夯实基层强基础
夯实基层强基础，发展产业助民富
帮扶结合促和谐，齐心协力重落实
——州水利局驻古丈县默戎镇龙鼻村工作组工作总结
默戎镇龙鼻村是“撤村并组”后的“二合一”村，由原龙鼻、桐木村合并而成。全村共有8个自然寨，12个村民小组，571户2378人，其中苗族占全村总人口的90%，是一个以苗族人口为主的少数民族聚居村落，也是古丈县最大的行政村之一。由于田少地薄，人均耕地不到0.7亩，世代以农耕为主的村民一直靠单一的传统农业在贫困线上挣扎，2008年，全村人均纯收入低于1000元，是一个典型的少数民族贫困村。但是，这里民风淳朴，苗族民间文化艺术底蕴丰厚，苗族鼓舞、苗家刺绣、苗族武术等久盛不衰。此外，S229 线、枝柳铁路等交通要道穿境而过，交通十分便宜。
工作组进驻后，为了掌握村情、理清工作思路，给群众谋求长富久富的出路，工作组成员进村入户走访调查，广泛倾听群众意见。经过认真研究，我们围绕该县提出的“新型工业兴县，绿色产业富民”发展战略，结合龙鼻村实际，确立了：“夯实基层强基础，发展产业助民富，帮扶结合促和谐，齐心协力重落实”的工作思路。两年来，我们以基层组织、基础设施、产业开发和社会事业建设为重点，办实事、重实效，经过努力,共引投各项资金近700万元，使龙鼻村人平纯收入由2008年的980元增加到今年的元，人民生活水平明显提高，经济社会呈现了良好发展态势。
夯实基层强基础
工作组始终把基层组织建设和水、电、路等基础设施建设作为扶贫工作的重中之重，摆在各项扶贫工作的首位。
（一）搞好两个结合，建一支群众信得过的村支两委队伍
农村富不富，关键在支部。为切实提升村支部、村委会带领群众致富的能力，我们结合深入开展“学习实践科学发展观”、“创先争优”等活动的契机，从四个方面开展工作：一是加强班子建设。进一步配齐配强村支两委班子和妇代会、民兵营、共青团、治保会、计生协会等组织，实行了目标管理责任制，确保事事有人抓、有人管，将各项工作责任落实到人。二是加强队伍建设。抓后备干部的培养和发展新党员，是保持基层党组织先进性的关键。两年来，共培养4名建党积极分子，发展预备党员2名，吸收党员2名，并将2名年青党员纳入村级后备干部管理。三是加强各项制度建设。指导和督促村支两委健全“三制一卡”、民主生活会、学习培训、民主评议、村务公开、民主理财和村民代表会等规章制度；将计划生育、综合治理、村务管理、村民评议等制度全部上墙。四是加强村组干部能力建设。把村组干部作为扶贫攻坚的主要对象，先后送3名村组干部到长沙和北京学习。同时，组织村支两委干部和部分群众代表50余人次先后到吉首社唐坡乡十八湾村、贵州雷山县西江千户苗寨参观学习，倡导“十八湾”精神，增强解放思想、艰苦创业意识。
通过以上措施，广大党员、干部极大地开阔了视野，解放了思想，艰苦创业意识明显增强，涌现出一批先进典型，如：新吸收的预备党员，返乡务工青年张安荣，2009年自筹资金20余万元，垦荒种茶180余亩；村支书石远军筹措资金近20万元，2010年新
开茶园80多亩等。2010年7月，龙鼻村党支部被默戎镇党委授予“先进党支部”荣誉称号。我村在深入开展“学习实践科学发展观”、“创先争优”活动中注重实效，先后被《团结报》、红星网等媒体作为典型推介。
（二）搞好九项基础设施建设，提高群众生活的幸福指数
一是新建龙鼻自来水厂，解决百姓饮水困难。龙鼻村作为默戎镇政治、经济、文化中心，全村12个组，因缺水源，其中有6个组1100余人饮水问题一直没有得到解决。多年来，人畜饮水一直是全村和镇上近4000群众亟待解决的老大难问题，同时也是我们驻村工作队的一项硬任务。经局领导多次去省水利厅汇报，2009年为镇村争取人饮项目资金350万元。工作组驻村后，第一件实事就是会同古丈县水利部门为该镇新建日供水700吨的自来水厂，该水厂不仅解决了龙鼻村民饮水问题，而且还满足了镇直机关、中、小学共5600余人饮用水需求。但是，该村桐木两个组地处水厂水源处桐木水库上游，新建的自来水厂无法给这两个组104户400余人供水，为解决这两个组群众饮水困难，我们在分管领导的带领下，一直不遗余力与州直相关部门衔接项目争取资金，2009年11月，州财政给予大力支持并安排财政扶贫农村安全饮水项目资金10万元。12月底完成了桐木自然寨人饮工程。二是争取并实施“农网改造”工程，及时改造村内高低压线路。该村11、12两个组，在并村前为桐木村，这两个组原有高低线路极端老化，且十分不安全，电价奇高，村民生活用电每度1.7元左右。工作队驻村走访调研过程中，群众反映很强烈，工作队看在眼里急在心里。局主要领导和分管局长多次主动上门与州、县电力部门协调，
争取了农网改造项目资金40余万元。为抢抓时间，工作队员与施工队一起，冒着酷署坚持施工2个月，于2009年7月底全面完工。共架设高低压电杆109基，铺设高低压线5.42公里，改造50千伏安配电台区一个，户表改造104户。改造后的电费实现了同网同价，仅此一项每年可为村民节约电费2万余元。三是多方协调，落实桐木进村公路改造项目和资金。该村桐木11、12组进村公路原为乡村土路，路况很差且极不安全，村里干部群众呼声很高，强烈要求工作队帮助解决。为此，工作队多次与县、州扶贫办、交通局等部门衔接项目和资金。2009年10月，州县发改委、扶贫办和交通部门已将桐木进村公路硬化工程纳入“十二〃五”规划，落实了道路硬化项目资金120余万元。四是引入扶贫项目和资金，实施老街桥梁改造。龙鼻村老桥地处老街与省道S229交汇处，桥长50多米，宽4米，始建于上世纪九十年代，年久失修，已不能满足群众生产生活的要求，工作队和村支两委多次与交通、扶贫等部门衔接，县扶贫办及时组织和协调项目资金20余万元，对老街桥梁进行了加宽加固改造。改造后，5吨重的货车可安全通行。五是投入水利水毁项目资金5万元，新建和修复排几娄等3处水毁工程。该村排几娄地处铁路隧洞排水口交汇处，每年汛期大量山洪砂石、冲刷淤积下游8、9组村民近20亩农田。镇、村多次找铁路部门投拆无门，一直得不到解决，群众苦不堪言。工作队将排几娄和另两处水毁工程，纳入了2009年基础设施项目计划，并在主汛期前投入资金5万元，新建了排几娄近200米高标准排水沟和修复了2处水毁工程。六是投入村道硬化资金2万元，新建老街河人行“跳岩”。该村老街河码头无任何过河设施，群众过
河仅靠几块石头搭起的临时垒墩，既不安全又不方便。我们积极同有关部门协调，争取了项目资金2万元，新建钢筋混凝土人行桥墩40余米，已于2009年12月底完成。七是实施了100万元的中央农村环保专项资金环境整治项目。通过积极争取，在省、州、县财政和环保部门的大力支持下，该项目于2010年6月18日分两个标段正式开工，一标段为：改造污水沟两处，共2478米，修建高标准垃圾收集、中转站8个，铺设垃圾收集桶40只。二标段为：修建日处理污水200立方米的高标准五级污水集中处理池一个。10月20日，整个项目工程全部竣工并投入使用，龙鼻村居环境得到了根本性的改变，深得广大群众的肯定。八是对龙鼻村集镇街道进行了改造。龙鼻村地处古丈、吉首、保靖的交界处，边边贸易十分繁荣。龙鼻农贸市场是古丈、吉首、保靖边界最大的农贸市场。但是，由于多方面原因，龙鼻的集镇街道既破烂又拥堵，一条泥巴路，行人经常是晴天一身灰，雨天一脚泥，而且是人车争道，苦不堪言。我们经过努力，得到了县委、县人民政府的大力支持，得到了县建设局的通力配合，总投资65万元的龙鼻村集镇街道改造一期工程（全长428M，车行道宽6.5M），于2010年5月7日正式开工，11月11日竣工。如今，街宽了，过往行人的皮鞋也亮起来了。九是启动老街防洪堤工程。老街十年九涝，群众翘首期盼多年。为此，局里已将该村老街防洪堤工程作为建整扶贫的重点已纳入两年扶贫工作计划；通过局领导和相关科室为该项目上下奔波，目前，已经完成了地质勘测、规划设计、施工建设方案制定，计划投资200万元的一期工程，已经开始招投标，可望在2011年初破土动工。
发展产业助民富
建整扶贫最终落脚点是要群众富起来，产业开发是实现农民脱贫致富的重要途径。围绕如何发展农村经济，怎样实施产业结构调整，培育什么支柱产业？工作组立足资源优势，紧紧依托市场，结合村里实际，在深入调查研究基础上充分尊重农民的意愿，注重长短结合，按产业化的理念和思路谋划。两年来，在产业建设方面，我们促成了六件实事。
一是精心制定了切合本村实际的发展计划。我们邀请烟草、农业、畜牧等部门专家来村现场指导，结合本村气候、土壤、资源和村情民意，制订了两年发展规划和年度计划，确立以“两叶一果”（即：种植烤烟、茶叶和脐橙品改）和大棚蔬菜为主的农业产业化，涉及6个项目分两年稳步推进。二是着力搞好烤烟、蔬菜试点示范，为全面推广创造条件。烤烟作为农村脱贫致富的主导产业，在我州已深入人心。过来，该村却仅种植过旱烟，工作队将种植烤烟作为调整产业结构和群众脱贫致富的短平快项目，纳入两年发展规划；同时，依据该村的区位优势，将蔬菜种植也一并纳入规划。2009年重点是搞好烤烟和大棚蔬菜试范点示范，让群众看到实惠后再全面推广。采取资金补助方式，鼓励群众种植烤烟。工作队出台了每亩补助150元或每建一个烤烟房补助1500元的措施，鼓励群众种植烤烟。2009年，建立烤烟试点示范户5户，种植烤烟50余亩，建烤房5栋。同时，充分利用毗邻古丈和吉首的区位优势，争取优惠政策和资金扶持相结合，鼓励村民发展蔬菜，建立大棚蔬菜试点示范户2户，种植大棚蔬菜20余亩，县政府已将我村作为古丈县蔬菜基地。
仅2009年，烤烟实现单产400斤左右，全村烤烟产量近2万斤，实现烤烟收入近16万元；蔬菜实现亩产2000斤左右，全村产量4万余斤，蔬菜收入5万元左右。试点示范效果明显，群众的积极性高涨。2010年，新增烤房5栋，新增种植面积38余亩，蔬菜10余户60余亩。三是着力抓优势产业，大力培育茶叶支柱产业。茶叶作为古丈标识性优势产业，历史悠久，享誉省内外。我们驻村后，在充分调研的基础上与村支两委统一思想，提出将种植茶叶作为村民脱贫致富的支柱产业。我们实施以奖代投方式，培育茶叶主导产业。在古丈县开发茶叶每亩补助1300元的基础上，工作队每亩增补150元，龙鼻村茶叶种植实现零突破，在以勤茶叶专业合作社的引领下，仅两年时间，种植规模达到500余亩。四是着力发展特色种养殖业，重点扶持种养殖专业大户。通过聘请专家来村指导，开展种养殖技术培训，鼓励发展家庭种养殖业。结合后盾单位开展“手拉手”和“联系户”模式，发展以家庭为单位特色养殖业。工作队为后盾单位州水利局建立13户局领导联系户，实施“手拉手”帮扶行动，已发展“龙鼻旱鸭子”养殖大户1户2000只、养羊大户1户100余只和养猪大户6户存栏80余头，其它家庭养殖大户4户。五是鼓励剩余劳动力劳务输出。外出务工创收，也是农村脱贫致富的一个主要途径，在挣钱的同时，又可以学到一技之长。在大力推进农业产业化的同时，我们鼓动村富余劳动力能走出去。在2009年278人的基础上，今年新增劳务输出50余人。同时，在古丈县县委、县政府的支持配合下，通过招商引资，目前已经引进“连旺”、“惠闽”两家石材企业落户龙鼻村。
①上市企业—福建侨兴集团属下的惠闽石材，计划在龙鼻村就基地建设投资5000万元，目前已经完成土地流转前期工作，为农户补偿了土地流转出让费260余万元；②连旺石材，将在龙鼻村建成基地开采和加工一体化，计划投资5000万元，目前已完成一期土地流转，为农户补偿了土地流转出让费50万元，二期土地流转出让费将达100万元。这为龙鼻村闯出了一条“让投资者发财，自己发展”好路子。
帮扶结合促和谐
社会事业建设是新农村建设的重要内容和主要任务之一。驻村后，我们认真宣传党的十七届四中、五中全会精神，按照社会主义新农村试范要求，积极推进社会事业发展。两年来，我们在七个方面作出了努力。
一是积极帮困解难。投入资金15000元，开展“关爱留守儿童”活动，先后救助5名失学儿童，为28名小学生购买了书包、文具；开展“结对子、送温暖、送爱心”，和“美德在农家”等活动，评选出10户“五好文明户”和5户“科技技能户”。建立局领导和科室站、队及局属二级机构负责人联系户13户；每年，走访慰问困难户12户，村组干部、老党员10名；两女结扎户12户，独生子女4户，为他们送去慰问金12000元。今年，我村被古丈县委、县政府授予“关心下一代工作先进集体”荣誉。二是积极开展技术培训活动。2009年，先后邀请烟草、农业、畜牧等部门专家来村指导，并组织了3次烤烟种植、农业实用技术和养殖技术等培训活动，对8户种养大户、12户两女户、4户独生子女户进行重点帮扶，投帮扶资金7500元。三是积极开展法律知识培训活动。投入资金3000元，联
合古丈县妇联，聘请有关专家开展“妇女儿童权益保护法”、“水法”宣传和“家庭养殖”知识讲座及游园活动。四是积极推进教育基础设施建设。联合古丈县文化局和中央农广校，投入资金3万元开展“送书下乡”和“科技下乡”活动，为村里建图书室，配备各类农业实用技术书籍1000余册，光碟200余张，液晶台式电脑一台，影碟机一台；投入资金2000元，继续发展和巩固远程教育室，开通互联网，建立远程教育和网上教育。五是加大村容村貌整治，美化生活环境。针对龙鼻村“脏、乱、差”等现象，工作队与村支两委认真研究，从两个方面开展工作，主要做了三件事。一方面，制定了“村规民约”，从制度和体制上规范村民行为，使村民行为有规可依、有章可循；另一方面，制定了切实可行的行动方案，使村民看到工作队和村支两委整治的决心和工作力度。一是将公示后的“村规民约”用不锈钢制成标牌，立于进村桥头显眼处，时刻提醒广大村民自觉遵守；二是在老街进行了一次爱国卫生活动，清除和转运垃圾堆5处；六是结合特色民居建设，实施美化亮化工程，为发展和弘扬苗族文化产业、发展苗族民俗特色旅游打基础。工作队投入近2万元，主要做了三件事：1.结合特色民居，为龙鼻村老街七十余户家庭安装灯笼，夜晚的傍山老寨在大红灯笼的映照下，格外美丽，不时让过往游人驻足观赏；2.为老街架设路灯4基，既照亮了苗寨老街，又方便村民，更照亮了民心；3.为享誉世界的龙鼻村苗族四方鼓舞队购臵四方鼓和苗族服饰等硬件设施，使她们以崭新的形象亮相上海世博会，不仅弘扬了苗族特色文化，而且对湘西州乃至湖南省作了很好的宣传。七是攻克难关，落
实计划生育和社会综合治理工作。积极主动及时配合镇、村抓好计划生育和综合治理工作，先后投入资金2.5万元，全面推动计生工作，将计划生育和社会综合治理工作作为重要和中心工作来抓，克服一切困难，排除一切阻力，将责任落实到相应责任人，确保“帽子”工程不出问题，为干部群众全力抓好经济建设提供有力保障。
齐心协力重落实
两年来工作成绩的取得，主要依赖于领导重视、各方配合以及队员们扎实过硬的工作作风，上下齐心干群协力重在落实。
一是领导重视是搞好扶贫工作的前提。为搞好建整扶贫工作，州水利局党组高度重视，召开党组会专题研究建整扶贫工作，确立以党组书记、局长负总责，分管领导挂点，工作队员驻点，局级领导和科室负责人挂联系户的工作机制，把驻点村作为局属特殊科室对待，要求各有关科室在资金和项目上给予倾斜。此外，在局工作经费紧张的情况下，每年安排3万元作为扶贫工作经费。
二是各方支持配合是搞好扶贫工作的关健。州建整办领导经常到村检查指导，为工作队把脉，并提出很好的意见；古丈县委、政府领导重视并关心扶贫工作，为工作队出面协调并帮助解决项目实施过程中相关问题。默戎镇党委、政府、人大领导积极参与大力支持，州县发改委、扶贫办、财政、交通、民政、国土、电力、水利等部门，在争取项目和落实资金等工作中，给予很大支持和协力，村支两委干部处处带头，广大村民积极相应，发挥了主力军的作用，确保卫各项工作顺利推进。
三是工作队加强自身建设是搞扶贫工作的基础。工作队在工
作中不断加强自身建设，严格考勤等各项规章制度，驻村工作队员平均每月驻村20天以上，工作队长驻村或为村协调项目和资金工作15天以上；在项目建设过程中，工作队员工作务实与施工队、广大村民同吃同住同劳动，不辞辛苦，多次奔波于吉首和古丈之间搞好项目跟踪服务工作，确保资金及时到位。同时，把廉政建设贯穿于工作，始终严格规范管理，确保每分钱用在刀刃上，为群众办实事好事，深受群众拥戴，树立了良好扶贫工作队形象。
州水利局驻古丈县默戎镇龙鼻村工作组
2010年12月8日
强化规范管理夯实基层基础
强化规范管理夯实基层基础 ——**市政法综治工作汇报材料 近年来，我市牢固树立“围绕发展抓稳定，抓好稳定促发展”的思路，以平安创建工作为载体，坚持党政齐抓，社会共举，各方联动，整体推进的工作思路，以基层基础为重点，以规范管理为手段，使全市治安形势持续好转，人民群众安全感进一步增强，经济水平不断提升。xx年，国民生产总值达到了75亿元，财政收入突破了20 亿元，农民人均纯收入4890元，城镇居民人均可支配收入10738元。我们的主要做法是; 一、坚持齐抓共管，形成四个推进 搞好社会治安综合治理，关键在于各级党委、政府和领导干部的重视程度，核心在于把综治措施落实到具体工作中。对此，我市把加强综治工作作为促进经济发展、加强执政能力建设的一项内容摆上重要日程，着力抓好四个推进。 ——党政合力推进。我们将此项工作作为“一把手”工程，明确保一方平安是各级领导干部的政治责任，确定各级党委书记和各部门一把手任综治委主任，是维护社会稳定的第一责任人。对维护稳定工作，必须亲自研究，亲自安排，亲自听取汇报。分管领导作为直接
责任人，具体抓维护稳定工作，每月一次矛盾纠纷疑难案集中办理，每季一次治安形势分析会，每半年一次综治检查通报。 ——部门联动推进。市上每年都同镇、乡、街道及市直各部门签定综治工作责任状，建立完善各项综治工作制度，明确各综治成员单位在社会治安综合治理工作中的职责任务。各综治成员单位结合各自特点，每年都要制定综治并认真组织实施。同时又与其它部门密切配合，协同作战，多次开展了严打整治、“打黄扫非”、民爆物品清查、学校周边秩序整顿等一系列专项治理，收到了明显效果。 ——责任落实推进。我们不仅抓综治责任状的签定，更主要的是抓责任状内容的落实，通过调查走访、工作检查、情况汇报、社会问卷，经常掌握综治责任落实情况，对综治基层基础薄弱、工作措施不到位、发生案事件的单位通报批评，诫免谈话，造成有影响案事件的，实行一票否决，追究领导责任，并抽调有关人员组成督查组，深入到基层督促整改。 ——经费保障推进。市财政按每人0.3元安排市级综治经费，按0.5元安排乡级综治经费,按2.3万元安排政法单位人头经费。近年来，还先后投资兴建了市看守所、市检察院综合办公楼、市消防大楼、十个基层派出所、六个司法所，为政法机关配备各种车辆100余辆，电脑200余台。xx年、xx年对破案有功单位和干警给予了表彰
重建知识结构 夯实专业基础
重建知识结构夯实专业基础 面对素质教育的今天，因为新一轮课程改革的实施我们带来了新的问题，新的思考，往日马不停蹄式的教学已不适合新时期教育的要求，更不符合新的教育理念和教育思想，所以，作为教师为适合新的教育需求、提升教育教学质量，就必须静下心来认真反思自己的教学行为。如何去反思？传统教育中“一桶水”的专业基础能满足学生学习的需求吗？“目中无人”的讲解学生能知道多少？“我讲你听、我问你答”的教学模式现在管用吗？…… 当你反思到这些的时候，你还认为自己固守教材、兢兢业业批改作业就已经到位了吗？就一定没有坏良心？人说“山外有山，人外有人”，素不知我们自己与他人的距离到底有多大、差别有多远？面对新世纪，怎样当老师？面对新课程、新教材，怎么办？这些问题的实质是要求教师树立新观点。在新理念的指导下，认真学习新课程、研究新课程、实践新课程、发展新课程，尽快融入新课程教学中去，在新教材实施中更好地发挥自己的职能。所以，我认为题目当中的老师，虽然良心没有怀，但是，他的这种做法不值得提倡，更不值得赞扬。 不是手说做骨干教师非得学习，也不是说不做骨干教师就不学习，而是学习是当前教育的要求，学生学习的要求。新课程下，要求教师积极转变观点，转变自己的教学行为，积极探索新的教育规律，一切以人为本。要达到此目的，教师必须更新观点，重新构建自己的知识结构，夯实自己的专业基础。题目当中的老师，我认为是一个典型的“教书匠”，而不是现在提倡的“专业型、智慧型、研究型”教师，充其量能教书，还不能算做会教书。随着经济的发展，外来的新鲜信息比比皆是，而作为教师连报刊杂志、新时期教育理论等等都不愿去学，自己的专业知识得不到提升，教学方法得不到改变，尤其是
夯实基础知识提高感悟能力
夯实基础知识提高感悟能力 商丘市民主路二校皇甫阿诺 在新课程的改革中，我有幸成为执教教师之一，在日常的备课、授课过程中，我感受到感悟在小学语文课堂的重要性。《全日制义务教育语文课程标准》强调“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用”，“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考”。感悟使学生的学习真正成为创造性的学习过程，而不再只是知识挪移的过程。只是吸收知识，那还不是学习过程，或者说那还不是完整的学习过程。小学生由于受生活阅历和语言感悟能力的局限，他们在阅读一篇课文时，有时会与课文内容之间有一定的距离，无法自然地“入乎其内”。出于这种情况在很多时候就是因为基础知识不够牢固。这就需要教师运用多种手段夯实学生的基础知识，提高学生的理解能力，缩短学生与课文内容之间的距离，使学生身临其境，帮助学生感悟、理解课文。同时也体会到扎实的基础知识，是学生学习课文，感悟文本的前提。没有扎实的语文基础，根本无法学习语文，更不要谈感悟文本了。 通过几轮的教学研讨，我感受到在教学中要夯实语文基础知识、提高学生感悟能力，就必须从以下几方面做起： （一）在课堂中突出基础知识的训练 语文是一门基础性的课程，其课程的性质决定它必须注重基础知
识，必须在讲读课文要注意重点词句的训练，结合语句理解词义，懂得一句话表达一个完整的意思。在本轮教学中，我花了大量的时间给学生正音、结合语句理解字、词的意思，懂得一句话表达一个完整的意思。“磨刀不误砍柴工”，让学生扫除学习障碍，很快进入文本、抓住文章的主要内容，就可以和文中的人物一起同呼吸，共命运。 （二）让读贯穿全课 “语文”姓“语”，这已经是不争的事实。“语”，就是说、就是读；学语文，是要靠个人“悟”的。要想“悟”的出，“悟”得深，就必须“读”。语文课上必须读，要书声琅琅。叶圣陶先生说：“阅读教学总得读。”著名小学语文教育专家张田若先生也说：“阅读教学，第一是读，第二是读，第三还是读。”他曾经把学生是否读熟课文作为评判一节语文课教学的成败。语文阅读课的教学，就是一个字──“读”，狠抓“读”。因为学生把课文读得正确、流利、有感情，就证明课文的内容理解了，文章的思想感情体会出来了。把课文的内容和感情通过自己的声音再现出来，这是一种再创造，是赋予作品生命。 “文不读熟不开讲。”现在许多学生的读书存在很大的问题：添字丢字、读破句、唱读、数读……又谈什么感情呢？为了改变这种状况，我在教学中要求学生读课文好象爬台阶一样──分三个层次的读。第一级台阶要求学生读正确，不能错字、掉字，不能出现有破句的问题；第二级台阶要求学生读流利，学生在流利的朗读课文的同时了解课文大意，分清文章脉络；第三级台阶读出感情，这是“精读”──在学生读正确流利的基础上，进一步引导学生把课文读懂，读出
夯实基层强基础
夯实基层强基础，发展产业助民富 帮扶结合促和谐，齐心协力重落实 ——州水利局驻古丈县默戎镇龙鼻村工作组工作总结 默戎镇龙鼻村是“撤村并组”后的“二合一”村，由原龙鼻、桐木村合并而成。全村共有8个自然寨，12个村民小组，571户2378人，其中苗族占全村总人口的90%，是一个以苗族人口为主的少数民族聚居村落，也是古丈县最大的行政村之一。由于田少地薄，人均耕地不到0.7亩，世代以农耕为主的村民一直靠单一的传统农业在贫困线上挣扎，2008年，全村人均纯收入低于1000元，是一个典型的少数民族贫困村。但是，这里民风淳朴，苗族民间文化艺术底蕴丰厚，苗族鼓舞、苗家刺绣、苗族武术等久盛不衰。此外，S229 线、枝柳铁路等交通要道穿境而过，交通十分便宜。 工作组进驻后，为了掌握村情、理清工作思路，给群众谋求长富久富的出路，工作组成员进村入户走访调查，广泛倾听群众意见。经过认真研究，我们围绕该县提出的“新型工业兴县，绿色产业富民”发展战略，结合龙鼻村实际，确立了：“夯实基层强基础，发展产业助民富，帮扶结合促和谐，齐心协力重落实”的工作思路。两年来，我们以基层组织、基础设施、产业开发和社会事业建设为重点，办实事、重实效，经过努力,共引投各项资金近700万元，使龙鼻村人平纯收入由2008年的980元增加到今年的元，人民生活水平明显提高，经济社会呈现了良好发展态势。 夯实基层强基础
工作组始终把基层组织建设和水、电、路等基础设施建设作为扶贫工作的重中之重，摆在各项扶贫工作的首位。 （一）搞好两个结合，建一支群众信得过的村支两委队伍 农村富不富，关键在支部。为切实提升村支部、村委会带领群众致富的能力，我们结合深入开展“学习实践科学发展观”、“创先争优”等活动的契机，从四个方面开展工作：一是加强班子建设。进一步配齐配强村支两委班子和妇代会、民兵营、共青团、治保会、计生协会等组织，实行了目标管理责任制，确保事事有人抓、有人管，将各项工作责任落实到人。二是加强队伍建设。抓后备干部的培养和发展新党员，是保持基层党组织先进性的关键。两年来，共培养4名建党积极分子，发展预备党员2名，吸收党员2名，并将2名年青党员纳入村级后备干部管理。三是加强各项制度建设。指导和督促村支两委健全“三制一卡”、民主生活会、学习培训、民主评议、村务公开、民主理财和村民代表会等规章制度；将计划生育、综合治理、村务管理、村民评议等制度全部上墙。四是加强村组干部能力建设。把村组干部作为扶贫攻坚的主要对象，先后送3名村组干部到长沙和北京学习。同时，组织村支两委干部和部分群众代表50余人次先后到吉首社唐坡乡十八湾村、贵州雷山县西江千户苗寨参观学习，倡导“十八湾”精神，增强解放思想、艰苦创业意识。 通过以上措施，广大党员、干部极大地开阔了视野，解放了思想，艰苦创业意识明显增强，涌现出一批先进典型，如：新吸收的预备党员，返乡务工青年张安荣，2009年自筹资金20余万元，垦荒种茶180余亩；村支书石远军筹措资金近20万元，2010年新
夯实基础知识,提高课堂效率
夯实基础知识，提高课堂效率 发表时间：2017-07-04T16:58:12.717Z 来源：《成长读本》2017年3月总第15期作者：章华英[导读] 随着新课改的施行，各种教学方法也应运而生，但是学生的英语学习水平的提高还是离不开基础知识的强化与课堂时间的有效利用。 绍兴市柯桥区华舍中学浙江绍兴 312033 [摘要] 英语教育是学生初中阶段必不可少的一门学科，也是学生较排斥的一门课程。目前初中英语教育中普遍存在着讲解难、学生接 受效果差的现象，这与学生课堂听课效率差、基础掌握得不够扎实有一定的关系。因此，本文以提高学生的基础知识掌握程度上为出发点，以提高学生的课堂听课效果为目标，为广大教师提供一点仅供参考的意见。 [关键词] 英语教育；基础知识；课堂效率 随着新课改的施行，各种教学方法也应运而生，但是学生的英语学习水平的提高还是离不开基础知识的强化与课堂时间的有效利用。 新的教育理念中，对课堂教学有效性是指学生的是否扎实地学到了有用的知识，是否真正地掌握了这些知识。这也对教师提出了一定的要求，要在日常的教育工作中杜绝盲目教学，要认真进行思考、努力备课，要在夯实学生的基础知识上下文章，争取为提高课堂学生学习效率提供有效的帮助。 一、重视简单基础，抓好学生语音关书写关 学生在英语的学习中普遍存在着发音不标准、书写难看的现象，这是学生在学习基础时遗留下来的主要问题，也是教师教育失败的主 要表现。因此，在日常的教学中，我比较注意学生的语音发音教育和书写教育，让学生养成标准的英语发音和写出一手漂亮的英语。 例如：我在英语课堂上，在学生的语音教学中，要让学生掌握国际的标准读音，对字母组合之间的规则要熟练掌握。在每节课的知识 讲解前，要给学生一定的时间让其反复训练发音，对于英语中某些较长的句子要断开进行专项的训练，让学生进行有声的朗读，在潜移默化下形成语感，对于发音准确的学生我会让其每天带领其他学生进行朗读训练，并且成立学习小组，让成员互相纠正对方发音中存在的问题；在学生的书写练习中，要严格要求学生的书写标准，每天留出一定的作业量，然后认真批改，让学生养成规范的书写标准，英文写的漂亮的学生，我会定期在班级的板报上展示学生的成果，促进学生们的学习动力。学生的基础养成是需要一个长期的过程，我们教师在这个过程中要密切观察学生的学习效果，及时给予学生正确的评价和鼓励，让其避免产生英语学习的厌倦性，为提高学生的课堂学习效率打下扎实的基础。 二、重视语法基础，提高语句使用的正确率 随着时代的发展，英语教材在内容的设计上趋于复杂化，与学生的课时设计并未呈正比，学生在此情况下有较多的英语知识没有掌握 牢固，在学习新知识后很容易遗忘上节课所学的知识。其中较有代表的便是学生在英语的语法知识的学习上，这常常成为学生在英语学习中的软肋，也很容易成为其未来学习中较容易落下的知识。对其英语的学习成绩提高起到了一定的阻碍作用。我在初中学生英语课堂的教学中，较重视学生的每个语法学习效果，力争让其掌握每个语法知识。 例如，人教版初中英语中过去式的语法学习中，学生们常常会对于一般过去式的语法学习中常常似懂非懂，对于时间的状语有如yesterday, last week, an hour等较明显的词语倒是掌握得较好，但是对于那些较难的词语wonder, think, hope等使用时便开始总是出现错误。针对这些情况，我在日常的英语课堂上以提问或对学生进行小测试的方式来强化学生对基础知识的学习掌握程度，对于掌握得不够扎实的学生，要成立学习小组，通过组员间进行的跟踪测试来尽最大化地保证每个学生完成学习任务，为其下一个知识的衔接打下基础。语法知识是学生初中学习中必须会的知识点，重要性等同于汉语的语法，所以我们在教学中要重视这个问题，不给学生留下知识上的漏洞。 三、重视交流基础，提高英语知识的应用率 学生学习英语是初中教育的一项重要内容，要求学生不仅会读会写，还要求学生有英语表达的能力，但这对学生来说有一点难度，需 要其有一定的日积月累的知识堆积才能实现。这需要学生真正去背课本上的每个单词和语法使用规律，并且经常使用英语来表达才能够实现。我在初中学生的英语课堂上，对学生的应该的掌握的知识点严格要求其背会能弄懂，也创设某个情景让学生进行英语对话，来提高学生的英语知识运用能力。 例如：在人教版初中英语中关于介词on、in、at等用法讲解时，为了掌握学生的学习效果，也为了让学生通过口语表达的来增强学习效 果。我将学生分为5人为单位的学习小组，让其自己设定相关情境来进行表达。学生们的情绪被充分调动起来，有的小组设定了一个藏东西的情境，将铅笔藏进了其他人的铅笔盒里，然后对其他人提问“were is my pencil?”，另个学生回答“Your pencil is in his pencil-box！”学生们在日常的对话练习中有效提高了自己的英语水平，也加强了自己的英语运用的能力，另一方面也提高了其学习英语的兴趣，为课堂的学习效率提升起到了一定的促进作用。 总结： 新课改的实施，使初中英语教学发生了质的改变，教师们自新课改实施以来也在各种教学方法上下足了功夫。但是无论怎么创新自己 的教学思路，还是应该以学生的英语基础为主要方向，初中学生只有夯实好自己的知识地基，才是提升自己的英语水平的关键，另外通过学生的基础奠定，使学生的知识衔接难度降低，有效提高课堂的听课效率。 参考文献： 【1】张丹主编，《初中英语有效教学和谐课堂》，光明日报出版社2008年5月第一版。【2】王道福主编，《教师教学基本功的新修炼》，光明日报出版社2010年4月第一版。
如何做好新形势下的基层党建工作(讲课稿)
如何做好新形势下的基层党建工作 根据培训安排，结合组织工作实际，重点讲四个大方面：一是要把握好当前的基层党建形势，二是要有科学的工作方法；三是要有端正的工作态度。讲的不对的地方，欢迎大家批评指正。 一、要把握好当前的基层党建形势 干好基层党建工作，首先要对当前的基层党建形势有一个正确的分析和把握，这样才能有的放矢地开展工作。从社会宏观环境看，自由、民主、平等，是全社会追求的目标。中国共产党作为在中国的唯一执政党，立足国情提出了以加强党的先进性建设和执政能力建设为主线，坚持民主执政、科学执政、依法执政，从而促使各级党委更加重视基层，更加重视民主，更加注重权利，更加注重和谐。这种目的是明确的、方向是正确的，措施也是有力的。但还应当清醒地认识到，改革开放的深入和市场经济的发展，基层党建将持续不断地面临一些新情况、新挑战：一是经济结构转型给基层党建工作提出了新难题。随着经济发展、企业改制，各类新经济组织大量涌现。这些组织没有主管单位、规模小、变化快，而且以追求经济效益最大化为根本，对建立党组织和开展党的活动积极性不高，有的甚至加以抵制。虽然符合条件的都建立了党组织，但没有建立党组织的新经济组织就成了党建工作的“空白点”。从巩固党的组织基础、阶级基础、群众基础和社会基础着眼，必须重视和解决好党的工作难进入、
难开展的突出问题。 二是社会组织机构变化给基层党建工作拓宽了新领域。当前，社会组织单元正发生巨大变化，专业市场、经济园区、农民专业合作社、行业协会、活动团体、住宅小区等已经成为人们工作和生活的重要空间。这些社会组织的基础单元，成为基层党建工作新的重要领域，是新时期基层党建必须面对和研究的新问题。 三是党员教育管理方式明显滞后于形势发展。市场经济发展带来的经济成分和经济利益多样化、社会生活方式多样化、社会组织形式多样化、就业岗位和就业方式多样化日趋明显。这“四个多样化”，造成党员的思想认识状况、生产生活方式等发生了相应变化，出现了党员在产业和地区之间流动越来越频繁，部分下岗失业人员中的党员思想情绪波动明显，党员因寻求就业或再就业造成不能正常参加党组织活动，不良社会风气冲击党员的理想信念等不容忽视的新问题。特别是流动党员的教育管理，生活困难党员的关怀服务，不称职党员的教育转化等工作，在当前及今后一个时期更显得十分重要。 面对这样的基层党建形势，从中央到地方，都特别地关注，从工作体制、机制、制度、办法等方面，及时进行了调整和完善：一是由高度重视变为极为重视。 ——党的十七届三中全会对以加强农村党建保障新农村建设提出了明确要求，十七届四中全会对强化基层党建进行了长篇
加强五个基本建设 夯实基层党建工作基础
加强“五个基本”建设,夯实基层党建工作基础 延边教育党建网 2012-08-14 08:41:44 作者: 来源: 文字大 小:[大][中][小] 珲春市教育局郎伟辉 我们珲春市共有公办学校35所，教师2840多名，各类公办学校在校生（含幼儿园）20,200多名。按照属地管理原则，22所城市学校支部及6个直属单位支部归我们党委管辖，这28个支部共有党员803名，党的积极分子302名。再加上19个离退休教师党支部，我们党委共有党支部47个，党员1294名。 近年来，我们结合创先争优和基层组织建设年活动，深入开展了“五个基本”系统创建活动，深化拓展了党建工作基础，为珲春教育的科学发展提供了坚强的组织保障。基本做法是： 一、抓基本队伍建设，突出先进性 保持党的先进性，关键在党员和干部队伍。近年来，我们坚持教育与管理相结合，狠抓党员及干部队伍建设。为此我们主要抓了三件事：一是加强党委及机关自身建，特别是加强机关作风建设，为教育发展当好领头羊；二是坚持德才兼备原则，认真执行干部任期制、交流制，为党的事业选好、用好干部；三是坚持十六字方针，严把党员的入口关。 二、抓基本阵地建设，突出实用性 加强基本阵地建设，是巩固党的执政基础的最基本的工作。在“五个基本”建设活动中，各支部大力加强硬件设施建设，基本都达到了党委提出的“一栏、两室、六有”配备要求：“一栏”是指设立一处标准的党（校）务公开栏，“两室”是指要设立专门的党支部办公室（或专职副书记办公室）和规范的党员活动室，“六有”是指活动室内要有音像设备、有党建专栏、有党旗、有学习园地、有责任区图表、有活动影像图片。 三、抓基本活动建设，突出常态性 党组织的凝聚力主要来自于活动。近年来，我们立足于常规活动经常化、主题活动多样化，引导和激励党员干部发挥先锋模范作用。主要做法是：一是把学习培训、三会一课等经常性的教育制度化；二是把“党员责任区”活动做细做实，长期坚持；三是通过师德承诺、党员示范等活动，让每一个党员公开承诺亮身份；四是开展了城乡结对帮扶活动、党员进社区服务承诺活动；五是把建设学习型党组织做为党的建设的基础性工作；六是通过参观和社会实践活动，开阔党员视野、增强组织吸引力；七是结合重大节日和纪念日开展系列教育活动，比如去年为了迎接建党90周年，我们轰轰烈烈地开展了“永远跟党走”唱颂讲传系列活动，参与范围之广、师生家长热情之高、社会反响之强烈，远远超出我们的预期。 四、抓基本制度建设，突出长效性 保持党员的先进性，制度建设是根本。按照实际管用的原则，我们逐步完善了党委议事规则、党员民主生活制度、发展党员制度、干部选拔任用办法等党建工作制度，还建立了党建工作目标管理考评细则，出台了《关于师德评价工作的
加强基层党组织建设-全面夯实基层基础工作
加强基层党组织建设全面夯实基层基础工作 夯实基层基础工作，是中央作出的重要决策部署。加强基层党组织建设，既是基层基础工作的重要内容，也是做好基层基础工作的根本组织保障。各级党委要把加强基层党组织建设作为基层组织建设的核心，按照“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的要求，以创先争优为统揽，以改革创新为动力，大力加强组织体系、骨干队伍、活动载体、工作制度、场所阵地建设，不断提高我市基层党建工作科学化水平，充分发挥基层党组织的龙头作用，以基层党组织建设带动群团组织和各类社会组织建设，努力为推动发展、促进和谐汇聚源源不断的力量。 一要建立健全科学严密的基层党组织网络体系。全面推进各领域党的基层组织建设，努力实现党的组织和党的工作全社会覆盖，把广大基层群众更紧密地凝聚在党组织周围。在全面巩固和发展农村、社区、企业、机关、学校、科研院所等领域基层党组织建设的基础上，加大非公企业和社会组织党组织组建力度，大力推行在产业链、专业合作组织、协会、学会、楼宇、流动党员集中点建立党组织，优化完善基层党组织设置模式，积极探索扩大党的工作覆盖的有效途径。进一步加大党建工作指导员选派力度，到今年年底实现“全市规
模较大、影响较大的非公经济组织和社会组织至少有1名党建工作指导员”的目标。进一步构建城乡统筹的基层党建新格局，加强城乡党建资源整合，充分发挥城市基层党建带动优势，拓宽城乡基层党建相互促进、协调发展的有效途径，加快构建城乡党组织互帮互助、人才培养锻炼、党员动态管理服务等机制，实现组织共建、资源共享、管理互动、发展互惠。 二要创新基层党组织发挥作用的方式。要深入推进创先争优活动，把推进“三个扬州”建设作为最重要的实践，激发基层党组织和广大党员发挥先锋模范作用。在农村继续以“富民党建”为龙头，大力推进村级组织“有阵地、有网络、有资产”的“三有”建设和“科学发展能力强、民主法治素质强、促进和谐本领强”的“三强”型村干部创建活动。在街道社区以和谐社区创建为重点，广泛开展“服务型党组织”创建和党员志愿服务活动。在企业积极开展立足岗位比奉献、争当生产排头兵活动。在社会组织深入开展“党员引领社团，社团凝聚群众”主题活动。要尊重党员主体地位，不断完善和扩大党内基层民主，积极稳妥地推进基层党组织公推直选，全面推行以“干部问事、群众说事、集中议事、公开办事和两票评事”为主要内容的基层事务管理决策机制，大力推进基层党务公开，提高基层党组织民主决策管理水平。要以纪念建党90周年为契机，打造一批党建工作示范点和特色品牌，选树一批先进
夯实知识基础(优质借鉴)
一、夯实知识基础 随着新课程改革的不断深入，2006年的中考命题很可能会有新的题型出现。但万变不离其宗，有扎实的知识基础，不管遇到怎样的题型，都能轻松应对。对于记叙文而言，需要掌握的基础知识包含以下几个方面： 1.组材线索。组材的线索多种多样：有的以时间为线索,有的以人物为线索,有的以事件为线索,有的以感情为线索,还有的以具体的事物为线索......抓住了行文的线索,可以较快的理清文章的思路与脉络。 2.记叙要素。写人记事,必然要交代时间、地点、人物、事件的起因.经过和结果,这些就是记叙文的六个要素.掌握文章的要素,对整体感知文章大意有着非常重要的作用。 3.记叙顺序。包含三种:顺叙、倒叙和插叙。 4.塑造人物的方法。主要有:外貌描写、神态描写、行动（动作）描写、语言描写、心理描写、侧面描写、侧面烘托等。 5.句子的作用。一般包含内容及结构两方面的作用. 6.常见的修辞手法。比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比等。 7、多种方式综合运用的表达特色。记叙文以记叙、描写为主要表达方式，但议论、抒情等手法又不可缺少。在记叙文中，议论一般起到阐发事件意义、突出主旨的作用，而抒情在升华文章中心的同时，又反映出作者对人物、事件所持的情感与态度。 二、把握解题方法 一般而言，语段阅读应先读试题，然后再读文章。当然不同的题型有不同的解题技巧，下面我们做一下分析。 1、层次分析类试题：注意提取语言标志。 2004年河北卷的22题和2005年的22题都是层次分析类试题。后者要求我们概括西尔维娅对年轻人的感情的变化，其实就是考查我们对行文脉络的整体感知能力。因而，本着初遇时怎样，相处时怎样、分手时怎样去答，这一题便能得到很好的分数。 2、语句分析类试题：注意揣摩具体语境。 "词不离句,句不离段,段不离篇",确实,理解某一句子的内在含义,必须到文章创设的具体情境中去揣摩和体会,归结起来,在语境中品悟句意通常有两种方法:一是到该句前面的相关内容中寻找答案,一是到该句后面的相关情节中提炼答案。 3、语句作用分析类试题：答案力求全面准确。 语句的作用一般表现为两个方面：一是结构上的作用，包括总起全文、引起下文、打下伏笔、巧作铺垫、
夯实基层基础工作是
夯实基层基础工作是 新形势下群众工作的有效途径 群众路线是党的根本工作路线。随着经济体制的深刻变革、社会结构的深刻变动、利益格局的深刻调整以及思想观念的深刻变化,给我们的发展进步带来了新机遇、新活力，也带来了各类社会矛盾纠纷高发、多发的新情况、新问题。如何在“战略机遇期”与“矛盾凸显期”的相互交织中做好群众工作、处理好社会矛盾纠纷、密切党群干群关系、促进社会和谐稳定，是我们在新形势下面临的一个新课题。近年来，我们红眼川乡以深入开展党员干部下乡住村帮扶活动为抓手，对做好新形势下的群众工作进行了积极的探索，已先后组织开展了5次不同主题的干部下乡住村帮扶活动，共为群众办好事实事8111件，整理出人民群众反映的突出问题及建议3624件，其中已整改落实2420件，正在整改和规划落实的有1204件。目前，全县农民群众心齐气顺，农村经济稳步发展，农村形势和谐稳定，干群关系更加融洽。我们的主要做法是： 一、“面对面”宣传，使群众充分了解党的方针政策 群众对政策的理解、拥护程度，决定政策的落实力度。在具体工作中我们发现，因群众不了解、不理解而导致政策落实不到位的现象常常发生。广灵县是国务院扶贫开发工作重点县，也是一个传统农业县，全县农业人口占80%以上，受历史及客观因素制约，工业经济规模小不发达，农业生产要素分散效率低，经济社会发展任务繁重，在贫困地区很具有代表性。在推进全县科学发展的过程中，县委定目标，政府抓落实，但真正实施的主体是人民群众。全县每个乡村各有优势，影响发展的主客观原因也不尽相同，面对县委县政府的安排部署，群众了解不了解，买不买账，他们在想什么，准备怎么做，具体到每个农村发展的亮点在哪里，中长期发展怎么规划，这些都直接影响着全县总体发展目标的落实程度。针对这些问题，我们在开展干部下乡住村活动中，1000多名副科级以上干部每次都要在所帮扶的村住上几天，组织召开群众见面会，与群众面对面座谈，广泛深入讲解群众关心关注的问题，将党的方针政策、县委县政府的决策部署原汁原味、完完整整地交给群众，让群众及时了解、入脑入心，取得了群众的理解和支持。活动开展以来，全县副科级以上干部共在农村开展政策宣传活动2700余次，宣传对象涉及 4.2万户、8万余群众。与群众面对面，宣传、教育、引导群众，密切了党群干群关系，巩固和扩大了党的群众基础，推动了党在农村多项政策的深入落实。 二、“心贴心”交流，使群众的所思所盼成为决策的依据 胡锦涛总书记指出：“群众在我们心中的分量有多重，我们在群众心中的分量就有多重。”温家宝总理也指出：“作为一名领导干部，对人民群众充满感情，不是恻隐之心，而是政治责任；不是策略安排，而是价值取向；不是权宜之计，而是根本要求。”在下乡住村中，全体下乡干部始终带着感情，真正融入群众之中，与群众说得了话，交得了心，干部与群众感情增进了，距离拉近了，关系密切了，成为群众的知心朋友。他们进村入户，了解民情，广泛收集社会信息，敏锐观察和分析社会热点、焦点和难点，及时捕捉和把握群众的呼声、需求、心理情绪以及各种负面的矛头倾向，获取群众所思所盼、所喜所忧的第一手资料，收集民意，倾听民生，汇集民智，将收集到的意见建议梳理归纳，为县委县政府科学决策、民主
夯实基础知识二年级上
夯实基础知识注重能力培养 ——人教版《义务教育教科书·数学》二年级上册教材介绍 熊华（人民教育出版社小学数学室） 人教版《义务教育教科书·数学》二年级上册，将于2013年秋季起在全国部分地区开始使用。这册教材是以《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准（2011）》）为依据，在总结人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册（以下简称实验 教材）经验的基础上编写的。教材着力体现《标准（2011）》倡导的基本理念和目标，以教育学和心理学的相关理论为依据，参考实验过程中教师的经验和反馈意见，对教学内容、编写体例作了适当调整。使教材结构更加合理，既便于学生理解和掌握数学的基础知识和基本技能，又有助于学生获得基本的数学思想和基本的数学活动经验。 下面就这册教材的主要内容和编写特点作一简要介绍。 一、教学内容 本册教材包括下面一些内容：认识长度单位厘米和米，100以内的加法和减法笔算，初步认识角，表内乘法，从不同的位置观察物体，认识几时几分，数学广角，用数学解决问题，综合与实践主题活动。 “长度单位”让学生体会统一长度单位的必要性；认识长度单位厘米和米，初步建立1 厘米、1米的长度观念；认识线段，初步学会用刻度尺量线段的长度；初步形成估计物体长度的意识。根据实验教材的反馈意见对原来的一些探究活动进行了重新设计，比如对“统一长度单位”的活动进行了重新设计，使得新知识的呈现更具逻辑性，符合学生学习的需求，并加强数学文化的渗透。 “100以内的加法和减法（二）”教学100以内的加、减法笔算，和实验教材一样，这 部分的编排还是将加、减法笔算放在解决实际问题的现实情境中，使学习笔算与学习用笔算解决问题有机地结合起来。需要说明的是与实验教材相比，本单元不再单独安排加减法估算，只在练习中初步渗透。 “角的初步认识”在初步认识角的概念及直角的基础上，增加了初步认识锐角和钝角。 “表内乘法” 主要让学生理解乘法的意义，掌握表内乘法口诀。本套教材仍采用分别集中教学表内乘法和表内除法的方式编排。即本册安排表内乘法的教学，“表内乘法（一）”教学乘法的意义和2～6的乘法口诀，“表内乘法（二）”教学7～9的乘法口诀；二年级下册安排表内除法的教学。在“乘法的初步认识”中，以正文形式突出地呈现“几个几”，很好地沟通了加法和乘法的关系，更利于学生理解乘法的意义。乘法口诀的编排方式沿袭了实验教材的做法，先教学5的乘法口诀。这样便于学生自主探索、理解乘法口诀的含义，也便于学生记忆乘法口诀。乘法口诀仍采用“小九九”。和实验教材相比，变化的是将有关“倍”概念的教学内容后移至三年级上册，在学生掌握了表内乘、除法之后再进行教学。 “观察物体（一）”在原来从不同角度观察实物的基础上，增加了从不同角度观察立体图形（积木）。将原实验教材的直观认识轴对称图形后移，删去了广大教师普遍认为“难教难学”的“镜面对称”的内容。 “认识时间”让学生会读写几时几分。根据实验过程中教师反馈的意见，认识几时几分对于一年级学生学习起来比较困难，同时日常生活中人们精确地表达时间（精确到几时几分）的机会并不多，所以现在后移到二年级上册。并且只要求学生能认识半时、认识分针走到每个数所表示的时间，即几时5分、几时10分、几时15分……降低了学生学习的难度。
xx乡镇实施“三联工程”夯实基层基础工作小结
XX镇“三联工程”实施情况汇报 县委组织部“三联工程”专题推进会议结束后，镇党委高度重视，迅速召开镇党委政府班子成员、全体党组织书记、机关工作人员会议，结合基层组织建设年和创先争优活动，研究部署了XX镇实施“三联工程”夯实基层组织基础的实施方案，印发了《关于XX镇“三联工程”夯实基层基础的实施方案》、《关于XX镇先进村结对帮扶后进村晋位升级的实施方案》、《XX镇优秀党组织书记联带大学生村官安排表》、《XX镇非公企业党建指导员联络表》等相关文件，为“三联工程”工作的顺利进行奠定思想基础。具体做法如下：一是先进村帮扶后进村。全镇22个行政村根据2011年村级目标考核结果及全镇党组织“分类定级、晋位升级”情况，进行结对帮扶，通过先进村联系后进村，帮助找准发展路子，帮助治理村庄环境，帮助推行民主管理，切实解决存在的问题和困难，确保后进村实现全面转化。 二是优秀党组织书记联带大学生村官。目前全镇10名大学生村官全部与镇优秀村党组织书记结对成功，通过优秀党组织书记联系大学生村官，带动大学生村官创业富民、带会农村工作、带强党建业务，切实将大学生村官培养成农村建设骨干力量，党建工作强在先、经济发展带在先的“先强先带”型人物。 三是乡镇机关站所联建非公企业。全镇共有非公企业21
家，现正常生产经营的共8家，其中4家已建立党支部，其余4家均已派驻党建工作指导员，并与镇农经站、农技站、司法所、工商分局等4家党支部结对共建。通过开展“三建三送”活动，帮助非公企业建一个活动场所、建一个党建宣传专栏、建一套党建工作制度，送一块党组织匾额、送一面党旗、送一套党建图书，保证非公企业党组织活动有阵地、工作有规范，切实发挥作用。 四是签订目标责任状。按照上级组织部门统一安排，于5月21日，组织先进村与后进村，优秀村党组织书记与大学生村官结对帮扶，根据各帮扶对子实际情况，分类分层签订目标责任状，量化指标，强化责任。同时，将其纳入年度综合目标考核体系，年终进行重点考核。
着力夯实基层党建基础工作的方法与路径
着力夯实基层党建基础工作的方法与路径 夯实基层党建基础工作，是党的工作的基石。近年来，青海牧区以创新精神加强基层党组织建设，创新工作方法，解决突出问题。通过充分发挥基层党组织堡垒作用，服务群众、凝聚人心、促进发展，从而完成了年中目标任务。本文结合青海牧区的实际情况，探讨夯实基层党建基础工作的现实路径问题，以供参考。 标签：夯实基层党建基础工作路径 着力夯实基层党建基础工作，是促进牧区政治经济发展，加强牧区政治凝聚力的前提基础。提升基层党建基础工作质量，必须重视创新着力夯实基层党建基础工作的方法与路径，坚定中国共产党崇高的理想信念，增强基层党组织的凝聚力和全体党员干部的政治定力，牢固共产党的先进宗旨意识。 一、加强党风建设，融合中国共产党先进理念 党风建设是夯实基层党建基础工作的重点，决定着牧区的发展态势，因此，在牧区党风组织建设中，首先要重视从严治党，明确新形势下的党员干部要切实做到信念坚定、勤政务实、为人民服务、勇于担当、廉洁律己。其次，在基层党组织的作风建设中，要重视清除作风之弊和行为之垢，集中解决形式主义、享乐主义、官僚主义和奢靡之风问题，全面净化党风。作为党员干部，应该坚定理想信念，用科学理论和中国共产党先进文化武装自己的头脑，秉承为人民服务宗旨，坚持走中国共产党发展道路，净化自身的精神世界。青海牧区就在廉政建设中坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，把维护与实现人民群众的根本利益作为夯实基层党建基础工作的路线和方针[1]。此外，牧区要坚持民主集中制的根本组织原则，明确民主集中制是党内生活必须遵循的准则，是实现科学化决策与民主化方针路线必不可少的制度条件。而且，民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。在民主集中制中，民主是指党内实行人民群众当家作主，所有党员都拥有发言权和监督权。目前，集中是牧区基层党组织决定重大事物的根本，通常会根据少数服从多数原则，按照多数党员的意见做出正确的决定与科学的决策，从而有效提高企业基层党组织的凝聚力。需要注意的是，健全民主制度，保障党章规定的基层党组织与党员的民主权利，使牧区党组织和全体党员干部保持蓬勃的朝气和超强凝聚力。 二、培养高素质党员队伍，提高基层党建基础工作质量 夯实基层党建基础工作，必须着重打造一支高素质党员队伍，努力提升全体党员干部的理论素养、政治素养、道德素养、科学文化素养与业务素养[2]。需要注意的是，这五大素养相辅相成，各具特征。其中，理论素养也称作思想理论素养，它是牧区党员干部必須具备的首要素养，主要是指党员的思想境界与行为准则，要求党员干部应该深入理解马克思主义理论知识，善于将理论与实践相结合，积极探索创新，用马克思主义理论知识、立场和方法分析、观察、总结和解决基层党建基础工作中的新问题和特殊情况。而且，理论素养涉及到了马克思主
着眼长远建设 夯实基层基础 扎实推进安全创建工作(标准版)
( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 着眼长远建设夯实基层基础 扎实推进安全创建工作(标准 Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process
着眼长远建设夯实基层基础扎实推进安 全创建工作(标准版) 今年以来，郑州市金水区南阳路街道办事处把安全河南创建工作作为首要任务，从基层基础抓起，紧紧把握安全投入、安全监管和安全培训三项基础性工作，坚持以人为本、预防为主、标本兼治、重在治本的工作方法，牢固树立安全发展的理念，以安全金水创建为抓手，稳步推进安全创建工作。 健全责任体系提高安全保障水平 坚持党政同责、一岗双责、全面落实党政主要领导第一责任人制度，建立健全了上至党工委书记、办事处主任，下到每一名楼（院）长的安全责任网络。办事处成立了由书记、主任负总责、各部门分管领导及部门负责人、社区居委会主任为成员的安全生产委员会，成立了办事处安全生产监督管理办公室，配备了5名专职工作人员。
在社区、重点监管单位成立了由主要领导任组长的安全生产工作小组，向下延伸到居民楼（院）长和企业班组，层层细化分解安全生产责任和目标。南阳路街道办事处安委会与社区、辖区单位、居民楼（院）长层层签订安全生产责任书，明确各级、各部门和每个居民楼（院）长的责任和义务，把工作落到实处、细处。同时，健全办事处、社区、辖区单位三级安全生产工作例会制度、协调制度、安全隐患台账制度、监督检查整改制度、交办督办制度、教育培训制度、应急救援制度、责任追究制度等一系列安全生产工作规章制度。今年以来，签订责任书3352份，落实应急预案7个，已经构建起了分级建格、分区包片、分类指导，以及领导定点、全员定责、监管定位、排查定时、培训定期、奖惩定量的“三分六定”网格化监管责任体系。 大力开展消除安全隐患专项整治工作和检查考核工作。办事处对辖区生产生活锅炉、危化品经营网点等企业进行登记备案，对特种行业人员持证上岗情况进行日常监督，对32家生产企业进行了安全生产规范化管理督导。今年，联合区安全监管、消防、公安、工
推进基层党组织建设 夯实基层党组织基础
推进基层党组织建设夯实基层党组织基础 在不久前召开的中国共产党第十七届四中全会上，胡锦涛总书记对新形势下党的建设若干重大问题作出了部署，确定了当前和今后一个时间党的建设的若干任务。其中，加强基层党组织建设被摆到了极其重要的位置。全会提出，党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。必须坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，进一步巩固和加强党的基层组织，着力扩大覆盖面、增强生机活力，使党的基层组织充分发挥、推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，使广大党员牢记宗旨、心系群众。 在基层党组织建设中，我们已经感受到社会已经进入到利益多元、群体多元、价值多元的阶段，利益协调难度加大，矛盾交织复杂，社会稳定面临考验。与此同时，中国的模式备受世界关注，中国未来怎么走，也倍受世界关注。在这样的背景下，如何推进基层党组织工作创新，增强党员队伍生机活力，显得更为重大而紧迫。针对党员队伍分布结构和类型层次出现的新变化、新情况、新问题，，注重科学推进党员分类管理工作，进一步提高党员管理的科学性和实效性，从而有效增强党建工作的渗透力和凝聚力。实行党员分类管理，有利于增强党组织的吸引力和凝聚力，使基层党组织在设置上，更好地顺应当前经济社会发展的趋势。因此，在党员分类管理中，应根据党员不同特点开展不同形式的活动，采取“因人定岗，因人而异，因势利导，因地制宜，因材施教”的方法，实现党员的优化组合，使组织活动更贴近党员和实际，从而激发起党员的责任意识和乐于奉献、发挥作用的热情。应广泛开展党员定责上岗活动，积极推行“一人一岗”制度，即根据党员自身专业、爱好等特点，设置"政策宣传岗、安全监督岗、民事
夯实基本知识,提高综合能力
夯实基本知识,提高综合能力 【摘要】中考数学复习中要着重加强对学生基本能力的培养和提高，一是数学的基本能力，它是基础性学力的层面；二是数学综合能力，它是发展性学力的层面。无论数学的基本能力还是数学综合能力的提高都需要以数学基础知识、基本技能为基础；反过来，具有较高的数学的基本能力、综合能力，也使数学知识、基本技能的掌握更为扎实、巩固、应用更自如。 【关键词】基本能力；综合能力 The Hang is solid basic knowledge, exaltation comprehensive ability——Shallow talk medium test mathematics total review Liang Xing-wu 【Abstract】Medium test mathematics to review medium important step heavy strengthen the development to the student basic ability and exaltation, one is mathematics of basic ability, it be the foundation level of scholastic ability;Two is a mathematics comprehensive ability, it be the development level of scholastic ability.Regardless basic comprehensive ability of an ability still mathematics of mathematics of exaltation all demand take mathematics foundation knowledge, basic technical ability as foundation;Turn over, have the basic ability, comprehensive ability of higher mathematics, also make mathematics knowledge, basic technical ability of control firmer, make stronger, application more from such as. 【Key words】Basic ability；Comprehensive ability 中考数学复习中要着重加强对学生基本能力的培养和提高，一是数学的基本能力，它是基础性学力的层面；二是数学综合能力，它是发展性学力的层面。无论数学的基本能力还是数学综合能力的提高都需要以数学基础知识、基本技能为基础；反过来，具有较高的数学的基本能力、综合能力，也使数学知识、基本技能的掌握更为扎实、巩固、应用更自如。 1．培养和提高学生的数学基本的运算能力 数学基本的运算能力，是指不仅会根据法则、公式等正确的运算，而且理解运算的算理，能够根据题目条件寻求合理简捷的运算途径；是指能驾驭非繁复的数学运算的能力。基本运算能力包括：实数运算、代数式运算、因式分解、指数运算、与函数有关的运算、锐角三角函数运算、解（列）方程、解一元一次不等式（组），以及最基本的几何计算。