2023年教师国培研修计划安排
2023年教师国培研修计划安排
2023年教师国培研修计划旨在提升教师的专业素养和能力，推动教育改革与教师发展。以下是基于此目标所设定的____字教师国培研修计划安排。
一、培训主题与内容
1. 教育理念与教学方法创新
- 研讨教育理念和教育目标的转变，探讨现代教育趋势与需求
- 引进先进教学方法与工具，提高课堂教学效果
- 培养教师创新能力和教育科研素养
2. 学科知识与教学能力提升
- 深入学科知识体系，更新教材内容
- 分享优质资源，提升教师备课和教学能力
- 探索跨学科教学模式，培养学科综合素养
3. 教育评价与学生发展
- 学习先进的教育评价方法，提高评价效度与时效性
- 关注学生个别差异，引导他们全面发展
- 探索个性化教育模式，推动学生自主学习与发展
4. 教师专业发展与职业素养
- 探讨教师的角色与职责，建立专业发展规划
- 加强师德师风建设，提高教师的职业道德素养
- 引导教师积极参与教育研究与教改实践
二、培训方式与形式
1. 线下培训
- 邀请国内外教育专家进行讲座和研讨，分享教育经验与理念
- 打造实验示范课堂，提供教师观摩和互动交流的机会
- 安排集中集训，进行教师能力培养和实践操作
2. 线上培训
- 提供网络课程和资源，供教师自主学习和深化思考
- 设立在线讨论平台，促进教师之间的互动和经验分享
- 安排网络直播讲座，邀请知名教育学者进行在线交流和答疑
3. 实践培训
- 鼓励教师走出教室，走向实践，进行校际交流和教学实践- 设立实践基地，提供实践教学环境和资源支持
- 组织教师参与项目研究和创新实践，推动教学改革和探索
三、培训机构与资源支持
1. 教育部门支持
- 教育部门提供资金支持，保障培训计划的顺利进行
- 配备专业人员，负责培训计划的组织和管理
- 提供教育政策和法规的培训，保障教师的合法权益
2. 合作机构支持
- 聘请专业教育培训机构，提供课程设计和教学资源
- 与高校、科研机构等合作，开展科研项目和实践活动
- 建立与其他地区和国家的教育交流合作机制
3. 教育资源支持
- 教育部门提供优质教材和教育资源，供教师参考和利用
- 通过云平台和数字资源库，提供在线教学和学习资源
- 鼓励学校和社会机构提供教育资源和支持，促进全员教育
四、评估与考核机制
1. 反馈机制
- 定期组织教师座谈会，听取教师的培训需求和反馈意见
- 设置学习总结和成果展示环节，让教师归纳总结所学
- 提供个别辅导和指导，帮助教师解决教学困难
2. 考核机制
- 设立培训考试，对教师的学习成果进行测评
- 规定学时要求和学习任务，鼓励教师按时参与培训
- 建立教师培训档案和绩效评估，为教师发展提供参考
3. 荣誉评选
- 制定优秀教师评选标准，鼓励教师积极参与培训
- 评选年度优秀教师，给予表彰和奖励
- 推动优秀教师事迹宣传和分享，激励更多教师的成长
以上是2023年教师国培研修计划的安排，通过这样的培训计划，将会提高教师的专业素养和能力，推动教育改革与教师发
展。希望这样的计划能为教师带来更多的启发和收获，为学生的成长和发展提供更好的支持和引导。
2023年教师国培研修计划安排
2023年教师国培研修计划安排 2023年教师国培研修计划旨在提升教师的专业素养和能力，推动教育改革与教师发展。以下是基于此目标所设定的____字教师国培研修计划安排。 一、培训主题与内容 1. 教育理念与教学方法创新 - 研讨教育理念和教育目标的转变，探讨现代教育趋势与需求 - 引进先进教学方法与工具，提高课堂教学效果 - 培养教师创新能力和教育科研素养 2. 学科知识与教学能力提升 - 深入学科知识体系，更新教材内容 - 分享优质资源，提升教师备课和教学能力 - 探索跨学科教学模式，培养学科综合素养 3. 教育评价与学生发展 - 学习先进的教育评价方法，提高评价效度与时效性 - 关注学生个别差异，引导他们全面发展 - 探索个性化教育模式，推动学生自主学习与发展 4. 教师专业发展与职业素养 - 探讨教师的角色与职责，建立专业发展规划 - 加强师德师风建设，提高教师的职业道德素养 - 引导教师积极参与教育研究与教改实践
二、培训方式与形式 1. 线下培训 - 邀请国内外教育专家进行讲座和研讨，分享教育经验与理念 - 打造实验示范课堂，提供教师观摩和互动交流的机会 - 安排集中集训，进行教师能力培养和实践操作 2. 线上培训 - 提供网络课程和资源，供教师自主学习和深化思考 - 设立在线讨论平台，促进教师之间的互动和经验分享 - 安排网络直播讲座，邀请知名教育学者进行在线交流和答疑 3. 实践培训 - 鼓励教师走出教室，走向实践，进行校际交流和教学实践- 设立实践基地，提供实践教学环境和资源支持 - 组织教师参与项目研究和创新实践，推动教学改革和探索 三、培训机构与资源支持 1. 教育部门支持 - 教育部门提供资金支持，保障培训计划的顺利进行 - 配备专业人员，负责培训计划的组织和管理 - 提供教育政策和法规的培训，保障教师的合法权益 2. 合作机构支持 - 聘请专业教育培训机构，提供课程设计和教学资源
国培2023年个人研修计划(22篇)
国培2023年个人研修计划（22篇） 国培2023年个人研修计划（精选22篇） 国培2023年个人研修计划篇1 能参加20__国培网络研修学习，我深感荣幸。能面对面听专家讲课，并参与互动交流，真的是一次难得的学习机会，但我认为的是肩负着一种神圣的责任和使命。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，全面提升了自己的基本素质，和业务综合能力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。为了更好地学习，我制定出了一套自己的具体研修计划： 一、指导思想 通过专家教授的引领，转变思想，不断更新教育观念，促使自己专业化发展。 二、研修目标 1、通过培训，转变教育观念，提高认识。 2、深化对小学数学课程性质、课程目标的理解。 3、掌握小学数学课程与教学改革的核心理念，致力于提高小学数学素养和课堂教学的有效性。 4、促进专业化发展，提高教育教学研究能力。 三、研修措施
1、认真听专家的讲座，观看课堂实录，学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。 2、转变思想，更新观念学习专家们的先进理念。 结合自己的教学实践，把学到的知识逐步内化为自己的东西， 3、反思教学工作，不断进取 在教学中，我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平，继续向优秀骨干教师学习，向有经念的教师请教。不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的数学素养。 4、积极参与各种研讨活动： 专家教授引领、主题探讨、实地教育考察、自主合作探究、网络交流等。积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识。努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记。 通这次国培学习，对我感触很深。真真认识到活到老，学到老，还有多少没学到，简而言之，就是人的一生要时时学习，处处学习。作为跨时代的教师，这些都要求教师要不断学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。我想一个当今的教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生。教师为育人而学习，作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的
2023年教师国培研修计划安排
2023年教师国培研修计划安排 为了提高教师的教育教学能力和专业素养，促进教育事业的发展，2023年教师国培研修计划将按以下方式进行安排。 一、研修时间和地点安排： 本次研修计划将在2023年暑假期间进行，具体时间安排为7月1日至8月31日。研修地点将设在各地市的师范学院、教育学院等教育机构，并根据教师的学科特点和专业需求，分散安排在不同地区。 二、研修内容安排： 1. 教育教学理论研修 针对不同年级、科目和学科特点的教师，安排相应的教育教学理论研修课程。包括课堂教学方法、教学设计、学生评价、教育心理学等方面的理论学习，以及案例分析和教学经验分享等实践活动。 2. 学科专业知识更新 针对各学科的教师，组织专业知识更新培训。包括最新的学科教学大纲、教材解读，学科基础知识的补充和延伸，学科前沿研究的介绍等内容。同时，还将邀请相关学科研究领域的专家学者进行专题讲座和学术研讨，提高教师对学科的理解和应用能力。 3. 教育科技应用培训
随着信息技术的快速发展，教育科技的应用已经成为教育教学的重要手段。为了提高教师的科技应用能力，本次研修计划将组织教育科技应用培训。包括教育软件使用、教育网络平台建设、教学多媒体制作等方面的培训课程，帮助教师熟练掌握教育科技工具的使用方法，提高教学效果。 4. 教育管理与领导力培养 为了提高教师的管理能力和领导力，本次研修计划还将组织教育管理和领导力培养课程。包括教育管理理论介绍、学校管理经验分享和案例分析，教育领导力的培养和发展等内容。帮助教师了解学校管理的基本原理和方法，提高管理和领导团队的能力。 三、研修形式和方式： 本次研修计划将以线下研修为主，结合线上学习和实践活动。线下研修主要是通过面授形式进行，教师们将参与学习班级的集中授课和讨论。线上学习主要是通过网络平台提供学习资源和辅导答疑，教师们可以根据自己的时间和需求进行自主学习。同时，还将组织一些实践活动，包括教育观摩、教学实验和交流互动等形式，帮助教师将所学理论知识运用到实际教学中。 四、研修评价和证书发放： 为了确保研修效果和教师的教育教学能力提高，将对教师的研修进行评价和考核。包括研修期间的学习情况、实践成果和教学效果等方面进行评价。同时，还将根据教师的研修成果和考核
2023年国培研修计划
2023年国培研修计划 一、背景介绍 2023年是我国继续推进全面建设社会主义现代化国家的关键之年。为了适应新时代、新形势的发展要求，不断提高国家治理水平和人民生活品质，国家决定组织开展一系列研修计划，培养各领域的人才和骨干，推动经济社会的发展。 二、研修目标 1.提高领导干部的机关管理能力，推动国家治理体系和治理能力现代化。 2.培养企业管理人员的创新意识和市场竞争力，促进经济转型升级。 3.加强基层干部的素质建设，推动乡村振兴和农业现代化。 4.提升教育、文化、卫生、环保等公共事业领域人员的专业素养，提高服务质量。 5.加强党员干部的政治理论学习和理论修养，增强党性意识和忠诚度。 三、研修内容 1.领导干部机关管理能力提升 （1）学习国内外先进的管理经验和治理理论，了解政府部门的运行机制和流程。 （2）培养决策能力、危机管理能力、协调沟通能力等软实力，提高领导干部的执行力和决策水平。
力。 2.企业管理人员创新思维培养 （1）学习市场营销、战略管理等管理理论和实践经验，培养良好的商业思维和市场分析能力。 （2）组织企业实践，让管理人员亲自参与项目管理、团队合作等活动，提升工作实际能力。 （3）邀请国内外企业家进行分享交流，激发创新潜能和创业精神。 3.基层干部素质提升 （1）加强基层党建工作，提高党员干部的政治意识和党性修养。 （2）学习农村发展战略和乡村振兴政策，了解农业现代化的要求和措施，推动农村改革发展。 （3）组织基层工作实践，解决基层干部在工作中遇到的实际问题，提升实际能力和解决问题的能力。 4.公共事业人员专业素养提高 （1）加强专业培训，提高公共事业人员的专业能力和服务水平。 （2）学习国内外先进的教育、文化、卫生、环保等领域的经验和理论，推动公共事业的改革创新。
2023年国培个人研修计划标准范本(2篇)
2023年国培个人研修计划标准范本 一、前言 在学校校长室和教导处的正确领导下，充分发挥教研组"小、活、新、实"的活动特点，依据《沙坪坝区教育委员会____沙坪坝区中小学"卓越课堂"五年行动计划____》为指导，倡导学生学习为中心、学生发展为根本的价值取向，坚持以学论教、先学后教、多学少教、因学活教的改革方向，发挥督导评估的引导、监督、改进和激励功能，引导学校深化课堂教学改革，全面提高教学质量。 二、工作思路 本学期教研组工作将本着求实创新的工作作风，按照教导处工作安排，开拓性地开展工作；以"提高教学实效性，打造卓越课堂"为主要研究课题，通过教师学习、交流、研讨，依托学生活动，继续以古诗文辅读、作文教学、写字教学为突破口，加强口语交际、阅读和作文教学研究，提高课堂教学效率。 三、工作内容 （一）以"学本式卓越课堂"的研究为契机，进一步推进语文优化课堂教学。 1、本期力争语文学科依据"学本式卓越课堂"的研究，同时对教材限度的开发邮票上的资源与教学相结合。研究出比较科学的语文课堂教学模式。
2、语文教研组以主题研究开展教研活动（低段为如何建设科学的学习共同体的研究，中段为如何提高学生阅读能力的研究，高段为如何搞好学生学科评价的研究），常规课教学中，语文继续研究创新语文教学模式，有效利用课堂____分钟，开展教研活动。 3、语文以说普通话，写规范字为指导，有计划地组织语文教师每周开展写黑板字，画简笔画的活动。在校园里的课余间师生开展说普通话的练习。在随堂课的作业中，教师认真指导和严格要求学生写规范字，并定期将学生的小字展出、评比。 4、做好学校网页建设工作，开发网上学习。语文教师在网上建立博客，每月____号之前自动上网参与区进修学院教学论坛活动。网上对话相互研讨，主动在日常教学工作中强化反思，不断提高自身素养。 5、重视研究，不断积累经验。语文教研组必须保证教研活动时间，每次活动解决什么问题，一定要有研究的主题和重点问题研讨，主题发言人要写出书面发言稿，教研组长与主持教研的人通力合作，开展实验研究活动，帮助语文教师成长。 6、语文教研组要围绕学校研究课题，召开课改研讨会，开展课堂教学观摩研讨活动，分工协作，要有具体的教研组活动记载，要落实"一课三议"制度。每学期结束时，在教研组内自评，展示成果，使教研工作落到实处。 （二）强化教学基础管理，提高教学质量。
2023年教师国培研修计划
2023年教师国培研修计划 一、计划目标 2023年教师国培研修计划旨在提高教师们的教育教学能力，推动教育教学的创新与发展，进一步提升我国教育水平。通过专业化、个性化和深度化的培训，培养和发展优秀教师队伍，提升教师的专业素养和教育能力。 二、培训内容 1. 教师专业知识更新 2. 教育理论研究与教学改革 3. 教学技能提升与创新实践 4. 教师心理健康与情绪管理 5. 教师领导力与团队合作 三、培训形式 1. 线上课程学习 通过优质教育资源平台，安排在线授课、研讨会、讲座等方式进行教育教学知识的学习和交流。 2. 线下实践研讨 邀请专业教育培训机构、学科领域专家等组织线下研讨活动，为教师提供实际操作和实践经验分享。 3. 教学观摩与交流 定期组织教师走进优秀学校进行教学观摩，邀请其他学校的优秀教师进行教学交流，促进教师之间的经验分享和互动学习。
四、培训时间 1. 寒暑假集中培训 充分利用寒暑假期间集中安排培训，为教师提供较长时间的专业学习和实践。 2. 周末集训 安排周末时间进行集中培训，避免影响正常教学工作。 3. 弹性学习时间 允许教师根据自身情况进行灵活安排学习时间，保证学习效果和教学工作的顺利进行。 五、培训评价 1. 学习成果评价 通过课堂作业、论文、考试等方式对教师的学习成果进行评价。 2. 教学观摩评价 邀请专家对教师的教学观摩活动进行评价，从专业角度提出改进意见和建议。 3. 教学实践评价 通过教育教学实践活动的评估，对教师的教学实践能力和创新水平进行评价。 六、培训保障 1. 资金保障
教师国培研修计划将由财政预算进行资助，保证培训经费的充足，确保培训质量。 2. 培训机构支持 与各级教育行政部门、教育培训机构等合作，充分利用专业机构和资源，提供专业化的培训服务。 3. 教育政策支持 政府将出台相关政策，为教师国培研修计划提供政策支持，鼓励和引导教师积极参与培训。 七、总结与展望 教师国培研修计划是我国教育事业的重要一环，旨在提高教师的专业能力和素养，进一步推动教育教学的创新与发展。通过培养和发展优秀教师队伍，提高教育质量和水平，助推我国教育事业迈向更高层次。相信通过2023年教师国培研修计划的有力实施，我国教育事业将得到长足发展，为培养更多优秀人才和共建创新型国家奠定坚实基础。
2023年教师研修学习计划13篇
2023年教师研修学习计划13篇 教师研修学习计划1 通过实施对老师素质又有了新的要求，进一步推进新课改，提高老师素质，又重新提了日程，随着课程改革深入，素质教育全面推进，老师现有文化知识，教育思想和教育理念，现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育需要。学校立足岗位，以集体备课。业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地抓好老师业务学习，作为老师我要通过自主学习来满足现代教育需要，全面提高教学质量。 一、学习目标： 为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，现结合自身实际情况，我对自己工作、学习制订以下规划： 1、加强学习，掌握正确的教育观点。了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。了解学科的发展动向和最新的研究成果。所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。 2、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的'最优化，形成自己的教学风格。
3、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。加强自身素质的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。 二、学习内容： 根据自身情况，我主要将学习内容分为教育教学技能、教育科学研究、个人修养三大板块。本学期，在教学方面将围绕课题“提高课堂教学效性”开展自学和研究课，而在教育科学研究、个人修养方面，也要有一些有益的自学活动。 三、具体措施： 1、了解老师个人学习的制度。多听教学水平较高的老师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高老师的业务水平。认真学习新课程标准中的改革与要求。 2、大胆尝试，创新，使教育教学有新的突破。强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的__和走进课程的信息报道及评论员__。 3、加强自身素质的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。 4、通过个人自学保证老师的自学效率，在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念;以过程为主，提高能力;以实践为主，开展创新;找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的
2023年精选国培个人研修计划
2023年精选国培个人研修计划 篇一：语文国培个人研修计划 为了理论联系实际，更为了理论联系农村的课堂教学实际，曲靖学院对农村中学英语骨干教师培训班的学员定于元月月10日返岗，还给学员安排了一“行动研究报告”，我认为，给了我机会提高水平和研修和学习的在实践，特别是这次能够到曲靖学院，这所高等学府聆听教授或者专家的教诲，颇感荣幸。每次外出观课学习，我都能够享受到知识实践的盛宴，接受心灵的洗礼，每次都让我欣喜不已，因为这样学习都是能开阔自己的视野，提升自己的境界。为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学研究等各方面都得到提高，我制定返岗继续研修计划如下： 一、我的指导思想 1、认真领会国家教育部、省教育厅曲靖师范学院对我们培训学员的要求。 2、珍惜机会，最大限度提高自我、完善自我和超越自我。 3、夯实教育理论基础，扎根农村教育沃土，服务学生，成就自我。 4、勤奋、起早、认真完成作业。 二、我要积极主动的学习 珍惜这次培训机会，认真遵守培训院校的`要求，按时返岗学习，按时参加学习，专心去听同行的课，并做好笔记。坚持在最快的是时间内调整思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。 三、我要向同行教师请教
明白问题和教学中的困惑，找机会向同行教师请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求帮助解决。积极参与各项研讨活动，努力向各位老师学习，他们都具有丰富的教学理论和教学经验，拿出自己的问题请教其他教师，或与之共同探讨。 四、我要寻找提升新途径 每天晚上坚持整理笔记，结合自己在培训中的感受写出学习心得，写出研修日志，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟及时整理。 五、我要坚持自我内涵发展 在课余时间，认真读书或在网上搜集各位专家推荐的学习内容精心研读。并且在3个月的时间内，争取读完《名师备课经验》和学院给许多文献，写出3 篇合格的读书心得和体会。 六、我要学以致用 通过培训学习，认识到了网络在教学中的重要作用，“兴趣是最好的老师”。心理学知识告诉我们：凡是生动、具体、形象的事物，色彩鲜艳的对象，才会很容易引起学生的兴趣和注意，而电教媒体手段具有生动、形象的特性，能把抽象的内容变得生动、形象，从而能激 发学生的兴趣，加深学生对知识的理解。大量增加相关知识，开拓学生的视野，学生可以根据自己的知识程度和能力，利用超文体的结构形式，在各内容间实现交叉跳转，选择适合自己学习的内容和等级，使自己的智力和能力得到锻炼和发展。同时，设立课堂聊天室，通过师生互动或生生互动，在讨论中进一步完善自己的看法，使教学更具有交互性，更有利于学生主观认知的发展。争取在通过学习英语课程标准的基本理念，掌握英语有效课堂教学方法的基础上。了解英语教师专业发展趋势，理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略，提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。
2023年国培个人校本研修计划8篇
2023年国培个人校本研修计划8篇 国培个人校本研修计划1 一、指导思想 通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育。充分发挥教师的专业引领作用，以学校配合的工作计划和办学理念为指导，以提高教学质量为宗旨，积极参加校本研修工作，努力提高自己的教学能力。 二、研修目标 1、规范数学学科课堂教化，优化备课活动，改变传统教学模式，让学生成为课堂的主人，老师处于指导地位。 2、做一个终身学习者，在平时生活中，自己要善于观察，充分发挥自己的作用，提高自己的业务素质和教学水平。 3、以新的教育理论为指导，在课堂教学中坚持以人为本，把学生放在主体地位，教师作为引导。 三、研修要求 以新的教育理念为指导，教师之间共同探讨，以改革课堂教学为突破口。立足于解决课堂中所遇到的实际问题，着眼与理论与实际的 结合。在教学中以学生为本、以能力发展为本、以自主学习为本，促进学生全面发展。在教学中自己要善于发掘每个学生的优点，以赞美的形式去对待学生。以各种形式来活跃课堂气氛，提高课堂的教学效率。 国培个人校本研修计划2
从年 9 月 16 日开始我参加了“国培计划—农村中小学骨干教师置换脱产研修项目”学习，截止到11月21日，在“思想政治研修班”置换学习，两个多月的学习生活让我感到充实和幸福。两个多月的培训是我执教生涯的又一次提高和进步，又一个新的篇章。国培计划的前三阶段即将结束，为了顺利完成第四阶段的学习（返岗研修），特制定个人返岗实践研修计划，具体如下： 一、更新观念，理论指导实践。通过三个阶段的培训学习，使我的专业知识水平有了较大提升，更重要的是它改变了我的教育观念，使我重新审视我的教育教学。认真学习和解读新课标，在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，所以我们要在在今后的教学工作中构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。 二、努力调整或改变原有的工作方式，在合作中求发展新课程提倡培养学生综合性学习, 课改的实施对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一人能够较好的完成，这就要求教师善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，相互促进。面对时代的挑战，骨干教师的自身学习和提高是一个不容忽视的问题，应该通过自身学习探索，在自己的知识结构、各方面综合能力得到不断提高的同时带领其他教师共同发展；这就要求骨干教师做到：（1）有自己的短期或者长期专业发展规划，根据自身的发展规划，有目的、有计划地学习探索，使自己的综合能力得到不断提高；（2）积极参加各级各类业务知识培训，认真接受专家的指导、同事的帮助，过后还要认真写好总结反思，做好自身的知识积累。因为一个骨干教师的成长，是要通过专家的引领、同事的帮助，自身的反思才能成长为骨干教师的。 （3）在自身获得不断提高的同时，认真做好其他教师的传、帮、带，使学校其他教师获得共同发展，形成良性循环。
2023年幼儿园国培研修计划(12篇)
2023年幼儿园国培研修计划(12篇) 幼儿园国培研修计划1 一、研修目标 1、通过学习，提高自身的师德修养、 2、通过学习，提高自身的业务水平、 3、通过学习，提高自身的科研水平、 4、通过学习，促进自己对新课标的理解、 5、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础、 二、研修内容； （一）多读对自己有用的书，进行读书研习、本年度重点读《魏书生班级管理细则》这本书，还要广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的'真谛，提高自己的教学水平、同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格、在近期内，我计划精读一些有关教育教学方面的`书刊，及时更新教育理念、工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己、 （二）在实践中进行教学研讨、目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会、我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习、 （三）加强教育教学研究，做创新型的教师、在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣、及时对每节课进行反思，争取每学期都写出质量较高的反思和教学设计、同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文、并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力、 （四）在备课管理上，在原来的基础上向前一步、 三、具体实施方案 1、勤于学习，树立终身学习的观念、
（1）坚持不懈地学、活到老，学到老，树立终身学习的观念、 （2）多渠道地学、做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的、通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标、 （3）广泛地学、广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构、 2、多听课，坚持做到听好每一堂课，做好笔记、听课后要及时写出点评，利用一切空时及时评课（即：提出一条优点，指出一点不足，提一条建议）取长补短，努力地提高自己的教学水平、 3、勤于动笔，提高教育科研水平、 （1）及时积累专题研究的第一手资料、 （2）尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面、在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 幼儿园国培研修计划2 随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人： 一、学习目标： 1、加强学习，掌握正确的教育观点。 2、了解教育工作的基本规律和基本，进行教育实践。 3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。 4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。
2023年国培计划9篇
2023年国培计划9篇 国培计划篇1 为贯彻落实教育部教师工作司《关于组织“国培计划”--示范性网络研修与校本研修整合培训项目申报工作的通知》、《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》以及《沾益县示范性网络研修与校本研修整合培训实施方案》的文件精神，为使教师具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础，结合教师工作实际情况，制订本研修计划。 一、指导思想 以网络研修与校本研修整合为基本模式，以提升教师教育信息技术能力与教师专业发展为主要内容，以创建教师区域学习共同体为目标，引领教师专业成长。 二、研修目标 以实施“国培计划---示范性网络研修与校本研修整合培训项目” 为契机，构建起校本研修框架，整体提升教师信息技术运用能力，扎实有效地促进教师专业化发展，着力提升教师教育素质和教研能力，用一年的时间为我县打造出一批专家型教师和名师团队。具体目标如下： （一）全面完成考核方案各项指标。 （二）全面形成网络研修与校本研修整合的模式，大力提长教师信息技术运用能力，促进教师专业发展。 （三）常态研修有技术。聚焦边教边学和课例研究，针对重难点教学问
题掌握课例研修的常用方法和技术。熟练掌握网上自主学习、协作学习和资源管理的方法和技术。会用一套校本常态研修的工具和支架。 三、研修对象 全县13个项目学校全体地理、历史教师，共67名。 四、研修方式 有效利用教师网络研修社区，与单元教学同步，实施“课中学学中做做中变”的混合培训，将递进式线上线下混合研修贯穿始终。学员通过自主反思，提出问题（问）——线上学习课程资源（学）——线下研讨选定难点（选）——学校研磨解决策略（研）——课堂现场教学实践（用）——校本研修检测效果（检）——网络平台提交分享（展）——区域研修评选精品（评）的学习流程的循环，提升教学技能，改变学生学习方式，实现“学研用”结合。 五、研修任务 阶段学习一： 任务1：督促各参训教师尽快熟悉平台操作，知晓“为什么学”--“学什么”---“怎么学”；知晓实施方案、考核方案；建立个人空间。 任务2 ：建立研修团队，以各学校学科坊主为单位进行研修活动。 阶段学习二： 任务1：运用技术工具加工教学资源：选择基于课标的学科教学单元设计案例以及单元教材处理事例进行自主学习，针对上述案例及事例的学习作感悟反思、网上交流。 任务2：选择某个教学单元，按照知识内在联系，分解与重组教材内容，进行一组教案设计（不少于5个），并上传。从上述一组教案中选择一课时进行教学实践，并进行网上晒课交流
2023年教师继续教育个人研修计划
2023年教师继续教育个人研修计划 一、研修目标 1、通过集体培训、个人研修，进一步树立自己正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风。 2、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力，不断提高教育质量；更新专业知识，提高学历层次，进一步优化知识和能力结构；进一步掌握教育科研理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。 二、研修内容 （一）主要内容 1、进一步研读《语文课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念、三维目标。还要明晰实施建议的具体要求。 2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。更要熟悉教材的编排体系、知识结构和具体内容。同时也要在教材知识的基础上进行外延、拓展和深究。 3、结合学情，探索语文教学的有效途径，提高语文课堂效率，向45分钟要质量。培养学生学习语文的兴趣、方法和能力。改变“为教而教，先教后学”的教学模式，尝试“先学后教”的教学实践。 4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学、活学、善学和会学。 5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。 （二）具体内容 1、参加校本培训，提升教育理念。 现代教育发展可谓是日新月异，为此教师必须不断学习，不断思考，只有成为一名“学习型”的教师才能适应发展。 ①积极参加校本培训，并能不断反思总结，致力于自身的业务水平发展和教育理论水平的提高。
②积极主动向业务领导、教研员、导师、骨干教师请教，聆听专家的专题讲座，也要利用好自己参加的省、市、县语文教师群等QQ群、微信群，在网上与众多教师交流、研讨。这样可以学习他们的先进教育教学思想、理念、经验和方法，并能不断内化，为自己的发展提供“养料”。另外对区域教研活动也要积极参与，以便促进自己的学习与进步。 2、立足课堂教学，形成个人特色。 课堂是教师工作的主阵地，教育教学工作实施的基本途径就是课堂，因此作为教师深入研究课堂教学，努力提高自身的课堂教学水平是十分必要和重要的。 ①日常教学中要备好每节课，进行深入的课堂教学研究。积极参与教研组和校内外的教研活动，虚心学习，博采众长，并能在教学工作中发挥骨干教师的作用。 ②主动地进行研讨课教学，研修期间开设一、二节校级以上的公开展示课，并能形成一份高质量的教学反思与总结。通过教学实践来提高自己的教学能力，在与组员们共同研讨的过程中反思、感悟，形成自己的教学风格。 ③能充分利用教育资源平台，在网络平台上发表自己的学习成果，及时与其他学员进行交流。 3、注重教育科研，促进专业发展。 现代教育要求教师不但是进行教学实践，还要能参与教学研究。 ①在研读教育教学理论书籍和日常教学实践的基础上，不断总结、反思、比照、归纳，将自己的教学感悟上升到理论的层面，撰写一篇高质量的教育教学论文，并能通过网上交流的方式与大家互相学习进步。 ②积极参与教研组和学校的课题研究，在教学与实践中总结反思，在反思与完善中提高进步。 4、参加名师工作室组织的各种教育教学教研活动。 教育教学教研活动是锻炼自己、展示自己、更是提高自己、反思自我的重要平台。对一些教育教学成果展示要积极参与。对教学教研活动也要主动参加，力争达到“示范课”的要求。要参加国培等培训，并按时完成各项学习任务。
2023年体育教师国培研修计划
2023年体育教师国培研修计划 一、背景介绍 体育教师国培研修计划是为了提升体育教师的专业素养和教学能力，促进体育教育事业的发展而制定的。2023年体育教师国培研修计划旨在通过专业培训和学术交流，全面提高体育教师的教育教学水平和教育理念，推动体育教育质量的提升。 二、培训目标 1.提高体育教师的知识储备。通过全面系统的课程学习，培训教师的学科知识能力和教育教学理论基础，使其具备扎实的知识储备。 2.提升体育教师的教学能力。通过专门的教育教学培训，培养教师的教学设计、教学方法和评价手段的能力，提升他们的教学水平。 3.增强体育教师的教育理念。通过专题研讨和交流讲座，培养教师正确的教育理念和职业道德，使其成为德、智、体、美全面发展的教育引领者。 4.促进体育教育质量的提高。通过体育教师国培的学习和交流，提高体育教师对体育教育改革的认知和理解，推动体育教育质量的提升。 三、培训内容
1.知识课程培训。通过开展全面系统的课程培训，包括体育学、教育学、心理学、生物学等学科的理论与实践，提高教师的学科知识能力和学科综合素质。 2.教学设计与实践培训。通过教学设计与实践培训，培养教师的教学设计能力和实施能力，使其能够根据学生的需求和特点进行差异化教学，提高学生的学习效果。 3.教学方法培训。通过教学方法培训，学习和研究先进的教学方法和技术，培养教师的创新教学能力，提高课堂教学的活力和有效性。 4.评价与反思培训。通过教育评价与反思培训，培养教师教学评价的能力，提高教师对教学过程和效果的反思能力，促进教学质量的不断提高。 5.教育理念与职业道德培训。通过专题研讨和交流讲座，培养教师正确的教育理念和职业道德，引导教师积极投身于体育教育改革与发展。 四、培训方式 1.集中培训。举办一次为期1个月的集中培训，安排各类知识课程培训、教学设计与实践培训、教学方法培训、评价与反思培训等，全面提升教师的专业素养。 2.远程培训。通过远程教育平台，利用网络和多媒体技术，开展教学课程培训，提供在线学习资源，方便教师随时随地进行学习。
2023年有关国培计划4篇
2023年有关国培计划4篇 国培计划篇1 很用心的把个人测评表勾选一边，结果和自己预测的情况差不多，现在根据测评板块给出的意见，把的研修计划拟定如下： 一、个人信息技术能力与课堂运用能力现状分析 (一)优势 1、从我能力测评的红黄绿板块来看，本人技术素养、学习与发展上表现优秀，在其它几方面则表现平平，而在评估与诊断方面不合格。 2、曾经有过全国中小学信息技术能力培训(初级和中级)的经历，而且两次参加过省级计算机能力考试，所以本人对计算机的操作系统、网络的维护比较熟悉，能熟练的应用办公软件服务于教学，可以指导教师进行视屏录制与格式转化等方面的技术工作。 3、自己喜欢多媒体教学，能根据教学需要自己制作课件(PPT或Authware)，能熟练地在网络上下载资源运用到教学中来。 4、本人有自己的教育博客，坚持撰写教学日记和随笔，和博友探讨课改经验，参加博客评比曾获省三等奖一次，市二等奖两次。 (二)不足 1、本人缺乏信息技术与课堂教学整合的能力，尤其在课堂评价与诊断上一筹莫展，既没有这种意识，又对评价诊断的相关工具一无所知。 2、缺乏课堂上协同恰当的使用信息技术手段的能力，虽然经常运用，但是能尽人意的课却不多，往往顾此失彼，留下很对遗憾。
3、很少使用信息技术手段辅助设计学习指导策略与方法来促进学生的合作、交流、探索、反思与创造的活动，对课堂的评价与诊断就更不用提了国培个人研修计划国培个人研修计划。 4、只注重教师信息技术能力的发展，关注学生较少，尤其在信息搜集和处理能力上指导偏少。 二、参照自评结果和自我剖析，今年的国培研修要从以下几方面加强： 1、严格按照研修流程，结合评价的指导意见，弥补自己的短板。 要熟悉研修的平台，按照每一板块的要求，积极收看专家的视屏讲座，主动参与群内的讨论话题，潜心研读学习内容，按时完成作业。对于不懂会不会的知识，主动请教老师和同学，加强合作与分享。 2、每天安排1-2小时学习研修的课程，要抓住本次研修的好机会，密切联系课堂教学注重理论与实践结合，研教研学方有成效。对学习中出现的新问题要因地制宜，结合本地的'实际情况来解决，无论是硬件与软件，都能想办法去克服，保证完成研修任务。 3、平时要多读书学习，尤其是对自评中暴露出的能力短板要想法弥补，要在科学的理论指导下进行实践，要改变落后的教学思想，认真学习《中小学教师信息技术应用能力标准》和《信息技术课程标准》，吃透本次研修的课程主题，有针对性的选择相关主题展开研修。 4、学思写相结合，在研修中要坚持思考，坚持撰写研修日记，要在博客上新开辟一个研修专栏，每周至少撰写一篇研修心得，用一年的时间来梳理自己的学习历程，检视自己研修的变化。 5、积极主动的和同学互动，培养自己的合作能力。在学习坊内，要发挥自己的技术优势，热心为同学解决软件的使用问题，虚心向有能力的同学学习，取
2023年关于个人国培学习计划四篇
2023年关于个人国培学习计划四篇 个人国培学习计划篇1 对于一线教师来说，最容易也最快接受的培训方式可能要属听评课，最枯燥最难消化的可能是听教育家讲座。但是，在彻底更新教师观念，引发教师思考教学并立志探索的，恐怕就要数听教育家的讲座了。因为，他们的讲座往往鞭辟入里，深深触及到当前最本质的问题。 我想，天津师大把此次培训的基调定为“研修”是有一定含义的。 一、活动简介 今天的培训研修分三大块： 1.上午，小语协会理事长崔峦先生作主题为《小学语文阅读教学改革》的讲座。 2.下午，高恒利教授继续通过解读田本娜教授的论著，来为我们梳理中国小学语文教学的发展历史，理清小语专家、特级教师等对小学语文的研究探索历程。 3.晚上，小语论坛，主题为“我们的成长故事：快乐与烦恼”。 高教授的讲座沿袭他昨天呈现给我们的风格：观点鲜明、分析精辟、深入浅出、机智幽默、引人深思。这次不再详细讨论。 主要说说崔峦老师的讲座。 二、让阅读教学改革助力全民精神成长 崔峦老师从阅读教学的角度来谈自己对语文的认识，他所指的“阅读”是“大阅读”，有些跳出课堂看阅读的意味。
他的讲座分以下几个板块： 1.阅读教学对国人的意义。 2.我国阅读教学的现状。 3.面对如此状况，小语教师或小语教学有何应对策略。 崔老师认为改变我国相对落后的阅读现状，最终提升我们全民族的精神境界，作为小语教师应该：首先，大力改进课堂阅读教学;其次，持续推广儿童阅读。 这里有两个词很有意思，引起我的思考：“课堂阅读教学”是“改进”，是对传统的继承、发扬与完善，而不是__性的革命;“推广儿童阅读”要“持续”，不是急功近利，不是一曝十寒，更不是“刮大风、搞运动”。 如何达到这两个目标? (1)改革语文课程。 崔峦老师认为，阅读应该纳入语文课程。儿童阅读课程化首先就从机制上保证了阅读的持续推进。 改革后理想的阅读课程是怎样的?应该起码包含这两方面内容： 其一，以教科书为主要内容的阅读课; 其二，以儿童阅读的指导、展示、交流为主要内容的阅读课。 崔老师认为后者在某种意义上要比前者更重要。并且，他主张阅读不仅仅存在于语文课堂，可以把阅读推广到其他学科。 这与我们一直在阅读的苏霍姆林斯基的《给教师的建议》是有呼应的。阅读是不分学科的，旨在为学生建设一个广阔的智力背景。譬如我们小学的科学课、
2023年有关国培计划5篇
2023年有关国培计划5篇 国培计划篇1 为了更新自己的教育观念，提高自己的工作能力和业务水平，以适应创新教育和素质教育的要求，更新自己的知识和能力结构，使自己基本具有综合教育的能力和锐意创新的能力，更好地发展自己的个性特长，更好地为教学工作务，特制定本年度的校本研修个人工作计划。 一、研修目标 1、通过学习，提高自身的师德修养。 2、通过学习，提高自身的业务水平。 3、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。 二、研修方式：网络学习，亲身实践 三、研修内容 1、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教;学习《中小学教师职业道德规范》，加强自身的师德修养。 2、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教能力。 3、学习有关家庭教育的思想和理论，努力做好与家长的沟通工作，为提高学生的家庭教育环境尽自己最大的努力。 4、积极参与远程网络学习培训，提高综合能力素养。 三、具体措施及安排
1、每天利用1小时时间进行网络培训学习。 2、年度内完成120网络学时学习。 3、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验，找准不足之处，写好教学反思和案例。 4、在工作中对自己严格要求，脚踏实地，兢兢业业。 5、积极参加有关听课评课，进行教学研究，以解决自己教学中的疑难问题，让教学更具特色。 国培计划篇2 国培在线学习已经两个多月，我较为系统的学习了初中语文几位教育专家的教育教学理论、课堂问题诊断及全新学法指导，感觉思路清晰，明确教学目标，给自己今后教学指明了方向，收获颇丰。从以下几个方面总结： 一、教学理论获得了提升。 对语文课的性质、要求有了更深一步的认识。 1、语文课是人文性与工具性的统一。二者不可偏颇。于漪老师告诉我们语文科其实是发挥它的工具性来实现它的人文性，二者缺一不可。 2、语文课应该重视积累，在积累的基础上，让学生学会表达。 二、对语文课堂的教学有以下几方面的理解： 1、语文教师要研究好教材，吃透课标要求。《语文课程标准》一再强调阅读是学生的个性化行为，一个连自己都没有个性化解读能力的教师怎么能培养出有个性化阅读行为的学生呢？
2023年教师国培个人校本研修计划（通用13篇）
2023年教师国培个人校本研修计划（通用13篇） 2023年教师国培个人校本研修计划篇1 【研修主题】 1、专业理念和师德 2、专业知识与专业能力 【研修目标】 拓展自己的信息化视野，更新信息化环境下的教育教学理念，养成使用信息化软硬件的习惯，学习任教学科专业与前沿知识、青少年学习心理方面的知识和教师专业发展方面的知识 【学习内容】 1、实用教育技术(PPT的制作与应用) 2、专业知识与专业能力选修课 【实施计划】 一、积极主动的学习 珍惜这次培训机会，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。 二、向专家请教 对学习中不明白问题和教学中的困惑，找机会向专家请教。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习。 三、寻找提升新途径 每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志，发表在教师培训平台上，对照自己以往的专业成长道路，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，看是否能在最短的时间内做到最大的提高。 四、学以致用 争取通过学习，在学习课程标准的基本理念，掌握有效课堂教学方法的基础上。了解教师专业发展趋势，理解研究教育教学规律和研
究学生的基本方法和策略，提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。 【预期成果】 能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学研究等各方面都得到提高。 2023年教师国培个人校本研修计划篇2 一、指导思想 通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。 二、研修目标 1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。 2、提高自己对课程标准及教研教改的理解能力和操作能力。 3、能结合有关教育理论，针对教育教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。 三、研修方式及内容 1、聆听各位专家教授的讲座，认真学习理论知识并做好笔记，课后细思慢嚼。 2、多读书且读好书，在读书研习中不断提高自己的文化功底与专业素养。计划读书书目：《教育的理想与信念》《爱弥儿》《爱的教育》《新教育之梦》《给教师的一百条建议》以及历代文学经典中部分作品。 3、观看名师课堂教师，学习名师教学理念。每周一次利用网络资源，搜索名家上课视频或获奖教师视频，学习窦桂梅、于永正、李吉林、王崧舟等名师的课堂教学实录，对比学习他人的教育理念、教育方式等。 4、坚持每周写一次教育札记，反思自己教育教学过程中的得失，寻求更好的教育方法，提高教育教学能力。我曾经在“国培学习”作业中写到：写教育日志，可以反思自己的教育过程中的不足，想到改进的的办法;写教育日志，可以分享教育的喜悦，为今后的成果构建健全的步伐;写教育日志，无疑是让老师再一次成长，是教师对学生、对
国培计划2023个人研修计划（精选20篇）
国培计划2023个人研修计划（精选20篇） 国培计划2023个人研修计划篇1 能有机会参加此次国培，倍感荣幸，特此精心制作自己的国培计划，望老师批评指正。 一、指导思想：通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展视野。 二、研修目标： 1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。 2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。 3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。 4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。 三、研修的措施： 1、积极主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。 2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。 3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。 四、研修的内容： 更新教学理念，优化课堂教学。 国培计划2023个人研修计划篇2 参加国培计划学习，就是一次精神盛宴的享受、接受心灵的洗礼的过程，每次过程都让人欣喜不已，开阔视野，提升境界，结识新友
谊。为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学研修等各方面都得到提高，制定个人研修计划如下： 一、积极主动学习 珍惜这次培训机会，及时参加学习，专心听讲，认真聆听专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。 二、主动向专家请教 对学习中不明白问题和教学中的困惑，主动找机会向同行、专家请教，寻求帮助解决。积极参与研修坊的各项研修活动，积极与同行共同探讨，努力向各位学员学习，我始终相信“他山之石，可以攻玉”。 三、善于反思提升自我 坚持整理笔记，把自己在教育教学中的感悟、困惑与同行探讨，寻找解决的办法和途径，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的切入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，将所思所悟及时整理，写学习心得、研修日志，发表在教师培训平台上。不仅要对课堂教学知识、技巧和技能反思，还要对自己的教学方法、教学内容进行反思，这样才能不断提升自我。 四、读书实现自我发展 多读书，在网上搜集各位专家推荐的学习内容精心研读，在教学实践中思路会更宽，更具有创新性，有了更深厚的教育理论作支撑，对我们教学实践中分析教材是很有帮助的，让我们在教学过程中更加的应用自如。多读书会促进自己的教学反思能力，关注课堂细节。 五、活学活用，且学习且收获 争取通过学习，提高研究教育教学规律和研究学生的基本方法、策略的能力，提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。积极写研修学习、收获、总结。所以我争取每天自我检查计划的落实情况，对没有落实好的内容，能够当天弥补的工作不拖到明天，努力做到日结月清，真正让这次研修成为专业成长中的一次里程碑。 国培计划2023个人研修计划篇3 能够有机会参加高水平的研修和学习，每次都让我欣喜不已，因