羽毛球战术打法

羽毛球战术打法
羽毛球战术打法

羽毛球战术打法

一、单打特点

单打的打法是根据比赛者的个人技术特点、身体素质、心理素质等条件而形成的技术打法,常见的大约有以下五种∶

1、控制后场,高球压底

从发球开始就运用高远球或进攻性的平高球压对方后场底线,迫使对方后退,当对方回球不够后时,以扣杀球制胜;或当对方疏于前场防守时,就可以以轻吊、搓球等技术在网前吊球轻取。轻吊必须在若干次高远球大力压住后场,对方又不能及时回到前场的基础上进行。这种打法主要是力量和后场的高、吊、杀技术的较量。对初学者,这是一种必须首先学习的基础打法。

2、打四角球,高短结合

在后场,以高远球、平高球和吊球,在前场则以放网前球、推球和挑球准确地攻击对方场区前后左右四个角落,调动对方前后左右奔跑,顾此失彼,待对方来不及回中心位置或回球质量差时,向其空档部位发动进攻制胜。这种打法要求进攻队员具有较强的控制球落点的能力和灵活快速的步法,有速度,否则难占上风。

3、下压为主,控制网前

主要通过后场的高远球、扣杀、劈杀、吊球等技术,先发制人,然后快速上网以搓、推、扑、钩等技术,高点控制网前,导致对方直接失误,或被动击球过网,被进攻队员一举击败的一种打法。通常也称“杀上网”的打法。这种打法是进攻型的打法,能够快速上网高点控制网前,速度耐力和力量耐力也要求较高。这种打法,体力消耗较大,如果碰上防守技术好的对手,体力就往往成为成败的关键因素。

4、快拉快吊,前后结合

以平高球快压对方后场两底角,配合快吊网前两角(或运用劈杀)引对方上网,当对方被动回击网前球时,即迅速上网控制网前,以网前搓、钩球结合推后场底线两角,迫使对方疲于应付,为前场扑杀和中、后场大力扣杀创造机会。这也是一种积极主动、快速进攻的打法。这种打法,要求运动员身体素质好,特别是速度耐力要好,技术全面熟练,而且还具备突击进攻的特长技术。

5、守中反攻,攻守兼备

以平高球和快吊球击向对方前后左右四个角落,以调动对方。让对方先进攻,针对进攻方打的高远球、四方球、吊球等,加强防守,以快速灵活的步法、多变的球路和刁钻准确的落点,诱使对方在进攻中匆忙移动,勉强扣杀,造成击球失误,或当对方回球质量较差时,抓住有利战机,突击进攻。这种打法要求队

员具有攻中有守,守中有攻的控球和反控球能力,不仅应具备优良的速度耐力、灵活的步法、准确快速的反应和判断应变能力,更应具有顽强的拼搏精神和心理素质,这样才能在逆境和被动橘中保持沉着冷静,并奋起反击。

二、单打战术

A、发球战术

发球不受对方干扰,只要在规则允许的范围内,发球者可以随心所欲地以任何方式发到对方接球区的任何一点。采用变化多端的发球战术,常常能起到先发制人、取得主动的作用。因此,发球在比赛中占有重要地位。

在采用发球战术时,眼睛不要只看自己的球和球拍,应用余光注视对方的情况,找出薄弱环节。发各种球的准备姿势和动作要注意一致性,给对方的判断带来困难,处于消极等待的状态。发球后应立即把球拍举至胸前,根据情况调整自己的位置,两脚开立,身体重心居中,但一定注意重心不要站死。眼睛紧盯对方,观察对方的任何变化,积极准备还击。

(1)发后场高远球

这是单打中常用的发球,要求把球发到对方端线处,迫使对方后退还击,给对方进攻制造难度。发高远球虽然弧线高,飞行时间长,但由于离网距离远,球从高处垂直下落,后场进攻技术差的对手较难下压进攻。把球发到对方左、右发球区的底线外角处,能调动对方至底线边角,便于下一拍打对方对角网前,拉开对方的站位。特别是左场区的底线外角位是对方反手区,更是主要攻击的目标。但发右场区的底线外角时要提防对方以直线平高球攻击自己的后场反手区。如把球发到对方接发球区底线的左、右半区的内角位,能避免对方以快速的直线攻击自己的两边。

(2)发平高球

发平高球,球的飞行弧线较低,但对方仍然必须退到后场才能还击。由于球的飞行速度快,对方没有充裕的时间考虑对策,回球质量会受到一定的影响。对于球队飞行弧线的控制,应看对方站位的前后和人的高矮及弹跳能力而定,以恰好不给对方半途拦截机会为宜。落点的选择基本与发高远球相同。

(3)发平快球

发平快球(或者平高球)和网前球配合,争取创造第三拍的主动进攻机会,著称了发球抢攻的战术。发平快球属于进攻发球,球速很快,著称了发球抢攻的战术。发平快球属于进攻性发球,球速很快,作为突袭手段如运用得当,往往能取得主动。但当接球方有所准备时,也能半途拦截,以快制快,发球方反会处于被动。发平快球时球的落点一般应在对方反手区,或直接对准接发球的身体,使对手措手不及。

(4)发网前球

发网前球能减少对方把球往下压的机会,发球后立即进入互相抢攻的橘。把球发到前发球内角,球飞行的路线较短,容易封住对方攻击自己后场的角度。发球到前发球线外角位能起到调离对方中心为止的作用。特别是在右场区发前发球线外角位,能使对方反手区出现大片空档。但对方也能以直线推平球攻击发球者的后场反手。如果预先提防,可用头顶球还击。发网前球也可以发对方的追身球,造成对方被动。最好发网前球时配合发底线球才能有较好的效果。

B、接发球战术

接发球虽然处于被动、等待的状态,但由于发球时受到规则诸多的限制,使发球不能给接发球者带来太大的威胁。发球者发球只能发到对角线的接发球区内,而接发球者只需防守半个不到区域,却可还击到对方整个场区。所以,接发球者若能处理好这一拍,也可取得主动。

(1)接发高远球、平高球

一般可用平高球、吊球或杀球还击。但如对方发球后站位适中,进攻时要注意落点的准确性。若用杀球、吊球还击,自己的速度要跟上;如果对方发球质量很好就不要盲目重杀,可用高远球、平高球还击,伺机再攻,或者用点杀、劈杀、劈吊下压先抑制对方。

(2)接发网前球

可用平推球、放网前或挑高球还击。当对方发球过网较高时,要抢先上网扑杀。接发网前球的击球点应尽量抢高。

(3)接发平快球

要观察对方的发球意图,随时要做好准备。借用对方的发球力量快杀空档或追身都能奏效,也可借助反弹力拦吊对角网前

C、逼反手

就所有的运动员而言,后场的反手击球总是或多或少地弱于正手击球,相对进攻性不强,球路也较简单(由于生理解剖结构的限制),有的运动员还不能在后场用反手把球打到对方端线,所以对于对方的反手要毫不放松地加以攻击。

(1)调开对方位置

使对方反手区露出空档,然后把球打到反手区,迫使对方使用反拍击球。

(2)对反手较差的对手

后场反手较差的人,经常使用头顶击球、侧身击球、侧身弓击球来弥补反手的不足。由于头顶、侧身击反手区时,身体重心、身体位置要偏向左场区的边线,因而可以重复攻击对方的反手区,使其身体为止远离中心。这样本来是对方优点的正手区就出现大片的空档,成了被攻击的目标。当对方打来半场高球的时,扣杀落点的选择应是∶如对方移动慢,扣杀落点应在他刚离开的为止。因为在快速移动中要马上停住再回转身来接杀球是很困难的。迫使对方在后场用反拍击球时,要主动向前移动位置,封住网前,当对方在后场用反手吊直线或对角网前球时,就可以很快上前扑杀或搓、勾,为下一拍创造主动的机会。

D、平高球压底线

用快速、准确的平高球打到对方后场两角,在对方不能拦截的前提下尽量降低球的飞行弧线,把对方紧压在底线,当对方回击半场高球时,就可以扣杀进攻。使用平高球压底线时,如配合劈吊和劈杀可增加平高球的战术效果。一般情况下,平高球的落点和杀、吊的落点拉得越开效果越好。

E、拉、吊结合杀球

此战术是把球准确地打到对方场区的四个角上,使对方每次击球都要在场上来回奔跑。使用这种战术时,对不同特点的对手要采用不同的拉、吊方法。对后退步法慢的可以多打前、后场;对盲目跑动满场飞的可使用重复球和假动作;对灵活性差的应多打对角线,尽量使对方多转身;对后场反手差的仍通过拉开后攻反手;对体力不好的可用多拍拉、吊来消耗其体力,然后战胜之。

如能熟练地使用平高球、劈吊和网前搓、推、勾技术,快速拉开对方,伺机突击扣杀,则这一战术能收到更好的效果。

F、吊、杀上网

先在后场以轻杀、点杀、劈杀配合吊球把球下压,落点要选择在场地两边,使对方被动回球。对方还击网前球时,迅速上网以贴网的搓球,或勾对角,或快速平推创造半场扣杀机会;若对方在网前挑高球,可在其向后退的过程中把球直接杀向他的身上。

G、过渡球

首先要明确过渡球是为了摆脱被动,为下一拍的反攻积极创造条件。怎样才能变被动为主动是比赛中的重要一环。被动时要做到∶首先争取时间调整好自己的为止和控制住身体的重心。从网前或后场底线击出高远球是被动时常用的手段。当处于不停地跑动追球的状态时,或身体重心失去控制时,都可以打出高远球,以赢得时间,恢复身体重心,调整自己的处境。其次,利用球路变化打乱对方的进攻步骤。在接杀球或接吊球时要把球还击到远离对方的地方,以破坏对方吊、杀上网的连续快速进攻。如果对方吊、杀球后盲目上网,而自己的为止较好时,则可把球还击到对方底线。

H、防守反攻

这一战术是对付那种盲目进攻而体力又差的对手。比赛开始,先以高球诱使对方进攻,在对方只顾进攻而疏于了自己的防守时,即可突击进攻。或者在对方体力下降、速度减慢时再发动进攻。这种开始固守、乘虚而入、以逸待劳、后发制人的战术有时效果也较好。

三、双打特点

双打打法是根据双方的技术水平、身体素质和心理素质以及伙伴的配合特点,经过长期训练而形成的。常见的大致有以下三种:

1、前后站位打法

此打法基本上是本方处于发球时所采用。发球的队员站位较前。当发球员发球后立即举拍封堵前场区,另一名球员则负责中场或后场的各种来球。前后站位法可充分运用快攻压网前搓、吊、推、扑技术,寻找空隙,一举打乱对方站位;或通过后攻前扑,后场连续大力扣杀,前场积极封堵,当回球在网附近时,一举给以致命打击。

2、左右站位打法

本打法基本上为本方处于接发球状态和受到下压进攻时所采用。对方发球或打来的平高球处于后场,接球方可从原来的前后站位立刻转换为左右站位,两人各负责左右半场区的防守,以平抽、平打压住对方后场底线两角,在对方扣杀球时也能以平抽反击或挑高远球至两底角,造成对方回球无力,一举扣杀或吊球成功。

3、轮转站位打法

在比赛中,攻守双方总是根据比赛的情况而不断地在前后站位和左右站位间相互变换。

对于站位的变换通常具有如下特点∶

(1)、发球或接发球时前后站位。当对方回击高球至后场偏一侧进攻时,位于前面的队员要直线后退,后方的队员看情况向侧移动,改换成左右站位。

(2)、发球或接发球时处于左右平行站位。在发球后或在对击球过程中,一旦有机会进行下压进攻时,一名球员便快速上网封堵,另一人则快速移动到后场进行大力扣、吊、杀球,导致对方处于被动地位。

四、双打战术

双打比单打每方增加一名队员,而场地宽度仅增加92厘米,接发球区还比单打缩短了76厘米。因此双打从发球开始就形成短兵相接的局面。由于进攻和防守都加强了,这就更加要求运动员技术全面,能攻善守,反应灵敏。特别是对发球、接发球、平抽、挡、封网、扑、连续扣杀、接杀挑高球及防守反击等诸

多技术,要求更高。两名队员配合默契,相互信任,打法上攻守衔接及站位轮转协调一致,是打好双打的关键。

1、发球

由于双打的后发球线比单打短,在双打中若发高远球,接发球方可以大力扣杀,直接争取主动,同时又较少有后顾之忧。因此站位往往压在靠近前发球线处,对发球者造成很大的心理上和技术上的威胁。所以,发球质量、路线的配合、弧线的制造、落点的变化对整个双打比赛的胜负意义极其重大。可以毫不夸张地说,比赛的双方若水平差不多则胜负取决于发球质量。

(1)发球站位

发球的站位不同,对发球的飞行路线、弧线、落点和第三拍的击球都有关系。

A、发球者紧靠前发球线和中线

这种站位始于反手发网前内角,球过网后球托向下,不易被对方扑击。由于站位靠前,也便于第三拍封网。但站位靠前不利于发平快球,一般是发往前内角位球配合发双打后发球线的外交位平高球。

B、发球者站位离前发球线半米,靠中线

这种站位发球的选择面较广,正、反手都可发网前球、平快球、平高球,并且各种路线都可以发。缺点是球的飞行时间,对方有较多时间判断处理,发球后如果抢网较慢也容易失去网前主动权。

C、发球者站在离中线较远处

这种站位主要用于在右场区以正手和左场区以反手发平快球攻对方双打后发球线的内角位,配合发网前外角。值得一提的是,这种发球只能作为一种变换手段。因为这种发球只对反应慢、攻击力差的对手有一定威胁,但对方有了准备时作用就不大了,而且还会使自己陷入被动。

(2)发球路线

发球路线和落点的选择需注意如下几点∶

A、调动对方站位,破坏对方打法

如对方甲、乙两名队员站成甲在后、乙在前的进攻队形,在发球给乙时可以后场为主结合网前,而发球给甲时却要以发网前为主结合后场,这样,从发球起就阻挠了对方调整站位。

B、避实就虚,抓住对方弱点发球抢攻

首先要看接发球者的站位,如果他紧压网前站在网前内角位,可用发网前与后场动作的一致性发球到对方后场外角位;如对方离中线较远,则可发平快球突袭后场内角位;对接发球路线呆板、变化少的,可针对这种情况发球后抢封角度突击。

C、发球要有变化

发球时,网前要和后场配合,网前的内角、外角,底线的内角、外交位的配合,使对方首尾难于兼顾,多点设防,疲于应付;在发球的弧线上也要有变化。这样,接球方就难以摸到发球方的规律了。

(3)发球时间的变化

接发球方在准备接发球时,思想虽然高度集中,但因受到发球方的牵制,他要等球发出后才能判断、启动、还击。所以,发球动作的快、慢也应在规则允许的范围内有所变化,不要给接球方掌握规律。

(4)发球时心理的影响

在双打比赛中,有时会出现发球失常。其原因,一个是发球技术不过硬;另一个原因则是受接发球者的影响。由于接球者站位逼前,扑、杀凶狠且命中率较高,加之比分正出于关键时,心情紧张,造成手软从而影响了发球质量。遇到这种情况,首先要沉住气,观察接发球者的动向,心理意图,接发球的路线和规律,提高发球质量,增强还击第三板的信心。另外,发球的路线要善变且无规律,真真假假、虚虚实实,这样就会减少不必要的顾虑,发球质量也会稳定下来。

2、接发球

接发球虽然受发球方的牵制,属于被动等待,但由于规则对发球作了击球点不能过腰、球拍上沿须明显低于手、动作必须连续向前挥动(不许做假动作)、不能迟迟不发等等的诸多限制,所以使发球者发出的球不能具有太大的威胁。接发球方如果判断准确,启动快、还击及时,就能在对方发球质量稍差时杀、扑得手或取得主动;反之,也会接发球失误或还击不利使自己陷入被动。

(1)接发内角位网前球

以扑或轻压对方两边中场及发球者身体为主要攻击点,配合网前搓、勾等其他线路。

(2)接发外角位网前球

除了以上打的点外,还可以平推对方底线两角以调动对方一名队员至边角,扩大对方另一队员的防守范围。

(3)接发内角、外角位后场球

应以发球者为攻击点,力争扣杀追身球。如启动慢了,可用平高球打到对方底线两角。一般发球者在后场球发出后,后退准备接杀的情况居多,这时可用拦截吊球,落点可选择在发球者的对角。

3、攻人

这是双打中常用的一种战术,就是以人为攻击目标。对付两名技术水平高低不一的对手时,一般都采用这种战术。对付两名队员实力相当也可采用这一战术。它几种攻势于对方一名队员,常能起到"集中优势兵力打歼灭战"的作用;在另一队员过来协助时,又会暴露出空档,可在其仓促接应、立足不稳时偷袭他。

4、攻中路

(1)守方左右站位时把球打在俩人的中间

这种战术可以造成守方两人抢接一球或同时让球,彼此难于协调;限制对手在接杀球时挑大角度高球调动攻方;有利于攻方的封网,由于打对方中路,对方回球的角度也小,网前队员封网的难度就小了。

(2)守方前后站位时把球下压或轻推在边线半场处

这种战术多半是在接发网前球和守中反攻抢网时运用。这种球守方前场队员拦截不到,后场队员又只能以下手击球放网或挑高球,后场两角便会露出很大空档,因而有隙可乘,攻击他的空档或身体位。

5、攻后场

这种战术常用来对付后场扣杀能力较差的对手,把对方弱者调动到后场后也可以使用。此战术多采用平高球、平推球、挑底线把对方一人紧逼在底线,使其在底线两角移动击球,在其还击出半场高球或网前高球时即可大力扣杀,取得该球的胜利或主动。如在逼底线两角时对方同伴要后退支援,则可攻击网前空档或打后退者的追身球。

6、后攻前封

后场队员积极大力扣杀创造机会,在对方接杀放网、挑高球或企图反击抽球时,前场队员以扑、搓、勾、推控制网前,或拦截吊、点封住前半场,使整个进攻连贯而又有节奏变化,使对方防不胜防。

7、防守

(1)调整站位

为了摆脱被动,伺机转入反攻,首先要调整好防守时的站位。如果是网前挑高球,那么击球者应该直线后退,切忌对角后退。直线后退路线短、站位快、对角后退路线长,也容易被对方打追身球。另一名队

员应根据同伴移动后的情况补到空档位。双打防守时的站位调整,都是一名队员在跑动击球时,另一名队员根据同伴的移动情况填补空档。

(2)防守球路

A、攻方杀球者和封网队员在半边场前后一条直线上,接杀球应打到另半边前场或后场。

B、攻方杀球者和封网者在前后对角位上,接杀球可还击到杀球者的网前或封网者的后场。

C、攻方杀球者杀对角后,另一名队员想要退到后场去助攻时,接杀球时可以还击到网前中路或直线网前。

D、把攻方杀来的直线球挑对角,杀来的对角球挑直线以调动杀球者。

关于防守的方法还有许多,但目的都是为了破坏攻方的进攻节奏和进攻的势头,在攻方进攻势头一减时即可平抽或蹲挡,若攻方站位混乱出现空档时,守方即可抓住战机转守为攻取得主动。

羽毛球双打战术 双打战术(一)

羽毛球双打战术双打战术(一) 双打中的发球由于双打是在四人之间进行的比赛,大部分时候每人分管半边场地,因此对发球方更加有利,有威胁的发球可以直接发球得分或者使对方接发球时很被动地回球,为发球者网前截击得分或为同伴网前截击得分创造有利条件。为此,在双打比赛中,必须提高第一发球和第二发球的质量和威胁。 对于业余爱好者来说,应该用这样的标准来要求自己的双打发球: (1)提高第一发球的成功率和质量。用80%的力量发出平击球、侧旋球或是上旋球,命中率尽量保持在70%以上;第二发球利用旋转。加强落点的控制,尽量减少第一发球和第二发球之间的差别,从而真正显示出发球在双打中的直接进攻优势。 (2)用不同的发球及变化无常的落点来控制发球局的主动权,使对方接发球员难以适应,以破坏对方接发队员的回球节奏。 (3)根据同伴在网前封网的位置和对方接发球员的站位及技术特点来选择发球方式和发球落点,为网前同伴的抢网和自己的发球上网截击得分创造有利条件。 由于双打比赛中对手情况的不同,发球的旋转与落点的使用也应该不同。例如对方接发球员站位靠前,即站在端线以内接发球力求随即上网,攻势较强,那么发球队员就应以控制落点和旋转为主,一般以发侧旋球和上旋球为主,配合向中路发平击,破坏对方接发球的抢攻,保持发球局的主动。 假如对方接发球员站在端线外接球,且回球的成功率高,但缺少攻击性。那么发球队员可发侧旋球和上旋球把对方进一步引到场外,争取利用自己的上网截击和网前同伴的抢网截

击得分。 假如对方接发球员的正拍好于反拍,那么发球就应以发不同的旋转至对方反拍为主,偶尔突变发正拍。待对方注意了正拍接发,再改发反拍。 发球变化是双打比赛中赢得发球局的重要法宝之一,所以在双打中要不断地变化发球方法,即将各种不同的发球,灵活地交替使用。 如果能在每次发球中变换速度、旋转和落点,对方将无法正确判断发球方的打法而作出相应的接发球准备。这样对方将束手无策而造成失误或接出质量差的回球。 发球方的站位配合 在双打比赛中,谁占据了网前优势,谁就获得了主动。所以在发球局中尽量使用双上网的战术,接发球时可适当使用双底线战术。 发球方站位一般分为澳式站位和美式站位。美式站位指的是发球时,网前队员站在中线和单打边线中间、靠近网前的位置,并根据己方发球线路做出相应的调整。当发球队员试图来到网前时,发球方两人的位置移动应尽量保持一致。比如说,当同伴发球成功时,此时网前队员也要适当向网前移动,给对方接发球队员施加压力。 澳式站位即同伴站在网前中线或靠近中线,发球队员发球后根据同伴的要求进行上网。发球队员要根据网前同伴的站位以及战术意图来及时调整自己,做到便于上网和便于封网,以达到发挥发球局的进攻优势,控制网前的目的。澳大利亚式发球战术能起到破坏对方接发球节奏,为发球上网截击得分和抢网得分创造有利条件。运用这一战术时,要求同伴给发球队员做手势,告知发球落点和抢位与不抢位。另外,发球队员要尽量保证第一发球的命中率,这样澳式站位的特点才能得到充分的运用。

羽毛球双打接发球的技术要领讲解

羽毛球双打接发球的技术要领讲解 那么你了解羽毛球的双打?它有哪些技术?喜欢打羽毛球的标配可以了解一下。 以下是为你整理的羽毛球双打接发球的技术要领介绍,希望能帮到你。 羽毛球双打接发球的技术要领1、站位稍靠前一些(腿部力量足的话,可以站在发球线上,腿部力量稍弱的,可以后退半步左右以兼顾前后场)2、拍子别拿的太低(拍子举起,大臂和小臂之间保持一个角度(我感觉应该大于九十度)。 拍头比眼睛视线稍高一些)3、双腿略弯曲,重心在两腿之间靠前一些(双腿弯曲,脚后跟稍提起,不要全脚掌着地,要随时准备启动和改变重心来对付偷袭的后场球)4、重心稍微高一点(这点比较难理解,主要是是指意识上的重心提起来,而不是身体上的重心)5、注意力集中,盯住对方发球队员的手(这点很关键,主要是为了提高自己的预判,缩短反应时间,争取在球未下落之前抢到高点)6、拍子握的靠前一些,便于短促发力(这样便于控制动作幅度,增加击球的速度)7、动作幅度要小,基本靠手腕和手指发力8、持拍以反手握拍为主(个人感觉反手握拍变化多一些,可能会因人而异)9、接发球之后的连贯(接发球后,要注意保持注意力的集中,准备好第三拍)当然,双打毕竟是两个人的活儿,如果你推扑成功,对方挑球,而你搭档进攻能力不强,或者准备不足,有时候可能反而会被动,这个可以和搭档多沟通,或者两人事

先有个约定,增加一些默契感,效果可能会更好。 (2)只有接发球员才能接发球;如果他的同伴去接球或被球触及,发球方得一分。 ①在发球方得分为0或双数时,应该由发球方的站在右侧的运动员发球,接发球方站在右侧的运动员接发球;发球方得分为单数时,则应站在左发球区的运动员发球或接发球。 ②每局开始首先接发球的运动员,在该局本方得分为0或双数时,都必须在右发球区接发球或发球;得分为单数时,则应在左发球区接发球或发球。 ③上述两条相反形式的站位适用于他们的同伴。 (3)任何一局的本方发球员失去发球权后,同时对手获得一分,接着由他们的对手之一发球,如此传递发球权,注意,此时双方4位运动员都不需要变换站位。 (4)运动员不得有发球错误和接发球的错误,或在同一局比赛中有两次发球。 (5)一局胜方的任一运动员可在下一局先发球,负方中任一运动员可先接发球。 (6)球发出后就不再受发球区的限制了。 运动员可在本方场区自由站位和将球击到对方场区的任何位置。 (7)在第三局或只进行一局的比赛中,当一方分数首先到达11分时,双方交换场区。

双打羽毛球技巧介绍

双打羽毛球技巧介绍 1、反手发球,发球时建议采用反手发球。它的优点是动作小、隐蔽性强。 2、有意控制发球节奏,有快有慢,扰乱对方接发球节奏;不要总用一个时间节奏发球;这样对方会轻易掌握扑你的节奏。简单来说就是有时候拿起球来马上发;有时候停顿一下 再发。 3、发追身球中最常见的就是发小球或者偷袭后场球,当然小球越近越好,偷后场球 是靠近发球的底线越好。 大家可尝试发追身球,球速快,线路平直较长,可以有效打乱对手的接发球节奏,有效遏制对手扑球。 4、偷发后场球,成功率较高的时机,刚开局或者关键分时;对手站位偏前时;接发球 对手移动较慢或者个子矮小时。 5、发对方的反手位球,包括小球、平高球和后场高远球;反手是永远的软肋,谁都不好接。 6、发贴近中线的平高球时,可以干扰对方对球的判断,他们往往以为这种球进不了 规定的比赛区域内。 7、快速连续发球,自己方连续得分,赢球势头正盛,应该尽快捡球并发球,不给对 方思考、调整和喘息的机会。 8、接发球时应举起拍子,接发球时应将拍子举过头顶,这样可以缩短击球时间,加 快扑球和接发球节奏。 9、干扰对方发球节奏,当对方得分,采用连续发球战术时,可通过多向对方举手示 意没准备好,干扰对方节奏。 10、接发球被动时多打对方后场,为自己争取调整站位的时间。 11、双打接发球时尽量不要挑高球,接发球时应尽量平推对方场地的两肋,让对方先起高球,把进攻主动权留给自己。 12、对方发球较高时,接发球动作不要太大。对方发球较高,有很大的机会扑球时,如果大力扣杀或者扑球过狠,往往会失误,将球扑下网或者平推出界外。 13、如果接发球十分被动,尽量斜线回高球,或者回对方女队员的后场高球,将对手的女队员调动到后场。

羽毛球双打中防守站位的技巧

羽毛球双打中防守站位的技巧 羽毛球双打中,总是有攻有守,防守时,如何站位是保证防守质量的重要环节。 羽毛球防守站位的左右问题 简单来说,防守时是两人平行站位,但并不是两人对称地站在左右两个场区的正中心,各自防守相同的区域,而是要根据挑球的路线而有所偏重,也就是说,两人的站位都靠近起球的直线一侧。比如回球在左侧场区的底线,那么左边的队员就要靠近左侧边线,右侧队员靠近中线附近。回球在右场区也是一样。不用害怕对手这时会攻击斜线,因为这样的攻击路线很长,而且球要经过中场区,站在中线附近的队员有机会拦截攻击。 羽毛球防守站位的前后问题 站位的前后也有技巧。如果回球很深很高,对手的杀球路线就长,过网后的速度相对会慢些,但因为击球点可能很高,所以落点可能会比较深,这时站位不妨稍微靠前一些,如果对手这时采取吊球,就可以快速上网抢高点放网甚至扑杀,反守为攻。如果回球是半场球,这时站位就要靠后一点,因为对方的杀球速度会很快,球路会平一些,退后防守会赢得反应时间。但同时,对手可以吊球、点杀等等,采取的应对措施就是降低重心,在准备接杀的同时也要准备接吊球。 羽毛球站位由攻变守时的选位 由主动进攻变为防守时,通常是一个队员回出了一个威胁不大的后场高球,这时前场队员要斜线后退,把直线留给回出高球的队员防守,因为前面的队员不知道后面的情况,如果退直线,可能会与后面的队员相撞,而且会在后退中被攻击,防守难度很大。退斜线的话,延长了对手的攻击距离,防守难度会小一些。而且,通常来说,直线攻击是双打中最保险的攻击方式,对方也要考虑到自己搭档的封网难度。

这里要注意的一点时,无论如何被动,在从主动进攻变为防守时,不要回出斜线高球,否则会给搭档造成站位的困难。 羽毛球双打站位的常见问题 一、站位左右对称。尤其是回球在自己的右侧时,右场区(正手场区)队员站位靠近中间,这样对手杀球靠近边线时,经常来不及回球,而对手杀中路时,又会造成自己和搭档之间的撞拍或让球。 二、站位过于靠后。在挑球之后匆忙后退,因为害怕对手的杀球而退得过于靠后,当对手这时采取吊球时,往往来不及上网挑球。 三、中路球防守问题。进攻是主动的,手段多于防守。尤其是攻击中路,经常会造成防守方让球或抢球。平时应该和搭档协调好防守的原则,尽量让防守技术好的一个来防守中路的来球。如果双方能力相当,则应当由反手防守队员击球,因为反手的防守面积更大。但如果对手攻球力量不大或球路较高,有反攻的机会,则应让正手队员击球。

羽毛球战术在羽毛球运动中的重要性

《羽毛球战术在羽毛球运动中的重要性》 14292013 吕政毅 前言: 随着羽毛球运动的快速发展,战术已成为提高竞技水平,调控技能,节约体能,增强激烈竞争环境下不可或缺的一环.本文将从战术的重要性出发,剖析羽毛球运动战术特征、原则及实施,为羽毛球运动员制胜寻求出路。羽毛球对于战术的运用成为决胜的关键。 1、战术和技术风格在制胜中的作用 所谓羽毛球技术即是为了将羽毛球按照自己的意愿,进行不同线路、不同速度、不同旋转的运动,以达到直接落人对方场区或迫使对方失误的控制方法,宏观上分为步法技术和手法技术两种,每一种技术,都要讲求控球的线路、速度、落点、一致性和“欺骗”性。战术是指在比赛时运用技术合理部署和克敌制胜的谋略。技术风格是指某运动员或运动队的技术系统,区别于其他运动员或运动队技术系统的较为成熟或定型化了的并经常表现出来。技战术仅是克敌制胜的关键因素之一。 2、培养战术意识 战术意识是运动员结合战术所要达到的目的,将相应的技术技巧自觉加以应用的心理过程,是人脑对战术活动的客观存在的反映。战术意识是决定运动员对战框的判断速度和准确性的关键因素,保持比较清醒的战术意识,会直接影响着竞赛对抗的活动效果。 战术意识的培养,一是结合身体训练运动员的战术意识;二是结合战术教学与训练培养运动员的攻防意识;三是结合技术教学与训练培养运用技术的战术意识能力。战术意识能提高速度,战术意识越好就越能先发制人。 3、关于防守战术的研究 在羽毛球双打中,积极的防守也是必不可少的得分手段。国家羽毛球队女双组教练潘莉认为,攻守兼备已经成为双打技战术的发展方向,即要求运动员攻中能守,守中寓攻,积极防守,力争主动。从一定的意义上说,防守是进攻的开始,是由被动转为主动的重要环节,其最大目的在于让对手下一拍不能连续进攻,至少使其进攻效率减低,并寻找反攻的机会。 4、浅析羽毛球战术特点 当前,世界羽毛球运动的技战术发展趋势朝着更加快速、全面、进攻、多变的方向发展,羽毛球技术向更加快速的方向发展依然是总趋势中的一个重要方面。初学者在掌握了一定的基本技术后,就应学习和试图运用一些简单的战术进行练习和参加比赛,并从实践中不断地加以丰富和提高。下面两种战术不但是初学者容易运用和掌握的,而且也是羽毛球的基本战术,如果能够加以熟练掌握,随着技术的提高,也就可以在此基础上,结合自己的特点

羽毛球双打技术讨论(详细,火!!!)第一弹剖析

羽毛球双打技术 我双打反手弹击式发球怎么样也发不了后场高远,有没有什么细节需要注意想反手发平高,关键点在于手指要松,不要用手臂发力。拇指前顶,后面四指回抠,类似拧水龙头的动作,轻轻松松就能在保持动作一致性的前提下发出平高球来。 而且双打接发球线比单打还近一些,发球者也可以站更贴线,两个因素一综合,比单打发后场平高简单很多。 双打反手发球一般常见四个点,对方前正手位、反手位,后正手位和反手位。 反手发球动作发力相对隐蔽,手腕及手指发力都让对方很难察觉才能让对方难猜。所以,记住,所以动作要保持一致性!在发力的一瞬间,后场的发球要更快速的闪腕及手指发力,把球弹击高空时才更快速及靠后。 练习方法,用小哑铃多做腕力练习,或者把球拍头加重,做闪腕动作。 闪腕还是需要小心,不提倡,容易伤手,说的不是很合理,应该主要靠手指的力量。 男双打配合后场队友底线进攻我站网前是和队友纵向站一条线还是站在网前正中间压发球线的位置中间队友进攻无力我们攻守转换时怎么转换换成左右再一前一后还是直接他进我后撤到底线进攻? 男双配合,后场队友杀球,一般情况下需要杀直线(当然,如果有把握致死可杀斜线)。 你必须要纵向守直线,但是你要留3分心思在斜线:1,对方反抽斜线要平挡抽压制回去,2,对方反弹斜线放网,你也要去拼网。 3,如果过了你头顶,交给队友。 4,注意动作,半蹲,球过去后举拍预备。 轮转配合是业余常见两个前提: 1.队友不下压了,他回了高远球,你得退到自己半场的中间防守。 2,你们的进攻,或者吊球被反攻回来,不得已起球,还是要平行防守。然后接着找进攻机会,就是逼迫对方起球的过程。 看专业选手在接发球时位置都很靠前,俺想学,但总被偷袭后场,如何避免? 业余里你就不要想了,因为对方发球基本都过高,所以偷你后场很轻松,国家队的和我们打也不敢靠线站,照样偷~~ 就是因为发球要求不严格。 还有你的后退步和弹跳如果不过关也不要想了。 接发球方的搭档应该站什么位置?我接发球的时候,我的搭档经常和我平行站,我一接发放小网,对方挑球,他只能去打高远球。 接发球,你的队友还是应该靠后一些,不过对于业余来讲,没有什么高能力及高战术就得看习惯了。比如你把球推腰,对方就挑了,那么队友去下压。如果你放网对方还是回放网,轮到你挑了,就一起去防守。所以你的接发球决定他的打法,让他靠后准备杀球是对的。 接发球身后搭档要离开1-1.5个身位,具体根据自己能力调整。平行站是很奇怪的站法,除非知道接发队员基本只拉高球

第一节 羽毛球运动的简介(理论教案)

第一节羽毛球运动的简介(理论教案) 【学习目标】1.使学生能清楚羽毛球运动的发展史,从而能懂得羽毛球运动的健身价值,从而更加喜爱该项运动。 2.能进一步了解和掌握羽毛球运动的基本技术,懂得该项运动的原 理. 一、本课主要任务:1.师生互相介绍. 2.宣布羽毛球课的注意事项和着装要求. 3.介绍本学期的教学大纲及进度安排. 4.了解羽毛球的基本知识,规则,以及主要技术. 二、第一部分:时间5分钟 1.师生互相介绍. 2.宣布羽毛球课的纪律和着装要求. 3.介绍本学期羽毛球选修的教学内容 (内容见自己制定的教学大纲) 及进度安排. 三、第二部分:时间25分钟. 1.介绍羽毛球规则:场地,球网,计分,违例,单打,双打等. 2.讲解握拍方法及发球技术. 3.后场技术:高球,吊球,杀球. 4.前场技术:放网,搓球,勾球,推球,挑球. 5.中半场技术:抽,挡,接杀. 6.步法:前场步法,后场步法,前后场步法,接、杀步法,启动步, 调整步. 四、第三部分:时间10分钟 1.回答同学们提出的有关羽毛球运动的各种问题. 2.布置下一节的任务. 五、附注说明:1.本节授课地点在本校体育馆内(羽毛球场地). 2.授课对象是高二(1—20)班选修羽毛球的男女生. 3. 授课内容(在第2页,适当拓展):

六、本节羽毛球理论课授课主要知识点如下: 一、羽毛球起源 羽毛球是一项隔网对抗的球类运动。现代的羽毛球运动起源于印度,形成于英国。20世纪初注入我国。羽毛球运动具有场地较小,器材简单,运动量可大可小,户外、室内皆宜,男女老少都可参与的特点,因此它是一项很好的健身运动。羽毛球的球小速度快变化多,能锻炼练习者的反应、观察能力、应变能力;球网较高球不能轻易落地,相对击球回合较多,提高了趣味性。又对锻炼者的速度、耐力有很好的锻炼作用,它既可采用单兵对练,又可进行双打练习,形势灵活多变;既可通过不同的羽毛球技术练习,用美妙的身体语言尽情的自娱,表现自我,又可展示出羽毛球力与美的结合,使观赏者心旷神怡,流连忘返。 (现代羽毛球运动诞生于英国,大约在1800年左右,由网球派生而来。1870年,出现了用羽毛、软木做的球和穿弦的球拍。1873年,英国公爵鲍弗特在格拉斯哥郡伯明顿镇的庄园里进行了一次羽毛球游戏表演。从此,羽毛球运动便逐渐开展起来,“伯明顿”即成了羽毛球的名字,英文的写法是“Batminton”。那时的活动场地是葫芦形,两头宽中间窄,窄处挂网,直至1901年才改作长方形。 1875年,世界上第一部羽毛球比赛规则出现于印度的普那。三年后,英国又制定了更趋完善和统一的规则,当时规则的不少内容至今仍无太大的改变)。 二、羽毛球场地、器材 1、羽毛球场地:羽毛球场成长方形,各条线宽均为4厘米,场地上空12米以内和四周4米以内不应有障碍物。球场中央网高1.524米,双打边线处网高1.55米。羽毛球场地标准羽毛球场为一长方形场地,长度为13.40米,双打场地宽为6.10米,单打场地宽为5.18米。球场上各条线宽均为4厘米,丈量时要从线的外沿算起。球场界限最好用白色、黄色或其它易于识别的颜色画出。按国际比赛规定,整个球场上空空间最低为9米,在这个高度以内,不得有任何横梁或其它障碍物,球场四周2米以内不得有任何障碍物。任何并列的两个球场之间,最少应有2米的距离。球场四周的墙壁最好为深色,不能有风。 2、器材:球重4.74克~5.5克,由16根羽毛插在半球型软木托上,球高68-78mm,直径58-68mm,分为1-10号。球拍框总长度不超过68厘米,宽不超过23厘米,拍弦面长不超过28厘米,宽不超过22厘米。 三、羽毛球握法:右手虎口对准拍框,小指、无名指和中指并握食指稍分开,大拇指与食指相对,握拍不能握得太紧,大拇指和食指要会灵活握拍。 四、初学者在学习和掌握了发球和原地击高远球技术之后就应该开始学习一些步法了。因为羽毛球的步法和手法(即各种击球法)是相辅相成、不可分割的。许多击球技术都是靠熟练、快速、准确的步子移动来完成的。不掌握正确的步法,就会影响各种击球手法的学习和掌握,而在比赛中如没有到位的步子,就会使手法失去应有的积极作用。主要的步法有:上网步法;后退步法;两侧移动步法;起跳腾空突击步法。

羽毛球双打技巧

羽毛球双打技巧摘 1,双打发完球,站在T字线后方10~20CM处,然后半蹲状态举拍,逼迫对方不敢回小球。 2,如果对方擅长网前推底线小球,那么站在后场的您要靠后站一点,尽量平抽或者斜抽回去给她们,让对方也难受。 3,如果您能抢到网前又担心扑球下网,就使劲的冲过去然后咬着牙瞪着眼放个小球,让球自然的滑落到对方的网前。除了专业队员,很少有人能够救得起这个贴网球,如果对手水平确实高,记住,准备扑对方的网前勾对角球。 4,如果您擅长杀球,就适当的放一两个网前再杀(把对方的位置调动靠前就不好接杀),如果您擅长吊球,配合平高球再吊,前后调动会让对手很难受的。 5,能杀直线就不要杀斜线。????见后注 6,中前场放完小球自己去网前准备去,别站那里与队友瞧着。如果您在后场放的小球,队友应该补上去。 7,双打吊球吊中间就是有道理的。1,对方去中场挑球,还得回平行站位防守。2,对方在中间拿球不容易搞勾球偷袭。3,对方在中场挑球, 我方接球舒服。 8,面对杀球斜抽回去威胁巨大。 9,如果对方喜欢吊球,那就考验您的网前推球了,不见得球高于网才能推,低于网也可以推。不过您的身体需要的就是更低。

10,对付速度快的选手,偶尔往两腰放球,会使她们难受一些。对付速度慢的反复后场2个底线拉吊,2个回合她就快“断气了”。 11,如果您队友大力杀球了,您最好冲上去让对方瞧到您要扑网,逼她再挑起来。 12,如果您队友吊球了,您最好冲上去让对方瞧到您要扑网,然后注意她的勾网前对角,基本勾过来就可以让她死了。 13,网前平抽对攻的时候,先变线的人基本先得分。 14,反手如果一定要用到,最好就是回后场高远,其次就是斜线网前角落。当然如果您会跳起反手扣杀另当别论。 15,杀球的落点确实有讲究,杀2个人中间与对方的持拍肩膀确实会让对方难受一些。 16,中场反手处拿球的时候反手斜抽就是个高技术活,如果会了得分就会提咼。 17,面对男双时候,如果其中一个后场稍弱,就把她逼到后场去。然后扑她或者杀她。 18,敢用混双上来与男双打的,那个男同志技术必须就是好的,所以不进攻就就是找死了。玩拉吊就是自杀行为。 19,如果要练假动作,就需要体会手腕与手指的发力,玩的好的人可以在中后场演戏,把对方骗到网前,然后,啪!给个后场底线球。对付中级的人就是直接得分,对付中高级的人就是打其乱步法。 20,靠近网前的时候持拍手往上到锥体那里(短拿),然后苍蝇拍方式。

如何打好羽毛球双打比赛

如何打好羽毛球双打比赛 如果你想你的羽毛球双打技术有所提高,不妨看看下面的文章,相信会对你有用的。下面是给大家整理的打好羽毛球双打比赛的技巧,供大家参阅! 羽毛球打好双打的技巧赢取进攻机会。在羽毛球双打中,控制网 平推平抽对手的底线两角,迫使对手无法下压。想要争取控制网前的一方打出这些球后应该马上上网准备拦截对手的中场球和对手的两边的放网,给予对手网前的压力,使得对手挑起高球达到赢取进攻的目的。而控制网前的队员更可以通过瞄准对手头部和胸部的平推球,迫使对手回球质量不高,使得对手感觉网前的压力而将球挑起来进攻的位置,在赢取进攻机会的时候,最有威胁的是杀球。进攻一方杀球的落点集中在对手的身体,空挡和中间结合部。在杀球具有一定威力的时候,其他减速的球才能发挥更高的效率。即使面对对手严密的防守,杀球在吊球与平高球之前使用,具有他特殊的意义。尽管你发现90,的杀球能够被对手在身前接住,但是你首先要做的不是想一两拍将对手打死,而是通过杀球观察,研究对手的防守习惯。假如对手是运用反手握拍进行防守的,那么进攻的落点就集中在他的右肩,右腰和右膝上面。如果对手是习惯正手准备接杀的,那么进攻的落点就集中在他的胸部,反手位置。当发现对手习惯站在边线准备

的时候,可以进攻远离他身体的空挡,使得对手做大步法移动和大幅度的挥拍,暴露身体的空挡给你提供下一拍的进攻目标。 杀球的角度越大,回球的威胁性也就越大。而在头顶位置的斜线杀球进攻对手的身体时候,必须注意杀球的质量和角度,迫使对手回高球,使得你和同伴有足够的时间调整站位组织下一拍的进攻当对手两人的站位过于紧密和过于分开的时候,或者对方回球到后场的中间,出现半场高球的时候,进攻对手的两人结合部是最好的选择。不但使得对手两人产生误会或者交拍,更能减少前面封网队员照顾的角度,方便他封网。 进攻不单纯是杀球,尽管其他的技术需要杀球来带动。轻吊和劈杀是对付站位比较后,和速度比较快防守队员的有效办法。轻吊最有效的部位是对手的前场的中间。虽然轻吊比杀球慢,但是忽然的节奏变换使得防守队员不习惯,而中间前场的区域两人都能接到,反而会造成对方的误会,而且对手的回球角度也比较小。快速的平高球对于那些注意力被吸引到网前和重心不稳的球员非常的有效,而当你发现对手喜欢以半蹲形式,举拍打算平抽你的杀球的时候,平高球能给你带来意外的收获。 假如在前场的是进攻力比较强的队员,或者在后场进攻队员感觉体能下降需要进行前后位置交换的时候,主要取决于前场队员的位置感。前场队员站位不要过于靠前,而后场队员通过斜线杀球后或者对手回斜线球的机会上网,前场队员后退后场。而这次杀球的质量必须要保证,否则前后场的位置交换反而使得自己被动。当前场队员感觉

羽毛球战术打法

羽毛球战术打法 一、单打特点 单打的打法是根据比赛者的个人技术特点、身体素质、心理素质等条件而形成的技术打法,常见的大约有以下五种∶ 1、控制后场,高球压底 从发球开始就运用高远球或进攻性的平高球压对方后场底线,迫使对方后退,当对方回球不够后时,以扣杀球制胜;或当对方疏于前场防守时,就可以以轻吊、搓球等技术在网前吊球轻取。轻吊必须在若干次高远球大力压住后场,对方又不能及时回到前场的基础上进行。这种打法主要是力量和后场的高、吊、杀技术的较量。对初学者,这是一种必须首先学习的基础打法。 2、打四角球,高短结合 在后场,以高远球、平高球和吊球,在前场则以放网前球、推球和挑球准确地攻击对方场区前后左右四个角落,调动对方前后左右奔跑,顾此失彼,待对方来不及回中心位置或回球质量差时,向其空档部位发动进攻制胜。这种打法要求进攻队员具有较强的控制球落点的能力和灵活快速的步法,有速度,否则难占上风。 3、下压为主,控制网前 主要通过后场的高远球、扣杀、劈杀、吊球等技术,先发制人,然后快速上网以搓、推、扑、钩等技术,高点控制网前,导致对方直接失误,或被动击球过网,被进攻队员一举击败的一种打法。通常也称“杀上网”的打法。这种打法是进攻型的打法,能够快速上网高点控制网前,速度耐力和力量耐力也要求较高。这种打法,体力消耗较大,如果碰上防守技术好的对手,体力就往往成为成败的关键因素。 4、快拉快吊,前后结合 以平高球快压对方后场两底角,配合快吊网前两角(或运用劈杀)引对方上网,当对方被动回击网前球时,即迅速上网控制网前,以网前搓、钩球结合推后场底线两角,迫使对方疲于应付,为前场扑杀和中、后场大力扣杀创造机会。这也是一种积极主动、快速进攻的打法。这种打法,要求运动员身体素质好,特别是速度耐力要好,技术全面熟练,而且还具备突击进攻的特长技术。 5、守中反攻,攻守兼备 以平高球和快吊球击向对方前后左右四个角落,以调动对方。让对方先进攻,针对进攻方打的高远球、四方球、吊球等,加强防守,以快速灵活的步法、多变的球路和刁钻准确的落点,诱使对方在进攻中匆忙移动,勉强扣杀,造成击球失误,或当对方回球质量较差时,抓住有利战机,突击进攻。这种打法要求队

羽毛球混双技术技巧讲解技术

羽毛球混双技术技巧讲解技术 混合双打比赛是男、女运动员相互搭配的比赛,胜利的关键不仅在于运动员的技战术、彼此的信任,也在于对新赛制的全面研究。以下是 ___为大家的关于羽毛球混双技术技巧讲解,欢迎阅读! (羽毛毛)最近又在跟一个新教练学球,他教的一些站位、步伐移动等技术跟以前的教练说得不一样,甚至有些纠正我的地方正是我花了精力从以前教练那里学的,而且他们都是原北京队的!真烦啊,怎么办? (玄铁)那就拿来这里讨论一下啊。 技术是简单的,人是复杂的,有些东西看起来矛盾,实际上在不同时机上运用,效果是统一的。 (羽毛毛)好,那具体先说两个吧: 1)混双发球站位:男的在左场区发球时,女的站在哪里最优?教练A让我站在发球线中间偏左(注意!的确是偏左),教练B让我站在右场区偏前。两种我都试了,感觉跟强手配合,怎么站都没什么关系,跟弱的男士配合,关系就大了,用教练A的战法,我可以顾及

对方接发回至前场两边角的球,用B法,就只能封一个角和一直线。 2)右前场上网交叉步伐,教练A教我左脚在前交叉,说女孩子比较适合,教练B则按照教材上的标准,左脚在后交叉向前。 补充说明:教练A是MM,教练B是DD,都是专业队退役的。难道羽毛球的打法有男子打法和女子打法的区别吗? (玄铁)我的分析如下: 1、女教练教你的混双站位,是目前大赛常见的混双接发站位,如果女子队员的水平不是太差,可以令其较舒服地顾及网前来球,一般人正手封网会比反手/头顶封网更快,所以在站位上通常选择中线偏左一点的位置以作弥补;男教练教导的混双站位可能更合适男女子水平相差悬殊的组合,女子在前场只封一个位置,让男子队员顾及其他,这等于是将场上的漏洞尽量弥补到最小,那女子的站位为何不是左前场而偏是右前场呢?这恐怕跟多数人的技术特点有关:正手区防守因质量不高的回球而遭受的攻击,例如推球,要比防守反手方因质量不高的回球而遭受的攻击更容易,即便是专业男子高手,也需要考虑这点;同时,业余女子封正手位置的球也要比封反手位置的球更好掌握一点。

这些羽毛球技战术运用秘诀,你有必要全知道

这些羽毛球技战术运用秘诀,你有必要全知道 羽毛球技战术运动秘诀发拉吊 杀接/ 扑挑勾放搓步法保自己/ 手法攻对方高球拉吊杀/ 低球挑放搓低球举拍打/ 高球拍下防杀球快准狠/ 接杀需放松单打步法好/ 双打配合佳手- - - - - - - - - - - - - - - -反拍拇指直正拍拇指弯 眼- - - - - - - - - - - - - - - -接球听看手回球要看人 身- - - - - - - - - - - - - - - -重心双膝弯力在腰臂腕 法- - - - - - - - - - - - - - - -直来球斜回斜来球直打 步- - - - - - - - - - - - - - - -蹬跨跟虚地启步动肩髋 意- - - - - - - - - - - - - - - -迎合击球点距离产生美以上秘诀如果你看不懂,请看以下具体解释;如果看懂了,也看一下下面解释,看与你的理解有没有不同。0 1__ 发拉吊杀接、扑挑勾放搓:说的是羽毛球里面包含的常见十项技术。0 2__ 步法保自己、手法攻对方:俗话说七分步法,三分手法,说的就是步法很重要,无论是进攻还是防守,首先要步伐到位,到位了才能用手法变化来打出想要的落点。0 3__ 高球拉吊杀、低球挑放搓:高位球适合拉后场,吊网前,直接杀球;低位球,适合挑后场,放搓网前。拉后场+杀球挑

球0 4__ 低球举拍打、高球拍下防:当对方低手位击球时,一般己方要举起拍打进攻;当对方是高手位进攻时,要放低拍子低手位回防。举拍打拍下防0 5__ 杀球快准狠、接杀需放松:不轻易杀球,因为杀球消耗很大,但一旦出现机会,往死里杀;接杀时,要放松,最主要是不要拍,或挡直线,或挡对角线。杀球,快准狠轻松接杀挡直线网前0 6__ 单打步法好、双打配合好:打单,一个人,那么大的防守面积,如果步法不简洁,基本很被动;双打,配合很重要,业余双打配合不好,要么伤人,要么伤拍,不解释。 单打防全场前锋后攻的默契配合0 7__ 手:反拍拇指直、正拍拇指弯反手拇指控制发力,食指辅助控制方向;正手拇指辅助控制方向,食指控制发力。反手正手0 8__ 眼:接球听看手、回球要看人接球时,一个是可以通过击球声音判断,击球清脆,说明发力好,击球沉闷,说明发力差,另一个要看出手的方向,这个是判断最主要的;回球时,要观察对方的位置,打对方接球最难受的点,如果能观察到对手的提前移动,果断打移动的反方向。0 9__ 身:重心双膝弯、力在腰臂腕想要重心稳,需要弯双膝,降低重心;发力击球时,力的传导是:腰--上臂--小臂--手腕

羽毛球双打技巧

双打攻中路 双打的战术很丰富,首先讲一下攻中路战术。 一、攻中路战术 双打攻中路的目的是向对方中场攻击,让对方两个队员出现配合失误。 但如果是对方攻本方中路,应该如何应对?原则是让给正手位的队员接球,即左半区的接球。 另一种攻半场,即面对前后站位的对手常用的一种战术,打在前后两个队员之间,让对方难以判断。 攻半场战术也是属于攻中路战术。 二、攻人战术 因为在双打之中,一般都会存在某一队员的防守力较弱,如果发现有这种情况,可以对准弱的一方集中攻击。 这里面可以有战术的变化,可以通过先攻弱一方,多拍之后突然转攻强的一人,让对手措手不及,也可以通过先攻强的一方,多拍之后忽然转攻弱的一方。 三、后杀前封战术 后面队员在后面大力扣杀的时候,前面的队员要向前压上,随时准备封网。 注意事项:如果是本方后场队员杀直线,前面的队员也要封直线,如果是杀对角,前面队员也要顺势移位。 四、先软后硬战术 如果对方防守站位很好,不要急于一拍杀球,而是耐心杀球,通过点杀,多拍进行调动对手,等对方逐渐失位之后,再进行一拍终结。 注意事项:这里的软只是指杀球的软,并不是指放网与起高球,必须是球向下压,这样才能始终处于进攻的主动。 双打接发球站位及轮转 双打边线只比单打宽92厘米,但是双方的人数都翻了一倍,这样打法会大大变化。速度要更快。 双打的站位: 前面发球的要贴近前发球线,后面队员要双脚跨过两区中间,接近后发球线。 如果是左半区接发球,接球的队员也是在前发球线,但要接近中区点。 握拍手要高过单打,基本是举过头顶。 后面的队员站在自己半区,但比较靠近中区后发球线的附近,如果是前面队员接发球 上网攻击,后面队员可向后移动,形成攻击阵形。 如果是在左半区接球,前面的队员要站在自己半区的中间,因为要顾及后场。 前后站位:前面的队员要顾及前场及边线,后面的队员顾及中场及后场区域。 平行站位:在连续攻击时,两人分边向前压上。叫分边压网战术。如果是防守,叫分边防守战术。 双打的轮转:因为在比赛中不可能永远是进攻或是防守,而是不停地攻防转换。所以轮转是非常重要

羽毛球单打战术之运用

羽毛球是一项在室内外均可进行的小型球类运动,是一项深受广大群众喜爱的体育运动项目。它具有球小、速度快、变化多等特点,运动量可大可小,不同年龄、性别和身体条件的人都可以参加。在实战中,战术是根据双方的打法和场上的具体情况而定的,“以己之长,攻彼之短”是一大原则,羽毛球单打战术主要有发球、接发球等基本战术。 一、发球战术 1.发球抢攻战术。发球必须是在对手不能干扰的情况下,而发球者必须在发球规则的限制内,自由地以采用方式将球发到对手的接球区里的随意一点。灵活地运用发球战术,可以起到先发制人、争取主动进攻的作用。因此,发球是在比赛中占有绝对重要的地位。发球抢攻战术一般分为发高远球、平高球、平快球、网前球等战术。采用何种战术应根据对方的具体情况,找出薄弱环节,有目的地选择。发球抢攻还应注意争取前三拍的主动进攻:发各种球的准备姿势和动作要注意一致性,给对方的判断带来困难,使之处于消极等待状态;发球后应立即做好接球的准备姿势,注意身体重心不要站死,要眼睛盯住对方,观察、判断对方的任何变化,积极准备还击。 2.发后场高远球战术。此战术主要在单打比赛中应用,发球者须把球发到对手的接发球的两个底线位置或端线处,对手必须后退才能够还击,才能都给对方的进攻造成难度。由于发高远球球的弧线较高,球飞行的时间较长,离网的距离较远,因此导致球直接从高点垂直下落。对于那些后退步法慢、后场进攻威胁小的对手很难直接进行进攻,尤其是球能够发到对手的左或右的发球区底线的外角位置,更能很好的调动对手,有利于下一拍打对方的对角线的网前位置,特别是发到对 羽毛球单打战术之运用 杨立春 (武汉纺织大学体育课部,湖北武汉430073) 摘要:在实战中,战术是决定比赛胜负的基础条件之一,本文对羽毛球单打战术进行了全面的分析和阐述,提出了一些战术的运用。为羽毛球运动的训练提供理论依据。 关键词:羽毛球;单打;战术 中图分类号:G847文献标志码:A文章编号:1674-9324(2012)01-0113-03 去、请进来的办法,整合专业资源。公共课、专业基础课及主干专业课的教材,不少高职高专院校都已经立项、出书,但从出精品、出效益的角度来看,为避免大家都编同一类教材的混乱局面,建议由省、部级教育主管部门立项,整合全省高校专业优势和教材资源,统筹规划高水平教材建设体系。 3.加强推荐工作,制订高职高专教材的评价标准和评价体系,积极做好高职高专教材的推荐工作。目前,教育系统还没有完全建立高职高专教材的评比的标准和评价体系,缺乏评比的标准。建议由教育部或省级教育主管部门进一步规划教材评价选用机制,如隔年进行一次省级精品教材的遴选就是一个很好的办法,同时应考虑精品教材选用的落实问题,确保高质量教材进课堂。积极开发多媒体立体化教材,构建高起点、高质量、高效益的精品教材网络平台,实现精品教材资源共知、共建、共享。 4.设立教材基金,为教材建设提供资金资助。要想提高高职高专教材的编写质量,要有足够的经费来提供支持,只有这样才能确保调研和论证的正常运作。教材建设的研究要分级进行,在做好配合省、部级教材精品建设工作的同时,高职高专院校要结合自身办学特点和实际,以及地区经济发展的实际,有针对性地开展院级教材建设方面的研究。这就要求各高职院校要设立教材建设基金来支持院内教材建设的正常运作。对 于有专项经费支持的教材建设项目,高职院校要确保经费的即时到位和正常使用,并落实项目的过程管理和最终的验收等。同时,对列入省、部级的项目,院校要有配套的奖励政策,提高教师参与教材建设的主动性和积极性。对院级教材建设项目,要认真审核项目的立项、人员的组成和编写计划的制订等方面,一旦立项,一定要确保经费的正常使用。 5.加强建设规划,努力打造精品教材。要结合教学改革、课程改革和建设的目标,制订符合学院自身发展的具有专业特色的教材建设规划,努力打造精品教材,逐步形成以建设省、部级精品教材为导向的教材建设体系。在制订教材规划前,学院要组织广大教师认真学习相关方针和政策,促使参与教材建设的教师和同行专家转变理念,加深对高职高专培养目标的认识,只有这样才能制订出科学有效的、符合高职高专特点的高职教材建设规划。 参考文献: [1]涂明,李卫芬,董大奎.高等职业技术教育教材建设的组织与管理实践[J].辽宁高职学报,2000,(6). [2]张海燕,史贵全,王江.高职教材与普通高校教材的比较[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2002,(3). [3]蒋大平.高职教材建设的几点原则[J].职业技术教育,2002,(22). [4]陈家颐.高职教材建设的若干思考[J].中国大学教学,2002,(12). ---------------------------------------------- 【专题研讨】

羽毛球双打配合战术介绍

羽毛球双打配合战术介绍 双打比单打每方增加一名队员,而场地宽度仅增加92厘米,接发球区还比单打缩短 了76厘米。因此双打从发球开始就形成短兵相接的局面。由于进攻和防守都加强了,这 就更加要求运动员技术全面,能攻善守,反应灵敏。特别是对发球、接发球、平抽、挡、 封网、扑、连续扣杀、接杀挑高球及防守反击等诸多技术,要求更高。两名队员配合默契,相互信任,打法上攻守衔接及站位轮转协调一致,是打好双打的关键。配合很重要。 1、发球 由于双打的后发球线比单打短,在双打中若发高远球,接发球方可以大力扣杀,直接 争取主动,同时又较少有后顾之忧。因此站位往往压在靠近前发球线处,对发球者造成很 大的心理上和技术上的威胁。所以,发球质量、路线的配合、弧线的制造、落点的变化对 整个双打比赛的胜负意义极其重大。可以毫不夸张地说,比赛的双方若水平差不多则胜负 取决于发球质量。 1发球站位 发球的站位不同,对发球的飞行路线、弧线、落点和第三拍的击球都有关系。 A、发球者紧靠前发球线和中线 这种站位始于反手发网前内角,球过网后球托向下,不易被对方扑击。由于站位靠前,也便于第三拍封网。但站位靠前不利于发平快球,一般是发往前内角位球配合发双打后发 球线的外交位平高球。 B、发球者站位离前发球线半米,靠中线 这种站位发球的选择面较广,正、反手都可发网前球、平快球、平高球,并且各种路 线都可以发。缺点是球的飞行时间长,对方有较多时间判断处理,发球后如果抢网较慢也 容易失去网前主动权。 C、发球者站在离中线较远处 这种站位主要用于在右场区以正手和左场区以反手发平快球攻对方双打后发球线的内 角位,配合发网前外角。值得一提的是,这种发球只能作为一种变换手段。因为这种发球 只对反应慢、攻击力差的对手有一定威胁,但对方有了准备时作用就不大了,而且还会使 自己陷入被动。 2发球路线 发球路线和落点的选择需注意如下几点∶

羽毛球课程介绍

《羽毛球》课程介绍 一、课程定位及目标 (一)课程定位 面向相关专业的学生,运用理论与实践教学相结合的方式,使学生全面、系统地掌握羽毛球运动的基本理论、基本技术、基本技能,提高学生羽毛球基本技战术的运用能力和专项运动素质;通过教学活动培养学生初步具有组织羽毛球竞赛,担任裁判工作及胜任群众性基层羽毛球活动的工作能力。 (二)课程目标: 1、知识目标 使学生全面系统地掌握羽毛球运动的基本理论、羽毛球教学与训练的基本原理与方法,以及基本掌握正手发高远球,正手击直线高远球知识,了解羽毛球球运动的相关知识; 2、能力目标 通过本课的学习,增强学生体质,提高学生身体健康水平。养成自觉锻炼身体的良好习惯,不断提高各项身体素质的能力。 3、素质目标 教育学生热爱专业,树立较强的事业心和社会责任感;养成实事求是、一丝不苟的工作作风;使学生能感受学以致用、勇于改革、不断创新的过程,从而养成学生善于接受新知识、新技术的意识和能力。 (三)课程设计思路 通过羽毛球专项课练习和素质练习,使学生的身体素质提高。通过羽毛球专项课培养学生顽强拼博,独立思考能力,了解羽毛球运动起源,发展、教授羽毛球基本理论知识,培养学生的对体育的热爱,加强锻炼意识。 二、教学内容 (一)教学内容选取的依据

根据教学大纲中对该课程的定位,适当合理的选取教学内容组织课程教学。根据学生实际情况,选择难易程度适合的教材,通过本课程的学习,学生应该达到在发球、击球、接球等方面相关的要求。 (二)教学内容的组织与安排 根据本专业教学大纲由教研室制定教学计划,并将授课任务下达给课程团队,由课程团队根据授课任务量派教学经验丰富、教学水平高的教师授课。 本课程主要有以下几个学习的子领域: 1.握拍法 2.发球 3.接发球 4.击球 5.常用打法 在课程的每个阶段都提出了素质培养目标,培养学生吃苦耐劳的精神,培养合作意识与沟通技巧,每个阶段的课程从基础到基本技术应用再到基本的战术应用,是学生能够从易到难接受所学知识模块。 (三)所选用的教材 本课程选用的教材为高等教育出版社出版的《大学体育与健康》第二版,教材内容涉及田径、体操、足球、篮球、羽毛球和乒乓球等方面。 三、教学方法与手段 (一)教学方法与手段 本课程使用多种教学方法并用具体的教学方法是:程序教学法、发现教学法,掌握学习法,合作学习法。不同的任务采用不同的方法,各有特点。 1、程序教学法 程序教学法能有效地培养学生思维观察能力克服机械模仿,增强了学生的主观能动性,有利于形成新的教学观.

羽毛球基本战术

羽毛球基本战术 1.单打战术 (1)发球抢攻战术:从发球的第一拍起,争取控制对方,以攻杀得分。这种战术,一般为发网前低球结合平快球、平高球,争取第二拍的主动进攻。用这种战术对付应变能力较差的对手,或实施于比赛的关键时刻,效果往往很好。实施这一战术时,应有高质量的发球予以保证,否则很难成功。 (2)攻后场战术:此战术是通过击高球,重复压对方的底线两角,造成对方的被动,然后寻找机会进攻。用它来对付初学者,或后场还击能力较差,或后退步子较慢以及急于上网的对手是很有效的。(3)攻前场战术:对网前技术较差的对手,可运用此战术先将其吸引到网前,然后再攻击其后场。采用此战术,自己首先要有较好的网前击球技术。 (4)打四方球战术:若对手步子移动较慢,体力较差、技术不全面,可以用快速、准确的落点攻击对方场区的四个角落,寻找机会向空当进攻。此战术的主要目的是通过打落点,逼迫对方前后奔跑、被应付,并在其加球质量下降或露出破绽时进行攻击得分。 (5)杀、吊上网战术:对对手打来的后场高球,本方先以杀球配合吊球把球下压,落点选在场区的两条边线附近,致使对手被动回球。若对手回网前球时,本方迅速上网搓球、勾对角球或平推球,创造在中场大力扣杀的机会。这种战术必须能很好控制杀、吊球的落点,在

使对方被动回网前球时,主动迅速上网攻击。 (6)打对角线战术:对付身体灵活性差、转体较慢的对手,不论是进攻还是防守,均应以打对角线球为主。这样,对方会因移动困难而被动,为本方进攻创造机会。 2.双打战术 (1)攻人战术(二打一):集中攻击对方中有明显弱点的人,并伺机攻击另一人因疏忽而露出的空当,或对此人偷袭。双打比赛中的配对选手的技术,一般总有一人好,另一人稍差些,即便两人水平相差不多,但若能集中力量攻击其中一人,也可给其造成很大的心理压力,从而使其出现失误。 (2)攻中路战术:当对方分边站位防守时,将球攻击到对方两人的中间;当对方前后站位时,可将球下压或平推两边半场。这样可使对方防守时互相争抢或互让而出现失误。 (3)攻后场战术:对方后场扣杀能力差,本方可采用平高球、推平球、接杀挑底线,把对方一人紧逼在底线两角移动。当对方回球质量不高时,则抓住机会大力扣杀。如另一对手后退支援时,即可攻网前空当。 (4)后攻前封战术:当本方处于主动进攻地位时,站在后场的队员见高球就杀或吊网前,迫使对方接球挡网前,这为本方前场队员创造了封网扑杀的机会。前场队员要积极封锁前场,迫使对方被动挑高球。一旦对手挑高球达不到后场,就为本没方创造了再进攻的机会。

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