醉翁亭记对比阅读(含答案)

《醉翁亭记》复习题及对比阅读

环．滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤．美。望之蔚然

．．而深．秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出

于两峰之间者，酿泉也。峰回．路转，有亭翼然临

．．．于泉上者，醉翁亭也。作．亭者谁？山之僧智仙也。名．之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄．醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意．不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得．之心而寓．之酒也。

若夫日出而林霏开

．．，云归．而岩穴暝．，晦．明变化者，山间之朝暮也。野芳．发而幽香，佳木秀．而繁．阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时．也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷．也。

至于负．者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携

．．．．，往来而不绝．者，滁人游也。临溪而渔．，溪

深而鱼肥，酿泉为．酒，泉香而酒冽．，山肴

．．而前陈．者，太守宴也。宴酣．之乐，非丝．非竹．，射者中，

．．野蔌．，杂然

弈．者胜，觥筹

．．乎其间者，太守醉也。

．．白发，颓然

．．交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜

已而

．．夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳．，鸣声上下，游人去．而禽鸟乐也。然而禽鸟知

山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐

．．．也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓．谁？庐陵欧阳修也。

一、解释下列词语。

1、环：

2、尤：

3、蔚然：

4、深：

5、回：

6、翼然：

7、临：

8、作：

9、名： 10、辄： 11、意： 12、得：

13、寓： 14、霏： 15、开： 16、归：

17、暝： 18、晦： 19、芳： 20、发：

21、秀： 22、繁： 23、时： 24、穷：

25、负： 26、伛偻： 27、提携： 28、绝：

29、渔： 30、为： 31、冽： 32、山肴：

33、蔌： 34、杂然： 35、陈： 36、酣：

37、丝： 38、竹： 39、弈： 40、觥：

41、筹： 42、苍颜： 43、颓然： 44、已而：

45、翳： 46、去： 47、乐其乐： 48、谓：

二、翻译下列句子。

1、望之蔚然而深秀者，琅琊也：

2、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也：

3、名之者谁？太守自谓也：

4、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也：

5、山水之乐，得之心而寓之酒也：

6、日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也：

7、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也：

8、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也：

9、然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也：

10、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也：

三、回答下列问题：

1、第一段中总领山水自然环境描写的一句话是：。

2、第一段描写的景物主要是，描写的顺序是。

3、“太守自谓也”在文中的作用是什么？

4、第一段中与作者要表达的思想感情关系最密切的一句话是。

5、第一段点明“醉翁”深意的是哪一句话？

6、第二段作者用对偶句，描绘了山间早晚景色。

是朝，是明，是暮，是晦。写景方式是。

7、第二段写四季景色，抓住了季节特点，春季写花，夏季写，

秋季写，冬季写。

8、第二、第三段每段可用一个字来突出其内容。第二段为，第三段为。

这两字有因果关系，因而，由起。

9、第三段中最能体现滁人游山的盛况的一句话是，作者写滁人游的场面与

太守有什么关系？

10、第三段作者写太守醉之前为什么要写滁人游和众宾欢的场景？从中可反映出什么？

11、太守与宾客的宴游是检朴的，从中可以看出太守是一个什么样的人？

12、第三段写作层次非常清晰，可各用文中的一个三字短语来概括其大意，

分别为，、、。

13、第三段中，“太守醉也”的“醉”有哪两层意思？

14、第四段中描写傍晚时山间景色的句子是。

15、第四段写“禽鸟知山林这乐，而不知人之乐”这句话有何用意？

16、“夕阳在山，人影散乱”写出了众人归去之时的情景。此句语言特点是，

照应了上文的哪句话？

17、在文中找出主旨句。

18、第四段中作者巧妙的用之乐衬托之乐，又以

之乐衬托之乐。

19、“醉能同其乐”与第一段哪个内容、哪个句话相呼应？

20、最后一段在全文中起什么作用？

21、从作者所表达的思想境界，我们可以感受到他具有范仲淹在《岳阳楼记》中所展露的旷达胸襟。

参考答案：

一、1、环：环绕 2、尤：特别、尤其 3、蔚然：茂盛的样子 4、深：幽深5、回：回环

6、翼然：像鸟张开翅膀一样

7、临：靠近

8、作：建造

9、名：命名 10、辄：就

11、意：情趣 12、得：领会 13、寓：寄托 14、霏：雾气 15、开：散开

16、归：聚拢 17、暝：昏暗 18、晦：阴暗 19、芳：香 20、发：开 21、秀：发荣滋长 22、繁：繁茂 23、时：季24、穷：尽 25、负：背 26、伛偻：驼背，指老人 27、提携：牵、领，指小孩 28、绝：断 29、渔：捕鱼 30、为：做、酿造 31、冽：清 32、山肴：野味 33、蔌：菜蔬 34、杂然：多而乱35、陈：陈列、摆开 36、酣：尽兴地喝酒 37、丝：弦乐器 38、竹：管乐器 39、弈：下棋 40、觥：酒杯41、筹：酒筹 42、苍颜：脸色苍老 43、颓然：醉醺醺的样子 44、已而：不久 45、翳：遮盖 46、去：离开 47、乐其乐：以他们的快乐为快乐 48、谓：为，是

二、略

三、1、环滁皆山也。2、醉翁亭；由远到近、由上到下。3、引出下文。

4、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也

5、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也

6、日出而林霏开，云归而岩穴暝；日出；林霏开；去归；岩穴暝；从早到晚。

7、树；风霜；水石。 8、景；宴；因景而宴；宴由景起。

9、伛偻提携；滁人如此兴高采烈，是因为生活安定幸福，而生活安定幸福，正是太守励精图治、治理有方

的结果。10、体现了太守能把百姓放在首位，反映了太守与民同乐的思想。

11、太守是一个勤于政事、廉洁奉公的人。12、滁人游；太守宴；众宾欢；太守醉；

13、一是为酒而“醉”，一是为山水之景而“醉”。14、树林阴翳，鸣声上下

15、用禽鸟来类比游客，说明他们不知道太守的真正乐趣之所在。16、生动简洁；暮而归。

17、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。18、禽鸟；游人；游人；太守。

19、与第一段中醉翁亭的命名呼应；与“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”相呼应。

20、总结全文，揭示文章主题。21、不以物喜，不以已悲。

2013年房山一模

12.解释下列语句中加点词的意思。（3分）

⑴云归而岩穴暝归：⑵伛偻提携提携：

⑶游人去而禽鸟乐也去：

13.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

⑴ 野芳发而幽香

⑵ 醒能述以文者，太守也

14．从①②段内容可以看出，作者欧阳修的境界不仅在于，而且在于。（2分）

参考答案：12.⑴聚拢⑵ 领着、带着，这里代小孩⑶离开评分：本题3分。每词1分。

13. ⑴野花开放发出清幽的香味⑵醒来能写文章记述这乐事的人，是太守。评分：本题4分。每句2分。

14.山水之美；人之乐（或：与民同乐）评分：本题2分。

中考真题对比阅读：

（2013·辽宁丹东）

【甲】⑴至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈．者，太守宴也。宴酣．之乐，非丝非竹，射

者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

⑵已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

【乙】昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫。有风飒然而至．者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶

人共乐矣！”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安．得共之？”玉之言，盖有讽焉。

【注释】①共：共同（享受）。

19.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）

⑴杂然而前陈．者⑵宴酣．之乐

⑶有风飒然而至．者⑷庶人安．得共之

20.下面是选文中划线的语句，请翻译成现代汉语，写在答题卡上。（4分）

⑴醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

⑵玉之言，盖有讽焉。

21.乙选文中楚襄王所谓的“与民同乐”与甲选文中欧阳修的“与民同乐”有何不同？（2分）

19.（1）摆放（2）尽兴地喝酒（3）到（来）（4）怎么（每个1分，共4分）

20.（1）醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章来记述这件事的（表达这种快乐的），是太守。（2分）

（2）宋玉这话，是含有讽刺意味的。（2分）

21.甲选文的“与民同乐”是指欧阳修（太守）做到的真正意义上的与民同乐.

而乙选文中的“与民同乐”只是楚襄王自己心里想象的“与民同乐”，百姓并未同享，不是真正意义上的“与民同乐”（意思对即可）（2分）

（2012湖北恩施）

比较阅读下面两段文言文，回答文后问题(8分)

【A段】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，彝者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。已而夕阳在山，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

(选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》八年级下，选文有改动) 【B段】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈tiáo鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐?”庄子日：“子非我，安知我不知鱼之乐?”惠子日：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣，庄子日：“请循其本。子日‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”

(选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》九年级下) 18.解释下面句子中加点词语的意思。

(1)前者呼，后者应，伛偻提携

．．者，众宾欢也。

．．。(2)起坐而喧哗

(3)俯鱼出游从容

．．，是鱼之乐也。(4)请循．其本。

19.将下面句子翻译成现代汉语。

(1)临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。

(2)子非鱼，安知鱼之乐?

20.这两个语段讲的都是出游之乐。【A段】主要写的是；【8段】主要写的是。

21.这两个语段围绕一个“乐”字，描绘了两幅不同的图景，你怎么看待这两段文字中的“乐”?

18.(2分)(1)牵扶，领；(2)大声说话、喊叫；(3)悠闲自得；(4)依照，按照。

19.(2分)(1)到溪边钓鱼，溪水深而鱼儿肥；用泉水酿酒，泉水甜而酒水清(1分)；(2)你不是鱼.怎么知道鱼的快乐(1分)?

20.(2分)【A段】游人乐太守也乐其乐或者与民同乐(1分)“B段】庄子乐则在庄子看来水中游鱼也乐(1分)。

21.(2分)示倒：把别人的快乐当成自己的快乐，用自己的快乐来发现生活中的快乐。

说明：围绕两段文字的“乐”，发表自己的看法，内容止确即可。

（2011·福建厦门）阅读两则文言文，完成6—9题（15分）

[甲]环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）[乙]昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家，静坐久之。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑，千古文章之道，不出于是，岂独画乎？（节选自郑燮《游江》）[注]八面玲珑，原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏。

6.解释

．．下列句中的加点词语（4分）

①有亭翼然临．于泉上②醉翁之意．不在酒

③心窃乐．之④学者诚．能八面玲珑

7.下列语句停顿正确

．．的一项是（2分）

A.林壑尤/美

B.作亭/者谁

C.饮少辄/醉

D.昨/游江上

8. 将下列句子翻译

．．成现代汉语（4分）

①山水之乐，得之心而寓之酒也。②次日过访其家，静坐久之。

9.读懂山水（5分）

(1)山水风光，移步换景。乙段作者“由中望外”欣赏到怎样的美景？(用原文作答)(2分)

(2)山水风光，寄情寓理。甲、乙两段借山水各表达

．．．了怎样的情感？请联系文段谈谈。（3分）

6.（4分）要求与评分：解释准确，每个1分。

①临：靠近（高踞）。②意：情趣（乐趣）。

③乐：以……为乐（把……当作快乐的事；感到快乐）。④诚：确实（果真；实在）。

7. D （2分）8.（4分）要求与评分：翻译准确，表达通顺。每句2分。

①句：欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。

②句：第二天，我拜访了这户人家，静静地坐了很久。

9.读懂山水(5分)

(1)（2分）要求与评分：依照题意，用原文填空。若画面或语句不完整，酌情扣分。

示例：青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者。

(2)（3分）要求与评分：联系文段内容，言之成理。甲段，1分；乙段2分；若表达不好，酌情扣分。

示例：甲段作者借游历山水表达自己对山水的喜爱；乙段作者既表达了对山水的喜爱，又从眼前的山水悟出了一个哲理：作画、写文章，乃至做学问都应多角度，多层次地去思考或欣赏。

（2011辽宁朝阳）阅读[甲][乙]两段选文，回答7-11题。（15分）

[甲]环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意．不在酒，在乎

山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀．而繁阴，风霜高洁，水落而

石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

[乙]凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳①。其外修．竹森然以高，乔木蓊然以深，其中因汴之余浸②，以．为陂池；取山之怪石，以为岩阜③。蒲苇莲芡④，有A之思；椅桐桧柏，有B之气；奇花美草，有京洛之态；

华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富⑤可以养。果蔬可以饱邻里，鱼鳌笋茹可以馈四方之客。（节选自苏轼《灵璧张氏园亭记》）

[注释]①灵壁：即今安徽灵壁县。张氏之园：为宋仁宗时殿中丞张次立的庄园。汴（biàn）：汴水。②余浸:支流。③岩阜：假山。④芡(qiàn)：水生植物。⑤富：丰饶的物产。

7.解释下列加点词语的含义。（4分）

（1）醉翁之意．不在酒意：_________（2）佳木秀．而繁阴秀:___________

（3）修．竹森然以高修：_________（4）以．为陂池以：________

8. 将画线句子译成现代汉语。（4分）

（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。

（2）其深可以隐，其富⑤可以养。

9.细读[甲]文第二段文字，各用一个词语概括醉翁亭春秋二季景色的特点。（2分）

春季：_______________ 秋季：____________________

10.根据你的理解，将“江湖”和“山林”两个词语恰当填在[乙]文中的A、B处。（2分）

A：____________ B:____________

11.[甲][乙]两文都采用了借景抒情的写法，抒发的感情大致相同，请作简要分析。（3分）

7.（1）情趣（2）开花，这里指滋长的意思。（3）长（4）把

8.（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（2）园中深广可以隐居，出产丰饶可以养家。

9.春季：生机勃勃或姹紫嫣红秋季：秋高气爽或秋水怡人（2分。每空1分，意思对即可。）

10.A 江湖 B 山林（2分）

11.甲乙两文都抒发了作者对自然风光的热爱和赞美之情。（3分。意近即可。）

（2010·福建三明）

[甲]环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

……

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

[乙]亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。

予至扶风①之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山②之阳，其占③为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯④乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭⑤于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。（节选自苏轼《喜雨亭记》）

[注]①②：均为姓名，在今陕西省境内。③占：占卜。有年：指丰收。④乙卯：古代用于支纪日。这里的乙卯、甲子、丁卯，分别为四月初二、十一、十四日。⑤忭（biàn）：高兴，快乐。

1.解释下面句子中加点的词语。（4分）

⑴醉翁之意不在酒（）⑵游人去而禽鸟乐也（）

⑶志喜也（）⑷甲子又雨（）

2.下列各组句子中，加点词意思不相同的一组是（）。（3分）

A.名之者谁？/则以名物

B.余至扶风之明年/越明年，政通人和

C.太守自谓也/太守谓谁

D.以为休息之所/全石以为底

3.翻译下面句子。（4分）

⑴有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也.

⑵农夫相与忭于野.

4.阅读甲乙两文后，按要求回答下面问题。（4分）

⑴用原文句子写出两文中亭子命名的由来。

醉翁亭：喜雨亭：

⑵乙文写了一件什么喜事？甲乙两文的作者共同表达了怎样的思想感情？

1.⑴情趣⑵离开⑶记⑷下雨

2.C

3.⑴有亭子像鸟儿张开翅膀一样高踞在泉水边上的是醉翁亭。

⑵农夫们一起在田野里欢乐。

4.⑴醉翁亭：太守自谓也。喜雨亭：亭以雨名，志喜也。

⑵久旱逢甘霖（天降喜雨）与民同乐

（2009·安徽芜湖市)

【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。大守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》【乙】亭以雨名．志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子：其喜之大小不齐，其示不忘一也。

余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。

于是举酒于亭上，以属客而告之曰：“五日不雨可乎?”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三予虽欲优游以乐于此亭，其可得耶?今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三予，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘也?

(节选自苏轼《喜雨亭记》)

17．解释下列句中加点的词。(3分)

(1)太守归而宾客从．也( )(2)余至扶风之明年

．．( )

(3)既而弥月不雨．( )

18．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

(2)忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。

19．《喜雨亭记》突出表现出苏轼的思想感情，这与欧阳修《醉翁亭记》的主旨有共通之处。(4分)

20．甲、乙两文中画线句子句式有什么共同特点?它们的表达效果是怎样的?(4分)

17.(3分)(1)跟从，随从(2)第二年(3)下雨(各1分)

18.(4分)(1)醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。(2分)

(2)忧愁的人因此欢乐，生病的人因此痊愈，我的亭子正好建成。(2分)

19.(4分)关心人民疾苦(2分，意思对即可。答“喜雨”给1分) 与民同乐(2分，意思对即可)

20.(4分)骈散结合，句式整齐而有变化，并在句末多用“也”字，富有节奏感和回环美。

（2009·河南洛阳市）古诗文阅读（共14分）

阅读下面两个语段，完成16～19题。（共10分）

（一）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

……然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自《醉翁亭记》）

（二）欧阳修谪滁州，自号“醉翁”。既老而衰且病，遂退于颍州，则又更号“六一居士”。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代①以来金石②遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③乎？”居士曰：“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志④吾之乐尔。”

（节选自《诗人玉屑》）

【注释】①三代：指夏、商、周三代。②金石：指钟鼎文及碑文。③逃名：逃避名声，不求名声。④志：记述。

16．解释下面句子中加点词语的意思。（2分）

（1）名．之者谁名：

（2）欧阳修谪．滁州谪：

17．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（2分）

有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

18．根据上面语段内容，分别写出欧阳修自号“醉翁”和“六一居士”的原因。（2分）

19．在不同时期，欧阳修分别以什么为乐？请根据上面语段内容加以概括。（4分）

在滁州时：

在颍州时：

16．（1）命名（1分）（2）降职（远调、贬官）（1分）（共2分）

17.有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞在泉水边的（有一个四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞在泉水边的亭子），是醉翁亭。（判断句，1分；全句大意，1分。共2分）

18．饮少辄醉，年又最高（1分）家有六个“一”（一万卷书，一千卷金石遗文，一张琴，一局棋，一壶酒，一老翁）（1分）（共2分）

19．与民同乐（2分）（若答“山水之乐”给1分）在琴棋书画中自得其乐（2分）

（2006·安徽芜湖）

（甲）若夫日出而林霖开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀．而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山之间四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。……

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（乙）修之来此①，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇②幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。

夫宣上③恩德，以与民共乐，刺史④之事也。遂书以名．其亭焉。

注：①此：指滁州。②掇：拾取，采取。③上：皇上。④刺史：代称知州。写此文时，作者为滁州知州。

20.解释下列加点的词在文中的意思。

①佳木秀．而繁阴。秀：

②遂书以名．其亭焉。名：

21.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

②乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。

22.乙文中，作者为什么要取亭名为“丰乐亭”？（用文中词语回答）

23.甲、乙两文旨趣相同，都表现了怎样的政治理想？

24.简要分析甲、乙两文在景物描写方法上的异同。

20.①滋长②命名21.①游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。②于是经常同滁州人（在这里）抬头望山，低头听泉水声。22.乐其岁物之丰成；安此丰年之乐。23.与民共乐（或：与民同乐）24.同：两文都善于抓住景物的特征来描写，语句凝练，笔墨传神。甲文以“香”言春，以“繁”状夏，以“洁”喻秋，以“水”写冬，无不情状俱备，精确熨帖。乙文以“掇幽芳”言春，以“荫乔木”指夏，以“风霜冰雪”“刻露清秀”概括秋冬之景象，状难写之景如在目前。异：乙文用散句描写。甲文则多用对偶句，句式变化，错落有致；且巧用虚词“而”“也”，增添了回环咏叹的意味。