教学常规工作手册

教学常规要求及评分细则

1、计划与总结（4分）

认真学习课标、教材，明确本学科的特点、目的、任务，了解教材结构和双基内容。认真分析研究所教学生的学习实际情况，包括学生掌握基础知识、学风和智力能力发展情况。认真分析本学期和本学年学科知识体系、重点和难点。在此基础上认真确定本期教学工作计划，填写好由教导处统一印制的教学工作计划表，在规定时间内交教导处存档。

期末每位老师要认真对本学期或本学年度教学工作进行总结。总结的主要内容应包括以下几个方面：（1）教学工作完成情况（2）参加教研活动情况（3）指导学生特长发展活动情况（4）写论文和发表论文经验情况（5）取得的成绩和存在的主要问题（6）今后改进教学工作的办法。

按要求按时上交各科各岗教学计划、总结得4分，缺交一个扣0.5分，未按要求完成扣0.2分。

2、备课（15分）

备自己的课、备真实的课、备有效的课。

按要求认真钻研课标和教材，超前备课，分课时认真书写，以备学生活动为主预设教学方案，要勤写教案后的教学反思。提倡集体备课。

教学目标、重点、难点清晰，教学反思真实、深刻、有效，教学流程分明，按课时备课，教案能突出重点难点的突破，得15分。目标不切实际，缺少重点难点的分析，教案较简流于形式，没有认真撰写教学反思，酌情记12——14分，缺少教案酌情记6——12分。

具体要求：

教案可以采用手写和电子文档两种形式，手写教案的要求为：（1）统一使用《浏阳市小学教师备课本》。（2）一律使用黑色笔书写。（3）封面应工整地填写学校、姓名、学科和学期。（4）仔细阅读封二的备课要求。（5）开学一周内完成好教学计划，包括教材分析、学情分析、教学目标要求、教学措施、教学进度安排等。教学计划的填写用学校统一发放的表格或者电子文档，计划的电子稿必须使用16K的纸张，并且使用教务处统一制定的表格形式。（6）教案应按课时逐节撰写，科目、年级、班级、课题等应填写完整，教学目标应从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来写。教材分析应分重点、难点、关键点三条来写。教学过程设计应条理清楚，一般包含导入、新授、结课三个部分（新授课），板书设计应简洁，教学后记应在课后及时填写，要实在。

电子文档教案要求：

（1）要求打印出来。

（2）可以参考网络资源，但不得全盘照搬，必须根据自己的教学思想、学生的学习实际水平进行修改。学校将对此进行严格检查，发现全盘照搬现象将责令重新备课并扣常规分。

（3）格式：课题统一采用宋体或黑体字，小二；正文采用宋体、楷体或仿宋字，小四，行距采用固定值，20磅左右，插入页码，段落开头必须空两格。使用A4纸，正反两面都要打印，用文件夹夹住。可提前2周备课，但不得将全期的教案一次性打印出来。

（4）电子文档教案应包含以下内容：

a封面（封面应标明科目、几年级几册、学校、教师姓名、时间等，要求美观大方。）

b教学计划。

c课时备课（包括课题、教学目标及要求、教学重点、难点、教学准备、教学过程、教学反思等。课题应居中，教学目标及要求、教学重点、难点、教学准备、教学过程、教学反思等标题文字可以加粗。每节课后应留有余地用于书写教学后记。集体备课要根据教师个人情况对教案进行适当的圈点、旁注，能够体现自己个性化的设计。旁批和教学反思一律手写。）

教案详略要求：

语文、数学应写详案，担任品德与生活（社会）、科学、音乐、体育、美术、信息、英语专职教师的备课均应写详案，科技活动、劳动、生命与健康教育、校本、幼教课程可备简案。担任多科任教的老师，以1——2门主科目备课为主，其余备简案。

3、上课（40分）

1、上完整的课、上有激情的课、上有纪律的课、上有质量的课。

2、六不：不迟到、不早退、不拖堂、不无故离开课堂、不做与当堂课的教学工作无关的事、不体罚与变相体罚学生。

每期积极参加学校教研活动，校本研修活动，至少上公开课一堂。在学校校本研修活动中，所执教的课被评为优秀、良好、合格、不合格等级，记分分别为40分，39分，38分，35分。

4、作业及批改要求（25分）

批改及时、批改规范、批改全面、批改创新。

（1）学生作业书写要求：

1、作业本封面保持干净，不卷角。不能在作业本上随意涂、抹。

2、书写用笔统一，不提倡使用改正液、修正带，书写工整，字迹清楚。

3、一、二、年级使用田字格本，铅笔书写，三年级以上练习钢笔字书写，汉字书写每学期12至15次。二年级开始练习写话，每学期8次。三年级以上每学期习作8至10篇。鼓励学生写日记、周记。每周最少一篇，写在家庭作业本上，适当批改即可。数学作业批改每周不少于2次，小学英语书面作业要求课堂上完成与教材同步的练习册，课后批改。设立展示美术作业的存放台，美术作业应具有教材上要求的平面和立体作业。小学科学书面练习，每周1次，全期不少于15次，批改不少于50%。科学实践操作性作业全期不少于2次，包括观察、制作、饲养、种养等活动。

（2）教师批改要求：

1、批改符号人性化，易为学生接受。

2、分小题批改。

3、成绩采用等级制。

4、批改后及时写上日期。

（3）订正要求：

1、学生订正时不要在原位订正，订正在本次作业后（练习册可在原位订正，但不涂改）。

2、订正后教师及时批改，并打上√。

附：作文批改要求

1、作文成绩采用等第制。

2、批改后及时记好批改日期。

3、对精彩的语句要划线表扬，对错别字、不通顺的语句，要打上记号，在右边空白处让学生订正，并要有反馈。

4、一个班级至少三分之一以上的作文要有眉批。

5、至少85%以上的作文要写好总评语（提倡对话式评语），评语要坚持多鼓励、少批评的原则，充分调动学生习作的积极性。

学生作业书写工整，订正符合要求，教师批改及时、细致，意见中肯，次数符合浏阳市中小学教师新常规要求，作业量适中，记25分。次数多于或少于3次以上扣1分，

学生作业马虎酌情扣0.2——0.1分，教师没有及时批阅学生作业或批改不符合要求酌情扣0.2——0.1分。

5、辅导（8分）

注重课堂补差、加强平时补差、提倡友情补差。

1、重点做好困难学生的辅导，对学困生要有耐心和爱心，辅导要及时，有针对性，注意方法，合理选材，讲求实效。

2、对学有余力的学生，应注意发挥他们的特长，适当地加以引导、辅导。

3、加强对学生学习目的、学习态度的教育，培养学生的学习兴趣。

培优辅差次数记载全期不少于16次，记载有时间、地点、对象、内容、过程、效果、反思等。

按要求完成培优辅差工作得8分，少一次扣0.2分，缺少内容、反思等细节的记载扣0.1分。

6、考试考查（8分）

1、认真对学生的学业成绩进行考核，通过考核了解教学情况，总结经验，研究存在的问题，改进教学工作，努力提高教学质量。

2、按教务处要求期中和期末进行统一考试。测试的次数、份量、时间都应服从教学任务。

3、严格考试制度，不准作弊。

4、认真评定学生学业成绩，评分标准要客观、公正。

5、作好试卷分析工作，及时评讲。

能按照教务处要求布臵考室，组织考试考查，严肃考风，及时上交考试考查成绩册，考查方案，试卷分析等资料，记8分。没有按要求布臵考室扣0.2分，考试中有作弊行为扣0.5分，没有及时上交相关资料扣0.2分。

各学科作业布置与批改要求

注：教学常规检查的评优不受名额限制，凡合符要求能够达到优秀等级的老师均记为优秀。

教师教学质量、辅导学生、教学研究评价细则

一、教学质量

1、评价目的

为促使我校教学质量的全面提高，认真全面落实教学计划，促使学生全面发展，结合期末考试成绩以等级呈现的改革，特制定本方案。

2、评价对象及依据

以专任教师为评价对象；以期末考试成绩和联考成绩为依据。

3、评价指标及权值

A 等级 5 B等级以上25、 C等级以上 55 D等级以上15 E 等级2

4、评价办法：

教师学科得分=（5×A等级人数+25×B等级以上人数+55×C等级以上人数+15×D等级以上人数-2×E等级人数）/实际应参评人数

班级质量得分=（语文科得分×工作量+….）÷参加评价科目的总工作量；

个人多科多班得分=（每科得分×工作量，相加之和）÷总教学工作量+修正分；

修正分：（班数—1）×0.2；

二、学生个性发展

辅导学生参加教育主管部门主办的各类竞赛获奖，每人次按下列公式计算得分：征文，长沙市级0.45,0.4,0.35；浏阳市级0.35,0.3,0.2；镇级0.2,0.18,0.16；省级刊物发表0.6,市级刊物发表0.5。运动会和科技艺术类，浏阳市级0.5,0.4,0.3；镇级

0.3,0.25,0.2。每项每级1分封顶。

三、教学研究

凡承担镇、市级教研课任务的分别记0.5分、0.8分。获镇、市级赛课分别奖0.8，0.6，0.5；1，0.9,0.8；教学论文获奖分别按下列标准奖分：镇级0.2，0.15,0.1；浏

阳市级0.35，0.3,0.25；长沙市级0.5,0.45,0.4；省级0.65,0.6,0.55；国家级1,0.8,0.7。论文发表浏阳市级0.7, 长沙市级0.9, 省级1.2，国家级1.5。获教育教研成果单项奖的提高一个级别记分。本项奖分2.5分封顶，其他照折。

注：1、教师个人特长包括篮球比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛等体育竞技、书法、绘画、演讲、唱歌、乐器演奏、课件制作发表、网页制作发表、散文杂文小说发表等项目，教育行政部门组织的比赛按上表奖励，非教育行政部门组织的比赛奖励金额取半。

2、师生发表论文（作文）须交验发表稿复印件或稿费单复印件。

3、收费的征文、竞赛减半奖励（现场参赛除外）。

4、师生成果不得转让。

古港完小教务处