七年级上册生物练习题

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七年级上册生物练习题

七年级上册生物练习题

一、你会选(每空2分,共50分)下列各题只有一个选项符合题意

1、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是

A、光

B、水

C、温度

D、湿度

2、鱼必须生活在水中,离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是

A、生物影响环境

B、生物适应环境

C、生物改变环境

D、生物依赖环境

3、我们在养花的过程中,经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下,天气冷了,我们还要把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株植物,这体现了生物生存所需的基本条件,与上述顺序相对应,分别是

①营养物质②空气③阳光④适宜的温度⑤一定的生存空间⑥水

A、①③②⑤⑥④

B、⑥①②③④⑤

C、④⑤③⑥①②

D、③⑥④⑤②①

4、下列食物链正确的是

A、草蚱蜢食虫鸟蛇鹰

B、蚱蜢草食草子的鸟鹰狐

C、狐鹰食虫鸟蚱蜢草

D、草蚱蜢食虫鸟鹰蛇

5、下列不属于生物的是

A、蘑菇

B、珊瑚

C、珊瑚虫

D、海带

6、除下列哪项外,都是由细胞构成的

A、棉花

B、水稻

C、玉米

D、病毒

7、影响生物生活的环境因素是

A、温度和空气

B、生物因素和水

C、生物因素和非生物因素

D、光和水

8、下列不属于生态系统的是

A、一块草地

B、生物圈

C、一条河中的所有的鱼

D、一片农田

9、克隆羊多莉长得像

A、供无核卵的母羊

B、代孕母羊

C、供细胞核的母羊

D、A、B、C三种羊的一部分

10、下列环境中动植物种类繁多的是

A、沙漠

B、热带雨林

C、农田

D、河流

11、被誉为杂交水稻之父的是

A、司马迁

B、达尔文

C、袁隆平

D、李时珍

12、生态系统中,绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递叫做

A、能量输出

B、能量流动

C、能量交换

D、能量输入

13、在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是

A、绿色

B、黄色

C、褐色

D、灰色

14、有人做过这样的实验:把大小两个品种的草履虫分开培养,它们都能正常生长,可是把两者放在一起培养的时候,经过16天,其中的一种正常生长,另一种却全部死亡,这个现象说明这两种草履虫之间存在着什么关系

A、捕食

B、竞争

C、合作

D、寄生

15、指出下列哪项属于生物

A、会踢球的机器人

B、正在生长的钟乳石

C、美丽的珊瑚

D、水池中的绿苔

16、动植物细胞都具有的细胞结构是

A、细胞壁

B、细胞膜

C、液泡

D、叶绿体

17、西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的什么含有大量的糖分

A、细胞膜

B、细胞液

C、细胞核

D、细胞壁

18、当你发现显微镜镜头不清洁时,除去污物的正确方法是

A、用手擦

B、用餐巾纸擦

C、用擦镜纸擦

D、用纱布擦

19、染色体存在于

A、细胞膜

B、细胞核

C、液泡

D、细胞质

20、下列结构不属于组织的是

A、洋葱表皮

B、玉米种子

C、黄瓜叶表皮

D、番茄果肉

21、动物中的能量转换器是

A、染色体

B、线粒体

C、叶绿体

D、液泡

22、已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下,在观察洋葱表皮细胞时,视野中细胞数目最少的显微镜可能是

A、20X、35X

B、10X、40X

C、5X、10X

D、5X、5X

23、某生物体细胞中含有12对染色体,在细胞分裂后形成的子细胞中,染色体的数目是

A、12对

B、6对

C、24对

D、4对

24、要将显微镜视野中右上方的物象移到视野中央,应向什么方向移动装片或切片

A、右下方

B、左下方

C、右上方

D、左下方

25、爱滋病是由什么引起的

A、真菌

B、霉菌

C、病毒

D、细菌

二、你会分析(共18分)

李洁如此制作并观察洋葱的表皮细胞:取一块清洁的载玻片,在其中央滴一滴0.7%的生理盐水,用手从洋葱鳞片叶内侧撕下一小块表皮,平展在生理盐水中,然后放在显微镜下观察。问:

⑴他的操作有不正确的地方吗?请纠正:(6分)

⑵为了看清楚细胞的结构,可以用给细胞染色。(2分)

⑶在高倍镜下,李洁发现细胞核中有一些结构被碱性染料染成了深色,这些结构的名称是。(2分)

三、你会连线(7分)请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起

1、A、动物的取食a应激性

2、A、老虎吃野猪a合作关系

B、向日葵向太阳b生长B、许多蜜蜂在酿蜜b竞争关系

C、植物的开花结果c营养C、田里的水稻与杂草c捕食关系

D、蘑菇由小长大d繁殖

四、你会制作(每空2分,共10分)

事先准备豆浆、煮熟的蛋黄、小塑料袋、线等物品,然后将豆浆倒入塑料袋,再放入煮熟的蛋黄,用线扎好袋口,这样一个细胞膜型就做好了。

⑴你所做的模型中,塑料袋相当于_________ ,蛋黄相当于______________,豆浆相当于_________ ,此模型相当___________(动物或植物)细胞。

⑵细胞是平面还是立体的?。

五、你会探究(15)

李想在家里栽了一盆韭菜,放在阳台上绿油油的,可妈妈从市场买回的韭菜黄是黄色的,李想思考着,韭菜的绿色与黄色可能与生长期的光照有关,请和他一起设计一个探究方案。

附答案:

一、你会选

1、C

2、D

3、B

4、A

5、B

6、D

7、C

8、C

9、C 10、

B 11、

C 12、B 13、A 14、B 15、

D 16、B 17、B 18、

C 19、B 20、B 21、B 22、A 23、A 24、C 25、C

二、你会分析

1、右眼注视目镜应左眼观察,右眼睁开用手拿盖玻片用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下

2、(1)①滴清水②用镊子撕下内表皮③用镊子夹起盖玻片,一边先接触载玻片的水滴,缓缓放下,盖在要观察的材料上(2)稀碘液(3)染色体

三、你会连线

1、A —c B—a C—d D—b

2、A —c B—a C—b

四、你会制作

细胞膜细胞质细胞核动物细胞立体的

五、按科学探究的一般过程分步计分

七年级上册生物练习题

一、选择题(40题,每题1分,共40分)

1.假若一个鱼缸里只有金鱼和金鱼藻两种生物,那么影响金鱼生活的生物因素是( )。

A.水B.阳光C.空气D.金鱼藻

2.生态系统的组成成分中,属于非生物部分的是( )。

A.阳光B.植物C.动物D.细菌、真菌

3.把两种草履虫放在一起培养,它们会争夺食物,其中一种会死亡。这两种生物之间

的关系是( )。

A.合作B.捕食C.竞争D.寄生

4.下列植物组织中,细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓的是( ) 。

A.分生组织B.营养组织C保护组织D.输导组织

5.下列生物中,属于多细胞生物的是( )。

A.细菌B.洋葱C草履虫D疟原虫

6.单细胞生物对人类有利的方面如( )。

A.形成赤潮B.寄生在人体内C产生神经毒素D.作为鱼类的天然饵料

7.动物细胞和植物细胞都有( )。

A.液泡B.叶绿体C.细胞核D.细胞壁

8.细胞中的能量转换器是( )。

A.线粒体、叶绿体B.液泡C.细胞膜D.细胞核

9.艾滋病病毒、鸡瘟病毒都属于( )。

A.动物病毒B.植物病毒C.噬菌体D.朊病毒

10.下列结构中,属于器官的是( )。

A.血液B.心脏C.受精卵D.运动系统

11.观察大肠杆菌噬菌体要用( )。

A.肉眼B.放大镜C.光学显微镜D.电子显微镜

12.人口普查属科学探究常用方法中的( )。

A.观察B.调查C.测量D.实验

13.我们在做“观察植物细胞”实验时,是把黄瓜表层果肉细胞制成()

A.临时涂片B.临时切片C.临时装片D.永久装片

14.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程的正确步骤是( ):

①在载玻片中央滴一滴清水②把载玻片、盖玻片擦干净

③盖好盖玻片④把撕下的洋葱鳞片叶内表皮浸入载玻片上的水滴中展平⑤染色

A.①②③④⑥B.②①④③⑤C.①④⑤②③D.③①②④⑤

15.草原上狼正在追杀羚羊。这两个物种之间的关系是( )

A.合作B.捕食C.竞争D.寄生

16.观察和调查的一般步骤是( )。

①制订合理的方案②做好记录,积累资料③明确目的、对象、范围④对资料进行整理分析A.③①②④B.①②④③C.②①④③D.③④①②

17.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是( );

A.光B.水C.温度D.湿度

18.下列不属于生态系统的是()。?

A.一片农田B.一块草地C.生物圈D.一条河中的所有鱼

19.草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场就很难恢复

原样了,这一事实说明( )。

A生态系统的调节能力是巨大的B生态系统的调节能力是有一定限度的C.生态系统中,生物的数量只能一成不变,否则生态系统就会遭到破坏D.草原上放养的牲畜越少越好20.地球上最大的生态系统是( )。

A.生物圈B.森林生态系统C.草原生态系统D.海洋生态系统

21.在下列结构中,动、植物细胞都有的是( ):

①叶绿体②细胞壁③细胞膜④细胞质⑤线粒体⑥细胞核

A.①②④B.③④⑥c.①⑤⑥D.②④⑤

22、细胞膜的功能是( )。

A.支持、保护细胞B.储藏遗传信息C.转换细胞内的能量D.控制物质进出细胞

23下列关于染色体的叙述中,错误的是( );

A.染色体是DNA的主要载体B.染色体主要是由DNA和蛋白质组成C.染色体是存在于细胞核中被碱性染料染成深色的物质D.每一种生物的细胞内染色体数量都是一样的

24.克隆羊多莉长得像谁?()。

A.提供细胞核的母羊B.提供无核卵细胞的母羊C.代孕母羊D.三种羊都像一点25.下列结构中,不属于器官的是( ):

A 导管B.叶C.花D.根

26.我们在做“观察植物细胞”实验时,是把黑藻细胞制成( )。

A临时涂片B.临时切片C临时装片D.永久装片

27.在模拟制作动物细胞时,塑料袋相当于动物细胞的( )。

A细胞膜B.细胞质C.细胞核D.线粒体

28.草履虫逃避食盐水,这一现象属于生物特征中的( ):

A生物的生活需要营养B.生物需要呼吸C.生物对外界刺激作出反应D.生物能生长和繁殖

29.在生态系统中,生产者与消费者之间的关系是( ):

A植物和动物的关系B.生卢和消费的关系C.生物和环境的关系D.吃与被吃的关系30.在一个池塘中,属于生产者的是( ):

A虾B.水草C小鱼D.青蛙

31.某台显微镜配有两个5X和10X的目镜、两个10X和45X的物镜,若用这台显微镜观察标本,最大放大倍数是( )。

A50倍B.100倍C.450倍D.1000倍

32.西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的哪部分含有大量的糖分?( ):

A细胞壁B.细胞质C细胞核D.细胞液

33.对动物细胞起保护作用的是( )。

A.细胞膜B.细胞核C.细胞壁、细胞膜D.液泡、细胞质

34.植物细胞中位于细胞质中的结构是()。

A.细胞核、液泡B.细胞壁和液泡C细胞质和细胞核D.细胞壁和细胞膜

35.动物细胞与植物细胞相比,缺少( ):

A\细胞膜、细胞核B.细胞质、细胞壁C.液泡、细胞壁D.线粒体、细胞核

36.植物体中具有保护内部柔嫩部位的组织是()

A分生组织B.保护组织C.营养组织D.输导组织

37.动物组织中具有保护、分泌功能的是( )。

A上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.结缔组织

38.细胞分化的结果首先形成( )。

A新细胞B.组织C.器官D.植物体

39.寄生在大肠杆菌细胞内的病毒,叫做( ):

A植物病毒B.动物病毒C噬菌体D.朊病毒

40.有机物中储存的能量来自()。

A阳光B.电能C.无机能D空气

二、判断题(20题,共10分)

41.大多数生物能进行呼吸,吸人氧气,呼出二氧化碳。( )

42.地球上只有在空气中才有生物生存。( )

43.生物圈是一个最大的生态系统。( )

44.只要给予充足的阳光和空气,鱼就能生存下去。( )

45.生活在沙漠中的植物骆驼刺地下根比地上部分长得多,是对环境的适应:( ) 46.若在显微镜下观察到的物像在视野的右方,要想把物像调到视野中央,应将标本移向左方。( )

47.生态系统是由生产者和消费者组成的。( )

48.平时吃的葡萄是植物的一种器官。( )

49.保护自然资源就是禁止开发任何资源。( )

50.有特定遗传功能的DNA片段叫基因。?()

51.遗传信息是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令、生物体建造自己生

命大厦的蓝图。( )

52.引起疯牛病的朊病毒是一种结构特殊的蛋白质,它能像病毒一样传播疾病,因此它属病毒一类生物。( )

53.现在生存的每一种生物的形态、结构、生活方式,都是与其生活环境相适应的。( ) 54.病毒寄生在活细胞中,靠细胞的遗传信息,利用细胞的物质,制造新的病毒:( ) 55.构成一个器官的几种组织,彼此在形态、结构、功能方面都是相同的:( )

56.生态系统无自动调节能力,所以容易遭到破坏。( )

57.不同地方的不同生物对环境的影响是相同的。( )

58.动物随季节变化而进行换羽、换毛,是动物对环境的适应。( )

59.在科学研究过程中记录数据时,每次应多记录几组数据,算出其平均值作为一次测量的数值,这可减少观测的误差:( )

60.在设计“湿度对鼠妇影响”的对照实验时,还要考虑把鼠妇分成黑暗和明亮两组:( ) 三、简答题(共50分)

61.有一同学进行了下列“温度对鼠妇生活的影响”实验活动:请你把他这些活动分别归于科学探究过程的相应步骤中去。

①温度对鼠妇生活有影响吗? A.提出问题

②向全班同学汇报他的实验过程和结果。B?做出假设

③温度对鼠妇生活有影响,鼠妇适于生活在温暖的环境:C?制定汁划

④按实验方案做实验,仔细观察,认真记录实验数据:D.实施计划

⑤设计对照实验:将10只鼠妇依次放到解剖盘的中央:E得出结论

⑥统计鼠妇在有无冰块的一侧的数目,统计10次:F?表达交流

⑦发现解剖盘无冰块的一侧鼠妇数目多,支持了假设:

64.下列动物组织的功能各是什么?

①上皮组织A能收缩、舒张

②结缔组织B.能产生和传导兴奋

③肌肉组织C.具有保护、分泌等功能

④神经组织D.有支持和连接、保护、营养等功能65.下列植物组织的功能各是什么?

①分生组织A储藏营养物质

②保护组织B.运输水、无机盐

③营养组织C.保护内部柔嫩部分

④输导组织D.不断分裂产生新细胞

66.请将细胞中下列结构与相应的功能用线连起来。

①线粒体A动力车间

②细胞膜B.内含遗传物质

③细胞核C.控制物质的进出

④叶绿体D.使光能变成化学能

68.只有一个细胞的生物叫做,如( )。

69.细胞构成植物体的结构层次依次是:( )

70.草履虫靠在水中运动,靠()进行呼吸,它体内能消化食物的结构是( )。

71.染色体是由( )?和( )组成的。

72.病毒不能( )生活,必须在其他生物细胞里,否则不会有任何生命活动。

73、疫苗就是经过人工处理的减毒——。

74将来有一天,你也许会到太空中去生活。那时你必须携带维持你生命所需的物质:——、——和——等。

75、请画一个动物细胞图(按生物图的画法),并标出细胞各结构的名称。

76.请你回答:

在草原的一个大牧场上,生活着鹰、狼、兔、蛇、鼠、食虫鸟、食草昆虫等动物,牧民养着很多的牛、羊、马等家畜,草长得非常好,但狼常来危害牧民的家畜,于是牧民们大量地杀狼,结果狼少了,家畜也很少丢失了,可草原出现了沙化,不能再放养那么多家畜了:对此你能用生物学观点作出解释吗?大胆尝试吧!

答案

1.D2.A3.C4.A5.B6.D7.C8.A9.A10.B11.D12.B13.C14.B15,

B16.A17.C18.D19.B20.A21.B22.D23.D

24.A25.A:26,C27.A28.C29.D30.B31.C32.D33.A34.A35.C36.B37.A38.B39.C40,A

41.√42.X43.√44.X45.√46.X47.X48.√49.X50.√51.√52.X53.X54.X55.X56.X57.X58.√59.√60.X

62、(2)4食物网(3)物质食物网(4)鹰(5)减少崩溃

63.①A②F③B④D⑤C⑥D⑦E

64.①C②D③A④B

65.①D②C③A④B

66.①A②C③B④D

67.无机物:水、氧、无机盐、二氧化碳有机物:糖类、脂类、核糖、蛋白质

68.单细胞生物草履虫

69.细胞组织器官植物体

70.纤毛表膜食物泡

71.DNA蛋白质

72.单独寄生一

73.病毒

74.空气水食物

76.提示:a生态系统的组成b.食物链、食物网c.生态平衡D生态平衡的调节

人教版七年级上册生物知识点总结大全

人教版七年级上册生物知识点总结大全 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《人教版七年级上册生物知识点总结大全》的内容,具体内容:学习人教版七年级生物上知识点,是被子,是让人安适的;下面是我为大家精心整理的,仅供参考。人教版七年级上册生物知识点总结第一单元生物和生物圈第一章认识生物 P2 ... 学习人教版七年级生物上知识点,是被子,是让人安适的;下面是我为大家精心整理的,仅供参考。 人教版七年级上册生物知识点总结第一单元生物和生物圈 第一章认识生物 P2 第一节生物的特征 1、生物的特征:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖。 2、除病毒以外,生物都是由细胞构成的。 第二节调查我们身边的生物 3、研究生物的方法:观察法、调查法、实验法(对照实验)。 4、调查步骤:①选择调查范围②分组③设计调查路线④归类⑤将归类好的资料进行整理 第二章生物圈是所有生物的家 P11 第一节生物圈 5、生物圈的范围:大气圈的底部,水圈的大部,岩石圈的表面(是所有生物的立足点);厚度约为20千米。

6、生物圈为生物的生存提供的基本条件有:营养物质、阳光、水、空气、适宜的温度和一定的生存空间。 第二节环境对生物的影响 7、探究的步骤:①提出问题②作出假设③制定计划④实施计划⑤得出结论⑥表达和交流 8、影响生物生活的因素包括:环境因素(也叫非生物因素)[光、温度、水、空气等];生物因素[捕食关系(最常见)、竞争关系(个体)、合作关系(群体)]。 第三节生物对环境的适应和影响 9、生物对环境的适应指生物随环境的改变而具有的相应特征。如秋天一些树要落叶,水多的地方植物叶片肥厚多汁等。 10、环境能影响生物,同样生物也能影响环境,它们可以相互影响。(具体题目具体对待,搞清谁影响谁,还是相互影响) 第四节生态系统 11、在一定区域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统包括:生物部分(植物-生产者,动物-消费者,细菌和真菌-分解者),非生物部分(或环境部分,包括:阳光、空气、水、温度等) 12、食物链只由生产者和消费者组成,写法为:生产者一级消费者二级消费者......终级消费者。其中一级消费者为植食性动物,二至终级消费者为肉食性动物。(要会分析生产者与消费者之间的数量关系,有增就有减,有减就有增) 13、物质(植物制造的有机物、毒物等)和能量是沿着食物链和食物网流

七年级生物上册第一章单元 练习题

第一章单元练习 姓名班级 一、选择题(每小题2分) 1.下列动物中,属于无脊椎动物的是() A.蝗虫 B.蜥蜴 C.蛙 D.蝙蝠 2.蘑菇属于() A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.非生物 3.生物体结构和功能的基本单位是() A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 4.下列现象中,不属于生物生命现象的是() A.生物的生长B.生物的遗传和变异C.生物的消化和吸收D,生物的组成和分类 5.下列物体中,不属于生物的是 () A.人 B.蘑菇 C.青蛙 D.电脑病毒 6.我们周围常见的杨树等绿色开花植物是() A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物 7.向日葵向太阳生长,是生物表现的哪种生命现象() A.生长 B.生殖 C.遗传 D.对刺激的反应 8.含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂,这是() A、生物的生长 B、生物对外界刺激做出反应 C、生物进行呼吸 D、生物的发育 9.下列属于生命现象的是() A.火山爆发 B.开水沸腾 C.雨后春笋 D.潮起潮落 10.生物体的结构是有层次的,其中最小的结构层次是() A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 11.下列生物不具有细胞结构的是() A.衣藻 B.酵母菌 C.狂犬病病毒D.大肠杆菌 12.下列属于生物共同特征的是() A.都能自由运动 B.都能繁殖 C.都具有反射话动 D.都生活在水中 13. “春种一粒粟,秋收万颗籽”,该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是() A.生物能够由小长大 B.生物的生活需要营养

C.生物能够繁殖后代 D.生物能够适应环境 14.下列有关生物共同特征的描述不正确的是() A.生物的生活需要营养 B.生物都是由细胞构成的 C.生物能生长和繁殖 D.生物能对外界刺激作出反应 15、鼠妇的生活环境是 ( ) A.水中 B.干燥的陆生环境 C.潮湿的陆生环境 D.土壤里 16、生物与环境的关系是 ( ) A.相互影响,毫无作用 B.相互影响,毫无影响 C.毫无关系 D.相互影响,相互作用 17、光合作用的原料二氧化碳和水属于 ( ) A.生物因素 B.非生物因素 18.在大自然,生物在生存发展中不断适应环境。下列哪项属于生物对环境的适应 ( ) A.森林可保持水土 B.旗形树的树冠像一面旗帜 C.千里之堤,溃于蚁穴 D.蚯蚓疏松土壤 19.俗语说“鱼儿离不开水”。对此最恰当的解释是 ( ) A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.生物改变环境 D.生物依赖环境 20.苹果树不宜在热带栽种,柑橘树不宜在北方地区栽种,起制约作用的主要生态因素是( ) A.阳光 B.温度 C.水 D.空气 21.生物既能适应环境,又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是( ) A.夏天大雨过后,蚯蚓常常会爬出地面 B.树林底下好乘凉 C.鸟类迁徙 D.沙漠中的仙人掌,叶退化成刺 22. “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》 中的诗句,它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响?( ) A.阳光 B.江水 C.温度 D.空气 23.2008年奥运帆船比赛地—青岛,是一座美丽的海滨城市,有着丰富的藻类植物资源,海湾浅水处长绿藻,稍深处长褐藻,再深处长红藻。藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响? ( ) A. 阳光 B. 温度 C. 气体 D. 盐度 24.小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇,如图所示。他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现鼠妇的

人教版七年级上册生物期末考试题及答案

2009年上学期期末考试试卷 七年级生物学 题次1~20 21~25 26 27~28 29~31 总分合分人复分人得分 亲爱的同学们: 这份试卷包括选择题、判断题、连线题、简答题,共4页。答题前请你将密封线内的项目填写清楚。 希望这份试卷能够伴你度过紧张、充实、愉快的60分钟,力争获得100 分,祝你成功! 一、选择题:下列每题均只有一个正确答案,请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内, 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8 19 20 答案 1.下列各项中,不利于 ...青春期发育的生活习惯是 A.生活有规律 B.加强体育锻炼C.只吃自己喜欢的食物D.注意个人卫生2.人体呼吸道能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体将变得 ①温暖②湿润③干燥④清洁 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.③⑧④ 3.人类起源于 A.森林古猿 B.古代类人猿C.现代类人猿 D.大猩猩 4.青春期的男子,喉结突出,长出胡须,引起这种现象的原因是 A.甲状腺激素B.雌性激素C.雄性激素D.促性腺激素 5.“试管婴儿”其晚期胚胎发育的场所是 A.试管 B.子宫 C.输卵管 D.卵巢 6.赵刚在建筑工地发生安全事故,导致失血过多,急需输血。经化验,他的血型为型。在正常情况下应该给他输入的血液血型为 型 B. O型 C. B型 D. A型 7.下列均为呼吸系统的组成器官,其中最主要的呼吸器官是 A.鼻腔 B.肺 C.气管 D.咽 8.我国控制人口增长的具体要求是 A.晚婚B.少生C.晚育D.以上三种都是 9.人的听觉形成的场所是 A. 鼓膜 B.听小骨 C.耳蜗 D.大脑 10.沉迷于上网或电游,不但影响学业,而且因长时间近距离注视屏幕,会导致眼球中的哪一结构凸度增大 A.晶状体B.玻璃体C.巩膜D.视网膜

人教版七年级生物上册知识点总结

七年级生物上册知识点总结 第一单元:生物和生物圈 1、生物具有的共同特征:(1)植物的营养:绝大多数通过光合作用制造有机物;动物的营养:从外界获取现成的营养。(2)生物能进行呼吸。(3)生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式:落叶。 (4)生物能对外界刺激做出反应。例:斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 (5)生物能生长和繁殖。(6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的。 2、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 3、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。 4、影响生物的生存的环境因素: 非生物因素:光、温度、水分等;生物因素:影响某种生物生活的其他生物。 例:七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光,属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 5、探究:光对鼠妇生活的影响:1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?2)作出假设:光会影响鼠妇的生活。3)制定计划:检验假设是否正确,需通过实验进行探究。实验方案的要求:需设计对照实验,光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。4)实施计划;5)得出结论;6)表达、交流 6、生物对环境的适应和影响:1)生物对环境的适应举例:荒漠中的骆驼,尿液非常少。骆驼刺地下根比地上部分长很多。寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚,旗形树等。2)生物对环境的影响:蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 7、生态系统的概念和组成:概念:在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。组成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等 8、食物链和食物网:生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链,它们往往彼此交错连接,这样就形成了食物网。 第二单元 9、光学显微镜各个部件的名称和作用: 镜座—稳定镜身。镜柱—支持镜柱以上的部件。镜臂—握镜的部位。载物台—放置玻片标本的地方。中央有通光孔,两旁各有一个压片夹。镜筒—上端安装目镜,下端有转换器。转换器—可以转动的圆盘,上面安装物镜。粗准焦螺旋—转动时,可以大幅度升降镜筒。细准焦螺旋—转动时,镜筒升降幅度较小,可以使物像更清晰。目镜和物镜—目镜是用眼观察的镜头;物镜是接近物体的镜头。遮光器—上面有大小不等的圆孔,叫光圈。用不同的光圈对准通光孔,可以调节光线的强弱。反光镜—一面是平面镜(光线强时用),一面是凹面镜(光线弱时用)。转动反光镜可以使光线经过通光孔反射上来。物像的放大的倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。 10、利用显微镜观察装片 ①从目镜内看到的物像是倒像。例:在显微镜视野中看到一个“d”,那么在透明纸上写的是“p”。②目镜放大倍数╳物镜放大倍数=显微镜的放大倍数 11、细胞的基本结构和功能:①细胞膜—具有保护细胞内部的作用,还能控制细胞内外物质的进出。②细胞质—细胞质内含有许多与各种生命活动有关的微细结构。活细胞的细胞质具有流动性,有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有与生物的遗传有密切关系的物质——遗传物质。 12、植物细胞和动物细胞的区别:植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外,一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。 13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察:制作步骤:(1)先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。(2)把洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。(3)把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻地把它展平。(4)用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触水滴,然后轻轻地放平,盖在薄膜上。注意不要在盖玻片下留下气泡。(5)经碘液染色后。(6)把制好的洋葱表皮细胞装片放在低倍显微镜下观察 14、口腔上皮细胞装片的制作和观察:(1)用滴管在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。(2)用凉开水把口漱净,用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下,(3)把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。(4)盖上盖玻片,注意不要留下气泡。(5)经碘液染色后。(6)把制好的口腔上皮细胞装片放在低倍显微镜下观察。 15、细胞膜的功能:细胞膜能够让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废

七年级生物上册期末测试题及答案

2015-2016学年度第一学期期末教学质量检测 七年级生物试题 兰波广超 本试卷共四大题,满分100分,考试时间为90分钟 学号_____________ 班级_____________ 姓名_______________ 亲爱的同学们: 这份试卷包括选择题、判断题、连线题、填空和简答题。希望这份试卷能够伴你度过紧张、充实、愉快的90分钟,祝你成功! 一、选择题:(下列每题均只有一个正确答案,请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。每小题2分,共50分。) 1.{ 2.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句,它主要描写哪一种非生物因素对鸭生活的影响() A. 阳光 B. 江水 C. 温度 D. 空气 3.属于生物基本特征的是() A. 生物都能快速运动 B. 生物都是由细胞构成的 C. 生物都能进行光合作用 D. 生物都能生长和繁殖 4.下列食物链中,正确的是() A. 草→蚱蜢→食草虫→蛇→鹰 B. 蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐 C. 狐→鹰→食草虫→蚱蜢→草 D. 草→蚱蜢→食草虫→鹰→蛇 5.在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用的鼠妇的数量是() A. 一只 B. 两只 C. 三只 D. 十只以上 6.: 7.生物既能适应环境,又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是() A. 夏天大雨过后,蚯蚓常常会爬出地面 B. 大树底下好乘凉 C. 鸟类迁徙 D. 沙漠中的仙人掌,叶退化成刺 8.西藏野牦牛休息时,体态与岩石相似,有利于捕食和御敌。这种现象体现了

() A. 生物适应环境 B. 生物依赖环境 C. 环境改变生物 D. 生物改变环境 9.去年4月底,安徽阜阳等地发生了手足口病疫情,EV71病毒是引起该病的病原体之一。下列哪项表明该病毒属于生物() A. 由有机物组成 B. 具有细胞结构 C. 能在人体细胞内繁殖 D. 能在人体发病 10.动物细胞中的能量转换器是() A. 液泡 B. 染色体 C. 线粒体 D. 叶绿体 11.] 12.已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下,在观察洋葱表皮细胞时,在视野中会看到细胞数目最多的镜头组合是 A. 5×、10× B. 10×、40× C. 15×、10× D. 20×、35× 13.每个生物体都有一定的结构层次,绿色开花植物体的结构层次是() A. 植物体→组织→器官→细胞 B. 细胞→器官→组织→植物体 C. 细胞→组织→器官→系统→植物体 D. 细胞→组织→器官→植物体 14.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能把其他不需要的物质挡在外面,这主要是由于() A. 细胞壁具有保护细胞的功能 B. 细胞膜具有控制物质进出细胞的功能 C. 细胞膜具有保护细胞的功能 D. 细胞壁具有控制物质进出细胞的功能 15.下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像,按发生分裂的先后顺序,它们的关系为() { A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c 16.植物细胞有而动物细胞没有的结构是() A. 细胞壁、细胞膜、液泡 B. 细胞壁、液泡、叶绿体 C. 细胞壁、细胞核、细胞质 D. 细胞质、细胞核、叶绿体 17.下列表示绿色植物进行光合作用的原料,正确的是() A. 二氧化碳和水 B. 二氧化碳和有机物 C. 有机物和氧气 D. 有机物和水

新人教版七年级生物上册识图题

七年级生物上册识图题 1.下图为草原生态系统的食物网,请据图回答下列问题。 (1)该生态系统中有 5 条食物链,它们相互联系形成了 食物网_,其中最长的一条食物链是 草→鼠→蛇→鹰 (2)此生态系统中的生产者是__草___, 缺少生物部分的_分解者_,非生物部分的__阳光__。 (3)此生态系统中,数量最多的生物是____草_,数量最少的生物是__鹰____。 (4)如果该食物网被人类排放的某种有毒物质污染,则图中生物_____鹰_____体内有毒物质含量最高。 (5)在食物网中,影响蛇生活的直接生物是___鼠、鹰_。 (6)如果蛇的数量突然减少,则鼠的数量变化___增加____。 (7)此生态系统中鼠与蛇之间的关系是__捕食关系__,鼠与兔之间的关系是_竞争关系_。 (8)由于人们连续地围猎狐,草的数量____减少_________,停止围猎后,经过若干年恢复,狐的数量显著增加,草原植被也恢复到原来的水平,这说明生态系统具有一定的__自动调节___能力。一般地说,生物的种类和数量越多,这种能力___越强_。 (9)生态系统中的__物质___和___能量__就是沿着____食物链__和__食物网__流动的。 2.下图为温带草原生态系统示意图,请分析回答:(7分)

(1)该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是____阳光____。 (2)在该生态系统中,各种动物属于__消费者__者;若要构成一个生态系统,图中还缺少的成分是分解者和非生物部分。 (3) 图中生产者是草,写出其中最长的一条食物链,可表示为: 草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰。 (4)如果人们在草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,说明生物能够影响和改变环境。 3.仔细观察下面的图片,回答下列问题。 (1)图_甲__所示为植物结构细胞图,图__乙__所示为动物细胞结构图。因为植物细胞有[ A ]_细胞壁__、[ E ]_叶绿体__和[ F ]_液泡__,而动物细胞没有。 (2)动物和植物细胞都有的结构是[B ]_细胞膜__、[ C]_细胞核_和[ D]细胞质_。 (3)如果去掉[ A ]_细胞壁__,则植物细胞的形状会发生改变,说明它对细胞有_支持_的作用。 (4)能够控制细胞内外物质进出的结构是[B ]_细胞膜__,并且在光学显微镜下不容易看清楚。 (5)植物细胞的[ E ]_叶绿体_能够将光能转变成化学能,并将转化的化学能储藏在它所制造的_有机物_中。 (6)西瓜里有很多汁液,这些汁液叫做_细胞液__,它存在于植物细胞的[ F ]_液泡__中。

七年级上册生物测试题附答案

七年级生物上册第一单元测试题(认识生命) 班级姓名分数 一、我能填:请将正确答案的序号填入下表的答题框中(每题3分,共 1、下列属于生物的是() A、机器人 B、钟乳石 C、珊瑚虫 D、珊瑚 2、在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时,将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是() A、作为重复实验以减少误差 B、将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照 C、研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠 D、将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组 3、某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中,甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只,使用鼠妇数量比较科学的小组是() A、丁B、丙C、乙D、甲 4、“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是() A、捕食 B、合作 C、竞争 D、食物网 5、鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是() A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、生物改变环境 D、生物依赖环境 6、含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明生物具有() A、生长现象 B、应激性 C、繁殖 D、呼吸 7、下列关于生物的描述中正确的是() A、动物能呼吸、植物不能 B、动、植物都能自己制造有机物

C、动、植物都能排泄体内废物 D、生物都是由细胞构成的 8、我国科学家通过努力,终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是() A、观察法B、调查法C、实验法D、分类法 9、按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度,三处湿度大小的关系应是() A、裸地>草地>茂密的灌丛B、茂密的灌丛>草地>裸地 C、草地>茂密的灌丛>裸地D、茂密的灌丛=草地>裸地 10、生物的多样性不包括() A、生物数量的多样性 B、生物基因的多样性 C、生态系统的多样性 D、生物种类的多样性 11、以下哪一项不是威胁生物多样性的原因 A、森林面积减少 B、环境污染 C、生物进化 D、生物入侵 12、到了冬天,杨树和柳树的叶子纷纷落下,而松树、柏树却依然郁郁葱葱,这表明() A、杨树和柳树不适应寒冷的环境 B、松柏比杨柳更适应寒冷的环境 C、松柏和杨柳进行着生存斗争 D、它们都能适应寒冷的环境 13、在稻田中,影响水稻生活的非生物因素有() ①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟 A、①②⑤⑥B、③④⑦⑧C、①③④⑥D、 ②⑤⑦⑧ 14、下列不能作为一个生态系统的是() A、一棵桃树B、一片果园C、一条小溪D、一块稻田 15、小亮调查完公园的生物种类后,将有关的生物分成了动物、植物和其 它生物三类。他所采用的分类依据是() A、生活环境B、形态结构C、生物用途D、个体大小 16、具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是

人教版七年级生物上册知识点整理归纳资料

七年级上册生物知识点整理归纳 第一单元生物和生物圈 第一章第一节认识生物 1、生物的特征:(1)生物的生活需要营养(2)生物能进行呼吸(3)生物能排出体内产生的废物(人可以通过出汗、呼出气体、排尿将废物排出体外;落叶能带走一部分废物)(4)生物能对外界刺激做出反应(5)生物能生长和繁殖(6)生物都有遗传和变异的特性(7)除病毒外生物都是由细胞构成 第二节调查周边环境中的生物 1、调查的一般方法:首先要明确调查目的和调查对象、制定合理的调查方案、有时因为调查的范围很大,不可能逐一调查,就要选取一部分调查对象作为样本,调查过程中要如实记录,对调查结果进行整理和分析。 2、生物的分类 (1)按照形态结构分:动物、植物、其他生物;(2)按照生活环境分:陆生生物、水生生物(3)按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物 第二章第一节生物与环境的关系 1、生物圈:地球上所有的生物与其环境的总和。 2、生态因素:环境中影响生物的生活和分布的因素。 3、生态因素分为两类:(1)非生物因素——光、温、水等;(2)生物因素 4、探究实验的一般步骤:(1)提出问题(2)作出假设(3)制定计划(4)实施计划(5)得出结论(6)表达和交流。 5、在研究一种条件对研究对象的影响时,只有一种条件不同,其它条件都保持相同,这种不同的条件就是实验中的变量。像这样的实验就叫做对照实验。 6、探究非生物因素对某种动物的影响时,(1)提出的问题是:光会影响鼠妇的分布吗?(2)作出的假设是:光会影响鼠妇的分布。(3)为什么要用多只鼠妇做实验?避免偶然性,减小误差。(4)为什么计算全班平均值?使实验结果更准确。 7、生物与生物之间,最常见的是捕食关系,还有竞争、合作、寄生。 8、生物能适应环境(海豹皮下脂肪很厚),也能影响环境(蚯蚓可使土壤疏松)。第二节生物与环境组成生态系统 1、生态系统的概念:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统。

七年级生物上册测试题 北师大版

七年级生物上册测试题 一、选择题 1、动物细胞中都有的能量转换器是: A、叶绿体 B、线粒体 C、细胞膜 D、细胞核 2、瓜或番茄时,会流出许多汁液,这些汁液主要来自于细胞中的( ) A细胞质 B细胞核 C细胞壁D液泡 3、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是() A、表皮 B、叶肉 C、叶脉 D、气孔 4、校园内的一棵大树在初夏阳光的照耀下所进行的生理活动有() A、光合作用和呼吸作用 B、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用 C、光合作用和蒸腾作用 D、呼吸作用和蒸腾作用 5、植物在光下制造有机物的实验中,把银边天竺葵放在暗处24小时的目的是 A. 让有机物积累起来 B. 让有机物运走消耗 C. 进行光合作用合成有机物 D. 不让植物产生二氧化碳 6、水中存在着“藻类→小虾→小鱼→大鱼”这样一条的食物链,如果水受到DDT的污染,那么下列生物中DDT含量最多的是() A.藻类 B.小虾 C.小鱼D.大鱼 7、猫头鹰和老鼠的关系属于() A、竞争关系 B、合作关系 C、捕食关系 D、寄生关系 8、下列各项中,不能称为生态系统的是〔〕: A.一块农田中的所有生物; B.一个养有金鱼和水草的小鱼缸; C.一条河流; D.一个植物园。 9、下列四项中,正确表示了一条食物链的是〔〕: A.阳光→草→牛→虎; B.草→兔→鹰; C.鹰→蛇→青蛙→昆虫; D.阳光→玉米→鼠。 10、在一个生态系统中,“蘑菇”通常属于〔〕: A.生产者; B.消费者; C.分解者; D.非生物成分。 11、从“狼吃羊,羊吃草”可以看出,狼体内的有机物最终来源于〔〕: A.阳光; B.羊; C.草; D.水。 *12.植物细胞分裂的顺序是( )。

七年级上册生物识图题集锦(可打印修改)

1.下图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:   (1)在此生态系统中, 生产者是 ;在该生态系统中,消费者是 ,缺 少的生物还有 ,它们是生态系统中的 ,如果没有它们动植物的 尸体将堆积如山。 (2) 如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会_ _(填增加 或减少)。 (3)一段时间后,该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对__ _的状 态。说明生态系统具有一定的自我 能力。 1.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题: (1)在图中标出细胞的各部分的名称及功能。 (2)属于植物细胞的是 图,属于动物细胞的是 图,图中B 的主要作用是 。 (3)动植物细胞都具有的结构是 。(填字母代号) (4)若甲图是在显微镜的目镜12.5×物镜是10×的情况下所观察到的, 这些细胞被放大了 倍。其中在光学显微镜下不容易看清的结构[ ] ,它是保证细胞正常生活的屏障,他将细胞内部与外界隔开,有 的功能。 (5)已被碘酒染色的装片上,细胞中染色最深的结构是[ ] . 鱼 虾

(6)切洋葱时常会流泪,原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质,这些物质存在于洋葱细胞中的[ ] 。 (7)植物的叶是绿色的,主要是叶肉细胞中含有[ ] . (8)洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜果肉细胞都具有的结构是、、 、、。 (9)种瓜得瓜,种豆得豆是生物的遗传现象,他与图中的[ ] 有关,它上面每 一个有特定遗传信息的片段称作。 1、右图为某生态系统的食物网示异意图, 请根据图回答: (1)该生态系统中有条食物链,蛇 最短的一条食物链是:。田鼠 (2)此食物网中数量最多的生物是, 营养级别最高的生物是。 (3)如果此生态系统中的草受到污染,那么 有毒物质在体内积累最多。 (4)此食物网中的生产者是,而 青蛙、蛇等则是。 (5)如果老鹰的数目减少,短期内蛇的数量会。但是一段时间后,该池塘中各 种生物的数量和所占的比例又会处于相对__ _的状态。说明生态系统具有一定的自 我能力。 (6)这些食物链彼此交错,形成了。 (7)生态系统中的和, 就是沿着食物链和食物网流动的。 (8)食物链中,生物之间的关系是。 29、显微镜的使用: (1)取放显微镜时,应用______手握住______, ______手托住______。 动粗准焦螺旋时,镜筒的升降范围_______, 而转动__________时,镜筒的升降范围小。 (3)与物像放大倍数有直接关系的部件是_________ 和_________。 (4)在观察时发现显微镜视野很暗,影响观察, 为了观察清楚,应该采取的措施是_______________________。 (5)在制作洋葱表皮细胞临时装片时,盖盖玻片的正确方法 是使______________ 先接触水滴,然后缓缓放下,这样是为了避免_______ _____。 明用显微镜观察时发现视野中有污点,随即转动目镜并移动装片,但视野中的污点均没有动, 这说明污点是在_______上。 用显微镜看到的细胞透明度太大,要降低些透明度,应采取下列哪种办法解决( ) A、用平面反光镜,缩小光圈 B、用平面反光镜,放大光圈 C、用凹面反光镜,放大光圈 D、用高倍镜,放大光圈 (8)如何对光?总结三转

人教版七年级生物上册知识点归纳总结

人教版七年级生物上册知识点归纳总结 第一单元生物和生物圈 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。 第一章、认识生命 1、生物的特征: (1)生物的生活需要营养(植物通过进行光合作用,动物直接或间接的以植物为食获取营养物质); (2)生物能进行呼吸(吸入氧气,呼出二氧化碳); (3)生物能排出体内产生的废物(植物落叶,动物和人出汗、呼吸和排尿);(4)生物能对外界刺激做出反应(应激性); (5)生物能生长和繁殖。 2、除病毒以外,生物都是由细胞构成的。 3、按照形态结构特点,将生物分为植物、动物、细菌、真菌和病毒;按照生活环境可以分为陆生生物和水生生物等。 第二章、了解生物圈

1、地球上所有的生物共有一个家,这就是生物圈。它以海平面为标准来划分,向上10千米,向下10千米。这个厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 2、生物圈中的所有生物生存所需要的基本条件是一样的,它们都需要营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间。 3、影响生物生活的环境因素可以分为两类,一类是非生物因素,如光、温度、水、空气等,另一类是生物因素。 (1)非生物因素:阳光、空气、水、温度、湿度等。 (2)生物因素:影响某种生物生活的其他生物。最常见的是捕食关系,此外还有斗争关系、互助关系、竞争关系、合作关系等。 4、在自然环境中,各种因素影响着生物,生物在生存发展中不断适应环境,同时也影响和改变着环境。 5、生物对环境的适应具有普遍性也具有相对性 6、在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 7、所有的生态系统一般都有四种基本的组成成分,即非生物成分(包括阳光、空气、水、温度和土壤等)和生物成分(生产者、消费者和分解者)。 (1)绿色植物是生产者(不仅为生产者自身的生长、生殖、以及各种生命活动提供了营养物质和能量,也是人和动物的食物和能量来源);

七年级生物上册第一 二单元测试题

七年级第一、二单元测试题 一、请你选一选(每小题2分,共50分。每小题只有一个最佳选项,请将它选出并填入下面的表格内。) 1. 古人云:“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳。”就是说,淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想,产生这一差异的主要因素是 A. 土壤 B. 空气 C. 温度 D. 阳光 2. 近年来,沙尘暴仍然频繁在我国北方发生,严重干扰和危害了人们正常的生产生活。引起沙尘暴的主要原因是破坏了生态平衡。 A. 人类盲目的开发森林和草原 B. 北方地区降水量低,常年干旱 C. 环境污染导致植被大量死亡 D. 野生动物的种类和数量锐减 3. 在农田生态系统中,生产者是指 A. 农民 B. 农作物 C. 耕地 D. 耕牛 4. 在下列生态系统中,自动调节能力最大的是 A. 温带草原 B. 热带雨林 C. 北方针叶林 D. 南方阔叶林 5. “千里之堤,溃于蚁穴”说明 A. 生物适应环境 B. 生物影响环境 C. 环境影响生物 D. 环境适应生物 6. 下列①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽,其中属于生物的是 A. ①⑤⑦⑧ B. ①③④⑧ C. ②③④ ⑥ D. ②⑤⑥⑦ 7. 一个池塘被农药污染,在池塘中有一个食物链:浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰,则体内农药含量最多的生物是 A. 浮游生物 B. 水蚤 C. 鱼 D. 鱼鹰 8. 在下列各项中,与动物捕食有相同生理功能的是 A. 植物的光合作用 B. 排除体内的废物 C. 给汽车加油 D. 树苗长大 9. 下列现象中,不是主要由人类活动引起的是 A. 酸雨 B. 竹子开花 C. 温室效应 D. 水土流失 10. 下列不属于一个生态系统的是 A. 一片森林 B. 海洋生态系统 C. 森林里所有的动物 D. 一块草地 11. 在一个草原生态系统中,最多的生物是 A. 狼 B. 禾本科植物 C. 羊 D. 老鼠 12. 对生物的生存来说,不是它生长的基本条件的是 A. 空间 B. 温度 C. 营养 D. 时间 13. 在生态系统中,如果没有分解者,那么 A. 动物和植物将会越长越繁盛 B. 动物和植物的遗体残骸就会堆积如山 C. 生态系统就会越来越大 D. 生态系统依旧能够维持 14. 蛇为变温动物,也就是体温随着外界的温度而变化,故推测其较不合适生活于何种生活环境

人教版七年级上册生物课后习题答案

七年级上册生物课后习题答案(RJ) 第一单元生物和生物圈 第一章认识生物 第一节生物的特征 P3想一想,议一议 机器人本质上是“机器”,它不具有生活需要营养、能进行呼吸、能对外界刺激作出反应、遗传和变异,能生长和繁殖、能排出身体内产生的废物等生物的特征,所以说它不是生物。 P3观察与思考 1.生石花能开出黄色的花朵,说明生石花能繁殖,具备生物的特征,所以说它是生物。 2.钟乳石慢慢长大是由于碳酸钙逐渐沉积形成,但钟乳石不具有呼吸、排泄等生物所共有的特征,所以说钟乳石不是生物。 3.判断一个物体是否有生命,关键是看它是否具备生物的特征。若具备生物的特征则说明该物体具有生命,若不具备生物的特征则说明该物体不具有生命。生物的特征包括:生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生 物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长和繁殖、生物都有遗传和变异的特性;除病毒外,生物都是由细胞构成,等等。 P4旁栏问题答案 植物体在白天能进行光合作用,它制造的氧气大于它消耗的氧气,它不需要从外界吸收氧气;植物体在夜晚进 行呼吸作用只消耗氧气不制造氧气,需要从外界吸收氧气。 P8练习 1.(1)×能运动不是生物的共同特征,因此,能否运动不能作为判断一个物体是否是生物的依据。 (2)植物属于生物,也需要呼吸。 (3)ד一猪生九仔,连母十个样”说的是亲代与子代以及子代不同个体间总有一部分特征并不相同,属于变异。 (4)×病毒也属于生物,但病毒不具有细胞结构。 2. ,因为珊瑚虫生活需要营养,能进行呼吸,能繁殖,具有生物的特征。 (2)浅水区可获得较多的阳光,且温度适宜,有利于藻类的生长,从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此,珊瑚 虫一般生活在温暖的浅水区。 第二节调查周边环境中的生物 想一想,议一议 文中提到的植物,有的是具体的植物名称,如皂荚树、菜花、桑椹,有的是一类植物的总称,如菜、树、草。文中提到的昆虫及其栖息环境是:蝉(树上)、黄蜂(伏在菜花上)、油蛉(泥墙根处)、蟋蟀(泥墙根处)。文中提 到的鸟类及其栖息环境是:叫天子(云雀)(草丛中)。 调查

七年级上册生物期末测试题(带答案)

七年级期末生物试题 1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。绝大多数生物都具有细胞结构,下列生物中没有细胞结构的是 A.艾滋病病毒 B.山羊 C.柳树 D.草履虫 2.自然界中生物的形态和特征多种多样,下列属于生物的是 A.逐年增粗、长高的小树 B.漫天飞舞的雪花 C.恐龙化石 D.溶洞中长高的石笋 3.某小组将调查的生物进行分类:鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类,松、柏、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为 A. 按照生物的形态结构 B. 按照生物的用途 C. 按照生物的生活环境 D. 按照生物的数量 4.“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”,你认为描写的主要非生物因素是 A.光 B.水 C.温度 D.湿度

5.生态系统中的各种生物相互依存,在下列吃与被吃的生物关系中,构成食物链的是 A.白菜→菜青虫→食虫鸟 B.阳光→牧草→牦牛 C.蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D.水分→牧草→绵羊→牧民 6.一个完整的生态系统包括 A.生产者和消费者 B.生物部分和非生物部分 C.食物链和食物网 D.全部生产者,消费者和分解者 7.“当你置身于一片树林中,你会看到高大的树木,不知名的花草,各种各样的小动物,枝叶间透过的阳光;你会听到微风吹过,树叶沙沙作响,不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱,此起彼伏……”文中描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等共同构成的统一整体叫 A.生物圈 B.生态系统的自动调节能力 C.食物链和食物网 D.生态系统 8.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞,视野中细胞最大的显微镜是 A.目镜5×,物镜8× B.目镜10×,物镜40×

C.目镜15×,物镜10× D.目镜20×,物镜15× 9. 用显微镜对光时,如果视野内光线较强,应选择下列哪项来进行调节? ①较大的光圈②较小的光圈③反光镜的平面④反光镜的凹面 A.①③ B.②④ C. ②③ D. ①④ 10.在观察黄瓜果皮的表皮细胞时,在显微镜视野中看到一些绿色的颗粒状结构,该结构最可能是 A.细胞核 B.叶绿体 C.线粒体 D.液泡 11.小明同学在显微镜下观察一种细胞,这种细胞具有细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核和液泡。那么这种细胞肯定不是 A.洋葱鳞片叶表皮细胞 B.苹果的果肉细胞 C.菠菜的叶片细胞 D.人的口腔上皮细胞 12.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能把其他不需要的物质挡在外面,这主要是由于 A.细胞壁具有保护细胞的功能

七年级上册生物识图题集锦3

1.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题: (1)在图中标出细胞的各部分的名称及功能。 (2)属于植物细胞的是图,属于动物细胞的是图,图中B的主要作用是。 (3)动植物细胞都具有的结构是。(填字母代号) (4)若甲图是在显微镜的目镜×物镜是10×的情况下所观察到的, 这些细胞被放大了倍。其中在光学显微镜下不容易看清的结构 [ ] ,它是保证细胞正常生活的屏障,他将细胞内部与外界隔开,细胞具有保护作用外,还有的功能。 (5)已被碘酒染色的装片上,细胞中染色最深的结构是[ ] . (6)切洋葱时常会流泪,原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质,这些物质存在于洋葱细 胞中的[ ] 。 (7)植物的叶是绿色的,主要是叶肉细胞中含有[ ] . (8)洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜果肉细胞都具有的结构是、、、、。 2、右图为某生态系统的食物网示异意图,老鹰 请根据图回答: (1)该生态系统中有条食物链,蛇 最短的一条食物链是:。田鼠 (2)此食物网中数量最多的生物是,青蛙 营养级别最高的生物是。 (3)如果此生态系统中的草受到污染,那么鸟昆虫 有毒物质在体内积累最多。 (4)此食物网中的生产者是,而绿色植物 青蛙、蛇等则是,

(5)如果老鹰的数目减少,短期内蛇的数量会。 (6)这些食物链彼此交错,形成了。 (7)生态系统中的和, 就是沿着食物链和食物网流动的。 (8)食物链中,生物之间的关系是。 3、显微镜的使用: (1)取放显微镜时,应用______手握住______, ______手托住______。 (2)转动粗准焦螺旋时,镜筒的升降范围_______, 而转动_ _________时,镜筒的升降范围小。 (3)与物像放大倍数有直接关系的部件是_________ 和_________。 (4)在观察时发现显微镜视野很暗,影响观察, 为了观察清楚,应该采取的措施是_______________________。 (5)在制作洋葱表皮细胞临时装片时,盖盖玻片的正确方法 是使______________ 先接触水滴,然后缓缓放下,这样是为了避免_______ ___ __。 (6)用显微镜观察时发现视野中有污点,随即转动目镜并移动装片,但视野中的污 点均没有动,这说明污点是在_______上。 (7)用显微镜看到的细胞透明度太大,要降低些透明度,应采取下列哪种办法解决 () A、用平面反光镜,缩小光圈 B、用平面反光镜,放大光圈 C、用凹面反光镜,放大光圈 D、用高倍镜,放大光圈 (8)如何对光总结三转:转动使对准通光孔。 转动,选择一个较大的光圈。 转动,使光线通过通光孔反射到镜筒内。 (9)若使用显微镜观察的某个洋葱表皮细胞在视野的左下方,要使这个细胞位于视 野的中央,移动拨片标本的方向是。 4、根据草履虫的实验回答问题 冬冬发现水池中有小白点在浮动,便取一滴做成玻片 标本,用显微镜观察。他发现显微镜下有一些像倒转的草鞋 底样的东西,原来是________。 (2)它的最外面的结构是________,作用是_______________。 (3)它也有一层膜叫__ ___,可以摄入______,排出_________。 (4)食物由_______进入体内,形成______,不能消化的食物残渣通过 ________排出体外。一个食物泡大约含有30个细菌,所以它对于 _____________有一定的作用。 (5)在干净的载玻片一端滴一滴它的培养掖,另一端滴一滴牛肉汁,然后用解剖针将 培养液和牛肉汁连通起来,这时,它会向__________方向移动,这说明它趋向于

七年级上册生物练习题

七年级上册生物练习题 一、你会选(每空2分,共50分)下列各题只有一个选项符合题意 1、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是 A、光 B、水 C、温度 D、湿度 2、鱼必须生活在水中,离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是 A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、生物改变环境 D、生物依赖环境 3、我们在养花的过程中,经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下,天气冷了,我们还要把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株植物,这体现了生物生存所需的基本条件,与上述顺序相对应,分别是 ①营养物质②空气③阳光④适宜的温度⑤一定的生存空间⑥水 A、①③②⑤⑥④ B、⑥①②③④⑤ C、④⑤③⑥①② D、③⑥④⑤②① 4、下列食物链正确的是 A、草蚱蜢食虫鸟蛇鹰 B、蚱蜢草食草子的鸟鹰狐 C、狐鹰食虫鸟蚱蜢草 D、草蚱蜢食虫鸟鹰蛇 5、下列不属于生物的是 A、蘑菇 B、珊瑚 C、珊瑚虫 D、海带 6、除下列哪项外,都是由细胞构成的 A、棉花 B、水稻 C、玉米 D、病毒 7、影响生物生活的环境因素是 A、温度和空气 B、生物因素和水 C、生物因素和非生物因素 D、光和水 8、下列不属于生态系统的是 A、一块草地 B、生物圈 C、一条河中的所有的鱼 D、一片农田 9、克隆羊多莉长得像 A、供无核卵的母羊 B、代孕母羊 C、供细胞核的母羊 D、A、B、C三种羊的一部分 10、下列环境中动植物种类繁多的是 A、沙漠 B、热带雨林 C、农田 D、河流 11、被誉为杂交水稻之父的是 A、司马迁 B、达尔文 C、袁隆平 D、李时珍 12、生态系统中,绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递叫做 A、能量输出 B、能量流动 C、能量交换 D、能量输入 13、在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是 A、绿色 B、黄色 C、褐色 D、灰色 14、有人做过这样的实验:把大小两个品种的草履虫分开培养,它们都能正常生长,可是把两者放在一起培养的时候,经过16天,其中的一种正常生长,另一种却全部死亡,这个现象说明这两种草履虫之间存在着什么关系 A、捕食 B、竞争 C、合作 D、寄生 15、指出下列哪项属于生物 A、会踢球的机器人 B、正在生长的钟乳石 C、美丽的珊瑚 D、水池中的绿苔 16、动植物细胞都具有的细胞结构是 A、细胞壁 B、细胞膜 C、液泡 D、叶绿体 17、西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的什么含有大量的糖分

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