五年级下册思品知识点
第一课祖国有多大
1、我国位于亚洲东部，太平洋西岸。
2、我国陆地边界线有2万多千米，有14个国家（朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、印度、巴基斯坦、尼泊尔、不丹、缅甸、越南）与我国接壤，我国的海岸线有1．8万千米，有6个国家（韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚）与我国隔海相望。
3、我国全国领土总面积960万平方千米，相当于25个日本，40个英国。中国仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三位。
4、我国东西相距5200千米，南北相距5500千米。
5、我国现有34个省级行政单位，23个省，5个（内蒙古、广西壮族、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、西藏自治区）少数民族自治区，4个（北京、天津、上海、重庆）直辖市，2个香港、澳门）特别行政区。
6、陕西简称“陕”或者“秦”政府所在地西安。
第二课首都北京
1、1949年9月，第一届中国人民政治协商会决定把北平改成北京，作为中华人民共和国首都，10月1日，毛泽东在天安门广场宣告新中国的诞生。
2、首都北京是全国的政治中心：（1）党中央和国务院所在地（2）党和国家的许多会议都是在北京召开的
文化中心：（1）高校：清华大学、北京大学等（2）中央电视台和春节联欢晚会（3）奥林匹克体育中心（4）北京图书馆（5）北京军事博物馆
国际交往中心：（1）各国驻中国大使馆（2）中国外交部（3）国家元首来访（4）国际间友好合作
3、北京故宫是我国明、清两朝的皇宫、颐和园是皇家园林、天坛是明清两代皇帝祭祀上天和祈求丰收的场所。
第三课香港和澳门
1、香港和澳门地处祖国大陆南端，频临南海，位于珠江入海口两侧，香港在珠江口东岸与深圳市相邻，澳门在珠江口
西岸，与珠海市相邻。
2、香港被英国占领，于1997年7月1日回归祖国它是我国重要的国际工商业城市，被称为“购物天堂”香港已经
成为世界重要的金融中心、航运中心、旅游中心。
3、澳门被葡萄牙占领，1999年12月20日回归祖国。它是一个重要的旅游城市。
4、香港和澳门实行“一国两制”制度：一个国家，两种制度（一个中国的前提下，国家主体坚持社会主义制度，香港、
澳门、台湾保留原有的资本主义制度）意义：（1）有利于实现祖国的统一（2）有利于促进我国社会主义现代化的建设（3）有利于香港、澳门、台湾的稳定、繁荣和发展。
5、香港区徽：紫荆花（红色白花）澳门区徽：莲花（绿色白花五个黄五星）
第四课宝岛台湾
1、台湾岛是我国最大的岛屿，位于东南部的海面上，东临太平洋西邻台湾海峡与福建省相望，台湾是我国的一个省，
面积约3.6万平方千米。人口2000多万，97﹪都是汉族，台湾的少数民族：高山族
2、台湾被称为宝岛：台湾的地形特点：西部是平原（盛产稻米、甘蔗有“海上粮仓、东方糖库”之称），东部和中部
是山地（东南部有“森林宝库”之称，樟脑产量据世界第一）气候：气温温暖，雨量充沛自然环境：山高、林密、瀑多（得天独厚）
3、日月潭是台湾岛上唯一的天然湖泊
4、台湾的现代化大城市：台北、高雄、基隆
5、1979年，全国人大首次提出开放两岸直接“三通”：通邮、通航、通商
6、台湾问题：台独政府解决台湾问题基本方针：和平统一，一国两制
第五课我们的母亲河
1、长江、黄河是我国两条主要的河流，被称为中华民族的“母亲河”：黄河流域面积广阔，土地肥沃，水源充足，工
商业发达，作为第二大河养育了众多人口，提供了人们世代繁衍所需的资源长江流域气候温和、雨量充沛、土地肥沃、资源充足，自然条件十分优越，人口稠密、工业农业、交通运输业都比较发达。
2、黄河发源于青海省中部，像一个“几”字流经9个省级行政区，最终从山东省注入渤海，全长5500千米称第二大
河
3、黄河自然灾害原因：(1)黄河泥沙俱下：黄土高原水土流失（2）下游洪水泛滥：地势平缓、泥沙淤积、河床抬高、
黄河改道。现存问题：（1）“地上悬河”现象(2) 黄河断流解决方法：南水北调工程
4、长江发源于青海省西部，注入东海，流经11个省，全长6300千米，是我国第一大河
5、长江出现的环境问题产生的原因：（1）冰川退化（气候变暖引起的）（2）水土流失（过度放牧、非法采矿）（3）
水污染（乱倒垃圾）解决方法：三峡工程
第六课祖国名山知多少
五岳：之首东岳泰山：山东省中部唐代诗人杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”西岳华山：陕西省华阴市南雄伟奇险为名天下南岳衡山：湖南省北岳恒山：山西省中岳崇山：河南省
第七课走上黄土高坡
1、“黄土高坡”位于我国黄河中上游，平均海拔在2000米左右，世界最大的黄土分布区。形成：几百万年以来，大风从西北沙漠吹来的黄土不断沉积形成的
2、黄土高坡出现的问题：水土流失治理：修梯田、建水库、植树种草
3、黄土高原上人们的生活：（1）生产方面：修梯田、建水库、植树种草放牧（2）生活方面：开凿窑洞（黄土直立不塌的特点）、打井取水（干旱缺水）、服饰（风沙大）
第八课登上世界屋脊
1、青藏高原：（众山之巅、众水之源）海拔4000米以上，总面积250万平方千米，相当于我过领土总面积四分之一，我国地势最高世界最高的地方，被称为“世界屋脊”主山脉：昆仑山、冈底斯山、喜马拉雅山（有海拔8844.43米的世界最高峰—珠穆朗玛峰）
2、气候特征：地高天寒（特有物种：牦牛｛交通工具称为“高原之舟”｝、青稞）：海拔较低，空气稀薄，阳光辐射强，日照时间长所以是全国辐射量最大的地方
3、西藏自治区的首府拉萨，被称为“日光城”
4、藏民的生活：（1）藏袍：高寒温差大（2）住毡房：易于搬迁，防风雪(3)吃糍粑：藏民主食吃法简单、易于携带（4）礼节：哈达
第九课走进东北黑土地
1、我国东北地区：黑龙江、吉林、辽宁三省、内蒙古自治区的东部。东北地区三面环山，西部是大兴安岭，北部小兴安岭，东部长白山
2、东北地区中广阔的平原：东北平原（我国平原面积最大）
3、东北平原：黑土地（形成：开发之前野草不断生长、枯死变成天然肥料）
:盛产春小麦、玉米、高粱、大豆等农作物
4、东北林海：大小兴安岭、长白山的原始森林东北大森林：野生动物和名贵中草药
5、东北三宝：人参、貂皮、鹿茸。
6、气候：冬季漫长而寒冷
第十课享受热带风光
1、北回归线以南的地区是热带（高温多雨、四季常青）
2、海南岛：著名的热带岛屿。标志：椰子，所以又称“椰岛”
3、“天涯海角”位于海南岛的南海岸上
4、西双版纳：我国最大的热带雨林，被称为“热带植物王国”同时也是植物宝库｛橡胶，椰子、咖啡等｝、热带动物栖息地｛孔雀、大象、犀牛等｝）
5、热带地区人们的生产：高温多雨农作物可四季生长（水稻，水果｛荔枝、龙眼、香蕉、菠萝等｝
1、把下列传统节日与习俗连接起来
2、把下列民族与民居对应地连接起来
春节扫墓祭祖蒙古族竹楼
清明节舞龙舞狮傣族蒙古包
端午节赏月吃月饼布依族石板房
中秋节赛龙舟吃粽子
3、把下列民族与歌舞
4、把下列民族与传统节日
藏族对歌傣族火把节
傣族锅庄舞彝族泼水节
壮族孔雀舞回族开斋节
5、把下列民族与其传统体育运动项目对应地连接起来
蒙古族荡秋千
朝鲜族摔跤
侗族、苗族板鞋竞技运动
壮族抢花炮
五年级品社课本知识点
五年级品社课本知识点 第一单元 1、“三人行，必有我师焉。”出自古代思想家、教育家（）的（）。 2、我们要善于发现他人的（）和（），并虚心向他人（）。 3、我们不仅要善于发现他人的（），欣赏他人的（），还有学会包容他人的（）。 4、我们要能够清醒的认识自己的（），善于发现他人的（）和（），抱着（）的态度向他人学习，弥补自己的不足。 5、“满招损，谦受益”出自（）一书。 6、真心为他人( )，能够差生巨大的催人奋进的力量。 7、宽容是对他人真诚的（），是对他人发自内心的（），也是一种积极健康的（）。 8、宽容是一种（），也是一种的（），也是一种（）。 9、宽容能（），也能（），令你把爱放在首位；宽容会使人（），遭遇问题能看得开。 10、与人相处时，要以（）的态度真诚相待；对同学朋友以及其他人的缺点、错误和困难，要懂得站在别人的角度看问题，理解他人，以（）和（）的态度帮助他们。 11、一个人的魅力所在，不只是他的（）、（），还包括他的（）和（）。 12、( )与成长如影随形，( )是我们成长中必须面对的。 13、困难面前，你退，（）；你进，（）。遇到困难不要回避，要大胆迎上去，加以还击。 14、“谦虚使人进步，骄傲使人落后”出自（）。 第二单元 1、人的一生约有( )时间在家庭中度过。 2、家庭生活不仅有欢声笑语，偶尔也会因（）、（）、（）出现矛盾和烦恼。 3、良好的家庭生活氛围建立在（）（）的亲情关系上。在（）（）（）（）的家庭中，会让人感到温暖、快乐、有安全感。 4、（）家庭形式有助于家庭和谐，利于成长。 5、人与人之间只要（）( )，矛盾总可以化解。 6、家庭生活中的矛盾会引起家人间（）（）甚至（）现象。 7、（）的形成要从积极关心家庭事务，主动化解矛盾这些点点滴滴小事儿开始。 8、和谐的家庭需要有（）、（）的家庭生活，家庭事务要（）、（）、( )、（），这样才能建立和谐的家庭关系。 9、（）能使家人之间真诚沟通，亲情融融。 10、（）是家庭和睦的基础；（）是家庭团结的支柱；( )是家庭幸福的源头；（）是家庭幸福的根本。 11、家人之间产生矛盾或摩擦时，最好的方法是（）。 12、（）与社会繁荣息息相关，我们每个人都应做到（）。 13、家庭是有( )、（）组成的人类生活基本单位。我国大约有（）亿个家庭。 14、（）是人们最先开始接受文明熏陶和道德教育的地方。 15、家庭具有（）（）（）的功能；有（）（）功能；有（）功能。
最新人教版五年级下册思品复习题
人教版五年级下册思品复习题 一、填空题。 1、我们的成长是一个充满期待、希望、努力和变化的发展过程。 2、我们的烦恼很多就是由于一句不合适，一点小误会，一个小摩擦引起的。 3、面对烦恼，我们可以尝试改变自己的想法，自行化解；也可以倾听他人的建议，寻求帮助。 4、遇到烦恼的事，改变一下我们的思考方式，换个思路想想。 5、对同一件事情，不同的人看法不同，感受就不同。 6、我们不能改变已经发生的事，但可以用幽默改变自己的心情。 7、挫折、失败和逆境也是一笔财富。 8、不同的生活环境对我们的成长会有不同的影响。 9、不同的人对待挫折和失败的态度不同，有的人把它当做前进的阶梯；有的人却面对挫折和失败，灰心丧气，失去了信心。 10、要克服生活中遇到的困难，要把生活中的挫折和失败变成财富，就需要我们有坚强的毅力，而毅力是可以磨炼出来的。 11、坚强的意志品质不是与生俱来的，需要我们不断地从一点一滴的小事做起。 12、吃、穿、住是生活最基本的需要。人类从诞生之初，就一直处在严酷的自然环境的考验中。面对这样的艰苦条件，我们的祖先运用自己 2 的聪明智慧，不断地摸索、开拓，经过漫长岁月，一步步从野蛮走向文明。 13、距今约70 万年至20 万年，在北京周口店生活着一群古人类，我们称为北京人。他已经能制造工具和使用火了。北京人的发现，使人们认识到，人类的历史比想象的要早的多。 14、炎帝已发明农耕技术而著称。被人称为“神农氏”。 15、在漫长的生活、生产实践中，我们的祖先把一些野生植物培育成农作物，把野生动物驯化成家畜，创造了农耕和饲养技术。 16、早在七八千年前，我国北方就有了粟的种植，南方也有了稻的种植。中国是最早种植粟和稻的国家之一。 17、一千七百多年前，人们已经学会了驾牛犁地和耙地。 18、中国是世界上培育出农作物最多的国家。在全世界667 种中，起源于我国的有136 种。 19、人们可以通过考察古遗迹、史书，了解我们祖先的生产和生活情况。 20“民以食为天”，几千年来，中国人不仅学会了种植和养殖，还创造了自己独特的食文化。 21、七八千年前，我们的祖先已普遍使用磨制石器。 22、农历的五月初五，也就是端午节，人们就用吃棕子、赛龙舟的方式纪念屈原。23、每个民族和国家，由于生活的环境和历史存在着差异，因此形成了不同的食文化。 24、我们的祖先曾经披着兽皮与树叶，在风雨中徘徊了数万年，终于跨进了文明时代的门槛，他们不仅懂得了遮身暖体，还创造出灿烂的服饰文化。 25、二三千年前，中国已有了棉花种植。 26、黄道婆生活在七百多年前，向黎族人民学到了先进的棉纺织技术。并改革纺织机械和编织技术，从而提高了纺织的速度，进一步促进了棉花种植大面积的推广和棉编织业的迅速发展。 27、中国的服饰史是一个内容极其丰富的文化宝库，他反映了中国社会的进程和几千年来中华民族的变迁，体现出社会的进步及人们对美的向往。 28、在古代，中国是唯一种桑、养蚕、生产丝织品的国家。中国丝绸不仅是一种服装面料，同时也代表着中国古代的文明和服饰文化，为早期世界服装的发展做出了重要的贡献。 29、两千多年前，我国的丝绸就有了纱、素、帛、绫、罗、绡等十多个品种。精美的丝绸通过“丝绸之路”大量传入西方。西方人一直把我国成为“赛里丝”国，意思是产丝之国。 30、远古的时候，生活在南方的人们常在树上搭窝，后人称之为“构木为巢”，想出这种办法的人叫做“有巢氏”。 31、中国古代建筑有着近五千年延绵不断的历史，这在世界建筑文化中是独一无二的。它是古老的中华文明的重要组成部分。
《品德与社会》五年级上册期中复习知识点整理
《品德与社会》五年级上册期中复习知识点整理整理者：白茹 一、填空： 1、我们要（取人之长）补己之短，要认识（自我），挖掘潜能，不仅向名人伟人学习，更重要向周围的普通人（学习）吸取他们的（长处）。 2、我是自己的（主人），我要学会（独立思考），不盲目从众，不（人云亦云）。要敢与（大师）对话，要充分发挥自己（脑袋）的作用。 3、合理的拒绝是没有过错的，不必害怕拒绝，要机智勇敢地形式（拒绝权）。 3、我能（管住）我自己，我要走（自己）的路，我学会了说（不），我要机智勇敢地行使（拒绝权） 4、我心中的星是（杨利伟）、（姚明），我知道星光灿烂的背后是（勤奋）、是（汗水）是超出常人的（努力）和（拼博）。从这些星身上我学到了（刻苦耐劳）、（虚心好学）、（勤俭节约）、（孝敬长辈）、（宽容他人）等许多优秀的品质。 5、与人相处首先要学会（欣赏和赞美）别人。 6、男生女生只有（不同）之分，没有（好坏）之分。除了在生理特征、兴趣爱好、个性特征、思维方式和行为方式等存在差异之外，男女生智商（无高下），男女生是一样聪明的。 7、男生的优势是（心胸开阔、性格开朗）、（兴趣广泛、喜欢思考）。劣势是（自控能力差、粗心、马虎）等。女生的优势是温和、有爱心和同情心、性格平和、（做事认真，遵守规则）善于表达等。男女生只要友好相处，具有智力互偿、个性互补等作用，因此男女生应该相互（取长补短）。 8、（理解和尊重对方）是一切成功交往的前提。（恶语伤人）只能带来无法挽回的损失。 9、战胜非典要靠规则。（非典型性肺炎又称“SRAS”，发生在2003年4月主要通过近距离飞沫传播，接触病人呼吸道排放物及与病人密切接触都有可能传染。）， 10、社会的正常运行也要靠（规则）。违反规则也许可以给个人带来暂时的方便，但从长远看，违反规则往往（害人又害己）。我们要做到心中有（生活规则、卫生规则、交通规则、国家法规、校规以及诚信做人）等许许多多的规则，才能成为一个高素质的文明人。 11、我们在班级中拥有（选举权）和（罢免权），我们有发表（意见）的权利，我们有接受（教育）的权利，我们拥有（隐私权），我们拥有尊严…… 12、集体的事要大家说了算，要（少数服从多数），因为集体的利益（高于一切）。但并不是所有的事都要少数服从多数。比如：一伙人让你去打群架你不能去，很多人的决定不正确你不能服从。 13、班级中的岗位就是（责任），就是为大家（服务）的使命。 14、（交往）是一门艺术。初次相识的（第一印象）是非常重要的，它能决定双方今后彼此交往可能发展的方向和深度。 15、在人与人的交往中，技巧固然重要，但更重要的是（付出真情）。别人不只看你的言行，还会体会你言行后面的（真实情感）。 16、事实上，我们不难发现，男女生友好相处，具有（智力互偿）、（个性互补）等作用，对于我们相互（取长补短）是十分有益的。 17、男生女生，除了在生理特征上存在着差异之外，还在兴趣爱好、个性特征、思维方式和行为方式等方面也存在着一定的差别。 二、判断题 1.我们小学生应该有发表意见、接受教育的权利。（对） 2.我们每个人都拥有自己的权利，在行使自己的权利时，可以侵犯别人的权利。（错） 3.在选举班长时，谁跟我关系好，我就把选票投给谁。（错） 4.集体生活可以让我们学会互相关心和互相合作。（对） 5.过马路时，遇到红灯，很多人都在走，我也可以跟着走。（错） 6.过马路时，虽然都是红灯，但两边都没有车，可以趁机穿过去。（错） 7.小明的爸爸是局长，他每天可以坐爸爸的公车来上学。（错） 8.食用国家法律明令禁止食用的野生动物。（错） 9.流行病期间，小红发高热，医生建议他隔离治疗，小红怕影响学习，坚持要到校上课。（错） 10.“万人丛中一握手，使我衣袖三年香”这句是于谦写的。（错） 11.不要把自己的意思强加到别人所说的话上。（对）
人教版五年级下册思品与社会教案
人教版五年级下册《品德与社会》教案 教材内容：《生活中的快乐》 教学目标： 1.通过呈现快乐的场景，带动学生去细心观察、发现快乐；知道快乐并不难寻找，让学生在发现快乐的过程中感受快乐。 2.知道快乐有很多种，而通过自己的付出获得的快乐更持久。 教学重难点： 理解什么是快乐，感受生活中的快乐，指导学生学会以积极乐观的态度面对生活。 教学过程： 第一课时 感受快乐 在我们的生活中,处处可以感受到快乐。当我们听到好消息、取得好成绩时，当我们尽 情地玩耍、唱歌时，快乐都伴随着我们。快乐是好心情，快乐是一种感受。 活动一：多变的情绪 1.上个星期，老师让同学们记录一周之内自己的心情变化，大家举起手来，让我看看；大家以小组为单位在组里和同学们说说自己的心情故事，把这星期里快乐和不快乐的事情告诉小伙伴们。（小组交流） 2.谁愿意给全班同学讲讲一周内自己的情绪变化，什么事使自己感到快乐，当时的心情怎样？（开心）什么事使自己不高兴，当时自己的心情又是怎样的？（很烦恼，做作业都没有心思??） 你自己是快乐多一点?还是不高兴多一点?(多一些同学讲自己一周内情绪的变化) 活动二:快乐驿站 1.让学生通过讲笑话、唱一首快乐的歌、以角色扮演的方式，表演自己在生活中遇到的快乐的事情，表达快乐的心情，并感染其他同学，让学生在“快乐驿站”，共同感受快乐。 2.让学生结合自己的生活体验，说一说快乐的情绪给自己的生活带来的好处；在愉悦、快乐的心境下学习、做事有什么感受。 活动三：找寻快乐 1.大家都希望自己快乐多一点，在我们生活中，处处可以感受到快乐，当我们听到好消息时，取得好成绩时，当我们买到满意的东西和小伙伴尽情玩耍时，都可以感受到生活到处洋溢着快乐。现在让我们来寻找快乐。 2.师给生发“快乐卡片”，大家把自己往日或今天的快乐或家人生活中的快乐写下来且说一说。给大家五分钟，小组交流。 全班交流：说说你找到的快乐，其他同学有类似的经历吗？
人教版五年级下册品德与社会一、二单元知识点
五年级下册品社 第一单元成长的快乐与烦恼 第一课生活中的快乐 一、填空题： 1、生活到处洋溢着（快乐），它渗透于我们生活的（点点滴滴）中。 2、只要以（积极愉快）的心态面对生活，就能（发现）和（感受）到快乐。 3、快乐有很多种，通过自己的付出获得的快乐更（持久）。 4、给人们留下（美好）的东西，会使我们成为心灵（丰富）的人。 5、在我们生活中，处处可以感受到(快乐)。 6、当我们尽情玩耍，唱歌时，快乐就伴随着我们，快乐是（好心情），快乐是一种（感受）。 7、只要带着一颗（快乐）的心去体验生活，生活中处处可以发现（快乐）。 8、快乐有很多，有单纯的快乐，也有掺杂着痛苦和汗水的快乐；有短暂的快乐，也有能持续长久的快乐……有些快乐（轻而易举）就能得到，有些快乐则需要（付出努力）才能获得。 9、当我们做了对他人和社会（有益）的事情时，我们就给了他人一种（爱心），一种（希望）……同时我们自己也获得了（快乐）。 10、我们的成长是一个充满期待、希望、努力和变化的（发展）过程。在这个过程中，不可能事事（顺利），烦恼会是每个人（生活）的一部分，所不同的是我们以什么样的（态度）来对待生活出现的这些（不如意）。 二、简答题： 1、什么是快乐？ 答：当我们帮助别人的时候，感到快乐；当我们受到别人的帮助，感到很快乐；当我们听到好消息时，经过努力，取得好成绩时，买到满意的东西时，和小伙伴们尽情玩耍时等，都会感到很快乐。 2、怎样才能获得快乐？ 答：快乐渗透于我们生活的点点滴滴中，只要我们以积极愉快的心态去面对生活，就能发现和获得快乐。只要带着一颗快乐的心去体验，生活中处处可以发现快乐。 3、说说怎么理解高尔基给儿子的心中的“给”永远比“拿”愉快？ 答：高尔基给他儿子的信说明，要给人们留下美好的东西。我们要像高尔基要求的那样，给周围的人们，为自己母校、老师和同学多做好事，给他们留下美好的回忆。这远比拿走别人的“东西”使我们感到更愉快。 第二课拥有好心情 一、填空题： 1、烦恼人人都有，它是我们每个人成长必须（经历）的。 2、我们的烦恼很多是由于一句（不合适的话），一点（小误会），一个（小摩擦）引起的。 3、做人要（心胸开阔），（豁达开朗），遇事要想的开，不要为小事（烦恼）。 4、我们都向往快乐，希望快乐永远与自己（相伴）。 5、每个人的生活中都有（快乐），也都有自己的（烦恼）。 6、生活就像一面镜子，你对他笑，它也会朝你（笑），你对它哭，它也朝你（哭）。不同的人对同一件事看法（不同），感受也（不同）。 7、遇到烦恼的事，（改变）一下自己的思维方式，（换个思路）想想，结果就会不同。 8、在生活中，我们应该把自己的快乐说给大家听，让大家（彼此分享）。 9、快乐分为：一、用汗水（换来）的快乐；二、（给予）的快乐。 10、有些烦恼不是我们自己造成的，但我们却无法回避。所以我们必须想办法（走出烦恼）。 11、面对烦恼，我们可以尝试（改变自己的想法），（自行化解）；也可以（倾听他人的建
五年级品社下册第三单元知识点整理
五年级品社下册第三单元知识点整理 第三单元 文化，是一个民族区别于另一个民族的特征。说起西班牙，你可能会想起斗牛士，提起巴西，你会想到足球。 在中国几千年的历史中，对中国的思想和文化的形成及发展影响最大，最久远。 两千多年来，孔子一直被尊称为‘圣人“，影响着一代代的中国人，由于他的世界 影响力，他也被尊为世界文化名人。 孔子生活在距今两千五百多年的春秋时期。是我国宏伟的思想家，教育家，他生前广收弟子，教学授徒，曾有弟子3000人，其中72人品行优异，被称为72贤人。 《论语》--------是我国古代文献中的一部著作，它记载了孔子和他的弟子们的 言行，是我们后人研究孔子思想的主要资料。其中许多思想对我国乃至世界文化都产生了强大影响，即使在今天，其精华部分依然是我们为人处事的至理明言。 课本63页两句名言带解释写下来6、孔庙大成殿。位于省的是两千多年前春秋战国时期鲁国的都城。也是的故乡，曾在此著书讲学。今天我们为什么还要几年生活与两千多年前的孔子 呢？ 司马迁写《史记》--------《史记》为我们传承者宝贵的历史记忆。司马迁是我 国历史上出名的文学家和历史学家。曾触犯汉武帝，遭受宫刑。用了18年时完
成《史记》，这本书不仅为我们描绘出衣服生动真实的历史画卷，也浸含着司马迁锲而不舍，奋斗不息的宏伟精神。 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛-------司马迁。 解释：人本来都要死的，但死的意义有例外，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿雁的羽毛还轻。 0、设想，司马迁著书会遇到哪些困难，他这句话反映了他什么意思。 答：他可能会遇到困乏，被人不理解等困难。----要把生命活的有意义。 1、《史记》是我们部，它记载了从到时代三千年间的历史。 《史记》不仅有很高的而且有高水平的。它第次以人物为中心，把有关的历史事件和人物联系起来，其影响所及，已经远远超出中国的范围。《史记》成为古今中外一部不朽的杰作。 李时珍27年完成；司马光19年编写；贾思勰10年编写。 民族英雄：----------、古代人物传3 出名皇帝： 古代科学家： 中国的世界文化遗产：北京： 陕西： 甘肃-： x藏： 东--------------- 江苏------- 湖北--------------
人教部编版小学品德与社会五年级下册全册教案
《生活中的快乐》教学设计教学目标 情感、态度与价值观：学会保持乐观生活的态度，在快乐的感知中，培养正确的生活价值观。 能力：通过所呈现的快乐场景，去细心观察、发现快乐；能在寻找快乐的过程中感受快乐。 知识：知道快乐并不难找，快乐有很多种，通过自己付出努力换来的快乐更持久。 学情分析 从学生的心理特点与认知程度来看，小学五年级，正是学生自我发展的启蒙时期，其自我认知过程正从感性认识向理性认识发展，对快乐的认识，直观感受比较多，而要深刻认识真正的快乐，还需不断接受生活的磨砺。 从学生的社会环境与生活基础来看，农村孩子生活环境更艰苦些，相对城市孩子而言，他们有更多的机会接触大自然，释放儿童天性的快乐，但是其中也有很多的学生经历了生活的磨砺，要协助家庭承担生活的重担。个别学生能有条件读书都是一件不容易的事。艰苦的生活使农村孩子无论待人接物还是给予别人帮助，都更真诚朴实。因此，他们对快乐与付出的认识会比城市的独生子女体会更深。 通过对学生的困惑和障碍分析，我们发现农村的孩子虽然懂事早，儿童天性的快乐也会很容易释放出来，但是当他们面对困苦的生活环境与学习环境，也很容易羡慕和向往城市孩子的富裕生活，从而迷失自己对快乐的认识。 因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是让学生学会观察和发现生活中的快乐，在观察与发现的过程中感受快乐。教学难点是让学生感受和体验通过自己的付出换来的快乐更持久。针对学生实际，要想突破重难点，要让学生更多地观察自己的生活，在“感受快乐”与“快乐驿站”中体会快乐的心情。通过交流，认识劳动与给予的快乐，在不同的快乐比较中找寻自己的理解，建立自己的认识。 教学重点 学会观察和发现生活中的快乐，在观察与发现的过程中感受快乐。
人教版小学五年级下册品德与社会复习资料一
五年级下册《品德与社会》 复习题（知识要点） 第一单元 1、快乐是（好心情），快乐是（一种感受）。 2、快乐有很多，有（单纯）的快乐，也有掺杂（痛苦）和（汗水）的快乐。 3、当我们做了对他人和社会有益的事情时，我们就给了他人一种（爱心）、一种（希望），同时我们自己也获得了（快乐）。 4、每个人的生活中都有（快乐），也有（烦恼）。 5、我们的烦恼很多就是由于一句（不适合的话），一点（小误会），一个（小摩擦）引起的。 6、面对烦恼，我们可以尝试改变自己的（想法），自行化解；也可以倾听他人的（建议），寻求帮助。 7、遇到烦恼的事，改变一下我们的（思考方式)，换个（思路）想想。 8、生活不会总是一帆风顺，也会有（困难）、（挫折）和（失败），甚至（身处逆境）。 9、（挫折）、（失败）和（逆境）也是一笔财富。 10不同的（社会环境）对我们的成长会有不同的影响。 11、不同的人对待挫折和失败的（态度）不同，有的人把它当作（前进中的阶梯）；有的人却面对挫折和失败（灰心丧气），失去了（信息）。 12、要克服生活中遇到的困难，要把生活中的挫折和失败变成财富，就需要我们有坚强的（毅力），而（毅力）是可以（磨练）出来的。 13、坚强的意志品质不是（与生俱来）的，需要我们不断地（从一点一滴的小事做起）。 第二单元 1、距今约（70万年）至（20万年），在北京周口店生活着一群古人类，我们称为（北京人).北京人已经能（制造工具）和（使用火）。 2、炎帝以发明（农耕技术）而著称。也是农业的创始者，人们称他为（神农氏），他尝尽百草，促进了用草药治病技术发展，所以有（“神农尝百草”）的传说。 3、祖先把野生植物培养成农作物，把野生动物驯化成家畜，创造了（农耕）和（饲养）技术。 4、我国是世界上培育农作物最多的国家。世界上667种中，起源于我国的有（136）种，占（20%）。 5、我们可以通过（考察古遗迹）、（史书），了解我们祖先的生产和生活情况。 6、我国是最早种植（粟）和（水稻）的国家之一。 7、农历有（二十四）节气。8、筷子是（我们祖先）的一大发明。 9、屈原是（战国)时期（楚国）人。农历五月初五是（端午节），人们（吃粽子）、（赛龙舟）是为了纪念（屈原）。 10、每个民族和国家，由于（生活的环境）和（历史文化）差异，形成了不同的
人教版小学五年级下学期品德与社会全册教案
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 人教版五年级下册《品德与社会》教案 第一单元成长的快乐与烦恼 教材内容：《生活中的快乐》 教学目标： 1.通过呈现快乐的场景，带动学生去细心观察、发现快乐；知道快乐并不难寻找，让学生在发现快乐的过程中感受快乐。 2.知道快乐有很多种，而通过自己的付出获得的快乐更持久。 教学重难点： 理解什么是快乐，感受生活中的快乐，指导学生学会以积极乐观的态度面对生活。 教学过程： 第一课时感受快乐 在我们的生活中,处处可以感受到快乐。当我们听到好消息、取得好成绩时，当我们尽情地玩耍、唱歌时，快乐都伴随着我们。快乐是好心情，快乐是一种感受。 活动一：多变的情绪 1.上个星期，老师让同学们记录一周之内自己的心情变化，大家举起手来，让我看看；大家以小组为单位在组里和同学们说说自己的心情故事，把这星期里快乐和不快乐的事情告诉小伙伴们。（小组交流） 2.谁愿意给全班同学讲讲一周内自己的情绪变化，什么事使自己感到快乐，当时的心情怎样？（开心）什么事使自己不高兴，当时自己的心情又是怎样的？（很烦恼，做作业都没有心思） 你自己是快乐多一点?还是不高兴多一点?(多一些同学讲自己一周内情绪的变化) 活动二:快乐驿站 1.让学生通过讲笑话、唱一首快乐的歌、以角色扮演的方式，表演自己在生活中遇到的快乐的事情，表达快乐的心情，并感染其他同学，让学生在“快乐驿站”，共同感受快乐。
2.让学生结合自己的生活体验，说一说快乐的情绪给自己的生活带来的好处；在愉悦、快乐的心境下学习、做事有什么感受。 活动三：找寻快乐 1.大家都希望自己快乐多一点，在我们生活中，处处可以感受到快乐，当我们听到好消息时，取得好成绩时，当我们买到满意的东西和小伙伴尽情玩耍时，都可以感受到生活到处洋溢着快乐。现在让我们来寻找快乐。 2.师给生发“快乐卡片”，大家把自己往日或今天的快乐或家人生活中的快乐写下来且说一说。给大家五分钟，小组交流。 全班交流：说说你找到的快乐，其他同学有类似的经历吗？ （1）妈妈说，这学期期末考试只要每门考了90分以上，暑假就带我去旅游，听后我很高兴。 （2）上次，我数学竞赛得了二等奖，我很高兴。 （3）妈妈生病了，我帮妈妈做家务，妈妈高兴的说我长大了。 ……(让学生尽情地说,其他学生可以补充,生生互动) 同学们说了这么多,看来快乐就在我们每个人的身边,就看你会不会发现,能不能感受到。 3.快乐能给我们的生活带来什么好处呢？ 家庭其乐融融，学习更有动力，生活更有情趣、更美好? 教学反思：这一课的教学内容贴近学生的生活，课堂上活动的开展离不开学生的生活，以后还要多启发学生关注生活中的感受，让学生自发自觉地悟出一些生活中的道理。 第二课时汗水换来的快乐 快乐有很多,有单纯的快乐,也有掺杂着痛苦和汗水的快乐;有短暂的快乐,也有能持续长久的快乐??有些快乐轻而易举就能得到,有些快乐则需要付出努力才能获得。 活动四：汗水换来的快乐 1.出示教材，分小组选择一幅图说一说。（小组讨论交流，全班交流） （1）农民丰收的喜悦是如何得来的？ （在田间风吹日晒，辛勤劳作换来的） （2）中国女排为什么夺冠后激动地拥抱在一起热泪盈眶？ （她们经过了刻苦的训练，胜利得来不易）
人教版五年级下册品德与社会(全册)复习资料
人教版五年级下册品德与社会各单元复习资料 第一单元成长的快乐与烦恼 第一课生活中的快乐 一、填空题： 1、生活到处洋溢着（快乐），它渗透于我们生活的（点点滴滴）中。 2、只要以（积极愉快）的心态面对生活，就能（发现）和（感受）到快乐。 3、快乐有很多种，通过自己的付出获得的快乐更（持久）。 4、给人们留下（美好）的东西，会使我们成为心灵（丰富）的人。 5、在我们生活中，处处可以感受到(快乐)。 6、当我们尽情玩耍，唱歌时，快乐就伴随着我们，快乐是（好心情），快乐是一种（感受）。 7、只要带着一颗（快乐）的心去体验生活，生活中处处可以发现（快乐）。 8、快乐有很多，有单纯的快乐，也有掺杂着痛苦和汗水的快乐；有短暂的快乐，也有能持续长久的快乐……有些快乐（轻而易举）就能得到，有些快乐则需要（付出努力）才能获得。 9、当我们做了对他人和社会（有益）的事情时，我们就给了他人一种（爱心），一种（希望）……同时我们自己也获得了（快乐）。 10、我们的成长是一个充满期待、希望、努力和变化的（发展）过程。在这个过程中，不可能事事（顺利），烦恼会是每个人（生活）的一部分，所不同的是我们以什么样的（态度）来对待生活出现的这些（不如意）。 二、简答题： 1、什么是快乐？ 答：快乐是好心情，快乐是一种感受。当我们帮助别人的时候，感到快乐；当我们受到别人的帮助，感到很快乐；当我们听到好消息时，经过努力，取得好成绩时，买到满意的东西时，和小伙伴们尽情玩耍时等，都会感到很快乐。
2、怎样才能获得快乐？ 答：快乐渗透于我们生活的点点滴滴中，只要我们以积极愉快的心态去面对生活，就能发现和获得快乐。只要带着一颗快乐的心去体验，生活中处处可以发现快乐。 3、说说怎么理解高尔基给儿子的心中的“给”永远比“拿”愉快？ 答：高尔基给他儿子的信说明，要给人们留下美好的东西。我们要像高尔基要求的那样，给周围的人们，为自己母校、老师和同学多做好事，给他们留下美好的回忆。这远比拿走别人的“东西”使我们感到更愉快。 第二课拥有好心情 一、填空题： 1、烦恼人人都有，它是我们每个人成长必须（经历）的。 2、我们的烦恼很多是由于一句（不合适的话），一点（小误会），一个（小摩擦）引起的。 3、做人要（心胸开阔），（豁达开朗），遇事要想的开，不要为小事（烦恼）。 4、我们都向往快乐，希望快乐永远与自己（相伴）。 5、每个人的生活中都有（快乐），也都有自己的（烦恼）。 6、生活就像一面镜子，你对他笑，它也会朝你（笑），你对它哭，它也朝你（哭）。不同的人对同一件事看法（不同），感受也（不同）。 7、遇到烦恼的事，（改变）一下自己的思维方式，（换个思路）想想，结果就会不同。 8、在生活中，我们应该把自己的快乐说给大家听，让大家（彼此分享）。 9、快乐分为：一、用汗水（换来）的快乐；二、（给予）的快乐。 10、有些烦恼不是我们自己造成的，但我们却无法回避。所以我们必须想办法（走出烦恼）。 11、面对烦恼，我们可以尝试（改变自己的想法），（自行化解）；也可以（倾听他人的建议），（寻求帮助）。
小学五年级下册政治思品人教版课后练习
小学五年级下册政治思品人教版课后练习 第1题【单选题】 什么样的人最快乐： A、事业有成 B、有钱有地位 C、心胸豁达 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 锻炼身体要：( ) A、持之以恒 B、感觉累了就不用锻炼了 C、可以三天打鱼两天晒网 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 学习遇到困难可以： A、能放弃就放弃 B、决不轻言放弃 C、算了，找同学抄一抄答案 【答案】：
【解析】： 第4题【多选题】 排除烦恼的方法：( ) A、听音乐 B、做自己感兴趣的事情 C、找同学理论 【答案】： 【解析】： 第5题【多选题】 快乐是：( ) A、辛勤劳动后 B、把别人的作业抄袭后 C、看到丰收的成果后 【答案】： 【解析】： 第6题【多选题】 人应该是：( ) A、永远快乐 B、有时候快乐，有时候烦恼 C、时时刻刻有烦恼
【答案】： 【解析】： 第7题【多选题】 下面快乐的事是：( ) A、帮王奶奶干家务活 B、捡到十元钱去买了零食 C、解决一道难题 【答案】： 【解析】： 第8题【多选题】 班级比赛取得成绩;( ) A、我很快乐 B、王刚很生气 C、小军说很高兴 【答案】： 【解析】： 第9题【多选题】 我的烦恼：( ) A、妈妈不让看电视 B、作业太多了
C、我的个子长不高 【答案】： 【解析】： 第10题【填空题】 快乐是______，______。 A心情 B感受 【答案】： 【解析】： 第11题【填空题】 快乐分______的快乐，也有掺杂着______的快乐【答案】： 【解析】： 第12题【填空题】 不同的______对我们的成长有不同的影响。 A生活环境 【答案】：
五年级上册品德与社会知识点
五年级上册品德与社会知识点 1.为中华之崛起而读书------周恩来 2.珍惜时间的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 3.热爱学习，主动学习，把学习看成是一件快乐的事情，学习才会不断进步。 4.学习是我们成长的摇篮，多彩的学习和成长提供了广阔的空间。 5.1985年9月10日，是中国第一个教师节，今年是第29个教师节。 6.尊师重教的格言:国将兴，必尊师而重教。一日之师，终身为父。 7.老师用辛勤的劳动，为国家培养了大批人才，赢得了社会的尊重。 8.东北地区的少数民族：满族朝鲜族蒙古族回族。 9.东北三宝：人参貂皮鹿茸东北地区的煤、铁资源丰富。东北的大、小兴安岭及长白山，是我国著名的天然林区，红松被称为“林木之王”，东北地区有东北虎、丹顶鹤、驼鹿。 10.大庆是我国最大的石油化工基地，铁人-----王进喜钢城-----鞍山汽车城----长春 1931年9月18日-----“九一八事变”1938年8月东北抗日联军八女投江。11．苏州被称为“丝绸古城”。江南水乡的气候温暖湿润，土壤肥沃，水源丰富，是我著名国的“鱼米之乡”。 12．苏州甪直古镇被称为“桥梁之乡”古镇指周庄 13.浙江绍兴市是我国现代伟大的文学家、思想家和革命家鲁迅的故乡。 14、上海市位于长江入海口，是我国最大的城市和经济中心，也是世界著名的大城市，上海市我国最大的工业基地，是我国工业的“龙头” 15、“上有天堂，下有苏杭”，杭州西湖是世界著名的风景区。 16、大约100万年以前，台湾岛和大陆是相连的，台湾面积约36000平方千米，人口2000多万，玉山是最高峰，浊水溪是最长的河流。日月潭是最大的高山湖泊，称为“宝岛明珠”台湾岛的美称-----森林宝库、海上粮仓、东方甜岛。“放天灯”是台湾平溪的一种习俗。高山族是台湾省主要的少数民族。郑成功收复台湾，被称为民族英雄。 17、人们把黄河、长江称为母亲河，黄河全长5464公里，流经青海、四川、甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、山东，注入渤海；长江全长6300公里，流经青海、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、浙江、上海。 18、两个著名的部落：黄帝部落，炎帝部落，黄帝、炎帝被尊奉为中华民族的祖先。 19、黄河是世界上含沙量最大的河流。黄河的水中含有大量的黄土高原的泥沙，所以水是黄的。植树造林，种草护坡，减少木材的砍伐，减少水土流失，在上游修建水库可以使黄河水变清。 20、三孔指孔府、孔庙、孔林。孔子，名丘，字仲尼，春秋时期的鲁国人。孔子是我国古代最伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人。孔子的名言：己所不欲，勿施于人。学而不思则罔，思而不学则殆。“三孔”被联合国教科文组织列为世界文化遗产。 21、保护文物的标语：保护文物，人人有责。 22、长城是中华名族的象征，西起嘉峪关，东到山海关，全长6000多千米，秦朝开始修建，我们今天看到的大部分是明清时代的长城，被列为“世界文化遗产”。 23、我国历史上第一个黄帝-------秦始皇，他统一了文字、钱币、量具。秦始皇陵兵马俑被称为世界第八大奇迹，被列为“世界文化遗产”。 24、雪域高原上的宫殿-------布达拉宫，位于西藏自治区拉萨市西郊，拉萨河畔，是世界上海拔最高的古代宫殿式建筑。-布达拉宫不仅是藏式建筑的杰出代表，也是汉藏民族友谊的象征。松赞干布和文成公主为加强汉藏两族的团结，发展藏族经济、文化作出了杰出的贡献。青藏高原平均海拔4000米以上，被称为“世界屋脊”，有牦牛、藏羚羊。西藏是我国不可分割的一部分。 25、绿色革命是20世纪60年代中期在发展中国家兴起的，以采用农作物高产良种为中心的一场新技术革命。袁隆平被称为“杂交水稻之父”。 26、法拉第发现了“电磁感应”现象，西门子制成了世界上第一台发动机。爱迪生发明了电灯，瓦特发明了蒸汽机，贝尔发明了电话，牛顿发明了微积分，史蒂芬孙发明了火车，莱特兄弟发明了火车。 27、农药可以杀灭害虫，是粮食大丰收的有功之臣，农药会导致人们慢性自杀。DDT 是一种化学药物。 28、我们要多看一些科普书籍，不相信迷信。提倡科学，宣扬真理。我们只有相信科学，才能破除迷信。 29、把生活变成幻想，再把幻想变成现实。-------法国皮埃尔居里 30、我们要留心观察，多动脑，多动手，勤模仿。 邹城市的民间艺术：八里沟的阴阳板；平阳寺的火虎；峄山的古会；山头的花鼓戏。
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人教版小学五年级下册品德与社会各 单元复习题（含答案） 五年级品德与社会（下册）第一、二单元复习题 一、填空题 1、不同的人对待挫折和失败的态度不同，有的人把它当（前进中的阶梯）；有的人却面对挫折和失败，灰心丧气，失去了（信心）。那些最后取得了胜利的人，就是每次跌倒都爬起来继续往前走的人。 2、要克服生活中遇到的困难，要把生活中的失败变成财富，需要我们有坚强的（毅力），坚强的意志品质不是与生俱来的，需要我们不断地从一点一滴的小事练起。 3、我国是世界上培育出农作物最多的国家，在全世界667种主要栽培植物中，起源于我国的有（136）种，占20%以上，这是中华民族为人类的生存与文明所做出的重大贡献。 4、在古代，中国是惟一种桑、养蚕、生产（丝织品）的国家。中国丝绸不仅是一种服装面料，同时也代表着中国古代的（文明）和（服饰）文化，为早期世界服装的发展做出了重要贡献。 5、五百多年前，我国古代著名航海家（郑和）先后（七次）率船队下西洋，带去中国的（陶瓷器）和（丝绸）与沿途各国交换，开辟了中国的“陶瓷路”。丝绸之路的起点是今（西安），古（长安）。 6、中国的文字最初是从（图画）演变而来的。与世界上许多民族文字逐步演变为拼音文字不同，我国的汉字始终保持了既有形又有声的方快字特点。 7、我国古代四大发明是指（造纸术）、（印刷术）、（指南针）、（火药）它们凝聚了祖先的智慧，为世界文明做出了巨大的贡献。 8、在文字没有产生之前，古人曾用（结绳）（刻木）（画图）等记事方法。
9、我国著名的瓷都是（景德镇），陶都是（宜兴）。 10、在中国，不同地区的人们用方言进行交谈可能会遇到障碍，但（汉字）却能使人们毫无障碍相互沟通。 11、在没有纸张以前，我国最早的文字是用刀子刻在龟甲和兽甲上的。到了东汉时有个名叫（蔡伦）的人，改进了造纸方法，用树皮、旧麻布和破鱼网等原料造成纸。 以后，中国的造纸术先后传入（朝鲜）、（日本）阿拉伯国家和欧洲大陆。 12、生活像一面（镜子），你对它笑，它也朝你笑，你对它哭，它也朝你哭。 5、要克服生活中遇到的困难，要把生活中的失败变成财富，需要我们有坚强的（毅力），坚强的意志品质不是与生俱来的，需要我们不断地从一点一滴的小事练起。二、选择题 1、一千八百多年前，（B）改进和促进造纸术的发展，并推广。 A毕昇BxxC郑和 2、活字印刷方法是（B）发明的。 AxxB毕昇Cxx 3、端午节人们用吃粽子，赛龙舟的方式纪念（A）。 A屈原B郑成功Cxx 4、青花楼阁圆盘做工细腻，自然，淳朴，流利，含蓄而生动，它是（A）的文物。 A清代B明代C宋代 5、和服是（B）的传统服饰。
五年级下册思品知识点
第一课祖国有多大 1、我国位于亚洲东部，太平洋西岸。 2、我国陆地边界线有2万多千米，有14个国家（朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、印度、巴基斯坦、尼泊尔、不丹、缅甸、越南）与我国接壤，我国的海岸线有1．8万千米，有6个国家（韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚）与我国隔海相望。 3、我国全国领土总面积960万平方千米，相当于25个日本，40个英国。中国仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三位。 4、我国东西相距5200千米，南北相距5500千米。 5、我国现有34个省级行政单位，23个省，5个（内蒙古、广西壮族、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、西藏自治区）少数民族自治区，4个（北京、天津、上海、重庆）直辖市，2个香港、澳门）特别行政区。 6、陕西简称“陕”或者“秦”政府所在地西安。 第二课首都北京 1、1949年9月，第一届中国人民政治协商会决定把北平改成北京，作为中华人民共和国首都，10月1日，毛泽东在天安门广场宣告新中国的诞生。 2、首都北京是全国的政治中心：（1）党中央和国务院所在地（2）党和国家的许多会议都是在北京召开的 文化中心：（1）高校：清华大学、北京大学等（2）中央电视台和春节联欢晚会（3）奥林匹克体育中心（4）北京图书馆（5）北京军事博物馆 国际交往中心：（1）各国驻中国大使馆（2）中国外交部（3）国家元首来访（4）国际间友好合作 3、北京故宫是我国明、清两朝的皇宫、颐和园是皇家园林、天坛是明清两代皇帝祭祀上天和祈求丰收的场所。 第三课香港和澳门 1、香港和澳门地处祖国大陆南端，频临南海，位于珠江入海口两侧，香港在珠江口东岸与深圳市相邻，澳门在珠江口 西岸，与珠海市相邻。 2、香港被英国占领，于1997年7月1日回归祖国它是我国重要的国际工商业城市，被称为“购物天堂”香港已经 成为世界重要的金融中心、航运中心、旅游中心。 3、澳门被葡萄牙占领，1999年12月20日回归祖国。它是一个重要的旅游城市。 4、香港和澳门实行“一国两制”制度：一个国家，两种制度（一个中国的前提下，国家主体坚持社会主义制度，香港、 澳门、台湾保留原有的资本主义制度）意义：（1）有利于实现祖国的统一（2）有利于促进我国社会主义现代化的建设（3）有利于香港、澳门、台湾的稳定、繁荣和发展。 5、香港区徽：紫荆花（红色白花）澳门区徽：莲花（绿色白花五个黄五星） 第四课宝岛台湾 1、台湾岛是我国最大的岛屿，位于东南部的海面上，东临太平洋西邻台湾海峡与福建省相望，台湾是我国的一个省， 面积约3.6万平方千米。人口2000多万，97﹪都是汉族，台湾的少数民族：高山族 2、台湾被称为宝岛：台湾的地形特点：西部是平原（盛产稻米、甘蔗有“海上粮仓、东方糖库”之称），东部和中部 是山地（东南部有“森林宝库”之称，樟脑产量据世界第一）气候：气温温暖，雨量充沛自然环境：山高、林密、瀑多（得天独厚） 3、日月潭是台湾岛上唯一的天然湖泊 4、台湾的现代化大城市：台北、高雄、基隆 5、1979年，全国人大首次提出开放两岸直接“三通”：通邮、通航、通商 6、台湾问题：台独政府解决台湾问题基本方针：和平统一，一国两制 第五课我们的母亲河 1、长江、黄河是我国两条主要的河流，被称为中华民族的“母亲河”：黄河流域面积广阔，土地肥沃，水源充足，工 商业发达，作为第二大河养育了众多人口，提供了人们世代繁衍所需的资源长江流域气候温和、雨量充沛、土地肥沃、资源充足，自然条件十分优越，人口稠密、工业农业、交通运输业都比较发达。 2、黄河发源于青海省中部，像一个“几”字流经9个省级行政区，最终从山东省注入渤海，全长5500千米称第二大 河 3、黄河自然灾害原因：(1)黄河泥沙俱下：黄土高原水土流失（2）下游洪水泛滥：地势平缓、泥沙淤积、河床抬高、 黄河改道。现存问题：（1）“地上悬河”现象(2) 黄河断流解决方法：南水北调工程 4、长江发源于青海省西部，注入东海，流经11个省，全长6300千米，是我国第一大河 5、长江出现的环境问题产生的原因：（1）冰川退化（气候变暖引起的）（2）水土流失（过度放牧、非法采矿）（3） 水污染（乱倒垃圾）解决方法：三峡工程 第六课祖国名山知多少
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生活中的快乐 教学的目的：1、认识不快乐的心情会影自己的学习和生活质量。 2、学会调节自己的心态，使自己在不快乐的时候找到快乐。 重点：认清不快乐的心情会影响自己的学习。 难点：学会调节自己的心态，寻找到快乐。 教学准备：学生调查表 教学过程： 1. 教师导入：这节课我们来上一节心理课，我们先来做一个游戏，老师的前面有5个气球，每个气球里面有一个纸条。现在找几名同学扎破气球看看里面有的纸条写了什么？你的心情怎样？ 2 . 刚才同学们知道老师今天要留的作业这么多非常的不高兴，下面我们再来做一个游戏。（每组找一名同学到前面来，其它同学在座位上做动作猜词语）通过刚才的游戏你们的心情怎麽样？刚才我们所猜的词语都是表示什么的词 语？你还能说出几个表示心情的词语吗？ 3. 导入课题：师：看来同学们在学习生活中不是每时每刻都很快乐，有时遇到一些事情也会使自己不快乐，你能说一说你的身边发生的哪些事使你心情不好吗？，如果这样的心情陪伴你的话，会直接影响你的学习和生活。有些事情又是不能改变的，所以我们要随时调节自己的心情，使自己在不快乐时候找到快乐，这节课我们一起来寻找快乐。（板书课题） 4. 出示问卷，分组讨论：老师在我们四年级的同学中进行了调查，把同学们经常遇到的不快乐的事写在纸上，请大家帮助这些同学，如果是你遇到这样的事，你会用什么方法使自己变的快乐（分组讨论，并把你们组的方法逐条写在纸上）。 5. 学生汇报。 6. 你们的方法太好了，有了你们这些好办法，老师相信他们一定能够找到快乐的。 7. 老师今天的心情也不太好，因为老师昨天也和妈妈发生了争吵，事情是这样的，老师的妈妈年龄已经很大了，身体又很不好，已经退休，年轻的时候妈
五年级品社下册第四单元知识点整理范文整理
五年级品社下册第四单元知识点整理 第四单元 地球是我们的家园，我们都是地球的居民。地球是一个球体。 从太空看地球：地球是太阳系中的一颗行星。从太空中看到的地球是那么美丽： 蔚蓝色的表面，白云缭绕，就像罩着一层薄薄的面纱，海洋和陆地，轮廓分明，展现着人们不同的生存环境。 -、1961年4月12日，苏联宇航员尤里。加加林乘坐载人宇宙飞船，绕地球飞行，他是人类历史上位从太空中观察地球全貌的人。 据史料记载，古希腊的埃拉托色尼是最早测算地球大小的人。 我们现在所测得的地球赤道周长约为4万千米，打个比方，如果我们手拉手环绕地球站成一圈，大约需要40000万名同学。 人类对地球形状的人事曾经历了一个漫长的过程。 人类对地球的探索：1、天圆地方；2、后来，人们通过多方面的观察，逐渐发觉天圆地方的说法与实际情况不符，麦哲伦环球航行的成功，证明了地球是球形的。）3现在，人造
卫星从宇宙空间拍摄到的地球照片，更是使人一看就知． 道地球是个球体了。 -、1522年，麦哲伦船队中仅存的一条船------维多利亚号，终于回到了西班 牙。历时3年的麦哲伦环球航行，次通过实践向使人证明了地球是圆的。 0、从麦哲伦的事例中你感受到了什么？ 感受到人类在开发和探索地球奥秘及资源的过程中付出 了很大的努力和辛苦。 1、地球是目前所知的宇宙中唯一有生命的星球。因此，他是我们人类的唯一家园，千百年来，人类一代代不懈的探索阵，用自己的智慧一次次揭开了地球的奥秘。 五亿年前的三叶虫化石 3、中国北极黄河站建成。-------XX年7月28日，我国在挪威斯瓦尔巴群岛的新奥尔松建立了中国极黄河站，这是中国个北极科学考察站，它的建成，将对我们科学地了解北极地区的自然环境，及其对世界环境的影响有重大的作用。 看看缩小的地球------地球仪。 人们要认识地球，研究地球，最好是进行实地观察，但是地球太大了，人们很难看到它的全貌，于是，人们仿照地球的形状，并按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。．