古黟楹联鉴赏.doc

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古黟楹联鉴赏古黟楹联鉴赏

一、处世哲理类

能吃苦方为志士

肯吃亏不是痴人

快乐每从辛苦得

便宜多自吃亏来

读书好营商好效好便好

创业难守成难知难不难

欲除烦恼须无我

历尽艰难好作人

忍片刻风平浪静

退一步海阔天空

事临头三思为妙

怒上心一忍最高

事在人为,休言万般皆是命;

境由心造,退后一步自然宽。

遇事虚怀观一是

与人和气誉群言

忍一时之气

免百日之忧

清以自修,诚以自勉;

敬而不怠,满而不盈。

君子不忧还不屈

丈夫能屈也能伸

居安思危,念念如同临敌日,

得宠思辱,心心常似过桥时。

世事洞明皆学问

人情练达即文章

世事每逢谦处好

人伦常在忍中全

克己最严,须从难处去克;

为善以恒,勿以小而不为。

忠厚留有余地步

和平养无限天机

是非只为多开口

烦恼皆因强出头

能受天磨真铁汉

不遭人忌是腐才

气忌躁,言忌浮,才忌露,学忌满; 胆欲大,心欲细,智欲圆,行欲方。安居如撑伞,遮身便是爱身;

处世类围棋,出手不如束手。

知事少时烦恼少;

识人多处是非多。

但于得时思失时

知足常乐不极乐

知足常足,终身不辱;

知止则止,毕生无耻。

忍为最高,到衙前仔细思量,莫如且罢; 官虽好见,想事后许多支用,岂不吃亏?

二、崇儒重教类

传家礼教谆三物

华国文章本六经

注:三物即三纲

文章本六经得来

事业从五伦做起

敦孝弟此乐何极

嚼诗书其味无穷

慈孝后先人伦乐地

读书朝夕学问性天

寿本乎仁乐生于智

勤能补拙俭可养廉

诗书经世文章

孝弟传家根本

诗书执礼

孝弟力田

百年世业在诗书

万古家风惟孝弟

学有经法通知时事

行无瑕尤宜似古人

千经万典孝义为先

天上人间方便第一

圣代衣冠光宇宙

儒门礼乐壮山河

书作良田何必嫌无厚产仁为安宅由来自有亨衢汉瓦当文延年益寿

周铜盘字富贵吉祥三、积德行善育人类世事让三分天宽地阔心田存一点子种孙耕几百年人家无非积善第一等好事只是读书绵世泽莫如积德

振家声还是读书

养真精神于大事业

积实阴德培贤子孙

善为玉宝一生用

心作良田百世耕

光前须种书中粟

裕后还耕心上田

承先祖德以交付儿孙不必田园金玉读圣贤书即担当宇宙何分韦布荐绅勿求珠玉富

但望子孙贤

式谷有良田,曰忠曰孝,

守成无难事,宜俭宜勤。

教子教孙须教义

种桑种茶胜种花

欲高门第须为善

要好儿孙必读书

行事莫将天理错

立身宜与古人争

齑粥余风宜承先志

诗书世业重冀后人

养成大拙方知巧

学到如愚乃是贤

兄弟自然敦友爱

叔侄不必结冤仇

万卷抵百城,书中富贵;

千葩盈四座,花里神仙。

得山水情其人多寿

饶诗书气有子必贤

须知难得为兄弟

务在相孚以性情

传家无别法非耕即读

裕后有良图惟俭与勤

惜衣惜食非为惜财缘惜福

求名求利但须求己莫求人

惟孝惟忠,聪听祖考彝训,

克勤克俭,先知稼穑艰难。

富从升合起

贫因不俭来

善贻谋于后嗣,学礼学诗;

凛遗绪于前人,克勤克俭。

二字箴言惟勤惟俭

两条正路曰读曰耕

德从宽处积

福向俭中来

所言善,所行善,所思善,善日积而不知; 厥身庆,厥家庆,厥后庆,庆方来而未艾。守身如执玉

积德胜遗金

继先祖一脉真传,克勤克俭;

教子孙两条正路,惟读惟耕。

大富贵必须勤苦得

好儿孙是从阴德来

静以修身俭以养德交不遗旧言不崇华四、言志联

读古人书

友天下士

会心今古远

放眼天地宽

看花寻径远

听鸟入林深

以八千岁为春

之九万里而南

得地还须进步

知天更上一层

渊岳其心麟凤其采风雨之润星汉之华柳荫路曲妙道自然夜渚月明所思弥远幸有两眼明多交益友苦无卅年暇熟读奇书义方兼有训

诗兴无不神

心地肖明了无俗虑天面清旷能读奇书

静者心多妙

飘然思不群

黄金未为贵

安乐值钱多

人莫心高自有生成造化

事由天定何须苦用机关

有花方酌酒

无月不登楼

酒逢知己饮

诗向会者吟

咬定一两句书,终生财宝,栽成五七竿竹,满目儿孙。品兰咏竹文人事

临水游山异日情

威凤祥麟人知宝贵

浑金璞玉气自光华

天长流水坐怀古

春静幽兰时向人

清风明月本无价

近水远山皆有情

漫研竹露裁唐句

细嚼梅花读汉书

折腰何惜为浇花

染指不妨因涤砚

得一日闲便是福

作千年计岂是愚

钟鼓乐清晨

诗书敦风好

水宽山远烟霞回

天淡云闲今古同

水如碧玉山如黛

凤有高梧鹤有松

花能解语还多事

石不能言最可人

青原射雉朝盘马

秋院焚香夜弄琴

忙里偷闲,坐且行,行且坐,劳极思逸,谈而笑,笑而谈。

五、状景联

古黟桃源洞联:

白云芳草疑无路

流水桃花别有天

地杰灵草木

人尚古衣冠

洞外千岁竹

石上万年松

石山同善亭联:

踞渐水上游,驷马高车,过此定多题柱客; 入桃源深处,渔夫樵父,登临尽是问津人。赤岭陶氏宗祠联:

春满桃源,政和美续弦歌韵;

秋高菊径,彭泽遗风瑞色新。

淋沥山寺联:

好鸟有声留客坐

花香无语笑人忙

世事尽空忙且到玉虹亭中坐坐

尘缘欲摆脱邀同淋沥山上游游

缘荫丛中狮子窟

白云深处象王家

萃十二都英贤同上斯堂正道一

怀五百年往哲再开盛会溯同源

淋沥书院联:

桂花松子常满地

红叶丹枫好吟诗

西递胡氏宗祠联:

十干衍派源流远

七哲名家气象新

西川新世德

赤水旧家声

关麓村汪氏祠堂联:当檐峻岭峰千耸

绕槛平湖月半弓

关麓村问渠书屋联:青柳留芳韵

渊鱼察妙机

南屏某书斋联:

深院尘稀琴韵静

明窗风定墨花香

西递村某亭阁联:

月移疏柳过亭影

风送梅花入座香

西武黄村士陵故居联:古槐择美里

瑞行延清芬

处世节独苦

先生艺绝伦

县城某民居联:

屋小仅能容膝

楼高却可摘星

西递某书斋联:

四山便是清凉国

一室可为安乐窝

西递敬爱堂联:

翠挹西山朝气爽

日涵太液晓波红

宏村承志堂联:

门地清华敬承先泽

室地雍睦毕致诸祥

际联雉山木雕联:

春雨润木自叶流根

皓月当空若镜临水

美溪松云书院联:

青山不改千年画

绿水长流万古诗

县城八角亭观音联:

夕阳人影三姑殿

残夜灯光八角亭

二都东山庵联:

昔年零雨斧X,上座高僧,同御修罗完舍卫; 今日清风丝竹,诸天老佛,重开法会说华严。县城东岳庙联:

是是非非地

明明白白天

好大胆敢来求我

急回头切莫害人

县城舒迁进士牌坊联:

九龙上天搬仙锦

万马门前踏早春

县城城隍庙联:

装鬼脸讨人生厌

烧假香问你骗谁

你的算计非凡,得一步,进一步,谁知满盘都是空;

我却诸事糊涂,有多少,记多少,从来结帐总无差。

古黟楹联赏析

西递、宏村是徽州古民居遗产的代表,它“依山造屋、傍水结村”,形成百千户人与环境和谐统一的家居村落。其外形全是粉墙青瓦、马头墙建筑格式,远远望去,是绿树林中灰白一片;近看,座座建筑外貌恢宏、奇伟;内观,以小庭院为特色的园林化情调十分突出,砖雕、石雕、木雕、假山、花台、鱼池,设计精巧,布局精心,名贵花木一年四季花开花落,暗香浮动,使人赏心悦目。在中国民居建筑上独树一帜,故而名入世界文化遗产名录。然而,更使我辗转流连,品味再三的是民居厅堂的中堂左右,厅堂两侧对应的立柱上,装潢精美、字体隽秀、风格迥异、高雅大气,充满哲理的目不暇接的楹联。

楹联,是世界上唯有汉语言文字才能构成的一种特有的文字形式。它同中国的古典诗、词、歌、赋一样,有的写景咏物,有的叙情抒怀,有的评人论史,有的借景说理,其联语风格多样,或诙谐纤巧,或明快奔放,或庄严深沉,其玲珑小品,四、五、七言及数十言为多见,鸿篇巨制,长达百千言较少有,但都字字玑珠,对仗工整,韵律和谐,具有丰富的内涵和深刻的表现力,从而成为中华民族的文化瑰宝。同时,由于楹联熔语言艺术和书法艺术于一炉,它可以装饰在大殿上,也可以布置在小亭中;可以为雄关险隘增威,也可以使深湖小溪添色,与山川同在,与胜迹交辉,从内容到形式都能给人以美的陶冶和艺术享受,因此它又是祖国文苑中别

具一格的奇葩。黟县西递、宏村的楹联多在室内,恢宏浩繁,按其内容可归纳三类:一是格言联,将中国传统礼教和大量训诫,利用楹联形式,灌注于人脑,让子孙后代传留;二是言志联,寄情山水,直抒胸臆,言成才、成事之体会,抒立业富家之豪情;三是风物名胜联,或描景绘色,诗情画意,与胜景相得益彰;或借物抒怀,画龙点晴,使华宇和建筑的氛围升华增辉。

以数量上看,两村古民居中的楹联其格言所占比例最大。旧时黟县人无论是读书的官僚,还是弃儒的商人,都想把中国传统礼教和训诫,同自己在人生道路上的拼搏所饱尝的甜酸苦辣即正反两面的经验教训,浓缩成简洁的文字,写在楹联上,悬挂于厅堂客室中,让子子孙孙,牢记楹联上教导,坚定不移地一步步走下去,继承祖业并使之发扬光大。这种格言联大致分为三类。一是以伦理观念和处世哲学为中心内容。对于以外出经商为第一生机的黟县人,深知告别故土,远离家乡和亲朋故旧,独自异地谋生,将遇到无法估量的困难和艰辛。在举目无亲的异乡,必须深谙处事做人的哲理,否则将无立足生存之地。故家家户户都特别重视对下辈进行这方面的教诲。要求外出谋生创业的子孙一要吃苦耐劳,不怕小惊小险,也不要斤斤计较小亏小损,只有先付出才有大回报,只有吃小亏才能赚大钱。二要遇事能忍耻含垢,淡看荣辱,埋头创业,积极进取;忍辱负重,坚忍不拔,一往无前。如“能受苦方为志士,肯吃亏不是痴人”;“快乐每从辛苦得,便宜多自吃亏来”;“忍片刻风平浪静,退一步海阔天空”;“遇事虚怀观一是,与人和气誉群言”;“事临头三思为妙,怒上心一忍最高”;“气忌躁、言忌浮、才忌露、学忌满,胆欲大、心欲细、智欲圆、行欲方”;“安居如撑伞,遮身便是爱身;处事类围棋,出手不如束手”等等。

二是以表述崇儒重礼教为中心内容。儒教思想是封建社会治国齐家的根本,儒教的仁、义、礼、智、信也是旧时人们日常生活的准则,是否崇儒尚文是区别雅与俗的标志。所以不论官宦商人,都要在自家厅堂中悬挂几幅崇儒重教楹联,一则作为训诫后辈的警语,让他们铭记文化是做好一切事情的基础,使儒学的道德观,渗透于后辈的生活习俗中,植根于子孙

的脑海里。二则标榜自己是温文儒雅的学人,早已脱离了商人的世侩习气。如“君子不忧还不惧,丈夫能屈也能伸”;“传家礼教谆三物(三纲),华国文章本六经”;“敦孝悌此乐何极,嚼诗书其味无穷”;“慈孝后先人伦乐地,读书朝夕学问性天”;“学有经法通知时事,行无瑕尤(缺点)宜似古人”;“圣代衣冠光宇宙,儒门礼乐壮山河”;“书作良田何必嫌无厚产,仁为安宅由来自有亨衢(大道)”等等。

三是以助人为乐,积德行善,塑造后人为中心内容。古往今来有识之士都把培育后代作为自己和家庭的命脉以及事业的延续,始终摆在重要位置,精心关注,不懈努力。封建社会里尤其是信佛信教之人,相信人有今生和来生的转换,深信因果报应,即善有善报,恶有恶报,这种报应远在来生,近在儿孙。大多数人把积德行善作传家根本。发家致富的人,企盼子孙同自己一样荣华富贵,也企盼这样福泽绵延到来生。生活困苦的人,希望子孙能摆脱贫困的煎熬,也望自己能脱贫致富。于是富人穷人为了多积阴德,都慷慨解囊资助公益事业,或修桥补路,或建书院凉亭。黟县留存至今的古道、古桥、古亭、古祠、古书堂等公益设施,除少数是官府修造外,绝大多数均是民间个人资助所建。涉及这方面的楹联内容或是教育后代继承先人以勤俭为创业之本,或是提倡积德行善,为后代开拓源远流长的幸福之泉。如“德从宽处积,福向俭中来”;“守身如执玉,积德胜遗金”;“养真精神大干事业,积宽阴德培贤子孙”;“善为玉宝一生用,心作良田百世耕”;“教子教孙须教义,栽桑栽茶胜栽花”;“几百年人家无非积善,第一等好事只是读书”;“所言善、所行善、所思善,善日积而不知;厥(其)身庆、厥家庆、厥后庆,庆方来而未艾”等等。

言志联几乎全是文人墨客抒发闲情逸志的作品。旧时无论是退居林泉的官宦,还是看破红尘醉心于桃源仙境的雅士,都愿借楹联来表达自己心声。西递、宏村一批达官贵人是由于祖辈经商发达,给自己创造了好的读书条件,中举中进士,为官为宦,富贵荣华,但其中不少人不欣赏甚至鄙薄祖辈所从事的经商的俗气事业,觉得只有取得功名的官宦才有受人敬仰的儒雅之气。他们晚年养尊处优,将精力和情趣放在高层次的精神寄托上,怡情山水,潜心文墨,品兰赏竹,对月酌酒,表现出一种超凡脱俗的

清高。如“黄金未为贵,安乐值钱多”;“静者心多妙,飘然思不

群”;“以八千岁为春,之九万里而南”;“青原射雉朝盘马,秋院焚香夜弄琴”;“咬定一两句书终生财宝,栽成五七竿竹满目儿孙”;“幸有两眼明多交益友,苦无卅年暇熟读奇书”;“二字箴言惟勤惟俭,两条正路曰读曰耕”;“忙里偷闲、坐且行、行且坐,劳极思逸、谈而笑、笑而谈”等等。

风景名胜联即壮景联,内容大致也有两类,一类是对景物坦诚直接的描述,点出所述风景的绝妙之处,使人一目了然。另一类是在客观的描述中,含蓄地寄寓主观的志趣与追求,也就是借景抒情,深蕴哲理,达到情景交融意境无穷。西递宏村山清水秀,足以激发和展现文人墨客的神思和文才。其壮景楹联包含上述两类内容,并有为特定的环境、特定的景物所构思的楹联。如“地多灵草木,人尚古衣冠”;“白云芳草疑无路,流水桃花别有天”。西递胡氏代宗祠联“十干衍派源流远,七哲名家气象新”,这里十干指胡氏宗族源远流长,后代分为十支;七哲指胡氏历史上出过7位哲人;西递亭阁联“月移疏柳过亭影,风送梅花入座香”;西递某书斋联“四山便是清凉国,一室可为安乐窝”;西递敬爱堂联“翠挹西山朝气爽,日涵太液晓渡红”;宏村承志堂联“门地清华(清丽华美)敬承先泽,室地雍睦(和谐)毕致诸禅”等等。

西递宏村古朴典雅的民居和古建筑内一幅幅木制平面与半弧形的阴刻或阳雕、镏金或金星墨高雅大气古楹联,形成强烈的文化氛围,不仅联文充满对生活态度,对人生的理念和写景、言志、抒情的雅趣,以及治家、处事、诫示的告白,也是集中国书法真、草、隶、篆、行之大成的艺术宝库,给居室环境增添了无穷的幽雅与韵味,给游人以高品位的艺术享受和深刻的思想启迪,观之赏之仿佛置身于久远的历史文化长廊之中,深感徽文化的博大精深,如华英绽放,异彩纷呈。

对联赏析

1.门迎四海千重福;户纳乾坤万里财。 福、财是喜庆词语,四海、乾坤是借代,也是夸张的手法。主人用这副春联,希望能迎到四海很多的福禄,纳入乾坤很远的钱财。门、户属于代词,代表主人。 2.东成西就四季来财家兴旺;南和北顺八方进宝福满堂。 这是一副生意人家的对联。表达了主人在新一年的心愿,希望能在新的一年做生意能够东成西就,南和北顺。和气生财嘛,做每一宗商品交易都能成功,顺顺利利,就手,生财。生意兴旺了,自然钱财到手,福禄进门,家业兴隆。 3.东风送暖文明第宅春常在;千祥云集琴瑟人家庆有余。 春天来了,暖暖的东风频频吹来,给我文明富裕之家庭送来春的气息,文明之家春天常驻。东风隐喻了国家关注民生的政策,国富民强。千万种吉祥之彩云聚集的爱好音乐的人家,琴瑟和声,社会和谐歌升平,吉祥人家用美好的音乐来庆祝年年丰衣足食,富足有余。福禄,纳入乾坤很远的钱财。门、户属于代词,代表主人。 4.上联:冷冷暖暖方是年味; 下联:分分合合尽显年意。 横批:团圆暖春 评价:这幅春联最好的地方在于冷冷暖暖,分分合合。意思相反,诠释到位。冷冷暖暖将的是天气冷,情意暖暖。分分合合指的是家人一年到头相聚的喜悦。甚有年意。而横批恰到好处,画龙点睛。 5.新春富贵年年好;佳岁平安步步高。 横批:吉星高照 赏析:每联都是三个词组,即:新春—富贵—年年好,佳岁—平安—步步高。上下两联词组相同。这副春联里的“新”、“佳”都是形容词。“春”、“岁”,“富贵”、“平安”都是名词。“年年”、“步步”都是副词,“好” 和“高”都是动词。这种要求,主要是为了用对称的艺术语言,更好地表现思想内容。 6.春回大地百花争艳;日暖神州万物生辉。 横批:新春大吉 赏析:这类春联概括了祖国百花争艳,万物生辉的繁荣景象,讴歌了新时代的新面貌,透露出春联的创作者对祖国日新月异的美好生活的赞颂。 1、楼外春阴鸠唤雨,庭前日暖蝶翻风。 赏析;…唤?字用的神秘。…翻?字用得活泼巧妙。把风的活动写得很形象,再说,暖蝶如何翻风。 2、两袖清风,遍拂城乡桃李树。一生心血,全浇华夏栋梁材 赏析;这句话写的是教师教育学生们操劳一生,劳苦功高。这句话,赞扬了园丁们的工作 3悬壶济世,妙手回春 赏析;这就话,生动形象的写出了医生的功劳,赞誉了医生劳苦功高的行医生涯 4,天增岁月人增寿,春满乾坤福满门 赏析;这句话属于送吉祥类,生动形象的说出了,人们祈求在新的一年里有福气

中秋节的对联赏析

中秋节的对联赏析 本文是中秋节的对联赏析,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 农历八月十五日,这一天正当秋季的正中,故称“中秋节”(又称仲秋节)。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆,更明亮,所以又叫做“月夕”,“八月节”。此夜,人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月,自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子,也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以,中秋又称“团圆节”。到了晚上,月圆桂香,旧俗人们把它看作大团圆的象征,要备上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等各种瓜果和熟食品,一家人一起赏月、吃月饼。在唐代,中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜,满城人家,不论贫富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月说出心愿,祈求月亮神的保佑。南宋,民间以月饼相赠,取团圆之义。有些地方还有舞草龙,砌宝塔等活动。明清以来,中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。 中秋节基本上没有贴对联的习俗。但古人在此日此夜举杯对月、饮酒赋诗,也产生了不少的佳联名作,流传至今,也是人们认识中秋佳节的宝贵资料。 袁宏泛渚; 庾亮登楼。 上下联所用典故都出自《世说新语》。上联故事出自此书的《文学》篇。袁宏少时贫困,为人江上运租。某秋夜清风朗月,镇西将军谢尚坐船过江,听闻江渚客船之上有诵诗声,觉其诗情优文美,又非前人旧作,赞叹不已。遣人询问,知为袁宏咏其作,遂相交焉。袁宏之名,于是大扬。下联故事出自前书之《容止》篇。庾亮镇守武昌,某秋夜气佳景清,遂遣名士殷浩、王胡之等人登楼咏诗。不久,庾氏飞屐而来。诸人欲避之,庾氏徐徐答云:“诸君少住,老子于此处兴复不浅。”或则因月夜吟诗而名闻于世,或则人虽暮年而登楼秋咏之兴致不减,秋夜赏月吟诗看来确实是一件赏心乐事。 中天一轮满; 秋野万里香。 这是“鹤顶格”对联,即藏头联。上联首字“中”,

高二中国古代诗歌欣赏试卷

2013-2014年高二语文选修中国古代诗歌鉴赏专题测试 班级_________ _ 座号_______ 姓名___________ 成绩__________ 一、名句默写:(24分) ①塞上长城空自许,____ ________ ___ ____。(陆游《书愤》) ②心非木石岂无感?。(鲍照《行路难》其四) ③千岩万转路不定,。…… 且放白鹿青崖间,____________ _ _ ___ ___。_____ ________ ________,使我不得开心颜。(李白《梦游天姥吟留别》) ④野哭几家闻战伐,___________ _ ___。(杜甫《阁夜》) ⑤,惟有幽人自来去。(孟浩然《夜归鹿门歌》) ⑥出师未捷身先死,。(杜甫《蜀相》) ⑦小楼昨夜又东风,。,只是朱颜改,问君能有几多愁,。(李煜《虞美人》) 二、为下列加点字词注音。(12分) 潺湲 ..()()将.进酒() 迤逦 ..()()訇.然() 三、选出正确的一项。(16分) ①从我国诗歌现实主义传统的继承和发展看,正确的一项是() A、《诗经》——汉乐府——建安诗人——李白——辛弃疾 B、《诗经》——汉乐府——建安诗人——杜甫——白居易 C、《离骚》——李白——苏轼——陆游——龚自珍 D、《离骚》——建安诗人——李白——李贺——杜牧 ②下列和“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”在艺术手法上不同的一项是()

A、细草微风岸,危樯独夜舟。 B、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 C、夕阳古道无人语,禾黍秋风听马斯。 D、鸡声茅店月,人迹板桥霜。 ③下列诗句中节奏划分有误的一项是() A、孤帆∕远影∕碧空∕尽,唯见∕长江∕天际∕流陈王/昔时∕宴平乐 B、乱花∕渐欲∕迷∕人眼,浅草∕才能∕没∕马蹄可怜/楼上/月徘徊 C、日啖∕荔枝∕三百颗,不辞∕长作∕岭南人过∕春风∕十里,尽∕荠麦∕青青 D、海内∕存∕知己,天涯∕若∕比邻白日∕依山∕尽,黄河∕入∕海流 ④下列有关文学常识的表述,有误的一项是() A、先秦时代,《诗经》与《楚辞》双峰并峙,是中国诗史上现实主义与浪漫主义的两座巍然屹立的坐标。但骚体诗已冲破《诗经》四言诗的固定格式,句式加长而灵活,篇章放大而严密,诗采绚丽而贴切,是《诗经》之后的一次诗体大解放。有人说,中国历代诗“莫不同祖风骚”,足见其对后代诗歌的影响。 B、与陶渊明差不多同时的谢灵运是开创山水诗派的第一人。南北朝时期,许多文人专力于文学创作,而主要运用的文学样式是诗歌和骈文。在谢灵运手上,南朝诗歌尤其是山水诗大放光芒,其后谢眺的山水诗写得清新圆熟,世称“大小谢”。 C、盛唐时期是诗歌繁荣的顶峰。这个时期除出现了李白、杜甫两个伟大的诗人外,还有很多成就显著的诗人。诗人张若虚的一首《春江花月夜》,因为在《全唐诗》中独占鳌头,一跃成为“以孤篇压倒全唐”的绝唱,他的一生仅存下两首诗,因为这首诗“孤篇横绝,竟为大家”。 D、词源于唐代的,鼎盛于宋代。唐末的温庭筠第一个专力作词。南唐后主李煜在词的发展史上占有较高的历史地位。词鼎盛于宋代,宋代词坛分为两大词派,分别是以柳永、秦观、周邦彦等为代表的婉约派和以苏轼、辛弃疾等为代表的豪放派。 四、运用已学的知识,鉴赏古代诗歌。(48分) 1、阅读下面一首唐诗,并回答问题。16分 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。 戎马关山北,凭轩涕泗流。 ①颔联描写了怎样的景象,营造了怎样的意境,对于表达诗歌主旨有什么作用?(8分) ②作者登楼为什么会流泪?可看出作者怎样的思想感情?(8分)

2-五言楹联集锦

厅堂联 诗礼袭遗训,风雪入壮怀。高怀同霁月,雅量洽春风。雅量涵高远,清言见古今。德行动天地,著作寿山河。清风挺松柏,逸气上烟霞。松菊开三径,琴书萃一堂。梅影横窗瘦,松荫复座闲。博览增见识,广交得观摩。天和随所寄,风气若无怀。琴清鹤自舞,花笑鸟当歌。江山开眼界,风雪炼精神。户牖观天地,诗书见古今。学贯天人际,名争日月光。格勤在朝夕,怀抱观古今。文房书斋联 几净云生砚,窗明月映书。书存金石气,室有惠兰香。兰香盈秀室,岳色染书窗。琴书多古意,水石淡幽居。读书清磐外,听雨暮钟时。雨过琴书润,风来翰墨香。

铁砚磨古法,长毫写新书。书画怡且乐,金石寿而康。雅琴飞白雪,高论横青云。云来画檐宿,龙向墨池归。墨研清露月,琴响碧天秋。花心起墨晕,春色散毫端。挥毫列锦绣,落纸如云烟。意飘云物外,诗入画图中。弦随流水急,诗带好风吟。风月畅怀抱,琴书悦性灵。吐言贵珠玉,落笔回风霜。晓窗照铁砚,朝露润竹窗。墨花飞紫露,笔阵起雄风。笔端通造化,意表出云霞。润笔看凤舞,和墨化龙飞。著书惊日短,舞墨伴星稀。文山起翰墨,星斗焕文章。墨有屋漏痕,笔存金石声。笔酣诗意厚,墨舞友情深。智慧生灵府,功夫在笔端。破壁群龙舞,临池玉凤飞。墨龙神飞意,书乐雅趣情。

静闻鱼读月,笑对鸟谈天。 翰墨试新竹,张琴和古松。 人书松墨字,室有桂花香。 风云三尺剑,花鸟一床书。(明左光斗) 翰墨因缘旧,烟云供养宜。(清伊秉绶) 灵石一千尺,天花百亿军。(康有为) 面壁嚼左传,挑灯追右军。 挥毫摇五岳,泼墨成江河。 推窗观天地,挥毫凌云烟。 窗开千里月,砚洗一溪云。 洗砚鱼吞墨,烹茶鹤避烟。(魏野) 束云归砚匣,裁萝入花心。 翰墨惊天地,诗书通古今。 积照涵德镜,素怀寄清琴。(清人集句楹帖。孟郊权德舆)春风寄潇洒,大雅含画容。 胸中荡霁月,笔底鼓风涛。 翰墨书盛世,丹青绘宏图。 闻鸡晨练笔,挑灯夜读书。 读书觅佳句,润墨得风神。 诗从肺腑出,心与水月清。 明月一池水,清风万卷书。 读书破万卷,落笔超群英。

古代楹联集锦

古代楹联集锦 【杭州西湖岳飞庙】 爱国尽忠,武穆英灵长在 旧容新貌,西湖美景增辉 奇祸陷风波,南宋山河才半壁精忠贯日月,西湖俎豆足千秋 【浙江杭州西湖岳坟】 青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣 正邪自古同冰炭 毁誉于今判伪真 【杭州苏公祠】 欲共水仙荐秋菊 长留学士住西湖 【杭州西湖三潭印月】 明月自来去 空潭无古今 绕廓荷花三十里 拂城扬柳一千株

江西南昌滕王阁】兴废总关情,看落霞孤鹜,秋水长天,幸此地湖山无恙 心、 古今才一瞬,问江上才人,阁中帝子,比当年风景何如 【九江烟水亭】请看世事如棋,天演竞争,万国人情同剧里 好向湖亭举酒,烟波浩渺,双峰剑影落樽前那堪吟白傅诗,琵琶人老,枫荻秋声,叹几个迁谪飘零,相逢处且休说故宫繁华,他乡沦落此便是邯郸道,虽梦初醒,黄梁久熟,觉毕生功名富贵,霎时间都付与微茫烟水,缥渺江波 苏州虎丘白居易祠】唐代诗人,李杜以还,惟有几篇新乐府苏州刺史,湖山之曲,尚留三亩旧祠堂 【苏州张旭祠】书道入神明,落纸云烟,今古兑传八法酒狂称草圣,满常风雨,岁时宜奠三杯 【湖南长沙屈原祠】 痛饮读离骚,放开今古才子胆 狂歌吊湘水,照见江潭渔父心 湖南岳阳楼】水天一色 风月无边洞庭西下八百里淮海南来第一楼后乐先忧,范希文庶几知道昔闻今上,杜少陵始可言诗 一楼何奇,杜少陵五言绝唱,范希文两字关表, 滕子京百废俱兴,吕纯阳三过必醉,诗耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不见古人,使我怆然涕下 诸君试看,洞庭湖南极潇湘,扬子江北通巫峡, 巴陵山西来爽气,岳州城东道岩疆,潴者!流者!峙

者!镇者!此中有真意,问谁领会得来 【湖南岳阳小乔墓】铜雀锁春风,可怜歌舞楼台,千古不传奸相冢 杜鹃啼落月,也为英雄夫婿,三更犹吊美人魂 湖北武汉黄鹤楼】对江楼阁参天立全楚山河缩地来一楼萃三楚精神,云鹤俱空横笛在 二水汇百川支派,古今无尽大江流 安徽采石矶太白楼】 吾辈此中惟饮酒先生在上莫题诗公昔登临,想诗境满怀,酒杯在手 我来依旧,见青山对面,明月当头 【北京陶然亭】 烟笼古寺无人到 树倚深堂有月来 长戈满地,一亭独幽,客子河梁携手去把酒问天,陶然共醉,西山秋色上衣来 【北京潭柘寺题弥勒佛】 大肚能容,容天下难容之事 慈颜便笑,笑世间可笑之人 【河北山海关孟姜女庙】 秦皇安在哉,万里长城筑怨

优秀对联赏析

优秀对联赏析 一襟心事随风起[七公下山] 两鬓霜华伴月生[瀚海乘舟落霞群] 评:风轻敲潮湿的心,徘徊月下,凝视远方,两鬓霜华是愁?是沧桑?是思念?作者惜墨如金,寻常之中寓以深意,让人一品再品,回味无穷! 一襟心事随风起[七公下山] 两鬓发丝共月残[浮生了了落霞群] 评:此联和上面一联殊途同归,但在语言锤炼上不如上面,过于直白! 一襟心事随风起[七公下山] 几曲忧伤落指来[田园拾字梧桐群] 评:起初我认为用"绕"代替"落"更能体现出忧伤挥之不去的感觉,但细品之后,觉得"落"有喧泄之意,挺好!满腹心事,淡淡的忧伤,随着指尖轻轻倾诉,如歌如泣! 一襟心事随风起[七公下山] 满眼相思共雁飞[按徵听兰联山群] 评:思念如酒,相思如麻,凝眸处,凭雁传情,断肠人在天涯! 一襟心事随风起[七公下山] 两地情怀共月明[浮生了了落霞群]

评:月圆之夜,心随风动,情随心动,月随情升! 一襟心事随风起[七公下山] 几盏流年伴月空[色猴懒云窝] 评:月是古老的话题,徘徊,把盏,吟诵,月光如水,流年如水! 一望秋山, 萧瑟处风光且在[七公下山] 再题枫叶,寂廖时雁字排空[乡里人家梧桐群] 评:作者用枫叶紧扣上联秋山,故事情节就此展开,题枫叶,雁字排,如诗如画! 一望秋山,萧瑟处风光且在[七公下山] 千寻雁字,奈何天笔墨无端[小六子梧桐群] 评:无可奈何花落去,雁去雁回墨无端! 一望秋山,萧瑟处风光且在[七公下山] 相寻月色,凄凉间诗意犹生[按徵听兰联山群] 评:秋山月老生诗意,萧瑟风幽载叶归! 一望秋山,萧瑟处风光且在[七公下山] 重临野渡,寂寥时梦境犹存{火狐梧桐群] 评:枫叶秋山诗配画,寒鸦野渡梦愁人!

中国古代诗歌鉴赏主题思想

浅唱低吟——中考古代诗歌鉴赏指导第一讲“主题思想”授课教师:福州第十九中学林中恒【教学目标】.知识与能力目标:1 )构建诗歌鉴赏的知识网络。1 )掌握诗歌鉴赏的知识、方法及技巧,提高学生考场答题能力。2 )培养学生初步鉴赏诗歌的能力,做好初高中衔接。3 .过程与方法目标:2 通过具体的赏析技法的指导,讲练结合,引导学生初步领悟诗歌所传达的主题思想。3.情感态度价值观目标:通过对古典诗歌的欣赏,激发学生对我国古典文化学习的热情,培养了学生的审美性,加深对传统文化熏陶,提高学生的文学素养。【教学重点】通过具体的赏析技法的指导,学会评价诗歌的思想内容。 1【教学课时】课时【教学方法】归纳总结法 4.讲练结合法1.启发点拨法 2.诵读法 3. 【教学过程】一、导入新课师:同学们,有的人说读诗如春日赏花,于春浓花重间赏其瑰姿;有的人说如午间品茗,于澹远宁静处觉其滋味;如秋日听琴,高山流水觅知音;又如踏雪寻梅,怀抱雅致寻梅格。然而,古典诗歌作为文学中的精粹,读来容易,读懂不易。所以,很多同学在面对诗歌鉴赏题时常常茫然不知所措,无从下手!怎么办呢?今天,老师就来雪中送炭来了!要想在有限的时间里最有效的解决诗歌鉴赏的问题,我想,首先我们应该先大致把握整首诗的主题思想,就好比我们做一篇阅读文章,我们首先要先了解这篇文章的中心思想,才能进一步的把握文中的其它内容。所以,读诗也只有在把握了整首诗的主题思想这个基础上我们才可以更深一步地去鉴赏诗的用词、造句及艺术手法,从而真正感悟古典诗歌的魅力。同学们,那么我们该如何领悟一首诗的主题思想呢?下面就让我带你们一起解密这文学精灵吧! 二、技法指导(一)读题目,明诗类,初悟主旨 师:我们欣赏一首诗,最先接触的肯定是标题。题目有时能揭示诗歌写作的时间、地点、对象、事件、主旨等,有时还可以从题目中看出诗歌类别,所以题目可以作为诗歌解读的切入口。诗歌的题目好比一个人的着装,什么样的着装代表着什么类型的职业,什么样的题目代表着什么类型的诗歌,不同类型的诗歌所表现的思想感情和观点态度也有所不同。 我们都知道,文学源于生活,亦是表现生活的,诗歌作为文学中的一种亦是如此。而生活是丰富的,多彩的,所以诗歌所展示的内容也是丰富的,老师就我们初中阶段最经常接触的诗歌做了个归类,下面几类就是我们初中阶段较经常接触到的诗歌的分类,同学们,你们能根据题目判断后面的几首诗分别属于它们中的哪一类吗? 猜一猜: A山水田园类 B边塞军旅类 C赠友送别类 D羁旅思乡类 E怀古咏史类 ①《送杜少府之任蜀川》(唐·王勃) C ②《从军行》(唐·王昌龄) B ③《静夜思》(唐·李白) D ④《南乡子·登京口北固亭有怀》(宋·辛弃疾)E ⑤《归园田居》(晋·陶渊明) A 师:同学们都回答得很好。请问,你们是如何判别的呢? 1 《从军明确:从题目中的一些关键字眼中可以看出。如《送杜少府之任蜀川》中

春联集锦(精选版)

喜气盈门春满人间公仆之家美满幸福团结奋进满院生辉艰苦创业安定团结养车致富勤政为民百业兴旺采煤光荣拥军爱民国富民强荣华富贵拥政爱民实事求是吉祥如意惩腐肃贪春满校园莺歌燕舞见义勇为欣欣向荣花好月圆保驾护航春光明媚福地洞天勤俭建国祥云北至人才辈出克勤克俭紫气东来人文荟萃克己奉公招财进宝人心思治勤劳致富纳福迎祥人定胜天科教兴农和气生财建功立业开拓市场繁荣经济股市沙龙儿童乐园欢度新春音乐茶座科技之家喜庆丰年文明商城文化园林光荣乡镇求实进取人民奋发和睦家庭封山育林祖国昌盛勤劳门第护林防火风调雨顺建设祖国牛肥马壮经济繁荣尊师重教鸡鸭成群腾飞事业希望大成康乐所在人民功臣金融实体 通用新春联(1) 四时为柄闻鸡起舞年年大发 万象皆春跃马争春岁岁有余 东风解冻春盈四海百业兴旺 春日载阳花漫九州五谷丰登 春和景丽梅开五福江山不老 国泰民安竹报三多祖国长春 春风得意诗书门第一家瑞气 科气致祥礼义人家万里春光 年逢大有莺歌燕舞一帆风顺 日过小康虎跃龙腾四季平安 庆云兆日龙飞凤舞一派正气 芳草迎春月满春盈两袖清风 一堂春色一元复始山青水秀 七巧良缘百福骈臻地利人和 三更猪去三星拱户三通国瑞 五夜春来四柱擎天两制邦兴

八方秀色五星高照六畜兴旺 一室清辉四海欢腾二气雍和 三阳开泰万事如意新春伊始 两岸连心五谷丰登福寿即来 通用新春联(2) 春为一岁首天地英雄气一曲迎春调梅在百花先乾坤锦绣春三杯祝福歌 江山千古秀云霞开锦绣万里春光暖日月一时新草木弄新姿九州气象新 四化千秋业春风吹大地寒风随岁去九州万里春淑气满人间德政伴春来 春来千枝秀财源通四海国安民有福冬去万木苏春色满人间民富国无忧 长空盈瑞气勤是摇钱树轻烟芳草地大地遍春光俭为聚宝盆微雨杏花村 祖国山河壮日丽春常驻朝阳澄玉宇侨乡气象新人和福永留壮志化宏图 风和千树茂柳枝揉雨绿政善山河美雨润百花香杏蕊闹春红天清日月明 春风迎顾客民奔小康路勤劳携福至淑气溢商场国臻大治年科技引财来 碧水流新韵花随春意发九州开泰运青山笼彩霞富自政通来万福启春华 芳草连天碧柳眼凝眉绿乙颂初阳岁春花遍地红桃腮映面红亥迎多福春 九州花似锦春花含笑意有天皆丽日五岭诗如云爆竹播欢声无地不春风 庆三阳开泰绿柳迎春舞民富九州乐喜万象更新红花应节开国强五岳高

春联赏析

春联赏析 1、一年四季行好运,八方财宝进家门。 这是一幅春联,横批是家和万事兴。内容喜气、旺象,红底黑字,透着墨的香气;字体正楷,笔力有劲,显出一种雅正! 2、丹凤呈祥龙献瑞,红桃贺岁杏迎春 丹凤对红桃,呈祥对贺岁,龙献瑞对杏迎春,工整,运用了对仗的手法,把队新年的祝福写的淋漓尽致。 3、有天皆丽日无地不春风 每天都有艳阳,到处都有暖风。也就是时时处处风和日丽,都是好风光。 4、杏仁桃仁柏子仁仁中求德 朱砂神砂夜明砂砂里掏金 赏析:上联中药三味,“仁”引伸为医务人心怀仁慈之心,济世治病的高尚医德 下联中药三味“砂”字引伸为医务人在博大深奥浩如烟海的中医学中探讨,挖掘更加精湛的医术,济世治病救人。可谓砂里掏金,深山寻取了宝,掏金寻宝就是挖掘,就是筛选发现精湛的医药医术 5、阳春开物象; 丽日焕天文。

松竹梅岁寒三友; 桃李杏春风一家。 破千年旧俗; 立一代新风。 聚来千亩雪; 化作万家春。 若能杯水如名淡; 应信村茶比酒香 志在高山,志在流水; 一客荷樵,一客听琴。 此联陈述了春秋时俞伯牙在龟山鼓琴与钟子期交为知音的故事。上联写泊牙鼓琴时,忽而“志在高山”,忽而“志在流水”,意指情趣高雅;下联则写对伯牙鼓琴的客观反映,知音者“听琴”入迷,不辨者“荷樵”而去。联语仅十六字,犹如一幅画卷展现在人们的面前。可惜联语有平仄失对之处。

6、万树梅花一潭水; 四时烟雨半山云。 此联上联写了黑龙潭的梅花和水,点出这个风景区的特殊景物;下联又抓住黑龙潭的另一种景观烟云来呼应,把人们带进奇妙的神话世界之中。 7、与有胆肝人共事; 从无字句处读书。 此联告诫自己也劝诫人们交友要有选择,读书要注重实践,抒发了无产阶级革命家的胸怀和胆略。 8、桥下清溪,看你浊时有几久 亭前大路,劝君邪径莫须行。 上联通过“清溪”“浊时”不会长久的规律,给人们揭示了挫折只是暂时的道理;下联则成了规劝人们循章守法的箴言。

中国古代诗歌散文欣赏诗歌练习题

中国古代诗歌散文欣赏(诗歌)练习题 命题人:侯小斌 一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分) 1、下列诗句中没有错别字的一组是: A.鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。 B.春江潮水连海平,海上明月共潮升。 C.江流婉转绕芳甸,月照花林皆似霰。 D.可怜楼上月徘徊,应照离人装镜台。 2、下列加点词的解释全都正确的一项是: A.袅袅 ..兮秋风(微风吹拂的样子)帝子降兮北渚.(水边的浅滩) B.目眇眇兮愁予 ..(使我发愁)与佳期.兮夕张(日子) C.夕济.兮西澨(渡水)遗.余褋兮澧浦(遗弃) D.时不可兮骤.得(很快)登白兮骋望 ..(纵目远望) 3、对下列两组句子中加点词的意思理解正解的一项是: 映阶碧草自.春色三顾.频烦天下计 天生丽质难自.弃君臣相顾.尽沾衣

A.两个“自”相同,两个“顾”也相同B.两个“自”相同,两个“顾”不同 C.两个“自”不同,两个“顾”相同 D.两个“自”不同,两个“顾”也不同 4、下列各组中加点字意义和用法全都相同的一组是: A.与尔.同销万古愁嗟尔.远道之人胡为乎来哉 B.但.愿长醉不愿醒但.见悲鸟号古木 C.主人何为.言少钱烹羊宰牛且为.乐 D.将进酒,杯莫.停一夫当关,万夫莫.开 5、下列各句中节奏划分不正确的一项是: A.君不见 / 黄河之水 / 天上 / 来,奔流到海 / 不复 / 回。 B.五更 / 鼓角 / 声 / 悲壮,三峡 / 星河 / 影 / 动摇。 C.与 / 君歌 / 一曲,请 / 君为我 / 倾耳 / 听。 D.家住 / 吴门,久作 / 长安旅。五月 / 渔郎 / 相忆否? 6、下列和“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”在艺术手法上不同的一项是:A.细草微风岸,危樯独夜舟。 B.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 C.夕阳古道无人语,禾黍秋风听马斯。 D.鸡声茅店月,人迹板桥霜。 7、诗人将静与动巧妙地统一在诗中,共同构成动人的意境,颇具艺术辨证法。下列诗句中没有运用动静相衬手法的一项是:

经典励志对联集锦

经典励志对联集锦 上联:尚流云致远下联:须奋翮高飞 上联:剑锋出磨砺下联:梅馥发苦寒 对真正的成功者来说,不论他的生存条件如何,都不会自我磨灭自身潜藏的智能,不会自贬可能达到的人生高度。他会锲而不舍地去克服一切困难,发掘自身才能的最佳生长点,扬长避短地踏踏实实地朝着人生的最高目标坚定地前进! 万马千军争喧Y,百岁奋斗定胜负;一意二心制毒龙,三年拼搏夺乾坤。(注:专心,恒心)刘博罕一塘清波,安夜蕴琼浆;满池绿荷,盛夏舞芳香。——马丽军 树缠树绕树,永结同根树。相拥至耋耄,恩爱相不负。举案齐眉始,众心同效慕。时举金婚礼,福禄寿同祝。祝你们恩爱有加,福禄寿同。 自信是所有成功人士必备的素质之一,要想成功,首先必须建立起自信心,而你若想在自己内心建立信心,即应像洒扫街道一般,首先将相当于街道上最阴湿黑暗之角落的自卑感清除干净,然后再种植信心,并加以巩固。信心建立之后,新的机会才会随之而来。 上联:境由心造下联:事在人为 上联:远想出宏域下联:高步超常伦 . 上联:龙腾虎跃朝气蓬勃下联:你追我赶誓夺第一 上联:历劫方显钢骨硬下联:经霜更知秋水明

上联:立志须知三古盛下联:为书自起一家言. 上联:鱼翔浅底下联:鹰击长空 在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 上联:学贵独得轻独享下联:行成于思毁于随 上联:忧国忧民忧世界下联:友直友谅友多闻 中国人的习俗在结婚当天都有张贴对联的做法,也为增添结婚的气氛,这是一篇关于结婚对联大全,欢迎大家参考借鉴,希望可以帮助到大家! 上联:春秋冬夏勤学苦练看谁人蟾宫折桂下联:德智体美博学多才有我辈九天摘星 上联:胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾下联:风华正茂豪气冲天应建定鼎之功 上联:效苏秦之刺股折桂还需苦战下联:学陶侃之惜时付出必有回报 上联:燕赵多壮士十年铸剑肯盼明朝建功业下联:颐和有雄才一心读书力争大考展宏图 上联:一卷诗书满腹才华试问天下谁为王者下联:万丈豪情千秋伟业敢对苍穹我是英雄 上联:各界精英大展宏图夺英魁下联:莘莘学子汇聚一堂学本领

对联楹联大全集锦

对联楹联大全集锦 寄语:对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等,是一种对偶文学,起源于桃符。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深,对仗工整,平仄协调,字数相同,结构相同,是中文语言的独特的艺术形式。今天为大家收录的是对联楹联大全集锦,送给读者,仅供参考。 1. 上联:万法一心,空不异色,下联:一心万法,色即是空 2. 上联:其人其德其才,与历史长存不朽,斯为世仰,下联:乃父乃兄乃弟,本家学渊源有自,故尔风高 3. 上联:壮士奋挥锥,报韩已落秦皇胆,下联:大王烦借箸,兴汉终函项羽头 4. 上联:三春播喜气,下联:万马荡雄风 5. 上联:辞汉万户,下联:送秦一锥 6. 上联:牵牛子耕遍生地熟地,下联:白头翁采尽金花银花 7. 上联:五更分二年年年称心,下联:一夜连两岁岁岁如意横批:恭贺新春 8. 上联:春满人间欢歌阵阵,下联:福临门第喜气洋洋横批:五福四海 9. 上联:柳营晨试马,下联:虎帐夜谈兵 10. 上联:三春开盛纪,下联:万马闯雄关 11. 上联:我辈到此惟饮酒。下联:先生在上莫吟诗 12. 上联:群星瞻北斗,下联:万马啸东风 13. 上联:壮士喜骏马,下联:红花爱英雄 14. 上联:风送钟声花里过,又响又香,下联:月映萤灯竹下眠,越凉越亮 15. 上联:竹梅品格,下联:龙马精神 16. 上联:五湖四海皆春色,下联:万水千山尽得辉横批:万象更新 17. 上联:同人同过铜驼岭,下联:今上今开金马关 18. 上联:举国安定,下联:全民团结 19. 上联:花香招鸟语,下联:马跃起龙图 20. 上联:大行绝俗忘荣辱,下联:至道无情空是非

春节对联赏析

1.上联:冷冷暖暖方是年味下联:分分合合尽显年意横批:团圆暖春 赏析:这幅春联最好的地方在于冷冷暖暖,分分合合。意思相反,诠释到位。冷冷暖暖将的是天气冷,情意暖暖。分分合合指的是家人一年到头相聚的喜悦。甚有年意。而横批恰到好处,画龙点睛。 2.上联:新春富贵年年好下联:佳岁平安步步高横批:吉星高照 赏析:每联都是三个词组,即:新春—富贵—年年好,佳岁—平安—步步高。上下两联词组相同。这副春联里的“新”、“佳”都是形容词。“春”、“岁”,“富贵”、“平安”都是名词。“年年”、“步步”都是副词,“好”和“高”都是动词。这种要求,主要是为了用对称的艺术语言,更好地表现思想内容。 3.上联:春回大地百花争艳下联:日暖神州万物生辉横批:新春大吉 赏析:这类春联概括了祖国百花争艳,万物生辉的繁荣景象,讴歌了新时代的新面貌,透露出春联的创作者对祖国日新月异的美好生活的赞颂。 4.上联:楼外春阴鸠唤雨下联:庭前日暖蝶翻风横批:盛景争春 赏析:…唤?字用得神秘,而“翻”用得最为活泼,巧妙,把风的活动写得很形象,再说暖蝶如何…翻?风,这倒有点意思,…逐?字把春这一景象给拟人化,形象解释了鸟声因春…逐?而来。 5.上联:浩浩东风常送暖下联:潇潇春雨总关情横批:前程似锦 赏析:此联横批用“前程似锦”,则是与对联相互补充,相辅相成,既揭示出百姓对党中央“常送暖”和“总关情”的无比感激之情,也赞颂了党前程远大,辉煌灿烂。 6.上联:日出江花红胜火下联:春来江水绿如蓝横批:鸟语花香 7.上联:日日财源顺意来下联:年年福禄随春到横批:新春大吉 8.上联:事事如意大吉祥下联:家家顺心永安康横批:四季兴隆 9.上联:岁通盛世家家富下联:人遇年华个个欢横批:皆大欢喜 10.上联:天地和顺家添财下联:平安如意人多福横批:四季平安 11.上联:天增岁月人增寿下联:春满乾坤福满楼横批:四季长安 12.上联:万事如意展宏图下联:心想事成兴伟业横批:五福临门 13.上联:五湖四海皆春色下联:万水千山尽得辉横批:万象更新 14.上联:喜居宝地千年旺下联:福照家门万事兴横批:喜迎新春 15.上联:一帆风顺吉星到下联:万事如意福临门横批:财源广进 16.上联:一帆风顺年年好下联:万事如意步步高横批:吉星高照 17.上联:一帆风顺年年好下联:万事如意步步高横批:五福临门 18.上联:一干二净除旧习下联:五讲四美树新风横批:辞旧迎春 19.上联:一年好运随春到下联:四季彩云滚滚来横批:万事如意 20.上联:一年四季春常在下联:万紫千红永开花横批:喜迎新春 21.上联:迎喜迎春迎富贵下联:接财接福接平安横批:吉祥如意 22.上联:迎新春江山锦绣下联:辞旧岁事泰辉煌横批:春意盎然 23.上联:迎新春事事如意下联:接鸿福步步高升横批:好事临门 24.上联:占天时地利人和下联:取九州四海财宝横批:财源不断 25.上联:壮丽山河多异彩下联:文明国度遍高风横批:山河壮丽 26.上联:旧岁又添几个喜下联:新年更上一层楼横批:辞旧迎新 27.上联:绿竹别其三分景下联:红梅正报万家春横批:春回大地 28.上联:民安国泰逢盛世下联:风调雨顺颂华年横批:民泰国安 29.上联:内外平安好运来下联:合家欢乐财源进横批:吉星高照 30.上联:年年顺景则源广下联:岁岁平安福寿多横批:吉星高照

《古今对联楹联集锦》

《古今对联楹联集锦》古今对联集锦 新年纳余庆 嘉节号长春 [五代后蜀]孟昶 木稼曾闻达官怕 山颓今见哲人萎 [宋]王安石挽韩琦 门前莫约频来客 座上同观未见书 [宋]楼钥 露花倒影柳三变 桂子飘香张九成 [宋]李清照

东墙倒,西墙倒,窥见室家之好 前巷深,后巷深,不闻车马之音 [宋]朱熹赠友 光依东壁图书府 心在西湖山水间 [元]杨瑀 海无波涛,海瑞之功不浅 林有梁栋,林润之泽居多 [明]高刚 一水抱城西,烟霭有无,拄杖僧归苍茫心群峰朝阁下,雨晴浓淡,倚栏人在画图中[明]杨慎题昆明华庭寺 是何意态雄且杰 不露文章世已惊 [明]杨继盛

每闻善事心先喜 得见奇书手自抄 [明]祝枝山 塔顶葫芦,尖捏拳头捶白日 城头箭垛,倒生牙齿咬青天[明]冯梦龙 托钵归来,不为钟鸣鼓响 结斋便去,也知盐尽炭无[明]普荷禅师题昆明筇竹寺风声、雨声、读书声,声声入耳家事、国事、天下事,事事关心[明]顾宪成 斗酒纵观廿四史 炉香静对十三经 [明]史可法

史笔流芳,虽未成名终可法洪恩浩荡,不能报国反成仇[明]黄石斋回绝洪承畴劝降名联欣赏——清朝 老拳搏古道 儿口嚼新书 [清]金圣叹 烟笼古寺无人到 树倚深堂有月来 [清]翁方纲题北京陶然亭联风暖鸟声碎 日高花影重 [清]袁枚自题随园联 读生前浩气之歌,废书而叹结再世孤忠之局,过墓兴悲

[清]蒋士铨题史可法祠清潭三尺竹如意 宴坐一枝松养如 [清]梁书同 能受苦方为志士 肯吃亏不是痴人 [清]梁书同自勉联 世事洞明皆学问 人情练达即文章 [清]曹雪芹《红楼梦》假作真时真亦假 无为有处有还无 [清]曹雪芹《红楼梦》厚地高天,堪叹古今情不尽痴男怨女,可怜风月债难偿

励志修养对联赏析

励志修养对联赏析上联:宽宏大量 下联:远瞩高瞻 上联:宽以济猛 下联:俭能养廉 上联:临亊勿躁 下联:待人宜诚 上联:莫笑人短 下联:勿恃己长 上联:宁作玉碎 下联:不为瓦全 上联:贫贱难移 下联:威武不屈 上联:事理通达 下联:心平气和 上联:束身圭璧 下联:凛节冰霜 上联:文为人表 下联:礼是身茎 上联:文章华国 下联:诗礼传家 上联:一襟和气

下联:万斛宽胸上联:以身作则下联:与德为临上联:有容乃大下联:无欲则刚上联:不俗即仙骨下联:多情乃佛心上联:不息身方健下联:无私心自宽上联:长笑对新柳下联:贞心比古松上联:淡心复静虑下联:神怡体自舒上联:德从宽处积下联:福向俭中求上联:奋进千程少下联:闲聊半句多上联:俸薄俭常足下联:官卑廉自尊上联:海景山船荡下联:宽怀任马驰上联:疾风识劲草

下联:烈火见真金上联:剑锋出磨砺下联:梅馥发苦寒上联:骄傲因浅薄下联:狂妄实无知上联:经纶涵万物下联:磊落冠群英上联:静里思三益下联:闲居守四箴上联:静思明事理下联:诚朴贯人牛上联:慷慨大丈夫下联:铁石豪杰心上联:宁静而致远下联:澹泊以清心上联:弃燕雀小志下联:作鸿鹄高翔上联:三思方举步下联:百折不回头上联:上正下亦正下联:源清水自清上联:天有日方明

下联:人无信不立上联:威不屈豪忐下联:富难淫正心上联:文品清时贵下联:功名晚节难上联:无过方自慰下联:有理始心安上联:心宽忘地窄下联:野旷觉大低上联:性天期活泼下联:心地尚光明上联:虚心效竹节下联:人品如兰馨上联:一生勤为本下联:万事诚作基上联:有容德乃大下联:无私心自安上联:真如朱丝绳下联:清似玉壶冰上联:职业无髙下下联:品流有尊卑上联:竹因虚受益

中国经典楹联集锦1

中国经典楹联集锦1 四言联 一轮明月;四壁清风。 山以石峻;海为川归。(集石门颂字) 天下有道;国家将兴。(集四书句) 云水风度;松柏气节。 五车诗胆;八斗才雄。 不攻人短;莫矜己长。 风云论道;笔墨通天。 尺璧非宝;寸阴无价。 当勤精进;但念无常。 竹阴在水;兰气随风。 行仁义事;读圣贤书。 江山入画;意气凌云。 花晨月夕;茶半香初。 求通民情;愿闻己过。(林则徐) 穷不失义;富而无骄。(集四书句) 松风高洁;兰气幽芳。松风煮茗;竹雨淡诗。事理通达;心气和平。 斧藻其德;竹柏之怀。(梁同书)

贫不学吝;默无过言。 泪尽数行;诗留千古。(郑燮) 持山作寿;与鹤同侪。(齐白石) 荡思八荒;游神万古。 倚剑天外;射雕云中。 读古人书;友天下士。(包世臣) 勤能补拙;俭以助廉。 虚心为竹;清节而秋。(集景君铭字) 移花得蝶;买石饶云。(郑燮) 欲正人心;引为己任。(胡林翼) 曾三颜四;禹寸陶分。(郑燮) 静观世态;细品人生。 澹泊明志;夙夜在公。 五言联 一生勤为本;万代诚作基。 一亭俯流水;万竹引清风。(集兰亭序字)一溪流水绿;千树落花红。 人无信不立;天有曰方明。 几阁文墨暇;园林春景深。 三月桃花雨;一张风雪图。

三思方举步;百折不回头。 大慈念一切;慧光照十方。(释弘一) 丈夫志四海;古人惜寸荫。(集陶渊明句) 万山排紫绿;一室贮清虚。 与世为依怙;如曰处虚空。(释弘一) 山公惜美景;小谢有新诗。(集唐诗句) 山吞残曰暮;水夹断云流。 山深春自永;海静曰尤高。 千流归大海;高路入云端。 己过勿惮改;未然当先思。 井灶有余处;林园无俗情。(集陶渊明句) 天地入胸臆;文章生风雷。 天长落曰远;意重泰山轻。(集李白句) 天意怜幽草;人间爱晚晴。 无言先立意;未啸已生风。 无极原有极;欲仁存至仁。 无事此静坐;有福方读书。 云山起翰墨;星斗焕文章。(集唐诗句) 云霞生异彩;山水有清音。(集怀仁圣教序字)云卷千峰色;泉和万籁色。 云卷千峰集;风驰万壑开。 不雨山常润;无云水自阴。

十副经典对联赏析

十副经典对联赏析 做对联不难,做出佳联妙对不易。要识别对联的优劣,首先要提高鉴赏能力。因此多 读多记古今名联是有益的。 1、风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心此联为明东林党领袖顾宪成所撰。顾在无锡创办东林书院,讲学之余往往评议朝政。后来人们用以提倡“读书不忘救国”,至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体,既有诗意,又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨,家对国,耳对心,极其工整,特别是连用叠字,如闻书声琅 琅。 2、八十君王处处十八公道旁介寿九重天子年年重九节塞上称觞此联是彭元瑞和纪晓岚合作的万松岭行宫新联。上联由彭元瑞出句,下联由纪晓岚应对。联文是乾隆八十寿诞的颂词,妙在切人(乾隆)、切地(万松岭)、切时(重阳节),而且采用了拆字(松-十八公)、叠字(处处,年年)和两字颠倒自重自对(八十,十八;九重,重九)的高度技巧,不流于 俗套,虽是奉承之作,可谓对联极品。 3、出有车入有鱼当代孟尝能客我裘未敝金未尽今年季子不回家此联为“联圣”方地山所作春联。方是袁世凯的门客,袁世凯二儿子袁寒云的老师。有一年春节他写了这副春联,说东家待我非常好,今年春节不回家了。方把东家捧为孟尝君,自比为苏秦,既夸了东家,又夸了自己,确是大手笔的杰作。王君实先生在二十世纪四十年代讲授此联时,用了另一版本,下联是“金未尽衣未敝”,可惜未知其来源。 4、东墙倒西墙倒窥见室家之好前巷深后巷深不闻车马之音朱熹赠漳州某士子联。朱熹是宋代理学家,但并不像人们想象的那样道貌岸然。此联很有人情味,很幽默,描绘了一个读书人,居住条件虽差,但家庭和睦,生活愉快;虽然没有人去拜访他,倒可以安心读书。 上联写得有点夸张,但对比强烈。 5、书道入神明落纸云烟今古竞传八法酒狂称圣草满堂风雨岁时宜奠三杯这是梁章钜为江苏常熟草圣祠写的对联。唐张旭曾为常熟县尉,善草书,嗜酒,每大醉呼叫狂走,乃下笔,世称“草圣”。此联将张旭的书酒风格写活了。如见其人,如观其字。 6、万里南天鹏翼直上扶摇那堪忧患余生萍水因缘成一梦几年北地燕支自悲沦落赢得英雄知己桃花颜色亦千秋这是小凤仙挽蔡锷联。情词并茂,款款道来,儿女情长而不减英雄本色。论者以为非小凤仙所作,究竟出自何人手笔尚待考证。燕支即燕脂,与鹏翼相对。因缘 比姻缘意义更广。 7、衔远山吞长江其西南诸峰林壑尤美送夕阳迎素月当春夏之交草木际天这是伊秉绶所作扬州平山堂集句联。上联集范仲淹《岳阳楼记》和欧阳修《醉翁亭记》中句,下联集王禹翶《黄冈竹楼记》中句,天然浑成。读一副好的名胜集句联,不仅卧游胜地,而且重温名著, 一举两得,其乐无穷。 8、沧海日赤城霞峨嵋雪巫峡云洞庭月彭蠡烟潇湘雨广陵潮匡庐瀑布合宇宙奇观绘我斋 壁

对联集锦大全

对联集锦大全 对联集锦大全十字对联 爆竹一声送走因循守旧,礼花万点迎来改革创新。辞旧岁欢欣鼓舞庆胜利,迎新春豪情满怀谱新篇。爆竹声声喜报前程似锦,梅花朵朵欢呼万象更新。开门见喜个个心花怒放,过岁迎新人人笑逐颜开。开门迎春人人春光满面,抬头见喜个个喜笑颜开。辞旧岁祝丰收神州共庆,迎新春歌盛世普天同乐。人寿年丰生活越过越好,风和日丽春光如画如诗。春风拂春雨润百花齐放,党纪严党风正万事享通。红梅映冬云飞雪迎春早,新岁结良缘心潮逐浪高。春多情鹊向枝头报喜至,人得意梅从窗外迎春来。绿树条条染绿春光一片,红梅点点映红笑脸千张。春恋花花恋春神州盛艳,党爱民民爱党中华富强。物阜民康欣逢良辰美景,风和日丽喜看万紫千红。人尽其才祖国一日千里,各得其所神州万象更新。万里江山重见尧天舜日,九州花木共沐时雨春风。屋前宅后栽树延年益寿,荒山隙地造林利国利民。丰收曲胜利曲曲传千里,科技花革新花花红万山。百花争艳神州莺歌燕舞,大地生辉祖国桃红柳绿。春雨润苗万树千树竞秀,园丁勤育多出快出人才。

紫燕高飞剪开千重云雾,布谷欢歌唤起万家春耕。科学坦途少有志方竟成,英杰豪气多无高也可攀。外行变内行行行出壮元,后浪追前浪浪浪有奇峰。鞠躬尽瘁志在抚育新苗,埋头苦干誓做辛勤园丁。引万道清泉浇祖国花朵,倾一腔热血铸人类灵魂。货架上下汇集祖国春色,柜台内外倾注同志深情。发展多种经营财源茂盛,大搞科学种田五谷丰登。欢度佳节不忘骨肉同胞,喜迎新春怀念台湾人民。辞旧岁欢欣鼓舞庆胜利,迎新春豪情满怀谱新章。丰收年头莫忘克勤克俭,胜利时节切记戒骄戒躁。绿化祖国处处山青水秀,改造自然年年林茂粮丰。庆丰年仓盈廪满喜洋洋,迎新岁家俭人足乐陶陶。庆佳节举金杯春满万户,贺新年展笑容喜盈千家。绿柳春风争颂汾水风采,秀塔伟楼笑看三晋新颜。文明经商货流五湖四海,礼貌待人心向万户千家。兢兢业业甘当革命园丁,勤勤恳恳培养一代新人。救死扶伤当好白衣战士,妙手回春攀登医学高峰。九州大地到处莺歌燕舞,四海征途一路马叫人欢。五谷丰登钻研科学技术,六畜兴旺努力尽心饲养。辞旧岁家家门前阳光道,迎新春户户窗外幸福花。为国争光可上九天揽月,给民造福敢入四海擒龙。南疆雨北国风风调雨顺,东海龙西山凤凤舞龙飞。

对联 楹联赏析[3]

对联楹联赏析[3] 读书对联100副清联鉴赏中国十大著名长联古今佳联赏析有趣对联大全趣味对联故事36则读书对联100副 1、储藏二酉,汇集百家 2、文章江海,书籍林泉 3、傍百年树,读万卷书 4、读古人书,友天下士 5、书林漫步,学海遨游 6、书山觅宝,学海泛舟 7、开卷有益,温故知新 8、学不知足,业精于勤 9、苦读有恒,好学无时10、若知天下事,须读古今书11、藏古今学术,聚中外精华12、读书必提要,处净在通情 13、读书不知味,不如束高阁14、读书破万卷,下笔如有神15、都无做官志,惟有读书声16、夜眠人静后,早起鸟鸣先17、修业勤为贵,得意文必高18、广藏古典名著,快读现代新书 19、萃古今之著作,罗中外之篇章20、有打瞌睡豪杰,无不读书神仙21、养心莫若寡欲,至乐无如读书22、好事流传千古,良书惠播九州 23、求学将以致用,读书贵在虚心24、未能一日寡过,恨不十年读书25、世间唯有读书好,天下无如吃饭难26、精神到处文章老,学问深时意气平27、少年说剑气横斗,长夜读书声满天 28、有奇书读无他好,与古人游何所期29、好书

悟后三更月,良友来时四座春30、鸟欲高飞先振翅,人求上进多读书31、文要醒人方为贵,论当济世始称真32、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟33、窗间白发催愁境,烛底苍头劝读书 34、读书已过五千卷,此墨足支三十年35、真读书人天下少,不如意事古今多36、至乐无声惟孝悌,太羹有味是读书37、闭户读书真得计,当官持廉且不烦38、读书身健即为福,种树华开亦是缘39、诸子百家罗万卷,百科四库集三秦 40、韬略终须建新国,奋飞还得读良书41、发愤识遍天下字,立志读尽人间书42、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书43、有关国家书常读,无益身心事莫为44、板凳要坐十年冷,文章不写一句空45、与有肝胆人共事,从无字句处读书 46、万卷古今消永日,一窗昏晓送流年47、家少楼台无地起,案余灯火有天知48、万卷古今消永日,一窗昏晓送流年49、莫放春秋佳日过,最难风雨故人来50、浮沉宦海为鸥鸟,生死书丛似蠹鱼51、移门欲就山当榻,补屋常愁雨湿书 52、藏书粗足五千卷,开岁便称六十翁53、立志俯存千载想,闲淡无过五分钟54、绝交流俗因耽懒,出卖文章为买书55、读书心细丝抽茧,练句

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