云南师范大学全日制本科生毕业论文(设计)管理规定(修订)

云南师范大学全日制本科生毕业论文(设计)管理规定(修订)
云南师范大学全日制本科生毕业论文(设计)管理规定(修订)

云南师范大学全日制本科生毕业论文(设计)

管理规定(修订)

一、组织

各学院(系、专业)领导要切实加强对本科学生毕业论文(设计)教学环节的管理,要根据人才培养目标和教学基本要求及各专业的不同特点,认真安排此项工作的各个环节。要广泛宣传动员,让学生从思想上认识到毕业论文(设计)的重要性;要认真抓好检查监督,切实加强指导教师对学生毕业论文(设计)的指导、评定工作。

l、学院方面的职责是:

(1)为学生协调确定指导教师。

(2)检查指导教师的工作情况,至少进行一次中期检查,发现问题及时帮助解决。

(3)对指导教师的评分进行审核。

(4)组织论文答辩工作,并写出答辩意见。

(5)向学校推荐优秀毕业论文(设计)。

(6)负责毕业论文的档案管理。

2、教务处方面的职责是:

(1)统一管理毕业论文工作,对毕业论文进行宏观指导,协调解决有关毕业论文工作的主要原则问题。

(2)进行毕业论文工作的考核、评估等工作;对各学院毕业论文工作各个环节进行质量监督和检查。

各院(系)应从下学期第二周开始统一布置毕业论文(设计)工作,组织好学生选题,并将有关安排情况(包括学生的选题、指导教师的安排等)于第四周前报教务处;在下学期学生制作毕业论文(设计)过程中,加强中期检查,做好答辩与成绩评定工作。

二、选题

毕业论文(设计)选题的基本原则是:从所学专业的培养目标出发,符合教

学基本要求,尽量结合实际,有利于巩固、消化和扩大学生知识,有利于学生得到较全面的训练,有利于培养学生的创新能力和实践能力。要根据选题的基本原则,合理确定选题,选题的程序必须完备。

三、指导

学院(系)要层层把关,认真审查指导教师资格,合理确定教师指导的学生人数,确保配备一支具有中级以上职称(含中级职称)且教学经验较丰富、学术水平较高、实践能力较强的指导教师队伍,助教不得单独指导毕业论文(设计)。每位指导教师要以高度的责任感和事业心指导学生撰写毕业论文(设计)。

1、指导教师的职责包括:

(1)帮助学生认真选好适合自己的题目,并指导学生深入理解题目,介绍参考书目,指导查阅资料的方法。

(2)指导学生拟出毕业论文写作提纲、毕业设计计划、毕业论文(设计)工作进度表、开题报告。

(3)在撰写毕业论文(设计)过程中,指导教师至少每周与学生见面一次,随时发现问题,及时加以指导,帮助解决困难,指导修改毕业论文(设计),努力提高论文水平。

(4)写好毕业论文(设计)评语,作出成绩评定,要写明审定等级的理由及对论文的总体评价(包括特色和不足)。推荐优秀论文(设计)。

2、指导教师在指导毕业论文(设计)时,要注意以下几个问题。

(1)不要包办代替,不能“抱着学生走”,而应指导学生独立进行撰写。

(2)不能撒手不管,要严格要求,具体指导,认真负责。

(3)一般情况下,一名指导教师指导毕业论文(设计),文科不超过8篇,理科不超过6篇。

(4)必须一个学生一个论文题目,一般情况下,同一论文题目五年内不能重复使用。

四、过程管理

毕业论文(设计)的过程主要包括填写开题报告书、参加开题报告会、毕业论文撰写及修改、参加毕业论文(设计)答辩等环节。每一个环节都不能省略,更不能走过场,第一个环节没有完成,就不能进入第二环节,依此类推。学院应

根据学生的毕业论文(设计)工作进度表,对学生的毕业论文(设计)进行不定期检查。如违反该规定,轻者论文(设计)成绩扣分,重则推迟其答辩时间直至取消其答辩资格。如确有特殊情况,学生应向院(系)书面说明情况,院(系)可酌情处理。

五、答辩与成绩评定

毕业论文(设计)答辩与成绩评定必须严肃认真地进行。

(一)答辩:学院成立答辩委员会(5-7人),负责审查学生的答辩资格、确定答辩方式、要求决定毕业论文(设计)的最终成绩等。答辩委员会下设若干个答辩小组,每组至少由3名讲师以上职称的人员组成,并设答辩秘书,具体负责答辩有关工作。

学生应在答辩前10天将毕业论文(设计)正稿分别交指导教师和评阅教师进行成绩评定。

学生有下列情形之一者,不能参加答辩:

1.没有指导教师评语、毕业论文文献综述或不能按时向指导教师提交毕业论文(设计)正式稿者;

2.多人设计一个系统或合做一个课题,但论文(设计)完全一样或绝大部分一样者;

3.有抄袭行为者;

4.在校外做毕业论文(设计),未到院(系)备案或汇报工作进度者。

遇有上述情形之一者,有关院(系)应主动报告教务处。

答辩必须按学校规定的程序进行,答辩中学生至少回答3个以上不同的问题。

学生答辩完后,答辩小组根据论文(设计)质量、答辩情况,结合指导教师评语,参考各专业毕业论文(设计)成绩评定标准,确定学生的初评成绩,并写出评语。答辩委员会确定学生的论文(设计)成绩。成绩评定要严格控制标准,合理确定各等级的比例,每个自然班成绩优秀学生的比例一般不得超过20%。

各院(系)应分别在答辩前1周将答辩安排情况(包括具体的答辩时间、地点、参加人员等),成绩评定结束后1周内,将毕业论文(设计)成绩送教务处。整个答辩与成绩评定工作应在6月1日至6月15日内完成。

(二)成绩评定:

1、毕业论文(设计)的成绩评定主要包括指导教师评定、评阅教师评定、答辩小组评定、院答辩委员会评定。论文(设计)最终评定等级以院答辩委员会意见为准。

2、严禁毕业论文(设计)中的抄袭现象。违者取消其毕业论文(设计)的成绩,并视其情节轻重给予一定的纪律处分。

3、毕业论文(设计)成绩评定,采用五级记分制(优秀、良好、中等、及格、不及格)和评语相结合的办法。毕业论文(设计)评分应按学校统一制定的“毕业论文(设计)成绩评定表”的要求进行,评分要严肃认真,坚持标准,实事求是,着重看学生基本理论的掌握程度,分析解决问题的能力以及进行设计、理论研究的独立工作能力,反映学生真实的业务水平。

4、毕业论文(设计)总的评分要形成梯度,呈正态分布。既要防止偏严,又要防止偏松。“优秀”等级要从严掌握,一般要控制在20%以内,良好控制在50%左右,不及格的论文要求重新开展研究工作和写作。

5、论文(设计)的评语要认真、中肯、规范,反映论文的个性,避免写套话或与论文无关的话。

六、严格毕业论文(设计)写作的规范性

1、毕业论文(设计)一律用Word文档、A4纸,正文用宋体小四号打印(论文格式见附件)。所有论文打印后,统一录入光盘与论文文稿一同保管。毕业论文(设计)封面等相关材料均按统一格式(见附件),依次放于毕业论文(设计)正稿前,统一于左侧装订成册。(注:论文标准格式电子文档由教务处提供)

2、毕业论文(设计)的体例必须符合科学论文的要求,论题、中文与英文内容摘要、关键词、注释、参考文献必须一应俱全。

3、毕业论文(设计)篇幅,理科不少于4000字、文科不少于6000字,艺术类、体育类等特殊专业由学院酌情确定论文字数。毕业论文(设计)装帧必须统一规格,做到美观大方。

七、校级优秀毕业论文(设计)评选活动。

经个人申请、指导教师推荐、院系审核,按毕业学生人数5-10%的比例向学校推荐优秀毕业论文(设计);最后经学校组织专家评审,评选出校级优秀论

文(设计);学校给予一定的奖励。各学院将本院全体毕业生论文(设计)与本院优秀毕业论文(设计)分别汇总并制成光盘后存档于学院,另将优秀毕业论文(设计)光盘与其打印稿交教务处,优秀毕业论文(设计)将编印成册。

八、总结

毕业论文(设计)工作结束后,各院、各专业要认真总结,就本单位毕业论文(设计)工作的组织管理、选题指导、能力水平、论文质量、成绩评定、写作规范、论文答辩等几个方面写出总结材料,并交教务处。教务处将按5-10%的比例随机抽取毕业论文(设计),供专家评价使用。

九、相关事项

为了提高学生计算机应用能力,减轻学生经济负担,各学院应最大可能地为学生提供计算机等方面的条件,保证学生毕业论文(设计)的质量。

此通知下发后,如果以往关于毕业论文(设计)的有关规定中有与本通知相冲突之处,一律以本通知为准。

云南师范大学教务处

二○○六年一月

附件:

1. 云南师范大学本科生毕业论文(设计)撰写规范。

2. 云南师范大学毕业论文(设计)开题报告书。

3. 云南师范大学本科学生毕业论文(设计)答辩评审表。

华南师范大学网络教育学院本科毕业论文写作管理暂行办法

华南师范大学网络教育学院本科毕业论文写作管理暂行办法 毕业论文写作是本科教学计划的重要组成部分,是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段,是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合考核。毕业论文综合地反映了学生是否具有大学本科毕业生的水平。 毕业论文写作在教学计划中作为独立的一门课程设置,占6学分。本科层次学生必须按照教学计划修满规定的学分后,方可进行毕业论文写作。毕业论文成绩在及格以上(含及格60分)方可毕业;申请学士学位者,毕业论文成绩应在良好以上(含良好80分)。为组织好毕业论文写作工作,规范毕业论文的写作程序和要求,特制定本管理办法。 一、毕业论文写作时间安排 论文周期约9个月,具体时间以网上公布时间为准。 二、毕业论文写作程序 (一)准备阶段 本科(含专升本、高起本)学生应按照教学计划的要求,修满规定的学分,方可申请毕业论文写作。申请毕业论文写作需满足以下要求: 1.学期条件 专升本:第三学期末选第四学期的毕业论文。 高起本:第八学期末选第九学期的毕业论文。 2.学分条件 专升本:已取得30学分以上,并且已修、在修达到50学分。 高起本:已取得100学分以上,并且已修、在修达到120学分。 学生应在选修最后一批课程的同时选修毕业论文一科,即在申请毕业论文写作前的选课阶段选修该门课程,选课操作与其他课程相同,也须统一交费。毕业论文一科没有选课或选课没有按时交费的同学不能参与毕业论文写作。 (二)选题阶段 1.选课前,毕业论文成绩合格但要求重修的学生,必须在我院规定时间内进入学生工作室-【论文重修申请】提交申请,经我院审核批准后方可参与本批次毕业论文选题和写作。 2.选题(包括提交) 学生在毕业论文写作开始前,必须在规定时间内,进入学生工作室点击 "毕业论文"参与论文选题。选题时,学生应根据学院提供的论文选题、写作指引,结合自己的专业、兴趣和实际情况选择毕业论文写作题目,确定后在网上提交,"是否为当前题目"状态为"是"时,则选题成功;否则为选题失败,应重新选题。选题期间允许更换论文题目,选题结束后则不可随意更换论文题目。每个学习中心最多不允许超过5个人选择同一论文题目。 选课却没有按时参加选题的学生视为放弃此次毕业论文写作,可下一批次再写,不算重修。选课又选题的学生,学分费用已扣,必须在本批次完成毕业论文写作,否则将判为零分,必须在下一批次重新选题参加写作。 在具体的写作过程中,在指导老师许可的情况下学生可以在同一研究方向内修改原来的论文题目,以便更好地写作。但如果未经指导老师批准而擅自修改或更换题目的学生,指导老师有权判其论文不及格。 (三)写作阶段 选题结束后,进入毕业论文写作阶段。在整个写作过程中,指导老师与学生利用留言板互相联系。 学生可进入学生工作室点击"论文操作"利用留言板留言提问,并以附件形式上传论文提纲、初稿、二稿、终稿;学生上传论文后应根据指导老师的修改意见认真修改论文。不

重庆大学网络教育学院毕业论文管理办法

重庆大学网络教育学院文件 重大网院[2009] 34号 毕业设计(论文)管理办法 毕业设计(论文)是教学计划中极其重要的综合性教学环节,是培养学生综合应用所学基础理论、专业知识和基本技能分析解决实际问题能力,引导学生理论联系实际,获得科学研究或工程设计综合实践的基本训练。 毕业设计(论文)在教学计划中作为独立的一个环节进行实施。学生须按教学计划要求通过课程考试,并取得相应的学分后,才能进行毕业设计(论文)。毕业设计(论文)成绩在及格以上(含及格)方可毕业,发给毕业证书;申请学士学位者,毕业设计(论文)成绩应在良好以上(含良好)。为规范毕业设计(论文)工作的管理,提高毕业设计(论文)的质量,特制定本管理办法。 一、毕业设计(论文)时间安排 每年毕业设计(论文)分为春季和秋季两个批次,每批次工作从申请选题到成绩发布共约120天,具体时间安排以学院发布的通知为准。 二、毕业设计(论文)申请条件 根据学院《毕业设计(论文)工作条例》规定,凡属我院在籍学生,

于本专业规定的最快毕业年限提前半年,且修完本专业教学计划规定的全部课程的三分之二并取得相应学分<除毕业设计(论文)学分外>,可申请进行毕业设计(论文)。 三、毕业设计(论文)流程 (一)准备阶段 a)学生应按教学计划的要求,通过课程考试,取得符合毕业设计(论文)资格申请条件的相应学分数,方可申请进行毕业设计(论文)。 b)为帮助学生顺利实施毕业设计(论文),学院专门制作了财经类、计算机类及土木工程类毕业设计(论文)指导讲座。学生可在网站首页的下载专区中“毕业设计”专栏下载学习,了解毕业设计(论文)的基本要求及写作方法。 c)学生应仔细阅读相关要求,了解毕业设计(论文)基本要求、流程及各阶段时间期限。 (二)申请及选题阶段 学生在规定修业年限内,具备毕业设计(论文)申请资格的学生,需在规定时间内登录毕业设计(论文)平台。符合申请资格的学生由系统自动认证,并开通选题平台。为了保证毕业设计(论文)的指导质量,学院所有专业的选题均有人数限制,当选择同一题目的人数达到限制人数时,学生需选择另外的题目或自拟题目。学生必须在规定时间内完成选题,超过时间后,学院将不再受理任何形式的申请或选题。 (三)下达毕业设计(论文)任务书阶段(教师完成) 指导教师在规定时间内,确定学生的毕业设计(论文)选题,并按

本科生毕业论文(设计)管理规范(精)

对外经济贸易大学 本科生毕业论文(设计管理规范 1991年9月教务处制订 2000年9月教务处修订 2003年9月教务处修订 2004年9月教务处修订 2005年10月教务处修订 2006年11月教务处修订 2010年10月教务处修订撰写毕业论文(设计(以下简称毕业论文。本管理办法除指明对毕业设计有特殊要求外,有关毕业论文的要求均适用于毕业设计,是本科培养方案的重要组成部分,是培养学生理论联系实际的学风和提高学生创新能力的有效手段, 是对学生掌握和运用所学基本理论、基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合考核。为加强毕业论文管理,提高毕业论文质量,学校特制定本管理办法。 一、选题 (一毕业论文的题目由学生所在学院于第七学期初(第7周公布并由学生选定,也可以在教师指导下由学生自拟与所学专业有关的题目,经毕业论文指导教师和学院同意后确定。 (二毕业论文题目应与所修读专业有密切关系,应以研究、解决现实问题为主,应能引导学生运用理论去分析和解决问题,其范围大小和难易程度要符合学生的实际水平和现有条件。

(三学生选题应完成《毕业论文(设计开题申请表》,报指导教师审阅。指导教师在所指导学生完成开题申请表后,应适时召开开题报告会,组织学生就所选题目进行交流、评估,确定是否同意学生的选题。 (四毕业论文原则上为一人一题,如确需二人以上共同完成同一选题,须由指导教师同意并报学院毕业论文指导委员会批准,但每个学生必须独立完成自己所承担部分的研究工作。 (五开题申请表一经批准,学生不得随意改变论文题目。个别确有特殊原因需要改变者,须向指导教师说明理由,经指导教师、学院审核同意后,方可改变。 二、撰写 (一学生撰写毕业论文应查阅、研究写作论文所必须的文献资料,在正文中形成独立章节的文献综述,文献综述要求如下: 1.毕业论文文献综述是指在学生在毕业论文研究课题或研究题目确定后,通过搜集、整理、阅读国内外相关学术文献资料,就与该课题或题目直接相关的主要研究成果、学术意义、研究方法、研究动态、最新进展等问题进行归纳总结、综合分析后所做的简要评述。 2.毕业论文文献综述所评述的学术文献必须与学生所撰写论文保持高度一致,必须对可能影响所撰写论文主要论点、政策建议或反驳依据等主要学术结论的相关文献及其主要论断做出清晰、准确、流畅的说明。文献综述的字数应为800—1000字。 3.学生必须翻译两篇与选题直接相关的外语文献,外语文献应为专业论文或论文核心部分,译文汉字总字数不得少于2500字。 (二学生对所研究的论题应进行比较全面、深入、系统的分析和阐述,并体现出一定程度的独立见解。论文要理论联系实际,论点明确,论据充分,逻辑清楚,文字简练、通顺。

本科生毕业论文(设计)规范

本科生毕业论文(设计)规范 一、基本规范 (一)毕业论文(设计)文本结构规范及装订顺序: 1.毕业论文(设计)任务书 2.毕业论文(设计)题目、摘要、关键词(中英文) 3.毕业论文(设计)目录 4.毕业论文(设计)正文(理工类): (1)选题背景; (2)方案论证; (3)过程(设计或实验)论述; (4)结果分析; (5)结论或总结。 注:文科及其他学科,可根据学科特点,参照上述结构制定统一的正文结构规范。 5.致谢 6.附录 7.参考文献 (二)内容要求 1.任务书、题目、摘要、关键词、目录等项内容由指导教师把关。 2.论文文本每页右下角必须有页码,目录中必须标明页码。 3.毕业论文(设计)正文: 正文内容层次结构序数为:一、二、三、……;(一)(二)(三)……;1.2.3.……;(1)(2)(3)……。 (1)选题背景:说明本设计课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求;简述本课题在国内外发展概况及存在的问题,本设计的指导思想。 (2)方案论证:说明设计原理并进行方案选择,阐明为什么要选择这个设计方案(包括各种方案的分析、比较)以及所采用方案的特点。 (3)过程(设计或实验)论述:指作者对自己研究工作的详细表述。要求

论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。 (4)结果分析:对研究过程中所获得的主要数据、现象进行定性或定量分析,得出结论和推论。 (5)结论或总结:对整个研究工作进行归纳和综合,阐述本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。 4.致谢:简述自己完成论文(设计)的体会,并对指导教师以及协助完成论文(设计)的有关人员表示谢意。 5.附录:包括与论文有关的图表、计算机程序、运行结果,主要设备、仪器仪表的性能指标和测试精度等。 6.参考文献:为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提出有关信息的出处,正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右上角用[]标明,[]中序号应与“参考文献”中序号一致,正文之后则应刊出参考文献,并列出只限于作者亲自阅读过的发表在公开出版物上的最主要文献。 参考文献的著录,按著录/题名/出版事项顺序排列: 期刊——著者,题名,期刊名称,出版年,卷号(期号),起始页码。 书籍——著者,书名、版次(第一版不标注),出版地,出版者,出版年,起始页码。 7.文字要求:文字通顺,语言流畅,无错别字,采用计算机打印成文。 8.图纸要求:图面整洁,布局合理,线条粗细均匀,圆弧连接光滑,尺寸标注规范,文字注释必须使用工程字书写。提倡学生使用计算机绘图。 9.曲线图表要求:所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准徒手画,必须按国家规定标准或工程要求采用计算机或手工绘制。 10.译文要求:内容必须与课题(或专业内容)有联系,并说明出处。 11.论文字数要求: 毕业论文(设计)字数文科0.8—1.2万(其中外语专业不少于3000个单词),理工科不少于1.5万字(含图表);外文翻译不少于1.5万印刷符号、外文参考资料阅读量不少于10万印刷符号。文科各专业的文献综述必须单独写,其字数应在2千汉字以上,要求与译文相同。 12.毕业论文(设计说明书)用A4开纸打印,并使用学校统一制作的封面

重庆大学本科毕业设计(论文)管理办法(修订)(重大校[2007]65号)

重庆大学本科毕业设计(论文)管理办法 (重大校[2007]65号) (修订稿) 毕业设计(论文)是实现人才培养目标的重要教学环节,是高校教育教学与社会 实践、生产实践和科学研究、工程设计等相结合的重要体现,是培养大学生综合所学 知识与理论分析解决实际问题能力、创新能力和团结协作精神的重要载体。为了进一 步加强我校毕业设计(论文)过程的管理,促进毕业设计(论文)质量的提高,特制 定本办法。 一、毕业设计(论文)的教学目的 毕业设计(论文)的教学目的是培养学生分析和解决实际问题的能力,使学生通过综 合运用所学的基础知识、基本理论和基本技能,独立完成所选定的毕业设计(论文) 题目规定的工作任务,撰写出符合要求的科研、学术论文和设计说明书并绘制出相应 的图纸,并力求有所创新;在毕业设计(论文)过程中了解本学科和相关学科的发展,树立正确的设计(研究)思想,养成严肃认真的科学态度和严谨踏实的工作作风。 二、毕业设计(论文)的选题 1.选题原则 (1)符合专业培养目标,达到综合训练目的,难度和分量适当,学生在教师指导下经过努力后能够完成。 (2)一人一题。由几名学生共同参加的题目,应在题目和任务上加以区别,必须明确每名学生应独立完成的任务,其比例应不低于60%。 (3)应尽可能结合科学研究、工程设计、生产和社会的实际,其比例应不低于80%。(4)内容重复课题一般不应超过两届且内容要有所改动,保留课题每次应有所创新。(5)下列课题不宜安排学生做毕业设计(论文): ①偏离本专业所学基本知识,达不到综合训练目的; ②课件类; ③学院教学委员会认为不适宜作为学生毕业设计(论文)的其他题目。 2.选题一经审定,一般不得随意更改,如确需变更,须提出书面申请,说明变更原因,并对新选题进行论证,经系(教研室)同意,主管教学院长批准后,由学院备案。 三、指导教师 1.资格 (1)指导教师应由学术水平较高、治学严谨、实践经验较丰富的教师担任,应具有中级以上技术职称。 (2)初级职称人员不得单独指导毕业设计(论文),学院可有计划地安排他们协助指导教师工作。 2.职责 (1)按规定提出毕业设计(论文)题目,供学院审查和学生选择。 (2)编制符合要求的毕业设计(论文)任务书并及时下发给学生。 (3)指导学生做好开题报告、外文资料翻译,并做好评阅工作。 (4)全过程指导学生完成毕业设计(论文),每周对每名学生的指导时间不得少于4

云南师范大学本科学生毕业论文(设计)开题报告书1

本科学生毕业论文(设计) 开题报告书 题目经济学中蛛网模型的数学解析 姓名xx 学号114080211 院、系数学学院 专业数学与应用数学 指导教师(职称/学历)郭漫勤(副教授) 2014年12 月16 日 云南师范大学教务处制

填表说明 1、指导教师意见由指导教师填写; 2、开题小组意见由开题指导小组负责人填写; 3、其余由学生在指导教师指导下填写; 4、此表尽供学院参考,各学院可根据各自学科专业的学术规范作适当调整;

论文题目 经济学中蛛网模型的数学解析学科分类 (二级)790.15 题目来源(a.教师拟题;b.学生自拟;c.教师科研课题;d. 其他) b

本选题的依据:1)说明本选题的研究意义和应用价值 2)简述本选题的研究现状和自己的见解 一、(1)研究意义:蛛网模型引进时间变化的因素,通过对属于不同时期的需求量、供给量和价格之间的相互作用的考察,用动态分析的方法论述诸如农产品、畜牧产品这类生产周期较长的商品的产量和价格在偏离均衡状态以后的时机波动过程及其结果。蛛网模型是动态经济分析中的经典模型。它解释了某些生产周期较长商品的产量和价格的波动情况,是一个具有现实指导意义的模型。蛛网模型考察的是生产周期较长的商品,而且生产规模一旦确定不能中途改变,市场价格的变动只能影响下一周期的产量,而本期的产量则取决于前期的价格。因此,蛛网模型的基本假设是商品本期的产量决定于前期的价格。由于决定本期供给量的前期价格与决定本期需求量(销售量)的本期价格有可能不一致,会导致产量和价格偏离均衡状态,出现产量和价格的波动。农产品由于生产周期长,完全符合蛛网模型考察的商品的必备条件。由于生产周期长,农户本期的生产决策依据往往是前期的市场价格,这就形成产品价格波动的蛛网模型现象。本文的研究的就是通过对传统蛛网模型进行数学解析。 (2)应用价值:蛛网模型在解释农产品波动、劳动力市场工资水平的波动等现象时具有一定的价值。蛛网模型是在现实生活中应用较多、较广的动态经济模型。从蛛网模型的经济学定义出发,对其定义、分类进行数学解析。 二、(1)研究现状:目前关于蛛网模型的研究多数集中于对传统蛛网模型的实际应用。例如,[4]王楠等从蛛网模型的经济学定义出发,对其定义、分类进行数学解析,用一阶差分方程建模,讨论均衡点趋于稳定的条件,运用该模型分析农产品市场和大学生就业市场。[5]吴光宇通过差分方程建模,讨论蛛网模型稳定的条件,揭示了产量和价格波动性的数学机理。[7]么海涛构建了二阶线性非齐次差分方程的蛛网数学模型,在理论上对蛛网模型做了进一步的延伸,在实践中有助于生产者更加理性的生产,最终达到利润最大化,实现社会资源的最优配置。 (2)我的见解:蛛网模型理论是在现实生活中应用较多、较广的动态经济模型,它在一定范围内揭示了市场经济的规律,对实践具有一定的指导作用根据产品需求弹性与供给弹性的不同关系,将波动情况分成三种类型:收敛型蛛网(供给弹性小于需求弹性)、发散型蛛网(供给弹性大于需求弹性)和封闭型蛛网(供给弹性等于需求弹性)

山东理工大学本科生毕业设计(论文)管理办法

理工大学本科生毕业设计(论文)管理办法 教务函【2015】40号 第一章总则 第一条为进一步提高我校毕业设计(论文)质量,更好地实现本科生培养目标,特制定本办法。 第二条毕业设计(论文)应注重以下几个方面能力的培养: (一)调查研究、查阅中外文献和收集资料的能力; (二)理论分析、制定设计或试验方案的能力; (三)设计、计算的能力; (四)实验研究和数据处理的能力; (五)综合分析、总结提高、编制设计说明书及撰写科技论文的能力; (六)外语、计算机综合应用能力。 第二章毕业设计(论文)选题 第三条选题原则与要求。 (一)选题必须符合专业培养目标,满足教学基本要求,体现本专业基本的训练容,有利于巩固、深化和扩充学生所学知识,使学生得到全面的锻炼。 (二)选题应尽可能结合社会实践、生产、科研、实验室建设。工科类的选题应以强化训练和培养学生工程实践能力为主;理科类的选题应尽可能选择研究

中的科研立项课题;文科及经管类的选题要突出现实性,着重分析解决当前经济改革和社会现实生活中的热点、难点、焦点问题。 (三)选题类型可以多种多样,贯彻因材施教的原则,确保学生的创新性得以充分发挥。 (四)选题应符合学生实际情况,选题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能,有利于培养锻炼学生的综合能力、自学能力、探索与钻研能力,以满足未来社会的需求与科技发展的需要。 (五)选题应具有可完成性。选题的可完成性是指在保证教学基本要求的前提下,在指导教师的指导下经过自己的努力能够完成。对于结合生产和科研实际的复杂课题,可要求取得阶段性的成果。 第四条下列情况的科研题目不宜安排学生做毕业设计(论文): (一)与所学专业不对口的; (二)围过于狭窄,容过于单一,达不到全面训练目的的; (三)属于尖端科技,学生难以胜任的; (四)学生毕业设计(论文)期间无法完成或不能取得阶段性成果的。 第五条课题分配原则 (一)坚持一人一题(特殊情况下可以几人一题,但论文容不能雷同)。 (二)坚持双向选择与教师分配相结合。各学院综合平衡,根据具体情况确定。 (三)毕业设计(论文)课题分配,应充分调动学生的积极性,重视发挥学生的创造性,防止偏离培养目标,把学生单纯作为“劳动力”使用的倾向。

江西中医药大学本科生毕业设计(论文)管理规定(2013年)

江西中医药大学本科生毕业设计(论文) 管理规定 毕业设计(论文)是本科教学计划中的重要环节,是培养学生运用已掌握的基础知识和技能进行初步的科学研究,增强学生创新意识、实践能力的重要步骤。《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》中明确提出,要加强实践教学管理,提高毕业设计(论文)质量。鉴于此,为加强我校本科毕业设计(论文)管理工作,确保毕业设计(论文)质量,结合我校实际情况,特制定本规定。 一、总体要求 1、毕业设计(论文)的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能,提高分析与解决实际问题的能力。通过毕业设计(论文)工作,培养学生调查研究、查阅文献资料、实验研究、方案设计、工程设计、计算、绘图等能力,提高学生外文阅读能力及计算机应用能力,训练学生撰写论文或设计说明书的能力以及语言表达、逻辑思维能力,同时培养学生理论联系实际的工作作风、严谨的科学态度和敢于创新的精神。 2、毕业设计(论文)的管理工作应以提高设计(论文)质量为中心,明确质量标准,完善工作程序,严格过程监控,健全管理体系。 3、毕业设计(论文)工作应严格按照各专业培养方案、培养计划确定的内容及时间执行。 二、组织管理

1、毕业设计(论文)工作实行校、院(部)两级负责的管理体制。学校教务处代表学校行使职能,负责毕业设计(论文)的宏观管理和指导,协调教学资源的配置,评价毕业设计(论文)工作等。各院(部)具体负责毕业设计(论文)的组织和实施工作。 2、各院(部)应建立健全毕业设计(论文)工作管理组织机构,成立毕业设计(论文)工作领导小组、答辩委员会等,指导、督促毕业设计(论文)工作的开展。各院(部)学科组应成立答辩小组,具体负责毕业设计(论文)答辩、成绩评定等工作。 三、工作程序 (一)制定工作计划 在进行毕业设计(论文)工作前,各院(部)制定本部门具体工作计划,开展毕业实习暨毕业设计(论文)工作动员会,组织本部门参与毕业设计(论文)工作的指导教师及学生学习相关管理规定,明确各自职责及要求;安排经验丰富的指导教师作毕业设计(论文)专题讲座。 (二)确定指导教师 1、毕业设计(论文)指导教师应由中级以上职称、具有较强责任心的教师担任。指导教师一经确定,不能随意更改。 2、首次参加毕业设计(论文)指导工作的教师,必须在具有高级职称、带过2届学生的教师指导下进行。 3、指导教师应全面负责所指导学生的毕业设计(论文)工作,根据课题性质和要求,指导学生毕业设计(论文)的选题与开题工作,

毕业论文管理规定

毕业论文管理规定 (2008)

安徽建筑工业学院法律与政治系 目录 1、法律与政治系本科毕业论文管理办法(2008)------------------------------- 1 附件: (1)法律与政治系毕业论文文本规范---------------------------------------------- 8 (2)法律与政治系本科毕业论文工作进程----------------------------------------13 (3)法律与政治系本科毕业论文答辩程序----------------------------------------16 附表: (3)法律与政治系本科毕业论文任务书-------------------------------------------19 (4)法律与政治系本科毕业论文开题报告----------------------------------------21 (5)法律与政治系本科毕业论文承诺书-------------------------------------------25 (6)法律与政治系本科毕业论文成绩考核表-------------------------------------26 (7)法律与政治系本科毕业论文评分表-------------------------------------------28 (8)法律与政治系本科毕业答辩成绩评定表-------------------------------------31(9)法律与政治系本科毕业答辩成绩汇总表-------------------------------------32(10)法律与政治系本科毕业论文答辩会议记录--------------------------------33 (11)法律与政治系本科毕业论文指导教师变更申请表------ ----------------35

云南师范大学全日制本科生毕业论文(设计)管理规定(修订)

云南师范大学全日制本科生毕业论文(设计) 管理规定(修订) 一、组织 各学院(系、专业)领导要切实加强对本科学生毕业论文(设计)教学环节的管理,要根据人才培养目标和教学基本要求及各专业的不同特点,认真安排此项工作的各个环节。要广泛宣传动员,让学生从思想上认识到毕业论文(设计)的重要性;要认真抓好检查监督,切实加强指导教师对学生毕业论文(设计)的指导、评定工作。 l、学院方面的职责是: (1)为学生协调确定指导教师。 (2)检查指导教师的工作情况,至少进行一次中期检查,发现问题及时帮助解决。 (3)对指导教师的评分进行审核。 (4)组织论文答辩工作,并写出答辩意见。 (5)向学校推荐优秀毕业论文(设计)。 (6)负责毕业论文的档案管理。 2、教务处方面的职责是: (1)统一管理毕业论文工作,对毕业论文进行宏观指导,协调解决有关毕业论文工作的主要原则问题。 (2)进行毕业论文工作的考核、评估等工作;对各学院毕业论文工作各个环节进行质量监督和检查。 各院(系)应从下学期第二周开始统一布置毕业论文(设计)工作,组织好学生选题,并将有关安排情况(包括学生的选题、指导教师的安排等)于第四周前报教务处;在下学期学生制作毕业论文(设计)过程中,加强中期检查,做好答辩与成绩评定工作。 二、选题 毕业论文(设计)选题的基本原则是:从所学专业的培养目标出发,符合教

学基本要求,尽量结合实际,有利于巩固、消化和扩大学生知识,有利于学生得到较全面的训练,有利于培养学生的创新能力和实践能力。要根据选题的基本原则,合理确定选题,选题的程序必须完备。 三、指导 学院(系)要层层把关,认真审查指导教师资格,合理确定教师指导的学生人数,确保配备一支具有中级以上职称(含中级职称)且教学经验较丰富、学术水平较高、实践能力较强的指导教师队伍,助教不得单独指导毕业论文(设计)。每位指导教师要以高度的责任感和事业心指导学生撰写毕业论文(设计)。 1、指导教师的职责包括: (1)帮助学生认真选好适合自己的题目,并指导学生深入理解题目,介绍参考书目,指导查阅资料的方法。 (2)指导学生拟出毕业论文写作提纲、毕业设计计划、毕业论文(设计)工作进度表、开题报告。 (3)在撰写毕业论文(设计)过程中,指导教师至少每周与学生见面一次,随时发现问题,及时加以指导,帮助解决困难,指导修改毕业论文(设计),努力提高论文水平。 (4)写好毕业论文(设计)评语,作出成绩评定,要写明审定等级的理由及对论文的总体评价(包括特色和不足)。推荐优秀论文(设计)。 2、指导教师在指导毕业论文(设计)时,要注意以下几个问题。 (1)不要包办代替,不能“抱着学生走”,而应指导学生独立进行撰写。 (2)不能撒手不管,要严格要求,具体指导,认真负责。 (3)一般情况下,一名指导教师指导毕业论文(设计),文科不超过8篇,理科不超过6篇。 (4)必须一个学生一个论文题目,一般情况下,同一论文题目五年内不能重复使用。 四、过程管理 毕业论文(设计)的过程主要包括填写开题报告书、参加开题报告会、毕业论文撰写及修改、参加毕业论文(设计)答辩等环节。每一个环节都不能省略,更不能走过场,第一个环节没有完成,就不能进入第二环节,依此类推。学院应

毕业论文管理规定

毕业论文管理规定 (2008) 安徽建筑工业学院法律与政治系 目录 1、法律与政治系本科毕业论文管理办法(2008)-------------------------------1 附件: (1)法律与政治系毕业论文文本规范----------------------------------------------8 (2)法律与政治系本科毕业论文工作进程----------------------------------------13 (3)法律与政治系本科毕业论文答辩程序----------------------------------------16 附表: (3)法律与政治系本科毕业论文任务书-------------------------------------------19 (4)法律与政治系本科毕业论文开题报告----------------------------------------21 (5)法律与政治系本科毕业论文承诺书-------------------------------------------25 (6)法律与政治系本科毕业论文成绩考核表-------------------------------------26 (7)法律与政治系本科毕业论文评分表-------------------------------------------28 (8)法律与政治系本科毕业答辩成绩评定表-------------------------------------31(9)法律与政治系本科毕业答辩成绩汇总表-------------------------------------32(10)法律与政治系本科毕业论文答辩会议记录--------------------------------33 (11)法律与政治系本科毕业论文指导教师变更申请表----------------------35

云南师范大学全日制本科生毕业论文(设计)管理规定(修订

云南师范大学全日制本科生 毕业论文(设计)管理规定(修订) 云师大通字…2006?1号 一、组织 各学院(系、专业)领导要切实加强对本科学生毕业论文(设计)教学环节的管理,要根据人才培养目标和教学基本要求及各专业的不同特点,认真安排此项工作的各个环节。要广泛宣传动员,让学生从思想上认识到毕业论文(设计)的重要性;要认真抓好检查监督,切实加强指导教师对学生毕业论文(设计)的指导、评定工作。 (一)学院方面的职责是: 1.为学生协调确定指导教师。 2.检查指导教师的工作情况,至少进行一次中期检查,发现问题及时帮助解决。 3.对指导教师的评分进行审核。 4.组织论文答辩工作,并写出答辩意见。 5.向学校推荐优秀毕业论文(设计)。

6.负责毕业论文的档案管理。 (二)教务处方面的职责是: 1.统一管理毕业论文工作,对毕业论文进行宏观指导,协调解决有关毕业论文工作的主要原则问题。 2.进行毕业论文工作的考核、评估等工作;对各学院毕业论文工作各个环节进行质量监督和检查。 各院(系)应从下学期第二周开始统一布置毕业论文(设计)工作,组织好学生选题,并将有关安排情况(包括学生的选题、指导教师的安排等)于第四周前报教务处;在下学期学生制作毕业论文(设计)过程中,加强中期检查,做好答辩与成绩评定工作。 二、选题 毕业论文(设计)选题的基本原则是:从所学专业的培养目标出发,符合教学基本要求,尽量结合实际,有利于巩固、消化和扩大学生知识,有利于学生得到较全面的训练,有利于培养学生的创新能力和实践能力。要根据选题的基本原则,合理确定选题,选题的程序必须完备。 三、指导 学院(系)要层层把关,认真审查指导教师资格,合理确定教师指导的学生人数,确保配备一支具有中级以上职称

本科生毕业论文管理制度

本科生毕业论文(设计)撰写基本规范 毕业论文(设计)全文包括:封面、学士学位论文原创性申明、中英文摘要(中文摘要300字左右,外文摘要250个实词左右)、目录、正文、结论、参考文献、附录(可选)、致谢(可选)等); 毕业论文(设计)字数:理工科5000字以上;文科6000字以上,其中外语专业4000单词以上,艺术类专业3000字以上(含图表、程序和计算数字等)。 一、毕业论文(设计)撰写的内容要求 (一)目录 目录按三级标题编写(即:1……、1.1 ……、1.1.1 ……),要求标题层次清晰。目录中标题应与正文中标题一致。 (二)标题 标题应简短、明确、有概括性。标题字数要适当,不超过20字。 (三)摘要 毕业论文(设计)摘要或总说明书要概括研究课题的内容、方法和观点以及取得的成果和结论,应反映整个内容的精华,字数在300字左右。 (四)前言部分 前言部分要说明本课题的意义、目的、研究范围及要求达到的技术参数;简述本课题应解决的主要问题。 (五)正文部分 正文部分是作者对研究工作的详细表述,其内容包括:问题的提出,研究工作的基本前提、假设和条件,基本概念和理论基础,模型的建立,实验方案的拟定,基本概念和理论基础,设计计算的方法和内容,实验方法、内容及其分析,理论论证,理论在课题中的应用,课题得出的结果及结果的讨论等。 撰写设计(设计)正文部分的具体要求是: 1.理论分析部分应写明所作的假设及其合理性,应以简练的文字概略地表达。所用的分析方法、计算方法、实验方法等,要写明哪些为人所用,哪些为己所改进,哪些为己所创造,以便指导教师审查和纠正。 2.对于用实验方法研究的课题,应具体说明实验用的装置、仪器的性能,并对所用装置、仪器做出检验和标定;对实验的过程和操作方法,力求叙述简明扼要;对于由理论推导达到研究目的的课题,内容要精心组织,做到概念准确,判断推理符合客观事物的发展规律。 3.结果与讨论是全文的心脏,对必要而充分的数据、现象、认识等要作为分析的依据进行具体撰写。在对结果作定性和定量分析时,应说明数据的处理方法以及误差分析,说明现象出现的条件及其可证性,交代理论推导中认识的由来和发展;对结果进行分析后得出的结论,应说明其适用的条件与范围。 此外,作为结果与分析的图、表,应精心制作、整洁美观。 (六)结论 结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结,所得结果与已有结果的比较和本课题尚存在的问题,以及进一步开展研究的见解与建议。 结论集中反映作者的研究成果,表达作者对所研究的课题的见解,结论要概括、简短。 结论撰写时应注意以下几点:

本科毕业论文设计老师评语

本科毕业论文设计老师评语 1. 该生能够较熟练运用所学的专业知识解决本文提出的企业会计准则相关规定的可 操作性差资产减值准备存在的特殊问题和资产减值准备计提外部监管难度大等几个方面问题,基础理论和专业知识掌握的较好,分析问题和解决问题的能力较强。 2. 该生对待毕业论文写作态度较端正,写作过程比较努力愿意思考,能够积极主动 地与指导教师沟通,认真听取指导教师的指导及修改意见,修改及完成毕业论文。 3. 选题符合……专业培养目标要求,也体现出较强的时代特色性与实践应用性,全 文结构基本合理,思路比较清晰,语言比较通顺,层次分明,观点表达基本准确,论据与 论点基本上保持一致,参考的文献资料与论题和论文内容结合紧密,能综合运用行政管理 专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题,但格式还不是很规范,创新点不够,部分论点的论证还缺乏说服力,语言凝练的还不够,总体上说,基本达到毕业论文的要求。以……。为主题,全文首先分析了……,然后再分析…。。,最后重点探讨了……, 4. 本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清晰, 语言流畅。今后要进一步总结经验,对德育教育模式进行比较,这样可以把德育教育工作 得更好。论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。 5. 选题较具时代性和现实性,全文结构安排合理,观点表达基本准确,思路基本清晰,全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写,查阅的相关资料也较多,但行政管 理专业特色体现的还不够充分,属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。 6. 本文以……为主题,重点探讨……。。问题,选题基本符合行政管理专业范畴, 充分体现出专业特色。全文结构符合要求,逻辑思路清晰,论据较充分,观点表达准确, 语言流畅,论证方法也较合理,但创新点不够,部分观点论证不充分,格式还不是非常的 规范,真正属于自己的思想不多。总体上基本合格。 7. 全文以————-为题,选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理,逻 辑性强,思路清晰,查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有 说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理 与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。 但创新点不够。 8. 全文以————-为题。重点探讨出——————的问题,然后针对问题提出有效 的建议。全文结构符合要求,逻辑思路清晰,论据较充分,观点表达准确,语言流畅,论 证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。 9. 论文思路清晰,语句通顺。能很好的调查————存在的问题。作者对于论文内 容有一定的了解和熟悉。思路清晰,层次清晰,逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理

毕业论文写作管理办法

上海交通大学网络教育学院医学院分院 毕业论文写作管理办法 毕业论文写作是本科教学计划的重要组成部分,是培养学生理论联系实际、综合运用所学知识、提高分析问题和解决问题能力的有效手段,是对学生掌握和运用所学理论和知识效果的综合考核办法。为了提高学员毕业论文撰写质量,使毕业论文在内容上和格式上更加规范化、标准化,特制定本管理办法。 一、毕业论文申请 (一) 根据教学计划,毕业论文作为一门独立的课程,安排在最后一个学期。 (二) 学生在听取毕业论文撰写讲座后,确定选题,填写开题报告,即作为 毕业论文开题申请。 (三) 申请毕业论文延期者,可由本人在最后一个学期开学后向所在学习中 心提出延期申请。论文延期者,该学期不参加毕业考核,不予毕业。 ㈣对毕业论文成绩评定不满意者,可在有效学习期限内支付重新学习费,申请重新学习。 二、毕业论文格式 毕业论文允许以论著和综述两种格式撰写。综述格式只适用于不申请学士学位的同学;申请学士学位的同学必须以论著格式撰写毕业论文。 (一) 论著 论著应该用中文撰写,要求内容完整、准确、层次分明,数据可靠文字简练,说明透彻,推理严谨,立论正确;应采用国家正式公布实施的简化汉字和法定的计量单位。文中采用的术语、符号、代号,全文必须统一,插图、照片清晰可辨。 论著应该包括封面、论著原创性声明、摘要(含论文中文题目)、ABSTRACT(含论文英文题目)、目录、正文或程序、结束语、参考文献、致谢等部分。 1、论文封面(包括扉页):采用学院规定的统一格式,封页上填写论文题目(一般不超过20个字)、年级、学号、作者姓名、导师姓名、学科(专业)、

实习单位等内容。 论文题目避免使用不常用的缩略语、首字母缩写字、字符、代号和公式等,在全文中出现的题目都应该完全相同。书写要求用宋体三号字(加粗)居中,章、节题目用宋体四号字(加粗),其他用宋体小四号字。 2、原创声明:见学院统一样式(附件),论文作者签名后生效。 3、中文摘要:中文摘要(注明关键词)是将论文内容不加注释和评论、简短明了地陈述出来,它包含论文中的基本信息,体现研究工作的核心思想,即不阅读全文,就能获得必要信息。摘要有数据、有结论,是一篇完整短文,可以独立使用和引用。一般包括科研工作的目的和意义、研究方法、实验方法、研究成果、结果和最终结论。中文摘要一般不宜超过500字。 4、正文:论著正文是主体,是文章的核心部分。正文通常按引言、材料(对象)与方法、结果、讨论与结论等部分展开。作者收集的各项主要数据和所进行的统计学分析,在结果部分列出,提倡使用规范明晰的表和图;作者的观点和理论阐述应根据结果在讨论与结论部分进行。 正文段落首行空两个字,段落间不允许空行;正文章节层次的表示方法:1、1.1、1.2、1.3; 2、2.1、2.2等依此类推。正文字数:不少于3500字。 4、参考文献:参考文献是文中引用的有具体文字来源的文献集合,应按文中引用出现的顺序列出。在引用别人的科研成果时,应特别注意在引用处加以说明,避免论文抄袭现象发生。应该按下列顺序注明所需要的内容:(1)著作:作者、书名、出版社、出版日期(注明引用的页码); (2)论文:作者、论文题目、期刊名称、时间(注明页码); (3)网文:作者、论文题目、网址: (二) 综述 1、综述是在搜集了某一研究领域或专题的大量文献和参考资料的基础上,综合归纳和分析反映某一课题历史背景、研究现状、动态与成果、前沿问题、争论焦点、最新进展和发展前景的介绍和评论文章。“综”,就是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理,使材料更精练明确、更有逻辑层次;“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。 综述应包括封面、摘要(含论文中文题目)、目录、引言、正文、结论和

本科生毕业论文(设计)撰写规范

中南财经政法大学 本科生毕业论文(设计)撰写规范 毕业论文(设计)的撰写是学生在校学习阶段中非常重要的教学环节之一,是培养学生综合运用所学知识和技能,分析和解决实际问题,锻炼创新能力的重要手段。为了进一步规范本科生毕业论文(设计)的撰写工作,提高论文撰写质量,根据《中南财经政法大学本科生毕业论文(设计)管理办法》特制定本规范。 一、毕业论文(设计)内容及要求 毕业论文(设计)应包括以下几方面内容: A.封面;B.题目;C. 中外文摘要及关键词;D.目录;E. 正文;F. 注释;G. 参考文献;H. 致谢(可选)。 (一)封面 封面由学生自行打印。 (二)题目 毕业论文(设计)题目字数不得超过20个汉字,题目过长可设副标题。 (三)中外文摘要(中文在前,外文在后)及关键词 摘要是论文内容的简要陈述,应尽量反映论文的主要信息,内容包括研究目的、方法、成果和结论,不含图表,不加注释,具有独立性和完整性。中文摘要一般为不少于800 字,外文摘要应与中文摘要内容完全相同。 “摘要”字样位置居中。 关键词是反映毕业论文(设计)主题内容的名词,是供检索使用的。主题词条应为通用技术词汇,不得自造关键词。关键词一般为3~5个,按词条外延层次(学科目录分类),由高至低顺序排列。 关键词排在摘要正文部分下方。 (四)目录 目录要与正文题序层次一致,按级编写,要求层次清晰。主要包括绪论、正文主体、结论、主要参考文献等。 (五)正文 论文正文部分包括:绪论(或前言、序言)、论文主体及结论。 绪论是综合评述前人工作,说明论文工作的选题目的和意义,国内外文献综述,以及论文所要研究的内容。 论文主体是论文的主要组成部分。要求层次清楚,文字简练,通顺,重点突出。 结论(或结束语)作为单独一章排列,但标题前不加“第XXX章”字样。结论是整个论文的总结,应以简练的文字说明论文所做的工作,一般不超过两页。 (六)注释 正文中引用他人的观点及原话、主要数据等必须注明出处,有需要解释的内容,可以加注说明。所引来自著作需注明:作者、著作名、出版单位和出版年号、页号;所引资料来自刊物需注明:作者、篇名、发表的刊物名、出版年号、期号。论文中的注释不得少于20个,且一律采用尾注。 (七)主要参考文献 为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度,同时向读者提供有关信息的出处,正文之后一般应刊出主要参考文献。列出的只限于那些作者亲自阅读过的,最重要的且发表在公开出版物上的文献或网上下载的资料。论文中被引用的参考文献序号置于所引用部分的右上角如

毕业论文工作管理办法

xx大学本科生毕业论文(设计)工作管理办法(修订) 第一章总则 第一条本科生毕业论文(含毕业设计,以下统称毕业论文),是本科人才培养方案的重要组成部分,是培养学生创新思维,提高学生实践能力的有效途径,是学生综合运用所学专业知识解决学术和实际问题的重要方式,是反映学生全面素质和能力的重要标志。为了进一步加强我校毕业论文管理工作,提高毕业论文质量,特制订本办法。 第二章毕业论文工作的目的 第二条毕业论文是本科教学计划中独立设置的一门必修课程,本科生毕业论文教学的基本目标是通过该课程培养学生以下几方面的能力: (一)培养学生综合运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力;培养学生独立提出问题、分析问题、解决问题的能力;提高学生的创新意识; (二)培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度; (三)培养学生运用专业手段及科学方法获取信息和处理信息的能力; (四)培养学生开展调查研究、处理实验数据、利用文献和书面表达等综合能力。 第三章毕业论文工作的组织 第三条学院(系)是毕业论文工作组织和实施的主体,提倡各学院(系)分专业成立由系主任牵头的毕业论文课程组,开展毕业论文教学工作。 毕业论文课程组主要负责提出本专业毕业论文课程的基本要求,落实毕业论文课程计划,指导教师的配备,毕业论文题目筛选,毕业论文指导,评阅,论文答辩,成绩评定,质量分析,推荐优秀论文等具体工作。 学院(系)要对毕业论文工作给予高度重视,组织学院(系)教学指导委员会审核课程组拟定的课程计划和论文要求,制订本院(系)的毕业论文工作管理办法和实施细则;督促和协调课程组做好指导教师的

安排,明确毕业论文指导教师的教学工作量,保证毕业论文工作经费及时到位,监督和检查毕业论文的质量。 第四条教务部负责制定全校毕业论文工作的指导原则,组织校内外专家对毕业论文工作进行抽查和监督,负责对优秀毕业论文和优秀指导教师的评选和奖励。 第四章毕业论文的选题要求 第五条毕业论文选题是确保毕业论文课程效果,提高毕业论文质量的关键,各学院(系)及毕业论文课程组要切实加强论文选题工作,做好选题指导。毕业论文的选题应遵循以下原则: (一)专业性论文题目要符合专业培养目标、满足人才培养基本要求,使学生在专业知识应用方面得到比较全面的训练。理工医科学生要尽量选择实验类、工程实践类的毕业论文题目,人文社科类学生应根据专业特点,结合社会实践设立题目。拟题要有明确的针对性,切忌题目立意过大,内容空泛。要通过做毕业论文,使学生具备运用所学专业知识解决实际问题的能力。 (二)实践性论文题目应尽可能结合生产实践、社会实践和科研实践,鼓励学院与外单位科研院所、大型企事业研发和生产单位联合拟定论文题目,符合要求的可采取联合指导的方式。毕业设计的选题要注重与实际工程项目结合,难度和工作量应高于课程设计,并体现出一定的综合性。 (三)创新性论文题目应突出创新性,要结合学科创新、技术创新和具体产品创新,使论文题目在难度适中的情况下尽可能地反映科技创新和社会生产创意的需要。 (四)可行性论文题目要具有可行性,符合本科生知识、能力、水平和工作条件的实际,切实满足本科毕业论文工作量的要求,避免过多和过少两个极端。保证学生在规定时间内通过努力能够完成任务或取得阶段性成果。 (五)个性化论文题目要体现因材施教的教育方针,避免千篇一律,鼓励学生根据兴趣在教师指导下自拟题目,并创造性地开展工作,同时鼓励学生根据兴趣参与教师的科研课题,使不同能力和水平的学生都能得到较大的提高。

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