选修2-1 常用逻辑用语(全章复习专用)

选修2-1 常用逻辑用语(全章复习专用)
选修2-1 常用逻辑用语(全章复习专用)

精心整理基础典型题归类与解析

C.π是有理数D.x2-5x=0的根是自然数

解析:选D.x2-5x=0的根为x1=0,x2=5,均为自然数.

二、题型二:复合命题的结构

例3将下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断命题的真假:

(1)6是12和18的公约数;

(2)当a>-1时,方程ax2+2x-1=0有两个不等实根;

(3)已知x、y为非零自然数,当y-x=2时,y=4,x=2.

解析:(1)若一个数是6,则它是12和18的公约数,是真命题.

(2)若a>-1,则方程ax2+2x-1=0有两个不等实根,是假命题.

因为当a=0时,方程变为2x-1=0,此时只有一个实根x=.

(3)已知x、y为非零自然数,若y-x=2,则y=4,x=2,是假命题.

变式练习:指出下列命题的条件p与结论q,并判断命题的真假:

(1)若整数a是偶数,则a能被2整除;

(2)对角线相等且互相平分的四边形是矩形;

(3)相等的两个角的正切值相等.

解析:(1)条件p:整数a是偶数,

结论q:a能被2整除,真命题.

(2)命题“对角线相等且互相平分的四边形是矩形”,

即“若一个四边形的对角线相等且互相平分,则该四边形是矩形”.

条件p:一个四边形的对角线相等且互相平分,

结论q:该四边形是矩形,真命题.

求使p

q是假

A

B

C

D.与原命题同为真命题

解析:选D.原命题显然为真,

原命题的逆命题为“若△ABC的三内角成等差数列,则△ABC有一内角为”,它是真命题.故选D.

例6.命题“若f(x)是奇函数,则f(-x)是奇函数”的否命题是( )

A.若f(x)是偶函数,则f(-x)是偶函数

B.若f(x)不是奇函数,则f(-x)不是奇函数

C.若f(-x)是奇函数,则f(x)是奇函数

D.若f(-x)不是奇函数,则f(x)不是奇函数

答案: B

例7.若“x>y,则x2>y2”的逆否命题是( )

A.若x≤y,则x2≤y2B.若x>y,则x2

C.若x2≤y2,则x≤y D.若x

解析:选C.由互为逆否命题的定义可知,把原命题的条件的否定作为结论,原命题的结论的否定作为条件即可得逆否命题.

例8..给出下列命题:

①命题“若b2-4ac<0,则方程ax2+bx+c=0(a≠0)无实根”的否命题;

y,则非x

∴原命题“若m>0,则方程x2+2x-3m=0有实数根”为真命题.

又因原命题与它的逆否命题等价,所以“若m>0,则方程x2+2x-3m=0有实数根”的逆否命题也为真命题.

六、题型六:判断条件关系及求参数范围

例10.“x=2kπ+(k∈Z)”是“tan x=1”成立的( )

A.充分不必要条件B.必要不充分条件

C.充要条件D.既不充分也不必要条件

解析:当x=2kπ+时,tan x=1,

而tan x=1得x=kπ+,

所以“x=2kπ+”是“tan x=1”成立的充分不必要条件.故选A.

例11、设A是B的充分不必要条件,C是B的必要不充分条件,D是C的充要条件,则D是A 的( )

A.充分不必要条件B.必要不充分条件

C.充要条件D.既不充分又不必要条件

解析:由题意得:

x|2

的范围为{m|

已知条件:p:y( )

大集合,

p q

围.

则p?q但qp.

∵p:≤x≤1,q:a≤x≤a+1.

∴a+1≥1且a≤,即0≤a≤.

∴满足条件的a的取值范围为.

七、充要条件的论证

例13求证:0≤a<是不等式ax2-ax+1-a>0对一切实数x都成立的充要条件.

证明:充分性:∵0

∴Δ=a2-4a(1-a)=5a2-4a=a(5a-4)<0,

则ax2-ax+1-a>0对一切实数x都成立.

而当a=0时,不等式ax2-ax+1-a>0可变成1>0.

显然当a=0时,不等式ax2-ax+1-a>0对一切实数x都成立.

必要性:∵ax2-ax+1-a>0对一切实数x都成立,

∴a=0或

解得0≤a<.

A

B

C

D

变式练习2:(2010年高考安徽卷)命题“对任何x∈R,|x-2|+|x-4|>3”的否定是________.解:存在x∈R,使得|x-2|+|x-4|≤3

变式练习3.写出下列命题的否定,然后判断其真假:

(1)p:方程x2-x+1=0有实根;

(2)p:函数y=tan x是周期函数;

(3)p:??A;

(4)p:不等式x2+3x+5<0的解集是?.

解析:

(1)

(2)

(3)

(4)

(1)

(2)

(3)

(4)

例) A.

C.a>-2 D.-2

解析:依题意:ax2+4x+a≥-2x2+1恒成立,

即(a+2)x2+4x+a-1≥0恒成立,

所以有:

??a≥2.

所以选B

变式练习1:已知命题p:?x0∈R,tan x0=;命题q:?x∈R,x2-x+1>0,则命题“p且q”

是________命题.(填“真”或“假”)

解析:当x0=时,tan x0=,

∴命题p为真命题;

x2-x+1=2+>0恒成立,

∴命题q为真命题,

∴“p且q”为真命题.

所以填:真

变式练习2:已知命题p:?x∈R,使tan x=1,命题q:x2-3x+2<0的解集是{x|1

④命题“?p

(1)

(2)

所以q为真时实数x的取值范围是2

若p∧q为真,则?2

所以实数x的取值范围是(2,3).

(2)非p是非q的充分不必要条件,

即非p?非p且非q非q.

设A={x|x≤a或x≥3a},B={x|x≤2或x>3},

则A B.

所以03,即1

所以实数a的取值范围是(1,2].

例19.若?x∈R,函数f(x)=mx2+x-m-a的图象和x轴恒有公共点,求实数a的取值范围.解析:(1)当m=0时,f(x)=x-a与x轴恒相交,所以a∈R;

(2)当m≠0时,二次函数f(x)=mx2+x-m-a的图象和x轴恒有公共点的充要条件是Δ=1+4m(m+a)≥0恒成立,

即4m2+4am+1≥0恒成立.

又4m2+4am+1≥0是一个关于m的二次不等式,恒成立的充要条件是Δ=(4a)2-16≤0,解得-1≤a≤1.

综上所述,当m=0时,a∈R;

当m≠0,a∈[-1,1].

(1)

(2)

(2)

∴m

∵f

∴m

q:关于x

=[

∴-(a2-a)≤-2,

即a2-a-2≥0,解得a≤-1或a≥2.

即p:a≤-1或a≥2

由不等式ax2-ax+1>0的解集为R得,

解得0≤a<4

∴q:0≤a<4.

∵p∧q假,p∨q真.

∴p与q一真一假.

∴p真q假或p假q真,

即或

∴a≤-1或a≥4或0≤a<2.

所以实数a的取值范围是(-∞,-1]∪[0,2)∪[4,+∞).

人教A版选修1-1《第一章常用逻辑用语》单元质量评估试卷含试卷分析详解

单元质量评估(一) 第一章 (120分钟150分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.(2016·宜昌高二检测)下列命题: ①面积相等的三角形是全等三角形; ②若xy=0,则|x|+|y|=0; ③若a>b,则ac2>bc2; ④矩形的对角线互相垂直. 其中假命题的个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 【解析】选D.①等底等高的三角形都是面积相等的三角形,但不一定全等;②当x,y中一个为零,另一个不为零时,|x|+|y|≠0;③当c=0时不成立;④菱形的对角线互相垂直,矩形的对角线不一定垂直. 【补偿训练】下列命题是真命题的是( ) A.y=tanx的定义域是R B.y=√x的值域为R 的递减区间为(-∞,0)∪(0,+∞) C.y=1 x D.y=sin2x-cos2x的最小正周期是π 【解析】选D.当x=kπ+π ,k∈Z时,y=tanx无意义,A错; 2 函数y=√x的定义域为[0,+∞),且为增函数,则y=√x≥0,B错;

函数y=1 的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),且在区间(-∞,0)和区间(0,+∞)都递减, x 但当x=-1时,y=-1,当x=1时,y=1,故C错; =π,故D正确. 由y=sin2x-cos2x=-cos2x,得其周期为T=2π 2 2.(2016·浙江高考)命题“?x∈R,?n∈N*,使得n≥x2”的否定形式是( ) A.?x∈R,?n∈N*,使得n1,q:4∈{2,3},则在下列三个命题: “p∧q”“p∨q”“p”中,真命题的个数为( ) A.0 B.3 C.2 D.1 【解析】选D.因为p真q假,所以“p∧q”为假,“p∨q”为真,“p”为假. 4.(2016·广州高二检测)下列说法正确的是( ) A.命题“若x2=1,则x=1”的否命题为“若x2=1,则x≠1” B.命题“?x≥0,x2+x-1<0”的否定是“?x0<0,x02+x0-1<0” C.命题“若x=y,则sinx=siny”的逆否命题为假命题 D.若“p∨q”为真命题,则p,q中至少有一个为真命题 【解析】选D.“若x2=1,则x=1”的否命题为“若x2≠1,则x≠1”,故A错;否命题既否定条件,又否定结论;而命题的否定只否定命题的结论.“?x≥0,x2+x-1<0”的否定是“?x0≥0,x02+x0-1≥0”,故B错;

选修2-1第一章 常用逻辑用语练习题及答案

选修2-1第一章《常用逻辑用语》单元练习 班级 姓名 学号 得分 1.给出以下四个命题:①若y x N y x +∈+ ,,是奇数,则y x ,中一个是奇数一个是偶数;②若32<≤-x ,则0)3)(2(≤-+x x ;③若0==y x ,则022=+y x ;④若0232=+-x x ,则1=x 或2=x .那么 ( ) A.①的逆命题为假 B.②的否命题为真 C.③的逆否命题为假 D.④的逆命题为真 2.若p 是q 的必要条件,则必有 ( ) A. p q ? B. q p ?? C. q p ??? D. p q ??? 3.有金盒、银盒、铅盒各一个,只有一个盒子里有藏宝图.金盒上写有命题p :藏宝图在这个盒子里;银盒上写有命题q :藏宝图不在这个盒子里;铅盒上写有命题r :藏宝图不在金盒子里.命题p 、q 、r 中有且只有一个是假命题,则藏宝图不在 ( ) A.金盒里 B.银盒里 C.铅盒里 D.不能确定 4.已知p 是r 的充分条件而不是必要条件,q 是r 的充分条件,s 是r 的必要条件,q 是s 的必要条件.现有下列命题:①s 是q 的充要条件;②p 是q 的充分条件而不是必要条件;③r 是q 的必要条件而不是充分条件;④s p ??是的必要条件而不是充分条件;⑤r 是s 的充分条件而不是必要条件,则正确命题序号是 ( ) A.①④⑤ B.①②④ C.②③⑤ D. ②④⑤ 5.命题“所有的互斥事件都是对立事件”的否命题和命题的否定 ( ) A.均为真命题 B.均为假命题 C.只有否命题为真命题 D. 只有命题的否定为真命题 6.如果命题“)(q p 或?”为假命题,则 ( ) A.q p ,均为真命题 B.q p ,均为假命题 C.q p ,中至少有一个真命题 D.q p ,中至多一个真命题 7.不等式2x 2-5x -3<0的一个必要不充分条件可以是 ( ) A.132x - << B. 102x -<< C.132 x -<< D.16x -<< 8. 命题“对任意的01,23≤+-∈x x R x ”的否定是 ( ) A.不存在01,23≤+-∈x x R x B.存在01,23≥+-∈x x R x C.存在01,23>+-∈x x R x D. 对任意的01,23>+-∈x x R x 9.对任意实数x , 若不等式k x x >+++|1||2|恒成立, 则实数k 的取值范围是 ( ) A. k ≥1 B. k <1 C. k ≤1 D. k >1 10.若关于x 的不等式22x x a <--至少有一个实数解,求实数a 的取值范围为 ( ) A. ( B. (2,2)- C. 99(,)44- D. 77(,)44 - 11.“a b Z +∈”是“20x ax b ++=有且只有整数解的” 条件. 12.在一次模拟打飞机的游戏中,小李连续射击两次,设命题1p 为“第一次射击击中飞机”,命题2p 为“第二次射击击中飞机”,则命题“12()p p ?∨”可以表示 . 13.方程22(21)0x k x k +-+=有两个大于1的实数根的充要条件为 . 14.命题“已知,,,a b c d R ∈,若,a b c d ==,则a c b d +=+”的否命题为 ;并且否命题为 命题.(填“真”与“假”)

高中数学人教A版选修2-1 常用逻辑用语 单元综合测试 (5)

单元综合测试一 时间:120分钟分值:150分 第Ⅰ卷(选择题,共60分) 1.下列语句不是命题的有( ) ①x2-3=0;②与一条直线相交的两直线平行吗?;③ 3+1=5;④ 5x- 3>6. A.①③④ B.①②③C.①②④D.②③④ 答案:C 2.命题“若A?B,则A=B”与其逆命题、否命题、逆否命题这四个命题中,真命题的个数是( ) A.0 B.2C.3 D.4 解析:可设A={1,2},B={1,2,3},满足A?B,但A≠B,故原命题为假命题,从而逆否命题为假命题.易知否命题、逆命题为真. 答案:B 3.给定空间中的直线l及平面α,条件“直线l与平面α内两条相交直线都垂直”是“直线l与平面α垂直”的( ) A.充分非必要条件 B.必要非充分条件 C.充要条件 D.既非充分又非必要条件 解析:直线l与平面α内两相交直线垂直?直线l与平面α垂直,故选C. 答案:C 4.已知p:若a∈A,则b∈B,那么命题綈p是( ) A.若a∈A,则b?B B.若a?A,则b?B C.若b?B,则a?A D.若b∈B,则a∈A 解析:命题“若p,则q”的否定形式是“若p,则綈q”. 答案:A

5.命题“p且q”与命题“p或q”都是假命题,则下列判断正确的是( ) A.命题“非p”与“非q”真假不同 B.命题“非p”与“非q”至多有一个是假命题 C.命题“非p”与“q”真假相同 D.命题“非p且非q”是真命题 解析:p且q是假命题?p和q中至少有一个为假,则非p和非q至少有一个是真命题.p或q是假命题?p和q都是假命题,则非p和非q都是真命题.答案:D 6.已知a,b为任意非零向量,有下列命题: ①|a|=|b|;②(a)2=(b)2;③(a)2=a·b,其中可以作为a=b的必要非充分条件的命题是( ) A.①B.①②C.②③ D.①②③ 解析:由向量的运算即可判断. 答案:D 7.已知A和B两个命题,如果A是B的充分不必要条件,那么“綈A”是“綈B”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 解析:由于“A?B,A?/ B”等价于“綈A?綈B,綈A?/ 綈B”,故“綈A”是“綈B”的必要不充分条件. 答案:B 8.若向量a=(x,3)(x∈R),则“x=4”是“|a|=5”的( ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 解析:由“x=4”,得a=(4,3),故|a|=5;反之,由|a|=5,得x=±4.所以“x=4”是“|a|=5”的充分而不必要条件. 答案:A 9.下列全称命题中,正确的是( ) A.?x,y∈{锐角},sin(x+y)>sin x+sin y B.?x,y∈{锐角},sin(x+y)>cos x+cos y C.?x,y∈{锐角},cos(x+y)

苏教版数学高二-高中数学苏教版选修1-1第1章《常用逻辑用语》单元检测(A)

第1章 常用逻辑用语(A) (时间:120分钟 满分:160分) 一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,共70分) 1.命题“若A ?B ,则A =B ”与其逆命题、否命题、逆否命题这四个命题中,真命题的个数是________. 2.设a ∈R ,则a >1是1a <1的________条件. 3.与命题“若x ∈A ,则y ?A ”等价的命题是________.(填序号) ①若x ?A ,则y ?A ;②若y ?A ,则x ∈A ; ③若x ?A ,则y ∈A ;④若y ∈A ,则x ?A . 4.对于命题“我们班学生都是团员”,给出下列三种否定: ①我们班学生不都是团员;②我们班有学生不是团员;③我们班学生都不是团员. 正确答案的序号是________. 5.已知命题p :?x ∈R ,使sin x =52 ;命题q :?x ∈R ,都有x 2+x +1>0.给出下列结论:①命题“p ∧q ”是真命题;②命题“p ∧綈q ”是假命题;③命题“綈p ∨q ”是真命 题;④命题“綈p ∨綈q ”是假命题.其中正确的是________.(填序号) 6.下列命题是真命题的为________.(填序号) ①若1x =1y ,则x =y ; ②若x 2=1,则x =1; ③若x =y ,则x =y ; ④若x

第一章 集合与常用逻辑用语知识结构

第一章 集合与常用逻辑用语知识结构 【知识概要】 一、集合的概念、关系与运算 ●1. 集合中元素的特性:确定性、互异性、无序性. ●2. 集合的表示方法:列举法、描述法. 图示法表示,常用的集合符号,如 ,,,,,,N N N Z R Q φ*+ ●3. 元素与集合的关系:我们把研究对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合,若元素x 是集合A 的元素,则x A ∈,否则x A ?。 ●4. 集合与集合之间的关系: ①子集:若x A ∈,则x B ∈,此时称集合A 是集合B 的子集,记作A B ?。 ②真子集:若A B ?,且存在元素x B ∈,且x A ?,则称A 是B 的真子集,记作:A B . ③相等:若A B ?,且A B ?,则称集合A 与B 相等,记作A =B .。 ●5. 集合的基本运算: ①交集:{}A B x x A x B =∈∈I 且 ②并集:{}A B x x A x B =∈∈U 或 ③补集:{|,}U C A x x U x A =∈?且,其中U 为全集,A U ?。 ●6. 集合运算中常用结论: ①,,A A A A A B B A φφ===I I I I ,A B A A B =??I 。 ②,,A A A A A A B B A φ===U U U U ,A B A B A =??U 。 ③()U A C A U =U ,()U C A A ?=I , ()()(U U U C A B C A C B =I U ,()()()U U U C A B C A C B =U I 。 ④由n 个元素所组成的集合,其子集个数为2n 个。真子集个数为2n -1,非空 真子集个数为2n -2 ⑤空集是任何集合的子集,即A ?? 一、选择题 1.已知全集U ={1,2,3,4,5,6,7,8},M ={1,3,5,7},N ={5,6,7},则?U (M ∪N )=( ) A .{5,7} B .{2,4} C .{2,4,8} D .{1,3,5,6,7} ? ≠

高中数学选修1-1 常用逻辑用语单元测试题

绝密★启用前 2018-2019学年度高中考试卷 试卷副标题 未命名 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题) 请点击修改第I卷的文字说 一、单选题 1.设p:角是钝角,设角满足,则p是q的() A.充分不必要条件B.必要不充分条件 C.充要条件D.既不充分也不必要条件 2.设命题函数在上递增,命题中,则,下列命题为真命题的是() A.B.C.D. 3.“” 是“函数在区间上为增函数”的( ) A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件 4.“”是“”的() A.充分不必要条件B.必要不充分条件 C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件 5.已知的内角所对的边分别是,, 则“”是“有两解”的() A.充分不必要条件B.必要不充分条件 C.充要条件D.既不充分也不必要条件 6.设A,B是两个集合,则“A∩B=A”是“A?B”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件

D.既不充分也不必要条件

第II卷(非选择题) 请点击修改第II卷的文字说明 二、填空题 7.下列说法错误 ..的是_____________. ①.如果命题“”与命题“或”都是真命题,那么命题一定是真命题. ②.命题:,则 ③.命题“若,则”的否命题是:“若,则” ④.特称命题“,使”是真命题. 8.已知命题:,,则为_________________. 9.的内角所对的边为,则“”是“”的__________条件.(填“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分也不必要”中的一个) 10.已知c>0,设命题p:函数y=c x为减函数.命题q:当x∈时,函数f(x)=x+ 恒成立.如果“p∨q”为真命题,“p∧q”为假命题,则c的取值范围是________. 11.已知命题p:对任意x>1,,若?p是真命题,则实数a的取值范围是________. 12.命题“同位角相等”的否定为__________,否命题为__________. 13.下列命题: ①“x>2且y>3”是“x+y>5”的充要条件; ②“b2﹣4ac<0”是“不等式ax2+bx+c<0解集为R”的充要条件; ③“a=2”是“直线ax+2y=0平行于直线x+y=1”的充分不必要条件; ④“xy=1”是“lgx+lgy=0”的必要而不充分条件. 其中真命题的序号为_____. 14.对任意x>3,x>a恒成立,则实数a的取值范围是__________. 15.已知p:(x+2)(x-3)≤0,q:|x+1|≥2,若“p∧q”为真,则实数x的取值范围是____. 16.设计如图所示的四个电路图,条件p:“开关S闭合”;条件q:“灯泡L亮”,则p是q的充分不必要条件的电路图是__________.

高中数学 第一章 常用逻辑用语章末复习课 新人教A版选修1-1

【金版学案】2016-2017学年高中数学第一章常用逻辑用语章末复 习课新人教A版选修1-1 [整合·网络构建]

[警示·易错提醒] 1.命题及其关系的关注点 (1)命题的四种形式的转换,方法是首先确定原命题的条件和结论,然后对条件与结论进行交换、否定,就可以得到各种形式的命题. (2)命题真假的判断,依据是命题所包含的知识点,判断的正确与否反映了对这一知识点的掌握情况,还可以根据互为逆否命题具有相同的真假性来判断. 2.充分条件与必要条件的注意点 (1)在判定充分条件、必要条件时,要注意既要看由p能否推出q,又要看由q能否推出p,不能顾此失彼. (2)证明题一般是要求就充要条件进行论证,证明时要分两个方面,防止将充分条件和必要条件的证明弄混. 3.简单的逻辑联结词的两个关注点 (1)正确理解“或”的意义,日常用语中的“或”有两类用法:其一是“不可兼”的“或”;其二是“可兼”的“或”,我们这里仅研究“可兼”的“或”. (2)有的命题中省略了“且”“或”,要正确区分. 4.否命题与命题的否定的注意点 否命题与命题的否定的区别.对于命题“若p,则q”,其否命题形式为“若綈p,则綈q”,其否定为“若p,则綈q”,即否命题是将条件、结论同时否定,而命题的否定是只否定结论.有时一个命题的叙述方式是简略式,此时应先分清条件p,结论q,改写成“若p,则q”的形式再判断.

专题一 命题及其关系 对于命题正误的判断是高考的热点之一,理应引起大家的关注,命题正误的判断可涉及各章节的内容,覆盖面宽,也是学生的易失分点.命题正误的判断的原则是正确的命题要有依据或者给以论证;不一定正确的命题要举出反例,绝对不要主观推断,这也是最基本的数学逻辑思维方式. [例1] (1)下面是关于公差d >0的等差数列{a n }的四个命题: p 1:数列{a n }是递增数列; p 2:数列{na n }是递增数列; p 3:数列???? ??a n n 是递增数列; p 4:数列{a n +3nd }是递增数列. 其中的真命题为( ) A .p 1,p 2 B .p 3,p 4 C .p 2,p 3 D .p 1,p 4 (2)已知原命题“菱形的对角线互相垂直”,则对它的逆命题、否命题、逆否命题的真假判断正确的是( ) A .逆命题、否命题、逆否命题都为真 B .逆命题为真,否命题、逆否命题为假 C .逆命题为假,否命题、逆否命题为真

知识讲解_常用逻辑用语 全章复习与巩固

《常用逻辑用语》全章复习与巩固 编稿:李霞审稿:张林娟 【学习目标】 1. 理解命题的概念;了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义. 2.了解命题“若p,则q”的形式及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系. 3. 理解必要条件、充分条件与充要条件的意义. 4. 理解全称量词与存在量词的意义;能正确地对含有一个量词的命题进行否定. 【知识网络】 【要点梳理】 要点一:命题 (1)命题的概念:可以真假的语句叫做命题. 一般可以用小写英文字母表示. 其中判断为真的语句叫真命题,判断为假的语句叫假命题. (2)全称量词与全称命题 全称量词:在指定范围内,表示整体或者全部的含义的量词称为全称量词.如“所有的”、“任意一个”、“每一个”、“一切”、“任给”等.

全称命题:含有全称量词的命题,叫做全称命题. 符号表示为x M ?∈,()p x (3)存在量词与存在性命题 存在量词:表示个别或一部分的含义的量词称为存在量词.如“有一个”,“存在一个”,“至少有一个”,“有的”,“有些”等. 存在性命题:含有存在量词的命题,叫做存在性命题. 符号表示为x M ?∈,()q x . 要点二:基本逻辑联结词 基本逻辑联结词有“或”、“且”、“非”. (1)p q ∧:用“且”把命题p 和q 联结起来,得到的新命题,读作“p 且q ”,相当于集合中的交集. (2)p q ∨:用“或”把命题p 和q 联结起来,得到的新命题,读作“p 或q ”,相当于集合中的并集. (3)p ?:对命题p 加以否定,得到的新命题,读作“非p ”或“p 的否定”,相当于集合中的补集. 要点三:充分条件、必要条件、充要条件 对于“若p 则q ”形式的命题: ①若p ?q ,则p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件; ②若p ?q ,但q ?/p ,则p 是q 的充分不必要条件,q 是p 的必要不充分条件; ③若既有p ?q ,又有q ?p ,记作p ?q ,则p 是q 的充分必要条件(充要条件). 判断命题充要条件的三种方法 (1)定义法: (2)等价法:由于原命题与它的逆否命题等价,否命题与逆命题等价,因此,如果原命题与逆命题真假不好判断时,还可以转化为逆否命题与否命题来判断.即利用A B ?与 B A ? ??;B A ?与A B ???;A B ?与B A ???的等价关系,对于条件或结论是 不等关系(或否定式)的命题,一般运用等价法. (3)利用集合间的包含关系判断,比如A ?B 可判断为A ?B ;A=B 可判断为A ?B ,且B ?A ,即A ?B. 如图: “A B ”?“x A ∈?x B ∈,且x B ∈?/x A ∈”?x A ∈是x B ∈的充分不 必要条件. “A B =”?“x A ∈?x B ∈”?x A ∈是x B ∈的充分必要条件.

高中数学 选修2-1《常用逻辑用语》单元测试题(整理含答案)

高中数学选修2-1《常用逻辑用语》单元测试题 时间:90分钟满分:120分 第Ⅰ卷(选择题,共50分) 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分. 1.命题“存在x0∈R,2x0≤0”的否定是() A.不存在x0∈R,2x0>0 B.存在x0∈R,2x0≥0 C.对任意的x∈R,2x≤0 D.对任意的x∈R,2x>0 2.“(2x-1)x=0”是“x=0”的() A.充分不必要条件B.必要不充分条件 C.充要条件D.既不充分也不必要条件 3.与命题“能被6整除的整数,一定能被3整除”等价的命题是() A.能被3整除的整数,一定能被6整除 B.不能被3整除的整数,一定不能被6整除 C.不能被6整除的整数,一定不能被3整除 D.不能被6整除的整数,不一定能被3整除 4.若向量a=(x,3)(x∈R),则“x=4是|a|=5”的() A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 5.已知命题p:?x∈R,2x<3x;命题q:?x∈R,x3=1-x2,则下列命题中为真命题的是() A.p∧q B.綈p∧q C.p∧綈q D.綈p∧綈q 6.在三角形ABC中,∠A>∠B,给出下列命题: ①sin∠A>sin∠B;②cos2∠A<cos2∠B;③tan ∠A 2>tan ∠B 2. 其中正确的命题个数是() A.0个B.1个

C .2个 D .3个 7.下面说法正确的是( ) A .命题“?x 0∈R ,使得x 20+x 0+1≥0”的否定是“?x ∈R ,使得x 2 +x +1≥0” B .实数x >y 是x 2>y 2成立的充要条件 C .设p ,q 为简单命题,若“p ∨q ”为假命题,则“綈p ∧綈q ”也为假命题 D .命题“若α=0,则cos α=1”的逆否命题为真命题 8.已知命题p :?x 0∈R ,使tan x 0=1,命题q :?x ∈R ,x 2>0.下面结论正确的是( ) A .命题“p ∧q ”是真命题 B .命题“p ∧綈q ”是假命题 C .命题“綈p ∨q ”是真命题 D .命题“綈p ∧綈q ”是假命题 9.下列结论错误的是( ) A .命题“若log 2(x 2-2x -1)=1,则x =-1”的逆否命题是“若x ≠-1,则log 2(x 2-2x -1)≠1” B .设α,β∈? ???? -π2,π2,则“α<β”是“tan α<tan β”的充要条件 C .若“(綈p )∧q ”是假命题,则“p ∨q ”为假命题 D .“?α∈R ,使sin 2α+cos 2α≥1”为真命题 10.给出下列三个命题: ①若a ≥b >-1,则 a 1+a ≥ b 1+b ;②若正整数m 和n 满足m ≤n ,则mn -m 2≤n 2;③设P (x 1,y 1)是圆O 1:x 2+y 2=9上的任意一点,圆O 2以Q (a ,b )为圆心,且半径为1.当(a -x 1)2+(b -y 1)2=1时,圆O 1与圆O 2相切. 其中假命题的个数为( ) A .0个 B .1个 C .2个 D .3个 第Ⅱ卷(非选择题,共70分) 二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分. 11.给出命题:“若函数y =f (x )是幂函数,则函数y =f (x )的图象不过第四象限”.在它的逆命题、否命题、逆否命题三个命题中,真命题的个数是__________.

第一章 集合与常用逻辑用语 章节测试

第一章 《集合与常用逻辑用语》 章节测试 一、单项选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合项目要求的) 1.给出下列关系:①12 R ∈;②Q ;③|3|N -∈;④|Z ∈;⑤0N ?,其中正确的个数为( ) A .1 B .2 C .3 D .4 2.已知集合{}0,1,2,3A =,{}13B x x =<<,则=?B A ( ) A .{}1,2 B .{}0,1,2 C .{}2 D .{}2,3 3. 已知命题p :“0a ?>,有12a a + <成立”,则命题p ?为( ) A .0a ?≤,有12a a +≥成立 B .0a ?>,有12a a +≥成立 C .0a ?>,有1 2a a +≥成立 D .0a ?>,有12a a +>成立 4. 已知:p A φ=,:q A B φ?=,则p 是q 的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 5. 已知集合M 满足{1,2}?M {1,2,3,4,5},那么这样的集合M 的个数为( ) A .5 B .6 C .7 D .8 6. 设集合{|32}M m m =∈-<

选修2-1 常用逻辑用语(全章复习专用)

精心整理基础典型题归类与解析 C.π是有理数D.x2-5x=0的根是自然数 解析:选D.x2-5x=0的根为x1=0,x2=5,均为自然数. 二、题型二:复合命题的结构 例3将下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断命题的真假: (1)6是12和18的公约数; (2)当a>-1时,方程ax2+2x-1=0有两个不等实根; (3)已知x、y为非零自然数,当y-x=2时,y=4,x=2. 解析:(1)若一个数是6,则它是12和18的公约数,是真命题. (2)若a>-1,则方程ax2+2x-1=0有两个不等实根,是假命题. 因为当a=0时,方程变为2x-1=0,此时只有一个实根x=. (3)已知x、y为非零自然数,若y-x=2,则y=4,x=2,是假命题.

变式练习:指出下列命题的条件p与结论q,并判断命题的真假: (1)若整数a是偶数,则a能被2整除; (2)对角线相等且互相平分的四边形是矩形; (3)相等的两个角的正切值相等. 解析:(1)条件p:整数a是偶数, 结论q:a能被2整除,真命题. (2)命题“对角线相等且互相平分的四边形是矩形”, 即“若一个四边形的对角线相等且互相平分,则该四边形是矩形”. 条件p:一个四边形的对角线相等且互相平分, 结论q:该四边形是矩形,真命题. . 例 求使p q是假 例 A B C D.与原命题同为真命题 解析:选D.原命题显然为真, 原命题的逆命题为“若△ABC的三内角成等差数列,则△ABC有一内角为”,它是真命题.故选D. 例6.命题“若f(x)是奇函数,则f(-x)是奇函数”的否命题是( ) A.若f(x)是偶函数,则f(-x)是偶函数 B.若f(x)不是奇函数,则f(-x)不是奇函数 C.若f(-x)是奇函数,则f(x)是奇函数 D.若f(-x)不是奇函数,则f(x)不是奇函数

不等式与常用逻辑用语的章节复习

第1页(共4页) 第2页(共4页) 不等式与常用逻辑用语的复习 一.选择题 1.下列不等式正确的是 A. 若 ,则 B. 若 ,则 C. 若 ,则 D. 若 ,则 2.不等式2x +3-x 2 >0的解集是( ) A . {x |-1<x <3} B .{x |-3<x <1} C .{x |x <-1或x >3} D .{x |x <3} 3.不等式 的解集是 A. B. C. 或 D. 4.不等式a x 2 +5x +c>0的解集为{x |31

人教版高中数学选修2-1第章 常用逻辑用语练习题及答案

人教版高中数学选修2-1第章 常用逻辑用语练习题及答案 一、选择题: 1.命题“梯形的两对角线互相不平分”的形式为( ) A .p 或q B .p 且q C .非p D .简单命题 2.若命题p :2n -1是奇数,q :2n +1是偶数,则下列说法中正确的是( ) A .p 或q 为真 B .p 且q 为真 C . 非p 为真 D . 非p 为假 3.对命题p :A ∩?=?,命题q :A ∪?=A ,下列说法正确的是( ) A .p 且q 为假 B .p 或q 为假 C .非p 为真 D .非p 为假 4.“至多四个”的否定为( ) A .至少有四个 B .至少有五个 C .有四个 D .有五个 5.下列存在性命题中,假命题是( ) A .?x ∈Z ,x 2-2x-3=0 B .至少有一个x ∈Z ,x 能被2和3整除 C .存在两个相交平面垂直于同一条直线 D .?x ∈{x 是无理数},x 2是有理数 6.A 、B 、C 三个命题,如果A 是B 的充要条件,C 是B 的充分不必要条件,则C 是A 的( ) A .充分条件 B .必要条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 7.下列命题: ①至少有一个x 使x 2+2x +1=0成立; ②对任意的x 都有x 2+2x +1=0成立; ③对任意的x 都有x 2+2x +1=0不成立; ④存在x 使x 2+2x +1=0成立; 其中是全称命题的有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .0 8.全称命题“所有被5整除的整数都是奇数”的否定( ) A .所有被5整除的整数都不是奇数 B .所有奇数都不能被5整除 C .存在一个被5整除的整数不是奇数 D .存在一个奇数,不能被5整除 9.使四边形为菱形的充分条件是( ) A .对角线相等 B .对角线互相垂直 C .对角线互相平分 D .对角线垂直平分 10.给出命题: ①x ∈R ,使x 3<1; ②?x ∈Q ,使x 2=2; ③?x ∈N ,有x 3>x 2; ④?x ∈R ,有x 2+1>0. 其中的真命题是( ) A .①④ B .②③ C .①③ D .②④ 二、填空题: 11.由命题p :“矩形有外接圆”,q :“矩形有内切圆”组成的复合命题“p 或q ”“p 且q ”“非p”形式的命题中真命题是__________. 12.命题“不等式x 2+x -6>0的解是x <-3或x >2”的逆否命题是__________. 13.已知:对+ ∈?R x ,x x a 1 + <恒成立,则实数a 的取值范围是__________.

苏教版数学高二-选修2-1第1章《常用逻辑用语》单元检测(B卷)

第1章 单元检测(B 卷) (时间:120分钟 满分:160分) 一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,共70分) 1.下列命题: ①?x ∈R ,不等式x 2+2x >4x -3成立; ②若log 2x +log x 2≥2,则x >1; ③命题“若a >b >0且c <0,则c a >c b ”的逆否命题; ④若命题p :?x ∈R ,x 2+1≥1.命题q :?x 0∈R ,x 20-2x 0-1≤0,则命题p ∧?q 是真命题. 其中真命题有________.(填序号) 2.下列命题中,假命题的个数为________. ①若a ≥b >-1,则a 1+a ≥b 1+b ; ②若正数m 和n 满足m ≤n ,则m (n -m )≤n 2 ; ③设P (x 1,y 1)为圆O 1:x 2+y 2=9上任意一点,圆O 2以Q (a ,b )为圆心且半径为1,当(a -x 1)2+(b -y 1)2=1时,圆O 1和圆O 2相切. 3.下列命题中真命题的序号为________. ①?x ∈R,2x +1是整数; ②?x ∈R ,sin x >1; ③?x ∈Z ,x 2=3; ④?x ∈R ,x 2+x +1>0. 4.已知a ,b 是实数,则“a >0且b >0”是“a +b >0且ab >0”的________条件. 5.下列说法正确的是________(填序号). ①若a ,b 都是实数,则“a 2>b 2”是“a >b ”的既不充分也不必要条件; ②若p :x >5,q :x ≥5,则p 是q 的充分而不必要条件; ③条件甲:“a >1”是条件乙:“a >a ”的必要而不充分条件; ④在△ABC 中,“A >B ”是“sin A >sin B ”的充分必要条件. 6.“x ≠y ”是“sin x ≠sin y ”的____________条件.

6 第一章 集合与常用逻辑用语 章末复习提升课

章末复习提升课 主题1集合的基本概念 (1)已知集合A={0,1,2},则集合B={x-y|x∈A,y∈A}中元素的个数是() A.1B.3 C.5 D.9 (2)若-3∈{x-2,2x2+5x,12},则x=________. 【解析】(1)①当x=0时,y=0,1,2,此时x-y的值分别为0,-1,-2; ②当x=1时,y=0,1,2,此时x-y的值分别为1,0,-1; ③当x=2时,y=0,1,2,此时x-y的值分别为2,1,0. 综上可知,x-y的可能取值为-2,-1,0,1,2,共5个,故选C. (2)由题意知,x-2=-3或2x2+5x=-3.

①当x-2=-3时,x=-1. 把x=-1代入,得集合的三个元素为-3,-3,12,不满足集合中元素的互异性; ②当2x2+5x=-3时,x=-3 2 或x=-1(舍去), 当x=-3 2时,集合的三个元素为-7 2 ,-3,12,满足集合中元素的互异性, 由①②知x=-3 2. 【答案】(1)C(2)-3 2 解决集合的概念问题应关注的两点 (1)研究一个集合,首先要看集合中的代表元素,然后再看元素的限制条件,当集合用描述法表示时,注意弄清其元素表示的意义是什么. (2)对于含有字母的集合,在求出字母的值后,要注意检验集合是否满足互异性. 已知集合A={0,m,m2-3m+2},且2∈A,则实数m为() A.2 B.3 C.0或3 D.0,2,3均可 解析:选B.由2∈A可知:若m=2,则m2-3m+2=0,这与m2-3m+2≠0相矛盾;若m2-3m+2=2,则m=0或m=3,当m=0时,与m≠0相矛盾,当m=3时,此时集合A={0,3,2},符合题意. 主题2集合的基本关系 已知集合A={x|x<-1或x≥1},B={x|2a<x≤a+1,a<1},若B?A,则实数a的取值范围为________. 【解析】因为a<1,所以2a<a+1,所以B≠?.

人教版高中数学【选修2-1】[知识点整理及重点题型梳理]_常用逻辑用语 全章复习与巩固

人教版高中数学选修2-1 知识点梳理 重点题型(常考知识点)巩固练习 《常用逻辑用语》全章复习与巩固 【学习目标】 1. 理解命题的概念;了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义. 2.了解命题“若p,则q”的形式及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系. 3. 理解必要条件、充分条件与充要条件的意义. 4. 理解全称量词与存在量词的意义;能正确地对含有一个量词的命题进行否定. 【知识网络】 【要点梳理】 要点一:命题

(1)命题的概念:可以真假的语句叫做命题. 一般可以用小写英文字母表示. 其中判断为真的语句叫真命题,判断为假的语句叫假命题. (2)全称量词与全称命题 全称量词:在指定范围内,表示整体或者全部的含义的量词称为全称量词.如“所有的”、“任意一个”、“每一个”、“一切”、“任给”等. 全称命题:含有全称量词的命题,叫做全称命题. 符号表示为x M ?∈,()p x (3)存在量词与存在性命题 存在量词:表示个别或一部分的含义的量词称为存在量词.如“有一个”,“存在一个”,“至少有一个”,“有的”,“有些”等. 存在性命题:含有存在量词的命题,叫做存在性命题. 符号表示为x M ?∈,()q x . 要点二:基本逻辑联结词 基本逻辑联结词有“或”、“且”、“非”. (1)p q ∧:用“且”把命题p 和q 联结起来,得到的新命题,读作“p 且q ”,相当于集合中的交集. (2)p q ∨:用“或”把命题p 和q 联结起来,得到的新命题,读作“p 或q ”,相当于集合中的并集. (3)p ?:对命题p 加以否定,得到的新命题,读作“非p ”或“p 的否定”,相当于集合中的补集. 要点三:充分条件、必要条件、充要条件 对于“若p 则q ”形式的命题: ①若p ?q ,则p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件; ②若p ?q ,但q ?/p ,则p 是q 的充分不必要条件,q 是p 的必要不充分条件; ③若既有p ?q ,又有q ?p ,记作p ?q ,则p 是q 的充分必要条件(充要条件). 判断命题充要条件的三种方法 (1)定义法: (2)等价法:由于原命题与它的逆否命题等价,否命题与逆命题等价,因此,如果原命题与逆命题真假不好判断时,还可以转化为逆否命题与否命题来判断.即利用A B ?与 B A ? ??;B A ?与A B ???;A B ?与B A ???的等价关系,对于条件或结论是 不等关系(或否定式)的命题,一般运用等价法. (3)利用集合间的包含关系判断,比如A ?B 可判断为A ?B ;A=B 可判断为A ?B ,且B ?A ,即A ?B. 如图:

常用逻辑用语单元练习1

常用逻辑用语单元练习(1) 一、选择题: 1.若a 、b 为实数,则a >b >0是22b a >的( ) (A) 充分不必要条件 (C) 必要不充分条件 (B) 充要条件 (D) 既非充分条件也非必要条件 2.如果命题“?(p 或q )”为假命题,则( ) (A)p ,q 均为真命题 (B)p ,q 均为假命题 (C)p ,q 中至少有一个为真命题 (D)p ,q 中至多有一个为真命题 3.“至多有三个”的否定为 ( ) A .至少有三个 B .至少有四个 C .有三个 D .有四个 4.不等式04)2(2)2(2<--+-x a x a 对R x ∈恒成立,那么a 的取值范围是( ) A .)2,2(- B .]2,2(- C .]2,(-∞ D .)2,(--∞ 5.“a 和b 都不是偶数”的否定形式是 ( ) A .a 和b 至少有一个是偶数 B .a 和b 至多有一个是偶数 C .a 是偶数,b 不是偶数 D .a 和b 都是偶数 6.某食品的广告词为:“幸福的人们都拥有”,初听起来,这似乎只是普通的赞美说词,然而他的实际效果大哩,原来这句话的等价命题是 ( ) A .不拥有的人们不一定幸福 B .不拥有的人们可能幸福 C .拥有的人们不一定幸福 D .不拥有的人们不幸福 7.若命题“p 或q ”为真,“非p ”为真,则 ( ) A .p 真q 真 B .p 假q 真 C .p 真q 假 D .p 假q 假 8.条件p :1>x ,1>y ,条件q :2>+y x ,1>xy ,则条件p 是条件q 的( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件 D .即不充分也不必要条件 9.2x 2-5x -3<0的一个必要不充分条件是 ( ) A .-21 <x <3 B .-21<x <0 C .-3<x <21 D .-1<x <6 10.设原命题:若a +b ≥2,则a ,b 中至少有一个不小于1.则原命题与其逆命题的真假情况是 ( ) A .原命题真,逆命题假 B .原命题假,逆命题真 C .原命题与逆命题均为真命题 D .原命题与逆命题均为假命题 11.若命题“p ∧q ”为假,且“?p ”为假,则( ) A .p 或q 为假 B .q 假 C .q 真 D .不能判断q 的真假 12.设原命题:若a+b ≥2,则a,b 中至少有一个不小于1. 则原命题与其逆命题的真假情况是( ) A .原命题真,逆命题假 B .原命题假,逆命题真 C .原命题与逆命题均为真命题 D .原命题与逆命题均为假命题 二、填空题 1. 命题:“若a b ?不为零,则,a b 都不为零”的逆否命题是 .

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