小班主题计划秋叶飘果儿香

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小班上学期主题计划

小班主题计划 (2019—2020学年度第一学期) 目录：主题一：我上幼儿园啦（第1、2、3、4周）【9.2-9.27】主题二：秋叶飘（第5、6、7、8周）【9.30-10.25】主题三：真好玩，我喜欢（第9、10、11、12周）【10.28-11.22】主题四：图形宝宝（第13、14、15、16周）【11.25-12.20】主题五：冬天到（第17、18、19、20周）【12.23-1.18】主题一：我上幼儿园啦（第1～4周）一、目标： 1.知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，接受本班老师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴行地上幼儿园。 2.初步适应集体生活，逐步适应形成基本常规，如：能在集体中听老师、同伴讲话，愿意自己机进餐、入睡，学会洗手和入厕。 3.乐意用笔和纸大胆涂鸦，喜欢和大家一起唱歌，跟着音乐做动作。 4.喜欢参加体育活动，会听信号向指定方向走和跑，愿意做模仿操。 5.能按物体的某一特征，（颜色和形状）进行分类，初步学会实物与相应标记匹配。 6.熟悉幼儿园环境，初步了解幼儿园成人的劳动，会有礼地和成人交往。

三、环境与资源： 1.班级环境要温馨、充满童趣、各类设备、设施的摆放要安全，便于幼儿的使用和活动。 2.积极、主动地与幼儿家长沟通，向家长介绍幼儿在园一日生活的基本环节、内容与要求，幼儿在入园适应过程中可能面临的困难和所需要的支持和帮助，以及家、园双方在幼儿入园适应阶段的合作要点，争取家长的支持与帮助。 3.为幼儿建立成长档案。 4.利用本园的各种教育资源，帮助幼儿接受、适应幼儿园生活，如组织“大带小”活动。 5.班级的每一位保教人员自身是最大的教育资源，教养人员的情绪、情感、一言一行都会对幼儿的入园适应产生较大的影响。

幼儿园小班十一月工作计划

幼儿园小班十月份工作计划一、本月工作重点 1．结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。 2．组织幼儿开展秋游远足、采集活动。 3．市、中心保教一日活动调研。（角游专题） 4．召开小班家长会；向家长作一次宣传讲座。 5．认真填写好《宝宝成长手册》。二、本月开展以下主题活动主题活动一：主题名称：《甜甜蜜蜜》主题目标：引导幼儿在感知的基础上了解各种甜食的种类与特点，并通过“品尝甜甜的糖果”等活动，让幼儿体验到分享也充满着甜甜蜜蜜的快乐，培养幼儿学习用多种方式表达对成人的爱，理解相互之间的关爱也是一种甜蜜。主题活动二：主题名称：《快乐的六个宝》（一）主题目标：通过活动，使幼儿了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活动中真正获得真切具体的感受和体验。帮助幼儿感受保护感官的重要性，使幼儿学会一些自我保护感官的方法，养成良好的保护习惯。三、家长工作 1．家长和孩子一同收集不同的种类，不同味道的糖果等，让孩子在进行相应活动时带到幼儿园。 2．和孩子一同去超市看看各种各样的甜食，了解各种甜食的名称及种类。 3．培养孩子餐后漱口和刷牙的良好习惯。 4．提供机会，让孩子参与自我服务，如自己洗脸、洗脚，自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。 5．尽可能地让孩子运用各种感官感知事物的属性。 6．利用家校路路通、《宝宝成长档案》等，与家长及时取得联系，向家长反映幼儿在园情况。篇二：幼儿园小班11月总结幼儿园小班11月总结转眼间十一月份的工作已经接近尾声了，十一月主题“娇娇交的新朋友”教学活动也画一个圆满的句号。我们全班孩子的在本月的活动中，很好的培养了幼儿的交往能力。一、教育教学活动对于幼儿来说，朋友是和他一起学习、一起游戏的伙伴，与同伴的互动对他的学习有很大的影响。因为这个年龄阶段正是幼儿自我中心较强的时候，也正是他学习人际关系的开始。因此，借助“娇娇交的新朋友”这个主题，我们希望让幼儿更熟悉周围的人、事、物，并进一步学习与他人相处的方法，既适应团体生活并培养育人互助合作的态度。另外，也让幼儿了解在生活周围也有许多东西可以当成我们的朋友，借以培养幼儿懂得珍惜所拥有的物品意识。我们的特色是爱朗成功教育和爱朗艺术教育，为了让这些课程发挥最大的效果，我们在教育教学活动的设计上力求符合小班幼儿的年龄和心理特点，在艺术活动内容中，我们借助制作瓶偶——我的好朋友；制作朋友树；绘画——我的好朋友；手工——送给朋友的卡片等活动，让幼儿观察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己与好朋友有什么不同，怎样与人交往，如何表达自己对好朋友的爱意。在整个课程活动过程中，所有幼儿对本月课程产生了极大的兴趣，积极参与活动。班里幼儿都能熟练的操作电脑进入课件。二、班级日常工作：幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，但只有幼儿有了好的常规我们

主题说明——秋叶飘飘秋叶飘飘是一个季节性比较强的活动主题

主题说明——秋叶飘飘 “秋叶飘飘”是一个季节性比较强的活动主题，幼儿在与“秋叶”的亲密接触中探究思考、尝试表达。主题活动将从“舞动的秋叶”，“好看的秋叶”，“好玩的秋叶”这三个层次展开。第一层次“舞动的秋叶”，幼儿将整体感知秋叶飘落的形态，并运用语言，肢体动作等表达、表现树叶飘落的情趣。“动”是幼儿喜欢的一种状态，秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然契合。飘落的树叶如同蝴蝶、小鸟，在风中充满灵性充满灵性的舞蹈，能引起幼儿的注意与好奇。通过观察、感知、科学探究、语言表达、想象，幼儿逐渐累积关于秋叶飘落的感性经验，引发对秋叶进一步探索的兴趣，从而使他们的探究走向深入。第二层次“好看的秋叶”，是关于树叶的视觉形象与细部特征的一系列探索与表达活动。幼儿在感受秋叶颜色，形状等鲜明特点的基础上，通过观察，发现更为细微的特征，如不同的叶脉、叶片上的绒毛、叶片边缘的齿形等，通过比较，发现落叶更多细小的秘密，由此展开联想与创作表达。第三层次“好玩的秋叶”，是关于秋叶的一系列创意表达与表现活动。通过与秋叶一起游戏、进行秋叶的艺术创想等活动，让幼儿体验与“秋叶”互动的趣味性，并使主题在欢快的亲子活动“树叶秀”中结束。这三个层次是从整体感受、细部观察、创造表达三个目标层次逐层推进的，体验了幼儿在主题活动中自主建构经验的过程。教师在实施主题的开始阶段应该让幼儿实地观察，充分调动幼儿的感官，让他们感受树叶飘落的形态美。中间的阶段则要通过大量趣味性的任务情境，引发幼儿对秋叶细部特征的探究，最后阶段，在悦纳幼儿个性表达的同时鼓励幼儿不断挑战自我、拓展创意，并通过优秀的文学作品、艺术作品的梳理，提升幼儿的体验与表达，同时吸纳幼儿家庭的积极参与，更充分地激发幼儿的创作表现热情。

小班下学期主题月计划

小班下学期主题月计划篇一：小班下期主题活动计划三月主题活动：宝贝一家一、主题说明从生命诞生的那一刻起，“家”就是幼儿感觉温暖的摇篮，具有安全感的港湾。以“家”为主题，因为有亲近的感受，幼儿就有说不完的话。他们的语言表达会更为流畅，作品能更有趣地反映他们的经验，游戏业能更丰富地表现出他们心中的家庭生活细节。通过这个课程单元的学习，可以帮助幼儿建立脱离自我中心、逐步走入群体的基础。二、主题目标语言： 1、尝试用“我最喜欢……因为……”表达。 2、学习有节奏地朗诵儿歌。 3、学习古诗《草》并感知古诗的

意境。科学： 1、在游戏中学习数量4至7. 2、学习根据设计图搭建房子。 3、了解动物妈妈袋子的作用。艺术： 1、学习用油泥制作简单的人物造型。 2、通过音乐律动感受停顿和对应的旋律形式。 3、用画画的方式表现妈妈对自己的爱。社会： 1、愿意分享和家人一起活动的经验。 2、体验扮演角色的乐趣。 3、体验与同伴分享宝贝的乐趣。健康： 1、体验爸爸妈妈对孩子的爱。 2、感受参与肢体运动的乐趣。三、环境创设 1、班级幼儿和家长的合影照片。

2、“心心相印卡”夹上夹子，悬挂在教室里。 3、幼儿小时候用过的奶瓶、玩具、衣服等等的东西。四、家园合作在平时生活中随时与幼儿分享家庭生活的点滴经验和乐趣。五、主题内容语言：《最喜欢和家人一起》、《小猪的妈妈不在家》、《跟爸爸在一起》、《爱的礼物》、《草》科学：《我家有几口》、《我家的房间》、《亲亲宝贝》、《动物妈妈的袋子》艺术：《我家有几口》、《学爸妈的样子》、《妈妈和我》、《妹妹背着洋娃娃》社会：《最喜欢和家人一起》、《带着娃娃出去玩》、《爱的礼物》、《我的宝贝》健康：《我的家人》、《妹妹背着洋娃娃》、《亲亲宝贝》、《老鹰和小鸟》六、主题网络四月主题活动：车子叭叭叭一、主题说明

幼儿园小班主题活动计划方案——过新年

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材幼儿园小班主题活动计划方案——过新年教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Kindergarten small class theme activity plan-New Year 教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育

幼儿园小班主题活动计划方案——过新年幼儿园小班主题活动计划方案——过新年主题目标: 为了给孩子们的探究活动发明一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“熟悉新年——迎接新年——庆祝新年”三个环节入手，通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的熟悉与了解；通过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备；最后以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。主题来源: 新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象发生爱好和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题. 具体预设方案如下:

主题网络图: 主题资源：迎接新年的录像及vcd片等，在幼儿园中进行活动，家长、社区等各商场均可让幼儿感受新年的气氛. 第一部分熟悉新年活动目标： 1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。 2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。谈话：认识新年活动准备：新日历一份；大人们通过各种方式迎接新年的vcd片。活动过程： 1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日？有什么象征意义？ 2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。 3、讨论：我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事儿了？活动名称：儿歌《新年》活动目标： 1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解

小班主题探究活动设计《好玩的水》

小班主题探究活动设计《好玩的水》 ——以科学领域为主的主题探究活动目录主题说明主题教育目标的预设主题思考网络的预设主题活动网络的预设主题探究计划的预设可利用的教育的资源主题探究活动展开与生成主题探究活动完成网主题探究活动的评价及反思主题探究活动资料超市

一、主题说明大部分的孩子喜欢开水龙头玩水，喜欢听哗哗的流水声，更能通过手对水的触觉在心理上产生兴奋、舒畅与快乐的感觉。从孩子的兴趣和需要出发，我们设计了以“玩水”为主题的系列活动。本主题活动旨在引导幼儿从日常生活中学会节约用水，保护、爱护我们生活的环境，通过一系列的科学实验活动，初步认识水的特征及对人类的作用，激发幼儿对熟悉环境中的各种事物和现象的探索欲望. 二、主题目标的预设情感目标：在尝试活动中，增强幼儿对人类生存资源的认识，体验游戏和自由创造的乐趣；培养幼儿对自然界及生命的热爱。态度目标：让幼儿在活动中尝试与同伴合作，激发幼儿对事物和现象的探究欲望，初步感知水的特性。能力目标：培养幼儿的动手能力与对事物的探索能力。知识目标：通过活动使幼儿了解水的基本特征，感知水对我们生活的密切关系。技能目标：能通过自己的努力，完成各种实验及操作活动。

１、整体计划：主题探究进程的预设谈话：好玩的水有什么作用２、布置主题环境语言活动艺术活动社会活动科学活动健康活动

2、周计划预设第一周活动一科学活动——帮水宝宝搬家活动二语言活动——洗澡真舒服活动三科学活动——小水滴旅行活动四英语活动活动五音乐活动——泥娃娃活动六体育活动——结冰了融化了活动七数学活动——认识数字第二周活动八社会活动——关好水龙头活动九体育活动——玩沙和玩水活动十英语活动活动十一健康活动——五颜六色饮料活动十二科学活动——我们一起来玩水活动十三数学活动——数的形成第三周活动十四歌表演——干净的小手活动十五科学活动——玩泡泡活动十六英语活动活动十七艺术活动——绘画水中的鱼活动十八语言活动——大家爱清洁活动十九数学活动——按物取数

小班下期主题活动计划讲课教案

小班下期主题活动计划

三月主题活动：宝贝一家一、主题说明从生命诞生的那一刻起，“家”就是幼儿感觉温暖的摇篮，具有安全感的港湾。以“家”为主题，因为有亲近的感受，幼儿就有说不完的话。他们的语言表达会更为流畅，作品能更有趣地反映他们的经验，游戏业能更丰富地表现出他们心中的家庭生活细节。通过这个课程单元的学习，可以帮助幼儿建立脱离自我中心、逐步走入群体的基础。二、主题目标语言： 1、尝试用“我最喜欢……因为……”表达。 2、学习有节奏地朗诵儿歌。 3、学习古诗《草》并感知古诗的意境。科学： 1、在游戏中学习数量4至7. 2、学习根据设计图搭建房子。 3、了解动物妈妈袋子的作用。艺术： 1、学习用油泥制作简单的人物造型。 2、通过音乐律动感受停顿和对应的旋律形式。 3、用画画的方式表现妈妈对自己的爱。社会： 1、愿意分享和家人一起活动的经验。

2、体验扮演角色的乐趣。 3、体验与同伴分享宝贝的乐趣。健康： 1、体验爸爸妈妈对孩子的爱。 2、感受参与肢体运动的乐趣。三、环境创设 1、班级幼儿和家长的合影照片。 2、“心心相印卡”夹上夹子，悬挂在教室里。 3、幼儿小时候用过的奶瓶、玩具、衣服等等的东西。四、家园合作在平时生活中随时与幼儿分享家庭生活的点滴经验和乐趣。五、主题内容语言：《最喜欢和家人一起》、《小猪的妈妈不在家》、《跟爸爸在一起》、《爱的礼物》、《草》科学：《我家有几口》、《我家的房间》、《亲亲宝贝》、《动物妈妈的袋子》艺术：《我家有几口》、《学爸妈的样子》、《妈妈和我》、《妹妹背着洋娃娃》社会：《最喜欢和家人一起》、《带着娃娃出去玩》、《爱的礼物》、《我的宝贝》健康：《我的家人》、《妹妹背着洋娃娃》、《亲亲宝贝》、《老鹰和小鸟》

小班计划

2017—2018学年度第二学期小班二、三月份计划一、教育活动 1.进行主题活动《快乐中国年》通过一系列喜庆开心的活动，和小班幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景，增进对节日习俗的了解，更深切的感受和分享节日的快乐。 2.主题活动《了不起的妈妈》引导小班幼儿在模仿展现的过程中，体验妈妈的辛苦，感激妈妈为自己所付出的辛劳，懂得最尊妇女。 2.进一步了解春节，元宵节的风俗习惯。 3.教育小班幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，爱家人。 4.认识几种常见工具，了解其用途。 5.能认识5以内的数即对应的数量。 6.目测比较两个东西的大小长短，练习视觉辨认的能力。二、生活活动： 1.培养小班幼儿交往能力，生活自理能力和良好的生活习惯。 2.向小班幼儿进行节日安全教育。 3.引导小班幼儿学会自己的事情自己做，养成自我服务的意识。三、家园联系 1.家长与孩子共同收集新年里的物品，激起小班幼儿对新年的美好回忆。 2.家长帮助小班幼儿回忆小时候的趣事，让孩子体会妈妈的辛苦。

3.引导孩子主动帮助家人做些力所能及的事情，体验长大了的愉快情绪。四、二、三月的重要节日： 2月2日：湿地日 2月4日：立春 2月8日：小年 2月14日：情人节 2月15日：除夕 2月16日：春节 2月19日：雨水 3月2日：元宵节 3月5日：惊蛰、雷锋日 3月8日：国际妇女节 3月12日：植树节 3月15日：消费者权益日 3月20日：春分

2017—2018学年度第二学期小班四月份计划本月工作重点 1.巩固一日生活常规，培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。 2.提高幼儿自我服务能力，培养幼儿帮助他人。 3.认识春天，培养幼儿热爱大自然的情感。 4.利用废旧物品制作玩具，培养幼儿的动手能力。 5.补充游戏区域材料，加强活动区指导。

小班主题活动：秋叶飘果儿香·

小班主题活动：秋叶飘果儿香活动一：《秋天里的水果》教材简解：本节活动遵循小班幼儿的年龄特点，通过触觉、味觉、视觉等感官来感知秋天水果的基本特征，在摸一摸，猜一猜；闻一闻，尝一尝；想一想，说一说的过程中初步理解“光滑”和“粗糙”的意思，同时在活动中感受分享的快乐。目标预设： 1. 通过各种感官分辨不同的水果。 2.在活动中感受分享的快乐。 3.初步理解“光滑”和“粗糙”的意思。教学重点：在活动中于同伴进行分享。教学难点：运用各种感官感知秋天水果的特征，并能运用比较连贯的语言表达自己的发现。设计理念：本次活动的设计能从幼儿的实际出发，关注了孩子们的已有经验和实际的年龄特点，遵循了幼儿的成长规律和教育规律，注重从自然环境中捕捉、提取和开发教学资源。首先体现了教学内容基础性。第二体现教学过程主体性：在设计方案时，首先是预设设目标、预设过程，当然不预先确定课程并不意味着在活动开展之前教师毫无计划，只是这种计划不是对活动的具体目标与程序的规划，而是包括多种可能性的“假设”。这样的“计划”为孩子的参与，为不期而至的教育契机留下了足够的空间。第三体现了实效性：我们一致认同有效的教学应该是能实现幼儿情感：从不热爱到热爱；学习态度：从不喜欢到喜欢；学习能力：从不能到能；学习知识：从懂得少到懂得多；学习技能：从不会到会。这节活动充分体现了以幼儿为主体的教育理念。设计思路：秋天丰富而多彩，她是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。首先，我们充分利用家长资源和社区资源，带领幼儿参观水果店，认识秋天的水果。观察到的水果有：枣、梨、苹果、李子、葡萄……带领幼儿参观时，为增强幼儿的社会交往能力，我们鼓励并引导幼儿亲自购买水果。通过听水果店阿姨的讲解，孩子们知道了水果的营养价值高，小朋友要多吃水果

2019年小班主题活动计划表

2019年小班主题活动计划表小班主题活动计划篇一幼儿园小班主题活动一：我的幼儿园设计意图：新学期开始了，孩子们陆续入园。由于年龄小，又加上离开父母后进入了一个新的环境，他们的心里难免会感到不安与恐惧，于是哭闹现象屡见不鲜。为了缩短孩子们的入园焦虑起，让他们尽快的熟悉环境和适应幼儿园的生活，我设计了这个主题活动。活动总目标： 1、通过活动，让幼儿认识幼儿园，了解幼儿园的各个环境设施，熟悉幼儿园的生活场所及日常活动。 2、通过活动培养幼儿敢于表达的能力，提高幼儿积极参与活动的意识。 3、激发幼儿喜欢上幼儿园的情感，懂得自己长大了，要高高兴兴地来幼儿园。活动(一)：语言活动名称：高高兴兴上幼儿园活动目标： 1、通过活动让幼儿知道幼儿园里有许多有趣的事物和小伙伴。 2、教育幼儿爱上幼儿园，高高兴兴上幼儿园。 3、发展幼儿的口语讲述力、表达能力，西汉参加集体活动的情感。活动准备：投影仪、图片等

活动过程： 1、出示图片，教师引导幼儿观察图片，了解图片的内容。 2、谈话：请幼儿说说愿意上幼儿园吗？在幼儿园里都干些什么？心情怎样？ 3、讲故事：高高兴兴上幼儿园提问：故事叫什么名字？里面都有谁？小动物们都是怎样来幼儿园的？你是怎样上幼儿园的？(教育孩子要高高兴兴地来幼儿园)活动(二)：常识活动名称：我的幼儿园活动目标： 1、通过活动让幼儿认识幼儿园里的各活动场所，熟悉幼儿园的环境设施，知道其功用。 2、了解工作人员的工作，体会其劳动辛苦，懂得珍惜他人劳动成果。活动准备：课前联系幼儿园各工作人员，以便让幼儿很好的了解、体会工作人员的工作。活动过程： 1、引起幼儿参与活动的兴趣：你知道幼儿园里都有哪些场所吗？都有哪些工作人员吗？他们都干些什么？想看看吗？带幼儿参观幼儿园 1)出门前提醒幼儿注意安静、不讲话、跟着老师走、不掉队) 2)引导幼儿注意看工作人员的工作情况：如伙房，看炊事员阿姨的衣着、如何为小朋友做饭。 3)介绍各活动场所，了解其功用：

小班主题活动计划详细版_1

文件编号：GD/FS-6439 （计划范本系列）小班主题活动计划详细版 When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

小班主题活动计划详细版提示语：本计划文件适合使用于目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。一、主题说明：昨天在家里还是一个众星捧月的宝贝，今天已需要独立地走向集体生活。这意味着一天中的大部分活动时间，幼儿面对的将不是他在家里熟知的一对一式或者几对一式的交往。我们知道，每个幼儿都是独一无二的个体，要想在短短的时间里让个性不同的幼儿融入一个群体，确非易事。他们会面临一系列的变化，需要学习独立故事，和陌生人交往，集中注意听讲，安静地坐一段时间等。让我们营造爱的环境，帮助他们愉快地走进幼儿园。幼儿喜欢一遍又一遍地听同样的故事，看同样的书;他们喜欢与自己熟悉的玩具、用品等“宠物”形

影不离;他们喜欢知道接下来要做些什么，有规则的作息是孩子安全感的重要保证。二、主题目标： 1、鼓励幼儿参与活动，产生亲近老师、接纳同伴的情绪，产生喜欢上保育院的情感。 2、认为保育院的环境和班级的位置与班级的老师。 3、指导幼儿正确对待自己的玩具，与同伴友好相处。 4、懂得一些大型运动器具的正确玩法，知道运动时要注意安全，初步懂得一些自我保护的方法。三、环境创设： 1、张贴幼儿的家庭照，使幼儿在初入园时减轻对父母及家庭分离的焦虑程度。 2、布置室内外环境，室内装饰色彩鲜艳。在娃

幼儿园小班十月份教学计划

幼儿园小班十月份教学计划幼儿园小班十月份教学计划健康：主题活动：养成好习惯活动一：擦擦嘴活动目标：（1）学会正确的擦嘴方法。（2）初步养成吃完东西擦嘴、漱口的习惯。活动二：进餐的好习惯活动目标：（1）知道正确的进餐方法。（2）初步培养良好的进餐习惯。活动三：小花猫，喵喵喵活动目标：（1）练习摇摇摆摆跳跃的动作，提高模仿能力。

（2）学习边说儿歌边做模仿操，发展协调性，增强节奏感。社会：主题活动：我上幼儿园了活动一：我会去上幼儿园活动目标：（1）知道去幼儿园的几种方式。（2）知道幼儿园的位置和家园来去的路线。活动二：幼儿园里真好玩活动目标：（1）知道幼儿园里有老师、小朋友大家都是好朋友。（2）萌发对老师、小朋友的喜爱之情。活动三：别迟到了活动目标：（1）懂得迟到是不好的行为，知道上幼儿园是不能迟到的。（2）增强喜爱幼儿园的感情。

主题活动：我们一起玩活动一：争当小冠军活动目标：（1）能够了解故事的情节和形象，体验和感受故事表达的感情。（2）激发幼儿参与集体活动的兴趣。活动二：小猴太霸道活动目标：（1）看图说话，了解故事的情节。（2）愿意与小朋友一起游戏，知道说好听的话。活动三：我会洗手活动目标：（1）会使用句型“我会”表达生活中的好习惯。（2）能独立地阅读图书。

主题活动：我上幼儿园活动一：跟着老师走活动目标：（1）能愉快的跟着歌曲节奏踏步。（2）尝试创编歌词及动作。主题活动：我的小手真能干活动二：捏拢放开活动目标：（1）能根据歌词内容愉快表演。（2）尝试创编歌词。活动三：小手拍拍活动目标：（1）感受唱歌的趣味性。（2）能结合小手的动作愉快的进行表演。

小班主题《秋叶飘》

小班主题活动方案：秋叶飘（3周）丹阳市埤城中心幼儿园一、主题背景：秋天是丰收的季节，体验着丰收的喜悦……秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然的契合。丰富多彩的树叶又给幼儿提供了想象、探索、发现和表达的空间。摇曳飘落、多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界，去探究、去发现、去思索、去想象、去表现……正是在这种充满兴趣的活动中，幼儿建构着自己的认知结构，发展着自己的智慧，激发起热爱生活和热爱自然的情感，从而突破自己原有的水平经验，进入自觉的、积极的学习状态二、活动目标： 1、引发幼儿感受并初步了解秋天典型的天气特征。 2、引发幼儿对周围环境的观察兴趣，引发幼儿通过观察、比较、讨论，了解树木、花草等植物在秋天中的变化。 3、学习用较连贯的语言，表达对秋天景象的感受，学会复述简单的儿歌和故事。 4、能大胆地用颜料进行手指点画、棉签画、手印画等活动。 5、学习用自然的声音唱歌，尝试为歌曲替换歌词，并根据音乐的变化变换动作。 6、熟悉球，喜欢玩球，能倾听、理解教师的指令，并做出反应，能在一定范围内四散跑。 7、进一步感知物体大小的传递关系，学会排列1-5的物体序列。 8、能够独立入睡，正确使用小勺独立进餐。三、环境创设：

1.布置墙饰“秋叶飘”。让幼儿通过照片、绘画表现自己的对秋天的感受。 2.将幼儿的美术作品布置在墙饰里。 3.观察幼儿园和周围环境在秋天的变化，仔细观察各种树叶和花的变化情况。 4、鼓励家长在秋天多带幼儿到大自然中活动，感受秋天的季节特征。四、学习活动：五、生活活动： 1.能够独立入睡，正确使用小勺独立进餐。 2.进餐过程保持桌面、地面的干净，能够养成不挑食的好习惯。 3.随着气温的渐变，能够在家人老师的帮助下及时添衣，不随便脱衣服。 4.能够自己拉拉链、扣纽扣，鞋子、裤子穿法正确，不会穿反。六、户外运动： 1.能够连续跳圈，注意节奏，不会乱跳，注意手脚的协调。

小班上学期主题计划

篇一：2009年第一学期小班主题计划小班上学期主题活动计划小班上学期主题活动计划小班上学期主题活动计划篇二：2011年小班主题计划小班主题计划主题一：我上幼儿园啦一、主题目标 1.知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，接受本班教师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴地上幼儿园。 2.初步适应集体生活，逐步形成基本常规，如：能在集体中听教师、同伴讲话，愿意自己进餐、入睡，学会洗手、入厕等。 3.熟悉幼儿园的环境，初步了解幼儿园成人的劳动，会有礼貌地和成人交往。 4.乐意用纸和笔大胆涂鸦，喜欢和大家一起唱歌，跟着音乐做动作。 5.喜欢参加体育活动，会听信号向指定方向走和跑，愿意做模仿操。 6.能按物体的某个外部特征（颜色或形状）进行分类，初步学会实物与相应标记的匹配。二、活动安排三、区域内容 1．生活区：通过洗手图标，帮助幼儿进一步了解正确的洗手方法。幼儿根据自己的图标或大头贴认识自己的毛巾和水杯。 2．美工区：在班级某区域开设“涂鸦区”，提供油画棒和大幅画纸，让幼儿自由涂鸦。 3．建构区：提供积木、雪花片等拼插和建构玩具，供幼儿自由摆摆放放、拼拼插插。 4．阅读区：教师和幼儿一起在阅读区中阅读各种故事书，激发幼儿的阅读兴趣，知道一页一页的翻着看，看完后要将书放回原处。 5．蒙氏操作区：提

供木质镶嵌玩具，让幼儿根据木板形状匹配镶嵌。 6．娃娃家：开展角色游戏“娃娃家”，提供游戏材料2~3套，如：娃娃、床、餐具、炊具和少量食品的实物模型。主题二：玩具大家玩一、主题目标 1.喜欢玩玩具，知道幼儿园的玩具是大家的，乐意与同伴共同玩，初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯。 2.会向教师、同伴问早、说再见，与小伙伴友好相处。 3.愿意参与音乐游戏活动，学习按节奏一拍一下地做动作。对美术活动感兴趣，尝试用多种美工材料自由操作。 4.初步认识上下、旁边的空间位置，感知三个物体的大小，学习按大小进行排序。二、活动安排三、区域内容 1．生活区：提供扣扣玩具（如：水果树、动物拼图等）。 2．美工区：提供油泥和简单模具，让幼儿自由玩泥，激发兴趣；幼儿尝试在圆圆的脸蛋上添画五官和头发。 3．建构区：介绍新玩具，知道新玩具的名称和玩法；将各种玩具拍成照片做成小图标贴在玩具柜上，引导幼儿按标记收放玩具。 4．阅读区：让幼儿提供自己喜欢的图书，与同伴共同分享，养成良好的阅读习惯。 5．蒙氏操作区：提供穿珠游戏，引导幼儿随意穿成项链、花环，提高手眼协调能力。 6．娃娃家：教师以扮演“客人”的角色加入娃娃家游戏，了解幼儿的游戏水平及需要，引导幼儿丰富游戏情节，指导幼儿在游戏结束时要将玩过的玩具放回原处。 7．公共汽车：提供方向盘、汽车头挂牌，供幼儿开展公共汽车的游戏。主题三：我喜欢一、主题目标 1.能关注自己身边的事物，初步感受自己的喜欢，并尝试用多种方式表达。 2.能在活动中大胆尝试、主动交往，分享共同活动带来的欢乐。 3.学习解扣子，叠衣裤，起床后能自己穿上鞋子。 4.会用完整的短句表达自己的情感，复述简短的故事。 5.会用涂色、撕、

小班主题活动计划示范文本

小班主题活动计划示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

小班主题活动计划示范文本使用指引：此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。三月：春天活动内容：初步了解春天的特征，喜欢爱护小草。谈论气候的变化：天暖和了，幼儿穿的衣服少了;风不那么冷了，可以在外面多玩一会了;冰化了，不能够溜冰了。春天来了。请幼儿说说天再热一些，地上会长出什么，树上会长出什么……发挥幼儿的想象力。活动形式：户外集体活动四月：健康宝宝健康，是幼儿的幸福，是家长的盼望。活动内容：身体和心理健康的方面入手，围绕贴近幼儿的吃、穿、行情绪，情感等方面，开展多样的活动，让生动的活动感染孩子，让好玩的游戏锻炼孩子，让多通道

操作提高孩子促进幼儿的生活自理能力，培养良好的卫生习惯，提高幼儿自主健康意识。五月：母亲节活动内容：“宝贝·妈咪”一系列的主题活动：我为妈妈唱首歌;我给妈妈画幅画;我给妈妈讲个故事;我帮妈妈做件事;我给妈妈跳个舞;亲亲、抱抱我的好妈妈;我和妈妈玩游戏……通过此次活动的开展，孩子们尽情释放了自己对妈妈的爱，初步懂得了在受妈妈关爱的同时，也学会关心妈妈，使“母子情深”的美好情感更好的得到了体现，进一步增进了宝贝与妈咪的亲子关系。六月：夏天真热主题内容：观察夏季的各种自然现象，体验夏季是一个十分炎热的季节。感知夏天明显的气候特征，乐意参加各种使身体凉快的活动。随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动时都会留许多

幼儿园月主题活动计划

幼儿园月主题活动计划活动策划是提高市场占有率的有效行为，一份可执行、可操作、创意突出的活动计划。下面是的幼儿园月主题活动计划，欢迎阅读。设计意图冬天大雪纷飞，打雪仗，堆雪人，这些奇妙的景色，有趣的户外活动，会引起幼儿极大的好奇和兴趣，我们正是利用这神奇的自然现象作为引球，开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑，动口，动手，使其在丰富的自然科学的同时培养其对物的分类，统计的能力，及对艺术的表现能力，并锻炼他们的意志，陶冶他们对大自然的热爱之情。活动目标 1。观察冬季自然现象，知道冬季气候的只要特征。 2。了解动物，植物过冬的方式。 3。学习初浅的分类，统计知识。 4。学习用折剪贴等方式合作开展美工活动。活动准备 1。大幅冬天背景图一张，有关动物，植物过冬的图片若干。 2。音乐磁带。雪花头饰。 3。分类统计表若干（与幼儿人数相等）。 4。小动物图片，白纸。彩笔。剪刀若干。活动过程一）冬天到了

1。游戏<>和音乐表演<>导入主题____冬天来了。 2。请幼儿结合自己已有的经验，说一说冬天的感受（天气冷，手冻僵了。。。。。。）。 3。出示画面，激发幼儿寻找冬天的乐趣，引导幼儿有目的地观察冬天的主要特征，启发幼儿用完整的语言较连贯描述观察的结果，丰富幼儿已有的经验。二）动物过冬办法多 1。教师小结，导入下一环节：人很能干，能想出很多办法使自己暖暖和和地过冬，那动物是怎样过冬的呢？ 2。听故事<>，请幼儿讲述动物过冬的办法，并将相应的动物图片贴入背景图中，帮小动物安家。 3。在幼儿观察，讲述的基础上教师简单归纳动物过冬的办法（有换皮毛的。有冬眠的。有储存粮食的。有飞往南方的）强调动物有适应季节变化保护自己的能力。 4。幼儿操作：按不同的过冬方式给图中动物进行分类，学习用表格统计。三）植物过冬有办法 1。引导幼儿思考：人和动物都有办法度过寒冷的冬天，植物用什么方法过冬呢？ 2。通过看图片，观察实物知道树木有落叶树和常青树几种，了解他们的过冬方式。

小班周工作计划表(共5篇)

篇一：启蒙中英文艺术幼儿园周活动计划表(1) 启蒙中英文艺术幼儿园周活动计划表篇二：幼儿园中班周活动计划表幼儿园周活动计划表班级中班第周月日 --------- 月日篇三：小班周计划表幼儿园周教学计划表(第五周) 篇四：幼儿园小班第三周工作计划表幼儿园小班第三周工作计划表（上午）一、入园 1、热情接待家长与幼儿，提醒幼儿主动与老师互相问好，并与爸爸妈妈说“再见”。 2、提醒早来的幼儿进行安静的桌面活动。 3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动，体验和同伴共同活动的乐趣，增强合作、分享意识。二、户外活动【活动地点】滑滑梯【活动内容】体育活动---蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等安静活动——用印章绘画花草、树叶等。【活动目标】 1、喜欢参加体育活动，能愉快的与小朋友一起活动。 2、学习滚球的基本动作，提高动作的灵敏性、协调性。 3、懂得互相谦让，养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。

4、发展小肌肉动作及手眼的协调性，培养专注力。【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等【活动过程】分组进行游戏。 1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容。 2、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动，向幼儿介绍安全图示，了解安全规则，注意安全。 3、分组组织幼儿开展场地活动。 4、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动，教师指导幼儿遵守游戏规则。（1）开展蚂蚁搬豆活动：引导幼儿头戴蚂蚁头饰，绕着小树进行“滚球”，一个跟一个，不推挤。（2）开展滑滑梯活动：引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯。（3）开展滚球活动：幼儿两人一个球，互相滚动一起玩。（4）开展安静区活动：引导幼儿用印章沾上颜料然后依据画面进行作画。三、早操 1、能积极参与“小宝贝”歌表演活动，能迅速找到同伴一同表演。 2、能情绪愉快的和教师、小伙伴一起参加游戏。四、点心 1、提醒幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手，会排好队轮流洗手，不互相推挤碰撞。 2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齐。 3、提醒幼儿吃完点心要及时擦嘴巴，开展安静等待活动。五、集中教育活动本周活动主线:我爱妈妈星期一活动一【活动内容】数学活动——比较物体长短【活动目标】 1、喜欢参加数学活动，体验活动过程带来的乐趣。 2、能从3个物体中找出最长的和最短的。

幼儿园小班主题活动计划水果宝宝

幼儿园小班主题活动计划水果宝宝集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

主题活动计划主题名称：可爱的水果宝宝主题说明：水果不仅美味可口，而且营养丰富，每一种水果都有自己的优点和特色。为了让小朋友们认识这些水果，区分它们的名称、外观，知道食用它们的好处，根据小班幼儿的年龄特点我选择了“水果”这一活动主题，让小朋友们认识水果、了解水果、喜爱水果。主题目标： 1、认识几种常见的水果，知道它们的名称。 2、能根据水果的形状、颜色、气味等外在特征区分水果。 3、知道食用水果的好处，养成爱吃水果的好习惯。活动一：认识水果宝宝活动目标： 1、认识几种常见水果的颜色、形状、气味。 2、根据水果的外形特征区分水果。 3、通过活动，爱上吃水果。活动准备：苹果、香蕉、梨子各一斤，各种水果的图片。活动过程： 1、语言导入：小朋友们，今天我们来认识几个水果宝宝好吗 2、利用水果的图片让小朋友直观地认识水果，区分它们的名称。师：这个穿着红色外套，长得圆圆的水果宝宝是谁呀对了，是苹果宝宝，小朋友们吃过吗是什么味道的 . . . . . . 3、出示真正的水果，让小朋友用手摸摸，用鼻子闻闻。 4、将水果切开，分给小朋友品尝。。活动二：游戏“送水果” 活动目标： 1、根据水果的外形特征进一步区分水果。 2、锻炼幼儿的跑、跳能力。

3、培养幼儿的团队协作能力。活动准备： 1、各种水果的图形，小篮子六个，小铃铛两个，桌子两张，椅子两个。 2、将装有水果图形的四个篮子放在桌子上，两根椅子放在桌子对面，椅子上放上两个篮子。活动规则：老师说出水果的名称，让小朋友在桌上找出水果送到对面的篮子里，手摇铃铛开始游戏。活动过程： 1、小朋友分成四组，开始游戏。 2、老师说：苹果，铃铛一响小朋友开始在桌上找水果然后送到对面。 . . . . . . 3、变换指令，让小朋友跳着送水果。活动延伸：老师带领幼儿画大苹果。

小班十一月份颜色躲猫猫主题活动计划

小班十一月份颜色躲猫猫主题活动计划设计意图：颜色是儿童每天都看得到的东西，颜色存在于每个人的生活中。颜色每天和我们在一起，颜色也常变幻莫测，颜色像玩躲猫猫的孩子，总给我们带来惊喜。颜色使世界美丽，颜色也美丽着孩子的心灵，为了熏陶孩子的美感，针对小班幼儿的年龄特点，我们开展“颜色躲猫猫”主题活动，旨在让幼儿成为色彩的探索者。发现哪里有颜色？试试颜色精灵怎样在画纸上跳舞，展开幼儿视觉与感觉的色彩之旅。本主题发展目标： 1;观察自然中的颜色、花的特征，观察体验颜色的混合过程，认识彩虹、颜色、推测果子变色的原因，认识红色食物。 2;感受语言中的音韵节奏，获得听故事的乐趣，理解儿歌的内容、感受对事物的不同看法，学习创造性地运用语言学习翻阅图书上的顺序，知道书有封面。 3;培养幼儿动手的能力，锻炼幼儿运用小肌肉的能力，发展动作的敏捷性。 4;感受对事物的不同看法，享受与同伴共同创作的乐趣，引导幼儿合作开展活动，在活动中享受愉快的情感交流，体验游戏的乐趣，

培养幼儿对色彩的美感经验，探索颜色代表的意义。 5;体验不同的绘画方式，体验装饰活动的乐趣，感受音乐中的大小乐句。家长配合： 1、带领孩子到大自然中去，探索周围事物的颜色。 2、和孩子收集杂志上丰富的广告作品、图片、风景照片或各种颜色花布图案等带来幼儿园和小朋友们分享。 3、和孩子一起制作颜色小书 3、鼓励孩子说出自己觉得最漂亮的事物活动安排：语言：《这是什么红》《脸红的番茄》《贪吃的变色龙》《你好吗》《公鸡》《猫戴帽》科学：《颜色躲猫猫》《颜色大风吹》《》颜色变一变《动物的家在哪里》《好吃的红色食物》《哇！彩虹》等。艺术：《颜色碰一碰》《彩色雨滴》《彩色世界真奇妙》《我的颜色小书》《染色游戏》等。社会：《颜色在说话》《谁最漂亮》《颜色聚会》等。健康：《颜色的家》文章

主题计划 (落叶飘飘)

主题活动计划主题名称落叶飘飘实施时间 11.3～11.20 主题背景阐述凉爽的秋风扑面而至，一片片落叶拨动着孩子们探索的欲望，秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然契合，丰富多彩的树叶给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。追随着舞蹈的树叶，收藏树叶、制作树叶蝴蝶、用树叶进行装饰、观察了解各种树叶的叶脉、用树叶创造新的形象，并寻找风和落叶的微妙关系……摇曳多姿的树叶就是一方天地、一个世界，在落叶这一情景脉络的活动中，幼儿建构着自己的认知结构，激发热爱自然和生活的情感，进入自觉地、积极的学习状态。10月份我们将充分借助《落叶飘飘》这个主题，发挥成人启发、引导作用，激发幼儿热爱自然和生活的情感，提升幼儿原有经验，逐步养成善于观察、善于思考与探索的习惯。当然，如果在您的大力支持与配合下，孩子的进步与提高会更快。主题活动总目标 1、提供树叶装扮物，供幼儿自主选择装饰游戏。 2、用音乐和动作来表现秋风、落叶，用身体动作表现物体飘落的样子。 3、享受聆听树叶发出的声音的乐趣，萌发热爱大自然的情感 4、针对秋季干燥的特点，让孩子注意护肤，多饮开水。环境创设 1、把幼儿完成的《彩色树叶的舞蹈》组合成一片彩色树林，布置在墻面上。 2、将幼儿捡到的落叶串接起来挂在活动室内，适时附上幼儿关于秋天的童言稚语，营造秋意浓浓的氛围。 3、带领幼儿到附近的小区捡落叶，踏落叶。 4、组织远足或秋漩活动。 5、提供有关秋天动物和植物的幼儿读物。主题展开思路活动名称主要目标侧重领域

根据幼儿的年龄特征，我们从动作发展，认知发展语言发展，情感发展，我们制定的教育教学活动。收藏树叶什么东西飘下来树叶的旅行树叶妈妈和孩子树叶宝盒大风和秋叶树叶鸟有趣的树叶装饰我给树叶添叶脉树叶蝴蝶树叶妈妈和孩子会响的小路正确对待自己心爱的玩具和日用品学习用橡皮泥制作月饼。在与同伴交往中获得愉快的情绪体验能初步参与到活动中来区分1和许多，对1和许多的关系产生探究的兴趣。感知1和2的数量学习用大刷子涂刷，熟悉和喜爱幼儿园环境通过师幼合作的方式制作 “爱心树” 感受纸条在空中舞动的姿态能在宽松的氛围中大胆表现，获得成功感。产生喜爱上幼儿园的情感认识幼儿园的环境和主要工作人员。感受手指游戏的快乐。能常准节奏、唱清歌词。初步懂得一些自我保护的方法。愿意参加活动，初步产生亲社会科学艺术语言健康

精选-小班主题活动计划表

小班主题活动计划表新学期新计划，小班如何制定主题活动计划呢?下面是收集整理的小班主题活动计划，欢迎阅读。小班主题活动计划篇一幼儿园小班主题活动一：我的幼儿园设计意图：新学期开始了，孩子们陆续进园。由于年龄小，又加上离开父母后进进了一个新的环境，他们的心里难免会感到不安与恐惧，于是哭闹现象屡见不鲜。为了缩短孩子们的进园焦虑起，让他们尽快的熟悉环境和适应幼儿园的生活，我设计了这个主题活动。活动总目标： 1、通过活动，让幼儿熟悉幼儿园，了解幼儿园的各个环境设施，熟悉幼儿园的生活场所及日常活动。 2、通过活动培养幼儿敢于表达的能力，进步幼儿积极参与活动的意识。 3、激发幼儿喜欢上幼儿园的情感，懂得自己长大了，要高兴奋兴地来幼儿园。活动(一)：语言活动名称：高兴奋兴上幼儿园活动目标： 1、通过活动让幼儿知道幼儿园里有很多有趣的事物和小伙伴。 2、教育幼儿爱上幼儿园，高兴奋兴上幼儿园。

3、发展幼儿的口语讲述力、表达能力，西汉参加集体活动的情感。活动预备：投影仪、图片等活动过程： 1、出示图片，教师引导幼儿观察图片，了解图片的内容。 2、谈话：请幼儿说说愿意上幼儿园吗?在幼儿园里都干些什么?心情怎样? 3、讲故事：高兴奋兴上幼儿园提问：故事叫什么名字?里面都有谁?小动物们都是怎样来幼儿园的?你是怎样上幼儿园的?(教育孩子要高兴奋兴地来幼儿园)活动(二)：常识活动名称：我的幼儿园活动目标： 1、通过活动让幼儿熟悉幼儿园里的各活动场所，熟悉幼儿园的环境设施，知道其功用。 2、了解工作职员的工作，体会其劳动辛劳，懂得珍惜他人劳动成果。活动预备：课前联系幼儿园各工作职员，以便让幼儿很好的了解、体会工作职员的工作。活动过程： 1、引起幼儿参与活动的爱好：你知道幼儿园里都有哪些场所吗?都有哪些工作职员吗?他们都干些什么?想看看吗? 带幼儿参观幼儿园