追梦教育

公司介绍业务介绍项目构想预期展望

01 02 03 04

公司成立多少年了

多少所学校

占地多少亩

其中有多少是购买租赁有多少学生

2012 2003 2017 2019 中加双语学校成立于2003年9月，占地400亩（土地性质出让）、现有200个教学班级、在校人数11000人，每年的高考本科达线90%

马鞍山中加双语学校

宣城市十三中

马鞍山成功学校

安徽华星学校

............

中加分校

成立至今已是三河市最好的私立

学校。2018年成立名列74所公

办民办小学第四名

燕郊以诺实验学校

晨禾控股

关于晨禾

马鞍山中加双语学校

马鞍山中加双语学校是一所全封闭、半军事化管理的民办寄

宿式全日制中学。校园内教学区、生活区、运动区布局合理，

校园青山环绕、绿树成荫、小桥流水、荷香满园，是一所充

满文化气息的花园式学校。自2003年办学以来，学校先后获

得“平安校园”、“绿色学校”、“食品卫生等级A级单

位”、“园林化单位”、“安徽省民办教育先进单位”、

“全国民办教育先进单位”、“国家十二五规划课题实验学

校”等荣誉称号。

2005年，学校实现了发展上的战略性转轨，实行“公办化收

费，民办化服务，重点学校教育教学管理”模式，面向全省

招收了大量品学兼优的初、高中学生，形成了以初、高中两

个学部为主的办学格局。学校现有150个教学班，在校学生

9300余人，并拥有一支结构合理、责任心强、工作务实的管

理团队和一支由教坛新秀、各级各类课堂教学大奖赛一二三

等奖获得者及外籍教师共同组成的年龄在30-50岁之间的年

富力强的教师队伍。

马鞍山中加双语学校以为人民办人民满意学校为宗旨，坚持

以“严格科学关爱”为核心的管理模式规范学生行为陪伴学

生成长，以“学引用清”教学思想为依托融“教学练”三位

一体的创新教学模式提高学生学习效率，以“中国加油”为

校名内涵、以自我激励教育为主线、以五项校本课程为育人

蓝本的德育模式塑造学生品格，把培养学生具有“中国灵魂、

世界眼光”作为办学方向，把培养学生成为高素质、高品位、

高水平、高文明的人作为办学目标，努力为学生的未来发展

和终生幸福奠定基础

燕郊以诺实验学校

燕郊以诺实验学校成立于2017年，是经廊坊市三河市教育局

批准成立的一所全日制可寄宿式学校，建筑面积16800余平

米。学校把“创造适合学生的教育”做为办学理念，深度挖

掘学生的潜力，培养其良好的行为习惯，并在课程体系中融

入国际化的元素，旨在提高学生的全面竞争力。在学生的教

学实践中，学校与北京市海淀区的两所重点学校建立深度合

作的关系，共享教育开花结果的果实。在硬件方面，多功能

教室、校园餐厅、现代化的宿舍，以及众多如游泳馆、击剑

。

馆、跆拳道馆、舞蹈房、琴房等场馆配套齐全，旨在建成燕

郊教育教学及硬件设备最高标准的现代化学校。

以诺实验学校把“创造适合学生的教育”做为办学理念，以

“发现式学习”“小组式学习”“问题化学习”生本课堂为

载体，以“学生学业水平测评反馈”操作系统为保障，以

“课、研、训”一体化教师专业成长平台为依托，培养学生

“主动学习、善于合作、勇于探究”的学习品质，全面实现

学校“质量永恒”的办学目标。学校依照“规范+选

择”“合格+特长”的全面发展育人原则，建成由国家基础

课程（教育部颁布课程标准为依据），校本特色课程（英语、

数学思维、国学、心理/安全、游泳），社会实践课程（参

观类、体验类、实践类），社团课程（艺术类、体育类、科

技类、学习类）组成的全体系课程系统，培养具备“人文底

蕴、科学精神、责任担当、健康生活”素养的学生，全面实

现学校“为人生奠基”的育人目标。

追梦教育集团董事长朱绪之博士

伊果教育董事长竺挺曾任首控集团

（HK1269）合伙人及投后副总裁蔺旭升主要团队介绍

宫岁岁晨禾控股合伙人

集团学校

宣城第十三中学阜阳、淮南、酒泉追梦学校

马鞍山成功中学

安徽华星学校以诺实验学校

晨禾控股

专注3-12岁少儿体能课程菲动武道体能

优质的团队保障升学率私立学校

专注3-12岁少儿英语课程英语培训专注消防职业在线教育

在线教育核心业务介绍

伊果少儿英语，通过完全自主创新，专注

研发适合国内3-12岁少儿学校的9年制英

语课程伊果少儿英语

云梯众合是消防职业教育在线品牌，目前

投入千万资金全力以赴打造消防职业在线

教育

云梯众合

以中加双语学校和以诺实验小学代表

的私立学校为集团核心产品

双语学校

菲动武道体能专注国内3-12岁儿童体

能健康教育

菲动武道体能

核心业务介绍

常州追梦双语学校

常州追梦双语初级学校

小学、初中

1、学校属性：九年一贯制，小学、初中，非营利

性学校；

2、在校生：小学每届4个班，每班30人；初中每

届6个班，每班35人；共计1350人左右。

3、建筑面积：2.5万平方米。

4、办学形式：小学走读，初中寄宿。

5、建设项目：教学楼、综合行政楼、学生宿舍楼、

食堂及室内运动馆、300米运动场地的建设，总占

地面积80亩。

常州追梦双语学校

常州追梦双语高级学校

高中

1、学校属性：高中，营利性学校；

2、在校生：每届12个班，每班45人，共计1620人

左右。

3、建筑面积：4万平方米。

4、办学形式：寄宿制高中。

5、建设项目：教学楼、综合行政楼、学生宿舍楼、

食堂及风雨操场、800人报告厅、400米运动场地

的建设，总占地面积约100亩。

有利于天宁招商优质高端的教育有利于招来优

质型大型企业

拉动内需 3000人以上消费

解决就业

3000人学校新增400个就业岗

位拉动房地产

400人教职工的购房需求口碑效益

每月将有几万人次进出天宁区，除了消费外，口碑、宣传效应

了得

社会效益分析

总投入

10亿

土地成本

180亩，出让用地万一

亩共计万建筑及设备成本 1、8万方，每平方3000元/平米，共计2.4亿

2、设备成本2.5亿

运营成本

满生率前需要2亿运营成本教育资源整合整合北京、上海优势教育

资源引入常州预计1.5亿

项目建设投资预算

2021做新时代的追梦人演讲稿优秀范文5篇_精选

2021做新时代的追梦人演讲稿优秀范文5篇温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用, 它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者, 使他们信服并在思想感情上产生共鸣。下面是笔者为大家收集关于20xx做新时代的追梦人演讲稿, 欢迎借鉴参考。 20xx做新时代的追梦人演讲稿尊敬的老师, 亲爱的同学们: 大家好! 清晨, 一缕阳光随着春风飘进教室, 懒洋洋地洒在每位同学的笑脸上;如梦般的歌声慢慢响起:充满鲜花的世界到底在哪里, 如果它真的存在, 那么我一定会去, 关于理想我从来没选择放弃梦是蓝天的一片流云, 轻盈的飘着;梦是山野里的一朵小花, 努力地绽放着;汹涌澎湃的刚健, 也需要清风徐来, 水波不兴的轻柔。追梦, 少年强则国强。青少年是祖国的栋梁, 是国家的根基, 年少的我们更应该拼搏。正如__所说:恰同学少年, 风华正茂, 书生意气, 挥斥方遒。年轻的我们充满朝气, 正如花儿般的满怀希望。我们更应该努力拼搏, 用自己的智慧与汗水浇灌祖国的梦想。追梦, 为祖国而奉献。从古至今, 有多少有志学子, 在国难当头的时候毅然投笔从戎, 奔赴疆场, 为祖国甘洒热血。只解沙场为国死, 何须马革裹尸还, 抗日英雄杨靖宇是人民心中的英雄, 中华名族的脊梁。他用短短20xx年的时间

书写了不朽的诗篇, 用自己的热血浇铸了一座巍峨的丰碑, 永远树立在祖国和人民的心中。追梦, 享受幸福的过程。幸福不是别人给予的, 而是源于自己。时光清浅, 岁月嫣然, 携一抹感悟流年里, 那些镌刻在生命平仄韵律中的温暖便是幸福的痕迹。幸福可以很简单, 会是一个笑容, 会是一个拥抱, 会是一句关心的话语。友善、和谐也是中国梦的一员, 我们也要朝着这个方向去奋斗。助人为乐的道德楷模孙茂芳曾说:我干不了大事, 但是愿意从小事做起, 做空巢老人的小棉袄, 残疾人的小拐杖, 有困难人的小油灯, 雷锋精神的小广播, 青少年成长的小雨滴。所谓幸福, 不是天天吃最好的食物, 穿最好的衣服, 用最昂贵的化妆品, 住像皇宫一样的房子, 而是用自己的微薄之力给他人帮助, 带给他人温暖。在追梦的过程中, 我们会不知不觉体会幸福。帮助他人, 快乐自己。向前跑, 带着赤子的骄傲, 生命的闪耀不经历磨难怎能看到, 与其苟延残喘, 不如纵情燃烧吧, 为了心中的美好, 不妥协直到变老随着班歌的尾声也渐渐消失, 我回过神来, 有多久没有静下心来体会季节的明媚了?有多久没有停下脚步聆听心灵的美好了?抬起头, 看了看教室里朝气蓬勃, 奋笔疾书的同学们, 望向了窗外的春天, 我看到了中国美好的明天, 繁荣而昌盛。争做追梦人演讲稿亲爱的老师、同学们: 在每个人内心深处, 都蕴藏着一个执着的梦, 我们会不顾一切去寻找, 去达到。每当歌手的歌声得到人们的赞扬, 脸上都洋溢着幸福的笑容, 然而, 这个境界就是我梦想中的境界。而达到这个境界的方法努力学习。

教育追梦“火车头”

教育追梦“火车头” ——记宁乡二中党总支书记、校长喻宁娟漫步二中校园，风景如诗如画；驻足文化长廊，润物无声无息；凝眸明亮教室，师生共逐梦想；抬眼宽阔操场，健儿生龙活虎……一所优秀的学校就是校长的闪亮名片！宁乡二中党总支书记、校长——喻宁娟，她思想睿智、勇于开拓、锐意进取，她就是引领我们二中这列特快列车的教育追梦“火车头”。 2015年8月，宁乡二中来了个女校长，亲切的笑容，平易温和；敏锐的目光，干练睿智。刚一上任，各种问题就汇聚到了她手上，“先从师生最关心的问题抓起，大家提出的困难就是我们工作的动力！”行政会上，喻校长的话掷地有声！在摸清具体情况之后，她一方面带领大家积极向上级反映，得到了领导的高度重视和大力支持；另一方面着手行动，撸起袖子加油干。她以校为家，哪里有问题就出现在哪里，“每一分钱都要花在刀刃上，每项工程都务必保质保量。”每一个施工现场，她都会亲自前往，并组织人员定期督查工程质量。校长掌好舵，众人划桨开大船，二中大变样了：食堂、教学楼、学生公寓翻新了；72套公租房建起来了；教职工活动中心建起来了；空气能热水系统入寝室了；教室、寝室装空调了；路面油化了；校园绿化、净化、美化、亮化工程正在持续推进……短短两年多时间，宁乡二中成了一个让人安心读书、舒心生活的醉美校园。教学质量是一所学校的生命线，培养德才兼备的优秀人才是学校发展的不竭动力。立德树人，喻校长始终把思想政治工作放在首位，以党的十八大、十九大精神为指引，学校党团工作不断创新，成绩斐然；优秀传统文化“和”文化落地生根，深入人心。喻校长坚持校长姓教，带头把脉，密切关注所联班级的管理、所联学科的发展、所联教师的培养、所联学生的成长。她从市里请来教研员、名师指导教研教改，着力打造青蓝工程；她经常深入课堂听课，有力地推进了“原创活力”课堂模式；她经常与青年教师促膝谈心，时时关心他们的成长，鼓励他们力争上游，脱颖而出……率先垂范彰显魅力，科学管理打造实力，仅仅两年的精心磨剑，宁乡二中就捧回了全市高中教育教学质量一等奖的沉甸甸的奖牌，闪光的荣耀见证喻校长教育追梦的奋斗豪情！顺势而为，勇于开拓，追梦从未止步。喻校长正率领大家打造“互联网+校园”智慧系统：智慧校园卡、联网班班通、智慧班牌实现了资源的有效整合利用；录播室让老师们尽情展现个人才华；完善的监控系统，为校园安全提供了技防保障。如今建设美丽生态校园，二中又昂首走在前列。不断创新，追求卓越，这就是党的干部至臻的境界！人生逐梦，认准一方坐标，才不会偏离航向。怀教育赤子之心，筑精彩强校之梦，喻校长勇立新时代潮头，忠诚担当，锲而不舍！

新老师我们都是追梦人征文

新老师我们都是追梦人征文导读：本文新老师我们都是追梦人征文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。新老师我们都是追梦人征文张超凡春水初生，春林初盛，春季是厚积薄发的季节。不仅树木花朵争相报春以桃红柳绿，我，作为德翰实验小学的一名新老师，也渴望在这生机盎然的春天里，放飞自己的梦想…… 终身学习，圆自己良师之梦三月初到德翰，成为一名英语教师。望着孩子们天真稚嫩的脸庞，我既激动又担忧，兴奋自己终于成为一名真正的人民教师，内心时刻提醒自己，要承担起教书育人的重任不敢掉以轻心。我曾自信自己有扎实的专业知识，阅读各种教育类书籍，熟知班级管理方法。但正所谓实践出真知，真到了课堂上，才深刻的体会到"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行".亲身经历了第一堂课后，深刻感受到再丰富的理论知识都不足以应对真实的课堂教学突发状况。对于幼儿教学一定要虚心，多向经验丰富的老教师请教，要特别感谢赵明革、马冰冰这两位热心负责的班主任，在我日常陷入迷茫的时候，她们倾囊相授课堂教学和班级管理经验，不断地支持我、鼓励我，一遍遍的模拟场景，给我示范……从这两位前辈教师身上，我感受到了德翰优秀教师的品格，深受鼓舞，激励自己想尽快成为一名骨干教师！我知道，在成长的路

上，始终需要不断学习，积累经验，有朝一日终能实现梦想成为一名良师！关爱学生，圆学生成才之梦教育学之父夸美纽斯曾将教师誉为"太阳底下最光辉的职业",我想，这是因为教师不仅仅是向学生传授知识的人，更是能塑造学生未来，影响学生一生的人。在课堂上，我见到过这样的学生，学习十分努力，但就是记知识点的进度比别人慢。作为授课教师，内心难免有些忧虑，但我又劝告自己，此时最不能做的就是讽刺挖苦学生，而是应该耐心鼓励学生，告诉他只要坚持不懈，定能成为后起之秀。遇到对学习有畏难情绪，学科学习不均衡的学生，我想到孔子提出的"因材施教"、"有教无类",让孩子们感受到老师对他们的关爱，让他们对未来充满希望，正如学校教室墙上贴出的标语，"善待学生，因为这间教室会飞出很多未来的英雄！" 爱岗敬业，助力学校育人之梦不同于其他专注书本刻板的学校，德翰实验小学是学生梦想的摇篮，有志于培养具有世界眼光的创新人才。学校的校园环境优美，教学设施完备，运用多媒体教学给学生上课，多种多样的教学教具大大激发了学生的学习兴趣。丰富多彩的校园活动促进学生德、智、体、美全面发展，学校精心组织教师教研评课活动，让老师们彼此交流经验，互相学习，不断成长。在这样的教学氛围下，我怎能不更加热爱教育事业，十分憧憬渴望像其他教师一样，甘为人梯，勤恳敬业。 2019年春天，德翰实验小学迎来了全新的发展机遇，相信我们

奋进新时代争做追梦人600字学生作文5篇最新

奋进新时代争做追梦人600字学生作文5篇最新梦是什么,一个整天幻想着东西;追梦是什么,朝着梦跑,梦只是想着,追梦却是行动。那你知道奋进新时代争做追梦人600字学生作文都有那些吗?下面是小编为大家收集的关于奋进新时代争做追梦人600字学生作文5篇最新。希望可以帮助大家。奋进新时代争做追梦人600字学生作文1 时光荏苒，转眼一年又过去了，涌现出的个个典型，鞭策大家：我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。回望2018，我们之所以“过得很充实，走得很坚定”，就是因为心怀理想，奋力追梦。这一年，我们战胜各种风险挑战，推动经济高质量发展;这一年，蓝天、碧水、净土保卫战顺利推进，人民生活持续改善;这一年，中国制造、中国创造、中国建造共同发力;这一年，脱贫攻坚继续推进，全国125个贫困县脱贫“摘帽” ……这些巨大成就，离不开每一位科学家、工程师、大国工匠的辛勤付出。这些伟大成就的取得，正是无数劳动者奋力追梦的过程。

勇做追梦人，就必须踏实奋斗。新时代是奋斗者的时代，要幸福就要奋斗。“中国天眼”的主要发起者和奠基人南仁东，主持攻克了索疲劳、动光缆等一系列技术难题，才将FAST落成启用;港珠澳大桥建设团队用专注、坚守和担当，突破一系列难题，才使得“一桥飞架南北，天堑变通途”。事实证明，任何梦想的实现，都需要脚踏实地的奋斗。没有奋斗，梦想就是空谈。勇做追梦人，就必须将个人梦融入国家梦。中国梦是由亿万人民的梦想组成，幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶，这些都是个人梦和国家梦的重要组成部分。个人梦成就国家梦。只有每个人都有梦想成真的机会，每个人都有人生出彩的舞台，中国梦才能实现。在新征程中，我们要自觉将个人梦融入国家梦，将个人梦想的实现同国家、民族的命运紧密相连，在自己平凡的工作岗位上兢兢业业，不断创造新业绩，为中国梦的实现贡献自己的力量。人的一生被梦想牵引，不断前行。家是最小国，国是千万家，我们都有一个家国梦。心系祖国，放眼未来，我们都有一个强国梦，终其一生，我们都在寻梦、追梦、筑梦、圆梦。愿我们不忘初心，牢记使命，把建功立业的个人梦与祖国的强国梦紧紧相连，在火热的2019年开启新的征程，梦想成真。奋进新时代争做追梦人600字学生作文2

新时代做追梦人征文5篇

亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档新时代做追梦人征文5篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。新时代做追梦人征文5篇不驰于空想、不骛于虚声，在奔跑中奋力逐梦，做新时代的追梦人，我们就一定能激活蕴藏于梦想之中的创造伟力，迎来生机勃勃的复兴气象。下面是我们收集推荐的新时代做追梦人征文，欢迎阅读参考。新时代做追梦人征文篇一梦，多半被看成是不切实际的东西，睡着了才会发生的事情，醒后只留下回味和感慨。贪嗔痴怨，由梦而生。有梦时能给人精神勇气，梦碎后会把人送进万丈深渊，冰火两重天的煎熬着苦苦追寻它的人。然而这些并未阻挡住我追随它的脚步。有人说心生则人生，心灭则人灭。倘若人不在做梦，每日安于现状的吃饭、睡觉、工作、学习，日复一日、年复一年的过着，那和我们制作出来的那些冷冰冰的机器有什么区别？人有了梦才有了喜怒哀乐，才有了人生的多姿多彩。作为一个年轻的追梦人，或多或少也经历了一些事情。本命年时经历了一系列的挫败，考研失败，工作没落实等等接二连三的压得我喘不过气来，迫使我不得不相信本命年太岁头上坐，无灾也有祸的说法。于是添置了不少转运、开运的挂件，出门的行

头也以大红色为主。原以为抛开这些心理压力后我又可以开开心心的追梦，但是仍是一连串的不顺利让我几乎丧失了坚持的勇气。身边不少人告诉我命是天定的，有时候努力只是徒劳。我不相信人命天定的说法，但是也有点被天震慑住了。追梦的旅途弥漫起大雾，让我辨不清方向。励志文章一路的追逐有些疲惫，一路的挫折也让我有些狼狈。于是停下了。有人跟我说过，心情不好的时候抬头看远方。我看到了辽阔无垠的.天空，看到了延绵不绝的苍山，看到了奔腾不息的河流，也看到了鸟语花香、草长莺飞的美好。这一切让我的心情明朗起来，内心得到宁静，前方的路也逐渐清晰。最使人疲劳的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失；最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是你心灵的死亡。此时此刻，我深有体会。xx经典语录追梦是一个伴随着惊喜与失意的过程的集合体，需要追梦人有一份好的心境和好的心理调节能力。心境好，挫折也可以变成轻描淡写；心境差，再小的失意也会成为致命打击。我们来到世界上，处在社会中，都会不由自主的成为各式各样的追梦人，追逐着五彩缤纷、大大小小的梦。但愿每一个我们在追梦旅途中能多一些快乐，会少一些忧愁。新时代做追梦人征文篇二清晨的阳光投进我的房间，送进一束束温暖与力量。爸爸唤我出发，我应了一声，登上车，向住在莲花北

《追梦教育,做最好的自己》培训反思

《追梦教育，做最好的自己》培训反思很高兴在领航学校听到周秀荣老师的精彩讲座，给我带来了一场思想盛宴。教育事业是我们老师一生勤勤恳恳追求的，在教育的道路上坎坷不断，然而我们依然在探索。追梦教育，做最好的自己，周老师给我们带来了这样一场报告。作为一个特殊教育老师，整日面对的是一群智力障碍的孩子，非常简单的内容需要反复的讲解、辅导，学生掌握的还不是很好。所以人们常说特殊教育老师的职业幸福感是非常低的。因而天长日久有的老师可能就产生了倦怠。校园里学生天真灿烂的笑容，他们喜欢和老师做游戏，喜欢亲近老师，渴望得到老师的鼓励与肯定。周老师提到要呵护心灵激发学生情感。每当班里有学生主动举手回答问题，作为老师都要及时嘉奖学生的勇气和用于挑战自我的尝试意愿。教育无小事，要用心、用情做好能做的一切工作。我们的工作就是要服务好学生，不能嫌麻烦。特殊孩子在社会中是弱势群体，我们老师更应该用智慧和爱去呵护他们，让他们在学校里接受良好的启蒙教育，享受接受教育的权利。教育是多元的，不可能关起门来搞教育。教育肩负着民族的振兴，社会对教育有较大的期望。在追梦教育的路上，我们经常会依赖家庭和社会的力量，共同办好教育。其实我们的学生从呱呱坠地，最先接触的是家庭教育。父母对孩子的影响非常巨大，我们在教育过程中一定不能忽视家庭教育的作用。我们做的家长会决不能流于形式，让家长给孩子树立良好的榜样，让孩子们在良好的教育环境中成长起来。我们在教育行业坚持奋斗多年，能对教育始终保持着一颗真诚和热爱之心十分难能可贵。教育工作关系着民族、社会和国家的命运，是非常高远的事业，不能小看。在教育的道路上，做好自己，更好的追梦教育。

我们都是追梦人

我们都是追梦人 “梦想是人生的太阳”，细想，的确如此，没有梦想、不追梦的一生，何言人生？相比起别人“要做一名宇航员”“要成为一名植物学家”……我的梦想——“做一名数学老师”太过低微。但这就是我的梦想，我倾尽一生也要追逐的梦。初二年级，班主任是数学老师，他教书20年有余，教学方法称不上最好，但确确实实让我深深的、十分轻易的爱上了这门学科。对比英语，我的数学底子并不是特别的好。别的同学仅用5分钟的时间做出的几何，一分不失，而我，却一点思路都没有。但我不在意，一旦是我爱上的东西，我不可能轻易放弃。为了习好数学，我开始花大把时间在数学上。课上开始认真听老师讲课，课下、节假日买了题，便开始刷题。不会的题目做好标记，课上老师讲到的，仔细笔记，讲不到的，便是办公室的干活。期初，很累，但我过得十分充实。终于，功夫不负有心人，一个月的时间，普遍出现的题目对于我来说已经应对自如，100分以上已经不在话下。初二最后一次考试中，数学也取得了20多分的进步。初三重新安排调整。我与老师十分无缘的被分开了。新的数学老师，她很好，但我不习惯，也不喜欢......这一切，都在我的意料之外。本以为，一个月的苦练，我终于有资格开心的与老师讲述我的用功，与进步。

不知什么时候，我开始一度沉沦，混混僵僵的过了半个学期，期中数学就连最基础的90分都没有达到。看到这般差劲的成绩，我竟觉得无所谓、这并没有什么。看着我一步一个脚印迈上来的朋友看不下去：“你忘记了你的梦想是当数学老师吗！你这个样子是要做给谁看？不喜欢她就不喜欢啊，自己学好不就好了吗！”她的一席话将我点醒了，是啊，自己学好不就可以了吗.. 星星零零的碎片重组星空，回到我的眼中。再次踏上逐梦的长路。我微笑歌唱心底的梦想，等待它华丽的绽放。正值青春年华美好，加油。 ——后记。逐梦小时候，总喜欢独自在院子里寻找乐趣，那时，漂浮在空中的五彩泡泡，总能掀起我的思绪。（一）蓝色——流动的忧郁我想我迷路了，在梦想的旅途中迷了路。向村里的道路迷迷，我却怎么也找不到出口，高耸的楼群将天空割成一张一张破碎的脸。除了蜷着身体躲在黑暗的角落中哭泣，我什么也不能做，蓝色的忧郁从我眼中流出，流过我的脸庞，味道是那样苦涩。朦胧中，看到了那漂浮的泡泡，却是那么黯淡无光。（二）蛹——自卑的哀愁

做新时代的追梦人征文

做新时代的追梦人征文篇一绚烂的烟花辉映着鹤城的霓虹，清脆的爆竹打破丹水洛河的冰凌。吃过香甜软糯的汤圆，背上父母的叮嘱与殷切的目光，迎着东龙山那夹杂着寒气的朝阳，向着理想出发。再次齐聚在静泉山下丹江河畔这座美丽的校园！告别了疼爱有加关怀备至的爹娘，与书声为伴。告别了昏天黑地毫无节制的生活，与智慧相约。重回课堂是智者的选择，再拾书本做幸福的事情。春暖花开，清风徐来。鸟语花香，书声琅琅。在这醉美的春天里，让我们珍惜时间，逐梦前行，不负理想，不负时光。亲爱的孩子们，校园生活虽然是三点一线的固定模式，甚至让我们觉得枯燥乏味，无聊透顶。但你可曾知道？这，其实是最唯美最幸福的场景。1947年的一个夜晚，在鄂豫苏围歼战中，解放军战士中的一员——郝副营长看到一本书，图上一个小男孩坐在灯下看书。为了新中国的儿童都能这样幸福的坐在灯下看书，他点燃了手中的那本书，为黑夜中的战友指明了前进的方向，战斗胜利了，他却暴露了，牺牲了。他没有看到灯光，永远的离开了。王继才、王仕花夫妻两人守岛卫国32年，三代人付出，历尽风霜雨雪，守护万家灯

火，感动了中国。我们所认为的不幸福，其实是无数人在你的身后默默地付出，牺牲了本该属于他们的幸福，用忠诚敬业甚至牺牲换来的。当你遇到困难，有人为你伸出那双粗糙的大手，请不要鄙视，有一种精神叫中国。当灾难来临，家园毁灭，满目疮痍，命悬一线时，有一种希望，叫中国。当你身处炮火连天血肉横飞的异国他乡时，记着你的背后有一个依靠，叫中国。每个人都梦想着能创造出属于自己最幸福的生活。有梦想就有未来，我们都是新时代的追梦人。只有脚踏实地，认真学习，努力工作，才能实现我们想要的生活。所有人都强大了，我们的祖国才能强大。红绿相间的操场，窗明几净的校园。一排排绿树已经在春天里发芽，让我们迎接挑战，踏上新的征程，奏响新时代的凯歌！做新时代的追梦人征文篇二时代的车轮碾轧着岁月的轨迹，以一个只争朝夕、时不我待的姿态，滚滚向前，所向披靡。它总是不以人们的意志为转移，坚定而有力的敲响着韶华路上的一个又一个钟声，昂首阔步，高歌猛进。当我们掀开九月的日历，第_个教师节已豁然来到我们眼前。“伟业从来期壮士，长亭饮罢赋神州。”一路走来，一代又一代“筑梦人”前赴后继，披荆斩棘，在教育战线的漫漫长路上树立起一座又一

教师演讲稿：做新时代的追梦者

教师演讲稿：做新时代的追梦者【篇二】大家好。今天，我很荣幸在全党深入学习贯彻党的十九大精神之际，怀揣梦想，激情飞扬，分享自己学习十九大精神的点滴感受。我演讲的主题是《不忘初心，做新时代的追梦者》。十九大的召开，开启了一个新的时代，我们的国家从“站起来”“富起来”，将向“强起来”飞跃。习总书记在十九大的开幕式报告中指出“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！”作为当代青年教师，当我听到习总书记对我们的殷切希望时，内心既感到光荣也感到自豪，更感受到了国家赋予我们青年一代的光荣使命。作为一名幼儿教师，我们所从事的是天底下最神圣而光辉的职业，我们应牢牢跟紧党的步伐，学习好贯彻好党的十九大思想，提升自身修养，发挥自己最大的潜能，通过自己的职业来为我们的事业而努力奋斗！而怎样在职业中贯彻、践行十九大精神呢？我的回答是：不忘教育初心，牢记教师使命！永远跟党走，做新时代的追梦人！不忘教育初心，牢记教师使命，是热爱！陶行知老先生曾经说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”幼教，是一个充满爱的职业，在幼儿园里，处处可见有爱的画面：当孩子们清晨来园，老师和他们亲切地打招呼；当孩子哭闹着想妈妈时，老师轻轻哄他给他安全感；当老师感到劳累时，孩子会走过来关切地问这问那；在老师组织完一次活动时，身边的同事们热烈讨论，对照着密密麻麻的听课记录进行总结、反思，比较每次的进步与需要改进的地方。

其实幼师很普通，没有骄人的业绩；其实幼师很平凡，没有显耀的事迹，但我很庆幸成为这其中的一员，伟大而平凡着、奉献而快乐着、成熟而年轻着。作为一名党员幼师，不仅要有先进的理念为人民教育服务，更要有为人民教育服务的本领和无私奉献的具体行为。严格规范自己的言行，做到爱岗敬业、教书育人、热爱孩子、为人师表，用文明的语言、文雅的举止、务实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神，来展现我们人民教师高尚的品格和人格特征，对每一个孩子负责，对每一位家长负责，对全社会负责。永远跟党走，做新时代的追梦者，是实干！ “实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。” 其实，我们每一个中国人的心中，都有一个实实在在的梦想:农民们渴望连年丰收；工人们渴望效益长久；孩子们渴望开心学习；老人们渴望老有所依……这一个个梦想凝聚在一起，就编织成了我们心中那个伟大的中国梦！作为一名普通的基层教育工作者，我也有着一个幼师的中国梦，那是回荡在幼儿园里的欢声笑语，荡漾在孩子脸上的纯真笑容，那是培育国家未来英才的志向。我们每一个人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要脚踏实地。作为党员教师应立足岗位，勇于担当，锐意进取；应牢记党的宗旨，增强为人民服务的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益的意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，根据新时期的教育要求，在教学内容、方法、教学模式与教学理念等方面不断创新，勤勤恳恳教书育人，推动学园发展再上新台阶。

奋进新时代争做追梦人演讲稿

奋进新时代争做追梦人演讲稿在新的一年里，我们应该奋进新时代，争做追梦人，完成自己的梦想。下面为大家整理的奋进新时代争做追梦人演讲稿，供大家参考! 奋进新时代争做追梦人 “为中华之崛起而读书!”周恩来总理年少时的一句令人振聋发聩的话语，让人不禁为他的远大理想而震惊，但他却做到了。在那战火纷飞的时期，中国，不是富裕的秦朝，也不是闻名世界的唐朝，而是一个正在受欺辱的国家!曾经的辉煌也已不再继续了。但一位位愿为国牺牲的烈士们，用一双双流淌着鲜血的双手，为我们重新托起了一片片和平的土地。历史，是要用来纪念，而绝不是用来享受的!总有那么一些人，为祖国发展，为祖国的强大做出了巨大的贡献：杂交水稻之父——袁隆平，解决了当时七亿人口的吃喝问题;中国“两弹一星”元勋——邓稼先，因放射性物质而患绝症;中国铁路先驱—— 詹天佑，翻山越岭让中国南北天堑变通途，他们一个又一个地投身到祖国的建设发展当中，身处在这样和平环境里的我们，虽然只是一名小学生，我们又能做些什么呢? 虽然现在我们还无法解决国家大事，但我们依旧可以去为未来做一些大胆的创想，并用我们自身的努力让它变成现实，因为新时代就应该要有新梦想、新起点、新方向!记得我去过的深圳，那里高楼树立，景象繁华，全是一派现代都市化，可谁能想到，在改革开放前，那只是一个小小的渔村呢!我们的创想，我们的梦，谁敢说它是维娜斯残缺的双臂，抑或梵高的抽象的不切实际的幻想呢?说不定它就是哥德巴赫猜想呢! 时代发展迅速，作为祖国的下一代，我们更需要好好学习，来回报祖国，为走向新时代作出一份贡献! 争做追梦人励志演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好! 记得在一本书上看过霍金的这样一句话：“一个人如果没有梦想那么他就无异于死掉。”当时只是觉得，嗯，我们每个人都要有梦想，没有梦想的人真的是太可怕了

教育路上的追梦人(演讲稿)

教育路上的追梦人（演讲稿）梦想是什么？梦想是我们每一个人生活的动力。梦想，是一个人前进的方向。梦想，周而复始，梦想，锲而不舍。而说到这个梦想的话题，在我们xx的教育战线上就不得不提到一个人。他，就是文教第二支部书记曾建清同志。曾xx同志XX年初踏教坛，在xx中学勇挑重担，连续多年担任毕业班工作，之后响应省市号召远赴广西百色支教两年，回来后曾担任安定小学校长职务。XX年8月，他调任xx小学德育副校长，从正校长到副校长，他以“党要我去哪就去哪”的态度坦然接受。他正确把握角色定位，牢固树立绿叶意识，在最短的时间内实现了岗位角色的转换，他工作求实、求细、求新，致力于打造师生自主成长平台，在副手的岗位上享受着教育的幸福与精彩。多年来，他坚持参加教育公益活动，如连续十次参加无偿献血，赴百色支教结束后仍做一个“不走”的支教队员，奔波忙碌于“两广”之间，为百色搭桥设立奖学基金和多个“一对一”助学项目，为西部旱灾学校争取价值10万元的30吨纯净水。他组建了xx 镇教师志愿者服务队，并积极向社会提供各种志愿服务。他的精神感动着身边每一个人。作为同事的我，每当走过他身边，心中总按捺不住地问：是什么样的深情，支撑这他在为期两年的支教征程里苦中作乐，点燃他那激情燃烧的支教岁月？是怎样的力量，让这个管理新手在一个个不同的

岗位上勇于担当，走向成熟？是怎样的信念让他无时无刻都满腔热情，陶醉于那份教育的幸福？又是怎样的执着促使着他自立自强，勤勉自省，锤炼党性人性的脚步从不停歇？其实，他从来就只是一个普通的教师，普通得学校里的学生每天都围着他转。中学生叫他“清哥”，小学生则更愿意称他为“外星人校长”，可以说他是不折不扣的孩子王；普通得常常和老师、群众打成一片，成为大家的心目中的“开心果”。他也热衷于阅读书籍和书写文章，并经常通过微博传播教育生活正能量。旅游和摄影这些业余爱好，熏陶了他的情操，让他更懂得各地的人文和生活的美好。作为南朗镇合唱队的一员，他百忙中不忘参加各项合唱训练和活动，因为他觉得，在红歌高唱中能更好地抒发其爱国、爱乡的赤子情怀。只因心中时刻怀揣教育梦想，他始终与时俱进、矢志不渝，先后荣获“xx省五星志愿者”“中山市优秀党务工作者”“xx市优秀教育工作者”“中山市杰出青年岗位能手”“xx 市志愿服务金奖”“xx市师德标兵”等称号，在教育之路上开拓出一片蓝天！没有梦想的国成不了大国，没有梦想的人成不了大家。XX年，姚明在退役发布会上感言：“感谢这个伟大的时代，让我有机会实现自己的梦想和价值。”诚然，我们每个人未必像姚明一样尽情绽放自己的梦想，但我们都可以努力地追逐和实现个人之梦。历史的接力棒已经交到我们的手上，让

上有趣播音课做快乐追梦人

上有趣播音课做快乐追梦人青少儿播音主持专业委员会甘肃定西培训点学生史云霆我站在舞台的中央，手捧着金灿灿的奖杯，奖杯上写着夺目的一行字：首届青少儿主持人大赛一等奖。耳边响彻起此起彼伏的掌声和欢呼声......当这些只有在梦里才会出现的场景，今天真实地呈现在我眼前的时候，我激动得说不出一句话。激动、兴奋、感恩等各种情绪交织在一起，把我的记忆带回到了一年前...... 那时的我腼腆、羞涩、而且有点自卑。虽然在课堂上偶尔举手发言，但声音很小，生怕答错了问题引得老师和同学们笑话。在生人面前更是胆怯得不敢多说一句话，大人们却用“文静”一词来夸我，弄的我不知如何是好。说实话，看着每年在庆“六一”文艺汇演中，站在舞台中央用洪亮的声音为大家主持节目的同学时，我真的是羡慕不已，心想那要是我该有多好啊!可是自己根本没有那个胆量，唉!这种感觉真是又沮丧又苦恼。我的这个愿望还能实现吗?我不敢想。直到有一天，“快乐小主播”课堂走进了校园。那天，一个带着眼镜、瘦瘦高高，头发不安分地炸开着的大哥哥和一位留着长头发的漂亮姐姐来到了我们学校。在他们自我介绍之后，我才知道原来他们是来自“快乐小主播”课堂的智慧哥哥和彩虹姐姐。在课堂上，我一下子被他们美妙的声音，和蔼的态度以及跟我们互动玩游戏的这种学习方式吸引住了，这是我以前从来没有接触过的。一堂快乐小主播课下来，我的胆子大了许多，不自觉地默默期待着他们下一次的到来。后来得知他们还开设了“小主播”的培训班，我对妈妈进行了几番的软磨硬泡，终于如愿加入了“快乐小主播”的行列。在培训班里，我们进行了更专业的单独培训，效果很好，这里的学习气氛不像学校里的那样宁静，而是充满着快乐和活力。从基本的口腔操、站姿、坐姿，到气息、正音的练习，再到后来的诗歌朗诵、故事表演、配音、演讲、即兴表演、绕口令等等，我收获了很多的播音专业知识。通过对这些知识的学习，我的进步非常明显。有一次在学校，班里要上一堂公开课，校长和各班的老师都会来听课，我们班的老师想了又想，最后指定我为大家朗诵课文。这时的我已经不是原来那个胆小、不敢说话的孩子了，我落落大方地站在讲台上，自信满满的用标准的普通话朗读着，赢得了大家的阵阵掌声。连老师也表扬我的朗读能力提高了许多，同学们更是用羡慕的眼神看着我，我心里别提有多高兴了。通过短短一年播音专业的学习，我的胆子在边玩边学的特殊教学方式下大了起来，我从一个羞涩自卑的女孩变成了如今能讲一口标准普通话的自信女孩。就这样，我一步步地慢慢朝着梦想的方向走去。我深深地感谢“快乐小主播”，是它让我实现了梦想，我爱“快乐小主播”，更希望它能一直伴我快乐成长，去实现更多、更大的梦想。

学习心得追梦教育做最好的自己

学习心得追梦教育做最好的自己今天下午非常的开心，又能够听到周秀荣老师给我们带来的《追梦教育，做最好的自己》。周老师已经不是第一次来了，她前两次的报告给我留下了非常深刻的印象，至今还萦绕在脑海里。那么这次周老师给我们带来的是追梦教育。周老师是那么充满正能量，她虽然年纪大了，但是丝毫没有看出来精神上的懈怠。她精神充沛看起来仍像一个年轻人一样。看到这里我想了，其实一个人的状态不是年龄决定的，而是心态决定的。只要我们充满正能量，积极向上，热爱生活，拥抱生活，那么我们就可以拥有向上的力量。在上次听周老师的报告中，特别深刻的是周老师有两个非常优秀的女儿，这让我非常的羡。我羡慕一个老师不仅羡慕她能够把其他的学生教好，更羡慕她能把自己的孩子教好，这才是一个好老师。周老师是全国教育科研先进个人河南省学科技术带头人，河南省优秀教研员。他曾是安阳市优秀教育工作者和三八红旗手。并在省、市级优质课中获得一等奖。现在的孩子们的思维方式、处事方式总让我们吃惊，所以我们讲的道理他们不屑一顾。所以我们搞不懂为什么他们会喜欢《喜羊羊和灰太郎》？教师若能够将学生引向生活，勇敢地为孩子们打开生活的窗户，让学生从自己的世界出发，让学生用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受世界，用自己的方式研究社会，去辨别生活中的真善美与假丑恶，这样所形成的道德认识将会更加深刻，更加牢固，让学生在生活活动之中，受到道德的熏陶和感染。 ;;;爱与被爱有时是错位的，师生之间应该避免这样的错位。老师要爱学生，用语言表达，更要用行动表达。当然最重要的是让学生感受到你的关爱，例如，学生因赶时间而没有吃早餐，送上一杯温热的牛奶。便可以让学生感受到老师的细致和关爱。爱，不能是无方向的，盲目的，帮助他人要选择合适的方法，否则会适得其反。学生关爱就是要三分教育七分技巧，学生的转化需要时间和空间，不要不耐烦，不要把学生逼到死角，穷追猛打和喋喋不休只会把事情弄得更糟。对待迷路的孩子要有“宗教家”的情怀，对学生的期待就是教师对学生最大的关爱。周老师是一名和蔼可亲，没有一点架子的老师，她的语言并不是那么深奥。她深入浅出，用最浅显的事例给大家道出很多真挚的道理。从她的身上让我看到一位优秀教师的发展，要追梦教育。不仅要成全学生，更要成全自己。

小学作文做一个追梦人-精品

做一个追梦人做一个追梦人南京市芳草园小学三（8）班杨晓可妈妈曾经不止一次地问我：“你长大想做什么职业呢？”我总是脱口而出：“当然是画家或作家！”因为我太喜欢画画了，除了课内外的学习任务，有限的看书和出去玩的时间，我最喜欢的就是画画了。在画画的时间里，我可以尽情地沉浸在我的梦想世界里，与我创作的各种人物、故事、场景对话，那是我最开心、最自由、最美的事情了。直到XX年，我的选择开始改变了。我看了一本书《华佗》，太感人了，我在心里默默地流泪。华佗是东汉末年著名的医学家，他一心钻研，医术高明，博得人们的称赞和敬佩。他治病时，配几味汤药，用不着称量，把药煮热让病人服，等到华佗一离开，病人就好了。如果要针疗，也不过一两个穴位，病痛就消除了。如果要开刀，就服他配制的“麻沸散”，一会儿病人就如醉死一样，不感到疼痛，于是开刀切除患处，洗净伤口，缝好刀口，敷上药膏，四五天后病就好了，一个月伤口便愈合了。传说的华佗给关公“刮骨疗毒”的故事，更是受到称赞和传颂。但后来曹操要他专做他的侍医，而华佗希望救治百姓，不愿意做，就找理由回了家乡，一去不归，曹操恼羞成怒，下令在狱中处决华佗。华佗被害至今已经快两千年了，但人民还永远怀念他。江苏徐州有华佗纪念墓，我一定要去看看。因为这本书，还有下面这件事，使我梦想的职业发生了改变。不久，我班同学王彦之生了一场重病。我很着急，他帮助过我呀！现在他生了重病，我怎么能不担心？我每天吃完饭，都要想一会，静静地祝福他。好在有许多医生妙手回春，治好了王彦之的病。经过两个月，他又快乐地回到我们中间来了！我希望世界上多一点好医生。有一天，我突然想：我能不能自己做个好医生呢？为了更多人的健康平安幸福的生活，我要向医生的目标努力，做一个有行动的追梦人！做一个追梦人相关作文:做一个追梦的人我的梦想打梨记（浦口实小六（6）班赵辰雨）一个梦想梵净山游记(浦口实小六（6）赵辰雨)环球嘉年华游记（浦口实小六（6）班赵辰雨）我的妈妈知错就改(浦口实小六(6)班赵辰雨) 小学三年级作文

做一个快乐的追梦人

做一个快乐的追梦人我常常想，我们的生命应当以怎样的形式存在于这个世界，是一片鲜活的绿叶，一朵芬芳的小花，一棵苍劲的大树，还是一条奔腾的江河。最后，我终于明白只有哪些甘于奉献，为了建设人类美好家园，不懈追求、勇于奋斗、流血流汗的人才会被世人铭记。清晨.当我迎着晨曦开始一天工作的时候，午后.当我满怀欣喜和家人温声细语共渡温馨时光的时候，傍晚.当我惬意无比，漫步田间小路看飞鸟落霞的时候，幸福就像泉水从地底涌出般溢满我的心房，这就是追求的生活，这就是我的梦想。这不也正是几千年前孔子.杜甫.范仲淹等先贤圣人追求的对他们来说不知何日才能实现的大同社会吗？听着先贤“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的“吟唱，我不由得肃然起敬，因为他们是有追求.有梦想，并以高度的民族社会责任感倾毕生精力去践行这一使命的人。这也是我们中华民族所追求并为之不断奋斗的自由、和谐、民主、富足、富国强民的梦。在一代代伟人深邃的眼眸中，在艰苦卓越，血雨腥风的革命征途上，在千千万万流汗出力的劳动者的双手中，这个梦想得以实现，他们用生命、热血、乃至生命，绘就了一幅幅风云变化的画卷，书写了一首首千古传颂的史诗。我敬佩他们，是他们让我们这一代能够享受这安宁.和谐.自由.富足的生活。民族有梦，民族才得以永立世界民族之林，国家有梦，国家才得以发展壮大，我们有梦，我们才得以发奋图强，伟大复兴的中国梦才得以实现。作为教师中的一员，我认为创建名校.办一流教育.为地方培养更多的人才，振兴地方教育，

让科教兴国得以实现就是我们的梦想。怎样做，才能实现这一梦想呢？我认为，热爱教育事业，固守教师的信念，践行教师的的诺言，真真正正成为塑造灵魂的人，才能把我们的梦和祖国的梦想融为一体。我的同事们，他们就是这样的一群人。早晨，迎着晨光，他们是上班最早的人群。傍晚，广场上人们歌舞娱乐时，他们的休息方式是和学生交流谈心，夏天闷热的中午学生酣然入睡了，她们悄悄排查安全隐患，怕学生睡的不安心。下午，人们在家里消暑乘凉时，他们却顶着日头在江边巡查，做学生生命的守护神，傍晚，灯火阑珊时节，他们却静静地伏案疾书，远离热闹的人群。周末该休息了吧！他们却依然忙碌着，要陪老人孩子.还有那个让他担心的学生。春夏秋冬.周而复始，他们就是这样一肩挑着工作，一肩挑着生活。我校的一些老师，他们身体很不好，但他们依然精神抖擞的坚守在自己的岗位上。曾经一个年轻的生命，一个叫豆豆的美丽的女孩子，真的坚守到生命的最后一息。当他病重期间我们去探望她的时候，她以微弱的断续的声音问道：“我那个班的孩子，学习还好吧？我耽误他们很长时间了。”谁能想到，一个星期后，她竟然与世长辞。那一刻我们全校师生为之悲痛。虽然时隔多年，当我在回首这段经历的时候，我依然禁不住泪水咨肆。此刻，我想对远在天国的豆豆说:”虽然你在同不可战胜的病魔中毁灭了自己，但你的心灵却因此高尚起来。你的梦想不会幻灭，会在我们手中得以延续.圆满。我常常想，他们都是幸福的追梦人。他们的灵魂散发着芬芳，这种芬芳是发自心底的对教育事业的热爱，这种幸福是在追梦中充实自我，在充实中升华自我闪烁出的生命的光华，纯粹的精神养料，那么我们兴校强校振兴地方的梦是

永远的教育追梦人

永远的教育追梦人我有幸来到这个人间,在一个伟大的时代,为我的祖国,献身于这么一项崇高而又永恒的事业,虽然它很平凡,没有什么惊天动地的事迹,但是却因为教育而赋予了我特殊的人生价值。(胡百良《峥嵘岁月风浪历练》) 如果把那个岁月的教育和生活比作风,那是拂过林梢和草尖的。是来自稻穗和麦浪的,挟着野性,裹着醇香,温和,纯粹,清凉,爽身。(张映春《那逝去的风》) 我的生命中有一个让我魂牵梦绕、难以割舍的情结,它就是教育——渴望立于杏坛之上,像圣人孔子那样,为天地立心,为生氏立命,为往圣继绝学。这教育的情结,毫无疑问,就是在塔集。在我做乡村教师的那些日子里结下的。(孔陶《又见炊烟升起》) 生命是一棵树。从这棵树上的每一片叶子,都可以解读出我们生命的基因。摘下自己生命之树的叶子,慢慢咀嚼,也是别有一番滋味的。我由这些叶子,解读着生命的基因,解读着生命的历程,解读着生命的原味。 (黄厚江《生命之树的十片叶子》) 徜徉校园,向往依旧,羡慕依旧。太湖碧波湛蓝,灵山森林野趣,天籁之音似乎在提醒着我对教育的清醒认知,对教育的虔诚之爱。(许昌良《湖面吹来凉爽的风》) 国庆后的第三天,时近正午。雨后秋日的凉风,不断地掠过头顶,阳光卖力地倾泻而下。阳光懒懒的,我也懒懒的,坐在阳台上,读着这样的文字。不时抬起头来,近处的银杏树叶,一半儿黄一半儿绿,乘风而下。远处的荞麦进放繁密的白花,花瓣密得把地皮都遮住了。微仰着脸,翕张口唇,感泣而言说。白花花的荞麦竟是如此专注于一件事。如此专注于一件事的何止是荞麦?!还有我们建国六十年来一代又一代的教育追梦人—— 追梦:在成长与成熟之间 “每当我捧起课本进行教学时。每当我被叽叽喳喳的小学生簇拥时,我就对未来充满希望。我觉得我就是为小学生而生的,我觉得我已具备的各种能力都是为未来的小学生准备的。我非小学生莫属,我非小学校园莫属。”正在实习的王元,正在农村小学实习的王元,心底发出了这样的呐喊。历史是无法改变的,但个人的生活态度却是自己可以决定的,个人的思想深度、个人对理想的追求,就在不断的拷问和追求之中,得以延展和升华。“我不相信祖国会永远这样内耗下去,我不相信一个民族会如此不重视教育,我不愿意转移我为当一名出色的小学教师而积累的能量。我要等,等到山花烂漫时。这一等就等到了1978年。” 今年76岁的胡百良先生说。“现在回忆起56年前,加入中国共产党的时候,完全是为了一个崇高的信仰,一个美好的理想,而不是为了做官。这个信仰的核心,是要为了中国和世界绝大多数人谋利益。在过去的几十年中,正是这个信仰和理想,鼓励自己,无论在顺境还是逆境时,却面对人生的各种挑战和考验,走过了一段又一段的历程。”“我已经退休16年了,但是公职有退,而事业无休,还天天想着教育。”逝去的是青春,流走的是日月,留下的是皱纹,留下的是人生积淀,留下的是对教育的无尽的眷顾和不舍,一个老教育人对理想对教育信仰如此坚守和执着,我们后生着实汗颜。王元,胡百良……,不是第一个,也不是最后一个,而是千千万万中的一个,他们就这样,凭着信念,仗着梦想,从十几岁的青涩姑娘小伙变成两鬓苍苍的老妪老翁,不断成长,不断成熟,不断成功,教育之河长流常新,江山代有才人出,丰富着中国的教育史,增添着鲜活的细节。只要有梦想,就会有前行的方向,就会有前行的力量,就会心无旁骛,就会全力以赴。追梦,不只是年轻人的事,追梦,只要有梦想在,风华正茂也罢,年轻力壮也好,老骥伏枥也好,人人都可以在梦想的引导下,不断地登上精神高地,拾取精神高地上的丰硕果实。