初二年级平行四边形典型题

初二年级平行四边形典型题
初二年级平行四边形典型题

初二年级平行四边形典

型题

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

平行四边形测试题

一、选择题

1.若平行四边形ABCD的周长是40cm,△ABC的周长是27cm,则AC的长为( ) A.13cm B.3cm C.7cm D.11.5 cm

2.根据下列条件,不能判定四边形是平行四边形的是( )

A.一组对边平行且相等的四边形 B.两组对边分别相等的四边形

C.对角线相等的四边形 D.对角线互相平分的四边形

3.已知平行四边形周长为28cm,相邻两边的差是4cm ,则两边的长分别为( ) A.4cm、10cm B.5cm、9cm C.6cm、8cm D.5cm、7cm

4.下列条件中,能判定一个四边形是平行四边形的是( )

A.一组对边平行,另一组对边相等 B.一组对边平行,一组对角相等

C.一组邻边相等,一组对角相等 D.一组对边平行,一组对角互补

5.若A、B、C三点不在同一条直线上,则以其为顶点的平行四边形共有( )个A.1 B.2 C.3 D.4

6.能够判定四边形是平行四边形的条件是( )

A.一组对角相等 B.两条对角线互相垂直

C.两条对角线互相平分 D.一条邻角互补

7.已知平行四边形的一条边长为14,下列各组数中能分别作它的两条对角线长的是( )

A.10与6 B.12与16 C.20与22 D.10与18

8.四边形ABCD中,AD∥BC,当满足条件( )时,四边形ABCD是平行四边形A.∠A+∠C =?

180 B.∠B+∠D =?

180

C.∠A+∠B =?

180

180 D.∠A+∠D =?

9.已知下列三个命题

⑴两组对角分别相等的四边形是平行四边形

⑵一个角与相邻两角都互补的四边形是平行四边形

⑶一组对角相等,一组对边平行的四边形是平行四边形

其中错误的命题的个数是( )

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

10.平行四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,AC = 10,BD = 8,则AD的取值范围是( )

A.AD>1 B.AD<9 C.1<AD<9 D.AD>9

二、填空题

11.一个平行四边形的周长为40,两邻边的比为3∶5,则四边形的长为

_________.

12.一个平行四边形的一个内角比它的邻角大?

24,则这个四边形的四个内角分别是________.

13.在平行四边形ABCD中,EF过对角线交点O,交CD、AB于E、F,若AB =

4cm,AD = 3cm,OF = 1.3cm,则四边形BCEF周长为_____________.

14.已知平行四边形的面积是144,相邻两边上的高分别为8和9,则它的周长为_____.

15.在平行四边形ABCD中,对角线BD = 7cm,∠DBC =?

30,BC = 5cm,则平行四边形ABCD的面积为___________.

16.从平行四边形的一锐角顶点引另两条边的垂线,两垂线夹角?

135,则此四边形的四个角分别为_____________.

三、解答题:

17.平行四边形周长等于68cm,被两条对角线分成两个不同的三角形的周长和等于80cm,两对角线的长度之比是2∶3,求两条对角线的长度.

18.如图,AD 、BC 垂直相交于点O ,AB ∥CD ,又BC = 8,AD = 6,求:AB +CD 的长.

19.如图,某村有一口呈四边形的池塘,在它的四个角A 、B 、C 、D 处均种有一棵大核桃树,这村准备开挖池塘建养鱼池,想使池塘面积扩大一倍,又想保持核桃树不动,并要求扩建后的池塘成平行四边形形状,请问这村能否实现这一设想?若能,请你设计并画出图形;若不能,请说明理由.

20.已知如图,在平行四边形ABCD 中,∠A =?60,E 、F 分别为AB 、CD 的中点,AB = 2AD ,求证:BD =3EF .

1.在ABCD 中,∠A=?50,则∠B= 度,∠C= 度,∠D= 度.

(2)如果ABCD 中,∠A —∠B=240,则∠A= 度,∠B= 度,∠C= 度,∠D= 度.

(3)如果ABCD 的周长为28cm ,且AB :BC=2∶5,那么AB= cm ,BC= cm ,CD= cm ,CD= cm .

A D

C

B A

B

O

C

D

E

A

E

B

C

F

D

2.证明:平行四边形的对边相等.对边相等,对角线互相平分

3.证明:两组对边分别相等的四边形是平行四边形

3.如图,在平行四边形ABCD中,AE=CF,

求证:AF=CE.

4.在ABCD中,AC为对角线,BE⊥AC,DF⊥AC,E、F为垂足,求证:BE=DF.

5.在下列图形的性质中,平行四边形不一定具有的是().

360

(A)对角相等(B)对角互补(C)邻角互补(D)内角和是

6.在ABCD中,如果EF∥AD,GH∥CD,EF与GH相交与点O,那么图中的平行四边形一共有().

(A)4个(B)5个(C)8个(D)9个

7.如图,AD∥BC,AE∥CD,BD平分∠ABC,求证AB=CE.

ABCD的对角线AC、BD相交于点O,EF过点O与AB、CD分别相交于点E、F.

求证:OE=OF,AE=CF,BE=DF.

若例1中的条件都不变,将EF转动到图b的位置,那

么例1的结论是否成立?若将EF 向两方延长与平行四边形的两对边的延长线分别相交(图c 和图d ),例1的结论是否成立,说明你的理由.

8. 已知四边形ABCD 是平行四边形,AB =10cm ,AD =8cm ,AC ⊥BC ,求BC 、CD 、AC 、OA 的长以及ABCD

的面积.

9.在平行四边形中,周长等于48, ① 已知一边长12,求各边的长 ② 已知AB=2BC ,求各边的长

③已知对角线AC 、BD 交于点O ,△AOD 与△AOB 的周长 的差是10,求各边的长

10. 如图,ABCD 中,AE ⊥BD ,∠EAD=60°,AE=2cm ,AC+BD=14cm ,则△OBC 的周长是____ ___cm .

3.ABCD 一内角的平分线与边相交并把这条边分成cm 5,cm 7的两条线段,则ABCD 的周长是__ ___cm .

1.判断对错

(1)在ABCD中,AC交BD于O,则AO=OB=OC=OD.()

(2)平行四边形两条对角线的交点到一组对边的距离相等.()

(3)平行四边形的两组对边分别平行且相等.()

(4)平行四边形是轴对称图形.()

2.在 ABCD中,AC=6、BD=4,则AB的范围是__ ______.

3.在平行四边形ABCD中,已知AB、BC、CD三条边的长度分别为(x+3),(x-4)和16,则这个四边形的周长是.

4.公园有一片绿地,它的形状是平行四边形,绿地上要修几条笔直的小路,如图,AB=15cm,AD=12cm,AC⊥BC,求小路BC,CD,OC的长,并算出绿地的面积.

已知:如图,A′B′∥BA,B′C′∥CB,C′A′∥AC.

求证:(1) ∠ABC=∠B′,∠CAB=∠A′,∠BCA=∠C′;

(2) △ABC的顶点分别是△B′C′A′各边的中点.

如图,在四边形ABCD中,AC、BD相交于点O,

(1)若AD=8cm,AB=4cm,那么当BC=___ _cm,CD=___ _cm时,四边形ABCD为平行四边形;

(2)若AC=10cm,BD=8cm,那么当AO=__ _cm,DO=__ _cm时,四边形ABCD为平行四边形.

2.已知:如图,ABCD中,点E、F分别在CD、AB上,DF∥BE,EF交BD于点O.求证:EO=OF.

1.(选择)下列条件中能判断四边形是平行四边形的是().

(A)对角线互相垂直(B)对角线相等

(C)对角线互相垂直且相等(D)对角线互相平分

2.已知:如图,△ABC,BD平分∠ABC,DE∥BC,EF∥AC,

求证:BE=CF

已知:如图,ABCD中,E、F分别是AD、BC的中点,求证:BE=DF.

已知:如图,ABCD中,E、F分别是AC上两点,且BE⊥AC于E,DF⊥AC于F.求证:四边形BEDF是平行四边形.

1.(选择)在下列给出的条件中,能判定四边形ABCD为平行四边形的是().(A)AB∥CD,AD=BC (B)∠A=∠B,∠C=∠D

(C)AB=CD,AD=BC (D)AB=AD,CB=CD

2.已知:如图,AC∥ED,点B在AC上,且

AB=ED=BC,找出图中的平行四边形,并说明理由.

3.已知:如图,在ABCD中,AE、CF分别是∠DAB、∠BCD的平分线.

求证:四边形AFCE是平行四边形.

七、课后练习

1.判断题:

(1)相邻的两个角都互补的四边形是平行四边形; ( )

(2)两组对角分别相等的四边形是平行四边形; ( )

(3)一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形; ( )

(4)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形; ( )

(5)对角线相等的四边形是平行四边形; ( )

(6)对角线互相平分的四边形是平行四边形. ( )

2.延长△ABC的中线AD至E,使DE=AD.求证:四边形ABEC是平行四边形.

3.在四边形ABCD中,(1)AB∥CD;(2)AD∥BC;(3)AD=BC;(4)AO=OC;(5)DO=BO;(6)AB=CD.选择两个条件,能判定四边形ABCD是平行四边形的共有________对.(共有9对)

4.已知:如图(1),在四边形ABCD中,E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA 的中点.

1.(填空)如图,A、B两点被池塘隔开,在AB外选一点C,连结AC和BC,并分别找出AC和BC的中点M、N,如果测得MN=20 m,那么A、B两点的距离是 m,理由是.

2.已知:三角形的各边分别为8cm 、10cm和12cm ,求连结各边中点所成三角形的周长.

3.如图,△ABC中,D、E、F分别是AB、AC、BC的中点,(1)若EF=5cm,则AB= cm;若BC=9cm,则DE= cm;

(2)中线AF与DE中位线有什么特殊的关系?证明你的猜想.

七、课后练习

1.(填空)一个三角形的周长是135cm,过三角形各顶点作对边的平行线,则这三条平行线所组成的三角形的周长是 cm.

2.(填空)已知:△ABC中,点D、E、F分别是△ABC三边的中点,如果△DEF的周长是12cm,那么△ABC的周长是 cm.

3.已知:如图,E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点.求证:四边形EFGH 是平行四边形.

参考答案:

一、选择题:C .C .B . B . C .C .C .D .A .C . 二、填空题:11.7.5、12.5、7.5、12.5 12.?102

、?78、?102、?78

13.9.6 cm 14.68 15.17.5 cm 2 16. ?45,?135,?45,?135 三、解答题:

17.设一条对角线长为2a ,则另一条对角线长为3a . ∵平行四边形周长等于68cm ,∴相邻两边的长为 34cm , ∴34+2a +3a = 80,解得a = 9.2, 2a = 18.4,3a = 27.6.

即两条对角线的长度分别为18.4 cm 和3a = 27.6 cm . 18.过点C 作CE ∥AD 交BA 延长线于E , ∵AB ∥CD ,∴四边形AECD 是平行四边形, ∴AE = CD ,∠BCE =∠BOA =?90,CE = AD = 6, BE =22CE BC +=2268+= 10. ∵ BE = AB +AE =AB +CD ,

B O

C

D

A B O

C

D

E

∴AB +CD = 10.

19.这村能实现他们的设想.

① 分别过点A 、C 作BD 的平行线1l 、2l , ② 分别过点B 、D 作AC 的平行线3l 、4l ,3l 交1l 、

2l 于点M 、N ;4l 交1l 、2l 于点P 、Q ,则四边形MNPQ 就

是所求的平行四边形.

20.连结DE ,在平行四边形ABCD 中,

AB =//CD ,DF =21

CD ,AE =2

1

AB , ∴DF =

//AE , ∴四边形AEFD 是平行四边形,∴EF = AD . 又∵AB = 2AD ,AB = 2AE ,

∴AD = AE ,且∠A =?60, ∴DE = AE = BE ,

∴∠1 =21

∠2 =21

×?30,∴∠ADB =?90,

BD =22AD AB -=22)2(AD AD -=3AD , ∴BD =3EF .

A

D

C

B A

Q

D

P

C

N

B M

1l

2l

3l

4l

E

C

平行四边形综合性质及经典例题

一对一个性化辅导教案

平行四边形的性质与判定 平行四边形及其性质(一) 一、 教学目标: 1. 理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边、对角相等的性质. 2. 会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题,并会进行有关的论证. 3. 培养学生发现问题、解决问题的能力及逻辑推理能力. 二、 重点、难点 1. 重点:平行四边形的定义,平行四边形对角、对边相等的性质,以及性质的应用. 2. 难点:运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算. 三、 课堂引入 1.我们一起来观察下图中的竹篱笆格子和汽车的防护链,想一想它们是什么几何图形的形象 平行四边形是我们常见的图形,你还能举出平行四边形在生活中应用的例子吗 你能总结出平行四边形的定义吗 (1)定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形. (2)表示:平行四边形用符号“ ”来表示. 如图,在四边形ABCD 中,AB∥DC,AD∥BC,那么四边形ABCD 是平行四边形.平行四边形ABCD 记作“ ABCD”,读作“平行四边形ABCD”. ①∵AB ?50?360?360?180行 四边形的面积计算 六、随堂练习 1.在平行四边形中,周长等于48, ① 已知一边长12,求各边的长 ② 已知AB=2BC ,求各边的长 ③ 已知对角线AC 、BD 交于点O ,△AOD 与△AOB 的周长的差是10,求各边的长 2.如图,ABCD 中,AE⊥BD,∠EAD=60°,AE=2cm ,AC+BD=14cm ,则△OBC 的周长是____ ___cm .

3.ABCD 一内角的平分线与边相交并把这条边分成cm 5,cm 7的两条线段,则ABCD 的周长是__ ___cm . 七、课后练习 1.判断对错 (1)在ABCD 中,AC 交BD 于O ,则AO=OB=OC=OD . ( ) (2)平行四边形两条对角线的交点到一组对边的距离相等. ( ) (3)平行四边形的两组对边分别平行且相等. ( ) (4)平行四边形是轴对称图形. ( ) 2.在 ABCD 中,AC =6、BD =4,则AB 的范围是_ ____ __. 3.在平行四边形ABCD 中,已知AB 、BC 、CD 三条边的长度分别为(x+3),(x-4)和16,则这个四边形的周长是 . 4.公园有一片绿地,它的形状是平行四边形,绿地上要修几条笔直的小路,如图,AB =15cm ,AD =12cm ,AC ⊥BC ,求小路BC ,CD ,OC 的长,并算出绿地的面积. (一) 平行四边形的判定 一、教学目标: 1.在探索平行四边形的判别条件中,理解并掌握用边、对角线来判定平行四边形的方法. 2.会综合运用平行四边形的判定方法和性质来解决问题. 3.培养用类比、逆向联想及运动的思维方法来研究问题. 二、重点、难点 重点:平行四边形的判定方法及应用. 难点:平行四边形的判定定理与性质定理的灵活应用. 四、课堂引入 1.欣赏图片、提出问题. 展示图片,提出问题,在刚才演示的图片中,有哪些是平行四边形你是怎样判断的 2.【探究】:小明的父亲手中有一些木条,他想通过适当的测量、割剪,钉制一个平行四边形框架,你能帮他想出一些办法来吗

人教版平行四边形整章测试题含答案

人教版平行四边形整章测试题含答案 一、选择题 1. 已知平行四边形一边长为10,一条对角线长为6,则它的另一条对角线α的取值范围为() <α<16 <α<26 <α<20 D.以上答案都不正确 2. 已知ABCD是平行四边形,下列结论中,不一定正确的是() ﹦CD ﹦BD C.当AC⊥BD时,它是菱形 D.当∠ABC﹦90°时,它是矩形 3. 菱形的周长等于高的8倍,则此菱形较大内角是() °°°° 4. 矩形一个内角的平分线把矩形的一边分成3㎝和5㎝,则矩形的周长为() ㎝㎝或16㎝㎝ D.以上都不对 5. 在平行四边形ABCD中,∠A:∠B:∠C:∠D的值可以是() (A)1:2:3:4 (B) 3:4:4:3 (C) 3:3:4:4 (D) 3:4:3:4 6. 小明用两根同样长的竹棒做对角线,制作四边形的风筝,则该风筝的形状一定是() (A)矩形(B)正方形(C)等腰梯形(D)无法确定 7. 如图1,宽为50 cm的矩形图案由10个全等的小长方形拼成,其中一个小长方形的面积为() (A) 400 cm2(B) 500 cm2 (C) 600 cm2(D) 4000 cm2 8. 将一矩形纸片对折后再对折,如图(1)、(2),然后沿图(3)中的虚线剪下,得到①、②两部分,将①展开后得到的平面图形一定是() (A)平行四边形(B)矩形(C)菱形(D)正方形 9. 如图,某正方形园地是由边长为1的四个小正方形组成的,现在园地上建一个花园(即每个图中的阴影部分),使花坛面积是园地面积的一半,以下图中的设计不合要求的是() 10. 如图,矩形ABCD的边长AB=6,BC=8,将矩形沿EF折叠,使C点与A点重合,则折痕EF的长是() (A)7.5 (B) 6 (C) 10 (D) 5 二、填空题 11. 如图,把边长为AD=12cm,AB=8cm的矩形沿着AE为折痕对折使点D落在BC上点F处,则DE= cm。

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八年级下册---平行四边形压轴题解析 八年级下册---平行四边形压轴题 一(选择题(共15小题) 1((2012?玉环县校级模拟)如图,菱形ABCD中,AB=3, DF=1,?DAB=60?,?EFG=15?,FG?BC,则AE=( ) A( B( C( D( 2((2015?泰安模拟)如图,已知直角梯形ABCD中,AD?BC,?BCD=90?, BC=CD=2AD,E、F分别是BC、CD边的中点,连接BF、DE交于点P,连接CP并延长交AB于点Q,连接AF,则下列结论:?CP平分?BCD;?四边形ABED为平行四边形;?CQ将直角梯形ABCD分为面积相等的两部分;??ABF为等腰三角形,其中不正确的有( ) A( 1个 B( 2个 C( 3个 D(0 个 3((2014?武汉模拟)如图?A=?ABC=?C=45?,E、F分别是AB、BC的中点,则下列结论,?EF?BD,?EF=BD,??ADC=?BEF+?BFE,?AD=DC,其中正确的是( )

A( ???? B( ??? C( ??? D(??? 4((2014?市中区一模)在正方形ABCD中,点E为BC边的中点,点B′与点B关于AE对称,B′B与AE交于点F,连接AB′,DB′,FC(下列结 论:?AB′=AD;??FCB′为等腰直角三角形;??ADB′=75?;??CB′D=135?(其中正确的是( ) 第1页(共23页) A(?? B( ??? C( ?? D(???? 5((2014?江阴市二模)在正方形ABCD中,P为AB的中点,BE?PD的延长线于点E,连接AE、BE、FA?AE交DP于点F,连接BF,FC(下列结 论:??ABE??ADF; ?FB=AB;?CF?DP;?FC=EF 其中正确的是( ) A(??? B( ??? C( ??? D(???? 6((2014?武汉模拟)如图,正方形ABCD的三边中点E、F、G(连ED交AF于M,GC交DE于N,下列结论:

平行四边形经典题型

1.平行四边形的性质: ①平行四边形两组对边相等。 ②平行四边形两组对角相等。 ③平行四边形对角线互分平分。 2.平行四边形判定: 定理1、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 定理2、两组对边分别相等的四边形是平行四边形。 定理3、对角线互相平分的四边形是平行四边形。 定理4、两组对角分别相等的四边形是平行四边形。 3.三角形的中位线定理:三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半。 4.逆定理1:在三角形内,与三角形的两边相交,平行且等于三角形第三边一半的线段是 三角形的中位线。 逆定理2:在三角形内,经过三角形一边的中点,且与另一边平行的线段,是三角形的中位线。

第四节:中心对称图形 课堂练习 1.下列图形中,既是中心对称图形,又是轴对称图形的是() A.正三角形 B.平行四边形 C.等腰直角三角形 D.正六边形 2.下列图形中,不是中心对称图形的是() 3.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(). 4.下三图是由三个相同的小正方形拼成的图形,请你再添加一个同样大小的小正方形,使 所得的新图形分别为下列A,B,C题要求的图形,请画出示意图. (1)是中心对称图形,但不是轴对称图形; (2)是轴对称图形,但不是中心对称图形; (3)既是中心对称图形,又是轴对称图形. 第五节:平行四边形的判定 例题讲解 例1:判断下列说法的正误,如果错误请画出反例图 ①一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形。 ( ) ②一组对边相等,另一组对边平行的四边形是平行四边形. ( ) ③一组对边平行,一组对角相等的四边形是平行四边形.( ) ④一组对边平行且相等的四边形是平行四边形. ( ) ⑤两组邻角互补的四边形是平行四边形。( ) ⑥相邻两个角都互补的四边形是平行四边形。 ( ) ⑦对角互补的四边形是平行四边形 ( ) ⑧一条对角线分四边形为两个全等三角形,这个四边形是平行四边形 ( ) ⑨两条对角线相等的四边形是平行四边形 ( )例2:如图所示,平行四边形ABCD中,M、N分别为AD、BC的中点,连结AN、DN、BM、CM,且AN、BM交于点P,CM、DN交于点Q.四边形MGNP是平行四边形吗为什么

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5.(2014?江阴市二模)在正方形ABCD中,P为AB的中点,BE⊥PD的延长线于点E,连接AE、BE、FA⊥AE交DP于点F,连接BF,FC.下列结论:①△ABE≌△ADF; ②FB=AB;③CF⊥DP;④FC=EF 其中正确的是() 6.(2014?武汉模拟)如图,正方形ABCD的三边中点E、F、G.连ED交AF于M,GC 交DE于N,下列结论: ①GM⊥CM; ②CD=CM; ③四边形MFCG为等腰梯形; ④∠CMD=∠AGM.其中正确的有() 7.(2013?绍兴模拟)如图,△ABC纸片中,AB=BC>AC,点D是AB边的中点,点E在边AC上,将纸片沿DE折叠,使点A落在BC边上的点F处.则下列结论成立的个数有()①△BDF是等腰直角三角形;②∠DFE=∠CFE;③DE是△ABC的中位线; ④BF+CE=DF+DE.

初三数学-平行四边形经典例题

初三数学 平行四边形经典例题【练习】 一、选择题 1.下列命题正确的是() (A)、一组对边相等,另一组对边平行的四边形一定是平行四边形 (B)、对角线相等的四边形一定是矩形 (C)、两条对角线互相垂直的四边形一定是菱形 (D)、在两条对角线相等且互相垂直平分的四边形一定是正方形 2. 已知平行四边形ABCD的周长32, 5AB=3BC,则AC的取值范围为( ) A. 6

R P D C B A E F 第12题图 (第7题) (第8题) (第9题) (第10题) 8.如图,将边长为8cm 的正方形纸片ABCD 折叠,使点D 落在BC 边中点E 处,点A 落在点F 处,折痕为MN ,则线段CN 的长是( ). (A )3cm (B )4cm (C )5cm (D )6cm 9. 如图,在直角梯形ABCD 中,AD∥BC,∠B=90°,AC 将梯形分成两个三角形,其中△ACD 是周长为18 cm 的等边三角形,则该梯形的中位线的长是( ). (A)9 cm (B)12cm (c) 2 9 cm (D)18 cm 10.如图,在周长为20cm 的□ABCD中,AB≠AD,AC 、BD 相交于点O ,OE ⊥BD 交AD 于E ,则△ABE 的周长为( ) (A)4cm (B)6cm (C)8cm (D)10cm 11. 如图2,四边形ABCD 为矩形纸片.把纸片ABCD 折叠,使点B 恰好落在CD 边的中点E 处,折痕为AF .若CD =6,则AF 等于 ( ) (A )34 (B )33 (C )24 (D )8 12.如图,已知四边形ABCD 中,R 、P 分别是BC 、CD 上的点,E 、F 分别是 AP 、RP 的中点,当点P 在CD 上从C 向D 移动而点R 不动时,那么下列结论 成立的是 ( ) A 、线段EF 的长逐渐增大 B 、线段EF 的长逐渐减小 C 、线段EF 的长不变 D 、线段EF 的长与点P 13. 在梯形ABCD 中,AD//BC ,对角线AC ⊥BD ,且cm AC 5 ,BD=12c m ,则梯形中位线的长等于( ) A. 7.5cm B. 7cm C. 6.5cm D. 6cm 14. 国家级历史文化名城——金华,风光秀丽,花木葱茏.某广场上一个形状是 平行四边形的花坛(如图),分别种有红、黄、蓝、绿、橙、紫6种颜色的花. 如果有AB EF DC ∥∥,BC GH AD ∥∥,那么下列说法中错误的是( ) A B C D E F 图 2 黄 蓝 紫 橙 红 绿 A G E D H C B 第14题

平行四边形典型例题

平行四边形典型例题 【例1】如图,□ABCD的对角线AC、BD相交于点O,则图中全等三角形有() A.2对 B.3对 C.4对 D.5对 【分析】由平行四边形的对边平行、对角线互相平分,可得全等三角形有:△ABD和△CDE, △ADC和△CBA ,△AOD 和△BOC 、△AOB 和△COD . 【答案】C 【例2】如图,□ABCD中,∠B、∠C的平分线交于点O ,BO 和CD 的延长线交于E ,求证:BO=OE . 【分析】证线段相等,可证线段所在三角形全等.可证△COE ≌△COB .已知OC 为公共边,∠OCE=∠OCB,又易证∠E=∠EBC.问题得证. 【证明】在□ABCD中,∵AB//CD, ∴, 又∵(角平分线定义). ∴, 又∵, ∴△≌△ ∴. 说明:证线段相等通常有两种方法:(1)在同一三角形中证三角形等腰;(2)不在同一三角形则证两三角形全等.本题也可根据等腰三角形“三线合一”性质证明结论.

【例3】如图,在ABCD中,AE⊥BC于E ,AF⊥DC 于F ,∠ADC=60°,BE=2,CF=1,求△DEC 的面积. 【解】在中,,、. 在Rt △ABE 中,,. ∴,. ∴. 在△中,. ∴. 故. 【例4】已知:如图,D 是等腰△ABC 的底边BC 上一点,DE//AC ,DF//AB .求证:DE+DF=AB. 【分析】由于,,从而可以利用平行四边形的定义和性质,等腰三角形的判定和性质来证. 【解】∵, ∴四边形是平行四边形. ∴. ∵,∴.

∵,∴. ∴. ∴. 说明:证明一条线段等于另外两条线段的和常采用的方法是:把三条线段中较长的线段分为两段,证明这两段分别等于另两条线段. 【例5】如图,已知:中,、相交于点,于, 于,求证:. 【分析】 【解】因为四边形是平行四边形, 所以,. 又因为、交于点, 所以. 又因为,, 所以.

中考数学——平行四边形的综合压轴题专题复习及答案解析

一、平行四边形真题与模拟题分类汇编(难题易错题) 1.如图,平面直角坐标系中,四边形OABC为矩形,点A,B的坐标分别为(4,0),(4,3),动点M,N分别从O,B同时出发.以每秒1个单位的速度运动.其中,点M 沿OA向终点A运动,点N沿BC向终点C运动.过点M作MP⊥OA,交AC于P,连接NP,已知动点运动了x秒. (1)P点的坐标为多少(用含x的代数式表示); (2)试求△NPC面积S的表达式,并求出面积S的最大值及相应的x值; (3)当x为何值时,△NPC是一个等腰三角形?简要说明理由. 【答案】(1)P点坐标为(x,3﹣x). (2)S的最大值为,此时x=2. (3)x=,或x=,或x=. 【解析】 试题分析:(1)求P点的坐标,也就是求OM和PM的长,已知了OM的长为x,关键是求出PM的长,方法不唯一,①可通过PM∥OC得出的对应成比例线段来求; ②也可延长MP交BC于Q,先在直角三角形CPQ中根据CQ的长和∠ACB的正切值求出PQ的长,然后根据PM=AB﹣PQ来求出PM的长.得出OM和PM的长,即可求出P点的坐标. (2)可按(1)②中的方法经求出PQ的长,而CN的长可根据CN=BC﹣BN来求得,因此根据三角形的面积计算公式即可得出S,x的函数关系式. (3)本题要分类讨论: ①当CP=CN时,可在直角三角形CPQ中,用CQ的长即x和∠ABC的余弦值求出CP的表达式,然后联立CN的表达式即可求出x的值; ②当CP=PN时,那么CQ=QN,先在直角三角形CPQ中求出CQ的长,然后根据QN=CN﹣CQ求出QN的表达式,根据题设的等量条件即可得出x的值. ③当CN=PN时,先求出QP和QN的长,然后在直角三角形PNQ中,用勾股定理求出PN 的长,联立CN的表达式即可求出x的值. 试题解析:(1)过点P作PQ⊥BC于点Q, 有题意可得:PQ∥AB,

平行四边形经典题型(培优提高)

中心对称与平行四边形的判定 知识归纳 1.中心对称图形的定义:把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果旋转后的图形能够与 原图形重合,那么就说这个图形是中心对称图形,这个点就是它的对称中心. 分析:一个图形;围绕一点旋转1800;重合. 2.思考:中心对称与中心对称图形有什么区别和联系? 1)区别: 中心对称是指两个全等图形之间的位置关系,成中心对称的两个图形中,其中一个图形上所有点关于对称中心的对称点都在另一个图形上,反之,另一个图形上所有点关于对称中心的对称点都在这;而中心对称图形是指一个图形本身成中心对称,中心对称图形上所有点关于对称中心的对称点都在这个图形本身上. 2)联系: 如果将中心对称的两个图形看成一个整体(一个图形),那么这个图形就是中心对称图形;一个中心对称图形也可以看成是关于中心对称的两个图形. 3.中心对称图性质 1)中心对称图形的对称点所连线段都经过对称中心,而且被对称中心所平分. 2)中心对称图形的两个部分是全等的. 注:常见的中心对称图形有:矩形,菱形,正方形,平行四边形,圆,边数为偶数的正多边形,某些规则图形等. 正偶边形是中心对称图形 正奇边形不是中心对称图形如:正三角形不是中心对称图形、等腰梯形不是中心对称图形 4.平行四边形的性质: ①平行四边形两组对边相等。 ②平行四边形两组对角相等。 ③平行四边形对角线互分平分。 5.平行四边形判定: 定理1、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 定理2、两组对边分别相等的四边形是平行四边形。 定理3、对角线互相平分的四边形是平行四边形。 定理4、两组对角分别相等的四边形是平行四边形。

6.三角形的中位线定理:三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半。 7.逆定理1:在三角形内,与三角形的两边相交,平行且等于三角形第三边一半的线段是 三角形的中位线。 逆定理2:在三角形内,经过三角形一边的中点,且与另一边平行的线段,是三角形的中位线。

平行四边形知识点与经典例题

第十八章平行四边形 18.1.1 平行四边形的性质 第一课时平行四边形的边、角特征 知识点梳理 1、有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,平行四边形ABCD记作□ABCD。 2、平行四边形的对边相等,对角相等,邻角互补。 3、两条平行线中,一条直线上任意一点到另一条直线的距离,叫做这两条直线之间的距离。知识点训练 1.(3分)如图,两对边平行的纸条,随意交叉叠放在一起,转动其中一,重合的部分构成一个四边形,这个四边形是________. 2.(3分)如图,在□ABCD中,EF∥BC,GH∥AB,EF,GH相交于点O,那么图中共有平行四边形( ) A.6个B.7个C.8个D.9个 3.(3分)在□ABCD中,AB=6 cm,BC=8 cm,则□ABCD的周长为cm. 4.(3分)用40 cm长的绳子围成一个平行四边形,使其相邻两边的长度比为3∶2,则较长的边的长度为cm. 5.(4分)在□ABCD中,若∠A∶∠B=1∶5,则∠D=;若∠A+∠C=140°,则∠D=. 6.(4分)(2014·)如图,在□ABCD中,DE平分∠ADC,AD=6,BE=2,则□ABCD的周长是. 7.(4分)如图,在平行四边形ABCD中,过点C的直线CE⊥AB,垂足为E,若∠EAD=53°,则∠BCE的度数为( ) A.53°B.37°C.47°D.123°

8.(8分)(2013·)如图所示,已知在平行四边形ABCD中,BE=DF. 求证:AE=CF. 9.(4分)如图,点E,F分别是□ABCD中AD,AB边上的任意一点,若△EBC的面积为10 cm2,则△DCF的面积为。 10.(4分)如图,梯形ABCD中,AD∥BC,记△ABO的面积为S1,△COD的面积为S2,则S1,S2的大小关系是( ) A.S1>S2 B.S1=S2 C.S1<S2 D.无法比较 11.在□ABCD中,∠A∶∠B∶∠C∶∠D的值可能是( ) A.1∶2∶3∶4 B.1∶2∶2∶1 C.2∶2∶1∶1 D.2∶1∶2∶1 12.如图,将平行四边形ABCD折叠,使顶点D恰落在AB边上的点M处,折痕为AN,那么对于结论:①MN∥BC;②MN=AM,下列说确的是( ) A.①②都对B.①②都错C.①对②错D.①错② 13.如图,在□ABCD中,BE⊥CD,BF⊥AD,垂足分别为E,F,CE=2,DF=1,∠EBF =60°,则□ABCD的周长为__.

人教版八年级数学下册平行四边形单元综合测试题

第十八章平行四边形单元测试题 第一卷选择题 一、选择题(每小题3分,共24分) 1.在平行四边形ABCD中,∠B=60°,那么下列各式中,不能成立的是() A.∠D=60° B.∠A=120° C.∠C+∠D=180° D.∠C+∠A=180° 2.矩形,菱形,正方形都具有的性质是() A.对角线相等 B.对角线互相平分 C.对角线平分一组对角 D.对角线互相垂直3.如图,?ABCD的周长是28cm,△ABC的周长是22cm,则AC的长为() A. 6cm B. 12cm C. 4cm D. 8cm 第3题第4题第5题第7题 4.如图所示,平行四边形ABCD中,对角线AC和BD相交于点O,如果AC=12,BD=10,AB=m,则m的取值范围是() A.10<m<12 B.2<m<22 C. 1<m<11 D.5<m<6 5.如图,如果平行四边形ABCD的对角线AC和BD相交于点O,那么图中的全等三角形共有()A. 1对B. 2对C. 3对D. 4对 6.已知菱形的边长为6cm,一个内角为60°,则菱形较短的对角线长是() A. 6cm B.cm C. 3cm D.cm 7.如图,在菱形ABCD中,∠BAD=80°,AB的垂直平分线交对角线AC于点F,点E为垂足,连接DF,则∠CDF 为() A.80°B.70°C.65°D.60° 8.菱形的周长为20cm,两邻角的比为1:2,则较长的对角线长为() A. 4.5cm B. 4cm C. 5cm D. 4cm 9.矩形的四个内角平分线围成的四边形() A.一定是正方形 B.是矩形 C.菱形 D.只能是平行四边形 10.在△ABC中,AB=12,AC=10,BC=9,AD是BC边上的高.将△ABC按如图所示的方式折叠,使点A与点D 重合,折痕为EF,则△DEF的周长为() A. 9.5 B.10.5 C. 11 D. 15.5 第二卷非选择题 二、填空题(每小题3分,共24分) 11.已知正方形的一条对角线长为4cm,则它的面积是cm2. 12.菱形的两条对角线分别是6cm,8cm,则菱形的边长为cm,面积为cm2. 13.如图,菱形ABCD的对角线AC和BD相交于点O,过点O的直线分别交AB和CD于点E、F,BD=6,AC=4,则图中阴影部分的面积和为. 14.如图:菱形ABCD中,AB=2,∠B=120°,E是AB的中点,P是对角线AC上的一个动点,则PE+PB的最小值是.

平行四边形知识点及典型例题

一、知识点讲解: 1.平行四边形的性质: 四边形ABCD 是平行四边形?????? ????. 54321)邻角互补()对角线互相平分;()两组对角分别相等; ()两组对边分别相等;()两组对边分别平行;( 2.平行四边形的判定: . 3. 矩形的性质: 因为四边形ABCD 是矩形??? ? ??.3; 2;1)对角线相等()四个角都是直角(有通性)具有平行四边形的所( (4)是轴对称图形,它有两条对称轴. 4矩形的判定: (1)有一个角是直角的平行四边形; (2)有三个角是直角的四边形; (3)对角线相等的平行四边形; (4)对角线相等且互相平分的四边形. ?四边形ABCD 是矩形. 两对角线相交成60°时得等边三角形。 5. 菱形的性质: 因为ABCD 是菱形??? ? ??.321角)对角线垂直且平分对()四个边都相等; (有通性;)具有平行四边形的所( 6. 菱形的判定: ?? ? ?? +边形)对角线垂直的平行四()四个边都相等(一组邻边等)平行四边形(321?四边形ABCD 是菱形. 菱形中有一个角等于60°时,较短对角线等于边长; 菱形中,若较短对角线等于边长,则有等边三角形; 菱形中,两对角线把菱形分成4个全等的直角三角形,每个直角三角形的斜边是菱形的边,两直角边分别是两对角线的一半。 菱形的面积等于两对角线长积的一半。 A B D O C A B D O C A D B C A D B C O C D B A O C D B A O

C D A B A B C D O 7.正方形的性质: 四边形ABCD 是正方形??? ? ??.321分对角)对角线相等垂直且平(角都是直角; )四个边都相等,四个(有通性;)具有平行四边形的所( 8. 正方形的判定: ???? ? ? ? ?? ++++++对角线互相垂直矩形)(一组邻边等 矩形)(对角线相等)菱形(一个直角)菱形(一个直角一组邻边等)平行四边形(54321?四边形ABCD 是正方形. 9. 1.三角形中位线定理:三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三 遍的一半。 2.由矩形的性质得到直角三角形的一个性质:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 二、例题 例1:如图1,平行四边形ABCD 中,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别为E 、F. 求证:∠BAE =∠DCF. 例2如图2,矩形ABCD 中,AC 与BD 交于O 点,BE⊥AC 于E ,CF⊥BD 于F. 求证:BE = CF. 例3.已知:如图,在△ABC 中,中线BE ,CD 交于点O ,F ,G 分别是OB ,OC 的中点.求证:四边形DFGE 是平行四边形. 例4如图7 的对角线AC 的垂直平分线与边AD ,BC 分别相交于点E ,F. 求证:四边形AFCE 是菱形. (图1) O A B C D E F (图2) B

平行四边形单元测试题

班别姓名学号分数 一、选择题(每小题5分,共40分) 1.在平行四边形ABCD中,∠A:∠B:∠C=2:3:2,则∠D=()(A)36°(B)108°(C)72°(D)60° 2.如果等边三角形的边长为3,那么连结各边中点所成的三角形的周长为(). (A)9 (B)6 (C)3 (D)9 2 3.平行四边形的两条对角线分别为6和10,则其中一条边x的取值范围为().(A)4

2020-2021中考数学平行四边形-经典压轴题附详细答案

2020-2021中考数学平行四边形-经典压轴题附详细答案 一、平行四边形 1.操作:如图,边长为2的正方形ABCD,点P在射线BC上,将△ABP沿AP向右翻折,得到△AEP,DE所在直线与AP所在直线交于点F. 探究:(1)如图1,当点P在线段BC上时,①若∠BAP=30°,求∠AFE的度数;②若点E 恰为线段DF的中点时,请通过运算说明点P会在线段BC的什么位置?并求出此时∠AFD 的度数. 归纳:(2)若点P是线段BC上任意一点时(不与B,C重合),∠AFD的度数是否会发生变化?试证明你的结论; 猜想:(3)如图2,若点P在BC边的延长线上时,∠AFD的度数是否会发生变化?试在图中画出图形,并直接写出结论. 【答案】(1)①45°;②BC的中点,45°;(2)不会发生变化,证明参见解析;(3)不会发生变化,作图参见解析. 【解析】 试题分析:(1)当点P在线段BC上时,①由折叠得到一对角相等,再利用正方形性质求出∠DAE度数,在三角形AFD中,利用内角和定理求出所求角度数即可;②由E为DF中点,得到P为BC中点,如图1,连接BE交AF于点O,作EG∥AD,得EG∥BC,得到AF 垂直平分BE,进而得到三角形BOP与三角形EOG全等,利用全等三角形对应边相等得到BP=EG=1,得到P为BC中点,进而求出所求角度数即可;(2)若点P是线段BC上任意一点时(不与B,C重合),∠AFD的度数不会发生变化,作AG⊥DF于点G,如图1(a)所示,利用折叠的性质及三线合一性质,根据等式的性质求出∠1+∠2的度数,即为∠FAG 度数,即可求出∠F度数;(3)作出相应图形,如图2所示,若点P在BC边的延长线上时,∠AFD的度数不会发生变化,理由为:作AG⊥DE于G,得∠DAG=∠EAG,设 ∠DAG=∠EAG=α,根据∠FAE为∠BAE一半求出所求角度数即可. 试题解析:(1)①当点P在线段BC上时,∵∠EAP=∠BAP=30°,∴∠DAE=90°﹣ 30°×2=30°,在△ADE中,AD=AE,∠DAE=30°,∴∠ADE=∠AED=(180°﹣30°)÷2=75°,在△AFD中,∠FAD=30°+30°=60°,∠ADF=75°,∴∠AFE=180°﹣60°﹣75°=45°;②点E为DF 的中点时,P也为BC的中点,理由如下:

(完整版)平行四边形经典练习题

挑战自我: 1、 (2010年眉山市).如图,每个小正方形的边长为1,A 、B 、C 是小正方形的顶点,则∠ ABC 的度数为( ) A .90° B .60° C .45° D .30° 2、(2010福建龙岩中考)下列图形中,单独选用一种图形不能进行平面镶嵌的图形是( ) A. 正三角形 B. 正方形 C. 正五边形 D. 正六边形 3.(2010年北京顺义)若一个正多边形的一个内角是120°,则这个正多边形的边数是( ) A .9 B .8 C .6 D .4 4、(2010年福建福州中考)如图4,在□ABCD 中,对角线AC 、BD 相交于点O ,若AC=14,BD=8,AB=10,则△OAB 的周长为 。 5、(2010年宁德市)如图,在□ABCD 中,AE =EB ,AF =2,则FC 等于_____. 6题 6、 (2010年滨州)如图,平行四边形ABCD 中, ∠ABC=60°,E 、F 分别在CD 、BC 的延长线上,AE ∥BD,EF ⊥BC,DF=2,则EF 的长为 7、 (2010年福建晋江)如图,请在下列四个关系中,选出两个恰当....的关系作为条件,推出四边形是平行四边形,并予以证明.(写出一种即可)关系:①∥,②,③,④. 已知:在四边形中, , ;求证:四边形是平行四边形. 8、(2010年宁波市)如图1,有一张菱形纸片ABCD ,8=AC ,6=BD 。 (1)请沿着AC 剪一刀,把它分成两部分,把剪开的两部分拼成一个平行四 边形,在图2中用实数画出你所拼成的平行四边形;若沿着BD 剪开, F E D C B A ABCD AD BC CD AB =C A ∠=∠?=∠+∠180C B ABCD ABCD D A B C A B C D 第5题图 F A E B C D

初二平行四边形所有知识点总结和常考题提高难题压轴题练习(含答案解析)

A B 初二平行四边形所有知识点总结和常考题 知识点: 1、平行四边形定义:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 2、平行四边形的性质:⑴平行四边形的对边相等;⑵平行四边形的对角相等:⑶平行四边形的对角线互相平分。 3平行四边形的判定:⑴.两组对边分别相等的四边形是平行四边形; ⑵对角线互相平分的四边形是平行四边形;⑶两组对角分别相等的四边形是平行四边形; ⑷一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 4、矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形。 5、矩形的性质:⑴矩形的四个角都是直角; ⑵矩形的对角线相等。 6、矩形判定定理:⑴ 有三个角是直角的四边形是矩形; ⑵对角线相等的平行四边形是矩形。 7、中位线定理:三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第 三边的一半。 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 (连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。) 8、菱形的定义 :有一组邻边相等的平行四边形。 9、菱形的性质:⑴菱形的四条边都相等; ⑵菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角。 S 菱形=1/2×ab (a 、b 为两条对角线长) 10、菱形的判定定理:⑴四条边相等的四边形是菱形。 ⑵对角线互相垂直的平行四边形是菱形。 11、正方形定义:一个角是直角的菱形或邻边相等的矩形。 12正方形判定定理:⑴ 邻边相等的矩形是正方形。 ⑵有一个角是直角的菱形是正方形。 (矩形+菱形=正方形) 常考题: 一.选择题(共14小题) 1.矩形具有而菱形不具有的性质是( ) A .两组对边分别平行 B .对角线相等 C .对角线互相平分 D .两组对角分别相等 2.平行四边形ABCD 中,AC 、BD 是两条对角线,如果添加一个条件,即可推出平行四边形ABCD 是矩形,那么这个条件是( )

初二数学平行四边形单元测试题

第六章平行四边形测试题姓名班级 一、细心选一选:),则AC的长为(1、平行四边形ABCD的周长是28cm,△ABC的周长为22cm D.8cm C.4cm A.6cm B.12cm ) ( 2、菱形具有而矩形不具有的性质是 D.四角相等.四边相等C.对角线互相平分A.对角相等B F,点E,BD相交于点,O3、如图,在ABCD中,对角线A C上的两点,当点E,F满足下列条件时,四边形是对角线ACDEBF 不一定是平行四边形() A.AE=CF B.DE=BF C.∠ADE=∠CBF D. ∠AED=∠CFB F A D D C OFE O AB E 第3题图 B C 题图)8()4、两条对角线互相垂直的四边形是( (A)矩形(B)菱形(C)正方形(D)以上都不对 5、能够判定一个四边形是矩形的条件是()。 (A)对角线互相平分且相等(B)对角线互相垂直平分 (C)对角线相等且互相垂直(D)对角线互相垂直 6、顺次连结对角线相等的四边形各边中点所得的四边形必定是() (A)菱形(B)矩形(C)正方形(D)等腰梯形 7.如图,ABCD、AEFC都是矩形,而且点B在EF上,这两个矩形的面积分别是S ,S ,21则S ,S的关系是()21A. S>S B. S<S

C. S=S D. 3S=2S 211221128、如图,E、F分别是正方形ABCD的边CD、AD上的点,且CE=DF,AE、BF相交于点O,下列 S?S))(OEAO3;⊥)(BFAE1结论:()=;2AEBF()=;4 (中正确的有AOB?DEOF四边形.1个2个 D. B. 3个 C. A. 4个 )9、下列命题中,真命题是(B.对角线互相垂直的四边形是菱形A.对角线相等的四边形是矩形 C.对角线互相平分的四边形是平行四边形.对角线互相垂直平分的四边形是正方形D,交DBC于点,BC的垂直平分线EF交10、如图,在△ABC中,∠ACB=90°为正方形BECFBF,添加一个条件,仍不能证明四边形于点E,且BE=AB)的是(A.BC=AC B.CF⊥BF C.BD=DF D.AC=BF 11.如图,在菱形ABCD中,∠BAD=80°,AB的垂直平分线交对角线AC于点F,垂足为E,连接DF,则∠CDF等于() A.50°B.60°C.70°D.80° 12.在直角坐标系中,点A、B的坐标分别为(﹣2,4)、(﹣5,2),点M在x轴上,点N在y 轴上.如果以点A、B、M、N为顶点的四边形是平行四边形,那么符合条件的点M有()个.A1个.B. 2个 C. 3个 D.4个 二、精心填一填:(6×3=18分) 13.如图,菱形ABCD的一边中点M到对角线交点O的距离为5cm,则菱形ABCD

苏教版初二八下期中复习平行四边形压轴题含答案(非常好)

教学主题 平行四边形压轴题教学目标 重要知识点1. 2. 3. 易错点 教学过程 一.选择题(共15小题) 1.(2012?玉环县校级模拟)如图,菱形ABCD中,AB=3,DF=1,∠DAB=60°,∠EFG=15°,FG⊥BC,则AE=() A.B.C.D. 考点:菱形的性质;解直角三角形. 专题:压轴题. 分析:首先过FH⊥AB,垂足为H.由四边形ABCD是菱形,可得AD=AB=3,即可求得 AF的长,又由∠DAB=60°,即可求得AH与FH的长,然后由∠EFG=15°,证得△FHE 是等腰直角三角形,继而求得答案. 解答:解:过FH⊥AB,垂足为H. ∵四边形ABCD是菱形, ∴AD=AB=3, ∵DF=1, ∴AF=AD﹣FD=2, ∵∠DAB=60°, ∴∠AFH=30°, ∴AH=1,FH=, 又∵∠EFG=15°, ∴∠EFH=∠AFG﹣∠AFH﹣∠EFG=90°﹣30°﹣15°=45°, ∴△FHE是等腰直角三角形, ∴HE=FH=, ∴AE=AH+HE=1+. 故选D.

点评:此题考查了菱形的性质、直角三角形的性质、勾股定理以及等腰直角三角形的性质.此题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意数形结合思想的应用. 2.(2015?泰安模拟)如图,已知直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠BCD=90°,BC=CD=2AD,E、F分别是BC、CD边的中点,连接BF、DE交于点P,连接CP并延长交AB于点Q,连接AF,则下列结论:①CP平分∠BCD; ②四边形ABED为平行四边形;③CQ将直角梯形ABCD分为面积相等的两部分;④△ABF为等腰三角形,其中不正确的有() A.1个B.2个C.3个D.0个 考点:直角梯形;全等三角形的判定与性质;等腰三角形的判定;平行四边形的判定. 专题:证明题;压轴题. 分析: 解答:解:∵BC=CD=2AD,E、F分别是BC、CD边的中点, ∴CF=CE,BE=DF, 在△BCF和△DCE中, ∵, ∴△BCF≌△DCE(SAS), ∴∠FBC=∠EDC,BF=ED, 在△BPE和△DPF中, ∵, ∴△BPE≌△DPF(AAS), ∴BP=DP, 在△BPC和△DPC中, ∵, ∴△BPC≌△DPC(SSS), ∴∠BCP=∠DCP,即CP平分∠BCD, 故选项①正确; 又∵AD=BE且AD∥BE,

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