心理咨询预约登记表+评估

心理咨询预约登记表+评估
心理咨询预约登记表+评估

预约来访者登记表

推荐/转介绍-填写来访者登记表(发生事件及起因栏不用填写),余需要填写-不涉及具体信息采集,从沟通角度建立关系-告知咨询师方便沟通的时间-来访者主动联系咨询师

网络或其它渠道-填写来访者登记表-建立关系,完善登记表-约定来访者和咨询师都方便的时间-咨询师主动联系来访者

注意:

1.登记表给咨询师时需记录电话反馈的时间

2.网络或其它渠道来访者完善登记表的过程中注意节奏的把控,比如对方现在状态不好,需要倾诉,咨询顾问扮演的就是倾听者,不要随意打断对方谈话,不要在不合适的时候生搬硬套地去提问采集信息;

3.注意适当引导来访者按照登记表的需求完善信息

4.发生事件及起因,以时间为顺序采集

5.紧急联系人非常重要,留2个,如果采集信息时来访者不愿意暂缓,咨询师咨询时建立关系后再行获取

发生事件及起因填写

时间为顺序

诱因

持续时间(推算起始时间),加重时间(如3日前来访者感上述情况加重,开始出现...)

目前状态:重点在于情绪,学习或工作,生活方面

消极观念及自杀倾向(重点):既往有没有,目前有没有

模板:

来访者2+月前因学习压力大等诱因开始出现心情低落,睡眠差,诉脑子里有一男两女与其对话,周围的物体也能与自己对话,情绪不好时更明显,伴思维迟钝,记忆力下降,注意力难以集中,有消极观念,有较为具体的自杀计划,无自杀行为史,于XX医院精神科就诊确诊为“抑郁症”,行药物治疗后病情有所好转,现来访者情绪基本稳定,偶有情绪波动,且伴随自残行为(用笔或铅笔刀划自己的手臂,伤口较浅)不愿去学校上学,请假在家休息。

消极观念及自杀史:

消极观念:

你在心情特别不好的时候有出现过活着没有意思,走极端的想法吗?

如果有,强烈吗?

自杀史:

自杀离你遥远吗?

在你以前心情特别不好的时候有做过极端的行为吗?

抑郁症模板

来访者诉1+年前开始因学习压力大,父母关系紧张等诱因开始出现心情低落,高兴不起来,不自主哭泣,伴随思维迟钝,记忆力下降,注意力难以集中,偶有头晕,头痛躯体不适,兴趣减退,食物欠佳,说吃饭只是为了续命,有消极观念,诉有点强烈,但可控,又诉自杀离自己不遥远。

来访者诉偶尔会觉莫名其妙地开心,会特别想说话,但仍然是只跟喜欢社交的对象,控制不住想抖腿,回想起来会觉得自己不正常

来访者诉曾看到过圆形头的鸟儿,还穿着鞋,看到墙上有很多眼睛,均当时觉得没什么,事后觉得诡异,理性告诉自己是不存在的

来访者诉跟人交流紧张,害怕人多的地方,呆在汽车,轻轨这些公共场所会出现呼吸不上来,像溺水一样的感受,但会强迫自己去适应,与人交流说话前会反复纠结组织自己的语言

今年3月来访者曾就诊于重庆医科大学附属第一医院精神科,行住院治疗14天后出院,出院后服药一个月后自行停药

特请蒙教授评估予以进一步诊疗

特殊/紧急情况

即指来访者目前面临生命安全风险的情况(比如目前情绪明显失控且已明确告知马上将要实施自杀行为或评估后觉马上实施自杀行为风险较高),立即联系卢老师,如果在咨询,反复拨打电话卢老师会接听或者敲咨询室门即可

抑郁障碍诊断标准:DSM-5(精神障碍诊断与统计手册.第5版)

抑郁障碍通常具有的特质是,导致一个人感到悲伤、空虚,或易激惹(容易生气或处于坏心境)。有抑郁的人可能难以好好睡觉、思考或执行曾经很正常的日常功能。这一类的障碍在症状的持续时间起病时期及病因上都各不相同。

抑郁障碍包括抑郁症(重型抑郁障碍)、持续性抑郁障碍

对抑郁症的诊断标准

A. 在同一个2周时期内,出现5个或以上的下列症状,表现出与先前功能相比的变化,其中至少1项是(1)心境抑郁或(2)丧失兴趣或愉悦感。注:不包括那些能够明确归因于其他躯体疾病的症状。

1. 几乎每天和每天大部分时间都心境抑郁,既可以是主观的报告(例如,感到悲伤、空虚、无望),也可以是他人观察到(例如,表现为流泪)注:儿童和青少年,可能表现为心境易激惹)。

2. 几乎每天和每天的大部分时间,对于所有或几乎所有的活动兴趣或愉悦感都明显减少(既可以是主观陈述,也可以是观察所见)。

3. 在未节食的情况下体重明显减轻,或体重增加(例如,一个月内体重变化超过原体重的

5%),或几乎每天食欲都减退或增加(注:儿童则可表现为未能达到标准体重)。

4. 几乎每天都失眠或睡眠过多。

5. 几乎每天都精神运动性激越或迟滞(由他人看得出来,而不仅仅是主观体验到的坐立不安或变得迟钝)。

6. 几乎每天都疲劳或精力不足。

7. 几乎每天都感到自己毫无价值,或过分地、不适当地感到内疚(可以达到妄想的程度,并不仅仅是因为患病而自责或内疚)。

8. 几乎每天都存在思考能力减退或注意力不能集中,或犹豫不决(既可以是主观的陈述,也可以是他人的观察)。

9. 反复出现想死的想法(而不仅仅是恐惧死亡),反复出现没有具体计划的自杀意念,或有某种自杀企图,或有某种实施自杀的特定计划。

B. 这些症状引起有临床意义的痛苦,或导致社交、职业或其他重要功能方面的损害。

C. 这些症状不能归因于某种物质的生理效应,或其他躯体疾病。

注:诊断标准A-C构成了重性抑郁发作。抑郁发作虽然常见于双相I型障碍,但对于双相I 型障碍的诊断而言并不需要。

注:对于重大丧失(例如,丧痛、经济破产、自然灾害的损失、严重的医学疾病或伤残)的反应,可能包括诊断标准A所列出的症状,如强烈的悲伤,沉浸与丧失、失眠、食欲缺乏和体重减轻,这些症状可以类似抑郁发作。尽管此类症状对于丧失来说是可以理解的或反应恰当的,但除了对于重大丧失的正常反应之外,也应该仔细考虑是否存在抑郁发作的可能。这个决定必须要根据个人和在丧失背景下表达痛苦的文化常模来作出临床判断。

E. 从无躁狂发作或轻躁狂发作。

注:若所有躁狂样或轻躁狂样发作都是由物质滥用所致的,或归因于其他躯体疾病的生理效应,则此排除条款不适用。

对持续性抑郁障碍的诊断标准

患者在一天中的大部分时间都处于抑郁心境中,并且在至少两年时间里,抑郁的天数多于不抑郁的天数。对于儿童和青少年,持续性抑郁障碍的诊断要求抑郁或易激惹的心境持续至少一年。此外,该诊断障碍的标准还要求出现2个或以上下列症状:

1.食欲不振

2.失眠或睡眠过多

3.精力不足或疲倦

4.低自尊

5.注意力难以集中

6.无望

个体在这2年中(儿童或青少年为1年),个体没有抑郁症状的时间不能持续2个月以上。

在被诊断为抑郁症或持续性抑郁障碍的人中,超过70%的人在一生中的某些时候也患有另一种心理障碍。最常见与抑郁同时出现的心理障碍包括物质滥用,例如酗酒、焦虑障碍、惊恐障碍、以及进食障碍。有时抑郁障碍先出现,再导致其它心理障碍。其它时候,抑郁在其他心理障碍之后发生

心理咨询记录表格

心理咨询记录表格文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

下面需要填写的内容为您一般资料,望如实填写。您并且不必担心内容被泄漏,因为你的登记表内容是被严格保密的。 编号:

1.上个会谈我们讨论了哪些重要的问题你从中学到了什么(1-3句话)? ? 2.上个会谈有什么事情使你烦恼你有什么事不愿讲吗? ? ? 3.你的这一周怎么样与其他周相比,你这一周的心境如何(1-3句话)? ? 4.这周有无什么重要的事发生并需要讨论(1-3句话) ? ? 5.你想要将什么问题列入日程(1-3句话) ?

? 6.你做了或没做什么家庭作业? ? ? (第次咨询您的编号是:) 心理咨询协议 1.协议双方通过签署本协议以规范心理咨询的过程,保证心理咨询的有效进行。 2.协议双方议定,咨询费用的收取是以咨询时间计算的。 3.咨询时间从___年___月___日起算,咨询地点_________。每次咨询____分钟,每周咨询___次。 4._____年_____月_____日收到来访者咨询预付款______元,可以咨询____次。如果中途来访者提出退出咨询,那么已经发生的咨询每次按每小时_ 元收费,剩余费用可以退回。特殊情况下的费用,由协议双方协商。 5.来访者须在每次咨询或咨询后,预约下次咨询时间。来访者请准时在预约时间到达心理咨询室接受咨询或治疗。 6.来访者如果要改变或取消已经预约好的咨询时间,必须提前24小时通知,否则该次咨询时间将按标准收费。 7.来访者如果在未取消预约时间的情况下迟到,咨询师可以不相应延长咨询时间,该次咨询仍按标准收费。费用从预先约定的时间起算。咨询师如果要改变或取消已经预约好的咨询时间,必须提前24小时通知求询者。

心理咨询室预约登记表格与计划

心理咨询室预约登记表 格与计划 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

亲爱的来访者: 你好!如若我未能及时接待你,请留下你的下次到访时间,我会尽量安排时间与你会面!凡有特殊情况不能准时与你碰面,定会说明。或者你可以在我们的开放时间造访,期待与你的会面! 晴空心理咨询室 开放时间 周一 19 : 00 ~ 21 : 00 周四 19 : 00 ~ 21 : 00 周五 14 : 00 ~ 16 : 00 其他时间请与咨询师预约 心理咨询记录表

注:1、此表为咨询室工作台帐,只简单记录来访情况,详细咨询过程在咨询记录中写清。 2、如发现来访者需要特别关注或紧急干预可在备注栏中注明。 晴空心咨室预约登记表

心理健康教育教学工作计划 本学期我承担学校心理健康课的教学工作,为努力完成好本职工作,围绕学校本学期工作计划,特制定如下工作计划: (一)做好心理辅导的日常工作 一、认真上好心理健康教育课 根据学校的工作要求,结合学生实际,安排好本学期教学内容。 针对学生的实际情况,备好每一次课、上好每一节课。 在教学过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在每节课充分了解学生的实际情况和心理需求,保证学生在学习时保持的学习兴趣。在教学中尊重学生的感受,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、测试、问卷等教学形式,吸引学生的注意力,充分调动学生的学习兴趣和学习积极性,保证课堂教学的有序进行和和谐气氛,让学生在融洽的师生关系中、和谐的教学气氛中学习心理健康知识,促进自身心理的健康发展。 二、做好学生心理咨询和学生信件回复工作。 (1)加强宣传力度,让更多的学生知道并了解心理咨询工作,让学生形成一种主动来访的意识。 (2)充分发挥心理工作室各功能室的作用,真正为学生的心理健康服务。心理咨询室的开放做到定时定人,并做好记录。 (3)认真做好个别咨询的个案记录,对特殊的学生要进行回访。三、利用板报、广播等平台宣传一些心理常识,营造心理健康教育的有利氛围。

心理咨询预约表

来访者须知 您好,欢迎您来到我们聿怀中学心理中心,感谢您对我们的信任。为了使咨询工作能够更加顺利进行,请您仔细阅读如下的咨询守则和有关说明,如果没有异议,请您在《聿怀中学心理咨询预约登记表》下方签字。谢谢合作! 1、请您如实填写来访者登记表,如由您个人原因填写失误或不真实造成预约失败等后果,本中心不予承担责任。 2、每次咨询时间约为50分钟,特殊情况下可以适当延长,请您提前做好时间安排。咨询需要提前至少一天预约,如更改预约或有其它变动请提前通知本中心,并与咨询师协商。 3、您可以根据自己的实际需求选择咨询老师,如果无特殊要求,将由本中心将根据老师的时间安排为您指定咨询老师。 4、根据来访者具体情况,咨询师会制定最合理有效的咨询疗程,您可以提出自己的建议和意见并与咨询师共同商讨。咨询方案一经确定,请按时出席,这既是为自己的心理健康保驾护航,也是对咨询师精心劳动的尊重和珍惜。 5、心理咨询不能一次就彻底解决问题或者取得很明显的效果,它必须是一个持续的过程,来访者须对心理咨询有足够的耐心与信心,这是心理咨询获得成功的关键。 5、不要期望咨询师为你“决策”什么:咨询师最终不会为你“做决定”,对此你要有所准备。咨询师能做的是陪伴你渡过困难时期,帮助你澄清事实、分析利弊,开阔和转变思路,疏导不良情绪,使你发现自己的优势和潜能,让你更有能力自己解决问题。 6、心理咨询过程中的案例记录、测验结果、信件和其它相关资料,均属专业信息,我们将为您严格保密。 7、我们会严格遵守保密原则,在法律许可的范围内最大限度地为您保密,若心理咨询过程中,一旦发现您有危及自身和(或)他人安全的情况,我们将采取必要措施,尽量防范意外事件的发生,必要时会通知您的家人或有关部门或进行转介,或与其他心理咨询师进行磋商,但我们保证会将有关信息的暴露程度限制在最低范围之内。 8、心理咨询预约时间:上午:8:00-11:15,下午2:30-5:15(周一至周六上午)。 9、心理咨询预约方式: 预约。 大洋校区:电话预约;直接到1号楼五楼心理中心预约。 聿怀中学心理中心 2011年9月

2021心理咨询实习报告范文经典

2021心理咨询实习报告范文经典 心理咨询实训报告 初次晤谈 09223141张恩 组员:应纪一,潘子飞,陈挺,叶健,屠家俊,林妙红,许小东,林莎莎 一、简介 与来访者见面,第一次谈话通常称为初次晤谈。初次晤谈可以很正式的进行,也可以不太正式的进行,这取决于晤谈的目的与需要。初次晤谈可以包括诊断或初诊。在一般社区与学校机构,初次晤谈通常不包括诊断。 一)初次晤谈的目的 说明并建立基本规范 收集资料,进行对来访者的了解或诊断 与来访者建立良好的咨询关系 透过洽谈,同时进行诊断与咨询 评估心理咨询对来访者的适度性 二)初次晤谈登记表的设计与使用 1.登记表的内容 基本资料:姓名、性别、出生年月、年龄、地址、电话、婚姻状态、学历及职业。主要问题或咨询事项 介绍人或转交介机构 心理健康史 紧急联系人与电话 2.初次晤谈登记表的使用方式与时机 来访者第一次来见咨询师时,可以利用等候的时间,填写登记表,或者等来访者进入会谈室,在初次进行会谈之前,咨询师可以先请来访者填写登记表,等来访者用两三分钟的时间填写好之后,再开始晤谈。 3.初次晤谈登记表的用途 1)行政用途

2)临床用途 3)研究上的用途 三)初次晤谈的细节 1.准备会见来访者 在你第一次会见一个新的来访者之前,在一个安静的地方花上十分钟时间好好准备一下,可以按下列的提示进行一次角色扮演。传达你的职业威胁,对咨询师情绪管理的技术是: 在会谈之前,花时间集中自己。记住,有些来访者会感到被他们的困难所压倒,因而常会对与你的第一次会面感到焦虑。记住自己处于一个权威的位置,你拥有知识和技能帮助并能指引你和来访者一起度过这第一次会谈。 如果你在会谈中感到焦虑,集中注意力保持你身体的静止和镇定。有节奏地呼吸,并措辞要简约。少一点总比多一点好。 2.介绍自己,称呼来访者。 3.注意穿着打扮 4.初次晤谈的内容 咨询师应熟记初次晤谈的谈话目的在于说明基本规范、建立治疗关系,以及问题的了解与诊断。因此,初次晤谈的内容,便是围绕着这些话题进行,说明应该交代的基本规范,而不会被来访者主导了晤谈时间与主题。原则上,治疗师可以用1/2到2/3的时间,对来访者的问题和困扰进行了解,再用剩下的l/2到1/3的时间,说明基本规范,进行心理健康检查,以及补充询问有关医疗史与诊断的资料。 5.当场或事后作纪录 进行初次晤谈时,咨询师可以一边问诊,一边略作纪录。在收集关于来访者的生长史、家庭史、医疗史以及诊断资料时,为避免事后忘记或记错,治疗师可以在现场略作纪录,等来访者离开晤谈室之后再加以整理。治疗师不妨对来访者说:有些资料我需要用纸笔记录下来,不然会记不住。 一般在危机处理及平常的心理治疗时,咨询师应避免一边晤谈一边记录。过多的当面记录,容易使咨询师和来访者分心,个案说话时,也会比较有所顾忌。作纪录的原则是:为了诊断而进行的初次晤谈,可以当场作纪录。为了心理治疗而进行的晤谈,则尽量在事后才作纪录。 6.结束初次晤谈 咨询师在初次晤谈时,应预留大约10分钟,做准备结束的工作。治疗师可以对

心理咨询预约登记表

心理咨询预约登记表 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

心理咨询预约登记表 您好!欢迎您来到我们奇才心理工作室,感谢您对我们的信任,为使咨询更有效率,节约您的时间与精力,请您在咨询前填写此预约登记表,为了便于工作安排,请您至少提前3天预约(即您预约咨询的时间最快也只能安排在三天之后),请您真实填写您的个人信息,便于我们与您联系,请按照您的实际情况填写,心理咨询遵守保密原则,咨询人员负有为咨询对象保密的责任和义务。您不必有所顾虑,我们承诺严格保密。 1.姓名:___________ 年龄:____________ 联系电话:____________职业:________________ 电子信箱:____________________________ 您希望预约的咨询时间是:____________年______月________日___时 提示:至少要提前3天预约 2.您目前的居住地址(或联系方式)是: _____________________________________________ 3.您目前来我们工作室的咨询属于:__________ A 初次预约咨询 B 再次预约咨询 4.您是否需要指定的咨询师________ A 不需要 B 需要,我指定的咨询师是:_____________ 5.性别__________ A 男 B 女 6.您的身份是:___________ A 社会人员 B 在校学生

7.学历___________ A 博士 B 硕士 C 本科 D 大专 E 中专 F 高中 G 初中 H 小学 8.婚姻状况___________ A 已婚 B 未婚 C 离异 9.您来咨询的问题主要是___________ A 学习问题 B 人际关系 C 适应 D 性格问题 E 自我认知 F 恋爱问题 G 情绪困扰 H 睡眠 I 个人发展 J 强迫 K 焦虑 L 抑郁 M 其他___________________ 10.您的家庭情况(请简要介绍您的家庭关系和成长经历等情况)(最少10个 字) ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 11.您的问题描述(请简要描述您的问题、主要症状和发生的过程等)(最少10 个字) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________________________ 12.您的咨询目的(说明您想通过咨询达到的效果和目的)(最少10字) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________________________ 13.您以前有无做过心理咨询,结果如何(最少1字)

心理咨询-来访者登记表

来访者登记表 下面需要填写的内容为您一般资料,望如实填写。您并且不必担心内容被泄漏,因为你的登记表内容是被严格保密的。 编号: 姓名:性别:年龄:民族婚姻状况现住地:职业:学历:籍贯: 通讯地址电话 来访原因(详细内容) 当前问题的历史 医疗及及心理咨询史 日期时间 咨询师初诊接待记录表(首次) 姓名:性别:年龄: 编号:日期: 来访者对其不适的主观描述(S)

咨询师对求助者的服饰、外貌等的描述(O) 咨询师对咨询过程的要点记录(A) 本次咨询作业和下次咨询的计划(P) 咨询师签字: 第()次咨询记录表 来访者姓名: 日期:会谈次数编号:是否施测心理测验及其结果 本次咨询讨论主题 本次咨询师咨询目的

本次会谈要点 家庭作业 下次会谈计划主题咨询师本次咨询的感触及内心活动

会谈接连作业表 1.上个会谈我们讨论了哪些重要的问题?你从中学到了什么?(1-3句话)2.上个会谈有什么事情使你烦恼?你有什么事不愿讲吗? 3.你的这一周怎么样?和其他周相比,你这一周的心境如何?(1-3句话)4.这周有无什么重要的事发生并需要讨论?(1-3句话) 5.你想要将什么问题列入日程?(1-3句话) 6.你做了或没做什么家庭作业? (第次咨询您的编号是:)

心理咨询协议 1.协议双方通过签署本协议以规范心理咨询的过程,保证心理咨询的有效进行。 2.协议双方议定,咨询费用的收取是以咨询时间计算的。 3.咨询时间从___年___月___日起算,咨询地点_________。每次咨询 ____分钟,每周咨询___次。 4._____年_____月_____日收到来访者咨询预付款______元,可以咨询____次。如果中途来访者提出退出咨询,那么已经发生的咨询每次按每小时 _ 元收费,剩余费用可以退回。特殊情况下的费用,由协议双方协商。 5.来访者须在每次咨询或咨询后,预约下次咨询时间。来访者请准时在预约时间到达心理咨询室接受咨询或治疗。 6.来访者如果要改变或取消已经预约好的咨询时间,必须提前24小时通知,否则该次咨询时间将按标准收费。 7.来访者如果在未取消预约时间的情况下迟到,咨询师可以不相应延长咨询时间,该次咨询仍按标准收费。费用从预先约定的时间起算。咨询师如果要改变或取消已经预约好的咨询时间,必须提前24小时通知求询者。 8.在心理咨询过程中,咨询师要为来访者的隐私保密,来访者在咨询过程中所叙述经历,体验,未经其本人同意,咨询师不得公布或传播这些信息,如确因学术交流或其他因素需要报告该案例,则需隐去来访者的个人信息。 9.如果来访者的行为可能对自己或他人构成严重伤害,则咨询师可以不坚持保密原则。 10、在咨询途中来访者和咨询师,其中任何一方认为咨询可以停止,就可以终止咨询协议。剩余费用按第4条规定退回。 来访者签字: 咨询师签字: ______年__月__日 咨询终结记录表 来访者姓名:性别:咨询

心理咨询预约表

心理咨询预约表 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

来访者须知 您好,欢迎您来到我们聿怀中学心理中心,感谢您对我们的信任。为了使咨询工作能够更加顺利进行,请您仔细阅读如下的咨询守则和有关说明,如果没有异议,请您在《聿怀中学心理咨询预约登记表》下方签字。谢谢合作! 1、请您如实填写来访者登记表,如由您个人原因填写失误或不真实造成预约失败等后果,本中心不予承担责任。 2、每次咨询时间约为50分钟,特殊情况下可以适当延长,请您提前做好时间安排。咨询需要提前至少一天预约,如更改预约或有其它变动请提前通知本中心,并与咨询师协商。 3、您可以根据自己的实际需求选择咨询老师,如果无特殊要求,将由本中心将根据老师的时间安排为您指定咨询老师。 4、根据来访者具体情况,咨询师会制定最合理有效的咨询疗程,您可以提出自己的建议和意见并与咨询师共同商讨。咨询方案一经确定,请按时出席,这既是为自己的心理健康保驾护航,也是对咨询师精心劳动的尊重和珍惜。 5、心理咨询不能一次就彻底解决问题或者取得很明显的效果,它必须是一个持续的过程,来访者须对心理咨询有足够的耐心与信心,这是心理咨询获得成功的关键。 5、不要期望咨询师为你“决策”什么:咨询师最终不会为你“做决定”,对此你要有所准备。咨询师能做的是陪伴你渡过困难时期,帮助你澄清事实、分析利弊,开阔和转变思路,疏导不良情绪,使你发现自己的优势和潜能,让你更有能力自己解决问题。 6、心理咨询过程中的案例记录、测验结果、信件和其它相关资料,均属专业信息,我们将为您严格保密。 7、我们会严格遵守保密原则,在法律许可的范围内最大限度地为您保密,若心理咨询过程中,一旦发现您有危及自身和(或)他人安全的情况,我们将采取必要措施,尽量防范意外事件的发生,必要时会通知您的家人或有关部门或进行转介,或与其他心理咨询师进行磋商,但我们保证会将有关信息的暴露程度限制在最低范围之内。 8、心理咨询预约时间:上午:8:00-11:15,下午2:30-5:15(周一至周六上午)。 9、心理咨询预约方式: 预约。 大洋校区:电话预约;直接到1号楼五楼心理中心预约。 聿怀中学心理中心

心理咨询案例分析报告

心理咨询案例分析报告 心理咨询案例分析报告 一、个案基本资料: 1、个案基本情况: 张 XX ,学生,男, 汉 1987.1 生 2003.12 入学 ,初中文化,党员,重庆合川人 2、来访者的个人成长历史: 来访者在家中时候, 学习成绩一般比较调皮, 属于老师眼中的反面人物, 上课只要求不打扰 到老师的教学和学生的学习就可以, 总体比较活跃, 思维比较广阔, 对某些东西也能够提出 自己的独到意见和见解,可以说是个三难学生。 升入初中以后, 由于受到的社会风气的不良影响, 甚至有犯罪的倾向, 后经过家里以及学校 甚至公安相关机关的帮助教育下, 终于被亲情感动, 但还是很不情愿的开始了新的生涯—— 入学当兵,在学校中,初来乍到的时候,玩兴不改,后经历了学校的锻炼以后,逐渐改变了 自己的世界观人生观和价值观, 变得成熟和干练, 并成为了骨干, 并且顺利的进入了士官队 伍,还光荣的加入了中国共产党。 后调动到执勤学校, 表现的是很开朗活泼但是总是很担忧 的样子。 3、老师、领导反映: 该同志在工作、 生活、学习中都起到了积极带头的作用, 平时也看着比较外向开朗,不像是 有什么放不开的, 有时候比较夸大其词, 容易把一件小事扩大, 不停的用工作和与别人聊天 来掩盖什么,如果停下来的时候他会发愣!心事重重的样子。 本人多次表示没有什么, 在学 校上会尽职尽责,起到带头作用,但是怎么看都有什么事情隐瞒着我们。 4、同学陈述: 我们和他在一起很开心, 因为他会帮我们一起想事情, 并且常常带头作一些比较累、 的活。 而且和他在一起不会拘束和僵硬。 但是有时候还是经常会见他发呆。 么。 5、本人自述: “我个人没有什么, 该做的我都会好好的去做,请组织和老师、领导放心, 服的, 从小开始起我就是很独立的, 虽然家里面还有个姐姐, 但是她已经嫁出去了, 所以家 里面就只有两个老人在, 不过虽然都已经过了六十岁了, 但是他们的身体都还是可以的, 我 个人不是很担心。”在深一步的调查后,主诉把问题提出来了: “……主要是对家里人的担 心,因为离家远了, 姐姐出嫁后不能够经常回家照顾老人,而姐夫又很不争气,总想靠歪门 邪路赚大钱,劝他也没有效果,还和我姐吵打。感觉比较困扰,又不知道该怎么办,这个过 程已经很长时间了, 从我入学开始就一直这样, 有些时候明知道这样不对, 但是没有办法摆 脱,只好把时间都尽量花在了工作和生活中,但是只要有时间,我就会继续担心……” 二、评估与诊断 1、 对当事人进行了焦虑自评量表的量表测试 采用量表进行了大概十分钟左右的测试, 2、 测量结果 按照中国常模结果, SAS 实得标准分为中度焦虑。其主要症状是时常感到紧张、害怕和担 忧,睡眠质量差,并伴有发呆的行为。 3 评估分析与诊断: 从上述焦虑案例以及量表测试中可以看到, 当事人平时的表现是很好的, 这个出于好强的心 理,即有很强的自尊心,一心期望自己在工作、生活、学习中都取得好的成绩,好强的性格 注定有强大的压力, 而家庭的影响应该是很深刻的, 从家庭情况看, 实际困难是不断的困扰 着他的,同时出于好胜的心理, 他不能够表现出自己的软弱, 必须把这一切都压在心底,他 就会找别的东西来寻求代替,减轻痛苦, 像夸大其词,工作起来不顾一切等等,都是为了好 强的性格,但是这种身体上的劳累始终不可能改变现实当中给他困扰的源头, 所以其实压力 并没有得到很好的改变,由于得不到很好的宣泄,压力的积累只会越来越深从而产生更多的 焦虑,这种恶性 循环只会导致当事人的焦虑日趋严重。其流程为: 压力源(家庭)一一形成压力一一形成表现(感到困扰、痛苦)一一防御机制和逃避机制启 动(不去想,努力开玩笑、工作等等)一一结果(对压力没有丝毫抵御作用)一一从头再一 次 压力并没有被他的错误防御机制减轻, 实际并没有改变压力的积累! 甚至形成了消极的自我 认知评价。心理上承受更多额外添加的压力,焦虑症状将会更加严重。 导致焦虑综合症的主要原因是: (一八个体原因: 比较脏 问他都说没有什 有困难会努力克

心理咨询预约登记表+评估

预约来访者登记表 推荐/转介绍-填写来访者登记表(发生事件及起因栏不用填写),余需要填写-不涉及具体信息采集,从沟通角度建立关系-告知咨询师方便沟通的时间-来访者主动联系咨询师 网络或其它渠道-填写来访者登记表-建立关系,完善登记表-约定来访者和咨询师都方便的时间-咨询师主动联系来访者 注意: 1.登记表给咨询师时需记录电话反馈的时间 2.网络或其它渠道来访者完善登记表的过程中注意节奏的把控,比如对方现在状态不好,需要倾诉,咨询顾问扮演的就是倾听者,不要随意打断对方谈话,不要在不合适的时候生搬硬套地去提问采集信息; 3.注意适当引导来访者按照登记表的需求完善信息 4.发生事件及起因,以时间为顺序采集 5.紧急联系人非常重要,留2个,如果采集信息时来访者不愿意暂缓,咨询师咨询时建立关系后再行获取 发生事件及起因填写 时间为顺序 诱因 持续时间(推算起始时间),加重时间(如3日前来访者感上述情况加重,开始出现...) 目前状态:重点在于情绪,学习或工作,生活方面 消极观念及自杀倾向(重点):既往有没有,目前有没有 模板: 来访者2+月前因学习压力大等诱因开始出现心情低落,睡眠差,诉脑子里有一男两女与其对话,周围的物体也能与自己对话,情绪不好时更明显,伴思维迟钝,记忆力下降,注意力难以集中,有消极观念,有较为具体的自杀计划,无自杀行为史,于XX医院精神科就诊确诊为“抑郁症”,行药物治疗后病情有所好转,现来访者情绪基本稳定,偶有情绪波动,且伴随自残行为(用笔或铅笔刀划自己的手臂,伤口较浅)不愿去学校上学,请假在家休息。 消极观念及自杀史: 消极观念: 你在心情特别不好的时候有出现过活着没有意思,走极端的想法吗? 如果有,强烈吗? 自杀史: 自杀离你遥远吗? 在你以前心情特别不好的时候有做过极端的行为吗? 抑郁症模板

心理咨询与治疗实训记录表

心理咨询与治疗实训记录表 非言语交流评价表 如果该行为行为的关键之处,如紧张、行为出现则画钩(或文字描述)僵化、然后放松等

咨询特质评价表 咨询者观察者日期 指导语:评估咨询者在会谈中咨询特质,并在最能代表他的表现的数字上做记号。共感 1.咨询者利用言语反应来表明理解求助者的意愿了吗? l 2 3 4 有点有些很多几乎总是 2.咨询者反映求助者隐含的信息了吗? l 2 3 4 有点有些很多几乎总是 3.咨询者顾及到求助者的情感了吗? l 2 3 4 有点有些很多几乎总是 4.咨询者讨论了对求助者来说重要的事情了吗? l 2 3 4 有点有些很多几乎总是 5.咨询者与求助者的非言语行为保持一致了吗? l 2 3 4 有点有些很多几乎总是 6.咨询者表示理解求助者的历史、文化背景了吗? 1 2 3 4 有点有些很多几乎总是 7.咨询者利用言语反应来验证求助者的经历了吗? 1 2 3 4 有点有些很多几乎总是 真诚 8.咨询者避免过分强调他的角色、职位和地位了吗? 1 2 3 4 有点有些很多几乎总是 9.咨询者在情感、言语、非言语行为和动作上都表现出和谐一致了吗? l 2 3 4 有点有些很多几乎总是 10.咨询者的反应是自然性(例如,也是机智)的吗? 1 2 3 4 有点有些很多几乎总是

1l.咨询者是以恰当的水平进行自我流露,或与求助者共享相似的情感或体验了吗? 1 2 3 4 有点有些很多几乎总是 积极关注 12.咨询者在会谈中表现出有关承诺和愿意的行为(例如,按时开始、随着强度做出相应的反应等)了吗? l 2 3 4 有点有些很多几乎总是 13.咨询者是在没有判断和评价的情况下对求助者做出言语和非言语的反应吗? l 2 3 4 有点有些很多几乎总是 14.咨询者是通过支持性的非言语行为(温柔的语调、微笑、目光交流、接触)和言语反应(增多语量和/或即时性)来向求助者传递亲切的吗? l 2 3 4 有点有些很多几乎总是 观察者的意见:

心理咨询记录表格模板格

下面需要填写的内容为您一般资料,望如实填写。您并且不必担心内容被泄漏,因为你的登记表内容是被严格保密的。

1.上个会谈我们讨论了哪些重要的问题?你从中学到了什么?(1-3句话)2.上个会谈有什么事情使你烦恼?你有什么事不愿讲吗? 3.你的这一周怎么样?与其他周相比,你这一周的心境如何?(1-3句话)4.这周有无什么重要的事发生并需要讨论?(1-3句话) 5.你想要将什么问题列入日程?(1-3句话) 6.你做了或没做什么家庭作业?

(第次咨询您的编号是:) 心理咨询协议 1.协议双方通过签署本协议以规范心理咨询的过程,保证心理咨询的有效进行。 2.协议双方议定,咨询费用的收取是以咨询时间计算的。 3.咨询时间从___年___月___日起算,咨询地点_________。每次咨询____分钟,每周咨询___次。 4._____年_____月_____日收到来访者咨询预付款______元,可以咨询____次。如果中途来访者提出退出咨询,那么已经发生的咨询每次按每小时_ 元收费,剩余费用可以退回。特殊情况下的费用,由协议双方协商。 5.来访者须在每次咨询或咨询后,预约下次咨询时间。来访者请准时在预约时间到达心理咨询室接受咨询或治疗。 6.来访者如果要改变或取消已经预约好的咨询时间,必须提前24小时通知,否则该次咨询时间将按标准收费。 7.来访者如果在未取消预约时间的情况下迟到,咨询师可以不相应延长咨询时间,该次咨询仍按标准收费。费用从预先约定的时间起算。咨询师如果要改变或取消已经预约好的咨询时间,必须提前24小时通知求询者。 8.在心理咨询过程中,咨询师要为来访者的隐私保密,来访者在咨询过程中所叙述经历,体验,未经其本人同意,咨询师不得公布或传播这些信息,如确因学术交流或其他因素需要报告该案例,则需隐去来访者的个人信息。 9.如果来访者的行为可能对自己或他人构成严重伤害,则咨询师可以不坚持保密原则。 10、在咨询途中来访者和咨询师,其中任何一方认为咨询可以停止,就可以终止咨询协议。剩余费用按第4条规定退回。 来访者签字: 咨询师签字: ______年__月__日

门诊心理咨询流程

心理医院就诊流程 心理咨询流程图 预约——填表——咨询(结束、续约) 1、预约:请提前一至两天到心理咨询室预约,接受预约的 时间,为周一至周五(上午8:30-11:30,下午3:00- 6:00)。 2、填表:请填写《心理咨询预约卡》,并确定面谈老师和 咨询时间。 3、咨询:预约的来访者请准时到咨询室,咨询时间每次为 30分钟。如无法按期咨询,请提前说明情况并确定新的预约。 4、续约:再次咨询的来访者需要续约,续约是在每次面谈 结束后预约下次咨询的时间。 具体步骤 1、初次咨询之前请您先在门诊大楼领取就诊卡(免 费,需报姓名、年龄等基本资料),领取就诊卡 同时挂一个心理医院的普通号并在就诊卡里至少 充值XX元。 2、很多来访人是家属或者监护人,比如为自己孩子 咨询的家长,因为不能劝说孩子来院就诊,或者 孩子坚持认为自己没有问题,不愿意到心理医院, 或者害怕别人知道等等原因本人未能来院的情况

下,您也需要挂号就诊(参见第一条)并交纳一 定的咨询费,因为即使患者本人没有到场,但家 属向医生反映病情症状的同时心理医生同样是在 运用自己的专业知识并花费一定的时间和精力来 为您服务和答疑。并且在本人未到场的情况下医 生需要更详尽地的向家属了解情况才能做出较为 准确的诊断,咨询时间亦会在30分钟以内。 3、心理咨询的过程首先是医生对您或者您的家人近 期出现的异常情绪及行为或不良的心理状态进行 深入和详细的了解,包括对患者既往生活经历, 个性特征及人际交往等多方面的了解和分析,最 后得出一个初步的诊断。所以为了保证咨询质量,请尽量劝说患者本人来院,只有患者自己才能最 真实反映其内心活动。并且面对面交谈更有利于 医生观察患者的言行举止。 4、在得出初步的诊断之后,心理医生会给予您一定 的建议,我们的治疗方法包括心理治疗,药物治 疗和物理治疗,根据病情的严重程度我们会给予 您合理的建议,您再根据自己的实际情况选择接 受怎样的治疗。 5、复诊患者也请您先挂号并至少充值XX元,复诊患 者咨询时间超过10分钟的,均按心理咨询收费。 复诊患者需要做心理治疗的可以先跟初诊医生约 定时间,以避免您长时间的等待,更好的为您节 省时间。我们的联系电话:XXXXXXXXXX 。 6、心理咨询亦不是速效和万能的,如果患者已经出 现显著的精神病性症状,如冲动毁物,胡言乱语,行为古怪,有幻听及病理性妄想症,那么这类患 者是不适宜进行心理咨询和治疗的,而应及时进 行药物治疗,甚至需要住院进行系统治疗。心理 医院亦为患者提供了良好舒适的住院病房。这类

心理咨询流程图及心理咨询常规流程

心理咨询流程图及心理 咨询常规流程 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

心理咨询流程图来访者 预约登记 初诊接待 会谈法摄入性会谈一般资料 心理测验、观察法个人成长史 作品分析法收集、整理资料精神状态 身体状态 既往史分析、评估社会工作及社会交往症状诊断:缩小范围,在全部临床资料里面找出“阳性症状” 找出问题关键点:再缩小范围,再在阳性症状里面找出“核心症状” 病因诊断: 确定求助者的问题是否属于健康心理咨询的工作范围(问题性质)确定咨询方案(干预措施):制定咨询目标(重要) 实施方案:确定何种理论中何种技术 阶段小结 疗效评定,总结经验成功与失败的 结束(继续总结成功与失败的经验) 心理咨询的流程: 1、预约登记:来访者与心理咨询师助理进行心理咨询预约登记。心理咨询师助理需要完成以下工作: ①:向来访者介绍什么是心理咨询,心理咨询的形式,心理咨询解决问题的范畴,确保来访者对心理咨询有初步的认识。 ②:进行简单的询问,了解来访者的基本情况,大致判断来访者所要咨询的问题范围。 ③:填写《心理咨询预约登记表》。 ④:向来访者介绍对应领域的心理咨询师的情况,以及该咨询师的擅长流派和技术。 ⑤:引导来访者填写《心理咨询来访者登记表》。

⑥:与咨询师确认咨询时间,并提前将《心理咨询预约登记表》和《心理咨询来访者登记表》交给对应的咨询师。(来访者有特殊行为或特殊要求时,应一并告知咨询师。) 2、初诊接待:心理咨询师根据预约进行咨询,在与来访者的初诊接待中需要完成以下工作: ①:咨询师需提前到达咨询室,做好咨询的相应准备工作。 ②:咨询师需在进行初诊接待前,需根据《心理咨询预约登记表》和《心理咨询来访者登记表》提前熟悉来访者的情况,提前准备好相关的心理测验量表等。 ③:与来访者签订《心理咨询保密协议》(一式两份)。 ④:咨询师在与来访者的出诊接待过程中,尽可能多的收集、整理来访者的基本资料,对来访者进行初步的分析评估,明确症状、探究病因,形成初步诊断。 ⑤:如需要继续进行心理咨询,并且达成咨询共识的,咨询师可与来访者签订《心理咨询协议书》,确定下一步的咨询计划。 3、心理健康评估:咨询师在初诊接待结束后,需完善《个案咨询记录表》,根据面谈及心理测验量表的结果,严格遵守心理健康诊断的标准和原则,以《心理健康评估报告》的形式,给出心理健康评估结果及相关的心理健康维护建议。 4、心理咨询:在与咨询师达成咨询协议的来访者,咨询师正式进入心理咨询过程,咨询师需要做到:

《心理咨询流程图》及心理咨询常规流程

心理咨询流程图 来访者 预约登记 初诊接待 会谈法 摄入性会谈 一般资料 心理测验、观察法 个人成长史 作品分析法 收集、整理资料 精神状态 身体状态 既往史 分析、评估 社会工作及社会交往 症状诊断:缩小范围,在全部临床资料里面找出“阳性症状” 找出问题关键点:再缩小范围,再在阳性症状里面找出“核心症状” 病因诊断: 确定求助者的问题是否属于健康心理咨询的工作范围(问题性质) 确定咨询方案(干预措施):制定咨询目标(重要) 实施方案:确定何种理论中何种技术 阶段小结 疗效评定,总结经验 成功与失败的 结束(继续总结成功与失败的经验) :心理问题的诊断:六大工作程序 生物因素 社会因素 心理因素 1、求助者的自我评估 2、心理咨询师的评估 3、心理测验(复测) 4、社会功能恢复情况 5、周围人的评价 6、症状改善情况 明确诊断 初步印象 精神病性障碍:自知力+求医行为+典型精神病性症状+三原则 心理异常 确诊神经症 非精神病性障碍:神经症 可疑性神经症 心理健康 严重心理问题 四个维度 心理不健康 一般心理问题 心理正常 10项指标

心理咨询的流程: 1、预约登记:来访者与心理咨询师助理进行心理咨询预约登记。心理咨询师助理需要完成以下工作: ①:向来访者介绍什么是心理咨询,心理咨询的形式,心理咨询解决问题的范畴,确保来访者对心理咨询有初步的认识。 ②:进行简单的询问,了解来访者的基本情况,大致判断来访者所要咨询的问题范围。 ③:填写《心理咨询预约登记表》。 ④:向来访者介绍对应领域的心理咨询师的情况,以及该咨询师的擅长流派和技术。 ⑤:引导来访者填写《心理咨询来访者登记表》。 ⑥:与咨询师确认咨询时间,并提前将《心理咨询预约登记表》和《心理咨询来访者登记表》交给对应的咨询师。(来访者有特殊行为或特殊要求时,应一并告知咨询师。) 2、初诊接待:心理咨询师根据预约进行咨询,在与来访者的初诊接待中需要完成以下工作: ①:咨询师需提前到达咨询室,做好咨询的相应准备工作。 ②:咨询师需在进行初诊接待前,需根据《心理咨询预约登记表》和《心理咨询来访者登记表》提前熟悉来访者的情况,提前准备好相关的心理测验量表等。 ③:与来访者签订《心理咨询保密协议》(一式两份)。 ④:咨询师在与来访者的出诊接待过程中,尽可能多的收集、整理来访者的基本资料,对来访者进行初步的分析评估,明确症状、探究病因,形成初步诊断。

心理咨询预约表

心理咨询预约表 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

来访者须知 您好,欢迎您来到我们聿怀中学心理中心,感谢您对我们的信任。为了使咨询工作能够更加顺利进行,请您仔细阅读如下的咨询守则和有关说明,如果没有异议,请您在《聿怀中学心理咨询预约登记表》下方签字。谢谢合作! 1、请您如实填写来访者登记表,如由您个人原因填写失误或不真实造成预约失败等后果,本中心不予承担责任。 2、每次咨询时间约为50分钟,特殊情况下可以适当延长,请您提前做好时间安排。咨询需要提前至少一天预约,如更改预约或有其它变动请提前通知本中心,并与咨询师协商。 3、您可以根据自己的实际需求选择咨询老师,如果无特殊要求,将由本中心将根据老师的时间安排为您指定咨询老师。 4、根据来访者具体情况,咨询师会制定最合理有效的咨询疗程,您可以提出自己的建议和意见并与咨询师共同商讨。咨询方案一经确定,请按时出席,这既是为自己的心理健康保驾护航,也是对咨询师精心劳动的尊重和珍惜。 5、心理咨询不能一次就彻底解决问题或者取得很明显的效果,它必须是一个持续的过程,来访者须对心理咨询有足够的耐心与信心,这是心理咨询获得成功的关键。 5、不要期望咨询师为你“决策”什么:咨询师最终不会为你“做决定”,对此你要有所准备。咨询师能做的是陪伴你渡过困难时期,帮助你澄清事实、分析利弊,开阔和转变思路,疏导不良情绪,使你发现自己的优势和潜能,让你更有能力自己解决问题。 6、心理咨询过程中的案例记录、测验结果、信件和其它相关资料,均属专业信息,我们将为您严格保密。 7、我们会严格遵守保密原则,在法律许可的范围内最大限度地为您保密,若心理咨询过程中,一旦发现您有危及自身和(或)他人安全的情况,我们将采取必要措施,尽量防范意外事件的发生,必要时会通知您的家人或有关部门或进行转介,或与其他心理咨询师进行磋商,但我们保证会将有关信息的暴露程度限制在最低范围之内。 8、心理咨询预约时间:上午:8:00-11:15,下午2:30-5:15(周一至周六上午)。 9、心理咨询预约方式: 大洋校区:电话预约;直接到1号楼五楼心理中心预约。 聿怀中学心理中心 2011年9月

来访预约表格

来访者须知 您好,欢迎您来到我们华师附外心灵驿站,感谢您对我们的信任。为了使咨询工作能够更加顺利进行,请您仔细阅读如下的咨询守则和有关说明,如果没有异议,请您在《华师附外心理咨询预约登记表》下方签字。谢谢合作! 1、请您如实填写来访者登记表,如由您个人原因填写失误或不真实造成预约失败等后果,心灵驿站不予承担责任。 2、每次咨询时间约为50分钟,特殊情况下可以适当延长,请您提前做好时间安排。咨询需要提前至少一天预约,如更改预约或有其它变动请提前通知心灵驿站,并与咨询老师协商。 3、根据来访者具体情况,咨询老师会制定最合理有效的咨询疗程,您可以提出自己的建议和意见并与咨询师共同商讨。咨询方案一经确定,请按时出席,这既是为自己的心理健康保驾护航,也是对咨询老师精心劳动的尊重和珍惜。 4、心理咨询不能一次就彻底解决问题或者取得很明显的效果,它必须是一个持续的过程,来访者须对心理咨询有足够的耐心与信心,这是心理咨询获得成功的关键。 5、不要期望咨询老师为你“决策”什么:咨询老师最终不会为你“做决定”,对此你要有所准备。咨询老师能做的是陪伴你渡过困难时期,帮助你澄清事实、分析利弊,开阔和转变思路,疏导不良情绪,使你发现自己的优势和潜能,让你更有能力自己解决问题。 6、心理咨询过程中的案例记录、测验结果、信件和其它相关资料,均属专业信息,我们将为您严格保密。 7、我们会严格遵守保密原则,在法律许可的范围内最大限度地为您保密,若心理咨询过程中,一旦发现您有危及自身和(或)他人安全的情况,我们将采取必要措施,尽量防范意外事件的发生,必要时会通知您的家人或有关部门或进行转介,或与其他心理咨询师进行磋商,但我们保证会将有关信息的暴露程度限制在最低范围之内。 8、心理咨询预约时间:上午:8:00-11:30,下午2:30-5:30(周一、周 三、周四)。 9、心理咨询预约方式: 直接到A栋201心灵驿站预约。 华师附外心灵驿站 2015年9月

心理咨询预约表

心理咨询预约表 Revised as of 23 November 2020

来访者须知 您好,欢迎您来到我们聿怀中学心理中心,感谢您对我们的信任。为了使咨询工作能够更加顺利进行,请您仔细阅读如下的咨询守则和有关说明,如果没有异议,请您在《聿怀中学心理咨询预约登记表》下方签字。谢谢合作! 1、请您如实填写来访者登记表,如由您个人原因填写失误或不真实造成预约失败等后果,本中心不予承担责任。 2、每次咨询时间约为50分钟,特殊情况下可以适当延长,请您提前做好时间安排。咨询需要提前至少一天预约,如更改预约或有其它变动请提前通知本中心,并与咨询师协商。 3、您可以根据自己的实际需求选择咨询老师,如果无特殊要求,将由本中心将根据老师的时间安排为您指定咨询老师。 4、根据来访者具体情况,咨询师会制定最合理有效的咨询疗程,您可以提出自己的建议和意见并与咨询师共同商讨。咨询方案一经确定,请按时出席,这既是为自己的心理健康保驾护航,也是对咨询师精心劳动的尊重和珍惜。 5、心理咨询不能一次就彻底解决问题或者取得很明显的效果,它必须是一个持续的过程,来访者须对心理咨询有足够的耐心与信心,这是心理咨询获得成功的关键。 5、不要期望咨询师为你“决策”什么:咨询师最终不会为你“做决定”,对此你要有所准备。咨询师能做的是陪伴你渡过困难时期,帮助你澄清事实、分析利弊,开阔和转变思路,疏导不良情绪,使你发现自己的优势和潜能,让你更有能力自己解决问题。 6、心理咨询过程中的案例记录、测验结果、信件和其它相关资料,均属专业信息,我们将为您严格保密。 7、我们会严格遵守保密原则,在法律许可的范围内最大限度地为您保密,若心理咨询过程中,一旦发现您有危及自身和(或)他人安全的情况,我们将采取必要措施,尽量防范意外事件的发生,必要时会通知您的家人或有关部门或进行转介,或与其他心理咨询师进行磋商,但我们保证会将有关信息的暴露程度限制在最低范围之内。 8、心理咨询预约时间:上午:8:00-11:15,下午2:30-5:15(周一至周六上午)。 9、心理咨询预约方式: 校本部:电话预约;直接到4号楼一楼心理中心预约。 大洋校区:电话预约;直接到1号楼五楼心理中心预约。 聿怀中学心理中心 2011年9月

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