[电子教案]基础会计(10)

会计基础-第10章练习及答案

多选 1 ［ 多选题 ］ 下列各项中，属于财务报表编制基本要求的为（ ）。 A. 至少按年编制财务报表 B. 项目列报遵守重要性原则 C ?保持各个会计期间财务报表项目列报的一致性 D .各项目之间的金额不得相互抵销 ABCD 2 ［多选题］ 资产负债表中的“预付款项”项目，应根据（ ）之和填列。 A . “预付账款”明细科目的借方余额 B. “预付账款”明细科目的贷方余额 C. “应付账款”明细科目的贷方余额 D. “应付账款”明细科目的借方余额 AD 3 ［多选题］ 资产负债表中的“货币资金”项目，应根据（ A. 备用金 B. 库存现金 C. 银行存款 D .其他货币资金 BCD 4 ［多选题］ 下列选项中，属于利润表应当单独列示的项目的是（ ）。 A. 营业成本 B. 存货 C. 净利润 D .非流动资产处置损益 ACD 5 ［多选题 ］ 下列属于财务报表编制的基本要求的是（ ）。 A. 以持续经营为基础编制 B. 至少按年编制财务报表 C ?项目列报遵守重要性原则 D. 各项目之间的金额不得相互抵销 ABCD 6 ［多选题 ］ 下列各项中，应列入利润表“营业成本”项目的有（ ）。 A. 出售商品的成本 B .销售材料的成本 C ?车间用机器设备计提的折旧额 D. 以经营租赁方式出租设备计提的折旧额 ABD 7 ［多选题］ 利润表中的“营业收入”项目应根据 （ ）科目的本期发生额计算填列。 A. 主营业务收入 B. 投资收益 会计基础 第 10 章 ）科目期末余额的合计数填列。

C. 其他业务收入 D .营业外收入AC 8 [ 多选题] 利润表中，与营业利润的计算有关的项目有（）。 A. 管理费用 B. 营业外收入 C?所得税费用 D .投资收益AD 9 [ 多选题] 利润表中，与利润总额的计算有关的项目有（）。 A. 销售费用 B. 营业外支出 C?所得税费用 D. 投资收益ABD 10 [ 多选题] 下列各项符合利润表特点的有（）。 A. 根据相关账户的本期发生额编制 B .根据相关账户的期末余额编制 C. 属于静态报表 D .属于动态报表AD 11 [多选题] 下列各项，可以通过利润表反映的有（）。 A. 某一时点的财务状况 B .某一时点的偿债能力 C. 某一期间的经营成果 D .某一期间的获利能力CD 12 [多选题] 借助于利润表提供的信息，可以帮助管理者（）。 A. 分析企业资产的结构及其状况 B?分析企业的债务偿还能力 C. 分析企业的获利能力 D .分析企业利润的未来发展趋势CD 13 [多选题] 下列各项，应在资产负债表“应付账款”项目中反映的有（）。 A. “应付账款”明细科目的借方余额 B. “应付账款”明细科目的贷方余额 C. “预付账款”明细科目的贷方余额 D . “应收账款”明细科目的贷方余额BC 14 [多选题] 可以根据总账账户期末余额直接填列的资产负债表项目有（）。 A. 应收账款 B. 实收资本 C. 固定资产清理 D. 货币资金BC

2017会计基础练习题第十章财务报表

第十章财务报表 一、单项选择题 1、下列说法中，对于至少应当提供所有列报项目上一个可比会计期间的比较数据的基本要求表述不正确的是（）。 A、务报表的列报项目发生变更的，应当至少对可比期间的数据按照当期的列报要求进行调整，并在附注中披露调整的原因和性质，以及调整的各项目金额 B、对可比数据进行调整不切实可行的，应当在附注中披露不能调整的原因 C、当期财务报表的列报，至少应当提供所有列报项目上一个可比会计期间的比较数据，以及与理解当期财务报表相关的说明 D、对资产负债表而言，须披露资产负债表日；对利润表、现金流量表、所有者权益变动表而言，须披露报表涵盖的会计期间 2、下列各项中，（）不影响利润表中营业利润金额。 A、计提存货跌价准备 B、出售原材料并结转成本 C、购买国库券的利息收入 D、清理管理用固定资产发生的净损失 3、下列各项中，（）不会影响营业利润金额增减。 A、资产减值损失 B、财务费用 C、投资收益 D、营业外收入 4、下列各项中，不会引起利润总额增减变化的是（）。 A、销售费用 B、管理费用 C、所得税费用 D、营业外支出 5、利润表中的“本期金额”栏内各项数字一般应根据损益类科目的（）填列。 A、本期发生额 B、累计发生额 C、期初余额 D、期末余额 6、下列各项中，（）反映企业在一定会计期间经营成果。 A、资产负债表 B、利润表 C、现金流量表 D、财务状况变动表 7、为了具体反映利润的形成情况，我国现行的利润表的结构一般采用（）报告结构。 A、单步式 B、多步式 C、账户式 D、报告式 8、某企业期末“应付账款”账户为贷方余额26万元，其所属明细账户的贷方余额合计为33万元，所属明细账户的借方余额合计为7万元；“预付账款”账户为借方余额15万元，其所属明细账户的借方余额合计为20万元，所属明细账户的贷方余额合计为5万元。则该企业资产负债表中“应付账款”和“预付账款”两个项目的期末数分别应为（）万元。 A、38和27 B、33和20 C、53和12 D、26和15 9、某公司“应收账款”总分类科目下设“A公司”和“B公司”两个明细科目。2013年12月末，“A公司”明细科目为借方余额500 000元，“B公司”明细科目为贷方余额100 000元，则资产负债表中“应收账款”项目为（）元。 A、借方余额500 000 B、贷方余额100 000 C、借方余额400 000 D、贷方余额600 000 10、资产负债表中“应收票据”项目，是根据（）填列。 A、总账账户的余额直接填列 B、总账账户的余额减去其备抵科目余额后的净额填列 C、明细账的余额计算填列 D、总账余额和明细账余额计算填列 11、编制资产负债表时，根据明细账户的余额计算填列的项目是（）。 A、货币资金 B、应付账款 C、存货 D、应付票据 12、“预付账款”科目所属明细科目如有贷方余额，应在资产负债表（）项目中反映。 A、预付款项 B、预收账款 C、应收账款 D、应付账款 13、资产负债表中的各报表项目（）。 A、都按有关账户期末余额直接填列 B、必须对账户发生额和余额进行分析计算才能填列 C、应根据有关账户的发生额填列 D、有的项目可以直接根据账户期末余额填列，有的项目需要根据有关账户期末余额计算分析填列 14、企业持有一年内到期的持有至到期投资应在资产负债表的（）项目列示。 A、其他非流动资产 B、持有至到期投资 C、流动资产类下单设“一年内到期的非流动资产” D、交易性金融资产 15、下列关于资产流动性的表述中，正确的是（）。 A、交易性金融资产的流动性强于银行存款 B、固定资产的流动性强于银行存款 C、应收账款的流动性强于交易性金融资产 D、库存现金的流动性强于固定资产 16、资产负债表分为左、右两方。下列各项目，属于左方项目的是（）。

10年会计基础

、单项选择题（每题1分，共40分） 第1题：会计对象是（）。 A、生产经营过程 B、企业的所有经济活动 C、资金运动的数量方面 ［答案］:B 第2题：会计核算体系的起点是（）。 A、填制和审核会计凭证 B、设置会计科目和帐户 C、登记帐簿 D、会计预测［答案］:B 第3题：我国的会计事项记录，在（）时期已形成。 A、东周

B、秦朝 C、殷商 D、北宋［答案］:C 第4题：权责发生制与收付实现制两种不司的会计基础，是基于()。 A、会计分期假设 B、会计主体假设 C、货币计量假设 D、币值不变假设［答案］:A 第5题：企业为了使各会计期间的收入与相应的费用相配合，正确地计算损益，必须采用()作为记帐基础。 A、配比原则

B 、历史成本原则 C 、可比原则 D 、权责发生制原则 ［答案］:D 第6题：下列支出中不属于资本性支出的 是 A 、购买机器设备、房屋、商标权的支出 B 、购买材料的运输、保险、装卸费、关税 的支出 D 、在建工程在达到预定可使用状态之前的 借款利息 ［答案］:B 第7题：除国家另有规定外，各项财产物 资的市价变动时，一律不得调整其帐面价值。这 主要体现了会计的（） C 、购买国库 券、 出 市公司股票、基金的支

致性原则 B、可比性原则 C、配比原则 D、历史成本计价原则［答案］:D 第8题：各、个会计主体应当按照国家统一会计制度的规定组织会计核算，提供的会计信息具可比性，是（）的要求。 A、政策性原则 B、可比性原则 C、贯性原则 D、相关性原则［答案］:B 第9题：单、位 负责人对本单位的会计工 作和会计资料的真实性和完整性负责，体现 （）。 A、权责发生制

电大基础会计电子教案一(放大)

第一章绪论 第一节会计的目标 一、会计的产生与发展 （一）什么是会计 初学者对会计一词的理解：1、会计是一门经济管理学科，有基础会计、财务会计等课程；2、会计是一个部门（机构），如单位内部设置的财务处；3、会计是一项具体的核算工作，包括记账、算账、报账等；4、会计是人们从事的一种职业，如张会计，是某一公司的会计人员。 以上都只是对会计初浅、片面的认识，那究竟什么是会计科学完整的含义呢？这就必须从世界会计的产生和发展说起。（二）会计是如何产生的 1、美国心理学家马斯洛的需求层次理论图 2、人类要满足第一层次的生理需求（要生存，解决温饱问题）→必须进行物质资料的生产（要劳动）→在生产劳动中为力求以尽可能少的劳动耗费获取尽可能多的劳动成果，提高产出效益，就会促使人们开始有意识地对劳动耗费、劳动成果

进行观察、计量、记录和比较分析

→→由此，在人们的社会生产实践中逐渐产生了会计。 3、总结：物质资料的生产是会计产生、发展的基础；会计源于生产实践的需要，随着社会生产的进步而产生和发展。会计的产生同社会生产密切相关。（书P1） （三）会计的发展史 会计的发展，经历了古代会计、近代会计和现代会计三个阶段。 1、古代会计阶段（公元15世纪末，即1494年前） （1）原始社会 原始社会初期：人们通过头脑记忆或工具来记载劳动收支，会计只是生产职能中的一个附带部分。（如：绘图记事、结绳记事、刻契记数、刻木记日等。旧石器时代，北京山顶洞人发现的赤色鹿角棒，上面也刻划着一些有规则的符号，也被怀疑是古人对经济活动的一种记录。商代武丁时期的甲骨文字中已有“获”、“入“等文字来专门反映收入情况，而用“用”、“出”等字来专门反映支出情况。） 原始社会末期：随着第二次社会大分工，手工业从农业中逐渐分离出来，会计也从一种必要的附带工作逐渐成为一项由专门人员从事核算记录的专门工作（如：古代印度公社中的农业记账员，专门负责农业账目的登记。）

初级会计实务(2017)第10章 事业单位会计基础 章节练习

初级会计实务（2017） 第十章事业单位会计基础 一、单项选择题 1.以下各项中，不属于行政事业单位会计要素的是（）。 A.收入 B.所有者权益 C.负债 D.净资产 2.下列各项中，不属于事业单位资产的是（）。 A.库存现金 B.零余额账户用款额度 C.应缴国库款 D.短期投资 3.下列各项不属于事业单位收入、支出类科目的是（）。 A.事业收入 B.经营支出 C.其他支出 D.应收账款 4.下列各项中，不属于事业单位货币资金的是（）。 A.库存现金 B.银行存款 C.零余额账户用款额度 D.财政应返还额度 5.2016年3月6日，某事业单位收到同级财政部门批复的分月用款计划以及代理银行盖章的“授权支付到账通知书”，金额为180000元。则下列账务处理中正确的是（）。 A.借记“零余额账户用款额度”180000元 B.贷记“零余额账户用款额度”180000元 C.借记“财政补助收入”180000元 D.贷记“财政授权支付”180000元 6.事业单位购买短期投资时发生的手续费计入（）。 A.短期投资 B.投资收益 C.其他收入 D.其他支出 7.出售短期投资时，按照实际收到的金额与收回短期投资成本的差额计入（）。 A.银行存款 B.短期投资 C.其他收入 D.投资收益

8.以下事业单位应收及预付款项的会计分录，错误的是（）。 A.事业单位收到应收票据，借记“应收票据”科目，贷记“经营收入”等有关科目 B.应收票据到期收回的票面金额，借记“银行存款”科目，贷记“应收票据”科目 C.事业单位预付款项时，借记“预付账款”科目，贷记“银行存款”科目 D.补付的货款，借记“银行存款”科目，贷记“预付账款”科目 9.以下关于事业单位应收账款坏账准备的说法，错误的是（）。 A.事业单位应于每月计提应收账款的坏账准备 B.事业单位应当及时清算并催收应收账款 C.事业单位一般并不计提应收账款的坏账准备 D.事业单位的应收款项包括应收账款、应收票据和其他应收款 10.在财政授权支付方式下，年度终了，下列关于注销额度的账务处理正确的是（）。 A.借记“财政应返还额度”科目，贷记“零余额账户用款额度”科目 B.借记“财政应返还额度”科目，贷记“财政补助收入”科目 C.借记“零余额账户用款额度”科目，贷记“财政应返还额度”科目 D.借记“零余额账户用款额度”科目，贷记“财政补助收入”科目 11.以下关于事业单位资产负债表的说法，错误的是（）。 A.事业单位一般在年终时才结账，每月月末并不结账 B.事业单位资产负债表的平衡公式是“资产+支出=负债+净资产+收入” C.事业单位资产部类的总计数应该等于负债部类的总计数 D.事业单位资产负债表中“期末余额”栏根据事业单位本期总账科目期末余额填列 12.某事业单位2016年5月购进一项固定资产，价值1000万，残值率为5%，依照税法规定该类设备的折旧年限是10年。则2016年5月份，该固定资产的折旧是（）万元。 A.0 B.50 C.95 D.100 13.某事业单位2016年3月20日向甲企业转让一项商标权，合同约定价款为200000元，甲企业于当日向该事业单位移交一张面值为200000元、三个月到期的商业承兑汇票。6月20日汇票到期，该事业单位收到甲企业的款项200000元存入银行，则2016年6月20日该事业单位的会计分录为（）。 A.借：库存现金200000 贷：应收票据200000 B.借：银行存款200000 贷：应收票据200000 C.借：应收票据200000 贷：经营收入200000 D.借：应收账款200000 贷：经营收入200000 14.2016年8月，某事业单位收到财政补助收入360000元，“事业支出”科目下“财政补助支出”明细科目的当期发生额为170000元。月末，该事业单位将本月财政补助收入和支出结转，下列账务处理中正确的是（）。 A.借：财政补助收入360000 贷：财政补助结转360000 B.借：财政补助收入190000

2018.10会计基础习题册答案

新科教育2018年5月会计基础习题册参考答案 第一章总论 一、单选题 1—5BDCCB 6—10ACABB 11—14 CDAB 二、双选题 1、BD 2、BE 3、BC 三、填空题 1、四柱结算法；期初结存 2、1494；《算术、几何比及比例概要》；现代会计之父 3、经济活动 4、会计核算、会计监督 5、六 6、空间范围 7、会计期间 8、人民币 9、谨慎性 10、货币计量 11、等间距 四、名词解释 1、会计期间也称会计分期，是指会计主体持续不断的生产经营活动在时间上人为地划分为首尾衔接、等间距的期间。 2、权责发生制：亦称应计基础、应计制原则，是指以实质取得收到现金的权利或支付现金的责任权责的发生为标志来确认本期收入和费用及债权和债务。 3、现金制又称收付实现制或实收实付制，是以现金收到或付出为标准来记录收入的实现和费用的发生。 4、公允价值：是指在公平交易中，熟悉情况的交易双方自愿进行资产交换时确认的资产价值。 五、简答题 1、P5—7可靠性、相关性、可理解性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性、及时性 2、P8设置会计科目和账户填制和审核会计凭证、复式记账、登记账簿、成本计算、财产清查和编制会计报表等专门方法。它们相互联系、密切配合，构成了一个完整的会计核算方法体系。 3、P9会计核算和会计监督是两个相互联系又相互独立的职能。会计核算职能是基础职能，离开了核算，监督就失去了对象；离开了监督，会计核算工作就失去了方向，只能通过监督，核算才能发挥应有的作用。在实际工作中，核算和监督又是交叉的，不可分割的。监督职能又寓于核算职能之中，贯穿于核算的全过程。 六、业务题

基础会计教案教案

基础会计教案教案 基础会计教案 一、课程内容 《基础会计》是会计学科的入门课程，也是财务会计专业的专业基础课，是学习初级财务会计、中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。对于其他相关专业的学生来讲，学习本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，它有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。 本课程主要介绍了会计的基本理论、基本方法和基本技能。包括对会计的定义、会计核算的职能、会计核算的对象、会计核算方法、会计核算的基本前提和一般性原则、会计要素和会计等式等基本理论的讲解；详细阐述会计科目和账户的设置、复式记账原理、成本计算和财产清查、会计核算程序、会计工作组织等基本核算方法；全面介绍了会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制等基本技能。 二、教学方式方法 在《基础会计》的教学过程中，我们本着以人为本的教学理念，根据会计实务操作性强的特点，决定采用理论联系实际的教学方法进行相关的实验教学；如《基础会计》中的填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表等章节，如果只在课堂上讲理论既费时又达不到预期的效果，因此我们将各种单据制作成多媒体课件，将各个单据和整个填制过程完整地展示给学生既形象又生动，然后再进行配套的实验，充分调动学生的多种感官参与教学活动，真正实现教与学的互动。根据多年的教学经验我们将理论课与实验课的比例定为3：1，这样既提高了学生的动手能力，又使其所学的理论知识得到了巩固。 三、配套实践性教学内容 《基础会计》是一门实践性很强的课程，需要学生在学习中不断进行实验以增加感性认识。为此我校专门建立了会计模拟实验室和会计电算化实验室，组织学生进行会计模拟实验，指导学生填制会计凭证（原始凭证的填制与审核、记账凭证的填制与审核）登记会计账簿、编制会计报表。我们对《基础会计》这门课的教学，实现了实验场地的现场化、实验资料的标准化、实验手段的规范化。会计模拟实验提高了学生学习兴趣，深化课堂的理论教学，强化了实际操作技能，大大缩短了理论与实际的距离，为学生毕业后尽快适应实际工作打下了坚实的基础。 四、本课程的总要求 在全面学习的基础上，准确理解基本概念、基本原理，能够应用复式记账原理熟练处理经济业务，能根据提供的实物单据准确填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表。 五、本课程总课时：总学时72学时，4学分，一学期开设。 1 模块一总论 项目一会计概述 知识目标：

基础会计课程设计方案电子教案

《基础会计》课程整体设计方案 一、课程目标设计： （一）能力目标：通过该课程的学习，使学生能运用课程的基本原理、基本方法并具备基本上岗的能力。课程结束后，要求学生交出3本记账凭证、2本日记账、一本总账、若干张不同格式的明细账、二张报表。 （二）知识目标：通过该课程的学习，学生应该掌握基础会计的基本原理、基本方法。 （三）具体目标： 1、使学生理解并掌握会计的职能、对象、核算的基本前提和原则、核算方法等基本理论。 2、使学生理解并掌握会计要素、会计等式、会计科目等基本知识。 3、使学生理解并掌握复式记账的基本原理，掌握借贷记账法的基本原理，对企业的简单经济业务进行会计分录的编制。 4、使学生理解并掌握制造业主要经济业务的核算，即对各种不同类型的经济业务编制会计分录。 5、了解会计凭证的意义和作用，掌握原始凭证的种类，掌握原始凭证的填制和审核。 6、了解记账凭证的意义和作用，掌握记账凭证的种类，掌握记账凭证的填制和审核。 7、了解会计凭证的传递和保管。

8、了解会计账簿的意义和作用，掌握账簿的种类，掌握各种不同类型账簿的登记。 9、掌握账簿的试算与记账错误的更正；掌握账簿的结账与对账。 10、掌握错账更正的方法。 11、了解会计报表的意义、种类、及编制要求。 12、理解资产负债表的概念、意义和结构，掌握资产负债表的编制。 13、理解利润表的概念、意义和结构，掌握利润表的编制。 14、了解会计报表的披露和注解、会计报表的报送和审批。 15、了解会计核算组织程序和会计工作组织。 二、教学方法设计 1、教学方法 （1）以引导启发为主,充分调动学生积极性 （2）运用案例教学,提高学生的交流技巧及分析问题和解决问题的能力 （3）开放性教学 （4）提问式教学 （5）正确引导学生进行自学,提高自学能力 （6）实践教学 2、教学手段 传统的教学手段主要是黑板加粉笔，教师在授课时费时费力地讲授有限的内容，展示少量的实物（如账、证、表等），示范简单的操

《会计基础》第10章测试卷 (1)

《会计基础》第10章测试卷 校区：___________ 班级：__________ 考生姓名：___________ 阅卷人：成绩：____________ 一、业务题 1、贵州新华公司会计王一在对账时，发现单位在会计处理中的部分账务处理如下： （1）向A单位购材料，用银行存款预付价款40 000元，编制的会计分录为； 借：应付账款 40 000 贷：银行存款 40 000 （2）开出转账支票付在建固定资产的工程款60 000元，编制的会计分录为： 借：固定资产 60 000 贷：库存现金 60 000 （3）用现金支付职工困难补助7 000元，编制的会计分录为： 借：管理费用 7 000 贷：库存现金 7 000 （4）计提车间固定资产折旧5 400元，编制的会计分录为： 借：制造费用54 000 贷：累计折旧 54 000 （5）用现金发放职工工资60 000元，编制的会计分录为； 借：应付职工薪酬 60 00 贷：库存现金 60 00 要求：根据上述账务处理情况，编制正确的会计分录。 2、甲公司2011年12月发生下列经济业务： （1）3日，销售产品一批，开出增值税专用发票价款100 000元，税金17 000元，代购货方垫付运输费2 000元，款未收。 （2）16日，缴纳上月增值税10 000元，并付税收滞纳金及罚款500元。 （3）20日，销售甲材料10 000元，增值税税金1 700元，收到银行本票一张。 （4）31日，结转本月销售产品成本70 000元 （5）31日，计提坏账准备300元。 要求：根据上述经济业务编制会计分录。 3、中西公司是一家工业生产企业，为增值税一般纳税人，存货采用实

会计学基础 (10)

PART4 学前必备的会计基础知识 三、案例导入 （一）资金筹集业务 2.负债筹资业务（本处只介绍短期借款） （1）短期借款概念 指企业为了满足其生产经营对资金的临时性需要而向银行或其他金融机构等借入的偿还期限在一年以内（含一年）的各种借款。 （2）T型账及核算内容 ①“短期借款”（负债类），核算企业取得一年以内（含一年）的各种借款。 ②“应付利息”（负债类），核算企业按照合同约定应支付的利息。 ③“财务费用”（损益类），核算企业为筹集资金等发生的筹资费用，包括利息支出、汇兑损益、现金折扣等。 （3）账务处理 ①取得借款 借：银行存款 贷：短期借款 ②归还借款 借：短期借款 贷：银行存款 ③产生和支付利息费用

a.预提利息支出 借：财务费用 贷：应付利息 借：应付利息 贷：银行存款 b.不预提利息 借：财务费用 贷：银行存款 【例题1】甲企业于2019年3月1日从银行借入一笔短期借款10 000元，期限是半年，年利率是12%，利息月末直接支付，不需预提利息费用。 甲企业有关的会计分录如下： ①借入短期借款： 借：银行存款10 000 贷：短期借款10 000 ②按月支付利息： 计算利息费用＝10 000×12%/12＝100（元） 借：财务费用 100 贷：银行存款 100 ③到期偿还本金 借：短期借款10 000

贷：银行存款10 000 【例题2】A股份有限公司于2019年1月1日向银行借入一笔生产经营用短期借款，共计120 000元，期限为一年，年利率为4%。该项借款是按月计提、按季付息（季末付息），本金到期后一次归还。 ①1月1日借入短期借款： 借：银行存款 120 000 贷：短期借款 120 000 ②1月份计提应付利息：120 000×4%÷12＝400（元） 借：财务费用 400 贷：应付利息 400 2月份计提应付利息同上。 3月份计提并支付利息 借：财务费用400（第三个月） 应付利息800（前两个月） 贷：银行存款1200（800+400） 扩展：如季度利息下月初支付。 ③剩余三个季度的计提利息和支付利息分录同上。 ④到期归还本金 借：短期借款 120 000 贷：银行存款 120 000 （二）生产准备 1.采购材料业务（第二章第四节） （1）材料采购成本怎么确定？以下哪些需要计入，哪些不计入？ ①采购人员出差的差旅费。 ②材料的购买价款。 ③材料的运输费、保险费。 ④材料入库前的挑选整理费、装卸费。 ⑤材料入库后的仓储费。 ⑥材料运输中的合理损耗和不合理损耗。 结论： 材料采购成本是指企业物资从采购到入库前所发生的全部合理的、必要的支出，包括购买价款、相关税费、运输费、装卸费、保险费以及其他可归属于采购成本的费用。 （2）T型账及核算内容 ①“原材料”（资产类），核算企业库存的各种材料，包括原料及主要材料、辅助材料、外购半成品（外购件）、修理用备件（备品备件）、包装材料、燃料等。 提示： 企业根据不同材料采购的特点以及自身管理的要求，针对原材料可能采用实际成本或计划成本进行核算。（具体内容基础班详细介绍） ②“在途物资”（资产类），核算企业采用实际成本（或进价）进行材料、商品等物资的日常核算、货款已付尚未验收入库的在途物资的采购成本。

会计模拟实训教案

会计模拟实训教案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

《会计基础模拟实训》教案 一．会计基础模拟实训目的 本试验按照会计核算基本步骤，以某企业1月份经济业务为例，分环节安排了整个会计循环过程模拟试验操作，设计了从建账、制证登账到编制会计报表全部过程的会计资料，体现了一个综合完整的会计循坏过程。通过学生仿真练习与实际操作，不仅能掌握会计书写基本规范，填制和审核原始凭证、记账凭证、登记帐簿和编制会计报表的全部会计工作的基本技能和方法，而且能以切身体会初步尝试出纳员、记账员等不同会计岗位的具体工作，从而对企业会计核算全过程有一个比较系统、完整的认识，达到加强对所学会计理论知识的理解、基本方法的运用和基本技能的训练的目的，培养学生分析问题、解决问题的能力和动手操作技能。 二,模拟实训的内容 1.原始凭证的填制 2.原始凭证的审核 3.记账凭证的填制 4.记账凭证的审核 5.记帐凭证的汇总、整理与装订

6．材料采购成本的核算 7.产品生产成本的核算 8.主营业务成本的核算 9.账簿的启用、更换、交接与保管 10.账簿的设置与登记 11.对帐和结帐 12.错账更正 13.现金、银行存款、存货的清查 14.资产负债表编制 15.利润表编制 16.会计凭证装订与保管 三,模拟实训考核办法 为了使实训教学取得良好的效果,必须加强对实训教学质量的评价与考核,对学生实训成绩和教师工作量要进行严格考核并做出全面,客观的评价.实训教学由学生和教师共同进行,为全面公正地评价其效果,必须从学生的学,教师的教两方面双向考核,即教师对学生进行考核评价,学生对教师进行考核评价.考核着重对技能整体水平的评估.

基础会计第四版教案

第一章概述 学习目标 ◆ 了解会计的概念。 ◆ 能说出会计的对象。 ◆ 能解释会计的基本职能及各职能之间的相互关系。 ◆ 了解我国现阶段会计管理体制结构。 ◆ 能区分集中核算与非集中核算的关系。 ◆ 能举例说明会计机构的内部牵制制度。 ◆ 能说出会计岗位的划分。 ◆ 了解会计法规的组成，能说出会计法的基本内容。 ◆能解释会计人员应具备的基本素质。

学习时数 ◆讲授：4学时。 第一节会计的概述 什么是会计 会计是经济管理的重要组成部分，它是以货币计量为基本形式，运用专门的方法，对经济活动进行核算和监督的一种管理活动。 任何社会的经济管理活动，都离不开会计，经济越发展，管理越要加强，会计就越重要。 会计是一门经济管理科学，它的理论与方法体系随着社会政治、经济和科学技术的发展以及经济管理的需要而不断发展和创新。

会计学科的分类

会计的核算职能 会计管理是通过会计的职能来实现的。会计的职能就是会计在经济管理中固有的、内在的客观功能。 会计的核算职能亦称会计的反映职能。会计核算贯穿于经济活动的全过程。从核算的时间看，它既包括事后的核算，也包括事前、事中的核算；从核算的内容看，它既包括记账、算账、报账，又包括预测、分析和考核。 会计的基本职能可归结为核算和监督两个方面。

会计的监督职能 会计监督就是会计人员通过会计工作对经济活动进行监督。监督的核心就是要干预经济活动，使之遵守国家法令、法规，保证财经制度的贯彻执行，同时还要从本单位的经济效益出发，对每项经济活动的合理性、有效性进行事前、事中监督，以防止损失浪费。会计监督的具体内容主要包括以下几项：第一，以国家的财经政策、财经制度和财经纪律为准绳，对即将进行或已经进行的经济活动的合理性进行监督。 第二，从单位内部提高经济效益出发，将监督贯穿于经济活动全过程，以评价各项经济活动是否有效，能否提高经济效益。 第三，对贪污盗窃、营私舞弊等违法犯罪活动进行监督，以保护国家财产的安全完整。 会计核算和会计监督两项职能关 系十分密切，两者是相辅相成的。核 算是监督的基础，没有核算就无法进 行监督，只有正确地核算，监督才有 真实可靠的依据。而监督则是核算的 继续，如果只有核算而不进行监督， 就不能发挥会计应有的作用，只有严 格地进行监督，核算所提供的数据资 料，才能在经济管理中发挥更大的作 用。

中职基础会计电子教案

中职基础会计电子教案 篇一：中职基础会计第六章教案 引用 一、教学目标 1、了解工业企业生产经营过程总分类核算主要账户的用途、结构。 2、能正确编制企业主要经济业务基本会计分录。 3、能界定利润总额的组成内容及其计算方法。 二、教学重点 筹集、供应、生产、销售、利润核算过程中各种经济业务的处理。 三、教学难点： 生产过程成本的核算 四、教学方法： 结合实际业务进行讲授，并给出实际业务让学生练习。 五、课时安排： 共10课时（总48课时之23—32课时） 第一课时企业筹集资金的核算 一、教学目标： 1、掌握筹集资金的账户设置 2 筹集资金的核算 二、教学重难点： 资本公积的核算 三、教学流程： 一）导入新课：

给出学生实际业务题，如：某日，a投资者以30万元向企业投资，款项存入银行，作为 会计我们应如何进行账务处理？ 二）新课讲授： 筹集资金的账户设置： 1、“实收资本”账户（所有者权益类账户） 用来核算企业所有者投入资本的增减变动情况。 借方登记按法定程序减少的资本数额，贷方登记实际收到的投资额，期末余额在贷方表示投入资本的实有数。 例如：1日收到国家投入资本500 000元，存入银行。 借：银行存款 500 000 贷：实收资本——国家资本 500 000 2、“资本公积”账户（所有者权益类账户） 用来核算企业因接受捐赠等而引起的投资者公共积累资本的增减变动情况。 借方登记按规定转赠注册资本的数额，贷方登记因接受捐赠等原因而增加的资本公积数额，期末贷方余额表示资本公积的结余数。 例如：3日收到外商捐赠的设备一台，价值120 000元。 借：固定资产 120000 贷：资本公积 120000 3、“短期借款”账户（负债类账户） 用来核算企业从银行借入的偿还期在一年以内的各种借款的增减变动情况。 借方登记到期偿还的借款，贷方登记借入的各种短期借款，期末贷方余额表示尚未偿还的短期借款。

会计岗位综合实训-基础会计学：电子教案7第七章 财产清查

会计岗位综合实训-基础会计学：电子教案7第七章财产清查

第七章财产清查 【教学课题】财产清查的作用和范围 【教学时间】 【教学地点】：25#106 【教学班级】： 【教学目的和要求】 通过本章学习，要求了解财产清查的范围，理解财产清查的概念、作用、种类 【教学重点和难点】财产清查的作用和种类 【教学方式手段】启发式和多媒体教学 【教学用具】：多媒体设备 【参考资料】：教材：高等教育出版社出版葛军主编《会计学原理》参考资料：高等教育出版社出版樊行健主编《基础会计》 新会计准则网https://www.360docs.net/doc/427489326.html,/ 中国会计网https://www.360docs.net/doc/427489326.html,/ 无忧会计网https://www.360docs.net/doc/427489326.html,/ 【教学过程】 【导入新课】 在我们今天将要学习的第七章财产清查中，大家将会详细地了解财产清查的作用和种类、财产清查的具体方法和财产清查结果的账务处理。 财产清查这一会计核算方法在整个会计核算方法体系中起着重要的作用，它直接关系到下一个环节—编制财务会计报告的质量。同时，大家在今后的实际工作中也会经常用到财产清查的相关知识。所以大家要认真听讲，做好笔记，以便为下一步的学习和今后的工作打好基础。 回顾：对账的内容是什么？会计核算的真实性原则的要求是什么？ 提问学生：对账的内容是什么？会计核算的真实性原则的要求是什么？并分别请学生回答。 教师总结：对账的内容是我们在第六章中学习的。它包括三方面的内容：即账证核对、账账核对和账实核对。会计核算的真实性原则是我们在第一章总

论中给大家介绍的。它要求我们提供的会计信息做到内容真实、数字准确、项目完整、资料可靠。我们知道一切企业和行政、事业单位的各项财产物资都必须通过账簿记录来反映其增减变动和结存情况。通过对账中的账证核对和账账核对工作，我们能够保证账簿记录的正确和完整，但会计核算的真实性原则要求我们提供的会计信息不但要正确完整而且要真实可靠。账簿记录的正确完整并不等于账簿记录的真实可靠。因为现实工作中有各种原因可能使各项财产的账面数额与实际结存数额发生差异，即账实不符。所以在结帐前我们除了要进行账证核对和账账核对外，还要进行账实核对。怎样进行账实核对呢？账实核对一般通过财产清查的方法进行。 引出：财产清查的概念：财产清查就是通过对会计核算单位的货币资金、存货、固定资产、债权、债务、有价证券等的盘点或核对，查明其实有数与账存数是否相符，并查明账实不符的原因的一种会计核算方法。 下面我们来看看财产清查具有哪些作用，有哪些种类以及财产清查的范围。 [讲授正文]： 一、财产清查的作用 在介绍财产清查的作用之前，先让学生 思考实际工作中有哪些原因可能导致 财产物资的账面数与实际结存数不一 致。可采用引导式提问启发学生从人为 和自然两方面因素考虑，然后由教师总 结。造成账实不相符的主要原因有：

会计基础练习题 10 第10章 财务报表

会计基础练习题第10章财务报表 一、单项选择题 1、下列各项中，属于编制动态报表的主要依据的是（C ）。 A、账户的期初余额 B、账户的期末余额 C、账户的本期发生额 D、账户的期初、期末余额 2、下列各项中，财务报表编制的基本要求中 阐述有误的是（D ）。 A、《企业会计准则第30号——财务报表列报》规定在财务报表中单独列报的项目，应当单独列报 B、性质或功能类似的项目，一般可以合并列报 C、会计准则要求改变时，财务报表项目的列报可以改变 D、企业欠客户的应付款可以与其他客户欠本企业的应收款相互抵销 3、资产负债表中的资产项目应按其（A ）大小顺序排列。 A、流动性 B、重要性 C、变动性 D、盈利性

4、某企业2007年发生的营业收入为200万元，营业成本为120万元，销售费用为8万元，管理费用为6万元，财务费用为2万元，资产减值损失为7万元（损失）。公允价值变动损益为24万元（收益），营业外收入为5万元，营业外支出为3万元。该企业2007年的营业利润为（C）万元。 A、66 B、76 C、81 D、83 5、在编制资产负债表时，下列各项中，需要根据其明细科目及“预付账款”明细科目的贷方余额填列的是（B）。 A、应付债券 B、应付账款 C、实收资本 D、应收账款 6、依照一定的分类标准和顺序，将企业在一定日期的全部资产、负债和所有者权益项目进行适当分类、汇总、排列后编制而成的是（C ）。A、利润表B、所有者权益变动表 C、资产负债表 D、现金流量表 7、反映企业在某一特定日期财务状况的财务报表是（A）。 A、资产负债表 B、利润表

C、现金流量表 D、所有者权益变动表 8、在利润表上，利润总额减去（D ）后，得出净利润。 A、管理费用 B、增值税 C、营业外支出 D、所得税费用 9、编制资产负债表时，根据总账余额和明细账余额计算填列的项目是（B）。 A、应付职工薪酬 B、长期借款 C、应收票据 D、货币资金 10、设置和登记会计账簿是（D ）的基础。 A、填制原始凭证 B、编制会计分录 C、填制记账凭证 D、编制财务报表 11、下列各项中，属于直接根据总分类账户余额填列的资产负债表项目是（A）。 A、应付票据 B、应收账款 C、未分配利润 D、存货 12、资产负债表中负债项目的顺序是按（B）排列。 A、重要性程度 B、流动性大小 C、支付性大小 D、金额大小 13、下列说法不正确的是（C）。 A、根据《会计法》的规定，会计年度自公历1

会计岗位综合实训-基础会计学：电子教案1第一章 会计对象

第一章会计的对象 【教学课题】会计的概念 【教学时间】 【教学地点】：25#106 【教学班级】： 【教学目的和要求】 在了解会计的产生和发展的基础上、要求掌握会计的职能和会计的含义 【教学重点和难点】理解和掌握会计的职能和会计的含义 【教学方式与手段】启发式和多媒体教学 【教学用具】：多媒体设备 【参考资料】：教材：高等教育出版社出版葛军主编《会计学原理》 参考资料：高等教育出版社出版樊行健主编《基础会计》 新会计准则网 https://www.360docs.net/doc/427489326.html,/ 中国会计网https://www.360docs.net/doc/427489326.html,/ 无忧会计网https://www.360docs.net/doc/427489326.html,/ 【教学过程】： 【导入新课】 “会计”这个词，大家应该都不陌生。可以说各行各业，每个企事业单位都需要会计人员。我们每个人都或多或少的要和会计打交道。比如，在座的每位同学开学时要到学校财务部门缴学费，单位职工每月要在本单位财务部门领取工资，职工的医药费等有关开支需要在会计那报销等等。大家可以想想财务部门的这些会计人员到底在从事什么样的工作呢？有人说，会计工作就是记账、算账。（可以提问学生他们认为的会计是什么）那么在学完本节内容后，再回过头想一下这种说法的正确性，会计的实质内涵到底是什么。 在引出“会计”内涵之前，我们需要了解会计是怎么产生的，历史发展状况以及未来的发展趋势。 【讲授正文】： 一、会计的产生与发展1.会计是社会生产实践中产生的 在介绍会计发展历史前，可以先问问学生，他们对会计的历史发展曾有什么样的了解。接着老师介绍发展过程，注意：对于每个阶段可以先介绍一些会计发展史实，再总结本阶段的会计发展特点。 会计的产生离不开人类的生产实践以及人们对生产活动进行管理的需要。 比如，人们在进行生产资料和生活资料的生产时，需要将生产活动的过程和内容记录下来并计算生产活动的数量；随着生产力水平的提高，人们需要更多的物资投入生产，这些物资怎么分配，耗用多少数量在产品生产上，需要把这些内容以一定形式记录下来。 会计作为一种经济管理活动，其产生同社会生产密切相关；它的发展过程主要有以下三个阶段： 古代会计：专门方法还没有形成，还不是一门独立的学科。 近代会计：复式簿记在理论上的总结被认为是近代会计发展史上的第一个里程碑。 现代会计：管理会计的形成，是近代会计发展为现代会计的重要标志。 2.社会生产日益发展，生产规模日益社会化，会计逐渐完善起来，而且越来越重要。

(完整版)基础会计综合实训教案

基础会计综合实训教案 一．基础会计模拟实训目的 本试验按照会计核算基本步骤，以某企业9月份经济业务为例，分环节安排了整个会计循环过程模拟试验操作，设计了从建账、制证登账到编制会计报表全部过程的会计资料，体现了一个综合完整的会计循坏过程。通过学生仿真练习与实际操作，不仅能掌握会计书写基本规范，填制和审核原始凭证、记账凭证、登记帐簿和编制会计报表的全部会计工作的基本技能和方法，而且能以切身体会初步尝试出纳员、记账员等不同会计岗位的具体工作，从而对企业会计核算全过程有一个比较系统、完整的认识，达到加强对所学会计理论知识的理解、基本方法的运用和基本技能的训练的目的，培养学生分析问题、解决问题的能力和动手操作技能。 二,模拟实训的内容 1. 原始凭证的填制 2. 原始凭证的审核 3. .记账凭证的填制 4.记账凭证的审核 5.日记账的设置与登记 6.明细分类账的设置与登记 7.科目汇总表编制和总账登记 8. 对账与结账 9. 资产负债表模拟 10.利润表和利润分配表模拟 11.会计凭证装订与保管 三,模拟实训考核办法 为了使实训教学取得良好的效果,必须加强对实训教学质量的评价与考核,对学生实训成绩和教师工作量要进行严格考核并做出全面,客观的评价.实训教学由学生和教师共同进行,为全面公正地评价其效果,必须从学生的学,教师的教两方面双向考核,即教师对学生进行考核评价,学生对教师进行考核评价.考核着重对技能整体水平的评估. 在实训教学中对学生的考核要求是:态度端正,实训认真,掌握实训方法,掌握基本操作技能,具有一定的分析,处理问题的能力和创新能力;对教师的考核要求是:教学态度好,耐心指导学生,具有指导学生实训的能力,能够执行实训计划. 以下是对学生考核的具体方法: 1.日常操作情况占总成绩20%,由指导教师不定时对学生的操作情况进行 检查评定出成绩. 2.凭证,账簿,报表完成情况占总成绩50%,指导教师检查凭证,账簿,报表完 成情况并进行成绩评定,检查时应注意这些实训资料的正确性,及时性,和规范性等. 3.出勤占总成绩的20%,按学生的实际出勤情况进行成绩评定. 4.实训报告占10%,通过批阅学生的实训报告,了解他们分析问题和解决 问题的能力并评定出成绩.

(完整word版)基础会计学课后习题答案(第一至第十章)全

(完整word版)基础会计学课后习题答案(第一至第十章)全 亲爱的读者： 本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文 库，发布之前我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正，如果本文档对您有帮助，请您下载收藏以便随时调用。下面是本文详细内容。 最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~

第一章总论 复习思考题 一、单项选择题 1．会计所使用的主要计量尺度是（C）。 A 实物量度 B 劳动量度 C 货币量度 D 实物量度和货币量度 2．会计的基本职能是（C）。 A 核算和管理 B 控制和监督 C 核算和监督 D核算和分析 3．会计的反映与监督的内容可以概括为（ B ）。 A 销售活动 B 再生产过程中的资金运动 C 生产活动 D 管理活动 4．下列业务不属于会计核算范围的事项是（D）。 A 用银行存款购买材料 B 生产产品领用材料 C 企业自制材料入库 D 与外企业签定购料合同 5．会计主体假设规定了会计核算的（ B）。 A时间范围 B空间范围 C期间费用范围 D成本开支范围 6．下列原则中不属于信息质量要求的原则是（C）。 A可理解性原则 B可比性原则 C 历史成本原则 D相关性原则 7．200X年9月20日采用赊销方式销售产品50 000元，12月25日收到

货款存入银行。按收付实现制核算时，该项收入应属于（D）。 A 200X年9月 B 200X年10月 C 200X年11月 D 200X年12月 8．2002年3月20日采用赊销方式销售产品60 000元，6月20日收到货款存入银行。按权责发生制核算时，该项收入应属于（A）。 A 2002年3月 B 2002年4月 C 2002年5月 D 2002年6月 9.建立货币计量假设的基础是（ D）。 A币值变动 B人民币 C记账本位币 D币值不变 二、多项选择题 1．企业在组织会计核算时，应作为会计核算基本前提的是（ ABCE）。A会计主体 B持续经营 C货币计量 D会计原则 E会计分期 2．根据权责发生制原则，下列各项中应计入本期的收入和费用的是（AD）。 A本期销售货款收存银行 B上期销售货款本期收存银行 C本期预收下期货款存入银行 D计提本期固定资产折旧费 E以银行存款支付下期的报刊杂志费 3．下列业务不属于会计核算范围的事项是（ BD ） A用银行存款购买材料 B编制财务计划