4认识文件和文件夹

4认识文件和文件夹

上课时间：年月日

教学题目：认识文件和文件夹

教学目标：

知识与技能：

1.学会浏览文件和文件夹。

2、学会管理文件和文件夹。

过程与方法：由老师的带领下，互相学习并亲手操作来学会浏览文件和文件夹，学会管理文件和文件夹。

情感态度价值观：提高学生的电脑操作能力。激发学生对计算机对兴趣，为学生计算机操作打好基础。

教学重点：学会浏览文件和文件夹，熟练管理文件和文件夹。教学难点：熟练管理文件和文件夹。

课型，课时：新课，一课时

教学手段：电脑，黑板，

教学方法：讲授法，演示法，动手操作法。

教学过程

1.导入新课:

老师：文件是一组有名称的相关信息的集合，程序和数据都是以文件的形式存放在计算机的硬盘中。Windows把文件组织到文件夹中，在文件夹中，可以有文件和文件夹，但在同一个文件夹中不能有同名同姓的文件或同名的文件夹。

文件名由主文件名和扩展名两部分组成。主文件名是文件的主要标记，而扩展名则表示文件的类型。文件类型不同时，其

显

从打开的“查看”下拉菜单中即可以看到各种显示方式。这时，就可以根据个人的需要进行选择。

（三）以不同方式排列文件

存储的文件不仅可以改变显示方式，还可以改变文件的显示顺序。这样方便对文件进行选择操作。以“类型”排列时，可以方便我们用鼠标选择相同类型的文件。

（四）搜索文件和文件夹

随着时间的推移，在计算机里创建的文件或文件夹会日益增多。在众多的文件中要找到一个需要的文件，会有一定的困难，利用“搜索”功能则可以顺利地解决这一问题。

①单击“开始”一“搜索”——“文件或文件夹”命令，打开“搜索”窗口。

②设置搜索条件，查找符合条件的对象。可以根据文件名称、类型、位置、大小、修改日期等条件进行精确查找。

文件名有点像外国人的名字，格式是“名．姓”。它们的“名”叫主文件名，“姓”叫“扩展名”。不同类型的文件，其扩展名也不一样。文件的名字可以由汉字、字母、数字等构成。

二、文件或文件夹的复制与移动

（一）选取文件和文件夹

在对文件或文件夹进行操作（移动、复制、删除等）之前，首先要选定文件或文件夹。其操作步骤如下：

①选取单个文件或文件夹：单击要选择的文件或文件夹图

标。

②选取多个文件或文件夹：在空白处按下鼠标左键不放并向对角方向拖动，释放鼠标后矩形区域包括的对象全部被选中。

③选取多个不连续的文件或文件夹：先按住Ctrl键，再逐个单。埒想婴选择的文件或文件夹图标。

④选取全部文件或文件夹：单击“编辑”。“全部选定，，命令或按ClrI+A组合键。

（二）复制文件或文件夹

①选择复制的文件或文件央。

②在菜单栏中执行“编辑”——“复制”命令或单击l 工具栏上的“复制”按钮，将选择的文件或文件夹复制到粘贴板中。

③选择复制文件或文件夹的目标驱动器或

文件夹。

④在菜单栏中执行“编辑”—“粘贴”命令，或单击工具栏上的“粘贴”按钮，将选择的文件或文件夹复制到目标驱动器或文件夹。

（三）移动文件或文件夹

移动文件或文件夹就是将已选择的文件或文件夹从一个存放位置移动到另外一个位置。这里的“位置”往往指的是不同的磁盘、不同的磁盘分区和不同的文件夹等。具体方法如下：

①选择需要移动的文件或文件夹。

②在菜单栏中执行“编辑”——“剪切”命令，或单击工

具栏上的“剪切”按钮，将选中的文件或文件夹剪切至剪切板上。

③选择移动文件或文件夹的目标驱动器或文件夹。

④在菜单栏中执行“编辑”——“粘贴”命令，或单击工具栏上的“粘贴”按钮，此时选中的文件或文件夹就移到目标驱动器或文件夹中去了。

三，文件或文件夹的删除与恢复

当某些文件或文件夹不再需要时，应将其删除，以释放一些磁盘空间。具体操作如下：

①选中要删除的文件或文件夹，可以一次选中一个文件，也可以一次选中多个文件。

②单击工具栏中的“删除”按钮，打开确认文件删除对话框，系统询问是否真的要删除选中的文件。

如果确认要删除文件，单击“是”按钮，选中的文件将立即消失但此时文件并没有真正被删除，而是被移动到了桌面上的“回收站”中。

四、创建与重命名文件夹

（一）新建文件夹

创建新文件夹之前．要先确定新建文件夹的位置，如某个磁盘、某个之件夹或者桌面上。然后按以下两种方法创建新文件夹。

①单击“文件”一“新建”一“文件夹”命令

②右键单击窗【]中的空白区域，从弹出的快捷菜单中单击”新建”——“文件夹”命令。

（二）重命名文件或文件夹