第一课 第一次鸦片战争与太平天国运动
八年级上册第一课第一次鸦片战争与太平天国运动
学习目标：
1. 了解英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动了侵略中国的“鸦片战争”。
2. 掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。
3. 探索分析鸦片战争爆发的根本原因和中英《南京条约》给中国社会造成的影响。
4. 通过英国向中国走私鸦片的史实，认识资本主义发家史的肮脏和血腥，揭露资产阶级道德的虚伪和惟利是图的本质。
5. 理解列强肆无忌惮侵略我国的根源以及太平天国运动将清政府作为自己斗争首要目标的原因.
6. 学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神；记取鸦片战争“落后挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使责任感。
课时：三课时
教学过程：
一、创设情景激情导入
在北京天安门广场上矗立着一座雄伟的人民英雄纪念碑，在它的基座四周镶嵌着八块汉白玉的历史浮雕。这其中的第一幅，展示的是林则徐领导的虎门销烟的壮观场面。“烟”即“大烟”，就是鸦片。林则徐为什么要当众销毁鸦片？历史上为什么将英国第一次侵华战争称为鸦片战争？这场战争对中国社会产生了什么影响？这就是今天我们要学习的内容。
二、学案引导自主学习
第一课时
（一）、阅读林则徐虎门销烟，探究下列问题：
1、清朝有见识的大臣林则徐上书道光帝，陈述鸦片的危害，道光帝感到问题严重，就派其到广东禁烟。
2、1939年3月，林则徐下令将缴获的全部鸦片，在虎门海滩当众销毁。
3、虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中国民族反对外来侵略的坚强意志。领导这场斗争的林则徐是当之无愧的民族英雄。
第二课时
二、中英《南京条约》：
1、1940年，英国舰队开到广东海面，进行挑衅，鸦片战争爆发。
2、1841年初，英国占领了香港岛。
3、1942年英国侵略者强迫清政府签订了丧权辱国的《南京条约》。
4、《南京条约》的主要内容：
①割地：割香港岛给英国
②赔款：赔款2100万元
③开商：开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸
④丧权：英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
5、鸦片战争的影响：
（1）使中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。
（2）鸦片战争是中国近代史的开端。
第三课时
三、太平天国运动：
领导人：洪秀全 1953年定都天京重要战役：浙江慈溪战役击毙洋枪队头领华尔。
四、聚焦主题合作探究
探究一：林则徐虎门销烟
活动一：1、先阅读教材P2正文内容和小字材料，后观看P3《英国输入中国的鸦片激增表》，再阅读教材P3《炮子谣》
【小组讨论】
1、英国为什么要向中国输入鸦片？
2、有人说“是因为林则徐的禁烟引起了鸦片战争”，这种说法对不对？你是怎样看待这个问题？
3、吸食鸦片给中国人民带来什么危害？我们应怎样对待鸦片？
【归纳】世界资本主义强国完成工业革命，迫切需要扩大世界市场、掠夺原料，处于封建社会末期的中国成为他们的侵略对象。
探究二：中英《南京条约》
活动二：
【小组讨论】
结合《南京条约》内容分析：鸦片战争给中国带来什么危害？
2.中国为什么会在鸦片战争中失败？你有何感想？
【归纳】以《南京条约》的内容为抓手，引导学生认识鸦片战争对中国社会的影响：破坏了中国的领土主权、经济自主权、关税自主权，使中国开始变为半殖民地半封建社会。
四、达标检测反馈矫正
（一）单项选择
1、鸦片战争爆发的根本原因是（ C ）
A、林则徐下令中止中英贸易
B、虎门销烟激怒了侵略者
C、为打开中国市场、推销工业品、掠夺原料
D、为占香港为侵略据点
2、虎门销烟发生在（ A ）
A、1839年6月
B、1840年6月
C、1841年1月
D、1842年8月
3、1840年，鸦片战争期间，清朝在位的皇帝是（ C ）
A、乾隆
B、嘉庆
C、道光
D、咸丰
4、 1841年5月，英军占领的是（B ）
A、香港
B、香港岛
C、广州
D、南京
5、鸦片战争后，中国开始沦为（ B ）
A、封建社会
B、半殖民地半封建社会
C、殖民地国家
D、资本主义社会
6、中国近代史开始于（ B ）
A、 1839年
B、1840年
C、1848年
D、1851年
7．中国近代史以鸦片战争为开端，主要是因为（ D ）
A．中国开始遭受大规模的外来侵略B．长期闭关锁国的状况被打破
C．民族矛盾取代了阶级矛盾 D．社会性质开始发生根本变化
8、每年的6月26日是世界禁毒日。“珍爱生命，远离毒品”已成为世界人民的共识。在中国近代史上曾因毒品引发了一场战争，这场战争对中国的最大影响是（ A ）
A．中国开始沦为半殖民地半封建社会 B．大大加深了中国半殖民地化程度
C．中国完全陷入半殖民地半封建社会 D．结束中国半殖民地半封建社会
二、材料题
1、阅读下列材料：
材料一“如有带来，一经查出，货尽没官，人即正法。”
材料二“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止
之理。”
请回答：
（1）材料一中“货”指什么？“人”指谁？
答：鸦片指贩卖鸦片的人
（2）材料二中的“本大臣”指谁？“此事”指何事？
答：林则徐查禁鸦片
（3）材料二表现了“本大臣”的什么态度？对“本大臣”应如何评价？
答：禁烟的坚强意志和决心。不愧为中华民族的民族英雄。
2、阅读下列材料：
“割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。”请回答：
（1）这是什么条约的内容？
答：《南京条约》
（2）这一条约是在哪一次战争中签定的？这次战争对中国产生了什么影响？
答：鸦片战争使中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端。
五、总结梳理整合提高
1、你还有什么疑惑？
2、课堂小结：鸦片战争是近代史上西方列强发动的第一次侵华战争，也是中国人民反帝反封建斗争的开始。这场战争使中国蒙受了巨大的民族耻辱，国家主权和领土完整遭到严重破坏，丧失了独立自主的地位。但鸦片战争中五口通商在加速封建经济解体的同时，也促进了中国商品经济的发展，尤其是受到战败求和的刺激，爱国知识分子开始睁眼看世界，提出向西方学习的新思想，为中国早期的近代化作了思想准备。
人民版高中历史必修一专题三 第1课 太平天国运动 说课教案设计
一、课标及教材分析 1、新课标解读 我们的课本是新课改之后的教材，因此首先要对新课标进行解读。 （一）新课标要求学生了解太平天国运动的主要史实。这就要求学生对太平天国运动的相关史实有一个初步的了解，形成感性的认识。主要史实就是太平天国运动的过程，包括运动的兴起，发展，全盛和失败。 （二）在了解主要史实的基础上，新课标提出了更高层次的要求，那就是认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。这就要求学生深入理解农民阶级反封建的作用以及存在着的小生产者的阶级局限性，上升到理性认识的高度。 了解教材的地位可以使教师在宏观上理解教材内容，给予学生正确的指导。 2、教材地位 《太平天国运动》是新课标人民版高中历史必修一专题三《近代中国的民主革命》的第一课。在此前专题二中学生已经学习了近代中国维护国家主权的斗争，太平天国运动正是这些斗争的延续，同时它又是近代中国民主革命的先声，开启了近代民主革命的新篇章，因此在整个教材中起着承上启下的作用。 科学的教学目标具有良好的导向作用，根据新课标的要求，结合教材内容和学生实际，我拟定了以下的三维教学目标： 3、教学目标 知识与能力：通过课堂教学，使学生了解太平天国运动的基本史实。比较《天朝田亩制度》和《资政新篇》，了解各自所包含的内容及其产生的意义和局限性。 过程与方法：首先以图片、史料和影像资料作为辅助手段，帮助学生更直观、全面的了解这段史实，引导学生感受历史的、辩证的评价方法。其次，通过合作式学习，到黑板上填写表格等方式使学生能够主动参与到课堂中来，发挥学生的主动性。 情感态度与价值观：通过学习使学生对农民运动有恰当的认识，引导学生认识农民运动的作用与局限性，同时感受农民阶级的反封建意识和斗争精神。 在教学目标和教材内容的指引下，结合学生知识储备，我定位了以下教学重难点： 4、教学重难点 重点：太平天国运动的主要史实（设计依据在于这是了解太平天国运动的线索，只有了解了主要的史实才能理清运动的发展脉络和进程，对这场运动做出客观公正的评价。 《天朝田亩制度》和《资政新篇》（这是太平天国的两个纲领性文件，有助于深入理解领导者的思想，了解运动成败的原因。 难点：农民起义的作用和局限性（太平天国运动是由农民阶级领导的，它每一步的发展都蕴含了农民阶级的思想，他们敢于同封建统治者和外国侵略者作斗争，但是他们封王建制、确定尊卑等级制度、内部争权夺利等却是封建腐朽思想的体现，反映了农民阶级的局限性，这一点学生不容易理解，因此将它作为教学的难点。 为了讲清教材的重难点，使学生能够达到本课题设定的教学目标，我再从教法学法上谈谈。 二、教法学法 我们都知道历史是一门培养人的思维能力和正确价值观的重要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生了解基本的历史史实，更要使学生体会到一种科学的态度和情感价值观。高一的学生正处于感性思维向理性思维的转变之中，因此要引导学生积极参与到课堂中来，变要我学为我要学，激发学生对历史史实的渴望，从而达到最佳的教学效果。基于本课的特
第1课 鸦片战争的烽烟教案
第1课鸦片战争的烽烟 【课程标准】 讲述林则徐虎门销烟的故事。简述中英《南京条约》的主要内容，理解鸦片战争对中国近代社会的影响。了解魏源的主要思想。 解析：“讲述林则徐虎门销烟的故事”属于识记层次的要求，主要应了解林则徐虎门销烟的背景、过程及历史意义。“简述”属于课标中识记层次的要求，“理解”则属于理解层次的要求。所以，除了要知道中英《南京条约》的主要内容是什么，还要对条约的内容实行分析，理解其使中国的国家主权和领土完整遭到破坏、丧失独立自主的地位，古老的中国开始衩卷进世界资本主义的漩涡的影响。“了解魏源的主要思想”也属于识记层次的要求，只要知道魏源的主要思想是什么即可。 一、教学目标 知识与水平 通过学习，了解英国向中国走私鸦片及给中国社会带来的严重危害，并由此发动侵略战争的基本史实。讲述林则徐虎门销烟的故事，培养阅读理解水平和语言表达水平。 知道中英《南京条约》的主要内容，分析其对中国社会产生的影响，理解鸦片战争是中国近代史的开端。培养对比分析理解问题的水平。 了解魏源在《海国图志》中提出的主要思想及其作用。 过程与方法 观看英国鸦片走私船的图片、“英国输入中国的鸦片激增表”，阅读教材小字部分关于鸦片危害的内容，形成对鸦片输入及其危害的感性理解。 阅读教材并结合课外所学，讲述林则徐虎门销烟的故事。 观察“鸦片战争英军入侵路线图”，了解战争的过程。在图中找出中英《南京条约》规定的五处通商口岸、割让的香港岛的位置，并分析其位置特点及影响。掌握识图和使用地图学习历史的方法。 通过“中英《南京条约》的主要内容及影响简表”，学习采用多种方式陈述历史问题的方法。情感态度与价值观 通过对林则徐虎门销烟史实的了解，理解林则徐是中国历史上著名的民族英雄，学习其 维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。 通过学习英国向中国走私鸦片及发动战争的史实，理解英国发动战争是无耻的、非正义的。吸取鸦片战争中落后就要挨打的历史教训，增强忧患意识和振兴中华的历史使命感。二、教材分析 鸦片战争是近代西方列强发动的第一次大规模侵华战争，也是中西两种不同文明的第一次对决。这次战争引起中国社会政治经济等方面的一系列的变化，它使中国的国家主权和领土遭到破坏，丧失独立自主的地位。同时它也是中国人民反帝反封建的资产阶级民主革命的起点。因此鸦片战争是中国近代史的开端，是中国历史上具有转折意义的重大事件。 课文共分三个子目，这三个子目都围绕着“鸦片战争”这个主题。其逻辑关系是“林则徐虎门销烟”通过介绍鸦片走私的原因和由此引发的中华民族危机以及林则徐广州禁烟的史实说明鸦片战争的起因。包括根本原因和直接原因；“中英南京条约”介绍了鸦片战争的经过及其结果——《南京条约》的主要内容及影响；“魏源发奋编著《海国图》”，也是鸦片战争的影响之一，即引起中国新思想的萌发。 本课重点 林则徐虎门销烟; 中英《南京条约》的主要内容及其影响。 本课难点 怎样理解鸦片战争对中国社会产生的影响。 三、学情分析
太平天国运动说课稿
《太平天国运动》说课稿 今天我要说课的题目是《天平天国运动》。我将从说教材、说学生、说教学方法、说教学过程四个部分来展开今天的说课。首先来看第一部分——说教材。 《太平天国运动》是人民版教材必修一，也就是政治模块第三专题，“近代中国的民主革命”中的第一课。该课主要讲述了旧民主主义革命时期以洪秀全为代表的农民阶级为了寻求民族独立和社会进步而不懈抗争的基本史实。太平天国运动既是旧式农民运动的延续，反映了广大农民要求获得土地的强烈愿望，同时也第一次提出了在中国发展资本主义这一顺应世界潮流的要求，因而在中国近代史上具有重要意义。在教材中，《太平天国运动》这一课上承第二专题的民族危机，又开启了之后近代中国民族民主革命的新篇章。因此，从结构上看，它起着承上启下的作用，地位突出。 分析了教材地位以后，我们来看教学目标。在说教学目标的时候，我准备先说总体的课程标准，然后说具体的教学三维目标。课程标准对《太平天国运动》这一课的学习要求是：“了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。”在这里课程标准提出了“了解”和“认识”两个不同层次的学习要求，其实这也就说明了本课教学的重点和次重点。在要求学生牢牢记住太平天国运动基本史实的基础上，我也会积极引导学生去分析评价《天朝田亩制度》和《资政新篇》，引导学生去思考太平天国运动失败的原因，以及农民阶级的局限性等问题，从而步步深入，彻底解决本课的重点和难点。 下面来看具体的教学三维目标。在知识与能力方面，首先通过教师讲述太平天国运动的经过，使学生了解和掌握太平天国运动的兴起、由盛而衰、以及最终走向失败的基本史实。主要史实有金田起义、永安建制、定都天京、北伐、西征、东征、天京事变、天京陷落等。其次通过学生阅读材料并结合课本内容，使学生自己总结归纳《天朝田亩制度》与《资政新篇》的主要内容，引导学生正确分析和评价《天朝田亩制度》和《资政新篇》，并比较《天朝田亩制度》与《资政新篇》的异同。接着通过教师对《天朝田亩制度》与《资政新篇》内容的讲解以及一些实例，引导学生正确认识太平天国运动的积极作用和消极作用，正确看待农民阶级在民主革命时期的局限性。使学生认识到中国的农民阶级由于其自身的落后性，并不能领导中国人民完成反帝反封建的重任。最后的总体目标是通过学生对以上问题的积极思考，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，综合分析问题的能力以及正确评价历史事件的能力。 在过程与方法方面，在讲述太平天国运动自金田起义到定都天京，以及北伐、西征、东征这一过程时，我准备插入一系列太平军胜利进军的地图，从而培养学生识图和用图的能力。在讲解《天朝田亩制度》和《资政新篇》主要内容时，我准备引入一系列阅读材料，通过对历史文献材料的阅读和分析，培养学生阅读历史文献和分析历史问题的能力。在评价太平天国运动时，我准备适当引入史学界的论证，从而培养学生发散思维能力，和自我鉴别能力。 在情感、态度与价值观方面，首先通过教师对北伐军征战过程的讲述，使学生感受到以林凤翔为首的北伐军不畏强敌直至全部牺牲的惨烈悲壮，从而对学生进行正确的爱憎观、道德观和英雄观的教育。其次通过对天京事变的讲解，使学生认识到领导集团内部的斗争造成了太平天国运动的分裂，使革命力量元气大伤，从而对学生进行集体主义教育。最后对太平天国运动评价时，必须跳出传统史学对其完全肯定的框架，使学生认识到太平天国运动具有反帝反封建的革命性的同时，还存在着摧残传统文化、领导阶层内部生活腐化等问题。从而培养学生辩证看待问题的能力。 从课程标准我们可以得知，本课的教学重点是太平天国运动的主要事实。所以在教学中我会紧紧围绕太平天国运动的兴起---由盛而衰---走向失败这条主线，帮助学生理清线索，帮助学生从整体上把握本课的知识框架。《天朝田亩制度》既是本课的重点，同时也是难点。在以往学生认知基础上来理解《天朝田亩制度》的空想性，难度相当大。若能恰当的选择切
八年级历史上册第1课鸦片战争的烽烟同步习题1北师大版
第1课鸦片战争的烽烟 一、选择题1．道光帝接受林则徐等人禁烟的主张是因为（）A．鸦片摧残人的身体B．坚持闭关锁国政策C．鸦片输入威胁清朝统治D．整顿吏治的需要2．英国发动鸦片战争的根本目的是（）A．为了打开中国市场的大门B．为了打击林则徐领导的禁烟运动C．为了割占香港岛 D．为了挽回鸦片被销毁的损失 3．《国际联盟》将每年的6月3日定为“国际禁烟日”，你认为这是为了纪念A．虎门销烟B．中国禁烟运动 C．人类认识到鸦片的危害D．林则徐4．帝国主义的炮声，惊醒了古老的中华帝国的迷梦，中华民族屈辱史——中国近代史开始了。“帝国主义的炮声”指的是A、鸦片战争B、第二次鸦片战争 C、甲午中日战争 D、八国联军侵华战争5．下列关于林则徐的事迹错误的一项是（）A．向道光帝上书禁烟B．禁止外国商人进行的正当贸易活动C．在虎门销烟D．在广州他命令外商必须交出囤积的所有鸦片6．魏源在《海国图志》中提出了“师夷长技以制夷”的主张，这里的“长技”是指（）A．西方的先进技术B．西方的政治制度C．西方优秀的思想文化D．西方开放的对外政策7．鸦片战争中，中国战败的原因不包括（）A．经济落后B．政治腐败 C．武器落后D．阶级矛盾尖锐8．英国向中国大量走私鸦片，是因为（）A．可以使清军丧失战斗力B．造成清朝财政困难
C．损害中国人的身心健康D．可以牟取暴利9．对鸦片战争性质的说法正确的一项是（）A．维护正当中英贸易的战争B．英国发动的对中国的侵略战争C．争夺鸦片市场的战争D．两种不同制度之间的战争10．鸦片战争前夕，清政府实行的闭关政策的含义是（）A．禁绝中国对外贸易B．严格限制对外交往C．一概排斥西方事物 D．封闭边界固守疆域 二、填空题11．________年６月，英国借口中国禁烟，发动了鸦片战争，中国战败，被迫签订了中国近代第一个不平等的_____________。12．_____________是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。 三．动脑筋13．阅读下列材料：材料一：林则徐在给道光帝的上书中说：鸦片“迨流毒于天下，则危害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。” “与其用常法而有名无实，讹诈正无了期，何如执重法而雷厉风行，吸食可以立断。” 材料二：在销烟的日子里，远乡近里，成千上万的人赶到虎门观看，还有一些外国商人从澳门乘船前来旁观。他们仔细观察销烟的全部过程，对中国禁烟表示钦佩。 材料三：当时外国人并不完全相信林则徐真要禁烟，他们想林则徐这次要发大财了。但他们在仔细观察整个销烟过程中的各个环节，发现其紧张有序、滴水不漏的组织措施，根本使人无机可乘。一位外国传教士，观看虎门销烟后，这样写道：我们曾经反复观察过销烟的每一个过程。他们在整个工作进行时细心和忠实的程度，远远出于我们的意想…….在各个方面,看守显然比广州扣留外国人的时候严密的多.镇口有个穷人,因仅试图拿走身旁的一点鸦片,但一经发觉,几乎立即正法。即使偷去一点鸦片,那也是要冒着极大的生命危险的。目击后，我不得不相信这是一个事实。 请回答：①材料一反映了林则徐的什么主张？
人民版历史必修一 3.1 太平天国运动 (教学设计 +材料)
专题三近代中国的民主革命 第一课太平天国运动 导入：课件展示洪秀全的诗《吟剑诗》，让同学们猜猜其作者，从而导入洪秀全领导的太平天国运动；并展示课标要求。 材料：《吟剑诗》 手持三尺定山河，四海为家共饮河。擒尽妖邪扫地网，收残奸宄落天罗。 东西南北敦煌极，日月星辰奏凯歌。虎啸龙吟光世界，太平一平乐如何。 整体感知：列出本课的三大主要内容，让学生从总体上认知本课的内容。 探究太平天国运动的原因 感受太平天国运动的惊天动地 感悟太平天国运动的精神财富 一、太平天国运动兴起的原因（板书） 师：考察某一重大历史事件，我们首先应当把它放在当时的历史大背景中。太平天国革命发生在19世纪五、六十年代。通过前几节课的学习，我们来思考一下这场震惊中外的农民大起义，它的兴起有哪些原因？（要求学生先不要看书，若搁浅则提问“鸦片战争对中国社会的影响”，以此启发学生） 【多媒体展示】阅读材料，从而总结出运动兴起的原因。 材料一：鸦片战争以后，清政府为了支付总计大约7000万元的战费和 2000多万元的赔款，加紧搜刮人民。地丁税在1841年--1849年八年之间增 加了330多万两。1843-1850年规模较大的群众暴动有70余起，遍及十几 个省。 材料二：鸦片战争后鸦片大量进口，10年当中从3万箱增至6、7万箱， 造成白银大量外流，引发了银贵钱贱现象并日益严重。鸦片战争后，洋布、 洋棉排挤了土布、棉布：“民间之买洋布，洋棉者十室而九。”
材料三：1846年-1850年，两广地区水、旱、虫灾不断，广大劳动人民陷入饥饿和死亡的困境。 材料四：洪秀全（1814-1864）曾几次赴广州应考秀才，均名落孙山。 社会的急剧变化，个人发展道路的坎坷，增强了他对清朝黑暗统治的憎恨，开始探索救世之道。屡试不第后，受基督教的小册子《劝世良言》的启发，洪秀全创立了“拜上帝教”。为了宣传拜上帝教，洪秀全把西方基督教教义、中国儒家大同思想和农民的平均主义思想结合起来，写出《原道救世歌》《原道醒世训》《原道觉世训》等文章。他假说自己是上帝的次子，特下凡除妖魔，以此号召群众起来推翻清政府。 T：根据学生回答总结 【板书】1、历史背景 （1）鸦片战争影响，阶级矛盾激化 （2）自然灾害严重 （3）洪秀全受西方基督教影响，创办拜上帝教 师：1840年鸦片战争爆发，中国战败，同西方列强签订了《南京条约》等第一批不平等条约。鸦片战争给中国社会带来了严重的影响，外国商品大量涌入中国，是沿海的农民和手工业者纷纷失去生计，比如说鸦片战争以后，洋布、洋棉排挤了中国的土布、棉布，当时民间买洋布、洋棉的十家人有九家都在买，使得商人纷纷破产，农民也受到影响。除此之外，清政府战败，为了支付战争赔款和军费开支，极力向民间搜刮，加重税捐，官府经常抓人，并毒打交不起税的人。1843年至1850年规模较大的群众暴动就有七十多起，遍及全国十几个省。 师：当时西方殖民者的入侵，尚未深入到中国内地，人民与列强的正面冲突还不大，他们直接感受到的是清政府的压迫和剥削，所以列强的入侵，以及清政府的腐朽导致的阶级矛盾激化是太平天国运动爆发的根本原因。在加上1846年至1850年，两广地区水旱虫灾不断，广大劳动人民陷入饥饿和死亡的困境，进一步加剧了这一矛盾，最终使农民阶级不堪忍受煎熬，只得起来反抗。 师：时势造英雄，在农民起义潮流中，洪秀全领导的太平天国运动成为了主流。 洪秀全是出生于广东花县的一个农民家庭，后来成为一名私塾教师，一面教书一面读书，读书就是为了参加科举，但是他从16岁开始连续四次参加科举，屡试不中，精神受到很大刺激。后来他几次经过广州，目睹了英国侵略中国的暴行，，1943年鸦片战争结束，广州一带笼罩着抗英和反清的气氛，
第5课鸦片战争和太平天国运动
观点的提出.解读.建构6班周星亚 二认识拓展与思想方法 “这场战争是英国资产阶级旨在维护鸦片贸易而进行战争。”【捕捉】马克思认为战争因何而起？【延伸】是本质原因吗？有道理吗？关于维护鸦片贸易说。材料一马克思认为这是英国为“维护鸦片贸易”而发动的战争。从道义上谴责了战争的非正义性。但是，这并没有揭示出这场战争的根源。 “当中国人实行一种激烈的禁烟运动而使危机加剧的时候，战争果然就来到了；它（鸦片战争）不过是……决定东方和西方之间应有的国际和商务关系的斗争。” 【观点】：马士认为战争起因？ 【延伸】：马士将战争的责任归咎于谁？这种判断的依据何在？你认为这种说法和依据成立吗？为什么？马士何许人也？ 关于禁烟运动肇源说。马士认为，由于中国“激烈的禁烟运动”导致了战争的发生。禁烟运动是由英国大肆非法走私鸦片而引起的，这是正义的反侵略行为。马士站在西方殖民者立场上，从西方的价值观出发来认识这场战争，推卸战争责任，掩盖战争的侵略性和鸦片贸易的罪恶性。“大家都认为鸦片战争是一次典型的非正义战争，是鸦片染成的战争……其实，根本是北京愿不愿意和英国订立平等国家关系的问题。” 【观点】费正清如何看战争原因？ 【延伸】：战争难道不是非正义的吗？难道不是因为鸦片而起吗？为了与他国订立“平等国家关系”就可以动用战争吗？【反思】清政府就没有责任吗？ 费正清先生指出，根本问题是“订立平等国家关系的问题”。看似有一定道理，中西之间的确存在着较大的文化和观念上的差异。必须清醒地看到，当时中国“天朝上国”观念的自大与保守。况且，即或是文化价值冲突或“订立平等国家关系”的诉求，也不能成为无视别国主权，借助坚船利炮发动战争的理由。“……当两种各有其特殊体制、风格和价值观念的成熟的文化相接触时，必然会发生某种冲突（鸦片战争）”。 【观点】作者认为战争的原因何在？ 【联想】：两种文化冲突有冲突吗？与战争有相关性的“体制、风格和价值观”差异的表现？文化冲突就应该成为战争的理由？【深思】中国在这方面有无缺陷？ 关于文化观念冲突说。美国人张馨保提到，中英双方在“体制、风格和价值观念”上的冲突，但是，美国人显然基于西方文化价值基础上审视这场战争的起因，并没有看到战争爆发的根源是工业革命后的英国要急于用武力打开中国市场的根本原因。 鸦片贸易本身非法贸易，鸦片的输入给中国带来严重危机，所以才会出现禁烟运动。 “（清政府）竟然把能给我们大英帝国带来无限利益的大批的商品，全部给予销毁！我要求议会批准政府……去惩罚那个极其野蛮的国家！……要保护我们天经地义的合法贸易！” 【观点】英国外相会怎么看这场战争？ 【延伸】被销毁的“商品”到底是什么？为什么会他有意回避“鸦片”？战争所要保护的是“天经地义的合法贸易”吗？ 【发掘】从巴麦尊的言论中看到了什么？ 从材料四可以看出，鸦片贸易对英国的重要性，巴麦尊认为鸦片“能给我们大英帝国带来无限利益”，并为此而发动战争。但是，“维护鸦片贸易”仅仅是英国发动这场战争的表面因素。 巴麦尊完全是站在西方殖民者的立场之上，以西方的价值观念来看待鸦片战争，将战争的责任完全归咎于中国，美化殖民扩张，掩盖战争的侵略实质。 三、回顾、回思（过程）四、体悟、体察（方法） 关注核心【观点】在马士看来，战争的起因是什么呢？中国的禁烟运动（直接动因）、东西方国际和商务关系的斗争（根源是商业战争）。 聚焦疑点【联想】马士将战争的责任归咎在哪一方？你同意这种说法吗？马士所说的“东西方之间应有的国际和商务关系”应该是什么样的呢？ 定格人物【领悟】马士的内心深处的诉求是什么呢？是什么因素在左右着他的思维？他是站在西方资产阶级立场之上，他的观念完全是西方本体经济的价值观。在他看来，整个世界的经济就应该是开放的，西方就应该主宰世界的经济，中国就应该向西方开放市场， 审视问题问题：结合你对这场战争爆发原因的理解，评述材料中的观点。 答题——聚焦角度围绕主题（评价材料） 总论:揭示中心 提炼材料的焦点归纳材料的中心概括个人的观点 上述材料围绕鸦片战争的起因与性质展开了评述，其主要分歧在于，一种观点认为，它是英国为维护鸦片贸易而发动的；一种观点认为，它是由中国的禁烟运动引起的；也有人认为，是双方的文化观念差异和政治交往之争使然；更有甚者认为，这是维护正当的贸易活动而进行的商业战争。然而，结合时代背景来看，鸦片战争是在清王朝面临严重统治危机时，英国进行全球殖民扩张的必然结果。 多角度、正反面：材料中看角度； 基本观点材料根据逻辑结论 关于禁烟运动肇源说。材料一中马士认为，是中国人进行“激烈的禁烟运动”时，“战争果然就来到了。”材料四中英国外相也认为是中国将能给他们“带来无限利益的大批的商品，全部给予销毁”，所以才发兵征讨的。这种看法是错误的，禁烟运动是由英国大肆非法走私鸦片而引起的，是正义的反侵略行为。马士和巴麦尊站在西方殖民者立场上，从西方的价值观念来认识这场战争，把战争责任推到中国身上，故意掩盖战争的侵略性和鸦片贸易的罪恶性。 结论：升华点题 对历史的认识，要透过现象洞悉本质。鸦片战争，固然有中英之间的文化观念上的差异，也有双方不同贸易政策的冲突。但是，就其本质而言，它是英国为了扩大商品市场和原料产地，而对中国发动的一场侵略战争。 “满族王朝的声威一遇到英国的枪炮就扫地以尽……野蛮的、闭关自守的、与文明世界隔绝的状态被打破……当这种隔绝状态……为暴力所打破的时候，接踵而来的必然是解体的过程”。【观点】【联想】1）清王朝封闭的状态是怎样打开的？ 这种“与文明世界隔绝的状态”产生的思想基础是什么？ 3）清王朝解体的具体表现在哪些方面？其解体是全方位的吗？【结论】鸦片战争虽然击碎了“天朝”威严，但“天朝”的观念依旧。 “国威自此损矣，国脉自此伤矣，乱民自此生心矣，边境自此多事矣”。“该夷……虽系贪得无厌，而其意不过求赏码头，贸易通商而已，尚非潜蓄异谋” 【联想】透过两位清朝官员对时局的认识，我们能够看出他们怎样的心态？ 【结论】董宗远是从维护封建统治秩序着想，对内外交困的局势深感忧虑但这在当时只是极个别官员认识。华夷之辨仍占主流。“当时的人对于这些条款最痛心的是五口通商。他们觉得外人在广州一口通商的时候已经不易防范，现在有五口通商，外人可以横行天下，防不胜防。协定关税和治外法权是我们近年所认为不平等条约的核心，可是当时的人并不这样看。治外法权……不过是让夷人管夷人。至于协定关税……而且新的税则平均到百分之五，比旧日的自主关税还要略微高一点。……所以他们……以为他们的外交成功。” 【结论】1、在大清国君臣眼里，不平等条约的签订并非军事与外交的失败，签约避免了战争与麻烦，是“天朝”的幸事。“战争结束后，道光帝曾下令各省修筑海防工事。……各地竟然旧样复制，全无改进。祁唝……因仿造火轮船……提议从澳门雇觅“夷匠”。这……触动了他（道光）的神经，宁可不要火轮船，也不能让这些危险的“夷匠”入境”。 【联想】从清王朝的视角看，这场战争到底带来了影响 【结论】2 鸦片战争并没有促使当时的国人警醒，他们没有意识到自己的落后，更未意识到西方列强殖民扩张的野心， （魏源）说：‘圣人以天下为一家，四海皆兄弟，故怀柔远人，宾礼外国，是王者之大度’，而其‘师夷长技以制夷’之论……他所指的长技，首为船炮，应自设厂局，延用法、美之人，制造教演。”【联想】2）应该怎样认识魏源的思想呢？ 【结论】3继续沉睡了二十年，直到第二次鸦片战争的惨败，方才步履蹒跚地师夷长技。
八年级历史上册第1课鸦片战争的烽烟单选题北师大版
单选题：鸦片战争的烽烟经典练习 1．19世纪上半期，世界上最强大的资本主义国家是（）A．中国 B．美国 C．法国 D．英国 3．近代史上最早向中国输出鸦片的是（） A．英国 B．美国 C．法国 D．葡萄牙 4．鸦片战争爆发时，清朝在位皇帝是（） A．嘉庆帝 B．道光帝 C．咸丰帝 D．同治帝 5．下列关于林则徐的事迹错误的一项是（） A．向道光帝上书禁烟 B．禁止外国商人进行的正当贸易活动 C．在虎门销烟 D．在广州他命令外商必须交出囤积的所有鸦片 6．鸦片战争开始的标志是（） A．林则徐到广州禁烟 B．虎门销烟 C．英国侵略军到达广东海面，封锁珠江口 D．1841年，派兵侵占香港岛 7．中英鸦片战争爆发的直接原因是（） A．虎门销烟
B．英国开拓殖民地 C．清政府对鸦片贸易的过激政策 D．帝国主义国家的怂恿 8．“弱国无外交”是中国近代中国屈辱的历史给我们的警示。中国近代史上列强强迫清政府签订的第一个不平等条约是（） A．中俄《尼布楚条约》 B．中英《南京条约》 C．中英《天津条约》 D．中法《黄埔条约》 9．中英《南京条约》中开放的通商口岸是（） A．广州、厦门、福州、宁波、上海 B．广州、厦门、福州、杭州、上海 C．广州、厦门、定海、杭州、上海 D．广州、厦门、定海、杭州、天津 10．下列关于中英《南京条约》的内容，叙述不正确的是（） A．割让香港地区 B．赔款2100万银元 C．开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，允许英国在通商口岸派驻领事D．中国征收英商货物进出口关税应由两国协商 11．鸦片战争后中国社会逐步沦为（） A．封建社会 B．半殖民地半封建社会 C．殖民地 D．资本主义社会 12．中国近代史开始于（） A．1624年 B．1689年 C．1771年 D．1840年 13．中国近代史是一部中华民族屈辱的历史，也是中华民族抗争的历史。揭开中国近代史序
比较鸦片战争和太平天国运动对近现代中国的影响
比较鸦片战争和太平天国运动对近现代中国的影响 1840年英国侵略军到达中国广东海面，封锁了珠江口，鸦片战争正式开始，到1842年清政府同英国签订《南京条约》结束。1850年洪秀全金田起义揭开了太平天国运动，到1864年天京陷落，共历时十四年、转战十八省先后克复六百多个城镇、规模空前强大的太平天国运动结束了。这是中国近代历史上极为重要的历史事件，对中国产生了重大影响。下面本文将从对清政府的打击、对经济的影响、催生洋务运动和更加深远影响几个方面来对比鸦片战争和太平天国运动对近现代中国的影响。 一、对清政府的打击 首先是财政方面。鸦片战争之后签订了中英《南京条约》，条约规定清政府对英赔款2100万元，这包括赔偿鸦片烟费600万元、商欠300万元、水陆军费1200万元，另外若要加上广州所付的赎城费600万元，那就高达2700万元。这对于清政府来说是极大的财政负担。关于关税的问题《南京条约》规定：“英国商民居住通商之广州等五处，应纳进口出口或税饷费均宜秉公议定则例，由部颁发晓示，以便英商按例交纳。今又议定英国货物自在某港按例纳税后，即准由中国商人便运天下，而路所经过税关，不得加重税例，只可照估价则例若干，每两加税，不过分。”这使得中国关税自主权遭到严重破坏，英国货物完全进入中国，中国陷入贸易不利地位，对清政府打击极大。更可怕的是巨大的财政压力都被转嫁到了穷苦百姓的身上，民不聊生，社会更加动荡不安，社会矛盾更加尖锐。 其次是军事方面。据统计鸦片战争初期,英国远征军的总兵力,以陆海军合并计算,大约是7000人,与清军相比大约是1:110,后英国远征军的兵力不断增加,至战争结束时已达20000人,与清军相比大约是1:40!而且在具体战役中更显清政府军的弱小，例如，第一次厦门之战:1840年7月3日,清军战死9人,受伤16人, 英军无伤亡；第一次定海之战:1840年7月5日,清军战死13人,受伤13人,英军无伤亡.其中清军参战兵力1540人,定海总兵张朝发受伤而亡,定海知县姚怀祥自尽.在镇江之战中:清军八旗兵1600人,绿营兵2700人,英军增派援军,共计20000人,1842年7月21日--22日,为英军伤亡最重一次,死亡39人,130人受伤,失踪3人，而清军伤亡率是英军的好几倍。兵力对比悬殊，而结果是中国战败，对以武力立国的满清人来说是耻辱，是巨大的打击。从此也可看出清政府落后无能了。 对于太平天国来说，对清王朝的打击也是从这两个方面来说。在财政方面，太平天国运动给予清朝政府不少打击。太平天国没收庵观寺院田产，还组织农民群众抗租。曾任清江南河道总督的潘锡恩在一八五八年说，他在芜湖的两千多亩地，子一八五三年后，“籽粒无收”。浙江余姚，黄李鲍佃农组织十人局，要求减租，“拥众诣县，逼胁出示，官莫能治”。等等“佃户聚众”抗租事件。据估计，
湖南省宁乡县实验中学高中历史 第一课 太平天国运动提纲 人民版必修1
A、清政府的腐败统治，阶级矛盾激化 B、外国资本主义的侵略 C、自然灾害严重 D、西方基督教思想影响 2、太平天国运动的主要史实 A、标志：1851年金田起义 B、发展：1853年定都天京（标志太平天国正式建立与清王朝对峙的政权） C、转折：1856年天京变乱 D、失败：1864夏，天京陷落，标志太平天国运动失败 3、太平天国运动的性质、特点、失败原因及意义 性质：反封反侵略的农民战争 失败原因：主观上：战略的失误和农民阶级的局限性 客观上：中外反动势力的联合绞杀 功绩：深重打击了清王朝的腐朽统治和外国侵略势力 教训：农民阶级无法承担中国民主革命的重任 方案《天朝田亩制度》《资政新篇》 时间1853年颁布太平天国的建国纲领1859年干王洪仁玕提出 目的建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有 钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理 想社会 振兴太平天国 内容土地分配原则：凡天下田，天下人同耕； 无处不均匀。方法：以户为单位，不论男 女，按人口和年龄平均分配土地。 产品分配原则：天下人人不受私，物物归 上主;方法：每户留足口粮，其余归圣库。 政治：中央集权，广开言路经济：发展资 本主义工商业 文教：奖励技术发明，兴办学馆 外交：中外自由通商，平等往来 评价革命性：突出反映了农民要求废除封建土 地所有制的强烈愿望，是几千年来农民反 封建斗争的思想结晶。 空想性：体现了绝对平均主义思想，幻想 进步意义：它具有鲜明的资本主义色彩， 是中国人最早提出的在中国发展资本主 义的方案； 局限性：不是农民革命斗争实践的产物，
在小农经济基础上实行均贫富，无法调动人们的劳动积极性，只是空想。不能满足农民的要求。迫于形势，并未实行。
11鸦片战争的烽烟
第1课鸦片战争的烽烟 课程标准： 讲述林则徐虎门销烟的故事；列举（简述）中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 教学目标： （1）了解鸦片走私对中国的危害，知道林则徐广州禁烟的史实，讲述林则徐虎门销烟的故事，培养和提高学生的语言表达能力。知道《南京条约》的主要内容，分析其对中国社会的影响，进而认识鸦片战争对中国近代社会的影响，培养和提高学生分析问题的能力，在理解的基础上进行知识拓展和迁移。 （2）收集有关虎门销烟的图片，学生讲述林则徐虎门销烟的故事。学生阅读课本第二、第三页关于鸦片输入的危害的文字，总结鸦片输入的危害。设计“中英《南京条约》主要内容和影响简表”，学习用表格方式陈述历史问题。 （3）通过对虎门销烟的了解，认识到林则徐是中国历史上伟大的民族英雄。通过学习，明白弱国无外交，我们现在要继续改革，与时俱进，只有这样才能屹立于世界的东方。 教学重点难点： 教学重点：虎门销烟；中英《南京条约》的内容及影响。 教学难点：鸦片战争对中国近代社会的影响。 教学过程： 新课导入： (学生欣赏罂粟花的图片)，“娇小垂头立，丰盈出面来。”你知道吗？如此美丽的花朵还有一个名字——“魔鬼之花”。原来它是世界三大毒品植物之一，未成熟的果实割后流出的乳汁，凝固后就是鸦片（俗称大烟）。正是这黑色鸦片，使中华民族的历史发生了突变。由鸦片引起的中英之间的那场战争使中华民族进入了令人不堪回首、屈辱的近代社会。 新课讲授：
一、导火索——林则徐虎门销烟： 1、背景： 教师导入：说道毒品，通过平时观看电视和学校教育，大家对于它的危害，一定有自己的认识，那么我们大家一起交流一下吧?（学生积极交流。说出毒品对人的身心，对社会的极大危害。） 教师设问：那么吸鸦片者到底是怎么样一副模样呢，在清人俞蛟笔下有这样一段描述：材料一“瘾至，其人涕泪交横，手足委顿不能举，即白刃加于前，豹虎逼于后，亦惟俯首受死，不能稍为运动也。故久食鸦片者，肩耸项缩，颜色枯羸，奄奄若病夫初起。” 教师设问：既然鸦片有这么多危害，为什么150多年前，英国人要将鸦片输入中国呢？ 学生交流后归纳：19世纪上半期的英国，已完成了工业革命，迫切需要更多的原料产地和销售市场，于是加紧对外扩张。而中国的地大物博，人口众多，既能为其提供丰富的原料，又是一个巨大的潜在销售市场。所以英国蓄意要打开中国的大门，获取广阔的市场。这就使战争的爆发成为了必然。这就是鸦片战争爆发的根本原因（英国蓄意要打开中国潜在而巨大的市场）。 教师过渡：鸦片流毒于世，仅仅是毒了百姓的身心健康吗？损害身心健康（吸食者达200多万人、十数省，有官员、绅士、幕僚、兵丁和太监。） 材料二“若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。” 教师设问：这是林则徐上书道光皇帝中指出的，由此，我们发现鸦片还有什么危害？ 学生讨论：吏治败坏，军队战斗力下降；白银大量外流（20年间流失1亿元以上，为流通总额的1/5），造成政府统治危机。 2.过程：虎门销烟 教师过渡：林则徐的痛诉促使道光帝下了禁烟的决心。道光帝任命他为钦差大臣前往广东禁烟。 教师设问：林则徐到达广州后采取了哪些禁烟措施和主张？通过这些措施可以看出林则徐是一个什么样的人？
浙江省湖州市湖州中学高一历史教案： 太平天国运动人民版必修
第一课太平天国运动 一、课标要求： 了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。 二、教学目标： （一）知识与能力： 了解或掌握太平天国运动兴起的原因；洪秀全创立和宣传拜上帝教；金田起义；永安建制；太平军胜利进军和定都天京；《天朝田亩制度》；太平军的北伐、西征、东征和军事上的全盛；天京政变的原因、经过、和影响；太平天国领导核心的重建；太平天国失败的标志、原因和历史意义。通过引导学生对《天朝田亩制度》和《资政新篇》革命性和局限性的分析,培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点,全面认识问题和分析问题的能力. （二）过程与方法： （１）指导学生研究性学习太平天国定都天京的得失。 （２）组织学生讨论《天朝田亩制度》并作出评价。 （３）引导学生分析讨论太平天国运动失败的原因。 （三）情感态度与价值观： （１）通过对《天朝田亩制度》的分析，使学生感受其强烈的反封建精神，从而培养学生符合社会价值和道德行为标准而产生的情感体验。 （２）通过对天京变乱的讲解，使学生认识到领导集团内部的斗争造成太平天国的分裂，使革命力量元气大伤，从而对学生进行集体主义教育。 三、教学过程： （一）设计思路 本节课为高一新授课，学生对教材并不太了解，所以首先要注重知识梳理和本节课的框架结构的构建，依据教学大纲和历史考试说明，确定本课突破的教学重点是定都天京、《天朝田亩制度》和《资政新篇》以
及太平天国运动的失败原因。着力解决的教学难点是让学生理解《天朝田亩制度》的空想性，若能恰当的选择切入点，突破难点，将有助于培养学生分析问题的能力；太平天国运动失败的原因，特别是对农民阶级局限性的分析，理论难度较大，若能以通俗的语言使学生接受，将有助于培养学生站在理论高度看问题的能力；同时还可以形成一种思维模式，为以后知识的迁移打下基础。 （二）教具准备多媒体 （三）教学流程 １．新课导入 复习提问导入本课 【问】鸦片战争对中国社会性质有何影响？鸦片战争后中国的革命任务和革命的性质发生了怎样的变化？【答】中国开始沦为半殖民地半封建社会。任务是反侵略反封建。属于资产阶级民主革命。 【问】为资产阶级民主革命揭开序幕的是什么运动？为什么？ 【答】是太平天国运动。因为这场运动担负着反侵略反封建的双重任务。 【总结过度】对，尽管太平天国运动是农民阶级领导的起义，但是它兴起在特殊的历史条件下，历史赋予它特殊的使命——反侵略反封建，它为资产阶级民主革命揭开序幕。这节课我们去深入学习了解太平天国运动。 ２．目标导航 用CAT课件演示下表：本课教学目标的三个层次――“了解――理解――体会”，教师简要说明本课教学目标三个层次的具体指向。 ３．讲授新课
北师大版八年级历史上第1课 鸦片战争的烽烟
备课时间：8月5日教案序号：1 课题：第1课鸦片战争的烽烟 课型：新授课课时安排：一课时第1课时 教材与学情分析： 1、教材：隋唐时期不仅是中国封建社会的繁荣和鼎盛时期，更是中华文明在各方面都取得巨大成就的辉煌灿烂时期。在整个中国古代史教学中，这一时期一直是重中之重。 隋朝虽然很短暂，但它却是历史上一个及其重要的朝代。原因：○1结束了长达四百多年的分裂，完成了统一；○2达到了空前的繁荣；○3创立了一系列重要制度，如科举制、三省六部制；○4开凿了举世闻名的大运河；○5为唐朝的强盛奠定了基础。 2、学情：通过上一个学期中国古代史的学习，学生已经了解中国古代社会的一些基本的状况，弄清了中华文明的起源、国家的产生及社会的变革，统一国家的建立和封建社会前期的政权分立与民族融合等重要内容。这有利于学生对本册历史的学习。 教学目标： 1、知识与能力目标： ○1了解下列基础知识：隋的建立、隋文帝杨坚、隋统一的条件和影响、隋朝的疆域、隋朝的富庶、隋炀帝开凿大运河、大运河的概况及其影响。 ○2通过对隋文帝、隋炀帝的了解，逐步培养正确认识和评价历史人物的能力。 ○3通过识读“隋疆域图”和“隋大运河示意图”，逐步培养和提高识读历史地图的能力。 2、情感态度与价值观： 通过本课的学习，应懂得国家统一的重要和民族团·结的可贵，知道金无足赤，人无完人，任何一位历史人物总是功过集于一身，隋炀帝如此；了解隋的大运河是世界上最古老、最长的运河，是我国古代劳动人民汗水和智慧的结晶，她是中华民族对人类文明的又一重大贡献，是中华民族的骄傲。 教学重点：贯通南北的动脉——大运河。 教学难点：隋统一的条件。 教学创意：围绕本课导言中的两个问题进行课前预习，并尝试写出本课内容的知识结构体系；课堂教学过程中，在教师的启发引导下，围绕相关问题进行思考，开展讨论，大胆表述自己的看法或观点；课后，能独立或与别人合作完成教师布置的作业。通过上述活动，使学生感知中华文明的伟大成就，体会到主动学习的
第一课 太平天国运动讲解
第一课太平天国运动 第二课辛亥革命 姓名__________ 班级__________ 学号__________ 一、选择题 (2003年上海历史卷·25)1.近人《世载堂杂忆》记载：“一日，殿上议事，北王问东王曰：“闻兄有不臣之心，自称万岁。”东王闻言，积威凌北王，北王即抽刀屠东王之腹。”此事造成了 A.太平军内部自相残杀 B.干王洪仁玕被黜去位 C.天王洪秀全不理朝政 D.中外反动派联合镇压 (2004年全国文综卷Ⅳ·22)2.太平天国政权颁布的《天朝田亩制度》主张 A.废除地主土地所有制 B.发展工商业，奖励技术发明 C.农副产品全部上缴国库 D.农副产品全部归农户所有 (2004年江苏文综卷·12)3.近代先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案是 A.《海国图志》 B.《资政新篇》 C.《应诏统筹全局折》 D.《临时约法》 (2005年全国文综卷Ⅱ·17)4.1912年春，南京临时政府颁布的《中华民国临时约法》 A.宣告了中华民国的成立 B.标志清王朝统治的结束 C.宣布废除清政府与列强签订的一切不平等条约 D.标志中国第一部资产阶级民主宪法的诞生 (2005天津文综卷·16)5.1912年，孙中山自豪地说，这是“我国有史以来未有之变局，吾 民破天荒之创举也”里的“变局”和“创举”指 A.辛亥革命的爆发 B.清朝统治被推翻 C.中华民国成立 D.《临时约法》的颁布(2005辽宁文理综合卷·10)6.南京临时政府颁布的《临时约法》是中国第一部资产阶级民 主宪法,它规定:①国家主权属于全体国民②总统有权单独颁布法令③国民享有居住、言论等自由④确立三权分立的政治体制 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ (2005年江苏综合卷·11)7.1853年，太平军占领下列哪个城市后改名天京，定为都城? A.天津 B.南京 C.安庆 D.扬州 (2005年江苏文综卷·14)8.1905年，中国同盟会在日本东京成立，被推举为该组织总理的 是 A.黄兴 B.孙中山 C.章炳麟 D.赵声 (2005江苏历史·10)9.下列选项中属于袁世凯篡夺辛亥革命果实的原因是①列强扶植袁 世凯世凯②袁世凯掌握清政府的实权③临时政府对袁世凯没有约束措施④革命营垒内部意见分歧 A.①②③ D.①③④ C.①②④ D.①②③④
北师大版初中历史八年级上册第1课鸦片战争的烽烟word教案(14)
《鸦片战争的烽烟》 〖课程标准〗 讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 了解魏源、严复等人的主要思想。 〖教学目标〗 知识与能力 了解鸦片走私对中国的危害，知道林则徐广州禁烟的史实，讲述林则徐虎门销烟的故事，培养和提高学生的语言表达能力。 知道《南京条约》的主要内容，分析其对中国社会的影响，进而认识鸦片战争对中国近代社会的影响，培养和提高学生分析问题的能力，在理解的基础上进行知识拓展和迁移。 了解魏源在《海国图志》中提出的主要思想及其作用。 过程与方法 收集毒品图片及吸食鸦片的图片资料。 收集有关虎门销烟的图片，学生讲述林则徐虎门销烟的故事。 学生阅读课本第二、第三页关于鸦片输入的危害的文字，总结鸦片输入的危害。 通过多媒体展示鸦片战争英军入侵的路线图，锻炼学生识图的能力。 设计"中英《南京条约》主要内容和影响简表"，学习用表格方式陈述历史问题。 情感态度与价值观 通过学习，认识到毒品的危害，树立"珍爱生命，远离毒品"的信念。 通过对虎门销烟的了解，认识到林则徐是中国历史上伟大的民族英雄。 通过学习，明白弱国无外交，我们现在要继续改革，与时俱进，只有这样才能屹立于世界的东方。 〖教学重点难点〗 重点虎门销烟；中英《南京条约》的内容及影响。 难点鸦片战争对中国近代社会的影响。 〖教材分析〗 本课是八年级历史的第一课，它上承中国古代史下启中国近代史，是中国封建社会与西方资本主义社会直接碰撞的一页。从此，中国近代的历史开始和西方世界紧密的联系在一起，并不断遭到资本主义国家的侵略，同时中国人也开始了多种渠道的救国运动。因此，本课在全书中具有举足轻重的地位。为了学好本课，我要求学生进行课前预习和收集相关的历史材料。 〖学生分析〗 学生经过七年级一年的学习，对历史产生了较强的学习热情和掌握了良好的学习方法。八年级学生的感性思维力强，针对这样的情况，课前我会收集相关的历史图片和音像资料在课堂上使用。 〖教学方法〗 情境模拟法、探究法、图片资料展示法等。 〖学法〗 指导阅读教材、观察图片、分析材料等培养学生学习历史的兴趣和能力。 〖教具准备〗 收集的有关毒品及吸食的图片资料。 虎门硝烟浮雕图片鸦片战争示意图。