自学考试《市场营销学》讲义第五章.

第五章市场购买行为分析

第一节消费者购买行为

消费者市场是指所有为了个人消费而购买物品或服务的个人和家庭所构成的市场。

一、影响消费者购买行为的主要因素

消费者的购买决策在很大程度上受到文化、社会、个人和心理等因素的影响。

(一)文化因素

所谓社会阶层是指一个社会中具有相对的同质性和持久性的群体,它们是按等级排列的,每一个阶层的成员具有相似的价值观、兴趣爱好和行为方式。

(二)社会因素

消费者购买行为也受到诸如参照群体、家庭、社会角色与地位等一系列社会因素的影响。

1.参照群体。参照群体是指那些直接或间接影响人的看法和行为的群体。直接参照群体又称为成员群体。成员群体又分为首要群体和次要群体两种。首要群体一般都是非正式群体,如家庭成员、亲戚朋友、同事、邻居等。参照群体又分为向往群体和厌恶群体。

参照群体的影响力取决于产品、品牌以及产品生命周期。

2.家庭。家庭是社会组织的一个基本单位,也是消费者的首要参照群体之一。对消费者购买行为有着重要影响。一个人在一生中一般要经历两个家庭。第一个是父母的家庭,第二个是自己组建的家庭。当消费者作出购买决策时,必须要受这两个家庭的影响,其中,受原有家庭的影响比较间接,受现有家庭的影响比较直接。家庭购买决策大致可分为三种类型:一人独自作主;全家参与意见,一人作主;全家共同决定。这里的“全家”虽然包括子女,但主要还是夫妻二人。

3.社会角色。一个人在其一生中会参加许多群体,如家庭、俱乐部及其他各种组织。每个人在各种群体中的位置可用角色和地位确定。每一个角色都将在某种程度上影响其购买行为。

每一角色都伴随着一种地位,这一地位反映了社会对他的总评价。而地位又随着不同阶层和地理区域而有所变化。

(三)个人因素

消费者购买决策也受其个人特性的影响。特别是受其年龄所处的生命周期阶段、职业、经济状况、生活方式、个性以及自我观念的影响。个性是一个人所特有的心理特征,它导致了一个人对其所处环境的相对一致和持续不断的反应。

(四)心理因素

消费者购买行为要受其个人的动机、知觉、学习以及信念和态度等主要心理因素的影响。

1.动机。动机是一种升华到足够强度的需要,它能够及时引导人们去探求满足需要的目标。马斯洛需要层次理论依次为生理需要、安全需要、社会需要、自尊需要和自我实现需要。只有低层次的需要被满足后,较高层次的需要才会出现并要求得到满足。

2.知觉。人们之所以对同一刺激物产生不同的知觉,是因为人们要经历三种知觉过程:(1)选择性注意。选择性注意是指在外界诸多刺激中仅仅注意到某些刺激或刺激的某些方面,而忽略了其他刺激。

(2)选择性扭曲。选择性扭曲是指人们有选择地将某些信息加以扭曲,使之符合自己的意向。在消费品购买中,受选择性扭曲的影响,人们往往会忽视所喜爱品牌的缺点和其他品牌的优点。

(3)选择性保留。选择性保留是指人们倾向于保留那些与其态度和信念相符的信息。3.学习。人类行为大都来源于学习。一个人的学习是通过驱使力、刺激物、诱因、反应和强化的相互影响而产生的。

所谓驱使力,是指存在于人体内驱使人们产生行动的内在刺激力,即内在需要。心理学家把驱使力分为原始驱使力和学习驱使力两种。原始驱使力指先天形成的内在刺激力,如饥、渴等。学习驱使力指后天形成的内在刺激力,如骄傲、贪婪等。

所谓刺激物,是指可以满足内在驱使力的物品。比如,人们感到饥渴时,饮料和食物就是刺激物。如果内在驱使力得不到满足,就会处于紧张情绪中,只有相应刺激物可以使之恢复平静。当驱使力发生作用并寻找相应刺激物时,就成为动机。

所谓诱因,是指刺激物所具有的能驱使人们产生一定行为的外在刺激,可分为正诱因和负诱因。正诱因指吸引消费者购买的因素,负诱因指引起消费者反感或回避的因素。所有营销因素均可成为诱因,如刺激物的品种、性能、质量、商标、包装等。

所谓反应,是驱使力对具有一定诱因的刺激物所发生的反射行为。

4.信念和态度。通过行为和学习,人们获得了自己的信念和态度,而信念和态度又反过来影响人们的购买行为。

所谓信念是指一个人对某些事物所持有的描述性思想。企业应关注人们头脑中对其产品或服务所持有的信念,即本企业产品和品牌的总体形象。

所谓态度是指一个人对某些事物或观念长期持有的好与坏的认识上的评价、情感上的感受和行动倾向。态度的基本特性是持久性和广泛性。

品牌信念、评估品牌和购买意向构成了消费者态度。品牌信念是态度的认知成分,评估品牌是态度的情绪或情感成分,购买意向是态度的意动成分或行为成分。

二、参与决策的角色以及消费者购买行为

人们在购买决策过程中可能扮演的不同角色。包括:

1.发起者。即首先提出或有意想购买某一产品或服务的人。

2.影响者。即其看法或建议对最终决策具有一定影响的人。

3.决策者。即对是否买、为何买、如何买、何处买等有关决策作出完全或部分最后决定的人。

4.购买者。即实际采购人。

5.使用者。即实际消费或使用产品或服务的人。

消费者的购买行为类型可分为:复杂型、变换型、协调型、习惯型四种。

1.习惯型购买行为。习惯型购买行为是指对于价格低廉、经常购买、品牌差异小的产品,消费者不需要花时间选择,也不需要经过收集信息、评价产品特点等复杂过程的最简单的消费者购买行为类型。消费者只是被动地接收信息,出于熟悉而购买,也不一定进行购后评价。这类产品的营销者可以用价格优惠、电视广告、独特包装、销售促进等方式鼓励消费者试用、购买和续购其产品。

2.变换型购买行为。变换型购买行为是指对于品牌差异明显的产品,消费者不愿意花长时间来选择和估价,而是不断变换所购产品的品牌的消费者购买行为类型。这样做并不是因为对产品不满意,而是为了寻求多样化。针对这种购买行为类型,市场营销者可采用销售促进和占据有利货架位置等办法,保障供应,鼓励消费者购买。

3.协调型购买行为。协调型购买行为是指对于品牌差异不大的产品,消费者不经常购买,而购买时又有一定的风险,所以,消费者一般要比较、看货,只要价格公道、购买方便、机会合适,消费者就会决定购买;购买以后,消费者也许会感到有些不协调或不够满意,在使用过程中,会了解更多情况,并寻求种种理由来减轻、化解这种不协调,以证明自己的购买决定是正确的消费者购买行为类型。经过从不协调到协调的过程,消费者会有一系列的心理变化。针对这种购买行为类型,营销者应注意运用价格策略和人员推销策略,选择最佳销售地点,并向消费者提供有关产品评价的信息,使其在购买后相信自己做了正确的决定。

4.复杂型购买行为。复杂型购买行为是指消费者面对不常购买的贵重产品,由于产品品牌差异大,购买风险大,消费者需要有一个学习过程,广泛了解产品性能、特点,从而对产品产

生某种看法,最后决定购买的消费者购买行为类型。对于这种复杂购买行为,营销者应采取有效措施帮助消费者了解产品性能及其相对重要性,并介绍产品优势及其给购买者带来的利益,从而影响购买者的最终选择。

三、消费者购买决策过程

在复杂购买行为中,消费者购买决策过程由引起需要、收集信息、评价方案、决定购买和购后行为五个阶段构成。

图5-5消费者购买决策过程

(一)引起需要

消费者的需要往往由两种刺激引起,即内部刺激和外部刺激。营销人员应注意识别引起消费者某种需要和兴趣的环境,并充分注意到两方面的问题:一是注意了解那些与本企业的产品实际上或潜在地有关联的驱使力;二是消费者对某种产品的需求强度,会随着时间的推移而变动,并且被一些诱因所触发。在此基础上,企业还要善于安排诱因,促使消费者对企业产品产生强烈的需求,并立即采取购买行动。

(二)收集信息

消费者信息来源主要有个人来源(如家庭、朋友、邻居、熟人)、商业来源(如广告、推销员、经销商、包装、展览)、公共来源(如大众传播媒体、消费者评审组织等)、经验来源(如处理、检查和使用产品)等。

需要注意的是,由于受文化因素的影响,不同文化背景下的消费者在信息的收集和使用方面存在着明显的差异性。

(三)评价方案

1.产品属性。即产品能够满足消费者需要的特性。例如,计算机的存储能力、图像显示能力、软件的适应性等。营销人员应分析本企业产品应具备哪些属性以及不同类型的消费者分别对

哪些属性感兴趣,以便进行市场细分,对不同需求的消费者提供具有不同属性的产品,即满足顾客的需求,又最大限度地降低因生产不必要的属性所造成的资金、劳动力和时间的耗费。

2.属性权重。即消费者对产品有关属性所赋予的不同的重要性权数。消费者被问及如何考虑某一产品属性时立刻想到的属性,叫做产品的特色属性。

3.品牌信念。即消费者对某品牌优劣程度的总的看法。由于消费者个人经验、选择性注意、选择性扭曲以及选择性保留的影响,其品牌信念可能与产品的真实属性并不一致。

4.效用函数。即描述消费者所期望的产品满足感随产品属性的不同而有所变化的函数关系。它与品牌信念的联系是,品牌信念指消费者对某品牌的某一属性已达到何种水平的评价,而效用函数则表明消费者要求该属性达到何种水平他才会接受。

5.评价模型。即消费者对不同品牌进行评价和选择的程序和方法。

(四)决定购买

评价行为会使消费者对可供选择的品牌形成某种偏好,从而形成购买意图,进行购买所偏好的品牌。但是,在购买意图和决定购买之间,有两种因素会引起作用:一是别人的态度,二是意外情况。也就是说,尽管偏好和购买意图对购买行为有直接影响,但二者并不总是导致实际购买。

(五)购后行为

购买者对其购买活动的满意感(S)是其产品期望(E)和该产品可觉察性能(P)的函数,即S=f(E,P)。若E=P,则消费者会感到满意;若E>P,则消费者会感到不满意,若E

第二节组织购买者行为

一、组织市场构成

组织市场的类型分为三种:产业市场、中间商市场、政府市场。

(一)产业市场。所谓产业市场,又叫生产者市场或组织市场。它是指一切购买产品和服务并将之用于生产其他产品或服务,以供销售、出租或供应给他人的个人或组织。

(二)中间商市场。所谓中间商市场,是指那些通过购买商品和服务并转售或出租给他人来获取利润的个人或组织。中间商不提供形式效用,而是提供时间效用、地点效用和占有效用。中间商市场由各种批发商和零售商组成。

(三)政府市场。所谓政府市场,是指那些为执行政府的主要职能而采购或租用商品的各级政府单位,也就是说,一个国家政府市场上的购买者是该国家各级政府的采购机构。政府机构是市场活动的最大买主,占有约20%-30%的份额。

二、组织市场的特点

与消费者市场相比较,组织市场购买行为具有的特点:

(一)派生需求

(二)多人决策

(三)过程复杂

(四)提供服务

三、产业市场与消费者市场的差异

(一)与消费者市场比较,产业市场上购买者的数量较少,规模较大。在消费者市场上,购买者是消费者个人或家庭,购买者必须为数众多,规模很小。在产业市场上,购买者绝大多数都是企业单位,由于资本和生产集中,许多行业的产业市场都由少数几家或一家大公司的买主所垄断。

(二)产业市场上的购买者往往集中在少数地区。

(三)产业市场的需求是引申需求。就是说,产业购买者对产业用品的需求,归根结底是从消费者对消费品的需求引申出来的。

(四)产业市场的需求是缺乏弹性的需求。在产业市场上,产业购买者对产业用品和服务的需求受价格变动的影响不大。

(五)产业市场的需求是波动的需求。产业购买者对于产业用品和服务的需求比消费者的需求更容易发生变化。在现代市场经济条件下,工厂设备等资本物品的行情波动会加速原料的行情波动。如上述所述,产业市场的需求是引申需求。消费者需求的少量增加能导致产业购买者需求的大大增加。有时消费者需求只增减10%,就能使下期产业购买者需求增减200%。因为产业市场的需求变化很大,所以生产产业用品的企业往往实行多元化经营,尽可能增加产品品种,扩大企业经营范围,以减少风险。

(六)专业人员购买。由于产业用品特别是主要设备的技术性强,企业通常都雇用经过训练的、内行的专业人员负责采购工作。

(七)直接购买。产业购买者往往向生产者直接采购所需产业用品,而不通过中间商采购。(八)互惠。互惠有时表现为三角形或多角形。

(九)产业购买者往往通过租赁方式取得产业用品。

第三节产业市场购买行为

一、产业购买决策的参与者

所有参与购买决策过程的人员构成采购组织的决策单位,营销学称之为采购中心。

采购中心及采购中心通常包括的成员:

(一)使用者。即具体使用欲购买的某种产业用品的人员。公司要购买实验室用的电脑,其使用者是实验室的技术人员;要购买打字机,其使用者往往是最初提出购买某种产业用品意见的人,他们在计划购买产品的品种、规格中起着重要作用。

(二)影响者。即在企业外部和内部直接或间接影响购买决策的人员。他们通常协助企业的决策者决定购买产品的品种、规格等。企业的技术人员是最主要的影响者。

(三)采购者。即在企业中有组织采购工作的正式职权人员。在较复杂的采购工作中,采购者还包括参加谈判的公司高级人员。

(四)决定者。即在企业中有批准购买产品权力的人。在标准品的例行采购中,采购者常常是决定者;而在较复杂的采购中,公司领导人常常是决定者。

(五)信息控制者。即在企业外部和内部能控制市场信息流到决定者、使用者的人员,如企业的购买代理商、技术人员等。

二、产业购买者的行为类型

产业购买者的行为类型有:直接重购、修正重购、全新采购。

(一)直接重购。即企业的采购部门根据过去和许多供应商打交道的经验,从供应商名单中选择供货企业,并直接重新订购过去采购的同类产业用品。此时,组织购买者的购买行为是惯例化的,在这种情况下,列入供应商名单的供应商将尽力保持产品质量和服务质量,并采取其他有效措施来提高采购者的满意程度;未列入名单内的供应商要试图提供新产品或开展某种满意的服务,以便使采购者考虑从他们那里购买产品,同时设法先取得一部分订货,以后逐步争取更多的订货份额。

(二)修正重购

这种情况给“门外的供货企业”提供了市场机会,并给“已入门的供货企业”造成了威胁,这些供货企业要设法拉拢其现有顾客,保护其现有市场。

(三)全新采购

即企业第一次采购某种产业用品。全新采购的成本费用越高、风险越大。因此,供货企业要派出特殊的推销小组。

在直接重购情况下,产业购买者要作出的购买决策最少;而在全新采购情况下,产业购买者要作出的购买决策最多,通常要作出以下主要决策,即决定产品规格、价格幅度、交货条件和时间、服务条件、支付条件、订购数量、可接受的供应商和挑选出来的供应商等。

三、影响产业购买者决策的主要因素

产业购买者作出购买决策时要受以下一系列因素的影响:

(一)环境因素,即一个企业外部周围环境的因素,诸如一个国家的经济前景、市场需求、技术变化、市场竞争、政治与法规等。

(二)组织因素,即企业本身的因素,诸如企业的目标、政策、程序、组织结构、制度等。显然,这些组织因素也会影响产业购买者的购买决策和购买行为。

(三)人际因素,如上所说,企业的采购中心通常包括使用者、影响者、采购者、决定者和信息控制者,这五种成员都参与了购买决策过程。这些参与者在企业中的地位、职权、说服力以及他们之间的关系有所不同。这种人事关系也不能不影响产业购买者的购买决策和购买行为。

(四)个人因素,即各个参与者的年龄、受教育程度、个性等。这些个人的因素会影响各个参与者对要采购的产业用品和供应商的感觉、看法、从而影响购买决策和购买行动。

四、产业购买者决策过程

在直接重购这种最简单的行为类型下,产业购买者购买过程的阶段最少;在修正重购情况下,购买过程的阶段多一些;而在全新采购这种最复杂的情况下,购买过程的阶段最多,要经过八个阶段。

(一)认识需要。在全新采购和修正重购情况下,购买过程是从企业的某些人员到要购买某种产品以满足企业的某种需要开始的。

认识需要是由两种刺激引起的:

1.内部刺激。

2.外部刺激。

(二)确定需要。所谓确定需要,也就是确定所需品种的特征和数量。确定标准品的特征和数量比较简单易行。至于复杂品种,采购人员要与使用者、工程师等共同研究,确定所需品种的特征和数量。供货企业的营销人员在此阶段要帮助采购人员确定所需品种的特征和数量。

(三)说明需要。企业的采购组织确定需要以后,要指定专家小组,对所需品种进行价值分析,作出详细的技术说明,作为采购人员取舍的标准。

(四)物色供应商。

(五)征求建议书。征求建议书是指企业的采购经理邀请合格的供应商提出建议。(六)选择供应商。

1.选择供应商的传统做法

2.供应商营销

供应商营销主要包括两种方面的内容:

(1)确定严格的资格标准以选择优秀的供应商。这些标准可以包括技术水平、财务状况、创新能力、质量观念等。

(2)积极争取那些成绩卓著的供应商使其成为自己的合作者。由于这种营销活动与产品流动方向是相反的,故也称为“反向营销”。

(七)选择订货程序。

现代企业日趋采取“一揽子合同”,而不采取“定期采购交货”。

(八)评价合同履行。

第四节中间商购买与政府采购

在全新采购这种最复杂的购买行为情况下,购买过程要经过八个阶段。

一、中间商购买行为的主要类型

中间商购买行为的类型有三种;购买全新品种、选择最佳卖主、寻求更佳条件。

(一)购买全新品种。购买全新品种是指中间商第一次购买某种从未采购过的新品种。(二)选择最佳卖主。选择最佳卖主是指中间商对将要购买的品种已确定,但需考虑选择最佳的供应商,确定从哪家卖主进货。

(三)寻求更佳条件。寻求更佳条件是指中间商并不想更换供商,但试图从原有供应商那里获得更为有利的供货条件,例如,更及时的供货、更合适的价格、更积极的促销合作等。

二、中间商的主要购买决策

中间商的配货决策主要包括:配货决策、供应商组合决策和供货条件决策。中间商的配货决策主要有:独家配货、专深配货、广泛配货、杂乱配货。

(一)独家配货,即中间商决定只经营某一家制造商的产品。

(二)专深配货,即中间商决定经营许多家制造商生产的同类产品的各种型号规格。(三)广泛配货,即中间商决定经营种类繁多、范围广泛但尚未超出行业界限的产品。(四)杂乱配货,即中间商决定经营范围广泛且没有关联的多种产品。

三、政府采购的基本概念与原则

(一)政府采购的基本概念。为了了解政府采购的行为特征,需要明确区分采购人、政府采购机构、招标代理机构、供应人等基本概念。

1.采购人。所谓采购人,是指使用财政性资金采购物资或者服务的国家机关、事业单位或其他社会组织。

2.政府采购机构。所谓政府采购机构,是指政府设立的负责本级财政性资金的集中采购和招标组织工作的专门机构。

3.招标代理机构。所谓招标代理机构,是指依法取得招标代理资格,从事招标代理业务的社会中介组织。

4.供应人。所谓供应人,是指与采购人可能或者已经签订采购合同的供应商或者承包商。(二)政府采购的基本原则

1.公开、公平、公正和效益。政府采购应遵循公开、公平、公正和效益的原则,维护社会公共利益,促进和保障国家有关法律、法规和社会经济政策的贯彻执行。

2.勤俭节约。政府采购应遵循勤俭节约的原则,制定采购物资和服务的标准,并严格执行标准,不得超标准采购。

3.计划。政府采购应遵循计划原则,按计划进行。采购主管部门应根据经批准的预算和其他

财政性资金的使用计划编制和公布采购计划。

四、政府采购的主要方式

招标、竞争性谈判、邀请报价、采购卡、单一来源采购或其他方式。

(一)公开招标与邀请招标

采购项目由于其复杂性和专门性,只能从有限的供应人处获得,或者公开招标成本过高而且与采购项目价值不相称的采购,可采取邀请招标的方式。邀请招标应当向三家以上的供应人发出投标邀请书,并至少有三家符合投标资格的供应人参加投标。

(二)例外情况。有下列情况之一的,可以不实行招标:

1.涉及国家安全和机密的。

2.采购项目只能从某一特定的供应人处获得,或者供应人拥有对该项目的专有权,并且不存在其他合理选择或替代物的。

3.原采购项目的后续维修、零配件供应,由于兼容性或者标准化的需要,必须向原供应人采购的。

4.因发生不可预见的急需或者突发事件,不宜采用招标方式的。

5.经公告或者邀请无三家以上符合投标资格的供应人参加投标,或者供应人没有对招标文件作出实质性响应而导致招标无法进行的。

五、招标投标程序

自考毕克贵新市场营销学00058第五章练习

第五章市场营销环境扫描一、单项选择题 一、以下不属于市场营销组合要素的是()。 A.产品 B.价格 C.渠道 D.分销 二、供给商对企业的阻碍不包括()。 A.供货的稳定性 B.供货的周期性 C.供货的价格变动 D.供货的质量水平 3、提供不同产品以知足顾客不同需求的竞争者属于()。 A.愿望竞争者 B.一般竞争者 C.产品形式竞争者 D.品牌竞争者 4、咖啡生产厂商与茶叶生产厂商之间的关系是()。 A.愿望竞争者 B.一般竞争者 C.产品形式竞争者

D.品牌竞争者 五、在多种竞争方式中,竞争最猛烈的是()。 A.愿望竞争者 B.一般竞争者 C.产品形式竞争者 D.品牌竞争者 六、报社、杂志社、广播电台、电视台等属于()。 A.金融公众 B.媒介公众 C.政府公众 D.社团公众 7、能够通过宣传、诉讼和联合抗击等手腕制约企业营销活动的社会公众是()。 A.金融公众 B.媒介公众 C.政府公众 D.社团公众 八、以下各项中能够调剂生产与消费矛盾的是()。 A.中间商 B.实体分配机构

C.营销服务机构 D.财务中介机构 九、广告公司属于市场营销渠道企业中的()。 A.代理中间商 B.经销中间商 C.营销服务机构 D.营销咨询机构 10、营销活动的起点和归宿是()。 A.顾客 B.企业 C.产品 D.利润 1一、以下各项中不属于组织市场的是()。 A.生产者市场 B.消费者市场 C.中间商市场 D.机构市场 1二、组成市场的第一要素是()。 A.商品

C.人口 D.购买欲望 13、我国家庭结构进展趋势中最显著的特点是家庭()。 A.小型化 B.扁平化 C.简单化 D.集中化 14、市场的组合要素不包括()。 A.商品 B.购买力 C.购买者 D.购买欲望 1五、以下不属于宏观经济环境的是()。 A.产业结构 B.经济形势 C.经济体制 D.经济发展水平 1六、阻碍消费需求转变的最活跃的因素是()。

市场营销学

市场营销学 第一章市场营销学概述 一、市场营销学的产生和发展 (一)市场营销学的定义: 市场营销学,是研究与市场有关的人类综合性商业活动及其规律性的科学。 (二)市场营销理论的发展,大致上经历了四个阶段。 1.形成阶段(19世纪末20世纪初) 市场营销理论的产生:工业化、现代化使生产快速发展,产品数量迅速增加,销售逐渐成了“问题”,于是,市场营销理论逐渐形成。 2.普及和应用阶段(20世纪30年代初至二战结束) 30年代初,由于经济危机,使产品销售问题变得异常突出,在这种形势下,市场营销学理论开始受到社会的广泛重视。 3.发展阶段: 二战以后,特别是50-70年代,是市场营销学的发展阶段。 这一阶段,以消费者为中心的现代市场营销观念逐步确立。 由此,市场营销学的研究范围,就突破了流通领域,深入到了生产和消费领域。 西方经济学者将这一变革,称为“市场营销学的革命”。 4.繁荣阶段: 从70年代到现在,是市场营销学的繁荣阶段。 在这一阶段,“现代市场营销学”形成。尤其是“大市场营销”概念的出现,标志着市场营销学,已从技术性营销转向战略性营销。 二、现代市场营销学的核心理论 美国学者尤金·麦卡锡所写的《基础市场营销学》,被认为是现代现代市场营销学的经典著作之一。尤金·麦卡锡在他的《基础市场营销学》中,用一张图来阐述企业营销管理的核心理论。 整个市场营销理论架构图有三层圈。 内圈:目标市场(即企业准备服务以满足其需要的顾客群); 中圈:市场营销组合(是企业“可控制的变数”,包括四个方面,即产品、价格、分销、促销)。 外圈:市场营销环境(是企业“不可控制的变数”,包括社会环境、人口环境、自然环境、经济技术环境、政治法律环境、竞争环境等)。 这些外部环境是企业难以把握的,所以,被称为“不可控制的变数”,会给企业带来一些市场机会,也会造成一些环境威胁和挑战。 正因为如此,现代市场营销学认为,企业市场营销管理者的工作任务是: 密切监视其宏观环境的动向,善于合理安排,千方百计使企业“可控变数”与外部“不可控变数”迅速相适应,这是企业经营能否成功,企业能否生存和发展的关键. 第二章市场营销观念 第一节市场营销观念的演变过程 一、生产观念: 基本内容:生产什么产品就卖什么产品,不管产品对顾客的满足情况。 产生的条件:产品供不应求。 典型语言:“我能生产什么,就卖什么”。 二、销售导向观念。 基本内容:产品的销路是企业生存和发展的关键,因此企业的中心任务就是销售。 产生的条件:产品已经供大于求,买方市场初步形成。 典型语言:“我们卖什么,人们就买什么”。 三、市场导向观念 基本内容:以消费者为中心,消费者需要什么,企业就生产什么,销售什么。 市场导向观念的特点:与以上两种观点不同,市场导向观念不是以现有产品作为出发点,不只是做现有产品的文章,而是以市场为导向来考虑,企业应该生产什么产品? 典型语言:“顾客需要什么,我们就生产什么,销售什么。”

市场营销学 复习重点资料 整理 考试必备 (五)组织市场分析

第五章组织市场分析 复习思考题: 1、中间商购买决策的过程是怎样的? 2、购买决策的参与者有哪些? 一.组织市场及类型:组织市场指工商企业为从事生产、销售等业务活动以及政府部门和非营利组织为履行职责而购买产品和服务所构成的市场 1、生产者市场 2、中间商市场 3、非营利组织市场 4、政府市场 二.组织市场的特点: 1、购买者较少 2、购买数量大 3、供需双方关系密切 4、购买者的地理位置相对集中 5、 派生需求6、需求弹性小7、需求波动大8、专业人员采购9、影响购买的人多10、直接采购11、互惠购买12、租赁 三.工业市场及购买行为: 工业市场指购买产品或服务用于制造其他产品或服务,然后销售或租赁给他人以获取利润的单位和个人。 组成工业市场的主要产业有:工业、农业、林业、渔业、采矿业、建筑业、运输业、通讯业、公共事业、银行业、金融业、保险业和服务业。 (一)工业市场具有如下特点: 1、购买者数量少。 2、购买者规模较大。 3、购买者在地理上较为集中。 4、购买者的需求属派生需求。 5、购买者的需求往往缺乏弹性。 6、购买者的需求具有波动性。 7、购买者行为具有专业性。 (二)工业品的购买决策过程: 1、购买类型 直接重购:从原先的销售商那里购买已经买过的东西,购买的项目很少有变化,而采购人员只是根据过去销售商是否满足本企业需要和是否对销售商满意对 数量和供货单位略加调整 修正重购:对以前购买过的某些东西的购买,但需调查了解有关供应来源和购买条件的资料,因此,企业购买原材料时就可以要求几个销售商报价,或电告 几个重要的销售商要求他们提供有关其产品的资料 新购:对以前没有购买过的东西的购买。要经过需要的确认,到确定所需物,物品的特性和数量,拟定指导购买的详细规格等购买决策程序的所有阶段。 2、采购中心(购买决策的参与者) 使用者:内部使用这种产品或服务的成员,首先提出购买建议 影响者:内部外部能够直接或间接地影响采购决策的人员,他们协助确定产品规格 和购买条件,影响供应商的选择 决策者:有权决定买与不买,决定产品规格、购买数量和供应商的人员 批准者:有权批准决策者或购买者所提供购买方案的人员 购买者:被赋予权力按照采购方案选择供应商和商谈采购条款的人员 信息控制者:内部或外部能够控制信息流向采购中心成员的人员

市场营销学重点

市场营销学重点: 一、案例分析 1.搜集一手资料的调查法P181 搜集一手资料的方法,主要有以下几种: (1)固定样本连续调查。用抽样的方法,从母体中抽出若干样本组成固定的样本小组,在一定时期内对其进行反复调查以取得资料。调查技巧可采用个别面谈、问卷调查、消费者日记或观察记录调查。这种方法能掌握事项的变化动态,分析发展趋势。但持续时间长,被调查者会感到厌烦。对一般问题的调查,往往采用一次性调查,其方法包括观察法、实验法和询问法; (2)观察调查。由调查人员到现场对调查对象的情况有目的、有针对性地观察记录,据以研究被调查者的行为和心理。这种调查多是在被调查者不知不觉中进行的,除人员外。可用机器记录处理。直接观察法所得的资料比较客观,实用性也较大,其局限性在于只能看到事态的现象,往往不能说明原因,更不能说明购买动机和意向; (3)实验法。在给定的条件下,通过实验对比,对营销环境与营销活动过程中某些变量之间的因果关系及其发展变化进行观察分析; (4)询问调查。按预先准备好的调查提纲或调查表,通过口头、电话或书面方式,向被调查者了解情况、收集资料。口头询问不仅能当面听取被调查者的意见,还可观察其反应、发现新问题,并能在较短的时间内获得可靠的资料,缺点是花费的时间和人力较多,调查结果还会受调查人员的询问技巧及主观因素影响。电话询问的优点是:获取信息快、回答效率高、同城电话费低,缺点是:调查对象局限于通话者、对问题只能简单回答、有时不易得到合作。通信调查(一般设计成问卷)优点:调查面宽、被调查者有充分时间考虑,缺点:回收率低、周期长、有时因误解问卷或不愿认真回答而造成较大误差。 2.市场细分的细分变量P199 (1)地理因素 (2)人口因素 (3)消费者心理因素 (4)消费行为因素 3.产品生命周期各阶段的特征及营销策略P261 (一)引入期的市场特点与营销策略 (1)引入期的市场营销特点 ①产品销量小,单位成本相应较高; ②尚未建立理想的营销渠道和高效率的分配模式; ③价格决策难以确立,高价可能限制购买,低价收不回成本; ④广告费用和其他营销费用开支较大; ⑤产品技术、性能还不够完善; ⑥利润较少,甚至出现经营亏损,企业承担的市场风险最大。 (2)引入期的市场营销策略 ①快速掠去策略。目的:为了在每一单位销售中获取较大的利润;

自学考试《市场营销学》讲义第五章.

第五章市场购买行为分析 第一节消费者购买行为 消费者市场是指所有为了个人消费而购买物品或服务的个人和家庭所构成的市场。 一、影响消费者购买行为的主要因素 消费者的购买决策在很大程度上受到文化、社会、个人和心理等因素的影响。 (一)文化因素 所谓社会阶层是指一个社会中具有相对的同质性和持久性的群体,它们是按等级排列的,每一个阶层的成员具有相似的价值观、兴趣爱好和行为方式。 (二)社会因素 消费者购买行为也受到诸如参照群体、家庭、社会角色与地位等一系列社会因素的影响。 1.参照群体。参照群体是指那些直接或间接影响人的看法和行为的群体。直接参照群体又称为成员群体。成员群体又分为首要群体和次要群体两种。首要群体一般都是非正式群体,如家庭成员、亲戚朋友、同事、邻居等。参照群体又分为向往群体和厌恶群体。 参照群体的影响力取决于产品、品牌以及产品生命周期。 2.家庭。家庭是社会组织的一个基本单位,也是消费者的首要参照群体之一。对消费者购买行为有着重要影响。一个人在一生中一般要经历两个家庭。第一个是父母的家庭,第二个是自己组建的家庭。当消费者作出购买决策时,必须要受这两个家庭的影响,其中,受原有家庭的影响比较间接,受现有家庭的影响比较直接。家庭购买决策大致可分为三种类型:一人独自作主;全家参与意见,一人作主;全家共同决定。这里的“全家”虽然包括子女,但主要还是夫妻二人。 3.社会角色。一个人在其一生中会参加许多群体,如家庭、俱乐部及其他各种组织。每个人在各种群体中的位置可用角色和地位确定。每一个角色都将在某种程度上影响其购买行为。

每一角色都伴随着一种地位,这一地位反映了社会对他的总评价。而地位又随着不同阶层和地理区域而有所变化。 (三)个人因素 消费者购买决策也受其个人特性的影响。特别是受其年龄所处的生命周期阶段、职业、经济状况、生活方式、个性以及自我观念的影响。个性是一个人所特有的心理特征,它导致了一个人对其所处环境的相对一致和持续不断的反应。 (四)心理因素 消费者购买行为要受其个人的动机、知觉、学习以及信念和态度等主要心理因素的影响。 1.动机。动机是一种升华到足够强度的需要,它能够及时引导人们去探求满足需要的目标。马斯洛需要层次理论依次为生理需要、安全需要、社会需要、自尊需要和自我实现需要。只有低层次的需要被满足后,较高层次的需要才会出现并要求得到满足。 2.知觉。人们之所以对同一刺激物产生不同的知觉,是因为人们要经历三种知觉过程:(1)选择性注意。选择性注意是指在外界诸多刺激中仅仅注意到某些刺激或刺激的某些方面,而忽略了其他刺激。 (2)选择性扭曲。选择性扭曲是指人们有选择地将某些信息加以扭曲,使之符合自己的意向。在消费品购买中,受选择性扭曲的影响,人们往往会忽视所喜爱品牌的缺点和其他品牌的优点。 (3)选择性保留。选择性保留是指人们倾向于保留那些与其态度和信念相符的信息。3.学习。人类行为大都来源于学习。一个人的学习是通过驱使力、刺激物、诱因、反应和强化的相互影响而产生的。

【笔记】市场营销学

第一章营销:创造并获取顾客价值 内容大纲 什么是市场营销 理解市场与顾客需求 设计顾客导向的市场营销战略 制定整合的市场营销计划和方案:OPPO手机,定位摄像头;小米手机,针对中低端消费者,经济型手机;海底捞,服务性。(4p影响理论:product产品price价格place渠道promotion促销) 建立顾客关系 获得顾客价值 Chateau de Cremat酒庄 为什么讲和香奈儿的故事?() (1)历史悠久,香奈儿之前就有 (2)让消费者产生联想,代表高贵的优雅的生活态度,和一种情怀 葡萄酒本身具有使用价值,此外还可以提高社会价值(对名牌趋之若鹜)。希望顾客购买,为公司创造货币价值;觉得不错,提升宣传口碑,扩大知名度。 营销就是创造价值,并从顾客身上获取价值。 葡萄酒用处: 喝,美容,社交,炫耀,品酒师,阶层划分,婚礼婚庆,宴会 什么是市场营销?

市场营销=推销+广告 市场营销>推销+广告 市场营销:企业为从顾客处获得利益回报而为顾客创造价值,并与之建立起稳固关系的过程。例:可口可乐,可以为人们创造更多价值,并与之建立起稳固关系。 理解市场与顾客需求概念 需要needs:一种感到缺乏的状态,包括:基本生理需要、社会需要、个人需要 欲望wants:人类需要的表现形式,受到文化和个性的影响。 需求demands:在得到购买能力的支持时,欲望就转化为需求。 市场提供物marketingofferings:即提供给市场已满足需要、欲望和需求的产品、服务、信息或体验的集合。 东方明珠空中餐厅人均两千,没有同类竞争对手。 市场营销近视症marketing myopia:销售人员过于关注自己为现有欲望开发出来的产品,而忽略了顾客内在需要。如:美国航天局研究空中可使用的圆珠笔,用铅笔代替即可。 案例分析 雀巢笨NANA雪糕,2012年雀巢销售冠军。 营销策略: 上市5个月前,微博带话题:冰冻香蕉可以吃出冰淇淋的味道? 在香港上市,退出香港食用分享贴,作为在内地市场推出前的预热。 利用微博大号等推广手段,2012年3月,官博上线。

市场营销学考前指导

0036《市场营销学》2011年1月期末考试指导一、考试说明 本课程为闭卷考试,满分100分,考试时间90分钟。考试试题主要包括以下三种题型: 1、名词解释 要求准确给出相关名词的正确解释,但不必拘泥于课本,只要能够正确理解即可。对所 2、简述题 此类提醒要求准确写出相关知识点,并进行简要分析. 3、论述题 要求对所提出的问题进行论述,答出其要点同时进行较详细分析,做到要点完整,分析准确,如果能够阐明自己观点则会更好。 4、案例分析 按题中所示要求对所给案例作具体分析。 二、复习重点内容 第一章市场营销在组织社会中的作用 1、市场营销:市场营销是个人与群体通过创造产品与价值,并同他人进行交换以获得所需所欲的一种社会及管理过程,它是为创造价值及满足需要与欲望来管理市场,从而实现交换与建立关系。 2、需求:当有购买力做后盾时,欲望就变成了需求。 3、产品是指任何提供给市场并能满足人们某种需要与欲望的东

西。 4、顾客价值:也叫做顾客让渡价值,是指整体顾客价值与整体顾客成本之间的差额部分, 5、市场:是指产品的现实与潜在的购买者。 6、五种营销观念:生产观念、产品观念、销售观念、市场营销观念与社会市场营销观念。 市场营销观念:组织目标的实现有赖于对目标市场的需要与欲望的正确判断,并能以比竞争对手更有效的方式去满足消费者的要求。 第二章战略规划及市场营销过程 1、战略规划:战略规划是指在企业的目标、能力与不断变化的市场营销机会之间,发展与保持某种战略适应性的过程。 2、市场营销过程:目标消费者、设计营销组合。 (1)市场细分:将市场分为具有不同需要、特征、或行为,因而需要不同产品或营销组合的不同购买者群体的过程,被称为市场细分。 市场细分不同于细分市场,细分市场是指对既定的市场营销活动会做出类似反应的消费者。市场细分指的是企业根据不同需求对消费者进行分析,是企业的一种行为,而细分市场主要是指的消费者。 (2)目标市场选择:估计每个细分市场的吸引力程度,并选择进入一个或多个细分市场。 (3)市场定位:为使产品在目标消费者心目中相对于竞争产品

市场营销学综合

名词解释: 第一章:市场营销导论 市场:是指某种商品的现实购买者和潜在购买者需求的总和 市场营销:是个人和群体通过创造并和同他人交换产品和价值以满足需求和欲望的一种社会和管理过程 交换:是指从他人处取得所需之物,而以其某种东西作为回报的行为。 关系营销:强调企业的营销活动不仅是为了实现与顾客之间的某种交易,而且是为了建立起对双方都有利的长期稳定的关系 需要:指个人感到没有得到某些满足的状态,是人类与生俱来的 需求:是指人们有能力并愿意购买某种产品的欲望 市场营销组合:是企业为了进占目标市场、满足顾客需求,加以整合、协调、使用的可控制因素。 顾客让渡价值:指总顾客价值和总顾客成本之间的差额。 顾客满意:一个人对一种产品感知到的效果或效能与他的期望值比较后,所形成的愉悦或失望的感觉状态。 第二章:市场营销环境 微观市场营销环境:指与企业紧密相连、直接影响企业营销能力和效率的各种力量和因素的总和,主要包括企业自身、供应商、营销中介、顾客、竞争者及社会公众。 宏观市场营销环境:指企业不可控制的、并能给企业的营销活动带来市场机会和环境威胁的主要社会力量,包括人口环境、经济环境、自然环境、技术环境、政治法律环境以及社会文化环境。 市场机会:也称环境机会,是指由环境变化造成的对企业营销活动富有吸引力和利益空间的领域。 环境威胁:指营销环境的变化给企业营销带来的各种不利因素的总和。 第三章:消费者市场及其购买行为分析 消费者市场:所有为了满足个人或家庭生活需求而购买商品和服务的人所组成的群体。 动机:一种升华到足够强度的需要,它能够及时引导人们去探求满足需要的目标。 社会阶层:社会学家根据职业、收入来源、教育水平、价值观和居住区域对人们进行的划分,是按层次排列的,具有同质性和持久性的社会群体。 相关群体:又称参照群体,是指能够直接或间接影响消费者的消费态度、价值观念和购买行为的个人或集体。 第四章:组织市场及购买行为分析 组织市场:指工商企业为从事生产、销售等业务活动以及政府部门和非营利组织为履行职责而购买产品和服务所构成的市场。 生产者市场:也称产业市场或企业市场,是指购买产品或服务用于生产其他产品或服务,以供销售、租赁或提供给其他人以获取利润的组织和个人。 中间商市场:也称专卖者市场,是指购买商品和劳务以转售或出租给他人获取利润为目的的个人和组织,包括批发商和零售商。 非营利性组织:泛指所有不以营利为目的,不从事营利性活动,主要为了履行某项职能的组织。我国通常将非营利性组织称为“机关团体、事业单位”。 派生需求:指在组织市场中,生产者市场和中间商市场的需求最终来自消费者市场的需求,因此组织市场的需求是由消费者市场的需求派生出来的。 互惠购买:指组织市场的购买者在选择供应商时往往还会要求供应商同意选择自己的产品。

市场营销学各章节重点(第五章)

第五章市场营销环境扫描 第一节市场营销环境概述 一、市场营销环境的概念及特征 (一)市场营销环境概念 是指影响企业市场营销活动的不可控制的参与者和影响力。 具体来说,就是指影响企业的市场营销管理能力,使其能否卓有成效地发展和维持与其目标顾客交易关系的外在参与者和影响力。 (一)市场营销环境的特征★★ 1.客观性:首要特征,企业无法改变环境(人口、政治法律、社会文化因素 等)。 2.差异性:地理环境、生产经营的性质、政府管理制度等存在差异。(具体 表现在:不同企业所处的外部环境是不同的,同一种环境因素的变化对不 同企业与行业的影响也不尽相同。) 3.相关性:构成营销环境的各因素和力量相互依存、相互影响并相互制约。 4.动态性:营销环境处在动态变化之中。 二、市场营销与环境的关系 在今天的市场中,企业营销活动与其所处环境的关系已经由单向的适应转变为双向的互动,即营销既要适应环境又要设法影响环境。 一方面:企业要适应环境中不可改变的因素,制定相应营销策略并根据其发展趋势及时做出调整 另方面:企业对营销环境具有一定的能动性和反作用。企业可以通过各种方式(广告、公共关系)影响和改变环境中某些可能被改变的因素,使其向有利于企业营销的方向转变,从而为企业自身发展创造良好的环境条件。 三、市场营销环境的构成 (一)宏观环境和微观环境。 (二)可控因素(指企业营销管理职能范围内的职能与活动,如产品,价格,促销和分销等) 不可控因素(指那些与企业的营销活动有着密切联系的外部行动者以及较大的社会力量,如供应商,中间商,竞争者,社会公众以及人口、政治等)。 (三)营销环境的总体构成 供应商、中间商等因素归入微观环境 人口政治等因素归入宏观环境。 内部微观环境可以归为不同的职能系统 第二节市场营销微观环境 微观环境:是指对企业营销能力构成直接影响的各种力量,主要由企业外部的供应商、竞争者、社会公众、营销中介、顾客及企业组成。

(完整word版)《市场营销学》期末复习要点

《市场营销学》期末复习要点 第一章市场营销绪论 一、知识点 1.关于市场的概念:市场是建立在社会分工和商品生产基础上的交换关系。 2.顾客感知价值的内涵:顾客在感知到产品或服务的利益之后,减去其在获取产品或服务时所付出的成本,从而得出的对产品或服务效用的主观评价. 二、问答题 1.“市场营销学”中市场的含义:市场由一切有特定需求或欲求并且愿意和可能从事交换来使需求和欲望得到满足的潜在顾客所组成。市场=人口+购买欲望+购买力。 市场的三要素:消费者;产品或服务;交易条件。 2.什么是市场营销管理观念:是个人和群体通过创造并同他人交换产品和价值以满足需求和欲望的一种社会和管理过程. 经历了哪几个阶段?各阶段的主要观点是什么? 生产观念:以企业增加生产为中心,生产什么产品就销售什么产品,企业销售什么产品顾客就购买什么产品。 产品观念:企业在产品上下功夫,没有重视研究顾客的新需要,忽视在新品开发上做准备。 推销观念:产品出现供过于求,厂家竞争激烈,企业组织销售人员走出厂门推销产品。 市场营销观念:企业以市场需求为导向,顾客需要什么就生产什么,销售什么,完全把顾客的需求做为出发点,按顾客的需要和要求去组织产品开发。 社会营销观念:兼顾社会、顾客和企业三方利益的观念,要实现企业和顾客的双赢,实现企业、顾客和社会的“多赢”。 3.简述顾客感知价值并结合某产品或某企业,阐述其是如何创造更多的顾客感知价值的.1、在控

制成本的基础上,尽可能增加产品功能2、让产品使用时更安全3、使产品的非核心价值更高4、尽可能多地向顾客传达产品或服务的真实信息5、降低产品成本及销售价格6、为顾客提供关联或互补产品7、以准确的品牌定位满足顾客心理与情感需求8、实行感情营销,满足顾客情感需求9、实行供应链管理模式10、提供技术培训、产品介绍和试用等服务11、注重细节服务12、以特色服务增加产品的综合价值13、企业以自身的实力优势实行资源整合14、通过利润直接分享使产品增值15、发动员工开展技术革新16、利用现代网络向顾客提供超值服务 第二章市场营销环境 一、知识点 1.恩格尔定律:一个家庭的收入越少,家庭收入中(或总支出中)用来购买食物的支出所占的比例就越大,随着家庭收入的增加,家庭收入中(或总支出中)用来购买食物的支出份额则会下降。2.影响企业营销的直接与间接因素:微观与宏观 3.SWOT分析:优势-—机会(SO)组合、弱点——机会(WO)组合、优势——威胁(ST)组合和弱点——威胁(WT)组合。 二、问答题 1.什么是市场营销环境?它具体包括哪些内容 市场营销环境是企业营销职能外部的不可控制的因素和力量。 包括宏观环境(政治法律、经济、人口、社会文化、自然资源、科学技术),微观环境(竞争者、公众、供应商→企业→中间商→顾客) 第三章分析消费者市场 一、知识点 1.消费者市场及其特点:是个人或家庭为了生活消费而购买产品和服务的市场;1。广泛性

《市场营销学》课程教学大纲知识讲解

《市场营销学》课程教学大纲 英文名称:Marketing Management 学分:3 总学时:48 适用专业:经济管理类专业 一、简要说明: 面向经济管理类专业的核心课程。课程总学时为48学时,3学分。 二、课程的性质、地位和任务: 《市场营销学》是一门建立在经济科学、行为科学和现代管理理论基础上的理论与实践紧密结合的应用性学科。市场营销学是以研究满足消费者需求为中心、以竞争为导向的企业市场营销活动过程及其规律性,即研究企业产品、定价、销售渠道管理、促销等为主要内容展开市场营销活动。 《市场营销学》的教学目的是使学生比较全面地系统掌握市场营销的基本理论、基本知识和基本方法,认识在发展社会主义市场经济过程中,加强对企业市场营销管理的重要性,使学生在掌握理论知识的基础上,掌握分析市场营销环境,进行市场调查和预测的方法,了解市场购买行为,制定市场营销组合决策,进行营销管理等方案,培养学生正确分析和解决市场营销活动中管理问题的能力,使之毕业后能较好发适应社会对营销管理人才的需要。 三、教学基本要求和方法: 教学以课堂讲授为主,案例讨论为辅,采用多媒体教学手段教学。要求学生以参考书籍和资料为辅助材料自学与复习,教师通过布置和批改作业以及答疑等方式进行课外指导。 四、授课教材及主要参考书目 授课教材: 《市场营销学通论》范永立主编,中国农业出版社,2014。 主要参考书目: 1、《市场营销学》(第三版)吴健安主编,高等教育出版社,2007。 2、《营销管理:分析、计划和控制》[美]菲利普·科特勒著,上海人民出版社,1990年版。 3、《市场营销管理》(亚洲版)[美]菲利普·科特勒等著,郭国庆等译,中国人民大学出版社。 4、《市场营销学》(第二版)王方华主编,复旦大学出版社,2005。 5、《市场营销学》吴照云主编,经济管理出版社,2001。 五、学分和学时分配 3学分,48学时。 六、教学内容及学时分配 第一章市场营销概述(2学时) 目的与要求:通过本章的学习,理解与市场营销有关的概念,了解市场营销理论产生的历史背景与阶段特征,以及市场营销学在中国的传播、应用等基本知识。

市场营销学考试重点(1)

市场营销学考试重点(1) 1.市场是商品经济中生产者与消费者之间为实现产品或服务价值,满足需求的交换关系、交换条件和交换过程。市场的形成要素:消费者;产品或服务;交易条件。 2.市场营销是个人和群体通过创造并同他人交换产品和价值以满足需求和欲望的一种社会和管理过程。市场营销的目标是满足需求和欲望;市场营销的核心是交换;交换取决于营销者的产品满足顾客需求的程度和对交换过程管理的水平。 第二章市场营销管理哲学及其贯彻 1.市场营销管理是指企业为实现其目标,创造、建立并保持与目标市场之间的互利交换关系而进行的分析、计划、执行与控制过程。营销管理的实质是需求管理,包括对需求的刺激、促进及调节。 2.市场营销管理哲学是指企业对其营销活动及管理的基本指导思想。它是一种观念、态度或思维方式。市场营销管理哲学的实质是如何处理企业、顾客和社会三者之间的利益关系。4.顾客认知价值(CPV)是指企业让渡给顾客,且能让顾客受到的实际价值。它包括顾客购买总价值(产品价值、服务价值、人员价值、形象价值)和顾客购买总成本(货币成本、时间成本、体力成本、精神成本)。要提高顾客认知价值,企业应一方面改进产品和服务塑造企业形象,提高人员素质,提高产品的总价值;一方面根据不同顾客的需求特点,有针对性地增加顾客总价值,降低顾客购买总成本。 5.企业价值链是指企业创造价值的互不相同但又互相关联的经济活动的集合。下部为基本增值活动,包括材料供应、生产加工、成品储运、市

场销售和售后服务上部为辅助增值活动,包括基础结构和组织建设、人力资源管理、科学技术开发和采购管理。价值链上游环节的中心是创造产品价值,与产品技术特性紧密相关;下游环节的中心是创造顾客价值,主要取决于顾客服务。 要保持企业的垄断优势,关键是保持其价值链上的战略环节的垄断优势。 第三章规划企业战略与市场营销管理 1.营销战略特点有哪些?答:长远性、全局性、抗争性、纲领性、应变性 2.企业战略层次划分哪些?答:企业战略层次划分企业总体战略、经营战略、职能战略。 3.战略规划的一般过程有哪些?答:判定问题、评估问题的重要性、分析问题、提出与问题相关的战略、发展战略计划和形成行动方案 第四章市场营销环境 1.市场营销环境是企业营销职能外部的影响营销活动的不可控制的因素和力量。 2.微观营销环境指与企业紧密相联,直接影响企业营销能力的各种参与者。(企业本身、市场营销渠道企业、顾客、竞争者、公众) 3.宏观营销环境指对企业营销活动造成市场机会和环境威胁的主要社会力量。(人口环境、经济环境、自然资源环境、科学技术环境、政治法律环境、社会文化环境) 4.环境分析与营销对策

《市场营销》专升本考试大纲

《市场营销》专升本考试纲领 第一章:市场营销与市场营销学 【学习目标】 1.知识目标:掌握市场和市场营销见解,理解需求、欲望与需要的含义,认识市场营销在 公司中的作用;认识市场营销学产生和发展的过程及在中国的流传和发展过程;认识微观 和宏观市场营销学的基本内容。瞩怂润厉钐瘗睐枥庑赖赁轫胧。 2.能力目标:可以结合实质分析营销在公司中地位以及营销与其他工作的关系,具备必然 判断能力。 【学习内容】 第一节市场和市场营销 一、市场及其有关见解 二、市场营销的含义 三、市场营销与公司职能 第二节市场营销学的产生和发展 一、市场营销学的形成 二、市场营销学的发展 三、市场营销学的“革命” 四、市场营销学在中国的流传和发展 第三节市场营销学的有关理论基础与基本内容 一、市场营销学的有关理论基础 二、宏观和微观市场营销学 三、微观市场营销学的逻辑构造 第二章市场营销管理哲学及其贯彻 【学习目标】 1.知识目标:掌握市场营销管理及管理哲学的见解;理解八种需求情况;掌握各样营销见解 的见解和特点;认识各样营销哲学演进的逻辑。掌握顾客满意的含义,认识顾客满意度 的检查方法;掌握顾客认知价值的含义及顾客总价值和顾客总成本的含义;认识顾客忠诚、全面质量管理和价值链的含义。闻创沟烩铛险爱氇谴净祸测枞。 2.能力目标:顾客认知价值的组成及对市场营销活动的启迪。 【学习内容】 第一节市场营销管理哲学及其演进 一、市场营销管理及其哲学见解 二、以公司为中心的见解 三、以花销者为中心的见解 四、以社会长久利益为中心的见解 第二节顾客满意和顾客忠诚 一、顾客满意 二、顾客认知价值 三、顾客忠诚 四、全面质量管理 五、价值链 第三节市场导向的战略组织创新 一、市场导向的战略规划 二、市场导向的组织创新

国家开放大学《市场营销学》章节练习参考答案(一)

国家开放大学《市场营销学》章节练习参考 答案(一) 国家开放大学《市场营销学》是一门热门的经济管理类课程,其中的章节练习对学生的学习提供了很大的帮助。以下是《市场营销学》章节练习参考答案。 第一章:市场营销的概念与发展 1. 市场营销的定义是指,企业解决市场需要和实现企业目标的一系列活动,这些活动的目的是在特定市场中创造价值并满足顾客需求,从而获得可持续的竞争优势。 2. 市场营销的特点包括充分的市场调研与分析、满足顾客需求、实现企业目标、持续的竞争优势、全员营销意识。 3. 市场营销的历史可分为两个时期,分别是生产导向时期和市场导向时期。 第二章:市场环境分析 1. 竞争环境分析的内容包括行业竞争者、产品替代品、入口障碍、买方议价能力、供方议价能力等。 2. 消费者行为的影响因素包括文化、社会、个人、心理四个方面。 3. 企业自身环境分析内容包括企业文化和企业资源等。

第三章:市场细分与市场定位 1. 市场细分是将市场划分为不同的市场细分,以便企业能够更好地满 足客户不同的需求。 2. 市场定位是将自己的产品或服务与竞争者的不同之处计划好,并确 定合适的市场目标和企业定位,以便更好地服务客户。 3. 市场定位中常用的定位策略包括产品特性定位、价值定位、用途定位、用户定位和竞争定位等。 第四章:产品策略与产品组合 1. 产品策略的基本要素包括产品的质量、设计、品牌、包装、标签、 服务等。 2. 产品组合是由多种产品组成的产品线,其中的产品都为满足不同市 场需求服务。 3. 产品组合具有经济和战略意义,为企业提供更好的产品选择,减小 生产成本和运营成本等。 第五章:价格策略 1. 价格策略是在市场需求、市场成本和竞争对手价格等因素的基础上 确定价格,实现企业目标的一系列决策和计划。 2. 不同的价格策略包括定价策略、价格变更策略、促销策略和定价战 略等。 3. 企业在制定价格策略时,需要考虑多个因素,包括成本、市场需求、

(完整word)《市场营销学》考试大纲

《市场营销学》大纲 一、课程性质 市场营销学是中等职业学校财经商贸类专业的一门必修专业基础课,是企业管理和经营人员面对复杂多变的市场环境,必须有的市场综合分析和解决经营管理问题的基本技能. 该课程为中等职业学校学生升学考试的专业基础科目. 二、考核基本要求 《市场营销学》课程考试旨在考察市场营销学基本知识,注重考察学生对于基本概念和原理的理解和掌握、基本原理的运用能力和综合运用市场营销学的原理和方法分析解决简单的实际问题的能力,以及一定程度的最基本的市场营销策划能力。考生应在全面系统学习的基础上有针对性的把握重点章节,掌握重点内容。识记层次的内容主要包括重点名词、概念、重要知识点等。掌握层次的内容主要包括基本概念、基本理论和基本方法.熟练掌握层次主要涉及到理论联系实际的内容。 三、考核形式和题型 1、考核形式 闭卷,满分60分。 2、考核题型 题型分为客观性试题和主观性试题,客观性试题采用单项选择、多项选择、判断等题型,主要考核基本概念和单个知识点;主观性试题采用计算、论述或案例分析等综合型题型,主要考核多个知识点的综合运用.

四、各章近似分值比例 主要参考教材:高等教育出版社,《市场营销》 经济管理出版社,《市场营销学》 五、考核目的、考核内容、考核要求 第一章市场营销概述 [考核目的] 1.掌握产品、需要、欲望、需求、交换、交易、市场等市场营销的核心概念; 2.了解五种市场营销观念的演变过程; 3.掌握现代营销观念与传统营销观念的区别; 4.熟练掌握市场营销组合; [考核内容] 1.市场营销的核心概念 2.市场营销的范围

3.市场营销观念 4.市场营销管理的过程 [考核要求] 识记:1。市场营销、欲望、需要、需求和市场等市场营销核心概念;2。市场营销观念 掌握:市场营销组合 第二章市场营销环境 [考核目的] 1.了解企业市场营销环境的概念; 2.掌握微观市场营销环境、宏观市场营销环境的组成要素及变化趋势; 3.熟练掌握企业应对营销环境变化的对策; [考核内容] 1.市场营销环境的概念与分类 2.微观市场营销环境因素 3.宏观市场营销环境因素 4.市场营销环境分析方法 [考核要求] 识记:市场营销环境; 理解:市场营销环境的组成要素;企业应对环境威胁的策略; 应用:市场营销环境的分析方法 第三章消费者市场与生产者市场 [考核目的]

《市场营销学》课程教学大纲

《市场营销学》课程教学大纲 一、课程情况 1.课程中文名称:市场营销学 2.课程英文名称:Marketing 3.课程性质:专业必修课,学科基础课 4.适用专业及层次:财务管理本科、工商管理本科、市场营销本科 5.总学时:市场营销专业51学时、财务管理专业51学时;工商管理专业51学时6.总学分:市场营销专业3学分、财务管理专业3学分;工商管理专业3学分7.选用教材:普通高等教育“十二五”国家级规划教材《市场营销学》(第六版),主编:吴健安,高等教育出版社,2017年2月版。 8.课程教学进度安排

9.推荐参考书 (一)Philip Kotler著《MARKETING MANEGMENT》(第10版) (二)吴培志主编教材《市场营销与调研》,经济科学出版社。 (三)[美]菲力浦·科特勒、加里·阿姆斯特朗著,《营销学导论》,华夏出版社,1998。 (四)郭国庆主编,《市场营销学通论》,中国人民大学出版社,1999。 (五)[美]菲力浦·科特勒著,《营销大未来——变革公共行为的方略》,华夏出版社,1999。 10.课程目的及要求 课程设置的知识要求:《市场营销学》课程的先修课程是《管理学》、《西方经济学》等,后续专业核心课程主要有《消费者行为学》、《网络营销》、《国际市场营销》等。《市场营销学》是市场营销专业的一门核心课程,在市场营销等专业课程体系中,属于“专业基础”模块课程。要求学生具备经济管理相关的基础知识。 课程设置能力要求:要求学生具备认识市场营销环境,掌握市场营销环境分析的基本策略;理解顾客价值理论,掌握研究消费者需要、动机和消费者行为分析的理论和方法;掌握市场细分的基本理论、目标市场策略、市场定位策略;掌握产品策略、价格策略、分销策略、促销策略的主要内容;了解市场营销战略和营销控制的相关内容。 课程达成目标:通过该课程学习使学生具有正确的市场营销观念,具备观念创新意识;初步掌握市场营销环境的分析方法,能运用所学方法,结合自己比较熟悉或了解的某个特定企业进行市场营销环境的分析;能够运用市场细分的若干种方法,选择相关企业所面对的市场进行市场细分,进而选择目标市场,推出相应的目标市场策略和市场定位策略;能够比较准确地分析消费者的购买动机、购买行为和购买过程,并能采取相应的营销策略;能够针对具体的企业选择与设计产品策略与价格策略;能够结合相关案例对某企业实施的分销策略进行利弊分析,基本上能够设计和践行相关的营销活动;可以根据市场条件选择与设计促销策略,组织参与促销活动。 11.考核方式:闭卷考试 12.考试要求 本课程的考试既要考察对基本理论的理解程度,又要考察对基本方法的实际运用能力。考试内容覆盖全课程,学生应力求全面复习,重要的知识点要融会贯通。考试题型

市场营销学考试大纲完整版

市场营销学考试大纲 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

《市场营销学》考试大纲 一、考试的总体要求 《市场营销学》课程是管理类专业学生的专业选修课,是管理学专业学生必须掌握的一门管理学理论与实践课,因此被定为专业考试课。 主要考查学生对市场营销的基本理论体系的了解程度,对市场营销的基本原理和市场营销的基本方法的掌握程度,以及对市场营销的基本思维方式和营销技能水平的提高程度。 二、考试内容及分值分配比例 第一章市场营销概论(10分) 理解为什么需要市场营销,如何学好市场营销。 了解市场营销学的核心概念、市场营销观念的演变等内容。 第二章市场营销环境与消费者购买行为分析(15分)了解市场营销环境对市场营销管理的重要性,理解微观环境与宏观环境的主要构成。 了解营销道德和社会责任,学会分析消费者、生产者市场的基本特点及影响该市场购买行为的主要因素,认识购买动机和行为,明确购买决策的具体过程。 第三章市场营销调查与预测(10分) 掌握市场调查与预测的基本方法及应用技术。 学会运用这些方法与技术实际进行市场营销活动的调研。 第四章企业市场营销战略(10分) 了解企业战略计划的基本内容、掌握战略机会分析的基本方法及技术。 学会运用进行战略投资组合分析方法对企业投资组合进行评价。 了解市场营销战略发展的方式及掌握选择市场营销战略发展的方式意义。 第五章目标市场营销策略(10分) 掌握细分市场和目标市场选择的基本要领,学会运用市场细分原理进行市场细分,并在此基础上能够进行目标市场选择和进行产品的市场定位。 第六章产品策略(10分) 理解产品整体概念,掌握产品的组合决策,新产品开发决策,品牌与包装决策等基本内容,了解产品生命周期理论的应用。 第七章价格策略(10分) 了解影响产品定价的主要因素及定价目标,掌握定价的基本方法,理解各种常用的定价策略。 第八章分销渠道策略(10分) 了解分销渠道的概念、类型及发展趋势,掌握中间商的主要类型及特点,学会对分销渠道进行选择、管理。

市场营销(第五版)考试重点[重点名词解释,简答和案例分析]

第一章市场营销与市场营销学 1.关系营销:是营销者与有价值的顾客、分销商、零售商、供应商以及广告代理、科研机构等建立、保持并加强长期的合作关系、通过互利交换及共同履行诺言,使各方实现各自目的的营销方式。 1.什么是市场营销?为什么说营销市场是企业的核心职能? 个人和集体通过创造、提供、出售、同别人自由交换产品或服务的方式获得自己所需产品或服务的社会过程。同时,营销是通过创造和交换产品及价值,从而使个人或群体满足欲望和需要的社会和管理过程。 (1)企业作为交换体系中的一个成员必须以对方(顾客)的存在为前提,没有顾客,就没有企业。 (2)顾客决定企业的本质。 (3)企业最显著,最独特的功能是市场营销。 第二章市场营销管理哲学及其贯彻 1.市场营销管理:是指企业选择目标市场,通过创造、传播和交付优质的顾客价值,建立和发展与目标市场之间的互利关系而进行的分析、执行与控制过程。 2.市场管理哲学:是指企业对其营销活动及管理的基本指导思想,它是一种观念,一种态度,或是一种企业思维方式。 3.产品观念:产品观念认为消费者更喜欢高品质、高性能和具有某些特色的产品。因此,企业管理的核心是致力于生产优质产品,并不断精益求精。 4.推销观念:(或销售观念)认为,消费者通常有一种购买惰性或抗衡心理,若听其自然,消费者就不会大量购买本企业的产品,因而管理营销的中心是积极销售和大方推广。 5.市场营销观念:认为企业的一切策划与策略应以消费者为中心,正确确定目标市场的需要与欲望,比竞争者更有效的满足顾客需求,又称与以消费者为中心的观念。 6.全方位营销观念:认为所有事物都与营销相关,企业和组织应该对营销项目、过程和活动的开发、设计及实施的范围和相关关系的了解为基础,实施更加整体化,更具一致性的策略,以维护与增进顾客和社会的福利,又称社会营销观念。 7.顾客感知价值: 含义:指企业传递给顾客,且能让顾客感受得到的实际价值,是指企业传递给顾客,且能让顾客感受得到的实际价值。它一般表现为顾客购买总价值与顾客购买总成本之间的差额。 1.简述市场营销管理哲学(观念)的演变及其背景(依据)。 (1)生产观念:19世纪末20世纪初生产发展,供求形式变化,资本主义国家处于工业化初期,市场需求旺盛,整个社会产品供应能力相对不足。 (2)产品观念:与生产观念几乎在同一时期流行。 (3)推销观念:20世纪三四十年代,市场供过于求,商品产量迅速增加。 (4)市场营销观念:20世纪50年代,第三次科技革命兴起,西方各国重视研究和开发。(5)全方位营销观念:20世纪70年代起,社会整体利益呼声越来越高。 2.市场营销管理的新、旧观念的最根本的区别是什么,为什么? 根本区别中心不同,旧观念以产品为中心,新观念以顾客需求为中心,推销观念从厂商出发,以现有产品为中心,通过大量推销和促销来获取利润不同,市场营销观念是从选定的市场出发,通过整体营销活动,实现顾客需求的满足和满意,来获取利润、提高营利率。3.什么是顾客满意?企业要从哪些方面做出努力去达到顾客满意?

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