罗斯福新政同步训练题及答案

罗斯福新政同步训练题及答案
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罗斯福新政同步训练题及答案

第2课罗斯福新政【学习目标】列举罗斯福新政的主要内容,认

识罗斯福新政的特点,探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。【内容解析】罗斯福新政是为了化解1929~1933年经济危机,实行

的以“救济、复兴和改革”为主要内容的一系列措施。罗斯福政府对国家经济的全面干预,既是区别于以往资本主义统治政策的显著特征,又是罗斯福新政的影响中最为深远的政策。罗斯福新政避免了国家

经济的崩溃和社会激烈的动荡,摆脱了法西斯主义对民主制度的威胁,为后来美国参加反法西斯战争创造了有利的环境和条件,开创了国家干预经济的发展的新模式,并在很大程度上决定了二战以后美国社会经济的发展方向。“新政”并不能从根本上杜绝资本主义经济危机的周期性爆发,但使人们能够重返工作,使企业重新焕发活力,符合广大劳动人民的利益,激发了他们的积极性。罗斯福把保持国民经济的正常运行和保证公民就业作为政府的责任,尤其是修建的一大批公共工程项目,不仅大大缓解了失业困难,刺激了经济的早日复苏,而且许多基础设施建设使美国经济受益无穷。新政留下了大量防止再次发生大萧条的措施和政策,为美国投入二次大战及战后的快速崛起奠定了坚实的基础。

【学习检测】一、单项选择题 1.下列哪项内容不属于罗斯福新政

的背景() A.经济危机和胡佛反危机的失败 B.全国要求改革的

呼声高涨 C.罗斯福就任新一届美国总统 D.国家开始干预经济 2.罗斯福“新政”的主要内容包括()①救济②调控③复兴④改革A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 3.罗斯福“新政”

过程中,复兴是指() A.救助急需帮助的大批失业者和贫民 B.为失业者提供工作机会,使陷入萧条的经济恢复运转 C.采取长远措施改善全国总体经济状况 D.恢复公众对银行的信任 4.下列关于罗斯福“新政”的表述,错误的是() A.大体可分为两个阶段B.1933-1935着重调整与复兴经济 C.1935年以后着重改革 D.实

施救济是在第一个阶段 5.右图为蓝鹰标志,罗斯福政府将其颁发给同意签署“总统再就业协议”的雇主,掀起“蓝鹰运动”,主要目

的是() A.实现国家工业复兴 B.限制最高工时和最低工资 C.推

动行业公平竞争 D.禁止使用童工的现象 6.从1939年开始,“新政”渐告结束的主要原因是() A.危机已消除 B.国际局势日趋紧张 C.国民经济恢复到危机爆发以前 D.改革目标已实现 7.下列关于罗斯福新政的作用,说法错误的是() A.使美国经济逐渐走出低谷 B.使美国社会矛盾得到缓和 C.在一定程度上遏止了法西斯势力 D.使危机完全消除 8.罗斯福新政在很多方面改变了美国人的生活,主要是指()①联邦政府的影响渗透到美国人的生活中②社会保障体系使很多弱势群体享有法定的经济保护③一定程度上遏止了美国法西斯势力④美国贫困人口消失 A.①② B.①③④ C.①②③ D.③④ 9.罗斯福“新政”的实质是() A.改革资本主义制度 B.改革资本主义制度的弊病 C.加强国家对经济的干预和管理 D.保障经济稳定和发展 10.罗斯福逝世时,中国共产党主办的《新华日报》在社论《民主巨星的陨落:悼念罗斯福总统之丧》中评价说,罗斯福“用大无畏的精神推动新政……度过了危机,安定了人民生活”。对此理解错误的是() A.罗斯福新政使经济危机完全在美国消除 B.罗斯福新政使美国经济逐步得到恢复和发展 C.罗斯福新政改变了公众的生活状况,缓解了社会危机 D.罗斯福新政是在资本主义框架内革除弊端的一次经济和社会变革 11.罗斯福新政后,美国经济制度发生的重大变化是() A.形成了国家垄断资本主义 B.资本主义的经济制度的弊端消除 C.自由资本主义得到进一步发展 D.垄断组织在美国出现 12.垄断资本主义的实质是() A.一种新形式的自由资本主义 B.国家对经济进行完全控制 C.联邦政府的规模和职能和总统权力急剧扩大 D.垄断组织与国家政权相结合二、非选择题 1.阅读下面材料:我可以肯定,我的美国同胞们希望我在就任总统时将不得不为我国目前形势所迫,以坦率和坚定的态度向他们发表一篇演说。显然,这是坦白、勇敢地说出真相,说出全部真相的时候了。我们应该老老实实地面对我国今天的境况,而用不着畏缩逃避。……因此,首先让我表明我的坚定信念,那就是我们应该恐惧的唯一东西,就是恐惧本身──这是一种难以名状的、没有理由的和不正当的恐怖,它使我们从退却转向进攻所需要的努力陷于瘫痪。在我们国家生活的每一黑暗时刻,坦率而精力充沛的领导总是得

到人民本身的谅解和支持,这是取得胜利所必需的。我相信,当此危急存亡之秋,你们一定能够对领导再次给予那种支持。──罗斯福

就职演说,1933年3月4日(节录)

(罗斯福担任总统后,为了让普通民众更好的了解国家经济发展实情,避免恐慌,就每周通过无线电向全国民众发表谈话,用平和的声音向他们介绍政府已经做了什么,为什么这么做,还有什么需要做。这种广播谈话史称“炉边谈话”。下面是他就职一周后于1933年3月12日发表的第一次“炉边谈话”。)到了3月3日下午,全国几乎没有一家银行开门营业。几乎全国各州的州长都发布通告暂时全部或局部地关闭了银行。……归根结蒂,在我们调整金融体制上,有一个因素要比货币更重要,比黄金更重要,这就是人民的信心。执行我们的计划成功的要素就是信心和勇气。你们大家一定要有信念;你们一定不要听信谣言和妄加猜测而惊慌失措。我们要团结起来消除恐惧。我们已经准备好重建金融体制的手段;现在要靠你们大家给予支持,促其实现。?D?D选自关在汉编译,《罗斯福选集》

请回答:从罗斯福就职演说和第一次“炉边谈话”,可以看出这位

美国总统有着怎样的信念和作风?

2.罗斯福实施“新政”的背景是什么?“新政”的主要内容是什么?“新政”对美国历史产生了哪些重要影响?

第2课一、单项选择题 1.D 2.B 3.B 4.D 5.A 6.B 7.D 8.A 9.C 10.A 11.A 12.D 二、非选择题 1.勇敢面对困境,不逃避

退缩;对未来充满信心和勇气;将实情告诉民众,求得理解和支持。

2.(1)背景:1929年美国爆发经济危机,胡佛政府采取的对策加剧了危机和社会动荡。1933年罗斯福就任总统,宣布实施新政,化解

危机,复兴美国经济。(2)内容:包括救济、复兴和改革三个方面。具体项目有:整顿银行与金融业、调整农业政策、复兴工业、社会救济与公共工程等。(3)影响:新政使美国度过了经济大危机,国民经济得到显著改善;改善了人民的生活状况,缓和了社会危机;;开创

了国家干预经济的新模式,对以后资本主义的发展具有深远影响。

高三一轮复习人民版高中历史必修二测试题专题六 罗斯福新政与当代资本主义精美解析版

专题六罗斯福新政与当代资本主义 一、选择题,自学自测(本大题共12小题,) 1.富兰克林·罗斯福指出:“并非追求利润的自由企业制度已在这 一代人中失败,而是尚未经受考验。”这表明 A. 新政颠覆了资本主义制度 B. 罗斯福坚信资本主义制度 C. 新政借鉴了社会主义制度 D. 罗斯福坚持自由资本主义 B 本题考查经济大危机的影响知识点,考查学生获取和解读信息能力。材料中罗斯福坚信“自由企业制度”实质是坚信资本主义制度。B正确;A与史实不符,排除;C在材料中没有体现;D与罗斯福新政的实质是国家干预经济矛盾,排除。故选B。 2.罗斯福说:“为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点,我 们依靠的是旧民主制度的新应用。”这表明罗斯福新 政() A. 在维护资本主义制度的前提下作出政策性调整 B. 既实行资本主义,又实行社会主义 C. 政治上民主,经济上专制 D. 沿用传统的资本主义经济政策 A 本题主要考查对罗斯福新政的认识和理解,考查学生阅读材料提取信息的能力。结合所学知识可知,罗斯福新政的出发点在于缓解危机,维护资本主义制度,因此其实质是对资本主义生产关系的局部调整,即材料“旧民主制度的新应用”故A符合题意;BCD 第1页/共16页

说法均不正确。故选A。 3.罗斯福新政避免走上法西斯道路,捍卫了资本主义民主制,挽 救了现代资本主义。罗斯福新政成功的根本原因是() A. 国家政权对经济进行了全面干预 B. 采取的措施得当、行之有效 C. 克服了经济危机,维护了民主制度 D. 生产关系调整可继续容纳生产力 D A项,罗斯福新政并不是国家政权对经济的全面干预,全面干预就是计划经济了,排除; B项,采取的措施得当、行之有效是一般原因,排除; C项,克服了经济危机,维护了民主制度,是作用并非根本原因,排除; D项,生产关系调整可继续容纳生产力,罗斯福新政是在不改变资本主义制度的前提下对资本主义生产关系的局部调整,包括调整劳资关系等,正确. 故选D. 本题考查罗斯福新政,具体考查罗斯福新政成功的根本原因和实质. 本题考查罗斯福新政成功的根本原因和实质,重点考查阅读和获取信息、调动和运用知识的能力,探讨分析历史问题的能力.注意把握罗斯福新政的背景、措施和评价.

部编本九年级历史下册第13课罗斯福新政练习题(有答案)

第13课罗斯福新政 一、选择题 1.反映美国历史的著作《光荣与梦想》描述了1929年经济大危机时期的民生状况,文中写道:“千百万人只因像畜生那样生活,才免于死亡。”当时可能发生在普通工人身上的事情有( ) ①失业②饥寒交迫③流离失所④工资大幅度提升 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 2.经济大危机期间,垄断资本家为维持利润而采取的手段是( ) A.降价抛售 B.销毁商品 C.囤积商品 D.运销海外 3.仔细观察下图,导致图中美国最高失业率出现的原因是( ) 1913—1938年美国失业率 A.世界大战 B.国内分裂 C.自然灾害 D.经济大危机 4.1933年,罗斯福就任美国总统。在总统就职演说中,他鼓励美国人 民:“真正让我们感到恐惧的,只是‘恐惧’本身。”当时美国人感到恐惧的事情是( ) A.法西斯势力猖獗 B.经济大危机严重 C.罗斯福推行新政 D.美国被卷入第二次世界大战 5.1933年,罗斯福就任美国第32任总统,宣布实行新政,进行了一系列改革。罗斯福新政的“新”主要体现在( ) A.用改良而不是扩张的方式克服经济大危机 B.采取国有化的道路 C.采用国家干预手段来扭转经济形势 D.兴修公共工程,减少失业队伍 ★6.下列有关罗斯福新政的表述,不正确 ...的是( ) A.使美国经济摆脱了危机并逐渐复苏 B.彻底根除了资本主义的经济大危机 C.缓和了经济大危机造成的严重社会矛盾 D.为资本主义国家干预经济提供了成功范例

7.1934年在美国社会中最可能出现的情景是( ) A.各企业在无政府状态下盲目生产、自由竞争 B.詹姆斯所在企业的资本家可以随意延长工人的工作时间 C.失业半年的亨利在田纳西水利工程的工地找到了工作 D.杰瑞在某工厂做工,却得不到工资保障 8.1929—1933年,一场经济危机席卷了整个资本主义世界。根据图1、图2并结合所学知识,分析下列表述,正确的是( ) A.倾倒“过剩”的牛奶意味着生产出来的产品已经吃不尽、用不完 B.危机的爆发并没有影响资本主义各国的工业生产水平 C.这场经济危机促使俄国爆发了十月革命 D.罗斯福新政帮助美国从危机中走出来,田纳西水利工程是新政的典范 二、读图简答题 9.观察下列图片: 请回答: (1)图1、图2、图3反映了历史上哪一事件? (2)图4中的人物是谁?面对这一事件,他就任总统后马上宣布实行新政。为此,请你以一个记者的身份为某电视台写一则电视新闻。(要求:不能出现真实姓名、学校和电视台名称,可用××代替) (3)请你运用所学知识,指出新政的作用。 三、材料分析题 ★10.阅读下列材料: 材料一1929年年初,美国似乎日趋繁荣……10月,股票市场的价格跌到了最低点,世界范围的经济萧条随之而来,而且萧条的强烈程度和延续时间的长久都是空前的。

人教版高中历史必修二罗斯福新政优质教案

二、罗斯福新政 课标要求: 列举罗斯福新政的主要内容,认识罗斯福新政的 特点,探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。教学目标: (1)知识与能力:了解罗斯福新政的出台;识记 罗斯福新政的内容和两个阶段;理解罗斯福新政实施的背景、实质、特点和影响。 (2)过程与方法:分组讨论、探究罗斯福新政对 美国历史发展和世界资本主义发展所产生的深刻影响。 (3)情感态度与价值观:学习罗斯福不怕困难、 锐意改革的精神;认识改革对各国经济发展的严重意义(社会主义市场、资本主义经济也有计划) 教学课时:1课时 重点难点: 重点:罗斯福新政的主要内容和影响。 难点:理解罗斯福新政的实质;对“新政”的评价。 教学建议: 本节教材主要包含三个方面内容:第一目,实干 家罗斯福,主要讲述罗斯福上台后对“新政”的准备。

第二目,施行新政,讲述新政的实施过程和主要内容。 第三目,渡过难关,主要讲述新政对恢复美国经济的 效果。在整体设计本课教学过程和课时分配上,重点 应落在第二个子目上,要做到详略得当、突出重点, 不能平衡使用力量。强调新政“新”在何处? 一、在课前让学生思考:胡佛政府的经济政策为 何不得人心?奉行自由放任政策的美国政府需要作出 什么样的政策调整?由此导入新课。 二、第一目“实干家罗斯福”主要讲述四个问题,即(1)当选总统;(2)新政准备;(3)施政历程;(4)“狮子”和“狐狸”的绰号的由来。其中“准备”要 帮助学生从六个方面加以归纳提炼:①鼓励人民恢复 自信心,战胜恐惧。②上台后,立即施用新政“药方”,医治病入膏肓的美国经济。③进行大胆的试验克服危 机。④组成“智囊团”以确保其决策的正确性。⑤取 得国会对其改革经济运行机制的支持。⑥向人民解释 新政,争取人民的支持。三、第二目“施行新政”,从五个方面详尽讲述新 政的施行情况。这是本节的教学内容的重点,教师应 讲授、分析到位。(1)新政过程的两个阶段。(2)新 政主要内容。要求学生记忆教材中的五点内容。①整 顿银行业,克服金融危机。②恢复工农业生产。③举 办救济和公共工程。④保护劳工权利。⑤建立社会保

高中历史罗斯福新政专题训练试题

一.选择题 1.20世纪30年代初,美国一个煤矿工人的儿子问妈妈:“现在天气这么冷,我们为什么不生炉子呢?”妈妈回答:“因为我们没有煤。你爸爸失业了,我们没有钱买煤。”“妈妈,爸爸为什么失业?”“因为煤太多了。”这段反映当时社会情形的对白,直接揭示了() A.生产与销售的矛盾 B.贫富悬殊严重 C.劳资关系日益恶化 D.生产社会化与生产资料私有间的矛盾 2.20世纪30年代初,美国曾发生公开销毁牛奶的现象,这种现象说明() A.美国经济高度繁荣,产品过剩 B.资本主义生产与市场之间的矛盾尖锐 C.国家垄断资本主义促进了生产的发展 D.美国正处在经济大危机的前奏 3.1928 表中反映消费方式带来的最主要的影响是( ) A.整个社会享乐风气盛行 B.刺激资本家盲目扩大生产 C.家庭负债增多,影响社会稳定 D.美国经济陷入极度萧条之中 4.“一美元首付,一美元月供”是1924~1929年美国分期付款的流行说法。对当时这一说法的认识不正确的是() A.反映了美国人民购买力的增强 B.加剧了生产和销售的矛盾C.反映了美国经济的虚假繁荣 D.加速了经济危机的爆发 5.1920-1929年,美国工人的工资增长2%,而工厂中生产率却增长55%。农业工人的工资还不到非农业工人工资的40%。到1929年,国家财富的3/5由只占人口总数2%的人拥有。对此段材料理解正确的是①社会贫富差距进一步拉大②社会公平问题没有受到足够重视③潜伏着经济危机的巨大风险④经济危机严重影响人们生活水平的提高( ) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.1933年初,美国已经有半数银行倒闭,完全失业人数达到1500—1700万人。还有许多人处于半失业状态,这表明30年代大危机() A.波及范围广 B.持续时间特别长 C.破坏性特别大 D.加剧了世界局势的紧张7.1929年—1933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。假如你是当时纽约的一位市民,下列哪项最符合你的心态() A.“牛奶面包价格都涨到天上去了” B.“找工作比买彩票中奖还要难” C.“整个西方世界像一潭死水般平静” D.“为共渡难关各国变得亲如兄弟”8.1929-1933年的经济危机是美国建国以来最严重的全面危机,这次危机对美国的影响有 ①造成金融危机②工业生产下下降③农业遭到毁灭打击④社会秩序混乱⑤人们对 现有制度丧失信心( ) A.①②③④ B.①②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③

高中历史《罗斯福新政》知识点习题及答案

高中历史《罗斯福新政》知识点习题及答案 高中历史《罗斯福新政》知识点习题及答案 一.罗斯福新政的内容(项目)和两个阶段。 1.在罗斯福新政中,主要用于解决失业问题的措施是-----------------------() A.实行工业复兴法B.规定工资标准C.调整农业政策D.兴办公共工程 答案:D 2.罗斯福新政首先整顿的部门是---------------------------------------() A.银行、金融B.工业C.农业D.公共工程 答案:A 3.罗斯福说:“作为一个国家,我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”这道出了新政的实质是() A.维护资产阶级民主制度巩固资本主义的统治 B.从根本上要消除经济危机 C.要缓和经济危机,缓和社会矛盾 D.为美国夺取世界经济霸权服务 答案:A 理解一.罗斯福新政和国家垄断资本主义两个重要概念,罗斯福新政的特点。

1.罗斯福新政的特点不包括---------------------------------------------() A.加强国家对经济的干预B.大力发展国有化 C.以维护资本主义民主制度为前提D.尽力保持资本主义的自 由企业制度 答案:D A.新政不可能从根本上消除资本主义经济危机 B.全面干预经济是新政影响中最为深远的一项 C.新政使美国避免了走上法西斯专政的道路 D.新政的目的是为了阻止日益高涨的无产阶级革命运动 答案:D 3罗斯福新政通过立法规定工人最低工资和最高工时的目的是--------------------------------------------------------() A.克服经济危机,稳定资本主义制度 B.争取工人支持,建立社 会主义制度 C.加重对工人的剥削,攫取更多利润 D.加强国家对经济的干预 和管理 答案:A 分析:罗斯福新政是为了摆脱经济危机,稳定资本主义制度。罗斯福政府立法规定工人最低工资和最高工时,有利于缓和劳资矛盾,扩大社会就业,保障国内市场购买力,从而恢复社会经济,A正确。BC与史实不符,D只是新政的特点和重要手段,不是目的。 该类试题重在考查考生对教材已有观点的理解程度,考查考生的发散思维能力。在平时的复习中,不要拘泥于教材中的现成结论, 更要反思教材之所以下这样的结论的原因,同时在反思中运用、巩 固基础知识,培养基本能力。考试时,要弄清题干的内涵,联想教

罗斯福新政高考真题演练(带答案和解释)

罗斯福新政高考真题演练(带答案和解释) 第18课罗斯福新政五年高考新课标真题演练 1.(2007海南卷)“政府应该用税收手段把富人的收人再次分配给穷人”。这一主张属于 A.人文主义 B.空想社会主义 C.科学社会主义 D.凯恩斯主义2.(2009上海文综)2009年2月,美国总统奥巴马针对日益严重的 国内经济经济危机,签署了经济刺激计划。在70多前,美国曾施行 了类似的政策,史称 A.马歇尔计划 B.布什计划 C.里根计划 D.罗斯福新政 3.(2009江苏历史卷)罗斯福新政时期,美国政府大力兴办公共工程,其客观作用包括①扩大生产资料市场②增加就业机会③刺激消费需求④抑制物价上涨 A.②③ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 4.(2009广东历史卷)罗斯福担任总统之前,美国出版的一本书提 议政府增加开支,甚至不惜造成财政赤字,以便舒缓经济衰退。罗斯福读后批注:“哪有此等好事――天下没有不劳而获的东西。”这表明 A罗斯福在美国率先提出了政府干预经济的主张 B罗斯福上台之 前美国尚未出现经济衰退 C罗斯福新政的理念在罗斯福担任总统前 已经萌生 D罗斯福始终是信封新政理念的政治家 5.(2010天津文综)1933年罗斯福实行新政后,美国商品获得了更大的海外市场,国内 商品价格也有一定提高,债务人特别是农民的债务负担减轻了将近一半。对这些变化起直接作用的新政措施是 A.整顿财政金融 B.调整农业结构 C.复兴工业生产 D.实行社会救济 6.如图所示的曲线反应罗斯福新政前后的 A.农产品价格的波动 B.社会失业率的起伏 C.银行倒闭数量的变化 D.公共工程投资额的增减 7.(2010江苏历史卷)1933年,美国成立农业调整署,购买并屠宰了大量牲畜。这一措施 的主要目的是 A.增加肉类储备应急救济 B.减少农业津贴开支 C.提高并稳定农副产品价格 D.缓和农场主间的竞争 8.(2011年江苏省单科历史15)富兰克林?罗斯福是美国历史上第一位利用“炉边谈话”向人民阐释其施政方针的总统。在“新政”期间,罗斯福“炉边谈话”的内容最有可能的是 A.主张推行计划经济模式 B.阐释福利国家所带来的弊端 C.解读《全国劳工关系法》 D.展望“新经济”时代的奇迹 9.(2011年上海市单科历史18)罗斯福就任美国总统后,采取了一系列措施,其结果是 A.国家开支显著上升 B.农产品数量明显

历史人教高中必修人民版人教版历史必修二 罗斯福新政教案

时间:_______年____月____日星期_____课题:专题六第二节罗斯福新政 【课标要求】 列举罗斯福新政的主要内容,认识罗斯福新政的特点,探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。 1、列举罗斯福新政的主要内容 2、认识罗斯福新政的特点。 3、探讨罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用。 4、感受罗斯福不怕困难、勇于改革的胆识和创新的品质。 (1)援引《国家工业复兴法》、《农业调整法》等材料,要求学生结合教材内容,提炼关键词、概述有关观点,指导学生以图表形式归纳罗斯福新政的主要内容。 (2)适度补充评价罗斯福新政的材料(争鸣性的不同观点),组织学生的讨论,鼓励自由发言,在多角度地闸述罗斯福新政的作用时,老师要提醒学生辩证地分析,也要引导学生抓住主要方面:开创国家干预经济的新模式和资本主义的自我调节机制。 (3)联系必修Ⅰ专题七“美国民主政治”的内容,帮助学生理解美国以改革手段摆脱经济危机途径的政治体制方面的条件,进一步认识资本主义自我调节机制。 (4)不仅是本专题的重点,可以说是本册书的重点,注意本节与前后两节的联系,以及罗斯福新政与新经济政策与中国改革开放的联系。 (5)深层次认识罗斯福的品质,在讨论的基础中让学生心灵受到震撼。 (6)从课前提示中抓住:新政是美国政府有史以来对社会经济生活的第一次大规模干预,局部调整了资本主义生产关系。新政在一定程度上缓解了社会矛盾,使美国资本主

义经济得以重新正常运行。罗斯福新政用国家干预手段成功地摆脱了经济危机,给西方资本主义国家的改革提供了一种模式。 【教学目标】 一、知识与能力:了解罗斯福新政的出台;识记罗斯福新政的内容和两个阶段;理解罗斯福新政实施的背景、实质、特点和影响。 二、过程与方法:分组讨论、探究罗斯福新政对美国历史发展和世界资本主义发展所产生的深远影响。 三、情感态度与价值观:学习罗斯福不怕困难、锐意改革的精神;认识改革对各国经济发展的重要意义(社会主义市场、资本主义经济也有计划) 【教学用具】多媒体 【教学重点、难点】 一、重点:罗斯福新政的主要内容和影响。 二、难点:理解罗斯福新政的实质;对“新 政”的评价。 【教学过程】 〖复习并导入〗 照片上这位嘴叼雪茄、意气风发的历史人物是谁?这位

罗斯福新政同步训练题及答案

罗斯福新政同步训练题及答案 第2课罗斯福新政【学习目标】列举罗斯福新政的主要内容,认 识罗斯福新政的特点,探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。【内容解析】罗斯福新政是为了化解1929~1933年经济危机,实行 的以“救济、复兴和改革”为主要内容的一系列措施。罗斯福政府对国家经济的全面干预,既是区别于以往资本主义统治政策的显著特征,又是罗斯福新政的影响中最为深远的政策。罗斯福新政避免了国家 经济的崩溃和社会激烈的动荡,摆脱了法西斯主义对民主制度的威胁,为后来美国参加反法西斯战争创造了有利的环境和条件,开创了国家干预经济的发展的新模式,并在很大程度上决定了二战以后美国社会经济的发展方向。“新政”并不能从根本上杜绝资本主义经济危机的周期性爆发,但使人们能够重返工作,使企业重新焕发活力,符合广大劳动人民的利益,激发了他们的积极性。罗斯福把保持国民经济的正常运行和保证公民就业作为政府的责任,尤其是修建的一大批公共工程项目,不仅大大缓解了失业困难,刺激了经济的早日复苏,而且许多基础设施建设使美国经济受益无穷。新政留下了大量防止再次发生大萧条的措施和政策,为美国投入二次大战及战后的快速崛起奠定了坚实的基础。 【学习检测】一、单项选择题 1.下列哪项内容不属于罗斯福新政 的背景() A.经济危机和胡佛反危机的失败 B.全国要求改革的 呼声高涨 C.罗斯福就任新一届美国总统 D.国家开始干预经济 2.罗斯福“新政”的主要内容包括()①救济②调控③复兴④改革A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 3.罗斯福“新政” 过程中,复兴是指() A.救助急需帮助的大批失业者和贫民 B.为失业者提供工作机会,使陷入萧条的经济恢复运转 C.采取长远措施改善全国总体经济状况 D.恢复公众对银行的信任 4.下列关于罗斯福“新政”的表述,错误的是() A.大体可分为两个阶段B.1933-1935着重调整与复兴经济 C.1935年以后着重改革 D.实 施救济是在第一个阶段 5.右图为蓝鹰标志,罗斯福政府将其颁发给同意签署“总统再就业协议”的雇主,掀起“蓝鹰运动”,主要目 的是() A.实现国家工业复兴 B.限制最高工时和最低工资 C.推

第13课《罗斯福新政》练习题

《罗斯福新政》练习题 九()班 一单项选择题(每题5分,共100分) 1.罗斯福在1933年就职演说中说:“只要国家仍处在危急存亡的关头,我就要求国会授予我应付危机的那种唯一最后手段──广泛的行政权,使我可以向紧急状态宣战,就像真正有外敌入侵时一样,把那种大权授予我。”这主要说明()A.罗斯福推崇专制主义B.美国面临着外敌的入侵 C.罗斯福要加强政府的经济职能D.美国受危机打击特别严重 2.下列关于罗斯福新政措施的叙述,错误的是() A.颁布工业复兴法,鼓励自由发展工业 B.整顿财政金融体系,恢复银行信用 C.调整农业政策,稳定农产品价格 D.推行“以工代赈”,稳定社会秩序 3.罗斯福新政的中心措施是() A.大力整顿银行B.大力调整农业政策 C.推行多项社会保障 D.对工业的调整 4.在罗斯福新政中,既直接提高就业率,又为经济发展开拓空间的是()A.恢复银行信用B.调整农业经济C.规范企业行为D.举办公共工程 5.罗斯福新政的下列措施中,具有建立诚信机制作用的是() A.推行“以工代赈”,增加失业者的就业机会 B.整顿银行,成立联邦储蓄保险公司 C.奖励农民压缩产量,调整生产结构D.实行美元贬值,刺激出口 6.罗斯福的《全国工业复兴法》被人称为法西斯行径,这番话主要针对哪一法令() A.剥夺了美国公民的民主权利 B.规定了民主党是美国惟一的合法政党 C.采取政府干预手段,调整工业生产 D.和意大利一样对农业政策进行调整7.在罗斯福推行的新政内容中,美元贬值成为摆脱经济危机的重要措施。这一措施() A.稳定了世界经济形势B.是美国摆脱经济危机的最核心措施C.推动了美国对外贸易的发展D.直接提高了美国国内人民的消费能力8.罗斯福新政中有利于长期性地解决失业造成的问题的主要措施是()A.举办公共工程B.实行《全国工业复兴法》 C.建立社会保障体系D.保护劳工权利 9.罗斯福说,工业复兴法是美国国会制定的“最具有深远意义”的法规。实施该法的主要目的是() A.实现经济复兴B.增加就业机会C.国家干预经济D.防止盲目竞争10.美国国会于1933 年6月16日通过了《全国工业复兴法》,1935 年5 月27日,最高法院在审理一起案件中宣布《全国工业复兴法》违宪。这一转变不能说明() A.美国政治生活中的分权制衡原则 B.最高法院信奉自由放任政策,敌视“新政”立法 C.美国国会有立法权,最高法院有解释宪法的权力 D.《全国工业复兴法》不适应当时美国生产力发展的要 求 11.右图是20世纪30年代美国开始兴建的田纳西河流域水 利工程,它吸纳众多的失业人口就业。这一工程与罗斯福新 政的哪项内容有关?() A.整顿银行与金融业

高中历史 第18课《罗斯福新政》练习 新人教版必修2(含解析)

第18课罗斯福新政 (时间:25分钟分值:30分) A组(基础题) 1.“大国之谜,当然还有另外的答案,那就是体制创新。”20世纪30年代的美国所进行的体制创新最突出的特点是( )。 A.实行市场经济B.政府加强对经济的干预 C.知识经济D.积极拓展海外市场 解析罗斯福新政,放弃自由放任的经济政策,实行国家大规模干预经济的政策,使美国度过了经济危机,国家干预经济的政策对战后资本主义世界产生了深远的影响。 答案 B 2.1929~1933年经济危机期间,美国修建了著名的田纳西河流域水利工程,使该地区变成富庶地区,居民收入大幅提高。美国政府修建这一工程的目的是 ( )。 A.该地区水患严重,根治水患迫在眉睫 B.通过兴办公共工程解决严重的失业问题 C.国家在危机期间也不能放弃大型工程的修建 D.制造繁荣景象以增加美国人民反危机的信心 解析通过兴办公共工程主要是为了解决严重的失业问题。 答案 B

3.说罗斯福新政缓和了当时美国的社会矛盾。是指( )。 ①社会福利政策保障了百姓最低经济安全②缓解了经济危机激化社会矛盾的程度③ 遏制了美国国内的法西斯势力 A.①②③ B.②③ C.①② D.①③ 解析经济危机往往引发社会危机,罗斯福新政有效地缓和了当时美国的社会矛盾,以上三方面都是其表现。 答案 A 4.古语说:“授人以鱼,三餐之需;授人以渔,终生之用。”罗斯福新政中体现这一特点的措施是( )。 A.实行社会救济B.兴办公共工程 C.调整农业政策D.强化社会保障制度 解析由题干材料可知,新政体现的应该是增加就业机会,故选B。 答案 B 5.罗斯福新政对当时的美国经济最深刻的影响是( )。 A.减轻了危机对美国经济的破坏 B.遏制了法西斯势力,维护了资产阶级民主制度 C.缓和了社会矛盾,巩固了资本主义统治 D.开创了国家干预经济发展的新模式 解析国家干预经济发展的新模式不仅对美国,而且对整个战后资本主义的发展都产生了深远的影响。 答案 D 6.中国共产党主办的《新华日报》在1945年4月14日的社论《民主巨星的陨落:悼罗斯福总统之丧》中评价说:“罗斯福用大无畏的精神推行新政……渡过了危机,安定了国民生活。”材料中社论把罗斯福誉为“民主巨星”的依据是 ( )。 A.罗斯福进行了民主改革,使得美国的民主制度更加健全 B.罗斯福新政使美国避免了走上法西斯专政道路的危险 C.罗斯福采取了干预经济的政策,向社会主义靠拢 D.罗斯福开创了国家垄断资本主义的新模式 解析本题考查学生分析评价的能力。“民主巨星”中“民主”应与“专政”相对,新政

2018_2019高中历史重要微知识点第18课2罗斯福新政的特点实质和影响测试题人教版必修2含答案

第18课 2 罗斯福新政的特点、实质和影响 1.20世纪30年代,为了应对严重的经济危机,美国总统罗斯福开创了一条新的发展道路,即() A.“自由放任” B.加强国家对经济的全面干预 C.发动对外战争 D.保护广阔的殖民地 解析:B。本题考查分析能力。新政开创了国家干预经济发展的新模式,美国经济从此进入一种垄断组织与国家政权相结合的体制,国家垄断资本主义开始出现。从此,资本主义告别“自由放任”政策占统治地位的时代,迎来以国家干预经济为特征的国家垄断资本主义时期。 2.罗斯福新政期间,国会通过了《全国工业复兴法》及其他一些立法,这主要说明了资本主义国家() A.政府直接控制企业的生产和销售 B.把企业纳入国有化轨道,建立国营经济 C.政府以立法的形式发挥经济职能 D.保障工人的经济利益和政治权利 解析:C。本题考查学生理解能力。《全国工业复兴法》的突出特点就是以立法的形式增强政府的经济干预职能,调整工业生产,力图消除生产过剩,复兴工业。 3.20世纪30年代英国经济学家凯恩斯在给富兰克林·罗斯福的信中说:“我们把您任总统之日作为一个新的经济时代的开端。”这里“新的经济时代”是指( ) A.自由放任的经济时代 B.国家垄断资本主义的时代 C.经济“滞胀”的时代 D.发展“新经济”的时代 解析:B。本题考查材料解析能力。英国经济学家凯恩斯主张国家干预经济,而罗斯福新政将国家干预经济的政策付诸实施,开创了国家垄断资本主义的新时期。 4.有俄罗斯学者指出:“美国思想体系的传统在任何时候都不会转变僵死的教条,而是在每一个新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生。”20世纪30年代初,美国“为回答时代的呼唤而获得新生”的举措是( ) A.实行自由放任政策 B.大力拓展世界市场 C.加强国家对经济的干预 D.积极发展知识经济 解析:C。结合材料,20世纪30年代的美国为摆脱经济危机而采取了生产关系的局部调整,即加强了国家对经济的干预,形成了国家垄断资本主义,从而在一定程度上适应了生产力的发展而获得了“新生”。

人教版历史必修2第18课罗斯福新政教案

人教版历史必修2第18课《罗斯福新政》教案专业:历史学班级:0502班姓名:蒲绮恒 一、第一目:临危受命 上节课,我们学习了1929年爆发的空前严重的资本主义世界经济危机。 现在我先找同学来回顾一下1929年~1933年经济危机爆发的根本原因及其特点是什么? 【板书】1、1929年经济危机爆发 【提问】 这次经济危机爆发的根本原因是资本主义生产资料私有制与社会大生产之间的固有矛盾,并且具有时间长、范围广和破坏性强三个特点。而在经济一危机爆发的源头,经济危机给美国的打击是空前严重的。胡佛政府的“自由放任”政策已经无法适应资本主义经济的发展。 【板书】2、胡佛反危机的失败 我们来看一下在经济危机打击之下美国人民的国民经济状况。 【PPT】《危机期间美国国民收入的情况》 可以看出当时美国的国民经济状况是“每况愈下”。国民收入下降意味着什么?生活水平下降。这当然会引起人民对当时政府的不满。我们从这次经济危机的英文翻译“The Great Depression”就可以看出人民的绝望情绪。 【板书】“The Great Depression” 而就在这时,美国人民迎来了四年一度的总统大选。他们用自己的选票表达了对胡佛政府的不满。 【板书】3、全国要求改革 我们来看一下1932年胡佛与民主党的总统候选人在大选中的得票情况。 【PPT】《胡佛与罗斯福在大选中的得票情况》 胡佛得到1575万选民票,而另一位候选人22280万张,比胡佛多了700多万张。另外,胡佛只有59张选举人票,而另一位候选人得到472张选举人票,这意味着胡佛失去了绝大多数州的支持。 【PPT】《记者的评价》 这位以绝对优势战胜胡佛的人,曾经有记者这样评价他:“他推翻的先例比任何人都多。他打碎的古老结构比任何人都多。他对美国整个面貌的改变比任何人都要迅猛而激烈。” 那这位总统是谁? 【提问】 这个人就是罗斯福 【板书】罗斯福 假如你是当时的美国选民,你可能会因为对胡佛政府的不满而投票给罗斯福,但你也可能会担心你支持的这位候选人将是第二个胡佛,他对经济危机的处理同样不力。那罗斯福究竟有什么优势打败胡佛,赢得总统大选呢? 【PPT】《罗斯福生平》 我们来看一下罗斯福的生平。从材料中你得到哪些信息呢? 【提问】你认为当时的美国选民看中他哪些优势的地方而投票给他呢? 从材料中我们可以知道罗斯福个人的能力很强,这从他的求学经历可以看出

《罗斯福新政》练习题教学内容

《罗斯福新政》练习 题

《罗斯福新政》练习题 一选择题 1.罗斯福在1933年就职演说中说:“只要国家仍处在危急存亡的关头,我就要求国会授予我应付危机的那种唯一最后手段──广泛的行政权,使我可以向紧急状态宣战,就像真正有外敌入侵时一样,把那种大权授予我。”这主要说明() A.罗斯福推崇专制主义 B.美国面临着外敌的入侵 C.罗斯福要加强政府的经济职能 D.美国受危机打击特别严重 2.下列关于罗斯福新政措施的叙述,错误的是() A.颁布工业复兴法,鼓励自由发展工业 B.整顿财政金融体系,恢复银行信用 C.调整农业政策,稳定农产品价格 D.推行“以工代赈”,稳定社会秩序 3.罗斯福新政的中心措施是() A.大力整顿银行 B.大力调整农业政策 C.推行多项社会保 障D.对工业的调整

4.在罗斯福新政中,既直接提高就业率,又为经济发展开拓空间的是 () A.恢复银行信用 B.调整农业经济 C.规范企业行为 D.举办公共工程 5.罗斯福新政的下列措施中,具有建立诚信机制作用的是() A.推行“以工代赈”,增加失业者的就业机会 B.整顿银行,成立联邦储蓄保险公司 C.奖励农民压缩产量,调整生产结构 D.实行美元贬值,刺激出口6.罗斯福的《全国工业复兴法》被人称为法西斯行径,这番话主要针对哪一法令() A.剥夺了美国公民的民主权利 B.规定了民主党是美国惟一的合法政党 C.采取政府干预手段,调整工业生产 D.和意大利一样对农业政策进行调整 7.在罗斯福推行的新政内容中,美元贬值成为摆脱经济危机的重要措施。这一措施()

A.稳定了世界经济形势B.是美国摆脱经济危机的最核心措施 C.推动了美国对外贸易的发展 D.直接提高了美国国内人民的消费能力 8.罗斯福新政中有利于长期性地解决失业造成的问题的主要措施是() A.举办公共工程 B.实行《全国工业复兴法》C.建立社会保障体系D.保护劳工权利 9.罗斯福说,工业复兴法是美国国会制定的“最具有深远意义”的法规。实施该法的主要目的是() A.实现经济复兴 B.增加就业机会 C.国家干预经济 D.防止盲目竞争 10.美国国会于1933 年6月16日通过了《全国工业复兴法》,1935 年5 月27日,最高法院在审理一起案件中宣布《全国工业复兴法》违宪。这一转变不能说明() A.美国政治生活中的分权制衡原则 B.最高法院信奉自由放任政策,敌视“新政”立法 C.美国国会有立法权,最高法院有解释宪法的权力 D.《全国工业复兴法》不适应当时美国生产力发展的要求

人教版历史必修二第18课《罗斯福新政》教案

【教案】 【教学目的】 1. 让学生熟记罗斯福新政的主要内容、正确认识罗斯福新政的特点和影响力。 2. 让学生正确认识罗斯福新政实质。 【教学重难点】 1. 罗斯福新政的特点和影响力。 2. 罗斯福新政实质。 【教学时间】 1课时 【重难点“精讲”】 一、整体感知罗斯福新政 本课首先要让学生学会列举罗斯福新政的主要内容,正确认识罗斯福新政的特点和影响力,然后要充分认识到经济危机中的美国需要改革,让学生学习罗斯福不怕困难,推行改革的勇

气,学习罗斯福总统为人民谋福祉的优秀品质,最后要认识到罗斯福新政实质上是资本主义生产关系的一次调整,最终是要维护资产阶级的利益,是要挽救资本主义制度。 二、罗斯福新政整体归纳: (1)一个理念:加强政府对经济的干预,尽快摆脱危机。 (2)两个阶段:①第一阶段:1933—1935年,着重于医治经济危机造成的创伤,提出复兴经济的法案和计划。 ②第二阶段:1936—1939年,着重于政治、经济和社会改革。 (3)三个方面(3R) ①救济(Relief):指救助急需帮助的大批失业者和贫民。 ②复兴(Recovery):是指为失业者提供工作机会,使陷入萧条的经济恢复运转。 ③改革(Reform):指采取长远措施改善全国总体经济状况。 三、罗斯福新政实施的必然性 1.资本主义自身发展的调整要求。资本主义经历了长期的发展之后,由自由竞争阶段发展到垄断阶段,但都没有从根本上消除生产的无政府状态,给资本主义经济造成了严重破坏。2.由美国国情决定的。美国的世界经济霸主地位与雄厚的经济实力,使罗斯福政府有能力干预国家经济,同时美国遭受经济危机打击较为严重。

罗斯福新政与苏俄苏联改革试题

经济体制的创新和调整试题 一、选择题 1.下列关于战时共产主义政策的叙述,不正确的是() A.实施余粮收集制 B.强制劳动,实行“不劳动者不得食”的原则 C.严重挫伤了农民的生产积极性 D.将大中小企业收归国有 2.俄国十月革命后,参与武装干涉俄国的协约国帝国主义国家有①英②法③美④日⑤德() A.①②③④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤D.③④⑤ 3.列宁指出:“我们上层制定的经济政策是同下层脱离的,这一政策没有造成生产力的提高,而这一点在我们党纲里却被认为是刻不容缓的基本任务……由于我们企图过渡到共产主义,到1921年春天我们就在经济上遭受了严重的失败。”下列对本材料的理解,不正确的是() A.材料中提到的政策是指战时共产主义政策B.列宁否定了战时共产主义政策的历史作用 C.战时共产主义政策妨碍了生产力的发展 D.战时共产主义政策不可能直接过渡到共产主义

4.新经济政策与战时共产主义政策在农业方面的共同点是() A.国家享有优先获得农民部分农产品的权利B.农民自由支配上交国家后剩余的农产品 C.禁止农产品自由贸易D.在农村推广合作制 5.苏俄实施新经济政策的根本目的是() A.消除战时共产主义政策的不利影响 B.建立社会主义的经济基础 C.加强无产阶级对经济的指导 D.平息工人罢工和农民暴动 6.1922年农民契可夫在完成固定的粮食税后,把余粮运到苏俄的一个集市上出售,当地政府官员的正确态度是() A.增加税额 B.处以罚款 C.限量交易D.放任自由 7.斯大林体制形成的历史条件有①实行工业化②实行农业集体化③实施五年计划④取消新经济政策() A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④8.斯大林体制与新经济政策相比,最主要的不同是() A.生产资料的所有制 B.对市场及商品关系的利用 C.用行政手段管理经济 D.允许本国和外国资本家经营企业

罗斯福新政试题

修二专题六:2罗斯福新政 一. 选择题: 1.下图是20世纪20年代至40年代美国股市走势图。对此图理解不正确的是 A.1927—1928年,股市上涨过快加尉金融市场风险 B.1929年,纽约股市崩溃直接导致股市下跌 C.1930—1932年,股市持续下跌主要是因胡佛坚持自由放任政策 D .1932年,股市上涨主要是因罗斯福开始推行新政 2.美国《全国工业复兴法》第202节规定:“制定公用事业的全面计划,其中应包括下列内容:(a)全国公路和公园道路、公共建筑物以及任何公有工具和设备的兴建、维修和改建;……(d)由政府管理或支配的低价住房及清除贫民窟工程的兴建、重建、改建或修缮;(e)如总统认为合乎需要时,……建造海军舰只及其所需的航空器;建造飞机……”制定上述内容的主要目的是为了 A.应对高居不下的失业率B.改善公共交通的状况 C.改善人民的居住条件D.适应扩军备战的需要 3.诚信是现代经济正常运行的重要保障。罗斯福新政的措施中,具有诚信机制作用的是 A.调节工业生产,避免盲目竞争B.整顿银行,建立联邦储蓄保险公司 C.兴办公共工程,扩大经济需求D.实行美元贬值,刺激出口 4.罗斯福说:“我们到底有没有实质的进步,不在于富人更富,而在于贫穷的人也能有足够的生存来源。”为解决这一问题,“新政”采取的主要措施是 A. 降低物价 B. 整顿银行,恢复银行信用 C. 以工代赈,规定最低工资标准 D. 调节农业生产 5.罗斯福在实施“新政”时曾说:“我们到底有没有实质的进步,不在于富人更富,而在于贫穷的人也能有足够的生存来源。”据此理解正确的是 A.评价社会进步的根本标准是穷人具有足够的生存资源 B.罗斯福认为富人更富对社会发展起阻碍作用 C.罗斯福认为富人更富是社会进步的必然结果 D.罗斯福认为民生问题是社会进步的重要问题

人教版初中历史九年级第13课 罗斯福新政 教案

第13课罗斯福新政 1 教学分析 【重点难点】 教学重点:1929—1933年经济危机的原因、特点、实质;罗斯福新政的内容 教学难点:1929—1933年经济危机爆发的原因、对罗斯福新政的评价 2 教学过程 一、导入新课 一位美国记者对一位美国总统的评价:“他推翻的先例比任何人都多。他打碎的古老结构比任何人都多。他对美国整个面貌的改变比任何人都要迅猛而激烈。” 师:你们知道他是谁吗?他就是我们这节课的主人公——富兰克林·罗斯福。 师:请同学说说你眼中的罗斯福。 生:一位身残志坚的总统、一位成就了伟业的总统;改革创新、自强的伟人;维护世界和平的总统等。 二、新课讲授 目标导学一:1929—1933年世界性经济危机 1.世界性经济危机的爆发与发生原因、实质。 (1)引导学生阅读教材图文资料并结合材料,说说经济危机爆发的原因和实质。 材料一:1922—1929年,美国经济出现了繁荣的景象:汽车猛增、家用电器丰富、建筑市场活跃。汽车、电器、房屋建筑业成为20世纪20年代美国经济繁荣的三大支柱行业。 材料二:20世纪30年代初,在一个美国煤矿工人家里,瑟瑟发抖的女孩问妈妈:“妈妈,天气这么冷,你为什么不生起火炉呢?”妈妈叹了口气,说:“因为我们家里没有煤,你爸爸失业了,我们没有钱买煤。”“妈妈,爸爸为什么会失业呢?”“因为煤太多。”与此同时,在密西西比河畔,农场主们正把一桶桶牛奶倒入河中,把一车车肥猪倒入河中…… 设问:材料一、二分别反映的是美国的什么情况?农场主为什么要将商品倒入河中? 提示:材料一反映了美国经济的空前繁荣;材料二反映了美国的经济危机。原因:为了维持商品价格,保证利润。说明经济危机的实质是生产相对过剩的危机,而不是绝对过剩。 (2)总结经济危机原因:教师可以引导学生结合教材总结:如资本主义制度的基本矛盾依然存在;工人的工资却增长缓慢,购买力严重不足,导致出现生产过剩等。

新编人教版高中历史必修二重要微知识点第18课1罗斯福新政的措施测试题

第18课 1 罗斯福新政的措施 1 1933年的某一天,美国纽约股票交易所又重新响起了电锣声,道琼斯的股票行情发报机传出了这样的一句话:“幸福的日子又来到了。”这一现象的出现与罗斯福新政的哪项措施有关() A 调节农业生产 B 调整工业生产 C 整顿财政金融 D 实行以工代赈 解析:C。本题考查学生分析能力。题目的关键信息是“纽约股票交易所”、“道琼斯的股票行情”,由此可以判断出是美国的财政金融状况得以好转。与此有关的是C。 2 富兰克林·罗斯福:“我们将调整经济,使之尽快结束现有失业,然后采取英明措施使失业现象不再出现,我不愿意设想任何美国人永远靠救济为生。”其中“英明措施”在新政改革中指的是() A 整顿财政金融 B 实行国有化 C 以工代赈 D 稳定农产品价格 解析:C。本题考查学生理解能力。“以工代赈”增加了就业,稳定了社会秩序,最大限度地减少了失业现象,这比单纯“救济”要“英明”很多,故选C。 3 罗斯福说:“在我们国家生活的每一黑暗时刻,坦率而精力充沛的领导总是得到人民本身的谅解和支持,这是取得胜利所必需的。”新政中为应对危机“得到人民本身的谅解和支持”的措施不包括() A 整顿银行业 B 颁布实施《全国工业复兴法》 C 用行政手段调整农业 D 实行“自由放任”政策 解析:D。本题考查学生理解能力。A、B、C都是罗斯福新政的内容,D明显不对,符合题意。 4.到1940年,美国65周岁以上未参加老年保险的人员中,约有200万人得到联邦和州政府的共同帮助,每人每月平均生活津贴20美元。这主要得益于罗斯福政府实施的( ) A.《全国工业复兴法》B.《紧急银行法》 C.《公平劳动标准法》 D.《社会保险法》

必修2:罗斯福新政(新人教版)

罗斯福新政 [知识要点] 一、罗斯福新政的实施 1.背景 2.内容 二、罗斯福新政的影响 1.特点 2.影响 [本课练习] 1.美国罗斯福新政的突出特点是 A.抑制通货膨胀,实现财政改革 B.缓和社会矛盾,实现社会福利措施 C.政府对国家经济全面加强干预 D.采取报复措施,大幅度提高关税 2.罗斯福新政之所以取得成功,其根本原因是 A.国家干预经济 B.保持了资本主义“自由企业制度” C.采取了一些利于工人措施 D.调整生产社会化和生产资料私人占有制矛盾 3.罗斯福新政首先整顿的部门是 A.银行、财政、金融系统 B.工业部门 C.农业生产部门 D.社会福利事业部门 4.如果在1930年从中国洛阳出发,前往美国加拿大苏联,沿途看到的不会是A.中国:“白骨遍田野”“千里无人烟” B.美国:经济繁荣,工业生产高涨 C.加拿大:人民要求脱离英国的呼声高涨 D.苏联:机器轰隆,但人们衣着单调 5.“幸福的日子又来到了”体现罗斯福新政中的措施是 A.整顿财政金融界 B.调整工业生产 C.调节农业生产 D.实行社会救济和以工代赈 6.罗斯福推行新政所产生的影响有 ①使美国摆脱了危机,恢复了社会生产力 ②使广大的中下层民众得到一定的好处 ③改变了传统的自由放任政策 ④开创了资本主义国家干预经济的新模式 A.①②③ B.②③④

C.①②③④D.①②④ 7.开创国家干预经济新模式的是 A.胡佛 B.艾森豪威尔 C.罗斯福 D.杜鲁门 8.罗斯福新政的实质是 A.生产资料国有化 B.国家成为资本家 C.取消自由竞争 D.国家垄断资本主义 9.罗斯福新政的下列措施中,具有建立诚信机制作用的是 A.对压缩产量的农民,政府以优惠贷款补偿其损失 B.兴建田纳西水利工程,给失业者提供大量的就业机会 C.政府对银行存款进行担保,以使银行信用得到恢复 D.制定了包括工资、工时等条款的行业公平竞争法规 10.罗斯福新政不能从根本上遏制资本主义世界的经济危机是因为 A.新政没有顾及劳动人民的利益 B.新政没有建立国家垄断资本主义 C.新政削弱了资本主义市场经济 D.新政没有改变资本主义生产关系的本质 11.(05茂名3月)下列关于罗斯福新政措施的表述,不正确的是 A.整顿财政金融体系,恢复银行信用 B.颁布工业复兴法,鼓励工业自由发展 C.调整农业政策,稳定农产晶价格 D.推行“以工代赈”,稳定社会秩序 12.(05湖南十校4月)20世纪30年代,美国推行罗斯福新政,众多新措施中对人民生活有直接改善的是 A.颁布工业复兴法 B.刺激出口 C.调整农业生产结构 D.推行“工”与“赈”结合的政策 13.(05唐山4月)1932年民主党人罗斯福赢得美国总统大选,他取得广泛支持的主要原因是 A.身残志坚,魅力非凡 B.提出“新政”口号 C.全面实施国家干预经济的政策 D.积极参加反法西斯战争 14.罗斯福新政通过立法规定工人最低工资和最高工时的目的是 A.克服经济危机,稳定资本主义制度 B.争取工人支持,建立社会主义制度 C.加重对工人的剥削,攫取更多利润 D.加强国家对经济的干预和管理 15.1933年罗斯福就职演说:“叹交换手段难逃长河冰封,看工业企业尽成枯枝败叶,农场主的产品找不到市场,千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”这句话说明 A.经济危机来势凶猛 B.经济危机范围广、破坏性强 C.危机给人民带来深重灾难 D.危机持续时间长

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