品，供选手自由选择；3. 场地准备：学校 礼堂或室外场地搭建朗诵舞台，设置舞台背景；4. 设备准备：提供音响设备、麦克风等，确保朗诵声音清晰可听；5. 奖励 准备：准备奖杯、奖状等奖励物品，鼓励参赛选手。 六、活动执行1. 初赛环节：a) 学校班主任指导学生在 课堂上准备朗诵内容；b) 学校组织学生参加初赛，评选出 每班优秀选手；c) 教师评委进行评分，确定晋级选手名 单。 2. 决赛环节：a) 决赛前，选手进行最后的排练，确保 表演效果；b) 决赛开始前，举行隆重的开幕式，增加仪式感；c) 评委评分，评选出个人奖和班级奖，颁发奖状和奖品；d) 设立观众奖，由学生观众投票选出最受欢迎的节 目。 七、活动总结与反馈活动结束后，学校组织评委和老师进行总结和反馈，总结活动的优点和不足之处，并对下次活动进行改进。
学校迎国庆朗诵活动方案(共3篇)
学校迎国庆朗诵活动方案（共3篇） （篇一） 一、活动目的 为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，促进晨诵的深入发展，决定举行经典诗词吟诵会。通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对古诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统洗礼，享受阅读的快乐。 二、活动主题：诵读经典诗词，争做博学少年。 三、活动时间与地点 9月30日学校体育馆 四、活动对象 1—6年级以班级为单位，全员参加，也可师生同台表演。 五、活动内容与要求 1、所选诗词内容为古代诗文（蒙学经典、汉赋、唐诗、宋词、元曲等），脱稿朗诵，限时3—5分钟。 2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。可以类组诗的形式出现，如：思乡类、边塞类、描写季节的、描写某种景物的均可。（截止9月19日申报吟诵篇目） 3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。（9月26日上交配乐，建议古筝
等古典器乐配乐） 4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 5．服装要求统一、规范、整齐。 六、评奖办法 1．评分采用十分制：评分标准分值得分（1）所选诗词符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。2分（2）精神饱满，服装统一，姿态得体大方，动作适当。2分（3）吐字清晰，声音宏亮，普通话标准。2分（4）感情饱满真挚，表达自然。正确把握诗歌节奏，吟诵富有韵味和表现力。2分（5）吟诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式吟诵。2分2．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。特色奖若干名。 七、活动协助 音响摄影摄像：信息技术老师、 场地划分、进场及座位安排：体育组 舞台调度、计分： 主持人、奖状： 评委： 八、其他未尽事宜，另行通知。 （篇二） 一、活动名称：迎国庆，乐中秋 二、活动目标：
幼儿园国庆节朗诵活动方案
幼儿园国庆节朗诵活动方案幼儿园国庆节朗诵活动方案 为庆祝祖国70周年华诞，激发幼儿的爱国情感，提高其民族素质，本幼儿园将组织一场国庆节朗诵活动。此文档旨在介绍本次活动方案。 一、活动目的： 1、激发幼儿的爱国热情，加强他们的民族自豪感； 2、增强幼儿的民族意识和国家意识，促进其身心健康发展； 3、提高幼儿的朗诵能力、表达能力及综合能力，让幼儿更好地融入集体。 二、活动时间： 2019年9月26日上午。 三、活动内容： 1、《我爱你，中国！》新儿歌合唱。 2、《中国美丽》朗诵表演。 3、《祖国的花朵》想象朗诵。 4、《家国情怀》诗歌朗诵。 5、《走近国旗》介绍及讲解。
四、活动准备： 1、教师要充分了解参赛幼儿的语言素材，以便编写合适的朗诵稿件。 2、选择合适的音乐，并进行排练合唱。 3、制作舞台道具，如背景板、灯光效果等。 4、了解国旗的含义、形式、颜色等内容。 5、制定活动安全预案，确保整个活动的顺利进行。 五、活动流程： 1、开场小品：《我爱你，中国！》新儿歌合唱。 2、《中国美丽》朗诵表演。 3、《祖国的花朵》想象朗诵。 4、《家国情怀》诗歌朗诵。 5、《走近国旗》介绍及讲解。 6、闭场小品：全场朗诵《我和我的祖国》。 六、评选标准： 1、朗诵内容：内容真实、新颖、情感真挚、表达自然。 2、声音语调：音准好、语调生动、音量适中。 3、演员形象：精神面貌积极、舞台表演能力强。 七、活动后续：
1、要鼓励孩子们多参加朗诵表演等校内外文艺活动。 2、要定期组织类似活动，让幼儿在不断的锻炼中更好的成长。 本次活动的组织，可以让孩子们在快乐的氛围中更好的收获和成长，让幼儿更好地了解祖国的历史和文化，更好地了解我们伟大的祖国，增强幼儿的民族自信心和爱国情感。通过活动，提高幼儿的审美能力、艺术素养和综合素质，为幼儿的全面成长打下坚实的基础。
国庆节诗歌朗诵活动方案
国庆节诗歌朗诵活动方案国庆节诗歌朗诵活动方案 一、活动主题以庆祝国庆节为主题，通过诗歌朗诵活动，向人们传递爱国主义情感，弘扬中华优秀传统文化。 二、活动时间和地点时间：10月1日上午地点：学校大礼堂 三、活动目标1、激发学生爱国热情：通过朗诵优秀诗歌，引导学生表达对祖国的热爱之情，增强爱国意识。2、培养良 好朗诵能力：通过诗歌朗诵训练，培养学生的口才和表达能力，提高他们的演讲技巧。3、弘扬传统文化：选取经典诗歌作品，使学生了解和传承中华优秀传统文化。 四、活动方案1、诗歌选取：我们可以选择一些脍炙人口 的爱国诗歌，如《赞歌》、《沁园春·长沙》等。也可以选择与国庆节相关的诗歌，如《中秋月·嫦娥》、《新婚别·四十载风 光一人闯》等。在选取诗歌时，要注意内容庄重、情感深沉，能够引发学生共鸣。 2、诗歌学习：根据选取的诗歌，学校可以提前组织学习 研讨活动。可以邀请专业老师进行讲解，帮助学生理解诗歌背后的历史背景和深层意义。学生也可以分组进行诗歌朗诵比赛，提前锻炼他们的朗诵技巧。
3、朗诵比赛：朗诵比赛是活动的重点环节。可以根据年 级和班级进行分组，每个班级选择1-2首诗歌进行朗诵。学校 可以邀请专业评委进行打分，评选出各个年级和班级的优胜者。朗诵比赛可以分为初赛和决赛两个环节，初赛可以在班级内进行，决赛则在大礼堂集中进行。 4、朗诵展示：朗诵比赛结束后，还可以进行一场朗诵展示。学生可以选取自己喜欢的诗歌进行展示，不需要评分。这样可以给学生更多的自由发挥的空间，让更多的学生参与进来。同时，也可以邀请校内外的文学爱好者参与展示，增加活动的多样性。 5、诗歌展览：可以在学校内设立诗歌展览区域，展示学 生参与活动的创作成果。选取一些优秀的朗诵片段和诗歌散文，制作成展板或横幅，贴在大厅或走廊等显眼的位置，让更多的人了解和欣赏。 六、活动筹备1、活动宣传：提前制作宣传海报，在校园 内的显眼位置张贴。可以在学校广播站进行宣传，通过班级通知、微信公众号等渠道，将活动信息传达给全校师生和家长。 2、场地布置：根据活动主题设计场地布置，可以悬挂国旗、五星红旗、鲜花等元素，营造浓厚的节日氛围。需要准备音响设备、舞台、灯光等设备，确保演出效果。 3、节目排练：各班级需要提前安排诗歌排练时间，确保 每个同学都能够熟悉自己的朗诵内容，提前调整语调和情感表达。
国庆节朗诵比赛活动方案(最新6篇)
国庆节朗诵比赛活动方案（最新6篇） （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、合同协议、条据书信、演讲致辞、口号大全、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, report summaries, contract agreements, document letters, speeches, slogans, insights, planning plans, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!
国庆节诗歌朗诵活动方案
国庆节诗歌朗诵活动方案 国庆节是中华人民共和国最重要的节日之一，从1949年 开始，国家每年都会隆重举办国庆庆典，表达全体国人对中国的热爱和祝福。在各种庆祝活动中，朗诵诗歌是一项重要的活动。它不仅能够激发人们的爱国热情，传承中华优秀的封建文化及现代文化，同时也有利于提高人们对文字的理解能力和声音表达技巧。因此，设计一项富有意义和参与性双重体验的国庆节诗歌朗诵活动方案，尤为重要。 一、活动名称： 国庆节诗歌朗诵活动 二、活动目的： 1. 热爱祖国，传承中华文化：通过朗诵经典的诗歌作品，让大家更加深入地理解中华民族的优秀文化传统，增强对祖国的热爱和自豪感。 2. 促进文学鉴赏力开发：让参与者了解不同文学语言及 其表达方式，拓宽想象力和认知视野，提高文艺修养。 3. 提高口才及表演能力：通过朗诵诗歌，使参与者能够 锻炼音韵感、节奏感和语感，提高口才及表演能力。 三、活动时间： 国庆节当天或前一天
四、参与活动者： 全体教师和学生均可参加，需提前报名。 五、活动流程： 1. 开幕式 广场屏幕上播放国庆阅兵视频和国歌，校园内播放国庆歌曲。 2. 朗诵比赛 分为初、中、高三个组别，每个组别有若干首诗歌可选，选手自由选择一首诗歌进行朗诵。 3. 嘉宾点评 请校园内文学爱好者、优秀教师和公共人物作为嘉宾，对参赛选手进行点评评分，选出优胜者，颁发优异证书。 4. 主题活动 推出与国庆相关的主题活动，如国旗绘画比赛、国庆文化知识答题等，让广大师生在参加朗诵比赛的同时对祖国的发展了解更多，更深入。 5. 诗歌朗诵集会 在晚间举行集会，安排优秀的诗歌朗诵演员进行朗诵，邀请教职工和家长到校观看文艺节目。 6. 闭幕式