中职学生班级管理制度

中职学生班级管理制度
中职学生班级管理制度

中职学生班级管理制度

107班班级管理制度

为了创造一个良好的学习环境,促进和保持同学们学习的积极性和自觉性,使同学们在身心两方面都得到健康成长,同时也为了班级能够更好的发展,以达到团结有序统一的班集体,107班特定如下奖惩制度。具体内容如下:

一、班级日常管理制度

1、学习:

每个学生主要任务是学习,大家必须充分重视,努力做到:

1.按时上课,不迟到,不早退,不逃课。

2.有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。

3.积极配合老师与班干部的工作,认真完成作业,按时上交。

4.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出学生应有的素质。

2、卫生:

宿舍是学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持:

1.宿舍内部要制定相应的卫生制度(按军训标准,必须保持整洁),实行责任到人制,舍长及班干部负责监督。

2.宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。

3.切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。

4.注重个人卫生。

3、活动

由于班级、学校开展各种各样的活动,故有以下规定:

1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注,积极参与,共建一个团结奋进的班级体。

2.对于学校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我,为班级和个人的荣誉拼搏。

3.同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色、有意义。

班级奖惩制度

1、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体,将推荐学校予以表彰,或予一定的物质奖励。

2、因个人原因使班级受到处级以上通报批评的个人或团队,取消其本学期评优、评先及参选资格。

3、凡考试中有舞弊行为的,经查证属实,取消本学期评优、评先及参选资格。

4、在自习及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。

5、自习无故缺席三次以上的同学,将予以批评,并影响期末考核成绩。(请假的同学需出示请假条及相关证明,经班主任批准方可请假。)

6、对有重大错误,影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。

7、每周由班长对课堂的出勤情况进行公布,对是否旷课迟到将做记录并作为期末评优参考。

8、课堂、自习上应把自己的手机调成振动或关机。

三、班委管理制度

1、班干部职责:

班长:负责班级全面工作,及班级对外事宜;召集班委会、班会的召开,制订工作计划草案;做好班委会会议记录;协调各班委之间工作;做好和团学联的交流工作;定期检查其他班委记录。

纪律委员:协助班长做好工作,在班长不在时,代理负责全面工作,做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤做好班级工作总结和学年计划。

中专班级规章制度

中专班级规章制度 为了优化育人环境,整顿校纪校风,把学生培养成适应社会主义市场经济的智能型、实用型人才,特制订学生操行分考核管理办法。 一、评分等级 以总分百分制评分,定90分以上为优秀,70 ----- 89分为良好,60 ------ 69分为及格,59分以下为 不及格 二、具体要求 1学生在学习期间,规定每期操行分成绩必须及格,如有一个学期不及格者,予以通报批评或罚款,两个学期不及格者,不予毕业或劝退。 2、优秀学生干部、三好学生、优秀团员其操行分必须在90分以上。 3、学生操行分成绩是学生毕业作为推荐工作的一个重要依据,未达60分者不予推荐工作,若每班有限制则按总数由高到低进行选取。 三、实施办法 1、班级操行分考核小组由年级组、班主任、班委会人员组成,三合一定分,班主任具体组织实施。 2、学生操行分基数底分为60分及格分,每周一小评、每月一中评、期末一大评,根据学生表现优劣加减分,到期末汇总,并填入通知书通知家长。 3、各班确定一名班干部负责操行成绩记载,年级组,班主任、学校领导监督实施,期末公布总分。 四、具体实施细则 (一)加分细则 1、学校组织的各种大型活动,获前三名的集体和个人经校务会核定,分别加5分、10分、15 分,并发放奖品及证书。 2、积极参加学校、团委会、班委会组织的各项有益的活动者加1分。 3、积极写通讯稿宣传好人好事者加1分。 4、学雷锋、做好人好事者,每人次加1分,见义勇为者视其表现由年级组、团委会、班主任、

班委会核定加1——100分。 5、对不健康活动(赌博、迷信、看黄色录像、淫秽书刊)积极举报者,加1分。 6、值日无差错者加1分,劳动积极,完成任务出色,班主任视其情况加1―― 2分。 7、学习成绩优异,获班上一、二、三名者分别加15、10、5分。 (二)、减分细则 1、校纪校规 (1)男生留长发、染发,女生化妆、戴首饰,每人次扣1分。 (2)就餐不排队插队者,每人次各扣1分。 (3)团支部、班委会人员、值日生失职,有弄虚作假行为者扣 1分。 (4 )经保卫部门检查,如发现教室、寝室应锁门而未及时锁门的每次扣1分。 (5)学校、年级组、团支部、班委会主持的会议,迟到一次扣0.5分,缺席一次扣1分。 (6)在墙上、楼梯上、桌凳上或其它公共设施上乱写乱画、涂写学校公告,通知,或乱张贴遗失启事者扣1分。 (7)在校园内吹口哨、起哄、乱放鞭炮而影响正常的教学秩序者,每次扣1分。 (8)有弄虚作假行为或包庇坏人坏事,或知情不报者,每次扣1分。 (9)参与赌博,包括变相赌博者,每次扣5分,罚款20至50元,并在全校通报批评。并给予相应处份。 (10)抽烟、酗酒、打桌球者每次扣5分,并在全校通报批评。 (11)打架斗殴者每次扣10分;旁观起哄,唆使他人打架者每次扣 2分,并予以警告以上处分。 (12)谈情说爱、偷看黄色书刊、黄色录像者每次扣5分,并取消本人该期评优资格。流氓滋事,造成极坏影响者,视其情节扣20―― 50分。对触犯刑法者开除学籍,交公安政法部门处理。 (13)私自进营业性舞厅每次扣 10分,并给予警告以上处分。

小学班级管理制度(1)

麻柳小学班级管理制度 一、班干部职责 班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委会,制订工作计划草案。做好班委会会议记录。 副班长:协助班长做好工作,做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。 体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。 文娱委员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活。(文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动) 二、学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室,宣布上课后,班长发出"起立"口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下。 3、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。 4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲,积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导。作业要整洁,格式符合规范,做到按时交。 7、写字要严格保持"眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸"的正确姿势。 8、下课时,教师宣布"下课",班长发出"起立"口令,在教师招呼后,学生方可平静有序地走出教室。 9、值日生应督促全体同学保持教室整洁,一下课就帮助教师整理教具,擦净黑板。 三、班级环境管理制度 1、班级环境要求 (1)劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。 (2)奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方,做到整齐、美观。 (3)“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。 (4)教室保持良好的通风和整洁。 2、值日班长(生)责任 (1)监护班级各项环境设施、设备。 (2)开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。

中职班级管理制度

16级种子班班级管理制度 为加强班风、学风建设,提高同学们自治自理能力,增强集体荣誉感和为人责任感,养成良好的生活、学习、劳动习惯,努力建设一个具有尊师守纪、勤奋学习、团结互助,积极向上的班集体,结合本班具体情况和《张掖市中等职业学校班级操行量化评分细则》,特制定班级管理规定。全体同学必须以本规定为根本的活动准则,并负有维护本班规定的尊严,保证制度严格实施的职责。 (一)学生在校表现考核制度 1、为加强学生管理,量化考核,细化责任,特制定本制度。 2、每生基准分75分,根据每位同学行为表现进行加减分。 3、每星期考核分数低于65分,为班级捐书一本并写出书面检查和缘由;低于60分,联系家长 谈话,写出保证书;低于55分,交由学校处分。 4、考核分数公开化,是学生操行评定的主要依据。 5、本制度具体由班主任、班干部实施操作,最终解释权归班委会。 (二)班规 1、操行成绩是对学生政治觉悟、道德品质、法纪观念以及学习生活、集体劳动、公益活动各方面表 现的全面考核、鉴定,操行成绩记入学生成绩册,放入学生档案。 2、操行成绩评定实行100分制,设基本分75分,对照奖扣分细则上下浮动,90-100分为优秀,80-89 分为良好,60-79分为及格,低于60分为不及格。 根据相应的奖惩制度给予个人加分减分。此分数最终将与期末考试成绩排名挂钩,德育成绩记一科成绩。如本学期表现恶劣,可能会出现60分以下,并取消各种评优。而得分高者,将视情况给予表彰和奖励。 3、一周迟到达5节,旷课2节的由班主任谈话,一个月迟到8节或旷课4节以上的通知家长谈话, 一个月迟到10节旷课8节的交到学生科处理,由学生科处分。 1>、奖励规定 1.一星期没有迟到、早退、缺课、旷课者视为全勤,+2分;(每月加8分) 2.主动反映情况,积极提供合理化建议者,+1分; 3.劳动卫生积极肯干,表现突出者;受学校老师公开表扬及肯定者;宿舍卫生及时打扫并受到肯定 者,+1分; 4.关心班集体,维护班集体荣誉,坚持与不良现象和行为作斗争者,+2分; 5.积极参加学校组织的各项活动的,在学校各项活动中表现出色,+1分,为班集体取得荣誉的,三 等奖+1分/次,二等奖+2分/次,一等奖+3分/次。 6.拾金不昧者(按德育手册执行)+1-5分。 7.参与班级公共活动+0.5-1分。 8.被评为优秀红旗班每人每次+2分。 9.主动帮助同学每人每次+1—2分。 10.担任学生干部并能履行职责者,每学期+1-5分。 11.学生干部要起到带头作用,学生干部带领班级取得成绩加分数*1.5分; 所列条数有限,今后将根据实际情况及时调整。

中职教师班主任工作计划

班主任工作计划 本学期是一年级的第二学期,了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况,我特制定了以下2015年下学期班主任工作计划。 一、指导思想: 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导,在学校办学理念的统一领导下,在学校德育处的直接领导下,完善德育内容,创新德育方法,健全德育制度,针对本班学生特点,因地制宜,因材施教,行使班主任职责,使本班形成良好的班风、学风。 二、工作目标 1、培养学生主人翁意识,建立良好的学风、班风。 2、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 3、培养学生健全人格,使学生尽快投入实习前的学习生活状态。 4、加强班级常规管理,协调各科教师管理,保证学生学习正常有序进行。 5、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。 6、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高 学习效率。 7、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。 三、具体措施 1、完善制度,形成良好班风学风 班级里实行职责明确分工,引导学生进行自我管理,自我约束,提高学生学习的主动性。首先,强化班干部主动工作的能力,让班干部在各个职责上行动起来,充分发挥班干部的主人翁意识,配合班主任搞好班级常规管理和各项管理。从制度的要求出发,加强学生自我的认识与监督,对每个学生每一个项目要有具体而严格的要求,如:仪表方面要做到保持着装整洁,讲究文明礼貌等,卫生方面做好公共和个人卫生工作,要按时,自己地面卫生保持整洁、不可有纸屑等。 同时,抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率;

中职班级管理制度

中职班级管理制度

计算机二年级(1)班班级管理制度 为了贯彻落实学校的各项工作计划,严格管理班级,特制定本制度。 一、安全方面 基本原则:严禁各类不安全事故的发生,坚决杜绝特大不安全事故的发生。 1、不允许因各种理由而发生或者参与打架斗殴事件。 2、严格遵守学校的各项制度,不去严格禁止去的地方,如荆山、人工湖、达溪河、KTV、网吧等有严重安全隐患的地方。 3、严禁在校期间吸烟,酗酒。 4、坚决杜绝住校学生夜不归宿。 5、周末严格按照学校的规定住宿。即严格执行周末住校签到制,住校者不在校外住宿,住家者不在校住宿。 6、严格执行请销假手续,严禁旷课。 有以上情形之一发生,不论情节严重,知情学生有权利有义务第一时间通知班主任,班主任通知家长到校处理相关事务,之后上报学校进行严肃处理。情节严重者将予以开除,毫不姑息。 二、学习方面 基本原则:勤奋,刻苦,自信,自强

1、严格执行学校的作息时间。实行一日三次点名制度,一日一报。对迟到、早退者要问清情况,及时进行批评教育,并处理。 2、上课遵守课堂秩序,服从老师的管理,认真听讲。严禁上课做与课堂要求无关的事情,如睡觉、玩手机、玩游戏;严禁不服从老师管理,顶撞老师。若有此类事件发生,班主任将及时、严肃处理,并观其日后行为,屡教不改者,将上报学校,建议开除。 3、晨读、自习、空堂课应按学校的规定或老师的安排进行,不吵不闹。严禁吵嘴打架事件的发生;严禁利用多媒体玩游戏、听音乐;严防各类违纪及不安全事故的发生。对违纪情节严重者,将上报学校,视情节给予相应的处理。 4、独立、及时、积极完成上交各类作业。严禁不写不交作业,找别人代写作业等情况的发生。学生委员应定期不定期清理不交作业者,及时上报班主任,班主任将视情节进行处理。 5、全体同学应全力配合学习委员的工作。 三、纪律方面 1、严格执行学校的各项制度,听从班主任的命令,服从班干部的管理。

班级常规管理制度

班级常规管理制度 一、学生考勤管理制度 1.按《中学生守则》和《中学生日常行为规范》规定,学生必须按时到校,不迟到、不早退、不旷课。未经班主任同意不出校门。 2.当天值日班长负责考勤并认真做记录,每周在周一班会公布,并向年级组报告情况,期末班主任将学生个人考勤统计登载在学习成绩册上。 3.早晨到校时间6:50,下午到校时间13:20。第一次上课预备铃响后快速进入教室,第二次上课铃响后进入教室为迟到。当天值日班长要认真做好迟到记录。 4.因病、因事不能到校上课,必须事先(急病则在事后)办理请假手续。向班主任送交医生证明和家长证明,两天以上报年级组备案。 二、校园环境管理制度 1.教室环境卫生: ①地面保持整洁,无纸屑、痰迹及其它杂物(包括教室外走廊地面),个人负责自己座位区域卫生,当天值日生负责自己包洁区的卫生,卫生检查员要认真负责监督,做好工作记录。每位同学都有责任和义务为班级卫生作贡献。 ②墙面无脚印、球印、污迹,无蜘蛛网和悬灰(包括教室外

走廊墙面)。 ③门、窗、窗台和电器设备无灰尘。 ④黑板槽内无积尘,课间值日生及时擦干净黑板。 ⑤课桌、椅、排放整齐,多媒体讲台保持干净,桌椅上无乱涂乱刻痕迹。当天卫生检查员负责监督,并在量化记录本上做出评价。 ⑥教室无人时关闭所有电器和门窗,多媒体管理员负责多媒体的日常使用,注意节约用电和维护。 ⑦卫生打扫工具摆放整齐有序,垃圾实行袋装化、分类化。⑧教室布置要体现文明、健康、和谐、优美。 2.包洁区环境: ①保持全天整洁,每周三中午全班组织例行的卫生大扫除。 ②包洁区内的玻璃、围墙及地面、楼梯卫生,由值日生负责,责任到人,并保持整洁。③包洁区内要保持无纸屑、果皮壳、杂草、痰迹、烟蒂、碎砖及其它杂物。④清扫的垃圾必须袋装后投放到指定地点。 3.自行车管理: ①严格自行车管理,违反者给予严肃处理。 ②自行车必须停放在指定位置,禁止乱停乱放。来到第一位同学自觉把自行车放在最边,后来的同学自动紧靠排齐。 ③凡有故意损坏他人自行车行为的学生,一经查出,严格处理并予以赔偿。

中职学校班级管理存在的问题及对策

中职学校班级管理存在的问题及对策 班级管理既是一门科学,更是一门艺术,如何提高班级管理效益,使班级管理的科学性和艺术性有机地统一起来,是我们每一位教师尤其是班主任值得深思的重大课题,也是我们新时期班级管理工作应追求的理想目标。怎样才能实现理想中的班级管理模式呢?本文就中职学校班级管理中存在的一些问题谈谈自己的一些看法。 一、目前中职学校班级管理存在的问题 1、班级的凝聚力较差 作为一个优良的班集体,成员之间应该有较高的心理互依性,集体应该有确定的被成员所接受的共同目标,成员能为集体目标的实现贡献自己的力量。目前,中职学校大部分的班级凝聚力都较差,同学之间不能相互信任,对班集体的建设几乎没有人愿意出谋划策,学生的集体荣誉感普遍较差。 2、班级的管理制度不够规范 班级的规章制度分为两种:成文的制度和非成文的制度。成文的制度包括学校的各项规章制度和班级自己制定的管理制度等。这些规章制度一方面调节团体和个人的行为,保证共同活动目标的实现,另一方面也维护个人在团体中的权益,从而使个体获得发展。在成文的班级制度中有一种倾向,即科任老师或班主任按照学校领导的要求,直接或间接地通过班干部,借助一定的规章制度去约束学生,实现对学生思想和行为的控制。这种方式导致科任老师或班主任只关心如何矫正学生表现出来的形形色色的错误行为与利己意识,学生只关心如何表面地、形式地维护规章制度,班干部只从事监视的活动,监视同学不违纪、不犯错。班级中非成文的制度主要指班级的传统、舆论、风气、习惯等,是班级中约定俗成的规范。由于多数的同学认为班级的制度不是由班级同学自己讨论制定的,在班级中大家也不会根据班级情况的变化修订班规,所以导致了规范全班学生行为的班级制度在某种程度上形同虚设。班级的制度建设对于班级的建设至关重要,对于中职生来说是其学习如何适应社会集体生活,实现自我管理、自我负责的重要手段。但目前大多数中职学校的班级制度建设尚未健全,部分制度反映的只是学校管理者的意志,这类的班级制度剥夺了学生实际自我管理的机会,对学生的身心发展造成了负面影响。 3、学生不积极参加班集体活动 班级作为学生学习和生活的场所,作为学生教育的主体,能否为学生提供有趣、有意义的生活经历对学生的成长也很重要;学校或班级能否为学生组织有吸引力的活动也影响了学生对学校生活质量的评价。对于中职学校来讲,需要努力的是寻找具有教育意义的课外活动。学生对本该使中专生活更加绚丽多姿的各类社团活动往往是寄予厚望的,但希望如果得不到满足,学生的怨气就会很大。因为学生无法通过正常的渠道释放多余的精力,谈恋爱的现象就较为普遍。大部分学生表示对目前的班级生活不满意,其理由主要集中在管理制度不够人性化、学习气氛不浓、专业习训课无内容等等。 二、中职学校班级管理中存在问题的原因 1、对教育目的的片面理解 教育目的是指教育要达到的预期效果。教育目的在确立的时候既要考虑社会

中职班级管理制度

计算机二年级(1)班班级管理制度 为了贯彻落实学校的各项工作计划,严格管理班级,特制定本制度。 一、安全方面 基本原则:严禁各类不安全事故的发生,坚决杜绝特大不安全事故的发生。 1、不允许因各种理由而发生或者参与打架斗殴事件。 2、严格遵守学校的各项制度,不去严格禁止去的地方,如荆山、人工湖、达溪河、KTV、网吧等有严重安全隐患的地方。 3、严禁在校期间吸烟,酗酒。 4、坚决杜绝住校学生夜不归宿。 5、周末严格按照学校的规定住宿。即严格执行周末住校签到制,住校者不在校外住宿,住家者不在校住宿。 6、严格执行请销假手续,严禁旷课。 有以上情形之一发生,不论情节严重,知情学生有权利有义务第一时间通知班主任,班主任通知家长到校处理相关事务,之后上报学校进行严肃处理。情节严重者将予以开除,毫不姑息。 二、学习方面 基本原则:勤奋,刻苦,自信,自强 1、严格执行学校的作息时间。实行一日三次点名制度,一日一报。对迟到、早退者要问清情况, 页脚内容1

及时进行批评教育,并处理。 2、上课遵守课堂秩序,服从老师的管理,认真听讲。严禁上课做与课堂要求无关的事情,如睡觉、玩手机、玩游戏;严禁不服从老师管理,顶撞老师。若有此类事件发生,班主任将及时、严肃处理,并观其日后行为,屡教不改者,将上报学校,建议开除。 3、晨读、自习、空堂课应按学校的规定或老师的安排进行,不吵不闹。严禁吵嘴打架事件的发生;严禁利用多媒体玩游戏、听音乐;严防各类违纪及不安全事故的发生。对违纪情节严重者,将上报学校,视情节给予相应的处理。 4、独立、及时、积极完成上交各类作业。严禁不写不交作业,找别人代写作业等情况的发生。学生委员应定期不定期清理不交作业者,及时上报班主任,班主任将视情节进行处理。 5、全体同学应全力配合学习委员的工作。 三、纪律方面 1、严格执行学校的各项制度,听从班主任的命令,服从班干部的管理。 2、原则上每天必须穿齐校服,若有特殊情况,视情况而定。对无故不穿校服者,予以严肃处理。 3、晨读、早晚自习、空堂课,禁止无故吵嚷、追逐打闹、窜班、玩弄手机、睡觉等违规违纪行为发生,坚决杜绝打架斗殴事件发生。若有发生,按以上原则严肃处理。 4、严格执行就寝制度,实行一日一报制度。禁止乱窜宿舍,严禁带宿舍以外的人进入宿舍。 5、原则上不允许学生请假。若要请假,须严格例行请假手续,原则上不允许电话请假,禁止事后补假。 四、卫生方面 页脚内容2

培训班日常管理规定

培训班日常管理规定 Prepared on 22 November 2020

爱乐大学堂 培训班教师日常管理制度 教师岗位职责 1、负责所带班级学生的学习情况、关心所在班级每一位学生,。 2、负责保护所在班级的公共设施,维护工作环境。 职责明细: 一.课前准备 1、早上7:45必须到岗,不允许在工作场合吃早饭。到岗后,检查教室公 共设施是否完善和整洁,保证教室有良好的工作学习环境。整洁完善度标准: a.黑板刷必须干净、半湿状态。 b.黑板必须干净无尘。 c.桌椅板凳齐全,干净且摆放整齐。 d.讲台必须干净,无粉笔末等垃圾。 e.地面卫生干净无垃圾。 2、提前10分钟进教室,清点学生人数,检查教学器械,与个别学生进行 沟通交流,了解学生状况。 二.课堂效果 3、上课时间到后,开始上课。上课15分钟后未到校的学生,名单需立刻 交给负责人,若负责人不在,则立刻打电话通知家长,询问具体原因。 并进行详细登记。

(负责人拿名单)等级学生信息时需保留家长电话。 三.下课 4、中途下课时间到后,准时下课,若无特殊情况,不得压堂。 5、中途下课时间,继续与未沟通的学生进行沟通,但必须注意和学生之间 的距离,不得过于亲近,也不得过于疏远,需掌握尺度。 6、下课后,先送学生下楼。教师返回教师打扫卫生。 7、整理学生资料,包括学生的姓名、电话、住址、就读学校、到培训中心 学习情况等详细资料 8、教师必须配备至少两个电话号码,方便与学校和家长沟通交流。 9、有最新动态,需定时整理,方便上传至网站,和QQ空间。 10、每期须有三次电话给每一位家长,学生情节严重者,通知家长到 校交谈。通话用语:喂,你好,请问是某某的家长吗(对方回答后)这里是爱乐大学堂,我是这边教你孩子声乐、吉他、主持人课程的老师,我姓X。(接下来根据学生学习情况进度表,和家长沟通学生的学习、 心理、生活等状况。)详细记录……( 11、不能受到任何投诉。受到投诉后,按情况的严重程度进行50—— 200元的罚款。 12、收到学生请假信息,必须第一时间反映至负责人处。

中职学校班级管理

浅谈中职学校班级管理 【摘要】结合多年来中职班主任的工作经验,分析了职业类学校目前班级管理的现状成因,并提出中职学校班级管理的措施。【关键词】中职院校;班级管理 结合多年来中职班主任工作经验和职业类学校目前班级管理的现状,颇有感慨,中专学校的学生是一个很复杂的社会群体。他们想得多,想得杂,纪律性观念差,学习不求上进,性格特立独行,自卑感强,自制力差,这对中专学校的班主任提出了很高的要求。而班级是一个学校重要的组成单位。班主任作为班级管理的组织者,校纪校规的执行者,肩负领导、引导和帮助学生全面、健康发展的责任,因此做好中职学校班主任管理引导工作是一项不小的挑战。 搞好职业学校班级管理,个人认为是内部因素和外部因素的双向结合。 一、外部因素 外因是事物存在发展的外部条件,是必须的客观条件,很多班主任在谈到班级管理时都会忽略这一因素。那么班级管理的外部条件是什么呢?是社会大环境——学校家庭等外部环境。尤其是学校环境及管理氛围,班级管理需要年级及学生科领导的支持。在日常的班级管理中,班主任的尽心尽力只是一方面,各部门密切配合非常重要。他们是班主任的强大后盾。

二、内部因素 个人认为内因就是班级管理的内部条件,即班主任如何搞好自己的班级工作。个人认为班级管理是一个系统的管理过程,是一门艺术。班主任自接管班级那刻起就要付出十分的爱心、耐心、信心、细心,要宽容、公平、严谨,抓关键、细节、典型,要做到嘴勤、腿勤、手勤。 (一)班主任要以身作则、为人师表 班主任要不断提高思想认识、业务水平,处处为人师表。班主任的一言一行,都会给学生带来潜移默化的影响和教育作用,左右着班级的气氛,影响着班级管理的效果。因此,在班级管理过程中,班主任一定要加强自身的师德修养。自己要言行一致,做到言必行,行必果。在学生面前每说一句话,都要有分寸、有涵养,切不可狂言乱语、信口开河,平时一定要对自己的言行负责,每项工作善始善终。关心、热爱每一个学生,抱着对社会、家长、学生负责任的态度,同他们心连心、心贴心交朋友,让他们感到集体的温暖。班主任只有提高自身的道德修养和个人修养,才能赢得学生的爱戴,才能在学生中树立自己的威信和形象。从而成为同学们的良师益友。 (二)制定班规班纪,严格制度,形成良好的班风 班集体是学生在校学习、生活的环境,而班级的人际环境、心理环境、学习环境是否有利于青少年的健康成长,关键是班级的班规、

中职学生班级管理制度

11春护理1班班级管理制度 为了创造一个良好的学习环境,促进和保持同学们学习的积极性和自觉性,使同学们在身心两方面都得到健康成长,同时也为了班级能够更好的发展,以达到团结有序统一的班集体,11春护理1班班特定如下奖惩制度。具体内容如下: 一、班级日常管理制度 1>、学习: 每个学生主要任务是学习,大家必须充分重视,努力做到: 1.按时上课,不迟到,不早退,不逃课。 2.有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。 3.积极配合老师与班干部的工作,认真完成作业,按时上交。 4.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出学生应有的素质。 2>、卫生: 宿舍是学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持: 1.宿舍内部要制定相应的卫生制度(按军训标准,必须保持整洁),实行责任到人制,室长及班干部负责监督。宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。 2.切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。 3.注重个人卫生。 3>、活动 由于班级、学校开展各种各样的活动,故有以下规定: 1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注,积极参与,共建一个团结奋进的班级体。 2.对于学校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我,为班级和个人的荣誉拼搏。 3.同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色、有意义。 班级奖惩制度 1、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体,将推荐学校予以表彰,或予一定的物质奖励。 2、因个人原因使班级受到处级以上通报批评的个人或团队,取消其本学期评优、评先及参选资格。 3、凡考试中有舞弊行为的,经查证属实,取消本学期评优、评选及参选资格。 4、在自习及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。 5、自习无故缺席三次以上的同学,将予以批评,并影响期末考核成绩。(请假的同学需出示请假条及相关证明,经班主任批准方可请假。) 6、对有重大错误,影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。 7、每周由班长对课堂的出勤情况进行公布,纪律委员对是否旷课迟到将做记录并作为期末评优参考。 8、课堂、自习上应把自己的手机调成振动或关机。 三、班委管理制度 1>、班干部职责: 班长:负责班级全面工作,及班级对外事宜;召集班委会、班会的召开,制订工作计划草案;做好班委会会议记录;协调各班委之间工作;做好和团委的交流工作;定期检查其他班委记录。 团支部书记:每月做好对班级各团员的考核工作。组织好团队活动,丰富同学的课余生活。组织后备团员的考核、审核工作。及时收齐团费并上交校团委。 劳动委员:安排本班教室、公区卫生。组织各卫生评比工作。定期检查并做好记录。卫生评比、卫生大检查、寝室设计大赛等活动。 纪律委员:协助班长做好工作,做好课堂考勤工作和学校活动的考勤做好班级工作总结。 生活委员:负责班费的管理,食堂票据的领取,每学期或大型活动后向同学公布班费收支情况,为同学做好日常生活服务,提醒大家注意天气变化。了解班级的贫富总体情况,便于展开工作。负责财产清点。 学习委员:营造全班学习气氛,带动大家共同进步,掌握学术前沿信息;负责沟通师生之间的信息交流,向班主任及时反映学生对教学的意见,组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练;班务日记的登记;负责期末成绩登记、总分、平均分计算、排名等工作。 体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛,组织好两操,做好体育活动的后勤保障工作。 宣传委员:负责组织和指导同学们轮流出黑板报,按计划定期更换班级黑板报。 组织(文娱)委员:组织本班开展班会活动。策划对班级有意思的集体活动。组织班级文艺活动,参加学校文艺节目会演。 课代表职责:按时收发作业,记载好每日作业上交及完成情况,并向学习委员汇报,作好纪录。 四、班级操行成绩奖惩积分明细: 1、操行成绩是对学生政治觉悟、道德品质、法纪观念以及学习生活、集体劳动、公益活动各方面表现的全面考核、鉴定,操行成绩记入学生成绩册,放入学生档案。 2、操行成绩评定实行100分制,设基本分80分,对照奖扣分细则上下浮动,90-100分为优秀,80-89分

学校班级管理制度(五)

学校班级管理制度(五) 学校班级管理制度(五) 班级是学校对学生进行管理、实施教育的基本单位,加强班级管理和班级建设是学校工作的重要任务。为创上饶县一流学校,必须实现我校班级管理的正规化、科学化、制度化,为此特制定本制度。 指导思想:以人为本,在新的亮点下随光舞蹈 发展至上,在新的起点上亮剑起跑 第一章班级管理的原则 第一条:班级管理必须以党和国家关于教育的有关方针、政策为指导,以上级教育行政部门和学校有关规章制度为依据。 第二条:班主任是班级工作的组织者、领导者。班主任要对本班学生的思想品德、学习、身体等全面负责,及时、认真、如实填写好《班主任工作手册》,履行好《班主任工作常规》。 第三条:各班必须成立班委会和相应的团队组织,要提倡学生自治自理,要充分发挥班干部的作用,充分发挥共青团员、少先队员的模范带头作用。 第四条:班级必须形成正确的舆论,树立正气,对不良现象敢于批评,敢于揭发,不歧视后进生。班级要制定班级管理细则,加强养成教育,要求学生养成好的习惯。 第二章班级等级及评定 第五条:为了加强我校的班级管理,提高班级管理水平,促进后进班的转化,我校将对班级划分等级,实行等级目标管理。 第六条:每周对班级进行检查评定,每月实行班级考核,一学年考评优秀班级,班主任可树为学校优秀班主任,并在晋级评职时优先考虑。 第七条:检查评定主要通过校务日志、班主任工作手册、班级日志,班级考核内容包括安全、卫生、出勤等,评优评先以两学期班级管理及各项工作完成情况为依据。 第八条:评定标准参照国家和上级教育部门关于学校督导评估的有关标准并结合我校实际情况制定。 第三章班级德育工作

第九条:班级工作中必须把德育放在首位,贯穿在班级的各项活动之中,各任课教师必须协助班主任做好德育工作。 第十条:贯彻落实《中小学生日常行为规范》是班级德育工作的基本任务。班级要做到教室有规范,学生人人知规范(基本能背诵)、守规范。 第十一条:解决学生思想问题的基本途径是坚持正面教育,坚持说服教育。班级要培养学生的集体观念和集体荣誉感。建立融洽的新型师生关系和团结互助的同学关系,坚决禁止歧视和体罚学生。 第十二条:班级必须抓好班容班貌建设,优化德育环境。各班要建立好人好事登记簿,办好专栏板报,制定规划。抓好共青团、少先队建设,建立图书角、节约箱等。 第十三条:班级要抓好班风班纪建设,形成民主、团结、守纪、向上的班风。开好每周的班会,总结、讲评,布置班级工作。提高班会质量。充分发挥班干部、共青团员、少先队员在班级建设中的作用。经常组织同学学唱健康的歌曲。坚决纠正各种影响班纪班风建设的不良现象。 第十四条:班级要结合本班实际开展各项健康有益的班级活动,特别要扎实持久地开展学雷锋活动。增强班集体的凝聚力和荣誉感。要积极参加学校组织的各项活动,并听从指挥,服从命令,遵守纪律。 第十五条:班级要加强对抽烟、打架、考试作弊等违纪生的教育。提倡看健康有益的书刊,禁止学生看内容不健康的书刊。防止学生与社会品行不端青年来往。要珍惜劳动成果。反对浪费粮食、水电的行为。 第十六条:班级要做好后进生的转化工作。对后进生的转化要有计划、有措施、有分析对比,讲究方法,注重效果。 第十七条:做好家访工作,开好家长会。注意学生在社会上的活动和交往情况。做好学生、家庭、社会的三结合工作。 第四章班级学习 第十八条:学生在学校的中心任务是学习文化科学知识。班级要经常教育学生明确学习目的,端正学习态度,树立远大理想。 第十九条:班级要树立良好的学风,保持良好的课堂纪律,要督促学生搞好复习、预习、独立完成作业。要开展比、学、赶、帮、超的学习竞赛活动,努力提高学习成绩。 第二十条:要不断探索学习方法,班级每学期应至少召开一次学习经验交流会。抓好对学生预习、听课、作业练习、复习巩固等学习环节的指导,提高自学能力。 第二十一条:班级要做好文化课学习的补差和培优工作。提倡竞争,鼓励学习冒尖,培

中职学校班主任工作管理规定精编版

中职学校班主任工作管 理规定精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】

中职学校班主任工作管理规定 (讨论稿) 第一章总则 第一条?为加强学校班主任工作,提高学生管理和德育工作水平,充分发挥班主任在学生教育中的重要作用,根据教育部《中小学班主任工作规定》(教基一[2009]12号)及教育部、人社部《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》(教职成[2010]14号)以及国家的有关法律法规,结合我校实际,特制定本办法。 第二条学校班主任工作是重要的育人工作,在学校实施教书育人、管理育人、服务育人,沟通学校、家庭和用人单位等方面发挥着重要的作用,从事班主任工作是学校教师的重要职责,教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。 第三条班级是学校对学生实施素质教育的基本单位,每个班级应该任命一名班主任,学校可根据班级管理需要配备一名助理班主任,班主任是学生管理工作的主要实施者,是学生思想道德教育的骨干力量,是学生健康成长的引领者,班主任要努力成为学生的人生导师。 第四条校长负责学校班主任工作的宏观管理。分管德育工作的副校长指导学生管理部门建立健全学校班主任培养培训和班主任多元评价及激励机制,进行过程性评价和指导。班主任在学生科指导下开展班级工作。 第二章??班主任工作职责 第五条班主任工作要全面贯彻党的教育方针,遵循学生身心发展规律,从学生实际出发,创设健康向上、管理科学、富有团队精神和合作意识的班集体,形成良好的师生关系。指导学生制订正确的人生发展规划,及时发现与把握学生发展的潜能,引导学生自我管理、自我完善、自我超越、自我提高,促进每一位学生主动全面和谐发展。

班级日常管理制度

班级日常管理制度 班级日常管理制度 一、上课方面: 1、因表现不好上课被老师点名批评记红灯。 1、因表现不好上课被纪律委员点名记黄灯。 2、被老师表扬记绿灯。 3、每科成绩、作业书写进步明显(上升一个档次),以老师评价为主,记绿灯。(学习部长做好记录。) 4、晚自习按提醒的次数记灯,1次黄灯,2次橙灯,3次红灯。 二、作业方面 1、作业书写工整、全对得优加的记绿灯。( 2、没带作业的扣橙灯;没写作业红灯;没写完作业黄灯,语文、英语听写全对每人次记绿灯。 3、幸福快递家长评价全优并有家长评语的记绿灯。幸福快递抄写周一至周四全得A 者每人记绿灯。(常务班长负责检查并扣分) 三、阅读方面 1、每天坚持阅读的组(5点半以后的)记绿灯。 2、读没有价值的书记橙灯。佳宇负责检查) 四、路队、两操方面 1 2、一、三、五不戴佩带红领巾的记黄灯。 3、做操玩闹说话的被值日干部点名记橙灯。 4、排队拖拉的黄灯,路队不整齐、说话被老师点名的橙灯,路队被老师表扬的抵消一个橙灯,晚餐排队迟到记黄灯。(体育部长责检查) 五、劳动、卫生方面

1、未收桌面的,椅子上有书的,抽屉不整齐的记黄灯,桌面干净、抽屉整齐的组记绿灯。桌子下有纸屑记黄灯(李智楠负责) 2、书包柜不整齐,书包倒下等现象的记黄灯。 3、周五自觉做卫生的记绿灯。) 4、水杯摆放不整理的记黄灯。) 六、课间活动方面 1、骂人或说不利于同学团结的话记橙灯。 七、早读、午休、午读方面 1、早晨7:20之前到校并自觉早读记绿灯; 2、7:20以后到校的记橙灯(班长负责) 3、下午练字认真、坐姿正确的组记绿灯。 3、下午唱歌声音洪亮的组记绿灯。 八、其他方面 1、带钱、带玩具、带零食每次记橙灯。 2 九、就餐方面(生活部长负责) 1、就餐期间说话记黄灯。 2、就餐桌面、地面不干净,未收拾记黄灯。 3、拿间点不排队、插队的记橙灯。 六(4)班委 2016-10-10

中职学校班主任工作管理规定

中职学校班主任工作管理规定 (讨论稿) 第一章总则 第一条为加强学校班主任工作,提高学生管理和德育工作水平,充分发挥班主任在学生教育中的重要作用,根据教育部《中小学班主任工作规定》(教基一[2009]12号)及教育部、人社部《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》(教职成[2010]14号)以及国家的有关法律法规,结合我校实际,特制定本办法。 第二条学校班主任工作是重要的育人工作,在学校实施教书育人、管理育人、服务育人,沟通学校、家庭和用人单位等方面发挥着重要的作用,从事班主任工作是学校教师的重要职责,教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。 第三条班级是学校对学生实施素质教育的基本单位,每个班级应该任命一名班主任,学校可根据班级管理需要配备一名助理班主任,班主任是学生管理工作的主要实施者,是学生思想道德教育的骨干力量,是学生健康成长的引领者,班主任要努力成为学生的人生导师。 第四条校长负责学校班主任工作的宏观管理。分管德育工作的副校长指导学生管理部门建立健全学校班主任培养培训和班主任多元评价及激励机制,进行过程性评价和指导。班主任在学生科指导下开展班级工作。 第二章班主任工作职责 第五条班主任工作要全面贯彻党的教育方针,遵循学生身心发展规律,从学生实际出发,创设健康向上、管理科学、富有团队精神和合作意识的班集体,形成良好的师生关系。指导学生制订正确的人生发展规划,及时发现与把握学生发

展的潜能,引导学生自我管理、自我完善、自我超越、自我提高,促进每一位学生主动全面和谐发展。 第六条做好班级日常管理。班主任依据学校统一招录的学年学生花名册和转、入学的学生人数,开展班级日常管理工作。日常管理工作的主要内容包括:引导学生共同确定切合班级实际的发展目标,制定班级工作计划,建立班级管理制度;重视发展性评价,建立学生成长档案;指导班委会、团支部开展工作,发挥班团(队)干部的带头作用,提高学生自我管理的能力,把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体;重视学生的安全教育,提高学生安全防范和自我保护能力,及时有效地处理发生在校内的学生伤害事故,依法保护学生的合法权益,保障学生的安全和健康;坚持面向全体学生,保护和发展学生的积极情趣,关注学生个性特长养成;激励学生热爱学习、热爱生活、热爱生命,促进学生身心健康发展;实时掌握班级学生思想动态,积极做好掇学防控工作,班级学生人数变动时,应及时上报学生管理部门。 第七条开展思想道德教育。带领班级学生积极培育和践行社会主义核心价值观;认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,认真实施教育部新颁布的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范(修订)》,培养学生养成良好的道德品质和文明行为;普及法律常识,提高学生的安全防范意识,增强学生的法律素质和自我保护能力,增强学生尊重和保护他人权益的意识。 第八条做好学生心理疏导。深入了解分析学生的思想、心理、学习、生活状况,针对学生在成长过程中遇到的实际问题,进行教育、引导和援助,帮助学生提高应对挫折、适应岗位、融入社会的能力,形成朝气蓬勃、积极向上的心理品质,对于问题学生应及时掌握其思想状况,做好帮扶工作,适时向学生管理部门提交问题学生思想转化情况。 第九条有效组织班团活动。指导班委会、团支部开展工作,根据学校培养目标,针对班级特点,开展形式多样的

班级管理制度

班级管理制度 为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境,使班级工作能够正常有序进行,使国贸一班班成为一个团结优秀的集体,特建立此班级管理制度。具体内容如下: 一、班级日常管理制度 1、学习: 大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视,努力做到: ⒈按时上课,不迟到,不早退,不逃课。 2.有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。 3.积极配合相应科代表的工作,认真完成作业,按时上交。 4.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。 2、卫生: 宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持: 1.宿舍内部要制定相应的卫生制度,实行责任到人制,宿舍长及班干部负责监督。 2.宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。 3.切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。 4.注重个人卫生。 3、活动 因为班级、院、校开展各种各样的活动,故有以下规定 1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注,积极参与,共建一个团结界奋进的班级体。 2.对于院、校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我,为班级和个人的荣誉拼搏。 3.同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。 二、班级奖惩制度

1、涉及评优等采取无记名投票制,在平时表现突出和有贡献的予以加票。 2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。 3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体,将推荐学院予以表彰,或予一定的物质奖励。 4、因个人原因使班级受到院级以上(包括院级)通报批评的个人或团队,取消其本学期评优、评先及参选资格。 6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。 7、班会无故缺席三次以上的同学,将予以批评,并影响其本学期考核成绩(需要点到的班级活动处理方式同上)。请假的同学需出请假条及相关证明,经班级辅导员或班长批准方可请假。 三、班委管理制度 1、班干部由民主选举产生,并每学年总评换届选举。 2、班干部职责: 班长:负责班级全面工作,及班级对外事宜;召集班委会、班会的召开,制订工作计划草案;协调各班委之间工作;做好和团学联的交流工作;定期检查其他班委记录。 生活委员:负责班费的保管,每学期或大型活动后向同学公布班费收支情况,为同学做好日常生活服务,提醒大家注意天气变化。了解班级的贫富总体情况,便于展开工作。负责卫生评比、卫生大检查、寝室设计大赛等活动。 学习委员:营造全班学习气氛,带动大家共同进步,掌握学术前沿信息;做好班委会会议记录;负责沟通师生之间的信息交流,向学术部反映学生对教学的意见,组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练;负责收取学习方面的费用。 文体委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛;组建并管理各体育队;尤其注意多开展女生体育活动;做好体育活动的后勤保障工作。负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活,指导参加校内院内文艺活动。(文艺委员每学期必须组织一次班级文艺活动),注意发现文艺人才。 团支书:负责团员的思想政治工作,全面负责团员教育、评议、推优工作,鼓励同学向党组织靠拢;负责团日志的记录;构思、筹划、举办每学期的团日活动;负责每月的党章学习活动。监管班级帐目。 宣传委员:做好班级活动及班委宣传的工作,并及时宣传时事信息。负责张贴海报及向团学联上交班级自行组织的各类活动报告书。

中职班级管理的理念与职责

中职班级管理的理念与职责 摘要:在中职教学中,由于中职学生的特殊情况。要想提高教学质量,培养高素质人才,班主任工作是尤为重要的一个环节。班主任需深入了解学生,认真履行班主任工作职责,运用行之有效的管理工作方法和灵活恰当地使用一些工作抓手。 关键词:中职学校;教育教学;管理工作 就目前中职学校的现状,提高教育教学质量是学校的生存之本。而学生管理则是影响教育教学质量提高的重要因素之一。如何做好学生管理工作,这不仅是学校管理层要思考的问题,也是班主任更要思考的问题。笔者根据多年的学生管理工作实际,现就班主任如何做好班级管理工作提出一些浅见,希望能为中职学校教育教学质量的提高尽些绵力。 一、中职班主任要更新工作理念 当代的中职生是个优点与缺点并存的青年群体,有某些特定的弱点和不足,他们成长中遇到的新矛盾、问题迫切需要中职班主任要更新教育理念,不应该进行机械地灌输和简单地说教,而要理解、尊重、爱护、激励学生,要变“管理学生”为“经营学生”;要打破过去陈旧的条框来要求他们,要把他们放到时代的潮流中去,重塑他们的信心。首先,要树立师生平等的理念。要把学生看成是具有独立人格的主体,班主任要尊重学生的人格、尊重对方的想法、见解,要在师生平等的基础引导。其次,应树立师生互动的理念。在传统的教育方法中,师生交流是单方面的,尤其表现在教师对学生做思想工作,内容枯燥,易引起学生的厌烦和抵触情绪,如能树立师生互动,则能有效改进教育的效果。 二、建设良好的班规、班风、班貌 学生在校学习、生活的环境主要是班集体,而班级的环境是否有利于青年的健康成长,关键是班级的班规、班风建设是否良好。在班级管理中,每周班会课对本班学生进行思想政治教育,制定张贴适合本班的班级规定、公约,并由班长对照检查记录,培养学生自尊、自重、自强、自律的良好品德,增加学生的集体荣誉感。对学校的一切规章制度和班级公约让学生严格执行,反对自由散漫现象,对学生一视同仁,不护短,对班干从严要求,希望他们起模范带头作用,处处以

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