中学校园广播系统方案

中学校园广播系统方案
中学校园广播系统方案

中学校园广播系统方案

一、基本概况

根据学校的需求和实际情况,我们按照“统一规划、讲究实效、安全可靠”的原则,校区内设有教

学楼及运动场。根据需要分别在这设置了壁挂式扬声器,而户外部分运动场设置了全天候铝合金防水音柱,

在校方要求的功能分区的前提下合理划分控制区,进行分区或集中控制。其中根据各教学楼、实验楼和运动场为个体控制点自立为1个控制区,共16个区。要求在教学、宣传、管理上达到全方位高质量的广播效果,在此基础上,实现语音教学训练和听力考试,学校广播、作息安排、音乐播放,节目定时定点播放等应用,为学校管理,教学办公的信息化、自动化奠定基础。在设计上采用先进的传输技术,而且有良好的开放性和扩展性、人性化的管理功能,在设计广播系统时,采用市场覆盖率高、技术成熟、质量可靠的音频设备,先进的数字传输技术,以保证校园广播的高效性,可靠性和稳定性。

二、校园广播系统设计依据

本方案依照用户对于背景音乐及紧急广播系统实际使用要求,按以下有关国家标准为依据,并且加

入本公司的经验而设计:

《工业企业通信接地设计规范》:GB/J79-85

《建筑防雷设计规范》:GB/J57-83

《建筑电气设计技术规程》:JG/J16-83

《中华人民共和国火灾自动报警系统设计规范》:GB/J116-88

三、校园广播系统设计思想

严格按照中华人民共和国公安部火灾自动报警系统设计规范(摘录)(GB50116-98 )作为设计依据, 结合贵方的需求,用最佳设计方案体现最高的性能价格比,使系统的功能和指标达到国内同类型系统的先进行列,是我们的总体设计思想。具体体现在以下几个方面:

1)先进性和可扩展性:

现代信息技术的发展,新产品、新技术层岀不穷。因此本系统在投资费用许可的情况下应充分利用现代最新技术,以使系统在尽可能长的时间内与社会发展相适应。但由于现代科学技术的飞速发展,故必须充分考虑今后的发展需要,设计方案必须具备前瞻性和可扩展性。这种可扩展性不仅充分保护了甲方的投资,而且具有较高的综合性能价格比。本设计对此均作了充分考虑,预埋了必要的管线,预留了各种接口,极便于系统的扩展和升级。

2)科学性和规范性:

公共广播系统与一般音响系统不同, 是一个先进复杂的综合性系统工程,必需从系统设计开始,

包括施工、安装、调试直到最后验收的全过程,都严格按照国家有关的标准和规范,做好系统的标准化设 计和科学的管理工作。最后提交正规的测试验收报告及全套施工图纸和技术资料供甲方存档。特别作为政 府拨款项目,必须确保整个工程经得起各方面的和较长时间的严格考验。

执行的主要规范内容包括:

GBJ116-8《火灾自动报警系统设计规范》

GBJ50166-92《火灾自动报警系统施工及验收》

3)安全性和可靠性:

公共广播系统的建设,直接影响着用户的使用效果、外部形象及投资回报,因此系统设计必须

安全、可靠,本方案已充分考虑采用成熟的技术和产品,

在设备选型和系统的设计中尽量减少故障的发生。

并从线路敷设、设备安装、系统调试以及对甲方人员的技术培训等方面,都必满足可靠性的要求。特别重 要的一点是本方案选用的所有主要关键设备,均取得该设备的生产厂家或代理商的授权证书,并承诺在工 程设备的提供、技术支援及售后服务等方面给予全力支持。(容后付上授权证书)这一点是国际国内工程 招标项目重点考核的关键条件之一。

4)音质优化:

以音质为设计的核心。要达到这一目标设备的选用为首要条件,我们在这里所选用都是高保真产品, 并配合

先进合理的系统设计保证了音质的优化。

四、选型原则及建设原则

2. 3.

GBJ-89《民用建筑电缆电视系统工程技术规范》

4. GBJ16-37 《建筑设计防火规范》

5. GJ/T16-92《民用建筑电器设计规范》

6. GB 50168-92 ?电气装置安装工程电缆线路施工验收规范》

7. GB 50169-92 ?电气装置安装工程接地装置施工验收规范》

8. GB 50254-96 ?电气装置安装工程底低压电器施工验收规范》

9. GB 1419-93 《声系统设备互连的优选配接值》

10 . JGJ/T16-92《民用建设电气设计规范》

11 . JGJ79-2002《建筑地基处理技术规范》

1)选型原则

1、系统设计的科学性、准确性和先进性:

对公共广播系统设计时,保证这些场地的声学技术指标达到招标文件中规定的要求,使各个

场地的音响系统设计具有科学性、准确性和先进性。

2、满足功能要求的系统性和实用性:

在公共广播系统设备配置中,我们保证系统应具备完成工程所要求功能的能力和水准,符

合工程实际需要和国内有关规范的要求,实现容易,操作方便。

公共广播系统选用的设备均为国外国内知名厂家的先进产品,设备的指标满足要求,并且

具有一致性和互换性,使系统具有良好的灵活性、兼容性、扩展性和可移植性。

3、设备的可靠性和服务保障:

我们设计公共广播系统中主要设备均为著名品牌的产品,DSPPA专业产品具有极高的可靠

性和出色的性能表现已在国内各地成功应用并获很高的赞誉;同时DSPPA专业产品在全国承诺所有用户

享有1年的免费保用,并在国内各地建立有完善的技术服务网络,为客户提供及时有效的服务。

4、系统配置的经济性:

我们始终遵循公共广播系统选用设备的性能和价格之比达到最佳的原则,保证公共广播系统

配置具有很高的经济性和实用性。

2)建设原则

校园智能广播系统是一项系统工程,合理、规范的设计将直接影响到学校教育信息化和产生的效益。

所以在校园广播系统的规划安装过程中应遵循以下原则:

a)要求

当今的广播技术不断地朝着数字化,智能化,宽带化和人性化的方向发展,在建立数码播音系统时,

采用市场覆盖率高、技术成熟、质量可靠的音频设备,先进的数字传输技术,以保证校园广播的高效性,可靠性和稳定性。

传输对音质不造成较大损害,能在教室终端重现高保真的音源信号。具有良好的防损设施,很好地 保护了设

备的正常运行。

c) 有良好的开放性和扩展性

系统采用开放型结构,可扩展性强,结构紧凑且可灵活组合,升级扩展性佳;

d) 具有人性化的管理功能

系统操作与管理体系应具有操作简单,易学易用的特性。

五、 校园广播系统设计目标

按学校要求,使全校各个广播点能同时播放相同广播或话筒寻呼,在教学、宣传,管理上达到全方 位高质量

的广播效果,实现语音教学、学校广播。定时播放广播体操、上下课铃声、定时播放校园背景音 乐、以营造良好的校园环境。并能满足于学校大型室外活动的广播及指挥,为学校管理、教学办公的信息 化、自动化奠定基础。针对目前用户对于背景音乐及紧急广播系统的实际使用要求, 本方案拟采用 公共广播系统。

2 全校每个控制区,可独立控制,也可集中控制。

2 系统内存节目源,更可加插校方所需节目播放。

2 合理分区,使系统控制方便,避免干扰与浪费。

2 广播系统的声压级〉80dB

频响 100Hz-1.2kHz ,±3dB

语言清晰度ST1 > 0.4

2 合理的设计系统功率,充分考虑系统老化与线路耗损。

六、 校园广播系统设计方案(现为暂定)

1、设计方案

系统方案设计要点: l

广播系统满足一般的背景音乐使用功能;

b)

先进的数字传输技术代替模拟传输技术

DSPPA

l 广播系统满足自动播放节目功能;

l 广播系统满足校园自选多个音源多区播放功能;

l 广播系统设置多种音频接口,可以单独使用或与其他音频系统相互连接。

所有公共广播设备全部采用DSP校园广播以及相关系列。其设计思路主要分为5方面:

1. 按照学校的生活、学习用途各不相同,大体归纳为分为16区:

篮球场、实验室、美术楼、各处室、露天运动场、宿舍、礼堂/泳池、绿化带、高一、二、三各级、

新疆楼、广场、体艺楼、饭堂、主校道等区。

2. 由于整个学校的面积较大,众所周知,传输距离越远,则传输损耗越大,音频功率信号通常须用

大截面的音箱线传输。但公共广播系统的音频功率信号是用高压传输的,所以只须采用 1.5?2.5平方毫米多股铜芯平衡线即可。但应穿铁管或阻燃PVC套管敷设,同时应注意各接口的阻燃封闭。

3. 根据学校的特点,广播在设计的时候将在教室采用DSPPA 406壁挂音箱,音质和声压都完全满足

教室的要求;在大操场采用独特的大音柱DSPPA 158户外防水音柱和DSPPA 154H号角,其大范围的

扩声,声场均匀;篮球场及过渡操场的绿化带由于数量较多,为防止出现串音在设计中采用DSPPA 108、208防水音柱及DSPPA 630草地音箱。

4. DSPPA 406壁挂音箱是专为无法吊装天花的场地设计的全频广播壁挂音箱,适用于语言和音乐重播。其频响特性为120Hz?16000Hz,灵敏度91dB。采用100V/70V 定压连接法,连接端分别为5W/10W。DSPPA 108、208防水音柱和DSPPA 630草地音箱适用于室外语言和音乐播放的音响系统,其频响特性为140Hz?14000Hz ;100Hz?8000Hz,灵敏度89dB ;90dB。采用100V/70V 定压连接法,连接端分别为15W/30W 和30W,有更多产品供用户自行选择。

5. 在扬声器选定后,合理选用功率放大器也极为重要。一般定压式功率放大器与负载的配合,理论上只要大于或等于扬声器额定功率即可,但由于定压广播系统传输距离较长,考虑到线路的损耗和可靠性,

实际使用中功率放大器配备都应留有一定富裕度,一般情况下为了简便,常按P> 1.2P0 (P =功率放大器输岀功率、P0 =扬声器负载的总功率)进行配置,以保证系统的工作可靠。功放选用DSPPA公共广播系

列纯后级功放,其优点是可接接插输出线路短路、开路。独立高低音调、音量调节;70V、100V、200V

定压输岀。

6 ?最后应注意广播主控室的电源供给要求,公共广播系统应有一路独立的交流电源,并有足够的电量供应。公共广播系统如果不用独立的供电线路,容易受到照明及其他动力设备换路干扰。广播室所有的器材都应装配在标准的机柜上,并且设置工作接地和保护接地装置。

校园智能广播系统解决方案

校园智能广播 系 统 解 决 方 案 南京XX科技有限公司地址:南京市瑞金路21号瑞阳都市经济园友谊商务大厦6楼

目录 前言:........................................................................2一、公司简介: (3) 二、系统简介: (4) 三、系统设计背景: (5) 四、学校音频广播系统的解决方案: (6) 五、系统设计原则与指导思想: (7) 六、系统设计技术依据: (8) 七、系统结构: (9) 八、系统实施实施方案: (10) 九、系统特点: (14) 十、系统主要设备介绍: (15) 十一、系统配置清单:...................................................19十二、售前服务: (20) 十三、售后服务: (22) 十四、联系方法: (23)

前言 20世纪以来,科学技术的飞速发展,特别是信息技术的进步,对世界经济的发展和人类社会的进步起到了巨大的推动作用。物质财富的发展变化,社会基础设施的建设,信息产业的建立与发展,是人类生存和持续发展的物质基础和根本保障。科学技术的发展、进步和普及仍然是21世纪中国科学技术事业极为重要的组成部分,特别是“科教兴国”战略的实施,推动了教育信息化、教育网络化的进程。 与国外相比,我们的教育技术装备都落后许多,我们对待教育问题的认识也脱离了时代。 随着国家对“应试教育”向“素质教育”的转变,我们深刻意识到“科教兴国”的价值与意义,到近来中小学英语教学的推广,语音听力在实际教学中的作用和广泛应用得到不断认同。在知识经济的竞争环境中,教育手段应该利用现代化的技术和方式,信息化,科技化是大的发展趋势。 在实际教学中,广播设备的稳定性以及满足不了语音教学的品质和经常性工作的要求成了一个亟待待解决的问题。 针对目前教学中遇到的不同的广播设备问题,以及在现代化教学中对广播系统性能提高的迫切性,运用以下最新科学技术设计了“XX可寻址调频广播系统”彻底解决了我国校园广播设备的落后状况,协助每一位老师得心应手的完成现代化教学教具的使用工作,为校领导解决了校园广播系统不稳定和听力考场品质不高的后顾之忧:

校园广播栏目策划方案

校园广播栏目策划方案 一、指导思想 校园广播站是学校宣传工作的重要载体,一切工作本着为学生服务为宗旨,负责宣传学校、开拓学生视野等工作。通过一系列的宣传,以陶冶学生的情操,规范学生的行为,从而在校园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。 二、广播站成员 广播站设有站长、副站长、总编辑、播音员等工作人员。 站长全面负责广播站的日常事务。 副站长协助站长指导广播站开展工作,并为站长考核工作人员提供参考意见,处理全站日常事务。 日常事务包括播音安排、节目制作、稿件审编、考勤、播音设备管理维护、组织、主持每次会议、活动并做好会议、活动的详细记录。 总编辑负责站内所有稿件的审编、节目的总策划,包括节目设置、增补。 播音员负责日常广播的播音,包括稿件的播报、音乐的放送。 广播站工作人员要正确处理好工作与学习的关系,力争做到学习、工作两不误。须规范日常用语,以良好的精神面貌面向全校师生。 三、广播时间: 每天四次播音,周一至周五(正常上课作息时间)。 次播音:早晨播放晨曲,时间为7:15—7:25,并播放《天气预报》。

第二次播音:中午时间为11:50—12:10。 第三次播音:中午时间13:45—14:00。 第四次播音:下午18:25—18:55。 四、广播节目内容 次播音: 《清晨旋律》:播放轻柔和缓的轻音乐,让学生带着轻松的心情开始一天的学习生活。 《天气预报》:播报当日天气情况,以提醒大家注意防寒保暖。 第二次播音: 《新闻点击》:播报近日校内发生的事件及传达学校、上级部门的有关精神。 《心理保健》:播送一则心理方面的短文,如心理小故事、心灵鸡汤等。 《音乐地带》:播放经典或时下流行的学生歌曲。 第三次播音: 《午后旋律》:播放轻松欢快的音乐、歌曲,让学生赶走午间的疲惫和睡意走进课堂。 第四次播音: 《雷锋行动》:播报当日校园内的好人好事。 《星星点歌》:播放当日学生的点歌心愿及点播的歌曲。 《心语心愿》(周五):帮助同学说出心里的话,可能是愿望,可能是祝福,也可能是想对同学、朋友、老师说的话。(若本周没有来稿则

校园广播系统方案

校园广播系统方案 ◆校园公共广播功能。即根据学校需要,可以实现对学校的整体广播。 ◆根据学校特点,分别在学校操场区、教室区、办公室区、楼道区等其它室外操场区安装音响设备,保证学校的音量与音质效果。 ◆自动播放功能。实现上、下课音乐铃、广播操、午休时间背景音乐等常用音乐的自动播放。主控管理电脑实现自动开关机,默认执行该天的播放列表,进行顺序自动播放,达到无人职守功能。 ◆分区控制功能。根据学校广播需要,对整个学校进行分区管理,即可以实现对学校的整体播放,也可以实现对单个或多个区域组合进行播放。对该功能又分为两个部分,其一是对常用音乐实现对单个区域、组合区域、以及学校整体进行自动播放(如可按不同的播放课表播放音乐铃声,午间背景音乐只对食堂等);其二根据学校需要,可以随时手动控制对单个区域、组合区域、以及学校整体进行广播(如通知、会议、讲话等)。 ◆系统改造后要求实现音乐打铃,定时、定点、分区域自动播放音乐铃声、背景音乐。 ◆要求整体工程布线规范,系统设备选用合理,操作方便,符合学校发展需求,为学校的扩展预留接口。 广播区域划分 根据学校特点,我们暂定把整个学校分为3个区,分别为:教室区、楼道区、室外操场等3个区域。主控室采用八路分区器,为了学校以后的扩展,八路分区器具有级连功能,根据学校需求可以随时增加。主控室配备一台多媒体主控计算

机,并加装自动播出系统软件来实现定时播放、自动播出、音乐打铃和分区控制广播等。 ◆教室区:学校现每个实验室及普通教室分别设计一个壁挂音箱。 ◆楼道区:音乐打铃声音比较柔和,为了让师生在下课休息活动范围内都能够听到铃?????? 音,学校办公室、教学楼楼道也设计音箱,按照每层楼道长度设计壁挂音箱或吸顶天花喇叭。核算出最大实际功率,根据功放的配备原则同时考虑到线路损耗,我们为室内设计1台130W的合并式定压功放。 ◆室外区:另外本次广播系统改造,学校重点是教学楼设计,室外及室外操场部分设计室外全天候防雨防潮音柱,核算最大实际功率。根据功放的配备原则,同时考虑到线路损耗,我们为整体室外配备1台定压功放,同时配备一台前置放大器。 广播系统整体工作流程图

校园的广播方案设计

怀宁县独秀初级中学校园广播站设计方案无论阳光灿烂,抑或细雨绵绵,有我相伴每一天。今日的精彩,明日的记忆,将声音释放在校园的每一个角落。用我的眼睛打开你视野的心灵,用我的笔记录时间的脉搏,用我的声音和你一起感悟青春的快乐,我们在看,我们在听,我们在不停的思索着…… 【指导思想】 为创建校园文化、丰富学生生活、提升学生素养,增强学生对个人与社会、历史与现实的认识,特组建独秀初中校园广播站,使其成为学生学习、活动、受教育的另一块阵地。 【栏目设置】 校园广播站主要设置五个栏目,分别是【文学芳草地】、【心灵深呼吸】、【名人风景线】、【历史同期声】、【新闻全接触】。各栏目的主要内容如下:(一)文学芳草地——与你共享文学的清香 1、佳文共赏:欣赏本校学生所写的作品、中考优秀作文及一些时文。 2、文学午茶:品读一些经典的文学作品。 3、好书推荐:推荐经典名著及当下备受关注的书籍。 (二)心灵深呼吸——与你畅享心灵飞翔的惬意

1、品行驿站:及时播出校内外好人好事、反馈班级及学校近期出现的不良现象。 2、心理咨询:让学生敞开自己的心扉,抒发自己内心最深的感受。 3、心灵鸡汤:介绍心理健康的知识与故事。 (三)名人风景线——与你品尝名人成长的甘苦 1、名人轶事:介绍古今中外的历史名人故事。 2、名人名言:以某一话题为中心,介绍相关的名言。 3、名人介绍:对有影响的历史名人生平进行介绍。 (四)历史同期声——与你一起张开求索的翅膀 1、历史事件:介绍历史上有影响的事件。 2、历史上的本周:用一句话回顾历史上本周所发生的事件。 3、历史人物:介绍历史上有影响的人物。 (五)新闻全接触——与你共同聆听时代的脉搏 1、校园新闻:传播校园内本周所发生的事件。 2、国内新闻:用简短的信息传递国内重要事件。 3、国际新闻:深度报道国际上的风云动态。

(完整word版)小学校园广播站实施方案

陈家小学校园广播实施方案 一、指导思想 为全面推进素质教育,提高、发扬学生的“服务,团结,奉献,创新”意识,通过开办校园广播组织开展一系列丰富多彩的教育活动,陶冶学生的情操,规范学生的行为,从而在校园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。 二、活动目标 校园广播站是小学德育工作的一个宣传阵地,是对学生进行思想教育、推广普通话的有效途径。播音员在广播站开展的一系列活动中,能够增强主人翁意识,提高自我管理的能力。广播校园以生动有趣的内容形式,使学生们在潜移默化中接受教育,真正发挥四家子校园广播的作用从而丰富校园文化生活。 三、广播站名称 四、广播站机构设置 (一)校园广播机构设置: 组长: 副组长: 组员: (二)成立“四部”工作室。 指导部:德育处老师,负责指导栏目稿件的最后定稿,播音技巧的指导。播音部:共17名学生,(五、六年级)负责每次校园广播的播音工作。

小记者部:共7名学生,(五、六年级每班一名)负责稿件的搜集、撰写,以及校内外的相关采访工作。 编辑部:共7名学生:分工负责来稿的筛选和修改工作。(五、六年级每班一名) (三)成员职责 1.组长:总管所有事务,及时总结广播校园的经验教训,对广播站的发展大计起总策划作用。 2.副组长:协助组长做好校园广播策划工作。 3.组员:负责各栏目工作,对播出稿件进行审核。定期组织同学开会并记录近期工作,搜集各方面的意见。 4.播音员十四名:主要负责播音工作,也可以收集准备播出稿件。 5.小记者十名:观察记录校园生活,奇闻趣事,搜集学校新闻趣事,好人好事。 6.编辑七名:负责收集,审阅和编辑播出的稿件,并做好记录。(附:若广播员无法播音,可由其他代替播音。) 五、校园广播播出时间:(试播) 广播时间:每天午休时间 周一、流动红旗颁发,汇报上周下评比情况 周二:新闻直通车 周三:文学星空、校园音乐盒、 周四:生活近距离、校园风景线、 栏目设置

校园广播系统设计方案和对策

校园广播系统 设 计 方

案 目录 一、前言: (4) 二、系统设计 (4) 2.1 行业规范 (5) 2.2 设计思路 (5) 2.3.1 日常广播功能 (8) 三、产品介绍 (11) 3.1 扬声器分布点位及图片参数 ................................................ 错误!未定义书签。 3.2 功率放大器的选型及图片参数 (11)

3.3 音源及周边设备参数........................................................... 错误!未定义书签。

一、前言: 广播系统是每个学校不可缺少的基础设施之一,尽管近几年来视频技术和网络技术在飞速的发展,但广播系统仍以它的实用性、经济性、便捷性被各类学校所应用。我国现有的各类学校基本上都有公共广播系统,它主要用于各种公共场合,如举行全校的活动、通知、升国旗、课间操、播送课间音乐、表扬先进、召开全校大会等。随着现代信息技术的不断发展,多媒体教学在广大中小学的不断普及,利用广播系统进行语音教学的需求在不断的增加,特别是音乐铃声的普及,英语听力考试的实施等,对现行学校广播系统的功能、容量、音质、智能化水平等都提出了更高的要求。 本工作室可以为你提供专业的学校智能广播系统的架设方案和服务。我们的宗旨是一切以客户需求为主,你所想的就是我们所做的。我们有专门的小学智能广播系统解决方案和初中智能广播系统的解决方案。系统拓扑图如下: 智能广播系统拓扑图:

二、系统设计 2.1 行业规范 本设计主要依据以下规范进行: ●民用建筑电气设计规范JGJ/16-92 ●高层民用建筑设计防火规范GBJ45-82 ●建筑设计防火规范GBJ16-37 ●火灾自动报警设计规范GBJ116-88 ●火灾自动报警系统施工及验收规范GBJ50166-92 2.2 设计思路 首先是播出的智能化。传统的校园广播,无论是每天固定的广播:如上、下课电铃,广播操,眼保健操等,还是临时的广播,如校长讲话、临时通知、家长开会等,都

校园公共广播方案

xxx第二中学校园智能 广播系统方案 项目单位: 设计单位: 设计日期:

目录 第 1 章公司简介3 第 2 章客户需求3 第 3 章方案设计4 3.1智能广播系统简介 (4) 3.2设计依据 (5) 3.3设计原则 (6) 3.4设计方案 (6) 3.5系统功能特点 (6) 3.6系统主要设备介绍 (8) 第 4 章项目实施施工流程11 第 5 章设备清单12 第 6 章施工管理14 6.1施工前准备 (14) 6.2设备及材料 (14) 6.3施工过程管理 (14) 6.4 ..................................................................................... 施工完成后质量检查与验收15 6.5施工步骤.. (15) 6.6............................................................................................................ 保证施工安全15第7 章系统培训和售后服务16 7.1系统培训 (16)

7.2技术支持 (16) 7.3备件保修服务 (16) 第 1 章公司简介 第 2 章客户需求 室内部分——该校在前期的广播系统建设中,已经给每个教室里安装上了音箱,音 频线也敷设到位,但音质效果上达不到学校进行英语听力考试的要求,因些在这次建设中,对室内的这批音箱进行更换,更换的音箱最大功率将达到20W,完全满足英语听 力考试的要求。

室外部分——由于在前期的建设中没有将室外背景音乐纳入整体建设计划。因此,在此次校园智能广播系统整体建设中,将进行设计建设,预计全校范围内将设计30个室外背景音乐点位,分布在校园广场区、教学办公区、学生公寓区、主干道区4个区,单个音箱功率将不低于45W,实现校园全区域覆盖。 第 3 章方案设计 3.1智能广播系统简介 广播系统是每个学校不可缺少的基础设施之一,尽管近几年来视频技术和网络技术在飞速的发展,但广播系统仍以它的实用性、经济性、便捷性被各类学校所应用。我国现有的各类学校基本上都有公共广播系统,它主要用于各种公共场合,如举行全校的活动、通知、升国旗、课间操、课间音乐、表扬先进、召开全校大会等。随着现代信息技术的不断发展,多媒体教学在广大中小学的不断普及,利用广播系统进行语音教学的需求在不断的增加,特别是音乐铃声的普及,英语听力考试的实施等,对现行学校广播系统的功能、容量、音质、智能化水平等都提出了更高的要求。 智能广播系统就是利用现代计算机、通讯等技术,以传统的广播系统为基础,根据用户对广播系统功能的要求,由计算机来控制、管理、播放的广播系统,智能广播系统具有以下几方面的内容。 首先是播出的智能化。传统的校园广播,无论是每天固定的广播:如上、下课铃,广播操,眼保健操等,还是临时的广播,如校长讲话、临时通知、家长开会等,都需要有专人来进行播放。实现播出智能化后,每天固定的广播可由计算机来实现自动播放。 其次是广播系统控制的智能化。传统的公共广播系统通常表现出来的是全体广播,手动分区广播。如有的学校只有篮球场上的广播,每天做操或领导讲话时,所有的音箱都同时广播;或者每个学校有几个年级和宿舍区、食堂区等,在设计广播系统的时候,每个年级、宿舍、食堂等各以一个独立的广播区域来建设,前端加上一个手动开关(分区控制器),在播放的时候由人工来控制对每个区域进行广播。 综合以往学校对广播控制的方式,和现行学校广播功能扩展到教学应用、教学管理,对广播系统的控制智能化主要有以下需求:一是分区控制,在同一时刻对一个区域或几

中学校园广播站活动开展方案

中学校园广播站活动开展方案 中学校园广播站活动开展方案提要:学校在全校范围内公开招聘播音员,成立播报小组负责播音工作。播报小组成员应包括播音员、稿件审编员、节目编辑员。 自 中学校园广播站活动开展方案 一、指导思想 校园广播站是学校宣传工作的重要载体,一切工作本着为学生服务为宗旨,负责宣传学校、开拓学生视野等工作。通过一系列的宣传,以陶冶学生的情操,规范学生的行为,从而在校园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。 二、广播站成员 广播站设有站长、副站长、总编辑、播音员等工作人员。 站长全面负责广播站的日常事务。 副站长协助站长指导广播站开展工作,并为站长考核工作人员提供参考意见,处理全站日常事务。 日常事务包括播音安排、节目制作、稿件审编、考勤、播音设备管理维护、组织、主持每次会议、活动并做好会议、活动的详细记录。 总编辑负责站内所有稿件的审编、节目的总策划,包括节目设置、增补。 播音员负责日常广播的播音,包括稿件的播报、音乐的

放送。 广播站工作人员要正确处理好工作与学习的关系,力争做到学习、工作两不误。须规范日常用语,以良好的精神面貌面向全校师生。 三、广播时间: 每天四次播音,周一至周五(正常上课作息时间)。 第一次播音:早晨播放晨曲,时间为7:15—7:25,并播放《天气预报》。 第二次播音:中午时间为11:50—12:10。 第三次播音:中午时间13:45—14:00。 第四次播音:下午18:25—18:55。 四、广播节目内容 第一次播音: 《清晨旋律》:播放轻柔和缓的轻音乐,让学生带着轻松的心情开始一天的学习生活。 《天气预报》:播报当日天气情况,以提醒大家注意防寒保暖。 第二次播音: 《新闻点击》:播报近日校内发生的事件及传达学校、上级部门的有关精神。 《心理保健》:播送一则心理方面的短文,如心理小故事、心灵鸡汤等。

校园广播系统设计方案

目录 一、前言 (4) 二、用户功能需求说明 (5) 三、设计原则和依据 (6) ◆设计原则 (6) 1、先进性与适用性 (6) 2、经济性与实用性 (6) 3、可靠性与安全性 (7) 4、可扩充性 (7) 5、追求最优化的系统设备配置 (7) 6、提高监管力度与综合管理水平 (7) ◆设计依据 (8) 四、具体设计解决方案 (9) ◆广播主控室配置 (9) ◆分控点部分 (10) ◆普通教室和多功能厅配置 (10) ◆教学楼走廊配置 (11) ◆操场配置 (11) ◆信号传输部分 (11) 五、智能寻址调频广播功能介绍 (12) ◆常规功能 (12) 1.背景音乐的实现 (12) 2.教学管理广播的实现 (12) 3.紧急事故广播的实现 (12) ◆特色功能 (12) 六、万凯校园广播系统设备优势 (14) 七、校园智能寻址广播系统拓扑图 (16) 八、系统配置清单及预算价(单位元) (17) 九、主要设备介绍 (23) 1、智能寻址广播主机(WK-FCB600) (23) 2、数码遥控可寻址音箱(WK-F605S) (24) 3、寻址接收控制机(WK-F601) (25) 十、工程施工及验收 (26) 1.工程施工安装 (26) 2.工程验收 (27) 十一、技术培训、售后服务 (27) 十二、软件主界面说明 (29) 一、系统设置 (30) 二、播放区域 (33) 三、播放方案 (35) 四、作息表 (39) 五、手动控制 (40)

一、前言 广播系统在校园的应用是非常广泛的,每个学校每天都需要用到广播来播放广播体操,眼保健操,通知及上下课铃声等。计算机多媒体技术的广泛应用为校园广播系统带来了划时代的革命,校园广播系统的职能再也不局限于公共广播的功能,现代教学中英语听力教学、考试等新的需求仅靠传统的公共广播已经不能满足。学校对于广播系统要求稳定可靠,功能强大,音质清晰,操作方便,自动播放,分点、分区控制,智能化程度高。针对这些功能需求,我公司南京万凯自主研发一种基于有线电视传输的智能广播系统---智能一线通寻址调频广播系统。 南京万凯自动化是一家专业从事校园广播系统生产与销售的公司。公司先后推出多种适用于各类学校的多媒体教学系统,主要产品有“数字多媒体教学网”、“一线通校园智能广播系统”、“多路播放定压分区智能广播系统”、“WK-MP236、WK-MP807、WK-MP808系列智能广播播放主机”、“交互式VOD多媒体电视教学系统”、“多媒体教学评估系统”、“多路广播自动播出系统”、“校园综合多媒体教学网”等。产品有相当的技术优势和广泛的市场拥有量,在同行中具领先地位。 我们的质量方针是:以顾客为中心,视质量为生命,用体系作保证,以创新求发展,顾客满意。我们的目标,持续改进,永争最好。 二、用户功能需求说明 XX成绩卓越。现拟定对教学楼、操场等建立校园广播系统。具体要求如下: 1.要求整体设计实现全校范围内统一集中控制管理。 2.主控中心必须具备多路、多点分区控制功能,能按需要进行分区单独广播控制。且具有扩展功能,在需要时可以增加广播控制区域。 3.学校约30间教室,需安装相应的音箱设备,可供播放校园打铃音乐、领导讲话、英语听力、课间音乐等。 4.操场部分需划分为一个区域,根据不同播放需求播放相应的内容。如背景音乐、广播体操音乐或者运动会广播等等。 5.校长室或主任办公室设立分控系统,校长或主任无需到主控室只要在自己的电脑上就能对整个校园的广播实现控制,可在任意班级,任意年级,操场部分插播讲话等。 6.能在同一时间在不同的年级或班级播放不同内容的英语听力或者背景音乐等。 7.可自由选择音乐作为上下课铃声,定时自动播放课间操和背景音乐。 8.可对教室内的音箱实现点对点寻址控制,每个年级每个班级和室外区域需能在软件任意分区组合。 9.经常更换班级无需做线路的改动,只需在软件上改动即可。 10.系统需操作简单,方便管理维护。 三、设计原则和依据 本项目方案设计遵循技术先进、功能齐全、性能稳定、节约成本的原则。并综合考虑施工、维护及操作因素,并将为今后的发展、扩建、改造等因素留有扩充的余地。本系统设计内容是系统的、完整的、全面的;设计方案具有科学性、合理性、可操作性。 ◆设计原则 1、先进性与适用性 系统的技术性能和质量指标应达到国际领先水平;同时,系统的安装调试、软件编程和操作使用又应简便易行,容易掌握,适合中国国情和本项目的特点。该系统集国际上众多先

IP校园广播系统建设方案.pdf

IP校园广播系统建设方案 一、基本需求 根据学校实际情况及使用需要,本次招标要求必须以TCP/IP交换网络为核心,采用基于IP的节点设备;为保证系统充分稳定,除广播中心外,所有终端节点必须采用纯硬件节点,根据各个终端对使用的要 求不同,校长办、领导办、办公室、操场等重要管理点采用双向节点,既可以接受主机房的音频节目,也 能向权限范围内的班级或者区域发送音频;教室、办公室采用标准节点,方便广播室的管理;其他公共区 域采用受控节点;考虑到校园网络规模的不断发展,要求每个网络节点必须支持跨网关使用。能随时相互 兼容成一套系统或者各自独立使用,不需要更改任何布线。 广播系统应具备以下技术特点: 1. 传输:系统采用成熟可靠的以太网进行传输。 2.用标准协议:TCP/IP、RTP、ICMP、UDP,确保系统的稳定性。 3.交互式信息传递:为确保整个系统信息传递的准确性、稳定性,任何一个双向音频节点可以进行音 频远程发送,即在紧急情况下双向节点可以向其他任何节点发送音频信息,如双向节点之间音频对送 (对讲),双向节点往单向音频节点发送音频。 4. 技术标准:整个广播系统所有节点采用嵌入式操作系统,防止病毒及其网络干扰,确保系统的使用 安全。 5. 架构:整个校园广播的架构是对等的标准网络架构,即:没有关键点。每个节点为一个独立的小广 播系统,在使用时互不干扰,而且任何一个广播节点的装卸、故障都不会影响系统其他的节点的使用, 包括主机节点出现故障,整个系统都能照常运行。方便系统的使用、维护。 6. 系统:任何一个广播节点端即为一个标准的小广播系统。通过校园以太网联接即成为一个大型的校 园级别的大广播系统。为保证操作的稳定性,所有的终端节点除能受主机或者其他相关领导远程控制 外,还可以本地采用手动进行播放。 7. 广播室能对所有节点设备进行实时监测。任何一个节点设备的上线、下线都能在主机房一目了然, 并能通过主机查看每个设备上、下线的历史记录。方便系统的维护。 8. 可扩展性:系统的扩展不需要更改现有设备及其线路,只需在需要的信息点增加节点即可; 9.良好的兼容性:系统支持WINDOWS支持的所有音频格式,包括:mp3、wav、wma、mpeg4、avi、asf等;压缩格式支持wmv、mpeg4、acelp、wma、mp3等; 10.数字均衡:根据实际需要,可远程对系统内任何节点或者区域实现实时调音。 广播系统应具备的功能: 功能架构:为保证系统充分稳定,除广播中心外,所有终端节点均采用纯硬件节点,根据各个终端对 使用的要求不同,校长办、领导办、办公室、操场等重要管理点采用双向节点,既可以接受主机房的音频

中学校园广播站组织结构与管理

校园广播站组织结构与管理 —■、总则 1、校园广播站为学生社团,由学校团委直接领导,广播站成员为在校学生。 2、校园广播站是学校重要宣传阵地,广播站工作的宗旨是营造校园文化氛围,打造校园文化;讴歌学校的新人、新事、新风貌,同时丰富学生校园生活,发挥学生特长,锻炼学生能力。 二、组织结构和管理 3、校园广播站设新闻组、文学组、影音组、知心组、点播组、音乐编辑组、播音组,各组工作由各组长在指导教师指导下统筹安排。 4、校园广播站由站长、副站长、各组组长及工作人员组成,其中工作人员包括:播音员、各位编辑及各班通讯员。 5、广播站设立站务委员会,由站长、副站长、各组组长构成。广播站所有活动和节目由该委员会讨论起草,经校团委负责教师审核通过方可实施。 6、广播站所有人员任期一年,实行优者上、劣者下,保留主要工作骨干,初三退出校园广播站。 7、加入校园广播站,先试用两个星期,合格后转为正式广播站工作人员。 8、校园广播站对广播站工作人员实行奖惩制度,奖励分表扬和鼓励两种,惩罚分警告、严重警告、和撤销广播站工作人员资格三种。 9、广播站工作人员条件: (1)必须是品学兼优,能遵守国家法规和学校各种规章制度; (2)能承认并遵守本制度; (3)学习成绩好,普通话准确、流利、表达清楚; (4)能服从委员会委员及指导教师的指导。 (5)广播站站长除符合广播站工作人员条件外,必须是具有较强组织管理能力、较强责任心和合作精神的本站工作人员。 10、广播站工作人员配备 (1 )站长与副站长组成音乐编辑组,掌管播音室钥匙,负责播音设备的操作,磁带、CD等播音资料的准备,担当导播,与播音员一起完成每天的播音工作,填写站务日志。 (2)每天的播音员担任相应栏目组组长,和组员一起负责稿件筛选、确认,同时集思广益,根据稿件内容编辑好栏目的开场白、插花、结束语等。 (3)每天由播音员、相应栏目编辑员、副站长组成三人临时播报小组,负责播音工作。 11、校园广播站站长职责: (1)站长主管广播站全面工作,协调各部门工作正常运行,积极带领全体工作人员配合学校完成各项宣传工作,主持召开站内工作会议,总结广播站的经验和教训。 (2 )及时向指导教师汇报工作情况,保持联系,自觉接受团委老师的指导和帮助。(3)积极物色和培养后备站长。 12、校园广播站副站长职责: (1 )协助站长做好站内各项日常工作; (2 )根据分工直接指导和带领各组工作人员开展工作,配合学校完成各项宣传工作; (3)直接负责播音人员考勤与节目调整;负责播音稿件分类及保存; (4)协助站长组织工作人员制定实施校园广播站的工作计划,主持召开工作人员会议,总结广播站的经验和教训。 13、校园广播站播音员职责: (1 )认真负责广播站的播音工作,不得无故不到或迟到,凡累计三次以上者,责令离开广播站。如果播音员当天有事需提前一天向副站长请假。 (2 )播音时使用准确流利的普通话,各播音员要有自己的主持风格,内容要求具有教育性、知识性和娱乐性。 (3 )播音时提前到岗,熟悉稿件,按时开播。 (4 )播音不准提前、超时,要以认真的态度做好节目。 (5 )播音期间,规范操作程序;做到走路轻、谈话轻、翻阅稿件轻、移动话筒轻,保证播音质量。 (6 )播音期间,不得擅自离开播音室。播音结束后,整理好播音稿件,交导播(副站长)统一分类存档;同时协助关闭所有设备。 (7)播音前核对稿件是否签审,发现没有签审的稿件,及时问明原因,否则拒绝播出。

校园公共广播方案

校园公共广播方案

xxx第二中学校园智能 广播系统方案 项目单位: 设计单位: 设计日期:

目录 第 1 章公司简介.................................................................... 错误!未定义书签。第 2 章客户需求.................................................................... 错误!未定义书签。第 3 章方案设计.................................................................... 错误!未定义书签。 3.1 智能广播系统简介 ....................................................... 错误!未定义书签。 3.2 设计依据....................................................................... 错误!未定义书签。 3.3 设计原则....................................................................... 错误!未定义书签。 3.4 设计方案....................................................................... 错误!未定义书签。 3.5 系统功能特点............................................................... 错误!未定义书签。 3.6 系统主要设备介绍 ....................................................... 错误!未定义书签。第 4 章项目实施施工流程 .................................................... 错误!未定义书签。第 5 章设备清单.................................................................... 错误!未定义书签。第 6 章施工管理.................................................................... 错误!未定义书签。 6.1 施工前准备................................................................... 错误!未定义书签。 6.2 设备及材料................................................................... 错误!未定义书签。 6.3 施工过程管理............................................................... 错误!未定义书签。 6.4 施工完成后质量检查与验收 ....................................... 错误!未定义书签。 6.5 施工步骤....................................................................... 错误!未定义书签。 6.6 保证施工安全............................................................... 错误!未定义书签。第 7 章系统培训和售后服务 ................................................ 错误!未定义书签。

内蒙古科技大学校园广播系统改造实施方案

内蒙古科技大学校园广播系统改造方案

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内蒙古科技大学校园广播系统改造方案一.原有系统故障检测意见 A.由内蒙古科技大学广播站负责人所提供的广播设备损坏清单,经我公司技术人员进行实地测量检测实际情况如下: 1.调音台8路调音台有5路属通道故障。编组部分发现故障内置数码效果器故障。需更换 2.3台老化功放没维修价值维修后没有质保。建议更新功率较大的纯后级定压功放 3.活动中心楼顶10只音柱并非完全不可使用。经检测有6只可正常使用。有4只有故障需更换 4.2号公寓楼8只音柱有4只损坏其中1只可维修3只需更换 5.20号公寓楼11只音柱中5只有故障。1只可维修4只需更换 B.对活动中心广播系统要求单独控制的要求。我方建议在广播站外应单独建立一套最简单的操作设备(即音源前级功放合并设备即可) C.对于提出的校园广播盲区,我方经实地勘察,见于科技大学路面墙体墙面基础设施已完善。我方建议不在破坏基础设施基础上进行施工。采用无线点对点调频广播系统 二.维修设备说明: 我们的选型原则如下: 1、系统设计的科学性、准确性和先进性: 对公共广播系统设计时,保证这些场地的声学技术指标达到

招标文件中规定的要求,使各个场地的音响系统设计具有科学性、准确性和先进性。 2、满足功能要求的系统性和实用性: 在公共广播系统设备配置中,我们保证系统应具备完成工程所要求功能的能力和水准,符合工程实际需要和国内有关规范的要求,实现容易,操作方便。 公共广播系统选用的设备均为国外国内知名厂家的先进产品,设备的指标满足要求,并且具有一致性和互换性,使系统具有良好的灵活性、兼容性、扩展性和可移植性。 3、设备的可靠性和服务保障: 我们设计公共广播系统中主要设备均为著名品牌的产品,KNAYD专业产品具有极高的可靠性和出色的性能表现已在国内各地成功应用并获很高的赞誉;同时KARY专业产品在全国承诺所有用户享有1年的免费保用,并在国内各地建立有完善的技术服务网络,为客户提供及时有效的服务。 4、系统配置的经济性: 我们始终遵循公共广播系统选用设备的性能和价格之比达到最佳的原则,保证公共广播系统配置具有很高的经济性和实用性。一、公共广播系统设计思想: 严格按照中华人民共和国公安部火灾自动报警系统设计规范(摘录)(GB50116-98)作为设计依据,结合贵方的需求,用最佳设计方案体现最高的性能价格比,使系统的功能和指标达到国内同类

中学校园广播站建设方案

水西中学校园广播站建设方案 为丰富校园文化生活,加大教育宣传力度,开阔学生视野,弘扬正气,结合我校实际,决定本学期开通校园广播,为确保“校园之声”正常开播,现对本站的建设作如下实施: 一、指导思想 立足学生、服务学生,增强校园活力,争取把校园广播站之声办得有声有色,为学校增添一个窗口和亮点,让社会各界人士通过学校的广播就能知道我校发展的未来和希望。因此,我们得端正态度,实事求是做好、做活、做精、做亮、做响学校的声誉。 二、广播站成员组成及职责 1.广播站由站长、副站长、播音员、编辑等工作人员组成。 2.广播站各成员工作职责: 站长:主管广播站全面工作,协调各部门工作运行,调整有关人员配置,定期召开工作会议,及时总结广播站的经验和教训,搜集各方面意见,对广播站的发展大计起总策划作用。 副站长:协助站长做好校广播站日常工作。重点主要放在联系播音部.编辑部部的正常工作运作。 编辑:为播音部提供优秀的校园消息.重大国内外事件的稿件,收集报纸和杂志上的资料。审阅和编辑播出的校园

新闻稿件,编辑和收集广播站稿件,负责每天提供好的稿件。 播音员:负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智,在健康范围内,灵活设计具体内容 三、“校园之声”播音时间、栏目设置 时间栏目内容简介 星期一上午12:10—12:40 新闻视野一周国际国内热点新闻再现、介绍学校的学生活动以及校园内发生的重大事件 星期二上午12:10—12:40 文学沙龙中华五千年灿烂的文化,你了解多少?世界缤纷璀璨的风土人情,你又领略了几分?接触世界风情大众文化。精彩视点,尽收眼底 星期三上午12:10—12:40 学习向导同学们可以将好学习技巧贡献出来,与大家分享,写出好的学习心得、体会。走进这里,这里有你的教师和同学、有你的知心朋友。生活向导将为你抹去心中的阴霾。 星期四上午12:10—12:40 团旗飘飘介绍团队组织中的典型人物,典型事例,先进集体和个人,树立榜样,激励大众。 星期五上午12:10—12:40 音乐乐园 同学们可以通过广播站给同学、老师点歌送祝福!也可以推荐一些励志的歌曲分享给大家! 注:1、播音时间按学校作息时间表变动 2、周六、周日两天不播音(特殊情况除外)

小学校园广播站实施方案

小学校园广播实施方案 一、指导思想 为全面推进素质教育,提高、发扬学生的“服务,团结,奉献,创新”意识,通过开办校园广播组织开展一系列丰富多彩的教育活动,陶冶学生的情操,规范学生的行为,从而在校园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。 二、活动目标 校园广播站是小学德育工作的一个宣传阵地,是对学生进行思想教育、推广普通话的有效途径。播音员在广播站开展的一系列活动中,能够增强主人翁意识,提高自我管理的能力。广播校园以生动有趣的内容形式,使学生们在潜移默化中接受教育,真正发挥四家子校园广播的作用从而丰富校园文化生活。 三、广播站名称 四、广播站机构设置 (一)校园广播机构设置: 组长: 副组长: 组员: (二)成立“四部”工作室。 指导部:德育处老师,负责指导栏目稿件的最后定稿,播音技巧的指导。播音部:共14名学生,(五、六年级)负责每次校园广播的播音工作。

小记者部:共7名学生,(五、六年级每班一名)负责稿件的搜集、撰写,以及校内外的相关采访工作。 编辑部:共7名学生:分工负责来稿的筛选和修改工作。(五、六年级每班一名) (三)成员职责 1.组长:总管所有事务,及时总结广播校园的经验教训,对广播站的发展大计起总策划作用。 2.副组长:协助组长做好校园广播策划工作。 3.组员:负责各栏目工作,对播出稿件进行审核。定期组织同学开会并记录近期工作,搜集各方面的意见。 4.播音员十四名:主要负责播音工作,也可以收集准备播出稿件。 5.小记者十名:观察记录校园生活,奇闻趣事,搜集学校新闻趣事,好人好事。 6.编辑七名:负责收集,审阅和编辑播出的稿件,并做好记录。 (附:若广播员无法播音,可由其他代替播音。) 五、校园广播播出时间:(试播) 广播时间周三、周五下午大课间:13:50——14:20 周三:新闻直通车、文学星空、校园音乐盒、节日专栏 周五:新闻直通车、生活近距离、校园音乐盒、节日专栏 六、栏目设置 (一)新闻直通车 1.《国内外资讯》

(完整版)初级中学校园广播站设计方案

初级中学校园广播室设计方案 无论阳光灿烂,抑或细雨绵绵,有我相伴每一天。今日的精彩,明日的记忆,将声音释放在校园的每一个角落。用我的眼睛打开你视野的心灵,用我的笔记录时间的脉搏,用我的声音和你一起感悟青春的快乐,我们在看,我们在听,我们在不停的思索…… 【指导思想】 为创建校园文化、丰富学生生活、提升学生素养,增强学生对个人与社会、历史与现实的认识,特组建吕河初中校园广播室,使其成为学生学习、活动、受教育的另一块阵地。 【栏目设置】 校园广播室主要设置十个栏目,分别是【文学芳草地】、【心灵深呼吸】、【名人风景线】、【历史同期声】、【新闻全接触】、【星星点歌台】、【歌曲欣赏】【寰宇地理】、【历史的天空】、【感悟人生】。各栏目的主要内容如下: (一)文学芳草地——与你共享文学的清香 1、佳文共赏:欣赏本校教师、学生所写的作品、中考优秀作文及一些时文。 2、文学午茶:品读一些经典的文学作品。 3、好书推荐:推荐经典名著及当下备受关注的书籍。 (二)心灵深呼吸——与你畅享心灵飞翔的惬意 1、品行驿站:及时播出校内外好人好事、反馈班级及学校近期出现的不良现象及行为。 2、心理咨询:让学生敞开自己的心扉,抒发自己内心最深的感受。 3、心灵鸡汤:介绍心理健康的知识与故事。 (三)名人风景线——与你品尝名人成长的甘苦 1、名人轶事:介绍古今中外的历史名人故事。 2、名人名言:以某一话题为中心,介绍相关的名言。

3、名人介绍:对有影响的历史名人生平进行介绍。 (四)历史同期声——与你一起张开求索的翅膀 1、历史事件:介绍历史上有影响的事件。 2、历史上的本周:用一句话回顾历史上本周所发生的事件。 3、历史人物:介绍历史上有影响的人物。 (五)新闻全接触——与你共同聆听时代的脉搏 1、国内新闻:用简短的信息传递国内重要事件。 2、国际新闻:深度报道国际上的风云动态。 (六)星星点歌台——为老师、同学、朋友点播歌曲,让歌声传递真情或美好祝愿。 (七)寰宇地理——将播出一些世界地理知识。 (八)历史的天空——将播出一些世界历史知识。 (九)感悟人生——将播出一些经典故事,感悟人生哲理。 【实施步骤】 1、学校成立“校园之声”广播室,主要负责稿件的审核和广播节目的编辑。 2、学校在全校范围内公开招聘小播音员和小记者,成立播报小组负责播音工作,成立小记者组负责广播稿的采集、编辑。 3、小记者的广播稿要认真誊写在稿纸上,并在广播时间的前两天上交广播室。 【时间安排】 秋冬季节:07:20---07:50 12:05---12:25 17:30---17:52 【操作流程】

学院校园广播站建设实施方案

关于组建校园广播站设想 学生处 校园广播站是学校进行宣传工作的一个重要窗口,是对学生进行德育教育的一块重要阵地,也是加强校园文化建设的一项重要容。一个好的校园广播站就是一座联系学校和学生的桥梁,也是一条团结全体同学感情的纽带。 广播站为了丰富校园文化,提高学生的主人翁意识,给学生更多的参与学校管理的机会,方便师生之间、同学之间的交流,同时为了更好的发挥广播站在德育教育中的作用,对我院校园广播站筹建建议方案如下: 一、设计要求: 1、我院广播系统概况 ①室:现我院每个教室及宿舍各楼层都重新安装了扩音器,目前,此设备仅限于上下课通知作用,远远没有达到合理利用资源的效果。 ②室外:现只有男生宿舍北楼及实习场东侧外墙安装室外喇叭,而实习场喇叭由于线路故障原因不能工作。而原有室外高音喇叭音质差传输远对校区外居民噪音干扰大,仅室外两个喇叭很难实现校园全方位广播,所以,室外还应增加扩音设备,如:学院南园广场、学院停车场、实训楼北侧。以实现校园全方位广播。 ③图书馆:图书馆安装有独立的室喇叭。 以上三系统是分开建设的,因而不仅设备使用率低,且无法保证使用质量,如:使用室外喇叭,教室听不见。我院主体分为:理论教学区、实习教学区及新建实训楼、办公区、宿舍区、图书馆、食堂都需要有广播。现我院校园广播建设仍存在设备短缺、资金不足状况,且无专门的广播室,无法实现校园广播。 2、校园广播建设方向 针对我院现实情况建设应可实现: ①有的广播要求只单独对某一区域播出的,因此校园有线广播应进行分区设计,如:通知、及考试要求类广播可针对理论教室广播区或实训教室广播区;课余时间校园广播可针对室外集聚区、教学楼层区;全校紧急通知要求针对学院整个区域广播。 ②校园广播和领导分控设计。学院应在现有设备基础上建设一套完整的校园广

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