好习惯决定好成绩5
好习惯决定好成绩
第五章
在合作交流中创造双赢的机会
——善于合作交流的习惯
一、在合作交流中与同学共同进步
孔子曾说“独学无友，则孤陋而寡闻”。所以，如果能在学习过程中经常与同学和朋友交流合作，对你的学习将会有很大的帮助。
※纠正坏习惯
◎孤陋寡闻，不愿与同学合作的坏习惯。
孔子曾经说过“三人行必有我师”、“独学无友，则孤陋而寡闻”。所以，如果能在学习过程中经常与同学和朋友交流合作，对你的学习将会有很大的帮助。而且随着社会的发展，现在的人们越来越强调合作的重要性，一个人不可能掌握全部的知识，只有通过合作才能实现共赢。
具体来说，在学习中跟同学合作、交流对你有以下帮助：
（1）跟其他同学讨论你在学习上遇到的问题，往往能帮助你纠正一些错误的看法，也会给你尚未解决的难题提供解决的线索。
（2）跟其他同学讲述你对学习或某些知识的理解，有助于你理清思路。
（3）同学之间相互讨论，彼此鼓励，能增强你学习的动力，增进彼此之间的友谊，共同学习，共同提高，从这个意义上说，同学也是你的老师。
同学们在一起的时候，为了加强合作、交流，调动学习气氛，提高学习效率，可以利用以下几种方式。
1．讨论难题
一个人自学，疑点难点一时不容易弄明白，往往难于打开思路。如果几个同学在一起，相互讨论，各抒己见，就容易得到满意的答案。
2．上台讲课
如果几个人一起，一个人像老师一样走上“讲台”，“讲授”学习内容，其他同学边检查边补充，这样就能有效而全面地掌握学习内容，因为听一遍或读一遍，一个月之后就可能忘记，如果教人一遍，便终生难忘。
3．对答记忆
在学习过程中，你可以通过自己反复听、反复读、反复写等方法进行记忆，但一个人单独记忆时难免会感到枯燥，容易抑制思维。一种好的记忆方法是，几个同学一起记忆，彼此提问，互相回答，一个人回答不出来，其他人可以提示，而且几个同学之间还带有竞争，这样就能刺激你的思维，提高记忆效果。
4．趣味化学习
在某种意义上，学习确实是一件艰苦的工作，它要求你付出很大的努力。然而我们可以想一些办法，使学习变得轻松、有趣，减轻学习给我们带来的心理负荷。几个同学在一起，开展学习会、讨论会，进行数学游戏、诗歌对答，表演外语、口语、戏剧等，不但非常有趣，而且可以加深我们对知识的理解和掌握程度。
英国的大文学家萧伯纳曾有过这样一句名言：“假如你有一个苹果，我也有一个苹果，我们彼此交换，那么我们仍然是各有一个苹果；但是，假如你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流，那么，我们每个人至少各有两种思想。”
·好成绩指南针
良好的同学关系有助于大家互相了解，要达到互相之间彼此了解，就要加
强交流，在思想和态度方面加强沟通，课余时间多搞一些社交活动，如打球、下棋、郊游等，以增进了解，增进友谊。从而为以后的学习合作交流服务，共同提高学习成绩。
二、以一颗平常心对待同学间的竞争
同学之间的良性竞争能激发学生强烈的成就感和进取心，促进学生顽强拼搏，同时也会给同学带来快乐，注入新的活力。
※纠正坏习惯
◎在学习中采取恶性竞争的方式，破坏同学之间的友谊的坏习惯。
竞争无处不在，我们的学习中也充满了竞争，它就像一把“双刃剑”，用好了利人利己，可以大大促进自己的学习；用不好则会误人误己，不仅会阻碍自己的学习，还会影响到同学之间感情。因此，对于竞争我们要有一个清醒的认识。
教育专家们告诉我们：对待同学之间的竞争的正确态度应该是：既不回避竞争，也不盲目竞争——竞争的目的不是压低别的同学，而是提高你自己，它要求我们必须做到如下几点。
1．借助竞争激发潜力
在竞争的条件下，人们的自尊需要和自我实现的需要更为强烈，对于竞争活动会产生更加浓厚的兴趣，克服困难的意志更加坚定，争取优胜的信念也更加强烈。我们要从主观上认识到这些，树立起一种积极的心态，为了取得竞赛的优势，全力以赴，充分发挥自己的能量与创造性。
2．找到适合于自己的目标
竞争的目标应该是有层次的、多样化的，如果只盯住顶尖的位置，或者只在自己不擅长的方面与人争锋，势必经常遭受挫折和失败，易使人产生挫折感、
失败感与自卑感。所以，我们应根据自己的实际情况，找到适合于自己的目标。这个目标不是唾手可得的，需要我们付出努力，但又不是可望而不可即的。
3．学会与自己竞争
从前的你和现在的你肯定不一样，你的将来也不会和现在一样。因此要学会对自己做纵向比较，看自己哪些方面进步了，还能取得什么进步，这也是一种竞争。而且，这种竞争有助于你正确看待同学之间的竞争。
4．抱着合作的态度参与竞争
这才是真正的明智之举，不仅获得了竞争的动力，而且避免了对同学采取嫉妒，贬低和仇视的态度，有助于维护同学间的友爱关系及集体精神。
5．适时的心理调整
当竞争过频或过强，就容易产生紧张、忧虑、自卑等消极的情绪，不利于自己的身心健康。如果出现这样的情况，可以通过适当降低竞争目标、改变竞争对手、转移竞争取向等措施，及时地加以调整，以消除过分紧张的心理压力。
其实，合作与竞争是相辅相成的，只有把两者有机地结合起来，在“比、学、赶、帮、超”的氛围中，竞争双方的学习才能得到最大限度的提高。真正的竞争还是自己与自己的竞争，超越昨天的自己，才是真正的竞争取胜。
·好成绩指南针
竞争与友谊是并行不悖的，它们并没有本质上的冲突。在与同学的竞争中，我们应向竞争对手伸出友谊之手；同学向我们借笔记或请教我们时，应给予热情的帮助。从而做到彼此激励，相互竞争，共同攀登，形成一个和睦、友好、互助的良好氛围，实现学习的共同进步。
三、把老师当成朋友
对于学生来说，老师就是知识的宝库、知识的海洋。只要我们真心把老师
当朋友，相信他，肯和他交心，他就会把你当朋友，好好引导你、帮助你。
※纠正坏习惯
◎不尊敬老师以及不善于与老师沟通交流的坏习惯。
·好成绩指南针
每个周末，自己试着给父母讲一堂课，切身体会一下做老师的辛苦。事先要准备一份备课笔记，把一周学到的知识编成大纲。讲完课，要给父母留作业，并且批改。这样，才能切身体会到做老师的辛苦，对老师多一些体谅。
四、与父母沟通就是在增长自己的智慧
沟通是打开心灵的钥匙。在尊重、平等、坦诚的氛围中，让我们试着去了解父母，让父母了解我们，让维系家庭的纽带中多一些理解、宽容。
※纠正坏习惯
◎不善于和父母沟通，特别是视父母为敌人，经常与父母发生矛盾的坏习惯。
沟通是打开心灵的钥匙。父母与孩子之间的关系是否和谐、民主，是否能开诚布公，平等交流，给孩子更多的自己选择、决定的机会；孩子是否能理解父母的苦心、爱心，这些对孩子的成长都是非常重要的。很多同学的成功与这一点都有很大的关系。
·好成绩指南针
每天尽量找一点时间，比如饭前饭后和父母谈谈自己的学校、老师和同学，谈谈自己高兴或不高兴的事，让他们分享你的喜怒哀乐。还要创造机会，每周至少跟父母一起做一件事，比如做饭、田间劳动、打球、逛街、看电视等。一边活动，一边交流。有时父母忙，难于会面，可利用书面留言、电话、手机短信等方式交流。
遇事多与父母讨论，力求达成共识。你如果学习成绩不理想，就应该跟父母谈谈你的学习方法，请他们帮你总结经验教训，采用更有利于提高学习成绩的方法。
五、主动适应老师，巩固教学战场上的战斗力
在学习中，我们每个同学都要学会主动适应老师，只有这样才能做到有的放矢，才能于重点处下工夫，从而取得事半功倍的效果。
※纠正坏习惯
◎上课时，挑剔老师，对老师产生抵触情绪，以及不会主动适应老师的坏习惯。
在学生的心目中，老师是他们的偶像，是无所不能、完善无缺的。但是，现实中的老师却是平平凡凡的常人，面对学生，他们只是长者、授业者和教育者，即使是一位优秀的老师，同样会有这样或那样的不足。我们要养成适应老师的良好习惯，要努力使自己逐渐适应老师，发现老师身上的优点和长处，从而把“不喜欢”变成“喜欢”。只有这样，我们才能真正从老师那里学到知识，才能让自己变得更优秀。
·好成绩指南针
如何去主动适应老师，我们可以从以下几个方面进行努力：
1．适应老师的性格。作为学生，改变不了老师的性格，也不可能改变，只有从自身出发，打开心灵的窗户，从内心接纳老师，慢慢地去适应，建立和谐融洽的师生关系。
2．适应老师的语言。语言是老师传授知识的主要方式。师生异地语言是学习中的最大障碍，这就要求学生尽快地掌握老师的语言特点，同老师交流，早日适应。
3．适应老师的讲课方式。不同的老师讲课有不同的特点，讲课的方式、方法往往也各不相同。作为学生，应当区别对待，采用不同的听课方式。
4．适应老师的教育管理方式。由于老师的性格、工作经验、工作态度、世界观、人生观的不同，表现在工作中也有很大的差异。我们一定要理解老师，不断勉励自己勤奋学习，做遵守纪律、善于学习的学生。
◎互动小平台
开心小测试
你是个善于交往的人吗？
请根据自己的实际情况，对下面15个问题如实回答，然后对照后面的分数统计表计算分数，再看分数评语，你就会知道自己是否善于交朋友，以及人缘如何。
1．你和朋友们在一起时过得很愉快，是不是因为：
A．你发现他们很有趣，既爱玩又会玩
B．朋友们都很喜欢你
C．你认为你不得不这样做
2．当你休假的时候，你是否：
A．很容易交上朋友
B．比较喜欢自己一个人消磨时间
C．想交朋友，但发现这不是一件很容易的事
3．当你安排好见一个朋友，但你又感到很疲倦，却不能让朋友知道你的这种状况时，你是否：
A．希望他会谅解你，尽管你没有到朋友那儿去
B．还是尽力去赴约，并试图让自己过得愉快
C．到朋友那儿去了，并且问他如果你想早回家，他是否会介意
4．你和朋友的关系一般能维持多长时间？
A．一般情况下有很多年
B．有共同感兴趣的东西时，也可能一起待几年
C．一般时间都不长，有时是因为迁居别处
5．一位朋友向你吐露了一个非常有趣的个人问题，你是否：
A．尽自己最大努力不让别人知道它
B．根本没有想过把它传给别人听
C．当朋友们刚离开，你就马上找别人来议论这个问题
6．当你有问题的时候，你是不是：
A．通常感到自己完全能够应付这个问题
B．向你所能依靠的朋友请求帮助
C．只有问题十分严重时，才找朋友
7．当你的朋友有困难时，你是否发现：
A．他们马上来找你帮助
B．只有那些和你关系密切的朋友才来找你
C．通常朋友们都不会麻烦你
8．你要交朋友时，是不是：
A．通过你已经熟识的人
B．在各种场合都可以
C．仅仅是在一段较长时间的观察、考虑，甚至可能经历了某种困难之后才交朋友的
9．在这里的三种品质中，哪一种你认为是你的朋友应该具备的：
A．使你感到快乐和幸福的能力
B．为人可靠、值得信赖
C．对你感兴趣
10．下面哪一种情况对你最为合适，或者接近你的实际情况：
A．我通常让朋友们高兴地大笑
B．我经常让朋友们认真地思考
C．只要有我在场，朋友们会感到很舒服、愉快
11．假如让你应邀参加一次活动，或者在聚会上唱歌，你是否：
A．找借口不去
B．饶有兴趣地参加
C．当场就直率地谢绝邀请
12．对你来说，下面哪个是真实的
A．我喜欢称赞和夸奖我的朋友
B．我认为诚实是最重要的，所以我常常不得不持有与众不同的看法，我讨厌鹦鹉学舌
C．我不奉承但也不批评我的朋友
13．你是否发现：
A．你只是同那些能够与你分担忧愁和欢乐的朋友们相处得很好
B．一般来说，你几乎和所有人都能相处得比较融洽
C．有时候你甚至和对你漠不关心、不负责任的人都能相处下去
14．假如朋友对你恶作剧，你是否：
A．跟他们一起大笑
B．感到气恼，但不溢于言表
C．可能大笑，也可能发火，这取决于你的情绪
15．假如朋友想依赖你，你有什么想法
A．在某种程度上不在乎，但还是希望能和朋友保持距离，有一定的独立性B．很不错，我喜欢让别人依赖，认为我是一个可靠的人
C．我对此持谨慎的态度，比较倾向于避开可能要我承担的某些责任
参考答案：
1．A 3分, B 2分, C1分; 2. A3分,B2分,C1分; 3. A1分,B3分,C2分
4. A3分,B2分,C1分;
5. A2分B3分,C1分;
6. A1分,B2分,C3分
7. A3分, B2分, C1分; 8. A2分, B3分, C1分; 9. A3分, B2分, C1分
10. A2分, B1分,C3分; 11. A2分, B3分, C1分; 12. A3分, B1分, C2分
13. A1分, B3分, C2分14. A3分, B1分, C2分; 15. A2分, B3分, C1分
分数评语:
36～45分：你对周围的朋友都很好，你们相处得不错。而且，你能够从平凡的生活中得到很多乐趣。你的生活是丰富多彩而充实的，你很可能在朋友中有一定的威信，他们很信任你。总之，你很会交朋友，你的人缘很好。
26～35分：你的人缘不怎么好，你和朋友们的关系不牢固，时好时坏，经常处于一种起伏波动的状态中，这表明，一方面你确实想让别人喜欢你，想多交一些朋友，尽管你做出很大的努力，但是别人并不一定喜欢你，朋友跟你在一起可能不会感到轻松愉快。你只有认真坚持自己的言行，虚心听取那些逆耳忠言，真诚对待朋友，学会正确地待人接物，你的处境才会改变。
15～25分：那就太糟糕了！你很能是一个孤僻的人，思想不活跃、不开朗，喜欢独来独往。但是，这一切并不意味着你不会交朋友，更不能武断地说你人缘差。其主要原因在于，一个人生活在社会中，就不可能不和人交往，认识到
这一点，你就会积极地改善自己的交友方式。
好习惯决定一生作文1000字
好习惯与坏习惯作文450字 每个人都有一些习惯，或好或坏，一种习惯甚至会伴随着人的一生。 我的好习惯是爱整洁，我从来不会在家里弄的一团糟，看到乱的地方，就会主动打扫打扫，就连写字也很注意，尽量不写错字，不乱涂乱画。我还有一个有礼貌的习惯，我喜欢乐于助人，看到老师，长辈，我会主动上前打招呼，我不会对父母大呼小叫。 当然，我也有许多不足的地方，有时会讲谎话，不够勇敢，有时粗心大意，怕吃苦，有时候不经意间这些坏习惯就会犯到了，每次事发过后，我都决定要改正，把把也经常对我说，我还有一个最大的坏习惯就是说话声音太小，这一切一切的坏习惯，我都在努力的改正 人们常会说好习惯，坏习惯都是慢慢养成的，那为什么不有个好习惯呢？养成坏习惯很容易，养成好习惯却很难，但只要用心，什么都不是事。 我也非常愿意交朋友，多一个朋友总比少一个强，不管什么样的朋友我都喜欢去接触，爱朋友，关心朋友，用心去相处。 所以，愿我会改掉那些坏习惯，将坏习惯化成好习惯。虽然我不会是一个十全十美的人，但我也要做一个十全九美的人，好好与他人相处。（指导教师：崔保伟） 好习惯决定一生作文1000字 一个好的习惯，能改变一个人；一个好的习惯，能影响人的一生。著名心理学巨匠威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”。的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。 好习惯是靠培养出来的，需要你的细心，恒心，好习惯是小学生的一门必修课，它会指引着你走向成功。每个人都有自己的好习惯和坏习惯，有的人生活俭朴，有的人节俭，有的人不懂珍惜时间，有的人邋里邋遢……好习惯能指引着我们向前，而那些坏习惯却会让我们步入歧途！所以，养成一个好习惯是小学生最重要的一件大事，因为它会伴随着我们步入初中的殿堂！ 本人最大的一个坏习惯敌人就是——挑食。小的时候，正是嘴馋的时候，那时候，我对餐桌上的蔬菜都不感兴趣，最严重的已经到了这种地步：餐桌上只要有我不喜欢吃的菜，我这个挑食大王就是看也不会看一眼，更别说是去吃这些菜了！爸爸妈妈对我的这一大特点是束手无措，一筹莫展……我这种猖狂的日子渐渐的过去了，直到有一天…… 妈妈和爸爸在厨房里正为我准备着“极具挑战的晚餐”，而我这个挑食大王却在一旁若无其事地自娱自乐。过了一会，随着“厨房交响曲”渐渐结束，热腾腾的菜被一一“请上”餐桌。“张瑞，快来，吃饭了！”爸爸用雄浑有力的声音叫着我。我慢吞吞的来到极不愿意来的地方——餐桌，随意的瞟了一眼桌上的菜“白菜，青菜，土豆，汤……唉！”我一边摇着头一边有气无力说，又叉着腰极不情愿的走了回去。这算什么啊，没一样是我爱吃的！我心里暗暗埋怨道。爸爸看到我这种反应，忽视了他做的“美味佳肴”，冲着我喊道：“你给我站住！天天挑食，就吃自己喜欢吃的不喜欢的就不吃，你这样下去，到底要怎样。”爸爸的这一举动镇住了我，
好习惯好成绩
对于家长来讲，一定要先给孩子抓好习惯，再谈成绩。 ▊1、尊重与欣赏老师的习惯 其师，信其道。学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。▊2、自学预习的习惯 提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力、提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。 ▊3、专心上课的习惯 教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。 ▊4、认真观察，积极思考的习惯 对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。 ▊5、善于提问的习惯
我们要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。 ▊6、切磋琢磨的习惯 《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。 ▊7、独立作业的习惯 做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习效果。所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。 ▊8、仔细审题的习惯 审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识
好习惯成就好人生作文范文4篇
好习惯成就好人生作文范文4篇 好习惯成就好人生作文范文4篇 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的好习惯成就好人生作文范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 好习惯成就好人生作文范文1在我的成长过程中，有许多东西伴我成长，但最让我受益的，就是好习惯——“回头”了。你也许会奇怪，“回头”也能算是好习惯？把脖子扭歪了咋办？别急，看看我下面的事例你就明白了。这个习惯是从幼儿园时一次搭积木比赛养成的。 “预备！开始！”呀，搭积木比赛开始了。旁边几位小同学风风火火地开始搭了，只见几双小手在桌上乱舞。“急什么呀？又不是比谁搭得快。”与他形成鲜明对比的我，正是旁边不紧不慢地搭积木的我。我不仅搭得慢，还“一步一回头”，每搭一块积木就看一眼讲台上的积木城堡，生怕自己搭错了。“你才搭这么点儿呀？”旁边一位同学很惊讶。我不理会他，继续搭自己的，又看了一眼讲台上的“城堡”。“搞定！”
不出几分钟，老师来检查了。“你怎么搭的呀？是搭的小人儿吗？” “你也搭错了！”“还有你！”直到老师看到我的杰作时，才面露喜色：“呀！太漂亮！”我受到了老师的大力赞扬，心里像吃了蜜一样甜。上了小学，“回头”的好处充分地发挥了出来。“哎呀！这题原来不该这么做！”这就是“回头”的功劳。因为考试题多，时间紧，做完后来不及检查完，我就一边做一边检查。你认为这样浪费时间？我知道！我是做一题并大约检查一下，一步一回头地做，这虽然有时会有“漏网之鱼”，但也大大提高了正确率，所以考试得高分或满分的几率几乎可以达到百分之九十五！老师和父母都夸我是个认真仔细的好孩子。现在你知道“回头”这习惯的好处了吧？其实，在学习中，我还经常“回头”，比如：每天放学回家“回头”复习一下功课，让知识掌握更牢固；作业发下来“回头”温习……我不仅要让它伴我成长，还要让它伴我一生。 好习惯成就好人生作文范文2记得一位美国心理学家曾说过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”一个人只有从小具备良好的习惯，将来才能成就一个美好的人生。 在我的周围，时常有学生随地吐痰，乱扔垃圾等坏毛病，还有学生不按时完成作业，却在外面打闹。 古今中外有名的人物他们有个共同的优点，那就是从小
人生应养成的50个好习惯(为人处世)
人生应养成的50个好习惯 为人处世 1、相信你自己 不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。 2、在行动前设定目标 如果你不知道你要去向何方，便不会取得什么惊世骇俗的成就。 3、比别人多做一点 没有一个人的才华是与生俱来的。在成功的道路上，除了勤奋，是没有任何捷径可走的，在每个成功者的身上，都可以看到勤劳的好习惯。 4、不给思维拴上辔头 阻碍我们成功的，不是我们未知的东西，而是我们已知的东西。 5、不浪费每一分钱 如果你养成了节俭的习惯，那么就意味着你具有控制自己欲望的能力，意味着你已开始主宰你自己，意味着你正培养一些最重要的个人品质，即自力更生、独立自主，以及聪明机智和创造能力。换句话说，就意味着你有了追求，你将会是一个卓有成就的人。 6、珍惜每一分钟
浪费时间是生命中最大的错误，也是最具毁灭性的力量。大量的机遇就蕴含在点点滴滴的时间当中。浪费时间往往是绝望的开始，也是幸福生活的扼杀者明天的幸福就寄寓在今天的时间中。 7、换个角度看问题 法国雕塑家罗丹说过：我们的生活里不是缺少美，而是缺少发现。生活里有着许许多多美好的事物，许许多多的快乐，关键在于我们能不能发现。而要发现它，关键在自己。 8、别怕犯错 世上没有万无一失的成功之路，动态的人生总带有很大的随机性，各要素往往变幻莫测，难以捉摸。所以，要想成功就非得有不怕犯错的勇气不可。在不确定的环境里，冒险精神是最稀有的资源。 9、独立自主的习惯 淌自己的汗吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉。 10、控制自己的情绪 先学会管理自己的情绪，才会管理好其他。 11、诚信待人 诚实是一条自然法则，就像万有引力定律不可违背一样，诚实的定律也是不可违背的。违背的结果就是受到惩罚，不可逃脱的惩罚，或许他们可以暂时地逃避，但最终却无法逃避公平。 12、信守你的承诺
好习惯成就好人生主题班会汇编
“好习惯成就美好未来”主题班会简案 {教学目标目} 1、以“好习惯成就好人生”的教育理念为指导，以行为规范养成教育为主线， 充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。 2、让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力，从我做起，从身边的小事做起，养成良好的习惯，创建健康、安全、文明校园。 {教学思路} 选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。 {教学形式}讨论、表演、抢答 {教学准备} 布置学生做好准备，编排相声小品，调查统计。 {主持人} 老师 {教学过程} 第一节：引入 大家好！什么是习惯呢？请现场的朋友们跟我们来做一个小小的游戏（两掌相对，十指交叉。注意观察大拇指的位置），这就是自然而又固执的习惯。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为
习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。首先我想给大家讲几个故事，曾经看过一则报道：一名技校生前去应聘，在应聘的队伍中，大部分都是大专生，本科生，还有硕士生，面对这些高学历的竞争者，这名技校生的成功率几乎为零，然而结果大大出乎人的意料，这名技校生成了唯一的一名应聘者，因为只有他随手拣起了应聘现场里无人问津的一张纸屑，正是这种不经意的一拣，让招聘者看到了他对待生活的态度，于是他获得了这份工作。又看到有多家报纸报道了一个中国留学生在美国就业屡遭碰壁的原因，这位留学生毕业于美国名牌大学，且学业非常优秀，但就业却屡屡碰壁，原因是他在美国学习期间曾有三次乘车逃票的记录，用人单位认为连坐公共汽车都想逃票的人，能交给他什么重任呢？以上故事，无不给人以启迪，让人深思，这些都是我们生活中显而易见的小事，但往往一些不为人注意的细节中流露了一个人对待生活的态度、对待人生的态度和人品的高低。 大家可能都听说过美国著名教育学心理学家威廉.詹姆士这样一段话： 播下一个行动收获一种习惯播下一种习惯 收获一种性格播下一种性格收获一种命运 是呀，世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯，一个企业、一个国家、一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。“好习惯，益终身”，行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用，对我们中学生来讲，尤为重要。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。但就在我们身边却有着种种不良习惯，请看“曝光台”—— 第二节：同学互动 请同学们谈谈在小品中发现了什么好习惯与坏习惯，并做简单评价。习惯造就性格，性格决定命运！
五个学习好习惯
五个学习好习惯 1独立按时完成作业的习惯 （1）按时：按照老师要求的时间完成，不拖拉。 （2）独立：自己独立完成老师的作业，不抄作业。 （3）规范：作业格式严格按老师的要求去做，不自作主张。 （4）认真：书写认真、工整、漂亮 （5）准确：作业完成正确率高，有错误及时改正。 （6）快速：在以上要求完成的基础上，力求快速。 2认真书写的习惯 （1）握笔姿势正确，注意手与笔尖的距离、眼与本的距离、身体与桌子的距离。书本与身体平行、正直。 （2）书写认真，不潦草、不马虎。 （3）书写准确，不写错字。 （4）书写规范，不缺笔少划。 （5）书写漂亮，注意笔画、笔顺、间架结构等 3 良好的阅读习惯： （1）良好“读”姿、保护视力：养成只要阅读，就端座于书桌前。读书30分钟后，眺望远方5分钟。（2）固定时间阅读的习惯。 （3）经常去图书大厦和少儿图书馆。选书时考虑孩子的阅读兴趣。不强迫孩子读他不感兴趣的书，以避免造成他对书籍的反感。 （4）爱护书本、摆放图书有条理、善于使用工具书。 （5）读书要善于交流。家长及时与孩子分享读书的乐趣，比如让孩子给父母朗读书中的精彩片段。4、预习复习的习惯 （1）前一天晚上预习第二天的语文、算术课程，划出重点，找出难点，加强听课的针对性。 （2）当天下午放学，首先复习今天课堂所讲内容，没有不懂的问题后，开始写作业。 （3）周六对上周所讲内容进行复习，在列表小结的基础上，举一反三，融会贯通，巩固提高。 5每天一点点的学习习惯 （1）每天朗读半小时《经典文学》 （2）每天做两道数奥题 （3）每天听读20分钟英语 （4）每天收集五条信息（看新闻联播、上网或读报纸） 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
好习惯决定好未来作文
好习惯决定好未来作文 时间：2016-12-24 10:29:43 | 作者：学霸 【篇一：好习惯决定好未来】 “人之初，性本善，性相近，习相远。”习惯，是一个人日积月累的资本，不同的习惯决定着不同的人生。因此，有了好习惯，就有了一辈子都用不完的财富。 鲁迅先生从小就养成了不迟到的习惯。他严格要求自己，凡事都要早做。于是，这位以“小跑跑完一生”的作家，在中国文坛上留下了辉煌的业绩；大文豪列夫·托尔斯泰，一生热爱运动，即使年事已高，每天也坚持锻炼。于是，他以充沛的精力，强健的体魄，完成了一部部不朽的著作。他们都是文坛上的骄傲，是许多作家学者心中的标杆。可是，纵观他们一生，就会发现，他们的成功都与好的习惯息息相关。 播下一个行为，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种未来。由此可见，形成一个好习惯，就能成就一个人的未来。 一家公司在招聘人才时，发生过这样一个故事：几位年轻人披荆斩棘，在重重选拔中脱颖而出，离成功只差一步之遥，面临最后的考核，他们整装待发。可是，考核那天，经理却只和这几位年轻拉拉家常，而并未谈及公事，没过多久经理便说考核结束了。几位莫名其妙，却也只得离开，可就在他们刚刚踏出公司大门时，一位年轻人独自被经理召回了，结果不言而喻，他被录取了。原来，在众多应聘者中，只有他将自己喝水的纸杯带到了门前的垃圾桶里，就是这样一个细微的动作，就是这样一个看似不起眼的习惯，成就了他的事业。可见，世上没有无缘无故地成功。成功是有规律可寻的，它既简单，也不简单。 有人说，习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。是的，可好习惯的形成也需要培养。有关研究发现，将某种不断重复的行为转为习惯，大约需要21天时间，坚持到最后一天，那么你无疑已经进入到了习惯养成的阶段，而这个阶段就是我们所追求的目标。 其实，关于习惯的形成，在古人的话中，也可见一斑。 “从善如登，从恶如崩”，告诫我们要累积善举，心存善念。 “吾日三省吾身”，告诫我们要时时反省，明辨过失。 这些都是金玉良言，字字千金，都蕴含着同一个道理：习惯，是一点一滴积累而形成的。
习惯作文之好习惯决定好命运
好习惯决定好命运 【篇一：习惯决定命运(全集)】 习惯决定命运 人们渴望上天赋予自己高智商,盼望拥有高智慧,却往往忽略了最大的智慧------习惯。 北京大学心理学博士卢致新在谈到成功的人们似乎永远在失败的原因时说:“习惯两个字在起作用,一个人习惯于懒惰,他就会无所事事地到处溜达;一个人习惯于勤奋,他就会孜孜以求,克服一切困难,做好每一件事情。” 可见，习惯是一种顽强的力量，它可以主宰人的一生，它可以决定一个人一生的命运。 在《培根论人生》一书中，这位伟大的思想家曾专门论述了习惯与命运的关系。他深刻地指出：“人们的行动，多半取决于习惯，一切天性和诺言，都不如习惯有力，在这一点上，也许只有宗教的狂热可与之相比。除此以外，几乎所有的人力都难战胜它。即使是人们赌咒、发誓、打包票，都没有多大用。” 1988年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会，会议期间，有人问一位诺贝尔奖获得者： “您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？” “是在幼儿园。” “您在幼儿园学到了些什么？” “把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。” 这段话是令人深思的。从幼儿园学到的最基础的东西，直到老年时还记忆犹新，可见留下的印象是非常深刻的。这也说明从小养成的习惯会随人的一生，时时处处都在起作用。 有这样一首小诗：《钉子》------丢失一颗钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗，亡了一个国家。 这首小诗，雄辩地说明一颗钉子与一个国家的关系，细细品味，就可以看见小诗里寓示着一个大哲理，那就是：要想成功，必须从小事做起，而良好习惯的养成，也唯有从小事做起才行。诚如教育家
影响力九大理念文字版
1,我是我认为的我 有什么样的自我期望，就会选择什么样的信念； 有什么样的信念，就会选择什么样的态度； 有什么样的态度，就会有什么样的行为； 有什么样的行为，就会有什么样的结果。 因此，要想结果变得更好，先让行为变得更好； 要想行为变得更好，先让态度变得更好； 要想态度变得更好，先让信念变得更好； 要想信念变得更好，先让自己选择更好的自我期望。 在自己的心目当中，你认为自己是什么，最终，你就会是什么。我们是我们认为的我们！ 2、我是一切的根源 著名心理学家艾利斯有一个著名的“ABC情绪理论”；我们的情绪主要根源于我们的信念，以及我们对生活情境的评价与解释。叔本华有一句名言：事物本身并不影响人，人们只受对事物看法的影响。 无数事实告诉我们：一切结果的根源常常不是事物的本身，而是有权对该事物作出不同评价与解释的我们自己——我是一切的根源！我们可能无法掌控风向，但我们至少可以调整风帆；我们可能无法左右事情，但我们至少可以调整心情。让我们不再抱怨。因为，我是一切的根源。 3,不是不可能，只是暂时没有找到方法 以前的人一定认为“水不可能倒流”，我们知道，那是因为他们还没有找到发明抽水机的方法。现在的人一定认为“太阳不可能从西边出来”，未来的人一定会说，那是因为我们还没有找到让人类能居住在另一个太阳正好从西边出来的星球上的方法而已。 不是不可能，只是暂时还没有找到方法，让我们不要给自己太多的框框，不要总是“自我设限”。 假使一个人或者一个企业已经习惯说“这不可能，那不可能”，“不可能”已成为他们的口头禅。那么，这样的“氛围”也许就注定他们在竞争的大潮中难有辉煌，并最终一定会被那些不说“不可能”只专注找方法的人所淘汰。 失败一定有原因，成功一定有方法。 让我们调整好自己注意的焦点，把“不可能”这个极其消极的字眼从我们的“词典”中永远删去。 因为即使真的遇到难题，我们至少还可以说：不是不可能，只是暂时还没有找到方法。 4、山不过来，我就过去 世上本无什么移山之术，唯一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。 现实生活中有太多的事情就像“大山”一样，是我们无法改变的。或至少是暂时无法改变的。“移山大法”启示我们：如果事情无法改变，我们就改变自己。 如果别人不喜欢自己，那是因为我们还不够让人喜欢； 如果无法说服他人，那是因为我们还不具备足够的说服力； 如果顾客不愿意购买我们的产品，那是因为我们还没有生产出足以令顾客愿意购买的产品； 如果我们还无法成功，那是因为我们暂时还没有找到成功的方法。 要想事情改变，首先得改变自己；只有借由改变自己，才会最终改变别人；只有借由改变自己，才会最终改变属于自己的世界。山，如果不过来，那就让我们过去吧！5、每天进步一点点 成功来源于诸多要素的几何叠加。 比如，每天笑容多一点点；每天行动多一点点；每天创新多一点点；每天效率高一点点……假以时日，我们的明天与昨天相比将会有天壤之别。
好习惯成就好人生演讲稿范文大全
好习惯成就好人生演讲稿范文大全 一种行为决定一种习惯，一种习惯决定一种性格，一种性格决定一种命运。我为大家整理了好习惯成就好人生演讲稿，欢迎大家阅读。 好习惯成就好人生演讲稿篇一 亲爱的老师、同学们： 无论在哪里，我都是一个活蹦乱跳，口若悬河的乐天派。但有时我也会安安静静，心静如水，为什么呢?我在看书呢! 说起看书，我可真是到了如痴如醉的程度。记得有一次，我读了一篇《穷人的自尊》，文中描写了一个贫穷的小女孩和她的父亲托远房的姨父办事，他们把自己舍不得吃得绵梨从树上摘下来送给姨父。没想到的是，姨夫不但不接受而且还说：“家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，我家的猪都吃不完……”小女孩为了不让别人瞧不起她，发奋学习，后来成为了一名大学教授。我非常憎恨小女孩的这位姨父，因为他瞧不起贫穷人家，同时也被小女孩那凄惨的经历和奋斗精神所感动。正当我看得入迷时，爸爸给我拿来一只又大又圆的梨子。我看着梨子，摇了摇头对爸爸说：“我不想吃。”并向爸爸讲明了原委。爸爸竟然很支持我的举动，并和我一起杜绝吃梨! 据说，我爱看书的习惯还是妈妈在我很小的时候给我养成的呢!在那个时候，我的玩具就是书。它们陪我度过了许多美好的岁月。我爱看书，犹如老鼠爱大米，鱼儿爱大海，小鸟爱蓝天! 好习惯成就好人生演讲稿篇二
亲爱的老师、同学们： 一种行为决定一种习惯，一种习惯决定一种性格，一种性格决定一种命运。也许，只是妈妈在我儿时每晚给我讲故事的行为，造就了一个书香女孩儿——我，一个爱文学，徜徉在书海中成长的人。 在小学三年级时，她在向我招手。想火热的夏一般向我奔来，我容不得拒绝就与她撞了个满怀，开出了一地美丽的，名叫文学的花儿来。我俯身细听她温柔的耳语，侧目，欣赏她们的美好姿态。从小时候，每天晚上妈妈趴在床前为我讲儿童读物，再到后来，我可以自己阅读各类书籍，一步，一步的，关于书的脚印都留下了”书伴我，我伴书“的美好时光。细细回想，目前我走过的成长历程，都没有离开这位”好朋友“呢! 我在如画如诗中徜徉，仿佛染上了罂粟的气味那般······那般迷醉，那般难以自拔。读书可以使一个人从粗俗走向文雅，从浅薄走向厚实，从浮躁走向淡定。 我读书，我坚强;我读书，我聪慧;我读书，我丰富!我执着地热爱她。爱她的美丽，爱她的婉约，爱她的豪情，爱她的奔放，爱她的深沉，爱她的雅致······ 爱读书，是她，让我在沙沙的笔尖下，流淌出不能言说的灵魂，广阔的天地，独享文字之美好。爱读书，这不仅是我的好习惯，她还是我的良师益友，令我的人生从此与众不同，生活从此精彩。 好习惯成就好人生演讲稿篇三 尊敬的各位领导，各位老师： 大家好!
5个受益终生的好习惯
5个受益终生的好习惯 教育家叶圣陶说：教育的本质就是培养习惯。拉开孩子差距的，往往不是智商，而是从小养成的各种习惯。一个好习惯能成就孩子，一个坏习惯则能伤害孩子。 01守时：让孩子成为“靠谱”的人。 有句话说：守时的人不一定优秀，但优秀的人一定很守时。因为守时就代表着自律，有责任心，会让人感觉靠谱、值得信赖，在团队合作和未来发展中更容易获得好机会。对孩子来说，守时代表着有管理时间的能力，有计划、有责任心地学习和生活。守时，最能看出一个人的教养和修养。细节，永远决定成败，请让孩子从认识时间的那天起，就学会守时。 02整理：培养秩序感和专注力 韩国一位整理师去一户人家整理儿童房，惊讶无比：到处堆着乱七八糟的书和玩具，衣服随意挂着，书桌上满满当当的，还养着三只仓鼠，房间里的味道一言难尽。孩子妈妈抱怨：“整天逼着他读书，就是不爱读，唉，没办法！”在仓库一样的房间里，孩子怎么可能静下心读书呢？整理师开始清理，后来孩子也加入进来，扔掉废品，收纳好有用的东西。几小时后，房间干干净净又整整齐齐的了。 孩子满心欢喜地坐到书桌前，津津有味地拿起一本书读起来，甚至忘了整理师的存在。只是通过整理，就能让孩子集中精力地学习，多么
神奇！哈佛商学院调查发现，课桌干净、整齐的孩子往往成绩优异、性格开朗、做事专注有耐力。而经常丢三落四、拖拉懒散的孩子，基本都没有整理的好习惯。日本就很注重“收育”教育，从小培养孩子整理的好习惯：玩过的玩具放回原处，培养秩序感；自己整理第二天要用的书包，出门前更从容；及时清理书桌和房间的杂物，在整洁的环境里学习，效率更高。可不要小瞧孩子做这些事的力量！整理不但能锻炼孩子的观察能力、动手能力、自律能力，还在潜意识中整理内心的情绪垃圾。孩子会整理物品，才能梳理知识；规划好空间，才能规划好人生。 03阅读：终身受益的财富。 教育家苏霍姆林斯基说：一个不阅读的孩子，就是学习上潜在的差生。据调查，坚持阅读的孩子，学习成绩平均会高出10分以上，80%的高考状元爱好阅读。一位高考语文得了148分的同学说：书读多了，就会培养出语感。爱读书的孩子思想更丰富、成熟，不容易陷入偏见和固执中；爱读书的孩子人格独立，见解独到，不容易盲从。有位朋友，每当他觉得压力大的时候，就去书店转转，一杯咖啡，一本好书，片刻安宁，感觉力量又一点点回到身上。阅读不仅是一个好习惯，更是孩子洞察内心、感知生活的仪式感。 04运动：激发孩子的“体能自尊”。 脑科学家洪兰教授说：运动会刺激身体分泌多种积极物质，提升智力发展！孩子的思维能力、自控力、耐力、竞争力、合作力也随之
好习惯成就未来
好习惯成就未来 尊敬的各位领导、老师: 大家好!我叫***。天我演讲的题目是《好习惯成就大未来》。 中国素以文明古国、礼仪之帮着称于世。文明礼仪养成教育不仅是个体道德品质和个性形成的基础教育,也是提高全民道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。我们小学生也应该从小做起,养成各种良好习惯,继承和弘扬我们中华民族的传统美德。 法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。”的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着我们的行动。习惯又如一把雕刻刀,人的许多品性都是它的作品,习惯不是一时的心血来潮,也不是几天几月的短期行为,它一旦形成就会具有旺盛的生命力和持久性,常常会与人相随一生。 同学们,习惯也有好坏之分,好习惯会让我们终身受益,坏习惯则贻害无穷,好习惯会帮助我们获取知识和智慧,成为开启知识大门的金钥匙,坏习惯就像是我们行驶在岁月之海上理想之轮里的老鼠,早晚有一天会把船底啃光,使其在不知不觉中沉没。那哪些是我们小学生要养成的好习惯呢?作为学生代表,我建议同学们做好以下几点:
十个好的行为习惯:1、热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立;2、文明礼貌,微笑待人;3、学会尊重,学会倾听;4、爱护公共财物,别人的东西不乱动;5、利人利己,用过的东西放回原处;6、诚实守信;7、认真做好“两操”并积极参加学校的各种活动:8、遵守规则,上下楼梯靠右行;9勤奋自强,天天锻炼身体;10、环保卫生,干干净净迎接每一天。 十个好的学习习惯:1、课前主动预习 ;2、上课认真听讲,做好笔记,积极思考,主动回答问题;3、大胆质疑,学会合作探究; 4、认真审题; 5、按时独立完成作业;6、书写整洁;7、反复检查作业;8、及时修改错误 ;9、勤于复习; 10、课余坚持多读健康读物并积累好词佳句。 同学们,这些好习惯你们养成了吗?如果有一些还没有养成,不要紧,好习惯的养成需要培养。研究者们发现,将某中不断重复的行为转变为习惯,大约需要21天的时间,也就是说,你必须在这21天时间内不断重复某种行为,才能将其变成一种持久的好习惯,而你一旦坚持到了最后一天,那么你无疑已经进入了习惯养成的阶段,而这正是你所追求的目标,请相信,仅仅21 天你便可以改变自己。 昨日的习惯,已经造就了今日的我们,而今日的习惯将决定我们的明天。让我们从今天做起,从现在做起,养成各种良好的习惯,明天就能成就我们的大未来! 我的演讲完毕,谢谢大家!
影响力
什么是影响力影响力的本质是什么一般认为，影响力是指用一种为别人所乐于接受的方式，改变他人的思想和行动的能力。比如，当一位企业的主管能够让不断抵抗、充满敌意的员工心悦诚服地接受并积极参与团队所分配的任务时，这位主管就是在施展其影响力。 甚至我们自己的朋友或家人也会在不知不觉地把影响力用到我们的身上。当一位母亲让自己那原本散漫怠惰、抱怨不休的女儿快快乐乐地做家务时，这位母亲也是在发挥其影响力。假如本书能够对您有所启发，那说明我对您也发挥了影响力，不是吗我们每个人都是影响者和被影响者，影响力在我们与任何人相处的过程中都要用到。 有人说，影响力本质上是一种控制力。更准确地说，影响力应是一种让人乐于接受的控制力。比如，恋爱中的男女愿意为对方甘之如饴地付出，此时情人对自己的影响力是巨大的。当然，假如你拿出一把枪，顶住一个人的脑袋，那个人会很听话地把他的手机或者钱包交给你；假如你用鞭子恐吓一个小孩子去为你做事，他也会照办。但这些都是愚笨的方法，都会引起极端不利的反应，与影响力的本质精神是背道而驰的。《财富》杂志将影响力定义为影响别人行动的能力，涉及范围从一个公司、一个行业、国家经济甚至全球经济。我们不得不承认，影响力更是一种实力。 如何提升影响力本书将由表及里、由现象到本质地与您一起探讨。 ·查看全部>> , 精彩书摘 第一章这是一个两分钟的世界 这是一个两分钟的世界，你只有一分钟展示给人们你是谁，另一分钟让他们譬欢你。——罗伯特·庞德 形象意味着一切。——安德烈·阿加西（佳能广告语） 人们常说：“不要以书的封面来判断其内容”，但是，全世界的人都是尊先以书的封面来判断其内容，包括你和我。我们不可能读完一本书后再决定是否去买它。人际间的第一印象也是如此，往往几分钟就会形成偏见。 第一印象犹如童贞 第一印象是人际交往中非常重要的一环，因为它是在对其人一无所知的情况下获得的，故嵌入大脑的程度较深；并且它对今后输入的关于此人的信息，将产生不可忽视的作用。别人会根据我们的“封面”来判断我们所包含的内容；我们也通过观察别人的外表，包括长相、身材、肤色、发质、服装、言语、声调、动作等等来判断他们。 我们常听人讲：“一看就知道他是一个……的人”，这就是第一印象。这所谓“一看”，无非只有几秒钟时间。第一印象在人的社会活动中起着太大的作用，但常常被人们忽视，如果你不想丢失任何成功的机会，别忘记第一印象的作用。 在心理学上，第一印象被称为“首因效应”，无论它是正确还是错误的。大部分人依赖于第一印象的信息，这种第一印象的形成对于日后的决定起着非常大的作用。第一印象就是效率，是经济效益。它比第二印象、第三印象和日后的了解更重要。第一印象是决定人们是否能继续交往的关键。 心理学家研究发现，人们的第一印象的形成是非常短暂的，有人认为是在见面的前40秒钟形成的，有人甚至认为只有2秒钟。在现实生活中，有时这几秒钟就可以决定一个人的命运。因为在生活节奏如同飞快奔驰的列车的现代化社会，很少有人会愿意花更多时间去了解、证实一个留给他不美好的第一印象的人。 人与人之间能否建立良好的友情，能否建立信任与合作，第一关就在于初次见面，必须好好表现才有下一次机会。 第一印象只有一次，无法重来。不可能因身体不适，情绪欠佳而宣布改期。所以，有人打趣地说：第一印
有关好习惯的名言
习惯名言大串烧（7人20句） 女：听了江老师的发言，大家是否受到触动了呢？我们明白：养成好习惯，是决定人生成败的关键，因为习惯成就未来。下面请同学们重温自己喜爱的关于养成好习惯的名言警句吧！ 习惯名言大串烧 1、思想引导行为；行为养成习惯；习惯造就性格；性格决定命运。——约·凯恩斯【美】 2、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷 3、孩子成功教育从好习惯培养开始。——巴金 4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。 5、当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。----（乌纳穆诺） 6、一个人如果每年根除一种恶习，那么他用不了多久就成为十全十美的人（坎普滕的托马斯） 7、习惯支配着那些不善于思考的人们，好习惯可以保证他们不成为坏人。（华兹华斯）
8、许多富有创见的人并没有想到这一点，他们被习惯思维引入歧途。----（济慈） 9、习惯比天性更顽固，习惯的力量是巨大的。（西寒罗） 10、美德大多存在于良好的习惯中。（佩利） 11、在克服恶习上，迟做总比不做强。（利德益特） 12、任何事物都不及习惯那么神通广大。（奥维德） 13、是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。----（爱比克泰德） 14、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基 15、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。但是习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克 16、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根 17、习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个 我们叫做教育。 18、教育其实是一种从早年就起始的习惯。 乙：老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”自然无为的人生哲学对中国产生了巨大的影响，但同时也被许多人严重歪曲。很多人以歪曲的“顺其自然，随心所欲”为生活哲学，任自己的恶习成为自然，放任自流。实际上，老子是最重反省悟道、修身体悟的，一生苦苦探索道的真谛。老子之人生之道，应该做“习惯”解，自然之道是自然界的习惯，人生之道是人的习惯。习惯成自然，道法之。
好习惯比好成绩更重要
教育的核心是培养受教育者健康的人格，对儿童少年而言，一个特别重要的方法和途径就是培养良好的习惯，因为良好的习惯是健康人格的根基，良好的习惯将会影响孩子的一生。俗话说“三岁看大，七岁看老”，说的正是这个意思。 孩子的许多不良习惯，其实都是家长辛辛苦苦“培养”出来的。我们常说，父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身教师，所以在培养良好的行为习惯方面，家庭是习惯养成的学校，父母则是习惯养成的老师。因此，从新学年开学的第一天起，培养孩子良好习惯就应当成为家庭教育的头等大事。 长要着重培养孩子做人、做事和学习等三方面的好习惯： 做人：重在有爱心 做人要有爱心，对孩子来说，首先要有一颗孝心，对自己的父母和祖辈有孝心的孩子，才能有时时处处关心他人的好习惯，才能成为爱祖国爱人民的好孩子。 我们常常感叹现在的孩子缺少孝心和爱心，其实正是由于不少父母对孩子过多的宠爱和溺爱，才让孩子养成了以我为中心，唯我独尊的不良习惯。孩子的孝心不是没有，而是被家长们“剥夺”了。 做事：要有责任感 儿童少年做事往往更多地重视行为过程本身，而不太重视行为的结果。因此，要培养孩子的责任感，必须让他们对自己的行为结果负责的习惯。要让孩子学会对自己做的事情负责，并对自己某些行为造成的不良后果设法补救。父母要为孩子树立良好的榜样，让孩子懂得，谁造成不良后果，就应该由他自己负责。 学习：要勇于创新 养成良好的学习习惯，比考个好成绩、得个好名字要重要一百倍。一贯学习优秀的学生，均得益于从小养成了良好的学习习惯，而且积极主动，勇于创新。因此，无论家长还是孩子，都要把养成良好的学习习惯作为头等大事来抓。 要想方设法让孩子好的行为多出现，频率越高，坚持的时间越长，好习惯才能牢固。美国有一位教育学家说过，培养好习惯就像缠绕缆绳，每天缠上一道，用不了多久，好习惯就变得牢不可破。培养好习惯的过程，就是不断克服和减少不良习惯的过程，人们常说：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。 不良习惯一旦养成很难一下子改掉，家长要有充分的思想准备，要有足够的耐心和信心，不断引导，不断表扬，只要孩子肯改，不良习惯在渐渐减少，好习惯正渐渐养成，就大有希望。
好习惯成就好成绩
好习惯成就好成绩。 一、要养成合理安排时间的好习惯。早上到校至上课前进行朗读、背诵课文或阅读课外书籍等，上午的作业在中午时完成，下午的作业尽量在晚饭前完成，晚上的时间安排复习、预习。做到心中有数，并且一件一件按时完成。高尔基也曾经说过说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”恰当、合理安排时间，完成各项学习任务，使学习有秩序地进行，可以把自己的学习管理好。 二、要养成上课认真听讲的好习惯。大家都知道，课堂是我们小学生学习知识的主要场所。在课堂上，老师能为我们讲解知识、解开迷惑和指导方法等，走进课堂就不要去想其它的事，排除一切干扰；要集中精力，不东张西望；听不懂的做个标记，向老师或同学请教；多举手，多发言；及时记下老师的板书和自己预习中不懂的内容。在课堂上认真听讲，也意味着在课后少花些功夫。所以上课认真听讲是学习好的关键一步，在课堂上快乐地听讲，是提高学习成绩的根本方法。如果我们上课不认真听讲而去写作业，就等于“抓了芝麻丢了西瓜”。 三、要养成课后及时复习的好习惯。课堂上认真听课对学生来说至关重要，其实课后及时复习也同样重要。课后把老师讲的内容、解题方法步骤、容易错的地方像“过电影”一样在头脑中进行“再现”一遍，及时回顾，减少遗忘，从而巩固所学知识。可以在下课后花两至三分钟，对课堂上学习的内容及时回顾；可以在做作业前先用一段
时间对当天学习的内容进行一次回顾；可以在学完一个单元或一个章节内容之后，抽时间对所学的内容进行一次较为完整的回顾；还可以翻一翻课本、整理课堂笔记，对于已经理解和记住的内容不用再多花时间，而要把时间花在想不起来或记不清楚、印象模糊的内容。课后作业不仅是检验我们掌握并学会运用知识的一个手段，而且是一种有效的复习方法，一定要独立并及时完成课后作业。 四、要养成讲究学习效率的好习惯。有的同学不专心，一边看电视一边做作业，结果是既没能好好看电视，也没能好好的做作业；还有有的同学玩爽了、电视看够了、上网上足了才开始做作业，不是忘了作业就是要开“夜车”，又影响第二天的学习。这样，浪费了大量时间不说，还可能产生对学习的畏惧情绪。其实集中精神做一件事情，做好后再去做另一件，处理好先学后玩、先紧后松的关系，不但不会浪费时间，而且还会因为效率的提高获得意料之外的惊喜呢。 在我们的日常学习生活中，有许多零星、片断的时间，可以在这些零碎的时间里做下面这些事情：处理学习中的杂事；读篇文章或看报刊；整理资料；忆公式、背诵课文或英语单词等。时间往往不是一小时一小时浪费掉的，而是一分钟一分钟悄悄溜走的。“用零散的时间记忆零散的知识”，也会提高我们的学习效率。
好习惯益终生演讲稿_5100字
好习惯益终生演讲稿_5100字 篇一：好习惯益终生演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我讲话的题目是《好习惯，益终身》。 法国学者培根说过习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。行为习惯就想我们身上的指南针，指引着我们的行动，爱因斯坦有句名言，一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大而构成性格的正式日常生活中的一个好习惯，好习惯养成的越多，个人能力就越强，养成了好习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将成为打下坚定对基石，小时候的鲁迅，先生就养成了不迟到的好习惯，她要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡是都要早做。 有这样一个故事也许大家听过很多遍：一家著名的企业公开招聘管理人才，在应聘者当中，又高学历的人，也有口才非常出众的公关人员，更有曾经从事过管理工作的人，但是，到了最后，负责招聘的企业老总却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的应聘者，有人问老总：为什么你要选那位不占任何优势的应聘的人呢？企业老总回答说：一个有好习惯的员工，就是一座金矿，有这样人格魅力的人，一定可以为公司创造更多的财富。是的，当一个人养成了良好的习惯，他的人格魅力便会自然得到
提升。 同学们，今天的习惯决定明天的明天，因此，在今天的学习生活中，同学们一定要养成一些好习惯，比如：习惯于主动打扫卫生，形成热爱劳动的习惯；习惯于说声谢谢你好对不起，形成以礼待人的好习惯；习惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄；同学交往中习惯于理解，宽容，便能化干戈为玉帛；习惯于用心观察，才能形成好的观察能力；习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法 人们常说。播下一个行动，便会收获一种习惯，播下一种习惯，便会收获一种性格，播下一种性格，便会收获一种命运，同学们，希望你们从小将好习惯好人生，的种子埋下，永恒心去浇灌，去成就你们生命的精彩！ 谢谢大家！ 篇二：好习惯益终生演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好，我是六三班的某某同学。今天，我演讲的题目是《好习惯益终生》 法国学者培根曾经说过：习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。 同学们，作为人生才起步的小学生，如花蕾，似朝阳。养成良好的习惯，才能为以后的人生打下结实的铺路石。当然，
好习惯决定好成绩5
好习惯决定好成绩 第五章 在合作交流中创造双赢的机会 ——善于合作交流的习惯 一、在合作交流中与同学共同进步 孔子曾说“独学无友，则孤陋而寡闻”。所以，如果能在学习过程中经常与同学和朋友交流合作，对你的学习将会有很大的帮助。 ※纠正坏习惯 ◎孤陋寡闻，不愿与同学合作的坏习惯。 孔子曾经说过“三人行必有我师”、“独学无友，则孤陋而寡闻”。所以，如果能在学习过程中经常与同学和朋友交流合作，对你的学习将会有很大的帮助。而且随着社会的发展，现在的人们越来越强调合作的重要性，一个人不可能掌握全部的知识，只有通过合作才能实现共赢。 具体来说，在学习中跟同学合作、交流对你有以下帮助： （1）跟其他同学讨论你在学习上遇到的问题，往往能帮助你纠正一些错误的看法，也会给你尚未解决的难题提供解决的线索。 （2）跟其他同学讲述你对学习或某些知识的理解，有助于你理清思路。 （3）同学之间相互讨论，彼此鼓励，能增强你学习的动力，增进彼此之间的友谊，共同学习，共同提高，从这个意义上说，同学也是你的老师。 同学们在一起的时候，为了加强合作、交流，调动学习气氛，提高学习效率，可以利用以下几种方式。 1．讨论难题
一个人自学，疑点难点一时不容易弄明白，往往难于打开思路。如果几个同学在一起，相互讨论，各抒己见，就容易得到满意的答案。 2．上台讲课 如果几个人一起，一个人像老师一样走上“讲台”，“讲授”学习内容，其他同学边检查边补充，这样就能有效而全面地掌握学习内容，因为听一遍或读一遍，一个月之后就可能忘记，如果教人一遍，便终生难忘。 3．对答记忆 在学习过程中，你可以通过自己反复听、反复读、反复写等方法进行记忆，但一个人单独记忆时难免会感到枯燥，容易抑制思维。一种好的记忆方法是，几个同学一起记忆，彼此提问，互相回答，一个人回答不出来，其他人可以提示，而且几个同学之间还带有竞争，这样就能刺激你的思维，提高记忆效果。 4．趣味化学习 在某种意义上，学习确实是一件艰苦的工作，它要求你付出很大的努力。然而我们可以想一些办法，使学习变得轻松、有趣，减轻学习给我们带来的心理负荷。几个同学在一起，开展学习会、讨论会，进行数学游戏、诗歌对答，表演外语、口语、戏剧等，不但非常有趣，而且可以加深我们对知识的理解和掌握程度。 英国的大文学家萧伯纳曾有过这样一句名言：“假如你有一个苹果，我也有一个苹果，我们彼此交换，那么我们仍然是各有一个苹果；但是，假如你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流，那么，我们每个人至少各有两种思想。” ·好成绩指南针 良好的同学关系有助于大家互相了解，要达到互相之间彼此了解，就要加