北达资源中学20172018学海淀区三好学生评选工作方案

北达资源中学20172018学海淀区三好学生评选工作方案
北达资源中学20172018学海淀区三好学生评选工作方案

北达资源中学2017—2018学年度海淀区三好学生评选工作方案为贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中关于通过评选“三好学生”等活动,为中小学生树立可亲、可信、可敬、可学榜样的精神,按照《北京市教育委员会关于修订北京市中小学市级三好学生、优秀学生干部和先进班集体评选办法的通知》(京教德〔2009〕2号)的具体要求,区委教工委、区教委决定开展2017-2018学年“海淀区三好学生(非毕业年级)”的评选表彰工作。依据海淀区教委对此项工作的部署,我校制定工作方案如下:

一、校评选工作领导小组:

组长:王铮副组长:、栾斌、闫温梅、王振龙

成员:蒋洁、郑波、于英辉、岳咪、王梦怡

二、评选办法:

1、“海淀区三好学生”的评选:在班主任的指导下,班委会组织学生对候选人进行投票,当场公布投票情况,并将投票情况报送年级组,由年级组进行综合评议后,上报学校学生处、校团委审议,并报校务会最终确定。

2、评选出的推荐人选名单将在校内显著位置公示3天。公示期间,如有异议可向校评选工作小组提出,由校领导小组受理审核。

三、评选范围:我校原初一、初二年级学生。

四、评选条件:

海淀区三好学生评选条件

1.有服务他人、集体和社会的责任感,在志愿服务和实践活动中达到学业要求,表现突出。品德行为表现获得同学、教师、家长和社区的好评。

2.学习勤奋,具有良好的学习习惯,较好地掌握各学科的基本知识和基本技能。善于思考,能将所学知识应用到生活和实践中,有较强的实践能力。

3.学科学年总评成绩优良。积极参加文体活动,有良好的生活习惯。身心健康,有坚强的意志品质,承受挫折的能力较强。

4.体育课成绩优良,并达到《国家学生体质健康标准》优良等级。残疾学生(须持有中国残疾人联合会核发的残疾证)能努力参加力所能及的体育锻炼。参评海淀区三好学生,必须是校级三好学生。

附:北达资源中学评选工作时间表

8月30日:成立校评选领导小组,制定校评选工作方案。

9月3日--7日:在校内及校园网上公示评选条件,各班进行动员、评选。

9月10--12日:校评审小组审核名单并在校内显著位置公示三天。

9月14日:组织学生填表、审核。

9月18日上午:上报区里。

北达资源中学学生发展中心

2018.9.1

提示:本方案已经放到校园网上,家长朋友可以通过校园网进行了解。

不解之处可以向校学生发展中心进行咨询。

北达资源中学2018—2019学年度北京市三好学生评选工作方案

北达资源中学—学年度北京市三好学生评选工作方案 根据《教育部关于学习贯彻<中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见>的通知》(教基()号)精神,引导广大中小学生立志做有理想、有道德、有文化、有纪律,德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人,市教委决定在全市中小学中继续开展市级“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体”评选活动。依据北京市教委、海淀区教委对此项工作的部署,我校制定工作方案如下: 一、校评选工作领导小组: 组长:王铮副组长:栾斌闫温梅 成员:王振龙、高日冉、蒋洁、郑波、于英辉、焦文利、王梦怡、岳咪 二、评选办法: 、“北京市三好学生”的评选:在班主任的指导下,班委会组织学生对候选人进行投票,当场公布投票情况,并将投票情况报送年级组,由年级组进行综合评议后,上报学校学生发展中心审议,并报校务会最终确定。 、评选出的推荐人选名单将在校内显著位置公示个工作日。公示期间,如有异议可向校评选工作小组提出,由校领导小组受理审核。 三、评选范围:我校初中在校学生。 四、评选条件: 初中市级“三好学生”条件: 具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品德。模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。有服务他人、集体和社会的责任感,在志愿服务和实践活动中达到学业要求,表现突出。品德行为表现获得同学、教师、家长和社区的好评。学习勤奋,具有良好的学习习惯,较好地掌握各学科的基本知识和基本技能。善于思考,能将所学知识应用到生活和实践中,有较强的实践能力。学科学年总评成绩优良。积极参加文体活动,有良好的生活习惯。身心健康,有坚强的意志品质,承受挫折的能力较强。体育课成绩优良并达到《国家学生体质健康标准》优秀等级。残疾学生(须持有中华残疾人联合会核发的残疾证)能努力参加力所能及的体育锻炼。参评北京市三好,必须连续三年被评选为区级“三好学生”。 附:北达资源中学评选工作时间表 月日:成立校评选领导小组,制定校评选工作方案。 初三年级: 月日:在校内及校园网上公示评选条件,各班进行动员、评选。

小学“三好学生”评选活动方案及文案

小学“三好学生”评选活动方案及文案 一、指导思想 为进一步推进“做一个有道德的人”主题实践活动深入开展,贯彻落实党和国家在新时期继续开展学习雷锋精神的有关要求,依据市教育局文件精神,引导广大中小学生自觉践行社会主义核心价值体系,通过树立一批道德先进典型,让全市中小学生学有榜样、行有楷模,在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚,学校决定开展“三好学生”评选活动。 二、领导小组 组长:周林秦淑琴 副组长:李婧 成员:魏彦邓瑶瑶 三、评选标准 1、凡具有正式学籍的全区统一学号的在校学生均有资格参加区级各类先进学生的评选。(20分) 2、热爱社会主义祖国、热爱人民、热爱中国共产党,自觉遵守《中(小)学生日常行为规范》,诚实守信、见义勇为、扶残帮困、

尊敬师长、团结同学、关心集体、乐于助人小学“三好学生”评选活动方案及文案小学“三好学生”评选活动方案及文案。(20分) 3、学习目的明确,态度端正,能较好的掌握各门学科的基础知识和基本技能,学习成绩优良。(30分) 4、坚持锻炼身体,积极参加文娱活动,有良好的学习习惯,身体健康,体育成绩达到国家体育锻炼标准。(30分) 四、参加范围 各班推选一名学生,具有以上五个方面中某一方面或多个方面的突出美德事迹,能够带动和辐射他人。 五、活动内容 学校统一组织参评学生演讲,评委投票,按分数高低,取一二名选为区“三好学生”。 六、评委成员及分值 评委:行政班子成员(主评委)和每年级一名老师组成评委团。每班选五名学生作为观众观赛。 评分:主评委分值占70%,普通评委分值占总分30%。 七、活动流程

1、主持人宣布活动开始 2、选手按顺序发言 3、每个选手演讲完毕,评委打分。计分组进行计分。 4、每三个选手演讲结束,宣布分数。 5、最后以分数高低评出一二三名。第一名,1人(区“三好学生);第二名,1人(区“三好学生”);第三名8人(校“三好学生)

小学三好学生优秀学生干部的评选办法

XX小学三好学生、优秀学生干部的评选办法 第一条·为表彰先进、弘扬正气,树立榜样,引导学生积极向上,特制订本条例。第二条·符合以下条件的可评为校级三好学生。 (一)思想品德好 1、热爱中国共产党,热爱社会主义,热爱祖国,热爱学校和班集体。 2、模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,模范遵守学校各项规章制度,积极参加学校和班级的各项活动。 3、尊敬师长,团结同学,在同学中起模范带头作用,有教好的群众作用,操行等级为优秀。 (二)文化学习好 1、学习目的明确,学习态度端正,自觉遵守考试记律。 2、学习成绩优秀,校级三好学生学习成绩必须符合以下标准: 政治、语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理、生物各科成绩均在80分以上,考查科目均在良好以上。 3、凡参加地市级以上各学科竞赛或科技发明比赛获市级一等奖,省级一、二等奖,学习成绩可加5 分。 (三)身体锻炼好 1、具有良好的卫生生活习惯,并掌握一定的健康教育知识、心理健康知识。 2、认真上好体育课,体育达到《中学生体育锻炼合格标准》》,体育成绩在70分以上。 校级三好生每学期评比一次,学习成绩以期末考试成绩为依据,经班主任教师推荐,并由全班学生投票产生,报学工处审核,由校长室批准。三好学生由学校发奖,评比结果记入学生档案,并由学校行文公布。 市级以上三好学生应在校级三好学生中推荐产生。 第三条·凡符合以下条件者,可评为校级优秀学生干部。 1、优秀学生干部是指担任班委和团支部委员职务以上,且能忠实履行职责的学生干部。 2、思想品德条件与三好生相同。 3、学习认真刻苦,学习成绩优良,各科学习成绩的标准参照三好学生学习成绩标准,可适当放宽。 4、积极参加学校和班级组织的各项活动,有较强的组织能力,并为班级或学校活动做出显着成绩。 评定和奖励方法同三好生。 第四条·以上诸项奖的评定必须坚持实事求是的原则,如有弄虚作假,一经查出将取消有关奖励,并追究有关当事人的责任。 XX小学 二○○年月

海淀小升初择校分析

海淀小升初择校分析 海淀小升初择校 首先非常感谢坛子里的朋友看这篇帖子,其实我也就把自己了解到的一手信息和大家共享一下而已! 其实,现在论坛的火爆最该感谢的就是各位有心的家长,能时刻把孩子的事情挂在心上,甚至不惜投入大量的精力、资金。 多方面了解小升初的政策,不仅能给孩子设立长远的学习规划,而且能让孩子在快乐的童年被琴棋书画占满之后,能把自己全力考来的证书在小升初时发挥最大的作用。 首先说一下大家最关心的学校选拔优秀学生的依据: 首先挑选奥数好的孩子(其他都不考虑),确定其实验班的人选,接着再挑选语数外3门课都比较平均,总分高的孩子。因此,要么奥数超强,好学校任意由你挑。要么3门主课总成绩奇高,即使进不去人大附的实验班,也有清华、北大附的实验班作为候补。 接下来是将大家最关注的海淀区的初中情况作一个简介: 1.人大附中 想进人大附必先入仁华修炼,这似乎是无须讳言的。仁华学校其实就是人大附中的一个培养和选材基地,尽管人大附中不是所有的学生都来自仁华,但也有90%以上出自那里,特别是人大附的实验班,多数是仁华前一、二班的学生,几乎全部可以考入人大附。而且仁华学员基本人大附都会负责其“出路”,即使不会被人本选到,也有进入分的机会。(虽然人分是民办,但大多数孩子都是免费生,升入人大高中部机会大,高考成绩呈强劲上升势头)。 进入仁华学校,必先有参加仁华选拔的机会,首先学生的奥数功底必须相当深厚才有可能。另外,仁华是将其名额分配给各个小学,所以非海淀的学生机会可能大为减少。只有通过如仁华网校(人大附中网校)、学而思、巨人、高斯等这样的课外培训机构来获得少数名额。 仁华在6年级时举办的每次考试都是非常重要的,但并不再从新依据成绩分班。另外,作为小升初重要参考的成绩还有三、四、五年级时的分班考试。所以如果有孩子前几年一直成绩不错,到了6年级时掉下来也不用太过于担心,并不是一考定输赢的。 最后说一下人大附的英语实验班。在此我不想定论这个班是否存在,人大附也对外公布没有这个班。所以如果奥数实在不灵光,要不就好到这种程度进此实验班,要不就把每门都弄的比较平均,总分高的话无论哪个学校也都会对其有所青睐的。 2、101中学 101中学也是大家很关注的一个学校,尤其大家对其校园情有独钟。不过也确实名不虚传,从门口走到教学楼都要20分钟,和大学一样。 101的招生途径主要是从其培训班,如果没赶上的家长最好是等6年级年底的扩招班招生。培训班授课内容和考试都是只考数学,没有其他科目。 今年101共招了12个班,对外宣称4个是实验班,2个是重点班,1个特长班,还有就都是推优和派位班了。 另外从我接触的学生来看,101应该还有一个班是竞赛班。08年在选学生的时候,有一

三好学生评比方案

三好学生评比方案-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

三好学生”、“优秀学生干部”评选方案为树立榜样,表彰先进,激励学生创先争优,把学生培养成为德、智、体全面发展的“四有”新人,特制定本细则。 一、校级“三好学生”评选细则: ㈠思想品德好: 1、热爱祖国和人民,尊敬邻里长辈和老师,遵守社会公德,在社会上是公认的思想品德好的少年。 2、尊敬父母长辈,听从长辈正确教导,主动做家务事或自理性劳动等,是父母长辈称道的好孩子。 3、热爱学校,遵守学校各项规章制度,积极参加学校、班级、团队的各项活动,如班队活动、学校集会等,在活动中能起模范带头作用。 4、认真完成好学校、班级、老师布置的各项任务,如:班组干部工作、学生值日、各项检查、卫生打扫等以及临时指令性的工作。 5、学生综合素质评价必须为B等以上。 ㈡学习好: 1、学习目的明确,学习态度端正,能刻苦、努力地学习,按时独立完成各科作业,求知欲强。 2、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言,课间活动有秩序。

3、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,课本作业本保持整洁。 4、坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。 5、善于自学,对问题敢于发表不同意见,遇到问题点子多,有创新意识。 6、热爱科学,努力学习,全面发展,各科学业成绩等级为A等(或B等以上)。 ㈢身体好: 1、自觉、主动地上好体育与保健课、课外活动课、劳动课,遵守课堂纪律,积极刻苦训练。 2、自觉认真地做好广播操和眼保健操,做操穴位准、合节拍,在“两操”检查中无违规记载情况。 3、积极参加体育达标训练,体育达标为优秀级。 4、如被选拔为校体育集训队的,要积极、认真地参加集训,并能努力为学校争光。 5、有良好的卫生习惯:穿戴整洁,讲究卫生;无破坏校园卫生的违规记载,并能主动维护学校班级卫生,如拾拣地上影响卫生的废物等。 6、注意保护视力,视力不下降,身体健康。 二、校级“优秀学生干部”评选细则: 1、参评者必须是班委以上学生干部。 2、爱国、爱家、爱校,关注时事政治,热爱集体。

小学关于开展评选三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员方案

阜阳市北京路第一小学 关于开展评选、表彰学年三好学生、优秀 学生干部、优秀少先队员、先进班集体、 优秀教师或优秀辅导员活动的 实施方案 (2013年8月修订) 各年级、各班: 为了进一步挖掘、发现我校师生中的先进典型,树立学生身边的学习榜样,展示我校师生积极向上的精神风貌,推动我校学生养成教育工作蓬勃开展,促进少年儿童全面健康发展,充分发挥榜样的带头作用。经研究,拟订我校学年三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、先进班集体、优秀教师或优秀辅导员的评选表彰方案,希遵照执行。 一、评选对象: 具有正式学籍的在校学生。优秀学生干部必须是班队委会委员,且至少任期一年。办事处级以上表彰的以上级精神为准。 二、评选标准: 1、“三好学生”标准 “三好学生”的标准:即在家庭做孝顺父母、关心亲人,勤俭节约、热爱劳动的“好孩子”;在社会、社区和公共场所做热爱祖国、文明礼貌、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、诚实守信、遵纪守法的“好少年”;在学校做模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《北京路一小学生在校一日常规》、勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人,善于合作的“好学生”。

积极参加学校社团活动和社会实践活动,表现突出。有良好的学习和道德行为习惯。热爱学习,善于学习和吸收新知识,成绩优秀。有较强运用知识解决实际问题的实践能力和开拓创新精神,在思想教育主题活动、征文比赛、演讲比赛、文艺体育竞赛等方面有较突出成绩;积极参加体育锻炼和文娱活动,有健康的身体、良好的卫生习惯及良好的心理素质。 2、优秀少先队员标准 (1)热爱少先队组织,遵守《队章》规定,积极参与少先队的各项活动,在队员中起表率作用。 (2)爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义,讲文明、懂礼貌,模范遵守《小学生守则》及《小学生日常行为规范》和《北京路一小学生在校一日常规》,谦虚诚实、孝敬父母,尊师爱友、艰苦朴素、关心集体、热爱组织,认真完成学校班级交给的任务。敢于对不良现象提出批评。讲究个人和公共卫生。积极参与小公民道德建设活动,养成良好的学习和道德行为习惯。 (3)勤奋学习文化科学知识,上课专心听讲,积极思考问题,踊跃发言,自觉认真完成作业,多看课外书籍,积极参加学校兴趣小组活动,学习成绩优秀。 (4)认真上好体育课,坚持经常参加体育活动,自觉认真地做好广播操,眼保健操,有良好的卫生习惯和健康的身心素质。 3、优秀学生干部标准 具备三好学生条件的班队干部,有一年以上的任期,能严格要求自己,热心社会、班集体工作,为同学服务,工作积极肯干,有工作实绩,有较强的组织、领导能力,在同学中有较高的威信和影响,能起模范带头作用。 4、先进班集体条件

2012年海淀区中小学生信息学奥林匹克竞赛

2012年海淀区中小学生信息学奥林匹克竞赛 小学组上机试题(共72分) 姓名____________年级______学校_________准考号________成绩__________ 说明:(1)请同学们运行QBASIC语言环境(BC7.0版本)或C语言环境; (2)以各自题目的名称,如:shulie.bas或shulie.c或shulie.cpp,将源文件存盘; (3)将最后写好的源文件,存入D:\TEST文件夹中。 如:D:\TEST shulie.bas fenshu.bas sushu.bas tuxing.bas ………. ………. 一、数列计算(题目名称: shulie.bas/shulie.c/shulie.cpp)(12分)【题目描述】有一组序列的数是:1、2、9、33、126、477,……,请同学们认真观察数值的规律。现要求:指定项数为任意的N项,计算: 1)第N项的数据; 2)输出前N项数据的和。 【输入文件】文件名:shulie.in 文件中只有一行,包含1个整数N(其中3<=N<=15)为这个序列的项数。【输出文件】文件名:shulie.out 文件中共有二行: 第一行为这个序列第N项的数据; 第二行为这个序列前N项的数据和。 【要求】每一行的输出数据都从第一列开始。 【样例输入】 shulie.in的内容为: 6 【样例输出】shulie.out的内容为: 477 648 又如: 【样例输入】 shulie.in的内容为: 10 【样例输出】shulie.out的内容为: 98577 133893 二、分数段统计(题目名称:fdtj.bas/fdtj.c/fdtj.cpp)(12分)【题目描述】小红所在的班级进行了数学考试,老师请小红同学帮忙进行名次排序和各分数段的人数统计工作。现要求如下:将N名同学的考试成绩放在A数组中, 各分数段的人数存到B数组中:成绩为100的人数存到B(1)中,成绩为90

中学校级三好学生及优秀学生干部评选条件办法范本

工作行为规范系列 中学校级三好学生及优秀学生干部评选条件办法 (标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-37383中学校级三好学生及优秀学生干部 评选条件办法 Conditions for the selection of junior high school students and outstanding student cadres 说明:为规范化、制度化和统一化作业行为,使人员管理工作有章可循,提高工作效率和责任感、归属感,特此编写。 中学关于校级三好学生及优秀学生干部评选条件和办法 一、三好学生条件 1、爱国爱校,要求进步,关心集体,团结同学,爱护公物,劳动积极,工作负责。 2、模范遵守《中学生日常行为规范》和《zz中学一日常规》,有良好的个人道德素质,操行等第优,综合素质评定总等第优。 3、学习目的明确,态度端正,积极参加体育锻炼,讲究卫生,学习成绩优秀,七、八年级学生考查学科成绩不低于良,体育成绩不低于良,考试学科平均成绩90分以上(期中

没有低于80分的学科),或考试学科成绩均不低于85分。 4、九年级学生考查学科成绩不低于良,体育成绩不低于良,考试学科平均成绩85分以上(期中没有低于80分的学科)。 5、考查学科、考试学科的成绩,第一学期以学期总评为依据,第二学期以学年总评为依据。 二、优秀学生干部 1、政治思想素质高,作风正派,模范遵守《中学生日常行为规范》和《zz中学一日常规》,操行等第优,综合素质评定总等第优。能协助班主任开展班级工作,在班内能起模范带头作用。 2、有一定的组织能力,能积极主动参与班级的各种活动,顾全大局,工作出色,在学生中具有一定的威信。每班限报 1人。 3、优秀学生干部可以从符合三好学生的班级团队干部中产生。 三、评选办法 1、三好学生要各方面全面衡量,坚持标准,宁缺勿滥。

北京市重点中学排名

北京市重点中学排名,北京市各重点中学学校简介。 八十中 北京市第八十中学创建于1956年,至今已有近五十年的办学历史,1978年被北京市人民政府确定为北京市重点中学和北京市对外开放单位。 八一中学 北京市八一中学的前身是中国人民解放军晋察冀军区荣臻学校. 在聂荣臻司令员的关怀下,1947年3月1日创建于河北省阜平县向阳庄(原名:沟槽村),1949年随解放军的胜利步伐进驻北京。 北达资源 北京市北达资源中学创办于1998年4月,是由北京大学资源集团申办,北大附中承办的一所民办中学,实施校董事会领导下的校长负责制。 北大附中 北京大学附属中学成立于1960年。作为北京大学“小学―中学―大学―研究生院”四级火箭培养模式的重要组成部分,附中从成立开始就受到北京大学的高度重视和全力扶持。 北京八中 1921年,北京八中前身四存中学创建,以“存学、存性、存仁、存治”,为校训,崇尚颜李学。当时学校编制为两个教学班,60余学生。经过85年的发展历程,北京八中已经成长为一所含有高中、初中、超常教育实验班共有学生近3000人的市属高中示范校。 北京二中 二中分校与北京二中原是一所学校,始建于1724年,为当时的清室八旗左翼宗学,至今已有282年的历史。1999年北京二中实施了初高中分离,形成了初中民办公助体制的北京二中分校和高中公办体制的北京二中。 北京四中 北京四中创建于1907年,已有近百年的历史,有着极其深厚的教育文化底蕴。90多年以来,培育出了数以万计的卓越人才,其中大多数成为党、政、军领导干部和各行各业的领军人物; 也有不少人成为科学家、文学家、艺术家。 北京五中

学校简介北京五中分校是一所纯初中校,成立于1998年5月4日,前身是北京五中初中部,是办学体制改革试点校。 北师大二附中 北京师大二附中始建于1953年,是一所校园优美,设备先进,师资优秀,校风良好,教学质量高,在社会上享有很高声誉, 北师大附属实验中学 北京师范大学附属实验中学是北京市首批示范高中校:学校是国家教育部和北师大进行中学教育改革的实验基地是培养优秀中学生的摇篮,学校的校训是:“诚信、严谨,求是、拓新”学校创建于1917年,前身为师大女附中,有着优良的教育教学传统,以治学严谨,育人有方闻名全国。著名的女科学家郝治纯(中国科学院院士)、胡启恒(原中科院副院长)、陆士嘉、女新闻工作者浦熙修、陈柏生、女将军聂利、女画家肖淑芳等都先后从这里毕业。全国著名学者、教育家马寅初、陈荩民、傅仲荪、程春台、闵嗣鹤,胡洁青等都先后在校任教。 北师大附中 北京师范大学附属中学,简称北京师大附中,是教育部直属北京师范大学的第一附中,北京首批市级重点中学、北京市首批示范性高中校。北京师大附中始建于1901年,是我国成立最早的公立中学,是我国最著名的中学之一,在海内外享有盛誉 朝阳外国语学校 北京市朝阳外国语学校是在1998年4月经北京市教委,朝阳区教育委员会批准成立的可寄宿的完全中学。 陈经纶中学 陈经纶中学分校是北京市朝阳区教委根据[国办发(1998)96号文件的要求,经北京市教委批准于1998年6月成立的一所办学体制改制试验校——民办公助。 陈经纶中学分校 北京陈经纶中学分校是一所著名的初中体制改革试验校,坐落在朝阳望京小区;这里是育人的沃土,这里是成才的摇篮。... 东直门中学 北京东直门中学原名北京市第二女子中学(简称女二中)始建于1935年,是一所悠久的完全中学。文革前是北京市十所重点中学之一。1978年被定为东城区重点中学。

三好学生、优秀学生干部评选办法

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 三好学生、优秀学生干部评选办法 为了激励学生刻苦学习,勇于奉献,全面发展,促进学校校风、学风建设,建立良好的育人环境,特制定本评选办法。 一、三好学生评选条件 1、努力学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,积极完成组织交给的各项任务。 2、模范遵守《高等学校学生行为准则》,无违纪及不文明行为。 3、学习目的明确,态度端正,刻苦勤奋,学年所学课程成绩优良,获三等(含三等)以上奖学金。 4、身体健康,能坚持体育锻炼;讲究卫生,衣着整洁,打扫宿舍卫生积极、认真。 5、明理诚信,团结友善,关心集体,热爱科学,刻苦学习,热爱劳动,勤俭自强,助人为乐,勇于奉献,具有良好道德修养和高尚的人格魅力。 二、优秀学生干部评选条件 1、拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,诚实守信,团结协作,坚持原则,勇于创新,办事公道,求真务实,热爱科学,刻苦学习,淡泊名利,无私奉献。具有良好的道德修养和高尚的人格魅力。 1 / 10

2、能认真完成组织交给的各项任务,并能根据实际情况创造性地开展工作,工作积极主动,踏实肯干,认真负责,任劳任怨,不谋私利,热心为同学服务,工作成绩突出。 3、注重个人品德修养,学习刻苦认真,无违纪和不文明行为。 4、讲究卫生,注重仪表,坚持锻炼,身心健康。能在德、智、体诸方面起表率作用。 5、全学年两学期综合素质测评成绩均在班级前31%。 三、有下列情况之一者,取消其三好学生、优秀学生干部的参评资格: 1、干部考核不合格者。 2、受到学校警告(含警告)以上处分。 3、一门(或一门以上)课程成绩不及格(含考查科目)。 四、评选比例 三好学生人数不超过本系(部)学生人数的20%;优秀学生干部人数不超过本系(部)学生干部人数的20%。 五、评选办法 1、三好学生、优秀学生干部每学年评选一次。 2、三好学生、各班的优秀学生干部,由辅导员、团支部、班委会根据评选条件在广泛听取学生意见的基础上初步提出候人,经班级民主评选,确定正式候选人上报系(部),系(部)审核符合条件后,公示七天,无异议后,填写《郑州师范高等专科学校表彰奖励审批表》,一式三份上报学生工作部复核,并确最终人选。

初中物理[伴你教物理]重力

[伴你教物理]重力 2005-09-15 14:49:28 摘自:《伴你教物理》 北达资源中学朱彩燕 〖教学设计〗 这节课首先通过观看录像或图片来引入重力课题,如飞流直下的瀑布、运动员高台跳水、踢出的足球、苹果落地等.介绍完重力概念后,让学生展开猜想重力的大小、方向、作用点,然后再进行讲解和纠正.关于重力的方向,可让学生观察物体自由下落的方向、悬挂物体的线自由下垂的方向,通过这种直观的现象使学生直接接受重力的方向总是竖直向下的.关于重心的教学要求较低,因此并不是本节的重点,学生只要知道质量分布均匀、形状规则的球体、柱体、直棒的重心位置就可以了.在重力与质量关系的探究活动中,学生较为困难的是难以发现重力与质量成正比的规律,因为由于测量工具的精度及其他一些原因学生所得比值不一定正好是9??8,所以这里需要让更多的同学交流、讨论所得数据,哪些数据相似,哪些规律相近,做到“数据共享”,让学生明白仅凭两三组数据是不可能概括和总结出物理规律的,同时要引导学生正确地看待和分析实验数据. 本节课的知识点比较容易理解和有条理,所以学生掌握起来并不困难.但是我们的目标不仅如此,重力与我们是那么的息息相关,如何更好地激发学生的好奇心和求知欲呢?正如《课标》所提议的那样,我们可以和学生一起“探究生活中运用重力的事例”.这些运用可以在内容学完以后来个大讨论,也可以在每个知识点后探讨.比如:了解了重力概念后可让学生讨论重力普遍存在的现象;了解了重力大小后可以讨论月球行走、宇航员失重等话题;掌握了重力的方向后可以说说重垂线、水平仪等;了解了重心后可以谈谈不倒翁、骑车走钢丝等,最后可请学生想像“假如重力突然消失呢”.当然,这些探讨可只限于现象和简单的原理,不用深入展开,事先可准备一些影视片段和图片,还可以展示一些实物.希望学生上完这节课后,能对重力津津乐道.

三好学生与优秀班级评选方案

桂林市卓然小学(广西师大附属小学)“优秀班级”评选方案 为了加强学生的思想教育工作,推动我校精神文明建设,增强学生的自觉、自主和文明意识,为切实规范优秀班级评选程序,结合学校实际,特制订本办法。 一、优秀班级标准、要求及办法 (一)目标及班风 1.班主任根据实际情况和学校的有关要求确定班级的奋斗目标,并制定出切合实际的班级工作计划。 2.通过理想、道德、纪律、集体主义、爱国主义等教育使学生在德、智、体、美、劳 方面不断进步,集体活动搞得好,有目的、有效果、有记录。 3.班风正或班风有明显好转,差生有明显转化。 4.拾金不昧、乐于助人等好人好事在班内有实际事例。 5.班级无任何责任事故,无重大违纪事件。 (二)班级建设 1.在班主任的指导下,班级会能独立开展工作,自己设计和组织活动。 2.班委会成员职责明确,各负其责,备有工作记录薄,相互密切配合,定期召开班委会。 3.实行值日班长制度,记好班级日志。 4.班委会成员爱学习、守纪律、讲文明,能起带头作用。 5.办好黑板报、墙报。 6.积极参加学校组织的其他宣传工作。 (三)班级纪律 1.全班学生严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校制订的一切规章制度。 2.严格遵守考勤制度,不旷课、不迟到、不离校出走。 3.遵守课堂纪律,上课认真听讲,不影响老师讲课和他人学习。 4.遵守集会纪律,进入会场要秩序井然,开会时认真听会,不吵闹,不丢纸屑。 5.遵守课间及公共秩序,不在校内追逐打闹,不打架。 6.遵守就餐、就寝纪律。 8.仪容仪表符合学校要求。 (四)班级卫生 1.培养良好的卫生习惯,自觉保持教室、宿舍及周围环境的整洁。 2.不随地吐痰,不乱扔垃圾,不乱涂乱画。 3.讲究个人卫生及饮食卫生,不吃不卫生食品。 (六)文体活动 1.认真上好“两操” 、“一活动”。 2.班级体育综合测试水平成绩优异。 3.积极参加学校文娱活动,班级定期召开适合学生特点的各项活动。 (七)爱护公物 1.爱护课桌凳、实验用具、仪器、图书等一切公共财物。 2.节约粮食、水电,不乱扔馒头等食物。 3.放学关锁好门窗。 (十)、优秀班级评选办法 1.“优秀班级”每学期评选一次,每班先申报优秀班级并填写好“优秀班级”申报表上交 大队部。再根据班级平日检查记录成绩最好的50%进行评选,最后确定被评为的“优秀班级”

2017年海淀区信息学竞赛小学组试卷

2017年海淀区中小学生信息学奥林匹克竞赛 小学组竞赛试题(每题100分,共700分) 答题注意事项: (1)请使用QBASIC(BC7.0版本)或C/C++(DEVC++5.11版本)语言编程环境;(2)以各自题目要求的名称(如:isbn.bas/或isbn.c/或isbn.cpp)命名保存源文件; (3)输入输出均采用文件读写,将写好的源文件保存入D:\TEST文件夹中按要求提交。 如:D:\TEST isbn.cpp number.cpp id.cpp stick.cpp ……… 1、ISBN码(100分) (源文件名称:isbn.cpp/isbn.c/isbn.bas) 【题目描述】 每一本正式出版的图书都有一个ISBN码与之对应,ISBN码包括9位数字、1位识别码和3个分隔符,其规定格式如“x-xxx-xxxxx-x”,其中符号“-”就是分隔符(键盘上的减号),最后一位是识别码,例如0-670-82162-4就是一个标准的ISBN码。ISBN码的首位数字表示书籍的出版语言,例如0代表英语;第一个分隔符“-”之后的三位数字代表出版社,例如670代表维京出版社;第二个分隔符后的五位数字代表该书在该出版社的编号;最后一位为识别码。识别码的计算方法如下:首位数字乘以1,加上次位数字乘以2,……,以此类推,第九位数字乘以9,最后用所得的结果mod 11,所得的余数即为识别码,如果余数为10,则识别码为大写字母X。例如ISBN号码0-670-82162-4中的识别码4是这样得到的:对067082162这9个数字,从左至右,分别乘以1,2,...,9,再求和,即0×1+6×2+……+2×9=158,然后取158 mod 11的结果4作为识别码。 你的任务是编写程序判断输入的ISBN码中识别码是否正确,如果正确,则仅输出“Right”;如果错误,则输出你认为是正确的ISBN码。 【输入文件】文件名为:isbn.in 仅一行,一个字符串,表示一本书的ISBN码(输入保证符合ISBN码的格式要求)。 【输出文件】文件名为:isbn.out 共一行,假如输入的ISBN码的识别码正确,就输出“Right”,否则,按照规定的格式,输出正确的ISBN码(包括分隔符“-”)。 【样例输入】0-670-82162-0 【样例输出】0-670-82162-4

中学优秀学生评比方案

中学优秀学生评比方案 一、指导思想 实施素质教育,落实“文化立校,体艺增色”的办学理 念,实现“凝聚正能量,再铸西中辉煌”的奋斗目标,张扬学生成长过程中的个性、特长和先进性,激励学生健康快乐地成长。依据学校确定的“培养健全的现代人” 的育人目标,为每个学生终生发展奠基。学校通过完善学生评优制度,丰富优秀学生的内涵,鼓励学生争先创优的积极性,使全体学生在西乡中学健康成长,全面发展。 二、评比类别和条件 优秀学生分为综合类优秀学生、学习类优秀学生、特长类优秀学生 1. 综合类优秀学生 (德育处李伟钢负责,具体安排见附表) (1)十佳学生:按德、智、体、美、劳综合表现,在 全校范围评选十位优秀学生。 (2)德育标兵:按学校“学生礼仪常规”评定。 (3)优秀学生干部:按学校“优秀干部评选条例”评 ^定。

(4)环保卫士:按学校相关规定评定。 (5)三好学生:按“三好学生评选条例”评定。 2. 学习类优秀学生(教学处刘日光负责) (1)学习标兵:每学期按期中40%期末60%进行年级 排名,前20名获奖,其中1-6名为一等奖,奖励每人价值300元书籍等学习资料或购书卡;7-12名为二等奖,奖励每 人价值200元书籍等学习资料或购书卡;13-20名为三等奖,奖励每人价值100元书籍等学习资料或购书卡,并颁发获奖证书。 (2)学习优秀奖:每学期按期中40%期末60%进行年级排名21-100名学生获奖,颁发获奖证书。 (3)学习进步奖:每学期按期中40%期末60%进行年 级排名,进步幅度年级前20名学生获奖,颁发获奖证书, 奖励每人价值100元书籍等学习资料或购书卡。 3. 特长类优秀学生(以下4个项目上报的人数不超过各年级班级总数) (1)艺术之星(音乐部:刘玉峰负责;美术部:张盛 军负责) 音乐类:具有良好的音乐素养,能通过欣赏音乐或参加文艺活动陶冶自己的情操,具有一定的艺术水平,在集体活动中表现较为突出。学生要参加学校文艺演出并在区级以上比赛中获奖者。 美术类(包含传媒):具有良好的美术素养,能通过欣赏作品或参加美术创作活动陶冶自己的情操,具有一定的艺术

北达资源中学2017—2018学年度海淀区三好学生评选工作方案

北达资源中学2017—2018学年度海淀区三好学生评选工作方案为贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中关于通过评选“三好学生”等活动,为中小学生树立可亲、可信、可敬、可学榜样的精神,按照《北京市教育委员会关于修订北京市中小学市级三好学生、优秀学生干部和先进班集体评选办法的通知》(京教德〔2009〕2号)的具体要求,区委教工委、区教委决定开展2017-2018学年“海淀区三好学生(非毕业年级)”的评选表彰工作。依据海淀区教委对此项工作的部署,我校制定工作方案如下: 一、校评选工作领导小组: 组长:王铮副组长:、栾斌、闫温梅、王振龙 成员:蒋洁、郑波、于英辉、岳咪、王梦怡 二、评选办法: 1、“海淀区三好学生”的评选:在班主任的指导下,班委会组织学生对候选人进行投票,当场公布投票情况,并将投票情况报送年级组,由年级组进行综合评议后,上报学校学生处、校团委审议,并报校务会最终确定。 2、评选出的推荐人选名单将在校内显著位置公示3天。公示期间,如有异议可向校评选工作小组提出,由校领导小组受理审核。 三、评选范围:我校原初一、初二年级学生。 四、评选条件: 海淀区三好学生评选条件 1.有服务他人、集体和社会的责任感,在志愿服务和实践活动中达到学业要求,表现突出。品德行为表现获得同学、教师、家长和社区的好评。 2.学习勤奋,具有良好的学习习惯,较好地掌握各学科的基本知识和基本技能。善于思考,能将所学知识应用到生活和实践中,有较强的实践能力。 3.学科学年总评成绩优良。积极参加文体活动,有良好的生活习惯。身心健康,有坚强的意志品质,承受挫折的能力较强。 4.体育课成绩优良,并达到《国家学生体质健康标准》优良等级。残疾学生(须持有中国残疾人联合会核发的残疾证)能努力参加力所能及的体育锻炼。参评海淀区三好学生,必须是校级三好学生。 附:北达资源中学评选工作时间表 8月30日:成立校评选领导小组,制定校评选工作方案。 9月3日--7日:在校内及校园网上公示评选条件,各班进行动员、评选。 9月10--12日:校评审小组审核名单并在校内显著位置公示三天。 9月14日:组织学生填表、审核。

小学优秀学生干部评选办法(完整资料).doc

此文档下载后即可编辑 旺苍县白水镇中心小学校优秀学生干部、 三好学生、优秀少先队员、文明班集体 评选条件及办法 一、优秀学生干部 (一)、评选标准: 1、诚信守纪、热爱集体、热爱劳动、尊敬师长、团结同学,能模范遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。 2、思想上积极要求进步,行为上严格要求自己。性格乐观、开朗,具有关爱精神,乐于助人。具有一定创新能力。 3、工作能力强,积极参与学校和班级的管理工作,善于团结协作,有较强的组织和管理能力,协助班主任做好班级工作能遵守校纪,行为规范。对学校、团队、班级建设等工作的开展作出较大贡献。 4、学习刻苦勤奋,态度端正,有独立思考和分析问题的能力,通过自己的努力,成绩优秀。 5、积极带领同学参加学校和班级组织的各项活动。如学校的运动会、艺术节、校刊的编辑、各类比赛等等。体育成绩必须优良,并能积极参与社会上的各种公益劳动,受到老师和同学们的一致好评。 (二)、评选办法: 1、每个班级根据“优秀学生干部”评选标准推荐1名候选人。候选人经学生民主评议,征求任课老师意见,最后由班主任审核产生。 小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级 2、每一位候选人需自备一百字左右的个人事迹介绍。 3、材料上报教导处。 二、三好学生 为了鼓励先进学生,激励后进学生,根据上级相关政策法规和学生年龄特点,结合我校实际,特制定“三好学生”评选细则: (一)、评选条件: 1、思想品德好 热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,思想进步,积极向上,热心为集体服务,积极参加劳动,尊敬师长,团结同学,遵守学校的规章制度,遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,在同学中能起模范带头作用。凡在学校

少儿信息学奥林匹克竞赛

宁波市第27届中小学生程序设计竞赛 小学组初赛试题 ●●所有答案都必须写在答题纸上,写在试卷上无效●● 一.选择题(每题2分,共30分。每小题只有唯一一个正确答案) 1)乐乐在记事本里打了“Happy Birthday!”,则它们在计算机内存储时采用的编码是:()。A)区位码 B)ASCII码 C)字形码D)条形码 2)乐乐经常听MP3,由此他也学到了一些有关MP3的知识。下列有关MP3的信息中不正确的是:()。 A)表达同一首乐曲时,MP3格式的文件大小比 WAVE 格式要小得多。 B)MP3 声音是一种声音数字化之后经过压缩和编码技术处理得到的声音格式。 C)MP3 音乐所采用的声音数据压缩编码的标准是 JPEG 。 D)MP3 之所以得以流行,是因为 MP3 声音的质量好,存储容量小,便于传输与存储。 3)下图所示是一个16×16点阵的发光LED字幕模块,假如使用1表示点发光、0表示点熄灭,那么这个发光LED字幕模块如果要在计算机内部完整地保存,在不进行压缩的前提下,最少需要 的存储空间是:()。 A)8Byte B)32Byte C)8KB D)32KB 4)在计算机系统中,数值一律用补码来表示(存储)。主要原因:使用补码,可以将符号位和其它位统一处理;同时,减法也可按加法来处理。那么在PASCAL系统中,-15用byte变量类型存储在计算机内,其二进制编码为:()。 A)10001111 B)00001111 C)11110000 D)11110001 5)十进制数2012.25用二进制数表示的结果是:()。 A)(11111010101.1)2 B)(11111011100.01)2 C)(1111001000.01)2 D)(11111001000.1)2 6)乐乐在参加信息学奥赛的学习过程中,想在因特网上与他人进行即时讨论、交流,则下列工具中最适合的是:()。 A)E-mail(电子邮件) B)BBS(电子公告栏) C)QQ D)博客(Weblog) 7)下列不属于程序设计三种基本控制结构的是:()。 A)顺序结构 B)递归结构 C)分支结构 D)循环结构 8)胡老师发送电子邮件时失败了,根据下图所示信息,导致发送失败最有可能的原因是:()。

小学校级“新三好学生”评选方案

小学校级“新三好学生”评选方案 一、指导思想: 全面贯彻党的教育方针,深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神,大力营造学校、家庭、社区密切配合的三位一体育人氛围,充分发挥评价的教育功能和激励功能,引导学生通过主动参与学校、家庭、社区各种形式的道德实践活动,积极争创“新三好学生”(在家庭做个好孩子,在学校做个好学生,在社会做个好公民),培养健全的人格和良好的品行,促进自身全面健康发展。 二、评选办法: 1.“学校好学生”的评价,先由学生自评,再结合同学互评和教师评价意见,最后得出每项得分。 2.“家庭好孩子”的评价,请家长根据孩子在家实际表现,如实填写,得出每项得分。 3.“社区好公民”的评价分为三部分,“爱国情感”项目由教师评价,“社会公德”由社区和家长共同评价,“社会实践”由社区和学校共同评价。由于学生的社区服务工作还比较滞后,因此本学期“社会公德”、“社会实践”部分暂时由家长和教师根据实际作出评价。4.“新三好学生”的评定,由班主任、中队委员会将三项分值合计,根据总分择优确定,原则上本学期每班评选新三好学生3名,好孩子、好公民各5名,如有特殊情况,可向大队部申请。 三、评价标准: “学校好学生”总分:50分。 遵守国旗法: 1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行队礼。2分 文明礼仪:

2.穿戴整洁,衣着大方,坐、立、行、读书、写字姿势正确。 少先队员正确佩戴红领巾,队干部正确佩戴标志。2分 3.尊敬老师,见面主动问好,虚心接受正确教导,积极与老师交流。2分4.见到同学相互问好,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。2分 5.遇到来访客人主动让路、问好,不尾随起哄。2分 6.不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。 不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。2分 7.文明如厕,保持厕所清洁(随手冲厕)。2分 8.尊重他人,不做有损他人声誉的事,不嫉妒比自己强的同学。 2分 9.在校就餐做到安静、有序、保洁,不浪费饭菜,餐具分类放。 2分 10.放学时,跟着路队唱着《放学歌》离校回家,不逗留校内外。 2分 认真学习: 11.课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆发言,回答问题声音清楚。2分 12.学习态度端正,按时完成作业,书写工整,课堂作业本保持整洁。2分 13.主动学习,课前认真预习,课后复习,不懂就问。2分14.敢于向书本、大人质疑,勇于发表自己的意见,遇到问题点子多,有创新意识。2分 15.善于和同学合作,不随意打断他人发言。2分

中学生获得“三好学生”自我鉴定教程文件

中学生获得“三好学生”自我鉴定 第一篇:中学生获得“三好学生”自我鉴定以下一篇是一名在中学生在校期间获得“三好学生”的自我鉴定范文,仅供参考: 在学校的关怀和老师的帮助下,在父母的疼爱和自身的努力下,该生成绩优秀,思想端正,在校表现突出。各个学年,该生都有获得学校优秀学生干部的荣誉,xx在xx年更是获得了“区三好”的光荣称号。该生在校遵守纪律,严守《中学生行为规范》,从来没有过迟到、早退、旷课的不良行为,是一个严于律己的优秀学生。 在平时的生活中该生待友善,尊敬师长,与同学老师关系融洽,行为习惯得到了师生的一致肯定。在校期间该生曾被评为“文明学生”。在课余生活中该生还热心于国家大事,拥护国家的领导。在汶川地震时,该生带头捐款,帮助救灾。在奥运火炬传递至桂林时,该生也积极参与了火炬的传递活动。对于学校组织的校运会、“校园文化艺术节”等活动中,该生也同样积极对待,并且表现不俗,曾今在校运会的男子实心球比赛中获得年级第二的良好成绩。 在平日的学习中,该生保持了自觉而严谨的学习态度。对于学过的例题,该生总能举一反三。而对于做错的题目,该生也能牢记在心,避免再犯。在历次的年级测试中,该生的名次总是位于前列。他曾今在xx年代表学校到南宁参加全国高中数学联赛并获得xx区三等奖,还在在第二十六届全国中学生物理竞赛中获得xx市一等奖, 该生作为班上的学习委员,在自身的不断进取的同时还不忘帮助身边

的同学,积极为老师分忧,为班级贡献了自己的力量。他的同桌在他的帮助下,由原来中游水平,渐渐提到到了上游水准。而班上的同学在他的带领下,成绩逐渐提升,班里的学习气氛愈加浓烈,在下课时,大家也都是俯首学习,基本杜绝了扎堆闲谈的现象。到如今,该生所在班级里一共有16人获得了xx年全国中学生物理竞赛市级以上的奖项,还有5人获得了xx年全国高中数学联赛的区三等奖.。 总而言之,该生品德高尚,成绩优秀,工作出色,综合素质高,不愧于“三好学生”的光荣称号。在以后的学习生活中,我要进一步做好“三好学生”的本质工作,力求对得起“三好学生”这个荣誉称号。 还有很多相关的文章,请浏览自我鉴定 第二篇:三好学生自我鉴定范文三好学生自我鉴定范文在学校的关怀和老师的帮助下,在父母的疼爱和自身的努力下,该生成绩优秀,思想端正,在校表现突出,三好学生自我鉴定范文。各个学年,该生都有获得学校优秀学生干部的荣誉,xx在xx年更是获得了“区三好”的光荣称号。 该生在校遵守纪律,严守《中学生行为规范》,从来没有过迟到、早退、旷课的不良行为,是一个严于律己的优秀学生。 在平时的生活中该生待友善,尊敬师长,与同学老师关系融洽,行为习惯得到了师生的一致肯定。在校期间该生曾被评为“文明学生”。在课余生活中该生还热心于国家大事,拥护国家的领导。在汶川地震时,该生带头捐款,帮助救灾。在奥运火炬传递至桂林时,该生也积极参

相关文档
最新文档