提高人际沟通能力的10个方法

提高人际沟通能力的10个方法
提高人际沟通能力的10个方法

提高人际沟通能力的10个方法

提高人际沟通能力的10个方法

沟通对于人类来说就像吃喝一样是最基本的需要。如何提高人际沟通能力呢?下面是给大家搜集整理的提高人际沟通能力的10个方法。希望可以帮助到大家!提高人际沟通能力的10个方法

1.多看看自学书籍

自学书籍是提高特定技能的完美指南。交际专家把他们的经验转化为文字,帮助幸运的人们学习沟通的技巧。在大量可供选择的书籍中,我们可以模仿书中提到的这些方法来提高自己的交际技巧。这些循序渐进的指示能在很短的时间内,帮助我们深刻理解沟通的理念并提升我们的沟通能力。

2.其他有效的沟通方式

人类是优秀的竞争者。我们在生活中与他人竞争,并在这个过程中学习新事物。要提高我们的交际技巧,最好的途径是向别人学习。只有通过观察他人你才有机会学到一些有用的东西。观察其他的谈话者会使你学到别人的优点。寻找具有良好沟通能力的同伴并密切观察他们。模仿他们的说话方式和习惯。随着时间的推移,你不但能像他们一样擅长交际,而且还能形成自己的独特风格。

3.增加你的词汇量

沟通的技巧包括时时更新你的词汇量。很多时候在公众场合由于用词不当,最后只有直面尴尬。这正如盖房子不打好地基只会导致房屋的倒塌。学习新的词汇是提高你沟通技巧的宝贵方法。它不仅能提高你的口头表达能力,还可以帮助你更好的交流。一气呵成的叙述能帮助你成功的表达自己的想法,并有效吸引倾听者的注意力。

4.发音标准

演讲时,演讲者必须发音标准才能达到预期的效果。很多时候,因为糟糕的发音,即使演讲家也会遭遇听众的笑场。错误的发音往往会因此而造成所要传达的信息被曲解。如果你的发音需要改进,不要羞于寻求帮助。我们需要纠正我们的发音以保证沟通的有效性。

5.口齿清晰

一些人的发音总是使倾听者很费解。在沟通中这是非常重要的,我们应加以重视。清晰的发音会使信息的传达更加有效。这不仅需要深入了解口语发音,更需要努力改善语音缺陷。6.善于倾听

沟通不是单向的过程。倾听与说话一样重要。事实上,大多数交际专家都认为,理想的沟通者听要比说的多。倾诉能缓解人际关系的烦恼,这听起来令人振奋,但有时候仅仅倾听就能获得成功。它不仅能丰富你的交际经验,还能让你在其他人身上获得更多的共鸣。

7.肢体语言也很重要

肢体语言的表达本身并不需要口头语言。它可以通过个人的特殊动作习惯、表情和肢体行为来完成沟通。有效的沟通需要口头交流与肢体语言的完美配合,从而在听众身上达到惊人的效果。要传达给定的信息,丰富的姿势、生动的表情加上肢体语言是极好的传达途径。面无表情的表达只会导致听众的厌倦,反之多变的表情会得到很好的效果。想提高自己的交际技巧,你应该多观察别人的说话方式。多和自己对话,对着镜子练习自己的肢体语言,找出自己的缺点并加以改正。

8.保持眼神的交流

每一个谈话者都认为,吸引听众的完美方式就是与其保持眼神的交流。谈话时看着对方的眼睛,往往会将其摇摆不定的注意力吸引到交谈中。如果你想提高你的沟通技巧,想吸引住你的听众的注意力,记得说话时直视他的眼睛。眼神的交流能使谈

话者的注意力无形之中集中起来。如果没有眼神的交流,言语交际甚至是完全无用的。

9.说出你的想法

当信息被传达时,大多数人会因为怕达不到社会的期望值而羞于表达他们的想法。人们常常在谈话中倾向于保留自己的想法。有效的沟通的最主要的目的就是能在特定的环境中表达出自己的想法。

10.理解沟通的细微差别

沟通早已不再局限于口头的交流,而变成人与人之间联系的有效方式。沟通过程中存在着许多干扰和扭曲信息传递的因素,在传达的过程中信息的内容和含义经常会被误解。理解了这种微妙的差别,会使你更加意识到自我提高的需要。提高人际沟通能力的秘诀

自省的目的是我们检验自己以往使用身体语言是否有效,是否自然,是否使人产生过误解。了解了这些,有助于我们随时对自己的身体语言进行调节,使它有效地为我们的交往服务。不善于自省的人,经常会产生问题。有的性格开朗的女孩,她们在和异性交往中总是表现得很亲近,总是令人想入非非。我的一个朋友就遇到过一个这样的女孩,结果害得这位朋友陷入单相思,烦恼不堪。而实际上,女孩根本就没有什么特别的意思。对于我的朋友而言,他应该增强对别人的身体语言的理解能力,避免产生误解:而那个女孩则应该自省,自己是否总是使人产生误解,如果是,则应注意检点自己的行为。如果不注意自省,可能很危险。

我们可能会注意到,那些比较著名的演说家、政治家,都很善于运用富有个人特色的身体语言。这些有特色的身体语言并不是与生俱来的,都是经常有意识地运用的结果。

身体语言的使用一定要注意与自己的角色以及生活情境相适应。北京某名牌大学的一个毕业生,到一家公司去求职。在面试时,这位自我感觉良好的大学生一进门就坐在沙发上,翘起二郎腿,还不时地摇动。如果在家里,这是个再平常不过的姿

势,而在面试的情境中,则很不合适。结果,负责面试的人连半个问题也没有问,只是客气地说:“回去等消息吧。“最终的结果可想而知,他失去了一个很好的工作机会。

改变不良的身体语言的意义,是消除无助于沟通反而使沟通效率下降的不良的身体语言习惯。有人在与人谈话时,常有梳理头发,打响指等习惯,有的人还有掏耳朵、挖鼻孔的小动作,这些都会给人家留下不好的印象,有时会让人觉得很不礼貌。同时,这些无意义的身体语言会分散对方的注意力,会影响沟通的效果。

真诚是一种美德,而言行一致则是真诚的体现。口头语言与身体语言不一致,会使人觉得你很虚伪,就如口说留客,身体语言已经送客一样。你必须记住,你什么也掩藏不了,你的眼睛早已说明了一切。

如何提高自己的人际沟通能力

如何提高自己的人际沟通能力 提高自己的人际沟通能力的方法: ▲留心身体外表的修饰。若想增进人际吸引,则应做合适的“印象修饰”。从自己的 服饰、举止、面部表情、精神状态等做出适合自身角色和当时情境需要的行为,产生令人 愿意“接近”“接收”的吸引力。 ▲增加与他人的熟悉度。心理学实验告诉我们,不论人或动物,彼此之间接触的次数 增加,熟悉度逐步增加,便会具有吸引力。因此,如果你想增强人际吸引,就要留心提高 自己在别人面前的熟悉程度哦~ ▲扩大彼此的相似性。我们往往喜欢那些和我们拥有共同理念、态度和兴趣的人。同样,我们也比较容易忘记甚至排除那些和我们在条件、背景、人格特征上难以协调的人。 所以,我们要明晰自己所期望的与他人与社会的相似性,才能使自己的吸引力得以实现。 ▲注重人际间的互惠关系。一般来说,功利的互惠较为现实,但不能长久;心理的互 惠则较能满足人的心理需求,能持续长久。因此,如果能把感激的心情准确传达给对方, 对方也将为你做更多的事。当然,增强自己的吸引力,也要让自己拥有更多的内在条件, 如学识、才干、品德等都是人与人互惠的资源。这样,你才能得到他人的喜欢和赞同。 提高自己的人际沟通能力的方法:人际关系原则 1、人际关系的真诚原则。真诚是打开别人心灵的金钥匙,因为真诚的人使人产生安 全感,减少自我防卫。越是好的人际关系越需要关系的双方暴露一部分自我。也就是把自 己真实想法与人交流。当然,这样做也会冒一定的风险,但是完全把自我包装起来是无法 获得别人的信任的。 2、人际关系的主动原则。主动对人友好,主动表达善意能够使人产生受重视的感觉。主动的人往往令人产生好感。 3、人际关系的交互原则。人们之间的善意和恶意都是相互的,一般情况下,真诚换 来真诚,敌意招致敌意。因此,与人交往应以良好的动机出发。 4、人际关系的平等原则。任何好的人际关系都让人体验到自由、无拘无束的感觉。 如果一方受到另一方的限制,或者一方需要看另一方的脸色行事,就无法建立起高质量的 心理关系。最后,还要指出,好的人际关系必须在人际关系的实践中去寻找,逃避人际关 系而想得到别人的友谊只能是缘木求鱼,不可能达到理想的目的。我相信,受人欢迎有时 胜过腰缠万金。 在工作中,我们也会面临着不同的人,而在工作中我们又应该如何处理好人际关系

人际交往能力训练活动

人际交往能力训练活动 活动1 戴高帽子 活动目的:借助成员的力量,获取个人的信心。 活动形式:游戏 活动设计: (1)分组。 按系或班分组(原则是:越熟悉越好)。 (2)赞美。 一位同学站在团体的中央,其他成员围成圆圈转动着对中央的同学进行感情轰炸(只 说这位同学的优点)。 (3)谈感想。 请每组推荐! 至’名代表登台谈个人感受。以一名参与同学的感受为例: 当我站在那小小的旋转舞台中间,享受人间最甜密的语言“轰炸”时,我陶醉了,望着 一张张亲切青春飞扬的脸,我感动了。我一向自卑,敏感的心像正在享受一场春雨的滋 润,漫漫松展开来..真的,我还不知道自己有那么多优点,尽管我也知道有些话是“美丽 的谎言”,但是我依然心里溢满了感动,我感受到了集体的温暖,感受到了交往的美好。或

许平日里你与那张熟悉而陌生的脸擦肩而过,连声起码的招呼都没打过,而此时此刻,那 张张绽开如花似的面孔,谁又能去怀疑他(她)们的真诚与亲切呢?过去的日子,或许失意 触伤了我们那颗年青的心,使它交挥锹感、脆弱、孤独、不快乐,然而,我们拥有青春,拥有 自信的资本。人们常说过去属于死神,未来永远充满希望。敞开心扉,去接纳别人,去热 爱生活,你会发现自己活得挺自信、快乐、充实。 (4)教师结语。 为别人戴高帽,这对某些同学来说会是一件困难的事,因为我们民族颂扬着谦逊、批 评与自我批评、良药苦口利于病。但是,如果,我们改变一下自己,别吝啬自己的赞美,我 们会发现自己会拥有一个更美好的人际环境。 有一句话说得极是:知人则智,自知则明,自信则强。人贵有自知之明。的确,人只有 自知之后才能知世事。面对众星捧月般的赞美和盛誉之辞,我们礼貌地表示感谢之后,更 要自知。扪心自问:自己真的这么优秀吗?如不是,那就努力吧,争取达到他们所赞美的 那种境界。

人际交往与沟通能力培训教案

人际交往与沟通能力培训教案 一、教学目的 通过课堂教学让学生初步懂得相关知识与技巧,辅以能力训练让学生感受并树立培养锻炼相关能力的决心与信心。 二、教学目标 理解人际交往沟通的定义与重要作用,掌握人际交往能力提升的基本技巧与方法,树立主动拓展提升人际交往领域的意识。 三、教学重点和难点 1.通过范例等让学生树立正确的沟通理念——从对方的角度出发。 2.让学生掌握社交礼仪特别是面试基本礼仪。 3.引导学生将相关知识在生活中应用并体会提升。 四、教学过程 (一)活动导入——让我喝了这杯茶(3 分钟) (二)基本概念与知识点(20 分钟) 戴尔·卡耐基说过:“一个人的成功只有15%是依靠专业技术,而85%却要依 靠人际交往、有效说话等软科学本领。”可见,人际交往对于职业发展的重要影响。 、人际交往的定义 从广义上来看,人际关系泛指人们在社会交往过程中所形成的各种关系,即 社会关系,具体包括经济关系、政治关系、法律关系、伦理关系及心理关系等。如果说人际关系是一种状态,那么人际交往则是一种行为。人际交往指社会上人与人之间的相互作用和相互影响的一切行为。 社会交往受许多现实因素的制约,如地域、时间、年龄、语言、文化、社会 制度和种族等。为了达到交往的目的,人们就要不断地克服这些制约因素。所以人类的交往历史就是不断打破和摆脱各种束缚,扩大交往范围,不断丰富内容。 特别需要注意的是,在人际交往的过程中,表达理解能力、人际融合能力和 解决问题的能力尤为重要。 2、社交礼仪的定义 “礼”是在一定社会形态下的社会规范和道德规范,即人们通常所说的礼貌; “仪”是社会人际交往的外观形象和行为规范。所谓社交礼仪是指一种人际交往中约定俗成的行为规范、程序和方式,包括礼貌、礼节、仪式和风俗等方面的内容。简单说也是一种规范的表达形式。 3、沟通的定义 沟通是一个宽泛的概念,其外延在不断地扩展,因此,对于沟通的定义,学 者们各抒已见。据不完全统计,沟通的定义迄今已有150 多个。 ?大英百科全书?认为,沟通就是“用任何方法,彼此交换信息。即指一个 人与另一个人之间用视觉、符号、电话、电报、收音机、电视或其他工具为媒介, 所从事的交换信息的方法。”拉氏韦尔认为,沟通就是“什么人说什么,由什么

培养人际交往能力的五种方法

培养孩子人际交往能力的五种方法父母可以帮助他们的孩子发展人际智能,这里介绍一些方法和活动,这些建议是发展的,有些方法对年幼的孩子来说是特别适合的,而有些方法对大一点的孩子来说会更有效。 (一)和他人呆在一起是发展人际智能所必需的条件 就像人们说的那样简单:孩子需要和他人在一起,需要知道人们能够理解他们。父母需要花些力气为孩子们找些玩伴。这也是千真万确的。但是有时这是很简单的事,一个日托中心或一个操场的角落就能给孩子提供一笔财富。 ◎小贴士 什么是人际智能? 人际智能的定义是“理解他人和关系的能力”。美国人际智能较高的名人中包括人权解放战争的领导者马丁·路得·金博士,前总统罗纳多·里根和比尔·克林顿,以及电视谈话节目主持人奥普拉·卫夫瑞。. (二)让孩子同时担任领导者和被管理者的角色是很重要的有些孩子,比较特别,有在角色间串来串去的倾向。孩子需要同时熟悉领导者的角色和习惯被人领导,这是很重要的。 6、7岁大的孩子可以教他们这些概念,也有对这两种角色进行体

验的需要。父母经常希望他们的孩子扮演领导的角色,而不演其他角色(有时孩子也是这么希望的);事实上,成为一个领导的最好的准备就是先成为一个好的被管理者。 ◎小贴士 人际智能到底有多重要? 顾问型人才需要很强的人际智能,就像老师一样。 对于这个问题,如果不考虑人们的职业,有很强的人际智能可以增加工作效率。 一位律师如果有很强的人际智能,他就能感觉到法官是怎么考虑的,然后就能做出及时的调整,在这个案子中获胜。 一个领班或一位管理者如果能理解他的手下并能知道如何激励他们的话,他们会把生产计划安排得更好。 一位会计或软件设计人员如果能读懂客户的需要并能明白他们的目标,那么他们会做得很好。 一位销售人员如果知道他的消费者的需要,他会很成功。 实际上,在每个工作领域,具有较高的人际智能都是很有价值的。(三)运用电影作为一种手段是孩子们思考和理解人类行为的一种很好的办法。

大学生人际沟通技巧

大学生人际沟通技巧 首先,要处处替他人着想,切忌自我中心。要搞好同事关系,就要学会从其他的角度来考虑问题,善于作出适当的自我牺牲。 要做好一项工作,经常要与别人合作,在取得成绩之后,要求共同分享,切忌处处表现<br/>自己,将大家的成果占为己有。提供给他人机会、帮助其实现生活目标,对于处理好人际关系是至关重要的。 替他人着想还表现在当他人遭到困难、挫折时,伸出援助之手,给予帮助。良好的人际<br/>关系往往是双向互利的。您给别人的种种关心和帮助,当您自己遇到困难的时候也会得到回报。 其次,要胸襟豁达、善于接受别人及自己。要不失时机的给别人以表扬。但须注意的是要掌握分寸,不要一味夸张,从而使人产生一种虚伪的感觉,失去别人对您的信任。 再次,要掌握与同事交谈的技巧。在与同事交谈时,要注意倾听他的讲话,并给予适当的反馈。聚神聆听代表着理解和接受,是连接心灵的桥梁。在表达自己思想时,要讲究含蓄、幽默、简洁、生动。含蓄既表现了您的高雅和修养,同时也起到了避免分歧、说明观点、不伤关系的作用,提意见、指出别人的错误,要注意场合,措词要平和,以免伤人自尊心,产生反抗心理。幽默是语言的调味品,它可使交谈变得生动有趣。简洁要求在与人谈话时掌握该说的说,不该说的不说。与人谈话时要有自我感情的投入,这样才会以情动人。此谓之生动。当然要掌握好表达自己的技巧,需要不断的实践,并不断的增加自己的文化修养,拓宽自己的视野。 最后,要抽时间和同事打成一片。培养自己多方面的兴趣,以爱好结交朋友,也是一种好办法。另外,互相交流信息、切磋自己的体会都可融洽人际关系。 搞好人际关系是一门艺术。所有的人都需要不断的学习和实践、才能臻于娴熟。希望你能根据自己的具体情况,作一个自我分析,从而冲破自我封闭的篱笆,虚怀若谷,去建

提高人际沟通能力的10个方法

提高人际沟通能力的10个方法 提高人际沟通能力的10个方法 沟通对于人类来说就像吃喝一样是最基本的需要。如何提高人际沟通能力呢?下面是给大家搜集整理的提高人际沟通能力的10个方法。希望可以帮助到大家!提高人际沟通能力的10个方法 1.多看看自学书籍 自学书籍是提高特定技能的完美指南。交际专家把他们的经验转化为文字,帮助幸运的人们学习沟通的技巧。在大量可供选择的书籍中,我们可以模仿书中提到的这些方法来提高自己的交际技巧。这些循序渐进的指示能在很短的时间内,帮助我们深刻理解沟通的理念并提升我们的沟通能力。 2.其他有效的沟通方式 人类是优秀的竞争者。我们在生活中与他人竞争,并在这个过程中学习新事物。要提高我们的交际技巧,最好的途径是向别人学习。只有通过观察他人你才有机会学到一些有用的东西。观察其他的谈话者会使你学到别人的优点。寻找具有良好沟通能力的同伴并密切观察他们。模仿他们的说话方式和习惯。随着时间的推移,你不但能像他们一样擅长交际,而且还能形成自己的独特风格。 3.增加你的词汇量 沟通的技巧包括时时更新你的词汇量。很多时候在公众场合由于用词不当,最后只有直面尴尬。这正如盖房子不打好地基只会导致房屋的倒塌。学习新的词汇是提高你沟通技巧的宝贵方法。它不仅能提高你的口头表达能力,还可以帮助你更好的交流。一气呵成的叙述能帮助你成功的表达自己的想法,并有效吸引倾听者的注意力。

4.发音标准 演讲时,演讲者必须发音标准才能达到预期的效果。很多时候,因为糟糕的发音,即使演讲家也会遭遇听众的笑场。错误的发音往往会因此而造成所要传达的信息被曲解。如果你的发音需要改进,不要羞于寻求帮助。我们需要纠正我们的发音以保证沟通的有效性。 5.口齿清晰 一些人的发音总是使倾听者很费解。在沟通中这是非常重要的,我们应加以重视。清晰的发音会使信息的传达更加有效。这不仅需要深入了解口语发音,更需要努力改善语音缺陷。6.善于倾听 沟通不是单向的过程。倾听与说话一样重要。事实上,大多数交际专家都认为,理想的沟通者听要比说的多。倾诉能缓解人际关系的烦恼,这听起来令人振奋,但有时候仅仅倾听就能获得成功。它不仅能丰富你的交际经验,还能让你在其他人身上获得更多的共鸣。 7.肢体语言也很重要 肢体语言的表达本身并不需要口头语言。它可以通过个人的特殊动作习惯、表情和肢体行为来完成沟通。有效的沟通需要口头交流与肢体语言的完美配合,从而在听众身上达到惊人的效果。要传达给定的信息,丰富的姿势、生动的表情加上肢体语言是极好的传达途径。面无表情的表达只会导致听众的厌倦,反之多变的表情会得到很好的效果。想提高自己的交际技巧,你应该多观察别人的说话方式。多和自己对话,对着镜子练习自己的肢体语言,找出自己的缺点并加以改正。 8.保持眼神的交流 每一个谈话者都认为,吸引听众的完美方式就是与其保持眼神的交流。谈话时看着对方的眼睛,往往会将其摇摆不定的注意力吸引到交谈中。如果你想提高你的沟通技巧,想吸引住你的听众的注意力,记得说话时直视他的眼睛。眼神的交流能使谈

如何提升人际沟通能力有哪些技巧

如何提升人际沟通能力有哪些技巧 1、积极主动 平时参加聚会或者出席饭局的时候,不妨多开口跟身边的人搭讪,这是打破坚冰的第一步,想提高沟通技巧,一定要有对象。 2、找话题 3、适当赞美 赞美的话谁都不会拒绝,同时也是拉近距离的最好最简单的方法。这需要你有善于发现美的眼睛,多观察别人的优点,发掘别人的长处。 4、拉家常 如果不知道找什么话题的话,不妨聊聊家常事,一般很容易就会聊起来,而且气氛也显得轻松愉快,这也是很重要的沟通技巧。 5、善于聆听 3、诚信原则。指在人际交往中,以诚相待、信守诺言。在与人 交往时,一方面要真诚待人,既不当面奉承人,也不在背后诽谤人,要做到肝胆相照,襟怀坦荡。另一方面,言必行,行必果,承诺事 情要尽量做到,这样才能赢得别人的拥戴,彼此建立深厚的友谊。 马克思曾经把真诚、理智的友谊赞誉为“人生的无价之宝”。古人 也说,“精诚所至,金石为开”,“心诚则灵”。其诚是换取友谊 的钥匙。日本著名作家池田大作写道:“只有抛掉虚伪,以诚相见 的人际关系,才识最有力、最美好、最崇高的”。 4、宽容原则。在与人相处时,应当严于律己,宽容待人,接受 对方的差异。俗话说,“金无足赤,人无完人”。交往中,对别人 要有宽容之心,如“眼睛里容不得一粒沙子”般斤斤计较,苛刻待人,或者得理不让人,最终将会成为孤家寡人。另外,要有宽容之

心,还须以诚换诚,以情换情,以心换心,善于展再对方的角度去理解对方,回柳暗花明,豁然开朗。 5、换位原则。在交往中,要善于从对方的角度认知对方的思想观念和处事方式,设身处地地体会对方的情感和发现对方处理问题的独特个性方式等,从而真正理解对方,找到最恰当的沟通和解决问题的方法。 6、互补互助原则。这个原则是大学生人际关系处理的一种心理需要,也是人际交往的一项基本原则理由玉大学生在经济生活上还没有独立,依然出在以学为主的学生时代,因此互补性原则主要体现在精神领域。包括大学生气质、性格、个性特征的内容。往往我们会发现不同气质、性格和能力的人能够相处配合的较好,而能力非常强的两个人倒并不一定配合相处得很好。所以“尺有所短,寸有所长”,在交往过程中要勇于吸收他人的常常,以弥补自己的不足。

如何进行人际沟通和训练

如何进行人际沟通和训练 沟通是传递者过滤接受者反馈的环回过程。有一句话非常合适:在别人的反应里看到自己。因此,可以这样说:有效的沟通是人本管理的第一课,有效沟通是预备+主动=诚实、坦率(语气、语调)和尊重别人。作为hr工作者和企业管理人员更应着力做到。1、人际沟通描述沟通就是讲话,不完全对。沟通是人与人之间建立联系“讲话”,是联系的主要方式,但不是唯一的方式。比如,嘴巴口头语音、文字书面语言;表情动作身体语言;音乐图画艺术语言。都是沟通的方式。沟通的六个步骤:倾听——你的身体告诉对方:“我在听您说”;核对——“您的意见是……”句式核对你的理解;接纳——用眼睛看、用耳朵听、用头脑想;拒绝——用坦诚加礼貌的语音说“不”;表达——用准确具体的语言表达你内心的意思;体态语音——用身体语音比有声语音说得更有把握,传达你的真实意思。有效沟通方式有效沟通,既要着眼于发送者,又要着眼于接受者。对发送者来说,必须清楚地认识到沟通的目的、所使用符号的意义、传递路线及接受者可能作出的反应。对接受者来说,则必须学会如何听,不但能懂得信息的内容,而且能听出发送者在信息传递中同时表达出来的感情和情绪。2、沟通的四项重视提高感受性在进行沟通前,要尽量了解并掌握对方的心理和行为的实际情况,以便在沟通过程中对对方的一言一行,甚至话

为音都能心领神会,做到“心有灵犀一点通”。重视双向沟通双向沟通伴随反馈过程,使发送者可及时了解到信息在实际中如何被理解、接收;使接受者得以表达接受时的困难,从而得到帮助和解决。只有当信息对双方都是熟悉的和例行的,或者信息所反映的客观对象十分明朗,且断定信息的准确性是有保证的,或者是必须迅速传递的,这些情况下采用单向沟通是合适的,否则就应当采取双向沟通。重视平行渠道在有必须而且可能的条件下,应重视平行渠道的利用。如口头沟通辅以备忘录,语言沟通辅以表情、手势,又如会议结果有个纪要等,这些都易于加深、加快人们对信息的理解与接受。正确运用文字语言使用对方易懂的语言,意思要明确,注意要集中,感情要真挚。组织设计要精干有效,避免机构重叠、层次过多的现象发生要培养良好的有利于人际沟通的组织气候,使组织内人际关系和谐。3、沟通十项注意沟通前先澄清概念和相关事项。检查沟通的真正目的是否清晰。考虑沟通时的各种环境情况。沟通内容应尽量取得他人的意见。沟通时应注意内容和语调。尽可能传送有效的信息。应有必要的反馈跟踪与催促。不仅着眼于现在,还应着眼于明天。应该尽可能做到言出必行。应该不遗余力地成为一个“好听众”。4、沟通十项训练沟通之前,先尽量明确自己的思想、系统的计划,有效地提高沟通的效率。审查每次沟通的真实目的,事前说明沟通的目标。目标越集中,效果越好。考虑全部现场环境和人际环境,特别是与沟通是否有成效的关系。可能时,与别人商议沟通计划,他人常能对内涵和目标有所贡献。关注言外之音。声调、用词、语言的选择,及其它语言或非语言的因

关于人际沟通学习心得体会5篇

关于人际沟通学习心得体会5篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。以下是我整理的关于人际沟通学习心得体会5篇,欢迎阅读参考! 关于人际沟通学习心得体会 关于和谐的人际关系,可以说的话有许许多多,时间关系,不再多说,送大家几个小方法,我们不妨一起尝试着去做。 一、微笑(微笑会让人感到世界变得非常美好) 二、赞美(善于发现别人的优点,适时真诚地赞美而不是虚夸) 三、换位思考(能够设身处地从别人的角度考虑问题) 四、认真倾听(让他人感觉到你的关怀与理解) 五、己所不欲,勿施于人(自己不愿意的,就不要强加给别人) 六、学会选择记忆,善于忘记仇和恨,记住那些有恩于自己的人和事,心怀感恩才能够生活的更快乐;忘掉那些让自己受伤的,有时候磨难也是一种财富。 泰戈尔有一句诗说得好:不是槌的敲击,而是水的载歌载舞,才使鹅卵石日臻完美。让我们在人际关系的河流中做一颗最美的鹅卵石。 最后,祝福我们每一位可敬可爱的领导和老师都能够拥有和谐、健康、幸福、美好的人际关系! 关于人际沟通学习心得体会 一个人能够与他人准确、及时地沟通,才能建立起人际关系,而且是牢固的、长久的。进而能够使得自己在事业上左右逢源、如虎添翼,最终取得成功。

石油大王洛克菲勒说:“假如人际沟通能力也是同糖或咖啡一样的商品的话,我愿意付出比太阳底下任何东西都珍贵的价格购买这种能力。”由此町见沟通的重要性。 人与人的交流、沟通如果不顺畅,就不能将自己真实的想法告诉给对方,会引起误解或者闹笑话。 南方的孩子没见过雪,所以不知道雪是什么东西。老师说雪是纯白的,儿童就将雪想像成盐;老师说雪是冷的,儿童将雪想像成了冰淇淋;老师说雪是细细的,儿童就将雪想像成了沙子。最后,儿童在考试的时候,这样描述雪:雪是淡黄色,味道又冷又咸的沙。 人与人的交往,就是一个反复沟通的过程,沟通好了,就容易建立起良好的人际关系;沟通不好,闹点笑话倒没什么,但因此得罪人、失去朋友,就后悔莫及了。 有一个人请了甲、乙、丙、丁四个人吃饭,临近吃饭的时间了,丁迟迟未来。 这个人着急了,一句话就顺口而出:“该来的怎么还不来?”他听到这话,不高兴了:“看来我足不该来的?”于是就告辞了 这个人很后悔自己说错了话,连忙对乙、丙解释说:“不该走的怎么走了?”乙心想:“原来该走的是我。”于是也走了。 这时候,丙对他说“你真不会说话,把客人都气走了。”那人辩解说:“我说的又不是他们。”丙一听,心想:“这里只剩我一个人了,原来是说我啊!”也生气地走了。 沟通作为一个重要的人际交往技巧,在日常生活中的运用非常广泛,其影响也很大。可以说,人际矛盾产生的原因,大多数都可归于沟通不畅。

人际沟通能力 测试题

人际沟通能力测试题 下面是一组沟通能力的小测试,请选择一项适合你的情形。 1.在说明自己的重要观点时,别人却不想听你说,你会:() A.马上气愤地走开 B.于是你也就不说完了,但你可能会很生气。 C.等等看还有没有说的机会。 D.仔细分析对方不听自己说的原因,找机会换一个方式去说 2.去参加老同学聚会回来,你很高兴,而你的朋友对聚会的情况很感兴趣,这时你会告诉他(她):() A.详细述说从你进门到离开时所看到和感觉到的以及相关细节。 B.说些自己认为重要的。 C.朋友问什么就答什么。 D.感觉很累了,没什么好说的。 3.你正在主持一个重要的会议,而你的一个下属却在玩弄他的手机并有声音干扰会议现场,这时,你会:() A.幽默地劝告下属不要玩手机。 B.严厉地叫下属不要玩手机。 C.装着没看见,任其发展。 D.给那位下属难看,让其下不了台。 4.你正在跟老板汇报工作是,你的助理急匆匆地跑过来说有你一个重要客户的长途电话,这时你会:() A.说你正在开会,稍后再回电话过去。 B.向老板请示后,去接电话。 C.说你不在,叫助理问对方有什么事。 D.不想老板请示,直接跑去接电话。 5.去与一个重要的客人见面,你会:() A.像平时一样随便穿着。 B.只要穿得不要太糟就可以了。 C.换一件自己认为很合适的衣服。 D.精心打扮一下。 6.你的一位下属已经连续两天下午请了事假,第三天上午快下班的时候,他又拿着请假条过来说下午要请事假,这时你会:() A.详细询问对方因何要请假,视原因而定。 B.告诉他今天下午有一个重要会议,不能请假。 C.你很生气,什么都没说就批准了他的请假。 D.你很生气,不理会他,不批假。 7.你刚应聘到一家公司就任部门经理,上班不久,你了解到本来公司中就有几个同事想就任你的职位,老板不同意,才招了你。对这几位同事你会:() A.主动认识他们,了解他们的长处,争取成为朋友。 B.不理会这个问题,努力做好自己的工作。 C.暗中打听他们,了解他们是否具有与你进行竞争的实力。

大学生如何提高人际沟通能力

大学生如何提高人际沟通能力 ——WORD文档,下载后可编辑修改—— 今日社会,沟通已成为时代的主题,沟通能力已经成为21世纪人才竞争的重要指标之一。沟通能力涉及到大学生学习与生活的各个方面,下面小编整理了大学生提高人际沟通能力的方法,供你阅读参考。 提高人际沟通能力的方法01 1.人际交往的原则 (1) 平等的原则:社会主义社会人际交往,首先要坚持平等的原则,无论是公务还是私交,都没有高低贵贱之分,要以朋友的身份进行交往,才能深交。切忌因工作时间短,经验不足,经济条件差而自卑,也不要因为自己是大学毕业生、年轻、美貌而趾高气扬。这些心态都影响人际关系的顺利发展。 (2) 相容的原则:主要是心理相容、即人与人之间的融洽关系,与人相处时的容纳、包含、以及宽容、忍让。主动与人交往,广交朋友,交好朋友,不但交与自己相似的人、还要交与自己性格相反的人,求同存异、互学互补、处理好竞争与相容的关系,更好的完善自己。 (3) 互利的原则:指交往双方的互惠互利。人际交往是一种双向行为,故有"来而不往、非理也"之说,只有单方获得好处的人际交往是不能长久的。所以要双方都受益,不仅是物质的,还有精神的,所以交往双方都要讲付出和奉献。 (4) 信用的原则:交往离不开信用。信用指一个人诚实、不欺、信守诺言。古人"有一言既出、驷马难追"的格言。现在有以诚实为本

的原则,不要轻易许诺,一旦许诺、要设法实现,以免失信于人。朋友之间,言必信、行必果、不卑不亢、端庄而不过于矜持,谦虚而不矫饰诈伪,不俯仰讨好位尊者,不藐视位卑者显示自己的自信心,取得别人的信赖。 (5) 宽容的原则:表现在对非原则性问题不斤斤计较,能够以德报怨,宽容大度。人际交往中往往会产生误解和矛盾。大学生个性较强,接触又密切,不可必免产生矛盾。这就要求大学生在交往中不要斤斤计较,而要谦让大度、克制忍让,不计较对方的态度、不计较对方的言辞,并勇于承担自己的行为责任,"做到宰相肚里能撑船",他吵,你不吵;他凶,你不凶;他骂,你不骂。只要我们胸怀宽广,容纳他人,发火的一方也会自觉无趣。宽容克制并不是软弱、怯懦的表现。相反,它是有度量的表现,是建立良好人际关系的润滑剂,能"化干戈为玉帛",赢得更多的朋友。 2.人际交往的技巧 (1 )记住别人的姓或名,主动与人打招呼,称呼要得当,让别人觉得礼貌相待、倍受重视,给人以平易近人的印象。 (2)举止大方、坦然自若,使别人感到轻松、自在,激发交往动机。 (3)培养开朗、活泼的个性,让对方觉得和你在一起是愉快的。 (4)培养幽默风趣的言行,幽默而不失分寸,风趣而不显轻浮,给人以美的享受。与人交往要谦虚,待人要和气,尊重他人,否则事与愿违。

如何有效提高人际沟通能力

如何有效的提升日常人际沟通能力 人际沟通,是人与人建立和维持联系的方式,是人与人之间在共同活动中彼此观念、思想、情感的交换过程,它即是交流信息、获取知识的重要途径,也是认识自我、完善自我的重要手段,还是集体成长和社会进步不可或缺的条件,因此提升人际沟通能力,对我们的日常生活有着很重要的意义。 说一个自身的经历,我住的楼层隔壁邻居养了一只狗,有一段时间,每天都在叫,声音很大,严重影响了我的生活,这时有几种选择,一是选择直接沟通,二是选择通过投诉或报警解决问题。我选择了沟通,选择一个恰当的时机来到邻居门前,友好的询问:“您好,最近您家的狗一直在叫,不知道您是否知道这个情况?”邻居解释了造成目前情况原因,并对狗吠对我造成的影响表示道歉,我也说了自己的一些情况,并表示了理解,然后交流了一些养狗的经验,邻居让我帮忙观察一下狗的叫声频率,我欣然答应,这个问题就在我们沟通过后的两天解决了,我们也因为这次良好的沟通对双方的印象不错而成为了朋友。 这个例子反应了有效的沟通能很好的解决问题,那如何来有效的提高沟通的能力呢?我觉得应该从这几方面来进行: 首先:要有一个良好的态度,这能够反映出你积极的沟通态度,可以营造一个友好的氛围,使交流的双方保持一个愉悦的心情,从而使沟通建立起信任基础。

其次:要学会自我表达和倾听别人的诉说,并在适当的时机给予反馈。良好的自我表达可以使别人更好的了解自己,可以更准确的表达自己的观念、思想与情感。倾听可以使别人感受到你的尊重,适当的反馈可以是对方感受到你的诚意,更愿意与你沟通交流。 第三:寻找共同的语言,俗话说:酒逢知己千杯少,话不投机半句多。共同的语言才可以使沟通能够有效的进行下去。 有效的人际沟通视个人的沟通能力而定。因为沟通情况是复杂的、多元化的,最重要的是要具有弹性的沟通能力,因此需要有非常多的人际技巧需要我们进一步去学习,并通过这些学到的能力解决一些问题,为我们未来的人生奠定成功的基础。 参考文献: [1]金正昆. 入际交往中的沟通技巧[J].现代交际,2005(05). [2]张虎.人际沟通障碍:影响思想政治教育实效性的一个重要原困[J].西安政治学院学报,2007(03). [3]徐秀芳.人际沟通障碍及其消除[J].安庆师范学院学报,2008(07). [4]黄晓宁.浅谈人际沟通的魅力与技巧[J].湖南函授大学学报,2013(04).

大学生交往训练作业

关于大学生交往的问题 PB09204075 文薪强 摘要:大学学什么?除了知识外,最关键、最基本的是人的能力,大学生应该培养各种能力如:人际交往能力、创新思维能力、掌握信息能力、学习能力和自立能力等等。其中人际交往能力的培养尤为重要, 伟大的革命导师马克思曾经说过:人是各种社会关系的总和,每个人都不是孤立存在的,他必定存在于各种社会关系之中,如何理顺好这些关系、如何提高生活质量就涉及到了社交能力的问题。大学生进入学校的那一刻就已决定了其交往需要,良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件。在大学校园里建立良好的人际关系,形成一种团结友爱、朝气蓬勃的环境,将有利于大学生形成和发展健康的个性品质。在生活节奏不断加快,竞争激烈的当今社会更是如此。 关键词 : 大学生人际交往能力人际关系 一·培养人际交往能力的重要性 人际交往能力就是在一个团体、群体内的与他人和谐相处的能力,人是社会的人,很难想象,离开了社会,离开了与其他人的交往,一个人的生活将会怎样?有人存在,必须与人交往。当我们走上社会的时候,我们会与各种各样的人物打交道,在与人交往中,你能否得到别人的支持、帮助,这里就会涉及到自身能力的问题。我以为,我们在校学习期间,就要培养自己与同学、与教师、与领导、与职工打交道的能力。与同学交谈,可以论争不同的学术观点,可以谈对社会现象的不同认识,在论辩中提高自己的思辩能力;与老师交谈,可以交流读书心得,理清不同的思想认识,可以从中受到启迪;与领导交谈,可以充分交流自己对问题的不同见解,也许可以锻炼自己在领导面前不怯场;与职工打交道,你可以了解到他的工作状况和不同的心态。善于与人交际,你会从中学到很多书本上学不到的东西。 1.人际交往是维护大学生身心健康的重要途径 (1)人际关系影响大学生的生理和心理状况 处于青年期的大学生,思想活跃、感情丰富,人际交往的需要极为强烈,人人都渴望真诚友爱,大家都力图通过人际交往获得友谊,满足自己物质和精神上的需要。但面对新的环境、新的对象和紧张的学习生活,使得一部分学生由此而导致了心理矛盾的加剧。此时,积极的人际交往,良好的人际关系,可以使人精神愉快,情绪饱满,充满信心,保持乐观的人生态度。一般说来,具有良好人际关系的学生,大都能保持开朗的性格,热情乐观的品质,从而正确认识、对待各种现实问题,化解学习、生活中的各种矛盾,形成积极向上的优秀品质,迅速适应大学生活。相反,如果缺乏积极的人际交往,不能正确地对待自己和别人,心胸狭隘,目光短浅,则容易形成精神上、心理上的巨大压力,难以化解心理矛盾。严重的还 可能导致病态心理,如果得不到及时的疏导,可能形成恶性循环而严重影响身心健康。 (2)人际交往影响大学生的情绪和情感变化 处于青年发展期的大学生,正处在人生的黄金时代,在心理、生理和社会化方面逐步走向成熟。但在这个过程中,一旦遇到不良因素的影响,就容易导致焦虑、紧张、恐惧、愤怒等不良情绪,影响学习和生活。实践证明,友好、和谐、协调的人际交往,有利于大学生 对不良情绪和情感的控制和发泄。

如何提高人际沟通能力【提高人际交往能力的方法】

如何提高人际沟通能力【提高人际交往能力的方法】 处理好人际关系的关键是要意识到他人的存在,理解他人的感受,既满足自己,又尊重别人。下面是给大家搜集的提高人际交往能力的方法以及处理人际关系的技术方法文章内容。 一、人际交往心里秘诀 要想维持良好的人际关系,应在帮助他人的同时,也适当地给 别人一个回报的机会,以不至于因内心的压力而疏远双方的关系。而“过度投资”,只会让对方的心灵感到窒息。适当的余地,彼此才能更自由畅快地呼吸。 二、人际交往心里技巧 1、以诚待人。 真诚是打开别人心灵的金钥匙,因为真诚的人使人产生安全感,减少自我防卫。越是好的人际关系越需要关系的双方暴露一部分自我。也就是把自己真实想法与人交流。当然,这样做也会冒一定的风险,但是完全把自我包装起来是无法获得别人的信任的。真诚是相互的,只有真心对待别人,别人才会真心对待你。

2、主动原则 主动表达善意能够使人产生一种受重视的感觉,最好能在最短的时间记住别人的名字。 3、宽以待人 人际关系中,有时发生矛盾,心存芥蒂,产生隔阂,通常有两种处理方式:一种方法是“冤家路窄”,小肚鸡肠,耿耿于怀;另一种方法,则是冤家宜解不宜结——“相逢一笑泯恩仇”,当然,在处理人际关系时,后一种态度是值得称道的,也是我们应该选择的。 4、善于赞美他人 要以称赞来取代嫉妒之心,确实需要很大的勇气。当你因为提出一项绝妙点子而获得他人嘉奖时,内心是什么滋味,将心比心,无论是认识或不认识的朋友,只要是能提供净言或是言行足资借镜者,都不要忘了面露微笑地跟他们说声谢谢。把这养成习惯后,不仅是你的事业前途,连你的人生观都将改写了。 一、选友——择善而交在很多人心中存在一个交友误区,即朋友越多越好,这种想法是错误的。朋友越多,交际的范围越广,需要

交际与沟通能力训练

实训3:交际与沟通能力训练 ●交际与沟通能力的表述 1.含义 交际与沟通能力:是指人与人之间往来接触、有效交流信息,通过观察人的心理,满足人的需求,融通感情、构建和谐人际关系的能力。 2.理解 (1)交际与沟通能力是按照一定的交际与沟通原则,运用一定的交际与沟通技巧,实现有效的信息交流和人们需求满足的能力。(2)交际与沟通能力手一定的先天素质影响,但更主要的是靠熟练掌握交际与沟通的相关知识和基本技能与技巧。 ●相关知识连接 一、礼仪的含义、功能、修养方法 1.礼仪的含义 礼仪是人类文明的标尺与先导,作为一个整体概念,,礼仪成了当今社会上广为六行的各种礼节和仪式的总和。 2.礼仪的功能 ●塑造形象●有助于人际交往●助于增强组织凝聚力 ●提高文明水准●传递组织信息 3.礼仪修养方法 ●自尊自爱,自我约束●遵守规范,尊重他人●顾全大局,求得 和谐●学习礼仪,贵在实践 二、社交礼仪与公务礼仪基本知识 1.社交礼仪 ●社交礼节的形式与介绍礼节●社交中的交谈艺术和礼节●社交中的交往礼节●人际交往的艺术和礼仪 2.公务礼仪 ●办公礼仪及其规范●会议礼仪与办公文书礼仪●请示汇报礼仪●接待迎送礼仪 三、掌握语言交流的艺术和与顾客交流时应注意的问题 1.语言交流的艺术 ●开口的艺术●说话的艺术●倾听的的艺术●提问的艺术●说

服的艺术 2.顾客交流时应注意的问题 ●避免与顾客发生争执●排除干扰因素●把观点表达清楚 四、沟通的有效性及主要沟通技巧 1.沟通障碍与有效沟通原则 ●管理沟通的障碍。⑴物理方面的沟通障碍。⑵管理方面的沟通障碍。⑶心理方面的沟通障碍。⑷语言方面的沟通障碍。 ●有效沟通的原则。⑴明确沟通的目标。⑵具备科学的思维。⑶管制信息流。沟通过程中,信息不足不行,而信息过多也不行。⑷选择恰当的沟通渠道与方式方法。⑸讲究语言艺术。⑹了解沟通对象,增强沟通针对性。⑺及时地运用反馈。 2.主要沟通技巧 (1)信息沟通 ●沟通主体方面。沟通主体对沟通效果的影响主要表现为两个方面:一是发出的信息是否清楚、有效,其要领如前所述;二是在沟通对象看来,沟通者及其发出的信息是否可信。这主要受以下一些因素影响:沟通主体的专业权威性、对该事物的熟悉程度、其提供信息的动机,以及与沟通对象的相互关系等。管理者正确把握与运用好这些因素,就能进行有效的沟通。 ●沟通对象方面。来自沟通对象方面的影响因素主要有:沟通对象对信息的需求、接收信息的能力,以及价值观、知识、思维特点等。沟通者必须研究沟通对象的上述因素,以便有针对性地应对。 ●沟通渠道方面。主体与对象之间的沟通渠道,如沟通的方式、途径、时间、地点、手段等,都将影响沟通的效果。要根据沟通的需要,灵活地加以选择及运用。 (2)情感沟通 ●研究并尽可能满足沟通对象的社会心理需要。管理者在与下级情感沟通的过程中,注意观察和研究下级的这些方面的心理需要,然后,有针对性地加以满足,“投其所好”,就一定会赢得下级的真实情感,就会在彼此之间建立十分融洽的关系。 ●真诚、热情、助人为乐。管理者在沟通过程中,必须出于高尚

如何提升人际沟通能力

如何提升人际沟通能力 “你不理解我”、“你不懂我在说什么”是人们在沟通中普遍的沮丧。这事的难度到底在哪里呢? 原因可能有以下几点: 原因1:人们会隐藏相关的信息甚至撒谎例如在销售中,客户通 常不会告诉你所有的信息。 原因2:人们难于有效表达自己的想法大多数人在表达自己的想 法上都有困难,更何况很多时候他们自己都没搞清楚自己的想法。 原因3:沟通中的信息流失与误读对方不可能100%收到你的表达信号,无论是言辞、语气、表情还是行动。或者即使接收到了,也 直接忽略或做出了错误的解读。 原因4:沟通者背景、思维方式、文化、知识结构的差异例如一 个工程师会跟客户讲水泵,工程师觉得非常简单、无需解释的内容,客户完全没有概念。 那么如何提升理解能力呢? 正常人在听、看、闻这些基本的信息接受手段上,并不存在什么障碍。关键问题在于你的思维运作。鉴于人们常常难于理清自己的 想法并且表达出来,有时候在沟通中,你要去帮助对方总结他的想法。 例如:你听某人一直讲,却摸不着头脑,你可以打断对方问:“能否用1句话告诉我,你想要讲什么?”如果他说“很难啊,有很 多内容。”你可以说:“你先尝试一下,概括一下你的观点”或者“讲最重要的三点”。更复杂的情况下,你需要去帮助对方建立思 考和表达的架构。例如,有人跟你说,他有很多销售方面的问题。 你可以让他一一列出来。可能他列了两个就列不下去了。这时你可 以跟他说:“通常销售的工作,可以分为4个阶段:抓潜(初次接触

潜在客户)、跟进、成交(客户有了比较强的意向,开始讨论交易细节)、售后。 你能不能告诉我,在每个阶段,你都遇到了怎样的障碍?”这样 他又可以继续下去了。传统的沟通技能中,强调倾听的重要性。但 他人自己的思路都不清楚,你光听有什么用。这一点也可以解释, 为什么参加了那些沟通技巧培训,例如倾听技巧,其实用处不大。 帮助他人理清思路的能力,取决于你自己的经验和思维水准。例如 因为你懂得4阶段的销售工作模型,所以才能快速的去帮到对方。 这种是需要你平时的积累,以及扎实的准备。因此这种能力并不是 一种可以快速解决的问题的技巧。多听是对的,但听只是一个基本 的原则。要深入理解对方还有很多功课。 事实上,一些基础能力,对于你在沟通中的理解能力都至关重要:学习能力:沟通中的理解能力,本质上是学习能力。因为你要从对 方的言行中,加以分析,建立自己的知识。所以你的学习能力修炼 的越好,你会发现理解他人的语言就越容易。人类心理:人的语言 和行为是思维的反映。你对人的思维运作越了解,就越能够透过现 象看到本质,例如一个问题背后的动机,一个结论背后的形成过程。这些甚至连表达者本人也未必能意识到。 在正式沟通中,中国人有一个习惯,就是自己不懂的通常也会默默的听下去,不会打断他人。如果不懂而且这对理解全局很重要, 你就应该尽快提问。一方面帮助你自己理解,另外其实也是帮助对 方(否则他就做了无用功)。一个很好的问题就是“你能否举个例子?”。因为例子能够提供给你环境,帮助理解。 另外一个实用技巧是,在沟通过程中,时长总结对方的观点,以检验你是否正确的理解了。例如,你可以说“能不能让我先总结一 下前面的观点,看看我是否正确理解了您的意思……”。

人际关系与沟通课程标准_康秀芬

人际关系与沟通》课程标准 课程编码: 编写执笔人: 编写日期: 1.课程定位和课程设计 1.1 课程性质与作用 《人际关系与沟通》是一门职业技能学科,是中等院校的学生应该提高和训练的一项 基本素质,它关系到学生将来的求职、升迁等具体问题。若不具备这一素质,会影响学生 的前途发展。通过课程的学习,学生掌握基本的的社会沟通技能、提升社会交往能力,培 养学生掌握沟通的理念、知识,学会运用沟通的技巧。 通过本课程的学习,学生能获得一定的社会能力、方法能力和专业能力,为学生的可 持续发展奠定了基础。该学习领域对学生职业能力培养起重要支撑作用,通过教学过程的 组织实施,对学生职业素质养成起明显促进作用。 1.2 课程设计基本理念 课程开发遵循就业导向的现代职业教育指导思想,紧紧盯住市场需求,牢牢贴近一线 服务,以培养学生的职业能力为本位。坚持以职业活动为导向,以技能为核心,确保本课 程整体设计突出职业能力培养,体现职业性、实践性和开放性。课程设计中不仅要充分考 虑完成岗位需要的专业技能和知识应用能力的培养,还要充分考虑学生的身心发展特点, 将学生的职业素养的养成贯穿于整个教学活动中。为实现本课程教学目标,主要遵循以下 设计理念: 1)建构主义的知识观 建构主义强调教学不是通过教师向学生单向传递知识就可以完成的,知识也不是通过 教师传授而得到的,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助于其他人(包括教 师和教学伙伴)的帮助,利用必要的教学资料,通过意义建构的方式而获得的。其核心思 适用专业:汽车整车销售与配件营销 授课单位: 学分: 学时: 68 学时 课程类别: 审定负责人: 审定日期:

人际沟通能力成长特训

小组名称:人际沟通能力成长训练营 青春飞扬,畅通交流! ——人际沟通能力成长小组一、小组名称 青春飞扬,畅通交流! ——人际沟通能力成长小组 二、小组对象 渴望提高和完善自己沟通能力和技巧的大学二年级学生(成员姓名:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX)三、小组特征 该小组是固定封闭的短期的小组,小组会定期举行四次小组活动,并积极达成小组目标。 四、小组目标 1. 帮助小组成员认知自我及了解自己的沟通能力、表现。 2. 在小组中使成员了解沟通重要性,学习沟通的要素和技巧,进而在日常生活中不断完善自己的沟通方式。

五、招募计划 1、本小组的组员属性确定为:渴望提升自身沟通能力的大学在校学生。 2、在确定了组员的特征等属性后,在班级内招募组员,经过报名和筛选后最终建立小组,人数为12人左右。 六、活动次数、时间以及地点 5月21日12:30~4:00,在新北小组实验室进行四次,每次50分钟, 七、理论基础 1、沟通成长的定义:一般来讲,沟通就是发送者凭借一定渠道(亦称为媒介或通道),将信息发送给既定对象(接受者),并寻求反馈达到相互理解的过程,进而促进自己的发展成长。沟通是一个双向、互动的反馈和理解过程,最终目的是为自己的及他人的发展提供良好的条件。 2、沟通成长的种类:可以把沟通分为单向沟通和双向沟通 (1)单向沟通 单向沟通意味着在沟通时,一方只发送信息,另一方只接受信息,双方无论语言或情感上都不要信息的反馈。信息是单向传递的,其特点是传递速度快、准确性差。 (2)双向沟通 双向沟通是指发送者和接收者两者之间的位置不断交换,且发送者是以协商和讨论的姿态面对接收者,信息发出以后还需及时听取反馈意见,必要时双方可进行多次重复商谈,直到双方共同明确和满意为止。 3、沟通的重要性 当代大学生不仅具有基本的表达能力和写作技能,而且还要在沟通方面做得更加出色,这在很多企业招聘人才时是和那看重的。如果你具有高超的沟通技能,

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