裂区试验设计
网页设计创意解析
网页设计创意解析 文章从网页设计创意思维和创意方法的角度出发，简单解析了网页设计创意的内涵，突出了网页设计创意对于网站建设存在性的重要意义。希望通过文章的分析，能够对相关工作提供参考。 标签：网页设计；设计创意；研究分析 引言 当前时代是一个互联网+爆发的时代，学习、生活、工作的方方面面都离不开互联网。用户、计算机、浏览器、应用软件、网络、服务器、程序员已经从过去人们并不熟知的专业词汇成为了家喻户晓的名词，而这种用户与程序员之间的“交流沟通”，也成为这个时代最频繁而又最不为人知的对话。在如此“繁华”的时代，网络作为这条沟通长廊的关键纽带，扮演着中间信息传递的媒介角色，至关重要。而网页又作为这一纽带中与用户交互的第一窗口，它的设计显得尤为重要。一个好的网站，其网页的设计自然不会松怠。一个独特的网页设计创意，就像一个独特的商业模式能造就一个商业奇迹一样，能让一个网站获取更多的用户访问量，这时网页不仅仅是信息传递的媒介，已然成为新时代的一种新的营销手段。因而，如何在数以亿计的网页中脱引而出，表达出网站中心意旨的同时吸引更多的目标用户，自然将网页设计创意的探索推向前沿。 1 网页设计创意思维 创——创新、创造，意——意识、思想，创意的字面意思即创新的思想。创意是对现存实物的理解及认知的基础上衍生出的一种新的抽象思维和行为潜能。创意思维是以新颖独特的思维活动揭示客观事物本质及内在联系并指引人去获得对问题的新的解释，从而产生前所未有的思维成果。 网页设计创意思维有以下几个原则： （1）审美原则。好的创意必须具有审美性，没有好的审美感受，就不会产生好的效果，这就要求我们设计的内容积极向上、生动形象、健康美好，符合大众群体的审美评判。 （2）目标原则。创意的目的是更好的反映主题、表现主题，而不是独立成为某个艺术表现形式，脱离创意的目标性。 （3）系列原则。创意的系列原则是指创意不是凭空创造的，它具有一定的系列性，在某种基础上演化发展，可能是连续的、渐变的、重复的等等，给人一种分散的统一性，寓多样于统一之中。 （4）简介原则。创意不能过于浮夸，喧宾夺主，本末倒置；错落有致，层
网站设计分析(20201230040932)
网站设计分析 浏览阿里巴巴、中国黄页、同程、携程、等网站，分析网站的设计思路、网站各自的特色及网站的突破点。 阿里巴巴 中国黄页 1 、专业的综合性电子商务类网站 2 、提供专业的电子商务服务 3 、浏览者多为查询商务信息而来，目标定位非常准确如果想和综合性商务类网站相比较，我 们就只能体现一个“专”字。 同程中国一流的一站式旅游预订平台之一，网站拥有国内齐全的旅游产品线，提供互联网预订、手机无线预订和365X24 小时电话预订，网站秉持“有保障的低价”原则，在行业内首创“先行赔付”和“点评返奖金”等特色增值服务，成为目前中国增长速度极快的旅游预订平台。 携程 携程旅行网的度假超市提供近千条度假线路，覆盖海内外众多目的地, 中国领先的度假旅行服务网络，每月为万余人次提供度假服务。携程旅行网的VIP 会员还可在全国主要商旅城市的近三千家特惠. 商户享受低至六折的消费优惠。携程旅行网除了在自身网站上提供丰富的旅游资讯外，还委托出版了旅游丛书《携程走中国》，并委托发行旅游月刊杂志《携程自由行》。 2. 携程网整合了高科技产业与传统旅游业，客户超过2000 万，拥有国内外五千余家会员酒店，是中国领先的酒店预订服务中心；机票预订已覆盖国内外所有的航线；携程的VIP 会员还拥有在全国主要商旅城市的近三千家特惠商户享受低至七折的消费优惠；携程还出版了旅游丛书，《携程走中国》，月刊杂志《携程自由行》等。 同程虽然发展才三年，但他凭借他的热情服务及诚恳旅游资讯服务已成为中国最大的旅游交易平台和中国新旅游在线预订平台，并被央视、新华社等等国内著名传媒机构频频报道，被媒体一致认为是未来中国的“旅游沃尔玛”。 2 ．同程网是目前中国唯一拥有B2B 旅游企业间平台和B2C 大众旅游平台的旅游电子商务网站。携程网中国领先的在线旅行服务公司，携程旅行网成功整合了高科技产业与传统旅行业，向超过2000 万会员提供集酒店预订、机票预订、度假预订、商旅管理、特约商户及旅游资讯在内的全方位旅行服务，被誉为互联网和传统旅游无缝结合的典范。二个 网站的定位不同，自然在网站的布局，网站的功能等设计上也是不同的。请你对这二个旅游网站
裂区实验设计
上机操作5 裂区实验设计与SPSS分析 习题：采用裂区设计的方法进行核桃修剪和施肥试验，施肥（主处理）有a1、a2、a33个水平，修剪（副处理）有b1、b2、b3、b4四个水平，重复四次，随机区组排列，试验结果如下表，试用spss进行分析 一、假设：H0施肥和修剪对核桃产量无显著性影响 H1施肥和修剪对核桃产量有显著性影响 二、定义变量，输入数据 （1）定义变量：打开SPSS数据编 辑器，在“变量视图”模式下，在名 称列下输入变量“产量”、“区组”、“施 肥”、“修剪”、“组合”，并设置相应的 类型 （2）输入数据：在“数据视图” 模式下，在各名称列输入相应的数据， 如图所示： 三、分析过程： 过程1：施肥、修剪对产量作用分 析 分析→常规线性模型→单变量→ 将“产量”移入因变量，将“区组”、 “施肥”、“修剪”移入固定因子→模 型：指定模型选“定制”；建立项选择 “主效应”，将“区组”、“施肥”、“修 剪”移入模型内；建立项选择“交互”， 将“施肥”、“修剪”同时选中，移入 模型内；平方和选择“类型Ⅲ”；选中 在模型中包含截距→继续→选项：显 示均值中移入“修剪”、“施肥”显著 性水平为0.05；→继续→两两比较： 两两比较检验中移入“施肥”、“修剪”， 假定方差齐性勾选“Duncan检验”→ 继续→确定 过程2：施肥和修剪组合对产量作用分析
分析→常规线性模型→单变量→将“产量”移入因变量，将“组合”移入固定因子→模型：指定模型选“定制”；建立项选择“主效应”，将“区组”、“组合”移入模型内；平方和选择“类型Ⅲ”；选中在模型中包含截距→继续→选项：显示均值中移入“组合”，显著性水平为0.05→继续→两两比较：两两比较检验中移入“组合”，假定方差齐性勾选“Duncan检验”→继续→确定 四、结果输出并分析 从表中可以看出，“区组”、“施肥”、“修剪”对应的sig.值均小于0.01，即sig.<0.01恒成立，所以“区组”、“施肥”、“修剪”三个因素对核桃的产量均有极显著影响，说明假设成立。 从表中可以看出，施肥1（即a1水平）对应的核桃产量均值最大。 2. 修剪 因变量: 产量 从表中可以看出，修剪2（即b2水平）对应的核桃产量均值最大。
裂_裂区设计及其方差分析
3国家自然科学基金资助项目(39500127,30571619)Δ通讯作者:陈峰 裂-裂区设计及其方差分析3 南京医科大学流行病与卫生统计学系(210029) 柏建岭 荀鹏程 赵 杨 于 浩 陈 峰 △ 【提 要】 目的 介绍裂-裂区设计及其方差分析。方法 结合实例介绍裂-裂区设计中实验单位、实验因素级别 的正确识别和合理安排,以便正确选择方差分析模型。结果 只有正确识别裂-裂区设计中实验单位、实验因素的级别,才能获得正确的方差分析模型以及相应的分析结果。结论 裂区及裂-裂区设计是采用区组化控制技术进行的多因素研究设计,是完全随机区组设计、拉丁方设计等的综合运用。 【关键词】 裂区设计 裂-裂区设计 方差分析 区组化 设计中,除区组因素外,只能安排一个处理因素。当有多个因素要比较时,(split plot design )或裂-裂区设计(split -split plot design )。 裂区设计和裂-裂区设计 医学研究中常需同时考虑多种因素的作用,单用一个完全随机区组设计或一个拉丁方设计不能满足试验的需要,而采用多个随机区组试验或多个拉丁方试验结合起来进行,这种试验方法称为裂区设计。可见,裂区设计是区组设计的扩展,是完全随机区组设计、拉丁方设计等的综合运用。 裂区设计的基本原理是将区组(block )作为一级实验单位(whole plots ),区组中每个成员作为二级实验单位(subplots )。每个实验单位均接受不同级别因素的处理。作用于一级实验单位的因素称为一级实验因素,作用于二级实验单位的因素称为二级实验因素。由于二级实验单位是从一级实验单位分裂(split )的,故称这种设计为裂区设计。如果再将二级实验单位分为三级实验单位或更细的实验单位,则称之为裂-裂区设计,或再裂区设计。 先看一个实例。实例:观察18例不同分化度的贲门癌患者的癌组织、癌旁组织、远癌组织中碱性磷酸酶(AL P )的变化,了解其变化规律和表现特征。本例中一级单位处理为分化度———低分化、中分化、高分化,记为A 1,A 2,A 3。二级单位处理是组织部位———癌组织、癌旁组织、远癌组织,记为B 1,B 2,B 3。三级单位处理是活性剂——— 582198511316419018111675169012 212313 110118 中分化 761116513312410019113(A 2) 853125812311411110115963126318119119113210105511551711721321111811531261191162181180191249196312212311113119高分化 1343114516119213117114(A 3) 143912431111731911411915411947122102121192111628153519319411118215173613411211321011001818 3419 4010 319 319 212 115 裂-在对裂区设计或裂-裂区设计资料进行分析前,需要首先识别不同级别的实验单位和不同级别的实验因素,从而进行正确的方差分析。 本例中,每个患者(ID )是一个区组,同一患者取三种不同组织标本,每个组织的标本均一分为二,随机接受C 1或C 2处理。因此,患者为一级实验单位(一级区组),患者的不同组织为二级实验单位(二级区组),而不同组织的两份标本为三级实验单位。 图1 实验单位分级示意 处理因素的级别与其作用的实验单位级别相同。 ? 054? 中国卫生统计2007年10月第24卷第5期
裂区实验设计的spss分析
裂区实验设计的spss分析
上机操作5：裂区实验设计的spss分析 习题：采用裂区设计的方法进行核桃修剪和 施肥试验，施肥（主处理）有a1、a2、a33个水平，修剪（副处理）有b1、b2、b3、b4四个水平， 重复四次，随机区组排列，试验结果如下表，试 用spss进行分析 施肥和修剪对核桃产量的影响 a 2 2 1 2 解： 1.定义变量，输入数据：在变量视图中写入变量名称 “产量”、“区组”、“施肥”、“修剪”“、处理组合”，宽 度均为8，小数均为0。并在数据视图依次输入变量。处理组合
h.点击“选项”，在“统计量”中点击“描述性”和“方差同质性检验”，“继续”。 i.“确定”。 （3）显著性差异检验： a.工具栏“分析”——“常规线性模型”——“单变量”。 b.在“因变量”中放入“产量”，在“固定因子”中分别放入“施肥”、“修剪”，在“随机因子”中放入“区组”。 c.点击“模型”，“定制”，将“施肥”、“修剪”“区组”放入“模型”下。在“建立项”中选择“主效应”，“继续”。 d.点击“两两比较”，将“施肥”、“修剪”放入“两两比较检验”中，点击“假定方差齐性”中的“Duncan”。 e.“确定”，在“因变量”中放入“产量”，在“固定因子”中分别放入“处理组合”，在“随机因子”中放入“区组”。 f.点击“模型”，“定制”，将“处理组合”“区组”放入“模型”下。在“建立项”中选择“主效应”，“继续”。 g.点击“两两比较”，将“处理组合”放入“两两比较检验”中，点击“假定方差齐性”中的“Duncan”。 h.“确定”。 3.生成图表，输出结果分析： （1）正态分布检验：
网页设计的案例分析
网页设计的案例分析 在我们美丽的地球村里，绿色随处可见，如草、叶等的绿。绿色象征着生命、青春与和平。绿色，是一种中性色，介于黄色与蓝色之间，是最适合人眼注视的色彩。由于接近自然的特性，绿色给人沉稳、平静、舒适的感觉。因此，绿色也是在网页设计中使用得最广泛的颜色之一。下面笔者就通过不同的绿色搭配方式来分析下绿色在网页设计中的色彩和文字颜色搭配。 绿色设计可以结合任何其他颜色，纹理和阴影，可以直观地改变用户的印象。添加纹理可以使颜色变暗，光滑的表面纹理则更加丰富性和富有深度。 1.绿色+白色+暗红色 如下图所示，主色调、辅色调HSB模式的数值可看出，主色调与辅色调是同一种色，只是在明度上有所不同，让页面多了些空间感、层次感。由于绿色本身的特性，所以整个网页看起来很清爽舒适。中间使用白色块面，拉开了两种绿色之间距离，增加了视觉节奏感。点晴色暗红色的加入为网页增添了一分光彩，极具诱惑感，页面瞬间活跃提神了不少，使得整个页面配色清新爽朗。 2.绿色同类色+多种点睛色 上图中用色较多，主色调为明度稍低的黄绿色，辅助色则为高明度的黄绿色，二者形成强烈反差，增加了页面层次感。此图的点晴色有4种，包括红色与主色调绿色、蓝色与橙红色，二者互相形成对比色。虽说点晴色较多，但都按色相环顺序出现在页面上，形过一个缓和的过渡效果，让人感觉到舒服而非突兀。整个页面色彩谐调，重点突出，层次分明，热闹多彩又不失井然有序。这样的网页配色方案的设计适用于小清新类的服装网站。现今的小清新取景都倾向于海边、公路，若是主色调仍是以白色、黄粉色为主，则会显得单调枯燥。在此笔者建议可以试试看绿色加上多色点睛色的配色方案，你会大有收获。 3.突出绿色+强暗色系 此图中大家一眼就能看出位于正中间的绿色植物，与周围纯度很高的黑色相比，这样的绿色显得醒目，形成鲜明的刺激对比。这两组色彩虽然不是严格意义上的对比色，但足够在页面中形成鲜明对比，整个页面瞬间被烘托得鲜活起来。就像是在油锅中加入水滴一样，瞬间显得生动，有效地突出网页前景。整个页面显得通透鲜活，主题鲜明。此外，加入了棕色和白色的，耀眼的绿色得到平衡，起到舒缓视觉的效果，有效平衡了绿色与暗黑色的强烈对比较果。
裂区试验和统计方法
第十二章 裂区试验和统计方法 知识目标 ● 掌握裂区试验设计方法； ● 掌握裂区试验结果统计分析方法。 技能目标 ● 学会裂区试验设计； ● 学会裂区试验结果统计分析。 第一节 裂区试验设计 一、裂区试验设计概念 裂区试验设计（split plot design ）是复因素试验的一种设计方法。在复因素试验中，如处理组合数较少，而各个因素的效应同等重要，我们多采用随机区组设计。如处理组合数太多，而又有些特殊的要求，我们往往采用裂区设计。 裂区试验设计是先将每一区组按第一因素设置各个处理（主处理）的小区，称为主区（或整区），在主区里随机安排主处理；然后在主区内引进第二因素的各个处理（副处理），也就是在主处理小区内分设与副处理数目相等的更小小区，这样的小区称为副区（或裂区）。 在裂区试验设计里，如果从第二个因素来讲，每个主区就是一个区组；但是如果从整个试验所有处理组合来讲，每个主区只是一个不完全的区组。由于在设计过程中将主区分裂为副区，因此这种设计方法被称为裂区设计。 二、裂区试验设计应用 裂区试验设计通常在下列情况下应用： （1）在一个因素各处理比另一个因素各处理需要更大试验面积时，为了实施和管理上的方便，多应用裂区设计。将要求面积较大的因素，作为主处理，设在主区；要求面积较小的因素，则设置为副区。
（2）在一个因素比另一个因素的主效更为重要，而要求更精确的试验时，或两个因素的交互作用比其主效重要时，宜采用裂区设计。将要求精度更高的因素作为副处理，另一因素则作为主处理。 （3）根据以往研究，已知一些因素效应比另一些因素的效应更大时，宜采用裂区设计。将可能表现出较大差异的因素作为主处理。 （4）试验设计中，如需再加入一个试验因素发生临时改动时，可在原来已设计的小区（主区）中再划分小区（副区）。因此，增加了一个试验因素，就成了裂区设计。值得注意的是：试验设计强调事先的周密设计，这种临时改变设计做法仅是一种在可能情况下的补救，而不能作为常规设计。 裂区试验设计的具体步骤如下：如图12-1。 （1）根据随机区组的设计原理，将试验地按重复次数划分区组。 （2）按第一因素的水平数，将每个区组划分为主区，随机排列各个处理。 （3）按第二因素的水平数，将每个主区划分为副区，随机排列各个处理。 第二节裂区试验结果统计方法 裂区试验是复因素试验中的一种，它有二裂区、再裂区等形式，这里重点介绍二裂区试验结果分析方法。 设有A和B两个试验因素，A因素为主处理，具有a个水平，B因素为副处理，具有个b个水平，重复r次，则该裂区试验共有abr个观察值，其各项变异来源相应的自由度和平方和分解公式列于表12-1。 表12-1 裂区设计（二裂式）自由度与平方和分解 变异来源DF SS
裂区实验设计的spss分析
上机操作5：裂区实验设计的spss分析习题：采用裂区设计的方法进行核桃修剪和施肥试验，施肥（主处理）有a1、a2、a33个水平，修剪（副处理）有b1、b2、b3、b4四个水平，重复四次，随机区组排列，试验结果如下表，试用spss进行分析 施肥和修剪对核桃产量的影响 解： 1.定义变量，输入数据：在变量视图中写入变量名称 “产量”、“区组”、“施肥”、“修剪”“、处理组合”，宽度均为8，小数均为0。并在数据视图依次输入变量。处理组合 “a b1”“a1 b2”“a1 b3”“a1 b4”“a2b1”“a2 b2”“a2 b3”“a2b4”“a3 b1” 1 “a b2”“a3 b3”“a3 b4”分别用“1”“2”“3”“4”“5”“6” 3 “7”“8”“9”“10”“11”“12”表示。 2．分析过程： （1）正态分布检验： 工具栏“图形”——“P-P图”，在“变量”中放入“产量”，“检验分布”为“正态”，“确定”。 （2）方差齐性检验： a.工具栏“分析”——“比较均值”——“单因素ANOVA”。 b.在“因变量”中放入“产量”，在“固定因子”中放入“施
肥”。 c.点击“选项”，在“统计量”中点击“方差同质性检验”，“继续”。 d.“确定”。工具栏“分析”——“比较均值”——“单因素ANOVA”。 e.在“因变量”中放入“产量”，在“固定因子”中放入“修剪”。 f.点击“选项”，在“统计量”中点击“方差同质性检验”，“继续”。 g.“确定”。在“因变量”中放入“产量”，在“固定因子”中放入“处理组合”。 h.点击“选项”，在“统计量”中点击“描述性”和“方差同质性检验”，“继续”。 i.“确定”。 （3）显著性差异检验： a.工具栏“分析”——“常规线性模型”——“单变量”。 b.在“因变量”中放入“产量”，在“固定因子”中分别放入“施肥”、“修剪”，在“随机因子”中放入“区组”。 c.点击“模型”，“定制”，将“施肥”、“修剪”“区组”放入“模型”下。在“建立项”中选择“主效应”，“继续”。 d.点击“两两比较”，将“施肥”、“修剪”放入“两两比较检验”中，点击“假定方差齐性”中的“Duncan”。
网页设计和制作试题及答案解析
《网页设计与制作》期末考试试题 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 1、目前在Internet上应用最为广泛的服务是 ( )。 A、FTP服务 B、WWW服务 C、Telnet服务 D、Gopher服务 2、域名系统DNS的含义是 ( )。 A、Direct Network System B、Domain Name Service C、Dynamic Network System D、Distributed Network Service 3、主机域名center. nbu. edu. cn由四个子域组成，其中( )子域代表国别代码。 A、center B、nbu C、edu D、cn 4、当阅读来自港澳台地区站点的页面文档时，应使用的正确文本编码格式是( )。 A、GB码 B、Unicode码 C、 BIG5码 D、HZ码 5、当标记的TYPE属性值为( )时，代表一个可选多项的复选框。 A、TEXT B、PASSWORD C、RADIO D、CHECKBOX 6、为了标识一个HTML文件开始应该使用的HTML标记是 ( )。 A、