做一名好老师发言稿

做一名好老师发言稿

【篇一：争做一名好老师演讲稿】

《争做一名好老师》

尊敬的各位领导,亲爱的老师们：

大家下午好！

记得刚刚大学毕业的我和同龄人一样有着最单纯的梦想和信念，怀

揣着这份期待，踏上了三尺讲台。

转眼，已经八年了，在八年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐。6月3日，张春贤书记的重要讲话“争做具有新疆特色的好老师”，也让我坚定了信心，更希望把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。

张春贤书记这样说，教师是教育事业的第一资源与核心要素，没有

好的老师，就没有好的教育。新疆各族教师都要争做党和人民满意

的好老师，争做具有新疆特色的好老师。我是教师队伍中的一员，

成为一名教师，使我拥有无数颗纯真的童心，给予我真诚无私的爱

和关怀，“老师，我错了，您能原谅我吗？”“老师，我喜欢您”，“老师，您辛苦了……” 面对这一阵阵稚嫩的话语，我在心中一遍遍反复

询问自己：“我该怎样做一名好教师……”

于是，我便默默地给自己定下了四个目标，第一个目标是做敬业并

且乐业的好老师

大家都听说过这样一句话：“当一天和尚撞一天钟”，说的是那些不

思进取人。但我们静下心来仔细想想，撞钟的和尚是不思进取吗？不！我认为他是敬业的。少林寺规定每天撞钟十次，他撞好了这十次，这就是敬业。如果他撞十一次，

那他就违反寺规，扰乱寺庙正常秩序。他缺少的是没有用积极的心

态和饱满的热情去做这份工作。在我们教师的队伍里，每天都有很

多老师和撞钟的和尚一样，只是做每天该做的工作，并没有饱含热

情的去做这份工作，没有做到乐业，而我要做的是敬业并且要乐业。第二个目标是做课堂的好老师。

张春贤书记也说，教师是知识的传播者，首先要有扎实的学识。要

想给学生一杯水，教师必须要有长流水。所以，我会不断充实自己，提高自己，并且实践于自己的课堂，优化自己的课堂，做一名专业

知识过硬的好老师。

第三个目标是做一个心中有爱的好老师。

这种爱不仅是对工作的热爱，更是对学生的关爱。用真特别是对

“差学生”更应加倍的关爱与呵护。用爱去发现他们学习上每一点滴

的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，成为学生生命成

长的同行者，领路者和鼓励者。

第四个目标是做学生喜欢的好老师。

因为我坚信：只有学生喜欢自己，才会喜欢自己的课堂。所以今天

站到这里，我不能用华丽的语言来描绘自己，但朴实的我会用心洒

尽光和热，我会把“做一名好老师”当作我终生的追求，我会在教师

职业道德规范的约束下，结合自己的教学实践，不断完善，不断成熟。我愿继续向所有的老师学习，站在弘扬“师德”的起跑线上，用

自己平凡的劳动争当一名新疆特色的好老师！.

【篇二：争做四好老师演讲稿】

争做四好老师，从我做起

尊敬的老师：

大家下午好！

冰心曾说过；“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”

我们今天选择了教育，当了教师，便拥有了一份爱的艺术。我们的

教育应该像绵绵不断的春雨，“随风潜入夜，润物细无声”。

爱是宽容、鼓励、提醒。一句亲切的问候，一个关怀的眼神，都会

让我们的学生倍受鼓舞，获得无穷的信心。曾经，我接触过一名小

学二年级的学生，她的表现让我头疼，又无从下手。布置课堂作业，她说她头晕；讲解课后习题，她说她把作业落在了家里。当我准备

放弃她时，她爷爷找到了我，对我说：“我以前也是名教师，只是老了，教不了了。麻烦你多费点心”。随后，我便开展了一个班会，班

会的主题是“长大后想成为什么”。她告诉我，她长大后一定是个捡

垃圾的。我惊呆了！小孩的世界不是充满鲜花、糖果和机器人的吗？为什么她会如此消极呢？后来，我才了解到她的父母离婚了，大人

们都很忙，经常把她一个人关在家里，学校老师也认为她不听话，

把个子本来就不高的她安排在了最后一排。长期处于缺爱的环境，

使她的心态发生了严重的变化，也不再努力学习了。得知这一切后，我为我曾经的“想要放弃”而后悔。作为一名教师应该有一颗关爱学

生的心，一切因爱而生，一切从爱出发。我们应该把爱装在微笑里、目光里、话语中以及作业的批语中，用爱增强学生学习的乐趣和信心，让每一位学生健康快乐成长。我们选择了教师这个职业，就是

选择了爱，选择

了包容。我们应该用这份爱去教化学生，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。

我们除了爱学生，也应该爱教育这个职业，把教育当做一种爱好，

融入到我们的生活中去，雨果曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实

的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦

逊的。”教师就像那平凡而谦逊的绿叶，无时无刻不衬托着鲜花的娇艳、果实的甜美。让我们做绿叶吧，时时刻刻奉献自己满腔的热情

和全部的精力，努力钻研业务，活到老，学到老，用知识成就学生

们的未来。

只要心中有爱，有对学生的关爱，对教育的热爱，牢记“四好教师”

标准与要求并努力实践，就一定能成为一名具有新疆特色的好老师！

【篇三：如何做一名优秀的教师演讲稿】

铸高尚师德，树人格丰碑

倾听心底的声音，除了亲爱的爸爸妈妈外，那一处却隐匿着从小到

现在积淀的恩情。那

一丝一缕，一点一滴的恩情是不需要回报，是不需要言谢，但是却

让我的记忆犹新的，永远

无法抹掉的记忆，把他化作最美丽的声音就是“老师”。从古到今，

老师步入的足迹是神圣而又平凡的，是美丽而又艰辛的。所以老师

的岗位是

特殊的，是太阳下最光辉的职业。她需要用心去呵护，用年轮去守候，她需要热情的挥洒和

汗水的积累，她需要用心去倾听孩子的心声，用爱心去抚摸孩子们

天真的错误，用时间去证

明孩子们的潜力，用能力去支撑孩子的创造。老师仅仅是一个口碑，要做好老师却是一个丰碑，曾有人把老师比作园丁，比作蜡烛，

比作指南针，比作阶梯，可见老师要是要有园丁一样的耐心，默默

的为祖国的花朵浇水，施

肥。可见老师要有蜡烛一样的敢于奉献，不奢求回报。可见老师要

有像指南针一样有敏锐的

洞察力，能够及时准确地为孩子们指出错误，解决难题。可见老师

要有雄厚的能力和知识滋

润孩子们的成长，支撑他们走向更加广阔的空间，一步一步将他们

推向成功的大门。师德是

无形的，它不仅是心中的一种力量，一种观念。我们需要现在从心底播种，培养。将它的芬

芳播想我们的世界。

我们要有强烈的爱国敬业心，强烈的责任心，在课堂上，我们是传播者。我们要毫不保

留的将自己的知识传授给学生，同时应该保证他们能够跟上进度。课堂下，我们是倾听者，

感受学生的烦恼，并为他们解难，要捧着一颗心来笔袋半颗草去。时刻鞭策自己，学会反省。大到国家政府，小到家庭个人，都是对教育事业有希望，我

们要把自己的工作真正的做到恰到好处。不断改进，不断反省，才会更加进步，更加出色。时

刻学习，提高自己的个人能力，我们的职业是孩子们的灵魂，我们背负着不同于其他行业的

神圣使命。只有自己有一桶水，才能给孩子们一杯水。不断提高自己的思想素质和身体体质，健康的圣体是正常工作的必备条件，良好的思想

素质则是我们好好前进的铺路石。总之，对于我们未来的岗位，那是一个讲台需要我们用耐心，恒心，热情，激情。让我

们以现在为零开始，不断积累，不断改变，改进。努力绘制我们未来完美的蓝图。让我们一起同心协力，共同努力，一齐去点缀我们美好的工作岗位。让我们的明天能够

自豪的站在讲台上，成功的走在讲台下、、、、、、篇二：如何做一个好老师演讲稿如何做一个好老师

宋天宇

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，

教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事

业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心目中的圣地，青年教师们把青春年

华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老

教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们，所面对的不止是几

十双求知的眼睛，而是一

个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋；他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自

己的这片土地，一年又一

年精心耕作、无私奉献。

教师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动

的心河。“书山有路勤

为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。我逐渐感悟到人生的哲

理：甘于寂寞是成熟的标志。因而我感觉自己在前进，在成长。这

不禁让我想起了培根说的

一句话，我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜峰，既采

集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。

古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以

德立身、以身立教。

作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐

尽青丝，像“蜡烛”化

成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。树立良好的师德形象。教师

良好的思想品行将是教师

最伟大人格力量的体现。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心

目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，这个字面

上平淡无奇的字眼，孕育着圣洁和

伟大。老师，是促进人类文明和进步的工程师，是国家、社会兴旺

发达的设计者，是英雄豪

杰、伟人奇才的雕塑家。我们曾经都是学生，我们曾经都有过“寸草

难报三春晖”的情怀。

今天我们的荣誉章上，映衬着多少老师当年辛勤耕耘的身影，折射

着多少老师无私奉献的光

华。而今天，学生们取得一点点进步，我们为之雀跃；学生们若有

一点点失误，我们又有多

少痛惜。

桃花潭水深千尺，哪及恩师培育情。人生离不开老师，老师给予学

生的财富是永恒的。

学高为师，身正为范，我们不忘培育过我们的老师，我们更珍惜我

们今天赖以生存的职业，听，新课改的号角已经吹响；看，“三个

代表”重要思想指引着我

们与时俱进的脚步。我们愿俯下身子、虚心学习、尽其全力、融汇

贯通。让我们的学生青出

于蓝而胜于蓝，这是我们的向往，更是老师们的希翼，我们不需要

学生给予我们任何的物质

报答，我们只要他们那一张张优秀的成绩单，我们只要那若干年后

桃李满天下的欣慰。桃李

芬芳怀伟志，英才荟萃兴中华．是小草就让它去装点大地，是大树

就让它长成栋梁之树！从

教数十年之后，也许我们会感到疲倦，也许我们曾经踌躇满志，也

许我们永远默默无闻，但

我们只要把平凡的人生献给这壮丽的事业，用心血与汗水去浇注祖

国的花朵，那么，我们就

会在这壮丽的事业中谱写出生命的赞歌。我想，无论是这个职业选

择了我，还是我选择了这个职业，我都应该无愧于“教师”这

个称号，都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。朋友们，同行们，同船过渡，尚需修行五

百年。这个我们赖以生存，又拥有巨大价值的职业，与我们，或许

是一种千古之约！让我们

豪情满怀地告诉天下人：教书育人，舍我其谁！我，一名人民教师，无怨无悔。篇三：2015年如何成为一名优秀的教师演讲稿如何成

为一名优秀的教师演讲稿尊敬的各位老师，各位评委：上午好！

今天，我们演讲的主题是：如何成为一名优秀的教师。我想用“静下

心来教书，潜下心

来育人”来解答。这句话是由前国家xx在xx年全国优秀教师座谈

会上提出。我想，这既是

对优秀教师的希望与要求，也为我们如何成为一名优秀教师指明了

方向。现如今，社会对我们教师的期望很高，然而在我们貌似体面

的职业下是繁重的教学任务，

巨大的工作压力大和低微的薪资待遇，甚至有时我们的生活会陷于

窘困。当我们的遭遇短时

间内不能改变，当我们面对外界流光溢彩的诱惑，我们怎能不怦然心动呢？我们的心灵开始

浮躁，我们渐渐地迷失了自我??

但是，亲爱的老师们啊！我们不能啊。我们是肩负着教书育人职责的人民教师啊！当我们无力改变环境时，就让我们积极改变心态适应环境吧。让我们“静下心来”，让我

们的内心变得平和，宁静，在工作中寻找快乐幸福。静下心来备每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来与每个孩子对话；静下心来读几本书，解几道题；静下心来反思自己的言行，总结教学的规律；静下心来细细的品味与学生在一起的点点滴滴，品尝其中的乐趣，品味其中的意义。当我们的心宁静起来，当我们的心充盈起来，我们就朝着成为一名“优秀教师”迈开了

第一步。我们不仅仅要“静下心”，还要“潜下心”。“潜下心”，就是要用心，专注与深入。要想

成为一名优秀的教师，我们必须潜下心来读书，潜下心于教研。教育家朱永新先生也指出：“一个有理想的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教

育家的教师，他必须从基础抓起，扎扎实实多读一些书。”我们城关中心校领导，对我们

教师也提出“让读书成为一种习惯”的希望与要求。如果我们把教育比作是花果，那么读书就是滋养花果的水份与阳光，教研就是花果的根

须与茎叶。书的养分需要通过教研来转化与吸收。所以亲爱的老师们，我们不仅在读书中消除浮躁，还要在读书中深刻思考，在实践中不

断探索。我们可以及时反思总结教学规律，也可以学习最新的教育理念和班级管理；我们可

以尝试运用新的教学模式，也可以积极参加锻炼自我，展示自我的活动。只有如此，我们才能做到“腹有读书气自华”、“笔有千钧任翕张。”只有如此，我们

才能在平凡岗位中升华自身的价值。亲爱的老师们，今天我们欢聚于此，说明我们积极追求进步，我们都在为成为一名优秀

的教师而努力。

那么，就让我们静下心来，不为外物所诱，不盲从不浮躁，保持正确的人生方向；潜下

心去，不见异思迁，不妄自菲薄，专情凝注去读书，心无旁骛做教研，向着“成为一名优秀

的教师”这一目标坚持不懈地走下去，相信终有收获。我们一同努力！共同期待！谢谢大家！篇四：最新如何做一名优秀的幼儿教师演讲

稿最新如何做一名优秀的幼儿教师演讲稿随着社会的发展，幼儿园

教育也随即跟着发展

起来，家长对幼儿园的要求也越来越高，教师是一个作为启蒙老师

的我们应该怎么做，才能

成为一名优秀的幼儿教师呢？首先要热爱自己的工作，只有喜欢才

能积极主动开心的工作，根据岗位职责认认真真的

做好自己的本职工作：在面对孩子时有一颗挚爱之心，真心的去爱

孩子、耐心的去呵护每个

孩子、关注每一个孩子的成长，用爱的语言和爱的行动来换起孩子

们的求知欲望、调动起他

们活动的积极性，引导他们学习、成长作为一名幼儿教师和其他的

老师还有区别，其中有一半是教师一半是妈妈的角色,热爱幼

儿、尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心,是评价和检验幼儿教师职

业道德水准的重要标志。

作为一名优秀的幼儿教师,肩负着培养祖国下一代的历史使命,力争使每一个幼儿身心健康快

乐成长,不仅需要为幼儿创建优越的物质环境以满足幼儿生理需求,同时在创建物质环境的同

时也决不能忽视精神环境的创建,以满足幼儿的心理需求,促进幼儿心身健康和谐发展。作为

幼儿教师,我们必须懂得:“每一个孩子都有做好孩子的愿望,同样渴望

得到教师的关爱、理解

与尊重。我们所做的每一项工作,应努力让幼儿真切地感受到我们对

他们的关注、理解、赞赏

和支持。” 作为一名合格的幼儿教师引导幼儿时还要有耐心。孩子

的理解思维能力和接受能力是有

限的。很多事情都要反反复复，不厌其烦的去教育、引导他们。他

们才能接受才能养成良好

的习惯。比如：见到老师要问好，不要随地丢垃圾，上课有事要举

手说话等等，单单一遍他

们是不会记住的，接受的。只有天天讲，天天说，这样才能取得好

的效果。幼儿教师应具备全心全意、尽职尽责的工作作风幼儿园特

殊的工作性质决定了，幼儿教

师必须时时处处事事都要有责任心，从大的方面说要对孩子终身可

持续发展负责，从小的方

面讲就是对孩子的人身安全、衣食饱暖、喜怒哀乐甚至每天的心情

负责。没有责任心，一切

工作都无从谈起，一个孩子出现问题的可能性对幼儿园来说也许是

几十分之一或者几百分之

一，但对一个家庭来说就是100%。所以，无论在生活照顾还是教

育教学上，教师都要做到精

益求精。既要平等地欣赏对待每个孩子，还要为他们提供均等的发

展机会，注意培养他们良

好的习惯，教他们如何做人，如何学习，如何生活，引导孩子明白

道理，让每一个孩子健康

快乐地成长。。幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的工作。如果在工作中粗心大意，掉以轻心是非常危险的事情，会危及幼儿的生命安

全的幼儿教师的观察一定要细心，每个幼儿都有他独特的个性与性格，教师要根据不同性格

的孩子实施不同的引导方式。如我们班的彭睿小朋友，他喜欢老师

随时表扬他，他才能控制

自己不乱打人的行为。对于性格内向的小朋友要不断的鼓励他们，

这样他们才能放开自己。

对于活泼调皮的孩子需要老师随时提醒，他们才能管好自己，做自

己该做的事。幼儿教师的教育始终有一颗求知心：不满足于现状，

不断学习，及时更新知识，利用一

切时间、机会充实自己、发展自己，为成为一名优秀的幼儿教师不

断努力教师不但要有过硬

的科学文化知识，较强的业务素质。专业技能技巧更为重要，教师

在给幼儿传授知识的时候

要有趣味性，让孩子在边玩边学的情况下，轻轻松松的理解与接受。其实作为一名优秀的幼儿教师还应该具备三种魅力一是高尚的人格

魅力。“身教重于言教”是教育工作的重要规律。对于从事启蒙性质

的幼儿教育则更为重要。幼儿的模仿性强，可塑性大，他们信任老师，对老

师的言行观察细致，反映敏感，更喜欢模仿。因此，职业的特点要

求幼儿教师应具备高尚的

人格和品德，乐观大方的心态以及耐心公正、热情开朗的性格特点。不论是外部仪表还是内

孩子的伙伴。二是良好的语言魅力。儿童化的语言是师生之间沟通

的桥梁，幼儿教师应具有简明流畅，

声情并茂，通俗易懂，生动形象并富有幽默感和感染力的语言能力，它不仅能唤起幼儿思想

情感上的共鸣，激发幼儿的联想和想象，调动幼儿的兴趣和求知欲，而且能启发他们加深对

事物的理解，直接强化教育效果。三是丰富的知识魅力。幼儿教师

就像个百宝箱，什么知识都要略懂一二，尤其处于科学

技术迅猛发展的今天，各种新知识、新信息、新事物不断涌现在幼

儿面前，具有强烈好奇心

和求知欲的他们，遇到什么都问为什么，什么都想得到解答。因此，一个合格的幼儿教师必

须努力学习，丰富自己的知识和技能，扩大自己的知识领域和范围，具有足够的知识魅力，

以适应新时代对教师的要求，满足孩子对新事物的，一名优秀的幼

儿教师要将爱心、细心、耐心和责任心相结合，要具备足够的个人

魅力和

熟练全面的教育技能，同时还要树立与时俱进的教育观，有思想,勇

于实践,敢于创新,善于思考的智能型教师,这也是新时代对幼儿教师

的要求!做一名孩子真正喜欢而又尊敬的好

老师，只有做到了这些，才能称得上是一名优秀合格的幼儿教师。

作为一名幼儿教师，尤其是一名优秀的幼儿教师是非常不容易的。

首先要热爱教育事业，

还要又强烈的事业心与责任感，怎样做到呢？一、作为一名优秀的

幼儿教师，要融爱心、细

心、耐心、责任心于一身在幼儿教育中，爱的力量是伟大的。老师

的爱在某种意义上说，是

一种甚至高于母爱的无私的、伟大的爱，它是教师与幼儿之间最有力、最自然的连接点，是

打开幼儿心灵的金钥匙。每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有

不同的性格，有内向的、

外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情的

和思想的。幼儿是一块白

板，那就要求每一位老师以爱为核心，细心对待每一个孩子。作为

一名优秀的幼儿教师要花

时间充分了解自己班级的孩子，学会观察，逐步做到对班内的每一

个幼儿的情况都了如指掌，

例如：饭量大小、依恋什么、有什么习惯，还要逐步了解孩子们的

动作或表情，明白他们的

肢体语言所表达的意思??在了解孩子健康状况和心里需要的同时，

帮助孩子顺利的适应幼

儿园的集体生活。作为一个细心的老师还要管理好幼儿园和孩子的

物品，和同班老师一起建

立起班级日常生活规则，除了为孩子创设宽松、温馨的家庭式氛围外，还要帮助孩子逐步形

成规则意识，让孩子在幼儿园快乐生活！对待幼儿要有耐心和责任心，幼儿教师所教授的对

象是2—6岁之间的儿童，这就要求我们有足够的耐心。对于爱问为什么的孩子，不要打消他

们的积极性，要耐心的为他们解答问题并鼓励他们的行为，把每一

个孩子都当成是自己的孩

子。要有责任心，让每一个孩子都在你的阳光下健康成长。作为一

名优秀的幼儿教师，要与

家长做好伙伴，及时交流孩子的情况。在日常生活中做一个有心人，就会清楚的了解幼儿的

情况。及时与家长交流，要让家长觉得你了解他的孩子，关注他的

孩子，这样他们就会尊重

你，认可你的工作。当然，你也可以给家长指导一些科学的育儿经验，把家长对孩子的爱和

老师对孩子的情纳入同一个健康的轨道，共同培育出身心和谐发展

的茁壮小苗苗。二、作为

一名优秀的幼儿教师，要重视孩子良好行为习惯的培养衡量一个老

师是否优秀，班级幼儿表

现十分重要。知识、经验的获得可以在孩子成长过程中日积月累。

对他们的行为培养必须从

进幼儿园开始在一日活动的各个环节时时都要对幼儿进行好习惯的

培养，而要培养幼儿良好

的行为习惯，老师必须以身作则。在自己的行为习惯上有随意性，

这是要严格杜绝的。因为

你的行为随时会被孩子看到、模仿，所以一定要严格要求自己。还

有培养幼儿良好的行为习

惯，最重要的是班级中的几位老师对孩子要求的一致性、持久性。

班级日常规则一旦在大家

的认同中建立，从教师到保育到幼儿都要共同地、持续地去维护它、遵守它，绝不随意违反。

三、作为一名优秀的幼儿教师，要做到一个孩子喜欢并且尊敬的老

师作为我们新一代年轻教

师，很容易和孩子打成一片，在闲暇时可以跟他们聊聊天，玩一会

玩具，谈谈他们的家庭，

所以孩子就喜欢和你一起玩，但是喜欢归喜欢，我们还要清楚什么

时间该做什么。哪些事情

只有在自由活动的时间里，早上来园前或者放学时来交谈。在教学

活动中要保持良好的教态，

对幼儿保持微笑，要让孩子们感觉老师爱他们，但是老师对他们也

是有要求的，做了许多人都说教师是“太阳底下最光辉的职业”。教

师用劳动创造了人类民族的未来。因此

教师的职业也正越来越受到社会的羡慕与尊敬。但要当好一名优秀

的幼儿教师那也不是一件

简单的事情。怎样才能做好一名优秀的幼儿教师呢？我觉得一名优

秀的幼儿教师须具备“七

心”，即爱心、耐心、细心、精心、恒心、诚心、公心。爱心：新时

期的幼儿教师应具备活泼

开朗的性格和积极向上的精神，要有师德，师德的要求基于教师的

人格。师德的魅力主要从

教师的人格特征中表现出来。教师对幼儿的爱简称师爱，它是师德

的核心。幼儿园的孩子像

刚出生的嫩苗，需要老师的呵护与培养，我也是一个的孩子，作为

母亲，我倾注了全部的爱，

关怀他的成长，这种爱是无私的，每当孩子在生活中或学习上取得

一点进步，我都会非常的

高兴。这正是幼儿们所需要的爱心。因为每个孩子都是母亲的宝贝，都需要母亲般的关爱，

在幼教工作中只有将幼儿园的孩子当着自己的孩子一样呵护他们，

关心他们，这样幼儿的身

心才能健康快乐的成长。所以，爱心是一笔无形的资产，是一笔宝

贵的财富，是一种宽容和

体贴，是一种责任和追求，是一种无私的奉献.耐心：幼儿教师引导

幼儿时要有耐心。孩子的

理解思维能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反复复，不厌

其烦的去教育、引导他们。

他们才能接受才能养成良好的习惯。比如：见到老师要问好，不要

随地丢垃圾，上课有事要

举手说话等等，单单一遍他们是不会记住的，接受的。只有天天讲，天天说，这样才能取得

好的效果。细心：幼儿教师的观察一定要细心，每个幼儿都有他独

特的个性与性格，教师要

根据不同性格的孩子实施不同的引导方式。对于性格内向的小朋友

要不断的鼓励他们，这样

他们才能放开自己。对于活泼调皮的孩子需要老师随时提醒，他们

才能管好自己，做自己该

做的事。精心：幼儿教师的教育要精心。教师不但要有过硬的科学

文化知识，较强的业务素

质。专业技能技巧更为重要，教师在给幼儿传授知识的时候要有趣

味性，让孩子在边玩边学

的情况下，轻轻松松的理解与接受。恒心：幼儿在幼儿园获得知识，可以提高他的智商，受

到良好的品行训练，可以培养他的情商。科学合理的常规教育，是

幼儿获得情商的重要途径，再加之持之以恒的常规培养和训练，更

有利于幼儿全面发展，实践证明：一

个好习惯助你一生发展。从幼儿入园的第一天起，就要根据孩子的

年龄特点和实际能力对幼