小学五年级语文寒假作业 全套

下学期五年级上册语文寒假作业（一）

完成时间：月日制卷人家长签字：

一、读拼音，写词语。

fǔlàn tuī jiàn huò déxǐ què

（）（）（） ( )

fēng chén pú púbīn bīn yǒu lǐzhōng xīn gěng gěng

( ) （）（）

二、组词。

屑（）授（）趁（）瞪（）

消（）援（）越（）蹬（）

三、照样子，写词语

例：雄（赳赳）红（）绿（）黄（）

四、填上合适的词语。

（）的小麻雀（）的窝（）的尾巴

（）的翅膀（）的歌（）的眼睛

五、填空。

妈妈从树上（）。她把普季克（）一边，浑身的毛（），张大了嘴巴，双眼（）着大花猫。她那（）的样子，使大花猫（）。六.选词填空。

屹立座立矗立挺立

(1)北京长安街两旁( )着很多高层建筑。

(2)改革开放后的中国像巨人一样，巍然( )在世界的东方。

(3)砖瓦房后面是一片树林，( )着一棵棵的钻天杨。

(4)公园正中圆形花坛的中心( )着一尊林则徐塑像。

七.修改病句。

(1)只要我们都讲卫生，健康和疾病就有了保证。

(2)我想起了过去的往事。

(3)我们要运用和理解学过的词语。

(4)大雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。

八.给下面的句子填上正确的关联词。

(1)( )你同意，我们( )按计划行事。

(2)他( )普通的浏览，( )边看边思索。

(3)( )小兰坚持锻炼，( )她的身体非常健康。

九、课外阅读

“蝴蝶泉”边

我们来到云南大理“蝴蝶泉”，一个仙境般的地方。

一座石雕的牌坊，隐约于绿阴丛中；穿过牌坊，沿着石阶向浓阴深处走去，便见到用大理石栏杆围起的十多平方米的一个大池塘。池塘的上方，镶嵌着一块彩花石，上面刻着郭沫若先生题写的“蝴蝶泉”三个大字。

啊，这就是名闻遐迩的“蝴蝶泉”！

清洌的泉池内，流水叮咚，翻着晶莹的水花；池底的鹅卵石，色彩斑斓，清澈可数；泉池四周的合欢树，高耸遮天，可是叶儿极其细小，且都是对生的，暗自送出缕缕幽香。

我想：这该是“蝴蝶树”了吧？

真给我猜着了。据说，每逢四月花期，满树绽开了黄红色的花瓣。风前，月下，栩栩抖动，真像千千万万只彩蝶，在凌空绕树翩翩飞舞，美丽得让人称绝。

“唉，”有位同伴轻声叹了口气说，“可惜，我们赶得不是时候。”

“谁说呢？”一旁的白族导游姑娘听了，笑嘻嘻地把手指向那不远处的白沙路说，“如今花期常在，看，那不是成群的蝴蝶飞来了吗？”

手指处，一群白族小伙子和姑娘相拥着，唱呀，笑呀。穿着彩色的领褂，打着艳丽的包头，漂漂亮亮，果然如蝴蝶似的走来了……

哦，对呀，他们才是生长在“蝴蝶泉”边最美的蝴蝶！他们辛勤地飞舞在家乡的奇山异水间，让苍山变青，洱海变绿，描绘着人间最新最美的画！

1.“蝴蝶泉”位于______，这名称的来自_____ _。

2.“蝴蝶树”其实就是______树，称之为“蝴蝶树”的原因是_____ _。

3.“可惜，我们赶得不是时候”句的含意是______；在结构上的作用是______。

4.“如今花期常在”句中的“花期”的意思是______，说“常在”的理由是______。

5.“那不是成群的蝴蝶飞来了吗？”属____句式，这里的蝴蝶指的是。十、习作。

题目：冬天的________________

提示：请你以“秋天的____________"为题写一篇作文，注意按照一定的顺序写，努力突出所写景物的特点。不少于400个字。

2014年下学期五年级上册语文寒假作业（二）

完成时间：月日制卷人:颜其祥审核人：陈兰芳家长签名:

一、给划横线的字注音。

盐碱（）龟兹（）根茎（）涟漪（）

漂砾（）蔓延（）鉴别（）孑然凄厉（）

二、看拼音写词语。

qí guān jiàn bié fēng zheng jiān rèn

（）（）（）（）

gēn jīng zhì rè gāo sǒng bù xiǔ

（）（）（）（）

三、把词语补充完整。

痛苦流（）（）不相识（）而不（）

稍（）即（）（）华（）名（）然凄厉

铺（）盖（）（）食（）日应接不（）

四、填上合适的词。

（）的语言（）的动作（）的衣服

（）的表现（）的歌声（）的演出

五、写出句子的修辞手法。

1、这不是伟大的奇观么？（）

2、蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”。（）

3、然而我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。（）

4、太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。（六、仿照句子，把句子改写的更生动些。

例：雨滴打在雨伞上。

顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳舞。

1、太阳慢慢地从东边升起来了。

2、一排排柳树倒映在水中。

3、果园里，麻雀叽叽叫。

4、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。

七、把歇后语和对联补充完整。

1、麻雀虽小—（）黄牛吃草—（）

猪鼻子插葱—（）老鼠钻烟筒—（）黄鼠狼给鸡拜年—（）赶鸭子上架—（）

2、风月无边。

3、一城三色半城湖一。

八、用修改符号修改病句。

1、毛泽东的家乡是湖南韶山人。

2、花园里盛开着五颜六色的红花。

3、汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前行。

九、阅读训练。

考

晚上，我们全家在门前场地上乘凉。忽然，爸爸笑着对我说：“小玲，我考你几个问题，回答得( )要准确，( )要迅速，好吗？”“好！”我爽快地答应。心想，自己是高年级的学生了，能不会回答吗？

爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我眼皮一翻，高声答道：“铁重！”“哈哈......”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。我一愣，正在犹豫，爸爸又提醒道：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重？”我连忙改口说：“一样重？”妈妈说：“对了，要听清问话。”

爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重？”这回我特别听清了“一立方米”几个字，“一样重”。

“哈哈......”大家又笑了。我抓了抓头，想了想，恍然大悟道：“哦，这回是铁重。”

接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大？”我吸取了前两次的教训，盘算了一会说：“棉花体积大！”“为什么？”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了！”大家听了，满意地笑了。

这时，爸爸语气平静地说：“( )遇到什么问题，( )要认真思考；( )是很容易的，( )应该好好想一想，否则会闹出笑话。”我点了点头笑了。

1．在括号里填上适当的关联词。

2．给下面画横线词选择合适的解释。(在括号内写上序号)

闹：①不安静②吵、扰乱③干、弄

(1) 否则会闹出笑话。( )

(2) 方塔街是我市的闹市区。( )

乘：①坐②在数与数之间进行乘法运算③利用

(1) 我们全家在门前场地上乘凉。( )

(2) 我们一起乘车去公园吧。( )

3．联系短文回答问题。

(1)“我吸取了前两次的教训，盘算了一会说”句中的“两次教训”是指

①

②

(2)最后一自然段里，爸爸教育我，说了两层意思：

一是

二是

十、趣味语文。

字谜：丰收在望（）喜上眉头（）一只黑狗，不叫不吼（）差一点六斤（）

开门红（）太阳的儿子（）

男人的世界（）家中添一口（）

2014年下学期五年级上册语文寒假作业（三）

完成时间：月日制卷人:李康平审核人：陈兰芳家长签名:

一、看拼音写词语，要把字写得正确、美观。

bàwáng zuǐchán páo xiào

( ) ( ) ( )

zhòu yǔpái huái zhèn hàn

( ) ( ) ( )

dǎo méi yuán fèn xiàn dìng

( ) ( ) ( )

二、请把下面的词语补充完整。

欢（）喜（）（）真( )确恍然（）（）

（）张声（）（）口无言不（）设想

三、读下面词语，并用横线标出四个与“毫不犹豫”意思相近的词语。

视死如归坚持不懈斩钉截铁百折不挠

当机立断毅然决然纹丝不动不假思索

四、填空。

1.乡下的房子只有前面一排。的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。

2.发明这“天窗”的大人们，是应该被的。因为活泼会想的孩子们，会知道怎样从“”中看出“”，从“”中看出“”，比任何他所看到的更真切，更，更，更！

3.读书仅仅是向大脑提供，只有才能把所学的知识变成我们自己的东西。五、在下面这段话的空白处加上合适的标点。

1.同学们你们今天交的作品有剪纸书法绘画雕刻等等可真丰富张老师说

2.你先别走李军说要下雨了把伞带上

六、选词填空。

平静宁静寂静安静幽静僻静

1、王老师上课时，教室里（）得连一根针掉下来都能听到。

2、冬天的山村，到了夜里格外（）。

3、没有风，湖面（）得像一面镜子。

4、他怕再遇见敌人，忙跑到（）的地方，把文件烧掉。

5、蜜蜂边歌边舞，点缀着这个（）的小站。

6、一天夜里，他在（）的小路上散步。

不但……而且……宁可……也不……无论……都……

⑴、（）困难有多大，战士们（）能战胜它。

⑵、小英（）爱读书，（）爱思考问题。

⑶、( )绕道走，( )踩坏花坛里的小草。

七、按要求写句子。

1、照例句，改写下面的句子。

例：小鸟在枝头欢快地叫着。小鸟在枝头欢快地唱着歌。

风吹过池塘，满地的荷叶动起来。

2、修改病句。

一条弯弯曲曲的小路径直地伸进了茂密的树林。

3、缩写句子。

一条弯弯曲曲的小路一直伸向远方。

八、在括号里填上合适的歇后语。

昨天，我闯祸了，老师找我谈话，我心里就象十五个吊桶打水——（），说话的时候就象黄牛吃草——（）。

九、阅读短文，回答后面的问题。

小老鼠上海滨

一只小老鼠对他的父母说，他要到海边去旅行。

“这太可怕了！”他的父母叫道，“世界上到处充满了恐怖，你可千万不能去！”

“既然我们已经无法（阻挡阻止制止）你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”

第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。一只猫从树后跳出来。

“我要吃掉你！”他说。幸而身边还有一条窄窄的小路，使他有幸能够逃走。但他感动，他早已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。

下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。它还被追赶得迷失道路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。

傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后的一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观赏着。一排排海浪，不时（冲滚卷）到海滩上。这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。“多美啊！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”

小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。走那么多艰难路程，才换来（永恒片刻幸福）的快乐，但这也是值得的。

1、从文中的括号里选择合适的词语，画上“”。

2、本文按什么顺序叙述故事的？从文中找出表示这种顺序的词语下在下面。

3、去海边的目的是

4、小老鼠一路上遇到哪些危险和困难？这些都照应了他父母说的哪一句话？

⑴

⑵

⑶

他的遭遇照应了他父母说的这句话：“”。

5、读了这个故事，你得到了什么启示？

十一、作文。

写一件自己经历过的有意义的事。

要求：题目自拟。按事情发展的顺序写；重要的地方写详细、生动。

2014年下学期五年级上册语文寒假作业（四）

完成时间：月日制卷人:徐素文审核人：陈兰芳家长签名:

一、看拼音写词语，要把字写得正确、美观。

jiǎn pǔxián liáng fān lái fùqùwēi xié

（）（）（）（）

rěnǎo diàn jījiǒng pòhán xùjiǎo huá

（）（）（）（）（）

jǐn còu yāo qǐng gōng diàn chéng fá

( ) ( ) ( ) ( )

bǐyíjìsìbào yuàn jùjué

( ) ( ) ( ) ( )

二、请把下面的词语补充完整。

提（）吊（）（）（）生息

（）心（）想百（）不（）

（）编三（）（）正（）顺

（）手无（）（）不犹豫

三、一锤定音。

仲．尼（zhòng zhǒng）编纂．（zuǎn zuàn ）隐晦．（huìhuǐ）

不肖．（xiāo xiào ）弦．外之音（xuán xián）沉溺．（ruònì）敦．厚（dūn zūn）擒．住（qín qíng）澎湃．（pài bài）四、擦亮眼睛看清楚。

育（）奘（）诀（）

盲（）装（）决（）

核（）拨（）畜（）

咳（）拔（）蓄（）

五、按课文填空。

1、孔子名（），字（），（）时期（）国人。他是我国古代伟大的（）、（），（）家学派的创始人。《孔子》一文是按照“（）——（）”的思路进行行文的。通过学习这篇文章，我们知道了（）、（）这两个成语典故的由来。

2.《“心正笔正”的柳公权》按照“（）——（）——（）”的思

路讲述了大书法家柳公权的（）成就和向皇帝（）的故事，塑造了一个（）的良臣形象。

3. 黄帝本姓（），因为出生于（）之丘，因此别号称（）

传说黄帝是中华民族的（），是中华民族文明的（）和（）。

文章中用（）、（）、（）三个词语来形容黄帝儿时、青年和成年的特点。

4.《梅兰芳》一文讲述了现代著名的（）艺术家梅兰芳的一段动人的事

迹。抗战八年，他始终拒绝为日本人（）。这充分显示了梅兰芳强烈的

（）思想和崇高的（）。

六、标点符号我会加。

1. 黄帝时代一系列灿烂的制作和发明诸如衣冠宫室舟车蚕桑

文字音乐历法指南车等等为古代中国的悠久文明和传统文化奠定了基础。

2. 著名的画家丰子恺曾慨叹茫茫青史为了爱国而摔破饭碗的优伶有几人欤作为当时的中国四大名旦之首梅兰芳就是其中之一

3. 相传尧舜及夏商周三代均是他的后裔因此黄帝被奉为中华民族的共同的始祖

七、修改病句。（使用修改符号在原句上修改）

1.他的看法是对的，正确的。

2.同学们坐在宽广的阅览室里看书。

3.通过这次学习，使我的水平有了极大的提高。

4.我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。

5.篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。

6.漫山遍野到处都是水果：梨呀、苹果、柿子……

7.同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

八、《论语》知多少。

1、学而不思则罔；________________________.

2.知之者，___________________；________________,不如乐知者。

3.学而时习之，__________________？有朋自远方来，________________？____________________,不亦乐乎？

4.三人行，________________。择其善者________________,其不善者_______________。

九、金苹果乐园。

1、你能写几个和虎有关的成语吗？

____________ ____________

____________ ____________

____________ ____________

____________ ____________

2、读一读。（摘自《声律启蒙》）

云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。

三尺剑，六钧弓，岭北对江东。

春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。

冯妇虎，叶公龙，舞蝶对鸣蛩。

2014年下学期五年级上册语文寒假作业（五）

完成时间：月日制卷人:贺梅审核人：李菊凤家长签名: 一、看拼音，写词语。

Jiào yù xián liáng bào yuàn zhí wèi

( ) ( ) ( ) ( )

Wēi xié lún xiàn wàng xiǎng yōu mò

( ) ( ) ( ) ( )

二、辨字组词。

拒（）论（）孩（）盲（）

柜（）沦（）核（）育（）

三、巧填量词。

一（）话一（）秘诀一（）龙袍一（）形象一（）心情一（）良臣一（）字体一（）事情四、我会查字典。

五、变一变

词序的变化妙趣横生。你能把表下面的词组（短句）改写成不同的词组（短句）吗？1不包漏水

○1包不漏水

_______________ ______________

2一切为了孩子

_______________ ______________

五对号入座。

家喻户晓束手无策提心吊胆喜不自胜

1 别在（）了，妈妈不会有事的。

2我们不能坐在这里（），快想办法吧。

3 孔子的事迹应该是（）的吧？

4看他那（）的样子，准是遇上了好事。

六小神医。（在原句上修改病句）

1 这篇作文对我很感兴趣。

2舍己救人的精神感动了周围的群众。

3他围了一条白色围巾，一件蓝衣裳，好看极了。

4 昨天傍晚刮了一夜的大风。

5 明天全厂工人和男女职工到礼堂开会。

七排排顺序读一读。

（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢的流着。

（）这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！

（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。

（）这是什么地方？

（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

（）这是我可爱的家乡。

八阅读在线。

爱的力量

没过多久，上课铃响了，同学们都已到齐，一双双期盼的眼睛齐刷刷地注视着教室门口。我惊呆了！老师上身一件厚大衣，脸色很男看，往日炯炯有神的双眼，此时也变得黯然失色了，她还在不住地用手绢擦着鼻涕。看样子老师患了重感冒。只见她缓缓地走上讲台，深情地望着我们，强打起精神，说：“上课”。而这声音比平时微弱得多，还带着浓重的鼻声。同学们都站起来，以极其响亮的声音向带病上课的老师问好。

老师开始上课了，她对自己的事只字未提。她的板书依旧那样清秀整齐她的神情依旧那样专注投入她的态度依旧那样认真一丝不苟（）嗓音沙哑了，脸上挂着一丝倦意。大家都知道，老师一点累了。（）平常上课不专心听讲、搞小动作、随便说话的同学，今天也都像突然受到了什么启示，换了一个人似的，教室里举说发言的人仿佛比以前多了几倍。讲台上下一呼一应，是那样协调融洽、热烈活跃！

我完全被眼前的情景感动了！我多么想为老师倒一杯热茶，让她润一润嗓子；我多少想搬一把椅子来，请老师坐下歇歇；我多么想变作一只百灵鸟，用清脆悦耳的歌声给老师带来一点点安慰，解除她一点点痛病。我心痛一阵激荡，一股由衷的敬畏之情占据了我的心头。在老师的每一句话、每一个问题中，在我们的每一句回答中，都融进了浓浓的感情，让我们体会到爱的力量。

1 在文中的括号里填上适当的关联词语。

2 给第二自然段没有标点的地方加上标点。

3 文章题目“爱的力量”指的是什么？

4 文章描写老师的眼神时，用上了一对反义词，它们是：

5 文章中使用了排比句，你能找出来吗？请用“_______”划出来。

6 从这个段文中，你体会到了什么？

2014年下学期五年级上册语文寒假作业（六）

完成时间：月日制卷人：阳广审核人：陈兰芳家长签字：

一、看拼音，写词语。

èbàzhēn qièwēi xiénián gāo

( ) ( ) ( ) ( )

xiōng táng chǐxiào wǎn rúlún xiàn

( ) ( ) ( ) ( )

二、火眼金睛，辨字组词。

徘（）梭( ) 诈（）亏（）

非（）俊( ) 昨（）朽（）

三、日积月累。

1.你会从那小玻璃上的（），（），想象到无数（）可爱的星，无数像（）、（）、( )奇幻的云彩。

2.在人类一切健康的消遣中，( )是最高尚的。

3.一本书像( )，带领我们从（），驶向（）。

四、好朋友拉拉手。

《三国演义》吴承恩草船借箭

《西游记》曹雪芹大闹天宫

《红楼梦》司马迁武松打虎

《史记·廉颇蔺相如列传》施耐庵将相和

《水浒传》罗贯中刘姥姥进大观园

五、给带点字选择正确的解释。尽：A全部用完，B完, C 达到极端

1.武松拿起碗来一饮而尽．。（）

2.武松双手抡起梢棒，尽．平生气，只一棒，从半空劈将下来。（）

3.我想：还不至于到了山穷水尽．的地步，怎么会没有办法呢？（）挨：A 靠近B顺着C遭受，忍受

4.张华昨天没完成作业，挨．了爸爸一顿批评。（）

5.小明的钱掉了，把周围的人挨．个问遍了，都没找着。（）

6.我着挨．墙站了一会儿。（）

六、句子魔法城（按要求改写句子）。

1.牙被年糕牢牢地钳住了。（改成“把”字句）

2.武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。（改成“被”字句）

3.我拖大虫。（扩充句子）

七、我是小裁判。（判断对错）

1.“坚定”和“稳定”是一组意思相近的词。（）

2.“我和爸爸长得一个样”是比喻句。( )

3.树上结满了许多大桃子。（）

4.武松是一位性格豪爽的打虎英雄。（）

八、成语之最。

最贵的稿酬——（）最大的区别——（）最多余的做法——（）最吝啬的人——（）

2.他（她）做了什么事给你留下了深刻印象？把最能打动你的地方写详细一些。最大的手——（）最快的阅读——（）

九、趣味阅读。

八卦炉

孙猴大闹天宫，玉皇大帝降旨严惩，无奈天兵天将都对付不了他。太上老君献

计说他有法对付。在孙猴和二郎神打得难解难分之际，太上老君暗中把金钢琢扔在

孙猴的天灵盖上，捉住了孙猴。玉皇想处死孙猴，但任凭刀砍斧劈，火烧雷击，都

伤不到孙猴的一根毫毛。太上老君请令，把孙猴扔进炼金丹用的八卦炉，想用猛火

把孙猴烧成灰。八卦炉是按天、水、山、震、风、火、地、泽划分的，孙猴知道其

中的奥妙，进去后便钻进“巽宫”位置上。巽是风，有风无火，烧不到他，只是烟熏

给了他的一双眼睛。孙猴在八卦炉中，烧了七七四十九天，太上老君以为孙猴已化

成灰烬，下命令开炉。谁知孙猴手提金箍棒一跃而起，打倒众天将而去。从上，孙

猴更炼就一双“火眼金睛”。

1、将文中的人物名写下来。

____________________________________________________

2.阅读短文，说说孙悟空是怎样被推进八卦炉中的。

_____________________________________________________

3孙悟空的本领那么大，为什么还是被抓了?你能从中悟出什么道理？

_______________________________________________________________________

_ _

十、作文

题目：我最喜欢

要求：1.补充题目，在横线上填上你熟悉的人。

2014年下学期五年级上册语文寒假作业（七）

完成时间：月日制卷人：伍琳琳审核人：陈兰芳家长签字：

一、我是小小书法家。(8分)

biān fú jǐ liang wèi jiè yǔ zhòu

﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚

dī fáng dǎo méi xiōng táng sāo rǎo

﹙﹚﹙﹚﹙﹚ ( )

二、我的读音最标准。﹙在正确读音下打“√”﹚

踉跄(niàng qiàng liàng qiàng) 猢狲(hú sūn hóu ní ) 摩挲(mā sā mó suō ) 徘徊(pái huái pái huí)

三．好朋友，拉拉手。

机灵的杨子荣大声地刮过

懒惰的武松切地喊叫

勇敢的猴子猛烈地走来

机智的小猪轻轻地问候

四．火眼金睛找不同，划去不是同一类的词。

1.东京北京伦敦朝鲜巴黎

2.轻视蔑视鄙视藐视凝视

3.西瓜桃子苹果水果橘子

4.老虎野猪羚羊公鸡狮子

五．对号入座。

虽然仍然必然依然果然

1.土质( )很差，只要精耕细作，还是可以丰收的。

2.说了好几次，他( )不改。

3．试验的结果( )和事前的推测一样。

4．去年获得第一，今年( )是第一。

5.身体瘦弱，并不( )会生病。

六．句子大观园。

1.树上的小鸟唱着一支动听的歌。

缩句：___________________________________ __

2.姐姐看报。

扩句：_________________________________ _ __

3.不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

改反问句：______________________________

4.鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学两年！”

改转述句：_______________________________ _ _ _

5.我高兴得坐立不安。

修改病句：_______________________________ __ _

七．课文内容我最熟。

1．在学校里，我们经常会发现许多和诚信有关的名人名言，你最喜欢的是

________________写的________________ __ 。

2《天窗》的作者是______。作者认为______的天窗是______的慰藉。

这天窗的大人们是应该被_________的。

3走进这个单元，我们欣赏了许多名家的作品，如____ __的成名作《我是猫》。

《武松打虎》选自_______写的_____ ____；《齐天大圣大战二郎神》选自______ ___。

八．排排顺序读一读。

（）一天，水仙抽出了一根花茎，花茎上生出三个形状像扁豆角一样的花骨朵儿。

（）你看，白白的花辨儿，一层一层，中间是黄色的花蕊。

（）又过了几天，整朵花全开了。

（）闻一闻，清香醉人。

（）水仙花长得很快，刚下种时，叶芽很小，不久，它就蹿得高高的了。

（）春节前，爸爸买了一棵水仙花，放在盛满水的无眼花盆里。

九．快乐阅读。

蜘蛛织网

今天中午，我回到家里，忽然发现屋檐下蜘蛛结起了一张一尺见方的捕虫网。

这网结得真好看，蛛丝很有规律地一层层结在网上，整整齐齐。网的正中有一个拇指大小的蜘蛛，它伏在网上，收紧八只脚，一动也不动。从远处看，整张蜘蛛网像一座摆好的八卦阵。

我正吃着午饭，一只红头苍蝇飞来飞去，嗡嗡叫着，真讨厌。我一巴掌打去，苍蝇向上一飞，正好撞到了蜘蛛摆下的八卦阵上，一下子被网粘住了。苍蝇为了逃命，使劲挣扎，整个网子也随着颤动。

蜘蛛被惊动了，它伸出八只细长的脚，使劲一撑，身体就站了起来，然后钩住蛛丝，轻快而敏捷地来到了苍蝇附近。在离苍蝇约一寸的地方，蜘蛛停了下来，左右来回走了几步，仿佛是在观察对方，制定擒敌方案。

半分钟后，蜘蛛发起了进攻。它向前一步，一只脚一下子钩住了苍蝇。苍蝇也毫不示弱，猛地向前一冲，挣脱出来，然后拼命振动翅膀挣扎，想飞起来。

无奈身上缠着蛛丝，飞不起来。蜘蛛猛冲上前，几只脚同时抓紧了苍蝇，然后围着苍蝇转圈。每转一圈，苍蝇就挣扎一阵子。怎么回事呢？我再仔细一看，原来，聪明的蜘蛛用丝把苍蝇缠紧，以防对方逃跑呢。蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

我亲眼目睹了这场殊死搏斗，想起了幼时的一首歌谣“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。摆起八卦阵，专捉飞来将。”

1．“殊死搏斗”指的是（）和（）的搏斗。

2．用“=====”画出一个比喻句，用“﹏”画出一个拟人句。

3．细读并理解文中画“———”的歌谣，完成下面填空。

“诸葛亮”指____________；“中军帐”指____________；

“八卦阵”指_____________；“飞来帐”指____________。

4．蜘蛛是怎样捕食网上的苍蝇，享用到美餐的？

_____________________________________________________ _ ______________________________________________________ 5．这篇短文内容具体，语句生动，选择你喜欢的一个句子抄下来。

______________________________________________________ _ 十．轻松写作。

题目我不再_________了

要求 1.把题目补充完整.横线上可以填“骄傲”“脆弱”等词语。 2．语句通顺，重点写清楚发生变化的原因。字数不少于400字。

2014年下学期五年级上册语文寒假作业（八）

完成时间：月日制卷人：李雪琴审核人：陈兰芳家长签字：

一、读拼音，写词语。

wūyán shǒu wǔzhúdǎo ào huǐ

( ) ( ) ( )

xǐquècán zhāsuìxièǒu rán

( ) ( ) ( )

二、选择正确的读音，用"√"表示。

wēn yán( ) cán zhā ( ) tuī jiàn( ) mǐng dǐng( )

蔓延残渣推荐酩酊

màn yán ( ) cán cā( ) tuīcōng ( ) míng dīng( )

二、根据意思写词语。

1、形容没有草木、树叶、毛发等盖着的样子。（）

2、自以为挺聪明，轻率逞能。（）

3、由于害怕慌张，一下子不知怎么办才好。（）

4、形容非常高兴。（）

四、选词填空。

光彩光芒陆续继续连续注意注视

1．（）夺目（）万丈（）四射（）照人

2．有人进步，我们不应该骄傲，要（）努力。

3．上课时，同学们应该（）听讲，目不转睛地（）着老师的讲课。4．春天到了，各种各样的花都（）开放了。五、词语搭配

美好的意志鲜艳的景象

坚定的衣服丰富的花朵

漂亮的生活晶莹的内容

美丽的宫殿壮丽的泪珠

六、按要求写句子。

1．茉莉花很香。

改成感叹句：_________________________ _

改成夸张句：__________________________

2．这样的老师，难道不值得我们敬佩吗？

改成陈述句：____________________________________________ _ 3．2008年北京奥运会的成功举办，使我们感到无比自豪。

改为反问句：

七、请写6个歇后语。

1 .____________________________ _

2 .____________________________

3. ____________________________

4. ____________________________ _

5. ____________________________

6. ____________________________ _

八、按课文内容填空。

1．“但是他们不会想到，这一切是因为多年前他们款待过一个___________的乞丐。是他们的_____，给自己带来_______。读了这句话，你明白了什么？

2．鸟儿们不再争了。大家用_____ _的目光望着乌鸦。金光闪闪的奖章配上那身黑衣服，显得格外____ __、_______ _。在大家眼里，他一下子变得_______起来。

九、阅读下面短文，回答问题。

（一）

家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头（）棋（）谜（）故事，我们把桥当作跳水台，（）跳水本领，（）胆量，我们在桥边（）鱼（）螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里（）一对毛蟹呢！实在玩累了，荡．一条小船进桥洞，舒展四肢平趟着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送．入梦乡……

1．在括号内填上适当的动词。

2．这一节是围绕这句话来写的，关键词是，从、、、

这四个方面把这句话写具体的。

3．“舒”用音序法先查字母；用部首法先查部，再查画。4．划线句中的带点字“荡”是的意思，“送”是意思，这些词语放在句中可理解为

（二）初冬的早晨

清晨，我打开窗户，新鲜空气迎面扑来，我深深地吸了一口。走到阳台上向东望去，只见太阳像燃烧的火球，冉冉升起，把周围的白云染得一片金黄。慢慢的，云彩散去了，阳光照在人们的身上，暖洋洋的，十分舒服。

瞧，远远的山脉上，树林里，野菊花到处盛开着，散发出阵阵清香，翠绿的叶子衬托着金黄的花朵，美丽极了，可是，槐树和杨树的叶子都落光了，它们在寒风中抖动着光秃秃的枝丫。而那四季常青的松柏，却挺着笔直的腰杆，就像威武的哨兵，迎着呼呼的北风，一点儿也不屈服。

山坡下，一条清澈的小河，静静地流着，在阳光的照射下，反射出万道金光。站在高处望去，小河像一条银色的长蛇，慢慢地爬行。

初冬的早晨，真迷人啊！

1.写出下列词语的近义词（从文中找）。

慢慢（）暖烘烘（）

2.缩句。

槐树和杨树在寒风中抖动着光秃秃的枝丫。

3.作者描写了初冬早晨的景物有、、、和。

4.短文的中心句是。

这句中心句的意思是。

5.摘出短文中的一句比喻句，并填空。

把比作。

6.你喜欢初冬的早晨吗？为什么，请用几句话说明一下。

2014年下学期五年级上册语文寒假作业（九）

完成时间：月日制卷人：黄磊瑕审核人：李菊凤家长签字：

一、基础知识。

1．按查字典要求填空。

当你不认识“兆、摩、粥”这三个字，你该选用哪种查字典的方法合适。

（1）用音序查字法查，较方便的字是，应先查。

（2）用部首查字法查，较方便的字是，应先查部，再查画。（3）用数笔画查字法查，较方便的字是，这个字的第四笔名称是。2．用“视、灵”组词，并分别填在（）里。

（1）视：（）黑板（）四周（）天空（）大地

（2）灵：脑筋（）身手（）动作（）消息（）3．照样子在括号里填上一组近义词或反义词，组成成语。

例：手（舞）足（蹈）（）山（）野明（）暗（）瞻（前）顾（后）顾（）失（）口（）心（）

4．读读想想，选择正确答案的序号填在（）里。（可选１—２个答案）

（1）下面各组字，按音序顺序排列的是第( )组。

①唉汤慨歧②唉汤歧慨③唉慨歧汤（2）下面各组词语，完全正确的是第( )组。

①编辐妥帖②焚烧旗帜③郑地出板④缩短原谅

（3）“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单。”句中“高大”的反义词是（），“简单”的近义词是（）。

①简朴②简便③简陋④微小⑤低矮⑥巨小

（4）下面词语反搭配不当是( )。

①改善工作②改造机器③态度严肃④考验来厉

（5）下面词语是表示坚决地，毫不犹豫的意思的词是( )。

①决然②果然③断然④果断⑤毅然

（6）下面成语表示绿的生命的是( )，表示绿的神态的是( )。

①一碧千里②花红柳绿③翠色欲流④万古长青

（7）“多少种绿颜色□深的□浅的□明的□暗的□绿得难以形容的□”“□”里应加的标点最正确的是第( ) 组。

①：，，，，。②：、、，，。③：、、、、。④，，，，，。

5、先把词语补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（5+4分）

不同凡（）余音绕（）古色古（）（）血搏杀可见一( )

独（）匠心妙笔生（）脍（）人口巧（）天工雅俗共（）

我们可以用来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说。

6．按要求写句子。

（1）老大爷笑着对我们说：“你们做得真好，我还要向你们学习呢。”

改为转述句：

（2）用不同的关联词把下面两句话连成通顺的句子。

这使我看到自己作文的种种毛病。这使我认识到文学事业的艰巨。

①

②

（3）忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写连动句）（4）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句）

（5）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）

(6)．修改病句，

①西伯利亚发布了气象台来的寒流即将南下的消息。

②读了这些课外书，使我明白了很多道理。

二、阅读理解

（1）“（）的天空中挂着一轮（）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（）。那猹却将身（）。反而从他的胯下（）了。”

这段话选择自课文《》，作者是（）作者通过几个表示（）词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示（）的词语，让我们感受到那少年的（）与（）。

（2）“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星”这是《》这首诗中的一句，作者运用了（）的修辞手法，把（）比作了（）

（3），“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是（

）

（4）文言文是我们祖国悠久灿烂的文化遗产。这学期我们初识了《伯牙绝弦》这篇文言文子知道了可以借助课后注释学习文言文方法，那么请根据注释理解下面短文，把它的意思写在下面。

曰①：“学②而时习③之，不亦④说⑤乎⑥？有朋⑦自⑧远方来，不亦乐乎⑨？”

注释：①子曰：孔子说。②学：学习③时习：时常温习，实习、练习的意思。④亦：也⑤说音是（yuè）同“悦”，愉快、高兴的意思。⑥乎：吗？

⑦有朋：朋友，也就是志同道合的人。⑧自：从。⑨乐：开心、高兴