赞美之泉为爱而生

“做好中国人说好普通话”

精选 “做好中国人说好普通话”主题班会四年二班一、班会时间 2015年9月14日。二、班会目的 1.认识到说好普通话的重要性。 2.引导学生养成说普通话的习惯。三、主持人刘金珠子孙雨航李骐四、班会准备搜集有关普通话的相关材料，视频。五、班会过程（一）班主任讲话同学们！大家下午好！今天我们迎来了全国推广普通话宣传周。 “做好中国人说好普通话”主题班会现在开始。（二）活动开始珠子：从我们踏进校园的那时起，从我们开始学习第一堂语文课起，从我们接触拼音字母的那刻起，普通话就已深入我们每个人的心中。

雨航：普通话，作为全中国56个民族语言的标准，更是中国语言的一种象征。李骐：在此，我们希望通过我们的主题班会，向大家展示普通话的魅力和丰采。 1.听听《中国话》珠子：都说中国的文字是最美的。好聪明的中国人，好优美的中国话。全世界都在学中国话，全世界都在讲中国话。雨航：让我们认真地听一首歌《中国话》。(请播放mp4,时间4分钟) 2.说说方言笑话（请2位同学为我们讲讲方言笑话故事） 3.找找错别字 4.读读绕口令珠子：同学们的绕口令说得很好也很认真。作为新世纪的我们，是祖国未来的建设者和接班人，我们除了学好文化知识，还应该自觉地去说好普通话、写好规范字。 5.学学诗歌诵雨航：诗歌是语言的音乐，是文化的珍珠，诗中有情、有景更有趣味在其中，让我们一起来欣赏优美的诗歌，体会诗歌的魅力。合：主题班会现在结束。（三）班主任总结

精选普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的小学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉地学好普通话。六、班会总结通过此次主题班会,孩子认识到讲好普通话的重要性，培养了学生热爱祖国语言文字的思想感情，提高学生说好普通话的能力和参与意识。

五月天作品列表

专辑资讯曲目五月天第一张创作专辑 ?发行日期：1999年7月7日 ?唱片公司：滚石唱片 ?销售量：300,000[1]1. 疯狂世界 2. 拥抱 3. 透露 4. 生活 5. 爱情的模样 6. 嘿！我要走了 7. 轧车（台语） 8. 志明与春娇（台语） 9. HOSEE（台语） 10. 黑白讲（台语） 11. I LOVE YOU 无望（台语） 12. 风若吹（台语）爱情万岁 ?发行日期：2000年7月7日 ?唱片公司：滚石唱片 ?销售量：350,000[2]1. 为什么（今日的爱情）（台语） 2. 终结孤单 3. 明白 4. 心中无别人（台语） 5. 有你的将来（台语） 6. 憨人（台语） 7. 叫我第一名（台语） 8. 雨眠（台语） 9. 罗密欧与茱丽叶 10. 温柔 11. 爱情万岁 12. 反而人生海海 ?发行日期：2001年7月5日 ?唱片公司：滚石唱片 ?销售量：350,000（发售后两周内）[1]1. 一颗苹果 2. 能不能不要说 3. 好不好（台语） 4. 相信 5. OK 啦（台语） 6. 借问众神明（台语） 7. 永远的永远（台语） 8. 彩虹 9. 啾啾啾（台语） 10. 纯真 11. 候鸟 12. 人生海海时光机 ?发行日期：2003年11月1. 轻功 2. 恒星的恒心 3. 雌雄同体 9. 武装 10. 时光机 11. 我们（时时刻刻）

11日 ?唱片公司：滚石唱片?销售量：270,000 4. 阿姆斯壮 5. 而我知道 6. 赌神 7. 别惹我 8. 九号球 12. 在这一秒（与羽泉合唱） 13. 生命有一种绝对 14. 王子面（与孙燕姿合唱） 15. 小时候神的孩子都在跳舞 ?发行日期：2004年11月5日 ?唱片公司：滚石唱片 ?销售量：140,000 1. 孙悟空 2. 倔强 3. 垃圾车（台语） 4. 小护士 5. 让我照顾你 6. 约翰蓝侬 7. 回来吧 8. 错错错 9. 晚安地球人 10. 超人 11. 神的孩子都在跳舞 12. 圣诞夜惊魂 13. 垃圾车（朋友版）（台语）为爱而生 ?发行日期：2006年12月29日 ?唱片公司：滚石唱片 ?销售量：未知1. 前传 2. 为爱而生 3. 天使 4. 我又初恋了 5. 香水 6. 摩托车日记 7. 最重要的小事 8. 快乐很伟大 9. 忘词 10. 宠上天 11. 米老鼠 12. 一千个世纪 13. 胎音后青春期的诗 ?发行日期：2008年10月23日 ?唱片公司：滚石唱片 ?销售量：未知1. 突然好想你 2. 生存以上生活以下 3. 你不是真正的快乐 4. 爆肝 5. 噢买尬 6. 出头天（台语） 7. 我心中尚未崩坏的地方 8. 春天的呐喊 9. 夜访吸血鬼 10. 如烟 11. 后青春期的诗 12. 笑忘歌第二人生 ?发行日期：2011年12月16日 ?唱片公司：相信音乐 ?销售量：未知 ?专辑版本：明日版01.有些事现在不做一辈子都不会做了 02.我不愿让你一个人 03.星空 04.洗衣机 05.三个傻瓜 06.歪腰 07.干杯 08.仓颉 09.2012 10.第二人生 11.诺亚方舟 12.明日 13.OAOA(现在就是永远)

现代汉语连词

并列关系连词：和、跟、与、既、同、及、而、况、况且、何况、乃至等。承接关系连词：则、乃、就、而、便、于是、然后、至于、说到、此外、像、如、一般、比方、接着等。转折关系连词：却、虽然、但是、然而、而、偏偏、只是、不过、至于、致、不料、岂知等。因果关系连词：原来、因为、由于、以便、因此、所以、是故、以致等。选择关系连词：或、或者、还是、亦、非…即、不是…就是等。假设关系连词：若、如果、若是、假如、只要、除非、假使、倘若、即使、假若、要是、譬如等。比较关系连词：像、好比、如同、似乎、等于；不如、不及；与其…不如、若…则、虽然…可是等。让步关系连词：虽然、固然、尽管、纵然、即使等。递进关系连词：不但、不仅、而且、何况、并、且等。条件关系连词：... 现代汉语连词一、连词的性质、特征和类别汉语的连词是一种具有多层级连接功能的虚词，既可以连接词和短语，也可以连接小句和句子，还可以连接句子和句组。而且，连词除了具有连接的语法功能之外，还兼有修饰的语义功能和表述的语用功能。例如：长期以来，“钻石男”一直是许多女人梦寐以求的择偶对象。但在这个物欲横流的社会，和“钻石男”组建家庭需要面对太多不安定因素，高风险下未必获得高回报。“牛奋男”虽然暂时没有良好的经济基础，但却拥有可靠的人格魅力和信得过的品质;不乏上进心，能够为家庭努力奋斗;对爱情忠诚度高，像牛一样执着。《比钻石男靠谱的牛奋男长啥样?》2010-09-07中国日报网）前一个“但”连接句子构成句组，后一个“但”连接分句，构成复句。连词在句法功能上主要具有以下四个方面的特征： a连词是粘附的，本身不能单说，也不能同被连一方一起单说。比如：儿子和女儿或快或慢只有亲自去一趟，才能了解实际情况。 [* ]和女儿 [*]或慢只有亲自去一趟，[* ] 在对话中，会话一方单用的连词其实是配合关系的合用。比如：路上出车祸了，塞车了。-----哦，难怪好多人到现在还没来到呢。你去通知他们一声。-----要是他们不同意提前呢？-----那就不等他们了。上面“难怪、可、要是”看似是同所连接的成分单用，其实都是在对话中，从会话双方所组成的整个话轮看，上面的“连词X”是整个复句的一部分。 b连词不能被其他词语修饰。也就是说连词前面出现的修饰语，都不是修饰连词本身的，而是修饰整个由连词引导的分句的。比如：正因为这一带饭店太多了，所以大家生意都不好。不论你愿意不愿意，也不论你是否已作好准备，现在没有其他办法，只有马上行动。显然，“正因为、也不论、更为了”在汉语中单用都是不能成立的。 c同类连词不能在同一层次上连用。比如： *要是如果明天早晨下大雨，他们可能就不会来了。 *因为由于这两天他身体不太好，其他事情又多，所以没有接受我们的邀请。

国语、普通话与华语

国语、普通话与华语国语是不是普通话呢？实质上，国语就是我们所说的普通话。可以这样说，国语是普通话的旧称，而今台湾还沿称国语，华语是普通话在海外（例如新加坡、马来西亚等地）的称呼。过去，外国人称普通话有时用common speech （of the Chinese language）, 有时还沿用manderin, 而今呢，“普通话”的说法越来越普遍，外国人干脆就用“普通话”的音译，叫putonghua了。著名学者唐兰曾向周有光先生讲:“华语这个名称最好，华语这个名称在任何地方都可以通行。”周有光先生说:“普通话是汉民族共同语，国语是中国的全国共同语，华语是全世界华人的共同语。三个名称不是彼此排斥的，而是相互补充的。”两位老前辈的话很有道理。现在《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言，就是在法律上明确了普通话的国语地位。既然国语就是普通话，为什么还出来这样两个名称呢？国语和普通话这两个名称几乎是同时出现的。前面说过，1909年，资政院议员江谦正式提出把官话定名为“国语”，临危的清政府不得不采纳了这个建议。而在此之前的1906年，著名学者朱文熊就提出了推行与文言和方言相对的各省通用之语“普通话”的构想。后来著名语言学

家黎锦熙和文化革命的先驱鲁迅、瞿秋白等对“普通话”都有所论述。“普通话”的“普通”在这里不是“普普通通，平凡、不特殊”的意思，而是“普遍共通、普遍通用”的意思。但是不管是“国语”还是“普通话”，人们并未取得内涵上的共识。例如民国初年的读音统一会认为国语就是“就国音而发”的“近文之雅语”，是“一种极普通之官话”，当然这是很含混的说法。而朱文熊所说的“普通话”也只是“各省通用之话”这样模糊的说法。 1931年，瞿秋白写文章批评五四以后白话文的发展发生了偏向，成为“非驴非马的文体”，意指其为半文半白。瞿秋白主张中国需要再开展一次俗语文学革命运动，用“现代人的普通话来写”。这“现代人的普通话”是共通的，习惯上中国各地共同使用的；是大众的，也就是“俗话”，不是“雅语”；是现代的，多音节的。这样，我们大概可以分出当时“国语”和“普通话”的差别在于前者是“雅”的，后者是“俗”的，前者是半文半白的，与文言藕断丝连的，后者是大众的，是中国各地正在实际使用的，是大众都说得出，听得懂，写得来的大众口语，是比“国语”更具普遍性和更接近人民口语的白话文。我们都听过侯宝林先生的一段相声里模仿当时话剧里“国语”的口吻对话: 欲坐人力车的乘客对车夫说:“三轮，你好不好拉我去东四牌楼？”

五月天第六张专辑为爱而生歌词全

为爱而生词曲:阿信就等你的一个眼神就能为你长征为你占领所有边城和天上的星辰如果你一个笑如果你一个吻更多伤痕更多牺牲就让爱更动人就让爱更永恒只因我为爱而生只因为我为爱而生我来到这个世界这个人生为你而生存只因我为爱而生只因为我为爱而生就让我越爱越疯越陷越深越执着的灵魂曾经灿烂曾经沸腾就不会有悔恨即使化成无名烟尘在故事的尾声爱是一种天分还是一种天真我不多想我不多问让爱忘了分寸让我奋不顾身天使曲:怪兽词:阿信你就是我的天使保护着我的天使从此我再没有忧伤你就是我的天使给我快乐的天使甚至我学会了飞翔飞过人间的无常

才懂爱才是宝藏不管世界变得怎么样只要有你就会是天堂像孩子依赖着肩膀像眼泪依赖着脸庞你就像天使一样给我依赖给我力量像诗人依赖着月亮像海豚依赖海洋你是天使你是天使你是我最初和最后的天堂我又初恋了曲:怪兽词:阿信每一次从爱里离开就像是心被切一块切一块下次再也不敢放胆爱谁知道主歌才一半桥段都还没唱出来就突然你的出现爆破了悲哀难道我又我又初恋了不可能我又我又初恋了可是真的真的初恋了这一种feel 我又真的真的初恋了我爱你你爱我我们再也找不到借口就像是第一次一起飞着爱情的自由我爱你你爱我我们再也不需要借口又一次初恋了就算降讲有一点荒谬谁在乎喔我吃了铁牛运功散因为我内伤好犀利好犀利你的魔力真的好犀利

香水曲:冠佑+阿信词:阿信十字军从东方凯旋献上最美的诗篇你的魔法爱情的霸权为你臣服为你捍卫为了彻底描写你的美壮烈牺牲一万朵玫瑰再用虔诚细细的提炼让爱情海吻在你耳背啦啦啦啦啦你想要世界啦啦啦啦啦就给你世界啦啦啦啦啦让感性撒野啦啦啦啦啦让理智全灭啦啦啦啦啦你是乱世最美的香水对你深深崇拜深深迷恋深深的沈醉深深爱上一种香香的狂颠对你深深崇拜深深迷恋深深的沈醉深深爱上一种奉献的哲学献上快乐献上伤悲献上自我献上世界塞纳河畔闹市炊烟混杂人间小愚昧你的出现将气氛改写空气转变圣洁感觉青苹果是你野蛮的甜牛奶与蜜是你的语言沉默尤其是一种迷迭当你无心轻轻的拒绝马蹄踏平了国界野心磨破了披肩动员了麻瓜魔戒寻找拼凑你的香味樱桃和樱花缠绵茉莉和没药拼贴香颂和香榭调配也许再加一点眼泪就算你没有答应就算你也不拒绝就算我从不打算全身而逃全身而退就让我活到脱轨就让我爱到脱线就让我为爱而生一千世纪无间轮回为你献上快乐伤悲为你献上我的世界摩托车日记

标准普通话

普通话就是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 “普通话”这个词早在清末就出现了。在辛亥革命以前，汉民族共同语被称为“官话”。辛亥革命以后，随着国家意识的高涨，便改官话为“国语”。之后，海内外又兴起了“普通话”、“汉语”、“华语”、“中国话”等叫法。现在，对于汉民族共同语这个概念，中国大陆都叫“普通话”，台湾叫“国语”，港澳地区过去称“国语”，现在也逐渐改称“普通话”，新加坡和其他一些海外华人社区多数称为“华语”。普通话、国语、华语三者名异实同，都是指以中国大陆北方方言为基础的中国话。为何要说普通话人人都说普通话, 四海一家语相连. 规范字,从小练, 志须定,心要静. 仔细看,认真写, 有节奏,求呼应. 用笔灵,讲造型, 意境深,明气韵. 既悦目,又赏心, 一笔一画皆生命. 普通话,规范字, 奔向社会喜多多. 牢记要领,持之以恒, 勤学苦练,与时俱进! 普通话不标准闹出的笑话二则有个人不愿学说普通话，不管到哪里，讲的都是方言土语。有一天，他出差到某个城市，中午，到一家饺子馆去吃饺子。一进门，他操着方言问一名男服务员：“shuì jiào多少钱一 wǎn？”服务员没好气地说：“要睡觉找旅馆去！”说着把他推出了门。那人本意是问：“水饺多少钱一碗？”结果让人听成：“睡觉多少钱一晚？”真是不说普通话，闹了个大笑话。某士兵被俘虏了,长官答应满足他3个愿望再杀他。士兵说我要和我的马说几句话.敌人答应了。次日,马回来了,带回来一个美女.士兵和女的共渡良宵。长官说还有两个愿望,士兵说我要和我的马说几句话.敌人答应了。次日,马回来了,又带回来一个美女.士兵又和美女共渡良宵。长官说你还有最后一个愿望.士兵还是说我要和我的马说几句话. 长官很奇怪就前去马厩偷听.看士到士兵揪着马耳朵,大叫:"我是叫你去带一个女(旅)的人来,不是一个女的人!" 话说有一个口音很重的县长到村子里作报告：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！”（翻译：同志们，乡民们，注意啦！不要讲话，现在开会啦！）县长讲完后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！”（翻译：现在请乡长讲话！）乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王吧！”（翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧！）“不要酱瓜，我捡个狗屎给你们添添。”（翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听听。）

有关五月天经典爱情歌词大全摘抄100句

有关五月天经典爱情歌词大全摘抄100句 1、天边风光身边的我都不在你眼中你的眼中藏着什么我从来都不懂没有关系你的世界就让你拥有不打扰是我的温柔——五月天《温柔》 2、只因为我为爱而生，我来到这个世界，这个人生为你而生存。只因为我为爱而生，就让我越爱越疯，越陷越深越执著的灵魂。——五月天《为爱而生》 3、与其给我誓言不如陪我消遣给我王子倒不如王子面有谁期待谁对自己抱歉谁在乎幻觉就算变成错觉也算是体验过一遍有谁离开谁陪在我身边谁在乎信念万一变成残念我还是破的t恤同样一件——五月天《王子面》 4、在失去你的风景里面，你却佔据了每一条街，一步步曾经，一步步想念，在脚下蔓延。在充满你的回忆里面，我独自流浪海角天边，一步步走过当时心愿。——五月天《步步》 5、其实你是个心狠又手辣的小偷我的心我的呼吸和名字都偷走你才是绑架我的凶手机车后座的我吹着风逃离了平庸这星球天天有五十亿人在错过多幸运有你一起看星星在争宠这一刻不再问为什么不再去猜测人和人心和心有什么不同——五月天《私奔到月球》 6、所谓的彩虹，不过就是光，只要心还透明，就能折射希望——五月天《五月天---我心中尚未崩坏的地方》 7、你最终的朋友就是此刻那些最疯最爱和最痛每次冲动留下的都有所不同然而有天你会懂就是那些让你不同每滴眼泪挣脱后都带走懦弱感动总在冲动后苦涩回忆都会温柔每个平凡的自我都曾幻想过然而

太多的自我都紧抓着某个理由每个渺小的理由都困住自由有些事情还不做你的理由会是什么——五月天《有些事现在不做一辈子都不会做了》8、宁愿重伤也不愿悲伤，让伤痕变成了我的徽章，刺在我心脏，永远不忘——五月天《五月天---我心中尚未崩坏的地方》9、每个渺小的理由，都困住自由。——五月天10、有没有那么一种永远永远不改变拥抱过的美丽都再也不破碎让险峻岁月不能在脸上撒野让生离和死别都遥远——五月天《如烟》 11、我站在你左侧却像隔着银河——五月天《你不是真正的快乐》 12、陪你熬夜聊到爆肝也没关系，陪你逛街逛成扁平足也没关系，你是空气但是好闻胜过空气，你是阳光但是也能照进半夜里。——五月天《宠上天》13、逆风的方向更适合飞翔——五月天《倔强》14、不知道，不明了，不想要，为什么我的心明明是想靠近，却孤单到黎明——五月天《温柔》15、摸不到的颜色是否叫彩虹看不到的拥抱是否叫做微风一个人想着一个人是否就叫寂寞命运偷走如果只留下结果时间偷走初衷只留下了苦衷你来过然后你走后只留下星空——五月天《星空》16、风筝和风在缠绵诗人和诗在兜圈——五月天《happy birthday》17、知足的快乐叫我忍受心痛——五月天《知足》18、某时，走在路上，想起过去的某个片段，某个人那时的容颜便突然从长日的麻木中清醒，突兀的落下泪来。若能从头活一遍，那些从前，再不会挥霍。旧时光，对不起。“我坐在床前，望着窗外，回忆满天。生命是华丽错觉，时间是贼，偷走一切。”——五月天《如烟》19、金箍棒那么神勇现在只能掏掏耳朵齐天大

学习“国语普通话”发声亮剑

学好国家通用语言，加强民族团结发声亮剑人：沙吾列提·达吾提学习和掌握国家通用语言是《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国国家通用语言文字法》的规定，是每一个中国公民应尽的责任和义务，也是中华民族大家庭成员间交往交流交融的有效方式与载体。学好用好国家通用语言文字，是融入中华民族大家庭、跟上社会发展步伐的第一步，也是我们认识自己、认识世界、改造世界、跟上世界的最主要工具。学好国家通用语言文字是个人顺应时代发展的需要。掌握和使用国家通用语言文字，不仅是加强各民族交往交流交融的需要，也是顺应时代发展、更好地传播中华优秀传统文化、学习现代文化科技知识、融入现代社会、共同参与建设中国特色社会主义伟大事业的需要。实践表明，新疆各族人民干部队伍学习国语提高民族素质，促进各民族共同发展、繁荣和进步的重要举措，也是事关经济发展，社会稳定的大事。从战略发展和发展先进文化的高度看待“国语”学习的重要性，坚定不移地贯彻党的民族政策和语言文字政策，站在是否有利于民族发展进步的视角看待国语的社会功能。学习国语是一项长期的社会系统工程，也是今后加强干部队伍建设和基层组织建设的一项重大课题和重要任务，必须抓紧抓好、落到

实处。我充分认识到“国家通用语言”教育的重要性和紧迫性，加强宣传教育，是我们每个教师的责任和义务。认真落实学习“国家通用语言”，不仅不断提高自身素质具备的基本能力，也是加强社会稳定的重要举措，学习国语能促进各民族交流，民族团结，民族共同繁荣，架起民汉间友谊的桥梁。对于一名少数民族教师来说，如果不懂国语就不可能很好的教好学生，工作能力的发挥就会受到限制，如果不懂国语接收事物，掌握新知识的范围就会缩小，所以首先认识学国语的重要意义，把学习国语作为一项重要任务。国语是我们日常生活的用语，我们的文明的进步都依靠着它。作为我们的国家通用语言，我们是有义务学好它。总之，我作为一名少数民族教师，有责任有义务,积极推进使用国家通用语言文字,不论在工作,还是生活,自觉使用国家通用语言文字,教导学生使用国家通用语言文字,教育每名学生规范使用，促进民族团结,创建和谐校园。

五月天励志歌曲经典励志歌词

五月天励志歌曲经典励志歌词 1、日记上写满了梦想/我决定要用这一生背诵!——《摩托车日记》 2、饥饿是最好的调味/孤独是最强的催眠。 ——《夜访吸血鬼》3、那爱情的绮丽/总是在孤单里/再把我的最好的爱给你。 ——《温柔》4、从前/书包很满/装不下的梦/就丢了一些。 ——《九号球》5、在无声之中你拉起了我的手/我怎么感觉整个黑夜在震动。 ——《纯真》6、当人心变成市场/当市场变成战场/战场埋葬多少理想/回想着理想/稀薄的希望/走着钢索我的刚强/伟大和伪装/灰尘或辉煌/那是一线之隔/或是一线曙光?——《我心中尚未崩坏的地方》7、昨天太近/明天太远/默默聆听那黑夜/晚风吻尽荷花叶/任我醉倒在池边/当你清楚看见我的美/月光晒干眼泪。 ——《拥抱》8、等待后面是等待/更沉默的等待/然后咬紧了牙关/等待更多的等待。 ——《牙关》9、想念/如果会有声音/不愿/那是悲伤的哭泣。 ——《突然好想你》10、我想我应该轻轻放开你的手/我却没有力气这么做。 ——《纯真》11、我/收藏恐惧/爱上恐惧/那就再没有恐惧。 ——《武装》12、你/话中的计算/准确的伤害/像精心打造的对白。

——《我们》13、有多少错误重蹈覆辙/有多少苦痛还不是都过来了/想起来甚至还会笑呢/青春是人生的实验课/错也错得很值得/就算某天唱起这首歌/眼眶会有一点湿热。 ——《笑忘歌》14、我要飞/而你却像/埋葬梦想的高墙/我要跳/而你却像/地心引力那么强。 ——《抓狂》15、幸福不是多/而是遗忘/能遗忘生命的烦恼忧伤。 ——《让我照顾你》16、上一句好像是有关你的形容/下一句好像希望你能答应我/我练习过/彩排过/这个时候/却又说不出口。 ——《忘词》17、长大太慢/老得太快/等得太久/结果太难猜。 ——《候鸟》18、爱是一种天份/还是一种天真?我不多想/我不多问/让爱忘了分寸/让我奋不顾身!——《为爱而生》19、青苹果是你野蛮的甜/牛奶与蜜是你的语言/沉默尤其是一种迷迭/当你无心轻轻地拒绝。 ——《香水》20、真的痛/总是来得很轻盈/没声音/从背后慢慢缓缓抱着我/就像你。 ——《时光机》21、当烟雾随晨光飘散/枕畔的湖已风干/期待已退化成等待/而我告别了突然/当泪痕勾勒成遗憾/回忆夸饰着伤感。 ——《后青春期的诗》22、你静静忍着/紧紧把昨天在拳心握着/而回忆越是甜/就是越伤人了/越是在手心留下/密密麻麻深深浅浅的刀割。

普通话的发源地

普通话的发源地明朝永乐年间，明成祖朱棣为了人口的稳定，做出了一个对中国有历史意义的决定，迁都北京，为加强京城的防守，固守长城，朱棣在长城外隔离出了一片无人区，而滦平就在这片军事隔离区的最南边，到了清朝以后滦平得以移民开荒才改变。在200年的历史断层里，滦平清代以前的方言是怎样的已经无从考证，所以滦平已经成了一盘等待录音的空白磁带。清初，滦平成为了多民族融合的聚集地，顺治帝曾在滦平建造行宫、驿站，后来康熙在承德修建避暑山庄，滦平更是成为了连接往来承德北京的重要通道，现境内还存有清朝御路遗址5条、行宫遗址8处。清朝康熙年间，因为实行圈地令，北京周边的满汉之间的土地矛盾非常激烈，为了解决矛盾，政府开始鼓励到古北口外开发荒地。因而很多人就开始在这里建立庄田，包括很多皇家人员建立的皇庄，直止清末，滦平内已经建立了24个皇庄，130多个王庄和旗庄，形成了滦平境内的主体村落，金沟屯便是旗庄中的一个。满清入京后，朝廷鼓励满人学习汉的语言文化。所以满族人所学的北京话，便成为清代推广的北京官话。此时，也刚好是滦平建庄高峰期。

因为建庄和京城的联系紧密，庄田与京城交往密切，所以滦平受当时北京官话影响很大。滦平既然是等待录音的空白磁带，所以清朝推广的北京官话，就成为了本地方言。在演变过程中，滦平方言也具备了自己直接、清晰的特点，初出茅庐教育认为，这些也刚好符合现代普通话推广的标准。从秦开始，我国就实现了“书同文”，实现了文化、政治上的大一统格局，但是“语同音”却一直未实现。因为古代人口流动性不强弱，各地交流靠统一的文言文便能够维系。所以读音的作用就比较低，也得以让各地区的不同读音保存、发展。但是在统一政权下，各地也是有语言上交流的需要。同时因为战乱等原因引起北方人大规模向南迁，将中原的官话带到了南方地区。所以文化上对中原的推崇，也推动了以北方中原官话为主的形成。初出茅庐认为，中国历代官方语言有雅言、正音、官话、国语等称呼的不同，最终也定义了不同时期“普通话”。

学习“国语普通话”发声亮剑版

学习〃国语〃发声亮剑 2018 年6 月28 Fl 语言是人类联系的纽带，交流的媒介、沟通的桥梁。各民族之间互通语言，是人类文明进步的发展趋势。对于一个职工来说，如果不懂国语就不可能很好的找工作，工作能力的发挥就会受到限制，如果不懂国语接收事物，掌握新知识的范围就会缩小，所以首先认识学国语的严重意义，把学习国语作为一项严重任务。国语是我们日常生活的用语，我们的文明的进步都依靠着它。作为我们的国家通用语言，我们是有义务学好它。实践表明，新疆各族人民的学习国语提高民族素质，促进各民族共同发展、富强和进步的严重举措，也是事关经济发展，社会安定的大事。从战略发展和发展优秀文化的高度看待“国语〃学习的严重性，坚定不移地贯彻党的民族政策和语言文字政策，站在是否有利于民族发展进步的视角看待国语的社会功能。学习国语是一项长期的社会系统工程，也是今后加强基层组织建设的一项巨大课题和严重任务，必须抓紧抓好、落到实处。我充分认识到“国语〃教育的严重性和紧迫性，加强宣传教育，是我们每个教师的责任和义务。认真落实学习〃国语〃工作，不仅不断提高自身素质具备的基木能力，也是加强社会安定的严重举措，学习国语能促进各民族交流，民族团结，民族共同富强，架起民汉间友谊的桥梁，消除语言沟通。达到文化调和，社会安定和进步的目标。所以我作为一名少数民族职工一定要增强责任感和使命感，严格要求自己，一定要下苦功，下真功，切实把“国语"学好、用好。总之，看展的学习国语课开阔了我们的视野，对我们说是一次难得的促进语言能力专业化成长的优良机会。我将以此为机会，进一步加强对国语的学习，为创建文明调和的社会做出自己应有的贡献。同时也希望全体职工一齐努力，同心携手，真正把国语说好、推广好，让国语在我们的家园里扎根！谢谢大家 2018年6月 1 / 2

五月天资料

五月的天空有笑容世界上有许多有才华的人，在中国台北的某个角落，有我欣赏的人——阿信。一个快三十岁的男孩，让我明白音乐的伟大，摇滚的魅力。一首好听的歌曲可以引起大家的共鸣，五月天的音乐给人以心灵的震撼！那些在音符上跳跃的文字，总是不经意间震撼着我的灵魂。活在五月天的音乐世界里，我是一个被人拥抱的孩子。动听的旋律是软软的垫子，感人的诗文是暖暖的被子，它们温暖了人们的心灵，留给这个世界一份真正的安宁。喧闹而混沌的世界，哪一点是我们真正的立足之地？我们的理想、抱负，有时竟会在一瞬间被催跨。用什么来支持我们的信念？就用五月天的音乐吧！它告诉你生命有一种绝对！如果我不曾走过这一遍，生命中还有多少哭和甜美。那风中的歌声，孤单哽咽的声音是谁，回忆中那个少年总是依然不停的追。想要征服的世界始终都没有改变，那地上无声蒸发我的泪！黑暗中期待光鲜，生命有一种绝对，等待我，请等待我，直到约定融化成笑颜！喜欢五月天是否是错，我不再那么混沌的看这个世界，我要有我自己的思想了。我用我自己的头脑去评价一些事情。很多人说他们长的难看，这我并不否认。这也许就是那些人的可悲之处吧。因为那些人没有听到他们的音乐！一个乐队的灵魂是音乐，而不是长的好看与否！真的要谢谢他们，很多时候我从他们的音乐中找到一种心灵的安慰！每当我觉得自己要倒下的时候，我听他们的歌，就觉得自己应该撑下去——为了那感人的歌词！五月天又出了新专集了——《为爱而生》，希望大家都能听听看，也许你不是每一首歌都喜欢，但是总会找到几首你觉得还不错的！最让我感动的是那首《胎音》，这首音乐里只有阿信轻轻的哼唱，旋律很优美，就像摇篮曲一样，给了我心灵的安慰！在最后还有鼓手冠佑的新生婴儿的哭声，这真的让我觉得很感动！《天使》、《为爱而生》《米老鼠》也都很好听的。在最后，我想说希望一直都可以有五月天的音乐在身边陪伴我你就是我的天使保护著我的天使从此我再没有忧伤你就是我的天使给我快乐的天使甚至我学会了飞翔飞过人间的无常才懂爱才是宝藏不管世界变得怎么样只要有你就会是天堂像孩子依赖著肩膀像眼泪依赖著脸庞你就像天使一样给我依赖给我力量像诗人依赖著月亮像海豚依赖海洋

现代汉语之词的分类

1．词类划分的标准词类指的是词在语言结构中表现出来的类别。语法上给词分类，目的是说明句法结构的规律，指明词的用法。汉语没有严格意义的形态变化，给词分类只能以词的语法功能为依据。（词类划分的标准历来有三种说法：意义；意义和功能；功能词的语法功能，主要指词的组合能力，表现为两个方面：一是能充当什么句法成分，不能充当什么句法成分；二是能跟什么词组合，不能跟什么词组合，组合以后产生什么样的关系。 2．词类和词性词类和词性是两个概念：词类指称的对象是集体，指词性相同的一类词；词性指称的对象是个体，指类别相同的一个一个的词。 3．现代汉语的词类现代汉语的词可以分为实词和虚词两大类。实词能够单独充当句法成分，包括名词、动词、形容词、数词、量词、副词、代词。虚词的主要作用是连接和附着，包括连词、介词、助词。此外还有叹词和象声词，它们是比较特殊的词类，也归入虚词。 4．区分动词与形容词词的归类，难度最大的是区分动词与形容词。这里把动词与形容词作个比较：第一，“能带宾语的是动词”，“不能带宾语的是形容词”。这区分动词与形容词的充分条件。但根据这充分条件，只能确定“能带宾语的都是动词”，却不能说“不能带宾语的都是形容词”。因为不及物动词也不能带宾语。第二，能加“很”（能受程度副词修饰）的是形容词（其中一个语素有显示程度的作用，这个形容词不受程度副词修饰）。但这个条件也不很充分，因为有的动词也能受程度副词修饰（能带“很”），如动词“了解”就可以带“很”。不过，动词能受程度副词修饰的主要是表现心理活动的动词，其他动词一般不受程度副词修饰。所以，能否受程度副词修饰（加“很”）还是可以作为动词与形容词的一个辅助区别条件。另外，还有一类形容词不能受程度副词修饰，不能充当谓语，只能用来修饰名词，如“初级”、“西式”、“国营”、“主要”等，我们称它们为“非谓形容词”。第三，动词与形容词都可以重叠，但动词重叠后表示“尝试”的意味，如“休息休息”；而形容词重叠表示某种程度，如“冷清――冷冷清清”表示程度的加强，“（个子）高――（个子）高高的”表示程度恰到好处。另外，双音节动词和形容词的重叠方式也不同：双音节动词重叠是ABAB式，双音节形容词的重叠方式是AABB式，例子见上。

普通话魅力汉语

魅力汉语目的要求： 1.认识汉语的魅力。 2.了解语言的概念，语言的特点。 3.通过熟知汉语在国外的影响力，从而热爱汉语，努力学习普通话。教学容及重点难点： 1.汉语的魅力。 2.汉语的概念，汉语的特点。 3.汉语在国外的影响力。 4.汉语的特点和概念，是本文的教学重点和难点。教学方法及教学手段：讲授，练习，讨论课前训练: 白桦huà包庇bì比较jiào 秘鲁bì 蝙蝠biān 濒于bīn 摈除bìn 不禁jīn 一、导入新课：

（一）朗读示，导入课题，引出概念魅力：是指很能吸引人的力量。魅力汉语：是指热爱自己祖国的语言。例子：全世界有60亿人口，5000到7000种语言，只有汉语，是最优美动听的一种语言，通过朗读《中国话》，让学生感知汉语的魅力。（二）引出概念，激发学习兴趣，选取生动幽默的例子，吸引学生的注意力。汉语的特点： 1.精炼简约——字形、字音、字义的结合 2.历史悠久——有5000年以上的历史， 3.使用人口多——有16亿以上 4.世界影响力大——联合国工作语言之一通过《中国话》的朗读，让学生感受到语言文字是民族文化的根，是民族文明和文化的标志。例子：82岁法国老人路易斯学习汉语的经历，通过事例，让学生能够明白，作为一名中国人更应该学好自己的母语。

二、魅力汉语的构成（一）语言 1. 人类所特有的用来表达意思交流思想的工具，是一种特殊的社会现象，由语音词、汇语、语法构成一定的系统，一视地为社会服务。 2. 特性工具性：人类最重要的交际工具。社会性：语言是随社会的发展而发展变化的。符号性：它是由音义结合而成的符号系统，有语音词汇和语法构成。Wo men xue xi han yu 全民性：语言是一种特殊的社会现象，没有阶级性，具有全民性。例子：关于中秋佳节男同学给女同学写信的例子，来说明语言具有全民性的特点。中秋佳节两团圆，你我不能庆团圆，我是大圆圈，你是小圆圈，我心满满全是你，我中有你，你中有我，画在圆外，一直在圆里，一路圆圈圈到底。小结：语言表达他是要有规律的，影响和制约的，是有全民性的，你自己也不能标新立异，哪怕再有新意，也达不到交际和沟通的作用，

五月天所有的歌

我烂命一条走在路上影子在地上像我的慌张黏在脚下抓著我不放我不懂我不是这样我不该这样额头流下的汗又流进眼眶为什么要给我一颗跳动的心脏却忘了给我飞翔的翅膀每天我活在这多无聊的地方多么想要流浪为什么要给我一颗跳动的心脏又把我丢在这寂寞战场这世界有多大我就有多彷徨有没有一点希望让我去闯把我的灵魂装进纸箱寄送到天堂那云端的光会不会是希望的形状每一天来了又走了匆忙的太阳感觉自己蒸发慢慢从这个世界上天涯海角让我去闯歌曲：知足怎么去拥有一道彩虹怎么去拥抱一夏天的风天上的星星笑地上的人总是不能懂不能知道足够如果我爱上你的笑容要怎么收藏要怎么拥有如果你快乐不是为我会不会放手其实才是拥有当一阵风吹来风筝飞上天空为了你而祈祷而祝福而感动终于你身影消失在人海尽头才发现笑着哭最痛那天你和我那个山丘那样的唱着那一年的歌那样的回忆那么足够足够我天天都品尝着寂寞才发现笑着哭最痛wo… 如果你快乐再不是为我知足的快乐叫我忍受心痛

我是一只咸鱼不想承认也不能否认不要同情我笨又夸我天真还梦想著翻身咸鱼就算翻身还是只咸鱼输得也诚恳至少到最后我还有咸鱼不腐烂的自尊我没有任何天分我却有梦的天真我是傻不是蠢我将会证明用我的一生我如果有梦有没有错错过才会更加明白明白坚持是什黱? 我如果有梦梦要够疯够疯才能变成英雄总会有一篇我的传说我不好也不坏不特别出众我只是敢不同我的人生就是一错再错错完了再从头也许放弃掉一些活得更轻松我却不再是我我不愿一生晒太阳吹风咸鱼也要有梦有一天有我的天空作我的英雄在我的天空我知道你懂知道你会懂生命有一种绝对如果我不曾走过这一遍生命中还有多少苦和甜美那风中的歌声孤单哽咽的声音是谁回忆中那个少年为何依然不停的追想要征服的世界始终都没有改变那地上无声蒸发我的泪黑暗中期待光线生命有一种绝对等待我请等待我直到约定融化成笑颜* 那生命灿烂烟火般上演你和我最后都要回归地平线那留下的足迹浪花冲走回忆海岸线靠近我再拥抱我请不要让我的心冷却

并列连词的分类与用法

并列连词的分类与用法一、表转折的并列连词主要有but(但是), yet(可是), while(而，却)等。如： I would have written before but I have been ill. 我本该早写信的，但我生病了。 I have failed, yet I shall try again. 我失败了，但我还要尝试。 You like tennis, while I’d rather read.你爱打网球，但我爱看书。 ■yet用作连词时，与but一样也主要用于转折，意为“但是”“而”： I have failed, yet I shall try again. 我失败了，但我还要尝试。 The judge was stern, yet completely fair. 法官很严峻，却完全公正。 They are the same, yet not the same. 它们又一样，又不一样。 It is strange, yet it is true. 那真是怪事，然而却是事实。 I’ve been away only for three years, yet I can hardly recognize my hometown. 我仅在外三年，可我几乎认不出我自己的故乡了。 He said he was our friend, yet he wouldn’t help us. 他说他是我们的朋友，但却不肯帮助我们。 ■有时用在句首。如(from https://www.360docs.net/doc/4216659627.html,)： Yet the house was cheerful. 但屋子里显得很欢快。 Yet its population has doubled. 但它的人口翻了一番。

普通话的定义

普通话的定义普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。普通话的特点是简单、清楚、表现力强。 “普通话”这个词早在清末就出现了。1902年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。1904年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个“演说联系会”，拟定了一份简章，在这份简章中就出现了“普通话”的名称。1906年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”(文言文)、“普通话”和“俗语”（方言），他不仅提出了“普通话”的名称，而且明确地给“普通话”下了定义：“各省通行之话。”上世纪三十年代瞿秋白在《鬼门关以外的战争》一文中提出，“文学革命的任务，决不止于创造出一些新式的诗歌小说和戏剧，它应当替中国建立现代的普通话的文腔。”“现代普通话的新中国文，应当是习惯上中国各地方共同使用的，现代‘人话’的，多音节的，有结尾的……” “普通话”的定义，解放以前的几十年一直是不明确的，也存在不同看法。新中国成立后，1955年10月召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”期间，汉民族共同语的正式名称正式定为“普通话”，并同时确定了它的定义，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言”。1955年10月26日，《人民日报》发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力》的社论，文中提到：“汉民族共同语，就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。”1956年2月6日，国务院发出关于推广普通话的指示，把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。”这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准，使得普通话的定义更为科学、更为周密了。其中，“普通话”二字的涵义是“普遍”和“共通”的意思。

为爱而生,为爱而活

为爱而生，为爱而活导读：人的一生，必定要爱，必定有爱。题记在漫漫人生旅途中，有许多的爱陪伴我们走过。母爱、父爱、朋友的爱、老师的爱、恋人的爱......没有了爱，世间还会有亲情、爱情可言吗？答：没有。没有了爱，四川地震还会有众志成城、抗震救灾、国人鼎助这些口号吗？答- 这是一篇有关于为爱而生，为爱而活的文章，或许对您有所帮助人的一生，必定要爱，必定有爱。——题记在漫漫人生旅途中，有许多的爱陪伴我们走过。母爱、父爱、朋友的爱、老师的爱、恋人的爱......没有了爱，世间还会有亲情、爱情可言吗？答：没有。没有了爱，四川地震还会有“众志成城、抗震救灾、国人鼎助”这些口号吗？答：没有。没有了爱，人生还有什么可言？ “哇哇......”听着这天籁般、婴儿的啼哭声，人们可以感受到爱的存在。一个新生的婴儿从“呱呱”落地到长大成人，都在感受着一种奇妙的东西——爱的沐浴。父爱母爱是陪伴着每一个婴儿走过最开始的路程。父爱如山，沉稳厚重：母爱如水，细腻如水。父亲美术的一句话，都包含着他不善于表达的爱，父亲很严厉，但却严厉中带着无尽的爱。母亲的每一句唠叨，都凝聚着母亲细致而琐碎的爱，母亲很啰嗦，但啰嗦中却有着绵绵的爱。朋友的爱，是陪伴着每一个人走过一生的爱。苦难是，朋友会帮你一把；犯错时，朋友会给你真诚的告诫；受惩罚时，朋友会陪你一起受过。试想：没有了朋友，心中的话该对谁诉说？没有了朋友，你心中难过的苦，又有谁来听你的埋怨，谁来给你建议?是朋友，只有真诚的朋友才会时时刻刻提醒着你，什么该做，什么不该做。

老师的爱是陪你走过十几年寒窗苦读的益友。老师会教给我们做人的道理，给我们传授他们丰富的知识。一个人在20岁之前，他的十年都是在学校度过的。所以，当爸爸妈妈不在身边时，是老师陪我们走过一个又一个的日夜，是老师给予我们父亲般严厉的爱，母亲般细碎的爱。恋人的爱，是陪你走完下半生的伴侣。恋人之间甜蜜的爱，是无法用言语表达的。梁山伯和祝英台，故是一对绝妙般配的情侣，但因为种种因素，他们最后选择化蝶。也许说，这样对于他们他们，是最好的选择，只要能在一起，不论变成什么，都不以足惜。可见，恋人之间的爱也是人生中不可或缺的一部分。世间的爱还有千种万种，但每个人都要去尝受这些爱的包容。毕竟：因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠熠生辉...... 所以，每个人都要有爱，都要去爱。为爱而生，为爱而活......

从南系官话到普通话国语是如何统一的

从南系官话到普通话：国语是如何统一的中国在整个历史时期当中，政治上时分时合，文化上却一直是较为统一的整体。尤其以汉字为载体的书面语通行全境，自秦以降始终如此，避免了西欧语言分化导致文化差异拉大，最终造成永久性政治分隔的局面。但是，与高度规范统一的汉语书面语相比，汉语口语却要复杂得多。历史上的普通话虽然中国历史上跨区域交流以书面为主，但是对口语的标准音也不是全然无视。春秋时期，孔子在教学时就采用当时的标准音“雅言”。而中古时期创作近体诗时更是要严格根据《切韵》系统韵书的规矩，如果在科考中出现错韵是会直接判作不及格的。后代诗人由于不谙古音押韵很容易出错，如《广韵》中的元韵极易压错，被称作 “该死十三元”。

传统上中国向来尊奉中原地区的方言，而中原地区的方言也就一次次地对其他地方进行洗刷。在不少方言现今的读法中还能看出这种历朝历代学习标准音留下的痕迹，如上海话“行”在“行李”中读ghan，“行动”中读yin，后者即受到近古标准音影响的例子。标准音影响力的大小随时代而有不同，大体上说，在全国政治统一、交流频繁的时代，标准音的影响力就大，甚至可以整体取代地方方言。反之则弱。上古、中古的标准音距离现在已经相当遥远，要说推广国语的历史，明朝是个不错的起点。明朝从建国开始就颇重视标准音的推广，建国伊始即发布《洪武正韵》，试图设立新的标准，一扫前朝“胡风”。但是《洪武正韵》是一本相当保守的韵书，间杂有吴音影响，并未真正在明朝人的口语中通行过。明朝真正的官话则是一种以读书人口中的南京话为根基的语言。宋元以来，由于长期的隔离和政治中心变动，中国通行的官话逐渐发展成为南北两支。北系官话主要流行于华北地区，以《蒙古字韵》《中原音韵》为代表，而南系则在南方流行。两支官话最主要的区别在入声的处理上，北系的

赞美之泉 为爱而生

“做好中国人 说好普通话”