计算机网络管理员教学计划和大纲

计算机网络管理员教学计划和大纲
计算机网络管理员教学计划和大纲

计算机网络管理员教学计划和大纲

教学计划

1 培训目标:

通过培训让学员系统的熟悉鉴定考核内容所要求掌握的理论知识和操作技能;着重培养学员综合分析问题、解决问题的能力.使学员的综合技能素质有一定的提高.培训结束后,参加职业技能鉴定考试,取得计算机网络管理员职业资格证书.

2 培训对象:

大中专院校毕业生和农村剩余劳动力

3 培训时间:

根据实际情况确定开班日期

4 培训地点:湘乡市第一职业中等专业学校

5 课程设置及课时安排:

教学大纲:

(一)、职业道德

1、遵守法律、法规和有关规定.

2、爱岗敬业、忠于职守,自觉履行各项职责.

3、严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全操作规程.

4、工作认真负责,严于律已.

5、谦虚谨慎,团结协作,主动配合.

6、爱护设备及软件、工具、仪器仪表.

7、刻苦学习,钻研业务,努力提高和科学文化素质.

8、诚实守信、办事公道.

9、服务群众、奉献社会.

10、着装整洁,保持工作环境清洁有序,文明生产.

(二)、计算机基础知识

1、计算机专业英语知识

2、计算机基本原理

3、计算机软件基础知识

4、计算机硬件基础知识

5、计算机网络基础知识

6、数据库基础知识

7、计算机安全基础知识

8、其它相关基础知识

(三)、相关法律、法规知识

1、《中华人民共和国知识产权法》相关知识.

2、《中华人民共和国劳动法》相关知识.

3、《中华人民共和国信息网络国际联网管理暂行规定实施办法》相关知识.

4、《计算机软件保护条例》相关知识.

5、共享软件、免费软件、用户许可证等的相关知识.

6、有关信息安全的法律、法规知识.

7、商业秘密与个人信息保护知识.

(四)、操作系统启动、调试与调用

1、操作系统运行

2、系统基本应用

3、联机帮助操作

4、计算机文件操作方法

5、病毒防治

(五)、机房环境维护

1、电源的管理与维护

2、机房保洁

3、空调的管理与维护.

(六)、网络线路运行维护

1、常用局域网线缆基本参数

2、常用局域网接口类型与特点

3、常用局域网通信线路常见故障的种类

4、接入线路的特点

5、路由器的接入状态

6、防火墙配置与检测参数

7、接线标准与接线方法

(七)、网络设备运行维护

1、常用线路设备的应用领域

2、网络设备连接标准

3、网络设备的种类与基本功能

4、网络设备配置操作要求

(八)、软件系统运行维护

1、网络操作系统安装

2、Web网络软件系统的安装配置与使用

3、设备驱动程序的安装与使用

4、网络操作系统配置与使用

(九)、数据备份与恢复

1、数据基本备份与恢复

2、数据存储与处置

3、文件的备份与还原

4、操作系统备份与恢复

七、技能操作培训教学大纲

(一)、操作系统启动、调试与调用技能

1、能进入操作系统

2、能进行计算机硬件设备安装与配置

3、能设置系统日期、时间

4、能进行格式化操作

5、能使用联机帮助系统

6、能通过互联网获得帮助支持

7、能新建、打开、存储文件

8、能创建、进入文件夹,进行文件分类存储

9、能安装杀毒软件

10、能使用杀毒软件进行计算机病毒检查与清除

(二)、机房环境维护技能

1、能检查电缆接头的连接状态

2、能检测UPS配电系统

3、能计划、监控与验收机房环境和设备的常规清扫和整理工作

4、能够计划、监控与验收机房设备、仪器和线缆的带电清洁工作

5、能读取和记录空调的温度、湿度、送风量

6、能调节空调的温度、湿度、送风量

(三)、网络线路运行维护技能

1、能检查局域网双绞线等常用线缆和配线设备状态

2、能识读局域网线路施工图

3、能检查接入线路状态

4、能检查路由器、防火墙状态

(四)、网络设备运行维护技能

1、能识别线路设备及其主要型号

2、能连接网络设备

3、能进行设备安装前的调试工作

4、能对网络设备做配置口令等简单操作

(五)、软件系统运行维护技能

1、能安装至少一种网络操作系统

2、能配置与调试网络操作系统

3、能安装Web网络软件系统

4、能配置与使用Web网络软件系统

5、能安装设备驱动程序

6、能使用设备驱动程序

7、能配置与调整IP地址、网关等网络参数

8、能使用Ping等简单命令测试网络连通性

(六)、数据备份与恢复

1、能备份与恢复用户数据文件

2、能备份与恢复邮件、邮件帐号与通讯簿数据

3、能存储数据

4、能处理已存储的数据

5、能从备份还原文件

6、能还原文件和文件夹早期版本

7、能够进行操作系统整体数据备份

8、能够进行系统参数和重要配置文件备份

计算机网络管理员中级试题

计算机网络管理员中级试题及答案(一) 一、单项选择 1. 职业道德通过( ),起着增强企业凝聚力的作用。 A、协调员工之间的关系 B、增加职工福利 C、为员工创造发展空间 D、调节企业与社会的关系 2. 对供电质量要求( )的负载中使用的UPS是后备式。 A、较高 B、较低 C、不高 D、最高 3. 计算机机房的构造、装修必须严格遵守有关消防规定,如建筑耐火等级不应低于( )。 A、三级和四级 B、四级和五级 C、五级和六级 D、一级和二级 4. 计算机机房应配备最实用的灭火器是( )。 A、水或泡沫灭火器 B、干粉或二氧化碳灭火器 C、清水或二氧化碳灭火器 D、二氧化碳或泡沫灭火器 5. 对于异步传输,下列说法正确的是( )。 A、又称起止式传输 B、需要合作 C、有时需要合作,有时不需要 D、只有接收都同意才能发送 6. CSMA/CD是( )访问方式之一。 A、广域网 B、城域网 C、局域网 D、以太网 7. Token Ring网络中采用的是( )。 A、竞争方式 B、SMA/CA或者令牌方式 C、CSMA/CE D、令牌方式 8. 非屏蔽双绞线的英文缩写是( )。 A、UTP B、STP C、VTP D、RTP 9. 在一个庞大和复杂的网络系统中,网络管理服务可以集中管理网络,并简化复杂的管理任务,下列( )不是网络管理服务可以提供的服务。 A、流量监测的控制 B、负载平衡 C、硬件诊断和失效报警 D、漏洞扫描和检测 10. 英文缩写ATM的意思是( )。 A、通用异步接收/发送装置 B、异步传输模式 C、专用异步接收/发送装置 D、同步传输模式 11. 英文缩写DNS的意思是( )。 A、域名系统 B、Novell目录服务 C、数据通信设备 D、不连续多基频模式 12. 下列选项的( )专利权期限为二十年。 A、著作权中的署名权 B、发明专利权 C、实用新型专利权 D、外观设计专利权 13. 配电柜内设有( )各一根。 A、地线和电源线 B、地线和中性线 C、电源线和中性线 D、火线和零线 14. 为了防止可能产生或聚集静电荷而对用电设备的接地叫( )。 A、防雷接地 B、防静电接地 C、屏蔽接地 D、隔离接地 15. 人触电死亡的危险电流值与人的体重和( )有关。 A、人的体重 B、通电的时间 C、空气温度 D、空气湿度 16. 当对PC机提供保护,则需要选购一台( )UPS就能满足需要。 A、500W B、300W C、400W D、200W

计算机网络技术专业教学计划

计算机网络技术教学计划 一、专业名称: 计算机网络技术专业 二、学制 全日制三年 三、培养目标 (一)总体培养目标 本专业旨在培养掌握局域网的组建、管理与维护,网络产品销售,信息安全保护,网络系统的规划与实施,特别是网络设备的安装、配置和调试等知识和技能的高级实用型人才。 (二)专业培养目标 计算机网络技术专业人才的培养目标:面向政府机关、企事业单位、专业机构、IT 公司、学校等,培养具有扎实的基本功、宽广的知识面、较强的语言应用能力和较高的业务素质的复合型、应用型人才。毕业生能从事网络管理、网络产品售前技术支持、网络产品售后服务、IT产品营销、信息安全服务、网络建设工程实施等技术性和操作性较强的工作 四、培养要求 职业素质要求:政治上,热爱祖国,热爱社会主义,树立正确的世界观和人生观;思想上,具有高尚的道德情操,具有责任心,事业心和敬业精神,具有较强的使命感和法制观念;心理上具备适应能力,自我调节能力,应变能力和心理承受能力;并具有能够胜任工作的身体条件,能够承担艰苦繁忙的身体素质。 职业能力要求:掌握软硬件安装与配置、Windows2000配置与安全管理、信息安全技术、Linux操作系统安装与配置、网络设备安装配置与调试、网络综合布线设计与施工、网络系统规划、网页设计与制作等专业技能。 职业知识要求:掌握计算机网络原理、Internet应用技术、电子电工基础、Java 面向对象程序设计、IT市场营销等专业基础知识。 五、职业能力分解 本专业学生通过三年的培养和教育,应具备良好的政治思想素质、科学文化素质、身体素质和较强的专业工作能力。本专业人才基本素质及能力分解如下:

2014年全国计算机等级考试二级MS_Office高级应用考试大纲

全国计算机等级考试二级MS Office高级应用考试大纲 (2014年新版) 基本要求 1.掌握计算机基础知识及计算机系统组成。 2.了解信息安全的基本知识,掌握计算机病毒及防治的基本概念。 3.掌握多媒体技术基本概念和基本应用 4.了解计算机网络的基本概念和基本原理,掌握因特网网络服务和应用。 5.正确采集信息并能在文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿制作软件Powerpoint中熟练应用。 6.掌握Word的操作技能,并熟练应用编制文档。 7.掌握Excel的操作技能,并熟练应用进行数据计算及分析。 8.掌握Powerpoint的操作技能,并熟练应用制作演示文稿。 考试内容 一、计算机基础知识 1. 计算机的发展、类型、特点及其应用领域。 计算机的发展:1943年美国宾夕法尼亚大学的教授莫克利和他的研究生埃克特开始研制电子数字积分计算机(ENIAC),1946年研制成功。 发展的四个阶段: 阶段部件第一阶段 (1946-1959) 第二阶段 (1959-1964) 第三阶段 (1964-1972) 第四阶段 (1972年至今) 主机电子器件电子管晶体管中小规模集成电 路大规模,超大规模集成电路 内存汞延迟线磁芯存储器半导体存储器半导体存储器 外存储器穿孔卡片,纸 袋磁带磁带,磁盘磁带,磁盘,挂 盘等大容量存 储器 处理速度几千条几万至几十 万条几十万至几百万上千万至万亿 条 计算机的类型: 按处理数据的类型分:模拟计算机,数字计算机,数字和模拟计算机 按用途分:通用计算机,专用计算机 按计算机的性能、规模、处理能力分:巨型机、大型通用机、微型计算机、工作站及服

计算机网络管理员考试试题库和答案

计算机网络管理员考试试题和答案 一、单项选择题(每题1分,共40分) 1系统以( )为单位给磁盘文件分配磁盘空间。 ( D ) A.二进制位 B.字节 C.扇区 D.簇2.用 98系统安装光盘引导系统后,假设光盘盘符为E,光盘E的当前目录为E:\98,并且在当前目录下含有外部命令,下列命令行( )可以完成C盘格式化并且生成根目录。 ( D ) :> :>\ :\ C:\ C: 3.能直接执行的文件,扩展名必须是( )。 ( B ) 、、、、 、、、、 4.电子计算机可直接执行的指令,一般包含( )两个部分。 ( B ) A.数字和文字 B.操作码和地址码 C.数字和运算符号 D.源操作数和目的操作数 5.分页显示当前文件目录的命令是( )。 ( A ) C: 6.操作系统中,文件系统的主要目标是( )。 ( B ) A.实现虚拟存储 B.实现对文件的按名存取 C.实现对文件的内容存取 D.实现对文件的高速输入和输出 7.国际标准化协会()的网络参考模型有( )层协议。 ( C ) A.5 B.6 C.7 D.8 8.能将高级语言源程序转换成目标程序的是: ( C ) A.调试程序 B.解释程序 C.编译程序 D.编辑程序 9. 计算机病毒传染的可能途径是: ( A ) A.使用外来软盘 B.磁盘驱动器故障 C.使用表面被污染的盘面 D.键入了错误命令 10. 在内存中,每个基本单位都被赋予一个唯一的序号,这个序号称为: ( D ) A.字节 B.编号 C.容量 D.地址11.下列诸因素中,对微型计算机工作影响最小的是: ( B ) A.尘土 B.噪声 C.温度 D.湿度 12.下列存储设备中断电后信息完全丢失的是: ( C ) A.光盘 B.硬盘 13.在地理上分散布置的多台独立计算机通过通信线路互联构成的系统称为( ),它使信息传输与处理功能相结合,使多个用户能共享软、硬件资源,提高信息处理的能力。 ( C ) A.数据库 B.电话网 C.计算机网络 D.智能计算机 14.下列四项内容中,不属于(因特网)基本功能是: ( D )

2018级计算机网络技术教学计划

2019-2020学年度2018级计算机专业计算机网络 技术教学计划 任课教师:潘珊珊 一、基本情况 通过一年的计算机专业的学习,同学们在计算机方面的基础知识都有了一定的积累,并且对自身所学专业有了一定的兴趣。但他们的思维还停留在老师讲解的书本上,做出要求,然后完成任务。学习方式死板,学习思路呆滞,学习动机不足,学习缺乏主动性和灵活性,而网络技术也是需要灵活性的学习,它存在识记、理解和运用三重功能。网络技术这门学科在中职阶段是没有实训项目的,所以识记和理解就成为了主要任务,所以在教学过程中需要调动学生的积极性。 二、教学目标 本学期需要完成《计算机网络技术》的前四章。 1、知识与技能:理解并掌握计算机网络概述、数据通信基础、计算机网络技术基础、结构化布线系统四章的基础知识。 2、过程与方法:培养发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养发现、比较、抽象、概括的能力,培养分析、交流、总结的能力。 3、情感态度与价值观:培养对计算机网络技术的兴趣,激发学习的内在动力;体会计算机网络与生活和学习的密切联系,养成良好的学习习惯。 三、教材分析

《计算机网络技术》是2019-2020整个学年要学习的一本专业知识,共有八个章节,上学期需将计算机网络概述、数据通信基础、计算机网络技术基础、结构化布线系统四个章节的知识掌握。 1、课时分配 第一章计算机网络概述有四节课,每节课可用一个课时讲解完成。 第二章数据通信基础有四节课,每节课可用一个课时讲解完成。 第三章计算机网络技术基础共有六节课,第二节OSI参考模型需要用四个课时完成,第四节局域网需要用两个课时完成,其余每节课都可用一个课时讲解完成。 第四章结构化布线系统共有五节课,每节课可用一个课时讲解完成。 2、教学重难点 教学重点:数据通信基础、计算机网络技术基础、结构化布线。 教学难点:计算机网络技术基础。 四、教学措施 1、在课堂中,加强师生情感交流、沟通,积极引发学生学习兴趣,引导学生积极主动参与学习过程;教师还要有公平教育的意识,对学生应因材施教,各有所得,无论是课堂提问、解答习题,还是学科活动,都要关心不同层次的学生,特别是要照顾学困生,使他们能够学进去,激发兴趣,有所提高。 2、坚决贯彻以教师为主导、学生为主体这一原则为指针,提高学生的学习兴趣。针对不同层次的学生采取多种方法与多种手段相结合,培养学生自学能力、分析问题和解决问题的能力,使学生由学会变为会学。

计算机网络管理员考试大纲

深圳市职业技能鉴定(计算机网络管理员)考核大纲 1职业概况 1.1职业名称:计算机网络管理员 1.2职业定义:计算机网络管理员从事计算机网络运行、维护工作的人员 1.3职业等级:中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级) 1.4基本文化程度:中技、中专、中职、高中毕业(或同等学历) 1.5申报条件:凭身份证报考 1.6鉴定方式: 分为理论知识鉴定和操作技能鉴定两部分。理论知识鉴定采用上机考试方式;操作技能鉴定采用实际操作方式。 理论知识鉴定和操作技能鉴定均实行百分制,成绩皆达60分及以上者为合格。 1.7鉴定时间: 计算机网络管理员中级(四级)理论知识鉴定时间90分钟,操作技能鉴定时间90分钟。 计算机网络管理员高级(三级)理论知识鉴定时间90分钟,操作技能鉴定时间120分钟。 1.8考评人员与考生配比: 所有考核都采用单人单桌制,考评人员与考生比例为2:35。 2基本要求 2.1职业道德基本知识、职业守则要求、法律与法规相关知识 遵纪守法,尊重知识产权,杜绝做假,严格保密制度。 实事求是,工作认真,尽职尽责,一丝不苟,精益求精。 2.2基础理论知识 计算机机房环境的基础知识,计算机基础知识。 2.3专业基础知识 网络基础知识、计算机病毒概念及防治、计算机网络与通信的英语专业术语。 2.4专业知识 Windows Mail、Internet Explorer、Windows Server、网络组建、Linux网络应用,路由器与交换机配置。 2.5专业相关知识 2.6质量管理知识:质量方针、岗位质量要求、岗位的质量保证措施与责任 2.7安全文明生产与环境保护知识:现场文明生产要求、安全操作与劳动保护知识、 环境保护知识 3鉴定内容 本标准对中、高级的要求依次递进,高级别包括低级别的要求。 3.1中级鉴定内容

计算机网络教学计划

计算机网络教学计划 计算机网络教学计划汇总 计算机网络教学计划(一) 课程性质与任务 本课程是“计算机网络技术”专业一门重要的专业基础课程,计算机网络教学计划。包含数据通信和计算机网络两部分的内容。通过本课程的学习,使学生在掌握数据通信基本原理的基础上,能够了解计算机网络的产生和发展,掌握计算机网络的工作原理、协议和体系结构,并对TCP/IP体系结构有较深的理解,并能组建局域网,配置服务器,从而为今后从事计算机网络的应用、设计与开发打下坚实的基础。 课程培养目标 使学生理解计算机网络基本概念和原理,掌握网络协议,能组建简单的局域网,会在windows2003上配置简单的服务器,为后续课程奠定基础。 课程教学内容 主要知识点:网络组成、分类、结构、组建局域网、配置服务器;通信系统构成、基本方式;网络协议层。 能力要求:了解通信基本概念、熟悉网络的基本组成、理解网络协议层概念和基本要求、了解协议和体系结构的概念;理解ISO/OSI 参考模型;掌握TCP/IP参考模型;组建局域网;配置服务器。

课程实施建议 学时:150学时,其中理论90学时,实训60学时。 实验实训条件:应用网络工程实训室,要求具备网络协议分析试验设备。 教学方法与手段:理论课程在多媒体课室和教室完成,实训课程按照实训操作规范。 考核与成绩评定:笔试和实践相结合,工作计划《计算机网络教学计划》。课程考核成绩=平时实训项目(10%)+期末实操考核测验(20%)+平时学习表现与作业(10%)+期末笔试闭卷成绩(60%)计算机网络教学计划(二) 一、课程性质 本课程是计算机专业中一门重要的专业技术课程。重点介绍计算机网络的基础知识和组网方法。全书共由9个章节组成。介绍了数据通信基础知识、网络体系结构、TCPIP等协议的结构及功能、网络硬件等组建计算机网络的基础理论知识,还介绍了简单计算机网络的规划与布线施工以及操作系统安装与设置、局域网组建等。最后详细介绍了internet的应用以及常用维护软件等。 二、教学基本要求 (1)熟练掌握:要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容,并能够运用于实际应用当中。 (2)掌握:要求学生能够较好地理解和掌握;并且能够进行简单应用。

2020年计算机网络考试大纲

2020 年华南农业大学珠江学院本科插班生招生入学考试 《计算机网络》课程考试大纲 I.考试性质 普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 本大纲适用于所有需要参加《计算机网络》考试的各专业考生。 n.考试内容 一、考试基本要求《计算机网络》是计算机技术与通信技术相互渗透、密切结合而形成的一门交叉科 学, 是计算机专业、电子信息类专业的一门主干专业课程。课程目标是使学生掌握计算机网络的体系结构、网络的基本工作原理、Internet 网络服务的建构与应用。 二、考核知识点及考核要求要求学生从了解、理解、掌握三个层次学习相关内容。了解:指对所列 知识要熟悉其内容及含义。(单项选择题)理解:指对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系。(单项选择题、问答题)掌握:指对所列知识能深入理解,并能够进行叙述和解释,能在实际问题的分析、推理和 判断等过程中综合运用。(单项选择题、问答题、综合应用题) 第一部分计算机网络概述 1. 考试内容 (1)网络发展阶段的划分; (2)计算机网络的定义与分类; (3)计算机网络的组成; (4)线路交换、存储转发交换及其特点,数据报与虚电路交换特点; 2. 考试要求 (1)了解计算机网络的形成与发展; (2)掌握计算机网络定义、分类、组成; (3)掌握数据交换技术。 第二部分网络体系结构与网络协议 1. 考试内容 (1)什么是网络协议,协议的三要素是什么; (2)网络体系结构为什么要分层,什么是接口,网络体系机构的定义; (3)OSI参考模型的分层及其各层的主要功能; ( 4 )什么是面向连接的服务和无连接的服务; (5)TCP/IP模型的分层及其各层的主要功能,TCP/IP体系结构的主要协议。 2. 考试要求 (1)掌握网络协议、层次、接口等概念; (2)掌握OS、TCP/IP体系结构及其各层功能; (3)了解网络体系结构在网络通信中的作用。

计算机软考网络管理员试题及答案汇总

计算机软考网络管理员试题及答案汇总

计算机软考网络管理员试题及答案1 1.IP地址中,B类地址的范围(C) A.63到127 B. 64到128 C. 128到191 D. 127到192 2.ATM(异步传输模式)的参考模型包含三个平面,它们是(A) A.用户平面控制平面管理平面 B.用户平面操作平面控制平面 C.操作平面控制平面管理平面 D.用户平面操作平面管理平面 3.决定网络使用性能的关键因素是(C) A.网络拓扑结构 B.网络传输介质 C.网络操作系统

D.网络软件 4.授予专利权的创造和实用新弄应当具备条件是(C) A.新颖性 B.实用性 C.其它三项都应具备 D.具有创造性 5.PCI总路线可用于32位或64位系统,采用总线时钟能够是33MHz和66MHz,当采用66MHz总线时钟工作于64位系统时,其数据传输速率为(A)Mb/s. A.528 B.264 C.1056 D.132 6.一条SCSI总线最多能够连接(A)台设备 A.8

B.4 C.2 D.1 7.采用时分多路复用技术时,输入到多路复用器的信号一般是(D) A.数字模拟混合信号 B.数字信号或模拟信号 C.模拟信号 D.数字信号 8.局域网中两种主要的介质访问方式是(B) A.直接方式和间接方式 B.竞争方式和C令牌方式 C.数据报和虚电路 D.数据报和包方式 9.下列IP中,(C)不是InterNIC保留的PrivateIP A.172.16.0.0

B.10.0.0.0 C.202.102.128.68 D.192.168.0.0 10.一般IP地址10.0.0.0对应的子网掩码为(D) A.126.19.0.12 B.255.255.0.0 C.255.240.0.0 D.255.0.0.0 11.IP地址为131.107.16.200的主机处于 (A)类网络中 A.B类 B.C类 C.A类 D.D类

《计算机网络基础》课程教学计划-温鹏智

《计算机网络基础》课程教学计划 专业:计算机网络技术 一、课程的性质和任务 计算机网络基础课程是中等职业学校网络技术专业的专业基础课程,是计算机网络技术专业或者计算机应用专业的导入课程。 本课程的任务是:本课程以培养学生能独立自主完成以使学生掌握网线制作、网络设备操作与管理任务为目标,与其他学习领域一同构成学生在计算机网络行业中相关岗位就业所具备的知识和技能,是计算机专业学生的必修课之一。 该课程主要是为培养学生将来能面向综合布线、网络管理员等岗位的计算机网络基础理论知识和动手能力的培养。根据中等职业教育的培养目标,使学生深入了解未来所要从事的行业以及企业岗位工作内容,为深入学习和掌握计算机网络基础理论知识和操作技能打下基础,通过工学结合、校企合作的任务驱动型项目教学活动,以较强的职业针对性,最终培养从事面向综合布线、网络管理员等职业的素质和技能,并具备从事相关岗位的职业能力和可持续发展能力 二、课程教学内容 该课程主要是为培养学生将来能面向综合布线、网络管理员等岗位的计算机网络基础理论知识和动手能力的培养。根据中等职业教育的培养目标,使学生深入了解未来所要从事的行业以及企业岗位工作内容,为深入学习和掌握计算机网络基础理论知识和操作技能打下基础,通过工学结合、校企合作的任务驱动型项目教学活动,以较强的

职业针对性,最终培养从事面向综合布线、网络管理员等职业的素质和技能,并具备从事相关岗位的职业能力和可持续发展能力 三、课程的基本要求 能力(技能)目标: 1、使学生能够根据职业需求运用计算机网络,体验利用计算机网络技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程,逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法,培养严谨的科学态度和团队协作意识。知识(理论)目标: 1、使学生进一步了解、掌握计算机网络基础知识,提高学生计算机网络技术等方面的技能,使学生初步具有利用计算机及计算机网络知识解决学习、工作、生活中常见问题的能力。 素质目标: 1、使学生树立网络安全和知识产权意识,了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规,自觉抵制不良信息,依法进行信息技术活动。 四、教学方法 讲授法,演示法 五、教学评价(考核方法) 本课程的考核与评价要坚持总结性评价和过程性评价相结合,定量评价和定性评价相结合,教师评价和学生自评、互评相结合。 在考核与评价过程中,要考核学生作业完成情况、完成质量以及上课情况,应跟踪记录学生运用计算机完成任务、案例或项目的过程,

考研《计算机网络》考试大纲

考研《计算机网络》考试大纲 西安邮电大学2016考研《计算机网络》考试大纲 科目代码:827 科目名称:《计算机网络》 一、课程性质和任务 本课程是计算机科学与技术、网络工程和软件工程专业的专业基础课,通过本课程的学习,让学生了解计算机网络的发展现状与技术发展动向,掌握计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法,理解典型网络协议的工作原理,掌握常用网络设备的连接与配置方法。旨在培养学生具备良好的计算机网络技术理论基础,较好的网络应用操作能力,以及基本的网络系统分析和设计能力。 二、课程教学内容和要求 第一章概述 基本要求:了解网络发展及标准化工作,掌握网络组成、了解网络分类,熟练掌握网络性能指标,掌握网络体系结构。 教学内容: 1.1计算机网络在信息时代中的作用 1.2因特网概述 网络的概念、因特网发展阶段、因特网的标准化工作、计算机网络在我国的发展。 1.3因特网的组成 因特网的边缘部分、因特网的核心部分 1.4计算机网络在我国的发展 1.5计算机网络的类别 1.6计算机网络的性能(重点) 速率、带宽、吞吐量、时延、时延带宽积等计算机网络性能指标 1.7计算机网络的体系结构(重点) 协议与划分层次、五层协议的体系结构、协议与服务、TCP/IP体系结构。 第二章物理层 基本要求:掌握物理层的基本概念,了解数据通信的基础知识、了解网络传输媒体,掌握信道复用技术,数字传输系统及宽带接入技术。 教学内容: 2.1物理层的基本概念 2.2数据通信的基础知识 数据通信系统的模型、有关信道的基本概念、信道的极限容量、信道的极限信息传输速率。 2.3物理层下面的传输媒体 导向传输媒体、非导向传输媒体 2.4信道复用技术(重点) 频分复用、时分复用和统计时分复用、波分复用、码分复用

计算机网络管理员理论试题

计算机网络管理员理论试题 一、单项选择题:(30分) 1、下面哪一个不是网络管理的目标( ) (1)提高设备的利用率(2)为用户提供更丰富的服务(3)降低整个网络的运行费用(4)提高安全性 2、TCP/IP协议的核心是()。 (1) TCP (2)IP (3)EDIFACT (4)TELNET (5)ARP 3、下列哪一个是A类IP地址( ) (1)51.125.10.11 (2)192.168.1.1 (3)211.125.122.10 (4)225.211.211.210 4、当前Internet(因特网)所使用的IP协议是在网络中的()使用的?(1)应用层(2)网际层(3)数据链路层(4)运输层 5、局域网中使用得最广泛的是以太网,下面关于以太网的叙述中,正确的叙述是:()(1)(A)和(B)(2)(C)和(D)(3)(A),(C)和(D)(4)(A),(B),(C)和(D) (A)它是以CSMA/CD方式工作的典型的局域网 (B)它无需路由功能 (C)采用广播方式进行通信(网上所有结点都可以接收同一信息)(D)传输速率通常可达10~100Mbps 6、SNMP报文由哪三部分组成( ) (1) 版本号,请求标识和协议数据单元 (2) 版本号,团体名和协议数据单元 (3) 版本号,报文长度和协议数据单元

(4) 版本号,团体名和报文长度 7、计算机网络中可以共享的资源包括()。 (1)硬件、软件、数据、通信信道(2)主机、外设、软件、通信信道(3)硬件、程序、数据、通信信道(4)主机、程序、数据、通信信道 8、网络协议主要要素为()。 (1)数据格式、编码、信号电平(2)数据格式、控制信息、速度匹配(3)语法、语义、同步(4)编码、控制信息、同步 9、网络接口卡的基本功能包括:数据转换、通信服务和()。(1)数据传输(2)数据缓存 (3)数据服务(4)数据共享 10、完成通信线路的设置与拆除的通信设备是()。 (1)线路控制器(2)调制解调器 (3)通信控制器(4)多路复用器 11、在星型局域网结构中,连接文件服务器与工作站的设备是()。(1)调制解调器(2)交换器 (3)路由器(4)网卡 12、在Windowns 2000网络中,文件和目录的许可权有()、()和完全控制。(1)拒绝访问(2)禁止改名(3)完全控制(4)文件扫描(5)修改(6)删除(7)创建(8)读取 13、在TCP/IP协议簇的层次中,解决计算机之间通信问题是在()。 (1)网络接口层(2)网际层 (3)传输层(4)应用层 14、一座大楼内的一个计算机网络系统,属于()(1)PAN (2)LAN (3)MAN (4)WAN

计算机网络技术教程第五章答案

第五章思考题 1.在TCP/IP网络上,主机和在主机上的应用程序各自用什么来标识 D A.端口号 B.主机地址IP地址 C.IP地址主机地址 D.IP地址端口号 2.TCP协议的慢启动中,若初始发送方设置拥塞窗口大小为1,在经 过三个往返时延后,拥塞窗口变为 D A.3 B.3 C.6 D.8 3.主机甲与主机乙之间建立一个TCP连接,主机甲向主机乙发送了3 个连续的TCP段,分别包含300B、400B和500B的有效载荷,第3个段的序号为900。若主机乙仅正确接收到第1和第3个段,则主机乙发送给主机甲的确认序号是 B A.300 B.500 C.1200 D.1400 4.假设UDP报头的十六进制数为06 32 00 35 00 1C E2 17。求: (1)源端口号与目的端口号。 (2)用户数据长度。 (3)这个报文是从客户端发出,还是从服务器端发出? (4)它访问哪种服务器? 源端口号1586,目的端口号53,用户数据长度20B,报文由客户端

进程发出,访问域名解析DNS服务器 5.已知TCP头部用十六进制表示为:05320017 00000001 00000055 500207FF 00000000。请回答以下问题: (1)源端口号是多少? (2)目的端口号是多少? (3)序号是多少? (4)确认号是多少? (5)头部长度是多少? (6)报文段的类型是多少? (7)窗口值是多少? 源端口号1330,目的端口号23,序号1,确认值85,头部长度5,窗口大小2047 6.假设:TCP拥塞控制的AIMD算法中,慢开始SST1的阈值设置为8, 当拥塞窗口上升到12时,发送端检测出超时,TCP使用慢开始与拥塞避免。试给出:第1次到第15次传输的拥塞窗口分别为多少? 2,4,8,9,10,11,12,1,2,4,6,7,8,9,10

计算机网络管理员教学计划和大纲复习进程

计算机网络管理员教学计划和大纲

计算机网络管理员教学计划和大纲 教学计划 1 培训目标: 通过培训让学员系统的熟悉鉴定考核内容所要求掌握的理论知识和操作技能;着重培养学员综合分析问题、解决问题的能力.使学员的综合技能素质有一定的提高.培训结束后,参加职业技能鉴定考试,取得计算机网络管理员职业资格证书. 2 培训对象: 大中专院校毕业生和农村剩余劳动力 3 培训时间: 根据实际情况确定开班日期 4 培训地点:湘乡市第一职业中等专业学校 5 课程设置及课时安排:

教学大纲: (一)、职业道德 1、遵守法律、法规和有关规定. 2、爱岗敬业、忠于职守,自觉履行各项职责. 3、严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全操作规程. 4、工作认真负责,严于律已. 5、谦虚谨慎,团结协作,主动配合. 6、爱护设备及软件、工具、仪器仪表. 7、刻苦学习,钻研业务,努力提高和科学文化素质. 8、诚实守信、办事公道. 9、服务群众、奉献社会. 10、着装整洁,保持工作环境清洁有序,文明生产. (二)、计算机基础知识 1、计算机专业英语知识 2、计算机基本原理 3、计算机软件基础知识 4、计算机硬件基础知识 5、计算机网络基础知识 6、数据库基础知识 7、计算机安全基础知识 8、其它相关基础知识

(三)、相关法律、法规知识 1、《中华人民共和国知识产权法》相关知识. 2、《中华人民共和国劳动法》相关知识. 3、《中华人民共和国信息网络国际联网管理暂行规定实施办法》相关知识. 4、《计算机软件保护条例》相关知识. 5、共享软件、免费软件、用户许可证等的相关知识. 6、有关信息安全的法律、法规知识. 7、商业秘密与个人信息保护知识. (四)、操作系统启动、调试与调用 1、操作系统运行 2、系统基本应用 3、联机帮助操作 4、计算机文件操作方法 5、病毒防治 (五)、机房环境维护 1、电源的管理与维护 2、机房保洁 3、空调的管理与维护. (六)、网络线路运行维护 1、常用局域网线缆基本参数 2、常用局域网接口类型与特点 3、常用局域网通信线路常见故障的种类 4、接入线路的特点 5、路由器的接入状态 6、防火墙配置与检测参数

《计算机网络》考试大纲.

《计算机网络》考试大纲 第一部分课程的性质及其设置目的与要求 (一)课程的性质、地位与任务 计算机网络是计算机类各专业的一门专业基础课,主要叙述计算机网络的基本原理及其应用。本课程包括四个部分:数据通信技术、计算机网络原理、计算机网络规划管理和应用、网络操作系统与应用模式。数据通信技术是学习计算机网络理论和基础,计算机网络原理是本课程的核心部分,网络操作系统与应用模式是本课程向网络应用方面的延伸,使本课程与迅猛发展的网络技术的结合更加直观。通过这些内容的学习,有助于理解相关的较抽象的计算机网络的标准,并为具有计算机组网全过程所需基本技能打下理论基础。 (二)本课程的基本要求 1 系统掌握数据通信的主要技术概念和指标,如多路复用技术,调制技术,交换技术,差错检测和控制技术等。 2 理解数据通信规程(协议)的基本原理和功能,各标准化组织的沿革和工作范围,掌握若干重要数据通信规程的工作原理。 3 掌握计算机网络的基本概念,理解计算机网络的分类方法,理解ISO(国际标准化组织)的开放系统互联参考模型(OSI/RM)理论基础及应用的基本方法。 4 理解计算机网络技术的发展及现状,在计算机网络技术的发展和应用上具有前瞻性。 (三)与相关课程的联系 本课程的先修课程为计算机文化基础、程序设计、计算机组成原理。网络操作系统(NOS)是管理计算机网络资源的一种系统软件,是对计算机操作系统的扩充,也包含了网络设备的驱动程序,因此需要了解计算机原理和操作系统。

第二部分课程内容与考核目标 第1章概述 (一)学习目的与要求 概述介绍了计算机网络在信息时代的作用,计算机网络的发展过程,计算机网络的分类,计算机网络的主要性能指标。 要求理解计算机网络的发展和基本概念、计算机网络的功能,计算机网络的分类。 (二)课程内容 1 计算机网络在信息时代的作用 2 计算机网络的发展过程 3 计算机网络的分类 4 计算机网络的主要性能指标 (三)考核知识点和考核要求 1 计算机网络在信息时代的作用,要求达到“识记”层次。 2 计算机网络的发展过程,要求达到“识记”层次。 3 计算机网络的分类,要求达到“领会”层次。 4 计算机网络的主要性能指标,要求达到“领会”层次。 第2章计算机网络的协议与体系结构 (一)学习目的与要求 通过本章的学习,要求理解计算机网络体系结构的形成,协议与划分层次,计算机网络的原理体系结构。 重点是掌握计算机网络体系结构的形成,协议与划分层次。难点是计算机网络体系结构的形成,协议与划分层次。 (二)课程内容 1 计算机网络体系结构的形成 2 协议与划分层次 3 计算机网络的原理体系结构

网络管理员考试题库

目录 一、填空题 (2) 二、单选题 (4) 三、多选题 (12) 四、判断题 (16) 五、简答题 (19) 六、论述题 (25) 七、实作题 (28)

一、填空题 1.常用的双绞线是五类或超五类线,由(4)对线组成。 2.IPv4地址是指用于标识接入国际互联网的每台主机,它由(32)位二进制表示。 3.虚拟专用网是一种利用公共网络来构建的(私有专用网络)。 4.查看本机PC网络详细配置信息的命令是(ipconfig/all) 5.网桥是连接两个使用(相同协议)、传输介质和寻址方式的网络设备,是用于连接 两个相同的网络。 6.DNS的数据文件中存储着主机名和与之相匹配的(IP)地址。 7.ADSL2+的标准是(G992.5)。 8.按带宽分类以太网可分成10Mbit/s、(100Mbit/s)、1Gbit/s和10Gbit/s等。 9.IP城域网骨干层的网络设备有三层交换机和(路由器)。 10.目前一般是将城域网划分为核心层、汇聚层和(接入层)。 11.IP城域网用户管理中的相对于分散认证分散管理方式是将用户信息放置在靠近用 户的(汇聚层)上。 12.在网络转换设备中,私有IP地址转换为公有IP地址可以有三种实现方式,即静态 方式、动态方式和(复用动态)方式。 13.IP地址是数字型的,它由两部分组成,前面的部分为网络标识,后面的部分为(主 机标识)。 14.因特网具体的接入方式可分为远程终端方式、(拨号IP)方式和专线方式。 15.采用客户机服务器模式WWW服务系统就是指客户机和(服务器)组成的系统。 16.防火墙分为包过滤防火墙、电路级防火墙和(应用层)防火墙三种。 17.虚拟私有网从建立隧道的角度分为二层隧道VPN和(三层隧道VPN)。 18.计算机网络的安全性主要包括网络服务的可用性、网络信息的保密性和网络信息的 (完整性)。 19.网络安全性问题的核心在于网络是否得到控制,即是不是任何一个(IP地址)来源 的用户都能够进入网络。 20.防火墙的主要目的在于判断来源IP,将危险或未经授权的IP数据拒之于系统之外, 而只让(安全)的IP数据通过。

计算机网络管理员教学计划和大纲

计算机网络管理员教学计划和大纲 教学计划 1 培训目标: 通过培训让学员系统的熟悉鉴定考核内容所要求掌握的理论知识和操作技能;着重培养学员综合分析问题、解决问题的能力.使学员的综合技能素质有一定的提高.培训结束后,参加职业技能鉴定考试,取得计算机网络管理员职业资格证书. 2 培训对象: 大中专院校毕业生和农村剩余劳动力 3 培训时间: 根据实际情况确定开班日期 4 培训地点:湘乡市第一职业中等专业学校 5 课程设置及课时安排:

教学大纲: (一)、职业道德 1、遵守法律、法规和有关规定. 2、爱岗敬业、忠于职守,自觉履行各项职责. 3、严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全操作规程. 4、工作认真负责,严于律已. 5、谦虚谨慎,团结协作,主动配合. 6、爱护设备及软件、工具、仪器仪表. 7、刻苦学习,钻研业务,努力提高和科学文化素质. 8、诚实守信、办事公道. 9、服务群众、奉献社会. 10、着装整洁,保持工作环境清洁有序,文明生产. (二)、计算机基础知识 1、计算机专业英语知识 2、计算机基本原理 3、计算机软件基础知识 4、计算机硬件基础知识 5、计算机网络基础知识

6、数据库基础知识 7、计算机安全基础知识 8、其它相关基础知识 (三)、相关法律、法规知识 1、《中华人民共和国知识产权法》相关知识. 2、《中华人民共和国劳动法》相关知识. 3、《中华人民共和国信息网络国际联网管理暂行规定实施办法》相关知识. 4、《计算机软件保护条例》相关知识. 5、共享软件、免费软件、用户许可证等的相关知识. 6、有关信息安全的法律、法规知识. 7、商业秘密与个人信息保护知识. (四)、操作系统启动、调试与调用 1、操作系统运行 2、系统基本应用 3、联机帮助操作 4、计算机文件操作方法 5、病毒防治 (五)、机房环境维护 1、电源的管理与维护 2、机房保洁 3、空调的管理与维护. (六)、网络线路运行维护 1、常用局域网线缆基本参数 2、常用局域网接口类型与特点 3、常用局域网通信线路常见故障的种类 4、接入线路的特点

计算机网络考试大纲.doc

谢谢你的阅读 谢谢你的阅读2019年《计算机网络》考试大纲 Ⅰ考试性质 普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 本大纲适用于所有需要参加《计算机网络》考试的各专业考生。 Ⅱ考试内容 总体要求:《计算机网络》是计算机技术与通信技术相互渗透、密切结合而形成的一门交叉科学,是计算机专业、电子信息类专业的一门主干专业课程。课程目标是使学生掌握计算机网络的体系结构、网络的基本工作原理、Internet网络服务的建构与应用。 第一部分概述 1. 考试内容 (1)网络发展阶段的划分; (2)计算机网络的定义与分类; (3)计算机网络的组成及性能; (4)线路交换、存储转发交换及其特点,数据报与虚电路交换特点; 2. 考试要求 (1)了解计算机网络的形成与发展; (2)掌握计算机网络定义、分类、组成、性能; (3)掌握数据交换技术。 第二部分网络体系结构与网络协议 1. 考试内容 (1)什么是网络协议,协议的三要素是什么; (2)网络体系结构为什么要分层,什么是接口,网络体系机构的定义; (3)OSI参考模型的分层及其各层的主要功能; (4)什么是面向连接的服务和无连接的服务; (5)TCP/IP模型的分层及其各层的主要功能,TCP/IP体系结构的主要协议。 2. 考试要求 (1)掌握网络协议、层次、接口等概念; (2)掌握OSI、TCP/IP体系结构及其各层功能; (3)了解网络体系结构在网络通信中的作用。 第三部分物理层 1. 考试内容 (1)物理层的功能和提供的服务; (2)信息、数据与信号的概念;

计算机网络教学计划_工作计划.doc

计算机网络教学计划_工作计划计算机网络教学计划(一) 课程性质与任务 本课程是“计算机网络技术”专业一门重要的专业基础课程。包含数据通信和计算机网络两部分的内容。通过本课程的学习,使学生在掌握数据通信基本原理的基础上,能够了解计算机网络的产生和发展,掌握计算机网络的工作原理、协议和体系结构,并对TCP/IP体系结构有较深的理解,并能组建局域网,配置服务器,从而为今后从事计算机网络的应用、设计与开发打下坚实的基础。 课程培养目标

使学生理解计算机网络基本概念和原理,掌握网络协议,能组建简单的局域网,会在windows 2003上配置简单的服务器,为后续课程奠定基础。 课程教学内容 主要知识点:网络组成、分类、结构、组建局域网、配置服务器;通信系统构成、基本方式;网络协议层。 能力要求:了解通信基本概念、熟悉网络的基本组成、理解网络协议层概念和基本要求、了解协议和体系结构的概念;理解ISO/OSI参考模型;掌握TCP/IP参考模型;组建局域网;配置服务器。 课程实施建议

学时:150学时,其中理论90学时,实训60学时。 实验实训条件:应用网络工程实训室,要求具备网络协议分析试验设备。 教学方法与手段:理论课程在多媒体课室和教室完成,实训课程按照实训操作规范。 考核与成绩评定:笔试和实践相结合。课程考核成绩=平时实训项目(10%)+期末实操考核测验(20%)+平时学习表现与作业(10%)+期末笔试闭卷成绩(60%) 计算机网络教学计划(二)

一、课程性质 本课程是计算机专业中一门重要的专业技术课程。重点介绍计算机网络的基础知识和组网方法。全书共由9个章节组成。介绍了数据通信基础知识、网络体系结构、TCPIP等协议的结构及功能、网络硬件等组建计算机网络的基础理论知识,还介绍了简单计算机网络的规划与布线施工以及操作系统安装与设置、局域网组建等。最后详细介绍了internet的应用以及常用维护软件等。 二、教学基本要求 (1)熟练掌握:要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容,并能够运用于实际应用当中。

学计算机应用专业实施性教学计划

计算机应用专业实施性教学计划(2017—2018 学年度) 雄 县 职 教 中 心

2017-2018 学年度 计算机应用专业实施性教学计划为了加强我校计算机专业的教学管理,根据教育部印发的《中等职业学校计算机及应用专业教学指导方案》,结合我校学制改革的实际,现指定本专业的教学计划。 一、专业名称计算机应用专业 二、入学要求普通初中毕业生或同等学历者 三、基本学制 3年。 四、培养目标培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才——计算机系统的管理、维护和应用操作人员。他们应当热爱社会主义祖国,能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来;具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神;具有良好的职业道德,掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能,具有较强的就业能力和一定的创业能力;具有健康的身体和心理。 五、职业范围本专业毕业生主要面向计算机产业(公司)、制造业(企业)、国家机关和其它各类企事业单位计算机房、计算机室及办公计算机岗位,从事计算机操作、应用及维护工作,在校可考取计算机登记证书。 主要的业务岗位群是: 1、从事利用计算机进行文字处理、表格处理、制作演示文稿等办公自动化的工作。 2、从事小型数据库的管理及维护工作。 3、从事计算机设备、计算机网络的管理与维护工作。 4、从事计算机产品销售及售前、售后服务等工作。 六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养(职业道德和产业文化素养)、专 业知识和技能: (一)职业素养 1.有法制观念,自觉地遵纪守法,有良好的职业道德和敬业精神。 2.吃苦耐劳,有一定的团队协作意识,具有一定的与人的沟通能力。 3.爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能。

高职单招计算机类考试大纲

福建省高职单招计算机类考试大纲 一、考试要求 学生应掌握计算机基础知识、计算机的基本组成及工作原理;掌握计算机网络基础知识及基本应用技术;掌握Visual Basic的基本概念及Visual Basic 程序设计基本方法。 二、考试内容 (一)计算机基础知识 1.计算机的发展及应用 (1)了解计算机系统软硬件发展、特点和功能; (2)了解计算机的应用领域,包括多媒体计算机、计算机网络等; (3)理解存储单位(位、字节、字、KB、MB、GB)的基本概念;了解计算 机系统的主要技术指标; (4)了解计算机软件的基本概念及分类; (5)了解计算机语言; (6)了解计算机病毒的概念及特征,了解防治病毒的基本方法。 2.计算机中数的表示法和进制转换 (1)了解二进制、八进制、十六进制的基本概念; (2)掌握十进制整数、二进制整数、十六进制整数的相互转换; (3)理解整数的原码、反码及补码的表示法; 3.信息编码 (1)了解ASCII码的基本概念;

(2)能掌握ASCII码表的基本规律并能完成常用字符的ASCII码转换及比 较大小; (3)了解汉字的输入码、机内码、国标码、字形码的概念; 4.多媒体知识 (1)了解声音、图形图像、视频等多媒体基本知识; (2)了解常用多媒体设备性能特征; (3)了解常用多媒体文件格式类型; 5.文件管理基础知识 (1)了解文件、文件夹、目录结构基本概念; (2)掌握文件管理操作方法; 6.数据库基础知识 (1)理解数据库应用的基本概念; (2)了解数据库管理系统的主要功能和特征; (3)掌握数据库各主要数据类型的含义,掌握常用运算符的功能及使用方 法; (4)理解数据库语言(SQL)的增删改查语句; (二)计算机组成原理 1.理解计算机的系统组成; 2.理解计算机工作原理; 3.了解计算机的分类和典型微型机的基本配置及各部件的功能; 4.了解CPU的主要性能指标; 5.了解计算机指令及指令格式; 6.理解常用存储设备(U盘、硬盘、光盘)的特征、组成、主要性能指标

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