2018~2019学年天津南开区天津市南开翔宇学校初二下学期期中语文试卷(详情)

2018~2019学年天津南开区天津市南开翔宇学校初二下

学期期中语文试卷(详解)一、选择题（共11题，每小题2分，共22分）

1. A.B.C.D.【答案】【解析】下列选项中字音和字形都正确的一项是

行（háng ）辈 糜（méi ）子 蓦（mù）然 叹为观止

斡（wò）旋 幽悄（qiāo ） 载（zài ）途 消声匿迹

连翘（qiáo ） 褶（zhě）皱 缄（jiān ）默 海枯石烂

俨（yǎn ）然 归省（xǐng ） 撺掇（duo ） 人情事故

C

A ．mò蓦然 。

B ．幽悄qiǎo 、 销声匿迹：形容消失得无影无踪。形容隐藏起来不出

声不露面，不可作“消声匿迹”。D ．人情世故，意思是指为人处世的方法、道理和经验，出自《送僧了敬序》。

2. A.形形色色 触景生情 混为一谈 B.五花八门 触景生情 混淆是非

C.形形色色 睹物思人 混淆是非

D.五花八门 睹物思人 混为一谈

【答案】【解析】依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是

①警方提醒市民要提高警惕，增强自我保护意识，学会辨识 的骗子，以免上当。②每逢节日，看到同学与亲人团聚的场面，他总会 ，深深思念远在家乡的母亲。③古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人要用尊称，不能 。

A

“形形色色”形容事物种类繁多，各式各样。而“五花八门”原指五行阵和八门

阵。这是古代两种战术变化很多的阵势。比喻变化多端或花样繁多。

“触景生情”指受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。“睹物思人”意思为看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。

“混为一谈”是指把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。“混淆是非”是指故意把正确的说成错误的，把错误的说成正确的。

3. A.B.C.D.【答案】方法一：方法二：【解析】下面句子没有语病的一项是

通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。

华人游子用他所钟爱的音乐方式，再过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。

深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。

为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。

C

A 句“使……”“通过……”并用，句子缺少主语；

B 句“优秀”“大量”两

词词序不当；D 句“加快”与“规模”动宾搭配不当，故选C 。

A 项，成分残缺，主语缺失。应改为“汉字书写大赛使人们重拾汉字之

美”或“通过汉字书写大赛，人们重拾汉字之美”。选项有语病。

B 项，语序不当，多层定语语序不当，多层定语一般顺序为：表领属性的或时间、处

所的+职称或数量的短语+动词或动词短语+形容词或形容词短语+名词或名词短语。

应改为“在过去的岁月中创作了大量的优秀的歌曲”。选项有语病。

D 项，搭配不当，“加快”不能和“规模”搭配。应改为“学校加快了校园环境改造

的速度”。选项有语病。

4. A.B.C.D.【答案】【解析】下列句子中标点符号使用不正确的一项是

卢沟桥上的石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？

快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”

每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

C

C 项引用部分属于不完全引用，结尾的句号应在引号外边。

5. A.下列对《<诗经>二首》的赏析不正确的一项是

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

B.C.D.【答案】【解析】诗句用芦苇、霜露、秋水等景物渲染凄清落寞的气氛，烘托主人公怀人而不得见的怅惘心

情。

关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。

“关关雎鸠”以水鸟的鸣叫起兴，“君子好逑”表达了对倾心之人的强烈向往。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

两个“悠”学，着意加重思想感情，把男子长夜无眠、思绪万千，以至难耐的相思之苦，都深深地表现出来。

参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

此诗句用写实的手法，描写了男子追求到淑女后结婚时的热闹情景。

D

并非“写实”的手法，而是虚写，想象的情景。也不是“男子追求到了女子后结婚

的情景”，这些都是男子梦境中的景象，表现出他的渴望与追求。

6.阅读《植物本是有情物》，回答下列问题。

植物本是有情物

①植物学家们通过大量的试验和观测得出一个结论：植物是有着丰富感情的。

②动物长着眼睛，植物长着“眼睛”没有呢？其实植物也有“眼睛”，的眼睛就是植株细胞上的一种光感受器。植物依靠自己的这双“眼睛”，不仅能够“看见”光，还能感受到光的波长以及光照的时间和强度。正因为植物有了“眼睛”，它才能根据时间开花、换叶和生根，在感光的过程中，植物“眼睛”对光照的需求量是各不相同的。有的植物光照时间超过12小时以上才能开花，例如稻子、小麦等，但也有光照时间不足12小时开花的，例如大豆、豌豆等；还有对光照要求并不高的“给点阳光就灿烂”的植物。当然植物学家们发现所有植物的“眼睛”都喜欢阳光。只不过不同的植物偏好光照时长不同的阳光。

③如今，植物学家们从植物细胞内提取出一种感光视觉色素，它是一种带着染色体的蛋白质，它就是植物的“眼睛”。这种“眼睛”能使每一个细胞都成为一个光感受器，这样不仅能“看见”光，还能识别光的强度和光照时间。早晨，太阳冉冉升起，“眼睛”显得特别活泼；黄昏时分，视觉混沌，植物就闭上“眼睛”。随着色素的变化，“眼睛”就能分辨出是早晨还是夜晚了。

④飞机、轮船遇到紧急情况时能紧急求援，那么植物也会求援吗？2011年春天，南亚湄公河闹旱灾，中国、美国和日本植物学家赶赴越南进行探测研究。他们用遥感装置检测植物，发现这些受干旱的植物都在发出一种特殊的信号。这种信号声发自植物体内，由植物体导管震动引发，近似于人的呻吟声，就是植物在危急时刻发出的呼救信号。

它.这.

A.B.C.D.（1）A.B.C.D.（2）A.B.C.D.（

3）⑤为了了解植物的“语言”，植物学家制造出一种别出心裁的“植物活性翻译机”。这种机器也是通过遥感装置，不同的是装上一种合成器，人们就可以直接听到植物发出的不同声音。例如，当植物受到强烈的光照时，会发出“惊讶”的声音；当植物遇上雨水泛滥的天气时，会发出“痛苦”的声音。“植物活性翻译机”不仅可以对植物所处的环境进行判断，而且对植物本身是否遇上疾病等也能帮助判断。

⑥人累了要休息，那么植物要不要睡眠呢？近年来，人们通过研究发现，植物长期处在阳光或月光下会对自身的生长速度带来影响，植物生长必须要有“睡眠状态”。例如合欢，一到夜晚便垂下叶片。其实，植物通过“睡眠”不但有利于生长，而且还能更好地保护自己。例如花生、山芋等植物的叶子在夜幕中下垂，既减少了热量的散发，又避免了水分的蒸腾；牡丹等花瓣在晚间闭拢，也是为了防止自然灾害的侵袭。这是植物生长过程中的一种适应。经研究还发现，植物在夜间的温度往往比白天低1℃。正是这细微的温差变化成为影响植物叶子生长的重要因素，也才能使这种植物更能适应环境，有利于生长。

下面对句中引号和加点的代词指代内容的说明，不正确的一项是

“其实植物也有‘眼睛’”，“眼睛”加引号，表示特殊的意义，有别于动物的“眼

睛”。

“还有对光照要求并不高，‘给点阳光就灿烂’的植物”，“给点阳光就灿烂”加引

号，标明是引用的话。

“的眼睛就像是植物细胞上的一种光感受器”，句中加点的“它”指的是“植

物”。

“就是植物在危急时刻发出的呼救信号”，句中加点的“这”指的是“人的呻吟

声”。

本文从哪些方面介绍了植物的“有情”？分析不正确的一项是

植物有“眼睛”，能够感受光照

植物能够发出求救信号

植物学家用“植物活性翻译机”来了解植物的“语言”

植物能够利用“睡眠”来使得自己适应环境，有利于生长

下面对这篇文章的理解与分析，不正确的一项是

这篇文章说明的事物及其特征是：植物是有着丰富感情的。

第②④⑥段文字的开头都运用了设问的方式，来激发读者的阅读兴趣。

第②段文字运用了举例子的说明方法，说明在感光的过程中，植物“眼睛”对光照的

需求量是各不相同的。

这篇文章文字平实、准确，但行文中有变化，如第③段中的描写用词华美，读来十分

生动。它.这.

（1）（2）（3）【答案】（1）（2）（3）【解析】D

C

D

D 项“这”指的是由植物导管震动所引发的声音。

C 项不符合题干要求，说的不是有情的一方面。

D 项没有用词华美，是通过打比方让语言生动。

7. A.心乐之（乐：高兴） B.潭中鱼可百许头（可：大约）

C.以其境过清（以：因为）

D.乃记之而去（乃，于是，就）

（1）A.从小丘西行百二十步 B.影布石上

C.斗折蛇行

D.其岸势犬牙差互

（2）A.B.C.D.（

3）（1）（2）（3）【答案】（1）（2）【解析】阅读《小石潭记》，回答下题。

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动；俶尔远逝，往来翕

忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

对下列句子中加粗词语的理解错误的一项是

下面句子中加粗词语的用法，与其他三项不同的一项是

下列理解不正确的一项是

第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。

第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。

第四自然段写潭的四周环境和作者感受。

作者感情随景而变，由乐而忧。

A

B

B

心乐之 乐 是形容词的意动用法，以…为乐。

（3）西：向西 斗：像北斗星一样 蛇：像蛇一样 犬牙：像狗的牙齿一样 名词做状

语，影：影子。

没有写出小石潭的源头。

译文：

从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带

的佩环相碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路

（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为

底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不

平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇

动下垂，参差不齐，随风飘拂。

潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直

照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然

间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。

向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒

前行，时而看得见，时而看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能

知道溪水的源头。

我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感

到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄

清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。

一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两

个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。

二、古诗文默写（共8分）

8.（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（1）【答案】请将下面古诗文补充完整

八月湖水平， 。（《望洞庭湖赠张丞相》）

，鸡犬相闻。（《桃花源记》）

凄神寒骨， 。《小石潭记》

求之不得， 。《关睢》

，白露未晞。（《蒹葭》）

社会主义路上大踏步走， ！（《回延安》）

《桃花源记》中最能体现桃花源人精神状态的句子是： ， 。

涵虚混太清

（2）（3）（4）（5）（6）（7）（1）（2）（3）【解析】阡陌交通

悄怆幽邃

寤寐思服

蒹葭萋萋

光荣的延河还要在前头

黄发垂髫 ; 并怡然自乐

本题考查古诗文默写。注意“混”“阡陌”“邃”“蒹葭”等易错字的写

法。对于文质兼美的名篇名句，多数同学能熟读成诵，但往往在考试中得不到

分，原因就是生僻字、难写字书写有误，这就要勤于动笔，重点突破；读音相

同，意义不同甚至相反的词语在名篇名句中大量存在，这也是命题人设置陷阱

的热点。复习中应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知

其音，更知其义；意思相同而字形迥异的词在名篇名句中也是屡见不鲜的，这

类词对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也

应引起高度重视；名篇名句的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系

上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既

有感性的记忆，又有理性的思考。

本题考查古诗文默写。注意“混”“阡陌”“邃”“蒹葭”等易错字的写法。

对于文质兼美的名篇名句，多数同学能熟读成诵，但往往在考试中得不到分，

原因就是生僻字、难写字书写有误，这就要勤于动笔，重点突破；读音相同，

意义不同甚至相反的词语在名篇名句中大量存在，这也是命题人设置陷阱的热

点。复习中应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其

音，更知其义；意思相同而字形迥异的词在名篇名句中也是屡见不鲜的，这类

词对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应

引起高度重视；名篇名句的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上

下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有

感性的记忆，又有理性的思考。

本题考查古诗文默写。注意“混”“阡陌”“邃”“蒹葭”等易错字的写法。

对于文质兼美的名篇名句，多数同学能熟读成诵，但往往在考试中得不到分，

原因就是生僻字、难写字书写有误，这就要勤于动笔，重点突破；读音相同，

意义不同甚至相反的词语在名篇名句中大量存在，这也是命题人设置陷阱的热

点。复习中应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其

音，更知其义；意思相同而字形迥异的词在名篇名句中也是屡见不鲜的，这类

词对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应

（4）（5）（6）引起高度重视；名篇名句的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。

本题考查古诗文默写。注意“混”“阡陌”“邃”“蒹葭”等易错字的写法。对于文质兼美的名篇名句，多数同学能熟读成诵，但往往在考试中得不到分，原因就是生僻字、难写字书写有误，这就要勤于动笔，重点突破；读音相同，意义不同甚至相反的词语在名篇名句中大量存在，这也是命题人设置陷阱的热点。复习中应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义；意思相同而字形迥异的词在名篇名句中也是屡见不鲜的，这类词对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度重视；名篇名句的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。

本题考查古诗文默写。注意“混”“阡陌”“邃”“蒹葭”等易错字的写法。对于文质兼美的名篇名句，多数同学能熟读成诵，但往往在考试中得不到分，原因就是生僻字、难写字书写有误，这就要勤于动笔，重点突破；读音相同，意义不同甚至相反的词语在名篇名句中大量存在，这也是命题人设置陷阱的热点。复习中应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义；意思相同而字形迥异的词在名篇名句中也是屡见不鲜的，这类词对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度重视；名篇名句的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。

本题考查古诗文默写。注意“混”“阡陌”“邃”“蒹葭”等易错字的写法。对于文质兼美的名篇名句，多数同学能熟读成诵，但往往在考试中得不到分，原因就是生僻字、难写字书写有误，这就要勤于动笔，重点突破；读音相同，意义不同甚至相反的词语在名篇名句中大量存在，这也是命题人设置陷阱的热点。复习中应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义；意思相同而字形迥异的词在名篇名句中也是屡见不鲜的，这类词对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度重视；名篇名句的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。

（7）本题考查古诗文默写。注意“混”“阡陌”“邃”“蒹葭”等易错字的写法。

对于文质兼美的名篇名句，多数同学能熟读成诵，但往往在考试中得不到分，

原因就是生僻字、难写字书写有误，这就要勤于动笔，重点突破；读音相同，

意义不同甚至相反的词语在名篇名句中大量存在，这也是命题人设置陷阱的热

点。复习中应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其

音，更知其义；意思相同而字形迥异的词在名篇名句中也是屡见不鲜的，这类

词对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应

引起高度重视；名篇名句的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上

下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有

感性的记忆，又有理性的思考。

三、文言文阅读（6分）

9.12（1）（2）（3）1（1）【答案】阅读下面文言文，回答下题。

宋濂尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否，濂惟举其善者，曰“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣。或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪。既而帝览其书，有足采者。召延臣诘责，因呼濂字曰：”微景濂，

几误罪言者。”

（选自《明史·宋濂传》）

【注释】①宋濂：字景濂。

②间召问：秘密地召见（宋濂）询问。

③臧否（zāng pǐ）：善恶

④茹太素：人名，时任主事之职。

⑤恶(wū)：疑问代词，加强反问语气。

解释下列句中加点词语的含义。

濂以实对 具：

召廷臣诘责 悉：

翻译文中划线句。

既而帝览其书，有足采者。

这段文字反映了宋濂哪些可贵的品质？请结合具体内容分析。

详细

①具.②③④⑤悉.具.悉.

2（2）（3）12（1）（2）方法一：方法二：（3）【解析】都

不久皇帝看茹太素的奏章发现有值得采取的内容

从“皇帝问宋濂饮酒、来客、饭菜的情况，濂具以实对”可以看出宋濂是一个

诚实的人；从皇帝问他大臣的好坏，他只列举好的大臣，可以看出他的厚道；

从他对待主事茹太素上奏章的观点和立场，可以看出他正直，敢于劝谏。

本题考查学生对文言词语意义的理解，作答时要联系具体的语境分析。濂

具以实对：宋濂全部拿事实详细回答。

本题考查学生对文言词语意义的理解，作答时要联系具体的语境分析。悉

召廷臣诘责：（皇帝）就把朝臣都招来斥责。

翻译文言语句是文言文阅读的必考题。中考要求文言翻译要直译，讲究字字落

实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。重点词语：既而，

不久；足，值得。

本题考查人物形象，作答时要结合这个人做了什么事情，说了什么话

等等判断。

【参考译文】

宋濂曾经与客人饮酒，皇帝暗中（秘密）派人去侦探察看。第二天，皇帝

问宋濂昨天饮酒没有？座中的来客是谁？吃了什么东西？宋濂全部拿事实回

答。皇帝笑着说：“确实如此，你没欺骗我。”皇帝秘密地召见（宋濂）询问

起大臣们的好坏，宋濂只举岀那些好的大臣说说。皇帝问他原因，宋濂回答

道：“我只和好的大臣交朋友，所以我了解他们；那些不好的，（我不和他们

交往，所以）不了解他们。”这时主事茹太素上奏章万余字。皇帝大怒，询问

朝中的臣子。有人指着茹太素的奏章说：“这里不敬，这里的批评不合法

制。”（皇帝）问宋濂，回答说：“他只是对陛下尽忠罢了，陛下正广开言

路，没有可以重责的罪行。”不久皇帝看过茹太素的奏章，发现有值得采纳的

内容。就把朝臣都招来斥责，于是口呼宋濂的字说：“（如果）没有景濂，

（我）就会错误地怪罪进谏的人。”

四、课外现代文阅读（共15分）

10.阅读下面的现代文，完成问题。

化开的春天

迟子建

（1）（2）（

3）①立春的那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到人间天堂了。

②而我这里，北纬五十度的地方，立春之时，却还是零下三十摄氏度的严寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月以及凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往日的，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的、很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给它，接着，嫣红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，撒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成了雪白了，它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经，最怕阳光温暖的触角了。

③虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走，什么时候打发了它们，大地才会复苏。四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。

④在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河乍裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。

⑤我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，北国的春天，是一点一点化开的。它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。

⑥春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不做了春天的天空呢！

为什么文章在开头先写杭州西子湖畔春天来临的景象？说说第一段在文中所起的作用。

阅读文章的第二、三两段，概括北方霜花随着时间而变化的过程和特点。

请仔细揣摩文中划线的句子，从表达技巧的角度简要赏析。

嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机。

A.B.C.D.E.（4）（1）（2）（3）（4）【答案】（1）（2）（3）（4）【解析】下列对文章的理解和分析，不正确的两项是

中国地域辽阔，立春时节，南北方气候迥异，作者借霜花的变化来表现北方春天的独

特美景，别出心裁。

作者善用拟人修辞表达细腻的情感。梅花、霜花、草芽、残雪等景物都被作者赋予人

的感情和意志，读起来使人倍感亲切。

作者用温润细腻的笔触和情感，给我们呈现了一个不一样的春天。不但让我们感受到

春天的美景，还领略了春天的精神。

作者通过描写北方春天慢慢来临的美景，抒发了作者热爱春天，热爱自然、崇尚顽强

拼争的精神。

本文以“化开的春天”为题，意蕴丰厚，既表达了作者对北方春天顽强拼争的赞美，

也流露出北方之春来得迟缓的遗憾。

写杭州西子湖畔春天来临的景象，表明作者对春天的渴望、喜爱之情；引出

下文对北国春天的描写（或为下文描写北方的春天作铺垫）（2分）；通

过“杭州春天来得迅疾”与北国春天的姗姗来迟形成对比（衬托），引领读者

在对比中体悟北方春天“一点一点化开的”的特点。

立春之前，霜花总是树的形态。立春之时，霜花形状团团簇簇，随着阳光的增

强，颜色也变化多彩；四月初：霜花白天融化，寒夜在窗子的边缘又隐现；四

月底,才彻底消失。

把嫩绿的草芽比喻为绣花针，一方面写出了草芽破土时的力度，另一方面也生

动地写出了初春草芽萌发，大地充满生机的样子如绣花针绣出的一般。

BE

结合首段作用来答题，内容上通过写……，表达了作者……的感情，结构上引

起下文，为后文作铺垫，与下文形成对比。

从原文找出关键时间词即可，立春之前，立春之时，四月初，四月底。

根据模板套用即可，运用了比喻的修辞，把……比作……，生动形象地写出了喻

体特点，描绘了一幅……的画面，表达了……的情感。

B 写梅花时没有使用拟人修辞，而是将其喻为“爆竹”，E “也流露出北国之春

来得迟缓的遗憾”没有依据。

五、综合性学习和名著阅读（共9分）

11.近年来高颜值“网红书店”不断涌现，猫的天空、言几又、西西弗……书店甚至成为一些年

轻人的“打卡圣地”，面对这一现象，有许多不同的声音。阅读下面材料，回答20～21题。

（1）（2）（1）（2）【答案】（1）（2）【解析】【材料一】成为“网红”不一定会死，但如果书店的选书品位太差，绝对是一条很难翻身的烂咸鱼好的书店必定会有独特的阅读主张，为值得反复阅读的好书留有一席之地，这是书店能否活得滋润的资本。如果大家拍拍照就走了，书店也要负一定责任，因为店内的书籍和设置可能并没有很好引导读者多逛一会儿。

【材料二】从经济角度上看，书店不过是商店的一种，但从文化角度看，书店又不只是一家普通文创零售商店。一些成功的书店早已证明，在多元经营模式下仍要深深扎根文化土壤，才能行稳致远。诚品书咖啡饮料店创始人吴清友的话说得很清醒：“不但要浪漫，还要精明。学会精明之后，可以更浪漫。”在吴清友的眼中，没有商业，诚品不能活，没有文化，诚品不想活。

【材料三】右图是盈石集团研究中心以上海大型书店“言几又”为例的研究数据。

用简洁的语言概括材料三的图表所要表达的主要内容

一个成功的书店应该具备吸两个要素？根据以上三则材料简要概括

书店中陈设占比最大的图书利润率最低，文创和咖啡成了书店主要的利润

点。

扎根文化土壤和多元化的经营模式（或有独特的阅读主张和经营内容多样）。

图表类信息筛选的方法：1.关注表头，横观纵览；2.关注标题、文字、图例、

单位；3.观察数据，比较异同。

文字类信息的阅读方法：寻找中心句；如果没有中心句，圈点每句内容的关键

词，然后总结其共同说明内容；找总结性词语；利用说明方法排除提取信息。

12.【答案】《傅雷家书》中傅雷很关心儿子的生活与成长。儿子在日常生活中可能遇到的种种问题，比如如

何 ，如何 ，以及如何 等问题，他在信中都多次谈及，并提出意见和建议。

劳逸结合 ; 正确理财 ; 正确处理恋爱关系

【解析】本题要注意审题，日常生活方面对儿子的教导。《傅雷家书》是著名翻译家傅雷与

身在异乡的儿子傅聪往来书信的合集，是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的

教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的“不聪明”的近

代中国知识分子的深刻写照。在生活上傅雷对儿子进行了有益的引导，对日常生活中

如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提

出意见和建议。当儿子面对挫折和心灵的苦闷时，作为父亲，傅雷在信中首先是宽

慰，不必为父母担心。 其次肯定两点：一是父母永远都是孩子倾诉苦闷的对象；二是人的一生就是在情绪的起伏中渡过。 最后以过来人的身份，给予傅聪如何面对情绪跌宕的建议。拳拳爱子之心溢于言表。名著的考查越来越深入，所以在学习中要注意积

累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者 背景 特色 涉及人物及故事，还要

知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时

才能信手拈来，得心应手。

13.【答案】阅读下列材料，回答问题。

聪，亲爱的孩子。收到你9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又到哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正地解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin （创伤，覆灭）就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。

材料中傅雷从哪两个方面告诉儿子如何面对情绪上的跌宕的？

应对这一切泰然处之，让心理保持平衡，不至于创伤。冷静客观分析前因后果 吸取

教训 引以为戒。

【解析】要根据文章内容概括。1、劝慰儿子如何面对感情创伤，学会泰然处之。2、首先，

对一切泰然处之；其次，养成另一种心情对付过去的事。3、用以说明“高潮不过分

使你紧张”，只求心理相对平衡，不至于受伤害而已。4、要“敢于正视现实、正视

错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀”；对于感情的创伤，要“当做

心灵的灰烬看”。“心理相当平衡，不至于受伤”，“高潮不过分使你紧张，低潮不

过分使你颓废”；要正确地对待情绪上的消沉和低落，学会用达观的态度泰然处之，

保持心灵的平衡；进而能够冷静、客观地分析事理，正视现实，吸取前车之鉴。

六、作文（共40分）

14.【答案】阅读下面文字，按要求作文。

著名作家迟子建在《化开的春天》一文中动情地说到：“北国的春天，是一点一点化开

的。”此处的“化开”是融化的意思。“化开”还有“解除”“消除”“化解”的意思。其实，在你成长的过程中，就有需要化开的“冰雪的桎梏”；日常学习中的压力与困难、自己内心的纠结与痛苦、与人交往中的误会与矛盾……面对这些“冰雪的桎梏”，你是怎样“化开”的呢？

请你以“一点一点的化开”为题目写一篇文章。

要求：①内容充实，感情真挚；②文体不限（诗歌除外）；③字数不少于600字；④不得出现真实的人名、校名。

一点一点地化开

立春那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，

在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚

没有星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到人间天堂了。

而我这里，北纬50°的地方，立春之时，却还是﹣30℃的严寒。清晨，迎接我的

是一夜的寒流、冷月和凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧!这天的霜花不似往日的树的形态。立春的霜花团团簇簇的，很有点花园的气象。你能从中看

出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花

儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一

样，散发出奇诡的光辉了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给它，接着，嫣红变成橘

黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，撒向

这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、

浅下去，成了雪白了，它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经，最怕阳光温

暖的触角了。

虽然李节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走，什么时候打发了它们，大地才会复苏。四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在面子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。

在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而，随着冰河乍裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的花和飞起飞落的鸟

儿。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。投在水面的阳

光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。

我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，北国的春天，是一点一点化开的。它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。

春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不一如春天的天空明媚绚烂呢!

【解析】

略