苏科版八年级物理上复习资料
苏科版八年级物理上复
习资料
Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】
初二物理
苏科版初中物理8年级上考前复习
【例题选讲】
1．从匀速直线运动的公式可知，以下叙述正确的是………………………….……..….( BCD )
A．速度与路程成正比 B．做匀速直线运动的物体的路程与时间成正比
C．速度等于路程与时间的比值 D．做匀速直线运动的物体的速度与时间或路程无关
2．从变速直线运动的公式可知，以下叙述正确的是……………………………..…..…….( D )
A．平均速度与路程成正比
B．平均速度等于路程与时间的比值
C．做变速直线运动的物体的路程与时间成正比
D．做变速直线运动的物体的速度与时间或路程有关
3．炒菜时不小心突然发生油锅起火的现象，为尽快灭火，应及时采取的措施是( A )
A．将要炒的菜赶紧倒入油锅B．赶紧往锅中浇一碗冷水C．迅速将油锅从火炉上移开 D．立即关闭火炉
4．物体被“毛玻璃”遮住后就看不清了，其原因是………………………………..…….( C )
A．物体射向“毛玻璃”的光，在“毛玻璃”表面被全部反射了
B．物体射向“毛玻璃”的光，一部分被“毛玻璃”反射，另一部分被吸收 C．物体射向“毛玻璃”的光，在“毛玻璃”表面产生了漫反射和折射
D．“毛玻璃”是不透光的
5．在凸透镜的主轴上距透镜到2f
处，横卧一根粗细均匀的细杆
AB，如图所示。关于细杆AB的
像A’B’的粗细和指向，应该是
右图中的………………..( B )
6．小明决定自己给自己照一张手拿相机拍照的像，他想出个好主意：对着穿衣镜照相。当他距离镜面2米时，正准备按下快门，突然为调焦犯起愁
来，请你告诉他把相机的距离标志调
到…………………………………………………………………………………
……………….( B)
A．2m B．4m C．小于2m D．大于4m
7．关于显微镜和望远镜下列说法不正确的是…….…………………….…………………………( D )
A．显微镜物镜焦距很短，目镜焦距较长
B．开普勒望远镜物镜焦距很长，目镜焦距很短
C．伽利略望远镜物镜为凸透镜，目镜为凹透镜
D．利用望远镜和显微镜看物体，主要是减小视角
8．水中倒影是由于光的反射产生的，立竿见影是由于光的直线传播产生的。9．人在岸上看到水里的鱼好象在水里的“云”中游动，则鱼是光的折射产生的虚像；“云”是光的反射形成的虚像。“海市蜃楼”是光的折射形成的，早晨太阳还没升上地平线，我们也能看到它的亮光，这是由于光的折射形成的。
10．“城市尚余三伏热，秋光先到野人家”说明在陆游那个时代，人们就已觉察到城市暖于郊区，分析城市“热岛效应”的主要原因，一是工厂、交通工具排放大量的热量；二是建筑群、马路中的砂石、水泥，在相同日照条件下温度上升更明显；三是城市水面小，水的蒸发吸热小；四是楼群林
立，难以形成热对流。
11．虹是太阳光通过空中的小水滴折射和色散后形成的彩色光弧。红色光弧在虹的外侧，紫色光弧在虹的内侧。雨后的霓常出现在虹外侧，颜色要淡一些，它的外侧是紫色光，内侧是红色光。
12．用拉伸的卷尺测量物体的长，测量的结果…………………………………
（B）
A．大于真实值B．小于真实值C．等于真实值D．无法判断13．有三把尺子，最小分度值分别是分米、厘米和毫米。其中最好的是.,…..
（D）
A．最小分度值是分米的尺B．最小分度值是厘米的尺
C．最小分度值是毫米的尺D．只要准确程度能符合要求就是好的
14．夏天，打开棒冰的包装纸，常常会看到棒冰上冒“白汽”，这是………….( C )
A．棒冰熔化后产生的小水滴
B．棒冰周围的空气遇冷放热液化而成的
C．棒冰周围的水蒸气，遇冷液化而成的小水滴
D．棒冰熔化后蒸发，产生的水蒸气
15．站在岸上的人看到平静的水面上，有一条静止的鱼，
如右图所示，如果他想用一束激光击中鱼，则应瞄
准……………………………………………………….
( A )
A．看到的鱼
B．看到鱼的下方
C．看到的鱼的上方
D．看到的鱼的前方
如果一渔民想叉这条鱼，他应对准…………………
（B）
16．沿河上、下游有两个码头A、B，静水中航船往返一次所需时间为t1；假设航船(对水)速度大小不变，水有流速时，航船在顺水中来，逆水中回，往返一次所需的时间为t2，则
有……………………………………………………………………( B)
A．t1＞ t2 B．t1＜ t2 C．t1＝ t2 D．不能确定
17．甲、乙两人同时从跑道—端跑向另一端，其中甲在前一半时间内跑步，后一半时间内走；而乙是在前一半路程内跑步，后一半路程内走。假设甲、乙两人跑的速度相等，走的速度也相等，
则…………………………………………………………………………………
………...( A )
A ．甲先到达终点B．乙先到达终
点
C同时到达D．无法判断
18．观察如图所示的小旗，判断船相对于岸上楼
房的运动状态有哪几种可能，并简单说明。
答：三种。一是小船向左行驶，速度不限；二
是小船静止；三是小船向右，速度小于风速。
19．(1)在如左图所示装置
中，用酒精灯将烧瓶内的
水加热沸腾后，水蒸气从
细玻璃管口喷出，在离管
口稍远处，可以看到雾状
的“白汽”，这是因为喷
出的水蒸气发生了液化现
象，雾状的“白汽”实际
是小水滴。
(2) 如果这时在管口处放置
一玻璃片，会发现正对管
口的玻璃片表面有水滴，
玻璃片的温度将升高。
(3) 分析归纳上述实验现
象，所得到的结论是：水
蒸气液化时放热。
20．如上右图所示，线段AB表示池塘边的一棵树，请画出处在a点的眼睛看到这棵树的倒影的大致光路图。
新课程标准物理8年级（上）期未复习卷
(分值：100分；时间：150min)
＿＿＿＿＿学校＿＿班学号＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿（一）单项选择题部分（每题分，满分30分，答案填在下表中）
题号1234567891011121314151617181920答案
1．我国已进行“神舟”号载人航天飞船的试验，不久的将来我国的宇航员将乘坐宇宙飞船遨游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因( )
A．太空中噪声太大B．声音的传播需要介质
C．声音只能在地面上传播D．用通信设备对话是为了方便
2．固体、液体和空气，声音在其中传播速度最大的是
( )
A．固体B．液体
C．空气 D．一样大
3．将鼓轻敲一下，然后重敲一下，两次敲出的声音相比是
( )
A．音调改变 B．音色改变
C．响度改变 D．三项均改变
4．有两只昆虫甲和乙，甲的翅膀每秒振动8次，乙的翅膀每秒振动300次，人凭听觉能感觉到在飞行的昆虫是
( )
A．甲 B．乙
C．都感觉到 D．都感觉不到
5．下列关于噪声的说法中不正确的是
( )
A．城市多建市民广场可减弱噪声危害 B．道路两侧多种树可以减弱噪声危害
C．马路边住户打开窗户可以减弱噪声危害 D．减少道路汽车流量可以减弱噪声
6．用温度计测量放在室温为25℃房间中一盆沸水的温度时，当温度计的水银面经过28℃这一刻度时，温度计读数表示的是
（）
A．房间里空气的温度B．沸水的温度
C．温度计中水银的温度 D．无法判断
7. 关于物质的熔化和凝固, 下列说法正确的是
( )
A．固体在熔化过程中都需要吸热 B．各种液体都有一定的凝固点
C. 各种晶体都在同一温度下熔化
D.晶体只在熔点时熔化,熔化
过程中温度不变
8．夏天，扇扇子会让我们感觉到凉快些，是因为
（）
A．扇子扇过来的风是凉的
B．扇子扇起来的风，使周围空气温度降低
C．扇子扇的风，加快了汗水的蒸发，汗水蒸发带走了温度
D．扇子扇的风，加快身上汗水的蒸发，汗水蒸发从身体上吸收热量
9．下列现象中，不属于液化现象的是
（）
A．冬天，人口中呼出的“白气”B．霜的形成
C．掀开沸水锅盖，看到有水从锅盖上流下来D．夏天，刚从冰箱中取出的可乐“出汗”
10．物体放热，则物体的温度
（）
A．一定升高B．一定不变
C．一定降低D．无法确定
11．物体在平面镜中成像的大小，决定的因素是
（）
A．平面镜的大小 B．平面镜放置
C．物体离开平面镜的距离 D．物体大小
12．关于下列现象的形成原因，说法不正确的是
（）
A．岸边青山在水中的“倒影”——光的反射 B．用潜望镜观察物体——光的直线传播
C．利用放大镜观察物体——凸透镜成像 D．插入水中的筷子发生偏折——光的折射
13．如图，是一种称之为“七仙女”的神奇玻璃酒杯，空杯时什么也看不见，斟上酒，杯底立即显示出栩栩如生的仙女图。下面对仙女图形成原因的探讨，正确的是（）
A．斟酒后，杯底和酒组成的凸透镜焦距变大
B．斟酒后，杯底和酒组成的凸透镜焦距变小
C．酒的化学作用使图片在酒中出现放大的像
D．空杯时图片在杯底凸透镜焦点处，斟酒后，图片成
放大的实像
14．如图所示为凸透镜成像的一种情况， A'B'代表物体AB经凸透镜所成的像，这种情况（）
A．可用于放大镜观察物体
B．可用于近视眼镜成像
C．可用于幻灯机放映幻灯
D．可用于摄像机摄影
15．由速度公式v＝s／t可知，做匀速直线运动物体的下列说法错误的是( )
A．速度与路程成正比，与时间成反比 B．速度与路程和时间没有关系
C．速度可用路程和时间的比值算出来 D．路程与时间成正比16．下列有关运动的说法中，错误的是
( )
A．宇宙里一切物质的运动是绝对的、永恒的
B．只要认真找，宇宙中肯定有一个绝对不动的物体
C．我们日常说的运动和静止都是相对的，是相对于参照物而言的
D．我们每天那生活在一个运动的世界里，并且运动才能获得健康
17．汽车速度是36km／h，优秀短跑运动员的速度是10m/s，在平直公路上行驶的自行车1min通过的路程，三者速度相比较
( )
A．自行车的速度最大B．短跑运动员速度大
C．汽车速度最大D．三者速度一样
18．下面是小明将所学的部分知识进行归纳总结的情况，其中有错误的一项是
（）
19．某同学在研究凸透镜成像规律时作了如下记录，可判断该凸透镜的焦距是( )
A.大于20cm
B.大于15cm
C.大于10cm
D.小于10cm 次数物距/cm 成像性质
1 30 在光屏上出现缩小、倒立的像
2 20 在光屏上出现放大、倒立的像
3 10 在光屏上始终得不到像
20．有一支刻度不准的温度计，将温度计放入冰水混合物中的示数为5℃，将它放在沸水（1标准大气压下）中时，示数为95℃，若将此温度计放在室内空气中，示数是23℃，则此时室内的实际气温是
（）
A．℃ B．18℃C．20℃ D．℃
（二）非选择题部分（满分20分）
一、请你作图（共4分，每题2分）
1．小明同学有一个小型物理实验室，在
家中的阁楼上（如图所示）。可是，
每当他做光学实验时就会感到很麻
烦，因为他要跑到有天窗的一间。你
能否帮他将阳光引到实验室并使阳光
垂直射到实验台面上请你画出一条光
线的光路图，画好法线，用箭头标
出光线方向。（保留作图痕迹）
2．小明分别将凸透镜和凹透镜
正对阳光后，测出了焦点的
位置。小华想把小明的实验
情况画一张，以便在兴趣小
组活动时讲给小组的同学
听，你能帮她完成剩下的光
路吗请你画出这六条光的折
射光路，用箭头标好光线方
向。
二、请你解答下列实验问题（共5分，每空1分）
3．在使用下列器材进行物理实验时，我们应该注意：
（1）使用液体温度计读数时，＿＿＿＿将温度计从液体中取出读数。
（2）使用刻度尺测量物体的长度时，观察读数时应注意视线＿＿＿＿＿＿。
4．右图中，温度计的读数
为：
＿＿＿＿＿，
物体的长度AB为：
＿＿＿＿＿m。
秒表读数为：＿＿＿＿
s。
三、请你解答身边的物理题（共8分，每空1分）
5．小明游泳时发现，从水中出来感到冷，这是为什么请你告诉他其中的道理。答：从水中出来后，身体表面的水分在蒸发时要从身体上＿＿＿＿＿，因此感到冷。有风时，使水的蒸发＿＿＿＿，更快地从身体上＿＿＿＿，因此感到更冷。
6．小华在家里看电视时看到登山运动员登上山峰，这时她想如果要在高山顶上煮饭该用什么锅
答：高山上气压较＿＿＿，液体的沸点较＿＿＿＿，不易煮熟饭菜，要想较快地煮熟饭菜，可用＿＿＿＿锅。
7．某同学的电子信箱地址是”这表示该信箱的主人自称＿＿＿＿＿＿。
四、请你计算：
8．根据右图的指示牌，在司机遵守交通规则的前
提下，汽车抵达南京至少需要多长时间。（4
分）
解：
（三）探究性学习题部分（满分20分）
一、探究方法题（共10分，第1题1分，第2题5分，第3、4、5题每空1分）
1．我们知道，“在雷雨天，先看到闪电，然后才听到雷声”。对此，你根据所学的知识能提出1个什么样的物理问题＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．在两个同样的烧瓶中灌满水，加热到相同温度后分别用厚度相同的a、b两种保温材料包好，定时测量烧瓶中水的温度。实验过程中室温保持不变。
用这种方法对a、b两种材料的保温性
能进行比较。表中给出了在时刻t(单位是分)测得的两
个烧瓶中的水温T a、T b的几组数据。
t/min 0 5 10 15 20 25 35 45 55 65 80 95 110 125 140 155
T
/℃80 72 64 59 55 51 50 41 37 34 30 26 24 22 21 20
a
/℃80 65 56 48 43 38 32 28 26 24 22 22 21 21 20 20
T
b
关系的图像并回答以下几个问题；
(1) 材料___________的保温性能较好。
(2) 当时的室温大约是___________。
(3) 在这些水温数据中，____________最可能是
由于测量或记录的疏忽而产生的错误。
3．为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象。
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔,便会发出不同的声音。
丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
你认为，能说明声的产生条件的实验现象是__________，其他现象虽然不能说明声的产生条件，但是分别说明了
_______________________________________________。
4．小华同学要验证“平面镜中所成的像与物体是等大的”这一结论，请你帮她设计一个实验来说明这一结论的正确性。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5．下面是小明同学在物理学习中的几个研究实例：
（1）在学习汽化现象时，研究蒸发与沸腾的异同点
（2）根据熔化过程的不同，将固体分为晶体和非晶体两类
（3）在学习凸透镜的应用时，研究照相机与眼睛的异同点
（4）在研究显微镜时，把两个凸透镜分别叫做物镜和目镜
上述几个实例中，采用的主要科学研究方法是“比较法”的为（＿＿）。
A．（1）、（3）B．（3）、（4）C．（2）、（3）
D．（2）、（4）
二、阅读探究题（共5分，每空1分）
请你阅读下面的文章：《光盘数据不能长期保存》
自从70年代初期光盘存储技术作为磁带机的替代品研制成功，短短20年间，以CD和DVD为标准的盘片已经替代了卡带和录像带成为了音乐和电影的新载体。光盘存储技术在80年代步入商业使用时曾经一再夸耀自己的优点，数字技术与长效的保存时间成为了光盘存储技术迅速走红的原因；“在普通消费者记忆中光盘介质的CD和DVD是可以作为一劳永逸的收藏品的。但是经过20余年时间的检验，一劳永逸的收藏品成为了泡影”，美国福尔斯质量检测机构的托马斯·
弗莱尔说道。
日本在1970年举行大坂万国博览会时，曾经在大坂城公园的角落埋藏了两个“时空胶囊”，其中放置了当时采集的两千多种物品，不仅仅有植物种子和布匹材料，甚至放入了松下牌的电视机和铁锅，希望看看这些品在100年的埋藏中发生了什么变化，后入会看到到底什么是能够保留下来的。组织者每隔10年察看一次埋藏品的状况，并再放入当时代新出现的物品进“时空胶囊”，在
1980年的时候一张音乐CD被放入其中。20年后，当挖掘者拿出CD进行检查的时候发现，CD已经不行了。
曾经参与70年代早期光盘存储技术设计的弗尔斯不久前接受采访时说：“我们当初设计光盘的时候计划其能有150年的极限寿命，谁想到目前看出就30年”。托马斯·弗莱尔对此并不吃惊，他解释说：“我所从事的质量检测职业告诉我，不可能有东西是一劳永逸的，第一张音乐CD在1982年上市的时候就已经注定了他的寿命”。实际上威胁光盘寿命的问题主要来自于CD表面覆盖的聚碳酸酯树脂。《日经科学》封面文章明确指出，本以为耐腐蚀的聚碳酸酯树脂辜负了人们的期望，尽管用肉眼看不出其上的变化，但是其表面细小的腐蚀都会引发数据信息的丢失。
澳大利亚CD收藏者奥格斯丁悲观的说：“如果再过50年，当原来的磁带存储资料都不能使用了，而CD也都过期的时候，我们这个世界所有存储的信息都难逃丢失的厄运。”按照奥格斯丁的思路想下去，国内大量收藏都来自盗版CD和DVD，质量上肯定不如正版耐久，可想而知，我们都用不上了等50年，30年就可能丢失一半数据了。
比CD音乐和DVD电影收藏更为危险的是近几年流行的光盘备份行业，中科院的张逊辉说：“电子图书馆就是光盘备份技术最危险的使用者，那些杂志报纸等文字媒体也必将深受其苦，因为使用存储数据的CD-R比CD和DVD更易腐蚀”：不久前荷兰Pc-Ac-tive杂志的一项测试结果令人震惊，有很多CD-R光盘不到2年时间内就无法读取了。
就在CD音乐和DVD电影的收藏者们抱怨自己的藏品来日无多时，FlexPlay 和迪斯尼却“倒行逆施”，研制了名为EZ-D的一次性自毁DVD。这种DVD在开封接触空气之后只能存在48小时，迪斯尼打算将这种技术用在电影租赁市场上，利用化学方法来达到原来DVD编码程序加密的效果。但是环保主义者们无比愤慨的对一次性自毁DVD做出激烈的反应，乔尼娜·艾尔恩说道：“难道百亿张CD和DVD今后的失效，还不够垃圾站回收的吗”
6．通过阅读，你知道了威胁光盘寿命的问题主要来自于CD表面覆盖的＿＿＿＿＿＿＿＿。
7．70年代设计光盘的时候，计划光盘能有＿＿年的极限寿命，目前看来只能有＿＿年”。
8．名为EZ-D的一次性自毁DVD使环保主义者们无比愤慨的原因是＿＿＿＿＿＿＿。
9．如果你现在也参加存储技术设计的研究，你认为应在哪一方面作改进。＿＿＿＿＿＿
三、探究设计题（共5分，每空1分）
10．小明最喜爱的玩具是叔叔送给他的生日礼物，那是三只大小、形状完全相同的凸透镜，分别由玻璃、水晶、塑料制成。现在小明想要探究“大小、形状相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关”。请你帮他设计这次探究的全过程，完成如下的工作：
（1）．这次探究所需要的器材有哪些请你写出来。
_______________________________________
（2）．请你写出探究的主要步骤。
_______________________________________________________
（3）．请你设计出实验现象或实验数据记录表格。
（4）．在这次探究过程中，你所运用的1种主要的科学研究方法是
__________________。
（四）创造能力题部分（满分20分）
一、应用联想题（共4分，每空1分）
1．请你回忆一下，妈妈在家中的厨房里做饭的过程中，用到了哪些我们学过的物理知识请说出2个场景，并分别说明每一场景所包含的物理道理。
答：A、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿B、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．近视眼镜是我们经常用到的工具。说明它运用了我们所学过什么物理知识，你能很快将它变成一只凸透镜吗
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、想象能力题（共4分，每空1分）
3．请你设想一下，假如声速变为／s，我们的生活会有什么变化请写出4个合理的场景。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、问题解决题（共8分，每题2分）
4．现在，给你一只普通的玻璃杯。请你找到它的1个缺点，并针对这一缺点找到改进办法。（缺点列举法的应用）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5．小明和小华一起去春游，他们坐在同一辆行驶的汽车里，正巧这时也有一辆小汽车正在同向行驶。小华想：“小汽车的速度是多大呢”可是，现在身边没有秒表、即使有皮尺也不好去测量。请你运用我们所学的物理知识，帮她想个办法得出小汽车速度的大致值。（转换法应用）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6．小明拿着几个不知什么材料制成的金属条来找小华，对小华说：“现在我们身边没有磁铁，你能不能想办法知道这些金属条有没有磁性”小华犯了
难。你能否运用所学的物理知识帮助她解决这一问题请说出做法，并说明这样做的物理道理。（换元原理应用）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7．小明和小华春游来到小河边，日头已到中午，是野炊的时候了。他们架起锅，找了草，才想起没有带火具。正在焦急的时候，小华忽然想到书包里的一只大的透明塑料袋，大叫：“有了，有了。”你知道他们怎么办的吗请你说出他们的办法和其中的物理学道理。（组合法应用）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、设计与制作题（共4分，每题2分）
8．现在，给你一只贴着商标的空酒瓶，隔着空酒瓶可以看到商标上的字，还给你一盆水，你能利用它们做哪些物理实验请说出两个，分别说出每个实验的做法及实验说明的物理问题。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（五）感受与体会题部分（满分10分）
一、现象评价题（4分）
1．说出周围有关光现象的2个违背文明的不好的做法或现象，并说明这样做的危害，找到解决的方法。
A．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
苏科版八年级(上)物理知识点归纳
苏科版八年级（上）物理知识点归纳引言：探索物理世界的奥秘 物理学家进行科学探究的过程（环节）： 1.发现并提出问题。 2.作出猜想和假设。 3.制定计划与设计实验。 4.通过观察、实验等途径来收集证据。 5.评价证据是否支持猜想和假设。（相等/不相等） 6.得出结论/提出新的问题 7.交流与合作（评估） 第1章声现象 一、声音的产生 1．声音是由物体的振动产生的：人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声等等； 2．振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）； 3．发声体可以是固体、液体和气体； 4．声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）。 二、声音的传播 1．声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）； 2．真空不能传声，太空中的宇航员只能通过无线电话交谈； 3．声音以波（声波）的形式传播（注：有振动不一定能听见声音）。 4．声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，声音在空气中的速度为340m/s。 三、声音的特性（声音的三要素） 音调响度音色（反应声音的三个物理量） 1．音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；） 2．响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远响度越弱； 3．音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体的声音靠音色） 注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立； 四、噪声的危害和控制 1．噪声：从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；
苏科版八年级物理上册 期末试卷易错题(Word版 含答案)
苏科版八年级物理上册期末试卷易错题（Word版含答案） 一、初二物理声现象实验易错压轴题（难） 1．小明和小红想比较棉布、锡箔纸、泡沫塑料这三种材料的隔声性能． （1）小明将机械闹钟放入鞋盒内，分别盖上（不同／相同）______厚度的不同隔声材料．接着他一边听秒针走动的声音，一边向后退，直到听不见声音为止．小明在远离声源的过程中，他所听到声音的_______（响度／音调）发生改变.然后分别测量并记录此处到鞋盒的距离（如上表）．分析表中数据可知：待测材料中隔声性能最好的可能是 ___________． （2）为了进一步验证，小红认为还可以保持__________________________相同，分别改变不同隔声材料的厚度，直到测试者听不见声音为止．然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔声性能．若材料越厚，则说明其隔声性能越________（好／差） 【答案】相同响度泡沫塑料人到声源的距离差 【解析】 （1）根据控制变量法，比较棉布、锡箔纸、泡沫塑料这三种材料的隔声性能，要控制不同隔声材料厚度的相同，音调大小由振动的频率决定，发出的声音音调不会改变，听到响度与听者与声源的距离有关，故小明在远离声源的过程中，他所听到声音的响度发生改变．由表可知，分析表中数据可知：泡沫塑料听不见声音的距离最小，故待测材料中隔声性能最好的可能是泡沫塑料； （2）根据控制变量法，为了进一步验证，小红认为还可以保持人到声源的距离相同，分别改变不同隔声材料的厚度，直到测试者听不见声音为止．然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔声性能．若材料越厚，则说明其隔声性能越差． 故答案为：(1). 相同 (2). 响度 (3). 泡沫塑料 (4). 人到声源的距离 (5). 差 【点睛】本题比较棉布、锡箔纸、泡沫塑料这三种材料的隔声性能，控制变量法的运用及音调的决定因素及响度大小什么有关和分析数据的能力是关键. 2．现在大多数房屋的门窗玻璃是“双层中空(接近真空)”的，能起到“隔音保温”的作用．小明在敲玻璃时，感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样，产生了探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”的想法．为此，进行了以下实验： ①如图所示，将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面底端，把玻璃球A靠在玻璃板的右侧，把橡胶球B悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧． ②把橡胶球B向左拉开一定的高度，放手后让其撞击玻璃板，玻璃球A被弹开，在下表中记下玻璃球没斜面向上滚动的距离，共做3次． ③换成双层玻璃板重复②的实验．
最新苏科版八年级上册物理知识点总结
第一章声音 一．声音是什么 1．声音是由于物体的震动产生的。 我们把正在发生的物体叫做声源。固体、液体、气体都能发声。都可以作为声源。发声的物体一直在振动。 2．声音的传播需要介质，可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播。 3．声音是一种波，声是以波的形式传播的，我们把它叫做声波。 声波能使人耳鼓膜振动，让人觉察到声音的存在。它还能使其他物体振动，这表示声具有能量，这种能量叫做声能。 回声是声波遇到障碍物反射形成的。 4．声音在不同的介质中传播的速度是不同的。 声音在气体中最慢，在液体中较快，在固体中最快。平常我们讲的声速是指，声音在空气中传播的速度，340m/s，应记住。 二．声音的特性 1．响度：声音的强弱叫做响度。 振动的幅度称为振幅。声音响度与声源振动的振幅有关，振幅越大，响度越大。 响度是人耳感觉到的声音大小，增大响度的目的是使声音更响亮，听清来更清楚。2．音调：声音的高低叫音调。 声音音调的高低决定于声源振动的频率。声源振动的频率越高，声音的音调越高；声源振动的频率越低，声音的音调越低。（振动的快慢常用每秒振动的次数——频率表示，频率的单位为赫兹，Hz） 女子的音调比男子高。 3．音色：不同的发声器，由于它们的材料、结构不同，即使发生的响度和音调相同的声音，我们还是能分辨它们，这是因为声音的另一因素，音色不同。 三．噪声 1．噪声：难听的、令人厌烦的声音。噪声的波形是杂乱无章的。 2．乐音：动听的、令人愉快的声音。乐音的波形是有规律的。 3．噪声的危害 4．噪声的控制 减少噪声的主要途径： （1）控制噪声在声源。 （2）阻断噪声传播。 （3）在人耳处减弱噪声。 四．人耳听不到的声音 人耳能听到声波的频率范围通常是20Hz-20000Hz之间，称为可听声。频率高于20000Hz 的称为超声波。频率低于20Hz的声波称为次声波。 超声波具有方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能、还能成像等特点。
苏科版八年级物理上册 全册全套试卷试卷(word版含答案)
苏科版八年级物理上册全册全套试卷试卷（word版含答案） 一、初二物理声现象实验易错压轴题（难） 1．探究声音的特征： （1）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的是_____，通过探究可知：音调是由发声体振动的_____决定的． （2）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到_____（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的_____（选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变_____（选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于_____． 【答案】A、B、C 频率（快慢）钢尺响度低钢尺的振动频率低于20HZ 【解析】 (1)A、硬纸板接触齿数不同的齿轮，振动的频率不同，发出的声音的音调不同，符合题意；B. 改变钢尺伸出桌边的长度振动的频率不同，发出的声音的音调不同，符合题意；C. 用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，符合题意；D. 改变吹笔帽的力度，振幅不同，响度不同，研究响度跟振幅的关系，不符合题意；故选D．通过探究可知：音调是由发声体振动的频率决定的； (2)将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音；若改用更大的力拨动钢尺，钢尺的振幅变大，响度变大；改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发出声音的音调不同；钢尺伸出桌面超过一定长度，振动得很慢，即钢尺振动的频率小于20Hz，所以人耳听不到． 2．如图所示，某同学用尺子探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验： （1）该同学把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次振动的幅度大致相同．实验发现：尺子伸出桌面的长度越长，振动越慢，发出声音的音调越________；
初二物理上册知识点归纳苏科版.doc
初二物理上册知识点归纳苏科版 一、声音的产生： 1、声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀 下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气 柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动 发声，等等); 2、振动停止，发生停止;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播); 3、发声体能够是固体、液体和气体; 4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原(唱片的制作、播放); 二、声音的传播 1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都能够传播声音;声音在固体中传播时损耗最少(在固体中传的最远，铁轨传声)，一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢(软木除外); 2、真空不能传声，月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈; 3、声音以波(声波)的形式传播; 注：由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音; 4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s;声速的计算公式是v=s/t;声音在空气中的速度为340m/s; 三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入 人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声(如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁)
1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上(教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合); 2、回声的利用：测量距离(车到山，海深，冰川到船的距离); 四、怎样听见声音 1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉 神经组成; 2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给 大脑，形成听觉; 3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉(鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋;听觉神经处出障碍是神经性 耳聋); 4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大 脑形成听觉(贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音);骨传导的性能比空气传声的性能好; 5、双耳效应：生源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两 只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同，可由此判断声源方位的现象(听见立体声); 五、声音的特性包括：音调、响度、音色; 1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高(频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体 越大音调越低;) 2、响度：声音的强弱叫响度;物体振幅越大，响度]越强;听者距发声者越远响度越弱;
苏科版八年级上册物理 全册全套试卷试卷(word版含答案)
苏科版八年级上册物理全册全套试卷试卷（word版含答案） 一、初二物理声现象实验易错压轴题（难） 1．同学们围绕着水瓶发声的有关问题进行了以下探究。 （提出问题）敲瓶（瓶内含水）时发出的声音主要是由什么振动产生的？ （猜想与假设）A．瓶子振动；B．瓶内水振动；C．瓶内空气柱振动 （进行实验） （1）将瓶子装满水后用筷子敲击瓶子，瓶子仍能发出声音，故可以将猜想________排除。（2）将瓶内水全部倒出后用筷子敲击瓶子，瓶子仍能发出声音，故可以将猜想________排除。 （得出结论）由上述实验分析可知，敲瓶发声，主要是由________振动产生的。 （提出新的问题） （1）瓶子发声的音调跟瓶内水的多少有什么关系？ （2）随着瓶内水的增多，敲瓶发声的音调变化和吹瓶发声的音调变化又有何不同呢？（设计实验） （1）如图甲所示，先将8个空的玻璃瓶子放到桌子上一字摆开，再向瓶内注入不等量的水，从左到右，瓶内注入的水逐渐增多，最后用筷子从左到右依次敲击瓶口，同时用耳朵仔细听，辨别音调的高低。 （2）用嘴从左到右依次吹瓶口，同时用耳朵仔细听，辨别音调的高低。 （再得出结论） （1）敲瓶发声的音调随着瓶内水的增多而变______（选填高或低）。 （2）吹瓶发声的音调随着瓶内水的增多而变______（选填高或低）。 （拓展应用）如图乙所示. 用嘴分别对着5个高度不同的小瓶的瓶口吹气，发现瓶子越高，发出声音的音调越低。 （1）用嘴对着5个小瓶的瓶口吹气，5个小瓶均发出声音，则发出的声音是由________的振动产生的。 （2）5个小瓶产生的声音音调不同，其原因是________________。 【答案】C B瓶子低高瓶内空气柱空气柱的长短、粗细不同，导致空气柱振动的频率不同 【解析】 【分析】 【详解】 [1]将瓶子装满水后,瓶内没有空气，用筷子敲击瓶子，瓶子仍能发出声音，说明敲瓶时发出的声音不是由空气柱的振动产生的。所以可以将猜想C排除。 [2]将瓶内水全部倒出后，瓶内没有水，用筷子敲击瓶子，瓶子仍能发出声音，说明敲瓶时发出的声音不是由瓶内水振动产生的。所以可以将猜想B排除。 [3]由以上两个实验可知，敲瓶发声，排除由瓶内水振动和瓶内空气柱振动产生，则主要是
苏科版八年级上物理期末试卷
苏科版八年级上物理期末试卷 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ [编辑推荐]想要学好物理，就要培养学习兴趣，勤于动脑筋思考，下面是中国（）给大家准备的“苏科版八年级上册物理期末试卷”，希望大家好好努力。 苏科版八年级上册物理期末试卷 一、选择题 1.在新型飞机研制中，将飞机放在风洞中固定不动，让模拟气流迎面吹来，便可以模拟空中的飞行情况.此时，机舱里的飞行员感觉飞机在飞行，则他所选的参照物是 A.飞机 B.模拟气流c.地面D.他本人 2.下列数据最接近事实的是 A.一张纸的厚度约为人步行的速度约为5m/s c.洗澡水的温度约为40ocD.中学生百米跑成绩 3.下列探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是 ABcD 4.有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服.关于电子
牙刷，正确的说法是 A.刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B.超声波的音调很低，所以人听不到 c.超声波不是由物体振动产生的 D.超声波能传递能量 5.右图是某种物质物态变化过程中温度随时间变化的图象，该图象 反映的可能是 A.蜡的熔化过程 B.蜡的凝固过程 c.海波的熔化过程D.海波的凝固过程 6.下表是一些物质的凝固点和沸点.在我国各个地区都能测量气温的温度计是 水水银酒精乙醚 凝固点/℃0-39-117-114 沸点/℃1003577835 A.酒精温度计 B.乙醚温度计c.水温度计D.水银温度计 7.如图所示，在发光的灯泡附近放置一凸透镜，在远处的墙上出现了灯丝清晰的像.关于此像下列说法中正确的是 A.像是正立的
苏科版八年级物理上册 期末试卷测试卷附答案
苏科版八年级物理上册期末试卷测试卷附答案 一、初二物理声现象实验易错压轴题（难） 1．噪声是一种严重的环境污染，李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。 （1）在本实验中适合作声源的是_____，另一个仪器不适合作声源的理由是___ （2）李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料，他设想了以下A、B两种实验方案．你认为最佳的是________方案。 A．让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度 B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离 实验中测得的数据如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是____________。 （3）实验过程中应将声源响度________（选填“调大”或“调小”），因为铃声响度越大时，人要听不到声音时与声源的距离将越_____（选填大或小），导致实验在教室中难以进行．同时在比较不同材料时铃声响度应____（选填“随材料而改变”或“保持不变”），这种物理方法叫_______。 （4）小红从家中也找出下列一些材料开始探究：一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些泡沫板，李明认为小红选择这些材料直接进行实验存在一个明显问题，不能有效地说明这些材料的隔声性能，请指出这个明显的问题：_______。 （5）对材料进行科学调整后，他们通过探究得到如下实验数据： 由此数据可将这些材料隔声性能最好的是____________。 【答案】机械闹钟音叉发出的声音不稳定，不能持续发声B泡沫塑料调小大保持不变控制变量法没有控制材料厚度相同羽绒服 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1][2]机械闹钟，发出的声音稳定，能持续发声，所以选用机械闹钟，而音叉发出的声音
苏科版物理八年级上册 全册全套试卷(Word版 含解析)
苏科版物理八年级上册全册全套试卷（Word版含解析） 一、初二物理声现象实验易错压轴题（难） 1．学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦进行实验。 （1）为了验证猜想一，应选用编号为_______________的琴弦进行实验。 （2）为了验证猜想二，应选用编号为_______________的琴弦进行实验。 （3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据_____,___。 （4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想他还需进行操作是__________________。 【答案】ABC ADF 80 1.02 选定某一根琴弦，调节它的松紧程度，比较音调是否变化【解析】 【详解】 (1)[1]为了验证猜想一，即要保证材料和长度相同，横截面积不同，观察编号A、B、C的数据，它们的材料都是铜，长度都是60cm，横截面积不同，这三种规格的琴弦符合要求；(2)[2]为了验证猜想二，即要保证材料和横截面积相同，长度不铜，观察编号A、D、F的数据，它们的材料都是铜，横截面积都是0.76 mm2，长度不铜，这三种规格的琴弦符合要
求； (3)[3][4]为了验证猜想三，即要保证长度和横截面积相同，材料不同，观察G、H可知，它们长度都是80cm，横截面积都是1.02 mm2，一个是钢材料，另一个是尼龙材料，此时编号E材料是铜，只要长度也是80cm，横截面积也是1.02 mm2即可验证猜想三； (4)[5]为了验证这一猜想，他需要选定某一根琴弦，调节它的松紧程度，比较音调是否变化。 2．小明和小红想比较棉布、锡箔纸、泡沫塑料这三种材料的隔声性能． （1）小明将机械闹钟放入鞋盒内，分别盖上（不同／相同）______厚度的不同隔声材料．接着他一边听秒针走动的声音，一边向后退，直到听不见声音为止．小明在远离声源的过程中，他所听到声音的_______（响度／音调）发生改变.然后分别测量并记录此处到鞋盒的距离（如上表）．分析表中数据可知：待测材料中隔声性能最好的可能是 ___________． （2）为了进一步验证，小红认为还可以保持__________________________相同，分别改变不同隔声材料的厚度，直到测试者听不见声音为止．然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔声性能．若材料越厚，则说明其隔声性能越________（好／差） 【答案】相同响度泡沫塑料人到声源的距离差 【解析】 （1）根据控制变量法，比较棉布、锡箔纸、泡沫塑料这三种材料的隔声性能，要控制不同隔声材料厚度的相同，音调大小由振动的频率决定，发出的声音音调不会改变，听到响度与听者与声源的距离有关，故小明在远离声源的过程中，他所听到声音的响度发生改变．由表可知，分析表中数据可知：泡沫塑料听不见声音的距离最小，故待测材料中隔声性能最好的可能是泡沫塑料； （2）根据控制变量法，为了进一步验证，小红认为还可以保持人到声源的距离相同，分别改变不同隔声材料的厚度，直到测试者听不见声音为止．然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔声性能．若材料越厚，则说明其隔声性能越差． 故答案为：(1). 相同 (2). 响度 (3). 泡沫塑料 (4). 人到声源的距离 (5). 差 【点睛】本题比较棉布、锡箔纸、泡沫塑料这三种材料的隔声性能，控制变量法的运用及音调的决定因素及响度大小什么有关和分析数据的能力是关键. 3．王伟同学研究了均匀拉紧的琴弦发音频率与弦长的关系，并记录了实测的数据（如下表所示）．
苏科版物理八年级上册参考答案
2014～2015学年度第一学期考试 八年级物理参考答案 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B D B C B C B D A B D A 二、填空题（每空1分，共28分） 13．__振动____，____音色____，___噪声_______。 14．_____汽化____，____吸收_____，____液化_______。 15．_____红外线_____，______紫外线_______，。 16．____热胀冷缩___，甲，____乙_____ ____酒精______，______酒精沸点低于100℃______。 17．____声源___、__次____。 18．_____吸收__，____反射___。 19．__漫反射___，___镜面反射___，___光的反射__。 20．______变大__，___不变__ 。 21．______蒸发___。 22. _____压缩体积____，______升华__ ，______凝华__。 23. ____汽化_____，_____吸收______。 三、作图题（12分） 略28．(1) _____色散______；_______牛顿_____。(2) ______不是____。 (3) ___红外取暖器____。(4) _____100元纸币____。 29．(1) _____自下而上___。(2) ___甲___。(3) ______吸____；_____不变____。 (4) ___降低_____；_____液化__。 (5) ____相同_____；______不同______；___水的多少不同___。 30．(1) ___入射光线和反射光线______；___入射角和反射角_____。(2) ____不发生____。31．(1) ______左_______。(2) ______0℃_____；_____100℃___。 (3) _________ 增大瓶子的容积_______。 32．(1) __________ 确定像的位置________。 (2) ____末点燃_____；___________ 像与物大小相等_____。 (3) __________玻璃板放倾斜了_____。 (4) ____不能____。 (5) _______实验次数太少，结论具有偶然性_____。 33．(1) __________ 凹透镜对光有发散作用________。 (2) _______错误的_____。 (3) _______略。 34．(1) ____液化_ __。(2) ___D___。(3) ____B_____。 (3) ________升高； 略_____。
苏科版物理八年级上期末复习试题1
苏科版）物理八年级（上）期末复习闯关测试 ★顶级超强练（C卷） 测试时间：45分钟 一、填空题（每空1分，共31分） 1．能量可以导致事物的发生、引起物质的变化，它无处不在，并有多种形式．我们听见的声音是一种能，叫做；看见的光也是一种能，叫做；感到的热也是一种能，叫做；物体运动也具有能，叫做等等．人们的研究表明：我们所利用的大部分能量直接或间接来自于。 2．将下列物理现象与所对应的物态变化的过程用连线连起来。 烧红的铁棒放入水中冒“白气”先液化后汽化 用久的灯泡发黑先凝固后升华 冬天湿衣服被冻住又变干先升华后凝华 从冰箱取出的冰棒冒“白气”又消失先汽化后液化 3．如图C－1所示，四个相同的玻璃瓶里都装 有水，但水的高度不同，用嘴贴着瓶口吹气， 可以吹出高低不同的音调，四个瓶吹出的音 调由低到高顺序为； 如果用一根细棒依次敲打每个瓶子，则四个 瓶子敲出的音调由低到高顺序为 。图C－1 4．小明站在一面平面镜前，若以他在平面镜中的像为参照物，小明做 运动，他相对于像是静止的，而做运动，他相对于自己的像 是运动的。 5．打雷时，小王先看到闪电，经过3秒听到雷声，请你估算发生雷电处离小王大约在m. 6．如果在点燃的蜡烛和光屏之间，将一凸透镜从靠近蜡烛的一方沿主轴慢慢移向光屏方向，发现在屏上得到两次清晰的像，那么它们一定是像，并且前一次 得到的像是像，后一次得到的像是像．（以上各空分别填 “实”或“虚”“放大”或“缩小”） 7．“以声消声”可使甲声源传来的“”部和乙声源传来的“”部（填“疏”或“密”）恰好同时到达某点，它们就会相互抵消，科学家用“以声消声”开发的反噪声术被称为“有源消声技术”，利用这一技术可以消除、、等所产生的噪声． 8．商场常见到出售的一种“人参”酒，酒瓶中浸着一支人参，观察时看到的是浸没在瓶中参的（填“实物、实像、虚像”），大小 是的。（填“等大、放大、缩小”）。
(完整版)苏教版物理八年级上册知识点(详细全面精华)
初中物理知识点复习(八年级上册) 第一章声现象 一、声音的产生： 1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）； 2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；（注：发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音） 3、发声体可以是固体、液体和气体； 4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）； 二、声音的传播 1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢； 2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈； 3、声音以声波的形式传播； 4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速跟介质的种类和温度有关；声速的计算公式是v=s/t；声音在15℃的空气中的速度为340m/s； 三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，北京的天坛的回音壁） 1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声叠加重合）； 2、回声的利用：测量距离（车到山的距离，海的深度，冰川到船的距离）； 四、怎样听见声音 1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成； 2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉； 3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋） 4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好； 5、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱
苏科版八年级下物理期末试卷(含答案)
八年级物理试题 一、选择题：（每小题2分，共24分） 1.小明妈妈从菜场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量．小明的下列哪一猜测比较符合实际（ ） A.20g B.200g C.2kg D. 20kg 2.关于粒子和宇宙，下列说法中正确的是（ ） Ａ．太阳是宇宙的中心 Ｂ．原子核是由质子和中子构成的 Ｃ．固体的分子是静止不动的 Ｄ．分子间只存在吸引力 3.图1所示的各种装置或工具，主要应用物体的弹性来工作的是（ ） A ． 热气球 B ．测力计 C ．火箭 D ．杆秤 4.如图2所示，一名消防队员正沿着竖直悬挂的绳子匀速向下滑行. 关于下滑过程，下列几种说法中，不． 正确的是 （ ） A ．他的运动状态保持不变 B ．他与绳子之间的摩擦是滑动摩擦 C ．他受到的摩擦力方向是向上的 D ．他受到的摩擦力小于重力 5. 利用气球进行图3所示的各种实验，下列相关解释中错误．．的是 （ ） A ．甲图：用毛织品摩擦过的两只气球，靠近时相互排斥——说明同种电荷互相排斥 B ．乙图：气球因向后喷气而前行——说明力是维持物体运动的原因 C ．丙图：对气球充气，球面上的小圆点距离增大——可模拟宇宙膨胀现象 D ．丁图：用左球挤压右球，两球都变形了——说明力的作用是相互的 6.如图4所示，木块竖直立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀 速直线运动，不考虑空气阻力.下列分析正确的是（ ） A ．木块随小车一起作匀速直线运动时，木块不受摩擦力 B ．木块受到的重力与小车对木块的支持力是一对相互作用力 C ．小车的运动速度增大，则它的惯性也随之增大 D ．小车突然停止运动时，木块将向左倾倒 7.小明用压强计做了如图5 所示的实验，获得的实验数据如下表，阅读表中信息，可以判断出小 图 2 图 4 图1 图3
苏科版八年级物理上册 全册全套试卷易错题(Word版 含答案)
苏科版八年级物理上册全册全套试卷易错题（Word版含答案） 一、初二物理声现象实验易错压轴题（难） 1．如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使之振动，听塑料尺振动时发出的声音． (1)实验通过改变___________来改变声音的响度，通过改变_______来改变声音的音调． (2)换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和频率与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是________ (选填“响度”“音调”或“音色”)不同． (3)实验设计隐含的物理方法是比较法和_________法． (4)刻度尺振动产生的声音通过________传进耳朵，引起鼓膜______，人便听到声音． (5)实验中当刻度尺伸出桌面的部分超过一定长度时，无论如何用力拨动也听不到声音．原因是___． 【答案】拨动塑料尺的力度塑料尺伸出桌面的长度音色控制变量空气振动刻度尺振动得太慢，产生的是次声波，人耳无法听到 【解析】 【详解】 (1)响度与振幅有关，用不同大小的力拨动塑料尺，塑料尺的振幅不同，发出的声音响度不同；物体振动的快慢与物体的质量、粗细、长短等因素有关，实验要通过改变刻度尺伸出桌面的长度来改变音调． (2)钢尺和塑料尺的材料不同，当钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是音色的不同． (3)实验中研究响度与振幅关系时，应控制频率不变，而在研究音调与频率关系时，则要控制振幅相同，故实验设计隐含的物理方法除比较法外，还有控制变量法． (4)我们听到的声音，都是声波通过空气传入人耳，引起鼓膜的振动，再传给听小骨、耳蜗，传给听觉神经，引起听觉． (5) 实验中当刻度尺伸出桌面的部分超过一定长度时，无论如何用力拨动也听不到声音,原因是刻度尺振动得太慢，产生的是次声波，人耳无法听到． 2．在探究声音的产生和传播的条件时，同学们做了以下实验．
苏科版物理八年级上册试题
八年级物理试题 （满分：100分；考试时间：100分钟） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分） 1. 口技是民间表演技艺，演员表演时主要模仿声音的（） A．响度B．音调C．音色D．振幅 2. 用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲。两次比较 A．重敲，音叉振动频率高，音调高 B．重敲，音叉振幅大，响度大 C．轻敲，音叉振动频率高，音调高 D．轻敲，音叉振幅大，响度大 3 .生活处处皆物理，下列现象与物态变化的对应关系中错误的是（） A．严冬，堆成的雪人变小——熔化 B．水烧开时，壶嘴出现“白气” ——液化 C．用吹风机将头发吹干——汽化 D．放在衣柜的樟脑丸变小了——升华 4 .用一支示数为39℃的体温计，没有甩就去测量一个38℃的发烧病人的体温，当时的气温为36℃，则体 温计的示数是（） A．36℃B．38℃C．39℃D．以上都有可能 5．下列关于光现象的说法正确的是（） A．“立竿见影”说明光沿直线传播 B．通过潜望镜看到的是物体本身 C．我们可以从各个方向看到物体是物体发生了镜面反射 D．平面镜成像是光的色散现象 6. 阳春三月，公园各种郁金香竞相开放，争妍斗艳，喜迎各地的游客．在太阳光的照耀下，游客看到的鲜 艳的红郁金香是因为（） A．红郁金香能发出红色的光 B．红郁金香能反射太阳光中的红色光 C．红郁金香能发出白色的光 D．红郁金香能吸收太阳光中的红色光 7. 在暗室里，将一个小平面镜放在一张白纸上，用手电筒正对着镜面照射，从侧面看去（） A．镜子比较亮，它发生了镜面反射 B．镜子比较暗，它发生了镜面反射 C．白纸比较亮，它发生了镜面反射 D．白纸比较暗，它发生了镜面反射 8.入射光线与平面镜成20°角射到镜面，当入射角减少10°后（） A．反射角是10°B．反射角是30° C．反射光线与入射光线的夹角是120°D．反射光线与入射光线的夹角是160° 9. 如图所示为海波熔化时的温度－时间图像，从图像中获得的信息说法正确的是（） A．海波的沸点是48℃ B．海波在BC段仍吸热 C．海波在CD段是气态 D．6min时海波已全部熔化
(完整)苏科版八年级上册物理期末试卷
第6题 江苏省龙冈初级中学2010/2011学年度 第一学期八年级物理期末试卷 总分:100分 考试时间:90分钟 命题人：邹桂开 一、选一选（本题15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个 选项中，只有一个选项正确，请把所选答案的序号填入第二卷的表格内。） 1．透过盛水的透明玻璃杯,明明发现书本上的字变成了各种形状.进一步 与同学交流、讨论发现字的形状与多种因素有关。根据你的实验观察，指 出以下给出的因素中，肯定不可能．．． 的是 A ．透明玻璃杯的种类 B ．书本与玻璃杯的距离 C ．透明玻璃杯的价格 D ．眼睛距离玻璃杯远近 2．测量就是将待测量与标准量的比较，对生活中常见物体尺度的感悟是提高估测能力的基础。以下对常见物体尺度的估测中正确的是 A ．物理课本的宽度约为16.9m B ．成年人的高度约为1.7m C ．普通教室的高度约为5m D ．自行车车轮直径约为1.5m 3．以下四辐图中表示物体做匀速直线运动的是 4．如图所示是汽车仪表盘上的速度计，如果汽车以现在 的速度行驶３０ｍｉｎ，通过的路程为 （ ） A ．30ｋｍ B ．35ｋｍ C ．40ｋｍ D ．45ｋｍ 5．一个正常运动的物体速度约为5m/s ，该物体可能是 ( ) A ．蜗牛 B ．步行的人 C ．自行车 D ．汽车 6．如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎。这一现象主要说明 ( ) A ．声音是一种波 B ．只有用凹面镜才能反射声波 C ．声波具有能量 D ．只有把声波集中起来，它才具有能量 7．在没有其它光照情况下，舞台追光灯发出的绿光照在穿白色上衣，红裙子的演员身上，观众看到她是（ ） A.全身呈绿色 B.上衣呈绿色，裙子不变色 C.上衣呈绿色，裙子呈紫色 D.上衣呈绿色，裙子呈黑色 8．在光的色散实验中，小明在测量不同色光区域的温度时，他将温度计的玻璃泡涂 黑，可以使温度计更加灵敏，这是因为 （ ） A. 黑色更容易使白光分成七色光 B. 黑色表面更容易吸热 C. 黑色表面更容易散热 D. 黑色表面的物体只吸收红外线 9．把凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜20cm 处得到一个最小最亮的光斑，若将一物体放在此透镜前30cm 处，可在凸透镜的另一侧得到一个 A 、倒立放大的实像 B 、倒立缩小的实像 C 、正立放大的虚像 D 、正立、缩小的实像 第8题 第4题 A B C D
苏科版八年级物理上复习资料
苏科版八年级物理上复 习资料 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】
初二物理 苏科版初中物理8年级上考前复习 【例题选讲】 1．从匀速直线运动的公式可知，以下叙述正确的是………………………….……..….( BCD ) A．速度与路程成正比 B．做匀速直线运动的物体的路程与时间成正比 C．速度等于路程与时间的比值 D．做匀速直线运动的物体的速度与时间或路程无关 2．从变速直线运动的公式可知，以下叙述正确的是……………………………..…..…….( D ) A．平均速度与路程成正比 B．平均速度等于路程与时间的比值 C．做变速直线运动的物体的路程与时间成正比 D．做变速直线运动的物体的速度与时间或路程有关 3．炒菜时不小心突然发生油锅起火的现象，为尽快灭火，应及时采取的措施是( A ) A．将要炒的菜赶紧倒入油锅B．赶紧往锅中浇一碗冷水C．迅速将油锅从火炉上移开 D．立即关闭火炉 4．物体被“毛玻璃”遮住后就看不清了，其原因是………………………………..…….( C ) A．物体射向“毛玻璃”的光，在“毛玻璃”表面被全部反射了 B．物体射向“毛玻璃”的光，一部分被“毛玻璃”反射，另一部分被吸收 C．物体射向“毛玻璃”的光，在“毛玻璃”表面产生了漫反射和折射 D．“毛玻璃”是不透光的
5．在凸透镜的主轴上距透镜到2f 处，横卧一根粗细均匀的细杆 AB，如图所示。关于细杆AB的 像A’B’的粗细和指向，应该是 右图中的………………..( B ) 6．小明决定自己给自己照一张手拿相机拍照的像，他想出个好主意：对着穿衣镜照相。当他距离镜面2米时，正准备按下快门，突然为调焦犯起愁 来，请你告诉他把相机的距离标志调 到………………………………………………………………………………… ……………….( B) A．2m B．4m C．小于2m D．大于4m 7．关于显微镜和望远镜下列说法不正确的是…….…………………….…………………………( D ) A．显微镜物镜焦距很短，目镜焦距较长 B．开普勒望远镜物镜焦距很长，目镜焦距很短 C．伽利略望远镜物镜为凸透镜，目镜为凹透镜 D．利用望远镜和显微镜看物体，主要是减小视角 8．水中倒影是由于光的反射产生的，立竿见影是由于光的直线传播产生的。9．人在岸上看到水里的鱼好象在水里的“云”中游动，则鱼是光的折射产生的虚像；“云”是光的反射形成的虚像。“海市蜃楼”是光的折射形成的，早晨太阳还没升上地平线，我们也能看到它的亮光，这是由于光的折射形成的。 10．“城市尚余三伏热，秋光先到野人家”说明在陆游那个时代，人们就已觉察到城市暖于郊区，分析城市“热岛效应”的主要原因，一是工厂、交通工具排放大量的热量；二是建筑群、马路中的砂石、水泥，在相同日照条件下温度上升更明显；三是城市水面小，水的蒸发吸热小；四是楼群林 立，难以形成热对流。 11．虹是太阳光通过空中的小水滴折射和色散后形成的彩色光弧。红色光弧在虹的外侧，紫色光弧在虹的内侧。雨后的霓常出现在虹外侧，颜色要淡一些，它的外侧是紫色光，内侧是红色光。
苏科版八年级上册物理教学计划
本届学生，通过上学期期末统考成绩和上课情况来作大致评估，每班学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课时，学生的学习积极性不高，不够灵活；这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力。加之初二学生刚接触物理，这是新开设的一门科目，新科目，新起点，新观念，难教难学，这就需要师生在本期倍加努力，才能达到预期的目的。 其中八（）班共有学生名。学生水平稍高，在学习的主动性和自觉性上来说属于优等生。可以稍许增加课堂容量、难度和进度。要在夯实基础的情况下做出拓展教学保证合格率达。八（）班学生人数名左右，这两个班的学生基础较差，在学习中缺乏主动性，学困生较多，在今后的教学中应当紧抓基础和教学纪律，施展多种教学模式增加学生的学习兴趣激发学生的潜能力保合格率。
苏科版教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。 教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。许多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。 本学期的教学内容为1—5章，包括声、光、热、运动等现象及基本知识。
苏科版物理八年级上册 全册全套试卷易错题(Word版 含答案)
苏科版物理八年级上册全册全套试卷易错题（Word版含答案） 一、初二物理声现象实验易错压轴题（难） 1．在观看交响乐队演奏的过程中，小华发现同属于管乐器的圆号、小号、长号、大号发出声音的高低各不相同，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的长度有关 猜想二：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的横截面积（粗细）有关 小明找来了两个未使用过的一次性注射器制成了一些哨子（如下图所示）．注射器的规格分别为2.5ml和5ml．他一边吹哨子一边调整注射器内空气柱的长度，同时利用专用仪器测出声音的频率和响度，详见下表（表中“ml”表示毫升，“cm”表示厘米） （1）选用序号为A、B、C的三次实验做对比，可以得出：在空气柱的______相同时，管内空气柱越短，音调越______． （2）选用序号为______的两次实验做对比，可以得出：在空气柱的______相同时，管内空气柱横截面积越大，音调越______． （3）序号为C、D的两次实验中，响度大的是______（选填“C”或“D”）． 【答案】横截面积（或粗细）高 A、D（或B、E或C、F）长度低 D 【解析】 【分析】 【详解】 要研究音调的高低和什么因素有关，需用控制变量法． （1）选用序号为A、B、C的三次实验做对比，可以得出：在空气柱的横截面积（或粗细）相同时，管内空气柱越短，单位时间内振动的次数越多，频率越快，音调越高．（2）琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关，需控制琴弦的长短和琴弦的材料不变，所以要选择A、D（或B、E或C、F）． 由此可得，在空气柱的长度相同时，管内空气柱横截面积越大，音调越低； （3）序号为C、D的两次实验中，D实验时的声音强度为75分贝，大于C实验时的声音强度． 2．