我在辅导员工作中的几点体会

我在辅导员工作中的几点体会
我在辅导员工作中的几点体会

我在辅导员工作中的几点体会

开学之初,我参加了学院组织的专兼职辅导员工作培训。通过系统地学习,使我对德育工作的重要性和紧迫性有了更深地认识。

为了二十一世纪的需要,培养基础扎实、素质全面的创造性人才,我国高等教育正在全面实施素质教育改革。在长期的工作中,作为思想政治教育第一线的辅导员,我们体会到在新的历史时期,不断变化着的新形势给我们的工作提出了很多新的挑战,同时也遇到了前所未有的困难。如:学生比以前更关注个人利益了,辅导员该如何引导;学生的心理问题比以前更加突出了,辅导员该应如何关注。

在这样的背景下,中共中央下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,它从大学生思想政治教育的任务、内容、要求,到实施途径;从教师队伍建设,到营造社会环境,全面地阐述了大学生思想政治教育的内容和重点,是指导我们工作的纲领性文件。总结这段时间的学习,结合自己工作实际,我谈谈自己的认识与思考:

一、充分认识辅导员工作的重要意义

辅导员是高校学生思想政治教育和学生管理第一线的工作者,对学生的成长成才、学校的稳定和发展都有重大的影响。辅导员思想水平、道德修养和工作方法,时刻影响着大学生的成长。

作为高校辅导员,学生思想政治教育的工作者,必须确立正确的观念:树立远大理想及献身教育的人生观念,要有强烈的事业心和责任感,坚持正确的观念。以正确的思想理念为我们的工作导航,适应现在社会新形势下高校思想政治工作的需求。

辅导员要全身心投入,用真爱关怀学生,用真心打动学生。我们要以高尚的情操感召学生,以满腔的热忱关爱学生,主动深入学生班级和寝室,深入到学生当中去做工作,做学生的知心朋友,了解学生内心真实的想法,针对性地开展教育工作。

二、思想政治教育要与时俱进推陈出新

近几年,在大学生思想政治教育一线的工作者,越来越明显地感到每天都会面临学生中不断出现的新问题,这些问题用传统的思维定势很难解决。只有不断更新观念才能解决新的问题。

没有对学生的了解,就没有教育。作为辅导员,必须全面准确地了解学生。要随时掌握学生思想情况,随时掌握他们在思索什么和追求什么,以便使教育更具针对性。因此,如何通过加强思想政治教育,切实解决学生的实际问题、满足学生的实际需求,从而培养出符合时代要求的建设者和接班人,是我们面临的主要工作任务。

比如加强和规范就业指导工作,我们就需要更新知识结构,学习新的指导方法。伴随着就业市场的放开和人才市场供过于求局面的出现,大学生就业问题日益被社会、学校和家庭关注。我们学校的学生也是从一年级开始,就在为将来找

工作做准备。在这种情况下,我们思想政治教育工作者就要拿出行之有效的指导办法来帮助学生解决他们所关注的问题,否则就会引发学生大范围的心理焦虑,严重影响专业学习和身心发展,给思想政治教育带来不利影响。

三、高度重视培养大学生的集体观念

集体是有着共同的目标,经过严格的组织而形成的统一群体。为了培养学生的集体主义思想,形成集体凝聚力,要积极组织学生参加学校争创优秀班级的竞赛活动,开展比、学、赶、帮、超等活动,努力培养“勤劳、守纪、团结、创新”的良好班风。

辅导员要鼓励他们努力发挥自己的特长,为班级争光添彩。同时还要注意学生的情感变化,关心他们的学习生活环境和个人的心理状态。只有了解了学生,才能有的放矢地进行教育。如有的学生自尊心较强,希望别人能把自己当大人来看待受到别人的尊重,我就十分谨慎地把握好分寸,有抑有启、以启作洁;有的学生有好胜心,但这部分学生学习基础太差,道德认识水平低下,就引导学生发展道德认识,锻炼他们的毅力,创造条件,让他们表现自己取得好的效果;有的学生有上进心的愿望,但是意志薄弱,就要鼓励他们同困难作斗争的信心和勇气,点燃起来他们求知的欲望……让他们感受到集体的温暖,形成心中有他人,心中有集体的良好氛围,从而培养学生的集体荣誉感,增强班级的凝聚力。

通过开展丰富多彩的校园文体活动、社会实践活动、心理辅导、就业指导等活动,使大学生思想品德、文化知识、身心健康协调发展。

做好辅导员工作要做到四心:爱心、耐心、恒心和细心;要慎思善度,谦虚谨慎;要有高度责任心和吃苦奉献的精神,要有真抓实干、勤奋工作的作风。辅导员工作虽然辛苦、琐碎,有时还不被人理解,但又是愉快崇高的。

我们为学生成长而感动,这是我们工作的目的和意义,也是我们工作的最大动力。

兼职辅导员工作心得

兼职辅导员工作心得 学年我成为一名研究生兼职辅导员。这一年的工作让我对高校辅导员工作有了初步认识,深感辅导员工作的艰辛及责任,作为一名普通的研究生学生,能在进入社会之前接触到实际工作经验对我们来说是一笔非常宝贵的财富。从另外的一个层面上,体验辅导员老师们的工作可以使得我能站在辅导员老师们的视角下去看待问题,加强了个人的看待问题的全面性。 辅导员很辛苦,需要处理的事情很多,很杂,但是凭着一颗充满爱的心,再苦再累,也是开心的。工作中,我也努力培养自己的能力和素养,各个方面都有了很大的提高。这一年,有过失误,有过困难,但是在学办老师们的培养指导下我收获更多的是温暖和成长。现对我这一年的具体工作进行汇报: (一)工作职责 在学生为载体进行年级分工中负责级本科生的日常管理工作;在学生工作的内容为载体来进行的分工中辅助专职辅导员老师负责学生的心理辅导、民族生教育、兵役登记及应征入伍等方面工作。 (二)具体工作 、班级的班风建设 组织了一支有能力,有号召力,团结向上的班委会,充分发挥学生的力量。培养他们自我学习,自我管理的能力。班委会及

各科课代表能及各位任课老师积极配合,抓好日常的考勤和良好的课堂纪律,为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。 、班级的学风建设 严格考勤制度,不定期抽查。对于无故缺课的同学,决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学通报批评并提交检查。每周统计晚点名情况。加强了对学生考勤管理及到课率检查,每周日按统计签到情况,逐个联系未到学生,确认具体到校时间和未到原因,对无故未到学生进行批评教育,按考勤规定进行公示。排查长期无故旷课的学生,了解具体情况并进行教育谈话。 认真履行工作职责。每周至少查课一次、走访宿舍一次。结合综合测评成绩,向班干部及同学了解排名靠后学生情况,及需重点关注人员至少谈话一次,并做好相应谈话记录。 、思想工作建设 利用多种机会及班里的每位同学进行沟通,谈心,根据各自不同的特点,帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。并依据“学生思想动态调研”、“级成绩汇总需关注学生名单”、“学院重点关注学生群体情况统计表”的统计工作,逐步开展针对挂科等同学进行面对面交谈,督促补考并安排同学相互帮助。 除此以外也有一些宿舍内部以及宿舍之间的矛盾,也都进行了沟通引导文明交流。年级内有个别性格内向,不善于表现自己的同学,在班集体中形成了良好的奋进,团结的氛围,努力帮助

辅导员工作100个怎么办

辅导员的工作是育人的工作,辅导员也要提高自身政治素质、思想素质、业务水平和工作能力,做一名优秀的大学生健康成长的指导者和引路人。 辅导员是学生的人生导航者,思想品德塑造者、生活帮助者,是导师更是挚友,他们的工作关系到党的教育方针的落实和实践,关系到广大青年学生的成长成才,崇高的使命要求他们必须具备优良的素质和能力。 第一章思想教育篇 从一次批评中想到的——面对批评中的抵触情绪怎么办 1、不把自己放在学生的对立面,而是以民主平等的角色出现,请他们落座,使得 师生间平起平坐,易于平等的交换意见,从而放松他们对来自“上级”——教 师批评的警惕性 2、谈话时选准合适的切入角度 3、通人情、讲道理,充分体现对学生人格的尊重和行为的理解。 4、建立一支快速反应“部队”,敏锐地观察“敌情”的细微变化,根据新出现的 情况即时灵活机智地调整原来的既定部署,调整说理的角度与方法,不去硬碰 硬,自找难堪,但原则不变,目标不变。 分享对学生的教育方法 (1)当代大学生思维活跃,喜欢独立认识和思考问题,看待问题更多的是采用现实的标准而非传统道德的标准,更多采用物质的标准而非精神和政治的标准,他们所处的特殊成长阶段,使得他们更具有批判精神,他们民主法制意识强,喜好自由和平等。 这样的思想和认识特点,要求教育者要从受教育者的成长需求、从受教育者的思想行为特点出发来考虑现实问题,大学生成长过程中需要辅导员做先进思想和道德的倡导者,做公共秩序的维护者,做学生利益的保护者,从这个角度出发,我们在具体问题处理上,无论采取严厉、温和还是幽默的工作方法,只要是与人为商、客观公正、周到细致、善解人意,学生一定会为有这样一位有事业心、有爱心、有耐心的老师而感到幸运。 第二章谈话中的“博傻”事件------面对认错中的“伪善”现象怎么办 教育本身就是一个心灵碰撞的过程,学生只有从内心接受教育,我们才能完成教育 目标,辅导员要深刻认识教育工作的本质,不能流于形式,同时熟悉相关业务知识, 尤其是心理学 小知识: 破窗理论:一个房子如果窗户破了,没有人去修补,隔不久,其它的窗户也会莫名 其妙地被人打破;一面墙,如果出现一些涂鸦没有被清洗掉,很快的,墙上就布满 了乱七八糟、不堪入目的东西;一个很干净的地方,人们不好意思丢垃圾,但是一 旦地上有垃圾出现之后,人就会毫不犹豫地抛,丝毫不觉羞愧。此理论认为环境中 的不良现象如果被放任存在,会诱使人们仿效,甚至变本加厉。 博傻理论:人们之所以完全不管某个东西的真实价值而愿意花高价购买,是因为他 们预期会有一个更大的笨蛋会花更高的价格从他们那儿把它买走。博傻理论告诉人 们的最重要的一个道理是:在这个世界上,傻不可怕,可怕的是做最后一个傻子。 谈话中的“博傻”时间——面对认错中“伪善”现象怎么办 认识: 1、辅导员的态度要认真,能够真正从教育学生的角度出发,不要怕麻烦

生活辅导员工作心得

生活辅导员工作心得 随着社会的飞速发展,人们的生活节奏正在日益加快,竞争越来越强烈,人际关系也变得越来越复杂,“人类已经进入了情绪负重年代”,人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会的组成部分,当代的大学生对社会心理这块时代的“晴雨表”十分敏感。下面由小编来给大家分享生活辅导员工作心得,欢迎大家参阅。 生活辅导员工作心得1 一学期来,我根据学校及政教处德育工作计划,针对初三(11)学生的特点,积极配合班主任工作,以培养行为规范教育为突破口,开展一系列的活动。 一、为人师表,率先垂范。 德育辅导员工作作为班主任工作的补充,对创设良好的班集体,全面提高学生素质,具有举足轻重的地位和作用。要规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,能真正做到为人师表,率先垂范。要求学生做到的,自己带头做到;要求学生讲文明礼貌,自己首先做到尊重每一位学生人格;教育他们热爱班级,搞好团结;在学习上,要求学生书写认真工整,并加以督促。 二、重视与家长的联系,双向管好孩子

孩子的进步,集体的成长,离不开班主任、辅导员,也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过家访等形式与家长建立联系,通过交流更能了解学生,从而配合班主任做好学生的思想工作。家长会上,能根据本学期教育教学计划,对家长提出一定的要求,并介绍一些教育孩子的方法、经验。这一学期,我们班总共召开了两次家长会,能不厌其烦地给家长介绍学生在学校的表现,争取双向管理学生,从而达到更好的效果。 三、重视学生的特长,让更多的学生体验成功。 在"学习园地"展出学生的优秀作品,鼓励全班向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的"三好学生",有的成绩并不出色,有的并不是班干部,但是,他们在作文、编报等方面的表现确是出色,有进步的。为了鼓励学生的创作欲望,我把陈斌的《狂飙一族》、冯树理《梦乡》《心·灵·声》等三篇习作上传给__市中学语文发表。通过这样的宣传,学生自信心普遍得到提高,同时也促使优秀生更加追求卓越。 四、重视各项比赛,增强班级的凝聚力。 比赛是最能检验一个班级的凝聚力情况。这学期学校举办重大的比赛有体育运动会和合唱比赛。虽然训练的时间不多,但我能协助班主任对训练的组织安排进行分工,由课代表带领组员在课余训练。体育委员、文娱委员都各负

高校辅导员个人工作总结大全

高校辅导员个人工作总结大全 2018年月,我接手了政治学院2018级辅导员工作。在过去的半年里,我本着以人为本,为学生服务的宗旨,以学生的思想教育,学风建设为工作重点开展工作。通过半学期的磨合与了解,我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习,生活情况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法,从老师,学生,举办活动方面开展了工作,从而使学生树立集体主义价值观,增强对未来的信心和决心,更好的度过大学的四年生活。现将半年来的工作做如下总结。 一、班级工作 1.坚持每周班会制度,每次主题不同,增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件,培养他们独立思考问题的能力。 2.能认真参加学校的各项活动,以学校活动带动本班活动的开展和进行,并在各项问题活动中取得了一定的成绩。积极参加了学校组织的十佳歌手大赛、征文大赛,并在其中都取得的很好的成绩。 3.考虑到学生大部分来自外地,尽量关心他们的日常生活,更注意关心贫困学生的衣食住行,尽全力想办法,为他们提供可能的勤工助学岗位。 二、常规管理。

1.每周都会对学生的上课以及自习的出勤情况进行抽查,我所带的三个班级,出勤率比较好,如有特殊原因,学生们会及时的向我请假,说明情况。 2.每两周,我会定期的深入到学生宿舍中,了解学生的生活情况,与他们谈心,及时发现问题。学生之间,宿舍之间整体状况良好,但个别也会因为小事而存在些小矛盾,但同学们能私下很好的处理这些问题。 3.定期召开班委会成员会议。班委会成员是沟通班内学生和辅导员之间的很好的纽带,通过他们,我会及时了解到班内的动态。因此,我除了要求他们要随时将班级里出现的问题转达于我之外,还会定期的与他们见面,更进一步的了解情况。并且会对他们的学习成绩作出要求,作为班级干部,不仅要在工作上服务于同学,在学习上也要起到带头作用。 4.班级团组织活动的开展。 在过去的半年里,班级里组织了多次的课外活动及团组织活动。学生们的兴趣非常高。团组织生活活动一般选在室外召开,比如参观工农建设基地、做志愿者服务,这些都为同学们增添了实践经历。 三、工作中的具体活动

辅导员面试自我介绍

自我介绍 尊敬的领导、老师们: 你们好! 我叫***,是*****马克思主义学院****专业的应届硕士毕业生。我应聘的是辅导员岗位。对于这次面试机会我非常珍惜,下面我就自己对辅导员工作的认识,来谈一下我的基本情况。 辅导员是高校学生工作的执行者,主要从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作。 从辅导员应该具备的素质出发,我认为自身也具备一些优势。 首先、我热爱教育工作。从我本科选择了师范类专业来时,教育工作就成为我择业的考虑。不论是从事任何工作、职业,兴趣是最重要的。从事日复一日的工作的动力。 2、自身具备良好的政治素质、道德品质和文化素质。我觉得在这方面我具备一定的优势的。首先,坚定的政治立场和较高的政治觉悟,是一名党员必备的政治素养。其次,从我的专业背景来说,我本科就读******专业,经过四年的专业学习,思想政治教育已经深入到我的脑海中。研究生攻读****专业(**的相关专业)后,在深化专业知识学习的同时,我也能更深刻地意识到高校思想政治工作的重要性。辅导员作为言传身教的典型个体,影响着学生的身心发展,只有具备这样的素质,才能引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在人格上赢得学生的心,使他们接受其教育。 3、具有一定的组织管理和沟通协调能力。在大学期间,我担任过校园社团中的部长,秘书,也有丰富的社会实践经历。研究生期间,我参加了*******研究会的工作,并担任**小组的组长。在这期间,锻炼了我的组织协调能力,也使我的人际交往能力得到提升。辅导员要解决学生的思想困惑,提高学生的思想觉悟都离不开情感与思想交流。更离不开与学生们的沟通和融洽。 以上是我基于对辅导员工作的认识,对自身基本情况和优势的简单介绍。

大学辅导员个人工作总结及心得体会

大学辅导员个人工作总结及心得体会 在我心目中我们院的每个辅导员都是优秀的,每个人都为了学生付出了很多。我能获得优秀辅导员这一殊荣,我感到非常荣幸,因为这是学院领导和同事对我过去一年工作的肯定和认可。 辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。虽然辅导员工作是很繁琐的,但是细中见大。一年的辅导员工作,酸甜苦辣皆有之,有时很有成就感,有时很有挫败感,跟着学生一起成长,自己已经完成从一个学生到老师的转变,从一个柔弱的性格到很坚强,自己也逐渐成熟。现我谈一些我的心得体会和大家交流 我的第一个体会是:要做一个好的引导者,首先得用自己的行为赢得学生的尊敬,了解他们的内心活动。 同样一句话,在不同的时候、用不同的语气,从不同人的嘴里说出,会产生截然不同的效果。当学生非常尊重你、崇拜你时,你说的话,他会非常重视;而当学生在心理根本不接纳你、不认同你、甚至看不起你时,你说的再多,再苦口婆心,他也懒得听,只觉得你很烦。而这种尊敬的赢得,可能是通过你不断进取的精神、你的爱心、你的耐心、你的

正直、你的豁达、你所表现的自信心、你的一句鼓励的话语、一个到位的点评、一个信任的眼神而得到的。在带他们军训的那天开始,就和他们一起在阳光下接受考验,同时还要记住每个学生的面孔,当你能够脱口而出他们的名字,他们也会感动,至少知道你在很用心地对待他们,期间和每个学生都聊过天,了解他们一些学习生活习惯,对以后的工作是很有帮助的。自己也是严格按照学院规定的“一日生活制度”,经常查课查寝,看看他们上课的状态,对于经常旷课的学生要批评教育,了解到他们为什么不能自觉自制。 我的第二个体会是:多一些鼓励,少一些数落。 大学时期,正是大学生树立人生信心的关键时期。老师在某时不经意间的一句表扬,可能会让他感谢你一辈子;气极之时的一句口不择言,也可能会让他记恨你一生。我一直告诫自己对学生一定要多一些鼓励,少一些数落。在这点上自己还是做得不够,因为有时候并不是所有的学生能够体谅自己的苦心,难免会说一些气话,但是说实话都是为了他们。 虽然学生经常会对一些他们比较感激的老师说,您就像我们的父母一样关心和帮助我们。学生犯错时,你一定要考虑他们的情绪、性格特征和思想状况,找个他们能接受的方式进行批评教育。有些心理素质好或非常调皮的学生,他有什么不对,你可能可以直接给他指出来,他也比较容易接受。而有些本来就胆小、自卑的学生,一旦犯错,你就得特别注

高校辅导员年终工作总结

高校辅导员年终工作总结 一学年的辅导员助理工作即将过去,初次担任辅导员工作,我感到责任也很重大。也在实际工作中发现了自己的很多不足。自从担任07级艺术设计1班的辅导员助理以来,根据辅导员的各项安排组织配合好辅导员的工作,首先从本班学生的学习,思想特点入手,加强思想教育,并积极组织参加各项院校活动,发挥本班特长,以勤补拙,班级各项工作收到一定成效,也存在很多不足。现将本学期辅导员助理工作从班风建设,学风建设和组织参加活动三个方面总结如下: (一) 班级的班风建设 针对本班学生入学成绩水平比较集中,高分学生少,中低分学生较多,性格偏内向,不善于表现自己,生活比较节俭,思想上都积极要求进步的特点,从入学伊始,就提出了团结,紧张,活泼,共进的班风口号。班风建设的措施如下: ⑴抓好学生的思想教育工作,开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进,团结的氛围,努力帮助他们树立正确地人生观,价值观,寻找制定适合自己的人生目标,重新树立学习的自信心。举行了新老生经验交流会,以自身的经历现身说法,帮助学生正确认识自己的学习,思想水平及能力,以更好的树立个人的目标。举办了“职业生涯规划”为主题班会,帮助学生正确认识现

在的人才需求形势。 ⑵组织了一支有能力,有号召力,团结向上的班委会,充分发挥学生的力量。培养他们自我学习,自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合,抓好日常的考勤和良好的课堂纪律,为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。 ⑶利用多种机会有班里的每位同学进行沟通,谈心,根据各自不同的特点,帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖,但家庭贫困的学生,帮助他申请了勤工俭学的岗位,其工作和学习得到了各位老师的认可;对于对专业没有兴趣的,打算换专业的学生,耐心疏导,讲明道理,帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。 ⑷建立了班级量化管理细则,对于同学们的行为形成约束。 ㈡班级的学风建设 针对本班学生入学成绩水平比较集中,高分学生少,中低分学生较多,性格偏内向,不善于表现自己的特点,狠抓班级学风建设。措施如下; ⑴严格考勤制度和晚自习制度,辅导员和辅导员助理不定期抽查。对于无故缺课的同学,决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查,起到很好效果。 ⑵召开学习经验交流会等主题班会,让学习成绩优越的

对辅导员工作的认识和感悟

对辅导员工作的认识和感悟 学生政治思想进步是辅导员工作的首要任务,作为年轻的辅导员,在学生的成长成才过程中,要做好服务员和管理员,重点做好咨询员,努力做个指导员。学高为师,德高为范。在政治上,做一面旗帜;在学业上,做一名老师;在品行上,做一个典范,在情感上,做学生的朋友。有了这样一个定位,工作起来有目标,有追求,内心是充实而愉快的。在做好自身角色的转换和定位的同时,要帮助学生做好角色的转换和定位。在工作中我发现,许多新生入校之初产生了较大的心理落差,这种落差很可能会对他们今后几年的学习和生活造成不良影响,这个时期,细致入微的工作是必须的。通过入学教育中的专家讲座和辅导,使学生认清从中学到大学生活环境、生活方式、学习目的、学习方式都发生了变化,对自己要有重新的认识和评价。辅导员要教育和引导学生不以个人好恶作为标准,不以自己的标准来要求其他人;正确看待同学之间可能会出现的一些小的摩擦或冲突;不断提高生活上的自理能力,包括一些基本的生活能力;学会正确的认识、评价自己,用平等的态度对待自己和他人,树立积极健康的人生观和价值观。 二、把握好工作原则 辅导员担负着教育和管理的职责,在教育与管理的关系上,要以教育为主,以管理为辅。教育过程中要晓之以理、动之以情,管理上要严格规范,深入细致。做辅导员工作干的是良心活儿,你去十次宿舍和一次宿舍,开班会讲话和与学生单独交流在外人眼里没有多大差别,但在学生心里却有不同感受。为了能够及时发现并解决问题,我采取了以下三种方式:班级主要学生干部定期汇报;本人经常性地深入学生班级,宿舍了解情况;设立班级信息联络员,目前在各个班级分别设有心理信息联络员、安全信息联络员,密切注意学生面上可能出现或已经出现的问题,及时获取信息,防患于未然。 三、重学生团队和竞争精神的培养 目前学生班级没有了固定教室,班级建设的目标应该是形散而神不散,能够把学生凝聚到一起的就是团队和竞争精神,敢于竞争、善于协作的群体是最有活力和战斗力的。所以从新生入学开始就必须强化团队协作意识的教育,使学生不断增强竞争精神。在今年新生入学见面会上,我就给全体新生讲,在这个竞争无处不在的社会里,作为当代大学生要树立竞争意识,在大学的学习中不仅要全面、系统地学习业务知识,还要注重个人综合素质的培养,注重做人的学习。学院要求在全体新生中形成一种竞争的势头,把竞争意识贯穿在今后的学习和生活中,集体之间竞争与个体之间竞争相结合。在不断提高个人竞争力的同时更要注重团队协作意识的培养,要把握好二者之间的辩证关系,加强团队协作精神,增强与人共事的能力,为今后走上工作岗位打好基础。目前来看,这种教育是收到实效的,在军训中,化工学院军训大队以昂扬的精神风貌和优良的训练成果荣获综合评比第一名。现在各班级“比、学、赶、帮、超”已蔚然成风。

2017年辅导员工作心得体会文章

2017年辅导员工作心得体会文章 有人说辅导员是校园里最基层、最默默无闻,最辛苦的工作,但我相信它会是最具活力的工作之一,和大家一起分享2017年辅导员工作心得体会文章。下面是小编为大家收集整理的2017年辅导员工作心得体会文章,欢迎大家阅读。2017年辅导员工作心得体会文章篇1 本学期,我参加了网上辅导员培训班,觉得此次培训的内容十分丰富,觉得辅导员的专业化、职业化,培训工作十分重要。从这次培训中,我真是受益匪浅。现在我来谈谈一些自己的感想。 一、正确认识自身的定位。 辅导员是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。工作的内容比较杂,比较琐碎。是开展学生思想政治教育的骨干力量,是学生健康成长的指导者和引路人。辅导员工作是教育人、培养人的工作,而培养人、教育人的工作是有客观规律的,这个规律是可认知的,应该遵循的。特别是对学生思想政治教育,心理健康教育以及法制观念的教育,更有利于端正学生的学习态度,使他们的学习生活过得更加充实,更加有意义,有利于避免一些本不应该发生的恶性事件。据此,我觉得作为一名合格的辅导员,除了具备工作能力和技巧之外,还应具备对这项工作的热情,我把这种品质归结为三心,即对学生要有责任心,要有热心,要有爱心。 二、认真学习将工作落到实处。 关于辅导员自身建设,培训班中提出了六个一、四会要求。六个一的具体内容一是辅导员要带好一个班级。每个辅导员都要担任一个班的班主任,并在考核中力争成为优秀班级。二是上好一门课程。辅导员以前不论学什么专业,都要在思想政治教育方面成为行家里手,要主动承担思想政治教育、就业指导、心理健康教育等方面的课程。三是写出一手好字。字是教师的门面,辅导员必须练就一手好字,影响和引导我们的大学生弘扬中华文化。四是能写出一篇好文章。辅导员生活在大学生中间,不但要有组织活动的能力,还要有写作的本领,要善于总结,推广应用。就是辅导员要会说、会做、会写、会生活。辅导员要成为演讲家,要有鼓动力和号召力。要善于组织学生活动,会做学生工作。要能够把所思、所想、所做写成文章,传播推广。要能够与青年大学生打成一片,掌握当代小学生的行为、心理特点,与他们有共同语言,成为他们的知心朋友,与他们玩乐在一起。

高校2020年度辅导员个人年终工作总结报告(最新版)

高校2020年度辅导员个人年终工作总结报告(最新版) The work summary can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work; it can clarify the direction and improve the work efficiency. ( 工作总结) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

高校2020年度辅导员个人年终工作总结 报告(最新版) 一学年的辅导员助理工作即将过去,初次担任辅导员工作,我感到责任也很重大。也在实际工作中发现了自己的很多不足。自从担任07级艺术设计1班的辅导员助理以来,根据辅导员的各项安排组织配合好辅导员的工作,首先从本班学生的学习,思想特点入手,加强思想教育,并积极组织参加各项院校活动,发挥本班特长,以勤补拙,班级各项工作收到一定成效,也存在很多不足。现将本学期辅导员助理工作从班风建设,学风建设和组织参加活动三个方面总结如下: (一)班级的班风建设 针对本班学生入学成绩水平比较集中,高分学生少,中低分

学生较多,性格偏内向,不善于表现自己,生活比较节俭,思想上都积极要求进步的特点,从入学伊始,就提出了团结,紧张,活泼,共进的班风口号。班风建设的措施如下: ⑴抓好学生的思想教育工作,开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进,团结的氛围,努力帮助他们树立正确地人生观,价值观,寻找制定适合自己的人生目标,重新树立学习的自信心。举行了新老生经验交流会,以自身的经历现身说法,帮助学生正确认识自己的学习,思想水平及能力,以更好的树立个人的目标。举办了“职业生涯规划”为主题班会,帮助学生正确认识现在的人才需求形势。 ⑵组织了一支有能力,有号召力,团结向上的班委会,充分发挥学生的力量。培养他们自我学习,自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合,抓好日常的考勤和良好的课堂纪律,为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。 ⑶利用多种机会有班里的每位同学进行沟通,谈心,根据各

对辅导员工作的认识和感悟

对辅导员工作的认识和感悟 通过这次在院党委和学生处精心组织安排下的班主任和辅导员的培训班为期四期的学习,感觉收获很大。不仅在理论知识上有了进一步的认识和提高,而且在班主任和辅导员的经验交流中吸取了很多在实际工作中的丰富经验。 我的学生经历和现在的工作实践使我对辅导员工作有了这样的认识,主要是:工作对象特殊;工作内容复杂;工作时间无界;工作价值无限。在具体的工作实践中,我认为做好以下几个方面是很重要的。 一、做好角色的转换和定位 学生政治思想进步是辅导员工作的首要任务,作为年轻的辅导员,在学生的成长成才过程中,要做好服务员和管理员,重点做好咨询员,努力做好指导员。学高为师,德高为范。在政治上,做一面旗帜;在学业上,做一名老师;在品行上,做一个典范,在情感上,做学生的朋友。有了这样一个定位,工作起来有目标,有追求,内心是充实而愉快的。在做好自身角色的转换和定位的同时,要帮助学生做好角色的转换和定位。在工作中我发现,许多新生入校之初产生了较大的心理落差,这种落差很可能会对他们今后几年的学习和生活造成不良影响,这个时期,细致入微的工作是必须的。通过入学教育中的讲座和辅导,使学生认清从中学到大学生活环境、生活方式、学习目的、学习方式都发生了变化,对自己要有重新的认识和评价。辅导员要教育和引导学生不以个人好恶作为标准,不以自己的标准来要求其他人;正确看待同学之间可能会出现的一些小的摩擦或冲突;不断提高生活上的自理能力,包括一些基本的生活能力;学会正确的认识、评价自己,用平等的态度对待自己和他人,树立积极健康的人生观和价值观。 二、把握好工作原则 辅导员担负着教育和管理的职责,在教育与管理的关系上,要以教育为主,以管理为辅。教育过程中要晓之以理、动之以情,管理上要严格规范,深入细致。做辅导员工作干的是良心活儿,你去十次宿舍和一次宿舍,开班会讲话和与学生单独交流在外人眼里没有多大差别,但在学生心里却有不同感受。为了能够及时发现并解决问题,我采取了以下三种方式:班级主要学生干部定期汇报;本人经常性地深入学生班级、宿舍了解情况;设立班级信息联络员,目前在各个班级分别设有心理信息联络员、安全信息联络员,密切注意学生可能出现或已经出现的问题,及时获取信息,防患于未然。 三、重学生团队和竞争精神的培养 在一个班级里,能够把学生凝聚到一起的就是团队和竞争精神,敢于竞争、善于协作的群体是最有活力和战斗力的。所以从新生入学开始就必须强化团队协作意识的教育,使学生不断增强竞争精神。在新生入学见面会上,我就给全体新生讲,在这个竞争无处不在的社会里,作为当代大学生要树立竞争意识,在大学的学习中不仅要全面、系

爱与被爱的心得体会_辅导员工作心得体会:在爱与被爱中成长

爱与被爱的心得体会_辅导员工作心得体会:在爱与被爱中成长 年华似水,时光匆匆,转眼间工作已经八年了,今年是辅导员工作的最后一个年头,这份总结不仅是我一年的工作总结,更是我这八年来辅导员工作的总结,因此对于我来说分量相当重。这份工作使我成长很多,从刚毕业时对工作的懵懂到身为辅导员各种角色的扮演; 从刚明确人生的意义到为学生们讲述做人的道理; 从刚踏入鲁美担任教师到为学生们选择就业的方向; 从一名学生到为人母角色的转换,每一步都是真正意义上的成长。刚工作时都是以前辈的身份将经验传授给学生们,随着辅导员工作的深入,才渐渐明白教育的意义。辅导员常常都被划为是学生管理工作,其实辅导员并不是在管理学生,这份工作的实质是教育学生,只有在“润物细无声”的意境中,才会收获学生们认知与情感的成长,道德与公民性的深化,个性与社会性的协调,健康与安全意识的增强,兴趣与学业的平衡,甚至是艺术与审美品味的提升。无论是学生活动,还是社团活动,或者是社会实践活动,只要能跟学生在一起,这份快乐与满足就会不断充斥着我,让我时刻充满着活力,再辛苦再累都是快乐的。就是凭着这份快乐与兴趣,我也特别喜欢跟学生们在一起,策划学生活动时会想出很多新点子,规划社会实践时以学生受益为主要目标,也发自内心的愿意帮助他们掌控着各种活动的节奏,让学生顺利完成任务。在不断享受着这份工作带给我的满足感和成就感同时,这份用心也换来学生们的信赖,更加能够获得学院以及上级部门的认可。 学生活动和社团活动一直以来都是我最感兴趣也是最用心的部分,每次活动时我都很积极,愿意参与其中,和学生们打成一片。这种全身心的投入,和学生们贴心的相处,学生们都会感受到,不仅愿意和我一起玩,也愿意将活动中的难处都拿出来和我说,我也尽心竭力的帮助他们解决问题。看到老师都这样用心的付出,学生们更加努力用心的工作,因此一直以来,我所带的学生活动和社团活动的成绩都比较突出。志愿者协会凭着“爱心团队、文明团队、创业团队、服务团队、奥运团队、环保团队”六大主题活动两次获得沈阳市“十佳社团”; 表演社团凭借着历年的表演社团迎新晚会、校园十大歌手大赛、表演社团十周年晚会,微电影大赛以及《暗恋·桃花源》的舞台剧两次获得沈阳市“优秀社团”荣誉称号。每届鲁迅美术学院大学生文化艺术节,大学生社团节,学习交流季,工业设计学院团总支都积极参组织各项主体活动,连续获得优秀组织单位。工业设计学院历年的年底联欢会也都是学校上座率最高的晚会。 与学生们一起搞学生活动会给我快乐,帮助学生们规划未来的就业之路让我充满了成就感。因为我的专业恰好涉及人力资源管理方面的内容,和就业、工作后的发展都有很大的关系,因此对于学生们职业生涯规划的教育就天然的比较重视,因为学生们来到学校最终的目的是能够获得一份理想的事业,这份理想的事业需要从大学时开始培养,这也成为了我工作中的一个侧重点。 籍着读研时的基础,我完成了两项有关职业生涯规划的课题,对课题内容进行整理,将职业生涯规划与学涯规划相结合,形成一门系统的既涵盖大学期间学业也包括毕业后十年规划的大学生学涯生涯规划课程,定期为学生们上课,指导同学们规划大学四年的学业生涯,做职业生涯规划书,累计共上课100多课时。集职业生涯规划书近240份,形成了一份《艺术院校大学生职业生涯规划》方面的问卷与两篇篇论文。 凭借着两项职业生涯规划课题的基础,形成一门系统的既涵盖自我探索也包括工作探索,既

高校辅导员工作总结

辅导员个人感悟总结材料 ——不忘初心,做学院学子记忆里最难忘的人转眼间,我已经在辅导员的工作岗位上走过四年的时间。回顾这四年,有爱有怨、有喜有悲、有至高无上的荣誉,也有抹不掉的黑名单。就是这样的四年让我从稚嫩得到了蜕变。 习总书记讲话中指出,思想政治工作从根本上说是做人的工作,必须围绕学生、关照学生、服务学生,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才。 作为轻院辅导员,我们更应该敢于追梦,把青春活力投入轻院教育事业,扮演好政治思想领航者、学习成才指导者、人生发展引导者、事务工作管理者四种角色,助推“轻院变革”战略布局的贯彻落实。 四年中,我先后担任班主任、年级主任、年级专职辅导员。先后从事过学生会、团总支的管理,从事过评优评先、奖助贷、档案的管理,从事过党务管理工作,从事过就业工作等等。四年下来,虽然,工作的内容、性质不断变化,但始终不变的是我担任辅导员工作的那份责任。 一、辅导员是“秒回”的存在 建立良好的师生关系其实对于辅导员来说,就是:老师说的话学生能听、愿意听。说起来容易但做起来难。

“比如学生们回家我给他们发微信确认是否平安”。他们的回复可能是这样的:“我到家了,谢谢老师!”然后后面跟一个“拥抱”或者“笑脸”表情,有的同学可能还会再调侃一句:“要不要给您发个定位啊。”“学生们的回答看似很礼貌,但其实背后还有一层隐含的意思:‘我有我的自由,老师您是不是管得太多了。’”“他们不是真正质疑或者是对老师不尊重,但是这已经成为这个年龄段学生的一种习惯”。跟以前的学生相比,现在95后甚至更小的00后学生,他们“有一个去权威化的过程”,以前老师在学生面前有一种天然的权威性,但是现在的孩子不是这样的——他们更加强调自我,更加关注自我的感受。尤其是随着移动互联的发展,这一代的大学生更容易把自己封锁在自己的世界中。“仅仅比较90后和95后两届学生,就能看出他们明显的区别。”“90后孩子也接触网络,辅导员要做的是在他们面前建立新的一个现实世界。但对于95后学生来说,我是要先把他们从互联网世界拉出来,才能给他们建立一个新的现实世界。” “我的手机总是24小时开机,在手机上处理事情到深夜也是常有的事儿。”这是所有辅导员的心声。我们多想能每天晚上关掉手机”。但是只要还当辅导员,辅导员的手机都会实时为学生开机。确实,为了真正走进学生的内心,辅导员要付出几乎所有的时间。 “学生都喜欢‘秒回’的老师。”在信息如此发达的今天,学生需要的是:你既要无时不在,还要能跟他们保持一定距离。所以,辅

对辅导员的工作认识

对辅导员工作的认识 廖富宗 作为一个辅导员工作的应聘者,作为一个正处于从学习向工作角色转换的过渡者,我对辅导员的工作有以下方面的认识。 一、辅导员的角色定位。辅导员是学校学生工作的执行者,是管理和服务于学生的教职工;更是学生成长道路上的指引者和领路人。 二、辅导员的素质。辅导员教育、管理、服务的对象是新时代的大学生。他们一方面朝气蓬勃、思想活跃、兴趣广泛,有较强的独立意识和自我意识;另一方面团体意识和心理承受能力较差,这些都给辅导员工作带来了挑战。要做好辅导员工作,成为学生可亲、可信、可敬的兄长和师长,我认为应具备三种素质。 1.过硬的思想政治素质。这是成为一名优秀辅导员的首要条件。我国高校培养的是德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。因此,只有品德高尚、政治过硬的示范者才能成为学生学习、模仿的典范,才能感染学生,起到正确的引导和教育作用。 2.丰富的学科素养。这是与学生有共同语言的重要前提之一。随着知识、信息传播迅速加快,学生的知识面和获取知识的途径不断扩大,这对辅导员的知识储备提出了新挑战。只有不断吐故纳新,优化知识结构,才能在实际工作中进行有针对性的教育,增强说服力,避免空洞说教。所以,一方面要通过向书本学、向前辈请教,既要集中精力强化教育学、心理学、计算机等专业

知识的学习,同时还要不断地体验生活、大胆实践,努力提高自己处理应对学生问题的综合能力。 3.反思与总结的能力。我认为一个优秀的辅导员一定是一个善于学习的人,善于总结和思考的人,并做到未雨绸缪、防患于未然。不能仅仅依靠固有经验开展工作,而应边学习、边研究、边实践,增强对教育活动规律的认识,不断丰富自己的经验、创新方法,形成适合自己、适合学生的工作风格。 三、如何做一名合格的辅导员。 1、深入了解班级学生的基本情况,建立健全学生信息库。包括学生基本情况、家庭基本情况、学生特长和心理健康状况等。当然,了解的方式应该是灵活多样、渠道也应该是四通八达的。既可以通过与班委成员的交流,也可以采取与学生面对面地坦诚交流;还可以通过与学生家长沟通、组织集体活动等等方式。总之,应充分了解班级里的每一位学生,努力做到特殊个体特别关注。 2、管理公开、公正。既要公布学校、学院的规章制度以及相应的奖惩规定,也要公开与学生相关的其他事项的评判标准、奖惩办法等,让学生及早知道哪些是应该做的,哪些是不该做的,怎样做能够获取荣誉殊荣,什么样的条例戒条是不容触犯的;同时在处理具体问题时做到公开、公正。这样才能让学生奋斗方向更准确、目标更明确,斗志更昂扬。 3、注重对学生远大政治理想的培养。正所谓:人无远虑,

对辅导员工作的认识

各位领导,同仁,大家好:今天我坐在这里,除感觉到十分荣幸之外,更多的是紧张。能作为学院学生处的一员,我深感自豪。能作为一名辅导员,我深感自豪。首先,我认为辅导员这项工作是一项很有挑战性的工作。辅导员要对学生负责,要对家长负责,还要对学校负责,所以辅导员虽是一个平凡的岗位,但又是一个责任重大的岗位。今天我主要从俩方面来阐述我的一点感想:1、我对辅导员工作的认识。2、自己在辅导员工作岗位上的一些不成熟的做法和一点心得体会。 一、我先谈一下我本人对辅导员工作的认识: 我在中国教育报上看到一则评价辅导员的文章,其中有一句是这样写的:“在所有的主任中,班主任的职位最低,但在所有的主任中,班主任对社会的贡献最大。老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却认为,您才是祖国的栋梁。因为有您,才支撑起我们一代人的脊梁。”我认为,这是学生们对班主任工作的最大赞誉和认同。如何做好辅导员工作是一个学校教育工作所面临的共同问题,从心理品质上讲,我认为要做好辅导员工作需要有四个基本素质,即责任心、爱心、耐心和细心。 1、做好辅导员工作需要有“责任心”。 我认为:辅导员的责任心体现在上对学校负责,下对学生负责两个方面,对辅导员工作负责就能充分发挥好桥梁与纽带作用,认真落实学校的各项活动,保证学校布置的各项工作能够迅速、及时、准确无误,畅通无阻地传达到班级,并积极带领全班同学,通过各种组织和教育手段,使学校各项工作得到很好的落实。另一方面做到经常深入学生当中去,全面了解学生,及时掌握学生的思想动态,通过日常的学习和管理工作,在思想上进行针对性的教育和引导,帮助学生们树立各种正确的观念。 2、做好辅导员工作需要有“爱心”。 辅导员工作的爱心包括两个方面,一是对辅导员工作本身的热爱之心,二是对全班学生的热爱之心,有爱心是做好辅导员工作的根本保证,做好辅导员工作需要在工作中倾注满腔热情,发挥积极性和创造性。要花费时间和精力,调动全班学生学习的积极性,面对全班学生的热爱之心体现在以真诚、平等、信任的态度对待学生,全心全意地为学生服务,真心实意地热爱和关心每一个学生,设身处地地为学生着想。我们四川高校出的那本书上也有说到:用和谐的方法教育学生,培养和谐的学生。这句话的这说明了这点。 3、做好辅导员工作需要有“耐心”。 耐心就是心里不急躁,不厌烦,能持久。俗话说:欲速则不达,在不同的时期,会出现不同的情况和不同的问题,辅导员工作是针对一个群体的工作,对于几十个甚至一百多、二百多个不同的学生,会有不同的情况和不同的问题,还有一些不可预见性事情。因此,解决

辅导员工作心得体会(多篇范文)

辅导员工作心得体会 辅导员工作心得体会 高校辅导员不仅是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,而且是开展大学生思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。高校辅导员工作岗位如此重要,对辅导员所具备的基本能力和素质到底应该如何界定,值得深入的商榷和思考,本人结合高校辅导员工作经验,就高校辅导员工作中辅导员应具备的基本能力素质提出如下见解。 一、高校辅导员应具备较高思想政治素质 辅导员应该具备较深层次的思想政治理论素质和实践能力,能准确的把思想政治理论转化、传播和讲授给学生,并能够对学生起到明显的影响和导向作用,所以,辅导员应该加强思想政治理论的学习、探讨和研究的能力。 一方面,应该积极和不间断地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及“十七大”会议精神等等。用先进和科学正规的政治素质武装头脑,保持自身较高政治素养和水平,以能够保证从理论上准确地指导和帮助学生先从思想上进步;另一方面,应该具有传播和讲授能力,从理论到实践需要一个转化的过程,以理论指导实践,以实践检验理论,能把书本、自己所学的思想政治知识正确、准确无误地转入到学生的头脑和行动中去,让学生的头脑感受理论的作用及功能,进而能准确地指导和转化到自己

的行动中去,以理论规范自己的言行和行动,以言行和行动检验理论的重要和作用性,从而检验对思想政治理论学习的深度和必要性。相反,如果辅导员自身都不具备较高思想政治理论素质和实践的能力,就谈不上帮助和指导学生提高素质;如果辅导员是单方面自己已经掌握,而不能及时、准确地指导和帮助学生,思想政治理论的作用将无法发挥。 二、高校辅导员应具备言传身教的能力 辅导员是学生生活和学习的直接面对者和接触者,应该努力端正学生学习态度和指导学生选择正确的学习方法,关心学生的生活质量和习惯,更应该做到以身作则,养成良好学习和生活习惯。 辅导员应该要不断加强自身的学习,包括思想教育学习和专业基础知识的学习。加强思想政治教育学习是为了帮助学生武装头脑、指导学生提高各方面的素质和能力,为自身提供可靠依据与基础;加强专业理论知识的学习和钻研,不断塑造自身的人格魅力,为学生做好榜样,实现自我目标和价值。同时,辅导员应该具备较高的学习能力。在指导学生的实践活动中,特别是参与到学生专业的实训、实践中,应该在观察力、理解力等方面给学生做榜样,将自己观察和学习到的与学生分享,特别是将培养自己学习能力方法教给学生,让学生在潜移默化中不断提高自己的分析问题和解决问题的能力。 三、高校辅导员应具备较高的活动组织与创新能力

2020年高校辅导员工作总结

2020年高校辅导员工作总结 一年来,在校学工处、校团委、学院各位领导和同事的关心、指 导与协助下,本人各项工作展开得还比较顺利,较好的完成了各项工 作任务。工作中坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,着 力提升其针对性、实效性和吸引力、感染力,充分发挥思想政治工作 优势,构建“123”工作模式,全面促动学生综合素质提升。为进一步 推动学生工作的顺利展开,以及辅导员工作再上一个新台阶,现就本 学年工作总结如下: 一、坚持一个中心,树立全面育人观 工作中一直坚持以大学生思想政治教育为工作中心,坚持“抓常规,确保安全稳定;突重点,提升育人质量;创特色,彰显工作水平” 的工作思路,贯彻“务实性、计划性、目的性、前瞻性、科学性”的 工作原则,关心学生成长,助力学工发展,努力将大学生思想政治教 育融入学生的日常教育管理。 二、把握两大方向,提升大学生思想政治教育针对性与有效性 一是增强思想引领,进一步学生思想政治教育。进一步增强大学 生思想政治教育,必须强化思想引领,以社会主义核心价值体系引领 大学生成长成才,协助学生树立准确的人生观、价值观、世界观。此外,创新性的采取创立班报团刊的形式,增强思想引领,服务学生成长,引导学生做社会主义核心价值体系的践行者。二是结合专业特色,进一步促动综合素质提升。本学年,采取多种行之有效的措施,以思 想政治教育为主线,全面提升学生综合素质。如以学雷锋等系列志愿 服务活动为载体,提升学生思想政治素质;以心理健康教育系列活动为 依托,提升学生健康心理素质;以各项专业风采大赛为平台,提升学生 专业技能素质等。 三、守住三条主线,努力建设社会主义和谐校园

辅导员岗位工作的认识

辅导员岗位工作的认识标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]

辅导员的三心二意 “三心”: 1、爱心 爱心指对学生施之以爱,以情感人。辅导员的爱心是成功教育的原动力。记得康熙王朝有一句这样的歌词:“得民心者,得天下”。同样,我们对学生有一颗爱心,最终得到学生的信任,即:有“广施爱心者,得学生真心”,爱心是做好思想政治工作的重要前提。记得一位着名的教育家说过:爱自己的孩子,是人;爱别人的孩子,是神。选择了辅导员这一行,我们就要学着做“神”。所以我们应有爱心,不能急躁;爱发火是无能的表现。辅导员的爱心是成功教育的原动力。 2、细心 现今大学生独生子女的比例不断扩大,大多是娇生惯养,没有多少社会阅历和经验,经历的挫折很少,进入大学后或多或少会遇到一些问题:如生活环境不适应、孤独感和空虚感、学习方法不适应、人际关系不适应等等,他们的心理承受能力并不是很强,而且相对地封闭自己的情感,这就需要辅导员独具慧眼,及时发现这些现象,并及时给予正确引导。这对大一政治辅导员来说尤为重要。 3、责任心 对工作的责任心是我们辅导员开展一切工作的原动力,是所有工作的根本要求,也是衡量一位辅导员工作的最基本的准则。 干一行,爱一行,我们既然选择了这份工作,就应该把这份工作干好,要以极大的热情去投入到工作中去,在工作中寻找乐趣。作为辅导员一定要有一颗对待工作的强烈的责任感,热心和高尚的职业素质,真心地关爱自己的学生,帮助他们克服各方面的困难。 “二意”: 1、树立一切为学生服务的意识 以学生为本,全面教育引导学生成长成材是我们一切工作的出发点和落脚点,是我们辅导员应确立的根本观念。辅导员处于学校与学生联系的第一线,和学生保持着比较固定的直接联系。学生工作必须面向每个学生,尊重、关心、教育、引导好每一个学生,最大限度地满足每一个学生成长成材的需要。辅导员的角色更多的应是引导者,包括对学生个体或群体所进行的思想引导、学习引导、生活引导、交往引导、人格引导、发展性的引导等。辅导员要做到尊重、关心学生,理解、体谅学生,信任、接纳学生,逐渐建立起一种体现关爱——理解——公正精神的教育模式。 2、培养与时俱进的创新工作意识 辅导员工作面对的是一个不断成长、不断进步的朝气蓬勃的大学生群体。他们处于人生的转折点,处于一个复杂的多元价值观念并存的社会转型期。他们受到多种传播媒介和社会上不同类型人们的影响。他们面临恋爱、交友,就业等诸多人生困惑。走近他们,才能更多地了解他们,深入他们的心灵深处。作为一名辅导员帮助他们处理一些具体的事情相对容易一些,如果给他们以方向上的正确指导,就不那么容易了。辅导员工作看着简单,其实做好真的很难,它本身具有的服务性很难让所有学生都满意。很多人认为辅导员工作没有什么太多的专业性,具有可替代性。其实,远远不是这么简单,学生很需要辅导员,能够和辅导员交流学业和人生是他们非常高兴的事情。辅导员集多种职责于一身,只有努力学习教育学、心理学、管理学、思想政治教育、就业指导及生涯规划以及学生所学专业的一些基本知识并且要有相当的语言表达能力和组织管理能力才能够

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