社交恐惧症的表现和治疗方法

社交恐惧症的表现和治疗方法
社交恐惧症的表现和治疗方法

社交恐惧症的表现及治疗方法

文/一宁心理

目录目录::

社交恐惧症的表现

社交恐惧症的治疗方法

一宁心理咨询文选:

社交恐惧症的痊愈之路:放下

教您正确面对余光和表情困扰

社交恐惧症的痊愈之路:拿起

胆小者说

恐惧分为两种情况对治

无挂碍故,无有恐怖

深度蜕变

道理都懂,就是做不到

社交恐惧症的表现

当事人与人交往时,觉得不舒服、不自然,紧张甚至恐惧。走路、购物、社会活动、甚至打电话这些普通的日常琐事,对当事人都是很大的挑战。不仅与“权威人士”交往困难,与普通人交往也有障碍。

更严重的不仅在现实情境中感到逼迫,而且在离开使其逼迫的社会情境后,还会在头脑中不断分析和“回放”那些情境,使影响的持续时间更久。

有些当事人与他人交往时,往往还伴随生理上的症状,如出汗、脸红、心慌、发抖等等。

为了回避导致社交恐惧的情境,当事人往往减少社会交往,选择孤独的生活方式。

社交恐惧症的形成过程比较复杂。成长过程中经常受挫折、缺少社会支持、自我意识感强、自卑、以及模仿与暗示,是常见的原因。

社交恐惧症的治疗方法

森田疗法、行为疗法(暴露疗法、系统脱敏法)、模仿法、认知行为疗法、来访者中心疗法、止观疗法、精神分析等等。

实际咨询实践中,往往综合采用如上方法,各方法之间并不是孤立的,方法名称是一个代号,作为非专业者,单凭名称,难以受益,仍旧茫然不知所措。

我们不仅要关注方法,还要关注与方法息息相关的思想。

没有思想认识的存在,往往就难有情绪,比如见到一人,把他想象的很“高档”,就会拘谨不安,把他想的很“低档”,就会自大,还没有束缚。也就是说,心理困扰至少是由心念(或者说思想认识)引起的,因此不能只关注方法,还需关注思想认识的改善。

只求像机械操作一样的有固定程序的简便方法,是一个误区。

下面与您分享一宁心理咨询在咨询实践过程形成的文章,助你跨越名称概念,直接把握化解社交困扰的思想与方法。上面有些治疗方法就直接蕴含在文章之中。

一宁心理咨询文选

社交恐惧症的痊愈之路社交恐惧症的痊愈之路::放下

问:

你好,看了你的帖子我认为自己得了(社交恐惧症)。我现在害怕和陌生人接触,和同事之间说话都会脸红,紧张~~有什么解决的办法吗?

答:

紧张、脸红、害怕与熟人或者陌生人接触、结巴、出汗、发抖、对视和余光的烦恼、表情诡异等,是社交恐惧症常见的表现形式,你的问题极具普遍性。

对如何解决,简要论述如下:

这些症状几乎是每个最初与人交往的人都有过的表现,特别是在我们比较在乎的场合,例如重大聚会、与心仪的异性接触等。如果当初不当回事,坚持投入生活,这些症状如昙花一现,很快过去,但如果太当回事,它便会固着下来,你越是排斥它,它反而驻扎的越久,想想你过去的经历是不是这样呢?

可见接纳、不企图消除你的症状是根本的必要的解决之道。

包括社交恐惧症在内的许多神经症朋友,经多方求助,屡败屡战,最后都不得不认同这条解脱之道,当然还有部分人执迷不悟,指望药物或者其它神奇而简便的方法获救。

下文以余光和表情困扰为例来具体谈论放下。

教您正确面对余光和表情困扰

——症状虚无,如果您诚心接纳了,就会体悟到这点!

表情(余光)等不自然时,为何要为它悲伤、忧愁呢?因为,你觉得那是个实实在在、让你丢面子的“症状”,需要去除的“症状”,事实上,它确实没有实体,是虚无的,说它虚无,是因为:

1、如果不排斥它,坦然迎接它的到来,慢慢地。它就会消散,越是诚心迎接,消失的越快,但,如果你排斥它,它会揪住你不放,你越排斥,它越要揪住你。回忆下你过去的体验吧,是不是这样呢?

您的经验很容易告诉您:接纳就是蜕变,莫要为了维护虚假的自我形象而无视这个事实:“接纳就是蜕变”。

2、我们谁没有过表情僵硬的体验呢?谁没有过余光或者对视别人的体验呢。只是我们很多人都没意识到,或者意识到但没当回事罢了,他们就像童年的你一样洒脱。其实本来很正常啊!而你,却对自己求全责备,将它当成丢面子的事情,一路排斥,现在一到有人的场合就僵住了。

须知:

一旦“排除余光、对视、表情僵硬、说话僵硬……”成了强烈的目的,就会有一种内在的紧张,成为一种冲突,一种负担,而这又让你的表情更僵硬,对视和余光更难以自然,说话也不流畅。

最初,余光、对视、表情僵硬、说话结巴个别的,暂时的,对人的影响也是个别的、暂时的,甚至可能根本没有,因而忽略不计,可以说是虚无的。但后来,因为上段分析的原因,余光、对视、表情僵硬、说话结巴是全面的,持久的。

恶性循环了。

虽然一切本来是虚无的,但是给我们的心理和人际关系造成的影响却是实实在在的,如不冷静下来,认真反省,很容易被这些实实在在的影响迷惑,继续走上错误的排斥之路!直到最终把你消耗掉。

3、你不是一直在找眼光何时才能从别人身上移开的标准吗?可是,你问问其它人,标准是什么呢?恐怕他们也答不上来。不自然也自然,没有标准的!

怕,悲伤,喜悦,恐惧,焦虑,失落,绝望等等,都是因为我们执着“万物”为实有,执着“症状”为实有,执着“虚假的自我”为实有,执着“考试”为实有,如果它是虚无的,你还会怕,悲伤,喜悦,恐惧,焦虑,失落,绝望吗?

因此,症状为空,需要反复揣摩啊!

常常觉知您的内心,凡是你的心因为对视、余光、僵硬的表情等烦恼了,或者高兴了,都是个问题!!!

一下子是放不下的,不可能一下子就心如止水,慢慢来。

不以表情喜,不以表情忧,用心于生活学习——这条路走的越踏实,你自在大方的就越快!

社交恐惧症的痊愈之路社交恐惧症的痊愈之路::拿起

不在乎面子(名),随别人怎么说;敢于丢脸;往往并没有那么多观众在观看自己,是自己想多了。这是笔者过去写的关于化解社交恐惧症的主要思路,用两个字来总结:放下!

本文揭示的是,“拿起”也是与“放下”同等重要的一面。

我们都是社会中的人,他人的意见对我们确有很大影响,这是不以人的意志为转移的客观事实。

有时虽然假装不在乎,其实内心深处还是非常在乎。比如有一咨询者,高一时学习成绩很差,天天吊儿郎当,不认真听讲和学**哥因此经常批评他,他若无其事。事实上,到了高三,他对学习成绩异常在乎,结果因过度在乎学习,搞的焦虑失眠,又反而学不好了。

老师、同学、亲人都对学习成绩挂在口上,学习成绩关乎奖赏、他人对我们的态度等等,因此大多身临其境的学生都在乎成绩,表面自暴自弃者,其实也是在乎。

当一个人被大多数人否定评价,难免因此变得自卑。分析好几例社交恐惧症的成长史,他们当前的自卑都根源于以前屡屡违纪,长年被多人谴责所致。

人言可畏,而这一类人的言论影响力更大,长辈、亲人、老师、领导、好友、权威、社会舆论。其影响常常如影随影,即使我们跑到天涯海角,都还会影响自己。

拿起,就是要学习正确的做人处世之道,并常常反省自己的一言一行是否与之相符,我们因此才会被尊重、少些人际摩擦。

胆小者说

小志听到从小的伙伴买房买轿车了,夜晚睡觉就不由自主的泛起一阵阵嗔恨的思潮,要是那小子再说我短处,我揍死他,以及揍他的详细过程。这些思潮源于小时候,他们俩之间的过节太多,小伙伴经常说小志的短,小志因此闷的慌,但却不敢当面反驳。

我们胆小者常常就像这样,当时不敢反驳,事后常想个不停,想当时该如何还嘴?该如何如何整治他?

胆小者是被压抑者,被恐惧情绪压抑了,恐惧的对象不的老虎、狼狗,而是人。由此给社交带来种种不便,比如买东西不敢砍价,去人多的地方感觉难受,说话要掂量很久,结果还是不敢说等等。如这些表现的程度重,可称之为社交焦虑、社交恐惧、恐人症。

为了获得安全,我们转为迎合人们认可的标准,比如,走路的姿势应该怎样才对,应穿什么样的衣服,应该像别人一样会打扑克,有的从一开始的迎合,慢慢演变为过分的执着,乃至泛化到草木皆兵的程度,比如认为大街的人都在看自己,火车上的人在谈论自己很丑,认为自己的声音粗躁地不好听——其实别人并不觉得他的声音难听。

如上是胆小者特点,它是如何形成的?

外因一

认真分析每一位加入一宁心理咨询的来访者的成长经历表明:遭受超过当事人承受能力的评击,但又没有足够的支持和鼓励,是胆小最主要的外因。

比如小叶(化名),小时候经常遭受父亲的厉声厉色,但却没有任何鼓励。又如小孝,经常被同龄人欺负,被外形看起来很可怕的人吼下,但父母却忙于自己的所思所想,很少安慰和支持。还有很多更极端的可以“奴役”“虐待”等词语来形容的实际例子,确实给当事人造成了深深的伤害。

外因二

模仿与暗示。

模仿以当事人主动学习为特点,暗示以他人有意无意地影响了当事人为特点。

比如,有些父亲年轻时天不怕地不怕,一个个闯社会的精彩故事,潜移默化地让孩子学会了胆大。相反,父亲懦弱,孩子也容易懦弱,因为孩子没有学习的榜样。当然,还有种情况,虽然父亲没有影响孩子,但孩子模仿了父亲以外的其它人。

看了上面的外因,大家心理往往感到舒服,有种被理解被关怀的感觉,但下面的内因就不受有些朋友欢迎了,忠言逆耳利于行嘛,况且所列举的这些原因,并不是每个人都全部具有,也不可能在这里把所有人的胆小原因全部列举出来,毕竟每个人的实际情况是丰富多彩的。

内因一

他人评击往往是有原因的,如果自己招惹是非,坏习惯屡教不改,比如爱欺负别人,不讲卫生,不敬长辈,骄傲,仁慈心、包容心不够等等,自然得不到他人的支持与鼓励。

比如小叶,其父亲的确太过分了,但另一方面,他小时候喜欢打架,非常调皮,给家人和老师找了不少麻烦。这也诱发了父亲的严厉。

再以骄傲为例,谦受益,满招损,人们猛烈地评击一个人,往往是因为感觉到对方还没有承认错误。骄傲如翘起尾巴的狗,虽然有时会压过气势低的,但有时也会招徕更猛烈的攻击。当我们谦虚地认自己不是,别人往往马上就停止评击了。

内因二

身体不好,精气神不足。

身体不好,低声懒言,声音不宏亮,该声张自己权利时,在气势上压不过精神充足者,常无奈地服从了对方,而事后又很不情愿,因此在心理想个不停,结果又越想越伤心气,再经其它消耗,慢慢沦为“怒而不威”的人。

所谓怒而不威,就是当别人欺负自己时,调动全身的能量去嗔怒,想在气势上征服对方,如怒吼、谩骂、乃至动武,但别人好像还是不怎么怕。

再进一步发展,则白天怕人,晚上怕鬼,一个人睡觉不安慰,甚至要整夜开灯,这是肾阳已经非常微弱的表现。

内因与外因的关系

从短暂几年的时间段来看,有时外因是孤立存在的,当事人的遭遇显得很无辜,令人感慨。有时外因是与内因相辅相成的,内因处主导作用。

胆小的原因描述到这里,充分发挥自己的主观能动性,自己尝试根据上面的原因,总结适合自己的调节要点试试?

下面从其它角度谈谈胆小的对治,并不紧贴上面的原因谈论。

恐惧分为两种情况恐惧分为两种情况对治对治

一、有明确的对象

有明确的具体的比较单一的对象。如害怕陌生人,害怕熟人,害怕狗,害怕高压锅,怕高,怕成为被关注的焦点(当众讲话),怕自己脸红等等。

害怕什么就见什么,是对治这类情况的主要办法,与此相关的疗法是:暴露疗法、脱敏疗法。

二、没明确的对象

小时受创伤,使得害怕是广泛性的,没有明确的对象。比如有位咨询者,还是在婴幼儿时期就被受到恐吓,这使得他都成年了,还满脑子负面的想法:这个世界是危险的,人人都很假……由此带来了很多不适应行为。

所害怕的对象不明确,就不好暴露或脱敏了,唯有重建心灵,对治的过程较漫长。

无挂碍故无挂碍故,,无有恐怖

【无挂碍故,无有恐怖】,这就是化解恐惧症的全面奥秘所在!

挂碍:放不下,牵挂之意。如果没有牵挂,就没有恐惧。这八字来自只有300字左右的著名经典《心经》。不做复杂的理论阐释,想想你自己过去的体验便知,谈谈笔者母亲的体验来抛砖引玉。

母亲年轻觉得活人没希望,想死,于是什么也不怕,半夜三更经过有坟墓的大山也毫无畏惧,巴不得撞上鬼死了算了。但后来慢慢看到了活人的希望,感觉活着真好,因此慢慢怕死了,再也不敢独自半夜穿过荒无人烟的地方。

再如,你平时在某人面前本来很自在无束,但当你喜欢他/她,想与之恋爱,但又怕拒绝,没有把握如愿时,在他/她面前就容易变得紧张拘谨了。

深度蜕变

摘要:对所谓的症状,做觉醒的人,并帮助被人觉醒,从此不再被无明的意见左右。

觉醒症状

对脸红发抖等表现的排斥,源于对家乡文化价值的执着,比如家乡人认为:脸红是丑陋的、没出息的,你亲眼看到有人对脸红诧异地评论:这孩子怎么这

么……!

于是,下次你自然会避免自己脸红了,然而脸红的特点是,你越避免越脸红,这就像绳子打结一样越扯越紧。

发抖、结巴、紧张等反应也与脸红一样:1、人们通常认为这是不好的,是弱者的表现;2、越逃避越严重。

社会文化就像这样充满了分别心,比如脸红就没出息,摆地摊很丢人,“打工”一词很难听。有了好坏的分别心,就会有排斥或者执取,接着又会有如意或不如意,不如意是让人痛苦的。

正是因为这些分别心的存在,才让人充满了痛苦!

然而这些好坏的分别有道理吗?没道理!有的人却认为脸红是可爱呢?脸红的人没心机,摆地摊和打工很平常,中国人以臀小为美,巴西以臀大为美,我们能说那种判断就是绝对的好吗?显然不能。

仔细参悟,其实在很多场合,好与坏、美与丑、垢与净等,完全是人心选择的结果,你可以选择胖为美好,也可以选择瘦为美好,可以选择从容为自己的风格,也可以选择紧张为自己的风格,《道德经》说:美之与恶,相去若何?

奈何我们要以一个固定的标准来狠狠地排斥自己或者别人呢?

正是因为执迷不悟地分别好坏优劣,并排斥或执取,才让人充满痛苦啊。

你已经深刻地观察体会到了上面的真理吗?(尚未体会到就留为作业吧!以后多往这个角度观察,观察许多事实来印证这个真理,你就越来越明了了。)

体会的越深,越自信,越能不被愚昧束缚,这就是觉醒了。

帮助被人觉醒

曾经,社会文化中的这些分别心,给您造成了这么多痛苦,现在,不仅自己要放下分别,还要尽自己的能力去化解人们的分别,这就是你对社会的贡献,是你慈悲的体现。

以脸红为例:

当有人以诧异的眼神或言语关注、关怀你的脸红时,你不仅自己坦然接受,还要这样从容轻松地劝导对方:

没事的,不关注它,它一会就过去了,脸红是人的一种情绪反应,对于任何情绪反应,无论是脸红,还是紧张、焦虑,都不要排斥哦,越排斥只会越脸红,

越紧张……其实脸红本身无所谓好坏。(依据你对上面真理的深刻把握,说话的语气要坚定自信)

然后,你继续谈论你们开始谈论的话,做你们开始做的事,总之,转移你们的注意力到别处去,转移很简单,一句题外话就搞定了,比如:你昨天去哪里了?你的西装好笔挺!货能不能再便宜点?等等。

别小看你那句劝导,如果是正在成长的小孩听了,可以植入脸红无所谓好坏的信念,以后可以免去为脸红困扰烦恼,就像打了免疫针一样,想想你自己这么多年的痛苦,是不是给他了很大的自由呢?如果是成年人听了,听的多了,也会解除“脸红等于没心机”的信念。当越来越多的人都这么认为了,社会文化就得以改造了。

与人为善,人们往往只考虑物质上的帮助,其实,你那句劝导,功德更大呢!当你劝导别人这么看,你自然更容易也这么看!

中学老师因为教授数学而使自己更擅长数学!

所以帮助别人也同时成长了自己。

道理都懂道理都懂,,就是做不到

“道理都懂,就是做不到”,这是我们在与求助者交流过程中经常听到话,对此我们也做过深思,做不到的原因很多,有一种原因是对自己的认识没跟上,认识自己并不容易,我们都几十岁的人了,满以为已经很了解自己了,其实未必,我们经常在说一套,做一套,而自己却还不知道。

要认识到潜意识层面的思想认识,才算真正认识了自己。比如,一咨询者为自己在人前不大方感到深深地难过,无法接受自己不大方的现状,尽管她也知道,越陷入难过的内心世界,自己将越难融入人际交往,首先要接受现状,自己才能豁达起来。

直到有一次,她认识到,自己这么执着,原来是执着了母亲曾经的一句话,母亲曾经很关切很当成一桩事情地说:你怎么那么不大方呢?当她认识到这个执着的来源,心中一下子就释然了。

还有很多案例证明了,认识自己是一个必不可少的突破口。

精神分析,自我观照,是常见的认识自己的方法。

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社交恐惧症案例

社交恐惧症案例 来访者情况:柳某,女,二十一岁,某科技大学三年级学生。 来信诉说了近年来的苦恼,并希望如有可能一定前来咨询。她在信中说:“长期以来,我一直经受着心理障碍的困扰和折磨,时至今日,我仍旧无法摆脱这个阴影。它已经给我的生活和学习造成了很大的损失。我真心希望心理医生能帮助我) 她还在信中提出了会见时间,又特意嘱咐道:“我不愿这件事让别人知道,也不希望众多过往的同学看见我,我没有勇气前来敲门,请你们将咨询室外的门开一小缝,我即可进来。” 按照约定时间,心理医生把门敞开着。她来了,神色慌张而羞怯,大步跨入咨询室后赶紧把门关上。心理医生一面热情地为她让坐,一面告诉了心理医生有关心理咨询的保密原则,并表明乐意为她排忧解难。 她认为自已是个怪人,有个害羞的怪毛博 两年多来,从不多与人讲话,与人讲话时不敢直视,眼睛躲闪,像做了亏心事。一说话脸就发烧,低头盯住脚尖。心怦怦跳,肌肉起鸡皮疙瘩,好像全身都在发抖。她不愿与班上同学接触,觉得别人讨厌自己,在别人眼中是个:怪人”。最怕接触男生.即使在寝室里,只要有男生出现,也会不知所措。对老师也害怕,上课时,只有老师背对学生板书时才不紧张。只要老师面对学生,就不敢朝黑板方向看。常常因为紧张,对老师所讲的内容不知所云。更糟糕的是,现在在亲友、邻居面前说话也“不自然”了。由于这些毛病,极少去社交场所,很少与人接触。自己曾力图克服这个怪毛病,也看了不少心理学科普图书,按照社交技巧去指导自己;用理智说服自己,用意志控制自己,但作用就是不大。后来她哭诉说,这个怪毛病严重影响了她各方面的发展:学习成绩下降;交往失败,同学们说她清高。她正在争取入党,同学关系不好肯定不行。眼看就快毕业了,这样下去怎样适应社会呢?她急切地就:“医生,请你快点告诉我,我为什么会这样呢,我该怎样才能克服怪毛病呢?” 分折诊断:从柳某的来信叙述和她与心理医生的面谈经过,心理医生分析她是一种常见的心理障碍——社交中的对人恐怖症。这是由心理原因导致的。只要通过心理分析和心理治疗,可以逐渐消除。 施治方案:认知领悟疗法,放松训练法。收藏心理咨询师站! 咨询与治疗:首先,让她回顾一下所经历过的不愉快事件,分析一下自己性格形成的过程,以找出造成她现在这种情况的真正原因,在心理医生的耐心开导下,柳某细细地回忆道:“我从小性格内向、胆些 孤僻。父母对我要求极严甚至苛求。父亲动起怒来特可怕。记得一次我的考试成绩不理想,父亲让我重做生题,我不乐意。父亲怒气冲天地将钢笔甩到我脸上,笔尖刺伤了我的脸,鲜血直流.至今想起那件事还很害伯。父母很正统、很古板,对我的禁忌很多,不准我和男孩子交往。父亲认为女孩子在外蹦蹦跳跳、打打闹闹是不正经的,还容易上坏人的当。所以除了学校和家,我很少在外玩耍,从不和男生交往.中学时,见到男女生之间的往来很反感。” 谈到不愉快的经历,柳某还讲道:…初中时,一向成绩很好的我,一次提问没答好,老师当众批评我、挖苦我,我难过得直流眼泪。再就是大一时,同室一位同学来自农村,家境不好,我经常主动帮助她;资助她,可这样反而伤了她自尊似的。她不但不把我当朋友,反而时常挑剔我、指责我、刁难我,故意当我的面和其他同学亲亲热热,冷落我、孤立我。这使我委曲极了,难过极了。我恨自己,自责自己是不受欢迎的人。后来,我们发生了冲突。我讨厌她、恨她、和她不讲话。我也觉得她讨厌我。不知不觉地我就怕和人接触了,愈来愈害羞了。” 心理医生以关切的耐心的态度听完了她的述说,时间已过了两个多小时,只得约定改日再谈…… 第二次会见时,心理医生先为她作了原因分析:①你的内向、孤僻、胆小的性格特征是

大学生对手机依赖程度调查报告

导语 一、调查背景 二、调查目的 三、调查方式 四、调查对象、时间 正文 1调查结果分析2产生手机依赖原因分析 2.1从众心理的影响 22心理诉求的需要 2.3人格特质的差异 2.4不良情绪的排遣3手机依赖症危害4建议及意见 4.1建立良好的群体氛围,培养学生独立的个性 4.2构建和谐校园文化,丰富学生的课余生活 4.3加强人文关怀和心理疏导,调控学生的不良情绪 4.4采用科学的方法,鼓励大学生自我教育 总结 附件一:大学生对手机依赖程度调查问卷 附件二:大学生社会实践调查信息反馈表错误!未定义书签。

导语 一、调查背景 近年来,随着智能手机的推广,几乎每个大学生,手上都有一个手机。我们不能否认的 是随着科学技术的发展,手机给我们带来的便利。我们可以用手机进行沟通、进行学习、进行购物……甚至我们平时出门什么东西都不带, 带一个手机究竟可以解决我们的所需。但是随着手机功能的多样性日渐丰富,使得大学生对手机的依赖程度不断变深。我们曾多次看到 网络报道,身边的低头族越来越多,人们的沟通越来越少。前不久的报道,一位女大学生因 为周末在宿舍连续在手机上看视频,除了吃饭和上卫生间,其余时间都捧着手机看视频最终 导致她患了急性青光眼。造成这些个现象的原因,也正是因为大家对手机的过度依赖。在如今的社会,手机这种沟通工具随处可见。随着手机的功能越来越多,它已成为人们的日常生 活中不可或缺的重要工具。在当代的大学校园中,随处可见 链接: 2、纸质调查,发出200份回收200份 四、调查对象、时间 线上针对广大的大学生群体,线下针对本校学生及周边学校的大学生时间:2016年2月23日一一2016年3月5日 正文 1调查结果分析学生拿着手机打电话、听歌、 玩游戏…无论是课上课下,无论在寝室还是食堂, 手机频频亮相。现在大家的一些聚会场 面,都会“没收”手机,为什么会有这样的做法?究其原因还是对手机的依赖太深,甚至已 经影响到我们平时的正常交流。网上时常有张啼笑皆非的图片,以前毒害我们的是鸦片,大 家都躺着吸鸦片;现在毒害我们的是手机,大家都躺着玩手机。我们在笑的同时, 是否也应该认识到问题的严重性。不得不承认,手机确实对人们的生活带来巨大的便利,可手机也有它有害的一面。如手机辐射,手机过度依赖而引起的心理问题等等。因此, 我们针对当代大学生对手机的依赖程度进行了调查。 二、调查目的 为了了解当今大学生使用手机的现状;了解当前大学生对使用手机的看法;了解大学生当前对手机的依赖程度;正确了解手机依赖过重对大学生所带来的危害; 引导大学生对手机 的使用有正确态度,不让手机成为影响大学生身心健康的罪魁祸首而提出建议。 三、调查方式 1、利用问卷星进行的线上调查,共255份

八种方法快速消除内心恐惧

八种方法快速消除内心恐惧 没有谁是天生的勇者。紧张是一种正常的情绪,人人内心都会紧张恐惧。当我们感到害怕,内心恐惧,我们可以怎么办?下面分享了八种方法快速消除内心恐惧,希望你喜欢。 八种方法快速消除内心恐惧的方法 一是注意转移法。 注意是人的心理活动对一定对象或目标的指向和集中。官兵在执行作战任务时,由于置身于各种客观的险恶环境中,其心理活动往往集中指向执行任务对自身构成的威协和带来的伤害。对这些问题想得越多、恐惧感就会越重,各种不良情绪的表现就愈加明显。此时,要善于引导官兵转移注意方向,把注意的视点引向其他方面,启发大家去想一想生活中最愉悦的事情,设定几个健康有益的问题让大家去思考,或者提几个热点问题让他们来回答,以此来转移官兵的注意方向。 二是信念激励法。 心理学表明,信念对于主体的心理影响是非常巨大的,它构成激励人们前进的精神支柱。通过重温军人誓词、入党宣誓、正面宣讲、即兴演讲、呼喊口号等形式,来激发大家甘愿为社会稳定、国家繁荣富强、人民幸福安康无私奉献的豪情壮志,增强官兵的使命感、责任感、荣辱感。以此激励官兵不怕困难,不怕流血牺牲,勇往直前,以大无畏的英雄气概去压倒怯懦,战胜困难和犯罪分子。 三是情感渲染法。 官兵产生恐惧心理时,情绪低落、情感淡漠。这时要组织官兵进

行宣誓、演讲、表决心、写挑战书,以慷慨的陈词,高昂的激情,点燃官兵心中那爱憎分明、无所畏惧的情感火焰,以此来驱走心中的恐惧阴影。 四是情绪放松法。 情绪是指人的需要是否得到满足而产生的内心体验。心理学研究认为,情绪是和人的需要相联系的,具有一定的情境性、激动性和暂时性。恐惧心理就是人对需要引起的情绪体验。官兵由于恐惧而引发紧张情绪时,要注意运用放松法缓解紧张的心理状态。比如,可组织唱歌,听听音乐,组织小型故事会、演讲会等。共2页,当前第1页12 五是行为示范法。 心理学研究认为,人的行为受心理活动的支配,同时,行为又能带动和引导心理活动的变化。可见,行为有较好的示范、引导和带动作用。青年官兵产生恐惧心理时,其恐惧程度表现在个体身上是千差万变的。在执行任务时,可挑选心理素质好、思想素质过硬、意志坚定、胆量大的同志打先锋,党员和干部在急难险重任务面前要临危不惧,处世不惊,冲锋在前,以良好的自身行为带动那些心理素质弱、恐惧感重的人去鼓起勇气战胜困难和危险。 六是想象引导法。 想象是指人对自己头脑中已有的表象进行加工改造成新形象的过程。想象引导法是指针对不同的险恶环境,通过引导官兵向有利、美好的方面展开联想,引起官兵对美好事物的向往和憧憬,以达到缓

社交恐怖症研究综述

社交恐怖症研究综述 摘要:社交恐怖症又叫社交焦虑障碍,其已经影响到患者的学习和社会生活。文章主要介绍其定义,测量,影响因素和治疗方法,最后进行了总结并指出其治疗发展的方向。 关键词:社交恐怖症;影响因素,测量;治疗 一、社交恐怖症影响因素 社交恐怖症也被称为社交焦虑障碍,是指对一种或多种人际处境存在持久的强烈恐惧和回避行为。影响社交恐怖的因素有很多,本研究主要从心理、生理、家庭、社会和性格方面进行分析。 心理原因。在弗洛伊德的理论中,恐怖症又称之为“焦虑性歇斯底里”,是由于儿童早期的恋母情绪冲突所致。到了成人阶段,由于性驱力继续表现出强有力的恋母或恋父色彩,从而激起了一种关于被阉割的恐怖和焦虑,恐惧来自于自我对危险的反应,反应水平的差异是由于最初的归因所致。而行为主义者则认为恐怖情绪的出现是由于形成了不良条件反射或行为学习的结果。具体说来,该理论认为恐怖症是由于某些物体和情境与令人恐怖的刺激多次联合出现而形成了条件反射,因而获得了引起恐惧的性质,使这些物体和情景成为恐怖的对象。社交恐惧症患者害怕被人拒绝,或者自尊心比较强,害怕被人拒绝,从而影响他们在社交场合的行为。管新丽,华洁,马银枝对社交恐怖症患者进行的MMPI结果分析社交恐怖症的发生具有个性基础。与许又新的“决定社交恐怖的另一面是人格特征,如果特别爱面子,或是完美主义倾向强烈,这种人更容易患社交恐怖症”的观点一致。Clark与W ells提出的认知加工模式作为SP产生和维持的认知阐释,得到了较为全面的验证。SP和高社交焦虑个体,其认知偏差对其症状的产生与维持起着重要的作用。少数实验通过调控认知偏差确认了其对社交焦虑产生与维持的作用,却尚未见用于社交恐怖症被试。 生理原因。戴维·西汉认为人体内“5-羟色胺”的失调导致社交恐惧症,信息通过这种物质向大脑细胞传递信息,该物质太多或太少都会引起恐惧情绪。有研究表明:假使父母中有一人曾患恐惧症,则子女可能也有患此症的倾向。尽管关于恐怖症是否具有遗传性的研究较少,但研究结果却都非常一致,恐怖症很有可能具有遗传性,尤其是双生子的研究更加证实了这一点。有人在做双生子调查之后,发现13对单卵双生子中,有4对同患广场恐惧症;而16对双卵双生子中,其

社交恐惧症案例分析

社交恐惧症案例分析 遇到陌生人,你会脸红、紧张吗?95%以上的人或多或少都会有一点。面对亲人、朋友时,你不会脸红、紧张。但在现实生活中,就有这样的人,在和家人、朋友说话时,脸会 红手心会冒汗,恐惧心理折磨得他们无法正常生活。 存量项目将前期通过审批、已在运行、但尚未完结的符合条件的项目转化为PPP模式 运作,主要是为了化解政府性债务风险,突破融资瓶颈,如乐陵市人民医院迁建项目,之 前已完成招标;新建项目是直接运用PPP模式开始从无到有新开始建设的项目的操作实施,如唐山世界园艺博览会项目。目前的项目以新建为主。根据财政部第2期季报的统计,各 地新建的PPP项目约占PPP项目投资额的91%,存量项目占9%。 成都某公司的业务员小陈和客户打交道时能说会道,工作业绩攀升很快。可前段时间,他看到客户就心慌脸红,甚至发展到和父母说话时,也面红耳赤,紧张得直搓衣服。家人 觉得莫名其妙,又怕小陈得了精神上的疾病,只好带着他来到省医院请专家治疗。省医院 神经内科副主任、四川省精神心理专委会常委肖军诊断小陈已经患有社交恐惧症。 案例一 和父母说话心跳得厉害 病人:某公司职员病症:社交恐惧三级表现 小陈是成都某公司的业务员,性格外向的他跟客户打交道如鱼得水,工作业绩攀升很快,深得领导器重。 前段时间,小陈不愿意上班,看到客户就心慌、脸红、手心冒汗,说话时眼睛不敢直 视客户,甚至说话也结巴起来,一看到客户,平时很熟悉的产品特性都想不起来,心里莫 名的害怕。小陈以为是自己状态不佳,可没想到星期一起床后,小陈看到镜子里的自己很 陌生,看到爸爸妈妈时突然心跳得厉害,走出小区大门时也不敢抬手叫出租车,走进单位 大门碰到同事不敢打招呼。小陈很害怕,却不知道自己到底怕什么,只想一直待在家里不 出门。 所谓添附,是指附合、混合、加工三种行为的统称。在现代各国法制之下,法律通常 规定由一个取得添附物的所有权,或共有合成物,其目的在于不允许回复原状,以使添附 物能为社会经济利益而继续存在。因添附丧失权利受到损害的人,得依不当得利之规定, 请求取得添附物所有权的人支付补偿金。本案中王、张夫妇并未取得房屋所有权,其安装 水管等行为系在他人所有物之上进行的增添价值的行为。如果房屋所有权归王、张夫妇, 则无所谓添附行为。 小陈的父母发现,儿子跟他们说话时,紧张得手不停地搓衣服,面红耳赤,表现出很 烦躁的情绪,整天低着头。

心理案例:社交恐怖症案例

心理案例:社交恐怖症案例 一、来访者一般资料 来访者情况:吴某,女,一十九岁,某大学一年级学生。既往健康状况与咨询史:该来访者既往身体健康,没有得过大病,也无明显躯体疾病,未进行过心理咨询。 二、主述和个人陈述 她认为自已是个怪人,有个害羞的怪毛病。两年多来,从不多与人讲话,与人讲话时不敢直视,眼睛躲闪,像做了亏心事。一说话脸就发烧,低头盯住脚尖。心怦怦跳,肌肉起鸡皮疙瘩,好像全身都在发抖。她不愿与班上同学接触,觉得别人讨厌自己,在别人眼中是个“怪人”。最怕接触男生,即使在寝室里,只要有男生出现,也会不知所措。对老师也害怕,上课时,只有老师背对学生板书时才不紧张。只要老师面对学生,就不敢朝黑板方向看。常常因为紧张对老师所讲的内容不知所云。更糟糕的是,现在在亲友、邻居面前说话也“不自然”了。由于这些毛病,极少去社交场所,很少与人接触。自己曾力图克服这个怪毛病,也看了不少心理学科普图书,按照社交技巧去指导自己;用理智说服自己,用意志控制自己,但作用就是不大。后来她哭诉说,这个怪毛病严重影响了她各方面的发展:学习成绩下降;交往失败,同学们说她清高。她急切地问:“老师,请她快点告诉我,我为什么会这样呢,我该怎样才能克服怪毛病呢?” 三、评估与诊断 来访者神色慌张而羞怯,动作僵硬,面谈中眼神不敢直视对方。分析她是一种常见的心理障碍--社交中的对人恐怖症。 第一阶段:建立有效的咨询关系,以患者为中心,以倾听,共情为主,积极关注。 首先,让她回顾一下所经历过的不愉快事件,分析一下自己性格形成的过程,以找出造成她现在这种情况的真正原因,在我的耐心开导下,吴某细细地回忆道:“我从小性格内向、胆小、孤僻。父母对我要求极严甚至苛求。父亲动起怒来特可怕。记得一次我的考试成绩不理想,父亲让我重做生题,我不乐意。父亲怒气冲天地将钢笔甩到我脸上,笔尖刺伤了我的脸,鲜血直流.至今想起那件事还很害伯。父母很正统、很古板,对我的禁忌很多,不准我和男孩子交往。父亲认为女孩子在外蹦蹦跳跳、打打闹闹是不正经的,还容易上坏人的当。所以除了学校和家,我很少在外玩耍,从不和男生交往.中学时,见到男女生之间的往来很反感。”说到不愉快的经历,吴某还讲道:…初中时,一向成绩很好的我,一次提问没答好,老师当众批评我、挖苦我,我难过得直流眼泪。再就是大一时,同室一位同学来自农村,家境不好,我经常主动帮助她;资助她,可这样反而伤了她自尊似的。她不但不把我当朋友,反而时常挑剔我、指责我、刁难我,故意当我的面和其他同学亲亲热热,冷落我、孤立我。这使我委曲极了,难过极了。我恨自己,自责自己是不受欢迎的人。后来,我们发生了冲突。我讨厌她、恨她、和她不讲话。我也觉得她讨厌我。不知不觉地我就怕和人接触了,愈来愈害羞了。” 此阶段获得了吴某的充分信任,吴某把自己的成长经历经历和内心感觉和盘托出,使其内心中压抑等不良情绪得到发泄,使其内心平静下来,开始理性面对自己的问题。 第二阶段:认知领悟过程,每次探讨一个问题。 与吴某进行探讨其成长过程中发生的对其内向、孤僻、胆小的性格产生影响的因素。使其领悟到: 1、父母对她交往中的禁忌以及灌输的与男性交往的“羞耻感道德意识”,使她的性格中形成了较强羞耻,这对人际交往起着阻碍作用; 2、少儿时,她父亲发怒导致的恐惧反应和老师当众的批评、挖苦所产生的羞辱反应在她心灵深处留下了负性心理印痕。这种印痕会由于日后的负性生活事件而被激活,对心理障碍的产生和发展起作用;

浅谈克服社交心理障碍的10个方法

好的社会交往可以减少孤独、寂寞、空虚、恐惧、痛苦,可以宣泄愤怒及压抑。因此,社会交往对于心理健康具有重要意义。有些人在社会交往中不敢交往、不愿交往、不能交往,这就属于社交心理障碍。常见的社会交往心理障碍有: 1、恐惧心理 表现为与人交往时(尤其是大众场合下),会不由自主地感到紧张、害怕,以致手足无措、语无论次,严重的甚至害怕见人,常称为社交恐惧症、人际恐怖症。其中有些人主要表现为对异性的恐惧,称为异性恐惧症。 2、自卑心理 表现为在社会交往中想象成功的体验少,想象失败的体验多,缺乏自信,总认为自己不行,缺乏交往的勇气和信心。 3、孤僻心理 有两种情况,一是孤芳自赏,自命清高,不愿与人为伍;另一种是属于有某种持殊的怪癖,使别人无法接纳。从而影响了社会交往。 4、害羞心理 表现为社会交往中过多地约束自己的言行,以致无法充分地表达自己的思想感情,阻碍了人际关系的正常发展。 5、封闭心理 表现为把自己的真实思想、情感掩饰起来,试图与人保持严格的距离。 6、自傲心理 表现为不切实际地高估自己,在他人面前盛气凌人,自以为是,常使交往对方感到难堪、紧张、窘迫,从而使交往变得困难,尤其表现在两代人的关系上。 7、敌意心理

这是一种比较严重的社会交往障碍。表现为讨厌他人,乃至仇视他人,把人与人之间的关系视为尔虞我诈;另一种情形是认为别人总在寻机暗算他、陷害他,从而逃避与人交往,甚至表现为攻击心理行为。 8、干涉心理 表现为专门打听、传播或干预别人的私事、秘密,从而引起别人的不满、厌恶情绪,影响彼此关系。 上述的社会交往心理障碍对社会交往所造成的影响有:不敢或不能与人交往;交往变得困难;交往给人带来的是不愉快、压抑等消极情感体验。造成社会交往心理障碍的原因是多方面的,包括:以往生活中的挫折;受错误的思想观念影响;个性缺陷,严重的表现为人格障碍;缺乏社会交往的经验,尤其是成功的经验。 你知道如何克服社交心理障碍吗? 日常生活中,出现一些社会交往上的困难、不适应,这是难免的、正常的。然而,人际关系严重失调或经常失调的人,往往有可能存在个性缺陷、认知错误或心理障碍。因此,对于人际关系适应不良状况,应作具体分析,分清哪些是正常的,哪些是异常的,对于异常类型的,要分清哪些属于思想问题,哪些属于心理问题,哪些是两者皆有。只有分辨清楚,才能对症下药。想克服人际交往的心理障碍,必须做好以下几方面的心理保健: 1、悦纳自我 俗话说:“人贵有自知之明。”能否正确认识、评价和接受自己,是保持自身心理健康的前提。但“当局者迷”。并非人人都能真正做到自知,自我认知失调是导致心理失衡的一个重要的原因。应全面认识自己的心理特点,了解长处和短处,并对

如何克服社交恐惧症

如何克服社交恐惧症 生活当中,你不可避免地要与各种各样的人打交道,特别是Office Lady,社交是展示风采的重要方面,可能需要和重要人物交谈,在公众场合发表你的观点,出现在谈判、酒会、晚宴等各种社交场所。但是,你总是不由自主地退却,或硬着头皮去了,却因表现失态而让好机会白白溜走。你懊恼、后悔,可当下一个机会出现的时候,你又开始胆怯、犹豫、心慌、手颤,久而久之,自信心在一次次窘态中消耗殆尽。 据统计,平均每10人中就有一人为社交恐惧症所苦,但就诊者寥寥无几。不及时治疗的后果是什么呢?许多患者因长期处于人际关系障碍及社交功能丧失的情况下并发了酒瘾、毒瘾或抑郁症等精神疾病。我们每天都要同人打交道,怎能将自己孤立起来呢? 首先要弄清楚自己的发病原因。2000年在上海召开了有关社交恐惧症的研讨会,主讲人美国著名精神病学教授戴维·西汉先生说,心理、生理两方面的因素会共同导致社交恐惧症,它的发病是因为人体内一种叫“5-羟色胺”的化学物质失调所致。这种物质负责向大脑神经细胞传递信息。这种物质过多或过少都可引起人们的恐惧情绪。 社交焦虑症还可能是家庭背景所致:从小性格受到压抑或者是父母没有教会他们社交的技能、要么就是搬家过多。或者是心理上的原因所致:自尊心太弱,害怕被别人拒绝;或者就是对自已的外貌没有信心,过分肥胖或长有严重痤疮等。

针对这些原因,对社交焦虑症的治疗方法主要有以下几种: 1、催眠疗法:精神分析师将你催眠,挖掘你心灵或记忆深处的东西,看你是否经历过某种窘迫的事件,试图寻找到你发病的根源。这种疗法时间长,花费也比较大。 2、强迫疗法:医生让你站在车水马龙的大街上,或者让你站在自己很惧怕的异性面前,利用巨大的心理刺激对你进行强迫治疗。 3、情景治疗:让你在一个假想的空间里,不断地模拟发生社交恐惧症的场景,不断练习重复发生症状的情节,精神分析师会不断地鼓励你面对这种场面,让你从假想中适应这种产生焦虑紧张的环境。 4、认知疗法:这是一种不断灌输观念的治疗方法。医生不断地告诉你,这种恐惧是非正常的,让你正确认识人与人交往的程序,教你一些与人交往的方法。 5、药物疗法:这是目前被认为是最有效的治疗方法。主要是针对你的发病是因为你体内某种化学物质的失调所致,所以运用某类药物调节平衡。 给你个自疗的方法 1、不否定自己,不断地告诫自己“我是最好的哦”,“天生我材必有用”。 2、不苛求自己,能做到什么地步就做到什么地步,只要尽力了,不成功也没关系。 3、不回忆不愉快的过去,过去的就让他过去,没有什么比现在更重要的了。

社交恐惧症案例分析

社交恐惧症案例分析 [案例简介] 元某,女,二十一岁,某专业三年级学生。长期以来,一直经受着心理障碍的困扰和折磨,无法摆脱这个阴影。她的生活和学习造成了很大的损失。她提出了会见时间,又特意嘱咐道:“我不愿这件事让别人知道,也不希望众多过往的同学看见我,我没有勇气前来敲门,请你们将咨询室外的门开一小缝,我即可进来。”按照约定时间,心理医生把门敞开着。她来了,神色慌张而羞怯,大步跨入咨询室后赶紧把门关上。心理医生一面热情地为她让坐,一面告诉了心理医生有关心理咨询的保密原则,并表明乐意为她排忧解难。 [个人意见] 她认为自已是个怪人,有个害羞的怪毛病。两年多来,从不多与人讲话,与人讲话时不敢直视,眼睛躲闪,像做了亏心事。一说话脸就发烧,低头盯住脚尖。心怦怦跳,肌肉起鸡皮疙瘩,好像全身都在发抖。她不愿与班上同学接触,觉得别人讨厌自己,在别人眼中是个:“怪人”。最怕接触男生.即使在寝室里,只要有男生出现,也会不知所措。对老师也害怕,上课时,只有老师背对学生板书时才不紧张。只要老师面对学生,就不敢朝黑板方向看。常常因为紧张,对老师所讲的内容不知所云。更糟糕的是,现在在亲友、邻居面前说话也“不自然”了。由于这些毛病,极少去社交场所,很少与人接触。自己曾力图克服这个怪毛病,也看了不少心理学科普图书,按照社交技巧去指导

自己;用理智说服自己,用意志控制自己,但作用就是不大。后来她哭诉说,这个怪毛病严重影响了她各方面的发展:学习成绩下降;交往失败,同学们说她清高。她正在争取入党,同学关系不好肯定不行。眼看就快毕业了,这样下去怎样适应社会呢? [分折诊断] 从柳某的叙述和她与心理医生的面谈经过,心理医生分析她是一种常见的心理障碍——社交中的对人恐怖症。这是由心理原因导致的。只要通过心理分析和心理治疗,可以逐渐消除。 [施治方案] 认知领悟疗法,放松训练法。 [咨询与治疗] 首先,让她回顾一下所经历过的不愉快事件,分析一下自己性格形成的过程,以找出造成她现在这种情况的真正原因,在心理医生的耐心开导下,柳某细细地回忆道:“我从小性格内向、胆些 孤僻。父母对我要求极严甚至苛求。父亲动起怒来特可怕。记得一次我的考试成绩不理想,父亲让我重做生题,我不乐意。父亲怒气冲天地将钢笔甩到我脸上,笔尖刺伤了我的脸,鲜血直流.至今想起那件事还很害伯。父母很正统、很古板,对我的禁忌很多,不准我和男孩子交往。父亲认为女孩子在外蹦蹦跳跳、打打闹闹是不正经的,还容易上坏人

认知行为疗法概述解读

社交恐惧症的认知行为疗法 最近接到两个关于社交恐惧症的案例,促使我对这方面的问题做一个全面的资料整理和研究。 一、女,在校学生,20岁,学历大专,浙江湖州。 问题描述:我初中的时候老师每一节课都要有人上台讲一个时事新闻之类的,从那时起我觉得很紧张,平常没事就想我站在台上会是怎样的,平常总是想这事越想就越害怕它,很紧张的,后来到高中的时候就很害怕这些事也怕上课回答问题,现在大学也怕站在讲台上,真的好累,以前只是紧张,心跳加快,脸红现在是会发抖了,现在是只要是稍微人多的地方,比如说是去看医生,大家都看着我我也紧张。我真的好想解决一直困扰过我的问题。如果我胆子很大就好了,那我会多么幸福啊。 二、年龄26,性别女,工作无,婚姻未婚,籍贯山东。 问题描述:我不工作有4.5个月了,生活中,现在就是不敢看人的眼睛,不敢与人对视。害怕见到自己的同学和朋友,以及以前所有认识的人。我很孤独,很自卑,因为我没有朋友,也不能交到朋友,因为与陌生人的交往都很困难了,失败的交往,痛苦的记忆总是挥之不去,前进的道路是如此的漆黑。我很渺茫!不敢与人交往差不多三年了,在这其中断断续续的工作有好几份,都是我跟同事的交往不够自信,眼神总是闪烁,闪烁,不能控制的闪烁,让别人很不自在,都不愿意跟我交往,最终导致我辞职的。为此我心里一直很苦恼。更加在交往中不自信。害怕与任何人面对面。有时候觉得自己活的太卑微了,连门都不敢出。活的很多余,可是还有父母,自己也是很没有办法!请救我!救我! 社交恐惧是指暴露在不熟悉的人或被他人审视时感到极度恐惧。社交恐惧症以害怕社交情境和人际接触为主要症状表现,患者害怕社交情境,表现为回避参加社交情境,或者是表现为虽然非常紧张,但强忍着参加。使患者感到焦虑的情境包括:当众演讲、在公共场所吃喝、使用公共厕所等。 社交恐惧症患者担心自己在公共场合会有难堪言行,或者被人审视而感受到尴尬,极端恐惧,并极力回避,从而影响日常生活与社会功能。通常不会认为自己患有的是一种心理上的恐惧症,错误地解释为自己性格内向、缺乏社交技能或人际关系不良。 社交恐惧症患者对社交场合或在人前表演/操作存在着显著的、持续的担忧或恐惧,担心自己会面临窘迫,且一旦暴露于这些场合会不可避免地引起焦虑反应。社交恐惧常常会导致口吃、自主神经紊乱、晕厥等症状,从而妨碍患者的正常生活与社交活动。 一、社交恐惧症的病理学 1.体验到对一些社会/社交场合的恐惧与一些人际关系的焦虑,明知道自己的害怕恐惧、紧张担心没有相应根据和充足理由,但还是控制不住。 2.因为找不出到更合理的解释,患者就把这些问题归因为人际关系不良、社交技能缺乏。因此,在日常生活与工作关系中,常有自信心不足,若与人比较,甚至自卑。 3.由于担心自己会在别人面前,特别是前后有人,或者是大庭广众面前举止不好、做事不当、手脚笨拙,或者会暴露自己心理的不踏实而常有窘迫或尴尬感受。 4.由于担心自己在社交场合做出一些难堪的行为或在人际接触中被人审视,当背后有人时,会有被审视的感受,心理会因此紧张、焦虑、恐慌。 5.对人际关系特别敏感,很在乎别人对自己言行的反应与评价,特关注别人的眼神/表神。因此,周围有人在场情况下,做事的效率会受到影响,偶尔还会操作失误,因紧张与焦虑伴

7-1.1336 强迫思维抑郁症社交恐惧症康复案例

强迫思维抑郁症社交恐惧症康复案例 一、咨询者情况简介 咨询者,男,22岁,大学四年级在读,未交过女朋友,和父母的关系一般,没有太要好的朋友;因强迫思维、社交恐惧症、抑郁症、对别人的声音和动作很敏感、人际关系处理不好等问题主动参加心理治疗。咨询者从小和父母的沟通很少,对父母没有太深的感情,小学的时候过的比较快乐,初中变的不合群,经常被大家孤立,基本没有要好的朋友一起沟通说话,慢慢变的不爱说话,不喜欢和大家交谈,出现了社交恐惧症;高中的时候出现了强迫思维,总是控制不了的想问题,一些简单的问题会反复的思考,当时吃了一些药,暂时的缓解了;大学阶段和舍友的关系处理的不好,经常胡思乱想,脑子里面比较乱,与人相处的时候不知道该怎么做,反应慢木讷,内心总是控制不了的想去模仿别人,经常担心自己做出一些不该做的事情;咨询者对别人的声音很敏感,经常担心别人看不起他,对别人的某些动作也会胡思乱想,觉得别人是针对他;由于咨询者心灵长期的退缩,思维模式比较负面偏激,生活中放不开自己,一些负面的想法和感受总是出现,导致抑郁症状比较明显,感觉生活没有意义,找不到自己的乐趣。 咨询者的情况属于神经症,以强迫症状、社交恐惧症状、抑郁症状为主;这些症状的出现和咨询者的成长经历有直接的关系,由于原生家庭缺乏心灵的沟通,对咨询者心灵成长和发展的支撑就不够,出现了明显的心灵退缩,心灵退缩后自我感会随之丧失,慢慢的迷失在外在自我中,在负面的思维模式下进入了恶性循环,导致最终的结果。治疗起来需要逐步的建立自我和合的思维模式和感受模式,让思想成长成熟起来,让状态初步的稳定下来;然后疏导心灵,认知自我的本性和性格,疏导和完善内心世界,让内在自我成长成熟起来,恢复自我感;最后让咨询者学会随心的散发感情,学会情感的表达,在人际交往中磨练自我感,形成自我和合的想法和感受,恢复健康的心理状态。 二、咨询者自述 我父母基本不和我怎么说话,在家里说话都很少,就是简单的日常沟通,吃饭了睡觉了之类的,心理话更少了;我小学之前不爱说话,亲戚经常说我内向胆小,爸妈说我不懂事,生活过的还可以,在我们那里,家里条件还算不错的。小学时过的比较快乐,有几个朋友,说话多了一些,也没有什么压力,成绩也还不错,数学比较好,还被表扬过几次,有一次参加竞赛得了奖,这件事对我影响比较大,同学们很羡慕;其他方面就没有了。 我初中过的不好,经常被大家孤立,我比较敏感,不会交朋友,不懂得怎么和大家混在一起,所以基本没有什么要好的朋友,也不知道怎么改变,就慢慢的不怎么说话了,后来就害怕上讲台,害怕和很多人在一起,特别是班里的活动,特别害怕提到我。高中的时候和初中一样,过的不好,总是胡思乱想,别人说一句话,我都要在心理默想好几遍,每次自己说话的时候,说完也会不停的想,明知道没有意义,但大脑好像不受控制一样,一些简单的问题总是反复的想,一些小问题就很担心,心理素质非常差,后来去医院看,吃了些药,轻松了一点,但没有解决问题;和同学们的关系也一般,不会交朋友,总是逃避。 大学里我尝试着改变自己了,但没有什么效果,和宿舍的五个人关系都一般,他们五个经常一起出去,我总是被孤立排除在外;我不知道怎么和他们相处,总是胡思乱想,也不知道想什么,乱七八糟的,脑子里很乱很纠结,很木讷很懦弱,感觉自己的反应很慢,有时候说话

严重的社交恐惧会怎样

严重的社交恐惧会怎样 文章目录*一、严重的社交恐惧会怎样*二、社交恐惧症有什么危险*三、如何克服社交恐惧症 严重的社交恐惧会怎样1、严重的社交恐惧会怎样 1.1、朋友不多。害怕和人打交道,在社会上的关系比较单一,紧张,朋友不多,不敢和陌生人说话,别人问什么都不敢回答,更不敢谈感情问题。 1.2、影响患者日常生活的心理疾病。造成它的主要原因就是患者内心出现一种不安、恐惧。在社会上很难生活下去。对任何事,好像都不关心,但又害怕去关心,去牵连上自已。 1.3、影响日常生活。患者明知没有必要,但仍不能防止恐惧的发作,社交恐惧症的危害经常会在对日常生活的影响上体现,严重的患者还会出现头晕、头痛食欲减退等躯体症状,因此,需要加强对社交恐惧症的重视和防治。 1.4、害怕在公众场合交流。这类患者在与他人对视或与他人交往时,都感到一种毫无根据的恐惧,尤其害怕成为众人注视的对象,害怕自己的行为会带来羞辱。这类患者会回避在公众场所吃饭,甚至不敢利用公众场所提供的种种方便。 2、社交恐惧症的病因 2.1、家庭因素。父母限制子女接触社交环境也促发SP(社交恐惧症)。有人认为恐惧症与人格障碍有关,Maycr-Gross则把

神经症看成是人格的一种反应。 2.2、素质因素:前人认为恐惧症患者病前性格多为胆小、羞怯、被动、依赖、高度内向,容易焦虑、恐惧,并有强迫倾向等。如果自小就受到母亲过多的保护,成人之后,也容易发生恐惧症。大家要想彻底治愈此病,那么还应该多关注一下恐惧症疾病地方信息。 2.3、生理因素:有人发现恐惧症患者的神经系统的惊醒水平增高,这种人很敏感、警觉,处于过度觉醒状态。其体内交感神经兴奋占优势,肾上腺素、甲状腺素的分泌增加。但这种生理状态与恐惧症的因果关系尚难分清。 3、如何护理社会恐惧患者 3.1、医院的特殊场所和特殊气氛如洁白肃穆冷冰般的环境,危重病人的抬进抬出,抢救病人的紧张气氛,黑暗环境中进行的 检查等等,都会给病人带来恐惧感。 3.2、临床的处置和特殊检查除注射、输液和输血外,还有痛苦的骨髓穿刺、碘油造影、下胃镜、膀胱镜检查等等。如果在作脑血管或心血管造影前,医生说:“家属要签字,有千分之一的死亡率。”就这一句话,病人就会有恐惧感。 3.3、害怕手术对手术的恐惧是普遍的,只不过程度有轻有重而已。临床上经常遇到有的病人临床近手术而血压升高、心率加快,甚至进入手术室就吓晕过去。 3.4、消极暗示使病人产生恐惧的消极暗示很多,如同类疾病

社交恐惧症的治愈几率有多少

社交恐惧症的治愈几率有多少 社交恐惧症的治愈几率有多少?社交恐惧症属于严重精神疾病的其中一种,可能社会上很多人对社交恐惧症还缺乏认识,很多人在患上社交恐惧症之后感到惊慌失措,不知道应该怎么办才好,其实造成这种思想的主要原因就是因为对社交恐惧症的治疗常识缺乏了解,下面主要为大家介绍社交恐惧症的治疗方法。 患了社交恐惧症还能治愈吗?社交恐惧症的治疗需要注意以下几点: 一、社交恐惧症的药物治疗:为了能够是轻度社交恐惧症患者早期恢复健康,除了需要进行有针对的心理治疗以外,还应该要坚持必要的药物治疗。在使用药物治疗的过程中,务必遵医嘱按时按量服用药物,切莫自行服药,防止耽误病情。重度的精神分裂治疗起来是非常困难的,因此一旦发现应该及时治疗。 二、强制治疗:在必要时要采取强制措施,有一些患者是不肯配合进行治疗的,他们不认为自己有病。碰见兴奋、躁动、冲动、伤人、悲观、自弃等严重症状的患者时,为了杜绝因此而产生严重后果,家属、单位及有关部门必须迅速采取强行措施,强制送往社交恐惧症院接受治疗。疾病的早期及精神症状明显阶段应给予积极的抗社交恐惧症药物,最好住院系统治疗。 三、患了社交恐惧症还能治愈吗?社交恐惧症的治疗同时还包括心理治疗:心理治疗要根据患者自身的临床表现和应对能力以及个人意愿,使用支持性心理治疗技术,对患者进行心理治疗干预,从而有效减少疾病复发,减少社会应激,增强患者的社会及职业功能。 患了社交恐惧症还能治愈吗?社交恐惧症是可以治愈的,大部分社交恐惧症患者能够意识到自己的疾病是需要治疗的,但是有部分青少年社交恐惧症患者根本不认为自己的疾病需要治疗,甚至不愿意正视自己所患的疾病,对于这类社交恐惧症患者就需要家属及时采取一些强制措施,不要一味的纵容,社交恐惧症只有通过科学治疗才能彻底治愈。

社交恐惧症的治疗_六个步骤让你不再恐惧

社交恐惧症的治疗六个步骤让你不再恐惧 导语:社交恐惧症的症状主要就是不敢与人说话,不敢呆在人多的地方。社交恐惧症的原因有很多,不同人群原因也有所不同,因此我们需要了解一些社交 社交恐惧症的症状主要就是不敢与人说话,不敢呆在人多的地方。社交恐惧症的原因有很多,不同人群原因也有所不同,因此我们需要了解一些社交恐惧症的治疗方法以及平日里的预防措施。 你是否害怕在人多的地方说话,害怕别人跟你搭讪,害怕参加各种聚会?如果是的话,那么你是患了社交恐惧症。下面跟着小编一起来看看社交恐惧症的治疗方法吧。 六个步骤让你不再恐惧 1、审视现实 第一步先弄明白在你感到焦虑和胆怯时,你的大脑里正在进行怎样的化学反应。你并非不正常,你的大脑仅仅是对新的刺激反应反常,使你处理起来格外小心。了解这点,将帮助你合理理解到底发生了什么,并且使你在未来遇事更放松。 你不用变的害羞又焦虑,告诉自己,只是一些化学物质和细胞遇到一些不存在的威胁时的反应,无需恐慌(忽略加速跳动的心脏和出汗的手心),冷静下来,理智应对。 2、别沉浸在消极想法里 当你在做演讲的时候,通常会有三个相关的概念:脑海里有你打算呈现出的事物,你实际呈现出的,还有就是你所希望呈现给大家的。 当你专注于自己还能完善的地方,那些消极想法,那么就是恶性循环。离开会议,聚会或者某个社交场合之后,别老念着那些本该做的更好的地方,别去想“为什么我会那样说”。

每个人时不时都会胡言乱语,然而,专注于负面将使你相信自己是一个在社交场合说错话的人,而且这种想法会经常表现出来。你要认识到,每个人都会说错话,别纠结,忽略它。 3、不施加压力 不要为了变得有趣,幽默或是善谈而感到有一定的压力,其实做最正常、自然的自己是最好的选择。这就是为了成为某种人的压力从而加剧了社交焦虑和胆怯。 你的一生中搞定了无数谈话,你的下一个也不过是小小的考验而已。你无须成为整个聚会的生命所在。做最好的自己,说出自己的想法,当你必须要发表意见时。如果你无需说话,也别感到压力,冷静下来,玩得开心就好。 4、别假想 别总是假想人们会对你评头论足,大部分人主要关心他们自己和他们周围的事物,他们没时间拿你的行为消遣。记住这点,假如你整篇文章什么也没记住,那就记住这一点:只要是人都会偶尔笨手笨脚。 对话的时候,每个人时不时都会说一些不合时宜的话。不用认为尴尬的状况和冷场完全是你的责任,别因为交谈中的负面因素而感到内疚。总会有不合时宜的事情发生,肯定会有冷场,这些都正常,再正常不过了,继续做你自己。 5、别恐慌,你需要暂停 在社交场合无需感到恐慌,如果有人问你问题,停下来,思考一会儿再给出适当的回答。大部分在社交场合焦虑和恐慌的人都会立即回答。他们感到必须立即回答问题,当别人话音刚落,他们就认为自己被迫开始说话了,没必要。 当你这么做,你的话听起来将更深思熟虑,更有见解,而且你将更完备地表达你想表达的内容,你看起来会更加有执行力。

异性之间的不当交往及危害

浅析男女生交往不当的危害及对策处于中学时期的少男少女,随着生理发育的日 益成熟,性意识的萌发,对异性产生 好感、爱慕,并渴望与之接近、交往,这是极为正常的心理。如果正确对待并妥善处理异性间的交往,不仅可以顺利度过青春期,还可以起到学习上互助、情感上互慰、个性上互补、我们也不可忽视一个问题,如果男然而,活动中互激的作用,对自我的发展是十分有益的。带来消极情绪和行为也会影响和妨碍大家的学习和身心健康,女同学之间的交往处理不当,上的困扰。 一、男女生之间究竟该如何交往?我认为关键在于如何正确把握与异性同学交往的尺度,如何把握不住与异性同学交往的尺度,会有很多不利的影响。 ①影响学习和智力发展。有早恋行为的学生会因为卿卿我我、情意绵绵而影响学习,书看不下去,课听不进去,作业做不下去。造成学习成绩大幅度下降,甚至耽误一生的学业,造成终身悔恨。 ②影响身体发育。初中生虽然逐步成熟,但毕竟还未完全成熟,正处于长身体的时期。早恋会使身体的正常发育受到不良影响。还会因为秘密交往中舆论的压力形成心理障碍。 ③失足失身危险。由于中学生心理尚未成熟,容易冲动,抑制力较差,很容易出现“越轨”行为。一旦出现“越轨”行为,将会给女生带来严重的精神创伤。而且,由于思想、道德、经济、事业等方面都不成熟,初中生的恋爱绝大多数是失败的,是很难发展为婚姻的。 正如曾经有人回忆的“年少的感情像一片云,纯洁而飘渺,那是友情、是亲情,是走过共同岁月的默契,是彼此扶持的成长,但那不是爱,它没有那么复杂也没有那么厚重”。 中学生因身体的发育,产生了对异性同学的好感,有接近的欲望,这是很正常的,这表明同学们长大了,不再是那个不知天高地厚、到处撒欢的“小不点”了,值得庆贺。但交流与付出,是长大对一个同学有喜欢的感觉,并不等于爱情。爱情是两个人深刻的理解、. 成人以后,男女两性在长期的交流过程中建立的;从好感到爱情,距离还很长很长,以中小学生的心理发展水平、知识经验还无法把握,只有在学生时代努力学习、增长本领,长大后才会赢得别人的尊重与喜爱,才能建立美好的爱情。早摘的青青果子,总是苦涩的,最终是要枯萎的,适当的时机,才能作适当的事。老师平时注意鼓励同学们广泛交往,多交流学习心得和进行文体活动,不要过早触及爱情、婚姻等领域。 二、如何建立起积极向上、健康发展的异性关系呢?在此给同学们几点建议: 自然交往。在与异性交往中,应该以平常的心态进行男女同学之间的交往,建立纯洁的友情。在表达友情时,言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅,既不过分夸张,也不闪烁其辞;既不面目冲动,也不矫揉造作,既不必羞怯忸怩,也不要神神秘秘,消除异性交往中的不自然感,是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好体现是,像对待同性同学那样对特异性同学,像建立同性关系那样建立异性关系,像进行同性交往那样进行异性交往。同学关系不因为异性因素而变得不舒服或不自然。 适度交往。异性交往的程度和方式要恰到好处,应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱,又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。建议你做到自然适度.心中无愧,真实坦诚。要像结交同性朋友那样结交真诚朋友。 留有余的。虽然是结交知心朋友,但是异性交往中,所言所行要留有余地,不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避,交往中的身体距离控制在必要的分寸等、特别是在与某位异性的长期交往中,要注意把握好双方关系的程度。 尊重对方。交往时男女同学都要学会尊重对方,包括尊重对方的人格,尊重对方的的意愿,不可向对方提出无理要求,强迫对方服从你的意志,注意不要随意干扰别人的生活和学习。男

浅析大学生社交焦虑的成因与防治.doc

浅析大学生社交焦虑的成因与防治 作者:王清宣郭焕敬 来源:《教育与职业·理论版》2010年第13期 [摘要]社交焦虑是困扰大学生的一个重大心理问题。许多有关大学生心理健康方面的研究结果都表明,社交焦虑在大学生当中不同程度地存在,给他们人格的健全发展和社会化的顺利实现带来许多负面影响。文章在论述社交焦虑一般概念和其成因的基础上,提出了大学生社交焦虑的预防和治疗措施。 [关键词]社交焦虑大学生预防与治疗措施 [作者简介]王清宣(1965- ),男,河北张家口人,张家口职业技术学院应用外语系党支部书记,副教授,研究方向为大学生德育教育和高职教育管理。(河北张家口075000)郭焕敬(1963- ),男,河北泊头人,沧州职业技术学院外语与艺术设计系主任,副教授,研究方向为艺术设计理论、影像设计和教育管理。(河北沧州061001) [中图分类号]G715[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2010)20-0066-02 当今社会是开放、合作和竞争的,社交能力日益成为一个人立足社会的重要条件,社会交往也日益成为一个人生活的重要组成部分。大学生拥有较强的社会交往能力既是对他们思维的锻炼和能力的提高,也是其心理健康的重要标志,更是他们将来步入社会尽快适应社会环境的需要。然而现实情况是,许多大学生的社会交往能力较低,人际交往中出现的社交焦虑心理较为普遍。较为严重的社交恐惧心理在一些大学生中也客观存在,这既给个人精神带来了痛苦,也影响了一个人个性的完善和发展。如何预防与治疗大学生社交焦虑已经成为家长和广大教育工作者必须面对和解决的一个重要课题。 一、“社交焦虑”的一般概念 所谓社交焦虑是一种与人交往的时候,觉得不舒服、不自然、紧张甚至恐惧的情绪状态。这种焦虑反应是带有普遍性的正常的适应性反应。一般来说,适度的社交焦虑属于正常焦虑,它能让一个人最充分地展示自己的优势和潜能,因而适度的社交焦虑对人的社会交往是有利的。然而,如果焦虑的程度过于严重,就变成了惧怕,人的主观感觉就变得紧张不安,以至于在公众场合不能发挥正常水平,影响与人交往的质量。社交焦虑有不同的表现形式,在前来咨询的大学生中,有的学生述说自己常采取逃避的办法,以减少与人的接触,有的学生当众说话、与异性交往感到紧张,有的学生惧怕集体活动、不敢面对众人,等等。这些学生虽然表现形式不一样,但有一个共同点,就是存在不同程度的社交焦虑,自我封闭、不敢交友、害怕社交。他们当中的好多人在公众场合总是会担心在别人面前出丑,在参加任何社会聚会之前,他们都会感到极度的焦虑,害怕自己的行为或紧张的表现会引起羞辱或难堪。如果这种焦虑发展到极端就是社交焦虑症或社交恐惧症。社交恐惧症是一种对任何社交或公开场合感到强烈恐惧或忧虑的精神疾病,是一种以焦

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